山东交通职业学院 - 飞机机电设备维修专业介绍

专业概述

飞机机电设备维修专业是山东交通职业学院面向航空领域开设的专科专业。本专业以校企合作办学为特色，注重工程实践、技术创新、职业技能等方面的素质教育，旨在培养具备飞机结构与系统、航空电气、航空电子设备、发动机附件与机型、故障诊断技术基础等专业知识的高级技术应用型人才。

培养目标

本专业培养具备飞机结构与系统、航空电气、航空电子设备、发动机附件与机型、故障诊断技术基础等专业知识，受到良好专业技术培训，能从事飞行器地面检查、维护、故障排除等工作，动手能力强且面向航空机务部门工作岗位的高级技术应用型人才。

课程设置

本专业的课程设置主要包括：飞机结构与系统、航空电气、航空电子设备、发动机附件与机型、故障诊断技术基础等。通过系统的理论学习和实践操作，学生将掌握飞机机电设备维修的核心技能。

专业特色

本专业的特色在于校企合作办学，注重工程实践、技术创新、职业技能等方面的素质教育。通过与航空企业的紧密合作，学生能够在真实的工作环境中进行实践，提升实际操作能力和解决问题的能力。

就业方向

本专业毕业生主要面向民航维修企业，在航空器维修和工程技术岗位群，从事飞机机体、动力装置及机电系统设备的维修与管理工作。就业方向明确，职业发展前景广阔。

总结

山东交通职业学院的飞机机电设备维修专业以校企合作办学为特色，注重实践与理论相结合，培养具备扎实专业知识和技能的高级技术应用型人才。毕业生就业方向明确，职业发展前景广阔，是航空领域不可或缺的专业人才。

专业定义

汽车检测与维修技术主要研究汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维修、发动机原理与汽车理论等方面的基础知识和技能，在汽车检测与维修技术领域进行汽车检测、诊断、维修、销售、服务等。例如：车辆鉴定、评估、理赔、车辆事故查勘等。

课程体系

《汽车驾驶技术》、《汽车构造与拆装》、《发动机系统诊断与修复》、《汽车传动系统的检查与修复》、《转向与制动系统检查与修复》、《汽车底盘控制系统诊断与修复》、《汽车电控系统诊断与修复》、《汽车舒适与安全系统诊断与检修》、《汽车保养及维护》、《汽车性能检测与评估》、《汽车综合性能故障分析与诊断》、《汽车维修经营与管理》、《汽车保险与理赔》

就业方向

汽车维修类企业：汽车检测、维修、汽车的基本保养与维护、汽车维修质量检验等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握高速铁路客 运乘务理论知识和技能，具备较好的服务、管理及协调应变能力，从事高铁列车乘务或车站 客运服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家铁路、地方铁路、大型企业铁路运输部门，在车务段（车站）、客运段等部 门，从事铁路列车乘务、车站客运服务等工作，也可在城市轨道交通部门从事站务管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备处置各种突发事件的能力：

3．具备服务高速铁路重点旅客的能力；

4．掌握高速铁路车站的分类、主要设备、客运服务设施的性能和使用方法；

5．掌握高速铁路动车组列车的类型、服务设施的位置和使用要求；

6．掌握高速铁路车站组织旅客运输的方法、程序和标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

铁路客运组织、旅客心理学、高铁安全管理与应急处置、高速铁路运营组织、高速铁路 客运服务管理、铁路行车组织等。

2．实习实训

在校内进行形体训练、卫生与急救、突发事件应急处置、高铁动车乘务综合、高铁车站 综合、高铁行车综合等实训。

在铁路局客运段和高铁车站进行实习。

职业资格证书举例

急救员 铁路列车员铁路客运员

衔接中职专业举例

铁道运输管理城市轨道交通运营管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 交通运输

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识，具备道路桥梁施工与管理能力，从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门，在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域，从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力；

3．具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力；

4．具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力，以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力；

5．具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力；

6．具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。

2．实习实训

在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。

在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。

职业资格证书举例

公路养护工 工程测量员 桥隧工

衔接中职专业举例

公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工

接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程

山东交通职业学院 - 空中乘务专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握民航服务礼仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识，具备服务意识和安全意识，具备客舱服务与安全管理能力，从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门，在民航乘务、航空安全等岗位群，从事客舱服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊旅客服务等工作。

主要职业能力

• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力；
• 具备维护客舱安全和客舱秩序的能力；
• 具备维护客舱整洁和舒适的能力；
• 掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能；
• 掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能；
• 掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能；
• 熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧；
• 了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。

核心课程与实习实训

核心课程

民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、民航地面服务、航线地理等。

实习实训

在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。

职业资格证书举例

民航乘务员

衔接中职专业举例

航空服务

接续本科专业举例

旅游管理与服务教育、旅游管理、酒店管理、交通运输

基本修业年限 三年

职业面向

面向民航安全检查员等职业，民航旅客安全检查、行李安全检查、货邮安全检查、 安检团队管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和民航法律法规、安全 检查业务和安全防范等知识，具备较强的安全检查和处置突发事件等能力，具有工匠精 神和信息素养，能够从事民航旅客安全检查、行李安全检查、货邮安全检查、道口围界 管理、安检团队管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有运用法律法规及部门规章处理安检工作和服务质量问题的能力；

2. 具有按岗位规范完成检查操作，对发现的问题进行处置，并根据应急预案处理 突发事件的能力；

3. 具有识别有效乘机证件、客票、登机牌和控制区通行证的能力；

4. 具有对爆炸品、危险品、违禁品、限制运输物品等的鉴别和处理能力；

5. 具有通过 X 光图像识别爆炸品、危险品、违禁品、限制运输物品及正确使用与 维护安检仪器设备的能力；

6. 具有识别旅客异常行为， 并对重点检查对象进行差别检查的能力；

7. 具有数字化技能， 能适应数字经济发展新需求，具备学习智慧安检系统等新技 术及操作新型设备的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 安检基础、民航概论、机场服务概论、航空法与安检法规、航空安 全基础、安检专业英语、安检身体素质训练。

专业核心课程： 五级安检技术、行李安全检查、安检现场处置、爆炸物识别与处置、 民航危险品运输、安检心理与行为管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行安检综合训练、X 光图像 识别、爆炸物探测训练、安检现场处置训练等实训。在民航机场、航空公司、航空货运 站等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 民航安全检查员

职业技能等级证书： 民航安全检查

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 智慧机场运行与管理、安全工程技术、应急管理

接续普通本科专业举例： 交通运输、交通工程、安全工程、应急技术与管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握飞机通信系 统、电子技术、自动控制等基本知识，具备维护民用飞机电子系统和设备的能力，从事飞机 电子设备维修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航空公司、机场和维修企业，在民航机务维修电子岗位群，从事飞机电子设备 的装配、调试、检测和维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备航空仪表、无线电及相关检测设备的使用能力；

3．具备航空识图能力，熟悉飞机和发动机的原理与构造：

4．具备查阅和使用飞机维修手册和相关标准的能力；

5．具备较强的查阅和使用英语维修手册的能力，以及基本的英语沟通能力；

6．具备基本的计算机应用能力；

7．具备熟练使用各种维修设备和工具的能力：

8．具备进行航电设备故障判断和处置的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电学基础、电子技术基础、自动控制原理、航空仪表系统、自动飞行控制系统、无线电 导航原理与系统、飞机通信系统、飞行管理计算机系统、航空维修管理等。

2．实习实训

在校内进行金工、维修等实训。

在航空公司和维修企业进行实习。

职业资格证书举例

民用航空器维修人员

衔接中职专业举例

飞机维修 电子技术应用

接续本科专业举例

飞行器动力工程 电子信息工程信息工程测控技术与仪器

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交 通列车的操作、故障处理、车辆维检修等基本知识，具备列车操作、设备与工具使用、车辆 调试及检修、突发事件与故障处理能力，从事城市轨道交通车辆驾驶、车辆检修等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市轨道交通行业，在电动列车乘务员、车辆检修、装备制造等岗位，从事城 市轨道交通列车驾驶、车辆调试及检修、突发事件及故障处理、车辆装配等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备按操作规范驾驶城市轨道交通列车的能力；

3．具备城市轨道交通列车故障应急处理及突发事件处理的能力；

4．具备城市轨道交通列车故障检测、数据分析、故障处理及设备调试的能力；

5．具备识读电器原理图和机械图纸的能力；

6．掌握城市轨道交通列车修程及检修工艺；

7．掌握各种检修工具、量具和检修设备的使用与保养方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市轨道交通列车机械构造、城市轨道交通列车电气设备及电气线路、城市轨道交通列 车牵引与制动、城市轨道交通列车网络控制技术、城市轨道交通列车操作及故障处理、城市 轨道交通列车突发事件处理、城市轨道交通列车机械检修、城市轨道交通列车电气检修等。

2．实习实训

在校内进行钳工综合、维修电工综合、城市轨道交通列车驾驶综合、车辆检修综合、行 车综合演练等实训。

在城市轨道交通运营企业进行实习。

职业资格证书举例

电力机车驾驶员低压电工机修钳工维修电工

衔接中职专业举例

城市轨道交通车辆运用与检修

接续本科专业举例

车辆工程交通运输

城市轨道交通通信信号技术专业介绍

专业概述

城市轨道交通通信信号技术专业是山东交通职业学院与北京智联友道科技有限公司采取专业共建模式，联合进行人才培养的专科层次专业。该专业紧密结合城市轨道交通行业飞速发展的需求，致力于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质技术技能型人才。

培养目标

本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，掌握城市轨道交通通信信号技术专业必备的知识和技术技能的高素质技术技能型人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了城市轨道交通通信信号技术的核心知识和技能，包括但不限于：轨道交通通信系统、信号系统、设备安装与调试、维修养护技术等。课程设计注重理论与实践相结合，确保学生能够全面掌握专业知识和技能。

专业特色

本专业的特色在于校企合作的专业共建模式，充分发挥了学校和企业的资源优势，为学生提供了高质量的教育和实践机会。通过与北京智联友道科技有限公司的合作，学生能够接触到最新的行业技术和发展动态，增强就业竞争力。

就业方向

毕业生主要面向轨道交通通信工、轨道交通信号工等职业群，从事通信与信号设备的安装、调试、维修养护等工作。随着城市轨道交通行业的快速发展，本专业的毕业生具有广阔的就业前景和职业发展空间。

总结

城市轨道交通通信信号技术专业是山东交通职业学院与北京智联友道科技有限公司联合打造的专科层次专业，旨在培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质技术技能型人才。通过校企合作的专业共建模式，学生能够获得高质量的教育和实践机会，为未来的职业发展奠定坚实基础。

专业代码：500606

一、调研企业、院校交流，优化专业培养方案

我院在全国轨道交通大发展的背景下，结合我院作为交通院校的行业优势，学院从优化专业布局的角度，为轨道交通企业输送人才，适时开设城市轨道交通运营管理专业。

学院积极开展行业企业、相关院校专业调研工作，充分了解轨道交通企业岗位设置、岗位职责、岗位能力、素质要求，与相关院校交流培养模式、培养方案、课程体系、实训条件等专业建设内容。

以“基于工作过程、以能力为本位”的理念来进行课程体系设计。公共基础课程注重学生基本能力、基本素质的培养，专业基础、专业核心课程注重学生方法能力、综合素质的培养，专业拓展课程搭建学生成长、发展阶梯。通过“产教融合、校企合作”，实现课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。

二、外引内培、科学规划，保障专业教学条件

1．多措并举，促师资

学院高度重视轨道交通专业师资队伍建设，通过外引内培、多措并举，不断提升专业师资队伍水平。

学院引进专业海归硕士1名，重点高校硕士3名。目前专业现有专职专任教师20人，教学团队职称、学历、学缘结构合理，其中省级教学名师2名、教授4人、副教授8人，讲师6人，助教2人，具有硕士学位教师18人、具有博士学位教师2人。

专业教师积极开展学术研究，完成省级教科研课题10项、市级5项、院级6项。发表EI收录论文4篇、在《中国安全科学学报》等中文核心期刊发表论文10篇，在《山东理工大学学报》、《燕山大学学报》等普通期刊发表论文100余篇，授权专利10项。

学院鼓励专业教师通过参加高水平专业建设交流活动，与轨道交通企业、相关院校开展专业建设交流，提升师资队伍水平。

学院聘任地铁公司多名值班站长、站长等作为城轨运营专业兼职教师，通过定期组织校企交流、专业报告、现场教学,承担部分理论课程等形式，实现“专兼”互补，促进专业教学质量不断提高。

2．科学规划，创一流

目前，学院投资1260万，建设1000平方米的轨道交通综合实训基地，设有站台实训区、线路信号实训区、行车组织实训区、票务实训区、车站综控实训区、虚拟仿真实训区等实训区域，实训基地已经验收并投入使用。

三、未来课堂、理实一体，创新职教教学模式

本专业积极探索、不断创新教学模式，构建信息化理论课堂教学、校内实训教学、校外实训教学“三位一体，理实合一”的教学模式。该教学模式通过专业教学和职业能力的综合培养,实现高素质技术技能人才的专业培养目标。

1．公众平台，随发布、随学习

专业创办微信公众号，设有专业建设、行业动态、专业百科三个栏目，通过公众号让学生及时了解专业建设信息，掌握行业发展动态，学习城轨运营专业知识，取得了良好的效果。

2．未来课堂，信息化、智慧化

信息化理论课堂教学完成城市轨道交通运营管理方面专业理论知识的教学，同时进行英语语言能力培训、服务礼仪训练。课堂中积极引入信息化教育技术，学生坐在教室里通过视频和音频实现对地铁车站设备运用、客运组织过程及行车组织情境等方面的学习。

3．理实一体，学中做、做中学

校内轨道交通实训基地的建设使用，实现了“学中做、做中学”的理实一体化教学方式，使学生能够在实训基地感受到 “身临其境”的车站现场气氛，融“教、学、做”为一体，强化实训、实践过程，加强动手能力的培养。

4．专业竞赛，赛促学、赛促教

以赛促学、以赛促教，专业根据城轨运营岗位实际，采取理论知识测试和岗位实际操作相结合的方式，积极组织参与校内外专业竞赛活动，提升学生动脑，思考、分析、决策问题的能力，锻炼学生熟练操作轨道交通设备及进行车站运作、行车组织、应急处理等方面的能力。

5．校外实训，真岗位、促成长

通过组织学生到校外地铁企业跟岗实训，开展岗位认知、感受企业文化、锻炼岗位能力，将理论知识及校内实践真正落实到企业岗位，为学生综合素质的培养和专业实践技能的提高提供了有力保证，使学生具有扎实的专业技术基础、优良的职业素质、熟练的职业岗位技能，学生适岗工作能力不断提升。

四、校园文化、创新创业，城轨运营学生展风采

城轨运营专业组建轨道交通社团，在教研室指导下，参与、组织开展学生专业活动。学院持续推进创新创业实践工作，进一步完善大学生创业孵化基地功能，培养学生的创新创业能力，城轨运营专业学生多次荣获国家级、省级创新创业比赛奖项。

五、展望未来合作共赢，校企共创城轨专业建设新篇章

专业坚持“立足交通行业、服务区域经济、紧密融合企业、培养技术技能人才”的发展思路和“校企融通、全程合作”的人才培养模式，紧跟我国轨道交通发展黄金期，加强专业建设力度，紧密联系合作企业，共同培养城市轨道交通运营管理专业高素质技术技能人才，实现校企互惠共赢。

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识，具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商，在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群，从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备云计算系统的运行维护能力，掌握故障排除的方法和技能；

3．掌握虚拟化技术，熟悉主流虚拟化平台的使用方法，掌握虚拟资源的管理技能；

4．掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能；

5．掌握数据存储与管理技术，具备多种系统环境的数据资源管理能力；

6．了解云安全防护技术，掌握云安全管理基本技能，具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力；

7．了解大数据知识，具备基本的大数据应用开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。

2．实习实训

在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。

在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术软件工程网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

专业优势：本专业是山东省优质校交通土建专业群重点建设专业、山东省技能型特色名校重点建设专业。本专业依托校外教学科研基地形成了特色鲜明的“厂中校 ”人才孵化培养模式。

培养目标：培养具备交通建设工程的质量监控、进度监控、费用监控、技术合同管理、组织协调等职业能力，能从事公路工程监理、施工、检测和管理等工作的高素质技术技能型人才。

核心课程：公路工程施工、桥梁工程施工、公路工程检测、合同管理、工程费用监理、工程进度监理等专业核心课程；

职业面向：面向公路工程的监理机构、质监机构、试验检测机构、施工单位等，从事公路工程的施工监理、工程测量、试验检测、工程施工、质量监督等技术工作，亦可从事铁路工程、房屋建筑的监理等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

专业优势：本专业是山东省特色专业、山东省名校工程重点建设专业、山东省现代学徒制试点专业。

培养目标：培养具备计算机辅助设计、产品设计与制造、加工工艺与程序编制及产品质量控制能力的高素质技术技能型人才。

核心课程：产品三维设计、逆向工程、数控加工工艺与编程、机械零件质量检测、机械电气控制与PLC、企业生产管理等。

就业面向：主要面向一汽大众、中车集团等机械装备制造企业，从事产品的设计开发、工艺编制、机床编程、质量检验、产品销售及基层生产管理等岗位。

专业优势：本专业是教育部“工业机器人应用人才培养中心”共建专业。

培养目标：培养具备工业机器人安装调试、工业机器人系统开发、智能制造单元集成与改造等能力的高素质技术技能型人才。

核心课程：PLC控制、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程、智能制造单元集成与应用等。

就业面向：主要面向工业机器人、自动化设备的制造与应用等企业，从事智能制造技术集成与应用、工业机器人运行管理与维护等工作。

山东交通职业学院 - 船舶动力工程技术专业介绍

基本修业年限

三年

职业面向

面向船舶制造人员、机械工程技术人员、道路和水上运输工程技术人员等职业，船舶机械装配与安装、船舶管系生产设计、船舶动力机械检验等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和船舶及海洋工程装备的智能制造、设计、生产技术组织与管理及相关法律法规等知识，具备船舶机械装配与安装、船舶管系生产设计、船舶动力机械检验等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事船舶动力工程装配、安装与调试、生产现场组织与管理，船舶动力机械验收与安装质量检验，船舶管系生产设计等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有制图、识图并熟练地利用计算机绘制机械工程图的能力；
2. 具有正确使用工具仪器，进行船舶动力工程的装配、检测、检验的能力；
3. 具有正确使用专用工具仪器，进行船舶动力工程安装、调试、检测、检验的能力；
4. 具有分析、处理生产技术问题，进行船舶动力工程生产技术组织实施的能力；
5. 具有阅读船舶动力英文资料和用英语进行工作交流、沟通的能力；
6. 具有船舶动力工程质量控制、质量检验的能力；
7. 具有使用专用船舶设计软件，进行船舶管系生产设计的能力；
8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

工程制图与 CAD、电工与电子技术、机械工程基础、信息技术基础、船体结构识图、船舶专业英语、船舶与海洋工程基础、船舶智能制造基础。

专业核心课程

船舶主机安装与调试、船舶辅机安装与调试、船舶动力装置安装工艺、船舶管系生产设计、船舶钳工、造船生产管理、船舶检验。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行船舶主机和轴系安装、船舶钳工、船舶管系生产设计、船舶管子智能制造和管路安装等实训。在船舶及相关装置制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：机械数字化设计与制造

接续专业举例

接续高职本科专业举例：船舶动力工程技术

接续普通本科专业举例：能源与动力工程、船舶与海洋工程

山东交通职业学院 - 汽车制造与试验技术专业介绍

专业概述

汽车制造与试验技术专业是山东交通职业学院的重点专科专业之一，旨在培养具备现代汽车制造、试验与维修技术的高素质复合型技术技能人才。本专业紧密结合汽车行业的发展趋势，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的汽车技术知识和实践技能。

培养目标

本专业主要面向汽车后市场服务领域，培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。

课程设置

本专业的主干课程包括：

• 汽车构造
• 汽车电器
• 汽车电子控制技术
• 汽车故障诊断技术
• 二手车鉴定与评估
• 汽车保险与理赔
• 汽车售后服务与管理

专业特色

本专业注重培养学生的实践能力和创新精神，通过校企合作、实训基地建设等方式，为学生提供丰富的实践机会。专业课程设置紧跟行业发展趋势，涵盖汽车制造、试验、维修等多个领域，确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位的需求。

就业方向

本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群，主要包含：

• 汽车维修与保养
• 汽车服务接待
• 汽车制造
• 零配件生产
• 汽车销售
• 汽车保险
• 汽车检测
• 汽车配件管理
• 二手车相关岗位

总结

山东交通职业学院的汽车制造与试验技术专业以其全面的课程设置、注重实践的教学模式和广泛的就业前景，成为培养汽车行业高素质技术技能人才的重要基地。本专业毕业生将具备扎实的专业知识和实践技能，能够胜任汽车制造、试验、维修等多个领域的工作，为汽车行业的发展做出积极贡献。

山东交通职业学院 - 智能网联汽车技术专业介绍

基本修业年限

三年

职业面向

面向汽车工程技术人员、汽车运用工程技术人员、汽车整车制造人员、汽车修理人员等职业，智能网联汽车整车及系统(部件)研发辅助、生产制造、营运服务等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和智能网联汽车结构及工作原理、整车生产制造流程及工艺、整车参数调优和质量检测流程及方法、故障维修流程及方法等知识，具备智能网联汽车生产制造、参数调优、质量检测、故障诊断、试验测试等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能网联汽车整车及系统(部件)的样品试制和试验，成品装配、调试、标定、测试、质量检验、相关工艺管理和现场管理，售前和售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有智能传感器、计算平台、线控底盘、智能座舱等系统(部件)的整车装配、调试的能力；
2. 具有整车标定与测试的能力；
3. 具有维修故障车辆的能力；
4. 具有搭建整车测试场景、记录和分析测试数据的能力；
5. 具有生产现场班组、设备、质量、安全生产等组织管理的能力；
6. 具有解决智能网联汽车产品售前和售后问题的能力；
7. 具有适应智能网联汽车领域数字化发展需求的能力，具有绿色生产、安全防护、质量管理、法律法规和标准执行的相关意识；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

汽车机械基础、汽车机械制图、汽车电工电子技术、单片机技术应用、C语言程序设计、汽车网络通信基础、智能网联汽车概论、汽车构造。

专业核心课程：

智能传感器装调与测试、计算平台部署与测试、底盘线控系统装调与测试、智能座舱系统装调与测试、车路协同系统装调与测试、智能网联整车综合测试、汽车电气及电控系统检修。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工电子电路连接与测试、智能网联汽车拆装、智能传感器装调与测试、计算平台部署与测试、底盘线控系统装调与测试等实训。在汽车整车及零部件产品研发企业、生产制造企业、营运服务企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：智能网联汽车测试装调、智能网联汽车共享出行服务

接续专业举例

接续高职本科专业举例：

智能网联汽车工程技术、汽车工程技术、新能源汽车工程技术、汽车服务工程技术

接续普通本科专业举例：

智能车辆工程、车辆工程、汽车服务工程、新能源汽车工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握交通运输和 路政管理基本知识和相关法律法规，具备路政管理、交通安全管理、公路养护管理、高速公 路运营管理、通行费管理、监控通信管理、档案管理等能力，从事运政、路政执法管理和内 业管理及运输企业管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向交通运输部门，在运政、路政、运输企业管理岗位群，从事运输行政管理、路 政管理、统计、会计、调度、运输企业信息管理、运输企业营销策划、运输企业生产管理、 运输企业经营管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备查阅信息资料、应用专业技术标准规范的能力；

3．掌握交通运输组织、交通运输企业生产与经营的基本理论；

4．掌握运政和路政执法的专业技能；

5．掌握档案管理、统计数据、文书写作的技能；

6．了解公路养护、公路工程的一般知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

交通安全管理、运输组织与管理、交通运输法规、公路路政管理、高速公路运营管理、 运输企业管理、公路施工组织与养护管理等。

2．实习实训

在校内进行公路测量、路产案件勘察处理、运输行政诉讼、客流调查与预测、客运组织、 货运组织、车辆调度等实训。

在运政、路政、运输企业进行实习。

职业资格证书举例

汽车客运服务员 汽车运输调度员 物流师

衔接中职专业举例

公路运输管理 物流服务与管理

接续本科专业举例

交通运输物流管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车营销与 服务基础理论知识和基本操作技能，具备较强的汽车营销与服务能力，熟悉汽车营销与服务 的行业法规及技术标准，从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接 待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

面向汽车销售和服务市场，在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位，从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作；也可在汽车保险、汽车公估等行 业，从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力；

3．具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力；

4．具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力；

5．具备客户服务与沟通能力；

6．具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力；

7．具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力；

8．具备汽车驾驶的基本技能；

9．了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识，具备汽车租赁业务的操作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车 营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商 务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。

2．实习实训

在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。

在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。

职业资格证书举例

营业员 营销师汽车修理工 二手车评估师

衔接中职专业举例

汽车整车与配件营销

接续本科专业举例

汽车服务工程市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车机械基 础、新能源汽车动力系统构造与维修等基本知识，具备新能源汽车机电维修、检验、检测、 业务接待能力，从事新能源汽车整车检验、检测及故障诊断、总成及零部件维修以及汽车维 修业务接待等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站等，在汽车售后服 务技术领域，从事新能源汽车机电维修、汽车维修业务接待、汽车检验与检测、新能源汽车 配件等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备查阅汽车维修资料和基本的外文资料阅读能力；

3．具备新能源汽车动力系统维修的能力；

4．具备新能源汽车底盘维修的能力；

5．具备新能源汽车电气设备维修的能力；

6．具备对新能源汽车进行性能评价和试验的能力；

7．具备对新能源汽车维修进行生产组织和技术管理的能力；

8．了解新能源汽车的应用及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车机械基础、电工电子技术基础、新能源汽车动力系统构造与维修、新能源汽车底盘 构造与维修、新能源汽车电气设备构造与维修、新能源汽车性能使用与维护、新能源汽车检 测与诊断技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工基本操作技能、汽车电子控制、新能源汽车结构与拆装、新能源汽车维 修等实训。

在汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站进行实习。

职业资格证书举例

汽车修理工汽车检测员 汽车维修检验员 机动车检验工

衔接中职专业举例

汽车运用与维修

接续本科专业举例

车辆工程汽车服务工程

一、培养目标

本专业坚持立德树人、德技并修，面向国内外邮轮及相关产业，培养从事邮轮及相关产业的服务与管理工作，具有良好的政治素质、职业修养和职业形象，了解旅客心理、海上急救等基本知识，熟练掌握邮轮服务知识和岗位操作技能，具备良好的英语沟通能力、服务管理和组织协调能力，能胜任邮轮餐厅、客房、酒吧、前厅等岗位工作的德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

二、核心课程

邮轮运营管理、邮轮实用英语、邮轮英语视听说、邮轮前厅服务管理、邮轮餐饮服务管理、邮轮客舱服务管理、邮轮酒吧服务管理、职业形象设计、服务礼仪与训练等。

三、学生就业方向

主要面向国内外邮轮公司及国际品牌酒店、星级酒店，从事餐饮、酒吧、客房、前厅、休闲娱乐等岗位的服务与管理工作。