青岛工程职业学院

普通本科 专科(高职)
青岛工程职业学院
毕业生数据

1948

2027届毕业生

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学校简介:

青岛工程职业学院,简称“青工职院”,2019年在整合青岛市职业教育公共实训基地资源基础上由山东省人民政府批准设立、教育部备案,是全日制公办专科层次普通高等学校,实行省市两级管理、以青岛市为主的管理体制。

学院位于青岛市城阳区龙翔路3号,目前占地509亩,建筑面积25.8万平方米,有教职工400余人,在校生1万余人。学院设有智能制造学院、机电工程学院、海洋财经学院、信息工程学院等4个二级学院,智能制造专业群、海洋药品智造专业群成功立项山东省高水平专业群。依托区域发展开设人工智能技术应用、大数据技术、工业互联网技术、现代移动通信技术、电气自动化技术、工业机器人技术、新能源汽车检测与维修技术、城市轨道车辆应用技术、智能控制技术、无人机应用技术、模具设计与制造、药品生物技术、健康管理、大数据与财务管理等38个专业,拥有轨道实训中心、新一代信息技术应用实训中心、智能制造实训中心、海洋生物实训中心和财经商贸实训中心等11个实训中心,共计92个实训室,教科研仪器设备总值达1.3亿余元,有效满足实训教学、赛证融合和社会培训等需要。

学院定位于服务和融入山东省绿色低碳高质量发展先行区建设、青岛市实体经济发展、现代产业先行城市建设、24条重点产业链发展需要,重点围绕现代制造业,着力打造能够支撑青岛市工业现代化进程的专业体系,与青岛市工业发展同步同频。依托青岛市产业规划和布局,以培养高端装备制造、新一代信息技术、交通运输、高端服务业技能人才为目标,学院不断深化产教融合,多种途径开展校企合作,与华为集团、青岛地铁集团、海尔集团、海信集团、歌尔微电子股份有限公司、海克斯康、京东方等知名企业联合培养人才。目前,学院是智能制造生产管理与控制1+X证书山东省考核管理中心、工业机器人应用编程1+X证书山东省考核管理中心、智能制造领域中外人文交流人才培养基地、山东省高等职业教育高水平专业群建设单位、大学生创新创业就业服务基地、山东省第一批市域产教联合体、山东省“智慧教育示范校”创建单位。

学院以“先进、独特、速度、活力”的思想为引领,以“先进性、先锋性”为发展理念,践行“知行有度、刻意求工”校训,突出工科职教特色,协同推进与区域经济“一体化”发展,明确“高职示范、工科黄埔、职教本科”的办学愿景,以培养“生活人、经济人、技能人、创业人、合格公民”为育人目标,打造“专业教师、企业工程师、学生导师、创业导师”为一体的“四师型教师”,按照“中高职一体化-特色专业-特色高职-部分职教本科专业和课程-职教本科高校”五步走发展路径开展办学。

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专业介绍
  • 现代移动通信技术
  • 集成电路技术
  • 大数据与财务管理
  • 机械制造及自动化
  • 跨境电子商务
  • 工业设计
  • 现代物流管理
  • 材料成型及控制技术
  • 智能焊接技术
  • 智能制造装备技术
  • 机电一体化技术
  • 智能控制技术
  • 工业机器人技术
  • 无人机应用技术
  • 汽车检测与维修技术
  • 新能源汽车检测与维修技术
  • 城市轨道车辆应用技术
  • 城市轨道交通运营管理
  • 物联网应用技术
  • 智能产品开发与应用
  • 信息安全技术应用
  • 人工智能技术应用
  • 工业互联网技术
  • 健康管理
  • 药品生物技术
  • 食品检验检测技术
  • 药品质量与安全
  • 药品经营与管理
  • 电子商务
  • 数控技术
  • 模具设计与制造
  • 工业产品质量检测技术
  • 电气自动化技术
  • 软件技术
  • 大数据技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握移动通信技 术原理、设备、工程等专业知识,具备移动基站工程建设与维护、无线网络规划与优化、移 动业务管理与服务、微波与卫星通信系统维护等能力,从事移动基站勘察与设计、移动基站 维护、无线网络室内分布设计、无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、 移动终端维修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向通信行业企业,在移动基站建设与维护、无线网络规划与优化、移动业务支撑 与终端维护等岗位群,从事移动基站勘察与设计、移动基站维护、无线网络室内分布设计、 无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、移动终端维修、微波与卫星通信 系统维护等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备移动通信技术专业基本素质与能力;

3.具备计算机操作应用能力;

4.具备基站系统设备开通与调测、运行与维护能力;

5.具备无线网络规划设计、优化能力; 6.具备移动通信工程项目管理能力; 7.具备移动通信业务营销与服务能力; 8.具备移动终端维修、营销及售后服务能力; 9.具备微波与卫星通信系统维护能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

移动通信技术基础、现代通信技术及应用、光传输技术与设备、基站建设与维护、通信 工程制图与概预算、无线网络规划与优化、移动室内覆盖工程、电信业务应用与营销、移动 终端维修等。

2.实习实训

在校内进行电子技术基础、移动通信原理、基站建设与维护、通信工程制图、通信工程 概预算、无线网络优化、移动终端维修等实训。

在移动通信类企业进行实习。

职业资格证书举例

电信机务员(三级、四级) 通信网络管理员(三级) 用户通信终端维修员(四级)

移动通信助理工程师无线网络优化助理工程师

衔接中职专业举例 通信技术通信系统工程安装与维护通信运营服务

接续本科专业举例 通信工程 电子信息工程


青岛工程职业学院 - 集成电路技术专业介绍

一、专业介绍

集成电路技术专业是信息工程学院重点发展特色专业之一。为密切对接青岛市以及山东省的集成电路产业发展需求,学院于2022年率先开设集成电路技术专业,是山东省开设集成电路技术专业的8所高职院校之一,也是青岛市唯一开设集成电路技术专业的高职院校。本专业依托信息工程学院良好的专业发展基础,紧跟地方区域需求,密切联系行业龙头企业,与芯恩、物元半导体、杭州加速等集成电路企业开展现代学徒制、订单班、就业育人项目等校企合作,实现产教深度融合,校企共同培养具备工匠精神,精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的集成电路现场工程师。采取“产教、专创”双融合人才培养模式,“产教学赛研创”六位一体,面向集成电路产业培养集成电路制造、测试等高素质创新型技术技能人才,服务国家集成电路产业发展。

二、招生形式

  1. 全国统一高考
  2. 山东省春季高考
  3. 综合评价招生

三、培养目标

本专业坚持立德树人、德技并修,培养具备良好的人文、科学文化素质、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展的能力,面向集成电路工程技术人员、半导体芯片制造工等职业,掌握集成电路设计、制造、封装和测试等专业知识,具备集成电路制造、测试等相关专业能力,从事集成电路制造、测试等工作,德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

四、核心课程

专业基础课程:

  • C语言程序设计
  • 电工技术
  • 模拟电子技术
  • 数字电子技术
  • 半导体器件物理
  • 微电子制造工艺
  • PCB设计

专业核心课程:

  • 集成电路封装技术
  • 集成电路测试技术
  • 集成电路版图设计
  • 集成电路制造工艺与技术
  • 集成电路测试进阶
  • 半导体器件生产实训等

拓展课程:

  • 半导体技术导论
  • 芯片安全防护概论
  • 半导体制造与过程控制基础
  • 微电子技术专业英语等

五、实训条件

学院现已建成国内领先、省内一流的集成电路专业实训室,包括集成电路虚拟仿真实训室和集成电路测试实训室。集成电路虚拟仿真实训室采用VR设备和测试仿真设备相结合的方式,可以模拟集成电路制造全链条,让学生身临其境地体验并学习真实工厂中的集成电路设计、制造、封装、测试全流程。集成电路测试实训室将真实的集成电路测试设备搬入课堂,学生可以直接学习集成电路FT测试技能,毕业即可从事相关岗位。同时,学院已建设人工智能与大数据实训室、嵌入式开发实训室、物联网系统集成实训室、无线通信实训室、5G实训室、工业互联网运维实训室等23个先进的专业实训室,共有515台教学计算机,占地面积2000平方米,总投资超过2000万。

六、就业前景

集成电路作为信息产业的基础和核心,是国民经济和社会发展的战略性产业,已成为衡量一个国家产业竞争力和综合国力的重要标志之一,国家给予了高度重视和大力支持,出台了一系列鼓励扶持政策,为集成电路产业建立了优良的政策环境。青岛在加快实体经济振兴发展三年行动中,将集成电路摆在了重要位置,领衔这座城市抢占未来发展制高点所布局的十大新兴产业。

集成电路技术专业的毕业生主要面向集成电路制造、集成电路测试等企事业单位,在微电子工艺技术员、集成电路逻辑和版图设计助理工程师、系统应用工程师等岗位,从事微电子工艺制造和封装测试、集成电路逻辑设计、版图设计、FPGA开发与应用、芯片应用方案开发等工作。

七、咨询热线

董老师:17660242556

大数据与财务管理专业将财务类课程与大数据有机结合。不仅能够使学生熟练掌握财务会计知识,还能让学生熟练应用大数据技术,进行企业财务管理、分析和运作。大数据与财务管理专业在学习会计专业的基础上,侧重对公司的财务状况进行分析,对企业今后的经营战略提出建议,同时参与企业的管理工作。

青岛工程职业学院 - 机械制造及自动化专业介绍

专业介绍

机械制造及自动化专业,为所有的工程技术行业培养高素质技能人才。随着电气自动化、计算机技术、信息技术、材料等与机械学科的交叉渗透,机械类专业早就不那么“机械”,机械类专业的学生正在向着复合型人才的方向发展。从就业市场上看,机械制造及自动化专业是最热门专业之一,任何行业都有机械制造及自动化专业人才的用武之地。

本专业培养掌握现代化机械制造及自动化基础理论知识,从事现代机械加工设备的设计制造、控制与技术管理的高级技术应用型专门人才。

招生形式

  • 全国统一高考

人才培养理念与目标

本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,坚持德技并修、工学结合,面向通用设备制造业、专业设备制造业等行业企业,培养具备一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神等素质,掌握本专业相关理论知识,具备工艺工装设计、数控编程和操作机械加工机床的能力等能力,从事机械加工设备操作、机械加工工艺编制与实施、数控编程、质量检验、机械产品安装与调试、生产现场管理等工作,德、智、体、美、劳全面发展的创新型、复合型、发展型高素质技术技能人才。

主干课程:机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、CAM编程技术、智能生产线数字化设计与仿真等。

实践教学

(此处可添加实践教学的具体内容)

就业前景

工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理,机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作;能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展,汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。

咨询方式

杨老师 15192621361

暂无此专业简介
工业设计专业是从消费者需求出发,专门从事研究产品开发设计的专业,具有技术和艺术的高度统一的鲜明特征,专业所包括的内容有产品的市场调研、设计构思、结构设计、形态设计,交互设计,以及包装、装潢、广告和展示设计,强调培养学生的设计创新能力、实践能力、设计管理能力和计算机辅助设计的应用能力;要求学生较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识;具有新产品的研究与开发的初步能力,有较强的实验技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力。
现代物流管理专业为适应社会主义市场经济需要,在社会再生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现最佳的协调与配合,以降低物流成本,提高物流效率和经济效益。该专业是融计算机、管理、经济、法律、财务、电子商务于一体的新型交叉学科。
面向机械、石油、化工、冶金、航天、船舶等行业从事材料成型及控制技术相关的机械工业各领域和相关交叉领域内技术开发、工艺设计、生产组织管理等工作的高级工程技术人才,促进学生良好就业,健全德技并修、工学结合育人机制,全员育人、全程育人、全方位育人,深化产教融合、校企合作,推进教师、教材、教法改革,培育弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,构建德智体美劳全面发展的人才培养体系,为新旧动能转换和经济社会发展培养更多高素质卓越工程师技能人才,机械工程项目管理及营销为延伸的专业特色。毕业生质量高、基础扎实、知识面广、工程实践能力强的竞争优势。掌握材料成型及控制技术、工程材料及其成型工艺等基本知识,具备模具、数控、3D打印、金属材料锻压、智能焊接及热处理等多方面或专项生产操作能力,以及成型工艺工装设计与实施能力。
智能焊接技术是现代制造业中最重要的材料加工技术,广泛应用于航空航天、石油化工、轨道交通、汽车制造、船舶工程等制造领域。随着社会的发展,许多工业产品的制造已经无法离开焊接技术的使用,我国很多企业都急缺焊接技术人才与焊接技术管理人才,如锅炉、压力容器、发电设备、核设施、石油化工、管道、冶金、矿山、铁路、汽车、造船、港口设施、航空航天、水利设施、工程机械、医疗器械、精密仪器等行业,拥有良好焊接技能的专业人才成为企业的"抢手货"。智能焊接专业人才工资高、待遇好,一直是供不应求。
本专业主要培养具有识图、材料、电工等基础知识,能进行机器人自动焊接操作与编程、手工电弧焊、二氧化碳气体保护焊、氩弧焊、火焰切割电弧切割、焊接质量检验等知识和技能,能够适应焊接技术加工、切割加工、焊接质量检验等岗位需要的高素质中,高级技术人才。
主修课程有焊接机器人操作与编程、焊接生产管理、熔焊原理、焊接结构生产、焊接方法与设备、焊接质量检测技术等课程

青岛工程职业学院 - 智能制造装备技术专业介绍

专业介绍

智能制造装备技术是我国智能装备制造业的技术核心,世界智能制造装备的前沿和装备制造业的重要技术基础,是先进制造技术、信息技术和智能技术在装备产品上的集成和融合,体现了制造业的智能化、数字化和网络化。

智能制造装备技术专业在"中国制造2025"的大背景下产生,融合了机械、机电、自动化及信息技术等多门学科,主要培养能够运用现代高新技术从事智能制造装备的安装、调试、运行、维修、检测与技术改造等工作,具有扎实的专业理论基础和较强的岗位操作技能的自动化生产设备高技能人才。

招生形式

  • 全国统一高考
  • 单独考试招生
  • 综合评价招生

人才培养理念与目标

本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和智能制造装备技术专业知识,具备智能制造装备机械部件组装与电气系统调试、智能制造数字化车间装备维修保障、智能制造系统集成等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事智能制造装备安装调试、维护维修、优化升级、集成改造、标准实施等工作的高素质技术技能人才。

本专业的核心课程包括:机械制图、电气CAD、机械设计基础、电工电子技术、可编程控制器技术、工业机器人应用技术、数控机床编程与操作、数控机床电气控制技术、数控机床机械装调技术、智能生产线技术等。

就业前景

学院对口企业众多,就业前景好。本专业学生就业主要以智能制造装备企业行业为主,主要面向机械、车辆、船舶、冶金、化工、电子等现代智能制造行业相关的工业领域及交叉领域,可从事数控机床、自动生产线、工业机器人及其他智能制造装备的安装调试、故障诊断、维护维修、技术改造、管理销售等工作,行业人才缺口大,就业前景好,薪资高,发展空间大,专升本对应可选专业多,前景广阔。

实践教学

学院配置有智能制造实训中心,配备智能制造自动化产线,设备投资近2000万,设备先进,种类齐全,包括FMS(柔性加工制造系统),MES单元,立式仓储系统,自动组装单元,智能验证模块,工业机器人等。除此以外还有电工电子实训室、数控车间、工业机器人及PLC实训室等,能够充分满足日常实训教学、技能培训及考证需要。

机电一体化专业是精密机械--电子技术(含电力电子)--计算机技术等多门学科交叉融合的产物,属高新技术,也是当前发展最快的技术之一,它是先进制造技术的主要组成部分。它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代,使产品向高、精、快迅速迈进,使劳动生产率迅速提高。由于我国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新,国内急需大量先进制造技术专业人才。学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点。
学生毕业后主要面向青岛市内乃至全省、全国各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等。
智能控制技术专业主要面向通用设备制造业、专用设备制造业的电气工程技术人员、可编程序控制系统设计师、设备工程技术人员职业群。智能控制专业是国家大力倡导的高新技术型新兴专业,山东是国家战略新旧动能转换综合试验区,在新旧动能转换战略中将发挥核心引领作用,未来重点推动互联网、大数据、人工智能和加工制造业经济深度融合,加快发展先进制造业和现代服务业,培育具有国际竞争力的产业集群,培养服务地区经济发展的智能制造业人才,目前对该专业方向的人才缺口巨大,青岛将新经济打造成世界工业互联网之都助力高端制造业发展的重要通道,智能控制技术专业人才是工业互联网+智能制造模式下不可或缺的部分。因此,智能控制专业所培养的人才定然是未来的稀缺人才。智能控制技术专业是一门融合多门学科知识、极具创新性和拓展性的学科。
在校期间主要学习机械制图与CAD、机械工程基础、电工电子技术、数控机床电气控制技术、液压与气动、智能制造控制技术概论、Python程序设计、数据库技术、可编程控制器技术、工控网络与组态技术、智能控制系统与工程、工业机器人应用、传感器与智能检测技术、智能生产线数字化设计与仿真、MES系统应用等专业课程。智能控制技术专业培养技术人才能够从事智能制造控制系统的安装调试、维护维修、改造与集成应用及售前售后服务等工作。能够掌握数控机床调试、工业机器人工作站或智能制造生产线安装、调试及应用经验 ,三维建模软件、工业机器人及智能制造产线的仿真软件应用经验;掌握ERP、MES、SCADA等工业软件应用,了解工业互联网、大数据等前沿技术,培养创新意识、良好的团队合作精神和处理复杂问题及突发事件的能力
工业机器人技术专业是国家新兴战略热点专业,是集机械、电子、控制、计算机、传感器、人工智能等多学科高新技术一体的综合性专业。工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段,已经成为衡量一个国家制造水平和科技水平的重要标志。目前我国正处于加快转型升级的重要时期,以工业机器人为主体的机器人产业,正是破解我国产业成本上升、环境制约问题的重要路径选择。产业的发展急需大量高素质技术技能人才,人才短缺已经成为产业发展的瓶颈。
本专业坚持立德树人、德技并修,培养德、智、体、美、劳全面发展的,适应高端制造行业(自动化领域)生产、建设、服务和管理第一线需要,具有工业机器人技术和现代电气自动化技术方面的基础理论及专业技能,能够满足学生学习工业机器人和自动化知识能力需求;对接在智能制造领域,服务于工业机器人本体制造、系统集成、生产应用、技术服务等各类企业和机构,在工业机器人单元和生产线操作编程、安装调试、运行维护、系统集成以及营销与服务等岗位,从事工业机器人应用系统操作编程、离线编程及仿真、工业机器人系统二次开发、工业机器人系统集成与维护、自动化系统设计与升级改造、售前售后支持等工作,具有职业岗位所需的基础知识及专业技能、具有较强综合职业能力的高素质技术技能型人才。
无人机技术应用专业主要面向与现代人工智能下的无人机应用,主要面向无人机航拍、无人机植保、无人机测绘、无人机巡检以及无人机编队表演与编程等。需要考取无人机操控驾驶执照,实现视距内和视距外的无人机操控以及应用等技术。该专业属于航空技术与人工智能技术的交叉学科,属于新兴技术专业。
毕业生可以从事武警、消防的无人机巡检、海岸线的无人机测绘、大型活动的无人机表演、无人机产品的设计开、无人机销售等工作,就业前景广阔。

专业定义

汽车检测与维修技术主要研究汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维修、发动机原理与汽车理论等方面的基础知识和技能,在汽车检测与维修技术领域进行汽车检测、诊断、维修、销售、服务等。例如:车辆鉴定、评估、理赔、车辆事故查勘等。

课程体系

《汽车驾驶技术》、《汽车构造与拆装》、《发动机系统诊断与修复》、《汽车传动系统的检查与修复》、《转向与制动系统检查与修复》、《汽车底盘控制系统诊断与修复》、《汽车电控系统诊断与修复》、《汽车舒适与安全系统诊断与检修》、《汽车保养及维护》、《汽车性能检测与评估》、《汽车综合性能故障分析与诊断》、《汽车维修经营与管理》、《汽车保险与理赔》

就业方向

汽车维修类企业:汽车检测、维修、汽车的基本保养与维护、汽车维修质量检验等。


新能源汽车已经成为汽车行业发展的重要方向,本专业是国家大力发展电动汽车为主的新能源汽车紧缺人才专业。
主要培养面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位,在生产、服务一线能从事新能源汽车组装、维修、检测、管理等工作,具有良好职业道德素质,能独立学习与职业相关的新技术、新知识,对社会、企业和客户有强烈责任意识,具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。
主要就业单位、部门:汽车制造厂、汽车4s店。可从事的工作岗位:新能源汽车总装、新能源汽车维修、新能源车辆性能检测、新能源汽车新技术培训、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售。
本专业为适应高速发展的轨道交通行业,通过校企合作,旨在培养一批德、智、体、美、劳全面发展,有良好的职业素质,较强的技能操作能力,较强的岗位专业知识,以及具备良好的心理素质,具备城市轨道交通车辆结构、原理的理论基础,熟悉国家相关机械、电气标准,具备城市轨道交通车辆检修、机车驾驶和机车制造等专业技能,能胜任轨道交通相关岗位的高素质高技能人才。
主要为城市轨道交通运输企业培养掌握城市轨道交通运营设备基本概况、行车组织、客运组织、站场设计、综合控制、票务管理及服务等专业知识,具有良好的职业素质和职业道德,具有行车组织、调度、指挥操作技能和综合控制及处理突发事件基本能力的高级应用型人才,以及为国有铁路、地方铁路培养运营管理方面的高素质技能型专门人才。
本专业坚持立德树人、德技并修,面向物联网相关企事业单位,培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握 RFID、无线传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识,具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测试等技能,能够从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的复合型、创新型、发展型高素质技术技能人才。 RFID本专业坚持立德树人、德技并修,面向物联网相关企事业单位,培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握 RFID、无线传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识,具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测试等技能,能够从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的复合型、创新型、发展型高素质技术技能人才。
本专业坚持立德树人、德技并修,面向电子信息、智能产品制造等行业企业,培养从事智能电子产品的设计与研发等工作,开设课程与岗位需求的对接,通过与企业的紧密合作,培养学生良好的职业道德、精益求精的工匠精神和健康的心理素质,学生通过学习掌握控制技术、大年纪、嵌入式、传感器等核心专业知识,成为具备智能产品软硬件的设计、研发、生产和调试及维护能力,德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。
本专业以国家特色为目标,服务国家战略与区域经济发展,结合学院毗邻青岛国家保密技术产业园的区位优势,将更有力地引领青岛乃至山东地区信息安全相关科技与产业的发展。本专业是学院重点发展的新兴专业,办学起点高,师资力量强,旨在培养理想信念坚定, 德、智、体、美、劳全面发展, 具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识, 精益求精的工匠精神, 较强的就业能力和可持续发展的能力, 掌握本专业知识和技术技能, 面向互联网及相关服务、软件和信息服务业的高素质技术技能人才。
学院与国内专业的信息安全企业共建先进的信息安全综合实训室,能够充分满足信息安全技术应用专业相关课程、实训及竞赛的各项要求。毕业生可在信息技术领域从事信息安全技术与系统的设计、制造、测试、集成、应用、运营等工作。

青岛工程职业学院 - 人工智能技术应用专业介绍

一、专业介绍

人工智能技术应用专业是信息工程学院开设的新一代信息技术类专业之一,按照人工智能技术应用专业面向的职业岗位群的能力要求,强化理论实践一体化,突出“做中学、做中教”的职业教育教学特色,引入企业真实的工作任务,提倡项目教学、案例教学、任务教学等教学方法,运用多种教学形式,将学生的自主学习、合作学习和教师引导教学有机结合,优化教学过程,提升学习效率,实现顶岗实习与就业无缝对接。

二、招生形式

  1. 全国统一高考
  2. 山东省春季高考
  3. 单独评价招生

三、培养目标

人工智能技术应用专业培养具备良好的人文、科学文化素质、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展的能力,面向人工智能训练师、人工智能工程技术人员等职业,掌握人工智能数据处理与分析、人工智能数据标注、机器学习基础、深度学习框架、计算机视觉等知识,具备图像处理、视觉数据采集整理、视觉数据处理与分析、视觉数据标注、机器学习及深度学习模型训练与应用等能力,从事AI视觉数据服务、AI模型训练与优化、AI机器视觉系统调试等工作,德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

四、实训环境

以实践为先导,注重在教授学生理论知识的同时,根据企业实际工作岗位需求,有针对性地培养学生的工作能力和学习能力。拥有人工智能与大数据实训室、昇腾人工智能实训室等专业实践条件,将企业实战项目引入课堂,使学生提前融入企业环境,快速适应工作状态,彰显了企业元素的育人特色,实现了毕业与就业的无缝衔接。其中人工智能与大数据实训室配备教育平台服务器5台、企业级千兆交换机1台、人工智能与大数据教育平台1套、人工智能与大数据课程资源1套,具有AI技能实战、学科竞赛、科研创新三个模块。

五、核心课程

专业基础课程:

  • 人工智能基础
  • Python程序设计
  • Python数据结构
  • Linux操作系统
  • 数据处理与分析
  • Python数据可视化
  • 机器学习基础
  • 深度学习框架技术等

专业核心课程:

  • OpenCV实战
  • 图像处理技术
  • 计算机视觉应用综合项目实训
  • 人工智能数据标注
  • 模型评估与优化
  • 人工智能综合项目实训等

拓展课程:

  • AIGC应用
  • 大模型应用
  • 机器视觉技术
  • 机器视觉项目实训
  • 1+X认证等

六、就业方向

面向企事业单位、人工智能相关公司等从事AI视觉数据服务、AI模型训练与优化、AI机器视觉系统调试、售前售后技术支持等岗位相关工作。

七、获奖情况

  • 2021年获校级教学能力比赛三等奖2人次。
  • 2022年获校级优质课比赛三等奖1人次。
  • 2022年12月指导学生参加山东省大学生医养健康创新创业大赛一等奖1项。
  • 指导学生参加2022年山东省“技能兴鲁”人工智能技术与应用竞赛获得三等奖1项。
  • 2023年获山东省职业院校教学能力比赛三等奖2人次。
  • 获校级教学能力比赛二等奖2人次。
  • 2023年指导学生参加山东省高校机器人创新大赛获二等奖1项、三等奖2项。

八、技能认证

注重“双师双能型”教师队伍建设,促进技术技能型人才培养。鼓励学生多证并举,考取计算机技术与软件专业技术资格证书、Python技术应用工程师、人工智能应用工程师、人工智能工程师、人工智能模型训练师、1+X人工智能数据处理工程师、计算机视觉应用开发工程师、1+X计算机视觉应用开发职业技能等级证书、1+X人工智能深度学习工程应用等级证书、华为认证人工智能工程师(HCIA-AI)、1+X工业视觉系统运维职业技能等级证书等,提升就业层次和核心竞争力。

九、咨询方式

郑老师:17684799009

工业互联网是新一代网络信息技术与制造业深度融合的产物,是实现产业数字化、网络化、智能化发展的重要基础设施,通过人、机、物的全面互联,全要素、全产业链、全价值链的全面链接,推动形成全新的工业生产制造和服务体系,成为工业经济转型升级的关键依托、重要途径、全新生态。工业互联网数据是业领域各类信息的核心载体,通过汇聚、处理、分析、共享和应用各类数据资源,实现对工业领域各类资源的统筹管理和调配,发挥数据作为核心生产要素参与价值创造和分配的能力。目前,工业互联网行业人才极度匮乏,对于工业互联网提供者而言,缺少大量懂工业互联网研发、服务、管理的人才,对于工业互联网应用者而言,缺少懂工业互联网使用、维护、管理的人才。
本专业坚持立德树人、德技并修,深化“岗课赛证”融通,面向设备供应商、信息化服务商、制造业企业等企事业单位的生产部门、设备维护部门、系统实施及运维部门,培养具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、高尚的职业道德、较强的创新意识、精益求精的工匠精神,掌握工业互联网架构体系、网络通信系统及协议、工业数据采集、工业互联网平台应用、数据库管理、工业 APP 应用、信息安全等专业知识,拥有工业互联网网络运维、工业互联网数据分析、工业互联网系统集成与实施、工业互联网平台运维、工业 APP 产品化等职业能力,具备较强的就业能力和可持续发展的能力,德、智、体、美、劳全面发展的创新型、复合型、发展型高素质技术技能人才。

青岛工程职业学院 - 健康管理专业介绍

专业代码

520801

专业介绍

健康管理专业是一门具有潜力和发展前景的新兴学科,是结合了医学、药学、管理学、经济学等多个领域知识的综合性学科。本专业围绕“健康中国”战略,与医养健康产业紧密结合,为社会及行业培养具备现代健康管理理论、技术与方法,掌握健康服务技能的技术技能型专业人才。

招生形式

  • 全国统一高考
  • 单独考试招生

人才培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向卫生和社会保障行业的健康管理师等职业群,能够从事个人或(和)群体健康咨询与服务、健康教育与培训和智慧健康项目管理等工作的高素质技术技能人才。

专业课程

  • 基础医学概论
  • 中医学概论
  • 健康心理学
  • 现场急救技术
  • 健康管理服务营销
  • 健康监测技术
  • 健康评价技术
  • 健康体检与慢性病管理等

学习条件及资源

本专业配有医养健康实训中心、包含健康监测实训室、健康评价实训室、虚拟仿真实训室等多个智能化实训室。配备身高体重测量仪、电子血糖仪、全自动电子血压计、中医体质辨识仪、心血管功能检测仪、肺功能检测仪、血氧仪、人体成分分析仪、骨密度检测仪、心电图机、精神压力分析仪等先进硬件设备,同时配备营养膳食指导、健康管理虚拟仿真实训中心,能够满足本专业学生实习实训的需要,为学生练就技能,无缝对接日后工作岗位提供了良好的硬件支撑。

校企合作

健康管理专业与青岛饮料集团共建产教融合特色学院—“健康产品智造产业学院”;与青岛赛奥泽恩生物科技有限公司共建医养健康职业技能培训基地,通过资源互补,面向社会和学生推出系统化、规范化和标准化的培训课程,开设包括营养师、健康管理师、美容师、光电理疗师和形象设计师在内的五个工种的社会培训;与仁者寿健康管理有限公司开展培育社会康复照护人才项目,双方致力于培养具备专业知识和技能、能够胜任康复照护工作的优秀人才。

师生荣誉

团队教师积极参加各级各类教学比赛和技能竞赛,在青年教师教学能力大赛、教学技能大赛和专业技能比赛中屡获佳绩。指导学生参加省市级以上各类技术技能竞赛,如山东省大学生科技节“医养健康创新创业大赛”“寻康杯”全国大学生健康管理情景模拟沙盘大赛等,并多次获奖。

就业前景

健康管理专业学生毕业后,可从事各级医药卫生行政管理部门、卫生监督机构中的环境、食品、药品和职业卫生等卫生监督岗位;也可从事企事业单位医务保健室、健康保险公司的健康管理服务岗位;还可从事社区卫生服务机构、生活保健等健康服务产业中的相关岗位;或从事卫生法律服务机构中医疗纠纷理赔、调解、事务处理岗位等;也可选择专升本、出国留学等多种升学途径。

本科接续专业举例

  • 接续普通本科专业:康复治疗学、信息管理与信息系统、公共事业管理、行政管理、养老服务管理、健康服务与管理、家政学等
  • 接续高职本科专业:无

咨询热线

苗老师:15194178912

药品生物技术坚持以职业岗位能力培养为主线,以素质养成为根本,与区域内、行业内知名企业合作,校企合作双主体育人。通过“识岗·跟岗·顶岗”三段递进,“教·学·做三位一体”人才培养模式,培养掌握坚实理论和知识,有扎实的实验技能和实践操作能力,面向生物医药与生物技术领域,从事生物制药、发酵企业的生产、质检、产品营销等工作,具有创新精神的高素质技能型专门人才。本专业以医药企业人才需求为基础,探索生物医药生产与质量管理岗位紧缺人才培养模式;因材施教,重视个性发展;培养学生具备良好的职业素质、工匠精神和创新意识。
暂无此专业简介
药品质量与安全通过校企深度合作,根据药检岗位能力需求,以工学结合为切入点,完善“能力本位、岗位主导”的人才培养模式。努力探索人才培养规格与用人单位的对接、开设课程与岗位需求的对接,课堂与实验室的对接、课程内容与岗位技术的对接、学生与员工对接,使人才输出与企业需求相吻合,学生毕业即上岗,与岗位无缝对接,满足企业对药品质量检验与质量管理岗位的能力需求。
学生毕业以后可就业于食品药品生产企业、食品药品经营企业、食品药品检验所、食品药物研究所、医院制剂室、食品药品监督管理部门等单位,从事食品药品的分析检验、质量管理、生产等相关方向的工作;也可选择专升本、自考本科、出国留学等多种升学途径。

青岛工程职业学院 - 药品经营与管理专业介绍

专业代码

490208

专业介绍

药品经营与管理专业是山东省高水平专业群“海洋药品智造专业群”重点专业之一,本专业有机融合了医药学知识和经营管理知识,旨在培养具备扎实的药学基础、现代药品经营理念和先进管理能力的高素质技术技能人才。专业紧密对接青岛市21条重点产业链中的生物医药及医疗器械产业链,与企业密切对接,以岗定课,通过系统的学习和岗位实践操作,使学生能够熟悉药品市场的运作规律,掌握药品经营的法律法规和营销策略,为社会产业发展提供人才资源保障。

招生形式

全国统一高考

人才培养目标

本专业培养掌握药学、市场营销学与经济管理学等知识与能力,面向医药生产、经营及管理等企事业食品药品管理类单位的药师、医药商品购销员、电子商务师、仓储管理员等职业群,能够从事医药商品购销、储运、养护、质量控制、药店经营、医药电子商务平台运营管理等工作的高素质技术技能人才。

专业课程

GSP实务、零售药店管理实务、药品市场营销、医药电子商务、医药企业采购管理、药理学、药事管理与法规、药物制剂技术、GMP实务

学习条件及资源

校内实践教学方面,海洋生物实训中心拥有6000平米建筑面积,有模拟大药房、GMP车间、GSP虚拟仿真实训室、医药企业管理虚拟仿真实训室等专业化实训室。具备商务洽谈实训室、医药物流实训室、处方调配和慢病管理实训室等专业性强的实训场地,并配备智慧药房管理系统、仓储管理系统、B2B和B2C电商系统等软件,满足药品经营与管理专业学生理实一体化学习的需求。

校企合作

本专业与漱玉平民大药房连锁股份有限公司、青岛医保城药品连锁有限公司、青岛同方药业连锁有限公司、青岛汉唐生物科技有限公司、青岛博恩高科生物技术有限公司、青岛华仁药业、国检(青岛)检测技术有限公司、京东物流亚洲一号仓等区域知名企业开展了深入的校企合作,充分利用校企双方优势资源,提高本专业办学水平,提升学生培养能力。

师生荣誉

药品经营与管理专业教师获得青岛工程职业学院“优秀教师”、技术能手、“山东省职业技能大赛”二等奖、学院精品课程三等奖,学生获得省级优秀学生干部、校级优秀青年志愿者等荣誉,并多次在“技能兴鲁”、大学生科技节中获得奖项,积极参与全国高校志愿宣传活动、主题创作活动等形式丰富多样的公益性活动,奉献了青年力量、展现了时代精神。

就业前景

立足青岛区域医药产业发展,精准定位药企仓储管理、医药商务谈判、药店经营维护和医药储备人才四大模块,深化校企合作领域,为学生就业搭建广阔平台。本专业学生毕业后可在药品生产、经营企业担任药品采购员、药品质量管理员、仓储管理员、医药代表、药品学术推广、营销策划员及办公室管理人员;在医院药房及药品零售企业担任驻店药师、执业药师及门店负责人,或在相关职能部门担任基础管理人员。也可选择专升本、自考本科、出国留学等多种升学途径。

本科接续专业举例

接续高职本科专业举例:药事服务与管理

接续普通本科专业举例:药学、药事管理、市场营销、工商管理

咨询热线

石老师:18875216359

专业层次

专科

电子商务专业是融计算机、市场营销、管理、经济、法律和现代物流于一体的新型交叉学科。掌握计算机信息技术、市场营销、经济、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,培养具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法,提高企业管理水平能力的创新型高素质技术技能人才 。
本专业旨在培养具有良好的文化素养和职业道德,全面掌握数控技术理论和实践技能,熟练运用数控加工及相关工程技术,从事机械加工工艺编制、数控编程及数控机床操作、安装、调试与维护等工作的高素质技术技能型人才。
本专业旨在培养适应社会经济发展需要,德技并修、全面发展,具有良好的职业道德、责任意识、创新意识的职业人才。面向模具企业,培养从事模具设计、制造、装配与调试、工艺设计与装备等工作的专业技能型人才;面向3D打印企业,培养从事生产经营管理、技术引进开发、设备管理等工作的专业技能型人才;面向其它机械制造企业,培养从事机械制造工艺设计、数控编程与加工等工作的高端技术技能专门人才。
工业产品质量检测技术专业面向现代装备制造企业、仪器仪表制造业、汽车制造业、模具制造业、航空航天业、船舶制造业、军工企业及科研院所、产品质量检测鉴定所,培养学生产品质量检测检验、质检工艺设计、工业产品质量控制与信息化管理、计量器具管理维护与校准、企业标准化管理与质量认证、精密及智能化检测等基本知识与技能,本专业人才需求量大,就业前景良好,就业质量高。
毕业生可从事工业产品质量检测检验、质检工艺设计、工业产品质量控制与信息化管理、计量仪器管理维护与校准、企业标准化管理与质量认证、精密及智能化检测等工作。
本专业是装备制造自动化领域的一门重要学科,在工业科技的发展进程中,一直占有及其重要的地位和作用,同时也是未来十年,中国社会发展最急需的十大人才专业之一。
本专业以社会需求和就业为导向,构建从基本技能、专项技能到综合技能,从创新能力到就业创业能力培养的课程任务体系,培养具有扎实基本理论知识和技能,能在工业电气控制系统、智能制造设备、机器人等领域具备安装、调试、运行、维修维护、应用程序开发、机电技术管理等具有创新精神和较强实践能力工作的高素质高技术技能应用型人才。
软件技术专业按照山东省新旧动能转换重大工程总体要求,面向青岛新一代信息技术产业方向培养高素质、高水平的应用型、技能型、创新型专业人才,服务国家战略与区域经济的发展。软件技术专业是学院重点发展的特色专业,师资力量雄厚,专业定位准确,实践教学资源丰富。
本专业毕业生可在信息技术领域的行业企业、软件公司、企事业单位,从事信息系统软件开发、项目管理、软件测试、技术支持、WEB前端开发、软件质量保证、软件产品实施运维等工作。

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;

主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:1948
2027届毕业生专业生源信息表
智能焊接技术 智能制造装备技术 机电一体化技术 智能控制技术 工业机器人技术 无人机应用技术 汽车检测与维修技术 新能源汽车检测与维修技术 城市轨道车辆应用技术 城市轨道交通运营管理 物联网应用技术 智能产品开发与应用 信息安全技术应用 人工智能技术应用 工业互联网技术 现代移动通信技术 集成电路技术 大数据与财务管理 跨境电子商务 现代物流管理 机械制造及自动化 工业设计 材料成型及控制技术 药品生物技术 食品检验检测技术 药品质量与安全 药品经营与管理 健康管理 模具设计与制造 工业产品质量检测技术 电气自动化技术 软件技术 大数据技术 电子商务 数控技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 3 3 4 2 3 8 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 7 6 7 2 4 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 1 2 1 3 2 2 1 2 2 2 1 1 1 1 2 0 4 0 0 0 1 1 1 2 1 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 1 0 1 0 1 2 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0
山东 29 25 34 41 57 41 34 56 29 78 54 82 75 68 35 94 87 23 24 42 30 28 25 83 79 115 75 51 40 37 40 42 42 40 23
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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