培养目标：本专业培养具有良好人文精神和科学素养，具有扎实的经济学与金融学的基础知识和基本理论，掌握现代经济与金融的基本方法，熟悉国家经济与金融运行与改革实践，具备较强的宏微观经济分析和金融经营管理能力，能在金融机构、相关政府部门和企事业单位从事经济分析、金融服务、投融资管理等工作的高素质应用型人才。主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、金融学、会计学、证券投资学、公司金融、金融经济学、商业银行业务与经营、互联网金融等。就业方向：金融机构、政府经信部门、国贸公司等
培养目标：本专业培养热爱生物科学和生物技术事业，适应我国生物制药行业发展需要，具有良好的道德品质、职业道德、科学精神和人文情怀，具备生物技术、制药技术、药事管理等基本知识和实践技能，具备运用生物技术服务于生物制药生产一线的能力，能够在生物制药相关企业从事生物药物生产、技术开发与推广、产业经营、人才培养、管理等方面工作，具有较强的创新意识和学习、研究能力，能在生物技术相关领域从事科学研究、技术研发等工作，具备较强社会适应能力、创业意识和创新创业能力的高素质应用型人才。学生毕业后5年左右能够成为生物技术和生物制药领域的工程师、营销经理和创业人才或初级科研人员。主干课程：微生物学、发酵工程、生物制药工艺学、生物检测技术、药理学、药典与GMP、生物药物制剂、药用植物组织培养、食药用菌工程学、微生物资源开发与微生态制剂及相应的实践课程。
培养目标：本专业立足四川、面向西南，致力于培养适应中学生物学教学发展需求，德智体美劳全面发展，具有强烈的社会责任意识、高尚的师德、深厚的教育情怀、良好的人文修养和团队合作精神，掌握系统扎实的生物学科知识与技能，具备过硬的专业实践和教育教学能力，崇尚科学、创新思辨，能够指导学生形成生命观念、树立科学的自然观和世界观，能在中学及相关教育机构从事生物学教学、教研和班级管理等工作的合格教师。主干课程：植物学（Ⅰ、Ⅱ）、动物学（Ⅰ、Ⅱ）、生物化学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学、解剖与生理学、植物生理学、教育学、教育心理学、中学生物学设计与教学、教师教学技能综合训练（含微格教学）、现代教育技术等。
培养目标：本专业紧密围绕“乡村振兴”和“一带一路”战略需求，立足四川和长江经济带，培养热爱水产养殖学专业，德智体美劳全面发展，具备自然科学、人文社会科学基本素养，掌握水产动物增养殖、病害防治、营养与饲料、渔业环境调控等方面的基本理论、专业知识和技能，能在水产养殖、饲料和渔药、渔业资源与环境等相关行业从事生产、服务、销售和管理等工作，具有一定的创新意识和研究素养，能在水产相关领域从事科学研究、产品和技术研发等工作，具备突出的行业适应能力、专业实践能力和创新创业能力的高素质应用型人才。学生毕业后5年左右能够成为水产行业的技术骨干、管理人员或基础科研人员。主干课程：鱼类增养殖学、水产动物疾病学、水产动物营养与饲料学、名特水产养殖学、养殖水化学、鱼类遗传育种学、虾蟹贝类增养殖学、水族动物养殖与鉴赏、水族造景与设施。
培养目标：培养热爱祖国，维护社会主义制度，符合时代要求，基础扎实，综合素质高，具有真诚的爱心、执着的进取心、高度的责任心，具有人文精神、科学精神、批判精神，具有获取知识能力、实践应用能力、创新创业能力及沟通协调能力，系统掌握数学、金融、经济专业知识与相关技能，能运用数学知识与金融分析方法进行金融投资分析、金融信息分析的面向金融机构的复合型应用人才。毕业生毕业5年左右能够成为业务骨干。主干学科：数学、经济学。核心课程：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、常微分方程、应用随机过程、证券投资学、金融风险管理、金融经济学、金融工程学、保险学原理、金融时间序列分析。
培养目标：本专业培养政治思想素质良好、教育信念坚定、德智体美劳全面发展，具有一定的人文底蕴、科学素养和扎实的数学学科知识，具备良好的中学数学教学能力、班级管理能力、现代教育信息技术能力和终身学习理念、教育教学研究意识、创新精神，能在中学及相关教育机构胜任数学教学及管理工作的教育人才。毕业后5年左右具备成为所在单位骨干教师的潜质。主干学科：数学、教育学。核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、数学建模、数值分析、复变函数、抽象代数、实变函数、初等数论、数学教学论、中学数学课程标准解读与教材分析、教育学、教育心理学。
培养目标：培本专业扎根内江、立足四川，面向成渝经济区、辐射全国，培养政治思想素质良好，德智体美劳全面发展，具有一定的人文底蕴和科学素养，较好地掌握大数据技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备良好的大数据工程实践能力和终身学习能力，能在科研院所、生产厂家、互联网IT公司、党政军机关和企事业单位等行业从事大数据处理、大数据应用分析、大数据应用开发、数据挖掘及数据可视化的应用型人才。主干学科：数学、计算机科学与技术、统计学。核心课程：Python 语言程序设计、离散数学、概率论与数理统计、数据结构与算法、多元统计分析、数据库原理及应用、算法设计与分析、大数据建模、机器学习、数据分析与可视化、大数据算法。
培养目标：本专业培养热爱社会体育指导与管理事业，适应我国社会体育指导与管理改革发展需要，具有良好的道德品质、职业道德、科学精神和人文情怀，具备社会体育的基本理论与方法等方面知识，具备健身运动指导、大众体育活动策划与组织以及体育产业经营与管理能力，具备一定的体育科学研究能力，具有创业意识，具备一定的创业素质和创业能力，能胜任社会体育方面工作，具备较强社会适应能力、实践能力和创新能力的高素质应用型人才。毕业生毕业后5年左右能够成为社会体育工作熟手。社会体育指导与管理专业2020届毕业生硕士研究生录取12人，录取院校包括华南师范大学、华中师范大学、西南财经大学、成都体育学院、武汉体育学院、西安体育学院等高校。毕业生在威远一中、中旭集团、蓝剑集团、我形我塑艺体培训中心等单位从事体育教学、健身指导、体育管理工作。主要课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、健康教育学、体育社会学、体育科学研究方法、社会体育导论、健身理论与指导、体育市场营销、户外运动、基本体操、篮球、武术、足球。
培养目标：本专业扎根内江、立足川南、服务四川。贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕“扎根地方，追求卓越”学校办学理念，培养德智体美劳全面发展，具有扎根基层的从教意愿、先进的体育教育教学理念、传承峨眉武术文化和弘扬体育精神的意识、终身学习的习惯和创新精神，具备扎实的体育学科专业知识、娴熟的运动技能、过硬的体育教育教学技能，较强的班级管理能力，胜任体育教育教学、赛事组织管理等工作的中学体育教师，具有成为所在单位体育骨干教师的潜质。体育教育专业2021届毕业生硕士研究生录取14人，录取院校包括四川大学、华南师范大学、成都大学、武汉体育学院、成都体育学院、西安体育学院、西华师范大学等高校。毕业生在内江六中、简阳中学、资阳中学、内江一中、内江翔龙中学等中小学从事体育教学、训练、管理工作。主要课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、田径、体操、篮球、武术、足球、排球。
培养目标本专业培养德才兼备，具有宽阔国际视野，熟练掌握英汉语言，具备较强的逻辑思维能力、较高的跨文化交际素质和良好的职业道德，熟悉翻译基础理论，较好地掌握口笔译专业技能，熟练运用翻译工具，了解翻译及相关行业的运作流程，能够胜任经贸、文化、科技等领域一般难度翻译工作的应用型口笔译人才。专业特色主修课程综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语批判性写作与创意写作、古代汉语、现代汉语、高级汉语写作、翻译概论、英汉笔译、汉英笔译、应用翻译、联络口译、交替传译、专题口译、计算机辅助翻译等。就业方向主要就业方向为经贸、文化、科技等领域。
培养目标本专业培养热爱基础教育事业，适应四川省农村地区素质教育和基础教育改革需要，具有良好的思想品质、职业道德、科学精神和人文情怀，英语语言文学、文化、教学和相关人文社科等方面知识，具备扎实的英语语言基本功、英语文学赏析能力、跨文化交际能力、英语教学能力、思辨能力和创新能力，能在四川省农村地区中学从事英语教育工作，具备较强社会适应能力、英语教育教学实践能力和创新能力的综合素养优良的乐教适教的教育工作者。主修课程综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、英语演讲与辩论、语言学导论、西方文明史、英美文学导论、英汉/汉英笔译、口译、学术写作与研究方法、英语教学法等。就业方向从事生源地中小学英语教育教学工作。
培养目标本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有扎实的泰语语言基础和熟练的泰语听、说、读、写、译的实践能力，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等各领域的政府机构、事业单位、中泰外贸企业、翻译公司、旅行社等单位从事翻译、研究、教学、管理科研、服务等工作的德才兼备的优秀复合型泰语人才。主修课程基础泰语、高级泰语、泰语语法、泰语阅读、泰语视听说、泰语笔译、泰语口译、泰语写作、泰语口语、泰国文学史及作品选读、商务泰语、经济学导论、泰国社会与文化、国际贸易实务、国际商务谈判、跨境电子商务实务、东南亚国家概况等。就业方向在外经贸、文化传播、外事、翻译、旅行社等行业从事管理、教学和服务工作。
培养目标：本专业根据党和国家对基础教育的要求，依据区域基础教育发展的需求，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足川南、服务四川、面向基层，致力于培养具有良好的师德素养、坚定的教育情怀和维护国家地理信息安全的意识，具备系统的地理学科专业知识、过硬的专业技能和教学技能，能够胜任中学地理教学、教研和班级管理工作，学生毕业五年左右能成为所在单位的教育教学和班级管理骨干。主要课程：中国地理、世界地理、测量学与地图学、气象学与气候学、地质学基础、地球概论、人文地理学、经济地理学、城市地理学、区域分析与规划、地理信息系统、遥感概论、自然地理野外综合实习、人文地理野外综合实习、地理课程与教学论、教育学、教育心理学、课堂教学能力综合训练等。
培养目标:本专业扎根内江、立足川南、面向四川，培养德智体美劳全面发展，具有良好的师德师风、明确的从教意愿和过硬的汉语言文学专业素养，具备扎实的学科知识技能、较强的语文教学能力和教学研究能力，兼备求实精神与人文情怀，能在中学及教育培训机构从事语文教学及教育管理的教师。学生毕业5年左右预期成为所在单位语文教学及班级管理的业务骨干。主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、大学写作、语文课程与教学设计、语文课程标准与教材研究、美学、比较文学、文艺心理学、中国古代文论、文字学、训诂学、音韵学、文献学等。
培养目标：本专业培养适应测绘地理信息事业发展需要，具有扎实的自然科学基础知识以及良好的人文素养、职业道德和社会责任感，掌握工程基础理论及测绘工程专业知识与技能，能够在土木建筑、交通水利、自然资源管理以及环境保护与灾害预防等领域从事基础测绘、工程建设测绘、自然资源调查等项目的设计、生产、研发和管理方面工作，具备较强实践能力和创新意识的高素质应用型人才。学生毕业工作1年后经考核合格，可转正定级为测绘工程专业助理工程师，5年左右可申请评审工程师中级专业技术职称资格，成为测绘工程技术骨干及项目管理人才。主要课程：测量学、大地测量学基础、控制测量学、摄影测量学、地理信息系统、遥感原理与应用、GNSS原理及其应用、数字测图技术、误差理论与测量平差基础、地图学基础、工程制图、数字图像处理、测绘程序设计、无人机原理及应用等。
培养目标：本专业培养掌握现代电子技术理论、掌握电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，能从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的应用型工程技术人才。毕业生能够运用专业知识和工程技能，在相关企事业、技术部门发现、研究与解决实际工作中的工程技术问题。主要课程：电子科学与技术、信息与通信工程、电路原理、模拟电路、数字电路、高频电路、电磁场与电磁波、信号与系统等。
培养目标：本专业培养适应我国区域经济社会发展转型和城乡规划建设事业发展需要，具有良好的道德品质、职业道德、科学精神和人文情怀，具备人文地理、土地规划与管理、城乡规划设计与管理、测量与3S技术等方面知识和技能，能在企事业单位从事国土资源管理与规划、城乡规划建设与管理、房地产经营与管理、政策咨询等工作，具备较强实践能力和创新能力的高素质应用型人才。学生毕业5年左右能成为土地规划与管理、城乡规划设计与管理专业技术负责人、初（中）级工程师、工程项目经理。主要课程：自然地理学、经济地理学、人文地理学、建筑设计基础、城市规划原理、区域分析与规划、地理信息系统、遥感概论、土地利用规划、土地资源管理学、村镇规划、园林绿地规划、规划CAD、城市（社区）规划实务与图件设计综合实习等。
培养目标: 本专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术、电子技术和计算机科学技术等相关的基本理论、基础知识、基本方法和技能，能够在通信领域内从事信息交换、处理和传输以及通信系统、网络、设备的应用研究、工程设计、开发调试、技术管理以及运行维护的，具有较强工程素质、工程实践能力、创新意识和能力的应用型高级工程技术人才。毕业生能够运用专业知识和工程技能，在相关企事业、技术部门发现、研究与解决实际工作中的工程技术问题。主要课程：信息与通信系统、计算机科学与技术、通信电子线路、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波等课程。
培养目标：本专业培养热爱广播电视媒体行业，适应我国新媒体各个岗位改革发展需要，具有良好的道德品质，职业道德、科学精神和人文情怀，具备播音、主持、传播学、新闻学、新闻采编、拍摄、制作等方面知识，具备较强实践能力和创新创业能力，能在各级广播电台、电视台及其他全媒体、企事业单位，从事广播电视播音与节目主持、策划、创意、采编、音视频制作等工作，具备较强社会适应能力、播音主持采编实践能力和创新能力的高素质应用型人才。学生在毕业三到五年后，达到语言艺术相关行业核心业务骨干水平。主修课程：普通话语音、播音发声学、播音创作基础、主持人语言艺术、广播播音与主持、电视播音与主持、广播电视新闻采访、新闻摄影、广播电视新闻写作、电视摄像、“青春飞扬”电视栏目制作等。
培养目标：本专业扎根川南、立足四川、辐射西南地区，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养思想政治素质良好，德、智、体、美、劳全面发展，热爱教师教育事业，愿意从事中学物理教育工作，具有扎实的物理学专业基础知识、科学的思维与方法、过硬的实验实践能力，宽广的自然科学视野和一定的人文底蕴，良好的中学物理教学能力和教育教学研究意识，初步的班级管理能力，具有终身学习的意识和一定的创新能力，能胜任在中学及相关教育机构开展中学物理教学及班级管理工作。毕业生毕业5年左右预期成为成熟的中学物理教师，部分学生成为具有一定影响力的优秀教师。主要课程：力学、热学、电磁学、光学、电子线路、理论力学、量子力学、教育学、教育心理学、物理课程设计与教学等。
培养目标：本专业以马克思主义为指导，以传媒发展和社会需求为导向，着眼于地方文化建设和新闻事业发展的现实需要，培养坚持马克思主义新闻观，坚持正确政治立场和方向，能扎根地方各级党报事业，具有扎实的全媒体新闻传播知识与技能，善于人际交往与沟通，能在各类相关单位从事包括报道、拍摄、编辑、策划、宣传等在内的新闻业务、科学研究、教育教学和管理等工作，培养具有良好的思想品质、职业道德、国际视野和人文情怀的“范长江”式的新闻人才。主修课程：马克思主义新闻学原理、新闻学理论、新媒体概论、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、摄影基础、新闻摄影实践、融合新闻实务、摄像与非线性编辑、新闻口语表达、数据新闻、深度报道工作坊等。
1.培养目标本专业培养热爱舞蹈表演专业，适应我国舞蹈表演专业改革发展需要，具有良好的思想品质、职业道德、科学精神和人文情怀，具备舞蹈专业等方面知识，具备较为综合全面的专业能力，能在企事业单位、专业文艺表演团体、文化馆站、演艺集团、中小学及培训机构从事舞蹈表演、舞蹈教学、舞蹈创编等工作，具备较强社会适应能力、舞蹈表演专业实践能力和创新能力的高素质应用型人才。2.主要课程古典舞基训、中国民族民间舞、现代舞、剧目、舞蹈编导、舞蹈教学法、表演实践、中国舞技术技巧、西南少数民族民间舞等。
网络与新媒体专业是2019年经教育部批准设立的新闻传播学类专业。培养目标：本专业培养熟悉现代信息传播技术，掌握相关基本理论与应用技能，创新运用网络与新媒体思维，熟练借助网络与新媒体平台进行新闻资讯生产与传播，具有一定网络与新媒体机构经营管理能力的应用型、复合型专门人才。毕业生毕业后5年左右成为行业骨干。主修课程：计算机程序设计、数据挖掘与可视化、网页设计与开发、数字媒体技术、网络传播学、融合新闻学、新媒体写作、新媒体运营与管理、网络舆情监测与研判、融合传播实务、电子商务基础与应用、Digital Literacy、Create by Access、专业实践工作坊。
1.培养目标本专业培养热爱音乐表演事业，适应我国音乐表演行业发展需要，具有良好的道德品质、职业道德、科学精神和人文情怀，专业技能较突出、适应面广、富有活力和艺术热情的声乐、钢琴表演专业人才。能在专业文艺表演团体、文化馆站、还有群众日常文化音乐场所或社区社团等从事音乐表演、或组织管理工作的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。在招生省份招收的专业有：声乐（民族、美声、流行演唱）方向；器乐（钢琴、低音提琴、大提琴、单簧管、萨克斯、古筝、二胡演奏）方向。2.主要课程除了专业方向课，主要有基本乐理、基础和声、表演基础、合唱与指挥、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析等课程。
培养目标：本专业立足川南、面向四川，培养德智体美劳全面发展，具有良好的师德素养、严谨的科学精神和扎根基层的从教意愿，具有良好的化学学科核心素养，具备系统的化学学科知识、过硬的化学专业实践技能，较强的中学化学教学能力和一定的教学研究能力，能在中学及相关教育培训机构从事化学教学与教育管理的教师。学生毕业5年左右预期成为所在单位化学教学和班级管理的业务骨干。。主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、教育学、教育心理学、化学教学论等。
1培养目标本专业贯彻党的教育方针，根据基础教育改革发展、教师队伍建设和社会发展的需求，立足四川，辐射西南，致力于培养人格健全、政治素质和道德修养良好，有高度的责任心和文化传承使命感，有扎实的音乐学科基础知识和教师教育专业知识，熟练掌握音乐专业技能和教育教学技能， 具备较强的教育教学、班级管理和自主发展能力，能够适应未来职业和社会发展，服务中学基础教育的音乐教师。2.主要课程基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、和声、自弹自唱、歌曲演唱、钢琴演奏、合唱与指挥、键盘和声与即兴伴奏等。
培养目标：本专业培养热爱生态文明建设事业，具有可持续发展理念、环境意识和安全意识，具备环境科学与工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握环境监测与评价、环境规划与管理和污染控制工程等方面的基本知识，具有科学批判精神和人文情怀，具备较强的沟通能力和环境管理能力，富有创新意识和较强的专业实践能力，具有执着追求环境保护职业的进取心及高度的责任心，能在政府、企业与科研单位从事环境监测、环境保护和污染防治相关工作或继续深造的高素质应用型人才。主要课程：环境学、环境微生物学、环境监测、环境化学、环境影响评价、环境工程原理、水污染控制工程、环境规划与管理、环境生态学、固体废物处理与处置工程及专业实验课等。
培养目标：本专业旨在培养热爱产品设计行业，适应社会需求，服务地方经济社会发展，传承地方文化艺术，具有良好的思想品质、职业道德、科学精神和人文情怀，具备产品设计扎实的专业理论、专业技能知识和先进的产品设计理念、实践能力、设计创新能力，以及宽泛的文化视野与良好的职业素养，能在专业设计机构、企事业单位等领域从事产品设计相关工作的应用型人才。主要课程：产品设计程序与方法、产品设计表现技法、人机工程学、设计制图与CAD、产品设计材料与工艺、产品设计报告书制作、系统设计、概念设计、形态设计、专业实习、社会实践、毕业设计、展览及毕业设计、创作等课程。
培养目标：本专业以培养热爱化学化工行业，适应我国应用化学学科改革发展需要，具有良好的思想品质、职业道德、科学精神和人文情怀，掌握本专业所必需的数学、物理和计算机等基础知识及化学基础知识、基本理论和基本技能等方面知识，能够运用专业知识、技能和绿色化学理念解决相关领域实际问题和进行科学研究与技术开发，能在化学化工及相关领域从事生产加工、材料制备和分析检测等工作，并具备较强社会适应能力、应用实践能力、创新能力和创业基本知识的高素质应用型人才为目标。主要课程：无机化学、分析化学、物理化学、有机化学、化工原理、仪器分析、精细化学品化学、化工设备机械基础，高分子化学及其专业实验课等。
暂无此专业简介
培养目标：本专业培养热爱IT行业，适应我国区域经济转型改革发展需要，具有良好的思想品质、职业道德、科学精神和人文情怀，具备从事本专业工作所需要的数学和其它相关自然科学基础知识；具备计算机应用系统的分析、设计、开发和管理的综合应用能力；具备Web前端设计与开发能力；具备获取、分析、整理和展示信息的软件操作能力。能在企事业单位，从事与计算机科学与技术相关的教学、研究、设计、开发、维护、管理等工作，具备较强社会适应能力、计算机应用系统开发实践能力和创新能力的应用型人才。毕业后5年左右成为行业领域的工程师。主要课程：面向对象程序设计、数据结构与算法、计算机网络、计算机组成原理、数据库系统、操作系统、软件工程导论、编译原理。
暂无此专业简介
培养目标：本专业培养热爱软件开发、应用和管理，适应我国计算机应用技术改革发展需要，具有良好的思想品质、职业道德、科学精神和人文情怀；具备自然科学、人文社科基础、软件工程专业基础理论及应用等方面知识；具备软件开发能力以及软件开发实践的经验和项目组织的能力；具备较强社会适应能力和创新能力；能在计算机应用相关单位（或领域）从事软件工程技术设计、开发和管理等工作的高素质应用型人才。主要课程：数据结构与算法、计算机网络、离散数学、数据库系统、操作系统、软件工程导论、人机交互的软件工程方法、软件设计与体系结构、软件需求分析与项目管理、软件质量保证与测试。
培养目标：本专业旨在培养具有良好的思想品质、职业道德、科学精神和人文情怀，具备掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能，有理想，热爱中、小学美术教育，具有良好的教师素质和较强的实践能力与创新精神，适应现代中、小学美术教育发展需求，传承张大千艺术，服务地方美术教育，能够从事中、小学校美术教育工作的美术教育人才。主要课程：中国美术史、外国美术史、艺术概论、美学概论等方面的基本理论知识；掌握教育学、教育心理学、普通话、三笔字、教学法、素描、透视基础、速写、色彩、中国画（花鸟、山水、人物、人体）、油画基础、艺术实践、教育实习、教育见习、学年展、毕业创作、毕业论文等方面的美术学专业知识，并完成教学见习、教育实习、艺术实践等实践教学课程。
培养目标：本专业响应国家及地方人工智能发展规划和教育现代化战略发展需求，立足地方，面向全国，培养掌握坚实的数学、物理、计算机、人工智能等多学科交叉知识和基础理论，具有科学人文精神和批判精神，具备建模、数据处理、机器学习等技术能力、实践操作能力、沟通协调能力和创新创业能力，能够面向“智能系统”、“智慧医疗”等领域从事智能科学与技术相关的软硬件研究、设计、开发以及综合应用的复合型人才。主要课程：计算机组成原理、Python程序设计、数字电路与数字逻辑、数据结构与算法、计算机网络、离散数学、数据库系统、操作系统、单片机原理与开发、多元统计分析。
培养目标：本专业秉持“综合培养、学有专长”的理念，致力于培养有责任心和文化传承使命感，具有扎实的书法教育素养、学科素养、人文素养和一定的书法教育科学研究能力，能够在中小学及艺术相关领域从事书法教育、研究、创作与传播工作的书法教师、美育工作者等书法专门人才。主要课程：中国书法史、古代书论、艺术概论、书法五体（篆、隶、楷、行、草）临帖与创作、古代经典碑帖欣赏、核心素养与书法教育、古代汉语、教育学、教育心理学、中小学书法课程与教材研究、中小学书法课程设计与教学技能等。
培养目标：培养基本素养高，执业能力强，能够在工程施工、造价咨询等领域从事工程项目管理、造价咨询、综合管理等的工程管理高级应用型人才。主要课程：高等数学、大学英语、工程制图与识图、工程结构、工程施工、建筑与装饰工程预算、工程计量与计价、安装工程预算、工程经济学、工程项目管理、招投标与合同管理、会计学、人力资源管理、BIM技术等。
培养目标：本专业旨在培养热爱视觉传达设计事业，适应我国文化创意产业发展需求，具有良好的思想品质、职业道德、科学精神和人文情怀；具备视觉传达设计基本的专业知识、专业技能、专业方法和良好的创新思维与设计实践能力；能够了解本专业的发展动态与最新成果，服务地方经济建设；并在专业设计公司、传媒机构、企事业单位等设计领域，从事设计及管理等工作，具备较强社会适应能力、设计实践能力和创新能力的高素质应用型人才。主要课程：平面设计史、设计美学、艺术概论、广告学、图形创意、图案设计、装饰设计、文字与版式、标志设计、广告创意、平面设计与印刷制作、包装装潢设计、书籍装帧设计、数字媒体设计与制作、展示与陈设、品牌形象策划、大千艺术与意象设计、艺术实践、专业实习、社会实践、毕业设计、展览及毕业论文（设计、创作）等课程。
培养目标：培养基本素养高，执业能力强，能从事房屋建筑、道路与桥梁等工程的规划、设计、施工、管理的工程技术高级应用型人才。主要课程：高等数学、大学物理、大学英语、工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、房屋建筑学、混凝土结构、钢结构、高层建筑结构、结构抗震设计、道路勘测设计、桥梁工程、土木工程施工、建设法规、BIM技术。
培养目标：本专业培养热爱法律事业，具备处理法律事务的能力，能在法院、检察院、律师事务所等单位从事法官、检察官、律师等工作，具备较强社会适应能力、实践能力和创新能力的高素质应用型人才。主要课程：宪法学、法理学、行政法与行政诉讼法、刑法学、刑事诉讼法学、民法学、知识产权法、商法学、民事诉讼法学、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等。就业方向：就业面较广，适合在国家审判机关、检察机关、司法机关、仲裁机构、法律服务机构从事相关法律工作，可在企业法律事务、法律咨询及知识产权等部门工作。
培养目标：本专业主要培养具有马克思主义基本理论素养和良好德行修养，掌握历史专业的基本理论、基本知识和基本技能，能灵活、熟练地运用现代教育教学理论和教学技能，且兼有一定的科研创新力和历史知识拓展应用力的高素质历史教师和在各类科研机构从事历史研究及在企事业单位中从事相关工作的高素质应用型人才。主要课程：中国古代史、中国近代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现当代史、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及选读、西方史学史、史学概论、教育学、心理学、中学历史教学法等。就业方向：就业面较广，适合基础教育教学与研究；适合在国家机关、企事业单位从事历史相关研究与行政管理工作。
培养目标：本专业为农村小学或相关教育机构，培养能从事教学、教研和管理的复合型小学教师。毕业生能适应我国农村小学教育改革发展和地方生态文明社会建设需要，热爱儿童和农村小学教育事业，具有健全人格、具有良好科学精神和高尚人文情怀，能胜任一门主教学科（小学语文或数学），并承担一门兼教学科（英语或艺术或科学或心理辅导）。毕业5年后，能成为小学生健康成长的引路人、教育教学骨干和学校全方位育人能手。专业特色：本专业以生态教育为办学理念，培养“文、理、艺、科、教” 五方面素养融合、教育理论与教学实践能力并重的未来小学教师。本专业先后于2015年获批四川省卓越教师计划，2016年招收第一届公费师范生，2017年获批四川省首批示范应用型专业，2019年获批四川省一流专业建设点、2020年获批四川省课程思政示范专业。主要课程：教育学原理、课程与教学论、发展心理学、教育心理学、教育科研方法、主教学科课程（中国古代文学、中国现当代文学、现代汉语、写作，或初等数学研究、微积分、线性代数、解析几何）、主教学科课程标准与教材分析、主教学科教学法，以及兼教学科模块（英语、数学、科学、艺术四模块，四选一）。
培养目标：本专业培养具有较高政治素质、道德素质和马克是主义理论素养，具备哲学、法学、经济学、政治学、管理学、心理学和教育学等学科基本理论和基本知识，具有较强的学习能力，能在基础教育领域从事思想政治理论课教学与研究及能胜任国家机关、企事业单位思想政治工作及行政管理工作的高素质应用型人才。核心课程：政治学原理、思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。就业方向：就业面较广，适合基础教育教学与研究；适合在国家机关、企事业单位从事思想政治工作及管理。
培养目标：本专业培养能在城乡幼儿园、保教机构等，从事教育教学和管理等方面工作的高素质幼儿教师。毕业要求具有健全人格和爱幼崇教情怀，具有较好的人文、科学与艺术素养、学前教育理论素养，具有生态教育理念，具有较强的保教能力、幼儿园班级管理能力和专业反思能力，适应我国学前教育改革发展需要。毕业5年后，毕业生成为幼儿教育熟手教师。专业特色：本专业于2003年开始招生，2006年通过四川省教育厅本科办学水平评估，评估结果为优秀。近年来承担四川省幼儿教师国家培训班期，延聘国内幼教领域的硕士生导师、博士生导师前来讲学，聘请川内幼儿园一线名师、名园长前来参与教学，建立了职前培养与在职培养的一体化培养体系，建立了省内外各类型实践基地，形成了结构合理的专业教师队伍（其中硕士及以上学位占75%，高级职称教师占42%）。毕业生历年来深受省内外各地用人单位欢迎。主要课程：学前教育学、学前儿童心理学、学前儿童卫生与保育、幼儿游戏论、幼儿园课程、学前儿童语言教学、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童科学教育、中国学前教育史、外国学前教育史、学前教育研究方法等 就业前景：随着我国幼教事业的蓬勃发展，本专业毕业生的就业机会相当火爆，历年来对口就业率达97.8%。并且，本专业的就业方向和就业渠道较多，主要有：一是从事儿童教育工作，到幼儿园、保育机构当幼儿教师；二是从事儿童教育产业经营工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作；三是攻读硕士研究生，继续深造教育学、心理学、管理学等相关学科的硕士、博士学位。
培养目标：本专业培养心理咨询与心理健康指导的专业人才，毕业生可在学校、医院、企业和社区等从事专业工作，成为学校心理健康教师、医院心理咨询师、企事业人力资源管理人员及培训师、企业营销公关员、社区心理健康指导师等，或者继续攻读硕士学位，成为硕士研究生。毕业培养要求热爱心理学事业，适应我国社会发展需要，具有良好思想品质、职业道德、科学精神和人文情怀，具备心理学的基本理论、基本知识和基本技能，有科学思维和实践技能。毕业5年后，成为心理咨询与心理健康指导的能手。专业特色：本专业综合实力位居省内同类学校前列，2009年被评为四川省特色专业建设点，2011年被评为四川省级质量工程项目（专业综合教学改革），学生广泛参加社会实践活动，2006级应用心理学专业班级获全国先进班集体称号。主要课程：普通心理学、生理心理学、教育心理统计学、咨询心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学、实验心理学、心理与行为测量、西方心理学史、认知心理学、心理学科研方法、管理心理学、人格心理学等
培养目标：本专业培养具备现代管理和信息经济理念，掌握互联网经济和商务管理相关知识和技能，具有扎实的专业基础和良好的知识结构，具备一定的互联网创新创业素质和适应现代社会的商务运营管理能力，能在电商企业、政府商务部门等从事电子商务组织与运营、商务数据分析及运用工作的高素质应用人才。主要课程：电子商务管理、电子商务组织与运营、电子商务服务、电子商务数据化运营与管理、电子商务法律与法规、商务智能、供应链与物流管理等。就业方向：电商企业、商贸物流、政府商务部门等
培养目标：本专业培养适应区域社会经济发展需要，具有人文精神和科学素养，掌握现代经济管理理论及管理方法，具有创新意识、协作精神和沟通技能，具备分析和解决组织管理问题的能力，能在企事业单位、政府财税机关等从事经济管理工作的高素质应用型人才。主要课程：管理学原理、会计学原理、财务管理、市场营销、创业学、组织行为学、人力资源管理、企业战略管理、公司治理学、运营管理等就业方向：企事业单位、咨询服务公司、政府财税机关等
培养目标：本专业培养具有良好的人文精神和科学素养，具有扎实的专业基础知识和基本理论，掌握现代经济学的基本方法，熟悉国家经济运行与改革实践，具有广阔视野和创新创业素质，具备较强的经济理论分析和商务经济实践能力，能在金融机构、商贸公司和政府经济管理部门从事经济分析和商务经济管理等工作的高素质应用型人才。主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、金融学、会计学、商业模式、商务策划等。就业方向：政府经信部门、金融机构、国贸公司等学生考研典型学校及学生就业典型单位：中南财经政法大学、兰州财经大学、云南师范大学、四川师范大学等；中国银行、中国建设银行、中国农业银行、中国人民银行、福建茶叶进出口有限责任公司、深圳市泰博国际货运代理有限公司等
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