本专业培养具有良好的教师道德和教师素养，热爱教育事业，掌握较扎实的数学学科基础知识、思想和方法，掌握教育学、心理学、现代教育技术和教学基本技能，具备较强的教育教学能力和基本的教育科研能力，面向海南、辐射全国，能够适应教育改革和发展需要的小学数学教师。
四年制本科，面向全国招生，主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学人文素养及职业道德修养，能胜任幼儿园保教工作以及从事各类儿童社会教育、服务机构、儿童文化产业领域等教学、研究的具有宽适应性、发展性与专业性的应用型人才。
培养目标：培养德智体全面发展，具有良好的公民素养，系统掌握休闲体育的基本理论、基本技术和基本技能；具备从事休闲体育教学、指导与管理，休闲体育产业市场开发、休闲体育俱乐部经营与管理，休闲体育产品策划、设计与组织，体育旅游推广与经营等能力；具备良好的服务意识、职业意识和专业意识；并具备一定的创新意识和创业能力，服务地方经济社会发展需要的复合型应用人才。主要课程：休闲体育概论、体育旅游概论、体育俱乐部经营与管理、体育赛事策划与组织、体育市场营销、体育管理学、体育产业概论、户外拓展运动、游泳与水上救护、专项理论与实践（主修高尔夫运动、健身健美）、体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法就业方向：本专业毕业生适合在政府各职能部门、企事业单位、以及社会体育管理机构、俱乐部、运动场馆、各类体育赛事运营单位和各级学校等部门从事群众体育的组织管理和教学工作。
培养目标：本专业旨在培养具有良好的思想品德素质、扎实的思想政治理论功底、较强的思想政治教育与宣传能力的专门人才。主要课程：马克思主义原理、哲学、政治学、经济学；法学、社会学、教育学、心理学就业方向：学生毕业后，既适合在中小学校担任思想政治课教师，也适合在党政机关、企事业单位和社会团体从事思想政治教育、宣传或文秘等工作。专业特点：本专业注重教师职业技能的训练，通过普通话、教育实习、企事业实习、各类专业竞赛等实践环节，让学生掌握作为思想政治教育工作者应当具备的技能，体现了“宽口径、厚基础”的培养理念。本专业注重学生研究能力和创新能力的培养，通过学术讲座、社会考察与调研、课外科研课题、研究性社团等载体，培养学生提出问题、解决问题的专业能力，拓展国际性、创造性的思维视野，掌握专业研究的基本方法与学理规范。
本专业培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备扎实的科学知识、较高的科学、人文素养、较强的专业能力和动手能力、较强的科学教育能力，具有国际视野以及较强的创新创业精神和能力，能在小学从事“科学”或“综合实践活动”课程教学与研究工作的小学教师。
适应国家、区域基础教育改革发展和办好特殊教育的需求，立足海南特殊教育，培养德智体美劳全面发展，具备特殊教育学科的基础知识和基本技能，能对各类特殊儿童进行评估、干预、教育及康复的复合应用型人才。毕业生能够胜任特殊教育学校、特殊教育服务系统及融合教育领域的教学、康复、管理、研究与服务工作。
培养目标：本专业适应海南自由贸易港基础教育改革发展要求，立足海南、服务全国；培养理想信念坚定、师德高尚、教育情怀深厚，具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、良好的人文素质与学科素养、较好的跨文化能力，能适应国家与海南经济建设和社会发展需要，具备较强的英语教育教学能力、班级管理与综合育人能力、自主学习与专业发展能力，具有社会责任感、国际视野、中国情怀、创新精神，身心健康，能在小学从事英语教学及管理工作，德智体美劳全面发展的高素质英语教育人才。主要课程：综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、语言学导论、英语文学导论、英语学科课程与教学论、中国文化概要、西方文明史、研究方法与学术写作、英汉笔译、教育学基础、教育研究方法就业方向：（1）小学英语教师、幼儿园英语教师 （2）培训机构英语教师 （3）翻译与涉外工作者
培养目标：本专业培养具有良好的职业道德、修养和社会责任感，掌握自然科学、人文社科和工程技术基础知识，掌握软件工程专业的基本理论、基本知识、基本技能，具备运用工程化的方法、技术和工具对复杂软件系统进行分析、设计、验证、确认、实现、应用和维护以及软件系统开发管理等工作的能力，培养适应未来职业和社会，具有较强的创新创业意识，一定的国际视野与协同合作能力，服务国家和适应海南自贸港建设需求的高素质应用型软件人才。主要课程：高等数学、线性代数与概率统计、Web程序设计基础、计算机系统基础、数据库概论、网络及其计算、面向对象程序设计（Java)、离散结构、软件工程导论、软件建模与分析、软件设计与体系结构、数据结构与算法综合实践、软件质量保证与测试、移动开发、软件工程综合实践就业方向：WEB前端开发工程师、WEB后端开发工程师、移动开发工程师、软件设计师、软件测试师、信息系统运营与维护、IT教育培训
一、专业特色以适应大数据和人工智能时代背景下的社会需求为导向，适应“碳达峰与碳中和”国家战略，设置了财务大数据分析、智能财务共享、生态经济学、碳资产管理等前沿课程，培育学生分析和解决财务管理问题的基本能力，注重提高数据分析、业财融合的思维，着力增强学生服务社会能力，为学生毕业后就业或继续深造打下深厚的基础。二、培养目标本专业面向大数据背景下的国家经济建设，培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、创新意识和开拓精神，适应海南自贸港建设需要，具有人文精神、科学素养和诚信品质，德、智、体、美、劳全面发展，掌握基本的经济、管理、法律、税收、金融等理论基础和扎实的专业操作技能，具有国际视野、本土情怀、团队精神和沟通技能，服务地方社会经济发展的高素质应用型人才。 三、主要课程中级财务会计、税法、财务管理、审计学、投资学、成本管理会计、财务大数据分析与应用 四、就业方向本专业学生毕业后，能够在各类企事业单位，投资公司、证券公司、商业银行等金融机构，会计师（税务师）事务所、资产评估事务所等中介机构，运用财务、税务、金融管理等相关理论，提供管理、决策、咨询等财务管理工作。 五、师资力量采取“专兼”相结合的师资结构，师资实力雄厚。校内专任教师共12名，其中教授3名、副教授4名，博士、硕士10名，海外在读博士1人。专业教师团队成员有2人入选海南省会计领军人才，2人为海南省拔尖人才。拥有注册会计师、注册税务师、高级会计师等多项财经类职业资格，“双师型”教师9人。校外兼职教师6名，拥有丰富的财务管理实践经验。
一、专业特色 1.国际化办学，与多个国际品牌酒店合作，学生学习实训国际化；与美国知名酒店管理教授“零距离”接触，学术研讨国际化。2.前沿化办学，在“碳达峰与碳中和”国家战略、“酒店行业的智慧化转型”的时代背景下，引入行业前沿动态成果，深化校企产学研教。3.合作化办学，优秀学生可在大二、大三赴国家“双一流”建设高校海南大学交流学习，毕业时同时获取琼台师范学院和海南大学毕业证书。 二、培养目标本专业培养适应海南自贸港、国际旅游消费中心、国家生态文明示范区建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代酒店管理基础理论、专门知识和专业技能，具有人文、科学素质和酒店管理专业理论素养，具有管理能力、服务意识、创新精神、职业道德和社会责任感，能够从事与酒店业相关的经营、管理、策划、规划、咨询、培训、教育等工作，专业基础扎实、综合素质较高的应用型管理人才。 三、主要课程管理学原理、旅游经济学、旅游学概论、酒店管理概论、旅游接待业、旅游目的地管理、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮运营与管理、旅游者消费行为、酒店客户管理四、就业方向主要包括旅游行政管理部门，五星级酒店前厅部、客服部、餐饮部、康乐部、营销部主管、部门经理和总监，人力资源部员工招聘、培训、薪酬绩效考核文员、部门经理和人力资源总监，邮轮客舱部、餐饮部、营销部主管和部门经理以及其他旅游企业的初、中级管理人员。
培养目标：主要培养德、智、体、美全面发展，具有宽厚扎实的文化科学知识和专业技能，懂得小学教育教学的基本规律，具有先进的教育思想和进行小学教育科研的初步能力，具有创新和实践能力，能从事中、小学音乐教育教学及音乐类专业培训机构工作。主要课程：声乐基础与演唱 、钢琴基础与应用 、伴奏与弹唱、合唱与指挥 、音乐教育心理学、小学音乐课程教学论
培养目标：本专业围绕立德树人的教育理念及海南自贸港建设发展需要，通过艺术设计基础理论学习、设计技能、创意思维、审美能力以及管理技能等方面的系统训练，培养具有良好的艺术修养与审美品质，掌握艺术设计学所需的专业理论知识，具备设计策划与设计实践能力，能够独立从事艺术设计研究、实践、策划与管理的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。主要课程：设计思维、设计方法论、设计管理基础、设计心理学、设计概论、中国传统文化专题、构成原理、图形创意、摄影与摄像、黎族传统文化、品牌形象策划与管理、论文与文案撰写、展示设计与管理就业方向：在环境艺术设计和广告策划与设计相关企业或者媒体设计部门从事艺术设计或策划工作，在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作。还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，能在各级各类学校、企事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。主要课程：教育技术学导论、教学系统化设计、教育技术学研究方法、摄影摄像技术、多媒体课件设计与开发、多媒体技术综合应用、计算机动画、移动学习应用、远程教育应用、多媒体平面设计、网站设计与开发、信息技术课程教学论、数据结构与数据库就业方向：中小学信息技术课程、小学综合实践课程以及初高中通用技术课程教师，各级教育领域信息技术专业管理人员，教育类企事业单位教学设计师、教学培训师、课程和资源开发者，现代媒体领域节目编导与音视频后期编辑
汉语言文学专业是我校第一批本科专业，也是历史最为悠久、办学实力最强、文化积淀最为深厚的专业之一，海南省级重点特色学科建设点。本专业传承琼台百年师范传统，立足海南自由贸易港建设，培养师德高尚、文字功底扎实、文学素养良好、教学能力突出、德智体美劳全面发展，具有一定的沟通协作能力和创新精神，能够胜任小学语文教育教学、教研教改及管理工作的高素质基础教育人才。
主要培养能在新型主流媒体、各级政府部门、企事业单位、商业媒体平台和社会化自媒体等新媒体行业，从事网络与新媒体相关工作的全媒体复合型人才。专业学生不仅坚持以马克思主义新闻观为引领，坚持正确政治立场和方向，而且具有扎实的新闻传播学基础知识和新媒体信息传播理论知识，具备良好的新媒体专业素养和业务能力。以“强融合”“重内涵”“应用型”为专业发展的三个基本点，注重三个特色专业方向：新媒体内容创造方向、新媒体推广方向、媒介研究方向。
本专业培养具有良好的科学、文化素养和高度的社会责任感，较系统的掌握生物学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新精神、创业意识和创新创业能力，能够在生物科学及相关领域从事教育、科研、技术研发、管理和教育工作的高素质专门人才。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的政治素养和职业道德，顺应“互联网＋”发展趋势，具有较强的专业能力和良好的综合素质，系统掌握计算机科学与技术的基础知识、基本理论、基本方法和基本技能，具有良好的专业素养、科学素养和人文素养，具有良好的工程实践能力和应用创新能力，能在科研部门、企业事业单位、行政管理部门、教育部门等单位从事计算机系统设计、技术应用和信息化推广的高素质应用型人才。主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、程序设计基础、面向对象程序设计、离散数学、数据结构、计算机网络、算法设计与分析、数据库系统原理、操作系统原理、计算机组成原理与系统结构、软件工程等。另外为了提高学生的操作技能，安排了大量的实践课程，如课程设计、见习实习等实践类课程。 经过系统化的理论学习与实践，学生将掌握扎实的计算机相关理论，并且有较强的实践应用能力，为毕业后的继续深造和就业打下了坚实的基础。
培养目标：培养能贯彻党的教育方针，立足海南，服务海南自贸港建设，能适应未来职业和社会发展，具备扎实的文化艺术素养、专业技能，具有创新思维，能够在小学美术教育领域从事教学及教育管理工作，德智体美劳全面发展的高素质美术师资。主要课程：课程体系分为通识课程、学科专业课程、教师教育课程和实践课程四个课程群。其中，学科专业课程群又分为学科基础课程、学科方向课程和学科拓展课程三个课程模块。主干课程为：素描形式语言、色彩形式语言、中国美术史、外国美术史、儿童美术与设计实践、小学美术课程标准与教材研究、小学美术课程与教学、美术教育学就业方向：在基础教育领域从事美术教育教学及管理工作，在政府部门、文化公共事业单位和各类艺术馆所、书画培训等机构从事美术相关工作，还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，能够掌握工艺美术专业的基础理论知识和专业技能，具有较强的创新精神和实践能力，能在文化艺术部门、传统工艺加工领域、设计公司、学校等企事业单位，从事各种传统与现代工艺美术品设计制作、教学研究、设计管理等工作的高素质应用型人才。主要课程：包括工艺美术史、设计美学、设计素描、设计色彩、设计速写、装饰图案设计、Auto CAD制图、3ds Max、文创产品创新研究、传统染绘工艺等专业基础课程；雕刻基础工艺、椰雕日用品设计、木雕艺术与家具设计、泥塑基础、陶艺装饰设计、现代陶艺设计等专业拓展课程。就业方向：主要就业岗位有全国各领域旅游工艺品设计、加工制作企业，工艺品设计师岗位；各类产品生产企业、工艺美术师岗位；具有民族特色的民间工艺品设计师岗位，非遗文化研究、传承人等；工艺品企业管理、技术岗位；旅游工艺品营销师；中等职业学校工艺美术专业教学岗位；国内外考研继续深造。
小学教育专业立足海南自由贸易港基础教育改革与发展需要，培养热爱儿童，致力于小学教育事业，信念坚定、师德高尚、理念先进、素养综合，具有较强的教育教学能力、教育科学研究能力及终身学习能力的小学教师。
适应汉语国际教育发展与推广的需要，立足海南自贸港建设，培养具有较好的汉语基础和英语听说能力，具备良好的人文素养、现代教育理念、中华文化传播能力，掌握基本的国际中文教育的理论和方法，具有一定的中外文化知识、跨文化交际能力，能够胜任汉语国际教育教学工作的合格教师。毕业后授文学学士学位，学生毕业后就业前景良好。毕业之后可以申请参与国家汉办孔子学院的海外汉语教师志愿者项目，也可以在国内各类中小学校或培训机构从事语文教学工作；既可以攻读汉语国际教育硕士，成为从事汉语作为第二语言教学和传播中华文化的专门人才，也可以选择语言学、中国文学等传统方向考研深造。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学、人文社科和工程技术基础知识，掌握计算科学、信息科学和数据科学的基础理论，熟练掌握数据获取、数据预处理、数据分析、数据挖掘和可视化的基本技能，具备自主学习能力和创新应用开发能力，能够为企业、事业、政府、社会组织等部门的大数据做出相关服务，能够胜任大数据系统集成管理和维护、大数据处理与分析、大数据挖掘与可视化等高素质应用性工程技术人才。主要课程：Linux操作系统、数据科学导论、数据获取与清洗、数据仓库与数据挖掘、机器学习与模式识别、并行体系结构与编程、大数据分析与应用、数据可视化技术就业方向：金融、电信、政务、交通、商贸、医疗、工业、教育、旅游、农业等行业的数据分析类、系统开发类、数据管理数据处理类和数据采集类等技术岗位。
培养目标：本专业面向小学书法教育教学，立足海南自由贸易港建设，培养师德高尚、书写功底扎实、书法素养良好、教学能力突出、以及良好的综合素质和创新能力，具有小学书法教育教学的基本技能和教研能力，能够胜任小学书法教育教学与研究、书法创作及管理工作等的小学书法教育师资。主要课程：古代书论、传统书体临摹、传统书体临创转换、篆刻临摹、篆刻临创转换、书法创作、篆刻创作、中国画基础、中国书法篆刻史、古代书论、小学书法课程教学论就业方向：在中小学从事书法教育教学及管理工作，在政府部门、文化公共事业单位和各类艺术馆所、书画培训等机构担任书法相关工作，还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
培养目标：本专业主要培养德、智、体全面发展，掌握全面的体育教育基本理论知识和基本技能，熟悉学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在小学从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛的组织工作，并能从事学校体育教学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的复合应用型小学体育教师。主要课程：教育学、体育学概论、学校体育学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、小学体育课程与教学、田径、体操、球类、健美操、武术、小球类、教育见习、教育实习、毕业论文 就业方向：适合在各级各类学校、运动队、体育俱乐部及其他体育部门从事相关工作。
培养目标：主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具有音乐表演专业知识和艺术素养，并能掌握音乐表演技能、了解音乐艺术管理知识、节目组织和策划的技术应用型人才，能在专业文艺团体、社会文化部门等相关机构从事音乐表演、编导、教学和演出活动的策划组织工作。主要课程：声乐、钢琴、器乐、基本乐理、视唱练耳、中外音乐史、和声、艺术概论及合唱与指挥
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