本专业以小学语文教师为培养目标，1984年起招收初中起点五年制专科，2014年开始招收高中起点三年制专科，是全国设置时间最长的专科层次的小学教育类专业，是江苏省小学教育类专业中唯一承担国家级卓越教师培养计划改革项目的专业，在全国同类专业中具有一定的影响力。

一、培养目标

本专业着力培养德智体美诸方面全面发展，适应小学教育改革和教师专业化的要求，具有较为扎实的专业知识，能胜任小学教育阶段语文课程教育教学、研究及管理工作，并具有较强社会适应性和终身学习能力的小学语文教育教学人才。

二、专业基础

本专业是全国设置时间最长的专科层次的小学教育类专业，也是学校的特色专业、品牌专业。1902年以来，先后有王国维、朱东润等一批学养深厚的知名教师任教于本校，为专业建设奠定了丰厚的文化底蕴。校友中现有江苏省“人民教育家培养对象”9人，江苏省语文“特级教师”51人，人才培养质量全省领先。

三、师资队伍

本专业现有专任教师59人，其中教授6人，副教授28人，拥有博硕学位的21人。此外还聘请了李吉林、祝禧、刘昕等儿童教育专家和特级教师担任专业建设指导委员会委员和兼职教师。

四、主干课程

（1）现代汉语（2）古代汉语（3）中国现当代文学（4）中国古代文学（5）外国文学（6）文学概论（7）基础写作（8）教师语言（9）书写技能（10）普通逻辑（11）中外文化史（12）哲学简史（13）小学语文课程标准与教材研究

一、培养目标

本专业培养德智体美等方面全面发展，适应小学教育改革和教师专业化的要求，掌握现代数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，具有扎实的数学素养和较强的数学教育教学实践能力，学有专长，能胜任小学教育阶段的数学教育教学、研究及管理，并具有较强社会适应性和终身学习能力的小学数学教育工作者。

二、师资队伍

数理系的小学教育（理科）专业为学校首批教学建设项目品牌、特色专业建设点，内含6门校级优秀课程。原数学与科学教研一室2006年获江苏省“学习型班组”，2007年获全国“学习型优秀班组”。本专业现有专任教师72人，具有高级职称以上的教师有46人，其中教授6人。

三、主干课程

（1）数学分析；（2）高等代数；（3）空间解析几何；（4）概率论与数理统计；（5）初等数论；（6）小学数学基础理论；（7）小学数学教学设计；（8）小学科学教学法

四、就业面向

本专业毕业生就业面向小学教育阶段各类教育机构，从事数学教学和教育管理工作，也面向其他企事业单位、社会团体，从事相关管理、服务工作。

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美等全面发展，掌握大数据系统搭建、管理与运维，大数据挖掘与分析以及大数据应用相关的基础知识、方法与技术，能够在银行、金融、政府、学校、医院、零售、互联网等机构胜任大数据分析师、数据可视化工程师、大数据系统研发工程师、大数据应用开发工程师等岗位的高素质、应用型技术人才。

二、主干课程

1.专业核心课程

（1）C语言程序设计；（2）数据结构；（3）JAVA语言程序设计；（4）MySql数据库；（5）高级数据挖掘技术；（6）数据分析工具及应用；（7）Hadoop编程设计；（8）HTML5+CSS3+DIV静态网页设计；（9）软件工程；（10）Android软件开发；（11）Flash动画设计；（12）多媒体技术；（13）JavaScript+Jquery；（14）云计算架构技术；（15）电子商务技术

2. 综合实训课程

（ 1 ）基于 MySQL 的关系型数据库课程设计；（ 2 ）基于 web 的前端电子商务购物网站设计与实现；（ 3 ）网上商城购物系统后台设计与实现；（ 4 ）基于 .net 技术的应用型实例设计

一、培养目标

本专业培养面向21世纪，德智体美诸方面全面发展，适应义务教育改革和教师专业化的要求，掌握英语教育的基本理论、基础知识与基本技能，具有扎实的英语专业素养、较强的英语语言应用能力和英语教学教研能力，学有专长，能胜任义务教育阶段的英语教育教学、研究及管理，并具有较强社会适应性和终身学习能力的合格师资。

二、课程设置

小学英语教育专业课程主要包括通识课程、专业基础课程、专业技能课程、选修课程、实践课程五大模块。主干课程如下：

（1）综合英语；（2）英语听力；（3）英语阅读；（4）语音；（5）英文写作；（6）翻译；（7）英美概况；（8）英美文学选读；（9）英语语法；（10）语言学；（11）外文影视欣赏；（12）外文报刊选读；（13）英语口语（14）英语语言实践；（15）跨文化交际；(16) 二外。

三、就业方向

小学、幼儿园、外事文秘、翻译以及社会教育服务机构。

一、培养目标

培养适应学前教育改革发展要求，身体健康，人格健全，热爱学前教育事业，知识文化素养宽厚，专业技能突出，熟悉幼儿教育基本理论，能创造性地利用资源开展幼儿园保教工作的专科层次幼儿教师。

二、课程设置

学前教育专业课程主要包括通识课程、专业基础课程、专业技能课程、选修课程、实践课程五大模块。核心课程简介如下：

1 ．课程名称：学前教育学

主要介绍教育的一般原理和基本观念，学前教育理论的产生和发展，阐述学前教育的目标和学前儿童体、智、德、美等各领域发展的规律，并联系幼儿园教育教学改革与发展的实际，学习学前儿童教育教学的内容、组织形式和手段等。

2 ．课程名称：学前心理学

主要介绍儿童（重点是学前儿童）的心理发展特点和规律。包括儿童在认知、情感、社会性等方面的发展特点和规律，以及有关重要的心理发展理论。旨在帮助学生掌握儿童发展研究的基本知识和技能。

3 ．课程名称：学前卫生学

主要以婴幼儿的生理解剖特点和生长发育规律为依据，介绍婴幼儿日常生活规律、调配婴幼儿膳食、预防身疾病和传染病等有关知识。旨在促进学生重视婴幼儿良好生活习惯的培养，做好安全教育和预防意外事故，科学地开展幼儿教育工作。

4 ．课程名称：幼儿园教育活动设计与指导（健康、语言、社会、科学、艺术）

主要介绍幼儿园活动设计的一般理论，旨在帮助学生提高对幼儿园教育活动的理论认识，掌握从事幼儿教育工作的基本知识和技能，为开展各种幼儿教育和科研活动打下基础。

一、培养目标

本专业培养满足就业市场需求，具有扎实的英语语言基础和广博的商务专业知识，熟悉并掌握商务相关专业的实践环节，有较强的市场经济意识、社会适应能力和创业能力，能够运用英语从事商务业务，胜任涉外经济工作的高素质应用型人才。

二、师资队伍

我系商务英语专业创设于1992年，现有校内外教授、兼职教授6人，副教授10人，在读博士1人，高校访问学者5人，专职教师30人与多名经验丰富的实训指导师。教师团队均兼具双师型教师素质，多年来，为长三角地区培养了一大批高素质的应用型人才。该团队素质高，能力强，教科研成果丰硕，深受学生拥戴。2015年首招的高中起点的商务英专的同学，去年第一次参加大学英语四级考试就100%地通过，优秀率接近50%，并有同学取得了500多分的佳绩。

三、主干课程

（1）基础英语；（2）英语视听说；（3）英语阅读；（4）经济法概论；（5）基础会计学；（6）物流管理基础；（7）商务英语；（8）商务函电与写作（英）；（9）商务英语翻译；（10）国际贸易理论与实务；（11）市场营销基础；（12）国际金融常识；（13）国际商法常识；（14）进出口单证实务；（15）报关基础；（16）电子商务技术；（17）财经法规；（18）公关与礼仪。

四、就业面向

本专业毕业生主要面向涉外企业、机关、事业单位或其他行业，从事翻译、外贸、管理等工作。能胜任的工作岗位有：

1．涉外企业、会务中心、宾馆、酒店、商场等单位的英语翻译；

2．涉外企业、会务中心、宾馆、酒店、商场等单位的事务管理；

3．外贸公司的业务员、单证操作员等。

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识，具备服务意识和安全意识，具备客舱服务与安全 管理能力，从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门，在民航乘务、航空安全等岗位群，从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力；

3．具备维护客舱安全和客舱秩序的能力；

4．具备维护客舱整洁和舒适的能力；

5．掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能；

6．掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能；

7．掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能；

8．熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧；

9．了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。

2．实习实训

在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。

在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。

职业资格证书举例

民航乘务员

衔接中职专业举例 航空服务

接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输

大数据与财务管理专业介绍

一、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握现代管理、经济、金融、会计、财务管理方面的基本理论和基本知识，熟悉相关法律、法规和惯例，具备分析和解决财务管理问题的基本能力，面向各类中小微企业、金融机构、行政事业单位的会计、审计及税务服务等行业的会计专业人员、数据分析人员和数字化转型管理人员职业群，能够适应产业数字化转型升级，从事大数据时代的会计核算和管理、财务分析、投融资管理、成本管理、税务管理等工作的应用型人才。

二、主修课程

会计学基础、财务管理基础、Python程序设计、企业财务会计、成本核算与管理、税务管理及筹划、管理会计、投融资管理、大数据财务报表分析、会计信息系统应用。

三、专业特色

1.理实结合：在人才培养模式方面，建立“四位一体”的实践教学体系，实践教学贯穿整个人才培养过程，理实一体，能力本位，在实践过程中努力践行现代职教理念，同时建立专业技能考核制度。

2.综合素质高：本专业学生均取得普通话证书，普通话标准，具有基本的硬笔书法技能。不同于大家对财务人员固有的刻板印象，本专业学生活泼开朗，基本功扎实，计算机使用熟练，语言表达能力强，受到了用人单位的一致好评。

3.发展通道畅：本专业毕业生专转本录取率高，会计专业技术初级资格考试通过率高，就业前景良好。

四、技能证书

1.会计专业技术初级资格证；

2.业财一体信息化应用技能等级证书（初、中级）；

3.财务数字化应用职业技能等级证书（初、中级）；

4.初级经济师；

5.初级银行从业资格证；

6.证券从业资格证；

7.初级管理会计师。

五、就业方向

各单位会计、财务分析、投融资管理、成本管理、税务管理、大数据分析、数字化管理等岗位。

六、学业提升

学生可以选择专转本等方式进行学业提升、国家自学考试、出国攻读本科和硕士学位等。

七、专业咨询

咨询电话:0513—55092011,55092012,官方QQ群 931325896。

大数据与会计专业介绍

一、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握系统的财务与税收、管理会计、大数据、智能化以及财务共享等知识，熟悉财务处理与核算方法和国家财经法律法规，面向各类中小微型企业和非营利组织的会计、审计及税务服务等行业的会计专业人员、数据分析人员和数字化转型管理人员职业群，能够适应产业数字化转型升级，从事大数据时代的会计核算和管理、业财一体化管理和数据分析与管理等工作的高素质技术技能人才。

二、主修课程

会计学基础、出纳业务操作、会计基础实训、Python程序设计、Excel在财务中的应用、中级会计实务、税务管理及筹划、管理会计、行业会计比较、审计。

三、专业特色

1. 基于1+X证书制度要求，形成以“课赛证岗”融通为特色的教学模式

以1+X证书制度为抓手，本专业将证书内容以及财务共享岗位、信息化岗位等的要求融入正常的教学实践过程，逐步实现“课赛证岗”融通。

2. 建立了突出应用型、技能型的人才培养模式

大数据与会计专业以会计工作领域为依托，以职业能力培养为主线，以岗位需求为导向，校企协同育人，将课程内容融入职业资格证书考试要求，以实现高素质技术技能人才培养目标。

四、技能证书

1. 会计专业技术初级资格证；

2. 业财一体信息化应用技能等级证书（初、中级）；

3. 财务数字化应用职业技能等级证书（初、中级）；

4. 初级经济师；

5. 初级管理会计师。

五、就业方向

在各类行政机关、企事业单位、中小微企业、会计师事务所、代理记账公司、财务咨询公司、财务共享中心等从事出纳、会计核算、纳税申报、审计、财务管理以及数据分析等岗位工作。

六、学业提升

学生可以选择专转本等方式进行学业提升、国家自学考试、出国攻读本科和硕士学位等。

国际经济与贸易专业介绍

一、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向批发业和零售业中的国际商贸、跨境电商等涉外企业的商务专业技术人员职业群，能够从事国际贸易、国际商务单证、国际贸易跟单、跨境电子商务、国际市场营销策划、国际商务谈判等工作的高素质技术技能人才。

二、主修课程

1. 公共基础课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策教育、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育、劳动教育、创新创业教育、大学语文、大学数学、大学英语等。

2. 专业课程：国际贸易基础、经济学基础、管理学基础、会计基础、综合商务英语、国际商务文化与礼仪、国际市场营销、国际商法、国际贸易实务、进出口单证实务、国际金融、外贸函电写作（英语）、跨境电子商务、商务英语视听说、外贸跟单、基础报关等。

三、专业特色

1. “岗证赛课”融合综合育人：校企联动，以行业标准为引领，对接岗位要求，围绕工作任务构建专业知识网，将教学内容与考证、大赛、任务有机融合，构建岗课赛证融合的模块课程，实现学生职业能力与社会需求无缝对接。

2. 实践性教学多元化：依托校内实训室和配套专业软件，熟悉贸易流程、金融交易流程，强化技能训练，提高了学生的综合素质和实践创新能力。利用校外实习基地开展课程实践活动，提高学生的社会适应能力。

四、技能证书

1. 网络营销师（初、中级）

2. 跨境电商操作专员岗位证

3. 跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书

4. 大学英语四六级证书

五、就业方向

毕业后可在企事业单位的经贸、金融领域从事相关国际贸易管理、进出口业务、国际物流、国际保险、国际结算等工作。

六、学业提升

学生可以选择专转本等方式进行学业提升、国家自学考试、出国攻读本科和硕士学位等。

七、专业咨询

咨询电话: 0513—55092011, 55092012, 官方QQ群931325896。

南通师范高等专科学校 - 音乐教育专业介绍

一、培养目标

本专业培养德智体美诸方面发展，适应小学教育改革和教师专业化的要求，掌握一定基础理论和系统的音乐教师技能，具有较强的音乐教学实践能力，胜任小学音乐教育教学、教学研究及管理，具有较强社会适应性和终身学习能力的小学音乐教育工作者。

1. 素质要求

（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，热爱教育事业，具有良好的教师职业道德，为人师表。

（2）熟悉教育法规，具有现代教育观念，具有终身学习和可持续发展所需要的科学素养、人文素养和信息素养，具有较强的创新意识和开拓精神。

（3）具备良好心理素质、健全人格和健康体魄，具有正确审美观念和良好的艺术素养，具有一定的艺术鉴赏能力。

2. 能力要求

（1）教育教学能力

①教育教学设计能力：合理利用教育教学资源，科学编写教学方案与设计班队活动。

②组织与实施能力：掌握教育教学基本规律、基本方法、基本手段并有效运用于音乐教育教学实践活动。

③激励与评价能力：使用多元评价方式，给予学生恰当的评价和指导，促进学生的进步。

④沟通与合作能力：具有良好的沟通与交流能力，与同事、家长、社会等进行愉快的合作。

⑤反思与发展能力：对专业、知识、过程、方法、技能及未来发展规划等进行自觉反思，发现自我、完善自我、发展自我。

（2）学科专业能力

通过钢琴、声乐、舞蹈、器乐、弹唱、艺术实践、合唱指挥等课程的学习，使学生在钢琴、声乐、舞蹈、器乐等方面达到一定的专业能力，并在不断的艺术实践中，获得较强的艺术实践能力。

（3）知识结构要求

①通识性知识：具有相应的自然科学、人文社会科学、信息技术和艺术欣赏与表现知识。

②学生发展知识：了解不同年龄学生的身心发展特点和规律，掌握保护和促进学生身心健康发展的策略与方法。

③教育教学知识：掌握教育教学基本理论以及不同年龄段学生的认知规律和教育心理学的基本原理和方法，了解音乐学科的课程标准。

④学科知识：通过音乐基本理论、视唱、基础和声、曲式分析、中外音乐简史、音乐欣赏等课程的学习，培养学生具备较强的应用专业基础理论知识的能力，全面理解和掌握中外音乐、发展脉搏，具有较扎实的艺术鉴赏理论知识和必备的音乐学、美学知识，掌握主要音乐知识体系的基本内容，了解并掌握必要的教育理论和教学基本常识。

3. 毕业条件

（1）品德发展良好，操行考核合格；（2）身体素质达标；（3）学业成绩合格；（4）教育实践成绩合格；（5）毕业论文及设计成绩合格；（6）职业技能考核合格，本专业要求：普通话达到国家二级乙等，钢琴和声乐考级均达六级或以上，其中一门达八级，书写达到学校的相关规定。

二、专业概况

音乐表演专业是在音乐教育专业的基础上创设的，多年来为学校和社会培养了大批音乐艺术人才，学校具备一流的师资和硬件设施，同时为音乐表演专业的学生提供高端的舞台实践机会，在一系列的重大比赛和艺术活动中取得了骄人的成绩，在全国第四、第五届高校音乐教育专业大学生基本功比赛中，我校代表队蝉联专科组团体冠军，连续五届获得江苏省高校音乐教育专业大学生基本功比赛专科团体冠军；在江苏省师范生音乐教育基本功比赛中获得一、二等奖，艺术团的民族乐团、合唱团、舞蹈团在江苏省大学生艺术展演、江苏省紫金合唱节、省分院音舞节等比赛中获得金奖、一等奖。

三、主干课程

（1）钢琴、声乐、器乐；（2）舞蹈；（3）自弹自唱；（4）合唱指挥；（5）基本乐理；（6）电脑音乐作曲；（7）音乐欣赏；（8）基础和声；（9）视唱练耳；（10）电子乐器演奏法；（11）流行音乐创编。

四、学制

三年，专科层次

五、就业面向

面向小学、幼儿园等教育机构，从事音乐教学和教育管理工作，同时也面向企事业单位、社会团体、文化馆站、社会培训机构，从事教学管理等服务工作。

一、培养目标

本专业培养具有良好的思想道德品质、扎实的美术教育基本理论、熟练的美术创作实践技能和较强的美术教育教学实践能力，能在小学及文化传媒机构从事美术教学教研和美术创意设计工作，并具有较强社会适应性和终身学习能力的复合型卓越人才。

二、专业课程

素描；色彩；中国画基础；平面设计；立体设计；工艺制作；设计软件基础；材料与技法；美术教学论；中外美术简史；艺术概论；书法篆刻；中国画（方向课程）；油画（方向课程）；美术摄影；数字媒体艺术设计；广告设计艺术；漆画；装饰画；版画；水彩画；手绘POP。

三、就业面向

本专业毕业生就业面向小学教育阶段各类教育机构，从事美术教学、教育管理、美术培训工作，也面向文化传媒机构、装潢艺术设计公司，从事美术设计创意工作，还可以选择自主创业，创办美术创意设计机构。