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南京工业大学

普通本科
南京工业大学
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院校简介：

南京工业大学办学历史可溯源于1902年创办的三江师范学堂，2001年由原南京化工大学与原南京建筑工程学院合并组建，是首批入选国家“高等学校创新能力提升计划”（2011计划）高校，是江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校、江苏省重点建设高校、江苏省综合改革试点高校、江苏省人才强校试点高校、国家首批深化创新创业教育改革示范高校、国家级创新创业学院建设单位、全国高校实践育人创新创业基地、教育部首批卓越工程师培养计划试点高校、专业学位研究生教育综合改革试点高校、教育部国防教育特色学校、江苏省落实“科技创新改革30条”试点高校。学校秉承“明德、厚学、沉毅、笃行”的校训，以建成特色鲜明国内一流国际知名创业型大学为发展目标，坚持扎根中国大地办大学，形成了产学研协同创新的鲜明特色。

学校设有11个学部，28个学院，各类学生3.8万余人。拥有国家一级重点学科1个，江苏省一级学科国家重点学科培育建设点1个，江苏高校国家重点学科培育建设点2个，江苏高校优势学科一期项目4项、二期项目6项、三期项目6项，“十三五”江苏省重点学科2个，“十四五”江苏省重点学科8个，博士后科研流动站7个，一级学科博士学位授予点8个、自主设置二级学科博士学位授予点16个、博士专业学位授予点1个，一级学科硕士学位授予点29个、自主设置二级学科硕士学位授予点23个，硕士专业学位授予点18个，本科专业101个，跨工、理、管、经、文、法、医、艺、教9个学科门类。教育部学位与研究生教育发展中心全国第四轮学科评估中我校化学工程与技术学科获得A等级，材料科学与工程、安全科学与工程学科获得B+等级，其中化学工程与技术、材料科学与工程位列全省第一。学校ESI综合排名进入全球前1‰，位列中国内地高校第55位；化学、材料科学、工程学、生物学与生物化学、环境科学与生态学、物理学6个学科进入ESI全球前1%，其中化学、材料科学2个学科进入ESI全球前1‰，位列全球百强。泰晤士高等教育2023年世界大学排名位列中国内地高校并列第49位；自然指数排名位列中国内地高校第38位；上海软科2022年世界大学学术排名位列中国内地高校第43位。

学校现有教职工3000余人，拥有高级职称人员1500余人，其中中国科学院院士3人、中国工程院院士7人、第七届国务院学科评议组成员2人、第八届国务院学科评议组成员1人、国家级人才163人次，国家级高层次人才团队15个，省部级重点高层次人才276人次，省部级重点高层次团队36个。

学校坚持为党育人、为国育才，获中共中央表彰的全国先进基层党组织1个，全国党建工作“标杆院系”“样板支部”数与培育创建数位居省属高校第一，涌现出首批全国高校黄大年式教师团队等先进典型。学校加强“新工科”建设，23个工科专业通过工程教育专业认证或住建部专业评估，进入全球工程教育“第一方阵”。学校注重拔尖创新人才培养，建设书院制“2011学院”，与中科院相关院所共建“英才班”。获国家级教学成果一等奖1项、二等奖4项，省级教学成果特等奖4项、一等奖9项、二等奖17项。现有国家级教学团队2个、国家级课程思政教学名师和团队2个、国家级实验教学示范中心1个、国家级一流本科专业建设点31个、国家级特色专业建设点7个、教育部专业综合改革试点2个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业7个、国家级课程思政示范课程2门、国家级一流本科课程9门、国家级精品课程3门、国家级双语教学示范课程2门、国家级精品资源共享课2门、国家级智慧教育平台研究生在线开放课程2门、全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）1项、国家级精品教材1部、“十二五”国家级规划教材8部、首批江苏省研究生优秀教材3部、江苏省研究生优秀教学案例3个、江苏省基础学科拔尖学生培养计划2.0基地建设点1个、江苏省课程思政示范专业2个、江苏省一流本科专业建设点20个、江苏高校品牌专业建设工程一期项目5个、江苏省品牌专业8个、江苏省特色专业10个、江苏省重点专业类12个（涵盖30个专业）、江苏省卓越工程师教育培养计划（软件类）试点专业2个、江苏省产教融合型品牌专业建设点和培育点4个、江苏省实验教学示范中心18个、江苏省课程思政建设示范课程4门、江苏省一流本科课程41门、江苏省研究生优秀课程3门、江苏省产教融合型一流课程5门、江苏省美育大讲堂优课1门、江苏省本科优秀培育教材7部、江苏省重点立项建设教材68部。2006年学校获得教育部组织的本科教学工作水平评估优秀等级，2016年顺利通过教育部本科教学工作审核评估。2017年获批教育部首批中美青年创客交流中心。多年来学校已经培养出20多位省部级以上领导干部、30多位两院院士、100多位央企和上市公司领导，为社会输送了大批高质量人才。

学校具有雄厚的科研实力，设有材料化学工程国家重点实验室、国家柔性电子材料与器件国际联合研究中心、国家生化工程技术研究中心、国家特种分离膜工程技术研究中心、国家热管技术研究推广中心、国家大学科技园、江苏先进生物与化学制造协同创新中心等国家级科研平台7个，省部级研究中心32个，省部级重点实验室27个。“十二五”以来，学校科研项目及成果获各级各类奖励500余项，其中，国家技术发明奖二等奖6项、国家科技进步奖二等奖6项、国家自然科学奖二等奖1项，获教育部“中国高等学校十大科技进展”2项。现有7人荣获何梁何利基金科学与技术奖。现有科技部“创新人才推进计划中青年科技创新领军人才”6人、“创新人才推进计划重点领域创新团队”1个，教育部“创新团队发展计划”滚动支持1个。

学校重视科学研究成果转化，主动将创新链对接产业链，推动产学研深入合作。南京工业大学科技园为国家级大学科技园，南京工业大学技术转移中心为国家技术转移示范机构，拥有国家知识产权培训（江苏）基地。学校推进校地融合、产教融合，与地方政府合作建立了数十家新型研发机构、产业研究院和产业学院。现有国家级现代产业学院1个，省级重点产业学院2个，江苏省优秀研究生工作站示范基地1个，江苏省优秀研究生工作站18个。学校加强校企合作，与中国建筑股份有限公司、中国石油化工集团公司、中兴通讯股份有限公司、中国华润有限公司等央企、行业龙头企业开展战略合作。“十二五”以来，承担了包括国家重点研发计划项目、国家“973”计划项目、“863”计划项目、国家科技支撑计划项目、国家自然科学基金项目在内的各级各类课题万余项，科技经费突破70亿元，取得了一批高水平研究成果，为相关行业、江苏地方经济建设和社会发展作出了积极贡献。

学校实施全球拓展战略，成为首批通过来华留学认证的22所高校之一；与26个国家和地区的百余所海外大学和科研机构建立了合作关系，其中，与英国帝国理工学院、俄罗斯莫斯科国立大学、新加坡南洋理工大学等世界著名学府成立了“国家级柔性电子材料与器件国际联合研究中心”“教育部柔性电子国际合作联合实验室”；“柔性电子学科创新引智基地”入选国家“高等学校学科创新引智计划”；与南非约翰内斯堡大学、西班牙萨拉戈萨大学共建“孔子学院”，是“孔子学院奖学金”接收院校；与法国勃艮第大学合作举办控制科学与工程（机器视觉）硕士教育中外合作办学项目；与爱尔兰都柏林理工大学合作举办机械工程、制药工程、电子信息工程以及土木工程等4个“3+1”本科教育中外合作办学项目，其中机械工程、制药工程项目入选江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程项目；与澳大利亚昆士兰大学合作举办电气工程及其自动化、数据科学与大数据技术“2+2”本科联合培养项目，与澳大利亚麦考瑞大学合作举办会计学“2+2”本科联合培养项目；与英国剑桥大学、英国牛津大学、德国亚琛工业大学、美国加州大学戴维斯分校、英国卡迪夫大学、新加坡国立大学等知名高校开展学生交流项目；推进国际产学研合作。现有包括中国政府友谊奖获得者在内的、来自10多个国家的近50名外籍专家和世界各国的学历海外留学生600余人。

展望未来，学校将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，践行教育科技报国使命，以特色鲜明国内一流国际知名创业型大学为目标，对标“双一流”，聚焦高质量，改革攻坚创新突破，团结一致接续奋斗，奋力谱写学校事业发展新篇章。

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专业介绍
  • 城市地下空间工程
  • 汉语国际教育
  • 化学工程与工艺(英才班)
  • 铁道工程
  • 英语
  • 化学工程与工艺（化工学院）
  • 测绘工程
  • 德语
  • 化学( 英才班)
  • 遥感科学与技术
  • 西班牙语
  • 电气工程及其自动化(英才班)
  • 资源循环科学与工程
  • 数学与应用数学
  • 电气工程及其自动化( 中澳班)
  • 应用物理学
  • 过程装备与控制工程
  • 地质工程
  • 化学
  • 机械工程(国际班)
  • 交通工程
  • 应用化学
  • 能源与环境系统工程
  • 环境工程
  • 工程力学
  • 药学类
  • 水质科学与技术
  • 机械工程
  • 城乡规划
  • 食品质量与安全
  • 工业设计
  • 会计学(中澳班)
  • 建筑学
  • 车辆工程
  • 工业工程
  • 风景园林
  • 智能制造工程
  • 社会工作
  • 安全工程
  • 测控技术与仪器
  • 日语
  • 消防工程
  • 冶金工程
  • 运动训练
  • 信息管理与信息系统
  • 金属材料工程
  • 生物工程（生物与制药工程学院）
  • 工程管理
  • 无机非金属材料工程
  • 制药工程
  • 工商管理
  • 高分子材料与工程
  • 制药工程(国际班)
  • 市场营销
  • 复合材料与工程
  • 轻化工程
  • 会计学
  • 焊接技术与工程
  • 电子信息工程(国际班)
  • 人力资源管理
  • 新能源材料与器件
  • 数据科学与大数据技术（计算机与信息工程学院 (人工智能学院)）
  • 行政管理
  • 能源与动力工程
  • 数据科学与大数据技术（数理科学学院）
  • 电子商务
  • 新能源科学与工程
  • 光电信息科学与工程（数理科学学院）
  • 视觉传达设计
  • 电气工程及其自动化
  • 地理空间信息工程
  • 环境设计
  • 电子信息工程
  • 土木工程 ( 国际班 )
  • 产品设计
  • 通信工程
  • 材料科学与工程（2011 学院）
  • 数字媒体艺术
  • 人工智能
  • 光电信息科学与工程（2011 学院）
  • 艺术与科技
  • 自动化
  • 化学工程与工艺（2011 学院）
  • 食品科学与工程类
  • 土木工程
  • 生物工程（2011 学院）
  • 金融学
  • 计算机科学与技术
  • 建筑环境与能源应用工程
  • 国际经济与贸易
  • 环境科学
  • 给排水科学与工程
  • 法学
  • 材料科学与工程（材料科学与工程学院）
  • 建筑电气与智能化
  • 知识产权
  • 材料科学与工程( 英才班)
城托未来，市入地下，城市是世界的未来，地下是城市的未来。 作为江苏首开、全国首批土木工程大类的特色专业，拥有土木工程一级学科博士后流动站，岩土工程二级学科博、硕土点，建筑与土木工程硕士点等完整人才培养体系。 近年来承担和参与国家级科研项目 50 余项，获得的各类科技奖项更是数不胜数。不仅 如此，专业师资力量雄厚，汇聚了全国优秀科技工作者，青年专家，海外名校博士，注 册土木工程师等一流科研团队，旨在为学生提供最优质的教学服务！除此之外，该专业善于开发结合相近专业所长，融汇贯通，已经为国家输送了大 批综合性人才，就业选择多样化，就业前景十分广阔。遍布城市地下工程设计、施工、研究、教育、管理、投资、开发、技术管 理等各个方面。
我校汉语国际教育专业创办于 2016 年， 是为适应国家汉语国际推广战略和日益频繁的国际交流而设 置的特色鲜明的专业。专业教师博士化率达 100%，多位教师入选江苏省“双创计划”项目，专业选拔教学科研能力过 硬的中青年教师承担本科课程教学。专业特色：依托学校的外语学科优势，充分整合校内资 源，采用“汉语 + 外语”的培养模式，致力于培养通晓多种 语言文化，能够从事汉语作为第二语言教学以及中外文化交 流等工作的国际化复合型人才。学生具备中国语言文学学科 基础知识及汉语国际教育领域的基本理论和实践技能，同时 具有全面的英语听、说、读、写、译能力，并熟练掌握一门 第二外语（西班牙语 / 法语）。作为汉语国际教育专业的签约实习基地，南非约翰内 斯堡大学孔子学院和西班牙萨拉戈萨大学孔子学院为汉语 国际教育专业提供了优越的国际化合作教学资源以及学术 交流渠道
暂无此专业简介
国家的脉搏，城市的神经。 铁道工程专业（轨道交通系）是江苏省内建立的第一个面向城市轨道交通人才培养的全日制本科专业。本科专业招生隶属于土木工程专业大 类，随土木工程专业为江苏省首批特色专业、国家特色专业建设点。专业 有一级学科博士后流动站、3 个博士点、5 个硕士点。教学科研队伍“硬”！全系共有 17 名教师，含院士两位、博导五名、教授十名，拥有 4 个实验室。自建系以来在科研和教学上均取得了重大 成果，同时本专业拥有多个校内外实践基地，竞赛和课外文化活动也非常丰富多彩。教学方式“潮”！本专业不断探索办学与育人之道，在部分专业课采取小班教学，更开创了本科学生导师制培养模式。 不仅注重交流与思考，更是让学生参与到教师的课题研究及相关技术研发上，提升了学生的专业知识和创新意识，源源不断 的为地铁、高铁建设及运营管理等岗位输送高精尖人才。
我校英语专业创办于 1988 年招收首批英语专业大 专生，1995 年招收第一届全日制本科生。现有专任教师 15 名， 外籍教师 4 名，均拥有硕、博士学位，具有副教授及以上高级职称的教师占总数的 75%。 专业特色：英语专业是外国语言文学学院历史最悠久的专业，拥有我校唯一的文学硕士学位点，已形成外国语言学 及应用语言学、外国文学、翻译学 3 个学科方向。英语专业 在教育教学改革中以创新教育思想和教育理念为先导，以人 才培养模式创新为核心，以师资队伍发展和专业内涵建设为 重点，开创“外语 +”专业的人才培养新模式，逐步形成了“国 际商务英语 + 口笔译”的专业特色和突出的专业优势。近年来，英语专业在重视对学生基础知识传授的同时， 更注重学生个性的总体发展，致力于培养高素质、宽视野、 能力强并且具有开拓意识的人才。学生在“外研社”演讲大 赛、辩论大赛、写作大赛等第二课堂实践中，斩获多个国家级、 省级奖项。
暂无此专业简介
测绘工程专业办学历史悠久，于 1980 年开 始招收本科生，是全国较早开设该专业的高校之一。2017 年， 通过工程教育专业认证；2019 年，入选江苏省一流本科专业和国家一流本科专业建设点。 本专业拥有一支学历层次高和结构合理的师资队伍，专任教师 18 人，其中高级职称 10 人，10 人具有博士学位，5 人具有海外留学经历。近年来，伴随信息科技革命，出现了无人机测绘、卫星 定位、卫星遥感、智慧城市、时空大数据分析等现代测绘技术， 测绘焕发出新的生命，毕业生拥有了更为广阔的就业前景。 行业特色明显，在全国土木建筑行业内享有较高声誉，毕业 生在中建、中铁等大型国企有较强就业竞争力。
我校德语专业创办于 2003 年，文理兼招，生源 质量高。德语专业拥有优秀师资，拥有江苏省青蓝工程优秀 青年骨干教师、教书育人优秀教师、优秀论文指导教师、优秀学业指导等专业教师 8 名，外籍教师 2 名，至今已培养了600 余名集知识与素质于一身的跨文化跨学科的应用型德语 专业人才。专业特色：德语专业人以复合型“德语 +”培养模式， 在德语专业教学的基础上，学生自主选择与 FHM 学校合作 的德语 + 商贸系列课程、与慕尼黑应用语言大学合作的德语+ 翻译系列课程、与德语文化交流中心——歌德学院合作的 教学法系列课程，或校内自主（科技）系列课程。德语专业在人才培养模式上，除传统的理论素养的滋养， 学科更注重多层次培养实践能力，通过第二课堂实践，提高 学生解决实际问题的能力，在大学生德语辩论赛、大学生创 新大赛、大学生社会实践活动、跨文化大赛等各类竞赛中都 曾斩获佳绩。
暂无此专业简介
遥感科学与技术是测绘、空间、信息 等学科交叉融合基础上发展起来的一门新兴学科。专业设立 面向国家重大需求，将紧扣国家和市场自然资源管理新体制、智慧城市建设等需求，搭建一个理论、技术与实践相结合的 学习平台，培养特色鲜明。

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的西班牙语语言技能、厚实的西班牙语语 言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用西 班牙语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的德才兼备的西班牙语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习西班牙语语言学和文学方面的基本知识，兼学西班牙语国 家的文化、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的西班牙语 听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握西班牙语口头表达和书面表达能力，具有与海内外 人士进行跨文化交际的能力，使用计算机及网络技术不断获取知识的能力，运用专业知识发现、 分析、解决问题的综合能力，以及创造性思维能力和科学研究能力。

不同学校可根据社会需求和自身特点，设立不同的专业方向，如西班牙语+英语、西班牙语+ 国际贸易、西班牙语+国际关系、西班牙语+国际旅游等。

毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：

1．西班牙语语言学和文学方面的基本知识；

2．运用西班牙语和本族语的专业知识，能够发现、分析、解决问题，并且掌握创造性思维和 科学研究的方法；

3．熟练运用西班牙语进行口笔语交流和跨文化交际；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法律观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，具有求实创新的进取精神、专业学科意识和思辨能 力，具有健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．西班牙语专业技能课程，包括基础西班牙语、高级西班牙语、语音、听力、口语、阅读、写 作、口译、笔译等。

2．西班牙语专业知识课程，包括西班牙语语言学导论（语音、词汇、修辞等）、西班牙语语法、 西班牙文学史及作品选读、拉美文学史及作品选读、西班牙文化导论、拉美文化导论、学术论文写 作等。

西班牙语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的70%，西班牙语专业知识 课程的学时应占专业教育课程学时总量的15 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践活动是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，并且培养学生的 自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励 学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

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随着中国工业化进程的推进， 传统的“生产—消费—废弃”的发展模式导致“废物”产生 量越来越大，引起资源短缺、环境恶化等问题也日益突出。二十一世纪，资源高效利用与环境保护的研究在国际国内仍 是一个热点问题。资源循环科学与工程是国家鼓励发展的战 略性新兴产业急需的新兴学科，这一学科的发展将为我国资 源高效利用，解决经济社会可持续发展的重大瓶颈问题提供 坚实的保障。本专业将依托南京工业大学化学工程优势学科，定位于 以化学工程原理、方法、技术和手段，实现资源循环利用， 培养兼具化工和资源循环利用理论与技术的高级复合型应用 人才，这不仅符合南京工业大学学科发展规划，也是化工绿 色发展的重要方向，而且也为构建资源节约型社会贡献智力 和人才要素。
南京工业大学数学与应用数学专业将 数学与数据科学相融合，注重将数学与统计在金融、保险中 应用相结合，培养具有扎实的数学基础，良好的数学建模能 力和数据处理能力、掌握运用数学建模和统计分析方法解决金融和保险等经济领域的相关问题的复合型高素质人才。毕 业生可在银行、证券、保险、信托、基金等企业或相关经济 部门从事数据统计计算、预测分析、风险管理、项目开发等 工作，同时也可在数学和统计及相关的科学技术领域中从事 科研、教学、技术开发等。
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南京工业大学应用物理学专业以物理电子 技术和智能设备开发为特色方向，旨在培养学生具有扎实的 数学和物理学基础、熟练掌握物理实验技能，了解物理学电子 技术发展前沿，经过基础研究和实践应用的初步训练，掌握从事物理电子技术和智能设备的基础科学研究能力和应用开发能 力。着重培养基础宽厚、思维敏捷、学习更新知识能力较强的 高级人才，毕业后适宜继续攻读物理学及相关交叉学科领域的 研究生，或在物理电子学及相关的高新技术学科、交叉学科等 学科领域从事应用研究、技术创新、教学和管理等工作。
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“地新引力”，每一座拔地而起的伟大工程，都离不开坚实的基础； 脚踏实地，仰望星空。地质工程专业始终坚持服务于工程建设主战场，尤其是解决城市工程建设中的各 类地质问题。同时，专业还能够培养具有创新意识、国际视野，能在地质工程及相关 领域从事勘察、设计、管理等活动的高级专门人才。66 年办学历程中，历经工程地质与水文地质、岩土工程、勘查技术与工程、地 质工程等不同的专业形态，我们有着完整的土木、交通与地质学科布局，对接新工科。2006 年获批江苏省品牌专业，2012 年获批江苏省重点专业（类），2019 年获批江苏省高校一流本科专业。 如果想成为一名工程师，城建、交通、水电、铁路等领域任你选择；想成为科研人员，也有机会进入香港理工大学、上海交通大学、东南大学等知名院校读研深造。
化学是现代基础学科中的中心学科，与生命科学、 材料科学、环境科学、新能源科学以及其他高新技术的发展 密切相关。化学专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从 事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。南京工业大学化学专业 2019 年获评江苏省一流专业，化学学科为“十三五”江苏省重点（培育）学科。专业自 2004 年建成以来，一直致力于培养具备良好的无机化学、有机化学、 物理化学、分析化学等化学基础知识和实验技能，掌握中外 文资料查询及运用现代信息技术获取化学相关信息的基本方 法，能够把握化学学科发展的新方向，具有较强的实验设计、 应用研究及科技管理的能力，能在化学及与化学相关的领域 从事科学研究、产品开发、分析检测及相关管理工作的高级 专门人才。
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天地之交·万物大通。 交通工程为江苏省属高校首个通过国际工程教育认证的专业，入选江苏省一流本科专业，专业拥有智慧城市与智能交通博士学位授予权和交通运输工程专业硕士学位授予权。 专业以交通工程与物联网、大数据、智慧城市交叉融合为特色，培养能胜任交通系统工程、道路与桥梁工程、交通信息工程等领域的规划、设计、施工、管理、养护及研 发等工作，并具备较强团队协作及终身学习能力、德智体全面发展的创新创业型复合人才。明德行远，交通天下。勇立时代潮头，共建交通强国之路，等你来！
应用化学是化学工程与技术（国家一级学科） 的二级学科，培养具备化学方面的基础知识、基本理论、基 本技能以及相关的工程技术知识和较强的实验技能，具有化学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练， 能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教 学工作及管理工作的高级专门人才。南京工业大学应用化学专业现为江苏江苏省特色专业、 校级品牌专业。应用化学系自 1983 年成立以来，始终致力于 强化学生学科知识基础、多种思维方式及人文素质的培养和 训练，融化学理论和实践于一体，打造化学与化工、生命、 医药、能源、材料、环境、农学、信息等学科领域的交叉和 渗透型专业，培育系统掌握化学基础知识和基本技能，具备 从事应用化学学科有关方向研究的高级专业技术人才。
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秉承医者之心，化作自然母亲白衣天使。（主要关注环境污染控制和资源化利用）本专业 2000 年在原环保部“水处理中心”的基础上，依托化工、生工、材料等工大强势学科建立发展，先后成为江苏省 特色专业、省十二五重点类建设专业、南京工业大学品牌专业，着力培养在化工及其相关领域具有良好的人文素养、社会责任、 职业道德和创新意识的污染控制技术及环境管理的复合型工程技术人才。按照国际工程教育论证标准要求培养的学生系统掌握 水、气、固及物理性污染的危害、治理措施及原理，具备诊断环境污染问题、制定污染防治措施及环境质量评价等实践能力，能 胜任环境工程设计、科研、运营、监测、管理等方面的工作。
南京工业大学工程力学专业以“夯实基础、 强调创新、突出应用”为宗旨，面向社会需求，将力学基础知 识与工程技术相结合，凝练数值仿真和检测测试两大特色。学 生具有应用计算机和现代实验技术手段解决诸如土木、机械、航空航天等工程力学问题的基本能力。毕业生可从事土木、机 械、航空航天等领域的技术工作及新产品力学仿真和测试的研 发工作，同时也可在院校和科研院所从事力学相关学科、交叉 学科的教学与科研工作。
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激浊扬清，化害为利，做水环境的专业守护者。（重点关注水的诊断，净化，梯级利用和安全排放。） 上善若水，以润万物。本专业为国内第二家高校开设，于 2009 年开始招生，是省十二五重点类建设专业和南京工业大学 品牌建设专业。专业秉承工大四十余年水处理领域的丰厚积淀，面向国家生态文明建设、实现绿水青山的重大战略需求，通过四年的系统学习，着力培养专业基础知识宽厚，工程实践能力突出，能够在政府部门、科研院所、环保行业和工业企业等胜任水质 监测与诊断，先进水处理工艺与药剂开发，水工材料腐蚀与防护，水质工程规划、设计与运行管理等领域的高级专业人才。
采取 3+1 培养模式、符合条件者第四年赴爱尔兰都柏 林理工大学留学、学业合格学生将获得南京工业大学 毕业证书和学士学位证书，同时获得都柏林理工大学 学士学位证书
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根据本专业的特点，面对新的食品安 全形势，适应社会主义市场经济建设的需要，经过自身学习 和工作锻炼，具有较扎实的食品科学与质量控制基础知识、基本理论和基本技能，具备在食品领域从业所需要的知识以 及应用知识独立开展分析、研究及设计的能力；具有良好的 沟通能力和团队协作精神；具有良好的科学、文化素养和高 度的社会责任感；具有一定的就业竞争能力，具有综合考虑 经济、环境及社会等因素解决复杂食品工程问题的能力；具 有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能 力。具有从事食品全程质量管理和安全技术工作的基本能力， 能在食品及相关领域从事分析检测、质量控制、监督管理、 科学研究、生产管理等工作的专业而技术人才。
本专业致力培 养适合新时代制造业发展要求，掌握扎实的工程技术基础 和专业基础理论知识，具备丰富的文化底蕴、市场意识和团队协作精神，拥有较强的艺术表现和设计创新能力，能 够准确定义产品（服务），提供整体设计解决方案的工业 设计师。
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百闻不如一＂建＂，一门古老而年轻的综合性学科，艺术 的科学，科学的艺术。本专业是国家一流本科专业建设点。 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，获得建筑设计及相关知识的基本训练，具有创新创业精神，基础理 论扎实、专业知识宽广、实践能力突出、国际视野开阔的应用型、复合型、 创新型高级工程技术人才。能够胜任建筑设计、城市设计、室内设计、建 筑遗产保护、建筑技术等专业方向的设计、科研、教学和管理等工作。毕业生可到建筑设计、城市规划、室内设计、风景园林等设计机构， 教学科研单位以及房地产公司等相关部门工作；也可以进一步攻读本专业 或相关专业硕士学位，或者赴海外深造。
你知道汽车的构造有哪些吗？你知道汽车 出厂前要做多少测试吗？你知道汽车已在走向车联网时代吗？你知道汽 车是怎样变得越来越安全，越来越智能的吗？ ...... 这些问题，车辆工程通通可以回答你。这个专业有着以机械、电子、信息三结合为主体构建 起来的基础课程体系，设有汽车节能环保产品研究中心、汽车动力学仿 真研究所、工程机械研究所等科研机构，还拥有 3 个硕士学位授予权， 为博士点覆盖专业。你将来可以从事汽车产品的设计制造、也可以从事 汽车新科技的研究开发。
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风景这边独好，营造美丽空间，人与自然和谐。 本专业培养具备风景园林景观规划与设计、建筑及城市设计和室内设计，以及景观工程、风景旅游区研发等领域专 业知识，能够从事相关的风景园林规划、设计、教学和科学 研究，以及文化景观管理资源工作的应用型、复合性、创新 性风景园林专业高级专门人才。毕业生可到风景园林景观规划与设计、建筑设计、城市 规划与设计、环境美化与景观科学研究机构，专业教学科研 单位，名胜古迹与风景旅游区管理等相关部门工作；也可以 进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位，或者赴海外深造。
能制造工程专业是综合应用自动控制、人工智能、机械、计算机等专业领域知识，形成的交叉学科专业。 该专业紧紧围绕智能传感、智能装备及控制、智能机器人、工业物联网、智能化设计与制造等智能科学及制造技术的大背景，培 养在智能系统、智能信息处理、智能行为决策等方面的科学研究、开发设计、工程应用、决策管理等社会急需人才。
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要构建社会主义和谐社会，实现社会经济安 全发展，就必须造就一支高素质、专业化的安全生产人才队伍。 在化工安全领域，南京工业大学安全工程专业在全国综合排名占前三位。我校安全工程专业为国家特色专业，江苏省品牌专业、 江苏省重点专业，2011 年安全工程专业入选教育部卓越工程 师教育培养计划，并于 2014 年通过“中国工程教育专业认证”， 2011 年、2014 年、2019 年先后入选江苏省首批、第二批和 第三批优势特色学科，2019 年成功入选国家级一流本科专业 建设点。
测控技术与仪器专业，源于 1977 年成立的南京化工学院“化工自动化及仪表”专业。专业紧贴社会经 济发展需求，确立了“立足江苏，面向全国，依托化工、环保等行业，培养过程仪器仪表类应用型工程技术人才”的专业定位。 在过程分析仪器、系统集成和嵌入式系统设计等方面形成专业特色。2019 年，顺利通过国家工程教育认证。在校生实行“本科生导师制”，近年来，专业每年有 10 余项学生创新项目获得校级以上大创项目立项，学生在省级和国家级竞赛中屡获佳绩。
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我校消防工程专业依托安全工程国家级一流 本科专业，为江苏省“十二五”期间重点专业，校级品牌专业， 是安全科学与工程一级学科博士点覆盖专业，具备本—硕—博人才培养能力，拥有江苏省危险化学品本质安全与控制技 术重点实验室、江苏省城市与工业安全重点实验室和大空间 火灾试验厅作为人才培养基地。本专业旨在培养掌握火灾科学基本理论、消防安全技术 与方法、消防政策法规，具有消防安全技术研究、消防工程 设计、施工及消防设施管理和消防安全管理、火灾风险评估、 控制及火灾事故调查分析能力的高级工程技术人才。
冶金工程专业 2008 年依托于金属材料工程 专业创立，是专门从事从矿石中提取有价金属及其化合物并 进行加工研究的专业，培养具备扎实的黑色和有色金属冶金所需的自然科学、工程基础理论和专业知识；能够从事冶金 工程领域科学研究与开发应用、工程设计与实施技术、工 程规划与冶金企业管理等工作的创新性、综合性的工程技 术人才。
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伴随着互联网、物联网、云计算、大数据、 人工智能等新技术的发展而不断成长。顺应信息技术与商务社会融合的潮 流，信管专业从信息系统研发、企事业信息化管理、大数据分析与管理三 个专业核心能力出发，培养对信息技术与管理理论有深入理解并适应未来 社会发展需要的高素质人才，着重培养学生在商务智能、大数据分析与管 理中的实践能力，促进学生运用信息技术优化管理、提升绩效并引领创新。
金属材料工程专业由中央大学的“腐蚀 与防护”教研组发展而来，是我国最有特色的金属腐蚀与防 护专业，培养具有丰富基础理论知识与应用能力、能够从事新型金属材料、金属腐蚀与防护、新能源材料等方面的科研、 教学、技术开发工作的综合素质高、创新能力强的高级工程 技术人才和适应市场经济发展的富有创新精神的高素质复合 型、创业型人才。
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10 天建成火神山医院？靠什么？你以 为是靠人海战术吗？不，要靠管理！靠现代工程的高 效管理！工程管理专业就是干这个的。本专业创建于1984 年，是我校的老牌专业之一，2019 年底被教育部认定为“国家级一流本科专业”建设点，目前已连续 4 次通过住建部专业评估，还是江苏省特色专业。培养具 备“智能建造”能力的高级管理人才，毕业后一般在建 设工程、房地产等企业就业或考研。在中国校友会中国 大学工程管理专业排行榜中位列第 21 位，行业认可度 极高，校友广布，整体评价好。
无机非金属材料工程专业前身 系 1952 年南京工学院（现东南大学）化工系的水泥及工业用 瓷专业，是新中国最早的四个无机非金属材料专业点之一，入选首批国家级一流本科专业建设点。本专业旨在培养具备 无机非金属材料工程专业基础理论、专业知识及技能，能在 无机非金属材料制备、分析、应用等领域从事设计、生产、 研究、开发、检测、技术和经营管理等方面工作的高级工程 技术人才。
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拥有专职教师 13 人，其中教授 5 人，副教授 3 人，获得博士学位的 9 人。培养厚基础、复合型和兼容型人才为基本出 发点，把创新创业教育有效地纳入专业教育教学计划和方案中，积 极倡导移动课堂和企业嘉宾进课堂等活动，坚持案例教学和实验模 型模拟教学。特色的课堂、有挑战的比赛以及丰富多彩的课外社团 让每位同学在学习理论知识的同时，有效提升自己的组织、沟通和 协调能力。毕业生去向广泛，一次就业率达 96% 以上。
高分子材料与工程专业是 1958 年 建校时即创办的本科专业，在国内高分子材料与工程领域有 较高的知名度，在江苏省内居同类专业领先地位，已形成从本科、硕士到博士完整的人才培养体系。本专业设有高分子 材料和高分子化工两个专业方向，培养综合素质高，创新能 力强，具有研究开发、产品应用、工程设计及生产管理能力 的高级工程技术人才。毕业生宽口径就业率达 100%，读研 率 40% 以上。
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“互联网 +”时代，从一睁眼的“网红早餐”到白天的游戏， 再到晚上的外卖，你的每一秒都受到“营销”的影响。营销学之父菲利普·科 特勒如是说：“有些人会误解销售就是营销的全部，但是销售只是市场营 销的一部分”。假如“营销”是一颗钻石，你看到的就是它的光芒 , 而“市 场营销专业”就是研究让一颗钻石发出最璀璨光芒的基本原理。专业特点 就是“就业好、以赛促学、精准化培养”，老师们会针对你的特点，进行 个性化培养。我们有很多好玩的项目和课题，也有自己的公众号，都是交 给学生来运营。
复合材料与工程专业于 1992 年筹建， 2017 年通过国家工程教育认证（国内第 3 家）。专业课程和 研究涵盖树脂基复合材料、无机非金属基复合材料（陶瓷基和水泥基）、金属基复合材料以及多种新型复合材料（特种 功能复合材料、微波基板、先进光电材料等）。专业师资力 量雄厚，依托建有江苏省无机及其复合新材料重点实验室、 江苏省先进无机功能复合材料协同创新中心等平台。
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采取 2+2 联合培养模式，学生第一、二学年在我校培 养，第三、四学年赴澳大利亚麦考瑞大学学习，学业 合格学生获得南京工业大学毕业证书和学士学位证书， 同时获得麦考瑞大学学士学位证书
洞察细微，热情似火， 有破镜重圆之奇效，这就是焊接技术与工程，该 专业是一门集材料学、工程力学、机械设计、自动控制于一体的交叉性学科。我校焊接专业围绕 先进能源石化装备制造，培养具有在焊接领域从 事科学研究、技术开发，生产经营管理等诸方面 工作的高级工程技术人员。本专业毕业生具备焊 接专业的基本理论和实践技能，就业于航空、航 海、能源、化工、轨道交通、工程机械等领域， 多年来就业率稳居学院第一，毕业生供不应求， 用人单位反馈良好！
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服务于“奋力建成国内一流国际知名创业型大学” 为方向，以“建设具有知名度的区域性、竞争化品牌”为发展目标，以“立 足江苏企业案例的理论与实践教学组合”为办学特色，依托学校绿色化工、 土木建筑、智能制造等优势专业、领域，培养具有国际化视野、富于扎实 专业能力及开拓进取精神的、适应经济发展和全球化需要的工商企业和行 政综合管理部门的人力资源管理人才。
新能源材料与器件专业是适应新 能源、新材料、电动汽车、高端装备制造等国家战略性新兴 产业发展需要而设立的，以储能、换能材料及器件、动力电池的设计、开发、制造和技术评价等科学技术为培养特色的 新兴专业，晋升空间无限。
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（南京工业大学行政管理专业同公共事业管理专业实行公共管理类大类招生）公为本、管为民，在追求公共福祉中实现自我超越 公共管理类下设公共事业管理、行政管理两个专业，分别于 2002 年、2004 年开始招收本科生，2006 年获得行政管理硕士学位授予权。现有专任教师 11 人，其中教授 4 名、副教授 4 名。公共管理类学生第一学年进行基础课程学习，第二学年由学 生自主选择专业方向。本专业依托南京工业大学化工、材料、安全等多学科交叉的综合优势，坚持知识传授、价值塑造、能力提升有机融合的人 才培养理念，扎根中国公共治理的实践，为政府、社会组织以及企事业单位培养宽口径、复合型、应用型的公共管理高层次专门人才。
能源与动力工程专业涉及能源及能源 转换相关的装备以及使用能源的动力设备等专业领域，它包 括：电厂发电（包含火力发电、核电、新能源发电）、电站锅炉、工业锅炉、汽轮机、透平、发动机、换热设备、制冷空调、 冷冻冷藏、低温工程、航空航天、国防等行业，本专业与国 家工业生产、国防、现代化建设和经济发展息息相关密不可 分。南京工业大学的能源与动力工程专业具有本科生、硕士、 博士研究生的培养和授予权以及博士后流动站。
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2010 年设立风能与 动力工程专业，2013 年更名为新能源科学与工 程专业，简称新能，是全国较早开设该专业高校之一。专业师资雄厚，85% 以上教师具有博士 学位，75% 以上具有海外经历，建有风能、太 阳能、生物质能教学与科研实验室；毕业生就业 率连年保持 98% 以上，平均每年有 10 余人被 保送或考取中国科学技术大学等著名学府继续深 造。新能是朝阳专业，我校新能专业全国排名第 10，你还在等什么？来吧，让我们携手做绿水青 山的践行者、新能源发展的排头兵！
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本专业致力培 养适合新时代制造业发展要求，掌握扎实的工程技术基础 和专业基础理论知识，具备丰富的文化底蕴、市场意识和团队协作精神，拥有较强的艺术表现和设计创新能力，能 够准确定义产品（服务），提供整体设计解决方案的工业 设计师。
采取 2+2 联合培养模式，学生第一、二学年在我校培 养，第三、四学年赴澳大利亚昆士兰大学学习，学业 合格学生获得南京工业大学毕业证书和学士学位证书， 同时获得昆士兰大学学士学位证书
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本专业培养具备良好的 室内设计、景观设计理论素养，掌握本专业知识与技能，具 有设计服务和设计管理能力的高级专门人才。毕业生能在企事业、设计研发和高等院校等单位从事景观、室内和建 筑艺术的设计、管理和教学工作，具有多种职业适应能力 的人才。
采取 3+1 培养模式、符合条件者第四年赴爱尔兰都柏 林理工大学留学、学业合格学生将获得南京工业大学 毕业证书和学士学位证书，同时获得都柏林理工大学 学士学位证书
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本专业培养学生能够以饱满的热情和敏感的 观察能力，协同设计团队和相关人员，综合多方面多通道的 信息，创造性地发现某一领域人的真实需求和潜在需求，发现人机交互的痛点和市场的空白点，并艺术性地创造出符合 用户、企业和市场、环境多方需要的优良产品。
（南京工业大学通信工程专业同电子信息工程专业实行电子信息类大类招生）“信息随心至，万物触手及，振芯中华” 电子信息类专业主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。学院专业人才培养 围绕电子元器件、电路系统、信息处理系统、信息通信系统， 从电子电路基本原理到信号处理方法，从智能分析算法和具 体应用实践等逐步展开。专业培养的学生能够在电子信息相 关领域从事产品设计、产品测试，技术研发，项目管理或教 学科研工作。此专业包含电子信息工程和通信工程两个专业。 电子信息工程专业是省卓越工程师教育培养计划试点专业， 省重点专业类建设专业，2018 年通过国家工程教育专业认证。 通信工程专业是江苏省重点专业类建设专业，2019 年获得国 家工程教育专业认证的受理。学生在国际数学建模竞赛，全 国大学生电子设计竞赛、全国大学生 FPGA 创新设计大赛、 全国大学生集成电路创新创业大赛等国内外高水平学科竞赛 中屡获佳绩。学生毕业后能较好适应电子信息工程领域的设 计、开发、测试、实施和维护等不同性质岗位的工作需求， 成长为业务水平高、创新能力强的复合型人才。
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本专业培养学生熟悉数字媒体艺术的创 作流程，具备一定的审美能力和艺术素养，能够在影视动画、 新媒体、游戏美术等领域运用知识和技能。专业教学以学生创作为中心，突出学科交叉和实践环节，旨在提升学生综合 素质，拓展行业视野，培养集体创作与团队协作能力。
“智在当下，赢在未来” 人工智能（ArtificialIntelligence，AI）专业是以计算机科学与技术专业为基础，深度融合智能学习、计算机、电子信 息、通信、自动控制等各专业领域的知识，研究模拟、延伸和 拓展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术 学科。南京工业大学人工智能专业是全国第二批获得教育部批 准设置的新兴专业，以“智能专业理论”为中心和“高级人工 智能应用”为特色，面向智能制造，智慧城市、智慧医疗等应 用领域，通过对机器学习、自然语言处理、计算机视觉、图像 处理、知识表示与推理等理论与方法的学习，系统掌握人工智 能基本理论、实践方法及其落地应用技术，培养具有国际视野 并具备交叉学科专业知识的高层次人才。该专业的设立符合新 工科建设及人工智能国家战略的时代需求，满足社会对人工智 能各相关领域的人才需求，助力同学们智在当下，赢在未来！
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本专业注重设计、文化与工程的结合， 通过系统学习空间、品牌与多媒体设计与理论，在艺术专 业基础上，培养能够从事文化展馆、城市公共空间、商业品牌空间、会议展览以及室内设计的应用型复合型人才。 强调在策划过程中进行设计，毕业生能够利用设计的基本 原理和法则，灵活处理造型、色彩、材料、结构、工艺与 功能的关系。
自动化专业被评为江苏省特色专业、江苏省一流专业，是一个涵盖传感与检测、控制与智能、执行与驱动、对象 与建模、系统与工程等知识领域，提升工业、农业、交通、医疗等行业自动化、信息化、智能化水平的专业。毕业生能在各行业 从事自动化与智能化系统的研究开发、工程设计、运行维护、技术管理等工作。本专业培养了一批以中国工程院院士、华东理工大学副校长钱锋教授、浙江大学国家重点实验室主任苏宏业教授、上市公司柏楚电子董事长唐晔等为代表的杰出校友。
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传承原建设部直属院校优良传统，紧密结合工程实践，培养中高层管理和技术人才，立足江苏、走向全国、放 眼世界，联合行业领军企业，服务一带一路倡议的全球土木工程建设。2001 年首次通过建设部高等教育土木工程专业评估， 2006 年通过复评，2011 年通过第三次评估，获得 8 年有效期（江苏省属高校唯一），2019 年 5 月第四次专业认证全票通过。首批国家级人才培养模式创新实验区、首批国家卓越工程师计划试点专业、国家级特色专业建设点、首批江苏省特色专业。 2019 年，土木工程专业入选首批国家级一流本科专业建设点。本学生在大二时根据兴趣可在建筑工程、防灾减灾工程、桥梁工程、 智能建造与管理四个专业方向选课，多维度专业课程助力学生成长成才。
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坚持金融精英化培养目标，采用全程导师化、国际化、 个性化的指导方法，打造南工金融品牌化的培养模式。根据学生兴 趣分类指导，主要分为公司金融（CFA、CPA、CIIA）和金融工程（科学研究、创新实践、交叉应用）两大方向。学生通过四年的学习掌 握公司金融、货币金融、商业银行经营管理、证券投资、保险、衍 生金融工具、金融科技等方面的基本理论知识和相关业务；了解金 融学科的理论前沿和发展动态；熟悉经济、管理、法律和现代金融 投资方面的理论与实践。成为具有创新意识、团队精神、应用能力 和国际视野，具备能进入银行、证券、保险、信托、基金等金融机 构以及非金融类公司、企事业单位从事投融资、风险管理等工作的 高素质复合型人才。
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主要培养学生从事工业与 民用建筑暖通空调系统、燃气供应等公共设施系统、建筑能 源供应系统的设计、安装调试及运行管理能力。我校建环的专业定位为：“立足江苏，服务绿色建筑与建筑节能需求， 培养建筑环境与能源应用行业创新骨干领军人才”。本专业 是我省最早培养暖通行业本科人才的高校之一；是江苏省属 高校首个暖通学科博士点；是省内首个通过住建部专业评估 的地方高校，并于 2019 年被遴选为首批国家级一流本科专业 建设点（江苏省同专业唯一）。
培养熟悉通行的国际经济贸易规则，具有 国际视野和跨文化交流能力，富有创新意识和开拓精神，能在涉外 经济部门、企业以及政府机构从事跨国经济业务等工作的应用型国际经贸人才。不但强化专业双语教学，更强化专业实践教学。更懂 “全球化”的专业，“带”你读懂纷繁复杂的国际经济风云变幻， 这不香吗？更高的“六级”通过率，get 跨文化交流技能的必经之 “路”，这不香吗？“一带一路”的“通天下”高铁正在发车，争 当“国贸”老司机，这不香吗？
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是以城市水的输送、净化及水资 源保护与利用有关的理论与技术为主要内容，与城市、城镇 建设事业、工业生产、环保和人民生活密切相关的重要学科。培养具备城市给水工程、排水工程、取水工程、防洪工程、 建筑给排水工程、工业给排水工程、水污染控制规划和水资 源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理 部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中 专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方 面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。
以“法”之名，探索心中正义，追寻社会公平法学专业于 1997 年开始招收本科生，2005 年成功申报宪法学与行政法学硕士点，2010 年获得法学一级学科硕士学位授 予权， 2013 年入选学校十大重点建设专业。现有专任教师 26 人，其中教授 11 人，副教授 13 人，师资队伍结构合理、素质精良， 已经形成了年龄、职称、学历、学缘结构合理的教师梯队。本专业从 2012 年开始实施理论教学、实训教学、实践教学三模块人才培养模式，作为核心的实训教学模块，设置表达沟通 能力、团队协作能力、自主学习能力、逻辑批判能力、社会观察能力等实训课程，有效衔接理论教学和实践教学。学生在“贸仲杯” 国际商事仲裁大赛、国际刑事法院中文模拟法庭竞赛等赛事中屡获佳绩。
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建筑电气与智能化是服务于各类现代建筑有关的电子、通信、电气、人工智能、信息与计算机等有关 的理论、方法、技术以及系统运行管理等有关学科的总和，是构建智慧城市的基本要素。毕业生主要面向建筑行业工程单位、政 府部门、规划部门、经济管理部门、设计单位、施工企业、科研单位、学校等企事业单位或部门，从事土建背景下的科学研究、教学、人居智能化技术开发、工程设计与施工及规划管理等工作。
依托于本校国家知识产权培训（江苏）基地和国家知识产权局专利代理人教 学研究（江苏）中心两大国家级教学和科研资 源。培养通晓知识产权相关法律、管理和经济 学知识的复合型人才。通过在本科阶段嵌入工 科二学位的学习，打造“律师资格证”与“专 利代理师资格证”——双证人才。就业方向包 括知识产权事务所、公检法部门、企业等。
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2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数：144    研究生毕业人数：3279    本科毕业人数：6957    专科及以下毕业人数：0
2025届毕业生专业生源信息表
西班牙语 社会工作 环境科学 电气工程及其自动化(英才班) 冶金工程 焊接技术与工程 数字媒体艺术 会计学(中澳班) 德语 汉语国际教育 食品质量与安全 市场营销 数据科学与大数据技术（数理科学学院） 地理空间信息工程 视觉传达设计 化学工程与工艺（2011 学院） 工业设计 知识产权 光电信息科学与工程（2011 学院） 生物工程（2011 学院） 电子商务 材料科学与工程（2011 学院） 日语 环境设计 艺术与科技 轻化工程 产品设计 化学工程与工艺(英才班) 材料科学与工程( 英才班) 资源循环科学与工程 化学( 英才班) 风景园林 人力资源管理 运动训练 地质工程 城乡规划 工业工程 工商管理 国际经济与贸易 测绘工程 电气工程及其自动化( 中澳班) 建筑电气与智能化 工程力学 材料科学与工程（材料科学与工程学院） 复合材料与工程 遥感科学与技术 土木工程 ( 国际班 ) 消防工程 化学 新能源科学与工程 能源与环境系统工程 金属材料工程 应用物理学 铁道工程 智能制造工程 水质科学与技术 金融学 英语 人工智能 数学与应用数学 光电信息科学与工程（数理科学学院） 电子信息工程 数据科学与大数据技术（计算机与信息工程学院 (人工智能学院)） 城市地下空间工程 通信工程 测控技术与仪器 车辆工程 食品科学与工程类 制药工程(国际班) 机械工程(国际班) 电子信息工程(国际班) 工程管理 建筑环境与能源应用工程 新能源材料与器件 信息管理与信息系统 交通工程 会计学 机械工程 无机非金属材料工程 行政管理 能源与动力工程 高分子材料与工程 生物工程（生物与制药工程学院） 给排水科学与工程 自动化 过程装备与控制工程 环境工程 应用化学 建筑学 法学 电气工程及其自动化 药学类 安全工程 制药工程 化学工程与工艺（化工学院） 计算机科学与技术 土木工程
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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