学校简介:
上海外国语大学(Shanghai International Studies University,SISU)创建于1949年12月,是中华人民共和国成立后兴办的第一所高等外语学府,是新中国外语教育的发祥地之一,是教育部直属并与上海市共建、进入国家“211工程”和“双一流”建设的全国重点大学。
上外秉承“格高志远、学贯中外”的校训精神和“诠释世界、成就未来”的办学理念,以“服务国家发展、服务人的全面成长、服务社会进步、服务中外人文交流”为办学使命,深入推进“多语种+”办学战略和以“跨、通、融”为核心的教育改革,培养“会语言、通国家、精领域”的卓越国际化人才,致力于建成国别区域全球知识领域特色鲜明的世界一流外国语大学。
历史承传
上海外国语大学与新中国同龄,其前身为华东人民革命大学附设上海俄文学校,首任校长是著名俄语翻译家、出版家、中国百科全书事业的奠基者姜椿芳。后历经华东人民革命大学附设外文专修学校、上海俄文专(修)科学校、上海外国语学院等传承变革,于1963年列入教育部全国重点大学。1985年经教育部批准,学校英文校名确定为“Shanghai International Studies University”(缩写为“SISU”),并于1994年正式更名为“上海外国语大学”。
书香翰墨、桃李芬芳,顾杏卿、凌达扬、厉家祥、夏仲毅、方重、徐仲年、王燕生、王季愚、许天福、林鼎生、严庆禧、颜棣生、杨寿林、岳扬烈、姚枏、周退密、漆竹生、钱维藩、陆佩弦、浦允南、章振邦、徐百康、杨小石、薛蕃康、李观仪、王宏、戚雨村、胡孟浩、顾柏林、王德春、许贤绪、余匡复、侯维瑞、谢天振等众多杰出的名家大师,都荟萃于此,执教治学,开创并丰富着上外的人文传统。
办学优势
自建校以来,上海外国语大学始终保持着领先的学科优势和高水平的教学质量,在QS世界大学排名等国际指标中位居中国前列,在教育部学科专业评估中获评 A+(外国语言文学),并列全国第一。
上外着力推进“战略语言”建设,为国家和地方发展、推动文明交流互鉴提供最急需的关键人才储备。上外现有授课语种数量已达 54 种,包括俄语、英语、法语、德语、西班牙语、阿拉伯语、日语、希腊语、意大利语、葡萄牙语、韩语-朝鲜语、波斯语、泰语、越南语、印度尼西亚语、瑞典语、荷兰语、希伯来语、乌克兰语、土耳其语、印地语、匈牙利语、乌兹别克语、哈萨克语、波兰语、捷克语、斯瓦希里语、塞尔维亚语、罗马尼亚语、塔吉克语、白俄罗斯语、乌尔都语、普什图语、马来语、爪哇语、巽他语、柬埔寨语、孟加拉语、汉语等 39 种现代语言,并开设拉丁语、古希腊语、世界语、梵语、古英语、古典叙利亚语、巴列维语、古典纳瓦特语、尤卡坦玛雅语、阿卡德语、苏美尔语、古典希伯来语、奥斯曼土耳其语、犍陀罗语(佉卢文)、手语等 15 种冷门绝学语言课程。
目前,上外已充分形成以语言文学类学科见长,文学、教育学、经济学、管理学、法学、工学等 6 大门类协调发展的学科格局,多元并举,特色鲜明。上外现有 3 个国家级重点学科(英语语言文学、俄语语言文学、阿拉伯语语言文学[培育])、1 个国家级非通用语种本科人才培养基地(西欧语种群)、10 个国家级特色专业建设点、29 个国家级一流本科专业建设点和4个上海市(省级)一流本科专业建设点,外国语言文学进入国家“双一流”建设学科名单,外国语言文学、政治学、应用经济学、教育学、新闻传播学、工商管理等 6 个学科列入上海高校一流学科(其中外国语言文学为 A 类)。
上外是联合国合作备忘录签约高校和欧盟委员会口译总司合作单位,也是国际高校翻译学院联合会(CIUTI)成员,拥有全亚洲首屈一指的高级翻译学院,已开设全部联合国6种官方语文语对组合,获得国际会议口译员协会(AIIC)全球最高评级。
人才培养
上外的人才培养体系层次齐备,现有 56 个本科专业,涵盖 12 个本科专业类,包括35 个语言类专业和 21 个非语言类专业;9个一级学科硕士学位授权点:外国语言文学、政治学、应用经济学、教育学、中国语言文学、新闻传播学、工商管理学、马克思主义理论、区域国别学(交叉学科),下设 42 个二级学科硕士学位授权点;10个硕士专业学位授权点:工商管理、翻译、国际中文教育、金融、法律、国际商务、新闻与传播、公共管理、数字经济、国际事务;4 个一级学科博士学位授权点:外国语言文学、政治学、工商管理学、区域国别学(交叉学科),下设 22 个二级学科博士学位授权点;2个博士专业学位授权点:翻译、国际中文教育;3 个博士后科研流动站:外国语言文学、政治学、工商管理学。
上外主动服务国家“一带一路”倡议和文化“走出去”重大战略,率先提出“多语种+”卓越国际化人才培养战略,创新育人模式,以内涵建设提升办学水平,全力造就能够参与全球事务的通才和通晓国别区域与领域的专才,推动卓越外语人才、多语种高端翻译人才、多语种国际新闻传播人才、无国界工商管理创新人才、应用经济学国际创新人才、涉外法律人才、国际组织人才的培养。
上外已陆续与新华通讯社、《中国日报》社(China Daily)、英国特许公认会计师公会(ACCA)、第一财经传媒(CBN)、上海外语频道(ICS)等建立联合办学体系,并实施长三角高校学分互认计划。上外与英国FutureLearn平台合作开展“慕课”(MOOC)探索与实践,推进信息技术与教学实践的深度融合,推动教育理念的创新。
卓越研究
上外立足多语种、跨学科、跨文化综合优势,主动服务国家战略发展和战略传播,不断传承和彰显外国语言文学的传统特色,依托政治学、工商管理和新闻传播学等学术增长点,汇聚中外高端研究团队,积极探索“新文科”建设,协同创新打造高校学术智库群,在语言文学、国际关系、国际传播和区域国别研究等领域享有崇高的学术地位。
上外现有1个外交部、教育部和上海市共建研究平台(中阿改革发展研究中心)、1个教育部人文社会科学重点研究基地 / 上海高校智库(中东研究所)、1个国家语言文字工作委员会科研基地 / 国家语言文字智库(中国外语战略研究中心)、1个上海市级重点研究基地(全球治理与区域国别研究院)、1个外交部共建研究基地(中日韩合作研究中心)、3个教育部区域与国别研究基地(欧盟研究中心、俄罗斯研究中心、英国研究中心)和20个教育部国别和区域研究中心(备案)、2个教育部国际司中外人文交流研究基地(中英人文交流研究基地、中德人文交流研究基地)、1个教育部教育管理信息中心共建基地(教育信息化国际比较研究中心)、1个教育部重点实验室(脑机协同信息行为实验室)、2个上海高校人文社会科学重点研究基地(二十国集团研究中心、上海市英语教育教学研究基地)、2个上海市社会科学创新研究基地(中外文化软实力比较研究基地、语言文化圈视角下的区域国别研究基地),并与上海市人民政府发展研究中心共建外国文化政策研究基地,为上海市社会调查研究中心分中心单位。
上外的100余个研究机构和学术团体,以全球治理和区域国别研究为核心,构建政产学研用紧密结合的成果应用渠道,为国家部委和地方政府制订和实施相关政策提供智力支持,并涌现出一批具有标志性意义的科研成果。其中,习近平总书记亲自倡议成立的中阿改革发展研究中心已成为中国和阿拉伯国家交流改革开放、治国理政经验的重要思想平台。上外中东研究所、中国国际舆情研究中心、中国外语战略研究中心、英国研究中心、丝路战略研究所等5家机构入选“CTTI来源智库”单位。
上外深入推动以外语学科为根基的文文交叉、文理交叉、文工交叉,建有语料库研究院、脑机协同信息行为重点实验室、脑与认知科学应用实验室、上外-科大讯飞口笔译跨学科联合实验室等,促进语言学、管理学、计算机科学与认知神经科学的交叉研究,推动数据驱动的语言智能研究前沿探索。
上外编辑出版《外国语(上海外国语大学学报)》《外语界》《外语电化教学》《中国比较文学》《国际观察》《英美文学研究论丛》《阿拉伯世界研究》《亚洲中东与伊斯兰研究(英文)》《中国国际评论(英文)》《口笔译研究(英文)》《外语测试与教学》《语言政策与语言教育》《中国法语专业教学研究》《新丝路学刊》《语料库研究前沿》《英语教育与教学研究》《青少年语言教学(英文)》《网络媒体与全球传播(英文)》《跨文化交际与传播研究(英文)》《语料库与人文学科研究(英文)》《国际艺术史学会学刊(英文)》等 21 种学术期刊,其中有 7 种入选中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊和收录集刊,8 种英文期刊在海外发行,在学界享有盛誉。上外不断推进中文学术期刊的海外出版和中华学术精品的对外译介和传播,努力提升学术影响力和国际话语权,推动中国哲学社会科学繁荣发展。
国际视野
上海外国语大学是新中国最早开展对外交流的高校之一,建校之初就有外国专家在校工作。上外将国际化办学视为核心发展战略,已先后与62个国家和地区的440多所大学、文教科研机构和国际组织建立了合作关系,是全球首批与联合国总部及各分支机构、欧盟委员会、欧洲议会签署合作框架协议的高校,已先后加入亚非研究国际联盟、中英高等教育人文联盟、中俄综合性大学联盟、中日人文交流大学联盟等国际学术联盟。
上外鼓励青年学子放眼世界,在多元文化环境中砥砺成长,充分吸收世界高等教育的优秀成果与先进经验。上外本科生出国(境)访学比例高达50%,每年都有千余名在读本科生和研究生获得国家留学基金管理委员会资助公派出国(境)开展学术交流,或攻读合作学位。上外实施“外专引智”计划,积极打造国际化师资队伍,促进国际科研合作,有超过90%的师资具有国(境)外学习经历,在校外国专家多达230余人。
上外依托长期教学实践与研究,编写出版各类对外汉语教材,每年有约3000名来自世界各国的留学生来上外学习汉语和相关学位课程,规模位居全国前列。上外已分别与意大利那不勒斯东方大学、日本大阪产业大学、秘鲁天主教大学、匈牙利塞格德大学、西班牙马德里自治大学、摩洛哥卡萨布兰卡哈桑二世大学、乌兹别克斯坦撒马尔罕国立外国语学院、希腊亚里士多德大学合作开设8所孔子学院,并在墨西哥开设教育中心,遍及亚洲、非洲、欧洲和南美,致力推广中国文化,沟通世界文明。
校园设施
上海外国语大学现有两座校区,占地74.7公顷。其中虹口校区坐落在上海市中心,与鲁迅公园和多伦路近现代海派文化圈相接;松江校区位于上海市郊“沪上之巅”佘山脚下,毗邻“上海之根”广富林遗址。两者文脉相承,又各具特色。
上外图书馆是全国外语院校图书馆联盟中心馆之一,共有两处馆舍,以及费萨尔图书馆等十余个特色文献资料室,现有馆藏纸本文献130万余册(涵盖65个语种)、电子图书174万册、中外文纸本报刊1385种、电子期刊122万余册、电子学位论文272万余篇、电子资源数据库85个。图书馆数字学术服务平台长期保存和共享上外学者发表的论文和著作等学术成果,并为研究过程及学术交流等活动,提供数据存档、管理、发布、检索、共享、引证和统计分析等一系列服务。
上海外国语大学世界语言博物馆以“世界语言多样性”为主题,是中国第一座世界语言博物馆,秉持“语汇世界、言聚全球”(Words, Worlds)的立馆理念,以语言学及其交叉学科为学术理论基础开展公共科普教育,致力于传承和保护非物质文化遗产,构建全球语言知识体系,推动中外文明对话和人文交流,是中国博物馆协会和全国高校博物馆育人联盟成员单位。上外拥有先进的办学设施,包括世界一流的同声传译系统、语言实验设备等,并建成具有相当规模的外语多媒体教育资源库。
社会服务
长期以来,上海外国语大学以引领和推动中国外语教育改革与发展为己任,始终关注学术普及和知识传播。上海外语教育出版社(外教社)作为中国最大、最权威的外语出版基地之一,是国家一级出版社,已累计出版40多个语种的图书、教材和电子出版物10000余种,总印数逾10亿册,重印率达70%以上。在全国中文学术图书引文索引(CBKCI)中,外教社被收录图书品种数多次位居外国语言文学类第一,社会影响广泛。上海外语音像出版社/上海外语电子出版社是中国第一家专业外语音像电子出版单位,其“爱未来”品牌享誉海内外,深受广大外语学习者喜爱。学校组织实施的上海外语口译证书考试(SIA),在全国32个城市设有考点,为社会培养和选拔大批口译人才。
上外是教育部高校网络文化建设专项和首批教育融媒体试点单位,在全国高校中率先开通多语种外文门户网站群、建设融媒体中心,以多语种讲述中国故事,用互联网传播中国声音,创新构建网络育人平台,推动中国高等教育“走出去”,助力国际传播能力提升,获得国家领导人专文批示。此外,上外师生的身影还经常出现在各类高端国际会议、体育赛事、艺术展演等重大涉外活动中,弘扬志愿精神,发挥学科特长,提供专业的多语言服务。
建校七十多年来,上外师生始终服务于国家对外开放的最前沿,足迹遍布全球各地,为我国的外交事业、经济建设、文化繁荣和社会发展,为增进中国同世界各国人民的友谊做出了贡献。
立足新时代,上外胸怀“国之大者”,在建设世界一流外国语大学的奋进新征程上明确“五大坐标”,成为“多语种+”卓越人才的孵化培育地、外国语言文学学科的创新策源地、国别区域全球知识的关键供给地、全球话语能力建设的战略支撑地、外语教育改革发展的示范引领地。
( 2024 年 9月更新 )
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培养目标:本专业培养具备扎实的柬埔寨语听、说、读、写、译基本技能,掌握对象国和地区语 言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识,能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出 版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。
培养要求:本专业要求学生扎实掌握柬埔寨语语言和文学知识,了解柬埔寨历史、社会、文化 、宗教知识,以及政治、经济、外交状况,鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学位;要求 学生熟练掌握柬埔寨语听、说、读、写、译的基本技能,具有较强的语言运用能力,了解文献检索和资 料查询的基本方法,具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:基础柬埔寨语、高级柬埔寨语、柬埔寨语口语、柬埔寨语听力、柬埔寨语视听说、柬 埔寨语汉语互译、文学作品选读、柬埔寨社会与文化等。
主要实践性教学环节:赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
泰语属于汉藏语系侗台语族侗傣语支,是泰王国的官方语言,约5 000万人以泰语为母语,它跟汉语一样是声调语言。泰语专业建于2001年,是教育部非通用语种特色专业。本科每2年招生,有硕士点。
本专业旨在培养具有扎实的泰语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力,熟悉我国有关的方针、政策和法规,并对泰国社会、经济和文化有广泛了解,且具有良好的泰语交际和汉泰互译能力,能从事初步科研工作的人才。本专业重视学生英语语言能力的培养,毕业生必须达到英语专业四级水平。本专业还参加本校的“多语种新闻人才培养计划”,为新华社等机构培养懂得英泰双语、参加过新闻学教育和实践的优秀学生。本专业的建立和发展得到了泰国正大集团的大力支持,正大集团捐资100万人民币设立了泰语教学专门基金,资助学生在校学习期间赴泰深造。
本专业主要课程:基础泰语、高级泰语、泰国概况、泰语视听说、泰语口语、泰语语法、泰语写作、泰语翻译理论与实践、泰语报刊选读、泰国文化、泰国文学作品选读、泰语口译、基础英语、英语视听说等。
毕业生就业方向:各涉外部门(如外交部、使领馆、商务部、文化部、中联部,各地外办、公安、海关、边检);大型国企、民企、外企(如正大集团、中行);涉外传媒、科研教学单位(如新华社、中国国际广播电台、大专院校、社科院)。
葡萄牙语属印欧语系罗曼语族,是世界第六大语言。葡萄牙、巴西、安哥拉、莫桑比克、佛得角、几内亚比绍、圣多美和普林西比、东帝汶以及中国澳门等国家和地区都以葡萄牙语为官方语言,亚、非、欧、美四大洲共有近2亿人口讲这种语言。
葡萄牙语专业建立于1978年,并于同年起招收本科生。1984年起,实行葡萄牙语(英语)五年制双语教学,1994年改为四年制。2007年获准招收葡萄牙语语言文学硕士研究生。现有中国教师5名,外籍教师1名,所有教师均有国外留学或工作经历。
本专业注重对外交流合作:葡萄牙卡蒙斯学院自1991年起便一直在我校派驻葡语专家,支持葡语专业建设;1991年起,我校葡语教师和学生每年均能前往澳门大学参加暑期班,增加对葡萄牙语与葡语国家和地区的了解;1997年起,葡萄牙驻华大使馆每年向本专业最优秀的学生颁发“葡萄牙奖”,推广葡语的学习;1997年起,我校又先后同澳门理工学院、澳门大学、葡萄牙里斯本大学、葡萄牙米尼奥大学、巴西曼德斯大学、巴西圣保罗大学等签订了校际交流合作协议,就教师和学生的交流互访、合作出版双方译著等具体事项达成一致。到目前为止,葡语专业已有多名学生获国家留学基金委奖学金或葡萄牙各基金会奖学金公派至葡萄牙、中国澳门地区等大学攻读年度或暑期课程。
培养目标:本专业实行双语制教学,旨在培养具有扎实的葡萄牙语、英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的德才兼备的葡萄牙语高级专门人才。
专业主干课程:基础葡萄牙语、高级葡萄牙语、葡语视听说、葡语阅读、葡语报刊选读、翻译理论与实践、葡语口译、葡语系统语法、葡语会话、葡语写作、葡语应用文、葡萄牙文学史、葡萄牙历史、巴西概况、巴西文学史、葡语国家文化等。辅修英语课程主要包括:英语精读、英语视听说等。
毕业生就业方向:国家各部委、外国驻华使领馆、国有企业、外国企业驻华办事处等。
意大利语属印欧语系罗曼语族,是意大利、圣马力诺的官方语言,是瑞士官方语言之一,亦是梵蒂冈的第二种官方语言,现有约7 000万人日常用意大利语。
本专业开设于1972年,从1984年开始实行双语教学;1998年,经教育部批准成立欧洲语言文学硕士点,意大利语语言文学为其主要研究方向之一。2000年,建立教育部国家外语非通用语种(包括意大利语、葡萄牙语、希腊语3个语种)本科人才培养基地。2002年起,本专业每年举办“国际意大利语周”大型国际活动,极大地扩大了上外和本专业的影响。2003年起,本专业多次举办中国意大利语教师研修班,以提高我国的意大利语教学水平。目前,本专业与意大利特莱恩托大学、罗马三大、萨萨里大学、那不勒斯东方大学、萨莱恩托大学签有校际合作交流协议,开展教师、本科生、研究生互派和校际合作研究等项目,并配合上外和意大利那不勒斯东方大学,联合建立了上外在欧洲的第一个“孔子学院”。
本专业旨在培养能在教育、外事、外贸、文化、经济、科研等部门从事教学、翻译、研究和管理工作,掌握坚实的专业基础理论和宽广的基础知识,具有较高的外语听、说、读、写、译实践技能的意大利语专业人才。学生毕业时意大利语达到本科水平,英语达到专业四级水平。
意大利语综合课(基础、高级)、意大利语写作、翻译理论与实践、意大利语视听说、意大利语泛读、意大利语句法、意大利语会话、意大利历史、意大利文学史、意大利语应用文、意大利语报刊选读等,意大利外交部长期选派一名意籍教师到我校任教。辅修英语课程:英语综合课、英语视听说、英语阅读、英语写作等。
国家部委、新闻、出版、金融、外事、外贸、高校、大型国有企事业单位、三资企业、旅游系统等单位,本专业毕业生以他们扎实的语言功底和积极的敬业精神受到用人单位的欢迎和好评。
金融学(英语)专业成立于1995年。本专业硕士点于2012年9月开始招生,开设金融风险和银行经营管理、国际金融组织以及国别金融三个研究方向。
本专业旨在培养学生掌握经济学、金融学的基本理论和专业知识,并能运用所学理论、知识处理和解决国际金融业务问题,同时具有扎实的英语听、说、读、写、译等语言技能,从而成为能从事国际银行、涉外保险、证券投资管理等业务的复合型国际化高级专业人才。学院为本专业学生提供双学位、双专业课程学习:本专业学生通过毕业论文答辩后,获得经济学学士学位;在校期间,学有余力者可辅修英语专业,完成规定学分后可获得文学学士(辅修)学位。
承担本专业课程的教师中多人有在欧美国家留学或从事研究、参加学术研讨会的经历。本专业的教师学术成果丰硕,撰有多种学术专著与教材,如《商业银行风险管理》、《欧元启动对全球金融业的影响》、《适应性货币供给》等,还有大量论文刊登于各级专业学术期刊。本专业部分课程采用英文原版教材,并用双语教学。
本专业的学生专业素质好,思想活跃,每年都有学生参加上海市大学生经济管理论文节并获奖,在“挑战杯”全国大学生创业计划大赛、圣加仑国际青年管理论坛(ISC)、挪威国际学生节(ISFIT)、德国国际学生周(ISWI)、哈佛大学“模拟联合国”大赛、拜耳ECO-MINDS青年论坛、AIA金融案例分析大赛、香港苏黎世商业策划大赛等国内外学生学术竞赛中屡获殊荣。毕业生以过硬的复合型专业能力,在就业市场上具有明显的竞争优势。多数毕业生在摩根斯坦利、汇丰银行、渣打银行、恒生银行、国有四大银行等中外资各类银行,中外证券期货公司,国际四大会计师事务所,中外保险公司,波士顿、科尔尼等国内外管理咨询公司,雀巢国际、联合利华、贝恩咨询等跨国企业就职。目前,许多优秀毕业生已成长为全球500强企业的高管。
微观经济学、宏观经济学、货币银行学、证券投资学、保险学、商业银行管理、国际金融管理、国际结算、中央银行业务、投资银行理论与实务、计算机应用、财务会计、概率统计、管理信息系统等。此外,学生可选修国际经济与贸易、会计学等模块的选修课。
精读、泛读、听说、写作、翻译等,所使用的大多数教材和英语本科专业相同。经过四年的学习,学生能熟练掌握听、说、读、写、译等语言技能。学生在二年级与四年级时分别参加英语专业四、八级国家考试,通过者分获英语语言专业四、八级证书。
政府金融机构、中外银行、投资银行、证券公司、金融研究机构、中外保险公司、大型国有企业、跨国企业、管理咨询公司、会计师事务所、其他三资企业及中国海外企业等。
翻译专业自2007年开始招生。本专业旨在培养英语高级口译、笔译人才和复语翻译(即多语种翻译)人才。翻译专业倚靠英语学科点的教学科研力量,借鉴国内外翻译专业的办学经验,起点高,师资强,已经培养了一批高质量的本科毕业生。
翻译专业培养专业功底扎实、专业技能熟练、知识结构完善、国际视野宏阔、具有良好人文修养和深厚人文情怀的高端口笔译人才、多语种翻译人才以及跨文化沟通人才。
基础英语综合课、高级英语综合课、英语泛读、英语视听说(I、II)、英语口语、基础英语语法、英美文学史、英美概况、翻译理论与实践、联络陪同口译、政府与公众事务翻译、文体与翻译、文学翻译、视译、同声传译、翻译研究与论文写作、《论语》翻译、语言学、学术论文写作等。
应用文翻译、政务口译、商务口译、国学典籍翻译、商务翻译、报刊选读与翻译、影视翻译、西方翻译理论概要、英汉语言对比与翻译、英语语音、欧洲文化入门、西方礼仪、中国文化(英文讲授)系列课程、英语应用文写作、英语影视鉴赏、英国文学选读、美国文学选读、比较文学、英国社会与文化、美国社会与文化、英国史、美国史、外报外刊、西方修辞学、词汇学、英语演讲、英语辩论、美国诗歌选读、英语短篇小说选读、英语散文选读、英语长篇小说赏析、英国思想史作品选读、美国思想史作品选读、西方戏剧精华、西方文明史、英语报刊选读、英语文体学、西方经典原著导读等50余门。
翻译专业学生具有宽广的国际视野、深厚的人文情怀、扎实的英汉双语基础和良好的跨文化沟通能力,毕业生深受用人单位欢迎。首届55名翻译专业毕业生的就业率和就业质量达到了双高,主要去向为:国家部委(如外交部)、各类世界500强外资企业、中外资金融机构、国际咨询机构、国际会计师事务所、国际广告公司、大型国有企业、出版单位、高等院校等。此外,约30%的学生在国内各高校尤其是本校高级翻译学院继续攻读口译、笔译方向硕士学位,约25%的学生成功申请赴英美著名高校继续学业,所学专业涉及口笔译、商科类等,为能成为高端英语翻译和跨文化交流人才而继续深造。其中的国际公务员人才实验班第一届毕业生中,有32%的学生申请到美国哥伦比亚大学、蒙特雷国际研究院、英国巴斯大学、法国巴黎高等商学院等大学继续攻读翻译、商科、国际关系等专业的硕士学位。
我校根据自身的优势和特点,积极探索国际化创新人才培养模式,2007年创建了国际化创新人才实验班——国际公务员人才实验班。国际公务员人才实验班学生的英语学习,可享有英语学院的优质教学资源;第二外语及国际公务员方向课程,集中了上外其他各院系的雄厚师资力量进行教学。学校努力开拓多方面资源,为国际公务员人才实验班学生争取到了在国际组织机构实习的机会,并聘请联合国、欧盟资深同传译员及口笔译教授为国际公务员班的学生开设英西互译、英法互译口译课程。
国际公务员人才实验班集上外优势,全力培养适应全球化发展需求、熟练掌握至少两门外语作为工作语言,能在政治、经济、文化各领域从事外事、外交、对外经贸等涉外工作的多语种高级专门人才。
专业定义
精算学主要研究数学、统计学、经济学、金融学等方面的基本知识和技能,利用回归分析、统计模型等现代数学方法和股票、期货、外汇等多种金融工具,对货物和服务交易、金融交易等经济活动进行预测、财务分析、估价和管理等。例如:财政收支计划的测算,投资活动的分析等。该专业对数学的要求较高。
课程体系
《金融计算学》、《统计学》、《宏观经济学》、《数学风险理论》、《统计分布理论》、《金融数学基础》、《寿险精算学》、《损失分布》、《线性统计模型》、《随机模型在保险与金融的应用》。
就业方向
保险类企业:保险精算。
商务英语专业是上海外国语大学为适应和满足我国经济贸易发展需求,充分发挥学校在外语复合型人才教育和培养方面的资源优势,于2009年开设的本科专业。自2010年开始招生,该专业旨在培养具备扎实英语基础和深厚人文素养的复合型、应用型外语人才。
本专业培养目标为:学生须具备扎实的英语基本功和深厚的人文素养,在英语听、说、读、写、译等技能方面要求达到英语专业本科生水平(通过专业八级考试),并掌握相应的第二外语基础知识。通过专业课学习,学生将具备一定的经济学、管理学知识,掌握较宽广的国际商务基础知识和理论,具备较强的跨文化交流沟通能力,适合在国家政府机关、国际组织、跨国公司和其他企事业单位从事国内外商务活动。
专业主干课程包括:基础商务英语、商务英语视听说、高级商务英语、商务英语写作、商务英语翻译、跨文化商务交际、国际贸易、会计学原理、市场营销、商务谈判、微观经济学、宏观经济学、管理学、第二外语等。
商务英语专业结合了语言学习与商务知识,注重培养学生的跨文化交际能力和国际视野。通过系统的课程设置和实践教学,学生不仅能够掌握扎实的英语语言技能,还能获得广泛的商务知识,为未来的职业发展打下坚实基础。
毕业生可在国家外经贸系统、外资企业、大型国有或集体企业、合资企业、中外银行、工商事务所等国内外经济贸易公司和商务单位从事经贸交流和管理工作。
上海外国语大学商务英语专业凭借其优质的教学资源和科学的课程设置,培养了大批具备国际视野和跨文化交际能力的复合型人才。毕业生在国内外商务领域具有广泛的就业前景,为我国的经济发展和国际交流做出了重要贡献。
国际经济与贸易(英语)专业创办于1984年。本专业硕士点从1999年开始招生,下设国际贸易理论与政策、国际市场营销、商务交流研究、日本经济等研究方向。
培养目标:本专业旨在培养精通英语、掌握国际贸易与国际经济合作的理论与实务惯例、掌握我国对外经济贸易的法规政策、具有在激烈竞争中拓展国际业务潜能的国际化复合型高级专门人才。学院为本专业学生提供双学位、双专业课程学习:本专业学生通过毕业论文答辩后,获得经济学学士学位;在校期间,学有余力者可辅修英语专业,完成规定学分后可获得文学学士(辅修)学位。
担任本专业课程教学的资深教师中多人具有在欧美国家留学、研究、讲学经历,具备全英语授课能力。多年来,本专业教师出版了不少专著与教材,其中有的荣获上海市哲学社会科学优秀成果奖与教育部优秀教材奖。本专业同学积极参加国内外各种学术论坛与竞赛,在全球学生实践成果大赛(SIFE)、达能Trust国际大学生商业模拟竞赛等比赛中屡获殊荣。毕业生以过硬的复合型专业知识,在就业市场上具有明显竞争优势,大多数毕业生在宝钢集团、东方国际集团等知名大型国有外经贸企业,GE、GM、联合利华、西门子、马士基物流、强生、宝洁等跨国公司,国际四大会计师事务所,摩根斯坦利、汇丰银行、渣打银行、东京三菱、恒生等中外银行、投行及其他三资企业与中国企业驻外机构就职。目前,许多优秀毕业生已成长为全球500强企业的骨干和高管。
专业主干课程:微观经济学、宏观经济学、国际经济学、世界经济概论、国际贸易理论、国际贸易实务、电子商务、市场营销学、国际市场营销、外贸函电、货币银行学、国际结算、国际金融学、财务会计、概率统计、统计学、财政学、计算机应用等。除此以外,学生可选修金融学、会计学等模块的选修课。本专业部分专业课程采用英文原版教材,并使用英语授课。
英语语言课程:精读、泛读、听说、写作、翻译等,所使用的大多数教材和英语本科专业相同。经过四年的学习,学生能熟练掌握听、说、读、写、译的语言技能。学生在二年级与四年级时分别参加英语专业四、八级国家考试,通过者分获英语语言专业四、八级证书。
毕业生就业方向:政府外经贸机构、大型国有企业、外经贸企业、中外银行、中外保险公司、管理咨询公司、会计师事务所、广告传媒公司及其他三资企业、中国海外企业等。
1983年,学院在日语专业开设国际贸易方向,1984年开始招生,成为全国第一个走文科改革创新之路的典范。1985年,设置国际经济与贸易(日语)专业。本专业以培养既擅长日语又懂经贸的复合型人才为目标,在确保语言水平达到日语专业要求的基础上,开设了大量经贸专业课程。本专业的毕业生学以致用,活跃在社会各个领域,得到了用人单位的一致好评。
培养目标:培养能熟练掌握日语,并具有国际经济贸易的基本理论知识,具备国际贸易业务能力与基本技能,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事经济事务和外贸翻译、经营管理工作的复合型人才。学生须较熟练地掌握日语听、说、读、写、译基本技能,了解并掌握国际贸易与国际经济合作的理论与惯例,掌握中日两国对外经济贸易的法规政策,了解日本及与日本经济往来密切的国家与地区的经济发展状况和经济、金融政策,掌握文献检索、资料查询的基本方法。
专业主干课程:政治经济学、西方经济学、世界经济概论、国际贸易实务、统计学原理、会计学原理、国际金融、高等数学、国际经济学、日本经济概论、日本金融、日本经营管理、日本经济与贸易、日本市场营销等。日语课程与日语专业相近。
广播电视学专业是2001年开设的一个复合型专业,它以新闻传播学为基础,配合广播电视新闻学的各门主要专业课程,学业结束授予文学学士学位。
培养学生成为具有坚实的英语语言基础,熟练掌握英语听、说、读、写、译等基本技能,具备新闻学、传播学、广播电视新闻学等的基本理论和宽广的文化科学知识,熟练掌握广播和电视各类节目的采、写、编以及双语节目主持和现场报道等知识和技能,能从事广播电视及其他各类新闻单位的新闻业务和管理工作的高级涉外型广播电视专门人才。
新闻学概论、新闻采访与写作、英语新闻采访与写作、大众传播学、中国新闻事业史、广播电视概论、外国广播电视事业、电视画面编辑、电视摄像技术与艺术、广播节目编辑与制作、广播电视新闻采访与写作、双语主持与新闻现场报道、电视专题报道、纪录片创作、视听语言、电视策划、媒介经营管理、广播电视中文写作、新闻伦理学、中外广播电视节目赏析等,以及大量的新闻或广告专业的选修课程。
与英语本科专业同要求、同教材、同试卷。
“新电图”电子媒介工作室,完全由本专业学生组成,采用社会化的运作管理模式,总监、副总监和部门主任均由学生担任,结合专业教学计划中的课程制作各类视频节目,并且在专业视频网站中实时播出;工作室还承接校内外各类视频制作业务,所有环节和流程均由学生自行参与执行,教师从旁协助指导。
除出国留学外,主要就职于新华社、《中国日报》、《解放日报》、《文汇报》、《新民晚报》、中央电视台、中国国际广播电台、上海广播电视台、上海东方传媒集团有限公司(SMG)等新闻媒体。
广告学专业成立于1998年,培养宽口径的从事跨文化广告传播的复合型人才。学生既学习英语,又学习传播、营销、广告的理论及技能,学业结束授予文学学士学位。
致力于培养外向型的国际广告人才。办学理念是走精品路线,即把学生培养成基础厚、口径宽、外语特色强的人才,注重创新意识、实践能力、社会责任感、学习能力和合作精神的培养。毕业生能胜任的工作主要有:广告企业(特别是合资广告公司以及国内大型广告公司)的客户主管、品牌策划、创意等业务和管理岗位;大众传媒(广播、电视、报刊、网络)中的广告策划;各类企业市场部门营销策划;各类企事业组织和政府部门的对外传播策划与内部沟通等。
传播学、市场营销学、广告学概论、广告策划与创意、广告文案写作、广告心理学、公共关系学、国际广告、国际品牌研究、形象营销与企划、媒介经营与管理、网络传播、跨文化传播等。学生还系统学习电脑图文设计与制作、摄影、录音、摄像、电视制作等技能性课程。部分课程使用原版教材与双语教学。国内外专家讲座也是学习的一个组成部分。
与英语本科专业同要求、同教材、同试卷。
纽约广告节创意公开课项目。纽约广告节是当今世界三大广告节之一,宗旨是为那些在传播、广播、营销及媒体等领域深深打动并征服了全球观众的人们授予殊荣。我校是纽约广告节上海唯一合作高校,不仅能获得最新的获奖作品,而且每年的纽约广告节获奖广告品鉴会也会请来海内外最著名的创意大师来我校举办创意公开课,向学生全面阐述国际广告的最新发展态势。
为了将学生的专业教育、素质教育和职业教育贯通,扩大广告教育的辐射力和影响力,拓展广告教育的内涵,全面提升学生广告创意和策划的实际能力,我校积极组织学生参加广告大赛实训工作坊项目,学生通过多项比赛展示了实力,并取得了良好的比赛成绩,为进一步进入广告行业奠定了坚实基础。
毕业生就业口径宽,签约率高,除出国留学外,主要就职于世界著名传媒集团旗下的广告公司和公关公司(如奥美、李奥贝纳、电通、万博宣伟等)、营销咨询公司及新闻系统(如《解放日报》、上海电视台等)的相关部门。
本专业培养具有扎实的外交学及相关学科的基础知识和基本理论,具有一定的研究分析、对外交流和涉外管理能力,在政治和业务方面具有良好的综合素质,能在各级政府的涉外事务部门、教育科研机构、社会团体、国际组织、大众传媒及其相关部门从事对外交流实务、政策分析、教学研究和新闻宣传等方面工作的高水平复合型的专业人才。
本专业学生主要学习外交学及国际关系等方面的基础知识和基本理论,掌握本学科专业的研究方法,接受逻辑思维、语言表达、文字写作、国际谈判和对外交流等方面的基本训练,具备涉外实务、研究分析和组织管理等方面的基本能力和较好的中外语言文字表达能力,培育和养成良好的个人综合素质。
政治学。
外交学概论、当代中国外交、中国外交史、国际政治学概论(国际关系学概论)、国际关系史(含近现代与当代部分)、国际组织概论、国际法、政治学概论、西方政治思想史、中国政府与政治、外国政治制度、对外政策分析、地区国别政治经济与外交(美日欧俄及发展中国家政治经济与外交)。
大学生创新实验计划、社会实践活动、社会调查、教学实习,以及参与课题研究等,时间安排一般为12~16周。
四年。
法学学士。
本科。
0303 社会学类
网络与新媒体专业是我校为适应网络与新媒体的发展而新设立的专业。突出应用能力、重视国际化、强调复合型素质是网络与新媒体专业的未来发展特色和主要方向。该专业培养能熟练使用中英文进行网络新闻采写编、进行互联网信息传播的高端人才,实现全英语专业课程教学,在教学设计上与国际接轨,充分体现出国际化和前沿性的特点,具有极为广阔的发展前景。该专业拥有先进的教学设备,学生可在“网络与新媒体实训基地”进行实践操作。学生本科毕业授予文学学士学位。
本专业致力于培养能掌握网络新媒体、新媒体信息传播的基本理论与实践运用,能熟练运用网络与新媒体技术进行网络新闻的采写编、有效处理网络信息文本和音像内容,并熟练掌握英语、具有宽广的国际知识和敬业精神的复合型国际信息传播人才。
数字媒体概论、新闻学概论、网络传播、多媒体新闻制作、数据库与媒体信息处理、专业网页制作、网络新闻编辑与发布、英语新闻采访与写作、国际传播、网络中英文新闻编译、中外传媒史、网络媒体经营与管理等。课程教学突出应用能力,与学校网站、中国国际舆情网以及新华网等各大媒体网站密切合作,为学生提供实践平台。
英语主干课程贯穿一、二、三年级。一年级与英语本科专业同要求、同教材、同试卷,从二年级开始设立英语第二专业学习。
对外传播的报刊、电视台以及各类涉外机构中英文专业门户网站,从事各类信息文本采写和音像内容编辑以及专题节目的制作等活动;网络机构的中英文公关策划、网上新闻发布和营销活动、跨国企业的网络宣传以及文字撰稿和音像制作工作;驻外新闻媒体机构以及相关行业。
教育技术学专业成立于1986年,是一个宽口径的国际化复合型专业。该专业学生既学习英语,又学习教育传播和企业培训的理论及技能,学业结束授予理学学士学位。1998年,该专业增设了硕士点,现有三个研究方向:绩效技术与教学设计、社会教育传播和计算机辅助外语教学。
本专业培养具有绩效分析、教学(培训)设计和传播媒体编制能力,掌握扎实的英语语言基本功的复合型人才。毕业生能承担国际企业中的绩效分析、培训与开发、知识管理、绩效支持工具设计等绩效改进方面工作。毕业生能胜任的其他工作包括:各级各类广播电视台的社会教育、宣传和教学节目编制;展览设计、企事业形象及产品的推广、客户培训等工作;各级各类学校和社会教育培训机构中的课程教学设计与开发,尤其是基于网络的外语课程教学设计与开发等;外语教育出版物研究与教材开发等。
教育技术导论、企业绩效技术、培训系统设计、教育技术研究方法、教育电视节目编导与制作、远程教育应用、信息技术教育应用、人力资源开发、绩效分析、培训评估与变革管理、传播学、跨文化传播、心理学、讯息设计、知识管理、多媒体软件制作、当代广告、公共关系学等,半数以上课程使用原版教材或双语教学。学生还系统学习摄影、录音、电视制作等技能性课程。
与英语本科专业同要求、同教材、同试卷。
本专业成立“培训与开发工作室”,通过与国内外人力资源开发或咨询企业的合作(签约实习基地等),创造让学生自主开展创新创业活动的机会,使学生走出校门,接受市场化的实战训练,来获取更多的就业经验与机会。
除出国留学外,毕业生主要就职于政府部门(如外交部、新华社)、广播电视台(如上海电视台、上海人民广播电台)、国内外知名企业的人力资源或培训部门(如通用、联合利华、汇丰银行、德勤等)、信息咨询和广告、公关企业(如奥美、爱德曼)、报刊、影视制作、宣传展览、金融行业、网络科技公司以及高等院校等。从专业成立至今,毕业生的签约率一直很高。
• 专业简介
国际新闻与传播是研究国际新闻事业和人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问的科学。
• 培养目标
培养的是具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识,熟悉国际新闻、宣传政策法规,能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、掌握现代电子媒体,特别是电视媒体与网络多媒体传播的基本技能的新闻学高级专门人才。
• 培养要求
该专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识,受到新闻业务的基本训练,掌握广播电视节目策划、广告企划制作、公关活动策划与执行、媒体运营、新闻采访、写作、编辑、摄影等业务知识与技能,具有社会活动和科研的基本能力。
• 学科要求
该专业对文学科目要求较高。该专业适合对新闻船舶学研究感兴趣的学生就读。
• 知识能力
1.掌握新闻传播基本理论与基本知识;
2.掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能;
3.具有调查研究和社会活动能力;
4.了解新闻工作的方针、政策和法规;
5.了解国际新闻与传播工作现状与发展趋势,了解外国新闻工作发展动态。
数据科学与大数据技术(自然语言处理与金融大数据)专业为2020年获得教育部审批的新设专业,授理学学士学位。本专业目前已形成一支高水平、结构合理的教学科研团队,覆盖计算机与大数据技术、统计与数学、金融大数据领域。已形成大数据金融研究中心、大数据与应用统计研究中心两个科研平台。聘请了来自中国科学院、加拿大工程院、复旦大学、华东师范大学等国内外高水平大学和研究机构的专家学者以及来自中国证监会、国家税务总局、中国金融期货交易所等业内专家担任兼职教授和行业导师。
本专业聚焦于大数据技术在金融领域和行业部门的应用,旨在培养具有全球视野、接受通识教育、能适应大数据和人工智能时代发展需求的高端金融人才。本专业培养将融合计算机科学、统计学、应用数学、经济学和金融学等多个学科的工具和方法。本专业学生不仅具有计算机编程、统计学和数据挖掘方面的专业知识,而且可以熟练地将这些工具应用于经济金融领域,洞悉金融市场波动规律和发展趋势,解决金融领域存在的现实问题。学院为本专业学生提供双学位、双专业课程学习:本专业学生通过毕业论文答辩后,获得理学学士学位;在校期间,学有余力者可辅修英语专业,完成规定学分后可获得文学学士(辅修)学位。
英语课程采用小班教学模式,学生在二年级与四年级分别参加英语专业四、八级国家考试,通过者可获英语专业四级、八级证书。
金融机构、人工智能科技企业、政府的经济和信息化部门等从事数据分析与管理决策工作。
英语属印欧语系、日耳曼语族、西日耳曼语支。英语是世界上第三大语言,也是世界上使用最广泛的第二语言,还是事实上的国际交流语言。十多个国家以英语为母语,45个国家以英语为官方语言,全世界说英语的国家和地区共有175个。英语是联合国的六大工作语言之一,全球三分之一的人口讲英语,世界上60%以上的信件是用英语书写的。随着互联网的使用,全球化进程的推进,英语已经成为国际交流与合作的不可或缺的语言。
英语本科专业设立于1956年(1950—1952年设英语班),1980年设立硕士点,1983年设立博士点,2003年获准设立博士后流动站,师资力量雄厚,教学经验丰富,是全国高校中教学科研规模最大、最具影响力的“英语语言文学学科”之一,是全国仅有的7个国家级英语语言文学重点学科之一,同时也是上海市重点学科,在全国高校同类专业中名列前茅。
英语专业培养专业功底扎实、专业技能熟练、知识结构完善、国际视野宏阔,具有良好人文修养和深厚人文情怀,具有较强思辨力、领导力和创新力的通用型国际化高端英语人才。
基础英语综合课、高级英语综合课、基础英语语法、英语泛读、英语视听说(I、II)、高级英语视听说、英语口语、英语口译(I、II)、英美概况、翻译理论与实践、语言学、学术论文写作、高级英语写作、英国文学史、美国文学史、英语教学法、美国思想经典作品导读等。
英语语音、欧洲文化入门、西方礼仪、中国文化(英文讲授)系列课程、英语应用文写作、应用文翻译、英语影视鉴赏、英国文学选读、美国文学选读、比较文学、英国社会与文化、美国社会与文化、英国史、美国史、外报外刊、西方修辞学、词汇学、英语演讲、英语辩论、美国诗歌选读、英语短篇小说选读、英语散文选读、英语长篇小说赏析、英国思想史作品选读、美国思想史作品选读、西方戏剧精华、西方文明史、英语报刊选读、英语文体学、西方经典原著导读、政务口译、商务口译、国学典籍翻译、商务翻译、报刊选读与翻译、影视翻译、西方翻译理论概要、英汉语言对比与翻译等50余门。
英语专业的学生深受用人单位欢迎,毕业生遍布世界各地,学生的英语专业水平和综合素质得到了社会的普遍肯定和高度赞扬。每届本科毕业生就业率都很高,毕业生的主要去向为:国家部委(如外交部、新华社、外经贸委)、市政府机构(如市外事办、市外经贸委)、外国驻沪领事馆、外资企业、外贸公司、新闻单位、金融机构、国际咨询机构、国际会计师事务所、国际广告公司、大型国有企业、出版单位、高等院校等。
近年来,学院还加强了对学生海外留学的指导,在打造具有宽广的国际视野与深厚人文底蕴的英语特色人才方面迈出了坚实的步伐,取得了丰硕的成果。已有多名学生成功申请赴美国的哈佛大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学、蒙特雷国际研究院,英国的牛津大学、剑桥大学、伦敦大学、帝国理工大学,日本的东京大学,法国的巴黎高等商学院,澳大利亚的墨尔本大学等国外一流名校深造。
本专业杰出校友有:现任国务院新闻办公室副主任王国庆、新华社副社长兼常务副总编辑周锡生、中央电视台英语频道Dialogue栏目主持人和制片人杨锐、著名演员陈冲等。
英语(教育)专业培养的学生具有扎实的英语基础,能熟练运用英语各种基本技能,掌握教育学、心理学、外语教育学基本理论,并具备教师职业素质。我院与上海市多所中小学签署协议,为英语(教育)专业的学生提供教学实习基地,让学生们通过专业实习活动,理论联系实际,巩固专业知识,培养实际工作能力。
学生具有扎实的英语基础,熟练掌握与运用听、说、读、写、译等基本技能,达到英语专业本科生水平(通过专业八级考试),掌握一门第二外语;掌握主要英语国家历史、文化与国情,了解外语教育历史、规律与基本理论。英语课程教育以培养各类院校的英语师资、专业语言教学研究人员和大中型企业的英语语言培训人员为主要目标,通过教育理论课程学习和实际课程教学实习,让学生形成良好的教师素养,从而获得从事英语课堂教学和大中型企业英语语言培训的基本能力。
综合英语、高级英语、英语口语、英语泛读、英语视听说、英语语音学、英语语法学、英语国家概况、英美文学史、翻译理论与技巧、教育学、教育心理学、英语教学法理论、第二外语等。
各类学校、培训机构从事英语教学或政府机构、企事业单位从事外事翻译工作;国内外深造,攻读硕士学位和博士学位;以及政府机关、新闻机构、进出口公司、合资企业、中外旅行社等。
俄语属印欧语系斯拉夫语族东支,主要在俄罗斯和前苏联的其他成员国中使用,是俄罗斯、白俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦等国的官方语言,也是联合国的工作语言之一。全球以俄语为母语的使用人数超过1.4亿,当作第二语言使用的则有近4 500万人。
上外的俄语教育从1949年建校之初就开始了。俄语学科是全国俄语语言文学学科教学科研中心之一,在国内外有着广泛的影响力和号召力。俄语学科是国家重点学科,俄语专业入选国家级特色专业。俄语系设有教育部区域与国别研究培育基地——俄罗斯研究中心、俄罗斯俄语世界基金中心等,拥有包括本、硕、博在内的三个层次的完整教学体系,对合格毕业生分别授予文学学士、硕士、博士学位。硕士、博士点共有4个研究方向:俄语语言学、俄罗斯文学、俄汉翻译理论与实践和俄罗斯社会与文化。
培养目标:本专业培养具有扎实的俄语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译研究、教学、管理工作的德才兼备的俄语高级专门人才。
专业主干课程:基础俄语、高级俄语、俄语视听说、俄语实践语法、俄语写作等必修课,另外还有俄语泛读、俄语会话、俄罗斯文学、俄汉翻译、外贸俄语等20余门专业限选课和专业任选课,涵盖语言、文学、文化、外贸、外事等方向。
毕业生就业方向:近年来全国和上海市对俄语专业人才的需求呈明显的递增趋势,俄语学科培养的毕业生就业率位于学校前列。由于招生规模稳定,质量提高,未来维持现有的高就业率仍将有充分的保障。毕业生的主要去向为:国家部委和地方外事、外贸、金融、教育、科研、文化等部门、国有大型企业以及世界500强企业等。
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管 理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能,具备综合运用相关知识发现、分 析和解决营销实际问题的能力,能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策 划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,接受营销 方法与技巧方面的基本训练,掌握分析和解决营销问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;
2.掌握市场营销的定性、定量分析方法,具有为企业推出新产品(或新品牌)、开拓新区域 (行业)市场的营销方案进行策划的能力;
3.具有较强的语言与文字表达能力,人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本 能力;
4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则;
5.了解本学科的理论前沿及发展动态;
6.掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批 判性思维能力。
主干学科:工商管理。
核心课程:市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈 判、电子商务、网络营销、物流管理等。
主要实践性教学环节:课程实习、毕业实习。
主要专业实验:市场营销模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
法语属印欧语系罗曼语族,目前全世界约有2亿人将法语作为母语或通用语言,使用者广泛分布于欧洲、非洲、北美洲及亚洲的部分地区。作为联合国的六大工作语言之一,法语还是世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、国际展览局等众多国际组织的主要工作语言之一。
该专业实行法语—英语双语教学制,主要培养具有扎实的法语语言基础和比较广泛的科学文化知识,具有较强的独立分析和解决实际问题的工作能力以及一定的科研水平,毕业后能在外事、经贸、文化、教育、科研、新闻、出版、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作的高级法语专业人才。
基础法语、高级法语、法语视听说、泛读、笔译、口译、法语写作、法国文学、法国概况等。经过4年的系统学习和严格训练,学生主要学习法语语言、法国文学、地理、历史、政治、经济、法律和社会文化等方面的基本理论和基础知识,拥有坚实的法语语言基础和相当的专业知识,具有熟练的听、说、读、写、译等综合技能。近年来,本系本科生法语专业八级合格率达到90%以上,优秀率达到40%。
英语精读、英语视听说、翻译理论与技巧、英语选读等。毕业生须全部达到英语专业四级水平,其中大部分可望达到英语专业八级水平,具有良好的英汉口译和笔译能力。英语专业八级合格率达到80%左右。
法语系高质量的教学不仅为学生出国继续深造打下了良好的基础,同时也获得了社会的高度认同,毕业生更以其扎实的语言功底和较高的专业素养广受用人单位欢迎,毕业生工作以“就业率高、起薪高、就业满意率高”在全校始终名列前茅。近年来,法语专业毕业生就业形势良好、就业面广,一次就业率始终保持在90%以上,涉及外事、教育、外贸、金融、电子通讯、能源、机械、旅游、奢侈品等行业领域,且首次就业的稳定性较高。由于实施双外语教学,学生毕业时除熟练掌握法语语言外,同时具备较高的英语水平,因而备受用人单位的青睐。法语专业历年毕业生除作为国家公务员进入中联部等中央直属单位以及外交部、商务部、文化部等国务院所属部委工作外,还受到中国银行、中国工商银行、汇丰银行等国有和外资银行,中兴、华为、宝钢、中国路桥、上海电气、上海通用、普华永道、欧莱雅、路易威登等知名企业的欢迎。除此之外,一些毕业生还走上讲台,在沪上中小学和外语培训机构从事教育事业。
法语专业下设工商企业管理方向,由上海外国语大学和法国格勒诺布尔企业管理学院合作培养。该专业方向的学生本科前两年主修法语,辅修英语;第三年开始主修法语、辅修管理学,管理学课程全部由法国格勒诺布尔企业管理学院教师承担。此阶段成绩合格,并通过法方组织的笔试与面试的同学,可赴法国格勒诺布尔企业管理学院继续学习相关硕士课程,攻读金融、市场营销、企业管理和信息管理四个不同方向的企业管理专业硕士学位。
会计学(英语)专业前身为国际会计专业,1989年与上海财经学院合办,1994年以后改为独立办学。1999年根据教育部本科专业目录,更名为会计学专业。2007年,澳洲会计师公会给予本专业学位国际认证并设立专业奖学金。此外,在本专业还设有英国特许公认会计师(ACCA)考试培训项目(非学历),该项目按照“学生自愿、家长同意、学院选拔”的原则进行,进入该项目的学生在完成会计学专业所需学业任务量的基础上,采用双语教学进行ACCA全球考试培训,培训费用另收。
培养目标:本专业旨在培养掌握会计方法与理论,掌握中外会计、审计实务,有扎实的英语听、说、读、写、译等语言技能,能用英语作为工作环境交流工具的复合型国际化高级专门人才,同时也为学生攻读相关专业的硕士研究生学位打好扎实的基础。学院为本专业学生提供双学位、双专业课程学习:本专业学生通过毕业论文答辩后,获得管理学学士学位;在校期间,学有余力者可辅修英语专业,完成规定学分后可获得文学学士(辅修)学位。
承担本专业课程的教师中多人有在欧美国家留学或从事研究、参加学术研讨会的经历。本专业自创立以来,便采用英文原版教材,并辅以介绍中国会计准则、制度及实务的教材、资料,运用双语教学。目前会计类课程中使用双语教学的课程占总数的75%左右,多位教师在双语教学方面有丰富的经验。
本专业学生自入学起便在教师的指导下注重培养严谨的学风,勤于思考,善于提问,并且利用各种实践机会,将课堂所学到的知识应用到实践中去,在圣加仑国际青年管理论坛(ISC)、全球学生实践成果大赛(SIFE)、哈佛商业双极年会、AIA金融案例分析大赛、普华永道会计学优异奖、澳洲会计师公会上海卓越表现奖、“睿达杯”财会精英挑战赛、冠生园校园营销大赛等专业学术竞赛和评选中表现出色。本专业的毕业生无论是走上工作岗位还是继续深造,适应能力都非常强,许多毕业生以自己扎实的功底在国际知名跨国公司工作,很快成为业务骨干,进而走上管理岗位。近年来,本专业毕业生始终在全校各专业中保持较高的就业率与较好的就业质量,每年都有约50%的毕业生为国际知名的普华永道、毕马威、安永、德勤四大会计师事务所吸纳,还有许多进入汇丰银行、渣打银行、中国交通银行、中国工商银行等中外资银行和联合利华、西门子等跨国企业工作,去国外深造的学生获奖学金的比例也很高。2006年起澳洲会计师公会在本专业设立了上海卓越表现奖。
专业主干课程:微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、国际会计学、财务报表分析、市场营销学、经济法、税法、计算机应用等。此外,学生可选修国际经济与贸易、金融学等模块的选修课。
英语语言课程:精读、泛读、听说、写作、翻译等,所使用的大多数教材和英语本科专业相同。经过四年的学习,学生能熟练掌握听、说、读、写、译等语言技能。学生在二年级与四年级时分别参加英语专业四、八级国家考试,通过者分获英语语言专业四、八级证书。
毕业生就业方向:各类国内外会计师事务所、政府机构、管理咨询公司、中外资银行、投资银行、跨国公司、大型国有企业和其他三资企业等。
西班牙语源于民间拉丁语,属印欧语系罗曼语族,它是西班牙及拉丁美洲各国(除巴西、海地等)的官方语言,联合国的六种工作语言之一,是全球除英语之外应用最广泛的语言。在美国,西班牙语广泛通行于纽约、德克萨斯、新墨西哥、亚利桑那和加利福尼亚(在新墨西哥州,西班牙语和英语并列为官方语言)。此外在菲律宾、摩洛哥、赤道几内亚、非洲西海岸也通行西班牙语。西班牙语优美动听,被誉为“与上帝对话的语言”。
西班牙语专业创建于1959年,1960年开始招收西班牙语语言文学本科生,1986年获准招收西班牙语语言文学硕士研究生,2005年起招收汉语西班牙语比较研究方向博士研究生。本专业点有一支基础扎实、结构合理的教学科研阵容,现有具有国外留学及工作经历的专业教师16名,其中教授2名,副教授5名,讲师6名,助教3名,并聘请外国专家长期授课或短期讲学。
本专业的教学科研领域涉及语音、词汇、语法、修辞等语言层次,出版了《西班牙语实用语法新编》、《西班牙语修辞》、《西班牙语实用介词》、《西班牙语语音》、《西班牙语应用文》、《西班牙语阅读教程》、《西班牙文化》等专著和教材。在汉西双语工具书方面,已编纂出版汉西双语工具书10余种,其中《简明西汉词典》、《新汉西词典》获上海市哲学社会科学优秀著作奖,《新时代西汉大词典》获第四、五届中国出版集团图书奖、第二届中国出版政府图书奖、第十届上海市哲学社会科学优秀成果奖。《新汉西词典》和《新时代西汉大辞典》现为国内外同类工具书之最,受到世界各地使用者普遍好评。
本专业现与西班牙、墨西哥、智利等国家的多所大学及文化机构建立了广泛的国际合作关系,在教学研究和图书资料方面开展交流。2000年起通过校际交流每年选送本科生出国留学,将与西班牙大学合作开展复合型专业本科教育。
专业主干课程:基础/高级西语综合课、西语视听说、西语语法、西语阅读、西语写作、口笔译理论与实践、西班牙/拉丁美洲文学、西班牙/拉丁美洲概况、西语修辞、西语应用文等;辅修英语课程有:英语综合课、英语视听说、英语阅读、英语写作等。此外还有经济贸易、法律等辅修专业课程,以及丰富的公共课程和任意选修课程。本专业实行双语制教学,主修西班牙语达到本科水平,辅修英语达到专业四级水平。
毕业生就业方向:外贸公司、外资企业、外国使领馆、政府外事部门、高等学校和涉外文化机构等。
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力,能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及 教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识,接受财务、金融管理 方法和技能方面的基本训练,具有分析和解决财务问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识;
2.掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能;
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的 基本能力;
4.熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规;
5.了解本学科的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:工商管理、经济学。
核心课程:财务会计、管理会计(含成本会计)、财务管理(或公司财务、公司金融)、资本市场 (或金融市场)、财务分析、投资学等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
主要专业实验:财务管理模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
阿拉伯语属于亚非语系闪米特语族中部闪米特语支,阿拉伯字母与大家熟识的拉丁字母都源自腓尼基字母。阿拉伯语是22个阿拉伯国家和厄立特里亚、乍得等国的官方语言,使用人数超过4亿。阿拉伯语是联合国六大工作语言之一,也是全世界穆斯林的宗教语言,每年12月18日是“世界阿拉伯语日”。
阿拉伯国家地处欧亚非三洲交界之战略要地,油气资源居世界第一,攸关我国能源安全。阿拉伯国家是中国外交上的传统友好国家,2009年中国已取代美国成为中东各国最大贸易伙伴。阿拉伯文明汲取古代印度、希腊、波斯、中国的文明成果,并在此基础上创造了辉煌灿烂的阿拉伯—伊斯兰文明,至今在人类文明史上占据重要地位。文艺复兴时代的诸多古希腊—罗马著作正是通过阿拉伯语译本才重新进入西方人的视野,比如大家熟知的《几何原本》就经历了希腊语文本→拉丁语译本→阿拉伯语译本→拉丁语译本→欧洲各语言译本的曲折过程。
阿拉伯语专业建于1960年,是国家重点学科(培育)、上海市重点学科、教育部特色专业,拥有本科、硕士、博士、博士后的完整建制。
本专业旨在培养具有扎实的阿拉伯语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力,熟悉我国有关的方针、政策和法规,并对阿拉伯国家社会、经济和伊斯兰文化有广泛了解,且具有良好的阿语交际和汉阿互译能力,能从事初步科研工作的人才。本专业重视学生英语语言能力的培养,毕业生必须达到英语专业四级水平。
基础阿语、高级阿语、阿语语法、阿语会话、阿语视听说、阿语泛读、阿语报刊选读、阿汉翻译理论与技巧、阿拉伯现代文学作品选读、阿语口译、基础英语、英语视听说等。
各涉外部门(如外交部、使领馆、商务部、文化部、中联部、各地外办、公安、海关、边检);大型国企、民企(如中石油、中石化、中远、中海、中集、中铁、中建、中行、华为、中兴、海尔、美的、力拓);涉外传媒(如新华社、中国国际广播电台、中央电视台阿拉伯语频道、亚洲商务卫视(迪拜)等);科研教学单位(大专院校、社科院、国际问题研究所);继续深造(北大、上外、北外、耶鲁大学、芝加哥大学、乔治敦大学等)。
日语是日本的官方语言,共有约1亿2千万人使用,是世界第九大语言。日语属于阿尔泰语系,具有较为典型的黏着语特征。日本是一个在国际舞台上拥有一定影响力的地区大国,国内生产总值居世界第三,经济、科技、文化、教育等领域的发展水平位居世界前列。我国与日本是隔海相望的近邻,经济、政治、文化等领域的交流日益频繁,日语专业的规模和质量都呈现出不断扩大的趋势,日语已成为我国高校的第二大外语语种。
上外日语专业是我国最早设立的日语专业之一,至今已有50余年的历史。1981年11月,经国务院学位委员会批准,学院获得了日语语言文学专业硕士学位授予权,是文革后第一批获得该授予权的单位。1996年,日语语言文学专业被批准为上海市重点学科。2000年12月,学院又获得博士学位授予权,并于2002年开始招收博士生。2008年,日语语言文学学科点再次被认定为上海外国语大学校级重点学科。
培养目标:培养熟练掌握日语听、说、读、写、译基本技能的德才兼备的日语人才,能在外交、外贸、金融、行政、文化、教育以及外企等部门胜任翻译、管理、教学、科研等工作。学生应具有扎实的语言、文学、文化方面的基础知识和熟练的听、说、读、写、译的能力,了解日本文化、经济、政治、社会等,具有较好的汉语、日语表达能力。
专业主干课程:基础日语、高级日语、日语口译、口译技巧训练、口译训练与技法、日语演讲与公开发表、同传入门、日语生活会话、日语商贸会话、日本近代文学史、日本文学作品选读、日语报刊选读、日语实用语法、日语古典语法、日语词汇学、翻译理论与实践(日译汉)、日语写作、日语听力、日语阅读文选、日本概况、日本文化、二外英语等。
从2003年起,学院开设了日语专业辅修英语方向,要求学生在与日语语言文学班一样熟练掌握日语的基础上,英语达到较高的水平(要求完成30个学分的学习),毕业前通过英语专业四级测试。这一方向深受广大学生和用人单位的欢迎。
培养目标:培养熟练掌握日语听、说、读、写、译基本技能的德才兼备的日语人才,能在外交、外贸、金融、行政、文化、教育以及外企等部门胜任翻译、管理、教学、科研等工作。学生应具有扎实的语言、文学、文化方面的基础知识和熟练的听、说、读、写、译的能力,了解日本文化、经济、政治、社会等,具有较强的分析问题、解决问题的独立工作能力,较熟练掌握第二外语——英语。辅修英语方向的学生毕业时,要求英语达到专业四级水平。
专业主干课程:日语综合课程、日语口译、日语生活会话、日语商贸会话、日本近代文学史、日本文学作品选读、日语报刊选读、日语实用语法、日语古典语法、日语词汇学、翻译理论与实践(日译汉)、日语写作、日语听力、日语阅读文选、日本概况、日本文化等。
辅修英语课程:基础英语、高级英语、英语视听说。
2011年,学院开设了日语专业口译方向,招收具有一定日语基础的高起点学生,通过系统的训练着重培养学生的日语口译能力,满足社会对高水平日语口译人才的需求。
培养目标:培养熟练掌握日语听、说、读、写、译基本技能,并具有较高口译能力的德才兼备的日语人才,能在外交、外贸、金融、行政、文化、教育以及外企等部门胜任翻译、管理、教学、科研等工作。学生应具有扎实的语言、文学、文化方面的基础知识和熟练的听、说、读、写、译的能力,了解日本文化、经济、政治、社会等,具有较好的汉语、日语表达能力,并掌握较高的口译技能,能够胜任不同领域的口译工作。
专业主干课程:基础日语、高级日语、交替传译综合训练、陪同联络口译、同声传译技能训练、同声传译综合训练、笔译、商贸日语、演讲与口头发表、日本经济概论、日本文学作品选读、日语生活会话、日语阅读文选、翻译学研究、中国文化、日语写作、日语听力、日语报刊选读、日本概况、日本文化、二外英语等。
朝鲜语是朝鲜人、韩国人、中国朝鲜族、海外朝(韩)侨民的母语,韩语、朝鲜语是同一种语言的不同称谓。朝鲜(韩国)语属于阿尔泰语系,朝鲜语和日语一样也是一种典型的黏着语,同样拥有丰富的敬语。
朝鲜半岛是我国外交工作的重点之一。韩国2010年GDP与澳大利亚相当,有众多知名跨国企业。中国是韩国第一投资对象国,中韩互为重要贸易伙伴,中韩两国在政治、经济、文化方面有广泛交流。每年韩国汉阳大学与本专业在我校联合举办夏令营,期间营员可以与韩国的同龄人互相交流,深入接触,了解对方国家民俗文化、学习生活。
朝鲜语专业1994年开始招生,是教育部非通用语种特色专业,拥有本科、硕士点、博士点及博士后流动站。
本专业旨在培养具有扎实的朝鲜(韩国)语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力,熟悉我国有关的方针、政策和法规,并对朝鲜(韩)半岛国家社会、经济和文化有广泛了解,且具有良好的朝鲜(韩国)语交际和汉朝互译能力,能从事初步科研工作的人才。本专业重视学生英语语言能力的培养,毕业生必须达到英语专业四级水平。
基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语泛读、朝鲜语会话、朝鲜语视听说、朝鲜语语法、朝鲜语应用文写作、朝鲜语国家概况、朝鲜语报刊选读、朝汉翻译理论与技巧、朝鲜文学作品选读、朝鲜文学史、基础英语、英语视听说等。校级视频课程“朝鲜半岛历史与文化”广受好评,正在申报国家级精品课程。
各涉外部门(如外交部、使领馆、各地外办、各地公安、海关、边检、体育总局);大型国企、民企、外企(如三星、LG、大宇、现代、中行、韩亚银行、中移动、宝钢);涉外传媒(如新华社、中国国际广播电台);科研教学单位(大专院校、社科院、国际问题研究所)。
印度尼西亚—马来语属于南岛语系马来—波利尼西亚语族。印度尼西亚语和马来语可以归为同一种语言,二者仅在正字法上有一些差别,通行于印尼、马来西亚、文莱、新加坡、东帝汶等国及菲律宾南部地区和泰国南部地区。印尼语是印度尼西亚的官方语言,马来语是马来西亚、新加坡、文莱的官方语言。印度尼西亚语专业于2005年恢复设立(1951年我校开设印尼语专业,1952年因全国高校院系调整,该专业师生全部并入北京大学),是教育部非通用语种特色专业。本科每2年招生,有硕士点本专业旨在培养具有扎实的印尼—马来语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力,熟悉我国有关的方针、政策和法规,并对印尼、马来西亚社会、经济和多元文化有广泛了解,且具有良好的印尼—马来语交际和汉印—马互译能力,能从事初步的科研工作的人才。
本专业重视学生英语语言能力的培养,毕业生必须达到英语专业四级水平。本专业还参加本校的“多语种新闻人才培养计划”,为新华社等机构培养懂得英印—马双语,参加过新闻学教育和实践的优秀学生。本专业力行“7+1”模式,使学生在校8个学期中,有1到2个学期前往印尼、马来西亚的大学留学。
本专业主要课程:基础印尼语、基础马来语、高级印尼语、印尼语泛读、印尼语口语、印尼语视听说、印尼语语法、印尼语口译、印—马报刊选读、印尼语写作、印尼语翻译理论与实践、印尼文学作品选读、基础英语、英语视听说等。
毕业生就业方向:各涉外部门(如外交部、使领馆,各地外办、公安、海关、边检);大型国企、民企、外企(如埃森哲咨询公司、陶氏化学);涉外传媒、科研教学单位(如新华社、中国国际广播电台、大专院校、社科院)。
| 乌克兰语 | 波兰语 | 德语(工商管理双学位) | 波斯语 | 土耳其语 | 柬埔寨语 | 乌兹别克语 | 翻译(第二学士学位) | 网络与新媒体(第二学士学位) | 泰语 | 匈牙利语 | 塞尔维亚语 | 希腊语 | 葡萄牙语 | 瑞典语 | 印度尼西亚语 | 公共关系学 | 意大利语 | 荷兰语 | 金融学(第二学士学位) | 俄语(工商管理双学位) | 外交学(法语双学位) | 精算学 | 市场营销 | 翻译(工商管理双学位) | 政治学与行政学 | 外交学 | 英语(国际政治双学位) | 广播电视学 | 广告学 | 语言学 | 国际新闻与传播 | 网络与新媒体 | 教育技术学 | 新闻学 | 国际政治 | 数据科学与大数据技术 | 朝鲜语 | 俄语 | 信息管理与信息系统 | 大数据管理与应用 | 财务管理 | 西班牙语 | 汉语国际教育 | 国际经济与贸易 | 商务英语 | 翻译 | 会计学 | 阿拉伯语 | 金融学 | 英语(教育) | 国际经济与贸易(日语) | 英语 | 法语 | 德语 | 日语 | 法学 | |
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| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |