基本修业年限三年

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类生产和服务企业，在销售及市场岗位群，从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对营销理念的基本把握与执行能力；

3．具备对市场环境的理解与分析能力；

4．具备对消费心理与行为的理解与分析能力；

5．具备终端推销及大客户销售与管理的能力；

6．具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力；

7．具备营销渠道开发与管理的能力；

8．具备基本的新媒体营销能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。

2．实习实训

在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。

在各类生产型、服务型企业进行实习。

职业资格证书举例

助理营销师（三级） C＆G职业资格证客户服务管理师（三级）

衔接中职专业举例

市场营销

接续本科专业举例

工商管理市场营销

四川职业技术学院软件技术专业介绍

专业概述

四川职业技术学院的软件技术专业（中澳合作普通大专）旨在培养具备网页制作、web程序开发、web服务开发等方面技能的高素质技术人才。该专业通过理论与实践相结合的教学模式，使学生掌握现代软件开发的核心技术，为信息技术行业输送专业人才。

培养目标

本专业定位于培养具备网页制作、web程序开发、web服务开发能力的专业人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生将掌握程序设计、数据库应用等必备技能，能够综合运用web服务、数据库、交互网页、XML等技术开发功能丰富的web应用。同时，注重培养学生的开发习惯和团队协作精神，以适应现代软件开发的多元化需求。

课程设置

本专业的主要课程包括：

• 计算机应用基础
• 程序设计基础
• 专业英语
• 商务英语
• 计算机网络基础
• 关系数据库与SQL语言
• 美工基础及Flash动画设计
• Dreamweaver网页制作
• VB.NET程序设计语言
• NET web应用程序设计
• 软件文档写作
• XML web服务开发
• SQL Server数据库设计与开发

专业特色

本专业具有以下特色：

1. 中澳合作办学：引入澳大利亚先进的教育理念和课程体系，提升学生的国际视野和竞争力。
2. 实践导向：通过应用平台实例教学和操作训练，强化学生的动手能力和项目开发经验。
3. 综合能力培养：注重学生的技术能力、创新能力和团队协作能力的全面发展。

就业方向

毕业生可在以下领域就业：

• 网页设计与制作
• web程序开发
• web服务开发
• 数据库管理与开发
• 软件测试与维护
• IT项目管理

就业单位包括互联网公司、软件开发企业、IT服务提供商、政府机构及企事业单位的信息技术部门等。

总结

四川职业技术学院的软件技术专业（中澳合作普通大专）以培养高素质的软件开发人才为目标，通过系统的课程设置和实践教学，使学生掌握现代软件开发的核心技能。该专业注重国际化教育与实践能力培养，为学生提供了广阔的就业前景和职业发展空间。

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能，具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力，从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案，参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位，从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作， 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力；

3．具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力；

4．具备协助领导制定企业财务管理制度能力；

5．具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力；

6．具备编制财务预算表和实施预算控制能力；

7．熟练掌握ERP管理系统，具备财务信息化管理基础工作能力；

8．掌握财务管理基本理论和实践技能；

9．了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2．实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理

四川职业技术学院 - 区块链技术应用专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向区块链应用操作员、区块链工程技术人员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和程序设计及算法、Linux操作系统、网络技术、数据库、容器技术、密码学及相关法律法规等知识，具备区块链应用设计与开发、智能合约开发、区块链系统测试、区块链部署与运维、软件设计与开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事区块链应用开发、区块链测试、区块链运维、区块链运营等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有区块链产品需求分析与方案设计的能力；
2. 具有区块链应用及智能合约设计与开发的能力；
3. 具有区块链系统测试设计、执行与分析的能力；
4. 具有区块链系统部署、维护和监控的能力；
5. 具有计算机软件前端与后端代码编写和调试的能力；
6. 具有计算机软件需求文档和设计文档撰写的能力；
7. 具有数字化技能，具备适应区块链产业发展新要求的能力；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

区块链基础、Linux操作系统、计算机网络基础、程序设计基础、Web开发技术、数据库技术及应用。

专业核心课程

程序设计高级应用、区块链核心技术、虚拟化及容器技术、区块链部署与运维、区块链应用设计与开发、智能合约开发、区块链项目综合实践。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行区块链应用设计与开发、智能合约开发、区块链部署与运维、区块链项目综合实践等实训。在区块链相关企业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书

计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书

区块链系统应用与设计、区块链应用软件开发与运维、区块链智能合约开发

接续专业举例

接续高职本科专业举例

区块链技术、软件工程技术、云计算技术、信息安全与管理

接续普通本科专业举例

区块链工程、密码科学与技术、信息安全、计算机科学与技术、网络空间安全

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

四川职业技术学院 - 虚拟现实技术应用专业介绍

基本修业年限

三年

职业面向

面向虚拟现实产品设计师、虚拟现实软件程序员、虚拟现实系统实施及运维工程师等职业，虚拟现实与增强现实引擎应用、建模和动画、界面交互、软硬件系统搭建等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和虚拟现实与增强现实引擎、三维建模与动画、界面交互、软硬件系统搭建及相关法律法规等知识，具备虚拟现实与增强现实引擎应用、建模和动画、界面交互、软硬件系统搭建等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事虚拟现实及增强现实项目的设计、制作、调试等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具备使用虚拟现实及增强现实主流引擎、专业材质与贴图、常用渲染软件或插件，以及制作所需的材质、贴图和特效，优化和渲染各类模型的能力；
2. 具备使用虚拟现实及增强现实主流引擎开发、调试，调用应用主流SDK和常用显示设备的能力；
3. 具备使用主流建模软件及插件创建高多边形和低多边形风格的模型及拆分模型UV的能力；
4. 具备绑定、动画模块基础技术以及在引擎中对动画进行剪辑、合成等交互控制的能力；
5. 具备交互逻辑设计、界面元素绘制、界面动效制作和优化等模块的基础技术以及在引擎中实现界面交互的能力；
6. 具备搭建、维护、检测常用的虚拟现实及增强现实软硬件环境的能力；
7. 具备整合数字技术，解决虚拟现实技术应用实际问题的能力；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

虚拟现实技术概论、虚拟现实项目设计、程序设计基础、三维软件技术基础、数字图像处理、视频剪辑与合成、数字绘画、虚拟空间社交文化。

专业核心课程

虚拟现实与增强现实引擎渲染技术、虚拟现实与增强现实引擎交互技术、虚拟现实高级模型制作、三维动画制作、界面交互设计、软硬件系统搭建和维护。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行虚拟现实与增强现实引擎交互、虚拟现实与增强现实建模渲染、虚拟现实与增强现实动画调试与捕捉等实训。在虚拟游戏设计企业、软件开发企业、虚拟展馆制作企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：虚拟现实应用开发、数字创意建模

接续专业举例

接续高职本科专业举例：虚拟现实技术、数字媒体技术

接续普通本科专业举例：虚拟现实技术、数字媒体技术

四川职业技术学院 - 采购与供应管理专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向商务专业人员、采购人员和供应链管理师等职业，采购与招投标、供应商管理、供应链、物流(原材料)管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和战略寻源、供应商管控、成本与绩效管理等知识，具备采购与供应作业执行、业务管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事采购品类管理、战略寻源、供应商选择与管理、谈判与合同控制、采购作业执行、采购成本管理、采购绩效评价等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有采集并分析采购与供应需求信息、明确采购需求的能力；
2. 具有收集与分析供应市场信息、熟练使用供应市场分析工具的能力；
3. 具有编制主生产计划、计算物料需求计划和采购计划的能力；
4. 具有供应商寻源与开发、采购谈判、供应商选择与评价的能力；
5. 具有使用数字化招投标系统编制招投标文件的能力；
6. 具有进行采购成本核算、采购绩效评价的能力；
7. 具有使用企业资源计划系统、数字化采购平台的能力；
8. 具有将物联网、大数据、人工智能等现代信息技术应用于采购与供应管理领域的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

统计基础、会计基础、智慧物流与供应链管理基础、数字化物流商业运营、数字化供应链运营、现代货物管理实务、大数据与商业数据分析、采购项目运营与管理。

专业核心课程

智能采购与供应流程、供应商选择与管理实务、数字化采购成本管理实务、现代采购谈判实务、采购法务与合同管理、生产运作管理实务、采购绩效测量与管理、数字化采购技术。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外生产性实训基地、虚拟仿真实习基地进行采购谈判、企业资源计划、供应链管理、采购与供应管理等实训。在生产制造、批发与零售、租赁和商务服务行业的企业进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：供应链运营、物流管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例

物流工程技术、现代物流管理

接续普通本科专业举例

物流管理、采购管理、供应链管理、物流工程、工商管理

专业定义

汽车检测与维修技术主要研究汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维修、发动机原理与汽车理论等方面的基础知识和技能，在汽车检测与维修技术领域进行汽车检测、诊断、维修、销售、服务等。例如：车辆鉴定、评估、理赔、车辆事故查勘等。

课程体系

《汽车驾驶技术》、《汽车构造与拆装》、《发动机系统诊断与修复》、《汽车传动系统的检查与修复》、《转向与制动系统检查与修复》、《汽车底盘控制系统诊断与修复》、《汽车电控系统诊断与修复》、《汽车舒适与安全系统诊断与检修》、《汽车保养及维护》、《汽车性能检测与评估》、《汽车综合性能故障分析与诊断》、《汽车维修经营与管理》、《汽车保险与理赔》

就业方向

汽车维修类企业：汽车检测、维修、汽车的基本保养与维护、汽车维修质量检验等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车营销与 服务基础理论知识和基本操作技能，具备较强的汽车营销与服务能力，熟悉汽车营销与服务 的行业法规及技术标准，从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接 待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

面向汽车销售和服务市场，在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位，从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作；也可在汽车保险、汽车公估等行 业，从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力；

3．具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力；

4．具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力；

5．具备客户服务与沟通能力；

6．具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力；

7．具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力；

8．具备汽车驾驶的基本技能；

9．了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识，具备汽车租赁业务的操作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车 营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商 务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。

2．实习实训

在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。

在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。

职业资格证书举例

营业员 营销师汽车修理工 二手车评估师

衔接中职专业举例

汽车整车与配件营销

接续本科专业举例

汽车服务工程市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车机械基 础、新能源汽车动力系统构造与维修等基本知识，具备新能源汽车机电维修、检验、检测、 业务接待能力，从事新能源汽车整车检验、检测及故障诊断、总成及零部件维修以及汽车维 修业务接待等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站等，在汽车售后服 务技术领域，从事新能源汽车机电维修、汽车维修业务接待、汽车检验与检测、新能源汽车 配件等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备查阅汽车维修资料和基本的外文资料阅读能力；

3．具备新能源汽车动力系统维修的能力；

4．具备新能源汽车底盘维修的能力；

5．具备新能源汽车电气设备维修的能力；

6．具备对新能源汽车进行性能评价和试验的能力；

7．具备对新能源汽车维修进行生产组织和技术管理的能力；

8．了解新能源汽车的应用及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车机械基础、电工电子技术基础、新能源汽车动力系统构造与维修、新能源汽车底盘 构造与维修、新能源汽车电气设备构造与维修、新能源汽车性能使用与维护、新能源汽车检 测与诊断技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工基本操作技能、汽车电子控制、新能源汽车结构与拆装、新能源汽车维 修等实训。

在汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站进行实习。

职业资格证书举例

汽车修理工汽车检测员 汽车维修检验员 机动车检验工

衔接中职专业举例

汽车运用与维修

接续本科专业举例

车辆工程汽车服务工程

四川职业技术学院 - 智能物流技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向信息系统运行维护工程技术人员等职业，运行与维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和智能物流管理信息系统、监控系统、大数据分析等知识，具备智能物流软(硬)件安装、运行分析与维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事物流管理、智能监控等信息系统安装调试、运行维护、数字化集成等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有智能物流信息系统运行状态分析的能力；
2. 具有智能物流信息通用系统安装、调试与维护的能力；
3. 具有智能导航系统软硬件安装、调试与维护的能力；
4. 具有智能物流信息系统安装、运行和调试的能力；
5. 具有智能物流信息系统装备工作状态分析的能力；
6. 具有初步的物流大数据集成、分析与数字技术应用的能力；
7. 具有智能物流信息系统项目现场管理的能力；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

应用数学、数据库技术、智慧物流与供应链基础、计算机网络、程序设计语言、物流信息技术。

专业核心课程

智能仓储与配送、智能运输、物流管理系统、射频识别技术与应用、物联网技术应用、货物跟踪与定位技术、大数据分析与挖掘、物流场景设计与仿真。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行智慧物流与供应链认知、智能物流信息与控制技术、大数据分析与挖掘、物流项目管理等实训。在智能物流服务型企业、第三方物流企业及生产制造企业进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：智能仓储大数据分析

接续专业举例

接续高职本科专业举例

物流工程技术、现代物流管理

接续普通本科专业举例

物流管理、物流工程

四川职业技术学院 - 现代农业装备应用技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握农业机械、设施装备及相关设备的应用、构造、原理基本知识，具备农业装备的使用、维护维修、销售及售后服务能力，从事现代农业装备的生产销售、安装调试、使用检修、售后及推广服务等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向现代农机生产企业，在生产和推广、服务岗位群，从事农业装备的制造、安装、调试、使用、检修、售后技术服务等工作。

主要职业能力

• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 掌握典型农业装备操作与使用的专业技能；
• 掌握典型农业装备的安装调试、使用维护的专业技能；
• 掌握计算机技术应用基本技能，能从事基本的电子商务活动；
• 了解农业装备应用的有关政策和法律法规，具备基本的农业装备推广与营销能力。

核心课程与实习实训

核心课程

• 现代农艺技术
• 农机电气技术
• 现代农业装备技术
• 农机发动机构造与维修
• 畜牧机械
• 农机使用与维护

实习实训

在校内进行农机使用与维护、发动机拆装、农机修理、设施农业装备使用与维护等实训。在现代农机生产企业进行实习。

职业资格证书举例

• 农机修理工
• 农艺工
• 设施农业装备操作工
• 电工

衔接中职专业举例

设施农业生产技术

接续本科专业举例

设施农业科学与工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握 运动人体科学、康复医学、中医传统疗法、运动与健康基本知识，具备运动保健按摩、中医 传统疗法、康复理疗、运动疗法、健身指导能力，从事体育保健、康复理疗及健身指导工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向运动休闲、医疗保健、中医推拿、养老养生等保健服务行业，在医疗康复、体 育健身、运动训练岗位群，从事体育保健、康复理疗、健身指导等工作。

主要职业能力

1．掌握运动机能评估与体育健身的知识和技能，具有开具健身运动处方的能力；

2．掌握运动推拿按摩和中医传统疗法的技能和应用方法，具备对常见运动创伤、颈肩腰 腿痛等进行康复的能力；

3．掌握理疗仪器的原理及应用技术，熟悉适应证和禁忌证，具备开展理疗康复工作的能 力；

4．掌握运动疗法的技能和应用方法，具备对颈肩腰腿痛、常见运动损伤进行处置、康复 及治疗的能力；

5．掌握评估运动损伤风险的方法，评估与治疗运动损伤及指导运动康复的技能；

6．了解运动解剖生理、运动与健康、康复医学、营养与保健等基础理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

运动解剖生理、运动康复推拿、运动疗法、理疗技术、中医传统疗法、运动机能评定与 处方、运动防护、运动营养等。

2．实习实训

在校内进行保健按摩、康复理疗、中医传统疗法（针灸、火罐等）、运动处方制定与实施 等实训。

在运动休闲会所、健身俱乐部、运动队、医疗保健部门、中医门诊部、各级医院康复科 进行实习。

职业资格证书举例

保健按摩师运动防护师公共营养师（四级、三级） 社会体育指导员

衔接中职专业举例

康复技术中医康复保健

接续本科专业举例

运动人体科学康复治疗学运动康复针灸推拿学

培养目标

本专业主要面向汽车后市场服务领域，培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。

主干课程

汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。

就业方向

本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群，主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

培养目标

环境监测与治理技术专业培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能，从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。环境监测与治理技术专业要求学生掌握环境治理与检测分析的能力。

学习内容

环境监测与治理技术专业学生主要学习分析化学、有机污染化学、化工原理、环境微生物学、水处理仪表与自动控制、大气污染控制、固体废弃物处理、工业废水处理、环境管理、环境评价与规划、水污染控制实验、认识实习、课程设计、环境治理实习、现场运行管理实习、毕业实习、毕业设计等课程。

四川职业技术学院机械设计与制造专业介绍

专业概述

机械设计与制造专业是四川职业技术学院的省级教改专业，旨在培养具备机械制造基础理论、专业知识和基本技能的高级技术应用性专门人才。该专业注重理论与实践相结合，通过系统的课程学习和实践环节，使学生掌握机械制造的核心能力。

培养目标

本专业培养具备机械制造基础理论、专业知识和基本技能，具有CAD/CAM运用、机械制造工艺规程编制及工装设计、数控机床操作与编程能力的高级技术应用性专门人才。毕业生能够在制造业从事机械制造、工艺工装设计、工艺运行管理、设备管理与维修等工作。

课程设置

专业核心课程包括：机械制图、机械制造基础、机械设计基础、机械制造检测技术、电工电子技术、金属切削原理与刀具、金属切削机床、机床夹具设计、机械制造工艺学、液压与气动技术、机械设备电气控制、数控技术应用、MasterCAM等。主要实践环节有：金工实习、制图测绘、机械设计课程设计、定工种实习、机床拆修实习、机床电控实习、电工实习、工艺工装设计、数控加工实习、MasterCAM实习、机制工艺实习、毕业顶岗实习、毕业设计等。

专业特色

本专业注重培养学生的实践能力和创新精神，通过丰富的实践环节和校企合作，使学生能够将理论知识与实际工作紧密结合。专业还设置了机电产品造型设计、机电设备维修等专业方向，以满足不同学生的职业发展需求。此外，学生还可通过劳动部组织的机床操作工中级职业技术证书考试，提升职业竞争力。

就业方向

毕业生主要面向制造行业，从事机械制造、工艺工装设计、生产运行管理、设备管理与维修等工作。就业岗位包括机械设计工程师、工艺工程师、数控机床操作员、设备维修工程师等。

总结

四川职业技术学院的机械设计与制造专业以其扎实的理论基础、丰富的实践环节和明确的就业方向，为学生提供了全面的职业发展支持。通过系统的学习和实践，学生能够掌握机械制造的核心技能，具备在制造业从事相关工作的能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

四川职业技术学院分析检验技术专业介绍

专业概述

分析检验技术专业是四川职业技术学院的重点专业之一，旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的分析检测技术人才。该专业紧密结合行业需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的分析检验技术知识和技能培训。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握分析检测理论、化学品实用分析技术以及产品质量控制等基本知识，具备分析检测、质量控制与管理等能力，从事分析检测、报告编制、仪器设备管理、质量控制等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的主干课程包括：基础化学、化学分析、仪器分析、工业分析、分析仪器结构及维护、化验室组织与管理、产品检验与质量控制、现代分析技术等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能，确保他们能够胜任未来的工作。

专业特色

分析检验技术专业注重实践教学，拥有先进的实验室设备和丰富的实训资源。通过与行业企业的合作，学生有机会参与实际项目，提升实践能力和职业素养。此外，专业还注重培养学生的创新能力和团队合作精神，为他们的职业发展奠定坚实基础。

就业方向

毕业生主要面向化工、石油、食品、轻工、制药、农药、环保、商检等领域的企事业单位，从事分析检验、质量控制、质量安全检验与管理等岗位。随着行业的发展，分析检验技术人才的需求不断增加，毕业生就业前景广阔。

总结

四川职业技术学院的分析检验技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学和广阔的就业前景，吸引了众多学子。通过系统的学习和实践，学生将具备从事分析检测、质量控制等工作的能力，为未来的职业发展打下坚实基础。

　　模具设计与制造

　　专业培养目标：培养具有模具设计与制造方面的专业知识和操作技能，能服务于模具及相关企业的高等技术应用性专门人才。

　　专业核心能力：冲压模、塑料模的设计与制造，模具制造设备的安装、调试、使用和维护。

　　专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、机械制造检测技术、模具数控加工、模具制造技术、塑料成型工艺与模具设计、冲压工艺与模具设计、冲压与塑料成型设备、模具Master CAM、UG软件应用、模具价格估算 、模具材料及表面处理、工业企业管理、计算机网络基础、模具数控加工实习、模具制造工艺实习、钳工技能实训、毕业顶岗实习、毕业设计等。

　　可设置的专业方向： 模具设计、模具制造。

　　就业面向：面向机械、电子、电器、轻工、塑料等行业,从事模具设计、制造，设备的操作、安装、调试与管理工作。

　　其他：本专业可获取劳动部中级钳工职业技术证书、劳动部加工中心操作工中级职业技术证书。

四川职业技术学院电子信息工程技术专业介绍

专业概述

电子信息工程技术专业是四川职业技术学院的重点专科专业之一，旨在培养具备现代通信技术基本知识和实践能力的高级技术人才。该专业紧密结合行业需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的技术培训和职业发展支持。

培养目标

本专业培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，掌握现代通信技术基本知识，具有适应通信设备生产制造、应用和管理、使用和维护能力的高级技术人才。毕业生将具备生产、设计、维修、管理、测试现代通信设备和数字通信系统等方面的专业技术能力。

课程设置

核心课程包括：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、数字通信原理、光纤通信、通信电源技术、计算机通信网络技术、多媒体通信技术、电子测量技术、高级语言程序设计、数据库原理等。此外，专业实训、综合实训和毕业设计等实践环节也是课程的重要组成部分，旨在提升学生的实际操作能力和解决问题的能力。

专业特色

电子信息工程技术专业注重理论与实践相结合，课程设置紧跟行业发展趋势，强调学生的动手能力和创新能力的培养。学校配备了先进的实验设备和实训基地，为学生提供了良好的学习环境和实践机会。此外，学校与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可面向电子与信息类企业生产部门的技术人员或管理人员，电子信息设备的生产制造、调试、维护及简单设计、开发人员，电子与信息产品的销售部门与供应部门的供销人员、维护人员或售后服务人员。就业领域广泛，包括通信设备制造、电子信息产品开发、网络技术应用等。

总结

四川职业技术学院电子信息工程技术专业以其扎实的课程设置、丰富的实践环节和良好的就业前景，为学生提供了全面的技术培训和职业发展支持。通过系统的学习和实践，学生将具备扎实的专业知识和技能，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

四川职业技术学院数控技术专业介绍

专业概述

数控技术专业是四川职业技术学院的重点专科专业之一，旨在培养具备数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能的高级技术应用性专门人才。本专业结合现代制造业的需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的数控技术知识和技能培训。

培养目标

本专业旨在培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，能够从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术应用性专门人才。毕业生应具备数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，以及数控设备管理的能力。

课程设置

本专业的核心课程包括机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理等。主要实践环节包括制图测绘、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业顶岗实习、毕业设计等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，课程设置紧跟现代制造业的发展趋势，强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。学生通过系统的理论学习和实践训练，能够熟练掌握数控技术的基本原理和操作技能，具备较强的职业竞争力。此外，本专业还提供多种职业技术证书的考取机会，如劳动部数控车床操作工中级职业技术证书、劳动部（数控）加工中心操作工中级职业技术证书、数控工艺员等。

就业方向

毕业生可在工业企业中从事数控程序编制、数控设备的使用、维护与技术管理，数控设备销售与售后服务等工作。随着制造业的快速发展，数控技术人才的需求日益增加，本专业毕业生在就业市场上具有广阔的发展前景。

总结

四川职业技术学院数控技术专业通过系统的理论教学和实践训练，培养具备数控技术专业知识和操作技能的高级技术应用性专门人才。本专业课程设置科学合理，注重理论与实践相结合，毕业生具备较强的职业竞争力和广阔的就业前景。选择数控技术专业，将为学生的职业发展奠定坚实的基础。

四川职业技术学院 - 应用化工技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向化工产品生产通用工艺人员等职业，化工生产操作、化工生产管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化工单元操作、化学反应过程及设备、典型化工生产工艺运行等知识，具备生产工艺操作与控制、组织管理、技术管理、技术研究与开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事化工生产操作与控制、工艺运行和生产技术管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有化工单元装置现场操作、中控操作的能力，具备化工单元设备开车、停车、参数调控、平稳高效运行、故障处理等技术技能；
2. 具有一体化装置现场操作、中控操作的能力，具备一体化生产装置试车、开车、停车、参数调控、平稳运行和故障处理等技术技能；
3. 具有科学合理配置工艺流程、评估工艺方案并提出工艺优化建议的能力，具备化工仪表与设备选用、化工生产数据分析、智能技术应用等技术技能；
4. 具有处理一般突发生产事故的能力，具备个人防护、危化品处理、环境保护、应急处置等技术技能；
5. 具有管理班组的能力，具备班组经济核算、企业生产管理等技术技能；
6. 具有适应化工产业数字化发展需求的能力，具备专业信息技术技能；
7. 具有责任关怀理念，了解与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定、产业文化，遵守职业道德准则和行为规范；
8. 具有绿色化工生产、环境保护、化工安全防护、质量管理、责任关怀等相关知识与技能；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

化学基础、化工制图、化工仪表及自动化技术、工业分析技术、化工 HSE 与清洁生产、现代信息技术及应用、化工物料输送与控制技术。

专业核心课程

化工传热与控制技术、化工分离与控制技术、化学反应过程及设备、化工生产技术、化工生产 DCS 操作、化工安全技术。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行化学基础实验、化工单元操作、化工设备等实训。在化工生产型企业、生产性实训基地、厂中校、校中厂、虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：化工精馏安全控制、化工危险与可操作性(HAZOP)分析

接续专业举例

接续高职本科专业举例

应用化工技术、化工智能制造工程技术、现代精细化工技术、现代分析测试技术

接续普通本科专业举例

化学工程与工艺

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力；

3．具备自动化设备及系统的安装调试能力：

4．具备自动化设备及系统的操作运行监控能力；

5．具备自动化设备及系统的设计管理能力；

6．具备自动化设备及系统的技术改造能力；

7．具备工厂供配电系统的安装维护监控能力；

8．具备现场总线和工业控制网络的构建能力；

9．具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2．实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

四川职业技术学院应用电子技术专业介绍

专业概述

四川职业技术学院的应用电子技术专业是一门专注于现代电子技术应用的专科层次专业。该专业旨在培养学生掌握电子技术的基本理论和实践技能，使其能够在电子设备及系统、计算机应用技术、控制技术、检测技术、通信技术等领域发挥重要作用。

培养目标

本专业致力于培养掌握现代电子基础知识与基本原理，熟悉电子设备及系统、计算机应用技术、控制技术、检测技术、通信技术的高级应用型专门人才。毕业生将具备从事电子电路实验、家电维修、电子产品、智能化设备的设计、开发、制造、维修和营销等工作的能力。

课程设置

主要课程包括：电工与电路分析、电子技术、电力拖动与自动控制、信号与系统、单片机原理与应用、电子设备与制造工艺、电子测量与仪器、检测与转换技术、音视频原理与应用、现代通信技术、工厂电气控制设备等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，课程设置紧跟电子技术发展的最新趋势，强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过丰富的实验和实训环节，学生能够将理论知识应用于实际问题的解决中，为未来的职业发展打下坚实的基础。

就业方向

毕业生主要面向电子类企业，可以从事家电与音视频电子产品和通讯与自动控制设备的设计与制造、测试与安装、保养与维修工作。此外，毕业生还能在电子类企业从事生产、经营和管理工作，具有广泛的就业前景。

总结

四川职业技术学院的应用电子技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践环节，培养了一批具备扎实电子技术基础和实际操作能力的应用型人才。毕业生在电子技术领域的就业前景广阔，能够满足社会对电子技术人才的需求。

四川职业技术学院机电一体化技术专业介绍

专业概述

机电一体化技术专业是四川职业技术学院的重点专业之一，旨在培养具备机电一体化领域基础理论和专业技能的高素质技术技能型人才。该专业结合了机械、电子、信息等多学科知识，注重理论与实践相结合，培养学生解决实际问题的能力。

培养目标

本专业旨在培养具有宽厚基础理论和专业技能的机电一体化实用型高职人才。学生毕业后能够从事机电一体化产品的设计开发、制造及设备控制、应用软件开发、生产组织管理等工作，并能在电子、机械、信息及其交叉领域中承担相关技术工作。

课程设置

机电一体化技术专业的主要课程包括：

• 机械制图
• 工程力学
• 电工电子技术
• 机械设计基础
• AutoCAD
• 电机拖动与控制
• 液压传动
• 工程材料与热加工基础
• 机械制造学
• 单片机原理及应用
• 可编程控制器
• 机械CAD/CAM
• 数控技术及应用
• 数控加工编程及工艺
• 熔焊原理
• 金属材料的焊接
• 焊接方法与设备
• 焊接结构生产
• 弧焊电源等

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，通过丰富的实验实训课程和校企合作项目，提升学生的动手能力和工程实践能力。专业课程设置紧跟行业发展趋势，融入智能制造、工业机器人等前沿技术，确保学生毕业后能够快速适应工作岗位需求。

就业方向

毕业生可在以下领域从事相关工作：

• 机电一体化产品的设计与开发
• 机电设备的安装、调试与维护
• 自动化生产线的管理与控制
• 数控加工与编程
• 焊接技术与工艺
• 机械制造与加工
• 工业机器人应用与维护

总结

四川职业技术学院机电一体化技术专业以培养实用型技术人才为目标，课程设置全面，注重实践能力培养，为学生提供了广阔的就业前景。通过系统的理论学习和实践训练，学生能够掌握机电一体化领域的核心技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网行业，在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护，以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力；

3．具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力；

4．具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力；

5．具备物联网系统集成能力；

6．具备物联网应用系统软件编程能力；

7．具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力；

8．了解物联网和无线传感网的基本概念和原理，了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。

核心课程与实习实训

1．核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。

2．实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程 电子信息工程

四川职业技术学院 - 工业互联网应用专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向工业互联网工程技术人员、智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业，工业网络集成、标识解析应用、数据采集、边缘计算、平台应用、安全防护实施等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工业网络、制造系统、运营管理系统、工业互联网等知识，具备智能控制系统集成、工业异构网络集成、数据采集分析、工业互联网平台应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工业网络系统集成与运维、工业数据采集、工业边缘计算应用、工业互联网平台应用、工业网络安全实施等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有常见电工电子、电气工程图识读与绘制的能力；
2. 具有工业传感器、智能控制系统、工业网络设备选型、安装、调试与维护的能力；
3. 具有工业互联网标识解析系统安装调试、数据采集应用、系统运行监测的能力；
4. 具有工业数据采集系统方案设计、数据采集分析与系统运维的能力；
5. 具有常用工业软件与工业互联网平台的设备管理、生产管理、运营管理的能力；
6. 具有工业网络安全防护设备安装、策略配置、安全漏洞检测及入侵检测的能力；
7. 具有工业互联网多场景集成应用的方案设计、安装调试、项目管理与运行维护的能力；
8. 具有将5G、人工智能等现代信息技术、数字技术应用于工业互联网领域的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

电工电子技术、电气制图及CAD、计算机网络基础、传感器与检测技术、程序设计基础、可编程控制技术、工业互联网基础。

专业核心课程：

智能控制技术、工业网络技术、工业互联网标识解析应用技术、工业数据采集技术、工业边缘计算应用技术、工业管理软件应用、工业互联网平台应用、工业控制系统安全。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行工业互联网标识解析、工业数据采集、工业边缘计算、工业管理软件应用、工业互联网平台应用等实训。在应用工业互联网平台的各类制造业企业、综合虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：工业互联网设备数据采集、工业互联网预测性维护、工业互联网实施与运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例：

工业互联网工程、机械电子工程技术、智能控制技术、自动化技术与应用

接续普通本科专业举例：

自动化、智能装备与系统、工业智能、电气工程与智能控制、智能科学与技术、智能制造工程

工程造价专业介绍

专业概述

四川职业技术学院的工程造价专业旨在培养具备管理学、经济学和土木工程技术基本知识的高级工程技术管理人才。该专业注重理论与实践相结合，通过系统的课程学习和实践训练，使学生掌握现代工程造价管理的理论、方法和手段，具备工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理的能力。

培养目标

本专业培养具有管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练，具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有创新精神和实践能力的应用型高级工程技术管理人才。

课程设置

主要课程包括：建筑工程实图与房屋构造、管理学原理、建筑材料、工程力学、工程结构、建筑施工技术、建筑施工组织与计划、工程经济学、会计原理与工程财务、西方经济学、工程索赔与风险管理、建筑投资与融资、工程项目管理与监理、建筑工程招标与合同管理等。

专业特色

工程造价专业在课程设置上注重理论与实践的结合，通过丰富的实践课程和项目实训，使学生能够在实际工作中灵活运用所学知识。此外，专业还注重培养学生的创新精神和实践能力，使其在未来的职业生涯中具备较强的竞争力。

就业方向

毕业生可在建筑、房地产、工程咨询公司、政府部门等领域从事工程造价管理、工程咨询、项目投资决策等工作。具体职位包括造价工程师、咨询（投资）工程师、工程项目经理等。

总结

四川职业技术学院的工程造价专业通过系统的课程学习和实践训练，培养具备现代工程造价管理能力的应用型高级工程技术管理人才。该专业注重理论与实践的结合，强调创新精神和实践能力的培养，为毕业生提供了广阔的就业前景。

四川职业技术学院 - 食品质量与安全专业介绍

基本修业年限

三年

职业面向

面向质量管理工程技术人员、质量认证认可工程技术人员、食品安全管理师等职业，食品质量控制、食品质量安全管理体系审核和食品安全监督管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和标准法规、品质控制、安全监管、体系认证及相关法律法规等知识，具备检验检测、智能管控、体系审核、合规管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事食品质量控制、食品质量安全管理体系审核和食品安全监督管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 能够正确查询、理解、宣贯和规范执行食品生产、加工、检验等相关标准、法律法规，以及绿色低碳生产、环境保护和安全防护等政策要求；
2. 能够正确实施理化及微生物检验，进行数据分析并根据结果进行质量控制及提出改进措施；
3. 能够使用智能化手段对食品生产、加工、储运全过程进行质量及安全管控；
4. 能够根据产业升级需求对生产加工工艺的改进和提升提出合理意见和建议；
5. 能够申办、执行和维护食品质量安全管理体系，并开展食品企业内部食品质量安全审核；
6. 能够在食品生产加工活动中开展合规风险评估、合规性自查及安全监督管理；
7. 具有适应食品产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；
8. 具有知识迁移和综合运用专业知识分析问题、解决问题的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

基础化学、分析化学、食品生物化学、食品微生物基础、食品安全与卫生、食品毒理学基础、食品仪器分析、食品标准与法规。

专业核心课程：

食品加工技术、食品理化检验技术、食品微生物检验技术、食品质量控制技术、食品企业管理体系与认证、食品安全监督管理、食品企业合规管理。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行食品理化检验、食品微生物检验、食品安全快速检测、认证认可体系文件编制、食品加工过程质量控制等实训。在食品生产、加工企业，第三方检测机构，第三方认证机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：

认证人员职业资格

职业技能等级证书：

食品合规管理、粮农食品安全评价、可食食品快速检验

接续专业举例

接续高职本科专业举例：

食品工程技术、食品质量与安全、食品营养与健康

接续普通本科专业举例：

食品科学与工程、食品质量与安全

建筑工程技术专业介绍

专业概述

四川职业技术学院建筑工程技术专业旨在培养适应社会主义市场经济和科技发展的高等技术应用性专门人才。该专业注重理论与实践相结合，学生将掌握建筑工程结构设计、施工组织设计、工程质量监督管理等核心能力。

培养目标

本专业培养具备一定文化素质和专业理论知识，能够主动适应社会主义市场经济和科技发展，具有房屋建筑工程结构设计、编制施工组织设计、进行工程质量监督管理等能力的高等技术应用性专门人才。

课程设置

专业核心课程包括建筑制图、建筑材料、建筑测量、建筑力学、建筑工程质量控制、建筑施工技术、建筑施工组织、房屋建筑、建筑CAD、砌体结构、钢结构、土力学与地基基础、钢筋混凝土结构、工程项目管理、建筑工程计价与投资控制等。主要实践环节包括建筑制图实训、建筑测量实训、建筑施工技术实训、建筑施工组织实训、房屋建筑学实训、建筑CAD实训、砌体结构实训、钢结构实训、建筑工程计价与投资控制实训、土力学与地基基础实训、钢筋混凝土结构实训、毕业论文、毕业实习等。

专业特色

建筑工程技术专业注重培养学生的实践能力和创新精神，课程设置紧密结合行业需求，强调理论与实践相结合。学生将通过丰富的实训和实习环节，掌握建筑工程现场施工与管理、建筑工程结构设计等核心能力。

就业方向

毕业生可在设计单位、建设单位、建筑施工企业、政府相关的职能部门、工程质量监理公司和建筑咨询公司的相应岗位（群）工作。此外，毕业生还适应于工程预决算编制、工程造价管理、项目决策分析等工作。

总结

四川职业技术学院建筑工程技术专业通过系统的理论学习和实践训练，培养具备建筑工程结构设计、施工组织设计、工程质量监督管理等能力的高等技术应用性专门人才。毕业生就业面广，适应性强，能够在建筑行业的多个领域发挥重要作用。

　　旅游管理

　　旅游管理专业是学院示范建设的人文社科类龙头专业，是遂宁市旅游局、旅游行业协会、遂宁市天遂文旅集团等旅游企业和学院合作建设的重点专业。本专业是在原川北教育学院饭店管理（中专）的基础上创办起来的，最早可追溯到1997年首届饭店管理班的开办，迄今已有13年的办学历史，专科层次的旅游管理专业开办于2003年，办学历史已有7年，有四届毕业生顺利毕业。本专业的开办为遂宁旅游经济的发展培养了急需的高技能旅游人才，为遂宁2007年成功创建中国优秀旅游城市提供了技术服务和人才保障，已成为遂宁旅游发展的重要力量。

　　一、教学团队
　　本专业拥有一支年龄结构合理、专兼结合的“双师”素质的教学团队。旅游专业教师共计20人，10名兼职教师是来自天遂文旅集团、遂宁青年旅行社、四川海洋国际旅行服务社、中国死海旅游度假有限公司、太仓郑和国际酒店、天友国际酒店、明星康年大酒店等旅游行业的名家及技术骨干，其中博士1人；10名专任教师中教授职称2人，副教授职称3人，讲师2人，具有硕士学位教师4名，教师专兼职教师比例为1:1，“双师”结构达到80%。
　　旅游管理专业教学团队是学院优秀教学团队，建成校级精品课程1门，正在参与省级精品课程的评审，参编教材4部，近三年教师撰写论文30篇，编制《遂宁市2010-2015年道路旅游客运规划》。为遂宁市旅游局、就业局以及各旅游企业培训导游、讲解员、家政服务员450人。

　　二、人才培养目标
　　旅游管理专业围绕遂宁及成渝经济区的文化旅游和生态旅游，重点培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，掌握旅游企业管理和服务的基本知识和基本技能，具有良好的职业道德、敬业与创新精神，能从事旅行社、旅游饭店等旅游行业经营管理和接待服务的高级技术应用性专门人才。

　　三、人才培养特色
　　本专业采用“2+0.5+0.5”的工学结合人才培养模式，学生在前两年主要是夯实专业基础，培养职业技能，提高职业素质，利用每学期的实习周和寒暑假到旅游企业见习，增强实习认知，接受旅游企业兼职教师的指导，在提高业务素质与技能的基础上，完成人才培养方案规定的培养目标和要求，在第5学期参加合作旅游企业的订单式培养，重点培养导游服务与旅行社经营管理、酒店服务与管理技能，第6学期参加为期半年的顶岗实习，在相应的实际岗位接受指导、锻炼、强化岗位职业技能，实习合格者与实习单位签订用工合同。学院先后与遂宁天遂文旅集团、江苏太仓郑和国际酒店等企业签订校企合作协议，给学生提供了锻炼和就业的场所与机会，较好地满足了行业对人才的需求，提高了旅游专业的人才培养质量。

　　四、社会认可度
　　旅游管理专业所属的文化传播系是遂宁旅游协会的会长级单位，在旅游行业的专家和学院骨干教师组成的专业委员会的指导下，本专业建设逐步完善、发展势头良好，人才培养质量高。从开办到现在共计培养了近700名高技能旅游人才，已成为遂宁地区，乃至成渝经济区旅游类高技能人才培养的重要基地。近三年第一志愿平均上线率达130%，报到率均在90%以上，就业率近两年分别为90%，95%。毕业生分布在遂宁青年旅行社、四川海洋国际旅行服务社、中国死海度假区、天友国际大酒店、明星康年大酒店、中国观音故里旅游区等旅游行业的各个岗位上，大部分学生已成为行业的骨干。本专业在遂宁，乃至成渝经济区都已形成一定的影响，已经成为就业率高、学生成材率高、社会满意度高的比较成熟的专业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握消防工程设 计、施工、工程造价、设备运行维护基本知识，具备消防工程施工、运行管理、工程造价、 施工图绘制能力，从事消防工程设计、施工、工程造价、消防设施运行维护管理工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向消防工程行业，在构（建）筑物消防、施工、造价、质量、资料岗位群，从事 消防工程施工管理、运行管理、工程造价、资料管理、设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识读和绘制工程施工图的能力；

3．具备依据设计、施工验收规范组织工程施工的基本能力；

4．具备编制工程造价和单位工程施工组织设计（施工方案）的基本能力；

5．具备进行施工质量检查评定和施工安全检查的能力；

6．具备进行消防设施运行管理与维护、消防检测仪器操作、设施维修及故障排除、消防 工程系统调试运行和故障分析排除的能力；

7．具备工程监理能力；

8．具备收集、编制、整理工程资料的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑给排水工程、建筑供配电与照明、建筑通风与防排烟、火灾自动报警与联动系统、 消防工程施工、消防系统调试、建筑消防技术、消防工程造价等。

2．实习实训

在校内进行管道工、电工等工种基本操作，进行施工图绘制、施工方案编制、资料管理、 工程造价等实训。

在消防企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员造价员质量员 安全员 资料员构（建）筑物消防员

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

消防工程给排水科学与工程工程管理

　　文秘

　　四川职业技术学院文化传播系文秘专业的前身是原川北教育学院汉语言文学系文秘专业， 1995年开始招收现代秘专业成人大专班，1999年开始开办普通大专文秘专业。2002年4月，原川北教育学院汉语言文学系与原四川省机电工程学校语文组合并，组建四川职业技术学院汉语言文学系，2006年汉语言文学系更名为“文化传播系”，仍然保留文秘专业，层次为专科,学制三年。我院文秘专业开办已有11年历史。

　　一、培养目标与应职岗位
　　文秘专业培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，掌握从事文秘专业实际工作的基本知识和基本技能，有较高的文化素养，具有良好的职业道德、敬业与创新精神，具有较强的文字功底和沟通能力，能熟练地运用现代化办公设备的高级技术应用性专门人才。
　　毕业生主要面向党政机关和企、事业单位，从事党政机关、企事业单位的秘书和办公室接待工作。经过实践锻炼，可成为单位领导的助手或部门、单位的管理人才。

　　二、师资队伍
　　文秘专业现有专兼职教师14人（专任教师9人、兼职教师5人），专任教师中，教授1人，副教授4人，讲师4人；有硕士研究生3人，其余全部为本科学历。高级职称教师占专职教师队伍的55.6%，双师型教师7人，占任教师的78%。
　　在专业教师中，学院党委书记王金星教授现任教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会委员，四川省秘书学会常务理事；谭国应副教授现任中国秘书科学联盟常务理事、四川省秘书学会理事、秘书职业资格证培训教师，被中国秘书科学联盟授予“中国当代秘书学家”称号。

　　三、实习实训条件
　　我院十分重视学生实践操作能力的培养，根据文秘专业人才的需要，本专业建立了模拟会议室、模拟洽谈室、档案制作实训室、文字录入编辑室、现代办公实训室、礼仪实训室、茶艺茶道实训室等7个实训室；一个多功能多媒体教室，并已全部接入国际互联网。
　　为了给秘书专业学生创造良好的社会实践锻炼与实习环境，学院先后与遂宁市政府接待办、团市委、大英“中国死海”、明星康年大酒店、美宁食品集团公司、高金食品集团有限公司、圣美吉文化传播有限公司、江苏太仓郑和国际大酒店等十多家企事业单位和党政部门建立了业务联系，签订了校企合作协议，建立了校外实训基地，共同对人才进行培养。

　　四、专业特色
　　文秘专业根据学院“以就业寻出路，以服务寻支持，以贡献寻生存，以特色寻发展”的办学理念和“以能力为本位，以职业素质为核心，培养高素质技能型人才”为办学特色，针对文秘行业的发展特点，提出了“以市场需求为导向，以能力训练为重点，以素质培养为中心”的专业办学理念，有针对性地、灵活性地设置专业方向，准确地划分专业口径和定位学生培养目标，尽量地满足市场需要。经过全系教师的共同努力，文秘专业的建设和教学改革取得了显著的成效。

　　五、社会评价
　　文秘专业已累计毕业学生600多人。2003年以前毕业生签约率、就业率为100%。2004—2009年，毕业生就业率稳定在95%以上，专业对口率约80%，就业质量逐年上升，社会声誉良好，有近1/4的毕业生一毕业就走上企事业单位的基层管理岗位。
　　2009年11月，我院文秘专业08级学生赵芑柠、郭欢、林莹、杨晓琴，参加教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会举办的“首届全国高职高专院校秘书职业技能大赛”，我院代表队从近70个参赛队中脱颖而出，获得了首届全国高职高专院校秘书职业技能大赛团体三等奖；林莹获得个人二等奖，郭欢、赵芑柠、杨晓琴获得个人三等奖。杜春海、谭国应、彭明福、杨继联、李静获得“优秀指导奖”。同时，本专业教师阎婷、李静还参加教案设计与课件制作比赛，分别获得二等奖、三等奖和优秀奖。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识，具备道路桥梁施工与管理能力，从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门，在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域，从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力；

3．具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力；

4．具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力，以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力；

5．具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力；

6．具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。

2．实习实训

在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。

在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。

职业资格证书举例

公路养护工 工程测量员 桥隧工

衔接中职专业举例

公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工

接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 英语语言知识与技能，具备较强的交际能力与组织能力，从事涉外旅游服务与管理工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向境内外旅游景点景区、国际旅行社、涉外酒店、出入境服务与管理机构，从事 英语导游与国际领队、团组计调与外联票务、前厅接待与餐饮商务、证照翻译与会议展览、 客服资讯、旅游商务与行政管理等工作。

主要职业能力

1．具备爱岗敬业、诚信文明、公平热情、奉献进取等素质：

2．具备较强的英语听、说、读、写、译能力；

3．具备较强的跨文化交际能力；

4．具备组织协调与应急处理、计算机网络信息处理、调查研究与继续学习能力；

5．了解并掌握景点景区业务、旅行社业务、酒店服务业务、旅游与出入境法律法规知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

旅游英语、饭店英语、导游英语、导游业务、旅行社经营与管理、口笔译实务、客源国 概况与涉外服务礼仪等。

2．实习实训

在校内进行英语语言综合能力以及与涉外旅游行业相关的职业技能模拟、仿真实训。

在旅游公司进行实习。

职业资格证书举例

英语导游员（CTG初经或中级） 剑桥商务英语证书（BEC初级）

英语翻译（NAEIT英语、口译四级、笔译四级）

衔接中职专业举例

旅游外语旅游服务与管理

接续本科专业举例 英语旅游管理

　　园林工程技术

　　专业培养目标：培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，能主动适应社会主义市场经济和科技发展，具有一定文化素质和专业理论知识，具备从事园林规划设计、园林建筑设计、园林工程施工与管理、园林工程概预算以及园林工程维护等能力的高等技术应用性专门人才。

　　专业核心能力：园林工程现场施工与管理、园林工程设计以及园林工程预算能力。

　　专业核心课程与主要实践环节：园林制图、园林美术、园林材料、园林测量、工程力学、园林建筑结构与构造、园林植物、园林苗圃、园林史、园林工程技术、园林规划设计、园林建筑设计、园林铺装技术、草坪建植与养护、园林工程概预算、园林计算机辅助设计、园林制图实训、园林美术实训、园林测量实训、园林建筑结构与构造实训、园林植物实训、园林苗圃实训、园林工程技术实训、园林规划设计实训、园林建筑设计实训、草坪建植与养护实训、园林工程概预算实训、园林计算机辅助设计实训、顶岗实习、毕业设计、毕业论文等。

　　可设置的专业方向：园林施工、园林设计等工作。

　　就业面向：城市园林绿化部门、城管部门、物业管理企业、园林绿化工程施工单位、园林绿化工程设计单位、园林绿化监理公司、风景园林设计院（所）、房地产公司、园林苗圃等相关单位的相应岗位（群）。

　　其他：适应于园林工程预决算编制、园林工程造价管理等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念， 掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法，具备从事小学美术教育和研究的能力，掌 握较强的美术绘画技能技法，勇于创新，从事中小学美术教育的教师。 就业面向

主要面向小学、社会培训机构，在教师、培训岗位群，从事小学美术教学、社团辅导、 学校宣传、班级管理等工作。

主要职业能力

1．具备初步的美术教育科学研究能力；

2．具备一定的组织管理能力和常见教育问题的指导能力；

3．掌握素描、色彩、绘画、书写等专业技能技巧，具备熟练的美术教育教学能力； 4．了解儿童生理、心理知识，掌握美术科学的基本理论和素描、色彩、儿童美术知识； 5．了解教育科学的基本理论和最新发展动态。

核心课程与实习实训

1．核心课程

教育学、儿童心理发展、教育心理学、教育科学研究方法、美术教学论、中外美术简史、 艺术概论、素描、色彩、基础国画、基础油画等。

2．实习实训

在校内进行素描、色彩、基础国画、基础油画、版画、雕塑、书写、儿童美术与插画等 实训。

在小学、社会培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

学前教育 美术绘画

接续本科专业举例

艺术教育小学教育

四川职业技术学院小学教育专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研究能力，从事小学教育工作的教师。

就业面向

主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学语文、数学、英语、科学等学科的教学，以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。

主要职业能力

• 具备爱岗敬业、团结协作的能力；
• 具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力；
• 具备信息技术与现代教育技术的应用能力；
• 具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力；
• 具备小学班级和课堂管理的能力；
• 具备促进学生学习和发展的基本能力；
• 掌握从事儿童教育与管理的基本技能；
• 掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技能法等学科知识并能够熟练应用。

核心课程与实习实训

核心课程

教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。

实习实训

在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。

在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

小学教育

四川职业技术学院 - 数字媒体艺术设计专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向数字媒体内容开发生产业，在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群，从事数字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化生产制作或相关管理服务等工作。

主要职业能力

• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力；
• 具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力；
• 具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力；
• 具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力；
• 具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力；
• 掌握数字艺术、数字媒体基础知识，了解数字媒体技术与媒体传播基本知识，掌握数字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

核心课程

设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。

实习实训

在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目课程等实训。在数字媒体内容开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师、Adobe Flash交互设计师、Adobe网络设计师、3ds Max制作员、Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

网页美术设计、数字影像技术、美术绘画、美术设计与制作

接续本科专业举例

数字媒体艺术、视觉传达设计

四川职业技术学院学前教育专业介绍

专业概述

学前教育专业是四川职业技术学院的重点专科专业之一，旨在培养具备扎实的学前教育理论基础和专业技能的应用型人才。该专业紧密结合当前学前教育的发展需求，注重理论与实践的结合，为学生提供全面的专业知识和实践能力。

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握学前教育专业的基础知识和基本技能，具有创新精神和自我发展、自我完善能力，能够顺利从事幼儿园教学、学前教育教学研究和学前教育管理工作的应用型高级技能人才。

课程设置

本专业的核心课程与主要实践环节包括：

• 幼儿文学
• 大学英语
• 现代教育技术
• 体育
• 学前卫生学
• 学前心理学
• 学前教育学
• 幼儿园教育活动设计与指导
• 幼儿园管理
• 学前教育科研方法
• 基础乐理
• 舞蹈
• 声乐
• 美术
• 钢琴
• 大学生心理健康教育
• 自然科学概论
• 健美操
• 儿童舞蹈创编
• 多媒体课件制作
• 手工制作
• 普通话
• 书法
• 教育实践

专业特色

四川职业技术学院学前教育专业注重学生综合素质的培养，通过丰富的课程设置和实践环节，使学生具备扎实的专业知识和技能。专业特色主要体现在：

• 理论与实践相结合，注重学生的实际操作能力
• 多元化的课程设置，涵盖音乐、舞蹈、美术等多个艺术领域
• 强调创新精神和自我发展能力，培养学生的终身学习能力

就业方向

本专业毕业生主要就业方向包括：

• 幼儿园教学岗位
• 幼儿园保育岗位
• 幼儿园管理岗位

总结

四川职业技术学院学前教育专业通过系统的课程设置和丰富的实践环节，培养具备扎实专业知识和技能的应用型人才。毕业生在幼儿园教学、保育和管理等领域具有广阔的就业前景，能够为学前教育事业的发展做出积极贡献。

新闻采编与制作专业介绍

专业概述

新闻采编与制作专业是四川职业技术学院为适应现代传媒行业需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备新闻采编与制作所需的文化知识与专业技能的高技术应用型新闻人才。

培养目标

本专业培养具有新闻采编与制作必需的文化知识与专业技能，能够从事新闻采访、拍摄、编辑、写作、评论等工作的高技术应用型新闻人才。毕业生应具备扎实的新闻理论基础和较强的实践操作能力，能够胜任各级新闻单位的相关工作。

课程设置

核心课程包括新闻学概论、大众传播学、新闻心理学、新闻编辑学、新闻法规、新闻采访、新闻写作、电视节目制作等。主要实践环节包括摄录实践、新闻编辑实践、新闻采写实践、计算机操作实践、毕业论文、毕业实习等，以确保学生具备实际操作能力。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，课程设置紧跟传媒行业发展趋势，强调学生的实际操作能力。通过丰富的实践环节，学生能够在真实的工作环境中锻炼自己的新闻采编与制作技能，为未来的职业发展打下坚实基础。

就业方向

毕业生可在各级电视台、电台、报社等新闻单位从事采访、拍摄、编辑、写作、评论等工作。随着新媒体行业的快速发展，毕业生也可在网络媒体、自媒体等领域找到广泛的就业机会。

总结

四川职业技术学院的新闻采编与制作专业通过系统的理论学习和丰富的实践训练，培养具备扎实专业知识和实际操作能力的高技术应用型新闻人才。毕业生在传媒行业具有广泛的就业前景，能够胜任各类新闻单位的相关工作。

四川职业技术学院动漫制作技术专业介绍

专业概述

四川职业技术学院动漫制作技术专业是一门专注于培养具备设计与创作、教学和研究等方面知识和能力的高技术应用型人才的专业。该专业紧密结合市场需求，注重理论与实践的结合，致力于培养学生在动画设计与计算机辅助设计领域的专业技能。

培养目标

本专业旨在培养具备设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，掌握动画设计与计算机辅助设计的基础理论、基本知识和专业技能的高技术应用型人才。毕业生能够在相关企事业单位、动画公司、游戏公司、网页美工、电视台等领域从事动画艺术设计、教学、研究、管理等方面的工作。

课程设置

本专业的核心课程包括：色彩、素描、动画概论与赏析、CorelDraw、Photoshop、广告策划与制作、摄影与摄像、Flash二维动画制作、三维建模贴图及灯光、分镜头故事版设计、3D MAX 角色动画、影视编辑、音视频技术、影视后期特效Affter Effects等。这些课程涵盖了动画制作的各个环节，确保学生全面掌握专业技能。

专业特色

动漫制作技术专业注重理论与实践的结合，课程设置紧跟行业发展趋势，强调学生的实际操作能力。通过丰富的实训课程和项目实践，学生能够在真实的工作环境中锻炼自己的技能，提升就业竞争力。此外，专业还与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在广播电视、游戏动漫、广告媒体领域和文化艺术制作部门、动画设计制作单位、网络营运公司以及相关企事业单位从事动画设计、制作及网络艺术开发工作。具体的就业岗位包括动画设计师、游戏设计师、网页美工、影视后期制作师等。

总结

四川职业技术学院动漫制作技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学，培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高技术应用型人才。毕业生在动画设计与制作领域具有广阔的就业前景，能够在多个相关行业中找到适合自己的职业发展方向。

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的音乐 专业知识和基本理论，具备运用音乐技能进行音乐教学的能力，从事中小学音乐教育的教师。 就业面向

主要面向小学、社会培训机构、专业文艺团体，在教师、培训岗位群，从事音乐教学、 文化宣传等工作。

主要职业能力

1．具备演唱、演奏、舞蹈等方面的单项表演技能以及舞台表演的综合能力：

2．具备音乐教育或音乐教学能力； 3．具备音乐节目的编导及群众文化活动的组织与策划能力； 4．具备较好的语言表达和人际交往能力； 5．具备较强的独立学习、实践与创新及音乐教科研能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、 音乐教学法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。

2．实习实训

在校内进行声乐、钢琴、舞蹈、合唱与指挥、即兴伴奏、舞台表演、活动策划与组织等 实训。

在小学、社会培训机构专业文艺团体进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证 钢琴教师从业资格证 舞蹈教师从业资格证

衔接中职专业举例

学前教育音乐

接续本科专业举例

艺术教育小学教育

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

四川职业技术学院 - 音乐表演专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，掌握音乐表演的基础理论和基本技能，具备较强的舞台表演能力，从事音乐表演、群众文化辅导等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向文艺团体、演艺机构，基层文化馆站等单位，从事音乐表演、群众文化辅导等工作。

主要职业能力

• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 具备为不同风格的声乐或器乐伴奏的能力；
• 具备群众文化活动的组织策划与辅导能力；
• 具备较强的演唱或演奏、范唱或范奏能力；
• 具备一定的钢琴独奏、范奏能力；
• 掌握音乐理论基础知识，具有较高的音乐作品鉴赏能力；
• 了解中西方各个时期的音乐风格、音乐流派及代表作品。

核心课程与实习实训

核心课程

视唱练耳、合唱指挥、民歌、声乐表演（声乐）、器乐演奏（器乐）、即兴伴奏、钢琴基训、重奏（器乐）、合奏（器乐）等。

实习实训

在校内进行声乐表演、器乐演奏等实训。在专业文艺团体、演艺机构、基层文化馆站等单位进行实习。

职业资格证书举例

歌唱演员、外国乐器演奏员、民族乐器演奏员、其他乐器演奏员

衔接中职专业举例

音乐、民族音乐与舞蹈

接续本科专业举例

音乐学、音乐表演

四川职业技术学院计算机网络技术专业介绍

专业概述

四川职业技术学院的计算机网络技术专业是一门专注于培养具备网络集成、管理与维护、网页设计及综合布线设计与组织等技能的专科专业。该专业紧密结合行业需求，注重理论与实践相结合，旨在为社会输送高素质的技术型人才。

培养目标

本专业旨在培养适应网络集成、网络管理与维护、网页设计、综合布线设计与组织等岗位需求的一线生产技能人才。通过系统的学习和实践，学生将掌握计算机网络的基本原理和实际操作技能，具备解决实际问题的能力。

课程设置

主干课程包括：C语言设计、C#基础与应用、SQL数据库基础、SQL数据库管理、计算机网络基础、局域网工程、广域网技术、图形图像处理技术、FLASH技术、网页设计技术、综合布线设计、综合布线施工组织等。这些课程涵盖了从基础理论到实际操作的各个方面，确保学生全面掌握所需技能。

专业特色

本专业注重实践教学，拥有先进的实验设备和实训基地，学生可以通过大量的实验和实训课程，将理论知识与实际操作相结合。此外，学校与多家企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会，增强学生的职业竞争力。

就业方向

毕业生可在各类企事业单位从事网络集成、网络管理与维护、网页设计、综合布线设计与组织等工作。具体岗位包括网络管理员、网络工程师、网页设计师、综合布线工程师等。随着信息技术的不断发展，本专业毕业生的就业前景广阔。

总结

四川职业技术学院的计算机网络技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学，培养了大量具备实际操作能力和创新精神的技术型人才。毕业生在就业市场上具有较高的竞争力，能够胜任各类与计算机网络相关的技术工作，为社会发展做出积极贡献。

四川职业技术学院电子商务专业介绍

专业概述

四川职业技术学院电子商务专业是一门结合经济学、管理学和信息科学技术等多学科知识的综合性专业。该专业旨在培养具备现代商务活动能力的高素质复合型人才，适应电子商务行业的快速发展需求。

培养目标

本专业培养具有扎实的经济与管理理论基础，掌握信息科学技术方法与手段，具备使用现代信息技术开展商务活动的能力。毕业生能够在各类企业、事业单位、政府机构等组织中从事现代电子商务运作与管理工作，成为德、智、体全面发展的专业人才。

课程设置

电子商务专业的课程设置涵盖了理论与实践相结合的多个方面，主要包括：

• 网络经济概论
• 网上支付与决策
• 电子商务概论
• 互联网编程技术
• 电子商务系统设计与实现
• 实用图像制作技术

专业特色

四川职业技术学院电子商务专业注重理论与实践的结合，强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。通过丰富的实践教学和校企合作，学生能够在真实的工作环境中锻炼和提升自己的专业技能。

就业方向

电子商务专业毕业生就业方向广泛，主要包括：

• 电子商务服务企业，包括硬件（研发、生产、销售、集成）、软件（研发、销售、实施）、咨询等
• 传统企业（如企业网站）
• 网站运营经理/主管
• 网站策划/编辑
• 网站推广
• 网站开发人员

总结

四川职业技术学院电子商务专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学，培养具备现代商务活动能力的高素质复合型人才。毕业生能够在电子商务服务企业、传统企业、网站运营等多个领域找到适合自己的职业发展方向，满足社会对电子商务专业人才的需求。

四川职业技术学院计算机应用技术专业介绍

专业概述

四川职业技术学院计算机应用技术专业是一门专注于培养具备扎实计算机科学基础知识和实践能力的专科层次专业。该专业旨在通过系统的理论学习和实践训练，使学生掌握计算机应用、系统设计、维护和管理的核心技能，为信息产业输送高素质的应用型人才。

培养目标

本专业致力于培养具有良好的科学素养，牢固掌握必要的科学文化基础知识和计算机应用、系统设计、维护和管理的专业知识，具备较强实践能力的高级应用型人才。毕业生能够从事单片机的开发与应用，以及计算机软件、硬件的研究、设计、开发及综合应用。

课程设置

课程设置全面覆盖计算机应用技术的各个领域，包括但不限于：计算机应用、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、离散数学、C/C++语言程序设计、计算机组成原理、数据库原理及应用、数据结构、操作系统、单片机原理及应用、微机原理与接口技术、计算机网络、汇编语言、软件开发工具与环境、网站规划与管理维护、计算机体系结构、网页制作、现代通信技术、面向对象技术、英语口语、市场营销等。

专业特色

四川职业技术学院计算机应用技术专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新思维的培养。专业课程设置紧跟行业发展趋势，确保学生所学知识能够满足市场需求。此外，学校提供丰富的实验设备和实践平台，为学生提供良好的学习环境。

就业方向

毕业生可在各类企事业单位从事计算机应用、系统设计、维护和管理工作，具体岗位包括但不限于：软件开发工程师、系统分析师、数据库管理员、网络工程师、单片机开发工程师、技术支持工程师等。同时，毕业生也可选择继续深造，提升自身专业水平。

总结

四川职业技术学院计算机应用技术专业以其全面的课程设置、注重实践的教学特色和良好的就业前景，成为培养计算机应用技术领域高素质应用型人才的重要基地。选择本专业，将为您的职业生涯奠定坚实的基础。

　　商务英语

　　专业培养目标：培养具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力，适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。

　　专业核心能力：在商贸领域较熟练地运用英语听、说、读、译的能力，具有商务、财务与管理等方面的实际工作能力。

　　专业核心课程与主要实践环节：外贸英语（精读、听力、口语、泛读）、剑桥商务英语、外贸应用文与函电、英美概况、国际商法、国际贸易实务、经贸英语翻译、经贸英语写作、外刊经贸知识选读、社会调查、商务英语实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

　　可设置的专业方向：商贸英语、经贸英语、外贸英语。

　　就业面向：可在外资企业、涉外企事业单位，从事商务贸易等方面的接待服务和管理工作。

专业定义

培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。

就业方向

人工智能产业及其应用相关的企事业单位：在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。