培养目标

本专业培养具备数理、化学、化工、生物、材料、能源等学科的基础理论知识，掌握生物质原料学、生物质转化与利用技术等专业知识，能根据生物质科学与工程领域未来技术和产业发展新趋势和新要求开展科学研究、工程设计、技术创新等工作的复合型人才。

就业方向

毕业生既可以在生物质材料、生物质化学品、生物质能源等新兴产业领域，从事科学研究、产品开发、生产管理等工作，也可以在轻工、化工、生物工程、食品、制药等行业从事技术创新、工程设计和管理等工作。

环境生态工程：工学类，代码 082504，学制四年。

一、专业简介

环境生态工程是在环境工程以及生态工程的基础上，通过不断与

其他学科交叉而诞生的专业，是用生态学的原理、工程学手段来防治

污染、保护环境的一门技术科学。

环境生态工程是一门新兴的科学，近二三十年来发展极为迅速，

它几乎与自然、社会的一切学科有联系。与人们的日常生活、生产更

加密不可分，故本专业毕业生的就业领域相当广泛。我国目前处于经

济政治改革的转型时期，社会生产方式需由粗放型向集约型转变，其

中涉及到节约能源、提高效益，就不得不与环境问题挂钩。当前可持

续发展战略计划作为国家基本国策之一，也迫切要求环境学科的相应

发展，故国家加强了这方面的扶持力度，理论方面的许多项目被列为

重点研究项目。

二、培养目标

本专业培养面向现代经济建设和社会发展需求，德、智、体、美

全面发展，掌握环境科学、生态学和工程科学等必备的基础知识，具

备环境生态监测与评价、环境生态工程设计、生态规划与管理的能力，

富有创新精神和实践能力，能够在环保、农业、国土资源、水利等部

门或单位从事环境生态工程的工程与设计、推广与开发、经营与管理、

科研与教学等方面工作的高素质应用型人才。

资源循环科学与工程：工学类，代码 081303 ，学制四年。

一、专业简介

资源循环科学与工程是为了满足国家节能减排，低碳经济及循环

经济等战略性新兴产业对高素质人才的迫切需求在 2010 年设立的新

兴交叉学科专业，涉及环境科学、经济、管理等诸多学科交叉与融合。

主要学习循环资源科学与工程专业基础理论知识，通过对循环经济工

程技术相关理论知识的学习与工程实训锻炼，了解我国资源分布、产

业布局、环境保护等方面的基本状况，具备从事循环资源科学与工程

基础理论研究与工程技术开发、经营管理等方面的工作的能力。

二、培养目标

本专业培养面向经济建设和社会发展需求，德、智、体、美

全面发展，具有全球化视野和可持续发展理念，掌握资源循环利

用的基本原理、实验技能、科学研究方法与工程应用技术等方面

的理论知识，具备资源循环工程设计、运行与管理的能力，富有

创新精神和实践能力，能够在环保、农业、国土资源、水利等部

门或单位从事资源循环科学与工程的科研与教学、工程与设计、

推广与开发、经营与管理等方面工作的高素质应用型人才。

动物医学：农学类，代码 090401，学制四年。

一、专业简介

动物医学是以生物学为基础，研究动物疾病的发生发展规律，并

在此基础上对疾病进行诊断和防治的综合性学科，它的基本任务是有

效地防治畜禽、伴侣动物、医学实验动物及其它观赏动物疾病的发生。

它是生物医学及社会预防医学的重要组成部分。随着社会经济和科学

技术的发展，我国的动物医学研究已经从过去的以畜牧业发展服务为

中心内容，扩展到了公共卫生事业、社会预防医学、人类疾病动物模

型、伴侣动物及观赏动物医疗保健及食品卫生、医药工业、环境保护

等诸多领域。在生命科学的各个领域中发挥着越来越重要的作用。

二、培养目标

本专业培养面向经济建设和社会需求，德、智、体、美全面发展，

掌握动物医学、动物生产、生命科学等必备的基础知识，具有兽医临

床诊疗、动物疫病防控、兽医卫生管理与执法、兽医教育与科技研发

和动物生产技术推广的基本能力，富有创新创业与实践精神，能够在

动物医学、动物生产、动物防疫与检疫、兽医公共卫生与食品安全等

方面工作的高素质应用型专门人才。

培养目标

本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备生物技

术、农业工程与环境控制必备的基础知识，系统掌握设施栽培与管理、温室设计

与建造、设施环境控制、农业园区规划等方面的基础理论与基本技能，能在设施

农业科学与工程及相关部门或单位从事现代设施农业的科研与教学、工程与设计、

推广与开发、经营与管理等方面工作，富有创新精神和实践能力的高素质应用型

专门人才。

培养目标：本专业培养具备较完整的现代生物科学的知识体系和较宽厚的园艺基本理论知 识，掌握较扎实而熟练的基本技能，能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化及其他相关领 域从事现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等方面工作，有较宽广的适应 性和一定专业特长的园艺学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习园艺作物育种、栽培、生物技术、设施园艺和园艺产品采后商 品化处理、贮藏运销、园艺作物病虫害防治等方面的基本理论知识，接受园艺作物生产、管理和新 品种选育等方面的基本技能训练，掌握园艺作物新品种选育、栽培管理、种子生产和工厂化育苗、 设施园艺及园艺产业发展规划等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握园艺学的基本理论，具有较好的外语交流和数学、物理学、化学、生物学、计算机科 学、科技写作等方面的应用能力；

2．掌握园艺场（庭院）规划和建设、种质保护、遗传改良及良种繁育、栽培管理和病虫草害防 治、园艺产品商品化处理和营销等方面分析方法、设计方法和操作技术；

3．具有通识性文学、历史、哲学、生物伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面 的知识及较强的创造性思维，开展创新实践和科技开发的基本能力；

4．熟悉现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理等方面的方针、政策和标准、法律与 法规；

5．了解园艺作物栽培管理、新品种选育、种子生产和工厂化育苗、设施园艺等方面的理论前 沿、应用前景、发展动态和行业需求；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，一定的批判性思维能力和不断创新与终身学习 能力。

主干学科：园艺学、生物学。

核心课程：遗传学、生物统计学与试验设计、园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物生 物技术、园艺产品贮藏运销学、园艺产品商品学等。

主要实践性教学环节：课程实验与教学实习、社会实践、科研训练、生产实习与调研、毕业实 习、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：园艺作物分类与识别实验、园艺场（园）及庭院规划设计实验、园艺作物穴盘 育苗和嫁接育苗实验、园艺作物整形修剪与植株调整实验、园艺作物品质鉴定实验、园艺作物保 鲜实验等。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。

山东农业工程学院植物保护专业介绍

专业概述

植物保护专业是山东农业工程学院的重点本科专业之一，授予农学学士学位。该专业致力于培养具备病虫草等有害生物识别鉴定、监测防治及可持续控制等方面知识和能力的应用型人才，以满足我国农业可持续发展、农产品质量安全与生态环境安全、国际贸易与植物检疫等领域的需求。

培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具备病虫草等有害生物识别鉴定、监测防治及可持续控制等方面的知识和能力，具有良好的职业素养和创新创业能力，以及“三农”情怀的植物保护应用型人才。

课程设置

主要课程包括：植物生理学、土壤肥料学、微生物学、普通植物病理学、普通植物昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、农田杂草与防除、植物化学保护、植物检疫学等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实践技能。

专业特色

植物保护专业构建了“育人共同体”，开展了“产教融合、协同育人”的创新工程。通过与农业企业和科研机构的紧密合作，学生能够在实际工作中应用所学知识，提升解决实际问题的能力。

就业方向

毕业生可在农林业及相关领域从事植物保护、无公害农产品生产、农药残留检测、农药加工和经营管理工作。此外，毕业生还可攻读植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学、资源利用与植物保护等方向的硕士研究生，以进一步提升专业水平和就业竞争力。

总结

山东农业工程学院的植物保护专业以其全面的课程设置、创新的培养模式和广阔的就业前景，成为培养植物保护领域应用型人才的重要基地。该专业不仅注重学生的理论知识学习，还通过产教融合的方式，提升学生的实践能力和职业素养，为农业可持续发展做出了积极贡献。

一、专业简介

风景园林专业建立于2016年3月，学制四年，学生毕业可获得本科毕业证书及工学学士学位证书。我校本专业遵循以园林规划设计和园林植物为基础的园林工程技术人才培养为主的建设思路，培养园林建设的园林规划设计、园林工程施工与管理、园林养护与经营等环节的高素质应用型人才和美丽乡村设计师和建造师。

二、培养目标

本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备植物学、艺术学、美学、历史学、建筑学等必备的基础知识，系统掌握风景园林植物应用、风景园林规划设计、风景园林工程设计与施工技术、风景园林工程管理等方面的基础理论与基本技能，能在风景园林相关部门或单位从事风景园林教学与科研、规划设计与工程施工、招投标与预决算、管理与经营等方面工作的高素质应用型人才。

三、课程体系

课程体系包括通识教育课程、学科基础教育课程、专业教育课程、创新创业训练与素质拓展、集中进行的实践性教学环节五部分。

（一）主干学科

风景园林学、城乡规划学、建筑学。

（二）主要课程与特色课程

1.主要课程：风景园林艺术、园林设计初步、风景园林植物景观设计、风景园林工程Ⅰ、风景园林工程Ⅱ、风景园林规划设计、风景园林工程概预算、风景园林工程项目管理。

2.特色课程：风景园林工程Ⅰ、风景园林工程概预算、风景园林工程项目管理。

四、专业优势

1.坚持特色办学，突出专业特色

我校风景园林专业坚持特色办学、错位发展的理念，与其他高校以培养园林设计人才或园林植物应用、繁育、养护人才不同，我校以园林设计和园林植物为基础，培养社会需求量最大、最急需的园林工程技术人才。

2.改革教学内容和教学方式

根据我校风景园林专业人才培养目标，以岗位所需知识与能力为指导，调整教学内容，并进行教学方式的改革，达到毕业即可就业的培养目标。

3.加强校内外实践教学基地建设，培养学生实践技能

校内具有园林建设各环节所需的实验实训场所，如土壤肥料实验室、种苗生产车间、园林规划设计室、工程测量实训室、植物保护综合实验室、园林工程施工实训中心等，保证了园林建设各环节都能在校内进行实践教学；校外跟20余家企事业单位签订了校企合作协议，为学生的综合实训提供了保障，为本专业应用型人才的培养奠定了坚实的基础。

4.拥有一支学历高、经验丰富的双师型教学队伍。

本专业教师具有博士硕士学位19人，具有行业一线工作经验五年以上有7人，行业一线工作经验十年以上有3人，二十年以上有2人。尤其从园林行业龙头企业调入的具有高级工程师职称的老师，具有非常丰富一线工作经验及管理经验，为本专业高素质应用型人才的培养奠定了坚实的基础。

五、师资力量

现有专业教师21人，其中教授3人、副教授11人、讲师5人、助教2人，副高以上职称占66.67%；博士硕士学位19人，硕士以上学位占90.5%，“双师型”教师16人，占76.19％。

本专业教师有多年的教学经验及丰富的一线实践经验。从大型园林企业引进了具有二十年以上的一线工作经验及管理经验高级工程师，年轻教师每年都有累计两个月以上的时间在行业一线实践锻炼，既提高了专业技能也把握了行业发展的方向，同时也积累了丰富的实践经验，为本专业应用型人才的培养奠定了坚实的基础。另外，从我省园林企事业单位一线聘请三位产业教授，增强本专业的应用型人才培养。

2012年以专业教师为主的团队被评为省级优秀教学团队。

六、实训条件

目前，已经建设园林美术室、工程测量实验室、现代农业规划与工程设计实验室、园林规划设计室、古建筑模型室等10个专业综合实验实训室，建设了种苗工程实训车间及风景园林实训基地，露地栽培园林树木、花卉近200亩，同时满足300名学生进行实践教学和技能训练。

坚持校企合作，目前已与山东省林科院、山东兴润园林有限公司、山东骏文信息科技有限公司、济南泉旺园林工程有限公司、山东五岳园林有限公司、山东格义景观园林设计公司、济南美景园林有限公司、青州东芳园林工程有限公司等20余家科研、规划设计、工程施工、植物繁育等企事业单位签订了校企合作协议，建立了稳定的人才培养与就业合作关系。

七、就业方向

园林局（处）、园林设计院（公司）、市政园林工程公司、房地产公司、大中专院校、风景旅游区管理处、旅游规划公司以及建筑与环境工程、公用事业、城乡规划建设等相关的部门或企业，或攻读风景园林、景观、建筑、城乡规划、环境艺术等相关学科的硕士研究生及考取公务员。

八、教研与科研

本专业教师教研科研能力强、成果丰硕。近年来，共承担科研教研项目52项（科研项目39项，教研项目13项），其中，国家立项课题2项，省部级立项课题16项，厅级立项课题22项，院级教研项目12项，出版专著2部，教材11本，发表论文100余篇，其中，在核心期刊上发表39篇。

本专业教师获得省级高等教育教学成果奖一等奖1项，二等奖2项，获得院级高等教育教学成果奖特等奖3项。

培养目标：本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知 识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、 设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习生态学、园林植物、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的 基本理论和基本知识，接受绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的 基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁 育及养护管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2．掌握风景园林学、建筑学、城乡规划学、生物学、林学、设计艺术学学科的基本理论和基本 知识；

3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林 建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法，掌握园林植物栽培、繁育及养护管理的技术；

4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自 然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；

5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保 护的方针、政策和法规；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

8．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息 处理和创新的基本能力。

主干学科：风景园林学、城乡规划学、建筑学、林学。

核心课程：园林绿地规划原理、园林规划设计、园林建筑、园林工程、园林树木学、园林花卉 学、生态学（包括景观生态、城市生态）、园林史、绘画、园林设计初步（包括形态构成设计与表现 技法）、园林植物造景、生态景观规划。

主要实践性教学环节：课程实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文（设计）等，一般安排 25 ~30周。

主要专业实验：园林树木学、园林花卉学、园林建筑、园林工程、园林规划设计、计算机辅助设 计等。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。

培养目标:

培养具备良好的政治素质、合理的知识结构，系统掌握金融学基本理论及金融工程的基本原理与技术，经济、管理、法律和金融财务方面的知识，掌握金融数量方法、证券分析技术与融资操作技能；具有较强市场意识、竞争意识和创新精神；能够在银行、证券、保险等金融机构、新兴互联网金融公司以及政府相关部门从事投融资业务、风险管理、数量分析等工作的应用型专业人才。

主要课程：

货币银行学、计量经济学、证券投资学、投资银行实务、公司金融、金融工程学、数理金融、风险管理、国际金融学等。

就业方向：

学生毕业后可在证券公司、商业银行、期货公司、金融咨询机构、信托投资公司、保险理财机构、新兴互联网金融公司及大中型企业或企业集团从事投融资业务、风险管理、数量分析等工作，还可在事业单位、政府机关及其它相关部门从事与金融工程相关的教学、科研和管理工作。

授予学位： 经济学学士学位

培养目标：

本专业培养具备系统的经济学和管理学基本理论和相关农林科学基础知识，适应经济、社会发展建设需要，熟悉相关农业政策，掌握农林经济管理的基本方法与技能（如农村及林区社会经济调查、农林企业经营管理、农林业技术经济分析和经济核算等），具有创新思维的应用型经济管理人才。

主要课程：

微观经济学、宏观经济学、管理学原理、政治经济学、统计学原理、经济法、基础会计学、市场营销学、农业经济学、农业概论、农业政策学、农业企业管理、资源与环境经济学、农业技术经济学等。

就业方向：

学生毕业后可在各级政府的农林经济管理部门，现代农林牧企业和食品加工贸易企业以及与农林相关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单位从事政策研究、行政管理、教学科研、经营管理、市场营销、金融财会等工作。

授予学位： 管理学学士学位

培养目标：

培养具备经济学原理、管理学、工程科学等必备的基础理论以及扎实的物流理论知识，掌握物流系统运作与管理综合处理能力，富有创新精神和实践能力，能在农产品供销、商贸企业物资流通、国家交通运输、政府市政物流工程开发、高等院校经济管理教学等领域从事物流系统规划与设计、物流系统运作与管理、物流教学与科研等方面工作的高素质应用型工程技术人才。

主要课程：

物流基础设施与设备、物流工程学、物流管理信息系统、物流系统规划与设计、物流运输管理、物联网与现代物流、物流系统建模与仿真、物流自动化技术与应用等。

就业方向：

毕业生主要到物流企业、工商企业及生产企业物流部门，从事物流系统规划设计、配送中心规划与设计、现代物流技术装备应用开发、物流系统集成与管理工作，或到科研机构及院校从事相关科研、教学工作。本专业首届毕业生有12人考取了硕士研究生。

授予学位：工程学学士学位

主要课程：

生物化学、食品化学、食品微生物学、食品工程原理、食品营养与卫生学、各类食品加工工艺学、农产品贮藏学、食品安全学、食品理化分析、食品微生物检验、食品添加剂、食品机械与设备、食品工厂设计等。

就业方向：

毕业生可在食品生产与流通企业、政府管理机构、科研院所、高等院校等单位从事食品生产管理、工艺设计、产品研发和教学等工作。

主要课程：

生物化学、食品化学、食品微生物学、食品营养学、食品分析、仪器分析、食品微生物检验、食品感官检验、食品安全与卫生、食品质量管理、食品添加剂、食品法律法规、食品工艺原理、各类食品加工工艺学等。

就业方向：

主要集中于食品、农产品加工与贮运、食品质量管理与控制以及公共营养等岗位。毕业生适合于在各类农产品、食品加工企业或食品监管机构从事分析检验及质量管理；在各类农产品、食品生产加工企业、进出口公司、餐饮等行业，从事食品的生产、贮运与销售管理；在宾馆餐厅、机关学校幼儿园、社区和医疗保健卫生行业从事营养评价、膳食指导及食品卫生保健等工作。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教 学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会 计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能；

2．掌握会计学的定性和定量分析方法；

3．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例；

4．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本 能力；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计（含成本会计）、审计学、财务 管理（或公司财务、公司金融）等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：会计模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

主要课程：

食品生物化学、食品微生物、食品营养与卫生、食品分析、仪器分析、食品感官检验、食品微生物检验、食品安全、食品质量管理、食品工艺学、食品标准化生产技术、食品添加剂等。

就业方向：

毕业后可在食品质量监督机构、食品生产企业品控等部门、食品流通行业等领域从事分析检测及质量管理等相关工作。

我院2016年申请设置了审计学本科专业，2017年开始招生。

一、培养目标

本专业培养具备人文精神、科学素养和诚信品质，具有系统的管理学和经济学的基本理论知识，通晓审计、会计、工程及相关的法律法规，拥有良好的审计职业道德和创新精神，掌握现代审计专业知识和工程技术知识，具备较强的审计实践能力的复合应用型高级专业人才。

二、主干课程

财务会计、成本管理会计、财务管理、会计信息系统、财务报表分析、企业内部控制、审计学原理、审计实务、内部审计、计算机审计、工程项目审计等。

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握食品检验、质量管控和食品营养健康的基本知识和操作技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向食品安全与食品营养咨询服务领域，能够从事食品检验岗、质量控制岗及营养健康服务等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。

主干课程

食品分析与检验技术、食品仪器分析技术、食品微生物检验技术、食品感官检验技术、食品营养与健康、营养配餐设计、食品安全与质量管理、食品加工技术。

市场营销专业介绍

专业概述

山东农业工程学院的市场营销专业是一门专注于培养具备现代市场营销理论知识和实践技能的高素质技能型人才的专业。本专业结合当前市场发展趋势，注重理论与实践相结合，旨在为学生提供全面的市场营销知识和技能。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，具有沟通交流能力、信息搜集处理能力、开拓创新能力，系统掌握大数据营销理论与方法的新媒体营销高素质技能型人才。通过系统的学习和实践，学生将具备扎实的市场营销理论基础和实际操作能力，能够胜任各类市场营销工作。

课程设置

本专业的核心课程包括：管理学、企业战略管理、会计学、市场营销学、品牌文案创作与传播、市场调研与预测、营销策划技术、新媒体营销、营销的UI设计应用等。这些课程旨在为学生提供全面的市场营销知识体系，并通过实践课程培养学生的实际操作能力。

专业特色

本专业建立了“产教融合、创新创业”人才培养模式，构建了“真实项目、职业导向”应用型课程体系，实施项目化、实战化、模块化教学模式，搭建“线上线下结合”的互联网立体教学平台。通过这些特色教学方式，学生能够在真实的市场环境中进行实践，提升自身的职业素养和创新能力。

就业方向

毕业生可在各大新媒体综合平台、新媒体营销代理公司、工商企业、咨询公司、事业单位等机构从事市场营销相关工作。本专业毕业生具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够胜任市场调研、营销策划、品牌管理、新媒体营销等多种岗位。

总结

山东农业工程学院的市场营销专业通过系统的课程设置和特色教学模式，培养具备现代市场营销理论知识和实践技能的高素质技能型人才。本专业注重理论与实践相结合，为学生提供全面的市场营销知识和技能，帮助学生在未来的职业生涯中取得成功。

培养目标：培养适应社会与经济发展需要，德智体全面发展，能够掌握电气工程及其自动化专业所需的基本理论、基础知识，具有运用电工电子技术、自动控制技术、传感器技术、计算机控制技术进行中低压电网运行管理、工农业电气控制、信息处理等方面的工作能力；能够在企事业单位从事电气工程领域工作的复合型、应用型工程技术人才。

主要课程：工程图学、电路、电磁场、信号与系统 、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及其应用、自动控制原理、电机学、电力系统工程基础、电力电子技术及应用、供配电技术、微机原理与接口技术、电气控制与PLC技术、计算机控制技术。

学制、授予学位：学制四年，授工学学士学位。

就业方向：毕业生可到电气工程相关行业从事电气设备开发与设计、安装与维护、运行、管理和教学的应用型技术人才等工作。

大数据与会计专业介绍

山东农业工程学院

专业概述

大数据与会计专业是山东农业工程学院开设的专科层次专业，旨在培养具备会计、涉税管理等岗位业务能力，熟悉企业会计核算、纳税申报、智能财务、财务共享等业务处理的高素质技能型人才。本专业紧密结合时代发展需求，注重数智化技术的应用，培养适应新时代社会经济发展和智能时代大数据处理的会计人才。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，具有诚信、合作、敬业的职业素养，掌握会计、涉税管理等岗位业务，熟悉企业会计核算、纳税申报、智能财务、财务共享等业务处理的基本理论与知识，能从事出纳、会计核算、税务等工作，服务地方经济建设的高素质技能型人才。

课程设置

核心课程包括：会计、审计学基础、经济法、税法、成本会计、智能财务、财务共享、财务软件应用、区块链在财务会计中的应用等。课程设置紧密结合行业需求，注重理论与实践的结合，培养学生的实际操作能力和创新思维。

专业特色

本专业构建了“德育引领、数智赋能、三层四维”的人才培养模式，培养适应新时代社会经济发展、智能时代大数据处理和会计智能决策等新型业务需求的技能型会计人才。通过数智化技术的应用，提升学生的数据处理能力和财务决策能力，使其具备较强的职业竞争力。

就业方向

毕业生主要面向企业、事业单位、政府机构等单位从事出纳、会计核算、咨询服务工作等岗位工作。本专业毕业生具备扎实的会计理论知识和实践操作能力，能够胜任各类财务岗位，满足社会对高素质会计人才的需求。

总结

山东农业工程学院的大数据与会计专业紧密结合时代发展需求，注重数智化技术的应用，培养适应新时代社会经济发展和智能时代大数据处理的会计人才。通过系统的课程设置和特色的人才培养模式，学生能够掌握扎实的会计理论知识和实践操作能力，具备较强的职业竞争力，为地方经济建设和社会发展做出贡献。

培养目标：培养适应社会与经济发展需要，德智体全面发展，知识面宽，既有扎实的机械工程基础知识，又掌握基于自动控制理论和信息技术的机电系统集成技术，能从事现代机电系统研究和开发、设计和应用及技术管理工作的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

主要课程：电工电子技术、机械原理、机械设计、互换性与测量技术、自动控制原理、机械制造装备设计、PLC与自动生产线技术、传感器原理与应用、液压与气压传动、机电一体化产品设计等。

学制、授予学位：学制四年，授工学学士学位。

就业方向：可在各类机电系统运用和生产企业从事机电产品的设计、开发、制造、销售及技术管理服务等工作。可在机电类科研院所、高等院校等单位从事机电系统理论研究、教学和科研工作。

培养目标：本专业培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、具有创新精神，能在生产企业、高等学校或科研院所的机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理等方面工作的应用复合型高级工程技术人才。

主要课程：机械制图、理论力学、电工与电子技术、材料力学、工程材料、金属工艺学、机械原理、机械设计、互换性与测量技术、机械工程控制基础、机械制造技术、液压与气压传动、机械工程测试技术、机电传动控制等。

学制、授予学位：学制四年，授工学学士学位。

就业方向：该专业毕业生适应性强，社会需求量大，就业面广。本专业学生毕业后，在工程机械制造领域能运用先进制造技术手段从事产品创新设计、科学研究、生产制造等方面的技术和管理工作；能从事机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的设计制造、设备操作、维护与管理等方面的工作，也能从事工程机械的质量检验及市场经营销售等方面的工作。

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的英语语言基本知识、系统宽泛的商务知识和人文知识，具有熟练的英语语言应用能力、跨文化商务交际能力，具备开阔的国际视野和较高的人文素养，能熟练地运用英语在经贸、金融、教育等领域从事商务、管理、翻译、文化交流等工作的高素质、应用型商务英语专业人才。

电气自动化技术专业介绍

山东农业工程学院

专业概述

电气自动化技术专业是山东农业工程学院的重点专科专业之一，旨在培养具备电气自动化领域基础知识和实践技能的高素质技术技能人才。本专业紧密结合现代工业发展需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的专业教育。

培养目标

本专业依托校企合作，培养德智体美劳全面发展，掌握电气自动化技术专业必备的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的核心课程包括：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电力拖动基础、电气控制与PLC、自动控制基础、电力电子技术、Python程序设计、机器学习技术与应用、人工智能与机器视觉技术等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验。

专业特色

本专业通过校企合作，将人工智能、机器人、北斗系统、智能电网等新技术引入人才培养中，突出培养新型应用技术技能人才。学生不仅能够掌握传统电气自动化技术，还能接触到前沿科技，提升自身的竞争力。

就业方向

毕业生可在电气设备、自动化控制系统、制造业、智能控制等领域从事安装、调试、维护及其管理等工作。本专业毕业生具备较强的实践能力和创新精神，能够适应现代工业发展的需求，就业前景广阔。

总结

山东农业工程学院的电气自动化技术专业通过系统的课程设置和校企合作模式，培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质技术技能人才。本专业注重前沿技术的引入，为学生提供广阔的发展空间和就业机会，是专科层次中极具竞争力的专业之一。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握国际商务的 基本理论知识和业务流程，具备较强的英语应用能力，从事国际市场营销、商务单证缮制、 涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国际贸易、国际货代行业，在翻译和行政管理岗位群，从事商务助理、行政助 理、现场翻译等工作。

主要职业能力

1．具备较强的自主学习能力和较强的观察。分析判断与信息处理能力；

2．具备综合运用语言及商务知识解决实际问题，以及管理与组织协调能力；

3．具备一定的创造性思维、较强的创新意识和创业能力；

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力；

5．具备用英语从事国际商务工作的能力，以及良好的人际沟通和独立工作能力；

6．具有良好的身体素质和健康的心理素质。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语口语、商务英语、商务英语翻译、国际市场营销、国际贸易实务、外贸 单证缮制等。

2．实习实训

在校内进行商务单证缮制、国际贸易业务流程模拟、国际营销业务模拟等实训。

在国际贸易、国际贸代等国际商务企业进行实习。

职业资格证书举例

剑桥商务英语证书(BEC中级)

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

商务英语英语

培养目标：本专业培养系统掌握物联网工程领域相关理论及方法，具备电工电子技术，数据采集与处理技术，网络及通信技术，物联网应用系统设计与开发、实施与维护等技能，满足物联网、云计算及大数据相关领域岗位需求的高素质应用型人才。

主要课程：物联网导论、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、数据采集与处理技术、信号与系统、网络互联技术、移动互联技术、无线传感器网络、RFID技术及应用、嵌入式系统设计与开发、云计算、大数据分析与数据挖掘等。

就业方向：随着移动互联网、云计算、大数据等技术深度应用于国内各行业，本专业毕业生可在物联网相关企业、行业，从事物联网通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等方面的设计、开发、管理与维护工作，也可在高等院校或科研机构从事科研、教学等工作。

应用韩语专业创设于2006年，经过几年的发展，我们根据社会对职业与人才的需求状况不断调整培养目标、设置课程内容，发展专业特色、培养实践技能，最终实现人才培养与职业岗位的顺利对接。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业素养和文化涵养，熟练掌握韩国语知识，具备韩国语听、说、读、写、译能力，能够熟练运用所学韩国语及相关业务知识，在经济、贸易、服务、中韩文化交流领域，从事销售、翻译、管理、服务等工作的高技能应用型韩国语人才。

主干课程

韩国语精读、韩国语阅读、韩国语视听、韩国语会话、韩国语翻译技巧与实践、韩国语写作、办公韩国语、经贸韩国语、韩国语文字处理等。

就业岗位

（一）职业类别：外贸业务、商务管理

（二）初级岗位：商务秘书、销售助理、翻译助理、外贸从业人员

（三）发展岗位：行政主管、外贸业务主管

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握信息系统与信息安全的基础知识和基本理论，具有系统、扎实的学科理论基础，专业口径宽、适应性强、工程实践能力强、综合素质高，在信息的获取、传输、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识和实践动手能力、具有较强的实施信息安全技术能力的高素质应用型人才。

主要课程：信息安全工程与管理、网络攻击与防御技术、计算机病毒与防御技术、网络安全程序设计、操作系统安全、数据恢复技术、现代密码学技术等。

就业方向：随着网络信息技术高速发展和大数据时代的到来，信息安全变得越来越重要，工作岗位越来越多，学生就业前景广阔。毕业生可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用工作。

学 制：标准修业年限4年

学 位：艺术学学士

招生对象：艺术生源

培养目标：

本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较高的思想道德、职业道德、文化涵养和健康的身体素质与心理素质，具有较高的艺术素养和审美意识，具有敏锐的设计嗅觉以及设计文化意识，掌握数字技术在艺术领域中的应用原理、基本知识和技能，具有较强的交互设计能力与数字媒体编辑能力，具有较强的计算机操作能力和创新能力，能够在数字技术以及数字交互艺术相关领域进行创作实践的高级专门人才。

就业方向：

本专业毕业生适合在数字传媒设计公司、交互设计公司、创意策划公司、文化传播公司、互动展览体验公司、中等院校及各企事业单位从事交互设计方面的数字媒体创意设计、基础教学、相关艺术研究和管理工作。

主要课程：造型设计基础、色彩设计基础、装饰基础、数字媒体概论、构成设计、摄影技术与艺术、Flash 动画、计算机网络技术、Web 编程技术、网络广告设计、品牌设计、网页设计、信息设计、交互设计等主要课程并搭配：基于安卓交互设计、基于 IOS 交互设计、影像后期制作、营销型网站建设实训、数字媒体整合传播项目实训等特色课程。

培养方向：华为ICT方向人才。

培养特色：本专业采用基于ICT（信息通信技术）职业认证体系的“2+1”培养模式，第一、二学年，完成校内规定课程及企业承担的实践性教学课程，第三学年由企业负责安排综合实训和顶岗实习。企业提供奖学金和创业基金奖励优秀学生。

培养目标：本专业培养具备大中小型网络的设计、实施与维护以及在Web平台进行网络程序开发的职业能力；能在信息产业、现代制造业、政府部门与服务业从事网络工程建设、系统集成，云平台构建与维护、网络管理、网络监理、网站建设与管理及网络数据库开发、维护工作的高端技能型专门人才。

主要课程：Windows Server网络管理、网络互联技术、ASP.NET、Linux、网络信息安全、综合布线技术、无线网络技术、高级路由与交换、虚拟化技术、网络存储技术等。

就业方向：本专业就业岗位有：ICT运维工程师、系统工程师、网络工程师、网络架构师、产品经理、网络售前工程师/售后工程师等。学生毕业时，遵循学生意愿，由学校和企业共同推荐就业，也可以参加山东省统一专升本考试。

山东农业工程学院软件技术专业介绍

专业概述

山东农业工程学院的软件技术专业是一门面向软件开发和大数据产业需求的专科专业。该专业以培养高素质技术技能人才为目标，注重学生的实践能力和创新能力的培养，使其能够胜任软件开发及大数据技术应用的相关岗位。

培养目标

本专业旨在培养具备软件开发及大数据专业技能的高素质技术技能人才。学生将通过系统的学习和实践，掌握软件开发、大数据采集、储存、处理等方面的知识和技能，能够胜任相关岗位的工作需求。

课程设置

本专业的核心课程包括：MySQL数据库系统、Java程序设计基础、数据结构和算法、Linux、软件工程、软件测试技术、Hadoop大数据平台、Hive数据仓库技术、数据可视化技术等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实践技能。

专业特色

本专业从软件开发和大数据技术的理论基础出发，结合企业中真实的生产实践项目为案例，打造具有创新特色的软件技术专业。通过校企合作的“2+1”培养模式，学生在校期间将完成规定课程及企业承担的工程实践类教学课程，并在第三学年由合作企业负责综合实训和顶岗实习。

就业方向

本专业毕业生可在软件设计、大数据技术与应用的诸多领域从事软件开发、大数据技术与应用、数据预处理、数据清洗、数据可视化、大数据技术与应用的开发、管理、操作、维护、安全等相关岗位的工作。合作企业将提供奖学金和创业基金奖励优秀学生，并推荐行业就业岗位。

总结

山东农业工程学院的软件技术专业通过系统的课程设置和校企合作的培养模式，致力于培养具备软件开发及大数据专业技能的高素质技术技能人才。毕业生将具备扎实的理论基础和实践能力，能够在相关领域胜任多种岗位的工作需求。

学 位：艺术学学士

招生对象：艺术生源

培养目标：本专业培养面向现代经济建设和社会发展需求，德、智、体、美全面发展，掌握艺术学、设计学、广告学、传播学等必备的基础理论以及扎实的视觉传达设计专业知识，具备较强的视觉传达设计实践和设计创新能力，具备较强的设计技术应用能力和设计项目管理能力，能在企事业单位、文化传播机构、大中专院校、科研单位等领域从事视觉传达设计、策划、教学、研究和管理等方面工作的高素质应用型创意设计人才。

就业方向：本专业毕业生适合在平面设计公司、广告设计公司、创意策划公司、文化传播公司、展览展示公司、印务公司、大中专院校以及科研单位单位从事视觉传达设计、策划、教学、研究和管理等方面工作。

主要课程：造型设计基础、色彩设计基础、装饰基础、世界现代设计史、构成设计、插图设计、字体与版式设计、图形创意、标志设计、书籍设计、广告设计、包装设计、CI设计、网页设计、信息设计等。

特色课程：广告设计与制作、品牌设计与推广、文化创意产品设计、民间艺术创新设计。

培养目标：

本专业培养面向经济建设和社会需求，德、智、体、美全面发展，掌握信息科学、工程科学、管理科学等必备的基础理论以及扎实的测绘理论知识，具备空间信息综合处理能力，富有创新精神和实践能力，能在国家基础测绘、城市与工程建设、国土资源调查与管理、地理国情及灾害监测与预防、环境保护、地图与地理信息系统的设计实施和应用、遥感技术应用等领域从事测绘生产、设计、技术开发与管理等方面工作的现代化应用型工程技术人才。

主要课程：

测绘学概论、数字地形测量学、地图学、误差理论与测量平差、测量程序设计、大地测量学、导航定位原理与应用、地理信息系统、遥感原理与应用、摄影测量学、数字图像处理、工程测量学。

特色课程：

不动产测量与管理、测绘工程监理、测绘项目管理。

就业方向：

政府机关、科研院所、企事业等单位从事测绘工程的设计、项目的实施、技术管理以及研究开发等工作；国民经济各部门从事基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作；地理信息工程的软件开发与维护等工作。

修业年限：

标准修业年限为4年。实习弹性学制，学生可提前毕业或延长修业年限，修业年限允许3-8年。

授予学位：工学学士学位。

测绘工程专业（本科）创办于2013年，是我校首批本科招生专业，是山东省测绘地理信息类人才的主要培养单位之一。目前，该专业在校生人数365人，招生规模稳定，在校生学风扎实。该专业现有教职工24人，博士3人，硕士15人；注册测绘师1人，双师型教师16人，具有企业背景的教师6人。

测绘工程专业教学团队依托省级特色专业土地资源管理专业，与省内其他高校的测绘工程专业之间错位发展，努力进行专业建设，紧扣行业需求，突出应用能力培养，培养行业一线高素质应用型测绘工程技术人才。逐步形成了生产项目导向的能力递进式实践教学体系以及校内实习项目化，校外实习任务订单式，毕业实习顶岗化的实践教学模式。通过多年探索，制定的人才培养方案科学合理，人才培养过程规范可靠。

我校测绘工程专业在校生通过测绘学概论、数字地形测量学、地图学、误差理论与测量平差、测量程序设计、大地测量学、导航定位原理与应用、地理信息系统、遥感原理与应用、摄影测量学、数字图像处理、工程测量学、不动产测量与管理、测绘工程监理、测绘项目管理等课程学习，以及专业认识实习、GNSS与测图实习、摄影测量实习、数字图像处理实习、不动产测量实习、毕业实习、毕业论文等实践环节锻炼，全面培养学生的思想政治人文科学等素质、公共与专业等知识、职业发展与专业技术应用等能力。

本专业毕业生，能在国家基础测绘、城市与工程建设、国土资源调查与管理、地理国情及灾害监测与预防、环境保护、地图与地理信息系统的设计实施和应用、遥感技术应用等领域从事测绘生产、设计、技术开发与管理等方面工作。

培养目标：

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握建设工程领域的基本理论知识，工程造价管理相关的管理、经济和法律等基础知识，具有较高的科学文化素养、专业综合素质与人文素养，能够在建设工程领域的施工、造价咨询、审计、招标代理、监理等企事业单位，从事工程计量与计价、工程造价控制、工程建设全过程造价管理与咨询、工程合同管理、工程审计等方面的技术与管理工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：

管理学、土木工程制图、土木工程CAD、土木工程材料、房屋建筑学、建筑力学、建筑结构、混凝土平法识图、工程经济学、土木工程施工技术、工程造价管理、建筑工程施工组织、建筑与装饰工程计量与计价、招投标与合同管理、工程项目管理、工程造价案例分析。

特色课程：

分为两个方向，农业工程方向包括：农业建筑学、农业水利工程概论、智能农业技术及应用、土地整治工程计量与计价、风景园林工程计量与计价。安装工程方向包括：建筑设备与智能化、安装工程识图、安装工程计量与计价、MEP机电BIM深化应用（先修BIM概论、REVIT土建BIM应用）。

就业方向：建筑施工、房地产开发、工程造价咨询、工程管理、工程监理、建设单位的基建部门等企事业单位及政府建设管理部门，从事工程建设项目投融资、工程造价控制、工程预（结）算及成本分析等工作。也可报考工程造价、工程管理、项目管理、房地产管理、土木工程、技术经济及管理、产业经济学等专业研究生。

修业年限：

标准修业年限为4年。实习弹性学制，学生可提前毕业或延长修业年限，修业年限允许3-8年。

授予学位：

工学学士学位

奖助学金：

学生享受国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、国家助学金及学校的奖、助学金。

招生对象：

报考我校环境艺术设计专业的山东省艺术类考生。

培养目标：

本专业培养适应社会经济发展需要；德、智、体、美全面发展；具有较高的思想道德、职业道德、文化涵养与健康的身体及心理素质；具有较高的审美意识和艺术素养；掌握环境艺术设计的基本理论知识和专业技能；具有较强的建筑室内外装饰设计、景观规划设计能力及其施工管理能力的高技能应用型创新设计人才。

主要课程：

构成设计、中外建筑史、Photoshop图像设计、建筑制图与CAD、手绘效果图表现技法、3D MAX效果图、装饰材料与施工工艺、室内设计原理、环境行为心理学、居住空间设计、展示设计、公共室内空间设计、家具与陈设艺术、景观规划设计、文化遗产保护与设计、乡村规划设计。

专业特色：

1、制定适合行业需求的人才培养模式和方法。根据行业的职业分类、岗位特点、企业专业岗位分布及工作流程和内容，设置课程体系和教学内容，使学生的专业技能与职业岗位相适应，提高学生的专业能力。

2、构建 “单项实训—专项实训—综合实训”的专业实践教学体系，实施“项目课程包+真实工作环境+优质教学团队” 的实战型教学。在实际教学中注重学生实践能力和创造能力的培养，突出以“技能”为核心实现各实践教学环节的衔接，构建个性化、开放性、创造性的课程体系，加强对学生实际操作能力的培养。

3、鼓励“双证制”，指导学生在获得毕业证的基础上考取业界认可度高的职业资格证书，为实现高质量就业增加筹码。

就业前景及方向：

该专业毕业生可前往与建筑室内外环境设计相关的企业单位或事业单位设计从事室内设计、建筑外观装饰设计、街区规划设计、景观设计、博物馆及美术馆陈列设计、家具设计、施工图绘制、效果图制作和装饰工程施工与管理等相关工作。鼓励并指导毕业生自主创业，择优推荐工作；近两年就业率一直高达95%。

一、人才培养

培养目标：本专业培养面向经济建设和社会需求，德、智、体、美全面发展，掌握现代管理学、经济学、资源学、测绘学、统计学等必备的基础理论，具备扎实的土地资源管理理论知识以及制图、评价、规划、估价、管理和大数据分析等专业能力，富有创新精神、实践能力和法律意识，能够在国土、测绘、城建、农业、房地产及相关领域从事土地调查、土地规划、不动产登记、土地整治、土地估价、土地评价、国土数字化、土地行政管理等工作的现代化应用型高级技术人才。

主要课程：不动产测绘、数字摄影测量、地图设计与编绘、土地经济学、土地资源调查与评价、土地法学、不动产产权产籍管理、土地利用规划学、建设用地管理、不动产估价、土地信息系统。

特色课程：土地整治规划、土地保护学、土地分等定级、土地估价实务。

学制、授予学位：学制四年，授管理学学士学位。

就业方向：国土资源管理、城乡规划、不动产登记等行政管理部门从事土地行政管理工作；土地房地产评估、土地规划、土地整治、测绘、地理信息技术、房地产开发等企事业单位从事土地评估、土地调查与评价、土地规划、土地整治规划与工程、国土信息化建设等技术工作。

二、师资队伍

本专业拥有一支年龄、职称结构合理，学历层次高、双师比例大、专兼结合的教师队伍。专任教师26人，其中院级教学名师6人，院级教学名师培养对象2人；教授3人，副教授5人，博士5人；双师型教师19人，占23%。行业专家和企业技术人员组成的兼职教师队伍11人，占教师总数的29.7%。

三、实习实训条件

本专业拥有配套完善的实践教学资源，校内设有大型的国土测绘和建筑工程管理两大实训车间，同时设有土地利用工程、航空摄影测量等多个专业实验室。与企业和行业共建山东省国土测绘院、山东省地质测绘院、山东明嘉勘察测绘有限公司、寿光市国土资源局等18个校外实践教学基地，满足学生的专业实习和实现产学研深度合作。

一、人才培养

培养目标：培养面向现代经济建设和社会发展需求，德、智、体、美全面发展，掌握遥感科学、空间科学、测绘科学、计算机科学等基本知识和基本理论，具备遥感数据的处理、分析和应用的能力，能在农业、国土、林业、测绘、水利、环保、规划等领域从事遥感数据处理与分析、专题信息提取、数字化测绘和遥感信息服务等方面的生产、开发、科研和管理等工作的高素质应用型人才。

主干学科：测绘科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程。

主要课程：地图学原理、遥感物理基础、数字地形测量学、计算机程序设计、误差理论与测量平差基础、数据库原理与应用、地学统计、遥感原理与方法、地理信息系统、遥感数字图像处理、GNSS原理及应用、摄影测量学、定量遥感、高光谱遥感、空间分析、微波遥感以及数字地形测量综合实习、遥感数据处理综合实习、地理国情监测和农情遥感监测综合实习等。

特色课程：国土资源遥感，地理国情监测、农情遥感监测。

学制、授予学位：基本修业年限4年，授工学学士学位。

就业方向：从事测绘、遥感、国土、农业、林业、环保、水利、交通、文物保护等与摄影测量与遥感相关的企事业单位的生产、开发、科研和管理等工作。

二、师资队伍

本专业课程教师28名，其中专职教师22名，兼职教师6名。专职教师副高及以上职称6名，讲师14名，助教2名；硕士及以上学位20名，其中博士6名。30岁以下教师1名；30-40岁14名；40-50岁6名；50岁以上1名。年龄梯队结构合理，教师均具有多年的教学经验和实际工作经历。

三、实习实训条件

学院设有1200平方米的大型国土测绘实训车间、航测与遥感实验室和土地利用工程实验室。建有十余处校外实习实训基地，如山东省国土测绘院、山东省地质测绘院、北京市地星伟业数码科技有限公司、山东正元地理信息工程有限责任公司等单位，为学生的顶岗实习、技能训练、毕业实习和就业提供良好的场所和技术指导。

专业定义

土地整治是指对低效利用、不合理利用、未利用以及生产建设活动和自然灾害损毁的土地进行整治，提高土地利用效率的活动。随着土地整治实践工作的逐步深化，国家对土地整治专业人才的需求不断加大，对土地整治从业人员所具备的知识体系、结构及能力提出新要求。例如：土地综合整治、工矿废弃地复垦利用、土地开发复垦。

课程体系

《生物学基础》、《农牧业生产基础》、《工程材料基础》、《工程结构基础》、《农业工程导论》、《农业机械与设备》、《土壤与水资源》、《农产品加工工程》、《设施农业工程》、《机械装备设计》、《农业工程项目规划与设计》、《工程项目管理》、《机电系统驱动与控制》。

就业方向

国土、城建、农业、房地产以及相关领域：土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理等工作。

一、人才培养

培养目标：本专业培养德、智、体方面全面发展，掌握现代经济理论、土地管理基本知识，熟悉我国土地调查与管理方针、政策、法规，具备土地测绘、土地调查、土地评价、土地规划、地籍管理、土地利用管理、土地估价、土地整治规划设计与实施、房地产开发与经营等技能，熟练应用GIS软件及相关管理信息系统的高级技术应用型人才。

主要课程：测量学、土地资源学、地图设计与编绘、航空摄影测量与遥感技术、土地利用规划、地籍管理、建设用地管理、土地估价、房地产开发与经营、土地信息系统、土地整治等。

就业方向：不动产评估、土地规划整治、房地产开发与经营、不动产登记代理等企事业单位从事土地调查评价、土地评估、土地规划、土地整治规划设计、房地产开发与经营、不动产登记等技术工作。

二、实习实训条件

本专业拥有配套完善的实践教学资源，校内设有大型的国土测绘和建筑工程管理两大实训车间，同时设有土地利用工程实验室、航空摄影测量等多个专业实验室。与企业和行业共建18个校外实践教学基地，满足学生的专业实习和实现产学研深度合作。

1、国有土地招拍挂实习

2、土地权属调查实习

3、平度市农村宅基地调查实习

4、寿光市基准地价更新实习

三、质量工程建设

该专业质量工程建设成果丰硕，2006年国土资源管理专业被评为省级特色专业，2008年“土地估价”成为我校第一门省级精品课程，2012年建设用地管理能力课程群被评为省级精品课程群，目前该专业拥有省级精品课程5门，院级精品课程10门，获得省级高等教育教学成果二、三等奖2项。实施“管理学科技能化”的人才培养模式，重视专业平台建设，2006年国土资源管理专业被评为省级特色专业，2011年国土资源管理专业教学团队被评为省级教学团队。

四、人才培养特色

经过多年的人才培养模式探索与实践，形成了“管理学科技能化”的人才培养特色，培养的学生具有较强的实践技能，满足行业企业需要。