专业简介：环境设计是学习和掌握建筑室内外环境艺术、装饰工程等方面的知识，以满足人们对生活、工作、休闲等空间环境的审美及功能需求，是服务于区域经济建设和城市建设的主要专业之一。本专业强调项目教学来提高和丰富学生的实践能力，在项目实战和专业竞赛中提高学生综合职业能力。

培养目标：专业培养具备室内外空间设计、艺术景观以及装饰工程技术等方面的基础理论和专业知识，具有一定美学修养、绘画表现能力和艺术创造能力，并具备独立进行室内外空间环境设计、施工，分析解决工程实际问题和组织协调等能力，能在企事业、专业设计部门、科研单位从事环境与建筑艺术的总体规划设计、室内外设计、园林设计、工程管理以及科研工作，适应社会主义现代化建设需要、德才兼备，具有创新思维和设计能力的应用型高级人才。

就业方向：随着国家城镇化进程的不断推进，社会对环境设计人才的需求量进一步增加，本专业毕业生就业前景广阔，适合到建筑设计研究院、艺术设计公司、室内外装饰装修公司、园林设计研究院、建筑公司、工程管理咨询公司、房地产开发公司等企事业等单位从事相关工作。

主要课程：中外美术史、中外建筑史、建筑制图、人体工程学、形态构成与模型制作、装饰材料与施工工艺、手绘快速表现、居住空间设计、公共空间设计、乡土空间设计、工程预算等。

学 制：四年

授予学位：艺术学学士

专业简介：

经济是国家发展的命脉，目前我国的国际经济环境、国民内部经济模式等都处于变革中，为适应经济转型，经济学专业更注重提高学生的实际经济工作能力，培养理论功底扎实、适应性强、开放型、创新型、综合型的经济理论与管理人才。实行以学业导师制、课外理论教学辅导基地、学生科研竞赛、学生社会实践、学术讲座等为支点的培养体系，对本科生实施全方位教育，重点培养应用经济学人才。

经济学专业是我校重点建设专业，已成立经济研究中心，拥有多名经济学专业博士和高级职称教师。该专业现有专任教师中具有硕士、博士学位的比例超过90%，其中海外归国教师8人，为实现经济学专业双语教学，拓展学生的国际视野打下了坚实的基础；教师科研成果丰硕，完成国家级、省部级课题17项，出版著作、教材35部，发表省级以上期刊论文200多篇，有多篇论文获省级以上奖励，为经济学专业的开设提供了优质师资保证。

培养适应经济社会发展需要的应用型专业人才，专业教师进行深入行业、企业调研，邀请知名高校、行业和企业专家对人才培养方案进行论证，力求人才培养更加科学合理；为提高学以致用能力，该专业建立了系统化、信息化、现代化的实践教学体系，实现认知实习、课程实训、综合实训、行业实践双层双轨递进实习实训模式。依托我院阿里巴巴孵化基地，与财政税务部门、证券监管部门、政策性银行、商业银行、保险公司、投资公司、税务师事务所等多家单位联合设立了财税金融研究中心，签订了实习实训基地协议，为学生提供校外实习和社会服务搭建平台。

培养目标：

经济学专业培养具有开放的国际视野和创新精神，扎实的经济学基础理论功底，能够掌握现代经济学基本研究方法，逐步认知中国经济运行与改革实践，具有向经济学相关领域扩展渗透能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、高校、科研机构、金融机构和企事业单位从事教学研究，经济分析、预测、规划、管理与决策等方面工作的高素质应用型人才。

本专业下设两个方向：投资经济方向、税务经济方向。

投资经济方向侧重培养学生的投资理财能力，能够依据经济理论，把握经济形势，规避控制风险，进行策划投资与理财；

税务经济方向着重培养学生在复杂的税制环境下对企业投资、融资、生产经营等经济活动，通过事先策划、财务安排等实现税后利润最大化的经营管理能力。

就业方向：

财政、税务、政策性银行、统计、审计等综合经济管理部门；政策研究部门；大型企业集团；科研机构；高等院校；金融机构等单位从事教学研究，经济分析、预测、规划、管理和决策等方面工作。

主要课程：

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、统计学、货币金融学、会计学、经济思想史、当代中国经济、发展经济学、计量经济学、博弈论与信息经济学、产业经济学、国际经济学（双语）、国际金融（双语）、经济法。

专业简介：

该专业秉承学校“培养应用型人才”的宗旨，依托校内完善的实训条件和多家银行、证券公司、投资理财公司、信贷公司、财务公司、财富中心等校外实训基地两个平台，拥有10多万册金融学类专业图书，引进Eviews、WIND数据库等10个金融专业相关软件及数据库，结合各类金融业务全真模拟交易场景，定期聘请校外金融专家讲座，有效开展金融工程教学活动，打造具有扎实的理论基础、业务技能、良好的职业道德和创新精神的中高端金融工程人才。

金融工程专业建有金融研究中心和新兴业态金融风险管控中心，并设有金融仿真、金融工程等实训室和8个校外实习实训基地，形成了校内实训校外实习灵活结合的实习实训模式，有利于学生毕业就业无压力过渡、高质良性就业。该专业现有专任教师25人，其中教授4人，副教授15人，占教师总数的76%；具有硕士、博士学位23人，占92%，其中海外归国硕士6人，职称、学历和学缘结构合理，另特聘6名行业客座教授定期为师生进行专业讲座及行业指导。

培养目标：

本专业培养适应我国社会主义市场经济发展需要，具有开放的国际视野、创新精神和厚实的学科背景，掌握比较系统的金融学理论、金融工程的基本原理与技术，具备经济、法律和金融等方面的知识，能够利用金融数量方法及各类金融工具分析、研究、创造性解决金融实务问题，在银行、证券公司、保险公司及民间资本管理机构、信贷公司、投资理财公司等中小型金融机构从事金融风险管理、投资理财规划及金融分析策划的高素质应用型金融工程人才。

本专业下设三个方向：金融风险管理方向、金融投资理财方向和CFA（特许金融分析师）方向。金融风险管理方向侧重培养学生对各类金融风险的管控能力，能够有效识别、度量、控制各类金融风险；金融投资理财方向侧重培养学生的投资理财能力，能够熟练掌握各种金融工具，为个人、家庭、企业提供综合性理财规划；CFA方向侧重培养学生国际化投资管理的能力，能够应用国际通行的金融分析和投资决策理论和方法进行投资组合管理及企业资本运作。

就业方向：

（一）职业面向

主要面向金融业各类金融机构，包括银行、证券公司、保险公司、基金公司、农村信用社、金融控股集团、跨国公司、投资理财公司、信托投资公司、财富中心及各类单位、公司的金融产品研发部门、投融资部门、财务部门、风控部门等。

（二）就业岗位

本专业学生毕业后所从事的主要职业岗位有：风险管控岗、理财规划岗、金融产品设计岗、计划财务岗、涉外金融业务岗位、私人客户业务岗、公司客户业务岗、资金交易岗、会计核算岗、市场推广岗、证券分析与投资员、市场研究岗以及各单位金融部门相关岗位等。

主要课程：

宏/微观经济学、计量经济学、金融学、金融工程学（双语）、金融风险管理、公司金融（双语）、证券投资学、金融计量学、国际金融（双语）、C语言程序设计、经济法、数量分析方法等。

专业简介：

投资学专业具有融实务投资、金融投资和人力资本投资于一体，微观与宏观相结合，国内与国际相交叉，金融投资、财经管理、法律和计量统计知识相渗透，重点培养学生从事各类投资活动的决策和管理能力等特点。我校投资学专业有优越的实验实训发展平台，拥有金融研究数据库系统、金融计算与建模实验平台、投资理财实训室、仿真证券交易大厅等校内实验实训场所；拥有光大银行、齐鲁证券、财富管理公司等校外综合实训基地。理论结合实践，通过在各实验室和实训室的模拟训练，培养学生应具备的各项投资能力和综合素质。

培养目标：

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，掌握系统投资学基本理论，具有扎实的经济、金融、投资学知识及技能，熟悉国内外的金融政策法规，具备良好的投资决策和资本运作管理能力，能够胜任各类金融机构、企业集团、政府基金等部门的投资分析、投资决策以及投资管理等工作的高素质应用型人才。

本专业下设两个方向：

金融产品投资方向和国际投资方向。金融产品投资方向侧重于培养学生掌握定性与定量结合的分析方法，熟练运用多种金融工具，具备运作金融资本的能力；国际投资方向侧重于培养学生的全球化视野，熟悉国内外资本运营基本规则，具备从事国际投资类岗位的专业知识和实践能力。

就业方向：

投资公司、上市公司、证券公司、信托公司、风险投资公司、商业银行、保险公司等，从事证券投资工作；社会的投资中介机构、咨询公司、财务公司、基金公司、资产管理公司、金融控股公司、房地产公司等，参与操作、协助决策或给予专业建议工作；企业的投资部门，从事企业投资工作；各大企业的财会或审计部门、税务部门等，参与企业的投资策划与决策、财富理财、风险管理与控制工作；政府相关部门从事有关投资的政策制定和政策管理工作；高校、科研部门从事教学、科研工作。

主要课程：

投资学、金融学、统计学、公司金融（双语）、金融风险管理、项目评估与管理、会计学、投资组合管理、国际投资、西方经济学、财务报表分析、金融衍生工具、计量经济学等。

专业简介：

该专业下分三个专业方向：国际贸易方向、国际金融与投资方向、国际电子商务方向。

（一）专业就业方向

1. 国际贸易方向

本方向培养具有开放的国际视野和厚实的学科背景，掌握比较系统的国际经济与贸易理论知识，熟悉国际贸易相关法律知识、行业政策及有关贸易惯例规则，具备扎实的外语应用能力、外贸网络客户开发能力和外贸业务实践能力，能够在外经贸企业、跨国公司、银行等涉外机构独立开展外贸及其相关业务的复合型涉外应用人才。

2.国际金融与投资方向

本方向培养具有开放的国际视野和厚实的学科背景，掌握比较系统的国际经济与贸易理论知识，熟悉国际贸易相关法律知识、行业政策及有关贸易惯例规则，具备扎实的外语应用能力、外贸业务实践能力，能够在外经贸企业、跨国公司、银行、投行从事国际金融与投资的业务操作和咨询管理工作。

3.跨境电子商务方向

本方向培养具有开放的国际视野和厚实的学科背景，掌握比较系统的国际经济与贸易理论知识，熟悉国际贸易相关法律知识、行业政策及有关贸易惯例规则，具备扎实的外语应用能力、外贸业务实践能力，外贸网络客户开发能力，具备互联网思维、能够熟练操作阿里巴巴、中国制造网、环球资源网、敦煌网等典型国际电子商务平台的外贸网络营销与管理的外贸应用型人才。

（二）就业前景分析

1.国际贸易方向

随着我国经济的持续快速增长和对外开放程度的不断加深，我国同世界其他国家的贸易往来进一步增强，业务总量平均每四年翻一番，所吸纳的从业人员也在同比增加。目前，市场对既懂得国际贸易惯例和规则，又能熟练掌握业务操作的国贸类专业人才极为青睐，加之我国已经将银行、保险、财务、管理等众多服务领域相继开放，与国际接轨，同时参与国际竞争，致使这些行业也均需要大量熟练掌握国际贸易惯例的专业人才，进一步加强了市场对该类人才的需求。然而，在今后十年内，我国的国际贸易人才供给在总量上严重短缺，根据国家教育部高校就业指导中心的统计，我国每年高校经济类毕业生在13万人左右，就算13万人全部从事国际贸易工作，十年内也只能培养出130万名该行业人才，而市场对该专业人才的需求总量已经超过250万人，即使今后市场条件不会变化，也尚有超过一百万人的缺口。可以肯定，在今后较长的时间内，国贸专业人才短缺的现象将不会改变，因此该专业毕业生就业前景十分广阔。取得本专业本科毕业证书及学士学位证书的，还可报考硕士研究生。

2. 国际金融与投资方向

2011年以来，国际贸易进入新一轮增长期，我国同世界其他国家的贸易与金融往来进一步增强，已经将银行、保险、财务、管理等众多服务领域相继开放，与国际接轨。有专家表示，未来五年，中国的外贸人才中，负责外贸公司重大投资和战略投的决策人才最为欠缺，需求缺口2/3以上，投资人员的供求缺口也在60%以上。另外，2013年上海自由贸易区的成立，促使我国的经济和金融领域进一步开放，进一步加强了对既懂得国际经济与贸易理论，又能熟练掌握国际金融与投资业务操作的专业人才的需求。该类人才的就业及发展前景良好，薪资水平较高，具有极大地发展潜力和“钱”力。

3.国际电子商务方向

随着互联网技术的普及和应用对传统国际贸易方式产生了巨大的影响，中国的贸易必须在世界贸易从传统贸易向国际网络贸易转化中重新为自己定位，国际电子商务是国际贸易发展的必然趋势。据阿里巴巴数据中心资料显示，其山东外贸公司会员总数为324093家，按每家公司需要2个外贸电子商务工作人员算，人员需求为642186人次，并且随着国家一系列支持跨境电子支付的政策推出，进一步加大了对外贸电商人才的需求。既懂国际经济与贸易相关知识、惯例和操作，又懂国际电子商务的外贸高级复合应用型人才必将成为人才需求的热点。

（三）我们的办学优势

1.相关专业建设基础扎实，课程建设成果显著，为本专业提供有力支撑。学校建校较早，历史悠久，自1938年开始办学以来，已为山东省经济社会发展培养了大批优秀经济建设人才。学校重视专业建设，自1998年开始举办专科教育以来，已开设国际商务、报关与国际货运、电子商务、商务英语（本专科）、市场营销、金融管理与实务等相关专业，其中电子商务专业、商务英语专业为省级特色专业，国际商务专业为校级特色专业。《网络营销》、《电子商务支付与安全》等4门核心课程为省级精品课程，另有《国际贸易实务》、《国际市场营销》、《外贸单证实务》、《国际商务谈判》、《外贸会计》等五门课程在全国商科院校课程设计大赛中获得三个“一等奖”，两个“二等奖”。2012年，因国际商务专业学生在全国商科院校国际贸易学科竞赛中成绩突出，我校配评为全

国商科教育50强院校，2013学校被中国贸促会定为“全国国际商务人才培养基地”。

2.结构合理、专兼结合、跨专业、国际化、高水平的师资队伍，保障人才培养的质量。本专业依托国际商务专业，不断加强国际经济与贸易专业课程教师培养力度，已形成一支结构合理、素质优良的教学队伍（教授25%，副教授40%，讲师占35%，专兼职教师比例1：1.2，有海外留学背景占50%）。在科研方面，近几年立项国家级、省级、厅级等课题43项，主编、编著、编译著作、教材42部，在省级以上期刊上发表论文200多篇，并有多篇论文获省级以上奖励。素质优良的师资队伍保障人才培养的质量。

3.实践平台搭建合理，实验设备及实验基地建设完备，相关图书资料丰富，优质的硬件条件是高质量人才培养的基础。学校已经建设了模拟仿真和实战演练相结合的实践平台，包括国际贸易仿真实训室、电子商务实训室和金融仿真实训室等10个专业实训室，同时建有“大学生就业创业人才孵化基地”和23个校外实训基地。图书馆拥有纸质图书资料97.32万册，建立了电子阅览室和数字图书馆，专业期刊百余种。

4.搭建高水平的校内外专业竞赛平台，提高学生专业技术水平、提升学生外贸职业能力。 通过实施“双导师”制和丰富的第二课堂教学，为学生搭建高水平的校内外以及国际专业竞赛平台，学生在“全国第五届商科院校国际贸易技能大赛”、“全国POCIB大学生从业能力大赛”、“山东省挑战杯大学生创业大赛”分别获得“一等奖”、“三等奖”、“一等奖”。学生的就业水平和层次都有很大提高，广受用人单位好评。

培养目标：

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，具有开放的国际视野和厚实的学科背景，掌握比较系统的国际经济与贸易理论知识，熟悉国际贸易相关法律知识、行业政策及有关贸易惯例规则，具备扎实的外语应用能力、外贸网络客户开发能力和外贸业务实践能力，能够在外经贸企业、跨国公司、银行及海关等政府部门从事业务及管理工作的德、智、体、美全面发展的高级复合应用型专门人才。

就业方向：

跨国公司、外经贸企业、银行国际业务部门、涉外政府部门相关业务操作及管理。

主要课程：

国际贸易学、国际商法、金融学、会计学、国际贸易实务（双语）、国际市场营销（双语）、外贸函电（双语）、国际商务谈判（双语）、外贸单证制作（双语）、跟单实务、国际电子商务实务、专业英语、英语口语（外教）等。

培养目标：本专业培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，具有扎实的理 论基础、熟练的社会工作方法等方面的知识和能力，能在党政机关、企事业单位及社会组织等部 门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面工作的复合应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习社会工作学等方面的基本理论和主要知识，接受社会服务与 社会管理等方面的基本训练，掌握临床社会工作、社区服务管理、社会机构运营以及社会福利行 政等方面的主要知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握社会工作学学科的基本理论和主要知识，掌握社会工作核心价值观及主要伦理 准则；

2．掌握社会政策分析、社会问题调查及社会服务开发等方面的方法和技术；

3．具有开发社会服务项目、实施社会服务、运营社会服务机构的基本能力；

4．熟悉社会管理与社会服务的主要方针、政策和法规；

5．了解社会福利与社会工作的前沿理论和应用前景；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7．掌握社会工作督导、社会工作研究、社会政策倡导等基本能力；

8．能灵活运用个案工作、小组工作、社区工作等多种专业方法为服务对象提供综合性服务。

主干学科：社会学、心理学、公共管理学。

核心课程：社会工作概论、社会学概论、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会 工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会政策概论、社会保障概论。

主要实践性教学环节：社会工作专业实习、社会工作实践活动、社会调查研究。

主要专业实验：个案社会工作实验、小组社会工作实验、社区社会工作实验。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。 0304 民族学类

专业简介：

秘书学专业是我院的新建专业，自2016年开始招生。本专业是在我校文秘专业（1993年开设）的基础上设立的，在人才培养过程中，积累了丰富的办学经验，形成了富有特色的办学模式。我院申报秘书学本科专业后，进一步优化了课程体系。在培养模式和课程设置上，更加注重应用性，本专业重视学生创新能力的培养，力求形成以课堂教学为基础，实践环节为支撑，第二课堂为拓展的创新能力培养模式。主要培养具备文秘工作的基本知识，具有较高的语言文字表达能力、行政工作能力和办公室管理能力，掌握现代办公系统技能，熟悉各类文书写作知识，能在国家行政机关、大中型企业、事业单位、社会团体从事高级文秘、办公室管理、人力资源管理、公关宣传、秘书教育等工作的高级专门人才。主要课程：秘书学、领导学、行政管理学、公文处理与档案管理、办公室管理、人力资源管理、公共关系学、秘书实用写作学、现代办公设备应用、秘书英语、速记技术、电子政务等。

培养目标：

培养适应经济社会需要，具有较高的人文素养和扎实的秘书专业理论基础，具备较强的应用文书写作能力、口头表达能力和沟通协调能力，熟练掌握办公自动化、文书档案管理等基本技能，具有扎实的行政法学、管理学、社会学等学科综合知识，拥有较强社会实践活动能力，能胜任党政机关、企事业单位（包括涉外企业）和社会团体等部门秘书工作的高级复合型应用人才。

就业方向：

本专业就业前景广阔：毕业生可从事党政机关、企事业单位（包括涉外企业）、社会团体的秘书工作、管理工作和其他相关服务工作，也可从事职业学校相关专业或者中小学教学工作，也可继续考研深造。

主要课程：

秘书学原理与实务、管理学、普通话、行政法学、速记与速录、实用秘书英语、网页设计与制作、中国古代文学作品选读、现代汉语、中国现当代文学作品选读、逻辑学、基础写作、外国文学、古代汉语、传播学、中国文化概论、应用文写作、公共关系学原理、会务管理、文书与档案管理、秘书心理学、社会调查、沟通技巧等。

专业简介：

该本科专业在山东省高校中是较早设立和专门培养高级商务英语人才的专业，大部分课程采用英文原版教材，部分课程由外教直接授课，教学和学习条件优越，师资力量雄厚，该专业教学团队是“山东省教学团队”。

培养目标：

本专业培养具有扎实的英语基本功和语言综合运用能力、专门的国际商务知识与技能、较高的跨文化交际能力和宽广的国际视野，掌握应用语言学、应用经济学、管理学等相关学科的基础理论与知识，熟练使用英语从事经贸、管理、金融、翻译、教育培训等领域的应用复合型专门人才。

就业方向：

在外事、外经贸、涉外银行、国际文化交流、翻译出版、英语教育培训等企、事业单位从事国际贸易、国际金融、商务管理、传媒、翻译、英语教学培训等工作。

主要课程：

英语口语（外教）、综合商务英语、英语分析性阅读、商务英语写作、商务英语翻译（口、笔译）、第二外语、商务知识导读（英语）、国际商法、国际贸易实务（英语）、国际金融（英语）、国际物流等。

授予学位：

文学学士

专业代码：050306T

授予学位：文学学士

修学年限：四年

开设课程：

广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

专业培养要求

本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论；2.了解网络与新媒体发展动态；3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规；4.了解本学科的前沿成就和发展前景；5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作

培养目标：本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较 强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能 力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信 息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、 信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工 程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息 系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任 感，追求卓越；

2．具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其 他相关的自然科学知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；

5．掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具 有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题 的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新 的初步能力；

6．熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

7．了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；

8．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

9．具有较强的继续学习能力；

10.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；

11.具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识 和合作精神。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程。

核心知识领域：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信 原理、微型计算机原理、数字信号处理、信息论等。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等环节。

主要专业实验：电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、 创新系列实验等。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士或理学学士。

专业简介：

机器人工程专业是国家新增设的战略性新兴产业相关专业。我校机器人工程专业是山东省唯一一个机器人工程本科专业，是我校“十三五”建设规划中的重点扶持专业。本专业依据国家《中国制造2025》、《“十三五”国家战略性新兴产业发展计划》等重大战略，并结合学校优势特色学科专业、山东社会经济发展需求而设。本专业现拥有雄厚的师资力量和先进的教学实践体系，与多家著名机器人生产商、系统集成厂商和应用工业机器人相关企业建立了战略合作关系，在创新课程、认识实习、联合实训、保障就业等方面具有丰富的资源。本专业顺应行业发展趋势，注重学生的工程实践能力、技术创新能力和团队协作能力的培养，贯彻实施学院本科生导师制，鼓励学生参加各级大学生竞赛项目。

培养目标：

培养德、智、体、美全面发展，具备人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神，能够系统地掌握机器人的基本理论和基本知识，可胜任与机器人工程有关的系统设计与开发、技术集成、检测与控制、安装调试、运行维护、技术管理和销售等方面工作的高素质应用型人才。

就业方向：

机器人工程专业人才需求缺口巨大，就业前景广阔。主要面向科研院所、汽车、电子、机械、化工等行业企业从事机器人工程有关的系统设计与开发、技术集成、检测与控制、安装调试、运行维护、技术管理和销售等工作。

主要课程：

电路、电子技术、机械设计基础、机器人工程学、伺服电机与驱动技术、运动控制系统、工业机器人仿真与编程、工业机器人设计与系统集成、计算机控制及网络技术、传感与检测技术、电气控制与PLC、机器人三维建模与仿真、机器视觉等。

专业介绍：

计算机科学与技术是研究计算机设计与制造，并利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的学科。主要包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的高级科学技术人才。

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要，具有较高的政治、科学、人文素养和职业素养，具有创新创业意识和团队精神，掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用技能，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能够在IT行业、科研机构、企事业单位中从事计算机技术研究与应用、硬件和软件开发、系统管理与维护，以及大数据分析和展示等方面的工作，具有分析问题、解决问题、自主学习，以及创新能力的高素质应用型人才。

就业前景及方向

计算机科学与技术作为21世纪新兴学科，是信息科学与技术的核心内容之一，一直呈现出迅猛发展趋势。近年来，计算机技术飞速发展，短期内社会需求仍然很大，IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。据统计，全国计算机专业人才的需求每年增加约100万人左右。山东省作为经济大省，解决我省急需的IT应用型人才也迫在眉睫。

顺应新一代信息技术创新发展和变革趋势，计算机科学与技术专业为着力研发云计算、大数据、移动互联网、物联网等新兴领域关键软件产品和解决方案，加快培育新业态和新模式，形成“平台、数据、应用、服务、安全”协同发展的格局打下坚实的基础。

计算机科学与技术极大提高了人们的生活质量与生产效率，在现代化社会的发展和进步中发挥着极为重要的推动作用。随着科技的进一步创新，计算机科学与技术在社会生产、人类生活、文化娱乐等领域所发挥的作用也越来越大，对社会及经济发展的促进作用也将更为显著。

根据我校的特色以及社会发展趋势，我校开设计算机科学与技术专业的岗位定位主要有以下两个方向：

一、软件开发技术方向

培养学生具有良好的系统设计、开发、维护、测试，以及大数据分析处理的能力，可以胜任软件的设计与研发，网站的建设与维护，大数据的分析与可视化等工作。

就业岗位：

程序开发工程师；

网站开发工程师；

大数据应用开发工程师；

数据分析师；

数据可视化工程师。

二、嵌入式系统硬件开发方向

培养熟悉基本的电子技术、单片机技术和嵌入式系统概念，掌握主流的嵌入式系统开发方法。能够完成单片机和嵌入式系统的程序设计和调试，能够利用主流的嵌入式系统开发平台完成嵌入式产品的开发、测试、维护、技术支持等工作。

就业岗位：

嵌入式应用程序工程师；

嵌入式底层的驱动内核工程师：

嵌入式硬件开发工程师；

单片机开发工程师。

主要课程

概率论与数理统计、C语言程序设计、数据结构、离散数学、JAVA程序设计、编译原理、算法设计与分析、计算机组成与结构、软件工程、数据库原理及应用、计算机网络、微机原理与接口技术、操作系统、数字电路、单片机原理及应用、分布式系统、开源软件设计与开发、前端技术开发实践等。

学制与学位

基本学制：4年（弹性学制3至8年）

授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业简介：

安全工程专业是学校“十三五”建设规划中的重点扶持专业，也是人才紧缺专业。本专业立足山东经济社会和工会事业发展需要，以安全信息化为主要专业方向，培养具有创新精神和工程实践能力，掌握安全管理、安全技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在各级政府安全监管部门、应急管理机构、大型工矿企业、建筑业、消防部门、保险业、安全评价机构以及各级工会组织等利用现代信息化技术从事安全设计、安防工程、风险投资与管理、检测监察、预防控制、安全评价以及安全教育培训等方面工作，德、智、体、美全面发展的高素质应用型专门人才。现有安全监测实验室、智能安全监控实验室、电气安全实验室等十多个实验室，建有稳定的校外实训基地，能满足学生实习及教师科研的需要，同时与多家著名企业间建立了战略合作关系，在创新课程、认识实习、联合实训、保障就业等方面具有丰富的资源。

培养目标：

培养具有创新精神和工程实践能力，能够胜任安全设计、安防工程、监督管理、预防控制、安全评价与咨询以及安全教育培训等工作的应用型人才。

就业方向：

面向政府、电力、石油、交通、建筑、保险、消防、安全评价机构等领域从事安全监察管理、安全评价与咨询、保险工程、安全检测、消防安全管理、建筑安全管理、职业病防治、信息化系统设计、设备安全、安全教育培训等工作。

主要课程：

安全管理学、安全系统工程、安全人机工程、安全法律法规、职业卫生与健康、风险分析与安全评价、安全科学导论、防火与防爆、智能安防工程、安全人机工程课程设计、安全评价课程设计、创新实践、安全工程方案综合设计、单片机与接口技术等。

专业简介：

信息管理与信息系统是集管理科学与信息技术于一体、实践性和创新性很强的交叉学科，该专业顺应信息时代的迫切需求，培养既要具备现代管理学、经济学、计算机科学技术及其应用的理论知识和基本技能，能够承担信息管理工作和从事信息系统的分析、设计、实施和管理等工作，也能够结合自身的创新和实践能力、具有可持续发展潜质的复合型人才。

信息化时代的到来，对信息管理人才的需求急速增长。信息化是当今世界发展的大趋势，各行各业将需要大量能够进行海量数据分析、数据挖掘及信息系统开发及利用的人才，以降低工作成本提高工作效率。信息管理人才发展前景广阔，山东省“十二五”规划把新一代信息技术产业作为培育发展战略性新兴产业，随着蓝黄经济区、省会城市群经济圈、鲁南经济带等战略的推进，必将促进信息技术产业的进一步发展，也将为信息管理人才提供广阔的发展空间。该专业人才需求缺口很大，就业前景良好。据中国人力资源市场网调查，近三年来信息类专业人才需求始终排名前三位，成为最受用人单位青睐的专业之一；据麦可思研究院的“中国大学生就业报告”显示，信息管理与信息系统专业也一直为本科就业率较高的前10名专业，平均月收入最高的本科前15名专业。

我校信息管理与信息系统专业是学校的优势特色和重点建设专业，是将管理学、理学、工学和经济学有机融合的重点学科，拥有雄厚的师资力量和先进的教学实践体系。本专业瞄准国家信息化发展战略方向，致力于将学生培养成为具有信息管理与信息分析核心专业能力，能够在信息时代有效利用信息资源来支持政府和企事业单位管理决策的专门人才。

我校信息管理与信息系统专业坚持“以经济管理为背景、以信息分析为核心、依靠先进的信息处理知识和技术、注重工程实践式开展专业教育”的办学理念，以社会需求为导向，注重管理类知识的基础作用、信息处理方法的核心作用和计算机技术的支撑作用有效结合，着重训练学生的思维能力、研究能力、创新能力、表达能力和组织管理能力，把传授知识、培养能力与提高素质融为一体，提高人才素质，强调务实教育。本专业以信息分析与处理为核心，围绕信息管理活动的各个环节（信息采集、加工与存储、分析与处理、传播与应用等）来设计人才培养方案和课程体系，形成“宽口径、厚基础”的培养模式和信息素养平台课程，力求培养具有扎实的管理基础，过硬的信息技术，较强的组织能力、人际沟通能力和分析能力，具有开拓、创新精神，适应社会需要的高素质、创新型信息管理人才。

培养目标：

信息管理与信息系统专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，德、智、体等方面全面发展，具备良好的数理基础、管理学和经济学理论知识、信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术，具备一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力，能够在国家各级管理部门、企事业单位、金融机构等组织从事信息管理与信息系统分析、设计、实施和评价等方面的高素质应用型、复合型人才。

本专业学生主要学习经济管理、计算机科学与技术和信息管理与信息系统等方面的基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练，掌握获取知识能力、应用知识能力及创新能力等基本能力。

就业方向：

1.就业去向：

（1）国有大中型企业信息管理中心；

（2）党政机关、金融、事业单位的信息或电子政务中心；

（3）信息系统开发、软件开发和计算机企业；

（4）管理信息系统相关产品生产及营销企业；

（5）企业资源计划系统的生产企业；

（6）信息咨询服务企业等。

2.就业岗位：

（1）企业信息管理师和信息分析师；

（2）管理软件开发工程师和网络信息系统开发工程师；

（3）ERP实施工程师或实施顾问；

（4）信息系统咨询服务工程师；

（5）动态网站设计与网络管理工程师；

（6）数据库系统开发管理与数据分析师；

（7）软件测试工程师等。

主要课程：

经济学、管理统计学、会计学、基础程序设计、信息检索与应用、数据库原理与应用、数据结构、面向对象程序设计、操作系统、管理信息系统、计算机网络、企业资源计划、数据挖掘、信息系统分析与设计、网页设计与制作、动态Web技术、电子商务、管理决策、生产运作管理、信息资源管理、大数据与信息传播、云计算与存储等。

专业定义

以互联网+和大数据时代为背景，主要研究大数据分析理论和方法在经济管理中的应用以及大数据管理与治理方法。例如：商务数据分析、商务智能、电子健康、大数据金融、数据挖掘、大数据管理与治理等。

课程体系

《数学分析》《高等代数》《普通物理数学与信息科学概论》《数据结构》《数据科学导论》《程序设计导论》《程序设计实践》《离散数学》《概率与统计》《算法分析与设计》《数据计算智能数据库系统概论》《计算机系统基础》《并行体系结构与编程》《非结构化大数据分析》《数据科学算法导论》《经济管理理论》等。

就业方向

企事业单位：大数据系统架构师、Java大数据分布式程序开发师、大数据平台运维师、数据可视化、大数据挖掘师等。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现 代管理理论，具有国际化视野、创新意识、团队精神，具有实践能力与沟通技能，能够在营利性和 非营利性机构从事管理工作或理论研究和教学工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，接受企 业管理方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；

2．掌握企业管理的定性、定量的分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本 能力；

4．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 批判性思维能力。

主干学科：工商管理。

核心课程：管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作 管理、管理信息系统等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

专业简介：

随着全球经济一体化、国际化的发展，市场营销已经成为企业生存和发展的命脉。市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才,但由于培养数量一直跟不上,所以毕业生供不应求。目前，市场营销人才已经成为企业急需的稀缺性资源。随着我国经济的高速发展,人才的竞争越来越激烈，市场营销专业的需求缺口却越来越大，市场营销的就业前景非常可观，尤其是符合企业需要的市场营销总监、市场营销经理等高级营销管理人员更是严重供不应求，已被纳入国家紧缺人才管理系统。

山东管理学院市场营销专业设立于1999年，坚持内涵式发展，专业特色明显，奠定了雄厚的学科专业基础，是我校最热门的专业之一。

本专业具有优秀的师资队伍。市场营销专业拥有一支教学经验丰富、实践能力与科研能力强、富有朝气的专业师资队伍。目前市场营销教研室拥有专兼职教师18名，专职教师全部具备双师素质，兼职教师全是行业内专家，高级管理人员，具有扎实的理论基础和丰富的实践经验。

本专业具有完善的教学条件。校内设有先进的ERP实训室（模拟企业资源计划）、沙盘模拟实训室（企业经营模拟）、金融实训室、大学生就业孵化基地及连锁经营管理示范模拟店等校内实训基地，使学生在掌握市场营销理论与管理知识的基础上能够在全真的操作平台上提高实际操作能力，完成理论教学与工作岗位的对接。校外建立了产学研紧密结合的30多家实习、实训基地，形成了有效的运作机制，逐步形成了集教学、科研、生产、就业四位一体综合性教育培训基地。

本专业具有光明的就业前景。市场营销专业实用性较强，由于各类企事业单位均有需求，就业前景十分广阔，学生在校期间可考取营销师、市场调查分析师、人力资源师等职业资格证书，提高管理水平和职业综合素质，促进了学生更好的就业。市场营销本科毕业生就业起点高，岗位晋升快，薪酬增长快。本科毕业后可在三资企业、工商企业、外贸企业从事营销策划、公关策划、市场研究与市场管理、客户服务与客户管理等管理工作，工作2-3年，通常可提升为市场调研主管、促销企划主管、公关主管等中层职位，工作4-5年可提升为市场部经理、销售部经理等中高层职位。5年以上可提升为营销总监、大区经理等更高的职位。也可在政府部门、高等院校、科研机构从事教学和科研工作。

培养目标：

坚持“以学生全面发展为本”的教学理念，培养具备市场营销、管理学、经济学、法律等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的，具有管理能力、创新能力、研究能力和终身学习能力的高素质、应用型高级专门人才。

就业方向：

毕业后可在各企事业单位从事营销管理、客户资源管理、渠道管理、网络营销管理、市场调查与研究、营销策划与咨询、市场开拓等管理工作。

主要课程：

管理学、经济法、SPSS原理与应用、西方经济学、市场营销学、统计学、市场调查与预测、市场营销策划、公共关系学、服务市场营销学、零售学、品牌管理、推销和商务谈判、广告学、销售管理等。

修业年限：4年

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教 学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会 计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能；

2．掌握会计学的定性和定量分析方法；

3．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例；

4．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本 能力；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计（含成本会计）、审计学、财务 管理（或公司财务、公司金融）等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：会计模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

专业简介：

本专业依托我校雄厚的经济学和管理学学科平台，以理念、能力、素质培养为着力点，立足于培养学生掌握现代财务管理的理论和方法，熟悉国际财务管理惯例，具备筹融资管理、财务数据分析、投资管理等财务管理核心能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事理财规划、财务分析、资产管理等工作的高素质应用型专门人才。我校财务管理专业已经建立了集会计信息化、会计混岗与分岗、财务管理仿真与实战于一体的系统化、信息化、立体化的财务管理职业能力实训平台，设有8个实训室，与二十多家企业建立了紧密型校外实习基地，形成了校内实习与校外顶岗实习相结合的实践教学体系。经过多年的发展，本专业积累了丰富的专业建设经验，具备了较强的师资力量和完备的教育教学条件，为财务管理专业的发展奠定了良好的基础。

培养目标：

本专业培养适应经济社会发展需要，具有系统的管理、经济、法律等方面的基本理论和知识，掌握现代财务管理的理论和方法，熟悉国际财务管理惯例，具备筹投融资管理、财务数据分析、营运资金管理等财务管理核心能力，拥有良好的职业道德和创新意识，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事理财规划、财务分析、资产管理等工作，德、智、体、美全面发展的高素质应用型人才。

就业方向：

在政府、事业单位、企业、金融证券机构、会计师事务所等单位从事会计核算、财务分析、投资理财、金融分析、税收筹划等工作；考研。

主要课程：

基础会计、中级财务会计、财务管理、财务报表分析、计算机财务管理、公司战略与风险管理等。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能够在营利性和非营利性组织从事人力资 源管理以及教学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知 识，接受人力资源管理方法与技能的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论和基本知识；

2．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；

4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；

5．了解本学科理论前沿与发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、法学、公共管理。

核心课程：组织行为学、组织与工作设计、劳动关系与劳动法、招聘与人才测评、绩效管理、薪 酬与福利、培训与人力资源开发等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

专业简介：

该专业是我校重点建设专业，依托会计（注册会计师方向）专业的办学优势和特色，在专业设置上充分考虑了社会对审计人才需求变化的影响，以市场需求为导向，强调创新意识，注重对学生实际操作能力的培养。专业建设基础扎实，拥有一支结构合理、稳定的高层次、高学历、教学经验丰富的师资队伍，并已经建立了系统化、信息化、立体化的审计职业能力实训平台，包括：审计信息化实训室、审计工作站和审计仿真与实战实训室等9个实训实验室。高仿真的实训环境为学生进行审计的认知实习和顶岗实践提供了平台。

培养目标：

本专业培养适应经济社会发展需要，视野开阔，基础扎实，具有系统的管理学和经济学的基本理论知识，掌握较全面的审计实践规律，通晓会计、审计等经济法律法规，具备扎实的审计专业知识和较强的审计实践能力，拥有良好的审计职业道德和创新精神，能在政府审计机关、会计师事务所等企事业单位从事审计工作的德智体美全面发展的应用型专门人才。

就业方向：

在政府审计机关、会计师事务所等企事业单位从事政府审计、独立审计和内部审计等相关工作。

主要课程：

审计学原理、中级财务会计、财务管理、税法、经济法、财务审计、成本与管理会计、内部审计等。

专业简介 ：

本专业是我校特色专业，专业建设以市场与就业为导向，坚持产教深度融合；专业建设基础扎实，师资队伍结构合理，教学经验丰富；建立了系统化、信息化、立体化的实验教学平台，包括资产评估学习工作站、信息化实验室等校内实训平台，并与国内多家会计事务所、评估公司共建校企实习实训基地，完善的实践教学体系为学生创造了高效的就业平台。我校是全国资产评估高等教育实验教学研究会理事单位、中国财经教育论坛发起单位。

培养目标：

培养具有扎实的经济学、管理学基础理论知识，精通资产评估基本理论与方法，掌握财会、法律等资产评估相关知识，具有较强资产评估执业能力与良好职业操守的高素质应用型人才。

就业方向：

面向政府机关、行政事业单位、资产评估公司、会计师事务所、银行和证券公司及工商企业，从事资产评估与管理、财会等相关工作。

主要课程：

资产评估学、企业价值评估、无形资产评估、金融资产评估、财务管理、财务会计、成本与管理会计等。

专业简介：

文化产业管理专业是在我国大力发展文化创意产业并上升到国家战略的背景下，随市场经济发展起来的新兴交叉专业，是一个集艺术、管理、文化于一体的复合型应用专业。我院文化产业管理专业立足文化产业管理在当代社会文化发展中的需要，形成具有特色的群众文化艺术的专业发展模式。本专业师资力量雄厚、教学条件优良，团队立足“全国艺术教育先进单位”高度、以“国家级非物质文化遗产项目传承基地”为平台，着力群众文化弘扬与民俗艺术的开发，在教学科研和创新服务等方面彰显了自身特色。

培养目标：

本专业培养具有坚实的文化、艺术、管理、法律等方面基本素质、系统的文化产业管理知识、综合的文化产业实践能力和广阔国际视野的高素质应用型专业人才。能够以突出的艺术素养、创新精神和实践能力在文化产业领域从事策划、组织、管理、宣传、教学等方面研究与实践。

就业方向：

传媒、演艺、策划、设计等行业从事文化艺术的宣传、品牌传播、活动组织、项目策划等方面工作；工会组织、各级文化站（馆）、社区等文化产业领域从事文化产业管理、文化艺术活动策划、群众文化建设等方面工作；文化产业各个行业（如广播电视、新闻出版、旅游、艺术演出、文化贸易与投资、文博事业等）从事文化产业管理、文化投资等方面的理论研究与实践工作；各级企事业、机关等岗位从事文化、宣传等工作。

主要课程：

文化管理学、中外文化产业、文化传播学、文化产业市场营销与管理、文化项目管理与运营、艺术活动策划与组织、书画鉴赏与营销实践等。

专业简介：

劳动关系专业是适应中国社会转型和社会发展的需要而产生的新兴专业，培养具有扎实的管理学、经济学、法学等多学科理论基础，掌握现代管理技术与方法，通晓人力资源管理知识，具备较强的劳动关系管理能力，能够胜任政府、各类企事业单位的劳动关系协调、管理、劳动争议处理和人力资源管理工作的高素质应用型专门人才。

我校劳动关系专业，是继中国人民大学、首都经贸大学、中国劳动关系学院等知名院校后，全国成立的第五所劳动关系本科专业。本专业是我校重点特色专业，也是我省劳动关系领域教学、研究与人才培养的重要基地。2015年该专业被选为“山东省普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划”资助专业，获得省财政资助建设经费300万元。

本专业在学生培养上一直注重理论与实践相结合，学生在学校和省内外举行的各项赛事上屡创佳绩。从2013年以来学生连续三年参加“全国高校模拟集体谈判大赛”均取得优异成绩，并在2015年获得了劳方组“一等奖”。

我校劳动关系专业拥有一支专业扎实、经验丰富、结构合理的教师队伍，并有一批在社会和学术界有影响的学者在本专业任教，中国人民大学博士生导师常凯、首都经贸大学冯喜良教授、中国劳动关系学院硕士生导师乔健为我院专业客座教授。2015年5月我院积极参与筹办首届“鲁台劳动关系论坛”，与海峡两岸多所高校的劳动关系专家们建立了学术交流活动, “鲁台劳动关系论坛”也被评为“2015年度山东省优秀对台项目”和“2015年山东社科论坛十佳研讨会”。目前已组建全省首家劳动关系研究基地——-山东管理学院劳动关系研究所，努力占领专业学术制高点。

我校劳动关系专业教育在完善理论教学的同时，强化实践教学体系建设，突出劳动关系实务操作能力培养，在加强与各种类型企业的校企合作、与政府部门的合作、与非政府组织机构的合作的基础上，建立了多种专业实践基地和实验室。并且实行学分制、导师制、小学期制等教学改革措施，立足经济全球化时代，培养具有国际视野的劳动关系专门人才。

培养目标：

本专业采用学分制教学模式，满足学生多样化、个性化的学习需求。学生可以在学业导师的指导下根据自己的特点进行学业规划。为满足学生的不同需求，本专业采用了三个方向的模块课程教学，学生可以在三个模块课程中自由选课。

劳动关系专业（劳动人事方向）

培养目标：培养具备具有扎实的管理学、经济学、法学等多学科理论基础，掌握现代人力资源管理理论和业务操作技能，能够从事人力资源管理与开发的高级应用型专门人才。

劳动关系专业（劳动经济方向）

培养目标：培养具备劳动关系理论、知识、能力和法律法规，掌握劳动经济学的理论和实践技能，能够从事劳动经济、劳动关系理论政策研究，协调处理劳动力市场运行领域各种关系的高级应用型专门人才。

劳动关系专业（劳动关系管理方向）

培养目标：培养具有劳动关系理论、知识、能力，熟悉相关法律法规，掌握协调处理劳动关系事务的现代组织手段、程序和方法，能够从事劳动关系管理和协调的高级应用型专门人才。

就业方向：

劳动关系专业（劳动人事方向）

就业方向：在企事业单位、政府机关、社会团体中从事人力资源管理工作。

劳动关系专业（劳动经济方向）

就业方向：在政府机关、工会组织、企事业单位中从事劳动经济和劳动关系理论政策研究以及劳动力市场运行领域的监控和管理工作。

劳动关系专业（劳动关系管理方向）

就业方向：企事业单位、工会组织、在政府机关中从事劳动关系管理、劳动关系协调和劳动争议的处理工作。

主要课程：

本专业采用学分制教学模式，满足学生多样化、个性化的学习需求。学生可以在学业导师的指导下根据自己的特点进行学业规划。为满足学生的不同需求，本专业采用了三个方向的模块课程教学，学生可以在三个模块课程中自由选课。

劳动关系专业（劳动人事方向）

主要课程：劳动关系学、劳动经济学、人力资源管理、绩效管理、薪酬管理、员工培训与发展、劳动法、劳动争议处理实务等。

劳动关系专业（劳动经济方向）

主要课程：劳动关系学、劳动经济学、西方经济学、人力资源管理、劳动心理学、人事经济学、工资学、劳动力市场理论、劳动与社会保障法等。

劳动关系专业（劳动关系管理方向）

主要课程：劳动关系学、劳动经济学、劳动关系管理、劳动关系国际比较、国际劳工标准、劳动与社会保障法、劳动争议处理实务、集体协商与集体合同等。

专业简介：

2016年公共关系学专业获教育部批准升级为本科专业，并于本年开始招收本科生。我校是山东省唯一一家招收公共关系学本科专业的学校。

我校公共关系专业有着悠久的办学历史，自1993年设立公共关系学成人专科专业，1998年开始招收高职专科生；2001年该专业被教育部确定为高职高专教学改革试点专业；2006年被山东省教育厅确定为山东省高校首批特色专业；该专业教学团队2010年被山东省教育厅评为省级教学团队；本专业学生在校期间就可以考取涉外秘书高级证书、国家中级公关员证书、普通话等级证书、英语三、四级证书。毕业生就业前景广阔、供不应求，连续多年出现学生尚未毕业即被用人单位预定完毕的情况，且在工作中获得用人单位的一致好评。

本专业实行工作室教学法，在工作室的平台上，通过教师引导，充分调动学生积极参与的热情，以团队为基础、进行自主学习，并把快乐教学的方式贯穿始终，让学生在快乐中学习，以自主的行动，感悟知识的魅力——以行悟知。在这种方法的培养下，我校学生在作为唯一参赛专科院校参加的、由中国国际公关协会举办的、全部为北大、清华等多所著名本科高校的“全国大学生公共关系策划大赛”中，获得两个三等奖，两个优秀奖的佳绩。

本专业创办的“涅槃精英特训营”已得到校内师生和校外企业的一致好评，特训营通过学生自愿、差异化管理的方式进行内部选拔培训，邀请校内外知名专家、学者、企业家来指导培训学员，以培养职业能力为主线、人文素质和职业素质为基础，坚持走人才培养和企业需求相融合的方向，通过校企合作模式来根据用人单位的需求培养专业人才，实现了订单式培养，有效提高了学生的就业率和就业质量。

培养目标：

本专业培养德智体美全面发展，掌握管理学、公共关系学等方面理论知识和实践技能，懂管理、善策划、会传播、重执行，专门从事组织机构公众信息传播、关系协调与形象管理事务的调查、咨询、策划和实施的高素质应用型人才。

就业方向：

公关公司、企事业单位、传媒公司、NGO组织的公关部及相关部门，从事信息调研、策划咨询、文案创意、文秘等岗位的工作。

主要课程：

公共关系学、新媒体实务、传播学、公关调查与策划、危机公关、公关谈判、秘书学、交际与礼仪、应用文写作等。

专业简介：

随着国家“十三五”规划和国务院《物流业发展中长期规划》出台，物流行业迎来第二次升级转型，高层次应用型人才需求迫切。我校物流管理专业（本科）以“行业发展为导向，方向培养为特色”；以“利用现代技术、先进理念”为手段；以“发展学科交叉，强化实践应用”为创新点，从以下三个方面打造专业特色，加快培养国家急缺的物流高级人才。

（1）特色发展，三个面向。依据山东“蓝黄两区、一圈一带”的经济发展战略，物流业呈现新的态势，电子商务物流、国际物流、第三方物流发展迅速。为满足企业发展对人才的需求，我校物流管理专业（本科）面向“国际物流”、“第三方物流”、“电子商务物流”， 着重培养熟悉物流企业运营，懂得电子商务物流运作与国际物流操作的人才。

（2）内涵发展，一条主线。随着国家信息化建设的推进，物联网技术、人工智能、运筹学、智能商务、数据挖掘等相关技术与理念在物流中得到了很好的应用。我校物流管理专业（本科）依照智慧物流发展的趋势，明确以信息技术应用为教学主线，培养具备扎实的物流管理及数理经济知识，可以熟练应用物联网、物流管理系统、ERP智能商务等先进技术进行物流管理运作的高素质、应用型人才，以满足企业的需求，提高学生与专业的竞争力。

（3）创新发展，两个建设。按照“立德育人”的要求，物流管理专业（本科）创新发展突出两个建设。一是强化学科交叉，完善课程实践教学体系建设。通过与工商企业管理、电子商务、国际贸易、物联网应用技术等学科融合，着力培养“应用型、能力型”现代化物流人才。二是加强校企合作，与阿里巴巴等企业共建大学生物流实训中心建设，进一步强化学生实践能力，提升学生创新创业能力，培养“高层次、应用型”物流人才。

培养目标：

本专业培养具有现代人文和科学素养，富有创新精神和实践能力，全面掌握现代物流的基本理论和基本知识，接受现代物流的基本方法和技能训练，掌握现代信息技术和物流供应链分析、设计、运营、管理的基本理论、方法，了解国际现代物流的惯例和规则，了解本学科的理论前沿及发展动态，熟悉企业经营过程，能在企事业单位和政府相关部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营等方面工作，德、智、体全面发展的高素质应用型人才。

就业方向：

可在生产、第三方物流、连锁零售、交通运输、港口海关、进出口贸易等企事业单位从事物流管理，供应链管理、规划、设计等工作。

主要课程：

管理学、经济学、运筹学、物流工程、运输管理、物流信息管理、供应链管理、物流系统分析与设计、国际物流、国际贸易等。

培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备人文精神、 科学素养和诚信品质，能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营 销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受电子商 务系统工程的开发、应用与管理方面的基本训练，掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学、计算机、电子商务的基本理论、基本知识；

2．掌握有关电子商务问题的定性和定量分析方法，具有电子商务系统的设计与开发能力；

3．具有较强的语言表达能力，信息采集、信息分析能力及分析和解决电子商务问题的基本 能力；

4．熟悉国内外与电子商务相关的方针、政策和法规和国际惯例；

5．了解电子商务领域的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 批判性思维能力。

主干学科：工商管理、计算机、经济学。

核心课程：市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子 商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：电子商务模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或经济学学士或工学学士。