普洱学院

普通本科
普洱学院
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2697

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院校简介:

普洱学院位于“一市连三国、一江通五邻”,14个世居民族聚居,被誉为“世界茶源 中国咖啡之都”的普洱市。学校始建于1978年,2012年3月经教育部批准升格为省属公办普通本科高校,2022年1月通过教育部本科教学工作合格评估。现有全日制在校学生13441人。

办学思路。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记两次考察云南重要讲话精神,坚决贯彻党的教育方针政策,紧紧围绕国家“一带一路”建设、云南“一个跨越”和“三个定位”需求,坚持立足普洱、服务云南、面向全国、辐射南亚东南亚,明确地方性、区域性、应用型、国际化的办学定位,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

办学条件占地面积2156亩,建筑面积26.28万平方米;学校固定资产5.24亿元,教学科研仪设备值1.044亿元。图书馆馆藏纸质图书114.1万册,数字资源23.5万册。建有校外实验实训基地272个,校内实验实训室91个,其中省级实验实训平台3个;有院士工作站2个,科研智库平台18个。

人才培养建校45年来,共向社会输送了近62000余名专业人才,学校被列为省级应用型人才培养示范高校。仅普洱市在职在编教师中就有3800余人为普洱学院毕业生,他们成为阻断贫困代际传递的中坚力量。我校怒族毕业生桑磊长期坚持在怒江大山深处任教,2015年被评为全国优秀特岗教师;傈僳族毕业生李金莲毕业后回到迪庆藏族自治州维西县偏远山村担任村官,毕业2年就被推选为十三届全国人大代表。

师资队伍实施人才强校战略,着力引进培养高层次人才,持续强化师德师风建设,师资队伍数量、质量双提升。现有在岗教师691人,其中高级职称教师200人,博士教师62人(含在读),聘请刘仲华院士为学院名誉院长,拥有国家高层次人才计划、云南省“兴滇英才计划”以及中青年学术和技术带头人等各类人才称号教师30余人次;认证“双师双能型”教师186名。

学科专业立足自身优势,积极对接区域经济社会发展需求,构建特色鲜明、结构合理的应用性学科专业体系。现有14个二级学院,共开设42个本科专业,园林专业入选国家卓越农林人才培养试点建设专业,美术学、历史学等24个专业在云南省专业综合评价中获评C等次,烹饪与营养教育等5个专业被评为省级一流本科专业建设点,茶学专业被评为省级新兴专业,智慧农业被列为云南省级新兴学科培育点。

科学研究紧紧围绕地方经济社会发展突出问题开展科学研究,获批老挝研究中心国家级平台1个,云南咖啡品质优化及价值提升公共科技服务平台等省部级科研平台5个,地厅级科研平台10个,高端智库平台3个;获批省级创新团队2个,地厅级科研团队16个。承担国家级和省部级项目共计69项;发表科研论文1000余篇,出版科研专著近100部,申请专利100余件,获省部级奖励10项。

服务地方尽锐出战脱贫攻坚,积极投身乡村振兴。派出驻村工作队员95人,定点帮扶挂钩点顺利脱贫摘帽,扶贫工作省级考评连续5年为好等次,2人获评云南省脱贫攻坚先进个人。与普洱市政府共建普洱绿色经济发展研究院,共同承办绿色经济论坛,开展绿色经济发展课题研究,全力推进普洱国家绿色经济试验示范区建设。建立那柯里·绝版木刻创新创业实践基地,推广普及农民版画,开展校园啦啦操项目,成功带动普洱市中小学啦啦操推广。

开放办学坚持面向澜湄流域开放办学,与德国、英国、日本等国家建立了学术交流合作关系。学校现有留学生238人,累计招收留学生800余人,其中老挝留学生人数居全国前列,近三年软科“中国最好大学排名——学生国际化排名”位居全国第50位、全省第2位。建立东盟学院,开办老挝语等3个非通用语种专业。与泰国清莱皇家大学、老挝国立大学等高校合作,采用联合模式培养英泰、英老复语型人才、汉语国际教育人才近千人。2022年底,学校联合东软集团、老挝苏发努冯大学共建中国第一个“一带一路”国际数字产业学院。主办首届澜湄教育合作论坛,成功举办两届泰北地区汉语演讲比赛,在国内外产生良好的影响。

就业创业与普洱市政府合作共建普洱市创业公共实训基地。2018年基地建成以来,累计入驻企业253户,产值4.6亿元,基地被评为国家小型微型企业创业创新示范基地、省级众创空间,并获4项省级认证。共开展创新创业培训2万余人次,做到了在校生全覆盖,大学生创新创业训练计划省级以上立项191项,省级创新创业比赛获奖20余项,获评云南省创新创业典型经验高校。落实毕业生就业“一把手工程”,近六年留普洱就业5543人,到新疆、西藏就业共230人,应征入伍518人,就业工作连续多年获云南省就业创业工作责任制考核表彰,2022届毕业生年终去向落实率为97.66%。

文化传承立足于少数民族聚居区办学、少数民族师生占比高的实际,将民族团结誓词碑精神充分融入校园文化和育人全过程,学校被评为省级民族团结教育示范学校。先后成立地方民族文化研究中心、民族团结进步教育博物馆、铸牢中华民族共同体意识研究院,形成了较完善中华民族共同体意识教育、科研和服务平台。对民族团结进步文化元素进行传承创新,开创了独树一帜的“普洱绝版木刻”艺术流派,绝版木刻已成为普洱市一张靓丽的文化名片;融合普洱少数民族文化元素的啦啦操获国际级比赛冠军3项、亚军2项,国家级比赛9项冠军、亚军2项,省级比赛冠军50余项。

未来规划未来5年和今后一个时期,我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在党的二十大精神指引下,全面加强党的领导,认真贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,进一步明确地方性、区域性、应用型、国际化的办学定位,持续提升人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新和国际交流合作能力,努力建设特色鲜明的省内一流高水平应用型大学。

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专业介绍
  • 园艺技术
  • 工程造价
  • 药品生物技术
  • 计算机应用技术
  • 大数据与财务管理
  • 大数据与会计
  • 烹饪工艺与营养
  • 音乐教育
  • 应用英语
  • 体育教育(专)
培养目标:培养德智体美劳等全面发展,适应经济建设和社会发展需要,具备良好的科学文化素养和扎实的生物学基础,掌握园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺产品贮藏加工学、设施园艺学等课程相关的基本理论、基本知识和实验技能,综合素质高,实践能力强,有一定的创新能力和可持续发展能力,能从事咖啡、花卉、蔬菜、果树等园艺植物生产管理工作的高素质技术应用型专门人才。
专业核心课程:园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺产品贮藏加工学、设施园艺、咖啡栽培技术。
修业年限与授予学位:标准学制3年,学生修满专业人才培养方案规定的120学分,符合学校规定的条件和要求,颁发毕业证书。
就业方向:毕业后可服务于咖啡、花卉、蔬菜、水果等与园艺植物有关的企业事业单位,从事生产、经营、管理等工作。
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,主要面向房地产开发、建筑施工、工程造价咨询等相关企事业单位,掌握定额计价、工程量清单计价、工程招投标和相关工程造价专业知识,具有良好职业道德、敬业精神和创新意识,具有较强的就业竞争力和发展潜力,具有从事造价员、施工员、资料员等职业岗位能力和专业技能的高素质应用型人才。
专业核心课程:土木工程施工、建筑及装饰工程定额与预算、安装工程定额与预算、工程造价管理、建筑构造与识图、建筑设备与识图、工程量清单计价、平法钢筋识图与算量、工程造价电算化应用等。
修业年限与学制:标准学制3年,修满专业人才培养方案规定的学分,符合学校规定的条件和要求,取得毕业资格。
就业方向:
主要面向建设单位、设计院所、施工企业、工程造价咨询公司、监理公司以及相关企事业单位的基建部门,从事工程预结算、工程造价管理等相关工作,具体包括:工程估算、概算、预算的编制,工程量清单、招标控制价、投标报价的编制、工程结算的编制与审核,招投标与合同管理、成本控制等。
培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养,职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向医药制造行业的生化药品制造工、发酵工程制药工、药物检验员职业群等能够从事微生物育种、微生物发酵、生化分离、药品生物检验等工作的高素质技术技能人才。
课程设置:基础化学、分析化学、生物化学、仪器分析、微生物基础、免疫基础、实用药物学基础、生物分离与纯化技术、药物制剂技术、生物制药工程技术与设备、微生物发酵技术、动物细胞培养技术、生物制药技术、药品生物检定技术、药品生产质量管理等。
修业年限与修读要求:标准学制为3年,学生修满125学分,另需获得第二课堂6学分,且符合学校规定的其它条件与要求,准予毕业。
就业方向:
能在相关制药企业、医药机构等从事微生物育种、微生物发酵、生化分离、药品生物检验、生产管理等工作。
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握计算机应用技术专业知识,具备软件开发、数据库管理、web程序设计等能力,具有良好职业素质和创新创业能力,在普洱市级周边地区IT行业生产、服务和管理的第一线能从事一般的应用软件开发工作,能从事网站的设计与维护、数据库的运行与维护、办公自动化等信息化技术支持工作以及IT产品的销售与服务等工作的高素质应用型人才。
专业核心课程:数据结构与算法、计算机网络基础、Java程序设计、Web前端开发、数据库原理及应用、Web应用程序开发等。
修业年限与授予学位:标准学制3年,修满专业人才培养方案规定的学分,符合学校规定的条件和要求,取得毕业资格。
就业方向:
1.在政府机关、事业单位、工商企业等从事信息化建设及应用的相关工作。
2.从事办公自动化应用、硬件系统维护、计算机组网络建设、计算机网络管理、数码广告设计、网页设计及网站建设、电子商务平台运营维护以及互联网+自主创业等工作。
3.通过国家教师资格认证后可以从事基础教育、信息技术教学和研究工作。
培养目标:本专业将“立德树人”作为人才培养的根本任务,旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。本专业培养具备经济、财务、管理、法律、金融等方面的知识和能力,能在工商企业、会计师事务所、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理,具有良好职业道德和职业生涯发展基础的“应用型、创业型、创新型”专门人才。
专业核心课程:基础会计、经济法、财务会计、财务管理、管理会计、税法、审计等。
修业年限与授予学位: 标准学制3年,学生应至少修满113学分方可毕业。符合学位授予条件者颁发普洱学院毕业证书(专科)。
就业方向:
1.工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位等相关领域从事出纳、会计、审计、财务管理等工作。
2.在企事业单位、金融证券机构、财务咨询机构从事财务管理、投资与融资管理与运作、财务咨询等工作。
培养目标:本专业将“立德树人”作为人才培养的根本任务,旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。面向普洱市及周边地区,培养具有良好的综合素质,掌握现代会计准则,熟悉企业会计核算、财务管理、审计监督的一般程序和基本理论,具备财会岗位群的操作知识、能力、素质,熟悉典型的数据分析工具和技巧,具备一定的财务数据分析能力,并能运用计算机处理会计业务的有职业生涯发展基础高素质技能型人才。
专业核心课程:基础会计、财务管理、中级财务会计I、中级财务会计Ⅱ、成本会计、税法、审计学等。
修业年限与授予学位: 标准学制3年,学生应至少修满113学分方可毕业。符合学位授予条件者颁发普洱学院毕业证书(专科)。
就业方向:
1.政府机构、事业单位等公共管理领域从事出纳、会计、审计、财务管理等工作。
2.工商企业、金融企业等相关金融领域从事出纳、会计、审计、财务管理等工作。
3.中央企业、国营企业、民营企业等企业从事出纳、会计、审计、财务管理等工作。
培养目标:本专业将“立德树人”为作为人才培养的根本任务,旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。培养符合社会和经济发展需要、具有扎实良好的文化基础知识、掌握学科相关的专业知识和专业技能,具有现代烹饪理念、娴熟的烹饪技能、菜品创新能力,能从事中餐烹饪操作、营养分析与营养配餐及餐饮业管理相关工作,富有有创业精神并能为地方经济和社会发展服务的高素质技能型可持续发展人才。
专业核心课程:中餐烹饪概论、烹饪营养学、食品雕刻与冷拼、中式烹调工艺与实训、中式面点工艺与实训等。
修业年限与授予学位: 标准学制3年,学生应至少修满113学分方可毕业。符合学位授予条件者颁发普洱学院毕业证书(专科)。
就业方向:能够在酒店、餐饮、食品加工企业从事技术工作,在中专职业院校从事烹饪类专业教学工作,在学校、机关等企事业单位后勤部门从事公共营养配餐工作,以及进行酒店、餐饮、食品行业的创业工作。
培养目标:本专业培养培养德、智、体、美、劳全面发展,适应国家基础教育改革发展要求,立足云南、面向全国培养具有高尚师德教育情怀,热爱基础教育事业,具备良好的专业素质,掌握音乐基础知识与基本技能,理解地方民族音乐的基本特点、表演方法,兼具地方民族音乐保护、传承、发展的综合素质,具有创新精神、实践能力;能胜任小学、幼儿音乐课程教育教学工作、校园文化建设工作、课外艺术活动指导,承担音乐教学、研究、编辑、管理等工作的高素质应用型人才。
专业核心课程:
教育学原理、普通心理学、课程与教学论、教育心理学、声乐、钢琴、乐理与视唱练耳、中外音乐史与名作赏析、基础和声。
修业年限:标准学制为3年
毕业学分:125学分
就业方向:
1.在中小学、幼儿园从事音乐教学和研究工作,社会艺术培训机构、青少年宫从事音乐教学及辅导工作;
2.在文化机关、企事业单位从事音乐创作、管理、表演、宣传、娱乐等工作。
培养目标:本专业培养具有良好的综合素质、扎实的英语基本功和专业知识与能力,掌握基本的泰语知识及技能,适应我国对外交流、国家与地方社会经济发展、各类涉外行业等需要的英语兼泰语复语型人才。
专业核心课程:综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、基础泰语、泰语语音等。
修业年限与授予学位:高职专科,学制三年,修满专业人才培养方案规定的学分,符合学校规定的条件和要求,取得毕业资格。
应用英语专业(英语、泰语方向)实施2+1中泰合作办学培养模式,合作办学的泰方大学是泰国清莱皇家大学,学生前两年在普洱学院学习,第三年在泰国清莱皇家大学学习。清莱皇家大学一年的学费为1万元。(能否赴泰国学习,根据疫情情况及国家出入境相关规定执行)
三、就业方向:毕业后可从事对外贸易、商务文秘、旅游、翻译、教育等工作。
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2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:2261    专科及以下毕业人数:436
2025届毕业生专业生源信息表
药品生物技术 烹饪工艺与营养 园艺技术 大数据与会计 工程造价 大数据与财务管理 计算机应用技术 应用英语 音乐教育 体育教育(专)
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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