山东电力高等专科学校

普通本科 专科(高职)
山东电力高等专科学校
毕业生数据

1235

2025届毕业生

登录查看

应届生简历

登录查看

在校生简历

登录查看

往届生简历

院校简介:

 国家电网有限公司(以下简称“公司”)成立于2002年12月29日,是根据《公司法》规定设立的中央直接管理的国有独资公司,是关系国民经济命脉和国家能源安全的特大型国有重点骨干企业。

  山东电力高等专科学校(以下简称“学校”)作为公司唯一直管的普通高等职业院校,成为公司发展链、价值链的重要组成部分和重点建设的公司企业大学。

  家家泉水,户户垂杨。天下泉城济南,是一座闻名遐迩的历史文化名城。学校如同翱翔苍穹的苍鹰,雄踞在这座城市的最高端——兴隆山脚下。

  自1958年建校以来,公司是电力行业的龙头和主导企业,学校始终坚持“根植行业、深融企业、服务发展、协同育人”的办学理念,秉承“努力超越,追求卓越”的校训,按照“师资雄厚,装备一流,管理精益,特色鲜明”的发展定位,在辉煌的60多年办学历程中,探索开创了一条“行企校”一体化办学和学历教育、职工培训、技术服务“三驾马车”并驱的创新发展之路。数十万莘莘学子从这里走向电力行业的各个岗位,成为光明的使者;无数有志青年在这里放飞人生梦想,为我国电力事业和地方经济发展作出了突出贡献。

  学校的建设与发展,得到了上级领导的高度重视和关心支持。公司、省委省政府、省教育厅等各级领导先后多次来学校视察指导工作,极大促进了学校办学实力的显著提升,推动学校事业实现了跨越式发展。

  目前,学校占地1860亩,建筑面积44.2万平方米,固定资产原值20.29亿元,图书80.6万册。学校荣膺“中国最佳企业大学排行榜”第一名、“中国最具价值企业大学”等称号,连续9年蝉联“中国企业教育先进百强”。并先后荣获“山东省省级文明单位”、“山东省富民兴鲁劳动奖状”、“山东省优秀校园文明单位”、“全国一流电力企业”、“全国五一劳动奖状”等荣誉称号。

资源整合构筑“行企校”一体化办学新格局

  学校诞生、发展、成长的历程,是公司坚持“科教兴企”战略、走创新发展之路的生动体现。

  学校前身系始建于1958年6月的青岛动力专科学校,几经迁校易名。1997年7月,学校与山东电力职工大学、山东电力集团公司党校整合重组,搬迁至济南现址,实现了山东电力教育培训资源的整合。1999年4月,学校与原山东电力科学研究院合并重组,确立了校院合一、产学研一体化的新型办学体制,实现了山东电力科技与教育资源的整合。2008年12月,公司以学校为依托,组建成立了国网技术学院;2009年11月,学校上划直属国家电网公司管理,承担起公司技术技能人才培养的神圣使命;2012年-2017年,学校先后设立成都、长春、西安、苏州、郑州等五家区域分院,及山西、湖北、天津、江西、丰满等五家合作基地,实现了公司教育培训资源的整合。

  以国际一流企业大学为发展目标,以现代职业教育为发展方向,历经多次战略整合,学校与国网技术学院“两块牌子、一套人马、整体运作”,成功搭建了“行业-企业-学校”一体化的办学平台与体制,实现了学历教育、职工培训、技术服务“三驾马车”并驱,打造成为了国家电力行业高素质技术技能人才培养培训基地,建立起了电力行业大职业教育格局。

  作为公司发展链、人力链、价值链的重要一环,作为公司重点建设的企业大学,学校与电网行业、各省电力企业建立“共同体”,实施“行企校”一体化办学。国家电网公司、各省电力公司、直属产业公司等行业、企业,为学校提供财力、物力、人力支撑;共同开发专业、人才培养方案,共建课程体系和标准、生产性实训基地,共组专兼结合的“双栖型”教学团队,共同承担高职教育、新员工入职培训、高端技术技能培训,培养电力生产、建设、管理、服务高素质技术技能型人才。

  学校大力推进内部管理体制改革,实现了教学系部与专业培训部、教务教学管理组织体系、学生学员管理组织体系的一体化,师资统筹培养、使用,设施统筹建设、使用。

  目前,学校已发展成为国家电网有限公司技术技能人才培养基地,全产业链培训服务平台、国际合作交流平台,职业教育发展研究中心、技能等级评价中心、知识集成中心;成为东北电力大学、河海大学、三峡大学、长沙理工大学等具有强电专业的大学师资培训基地、大学生分段联合培养基地,以及面向公司的“现代学徒制”高职人才培养基地。

  学校服务规模大、范围广、效果好。2008年以来,培养学生2万多人、培训技术技能人才30万人、技能鉴定11万余人,大大提升了企业员工技术技能水平,支撑了作为国家经济命脉的电力行业快速发展。

一流的专业与装备支撑特色办学

  一流的企业大学,要有一流的专业与装备。

  学校按照“对接产业、结构合理、重点突破、协调发展”的原则, 基于发、输、变、配、供、用、调控、信通、建设等电力生产全过程,围绕学历教育与培训、技术服务并举,优化建设了热能与发电、输配电线路、电气运行、电气检修、电力营销、信息通讯等紧密对接电力能源产业的六大专业群。

  依托电力行业企业,组织专业教师、行业企业专家,基于现场工作过程,开发了各专业课程体系,形成了符合能力发展和职业成长规律的阶梯式课程体系。

  按照“装备先进、技术一流、现场一致、适度超前”的原则,建成覆盖电力发、输、变、配、供、用、调控、信通、建设等全生产流程,与中国特高压、智能电网、全球能源互联网及超超临界机组建设相适应的各类实训基地279个、工位8340个,包括全国首座实训220kV智能变电站、特高压变电站运维、特高压交直流输电线路、智能配网运检、智能微网控制、火电机组仿真等国际一流实训基地。建有全球能源互联网展示中心、国家电网公司应急培训基地,设有山东电力焊工考核中心、山东省火力发供电国家职业技能鉴定站、山东省电力行业职业技能鉴定所。

  建有公司网络大学及其运管中心,公司系统60多家单位全面上线运行,为公司员工终身学习、泛在学习、灵活学习提供了良好条件。

  学校建有主干万兆、桌面百兆的高速、智能光纤校园网络,并以1000M带宽接入Internet及Cernet教育科研网。

  学校建有现代化、智能化图书馆,是中国知识基础设施(CNKI)工程数据库一级中心,是山东省高校图书馆自动化建设先进单位。

专兼结合的“双栖型”师资队伍平添办学活力

  培养高素质合格人才,关键在于拥有一支治学严谨、结构合理、素质优良的师资队伍。着力打造了“德育辅导者、实操带领者、业务传授者、现场工作者”四者合一的“双栖”型教学团队。

  现有专任教师338人,研究生及以上学位教师占43.8%,副高及以上职称占65.1%,技师及以上职业资格占47.3% 。每年从各电力企业选派技术能手、技术专家、能工巧匠、专业领军人才等至少320人次进校园,担任兼职教师,建立了以1228人为骨干的兼职教师库。专兼结合师资互动,师资共培互用,既能开展学历教育也能做技术技能培训,既能在学校或企业开展职业教育和培训,完成教研科研,指导学生、员工参加各类技能竞赛,又能对接企业技术、胜任企业一线工作岗位。形成了“周期制”挂职锻炼、“洄游式”挂教授课机制。

“行、企、校”共同体,建立现代高职人才培养模式

  学校紧紧围绕现代职业教育发展,创新人才培养模式和课程教学模式,将知识学习、技能训练、工作经历、素质培养融为一体。

  建立了“双主体、四联动”人才培养模式。即:按照“校企合作、产教融合、工学结合”的原则,实施校企双主体育人,专业改革与产业结构调整联动、课程改革与产业技术进步联动、教学改革与生产真实应用联动、人才培养质量评价与企业用人评价联动。

  推进了“四真一实”行动式课程教学模式。即:以学生学员为主体,以做为主,“做、教、学”一体,在“真环境”中做“真任务(项目)”,按照“真工艺”“实练实做”,让学生学员主动动起“手、嘴、脑”,做出“真产品”,直接获取现场工作经验,培养职业能力和职业素养。

  公司新入职员工从2009年起,采用新型学徒制培养模式。2015年起,根据需求,学校每年为新疆、蒙东电力公司“定向”培养110名电力系统继电保护及自动化、供用电技术两个专业的学生,助力精准扶贫和一带一路,近年来又先后与北京、浙江,国网南瑞合作,共同培养电力人才。共同制定双主体人才培养方案,开展校企联合招生、联合培养,过程共管,质量共控,将企业文化、职业精神贯穿教育全过程,实现了企校双方在招工即招生和招生即招工培养制度上的一体化、学校育人机制和企业育人机制的有机结合,形成了培养责任双主体、培养计划双方案、培养施教双导师,培养地点双场所、培养效果双认证等“五双”人才培养特色,实现了企校双方共同培养和共同评价的一体化。

高技能高素养人才深受市场青睐

  建立了“双主体、四联动”人才培养模式,推进了“四真一实”行动式课程教学模式,强化了学生学员职业技能和职业素养,提高了学生的就业竞争力。

  非常重视校园文化建设,高举文化抓育人,重视学生个人特长、社团建设和专业技能活动的开展。积极参加数学建模、电子设计、火电机组集控运行、变电运行、电能计量等技能大赛与技术比武,增强学生技能。

  学校培养的毕业生和公司新入职员工,工程实践素质高,独立解决工作实际问题的能力强,在现场一线具有“下得去、留得住、上手快、干得好”的特点,深受用人单位好评。毕业生多年来一直保持了95%以上的高就业率,主要分布在国家电网公司、南方电网公司、中国广东核电公司、大唐电力公司、华能电力公司、山东钢铁公司、魏桥创业集团等大中型行业企业。

实施科研促教强校战略,增强办学核心竞争力

  大力开展技术咨询、技术监督、新技术推广和技能鉴定等技术服务。

  当前,公司事业的迅猛发展,为学校拓展了更为广阔的发展空间。学校将广泛学习借鉴国内外先进的高等职业教育理念,大力推进现代高职教育,坚定不移地深化“行企校”一体化办学道路,为我国电力事业发展做出新的、更大贡献。

...
查看更多
对院校感兴趣?点击右侧按钮可一键向院校投送职位、报名双选会、发布宣讲会
专业介绍
  • 供用电技术
  • 信息安全技术应用
  • 热能动力工程技术
  • 节电技术与管理
  • 电力客户服务与管理
  • 发电运行技术
  • 发电厂及电力系统
  • 电力系统继电保护技术
  • 输配电工程技术
  • 电力系统自动化技术
  • 分布式发电与智能微电网技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工、电子、 电机拖动基本知识,具备配电设备及线路的监控、运行、检修、安装、调试能力,从事变配 电运行、配电线路及设备维护与检修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向供电、电气工程建设、能源电力服务等企业,在配电网运行、检修、电能计量, 电力营销岗位群,从事变配电设备安装与调试、用电营业管理、电能表校验、装表接电等工 作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备基本的电气测量、电路分析能力:

3.具备配电系统正常运行、异常运行及故障的电气量的分析能力,异常处理和事故处理 能力;

4.具备中低压供配网电气一次、二次部分的初步设计能力;

5.具备中低压变配电设备及线路运行、检修和事故处理能力;

6.具备供用电工程安装、调试能力;

7.具备电能表检定、计量误差分析、电能计量装置检查、分析判断、电能计量装置配置 及安装能力;

8.具备电力营销业务处理能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电工基础、电机与拖动、供配电网络与设备、配电线运行及维护、电力安全生产技术、 配电系统自动化、用电营业管理、电能计量与装表接电等。 2.实习实训 在校内进行配电设备及线路的运行与维护、事故处理、检修、安装以及配网自动装置的 运行与维护、电能表检定、装表接电等实训。

在供用电、电气工程建设等企业进行实习。

职业资格证书举例

变电站值班员 农网配电营业工 电能计量检修工装表接电工进网电工

衔接中职专业举例

供用电技术发电厂及变电站电气设备

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识,具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力,从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位,在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群,从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备安装、配置和维护信息安全产品的能力;

3.掌握数据备份与恢复的技能,具备数据容灾方案的制订能力:

4.具备部署和实施信息安全方案的能力;

5.具备信息安全风险测评能力;

6.具备操作系统安全防范能力;

7.具备Web安全防范能力;

8.具备网络安全防护能力;

9.具备信息安全管理与维护能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。

2.实习实训

在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。

在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程信息安全


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握发电厂热力 设备基本工作原理、结构特性、安装、检修、运行、维护基本知识,具备热力设备的安装及 检修、控制发电机组热力设备的运行、现场组织管理和节能分析及节能减排技术应用能力, 从事热力设备安装、检修、运行、维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向发电、电力建设、热力设备检修企业,在热力设备运行、安装和检修岗位群, 从事发电厂汽轮机、锅炉、管道与阀门的安装与运行,集控巡检、辅控,汽轮机、锅炉、管 道与阀门的检修,以及技术管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备热力设备安装与检修能力;

3.具备火力发电厂系统分析能力;

4.具备机组热力设备运行能力;

5.具备一定的机组事故处理能力;

6.具备初步的生产组织管理能力;

7.具备节能分析和节能减排技术应用能力;

8.具备热力设备及辅机的试验能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

热工基础、泵与风机、电厂汽轮机设备、电厂锅炉设备、热力系统分析及运行、热工测 量仪表、热力设备安装与检修等。

2.实习实训

在校内进行金工、水泵安装检修、阀门管道系统安装检修、汽轮机本体安装检修、电站 汽轮机运行、电站锅炉运行、电站仿真运行等实训。

在火力发电、电力检修、建设等企业进行实习。

职业资格证书举例 汽轮机运行值班员 锅炉运行值班员 锅炉本体检修工汽轮机本体检修工 汽轮机本体安装工

衔接中职专业举例

火电厂热力设备运行与检修 火电厂热力设备安装

接续本科专业举例

能源与动力工程


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握节电技术和 管理方法基本知识,具备节电设备与产品的营销策划、安装、调试和维护能力,从事机电节 电运行管理、智能控制、热工仪表维护与维修、节电策划与管理等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向电力生产、转化、消费消耗工程与自动控制行业,在机电产品、设备、电子器 件、智能仪器仪表岗位群,从事节电产品设计,节电设备的安装、调试、使用、维护,节能 工程预算、生产、检测、营销等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备节电设备与产品的营销策划能力;

3.具备本专业设备的安装、调试、维护和销售服务能力;

4.具备一定的节电产品的研发能力;

5.掌握节电工程技术的基本理论和专业技术技能,具备对常用的节电产品使用、分析、 测试和排除故障的能力;

6.基本了解现代节电工程技术的发展方向,具备节电措施新技术的应用能力;

7.基本了解现代企业管理、节电管理的方法。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电工电子技术、耗能系统运行管理、节能设备、企业节电策划与管理、制冷技术与空调、 节能计量与审计、能源利用与管理等。

2.实习实训

在校内进行产品节电技术参数的检测与演示、电子仪器仪表装调工等实训。

在新能源企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工 电子仪器仪表装调工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工、电子、 电机基本知识,具备业扩报装、抄表核算收费、装表接电、用电监察、客户服务能力,从事 电力营销、客户服务及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电网、供电企业,在电力营销与客户服务岗位群,从事业扩报装、抄表核算收 费、电能计量、装表接电、用电监察、客户服务及管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备正确使用常用电工、电子仪器仪表能力;

3.具备业扩报装能力;

4.具备装表接电能力:

5.具备营销自动化系统使用能力;

6.具备电力市场营销及管理能力;

7.具备安全用电、合理用电的宣传能力;

8.具备依法合规处理供电纠纷能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电工技术与实训、应用电子技术、电机原理及应用、电力工程、电能计量技术与实训、 电力营销与客户服务、需求侧管理等。

2.实习实训

在校内进行电工基本技能、电能计量技术、电力营销与客户服务等实训。

在供电和售电等企业进行实习。

职业资格证书举例

电力负荷控制员 用电监察员装表接电工抄表核算收费员

衔接中职专业举例

电力营销供用电技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握热力设备及 运行、电气设备运行、自动控制基本知识,具备大型火电机组设备维护、机组集控运行操作、 机组故障分析及处理、生产组织和技术管理能力,从事火力发电厂机组集控运行、调试、设 备维护和技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向大中型火力发电厂和核电站常规岛生产部门,在集控巡检、副值、主值、单元 长和设备点检、辅机运行岗位群,从事火力发电厂机组运行、调试、设备维护和技术管理等 工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备锅炉及其辅助设备、系统的启动停止、运行监视、参数调整和运行状态分析的能 力;

3.具备汽轮机及其热力系统、辅助设备的启动停止、运行监视、参数调整和运行状态分 析的能力;

4.具备火力发电厂机组冷热态启动、停运及运行调整的集控运行能力;

5.具备火力发电厂机组故障分析及处理能力;

6.具备初步的电力生产组织和技术管理能力;

7.掌握电气设备和系统的启动停止、运行监视、调整、运行状态分析的技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

热工基础、汽轮机设备及运行、锅炉设备及运行、热力系统运行分析、发电机变压器设 备及运行、发电厂电力系统、热工测量与控制、单元机组集控运行等。

2.实习实训

在校内进行金工、阀门管道系统检修、辅机检修、汽轮机本体检修、集控运行仿真、电 气运行等实训。

在火力发电厂进行实习。

职业资格证书举例

汽轮机运行值班员燃气轮机值班员 锅炉运行值班员集控值班员 集控巡检员

衔接中职专业举例

火电厂热力设备运行与检修火电厂集控运行

接续本科专业举例

能源与动力工程


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工、电子、 电机、电力系统分析基本知识,具备发电厂、变电站电气设备运行、安装、检修、维护及进 行预防性试验和定检能力,从事发电厂及电力系统运行、安装、检修、调试及管理工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类发电、电网、电力建设、电力设备制造企业,在电力系统运维岗位群,从 事发电厂、变电站的运行,电气设备的试验、检修、安装与调试等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备安全生产与防护能力;

3.具备电工操作和维护能力;

4.具备发电厂、变电站运行维护以及事故分析和处理能力;

5.具备电气设备施工、安装、调试能力;

6.初步具备电气系统技术改造能力;

7.具备一定的电气技术生产管理能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电路、电子应用技术、电机运行技术、发电厂变电站电气设备、发电厂动力设备、电力 安全生产技术、电力系统分析、继电保护与自动装置、高电压技术、变电站综合自动化、电 气运行等。

2.实习实训

在校内进行金工工艺、电工工艺、电子工艺、发电厂(变电站)仿真、电气二次接线、 电气设备安装与检修、电机检修、继电保护调试、电气运行仿真等实训。

在发电厂、变电站进行实习。

职业资格证书举例

电气值班员 变电站值班员 变电检修工 电气试验工 电气设备安装工

衔接中职专业举例

发电厂及变电站电气设备供用电技术继电保护及自动装置调试维护

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工、电子、 电机、电力系统分析、电力系统继电保护基本知识,具备继电保护及自动装置安装、调试、 维护、定值管理能力,从事电力系统二次设备运行维护及检修工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电网、发电、电力建设、大型用电、继电保护及自动化设备制造企业,在变电 检修岗位群,从事继电保护及自动装置调试、维护等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备分析电力系统正常运行及故障时电气量分布的能力;

3.具备二次回路图纸的读识图、二次回路分析及施工能力;

4.具备电网、发电机、变压器等设备的保护配置及运行分析能力;

5.具备装置检验、调试及简单的故障处理能力:

6.具备电气设备的操作、维护和运行管理能力;

7.掌握继电保护及自动装置的原理、整定计算原则,熟悉技术规程。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电路、发电厂变电站电气设备、电力系统故障分析、电力系统继电保护运行与调试、电 力系统自动装置、电力系统二次接线、电力系统通信与网络技术、变电站综合自动化等。

2.实习实训

在校内进行电工工艺、电子工艺、金工工艺、电机检修、电气二次接线、继电保护组装 与调试、变电站综合自动化等实训。

在电网、发电企业进行实习。

职业资格证书举例

继电保护工二次线安装工

衔接中职专业举例

发电厂及变电站电气设备继电保护及自动装置调试维护供用电技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工、电子、 电机、电力工程与工程测量基本知识,具备输配电线路运行检修、施工及设计能力,从事输 配电线路及其设备的维护与检修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向送变电工程、供电企业,在输配电运维岗位群,从事输配电线路的工程施工与 管理、输配电设备与装置的安装、调试、运行、维护、检修等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备对电力线路的组成、基本运行方式、常规线路元件及设备的结构、作用与型号的 通识能力;

3.具备熟练运用测量仪器,正确进行输配电线路工程测量,处理工程测量数据,绘制工 程测量图的能力;

4.具备从事输配电线路工程整体初步设计及部分施工设计的能力;

5.具备线路设备安装测试与常规故障诊断测试能力; 6.具备运用成熟技术进行输配电线路施工、运行、维护与检修能力; 7.具备识读和绘制输配电线路工程图与按图施工的能力; 8.具备输配电线路运行、维护作业中常规故障诊断与排除能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电路与磁路、电子应用技术、线路工程测量、杆塔结构和基础、输配电线路施工、输配 电线路设计、输配电线路运行与检修、电力电缆线路、输配电线路工程概预算等。

2.实习实训

在校内进行电工工艺、电子工艺、金工工艺、线路工程测量、登杆、电气设备安装、输 配电线路施工、输配电线路工程概预算等实训。

在输配电企业进行实习。

职业资格证书举例

送电线路工配电线路工 电力电缆工

衔接中职专业举例

发电厂及变电站电气设备输配电线路施工与运行

接续本科专业举例

电气工程及其自动化


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工、电子、 电机、电力系统基本知识,具备发电厂、变电站电气设备安装调试、检修、维护和用电检测 与管理能力,从事发电厂、变电站安装调试、运行维护、检修、用电检测与管理等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电力、能源电力服务和自动化设备制造企业,在电力系统技术及管理岗位群, 从事电力系统自动化设备操作和维护,产品测试与维修,生产线安装、调试和维修,生产服 务管理和技术支持等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备电气设备安装、监测与维护能力;

3.具备正确使用电工电子仪表和常用测试仪器的应用能力;

4.具备变电站仿真技术的运用能力;

5.具备自动控制的调试与维护能力;

6.具备电力生产安全意识及触电紧急救护能力;

7.具备用计算机辅助绘图的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电路与磁路、电子应用技术、电气设备及运行、电力系统及自动化、电机拖动、自动控 制理论、电力系统概论、电力系统继电保护、电力系统自动装置、电气控制与PLC等。

2.实习实训

在校内进行电工工艺、电子工艺、金工工艺、自动控制、PLC、CAD、配网调度仿真等实 训。

在发电、供电等企业进行实习。

职业资格证书举例

变电站值班员 继电保护工变电检修工 电网调度自动化维护员

衔接中职专业举例

继电保护及自动装置调试维护供用电技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握太阳能、风 能、生物质能等多种分布式能源发电基本知识,具备分布式发电系统和微电网的系统容量设 计、设备选型、安装调试和运行维护能力,从事分布式能源系统关键设备的制造、分布式发 电系统的设计、施工、运行等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电力、能源、供电和电力设备制造企业,在制造设计、施工及管理等岗位群, 从事分布式能源系统关键设备的制造、分布式发电系统的设计、施工和运行管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备对分布式发电系统的运行维护能力;

3.掌握多种分布式能源的发电技术,具备分布式发电系统的设计能力;

4.掌握分布式电源的并网技术,具备分布式发电系统的安装调试能力;

5.掌握微电网的结构、控制原理和方法;

6.了解国内外电力市场的概况和发展趋势。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电工技术基础、电子技术基础、电气控制与PLC应用技术、电力电子技术、光伏发电技 术、风力发电技术、微电网技术等。

2.实习实训

在校内进行电工基础、智能电源综合、电气绘图与电子CAD、电气控制综合、光伏发电 系统的安装与调试综合、风力发电系统的安装与调试、微电网技术综合等实训。

在发电、供配电企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工 电气值班员 电网调度自动化运维员

衔接中职专业举例

风电场机电设备运行与维护太阳能与沼气技术利用 发电厂及变电站电气设备

供用电技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化新能源科学与工程 电气工程与智能控制

智能电网信息工程


2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:1235
2025届毕业生专业生源信息表
供用电技术 热能动力工程技术 节电技术与管理 电力客户服务与管理 发电运行技术 发电厂及电力系统 电力系统继电保护技术 输配电工程技术 电力系统自动化技术 分布式发电与智能微电网技术 信息安全技术应用
北京 60 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 100 30 100 95 50 200 110 95 95 100 100
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 25 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
院校联系方式