培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握具备营销管理、人文社会科学、药学、法律等的基础理论，具备药品销售拓展、客户维护、药品商务谈判、药品市场调查的专业核心能力，具有较强的敬业精神、社会适应能力、吃苦耐劳的综合素质，能在医药生产企业、医药经营企业、医药零售企业等部门从事药品销售、市场维护与拓展、药品管理等工作的高级技能型人才。主干学科：经济学、管理学、市场营销学、药学

核心课程：药理学、会计学基础、西方经济学、市场营销学、市场调查与预测、医药销售实务、经济法学、药剂学、药事管理与法规

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子、 机械、放射物理及医学影像设备的基本原理、结构、应用等知识，具备医学影像设备的操作、 安装、调试及维修等能力，从事医学影像设备的生产检测、安装调试、操作保养、维修和管 理等工作的高素质实用型人才。 就业面向

主要面向医学影像设备生产企业，在检测调试、安装维修岗位群，医学影像设备经营企 业的销售、售后岗位群，医疗单位的影像设备操作、管理等岗位群，从事医学影像设备的操 作、安装、调试、检测、维修及技术管理等工作。

主要职业能力

1．掌握医学影像设备的基本原理、结构，

2．掌握电子产品工艺文件、机械装配图、 装能力； 具备医学影像设备操作能力； 机械工艺卡理论知识，具备医学影像设备的安

3．掌握电工电子电路基本知识，具备医学影像设备的调试和维修能力；

4．了解医学影像设备的验收、养护、储存、购销等理论知识，具备管理医学影像设备保 养管理能力；

5．了解医学影像设备专业英语知识，具备医学影像设备英文技术资料的阅读和翻译能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

实用电工技术、模拟电子技术分析与实践、数字电子技术分析与实践、机械制图、机械 加工与装配、医用X线机分析与维修、医用超声诊断仪器分析与维修、医用CT设备分析与 维修等。

2．实习实训

在校内进行模拟电子电路制作、数字电子电路制作、超声诊断仪器维修、放射诊断设备 维修等实训。

在医学影像设备生产、经营企业、医疗单位等进行实习。

职业资格证书举例

医学影像设备组成调试工医用高能射线装备组装调试工 电工

衔接中职专业举例

医疗设备安装与维护医疗器械维修与营销 医学影像技术

接续本科专业举例

生物医学工程医学影像技术医学信息工程

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握基础医学、临床医学的基本理论和基本知识，具备较强的临床操作能力、初步的临床思维能力和基层社区医疗保健服务能力，具有良好的医德医风、科学工作态度和为基层卫生工作献身服务精神的综合素质，能在基层、乡镇医疗卫生单位和西部各类各级医疗单位从事医疗、预防保健、健康教育和计划生育技术等工作的复合型高级技能型临床医学人才。主干学科：基础医学、临床医学

核心课程：人体解剖学、生理学、病理学与病理生理学、生物化学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握基本的医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学基本理论和临床操作技能，具备诊断、治疗和预防口腔常见病、多发病的专业核心能力，具有科学严谨的工作态度、仁爱之心和创新意识等良好的职业素质，能在基层医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作的口腔医学高级技能型人才。主干学科：口腔基础医学、口腔临床医学、基础医学、临床医学

核心课程： 人体解剖学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔修复学、口腔正畸学

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握医学基础知识和常见病、多发病的临床护理的基础理论，具备基础护理、专科护理能力和人际沟通的专业核心能力，能在医疗卫生、保健机构从事护理工作和预防保健的高级技能型人才。主干学科：基础医学、护理学

核心课程：人体解剖学、生理学、病理学、基础护理学、基础护理学实验、内科护理学、外科护理学、护理心理学

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握必需的化学、医学的基础理论，具备药物制备、药品检验、经营管理及药学服务等的专业核心能力，具有依法从业、高度的质量安全意识、患者至上的综合素质，能在医药卫生相关领域基层岗位从事药品生产、质量控制、经营管理、药学服务等工作的高级技能型人才。主干学科：化学、药学

核心课程：有机化学、分析化学、生物化学、药剂学、药理学、药物化学、药物分析、药事管理学、生物技术制药

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握中医学、针灸推拿学的基本理论、基本知识和基本技能；具备诊治、预防临床常见病、多发病的专业核心能力；具有良好的职业道德和责任意识，能在基层医疗卫生机构从事常见病、多发病的诊治和预防工作的针灸推拿学高级技能型人才。主干科学：中医学，针灸推拿学。核心课程：中医基础理论、人体解剖学、经络腧穴学、针法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学、中医内科学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握中药栽培、 生产、经营、鉴定、调剂、管理所必需的实践操作技能和基本理论知识，从事中药栽培、 鉴定、炮制、调剂、制剂、经营、管理及临床合理用药等工作的高素质实用型药学专门人才。 就业面向

主要面向中药行业，生产、流通、检验、使用领域，从事中药栽培、鉴定、炮制、调剂、 制剂、经营、管理及临床合理用药等工作。

主要职业能力

1．具备药学服务能力，以及药品陈列、保管与养护能力；

2．具备中药购销、经济核算能力；

3．具备中药调剂能力；

4．具备中药前处理、中药炮制、中药提取和制剂生产能力；

5．具备中药材种植、采收和初加工能力；

6．具备对中药及其制剂进行质量检验的能力；

7．具备中药生产、检验、质量控制设备的操作、维护和保养能力；

8．掌握中药生产所需安全管理的知识，具备处理突发一般安全、设备事故和维护岗位生 产环境洁净的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中药栽培技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学、医药市场营销、中药储存 与养护、中药制剂检测技术等。

2．实习实训

在校内进行中药栽培、中药调剂、中药前处理综合技能、中药制剂生产技能、中药制剂 检测技能、文献检索、药用植物野外采集等实训。

在中药生产经营企业、医疗机构进行实习。

职业资格证书举例

国家执业药师资格证中药炮制与配制工中药液体制剂工中药固体制剂工中药检验工

衔接中职专业举例

中药

接续本科专业举例

中药学

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握医学检验的的基础理论，具备标本采集处理能力、娴熟的检验操作技能及评价分析检验结果等的专业核心能力，具备良好的职业道德，能在基层医院、血站、疾病控制中心、医学独立实验室等医疗卫生单位从事医学检验技术工作的高级技能型人才。主干学科：基础医学、医学检验技术

核心课程：分析化学、生物化学、病原生物学与免疫学、临床检验基础、微生物学检验、免疫学检验、生物化学检验、血液学检验

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，熟悉临床医学基础知识，掌握医学影像技术专业的基本理论、基本知识和基本技能，具备医学影像检查、设备维护基本能力，具有良好的职业素质和文化修养，能在基层医疗卫生机构从事医学影像技术、影像设备管理的高级技能型人才。主干学科：基础医学、医学影像学

核心课程：人体解剖学、影像解剖学、放射物理与防护、医学影像检查技术、医学影像成像原理、医学影像设备学、医学影像诊断学、超声诊断学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、人文素养、心理素质和身 体素质，具有一定审美意识和医疗安全、产品质量的职业意识，掌握口腔材料学和口腔医学 技术基本知识，具备口腔医学技术专业基本技能，从事口腔医学技术服务的高素质实用型技 术技能人才。 就业面向

方向一：口腔修复工艺方向

主要面向口腔修复制作行业各级义齿加工企业、医疗机构口腔技工室及口腔医疗相关机 构，在口腔修复、技术管理等岗位群，从事口腔修复体制作、技术管理与服务等工作。

方向二：口腔治疗技术方向

主要面向各级口腔医疗机构及口腔医疗相关机构，在医师助手、口腔咨询等岗位群，从 事口腔常见病和多发病的辅助治疗与服务等工作。

主要职业能力

口腔修复工艺方向：

1．具备熟练重建牙体形态的能力；

2．具备理解医生设计意图，按设计要求熟练制作各种口腔修复体及常用矫治器的能力；

3．具备正确使用和维护义齿加工制作常用设备的能力；

4．掌握口腔工艺技术基础理论和基本知识：

5．熟悉口腔修复材料的性能并能正确选择和使用；

6．了解口腔修复制作行业的相关法律法规。 口腔治疗技术方向： 1．具备一定的医学基础理论和基本知识； 2．具备对口腔常见疾病进行检查、诊断、治疗和预防的基本能力； 3．掌握口腔医学基础理论、基本知识和基本技能。

核心课程与实习实训

口腔修复工艺方向：

1．核心课程

牙体雕刻技术、口腔材料学基础、口腔疾病概要、可摘局部义齿制作、全口义齿制作、 口腔固定修复体制作、口腔正畸工艺技术等。

2．实习实训

在校内进行牙体雕刻、各类口腔修复体及矫治器制作等实训。

在义齿加工企业、医疗机构口腔技工室进行实习。

口腔治疗技术方向：

1．核心课程

口腔解剖生理学、口腔材料学基础、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔 预防保健学等。

2．实习实训

在校内进行口腔临床基本操作技能的训练。

在各级口腔医疗机构进行实习。

职业资格证书举例

口腔修复工

衔接中职专业举例

口腔修复工艺

接续本科专业举例

口腔医学技术