学校简介:
青岛农业大学始建于1951年,建有城阳、平度、莱阳、蓝谷校区和现代农业科技服务中心(胶州、平度)。学校总占地面积6400余亩,校舍建筑总面积110余万平方米,仪器设备总值8.16亿元。
在长期的办学实践中,学校铸就了“厚德、博学、笃行、致远”的校训和“勤奋、严谨、求实、创新”的校风,形成了“矢志三农、勤奋求实,自强不息、追求卓越,培养高素质应用型人才”的办学特色。现有农、工、理、经、管、文、艺、法等8个学科门类,设有26个教学院部,1个博士后科研流动站,4个博士学位授权一级学科,15个硕士学位授权一级学科,16个专业学位硕士授权类别,86个本科专业,全日制在校生3万余人,形成了本科教育、研究生教育、继续教育、留学生教育协调发展的多层次办学格局。学校是教育部本科教学工作水平评估优秀学校,是山东省“高水平大学”“高水平学科”建设单位,被评为“山东特色名校工程”重点建设大学。
学校拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高水平师资队伍。目前,有“长江学者奖励计划”入选者、国家杰出青年基金获得者、国家优秀青年基金获得者、百千万人才工程国家级人选、国家级教学名师、教育部新世纪(跨世纪)优秀人才、国家现代农业产业技术体系岗位专家、创新人才推进计划入选者等国家级人才67人次;山东省“一事一议”顶尖人才、泰山学者系列人才、山东省有突出贡献的中青年专家、山东智库高端人才、山东省教学名师等省部级人才200余人次。全国高校黄大年式教师团队2个,山东省高等学校青年创新团队58个,被山东省委、省政府授予“山东省人才工作先进单位”荣誉称号。
学校植物学与动物学、农业科学、化学、工程学、环境与生态学、材料科学、生物学与生物化学、微生物学居ESI全球排名前1%。水产和农业工程为山东省高水平学科(含培育学科),水产、植物学与动物学(含草学)为山东省一流学科。学校建有国家级科技创新平台(研发与培训基地)10个,省部级创新平台(重点实验室、协同创新中心、工程实验室等)36个,厅级创新平台(省教育厅实验室体系、市级重点实验室、工程技术中心和科技创新基地等)72个。
学校着力培养知农爱农、强农兴农的高素质人才。现有国家级一流专业建设点14个、国家级各类特色专业6个、通过国家工程教育专业认证专业2个,省级一流专业建设点21个、省级各类特色专业28个。建有省级课程思政教学研究示范中心、现代产业学院等省级教学平台22个。国家级、省级本科一流课程和课程思政示范课程85门(其中包含省级研究生课程思政示范课程5门、继续教育课程思政示范课程2门),近年来教师在省级及以上教学比赛中获奖82项,培育国家级、省级教学成果奖73项(其中包含研究生教育省级教学成果奖8项)。学校建有12个省级研究生联合培养基地,获批50个三部委支持建设科技小院及中国农技协科技小院,获批全国科技小院培训基地。
学校坚持面向生产实际开展基础和应用研究。1978年以来,累计获得247项省部级以上科技成果奖励,其中14项国家级科技奖励、38项省部级成果一等奖,获奖数量和层次在山东省属高校位居前列。20世纪70至90年代,连续首创全国北方小麦、夏玉米、旱地小麦大面积亩产超千斤栽培理论与技术,夏花生大面积超800斤栽培理论与技术,为确保国家粮食安全、实现粮食和油料作物增产、促进畜牧业发展,做出了重大贡献。新世纪以来,在植物遗传育种、动物遗传与品种改良、现代农业装备研发、生物制药技术、三农政策研究、现代传媒技术研发等领域取得突出成就。2011-2024年科研活动总经费达40.35亿元,获国家自然科学基金项目总计597项,居于山东省属高校前列。
学校积极对接产业发展需求推进社会服务工作。围绕服务黄河流域生态保护和高质量发展,学校获批农业农村部黄河三角洲盐碱地农业综合科研试验基地建设项目,成为国家盐碱地综合利用技术创新中心共建单位。以山东为基点,社会服务的足迹踏至内蒙古、新疆、甘肃等26个省(市、自治区),与62个市(县、区)开展科技服务合作,高质量建设12处区域研究院,成立我国第一家合作社学院,先后获得山东省农业科研与技术推广先进单位、山东省科技兴农先进集体等表彰。探索构建了科技特派员社会服务的“1+5”青农大模式,学校作为山东省唯一高校类科技特派员组织实施单位受到科技部通报表扬,2021年获评全省事业单位脱贫攻坚专项奖励记大功集体。
学校不断加强和改进党建和思想政治工作。先后荣获全国、全省先进基层党组织、党建和思想政治工作先进高校、德育评估优秀高校、“三全育人”暨全环境立德树人示范校培育建设单位、平安校园等荣誉称号。学校扎实推进文化“两创”,坚持以文育人、以文化人,培育和打造了齐民书院、国学研究院、大学生科技文化艺术节、园林文化节、农大二十四节气等一批特色鲜明、影响广泛的校园文化品牌,获批山东省首批中华优秀传统文化传承示范校、入选首批山东教育融媒体建设试点单位,被评为“山东省文明校园”“青岛市文明校园”。
学校坚持开放合作办学。与20多个国家和地区的100多所高校和科研机构建立了友好合作关系,是山东省最早接收外国留学生的省属高校之一。与英国皇家农业大学等高校联合设立了中外合作办学机构和中外合作办学项目,荣获山东省首批中外合作办学示范机构立项建设单位。与国外院校开展学生交流项目30余个,构建了涵盖本科生、硕士研究生、博士研究生的完整国际化人才联合培养体系。与澳大利亚莫道克大学共同成立了“中澳农业与环境健康联合研究院”等各类国际联合研究机构10余个。积极拓展“外事+”教育对外开放新模式以及“127”国际化发展模式,加强与世界高水平大学及“一带一路”沿线国家高校的交流合作,参与共建上合示范区现代农业交流培训基地,获批全国首批农业涉外培训合作交流点,“上合组织国家现代农业可持续发展研究中心”获批山东省外事研究与发展智库。
面对新的发展机遇,青岛农业大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实习近平总书记给涉农高校回信精神和给中国农大科技小院回信精神,以立德树人为根本,以强农兴农为己任,贯彻新发展理念,推进高质量发展,朝着建设特色鲜明的高水平应用研究型大学目标阔步迈进!
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培养学生适应社会经济发展需要,掌握经济学、金融学科的基本理论知识和本学科理论前沿和发展动态,熟悉国家有关金融政策和法规,具有处理银行、证券与保险等业务的基本能力,可在综合经济管理部门、银行和非银行金融机构及相关企业从事经济分析、理财规划和投融资等工作。
草坪科学与工程专业以生物学为基础,深入研究草坪绿地植物的生长发育规律,涵盖草坪与绿地、运动场草坪、园林建造与管理、生态环境、草业生产技术与管理等多个领域。本专业服务范围广泛,包括园林景观设计、水土保持、游憩与运动场地、生态建设与草业生产等,培养具备生物科学、生态学、环境科学和草坪科学基本理论知识以及草坪与绿地建植管理、园林建造与管理、生态建设、草业生产技能的高素质应用型专业人才。
本专业旨在培养系统掌握草坪科学与工程领域的基本理论知识和实践技能,具有社会责任感、心系三农、善于学习、勤于实践、勇于创新创业、德智体美劳全面发展的高素质应用型专业人才。毕业生能够在管理部门、科研院所、高等院校与企业从事绿化工程施工与监理、运动场草坪建造、园林规划设计、生态修复、草业生产等方面的工作。
主干课程包括植物学、基础生物化学、植物生理学、土壤学、普通生态学、植物分类学、草类植物育种学、草类植物种子学、测量学、园林工程制图、绿地景观规划设计、草坪工程学、草坪保护学、草坪灌排水工程学、运动场草坪、草坪营养与施肥、草坪工程监理、园林植物栽培学等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,使其能够在草坪科学与工程领域胜任各项工作。
草坪科学与工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。本专业与园林绿化、生态环境、体育运动、草业生产等行业紧密合作,为学生提供丰富的实习和就业机会。此外,本专业还注重培养学生的社会责任感和创新创业精神,使其能够在未来的职业生涯中为社会做出积极贡献。
毕业生可面向园林绿化、生态环境、体育运动、草业生产等行业从事技术和管理工作,也可在高等院校和科研院所从事教学与研究工作。本专业的毕业生在绿化工程施工与监理、运动场草坪建造、园林规划设计、生态修复、草业生产等领域具有广泛的就业前景。
青岛农业大学草坪科学与工程专业致力于培养具备扎实的理论基础和实践技能的高素质应用型专业人才。通过系统的课程设置和专业特色的培养,学生能够在园林绿化、生态环境、体育运动、草业生产等行业中发挥重要作用,为社会做出积极贡献。本专业的毕业生在就业市场上具有广泛的竞争力和发展潜力。
培养学生具备生物学和园艺学的知识体系,掌握园艺植物生产、产业开发、技术推广、经营管理等方面的基本技能。培养专业素质高,实践能力强,具有社会适应能力,创新精神和创业能力,能够从事园艺产业技术推广、产业开发、经营管理、科学研究和教学等工作的应用型高级专门人才。
培养学生具备系统的经济科学和管理科学的基础理论及相关的基础知识,接受调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本训练,掌握农林业经济管理的基本方法和技能,熟悉国家农林牧渔业相关的经济管理制度、政策和法规及农林牧渔业的产业背景和发展趋势,能在各类农林企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面工作。
本专业培养具备草地及草资源、生态环境、草地畜牧业生产等方面的系统知识,能在现代草业经济建设与社会发展领域从事草业科学的研究与教学、技术开发与推广、草产品市场营销、企业管理等方面工作的草业学科复合型人才。
本专业学生主要学习植物学、植物分类学、遗传学、土壤学、草地学、牧草学、草坪学、牧草及草坪草育种学、草地调查与规划、草地畜牧业、草地生态学、草产品生产与经营等方面的基本理论和基本知识,掌握草地调查与规划,牧草及草坪草育种、栽培,草产品生产等方面的基本能力。
草地学、牧草学、草坪学。
植物学、植物分类学、遗传学、土壤学、试验设计与统计分析、草地学、牧草学、草坪学、牧草及草坪草育种学、草地调查与规划、草地畜牧业、草地生态学、草地保护学、草产品加工、草业经营管理。
教学实习、科研训练、毕业实习、毕业论文等,其中教学实习包括植物学、土壤学、牧草及草坪草育种学、牧草栽培学、草坪建植与管理、草地调查与规划、牧草及草坪草病理虫鼠害、草地与草坪杂草、草地畜牧业、草产品加工等方面的实习。
牧草及草坪草栽培技术实验、牧草及草坪草育种技术实验、种子学与种子检验实验、草地调查与规划实验、草地管理实验、草地生态评价实验、草坪建植与养护实验、牧草病虫鼠害及杂草调查实验、草产品加工实验等。
四年。
农学学士。
突出以经济社会发展、生态文明建设和现代农业发展需要为导向,培养具有环保意识,具备作物有害生物综合防治(IPM)能力的新型植保专业人才。既培养重实践的应用型专门人才,又培养高学术水平的研究型人才,为学生的择业就业、学术发展和持续学习奠定良好基础。学生就业率98%以上,主要在各级植保部门、涉农大型企业、农业科技园区、出入境检验检疫局等,从事检疫、测报、植保技术推广与开发、企业经营与管理等工作。每年超过50%以上的学生考取“985”和“211”等知名高等院校和国家级科研院所深造。
培养学生掌握现代传播理论和技能,可进行多种媒体信息采写和编辑创作,适于从事科技传播、影视节目编导制作、多媒体制作、网站建设与管理以及广告策划制作等工作。胜任各级政府、技术推广部门,电视、网络等新闻媒体,出版机构、广告公司,文化教育及相关企事业单位宣传及管理工作。
培养学生具备环境工程学的理论知识和技能,可在环保部门、工矿企业、设计单位、科研院所等单位从事环境污染控制工程的规划、设计、施工与运行管理、环境监测与评价、环境规划与管理、环保产业服务等方面的工作。
现有专业教师16人,其中教授3人,副教授5人;博士6人,硕士以上达100%。建有物联网、网络和通信、软件及农业信息技术等实验室。
学历层次:四年本科,文学学士
掌握的知识:
具备的能力:
本专业培养德、智、体、美全面发展,政治信念坚定,基础扎实,知识面广,专业素质高,具备动画创作所需要的基础知识和能力,德才兼备的动画艺术工程师。熟练掌握动画设计、动画编导、动画创作的基本能力,从事动画原画、动画创意设计和动画片编导及电脑创作,具有较强的创新能力和操作能力。
优势或特色:
青岛农业大学艺术与传媒学院拥有2个三维动画实验室(配备60台DELL GX620工作站),2个手绘实验室(配备70台手绘工作台),专业雕塑实验室、数字音效实验室(配备DPS240硬盘录音机、MOTIF合成器、综合音源、DAT录音机、5.1音箱、电容话筒等设备)、动作捕捉实验室(配备Vicon动作捕捉系统一套)、非线性编辑室(配备31台XW4200惠普工作站)、影视特效实验室(配备31 台POWER MAC G5苹果机)、平面设计室(配有30台IMAC苹果机)、3个艺术设计实验室(111台HP XW4550 工作站)等,建立了山东省高校最大的电视演播厅,建立了山东省省级数码艺术实验教学示范中心,装备了全省第一套三维动作捕捉系统,并拥有全省高校唯一的影视动漫特效合成设备SGI工作站,配置水平达到了国内艺术传媒类院校的高端水准。
基础课方面,重点培养造型和色彩能力;专业课方面重点加强三维动画制作能力,在学习制作能力的同时培养动画影片的创作能力包括动画导演、造型设计、场景设计、原画创作等。大量的实验、实习课锻炼了学生的实际动手能力。在培养创意、策划能力的同时,更重视培养学生的实际创作能力。对于学生的培养定位是“厚基础、精专业的社会文化创意产业的动画艺术工程师”。
主要基础课程:素描、色彩、动漫速写、C语言程序设计、专业英语(动画)、动画概论、摄影摄像艺术与技术、动画剧本创作、雕塑、影视语言与剪辑、动画分镜头设计、特效制作与影像合成。
主要专业课程:动画创作-1、动画导演、动画创作-2、角色动画技术、动画创作-3、动画创作-4、动画创作-5、动画特效。
主要实践项目:摄影摄像艺术与技术实习、动画创作-2实习、影视剪辑与特效合成实习、动画外出考察综合实习、动画短片创作、动画广告设计实习。
就业方向:主要为广播电视部门、影视制作公司、动画公司、企事业宣传策划部门、广告公司、音像出版机构、学校、网络公司、游戏软件公司、多媒体公司等单位。
就业前景:以动画卡通、网络游戏、影视特效、数字多媒体产品等为代表的动漫产业是知识经济的核心产业之一,被称为21世纪最具发展潜力的朝阳产业。在发达国家,动漫产业已成为一个具有全球竞争力和影响力的大产业。目前,动漫产业已逐渐成为国内各大城市文化产业发展的先导领域和新的经济增长点。目前,我国动漫产业的发展急需高素质人才,而当前中高端人才相当缺乏。动画专业学生具有广阔的就业前景。
培养学生具有环境科学的基本理论知识和技能,能在环保部门、科研和企事业单位从事环境监测、环境评价、环境管理、环境保护、环境污染治理、生态农业建设等工作。
培养学生具有良好的科学、文化素养,系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、核心知识和应用技能,能在相关领域从事计算机科学与技术的研究、开发与应用的具有较强专业实践能力和创新创业能力的应用型高级专门人才。
培养学生具备较高的理论修养和艺术鉴赏能力,掌握影视节目策划、制作等方面的专业知识和技能,适于从事广播电视台、影视制作公司、各类企事业单位及管理部门等从事影视节目制作、宣传策划及业务管理等工作。
培养学生系统掌握生态工程学基本理论、基本知识和基本技能,可在环保、农业、国土资源、水利等领域从事生态调查评价、环境监测评价、生态工程设计、生态规划管理等方面的工作。
数据科学与大数据技术专业是青岛农业大学为适应信息技术快速发展和数据驱动决策的需求而设立的新兴本科专业。本专业主要研究计算机科学和大数据处理技术,涵盖数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘等多个层面,旨在培养具备大数据处理与分析能力的高级专门人才。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握数据科学与大数据技术的基本理论、基本知识和基本技能,具备大数据处理、分析与应用能力,能在IT类企业、科研机构、政府部门等从事大数据技术、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发等工作的高级专门人才。
本专业的课程体系包括《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》等。通过这些课程的学习,学生将掌握大数据处理与分析的核心技术和方法。
青岛农业大学的数据科学与大数据技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。学校配备了先进的大数据实验室和丰富的教学资源,为学生提供了良好的学习和实践环境。此外,学校还与多家知名IT企业建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
本专业毕业生可在IT类企业从事大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发等工作。此外,毕业生还可以选择继续深造,攻读大数据系统研发类、大数据应用开发类、大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学等相关专业的研究生。
青岛农业大学的数据科学与大数据技术专业是一个紧跟时代发展、前景广阔的新兴专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和技能,能够在大数据领域发挥重要作用。无论是就业还是继续深造,本专业都为学生提供了广阔的发展空间和机会。
动物科学(含马业科学)
本科
090301
现有教师31人,其中教授16人、副教授9人,博士16人,博士后工作经历5人,博士生导师4人,泰山学者特聘教授3人,享受国务院政府特殊津贴4人,全国优秀教师2人,国家杰出青年基金获得者1人,省有突出贡献专家4人。现有教学实验室和研究所9个,校内外实习基地27处,省级一类实验室和“十二五”省高校重点实验室1个。设有多种企业奖学金。
近3年来承担国家“973”、“863”计划项目、国家自然科学基金、科技支撑计划项目等国家级课题30余项,省市研究课题40余项,在克隆牛、五龙鹅、染色体易位猪、细毛羊、转基因羊与猪等方面均取得重大突破。
培养学生具备动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学、现代畜牧生产等方面的基本理论和操作技能,可在事畜牧业相关企事业单位从事动物遗传育种,营养分析检测、研制,产品加工、市场开发,行业管理及教学、科研能力等工作。
专业代码:080907T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外,开设的专业课程主要包括:智能科学技术导论(含脑科学、生命科学与认知科学)、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案,由专业中的教授为本科生开设提高性的课程,使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程,并接受高水平教师的培养。另外,我们还为本科生配备导师,指导学生制定个性化的选课方案。
相近专业:
控制理论与控制工程 模式识别与机器智能 检测技术与自动化装置 通信与信息系统 信号与信息处理
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业论文等。
培养目标
本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术,进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的,具有相应工程实施能力,具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。
专业培养要求
智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础,以加强智能科学理论方法和应用技术为核心,以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标,注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识;2.掌握计算机技术方面的基本技能;3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识;4.了解本学科的发展动态;5.了解智能科学与技术的前沿技术;6.具有搜索收集信息的能力。
专业定义
培养学生具有良好的科学文化素养,具备马属动物遗传育种与繁殖、营养、医学及马术等方面的基本理论和操作技能,能在马业科学及相关领域从事马属动物育种繁殖、饲养管理、营养调配,马的调教、饲料生产、疾病防治,马用具用品生产、马场设施建造、马术运动与管理、赛事组织与运营等业务与技术工作。例如:马术骑士俱乐部运营管理。
课程体系
《马生理解剖与组织胚胎学》《马遗传育种学》《马繁殖学》《马的营养与饲料》《马房管理》等。
就业方向
在马业相关的企业、俱乐部、马术培训、协会组织、新闻媒体、中国马业协会等国家级协会组织工作。
掌握动物药学基础理论知识和扎实的实践技能,具有兽药研发、生产、质量管理、销售、兽药管理与执法、临床应用的基本能力,能在兽药企业、检测机构及动物医学和动物生产领域从事生产、管理、教学和科研等工作的高级应用型专门人才。
培养学生系统掌握烟草科学与技术等方面的基本理论知识和技能,可从事烟草科学研究、烟草生产、技术开发与推广、烟草经营与管理等工作。
培养学生具备动物医学方面的基本理论知识和技能,熟悉各类动物疾病的发生发展规律、临床症状及防治措施,能够从事动物疾病防治、畜产品检疫、宠物医学和动物生产等方面的教学、科研、生产、市场开发、行业管理及科技推广等工作。
培养学生具备植物资源开发与利用、植物产品生产与加工、现代生物技术等有关植物科学与技术的基本理论,熟练掌握植物生产、植物育种和植物保护的方法和技能,可从事与种植业生产有关的技术设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。
培养具有生物学、海洋环境科学的基本理论知识和较强的生物资源增殖与保护、海洋环境检测与评价、海洋与渔业管理等方面的实验、实践技能,可从事海洋生物资源开发利用与保护、海洋经济动植物的增殖、环境保护、海洋与渔业管理及相关领域的科研、教学、应用技术开发及经营管理等工作。
智慧农业专业是青岛农业大学为适应现代智慧农业发展而设立的新兴本科专业。该专业旨在培养具备信息技术、农业工程技术、智慧农业生产与管理等多方面知识和技能的高素质复合型人才。
本专业培养具有扎实的农业科学基础、信息技术应用能力和创新精神,能够在科研机构、企业和管理部门从事智慧农业相关科研、技术推广与开发、生产经营与管理等工作的高素质复合型专业人才。
主要课程包括:农业生态学、作物栽培学、耕作学、作物育种学、智慧农业与信息技术、农业模型学、智能农业装备、植物生理与分子生物学、高级语言程序设计、农业气象与物候学等。
智慧农业专业结合了传统农业科学与现代信息技术,注重培养学生的实践能力和创新思维。通过跨学科的课程设置和实践教学,学生能够掌握智慧农业的核心技术,具备解决实际问题的能力。
毕业生可在科研机构、农业企业、政府部门等从事智慧农业相关的科研、技术推广、生产经营与管理等工作。具体岗位包括智慧农业技术员、农业信息化工程师、农业项目经理等。
青岛农业大学智慧农业专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备信息技术与农业科学知识的复合型人才。毕业生将在智慧农业领域具有广阔的就业前景和发展空间。
培养德、智、体、美全面发展,对国家和社会有高度责任感,具备良好的科学文化素养,具有水产生物增养殖、疾病诊断、营养饲料等方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在水产生物苗种繁育及养成、疾病诊断与防治、营养与饲料等领域从事技术开发、科学研究、管理等工作的专业能力、适应能力和创新创业能力强、综合素质高的应用型高级专门人才。
培养学生能在种子科学技术领域从事植物新品种选育、种子加工贮藏、种子检测与种子营销管理及科研、教育等工作。
培养德、智、体全面发展,掌握水生动物疾病的病原生物学、发生和流行规律、防治等方面的基础理论和专业知识;具备专业的水生动物病原检测、诊断及防治等方面的技能;能胜任科研、教学、企业、管理等部门的相关工作的高素质复合型人才。
培养德、智、体、美全面发展,对国家和社会有高度责任感,掌握管理、经济、社会等方面的专业知识和技能,掌握现代公共管理理论、技术和方法,具有较强的公共管理能力、适应能力和创新能力,能够在文化、教育、社会保障等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共部门从事业务管理和综合管理工作的应用型高级专门管理人才。
培养德、智、体全面发展,对国家和社会有高度责任感,具备良好的科学文化素养。掌握观赏水族的繁育、养殖、环境调控、营养与饲料、病害防治、涉水景观设计、经营管理等方面的基本知识和基本技能,能够在相关的企事业单位从事观赏水族、涉水园林及休闲渔业科研、教学、开发、管理等工作的应用复合型人才。
培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,具有良好的人文素养、较强的审美能力和中文表达能力,能够在政府机关、文化教育、出版媒体、企事业单位等部门,从事宣传、写作、评论、教学、采编等实际工作的应用型人才。
培养学生系统掌握材料科学和化学的基本理论与技术,具备材料化学相关的基本知识与基本技能,具有创新精神和实践能力,能在电子材料、金属材料、冶金化学、精细化工材料以及其它与材料、化学、化工相关的领域开展研制、分析、开发及教学、科研工作。
培养具有自然科学基础、材料科学与程专业基础和人文社会科学基础,具有较强的工程意识、工程素质、实践能力、创新素质、创业精神、沟通和组织管理能力,能够在功能材料的制备、改性、加工成型及应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及性能检测等工作,也可从事相关专业领域的教学、科技管理和经营工作。
培养学生德、智、体、美全面发展,拥有社会工作价值理念,掌握专业社会工作的基本理论和知识,掌握社会调查研究方法和社会工作专业实务技能,能从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作。
培养学生具备化学工程与工艺方面的理论知识,掌握化工产品制备及性能测定,以及化学工程与工艺的研究、设计及实施等方面的方法、原理和技能;具有对新产品、新工艺和新设备进行研究、开发和设计的能力,主要在化工相关企事业单位从事科研、设计、生产、管理及科技推广等工作。
专业代码:030102T
授予学位:法学学士
修学年限:四年
开设课程:
相近专业:
专业简介:
知识产权专业属于法学专业,主要培养既懂得科技基础知识,又通晓法律和知识产权事务的复合型人才。
留学推荐:
在加拿大学习知识产权专业,渥太华大学和多伦多大学是不错的留学去处。
就业前景:
知识产权行业发展前景非常好,属于越老越吃香的行业,并且收入水平从长远来看一般要比做研发岗的同事要好。
人才需求:
现在国内企事业单位对知识产权专业人才需求很大,而真正流入人才市场的应届知识产权专业类的大学毕业生却不多。他们就业首选大城市和一些外企,真正进入民营企业的很少。
英语能力:
文、理兼招,熟练掌握英语,并能起草相关文件和沟通交流,这种人才很受欢迎。
培养学生掌握扎实药学基本理论和实践技能,具备一定新药研究开发及实际工作能力,可从事药品检验、药物研究与开发、医药营销、药物生产与药事管理等有关药学方面的动物医学等方面的教学科研、生产、市场开发、行业管理及科技推广等工作。
专业层次:本科
专业代码:071001
办学条件:该专业是山东省特色专业。现有专业教师63名,其中教授21人、副教授27人、博士49人、泰山学者海外特聘专家2名,山东省教学名师2名,国务院特殊津贴获得者1名,博士生导师4名。拥有省级生物实验教学示范中心,农业部研究基地和山东省重点实验室2个;拥有生物化学与分子生物学省级重点学科、生物学一级学科硕士点及6个二级学科硕士点;建有网络互动显微实验室、植物标本室、微生物标本室,教学实验室6个,校内外教学实习基地12个。
主要成果:近5年建设省级精品课程2门,教师获国家科学技术进步二等奖1项,省部级科技成果奖2项,承担国家及省部级科研项目80余项,经费达2000余万元,获国家专利14项,发表科研论文400余篇,出版教材35部。
主干课程:动物学、植物学、微生物学、生物化学、生理学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、发酵工程、细胞工程、基因工程等。
培养目标:培养学生成为掌握生物科学的基本理论、基本知识和研究、应用的基本技能,熟悉生物科学现状、前沿动态,具有良好的科学素养和一定创新能力,能从事与生物科学相关的教学、科研、技术推广、市场开发和管理工作的应用型、复合型高级专门人才。创新实验班培养目标:培养学生成为具备“理论基础厚、科研能力优、综合素质高、竞争能力强”,适合从事生物学及相关学科基础和应用基础研究的优秀创新型人才。部分专业基础及专业课进行双语教学,小班授课,定期聘请国内外一流专家学者与学生交流,全面培养学生科技创新素养;实行3+1培养模式,理论学习3年,最后1年为科研训练和试验操作能力的培养;采用一对一的导师制模式,从大一开始进行系统的学术研究能力培养。
培养系统掌握化学、化工的基本理论、基础知识和实验技能,具有创新意识和知识拓展能力,能够在化学化工、农化产品研发与生产、环境监测与治理、食品检验等应用化学领域进行研究、开发、生产和检测,能够在企、事业单位等进行科研、管理工作的应用型、复合型专业人才。
培养动手能力强,综合素质高,掌握粮食工程和科学的基本理论和方法,具备初步的研发能力,能从事粮油生产技术管理、品质控制、产品开发、工程设计、科学研究等方面工作的应用型复合型高级人才。
培养学生能在农药、兽药、医药等精细化工和生物化工部门从事农、兽、医药等相关产品的开发、生产、推广应用和经营管理等方面的工作。
培养掌握现代测控理论与技术的基本知识,具有智能化仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力,能在工业、农业、计量检测、教育科研以及科技经贸等部门,从事与测量控制领域内有关的测控技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级技术应用型人才。
培养学生具备食品加工、研发、安全评价与质量控制的技术和能力,熟知国内外食品质量安全标准与法规,能从事食品和原料分析检测、安全评价、安全预警、质量控制、食品认证、监督管理、产品销售、技术开发、标准和法规制定及教育教学、科学研究等工作。
培养具有工科基础理论知识和以电能生产、传输与利用为核心的相关专业知识,能够利用所学知识解决工程问题和构建工程系统,具有良好的社会道德和职业道德以及适应社会发展的综合素养,具有从事与电气工程有关的规划设计、电气设备制造、发电厂和电网建设、系统调试与运行、信息处理、保护与系统控制、状态监测、维护检修、经济管理、质量保障、市场交易等领域工作的科学研究、技术开发及组织管理能力的应用型、复合型高素质专门人才。
培养德、智、体、美全面发展,政治信念坚定,掌握扎实的朝鲜语、英语语言基础知识和较广泛的文化、社会、旅游、商务贸易等相关专业知识,具有较强的朝鲜语、英语应用能力,能够从事翻译、商务、教学等工作的综合素质高的应用型高级朝鲜语专门人才。
培养学生具有扎实的机械工程基础理论知识,掌握基本的机械设计与制造方法,具有较强的机械工程软件应用能力,能在机械工程领域从事产品设计、制造、研发、营销及科研、教育、管理等工作。
本学科充分利用对外合作办学优势,采用3+1的培养模式,以培养宽口径、应用性人才为目标,培养学生具有扎实日语语言基本技能,熟悉日本社会文化、掌握日语语言、文学、经贸等方面的基本理论和知识,使之成为具有运用日语科研的能力、创新思辨能力和跨文化交际能力的高素质应用型人才。毕业后可在文化教育、科技、外事等部门从事翻译、教学、科研工作,以及经贸企业等单位从事商务、旅游、管理等工作。
培养学生掌握主持农业机械产品设计制造、试验鉴定和运用与管理企业所需的知识结构和潜力,具有适应科研、教育等部门工作和继续深造的资质和能力,可在农业机械工程及其他领域从事教学、科研、管理等工作。
培养具备扎实的英语语言、文学、多元文化知识和一定的商务、外贸等学科知识,具有熟练的听说读写译技能、相关职业技能和获取与运用知识、独立分析与解决问题、一定的科学研究、实践和创新等方面的能力,能熟练地运用英语从事翻译、外事、商务、教学、研究等工作的高素质应用型人才。
培养目标:培养出具有良好的道德修养、人文底蕴和社会责任感、拥有宽厚的科学素养和较强的工程素养与创新能力,具备扎实的理论基础及专业知识、良好的团队沟通和合作能力,善于运用创新的工程思维在相关的农业智能装备工程领域中发现和解决问题,从事农业智能装备工程领域的教学、科研、工程技术和管理方面的工作,具备多领域交叉融合知识结构的应用型、创新型人才。
主干课程:工程制图、工程力学、电工电子技术、工程材料及成形技术、精度设计与质量控制、机械设计基础等。
培养效果:毕业学生可以在现代农业、人工智能、装备制造等领域从事与产品设计、智能制造、系统集成开发、项目管理等相关的创新性工作,在现代农业生产领域具有广阔的发展前景。
青岛农业大学产品设计专业致力于培养具有艺术设计思维和创新能力的专业人才。本专业结合时尚饰品、珠宝设计及制作技能,注重理论与实践相结合,培养学生在流行饰品、珠宝、工艺品开发、礼品包装、旅游服务等领域的产品设计能力。
本专业旨在培养高素质、懂材料、精设计、会制作、擅营销的应用型、创新型专业人才。学生将掌握时尚饰品珠宝设计方法和制作技能,适应当前社会发展和企业需求,具备一定的职业开拓能力。
课程设置涵盖艺术设计基础、时尚饰品设计、珠宝设计、材料学、陶艺设计、饰品制作工艺、市场营销等。通过全流程实验室的实践教学,学生能够全面掌握产品设计的各个环节。
本专业地处全国三大饰品配件中心的青岛市城阳区,与亚洲时尚饰品领域领先的韩国中央大学艺术学院、新罗大学签有合作协议,并与青岛等地的饰品珠宝专业设计公司建立了合作关系。专业教师团队经验丰富,现有教授1人,副教授2人,讲师2人,均具有研究生以上学历。投资160万元建成材料、陶艺和饰品设计与制作全流程实验室,为学生提供了良好的学习条件。
毕业生可在流行饰品、珠宝、工艺品开发、礼品包装、旅游服务等领域从事产品设计、开发、制作及营销工作。本专业就业前景广阔,毕业生具备较强的职业竞争力和市场适应能力。
青岛农业大学产品设计专业紧密结合市场需求,注重培养学生的实践能力和创新思维。通过与国内外知名院校和企业的合作,为学生提供了广阔的发展平台。本专业师资力量雄厚,教学设施先进,毕业生就业前景良好,是一个与时尚、高端、当代文化以及现代人群生活密切相关的朝阳专业。
培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体美全面发展,具备土木工程技术及与工程管理相关的基本理论知识,掌握现代工程管理方法和手段,具备工程项目建设方案论证与决策、投资控制、招投标和全过程项目管理的实践能力,能够从事工程建设领域的工程决策和全过程管理工作的应用型人才。
培养学生具有深厚艺术审美素养和扎实艺术设计基础,掌握系统的室内外环境设计理论和专业设计创作知识技能,能从事室内外环境艺术设计、景观艺术研究和施工管理等方面工作的专门人才。
近几年教师获得国家和省部级奖6项,科研项目经费50万元。在核心期刊发表论文30篇;出版教材3部,获山东省文化艺术成果奖二等奖1部,学生设计作品在“上海艺术双年展”等国内外专业大赛中获奖、入选70余次,设计作品频为社会所采用。
(1)室内设计方向:建筑识图与制图、构成基础、表现技法、计算机辅助设计、人体工程学、建筑设计、室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、商业空间设计、景观设计等。(2)景观艺术设计方向:立体与空间构成、景观表现技法、AUTOCAD、园林植物基础与应用、模型制作、景观材料与施工工艺、居住区设计、商业区设计、办公区设计、景观公共艺术等。
现有专业教师10人,其中教授1人,副教授3人,9人具有博士、硕士学位。建有材料与模型、计算机图形设计、陶艺3个实验室,设备总值120万元。在北京、安徽、西安等地建有6个实习基地。学院二级学科硕士学位授予点:城市景观艺术设计城市公共艺术设计、景观形态美学和视觉与数字景观艺术研究方向,招收该专业领域的研究生。
培养学生具备土木工程技术及与工程造价管理相关的专业基础知识,全面获得工程师基本训练,同时具备较强的专业综合素质与实践能力、创新能力,具备健康的个性品质和良好的社会适应能力,能够在国内外土木工程及其它工程领域从事建设工程全过程和全面工程造价(管理)工作的应用型专门人才。
1. 学历层次:四年本科,文学学士
2. 掌握的知识:
3. 具备的能力:
培养具有创新意识,适应社会主义文化与经济发展需要,具备绘画艺术创作素养与现代卡通漫画、插图艺术创作的能力,具有以传统和数字媒介方式在通俗文化领域进行漫画、插图创作的能力的应用型、复合型高级专门人才。
4. 优势或特色:
青岛农业大学艺术与传媒学院拥有摄影实验室(配备有照相机、照场灯具、中小型相机脚架、大型相机脚架及各类背景等设施,其中数码相机和传统光学相机100余台)、平面设计实验室(配备30台IMAC苹果机)、手绘实验室(配备70台手绘工作台)、2个动画制作实验室(配备60台DELL GX620工作站)、3个艺术设计实验室(配备111台HP XW4550 工作站)等,建立了山东省省级数码艺术实验教学示范中心,配置水平达到了国内艺术传媒类院校的高端水准。
专业应用性强,符合国内动漫文化产业发展需要;以卡通漫画创作能力培养为主要目标,使学生掌握较强的漫画创意和手绘表现能力。
1.主要基础课程:基础素描、色彩基础、动漫速写、漫画概论、透视学、平面设计基础、构图学、漫画造型基础、绘画软件操作、中外美术史、书籍设计
2.主要专业课程:漫画创作、插图、二维动画、连环画
3.主要实践项目:综合写生、艺术实践、漫画创作实习、艺术考察、创作实习
1.就业方向:
主要包括漫画、插画设计制作公司、动画公司、报刊出版单位、网络公司等。
2.就业前景:
以动画漫画、网络游戏、影视特效、数字多媒体产品等为代表的动漫产业是知识经济的核心产业之一,被称为21世纪最具发展潜力的朝阳产业。在发达国家,动漫产业已成为一个具有全球竞争力和影响力的大产业。目前,动漫产业已逐渐成为国内各大城市文化产业发展的先导领域和新的经济增长点。目前,我国动漫产业的发展急需高素质人才,而当前中高端人才相当缺乏。绘画专业(漫画方向)学生具有广阔的就业前景。
培养具备从事建筑环境与能源应用工程专业技术工作所需的基础理论知识及专业技术能力,经过工程师基本训练,能在设计院、工程建设、设备制造、运营等企事业单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气等方面的规划设计、施工安装、研发制造、运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作的应用型高级工程技术人才。
培养学生掌握系统的视觉传达设计理论知识、方法和技能技巧,具有先进的设计思想、丰富的创意思维和敏锐的艺术表现能力,能够在相应文化创意产业从事视觉传达设计的应用型高级专业人才。
培养德、智、体、美全面发展,对国家和社会有高度责任感,具备良好的科学文化素养,掌握建筑学学科的基本理论与知识,掌握建筑设计的基本方法、理论与技能,具有良好的建筑师专业素养与创新能力,能在设计、科研、管理部门及高等院校从事建筑设计、城市规划设计、室内设计、风景园林设计、科学研究、管理及建筑教育等方面工作。
培养学生了解中外风景园林的发展趋势,掌握风景规划设计的原理和表现技法,具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和城市绿地的规划设计等方面的知识,能胜任城市开放空间、各类园林绿地、风景名胜区、风景园林建筑、园林工程等方面的规划设计、施工和管理和研究工作。
培养学生具备坚实的专业知识和较强的实践操作能力,可在房屋建筑、地下空间开发利用、道路与桥梁工程等单位和部门从事土木工程结构的规划、设计、施工、开发、科研和管理工作。
培养学生具备城市森林培育、林木遗传育种、城市生态环境规划、森林旅游管理和城市林业等方面的知识,能在林业、农业、环境保护等部门从事城市森林培育、森林资源保护、城市森林生态环境建设、森林旅游管理及相关的教育、科研等工作。
培养德、智、体、美全面发展,具备经济学、管理学、法律等方面的基本知识,掌握财务管理学和会计学的专业核心知识和技能,具备较强的会计核算、财务分析和财务决策能力,具有较强的创新意识和创新能力,能够在企事业单位、政府部门胜任会计、财务管理实务工作的高素质应用型高级专门人才。
培养德、智、体全面发展,具备园林植物、园林设计、园林建筑、园林工程及生态学等方面的基本理论和基本知识,掌握城乡绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景、园林植物栽培繁育及养护管理等方面的基本能力,能够在城市建设部门、花卉企业和林业部门从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理等工作的应用型、复合型高级工程技术人才。
培养熟练掌握经济学、管理学和计算机科学相关理论与方法,掌握电子商务的基本理论,具有电子商务系统规划、设计、开发、运营与管理能力,能够胜任企事业部门电子商务平台建设、电子商务运营管理、网络营销、信息系统管理、现代物流管理等工作的应用型、复合型专门人才。
培养学生具备茶学、食品科学、生物科学等方面的基本理论,掌握茶叶与茶用植物加工与品质检验及其综合利用、营销、茶艺表演、食品及饮料加工的基本技能,能从事茶学、食品有关技术的设计、推广与开发,品质检验管理与经营,教学与科研等工作。
培养学生具备管理学、经济学、会计学等方面的理论知识,掌握财务会计、财务管理、会计信息系统和审计学等方面的基本理论和基本操作技能,具有一定的分析判断能力和解决企事业单位实际财务问题的能力,具有较高的职业操守和较强的适应能力和创新创业能力,能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门胜任会计及相关工作的应用型高级专门人才。
学生具备现代设施农业的基本理论和技能,可从事植物工厂设计建设与管理、设施环境调控装备开发与应用、农业园区规划与设计、都市农业模式创新与开发、农业生产经营、管理、教学与科研工作。
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| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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