培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

主干课程：机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。

就业面向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。

培养目标：培养具有社会主义核心价值观，能够从事建筑施工管理、工程预算、材料检验、安全管理、质量检测、项目招投标、合同管理、资料编制的技术技能人才。

核心课程：建筑工程施工测量、土石方与基础工程施工、混凝土主体工程施工、砌体结构施工、建筑工程清单计量与计价、建筑工程施工组织设计、顶岗实习。

就业方向：政府机关、事业单位、建筑施工企业、建设单位、监理单位、招投标代理机构、造价咨询机构等单位。

培养目标：培养具有社会主义核心价值观，具有汽车维修等相关岗位技能，能够在汽车制造、维修、运输等行业(企业)从事汽车维修、汽车驾驶、汽车装配、车辆技术评估、维修质量检验等操纵作业的高素质技术技能人才。

核心课程：汽车构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、顶岗实习。

就业方向：西南地区铁路系统、汽车维修企业、汽车美容店、汽车4S店、汽车检测中心、汽车制造厂等单位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德，掌握供配电技术、现代控制技术等电气自动化技术专业知识，具备电气设备、自动化系统及供配电系统安装、调试、运行、维护维修、管理能力，面向生产、建设、管理、服务第一线，从事供配电、电气控制系统的工程施工、设备维护、维修、调试、营销和服务等工作的技术技能型人才。

二、主修课程

电机及电力拖动、电力电子变流技术、电气控制技术、变频器原理及应用、PLC及其组态技术应用、自动控制系统、工厂供电、电气CAD、单片机应用技术、传感器及应用技术、计算机控制技术、典型自动化生产线等。

三、就业面向

本专业学生毕业后，可在石油化工、电气安装、电器设备、交通运输、电力等企事业单位，从事电气控制系统、供配电系统的安装与调试员、电气控制系统的设计助理、高低压电气设备安装与维护员、电气产品、自控设备技术支持与销售代表等工作。

一、培养目标与业务范围

1. 培养目标

本专业培养适应经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德与创新精神、敬业爱岗，具备现场仪表的安装、调试与维护，计算机控制系统设计、安装、组态、调试与维护所需的理论知识与技能，能够从事自动化控制系统的设计与维护，自动化设备的运行管理及销售的技术技能型人才。

2. 业务范围

本专业毕业生能够在油气化工、制药、冶金、生物化工、环保等企事业单位，作为仪表维修工、自动化助理工程师，从事场仪表维护、自动控制系统设计与维护，自动化设备销售与技术支持等工作。

主干课程：电路分析基础、电子技术基础、VB语言及程序设计、自动化仪表、过程控制技术、计算机控制技术、PLC应用技术、仪表安装与维修。

二、主干课程

电路分析基础、电子技术基础、VB语言及程序设计、自动化仪表、过程控制技术、计算机控制技术、PLC应用技术、仪表安装与维修。

三、知识结构、能力结构

在大学三年的学习期间，毕业生将获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握本专业所必需的基础文化知识。

2．掌握电工技术、电子技术、自动控制技术等方面的基础知识。

3．具有对一般自控系统进行正确分析、投运和参数整定的技能。

4．掌握DCS、FCS、PLC的基本概念，熟悉DCS、FCS、PLC在生产过程中的基本应用。

5．掌握一般机械设备、电器、电机、电气控制设备的基本知识。

6．具有识读和绘制工程图纸的能力。

7．具有一定的机械设备操作技能、电工操作技能和电子线路接线与故障处理技能。

8．具有工业自动化仪表的选型、安装、调试、检修及维护能力。

9．具备生产过程自动控制系统的安装、调试、维护、管理的能力。

10．具有了解和学习本专业新知识、新技术的能力。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

培养目标：培养爱岗敬业、诚实守信，德、智、体、美全面发展，具有机电一体化技术基础理论和专业知识，自动生产线、机器人等机电一体化设备的安装、调试、运行、维护、维修和管理的技术和技能，能适应现代机电一体化技术行业发展需要的技术技能型人才。

主干课程： 机械制图及AUTOCAD、机械零件设计与加工、电工技术、电子技术、液压与气压传动、电机与电气控制、PLC及其组态技术、电子系统设计、传感器技术应用、自动控制系统技术、典型自动化生产线装配与维修、数控机床调速、安装与维护。

就业面向：

　本专业学生毕业后，能从事自动化生产设备或机器人的安装、调试、编程、操作、维护和维修；能从事机电一体化产品的市场营销及技术支持；能从事机电一体化设备及零部件的生产制造与管理；能从事机电一体化设备的辅助开发与设计工作。

一、培养目标

本专业培养适应经济发展需要，德、智、体全面发展，具备电子技术基础、电子产品工艺与制造、电子产品检测与维修、电子线路CAD、电子系统设计等方面的基本理论与技能；具有良好的职业素质，面向生产、建设、管理、服务第一线，能从事电子与通信行业的生产管理、设备维护、产品检测、产品维修、工程施工以及产品销售与服务等工作的技术技能型人才。

二、主修课程

电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、通信技术、电视技术、C语言、电子产品工艺与制造、电子产品检测与维修、电子线路CAD、EDA技术、电子系统设计、楼宇智能化、传感器原理及应用、嵌入式开发技术等。

三、能力与知识结构

通过在校期间系统的理论学习和技能训练，使学生具有本专业所需要的知识结构、能力结构和素质结构。

（一）知识结构

1．具有较扎实自然科学基础，较好的人文社会科学基础和管理科学基础。

2．具有本专业必需的电路分析、电子技术基础理论和相应的专业基础知识。

3．掌握基本的程序设计知识、单片机技术与传感器技术基础知识。

4．掌握计算机基础知识、必要的网络知识和常用软件应用。

5．有必要的电子产品的生产、检验方面的基础知识、电子设备维修与产品营销的基础知识。

6．具有EDA技术、电视技术、通信技术、楼宇自动化技术的基本理论知识。

（二）能力结构

1．具有基础的语言文字表达能力。

2．具有较熟练地查阅中外文资料，阅读、翻译本专业英文技术资料的能力。

3．有电子产品生产一线的工艺实施和技术管理能力和良好的协调能力。

4．有具有电子线路的读图、制图能力、辅助设计电子产品的能力。

5．具有熟练使用电子仪器仪表、电子产品的生产设备的运用、维护的能力。

6．具备电子产品的检验、维修、销售能力。具有较强的家用电器维修能力。

7．具有一定通信系统辅助设计、施工、调试及维护的能力。

8．具有楼宇电子智能设备的使用和维护能力以及智能技术的应用能力。

9．具有一定的自学能力。

（三）素质结构

1．具有较强的思想道德修养和马列主义理论基础水平。

2．有较强的文化素质修养。

3．有一定的法律知识。

4．具有良好的职业道德。

5．有较强的心理素质，勇于克服困难。

6．具有较强的身体素质，适应艰苦工作需要。

7．具有较强的业务素质，并不断进行创新。

（四）能力标准

学生毕业时应取得以下职业技能证书：

1．劳动部家用电器维修上岗证书/电工维修中级资格证书。

2．四川省计算机二级证书,

3. 全国英语二级证书。

四、就业方向

本专业学生毕业后，可在通信、电子行业和信息部门，从事通信与电子产品的设备操作、生产工艺、生产管理、质量检测、技术服务、技术开发等工作。

现代学徒制试点专业

培养目标：本专业培养能从事测绘、地质、矿山、水利水电、建筑、铁路和公路建设、土地管理、地理信息相关企事业的工程测量、地理信息系统应用、地理信息系统开发与维护的技术技能人才。

核心课程：地图学与地图制图、测绘基础、计算机测绘程序设计、GNSS定位测量、控制测量、误差理论与平差基础、地理信息系统原理与应用、摄影测量与遥感、工程测量、数字测图、地籍与房产测量、GIS软件操作与GIS数据库建设、遥感图像处理与专题信息提取、GIS空间分析与应用等。

就业岗位：GIS数据生产、地形测量、控制测量、地图制图、内业计算与资料整理、摄影与遥感应用、地籍与房产测绘、地理信息系统软件设计与应用

就业面向：地理信息系统企业、房地产企业、国土资源部门、测绘部门、城乡规划、城市建设部门、农田水利部门、政府机关等企事业单位。

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

省级IT试点专业

培养目标：培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美各方面全面发展的网络专业技术技能型人才。

核心课程：H3C网络学院系列课程、网络操作系统、综合布线、无线网络、光纤网络、网页制作、ASP.NET、数据库技术、物联网技术。

就业岗位：网络售后工程师、网络售前工程师、网络运维工程师、网页设计师、网页编辑等。

就业面向：华为、华三等网络设备厂商代理服务公司；中国通信服务有限公司等大型网络运维服务商；政府、企事业单位等。

培养目标：培养具有社会主义核心价值观，适应计算机应用行业生产、服务和管理岗位第一线需要的，从事日常Office办公、软硬件维护、网站网页设计开发与维护、多媒体创作及广告设计的“一专多能”高端技术技能型人才。

核心课程：计算机网络基础、域网组建和维护、图形处理（PS）、二维模型设计、Flash动画设计、UI设计、程序设计、数据库基础、C#编程、网页设计、ASP.NET技术、 PHP程序设计、微机原理、计算机组装与维护、单片机应用技术。

就业岗位：企业网站及网页设计工程师；多媒体作品创作和广告设计工程师；计算机硬件及办公设备维护工程师。

就业面向：企事业单位，软件开发公司，广告传媒设计公司，其他行业计算机操作及维护人员。

省级IT试点专业

培养目标：培养具有社会主义核心价值观，具有计算机软件设计与应用的基本知识和基本技能，具有软件工程素养以及计算机软件构架技术，具有软件开发平台的运用能力，能够在企事业单位从事计算机软件开发、测试、技术服务等的高素质可持续发展的高技术技能型人才。

核心课程：Java程序设计、网页编程、数据库技术、软件测试技术、JSP应用开发、基于JavaEE框架技术的应用开发、Android程序设计、Android应用与开发等。

就业岗位：软件开发工程师、软件产品技术服务工程师、移动应用开发程序员、Web网站开发工程师、移动互联应用技术支持工程师。

就业面向：IT企业、有移动互联网开发、Web应用、手机应用开发等各类企事业单位。

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

专业代码 610216

专业名称 虚拟现实应用技术

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和 人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具 备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动 画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增 强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增 强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模 型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

主要职业能力

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；

（3）具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力；

（4）具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作 能力；

（5）具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备 或平台的能力；

（6）具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；

（7）具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程:

虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引 擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬 件平台搭建和维护。

2．实习实训: 在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现 实和增强现实项目开发等实训。 在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。 证书举例 计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（程序员、多 媒体应用技术制作员）

全国计算机等级考试二级证书

衔接中职专业举例

计算机应用 数字媒体技术应用

接续本科专业举例

数字媒体技术 计算机科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

一、专业概况

我院从2001年开设电子商务专业以来，适应国家经济、科技、社会发展对电子商务人才的需求，明确办学定位，充分发挥我院电子商务专业师资力量、实践环境等方面的优势，办出了专业特色。2017年电子商务专业学生在四川省大学生电子商务技能大赛中获得“二等奖”。2013年该专业《电子商务》课程被确立为院级精品开放课程，2017年省级双创课程《电子商务创新创业实践》立项，在省市领导的关心帮助及学院的大力支持下，电子商务专业正在一步一步的向前迈进。

二、培养目标

按照“1122”工学结合的人才培养模式，培养具有爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，具有网络营销、网络运营等相关岗位技能，能够在中小型工商企业、贸易公司、保险运输公司、房地产等行业(企业)从事企业网络广告、网络营销、电子商务企业的管理、网站运营、网站策划/编辑、网站推广、电子商务网站设计的高素质技术技能人才。

三、主要课程

管理学、计算机操作、网店运营、搜索引擎优化、电子商务理论与实务、计算机网络、商务谈判、图形图像处理、物流管理、网络营销、网络客服、电子商务法、电子商务管理、电子商务模拟公司实训等课程。

四、就业方向

能够在中小型工商企业、贸易公司、保险运输公司、房地产等行业(企业)从事企业网络广告、网络营销、电子商务企业的管理、网站运营、网站策划/编辑、网站推广、电子商务网站设计。

五、专业特色

按照“1122”工学结合的人才培养模式：“11”即“1学生+1网站”，每位学生通过建设一个商务网站和一个网店来完成学习，在建设网站的工作中学习；“2”为“双证书”制度，即通过将职业资格标准融入教学内容，毕业时同时获取毕业证和职业资格证书两个证书；“2”即“虚实结合，通过“真题真做”、“真题虚做”相结合，一个学生的学习（工作）是基于选定的一个行业，学生学习（工作）的对象和工具是基于选定的企业或网站。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与 经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力；

3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力；

4．具有较强的沟通与抗挫能力；

5．具备处理安全突发事件的应急反应能力；

6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力；

7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象；

8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。

2．实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级）

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理酒店管理

一、专业概况

本校市场营销专业创办于1997年，现为学院特色专业、省级示范重点专业。本专业自成立以来，以服务区域经济为己任，以培养高端技术技能型营销人才为目标，到目前为止已经向社会输送了近2000名毕业生，分布在泸州老窖集团、链家地产、美的集团等上百家企业，历届毕业生初次就业率98%以上，专业对口率90%以上。本专业先后与泸州老窖股份有限公司、天猫家装E站、四川民众日化有限公司等企业展开合作，为学生提供实践项目，提高实战技能水平；自2012年参加全省、全国型的营销技能大赛、创业大赛以来，共有20余人次获得省级三等奖2次、省级一等奖1次、全国一等奖1次，专业教师获得“优秀指导教师”称号；市场营销教学专任教师中50%为副教授以上职称，于2013年被中国化工教育协会评为“优秀教学团队”。

二、 培养目标

培养具有良好综合素质和较强市场分析与开发能力、销售管理能力，能够满足各类工商企业市场营销一线需要的高素质技术技能型人才。

三、主要课程

市场营销实务、消费心理与行为分析、职业形象塑造、市场调查与分析、网络营销、商务谈判与推销、市场营销策划、销售管理实务等课程。

四、 就业方向

可进入白酒、橡胶、制药、化工、日化用品、保险公司、房地产公司等工商企业以及管理咨询、贸易、广告、连锁超市、大型商场、网络信息等营销中介企业从事销售、产品咨询及客户服务、市场调查与开发、销售渠道与终端管理、网络营销、品牌管理等岗位。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握高分子材料 原材料、配方及配合基本知识，具备高分子材料工程的基本操作、物理机械性能常规测试， 分析和制定高分子材料加工基本规程，设计高分子材料配方、制品结构能力，从事高分子材 料生产、管理、技术、检测等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：橡胶材料与配方、塑料材料与配方、橡胶制品与结构设计、橡胶配方及加工技术、塑料 挤出成型技术、塑料注射成型技术、橡胶加工设备及模具、塑料成型模具等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酿酒生产技 术、酿酒产品检验技术、食品安全与质量控制等基本知识，具备运用饮料酒的生产技术、实 施工艺管理和品质控制等能力，在酿酒生产企业及相关领域，从事酿酒微生物菌种培养、酒 曲生产、工艺操作和管理、分析检测与质量控制、产品营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向酿酒生产企业等相关行业，在生产、品质控制和产品营销等岗位群，从事生产 操作、技术管理、分析检测与质量控制、产品营销等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握酿酒生产工艺基本原理和基本操作技能，具备从事酿酒生产操作和工艺管理的能 力；

3．熟悉酿造酒生产所用的原辅料、半成品、成品的质量安全标准，掌握饮料酒检测技术 和质量安全管理基本理论，具备产品检测、品质控制和质量安全管理等工作的能力；

4．熟悉市场营销基础知识，具备一定的市场调查和产品营销的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

生物化学、微生物培养及检测技术、酿酒生产技术、酿酒机械与设备、酿酒产品检验技 术、食品安全与质量控制、食品营销等。

2．实习实训

在校内进行微生物培养及检验、酿酒产品检验、啤酒酿造生产、果酒酿造生产、黄酒酿 造生产、白酒品评与勾兑等实训。

在啤酒、果酒、黄酒、白酒、酒精等生产企业进行实习。

职业资格证书举例

啤酒酿造工 白酒酿造工葡萄酒酿造工黄酒酿造工食品检验工

衔接中职专业举例

食品生物工艺

接续本科专业举例

葡萄与葡萄酒工程酿酒工程

精细化工技术

培养目标：培养具有社会主义核心价值观，具备化工基础理论和基本技能，掌握精细化工行业所需专业技术，满足化工产业向精细化工发展的战略转型需要，胜任精细化工行业生产、管理、研制、开发、服务等工作的技术技能人才。

核心课程：基础化学、PID识图与CAD绘制、精细化工装备技术、化学反应过程与设备、高聚物生产技术、精细有机合成技术、精细化工配方制剂技术、日用化学品、涂料、化学助剂、新材料等

就业岗位：本专业毕业生主要就业岗位为工艺参数总控、技术管理、产品分析检验、产品研发、产品营销等。

就业方向：本专业毕业生主要的就业方向为化妆品及原料、化学合成药物、医药中间体、合成洗涤剂、表面活性剂、香料香精、合成材料加工助剂、涂料、染料和颜料、感光材料、功能高分子材料、汽车用化学品等企事业单位。

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握食品检验、质量管控和食品营养健康的基本知识和操作技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向食品安全与食品营养咨询服务领域，能够从事食品检验岗、质量控制岗及营养健康服务等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。

主干课程

食品分析与检验技术、食品仪器分析技术、食品微生物检验技术、食品感官检验技术、食品营养与健康、营养配餐设计、食品安全与质量管理、食品加工技术。

石油化工技术

培养目标：培养具有社会主义核心价值观，从事石油炼制、石油加工生产运行、生产技术管理、技术服务和产品销售，以及相关化工产品开发利用等工作的技术技能人才。

核心课程：化工PID识图与CAD绘制、物理化学、化工单元操作技术、高聚物生产技术、石油加工生产技术、石油化学品合成应用技术、石油化学品配方制剂应用技术、天然气加工技术、化工装置实用操作技术等。

就业岗位：本专业毕业生主要就业岗位为工艺现场控制，工艺参数总控、原料和产品分析与检验、技术管理等岗位。

就业方向：全国先进的大中型石油化工、石油炼制、石油储运、有机化工、医药化工、精细化工、高分子材料合成等企事业单位。

食品生物技术（四川省优质高校建设专业）

培养目标：按照“传承非遗德技并举，校企共育现代工匠”的模式，培养具有良好职业道德和法制观念，具备扎实的职业发展基础和基本职业素质，掌握食品生物技术应用专业知识和综合职业能力，从事工业发酵、食品加工、生产管理、检测、研发、销售等岗位的高素质技术技能人才。

核心课程：酿酒微生物、食品原料学、 食品生物技术单元操作、酒类生产技术、白酒勾调与品评技术、分离与纯化技术、酶制剂生产技术、食品检验技术、食品安全与质量管理、食品包装技术。

就业岗位：从事政府部门技术行政管理；食品企业生产技术管理、研发、检测、销售等相关岗位工作。

就业方向:食品与药品监督管理、技术监督、进出口检验、生物鉴定中心、疾病控制中心、工商管理等政府部门；各类食品与酒类企业、生物制品公司、生物制药公司、生物保健品公司、生物试剂公司等。

应用化工技术（中央财政支持实训基地建设专业、省级示范建设专业、省级重点建设专业）

培养目标：培养具有社会主义核心价值观，具备化工基础理论和基本技能，能在化工、医药及相关领域从事生产过程的控制、生产技术管理、装置的技术改造与革新、产品研制与开发等能力的技术技能人才。

核心课程：基础化学、物理化学、化工单元操作、化工PID识读与CAD绘制、化工仪表及自动化、化工设备操作与维护、化学反应过程与设备、化工HSE与清洁生产、无机化工生产技术、有机化工生产技术、精细化工生产技术、化学药物生产技术、化工装置实用操作技术等。

就业岗位：本专业毕业生主要的就业岗位为工艺现场控制，工艺参数总控、技术管理、产品开发、工程设计等技术岗位。

就业方向：本专业毕业生主要的就业方向为全国先进的大中型化工、医药、轻工、新能源、新材料、日化、炼油、环保等企事业单位。

安全技术与管理

培养目标：本专业以岗位职业能力培养为主线、管理理论知识为基础、化工安全生产技术为平台、就业服务为宗旨，掌握安全管理、安全评价、事故调查与分析、应急预案的编写、职业健康等相关安全技术管理与监督的专业知识。面向化工、建筑、矿山、现代制造等行业，使之成为从事安全监督管理、安全生产管理、事故调查处理、安全评价、安全教育培训、职业健康管理等工作的技术技能人才。

核心课程：安全系统工程、安全管理、化工安全生产技术、机械电气安全技术、特种设备安全技术、安全评价技术、职业危害与健康、安全人机工程、消防安全技术、工业通风与防尘技术。

就业岗位：安全生产监督管理员；交通、运输、建筑等安全专管员；安全评价师；安全生产管理员；职业危害调查与管理员。

就业方向：安全生产监督管理局、煤监局、交通、运输、建筑等管理局、安全评价公司、安全技术研究机构以及各类制造、建筑、采矿等企业。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握分析检测理论、化学品实用分析技术以及产品质量控制等基本知识，具备分析检测、质量控制与管理等能力，从事分析检测、报告编制、仪器设备管理、质量控制等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

基础化学、化学分析、仪器分析、工业分析、分析仪器结构及维护、化验室组织与管理、产品检验与质量控制、现代分析技术等。

就业方向

主要面向化工、石油、食品、轻工、制药、农药、环保、商检、等领域的企事业单位从事分析检验、质量控制、质量安全检验与管理等岗位。

环境工程技术（中央财政支持专业对接产业建设专业）

培养目标：本专业培养具有扎实环境污染预防与治理基本理论；掌握废水、废气、固体废物和噪声等污染控制技术及环境监测技术；具备环境工程基本设计、污染治理设施运营、管理、操作、环保项目施工与管理及一定的实践和创新能力；适应环境保护一线需要的高等技术、管理和技能的高素质技术技能人才。

核心课程：环境监测、水污染控制、大气污染控制、固体废物处理、环境评价、环境工程仪表及自动化、污废水处理设施运行管理、环境修复原理与技术、环境工程CAD、环境监测仪器、环境监测室组织与管理、职业认识实习、环境监测岗位实习、课程设计等。

就业岗位：环境监测、环境影响评价、污染治理工艺设计及运行管理、环境修复、环境监理、环境管理等。

就业方向：本专业毕业生可就业于环境保护行政主管部门、环境保护研究院（所）、城市公用事业部门、环保设计院（所）、环境工程公司、厂矿企业、固体废弃物处理与资源化等环保行业及相关行业企业，从事环境管理、环境规划、环境监测、环境工程设计与运营、环境影响评价、环保工程项目施工与管理、厂矿企业环保设施运行管理等相关工作。

药品生产技术（四川省优质高校建设专业）

培养目标：本专业培养熟悉制药企业生产工艺及流程，能熟练操作相关设备，掌握医药市场营销技巧及方法，能够胜任药品研发、生产、销售等工作的技术技能型人才。

核心课程：药学基础、药物分离纯化技术、制药单元操作技术、药物合成技术、现代分析仪器、药物制剂技术、药物制剂检验技术、药事管理与GMP实施、医药市场营销等。

就业岗位：从事生产操作技术员，生产管理工艺员，质量管理部门QA、QC，市场营销人员及工艺研发员。

就业方向：面向大中型药品生产企业、药品科研所、药品营销机构。生产操作技术员，生产管理工艺员，质量管理部门QA、QC，市场营销人员及工艺研发员。

药品质量与安全

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握药品质量与安全专业必须的基础理论知识和实践操作技能，在医药行业药品生产、研发和管理等部门从事药品质量检验（QC)、药品生产过程质量控制(QA）以及药品质量监督管理等工作的高素质技术技能人才。

核心课程：药学基础、药剂学、药物化学分析技术、药物仪器分析技术、有机波谱分析、药品生物检定技术、中药制剂检验技术、药物分析与检验、药品GSP质量管理、药事管理与GMP实施。

就业岗位：药品质量检验（QC)、药品生产过程质量控制(QA）、药品质量监督管理、食品药品监督管理部。

就业方向：药品生产和经营企业、药物中间体生产和研发企业、医药研发单位食品药品监督管理部门。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械识图和 绘图、机械加工、金属材料机械加工质量影响因素及控制措施、机械制造企业质量管理、计 量管理和产品检测等基本知识，具备机械加工与质量控制、产品检测、计量器具检定与调修、 企业质量管理和计量管理能力，从事机械制造企业产品性能检验、几何量精密测量、计量器 具检定、质量管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向装备制造业、航空航天业、核工业、船舶制造业、军工企业及科研院所、产品 质量检测鉴定所等企事业单位，在机械产品检测检验技术岗位群，从事产品性能检验、几何 量精密测量、计量器具检定、质量管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识图与绘图能力；

3．具备常用机床的操作能力；

4．具备中等复杂零件加工工艺编制及实施能力；

5．具备零件机械加工与质量控制能力；

6．具备机械制造企业现场几何量精密检测能力；

7．具备机械产品性能检验的能力；

8．具备机械制造企业几何量计量器具检定和维修能力；

9．具备机械制造企业计量管理和质量管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、金属材料与热加工基础、几何量精密检测、误差与数据处理、量仪的检定与 调修计量、管理与质量管理、传感器与检测技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、普通机加工、数控加工、夹具与检具课程设计、精密检测专用周和量 仪检定与调修等实训。

在装备制造、航天航空等企业进行实习。

职业资格证书举例

机械产品检验工车工铣工

衔接中职专业举例

机械制造技术机械加工技术机电产品检测技术应用

接续本科专业举例 机械设计制造及其自动化机械工程测控技术与仪器

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握化工生产过 程与原理，化工装备的结构、原理、制造、安装、维修与管理等基本知识，具备典型化工装 备的制造、安装、检修与管理等能力，从事典型化工装备的制造工艺和安装施工方案的编制、 化工装备的维护与检修及现场设备管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向化工、石油、制药、装备制造等行业，在装备运行管理与安装维修、制造工艺 设计等领域，从事生产现场机电设备的运行管理与维护检修、典型装备的安装调试、压力容 器制造、化工装备或机械类产品市场开发与产品营销等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备良好的信息技术应用能力，能借助计算机和常用软件进行资料处理、图书查阅、 网络信息获取、信息检索等；

3．具备化工装备的识图、制图能力，运用计算机软件进行绘图与设计能力；

4．具备化工装备的选型、简单化工装备的改造设计能力；

5．具备典型化工装备制造工艺的编制能力，制造质量检验能力；

6．具备典型化工装备维护检修施工方案的编制能力，具备典型机械零部件、典型化工装 备的维护检修能力；

7．具备典型化工装备安装施工方案的编制能力，具备典型化工装备的安装调试能力；

8．具备化工装备的运行管理能力；

9．具备责任关怀理念，具备安全、环保、经济和清洁生产的管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程材料、工程力学、化工识图与制图、电工电子技术、机械设计基础、化工单元操作 技术化工设备、化工机器、化工机械安装与修理等。

2．实习实训

在校内进行金工、化工装备装配、化工装备维修、焊接结构制作等实训。

在化工、石油、装备制造等企业进行实习。

职业资格证书举例

化工检修钳工化工检修铆工

衔接中职专业举例

化工机械与设备

接续本科专业举例

过程装备与控制工程