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青岛城市学院

普通本科
青岛城市学院
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院校简介：

青岛城市学院创立于2004年，前身是青岛理工大学琴岛学院，2021年2月经教育部批准转设更名为青岛城市学院，成为独立设置的全日制普通本科高校。学校始终以学生发展为中心，融合国际优质资源，提供立足城市、面向全球的教育和公共服务，以独特的国际化视野，致力于“高素质应用型人才”的培养。

学校现已加入AACSB全球商科教育联盟成员，成为大陆地区第102位成员高校；在2022软科中国民办大学排名中，位列全国40，青岛第一。

学校占地1058亩，设有本科招生专业32个、专科招生专业13个，并建有89个实验室、12个校内实习实训场所，教学仪器设备总值达1.55亿元。

学校融合国际优质资源，成立了“国际学术咨询委员会”，由11名国际会员和9名中国会员组成，负责对学生开展授课、讲座等内容，为学校的卓越师资团队保驾护航！同时我们以国内一流大学标准选聘师资，现有专任教师880余人，其中90%具有硕士及以上学历，87%具有知名企业工作或实践经历，40余人具有博士及以上学历，150余人具有海外知名高校背景。

在保障学术与教学水平的同时，我们注重学生的个性化发展和活动的参与感，拥有120多个优质社团，并配备专业老师指导，参考国外高校的社团管理模式和活动形式，每年举办200多场校园活动，在这里，你将经历不一样的大学生活。

在就业方面，综合就业率历年来达98%，毕业生就职于字节跳动、爱奇艺、华为、中建、青啤等中国名企及世界500强企业；在深造方面，毕业生遍布爱丁堡大学、新南威尔士大学、清华大学、中国人民大学等中国或世界顶尖名校。

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专业介绍
  • 工程造价
  • 商务英语
  • 建筑工程技术
  • 商务英语
  • 机械设计制造及其自动化
  • 动画
  • 电气工程及其自动化（机电工程学院）
  • 环境设计
  • 机器人工程
  • 视觉传达设计（艺术与设计学院）
  • 电气自动化技术
  • 数字媒体艺术
  • 机电一体化技术
  • 环境艺术设计
  • 计算机科学与技术
  • 大数据与会计（中外合作办学）
  • 软件工程（计算机工程学院）
  • 电气工程及其自动化（古腾堡英才学院）
  • 数据科学与大数据技术
  • 国际经济与贸易（古腾堡英才学院）
  • 网络工程
  • 互联网金融（古腾堡英才学院）
  • 物联网工程
  • 软件工程（古腾堡英才学院）
  • 计算机应用技术
  • 视觉传达设计（古腾堡英才学院）
  • 城乡规划
  • 土木工程（古腾堡英才学院）
  • 建筑学
  • 英语（古腾堡英才学院）
  • 建筑设计
  • 国际经济与贸易
  • 市场营销
  • 物流管理
  • 国际经济与贸易
  • 市场营销
  • 电子商务
  • 财务管理
  • 互联网金融（会计与金融学院）
  • 审计学
  • 会计学
  • 大数据与会计
  • 德语
  • 俄语
  • 土木工程（土木工程学院）
  • 法语
  • 智能建造
  • 汉语国际教育
  • 工程管理
  • 英语（外国语学院）
  • 工程造价
本专业从“尊重、务实、探索、多远”的核心价值观出发，坚持“学为中心、技能为本”的教学理念，培养适应区域经济社会发展和行业需求，掌握工程造价专业的基本理论、方法和手段，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本素养，能够在工程建设项目投资决策和全过程各阶段，如工程造价咨询企业、房地产开发企业、施工企业等从事工程造价工作的，具有社会责任感的高素质应用技术型人才。
商务英语（本）专业成立于2014年，为我省最早批准成立的商务英语本科专业之一。 本专业秉承我校创建全国一流应用型大学的宗旨，着力于培养具有社会责任感、全球视野和创新精神的高素质应用型商务英语人才。基于学校培养国际学生的六大必备素养“批判性思维与解决问题能力”、“掌握世界文化与语言”、“创意与创新素质”、“沟通与协作”、“信息素养与全球意识”、“道德与自我指导”，本专业实行“双外语＋行业英语+方向模块”人才培养路径，突出“英语+商务”和“理论+实操”的培养特色。大一、大二增设思辨英语系列课程和新思维系列课程，大三分设跨境电商、国际贸易和商务翻译方向模块课程。通过校内仿真模拟实训室和校外实习基地的有机结合，培养熟悉国际商务的通行惯例，具备英语应用能力、商务实践能力、沟通与协作能力、思辨与创新能力的高素质国际化应用型人才。
本专业学习建筑工程学科基本原理知识，培养施工技术及管理、结构设计等专业技能，使学生具备从事建筑类企事业单位中建设、施工、管理、服务等工作的基本能力。秉持“厚基础、宽专业、强技能”的教学理念，以培养学生具备较高的“综合素质基础+应用实践能力”为特色，培养适应区域经济社会发展和行业需求，具有社会责任感，具备较强专业技能和创新精神的高素质应用技术型人才。
商务英语专业开设于2004年，为我校最早成立的专科专业之一。该专业秉承我校创建全国一流应用型大学的宗旨及国际化六大标准和愿景使命，培养高素质应用型人才，赋能未来智慧城市发展的使命，及成为中国应用型大学的新时代治学典范；培养具有社会责任感、全球视野和创新精神的高素质应用型人才；融合国际优质资源，提供立足城市、面向全球的教育和公共服务的愿景。
本专业基于学校国际学生的六大必备素养“批判性思维与解决问题能力”、“掌握世界文化与语言”、“创意与创新素质”、“沟通与协作”、“信息素养与全球意识”、“道德与自我指导”。 采用“理论+实践”并重的培养模式，通过开设系统的商务英语系列课程和建设完备的校内外实践实习课堂，全面提升学生的商务实操能力和沟通协作能力。本专业致力于培养通晓国际商务规则，掌握国际商务所需基本理论知识，具备较强英语应用能力和商务操作能力的，能在国际商务活动中，从事国际市场营销、商务单证缮制、涉外客户服务等工作的国际化高素质应用型人才。
本专业以机械设计、制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术等，将工程教育认证课程体系嵌入培养方案，汇聚国内外优势资源，充分体现“因材施教、强调能力”的“创新型、应用型、复合型”的人才培养理念。本专业旨在培养能在机械工程及相关领域从事产品设计、智能制造、工业机器人应用和项目管理及服务等方面工作的，具有社会责任感、较强创新精神、实践能力和国际视野的高素质应用型人才。
动画专业是一门强调创新和想象力综合学科，融合艺术创意与技术实践，培养适应行业需求的具备国际化视野的应用型人才。专业以三维数字动画制作为主要研究方向，以服务未来城市文化需求和产品可视化为目标。培养学生动画制作技术以及在多领域中的应用的能力，为影像传媒平台和生产企业提供优质的动画影像，用最具亲和力的动漫形象架起人们心灵沟通的桥梁。
暂无此专业简介
环境设计为人类创造安全的、可使用的、美观的室内外环境，将创造性、技术性和艺术性应用于方案中，实现环境的完整，是发现与解决人与环境问题的科学。专业现有居住空间、公共空间、景观设计、家具设计四个专业方向设计工作室，以项目制工作室教学为特色，结合专业实验室和交叉学科项目，以问题为导向，以实际工作流程为基础，以创新与批判思维能力和团队协作能力为要求，培养具有国际化视野与行业前瞻性的环境设计师。
机器人工程专业是顺应国家智能制造发展战略和国际发展趋势而设立的新兴好专业，以研究智能制造、人工智能、先进自动化的应用为目标，是集智能感知、优化控制与系统设计等问题为一体的多领域交叉的前沿学科。本专业秉承工程教育认证理念，学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术、人工智能理论与应用、工业机器人、服务型机器人等方面的基本理论和基础知识，能够分析、解决复杂工程问题，旨在培养理论基础扎实、工程素质优良、综合素养全面，具有创新意识、国际化视野的高素质应用型人才。
暂无此专业简介
伴随电网技术深化，互联网、物联网快速发展，新兴高技术行业无一例外需要电气自动化技术加持，电气自动化技术是电气工程技术、信息与网络技术、智能控制技术相融合的专业，通过学习学生具备良好的创新能力和职业素养，能在电力、机械、建筑等行业从事自动化产品的应用、安装调试、维护运行、设计开发和管理等工作，培养适应生产和管理的高素质应用技术型人才。
数字媒体艺术专业主要研究利用信息技术手段进行艺术处理和创作的方法与技巧。课程面向在交互媒体、影视传媒、广告特效、网络宣发等领域，注重理论与实践的结合，在小班与项目制授课下最大限度的与国际行业接轨，注重对学生实践能力和创意思维的培养，让学生不仅受益于校内更会在未来的发展拥有更高的格局。
本专业适应装备制造智能化、自动化、网络化的时代趋势，从业范围广，竞争力强。本专业是集机械、电子、计算机等多学科的交叉综合学科，以适应区域经济社会发展和行业需求，掌握机电一体化技术领域基本理论、技术知识和专业技能为目标，通过全面系统地学习机械技术和电气技术的专业知识和实践技能，培养热爱装备制造事业，从事机电一体化产品的应用、安装调试、维护运行、设计开发和管理等工作的高素质应用技术型人才。
环境艺术设计是青岛城市学院开设的专科专业，以室内设计、景观设计为主要专业方向。学生将掌握环境艺术设计的基本理论知识与专业技能，学习室内外设计和施工的方法，能够独立进行环境艺术设计项目方案的设计。专业以项目制教学为特色，高质量的师资团队，配合专业实验室，锻炼学生的设计与实践能力，培养适应区域经济发展和行业需求并具有社会责任感的环境艺术设计师。
本专业对接区域经济社会发展需求，将行业标准作为教学标准，坚持“以学生为主体、以教师为主导、以能力培养为核心”的教学理念，培养具备计算机科学与技术的基本理论、基础知识和专业技能，能够完成计算机应用系统的设计、开发、管理、维护，能够到各类IT公司、企业就业，从事计算机应用系统设计和分析等工作的高水平工程技术人才。注重学生实践能力与综合素质的提升，通过构建校企合作平台、实施“一课双师”进课堂、组织学生参加各类专业大赛等方式，将知识传授、能力培养、素质提升相结合，培养适应社会行业需求、具有创新精神及专业探索精神的计算机专业技术人才。
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随着科技的发展，人们的生活、工作和娱乐方式不断发生改变，社会对工程和计算机科学交叉领域人才的需求也在逐渐增加。数据科学与大数据技术专业结合了计算机科学、数据处理以及数据分析的核心要素，依托学院与甲骨文公司的产业学院合作项目，建设了能满足本专业学生实验实训教学的大数据实验室，为学生提供企业级真实大数据项目。
在培养学生进行数据采集、存储、处理、分析与展示，运用所学知识解决实际问题，具备创新与实践能力的同时，积极创新新的教学理念，新的教学思路，围绕“以学生为主体的有效性课堂教学”开展教学活动。
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伴随互联网应用的优化升级及传统业务的数字化转型，网络技术成为前沿科技领域的重要支撑之一，也是迅速变革并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。网络工程专业需要学生具备多学科的融会贯通，在培养学生掌握计算机学科基础理论、通信协议、系统开发的基础上，还需要具备分析问题、解决问题的能力。为了更好的适应社会需求，专业秉承将“行业标准作为教学标准”的人才培养理念，与国内外知名IT企业合作建立产业学院，采用实验虚实结合、教学小班制、行业认证作为毕业要求的培养模式。毕业生能够在企业级园区网、数据中心、网络安全领域从事设计实施、系统运维、安全保障等工作，并成为理论基础扎实、工程素质优良、综合素养全面、较强创新精神以及国际化视野的高素质应用型人才。
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物联网工程秉承将“行业标准作为教学标准”的人才培养理念。专业服务于信息时代中数据采集、传输、处理的研究与实施。配备先进的教学科研实验室，并通过和企业共同研讨专业课程知识与实际项目案例相融合，将企业项目、专业学科竞赛中的实际案例有效移植到课堂上，广泛开展“案例贯穿教学”。在掌握物联网基础知识、技术体系的基础上，培养从事物联网系统设计、部署、维护及安全分析等工作的具有创新精神的高素质应用型人才。
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专业对接社会需求，设置新媒体数字技术、移动应用开发培养方向。分别注重培养学生平面与影视作品制作、虚拟现实与增强现实等新媒体作品创作的能力及培养学生移动应用软件设计、开发与维护等基础技能，并具备IOS与Android移动开发、Web开发的能力。
本专业坚持以学生为中心的教学理念，尊重主体性、承认差异性、关注发展性、鼓励创造性，设置新媒体交互实验室，VR眼镜、X-Box、Kinect等为学生实践操作提供了设备支持。
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城乡规划专业以可持续发展为理念，以城乡环境全要素为对象，综合工学、理学、管理学等多学科知识，通过城乡规划的编制、公共政策的制定和建设实施的管理，实现城乡建设过程中资源的合理配置和动态引导控制。

专业人才培养以“国际化、特色化、实战化”为核心理念，在全面系统的进行城乡规划学及相关领域专业知识学习和专业技能训练的基础上，培养理论基础扎实、专业技能优良、综合素养全面，具有国际化视野、优秀的信息素养，兼具创新意识的高素质应用型城乡规划设计人才。

在本专业课程的设计教学中，以城乡规划与设计、大数据与智慧城市两个不同研究方向的专业工作室为中心，秉承“分类培养，因材施教”的教育理念，为学生量身定位未来的专业发展方向。

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建筑学专业以“国际化、特色化、实战化”为核心理念，培养满足全球化和人工智能时代社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有国际视野和信息素养，掌握建筑学专业理论知识和建筑设计基本方法，了解相近专业的知识体系，具备初步建筑设计能力和初步研究开发能力，集“创新实干、跨界整合、自我完善”能力于一身的复合型建筑设计专门人才。
在本课程的设计教学中，以数字化建筑、建筑策划与方案设计、历史建筑保护与开发、建筑设计实务四个不同方向的工作室为中心，秉承“分类培养，因材施教”的教育理念，为学生量身定位未来的专业发展方向。
暂无此专业简介
建筑设计专业顺应建筑行业全球发展趋势，以学习中小型建筑方案设计与表达、建筑施工图设计与表达及建筑设计业务管理和组织协调的方法为目标，以“专业化、实战化、多元化”为核心教学理念，培养适应区域经济社会发展和行业需求，具有社会责任感、德智体美劳全面发展，具有扎实的学科理论基础和丰富的学科知识背景，掌握并获得建筑设计基本理论知识，了解一定的行业运营及管理的基本知识，具备基本的设计能力、较强的学习能力和工程实践能力，能够满足定向职业基本技能需求的建筑类应用型技术人才。
国际经济与贸易专业立足于中国数字经济发展战略，以前瞻性贸易理论为基础，旨在培养掌握经济学和国际贸易基础知识及专业技能，善用数据分析工具，熟悉国际通行贸易规则，了解全球数字贸易发展趋势，兼具全球视野、批判性思维和终身学习意识，能在政府对外经济贸易管理等部门，各类数字贸易平台企业、国际咨询企业胜任国际贸易进出口业务、产品开发与运营、国际投资、国际资本市场运作、跨国经营与管理等方面工作的，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
本专业以服务智慧城市发展为目标，通过“国际化培养体系+数据赋能+产教融合”的人才培养模式，培养数字经济背景下，掌握市场营销相关理论与方法；具备较强的沟通表达、团队合作、人际交往及持续学习能力，善于应用数据分析技术解决营销管理问题，能有效开展销售管理、市场推广、创意策划、市场调研、客户关系管理等营销业务的；具有良好商业意识、数据思维和国际视野的高素质应用型人才。
本专业立足于枢纽经济发展需求，助推城市高质量发展，融合管理学、经济学、工学等多领域知识，提供现代物流与供应链管理领域的前沿课程，理论与实践并重，打造“赛课一体,校企协同”双引擎。培养学生系统地掌握先进的物流与供应链管理专业知识，强化外语应用能力，了解基本的智能应用技术，具备扎实的企业物流运作与国际物流服务能力、较强的数据挖掘与分析能力、供应链系统分析与设计能力。
本专业遵循国家“徳技并修，就业导向“的指导方针，立足青岛，面向国际，打造校企合作、产教融合的全程实景育人模式。以学生为本位、以需求为导向，旨在培养掌握国际贸易基本理论，熟悉国际贸易基本知识，具备英语沟通能力、外贸业务实操能力，商务谈判能力、计算机应用能力，具有国际视野、创新思维、团队合作意识、独立人格，能在外贸、物流等业务领域第一线，从事跟单操作、外贸业务运营、国际市场拓展等工作的高素质技术型人才。
本专业遵循数字驱动的“新商科”理念，立足地方经济发展需要，融合区域特色，以服务智慧城市发展为目标，坚持“立德树人”，依托“市场接轨+跨界融合”的人才培养模式，培养掌握市场营销相关理论与方法，具备数据分析能力和数字营销应用实践能力，拥有全球视野和数字思维，能够在企事业单位、新型数字营销公司从事市场调研、营销传播、数字营销、销售管理等营销业务及管理工作的高素质应用技术型人才。
坚持以服务智慧城市发展为目标，通过“国际胜任力+跨界融通+赛创协同”的人才培养模式，培养掌握管理、计算机和电子商务等基础理论知识；掌握电商平台运营技巧，熟悉产品运营模式；具有借助新媒体平台在电子商务平台开展商务活动及进行网站运营的能力；有责任心、创新精神及良好的信息素养；能够在电子商务/互联网企业、电子商务服务企业、以及机关事业单位从事新媒体运营、网络营销、产品策划推广以及电商平台运营及管理的高素质应用技术型人才。
CFA是注册财务分析师（Chartered Financial Analyst）的简称。财务管理（CFA）专业以公司财务为重点，兼顾财务管理其他领域，侧重于从微观视角研究企业财务管理、资本市场与证券投资等方面的基本理论和方法；结合CFA相关课程，开拓学生国际视野，使学生系统把握现代财务理论体系；开设智能财务类课程，熟悉大数据与人工智能时代下智能财务平台的运用，从而能够解决互联网、人工智能与大数据环境给财务管理工作带来的影响与挑战。本专业旨在培养满足赋能未来智慧城市发展，适应城市经济社会发展需求，具有国际视野、人文素养、批判精神和创新意识的高素质复合型应用型财务管理人才。
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CIA是国际注册内部审计师（CERTIFIED INTERNAL AUDITOR）的英文简称，它不仅是国际内部审计领域专家的标志，也是目前国际审计界公认的职业资格。内部审计是企业经营中的重要内部职能部门，旨在帮助企业经营的合法合规，提升经营效率和高质量发展。本专业以人才能力指标体系为目标，通过项目化教学和个性化教育赋予学习者一生持续成长所需的能力，使学生具备创新与批判性思维、沟通协作、赋能城市发展等方面的综合能力，适应现代审计发展和地方经济发展需要，成为具备国际视野、大数据分析能力、兼具财会能力的高素质应用型审计人才。
CIMA即英国皇家特许管理会计师公会（Chartered Institute of Management Accountants）。本专业主要学习会计、审计、财务管理等方面的基本理论和基本知识，将CIMA证书相关课程嵌入培养方案，在扎根本土的同时放眼国际，充分体现“本科学历教育+国际执业资格”的“应用、特色、多元化”的培养理念。旨在培养职业操守优良、商业嗅觉敏锐、具有批判性思维、善于沟通协作、熟悉国际惯例与企业运营规律、具备国际视野、商业数据分析能力、兼具财务能力和管理能力，能够服务城市发展的高素质应用型会计人才。
大数据与会计专业服务于城市发展和行业需求，面向大数据与人工智能时代会计行业呈现的海量数据处理、实时云计算化、会计智能决策等新特征，培养学生具备会计财务专业理论知识、大数据分析能力、专业技术能力、专业实践能力、业财融合能力等综合为一身的，具有社会责任感、批判性思维、国际化视野、创新精神、全面发展的高素质应用型会计人才。
德语专业是以外国语言学、外国文学和区域与国别研究作为学科基础、具有跨学科特点的外国语言文学类专业之一。外国语学院德语专业成立于2010年，基于学校国际学生的六大必备素养“批判性思维与解决问题能力”、“掌握世界文化与语言”、“创意与创新素质”、“沟通与协作”、“信息素养与全球意识”、“道德与自我指导”采用“双外语＋行业外语”人才培养模式，坚持德英“双外语”学习四年不断线，在全面系统地进行德语语言文学基础理论及德语国家概况知识学习和各项基础语言技能训练的基础上，秉承我校创建全国一流应用型大学的宗旨及国际化六大标准和愿景使命培养具有社会责任感、全球视野和创新精神，能够融合国际优质资源，从事面向全球教育和公共服务工作，能够适应未来智慧城市发展需求，具有中国情怀和行业实践能力的高素质国际化应用型外语人才。
俄语专业是我国高等学校外国语言文学学科的组成部分。外国语学院俄语专业设立于2013年，采用“双外语+行业外语”人才培养模式，形成复合型专业。按照学校创建一流应用型大学的办学定位，培养具有批判性思维与解决问题的能力、创意与创新素质、信息素养与全球意识、沟通与协作的能力和道德与自我指导，掌握扎实的俄语基本功和专业知识，具有社会责任感、家国情怀、全球视野和创新精神的应用型俄语人才。俄语专业课程覆盖语言学、文学、翻译学、经贸、国别与区域研究等，具有跨学科的特点。
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法语专业成立于2012年，秉承我校创建全国一流应用型大学的宗旨及国际化六大标准和愿景使命，培养高素质应用型人才，赋能未来智慧城市发展的使命，及成为中国应用型大学的新时代治学典范；培养具有社会责任感、全球视野和创新精神的高素质应用型人才；融合国际优质资源，提供立足城市、面向全球的教育和公共服务的愿景。
法语专业基于学校国际学生的六大必备素养“批判性思维与解决问题能力”、“掌握世界文化与语言”、“创意与创新素质”、“沟通与协作”、“信息素养与全球意识”、“道德与自我指导”。 采用“双外语+行业外语”人才培养模式，坚持“双外语”学习四年不断线，十余门“行业外语”任选。专业旨在培养具备扎实的法语、英语语言基础、广博的文化知识和较强的法语语言技能，了解国际商贸的基本理论知识，熟悉法语国家和地区的文学和文化知识；具有较高的人文素养，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展和跨文化交际与沟通能力，具有深厚的中国情怀和宽广的国际视野，能在翻译、外事、外贸、教育、文化、新闻出版、旅游等领域从事相关工作的应用型、复合型高级法语专业人才。
本专业主要学习土木工程的基本理论、智能建造技术的基本知识，培养学生在土木建筑设施相关领域内进行智慧规划与设计、智慧生产与施工、智慧运维与管理，具有跨界发展的基本能力。本专业的毕业生能胜任传统和智能化工程项目的设计、施工管理、信息技术服务和咨询服务等工作，并具有宽广的国际化视野、良好的人文素养、职业道德，具备终生学习能力和创新精神。
汉语国际教育专业植根于中华优秀传统文化，是以中华母语及母语文学为基本内涵、具有深厚人文底蕴的基础学科。本专业按照我校创建全国一流应用型大学的宗旨及国际化六标准及远景使命，遵循学生国际化、教学课程国际化、教育国际化、教师国际化、管理国际化的发展目标，采用“汉语+双外语”人才培养模式，致力于培养具有扎实的汉语基础知识和较高的人文素养，具备中国文学和文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在政府部门、企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作，能够对国际社会做出贡献的高素质应用型专门人才。
工程管理专业服务于社会发展中公共设施的建设管理，以研究各类建设项目建造过程中全过程管理和组织协调的科学方法为目标，是工程技术与管理学交叉融合的复合型学科。专业在全面系统地进行管理科学与工程技术领域相关专业知识学习和基础技能训练的基础上，培养理论基础扎实、工程素质优良、综合素养全面，具有创新意识、国际化视野的高素质应用型工程管理人才。
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本专业主要学习工程计量与计价、招投标、合同管理、项目管理等与造价领域密切相关的基本理论，通过系统学习工程造价、工程技术等专业理论知识及职业技能，具备参与招投标、合同谈判以及独立完成项目的估、概、预、结算等工作的基础能力，培养理论基础扎实、工程素质优良、综合素养全面，具有创新意识、国际化视野的高素质应用型工程管理人才。
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数：0    研究生毕业人数：0    本科毕业人数：4247    专科及以下毕业人数：901
2025届毕业生专业生源信息表
土木工程（土木工程学院） 智能建造 工程管理 工程造价 工程造价 建筑工程技术 机械设计制造及其自动化 电气工程及其自动化（机电工程学院） 机器人工程 电气自动化技术 机电一体化技术 计算机科学与技术 软件工程（计算机工程学院） 数据科学与大数据技术 网络工程 物联网工程 计算机应用技术 城乡规划 建筑学 建筑设计 国际经济与贸易 市场营销 物流管理 国际经济与贸易 市场营销 电子商务 财务管理 互联网金融（会计与金融学院） 审计学 会计学 大数据与会计 德语 俄语 法语 汉语国际教育 英语（外国语学院） 商务英语 商务英语 动画 环境设计 视觉传达设计（艺术与设计学院） 数字媒体艺术 环境艺术设计 大数据与会计（中外合作办学） 电气工程及其自动化（古腾堡英才学院） 国际经济与贸易（古腾堡英才学院） 互联网金融（古腾堡英才学院） 软件工程（古腾堡英才学院） 视觉传达设计（古腾堡英才学院） 土木工程（古腾堡英才学院） 英语（古腾堡英才学院）
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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