南京医科大学 - 英语专业（本科）

培养目标

培养具有较深厚的英语语言基础、广博的人文学科知识、一定的医学科学知识，具有较强的人际交流和跨文化交际的能力，具有创新、创业精神，并能熟练运用英语在教育、管理、经贸、科研、医疗等部门从事教学、翻译、管理和研究的应用型语言专门人才。

培养要求

热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神。要求学生具备较为系统的本专业基础理论知识和读、写、听、说、译等基本技能，掌握英语语言学、英美文学、文化等专业知识，了解医学、药理学等相关专业的基础知识。能够熟练运用计算机、互联网等现代教育信息技术。初步掌握一门第二外语（日语、法语或西班牙语）。英语达到国家英语专业四级水平。

学位授予

文学学士

主干学科

英语语言文学

主要课程

基础英语、英语语音、英语泛读、高级英语、高级听力、英语口语、英语演讲、口译、英语语法、基础英语写作、高级英语写作、学术论文写作、英美报刊选读、英语语言学概论、应用语言学、英语测试、英国文学选读、美国文学选读、英美文化、翻译理论与实践、医学英语写作与编辑、医学文献选读、医学英语视听说、医学英语翻译及主要医学课程、第二外语

主要教学环节

本专业四年教学过程分为两个阶段：基础阶段（一、二年级）和高年级阶段（三、四年级）。基础阶段主要学习全校公共基础课和专业基础课，强化语言运用能力；高年级阶段主要学习专业基础课及专业课，继续训练语言基本技能，同时拓宽人文学科知识和医学知识。毕业实习安排在第八学期。学生学习结束，取得规定的学分，通过省计算机一级考试、国家英语专业四级考试，并通过毕业论文答辩后，可获得文学学士学位。

南京医科大学生物信息学专业介绍

培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有良好职业素质，掌握生物信息学的基础理论和科学方法，获得终身学习能力，富有创新精神，能够从事生物信息学教学、科研、产业应用及科技开发等相关工作的专门人才。

培养要求

（一）素质培养要求

1. 树立科学的世界观，具有崇高的敬业精神，愿为生物信息学事业不懈的努力和奋斗；
2. 遵纪守法，品行端正，严谨求实，具有良好的思想品质和职业道德；
3. 具有实事求是的科学态度和秉真务实的工作作风；
4. 尊重他人的劳动成果，具有良好的知识产权意识；
5. 具备良好的团队合作精神和集体荣誉感。

（二）知识培养要求

1. 掌握信息科学的基础理论、基本技能，熟悉生物医学与药学知识；
2. 具备较为系统和扎实的生物信息学理论知识，具有从事基因组医学和精准医学数据采集和分析的技能；
3. 具有良好的数理基础与计算机软件知识，熟练运用现代信息技术，达到国家或省计算机等级考试二级水平；
4. 掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过学校组织的学位英语统测，熟练运用英语阅读、翻译本专业文献；
5. 了解国内外生物信息技术发展的动态，能够有效地适应信息技术、生物医药科技发展与高新技术产业发展的需要，有效地应用信息技术解决生物医药问题。

（三）技能培养要求

1. 具备系统运用计算机工具采集生物医药领域数据的能力；
2. 具备应用生物信息学理论知识和方法解决实际问题的能力；
3. 具备一定的创新和科研潜力，具有综合分析和处理问题的能力；
4. 具有独立和协作处理问题的能力；
5. 具备基本科研能力，包括课题设计、数据获取与分析、论文撰写等。

学位授予

理学学士学位

主干学科

生物信息学、分子生物学、基础医学、计算机应用技术

主要课程

高等数学、线性代数、细胞生物学、概率论与数理统计、高级程序设计与数据结构、生物化学与分子生物学、生物统计、数据库原理与程序设计、医学遗传学、信息论与编码原理、优化算法与运筹学、多元数据分析、药理学、脚本程序设计、生物芯片技术及数据分析、模式识别与数据挖掘、网络生物医学资源分子进化分析、基因组信息学、高通量测序技术原理与分析平台、结构生物信息学、蛋白质组信息学、药物生物信息学、功能基因组信息学、肿瘤基因组信息学、生物信息学平台开发

主要教学环节

公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习两年半，毕业实习时间一般不少于20周，其中两个重要的教学环节如下:

1. 专业实验：教学中大多数理论课程都配有与其教学进度保持一致的实验内容，实验教学配套使用生物信息学领域常用仪器和软件，增加学生的动手实践能力，促进学生对理论知识建立直观的认知和理解。
2. 毕业实习：在第七、八两学期，为学生配备毕业实习导师，指导学生完成从文献综述、实验设计、可行性分析、数据分析、结果证实，直至撰写论文的完整研究过程，最后提交毕业论文并进行答辩。

学生学习结束，符合学籍管理规定，取得规定的学分，并通过全国大学英语四级考试或通过学校组织的相当水平的学位英语统测及省计算机二级考试，进行学位论文答辩，方可获得理学学士学位。

毕业去向

高校生物信息学专业师资、科研院所生物信息学研究与应用机构、医疗机构（基因组医学、精准医学、临床高通量分子检测与分析）、生物医药高新技术公司、读研、出国深造等。

培养目标：本专业培养具有良好职业道德，具备系统的统计学知识、了解统计学理论、掌握统 计学的基本思想和方法，具有利用计算机软件分析数据的能力，能在经济、管理、生物、医药、金 融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域 工作的高素质、复合型的统计应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习应用统计学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感；

2．掌握扎实的统计学的基础知识、统计学基本理论和系统的统计思想；

3．掌握数据搜集、整理、分析的方法；

4．能够应用统计软件分析数据并正确解释计算结果；

5．熟悉某一领域（如经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、 教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等领域）的专门知识，能够综合运用所学的理论知识解决实 际统计问题；

6．具有较高的外语水平，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信 息的基本方法；

7．具有自学进一步学习的能力；

8．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

主干学科：统计学。

核心知识领域：统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、时间序列分析、统计应用软件等。

核心课程示例：数学分析（224学时）、高等代数（80学时）、空间解析几何（32学时）、概率 论（64学时）、实变函数（80学时）、数理统计（64学时）、描述统计学（32学时）、抽样技术与应用 （授课16学时，实验32学时）、市场调查（授课32学时，实验16学时）、应用随机过程（32学时）、 应用多元统计分析（授课48学时，上机实验16学时）、应用时间序列分析（授课32学时，上机实 验16学时）、应用回归分析（32学时）、非参数统计（32学时）、统计软件与应用SAS（授课32学 时，上机实验16学时）、经济统计学（48学时）、宏观经济学（48学时）、微观经济学（48学时）、财 政学（48学时）、计量经济学（48学时）。 主要实践性教学环节：上机操作训练、社会调查、统计实习。 修业年限：四年。 授予学位：理学学士。

南京医科大学 - 基础医学专业介绍

培养目标

培养适应我国医学科学和医疗卫生事业发展，具有创新精神、综合素质高、知识面广、扎实的基础医学科学和生命科学基本理论知识和实验技能，并有较强的继续学习和发展潜力，将来能够在高等医学院校、医院和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、临床医学实验及科学研究工作的医学专门人才。

基本要求

1. 素质要求

热爱祖国，热爱人民，愿为祖国医学科学事业发展和人类身心健康奋斗终生；具有一定的人文社会科学知识和良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有集体主义、团队协作精神和人际交往能力；具有遵纪守法、热爱劳动、艰苦奋斗的品质。

2. 能力要求

具有较强的开拓创新精神；具有批判性思维，善于发现问题、分析问题和解决问题；掌握生物医学的学习方法，能够紧跟现代生物医学的发展，独立获取知识，不断提高和发展；接受基本科学研究的训练，具有基本科学思维能力和科学研究的实际工作能力。

3. 知识结构要求

具有自然科学基本理论知识，掌握现代生命科学和基础医学的基础理论和基本知识；

熟悉临床医学的基础知识，了解临床医学的新进展和新成就；

受到良好的基础医学各学科实验技能的训练，掌握现代生物医学的基本实验技术，掌握医学实验的分析、设计方法和操作技术；

熟悉基础医学教学工作的基本原理和方法；

掌握一门外语；

了解信息技术在生物医学的应用；

掌握文献检索、资料查询的基本方法。

修业年限

修业五年。

授予学位

医学学士学位。

学生学习结束，完成规定的学分，并通过全国大学英语四级考试或校学位英语考试及国家和省计算机一级考试。符合《中华人民共和国学位条例》及《南京医科大学学士学位授予办法》有关学士学位授予规定条件者，可申请授予医学学士学位。

主要课程

人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生理学、生物化学与分子生物学、医学遗传学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、神经生物学、实验动物学、高级生物化学与分子生物学、高级生理与病理生理学、高级免疫学、内科学、外科学、诊断学等。

主要实践教学环节

以临床见习和基础医学专业实习为主要形式。

临床见习安排10周，其中内科学6周，外科学4周。基础医学专业实习安排一年。

实行本科生导师制。学生入学后第一年，通过3－4个学系的科研见习轮转，双向选择确定每位学生的专业实习导师，随后分别进入基础医学院导师所在的研究生课题组，接受基本科学研究能力培训，实现学生会查阅文献、制定课题研究计划、完成实验、观察结果、分析处理数据、提出结论、撰写报告等，并在导师指导下完成一篇科研论文。

毕业去向

本专业旨在培养能够胜任高等医药院校、科研机构及临床有关实验室的教学和科学研究工作、并具有成为相关领域高端人才潜力的学生。本专业的优秀学生可以保送省内外医学院校攻读硕士研究生，特别优秀者可以硕博士连读。部分学生经考核可被推荐赴欧美知名院校联合培养或留学深造。部分毕业生可进入医药类院校、生物、医药相关科研机构、公司等从事科研、教学、研发、管理等工作。

专业代码：100203TK

授予学位：医学学士

修学年限：四年

开设课程：

物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学等。

主要实践教学环节

包括临床见习、毕业实习等。

培养目标

本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；2.掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能；3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；4.熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

专业代码：100204TK

授予学位：医学学士

修学年限：四年

开设课程：

人体解剖学（含组织胚胎学）、生理学、诊断学基础、药理学、基础眼科学、视光学基础、眼视光特检技术、内科学、外科学、验光技术、临床眼科学、眼镜技术、配镜学、角膜接触镜验配技术等。

主要实践教学环节

包括临床见习、毕业实习等。

培养目标

本专业培养具有基础医学、临床医学和眼视光医学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事眼科诊断、治疗和医学技术等方面工作的医学高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习基础医学、临床医学、眼视光医学的基本理论知识，受到专业操作技能的基本训练，具有常见眼病诊断治疗的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握基础医学、临床医学、眼视光医学的基本理论、基本知识；2.掌握眼视光医学及计算机的基本理论和操作技能；3.具有运用眼视光医学诊断治疗疾病的能力；4.熟悉有关眼视光医学方针、政策和方法；5.了解眼视光医学各专业分支的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

南京医科大学 - 精神医学专业介绍

专业代码：100205TK

授予学位：医学学士

修学年限：五年

开设课程：医学、临床医学、临床心理学、行为医学、儿童精神医学、精神病学等。

就业方向：全国各级医学院校、综合医院、脑科医院、医学心理中心及精神卫生保健等。

主要实践教学环节：包括临床见习、毕业实习等。

培养目标：本专业基础宽厚，毕业后能在综合医院或专科医院从事临床精神病学、心理咨询心理治疗工作的高级医学人才。

专业培养要求：本专业要求学生掌握基础医学、临床医学、临床心理学及精神病的基本理论和诊疗技能，具有一般医疗技能和处理常见的心理障碍、行为障碍、精神疾病及相关疑难急重症的能力。

毕业生具备的专业知识与能力：

1. 掌握基础医学、临床医学、精神医学的基本理论、基本知识；
2. 掌握精神医学及计算机的基本理论和操作技能；
3. 具有运用精神医学诊断及防治疾病的能力；
4. 熟悉有关精神医学方针、政策和方法；
5. 了解精神医学各专业分支的理论前沿和发展动态；
6. 掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

南京医科大学放射医学专业介绍

专业代码：100206TK

授予学位：医学学士

修学年限：四年

开设课程：

解剖学、组织与胚胎学、病原学、免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、临床医学导论、内科学、外科学、预防医学、放射医学及防护、影像诊断学、肿瘤放射治疗学、核医学。

相近专业：

临床医学、麻醉学、医学检验、眼视光学、康复治疗学、精神医学、医学技术、听力学、医学实验学、医疗美容技术、医学影像技术

主要实践教学环节：

包括临床见习、毕业实习等。

培养目标：

本专业培养从事放射医学及防护、放射病诊治、核医学及医学影像等工作的德智体全面发展的、具有创新精神和系统的放射医学理论与实践能力的临床医师。

专业培养要求：

本专业学生主要学习基础医学、临床医学、放射医学的基础知识；用放射诊断、核素诊断、影像诊断等各种诊断技术进行疾病诊断，并掌握其基本理论、方法和技能；应用γ射线、深部X射线、放射性核素等各种射线进行诊断及放射治疗，并掌握其基本理论、方法和技能；放射损伤及放射病的诊治技术；放射防护的基本理论、方法和技能；医学科学研究的初步能力。

毕业生具备的专业知识与能力：

1. 掌握基础医学、临床医学、放射医学的基本理论、基本知识；
2. 掌握放射医学及计算机的基本理论和操作技能；
3. 具有运用放射医学诊断及防治疾病的能力；
4. 熟悉有关放射医学方针、政策和方法；
5. 了解放射医学各专业分支的理论前沿和发展动态；
6. 掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握 口腔医学基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工 作的口腔医学应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，接受诊断、治疗、预防口腔 及颌面部疾病方面的训练，掌握诊断、治疗和预防口腔常见病、多发病的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实践技能；

2．掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能；

3．具备口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急诊病例的初步处理能力；

4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

5．了解文献检索、资料查询的基本方法，具备口腔医学研究和实际工作的初步能力。

主干学科：口腔基础医学、口腔临床医学、基础医学、临床医学。

核心课程：解剖学、组织胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理 学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔预防医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童 口腔病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学。

主要实践性教学环节：教学见习、生产见习（不少于1周），临床医学实习（不少于12 周），口腔医学专业临床实习（毕业论文）（不少于45周），其他实践环节。

主要专业实验：组织学与胚胎学实验、机能学实验、分子生物学基础实验、病原生物学实验、 口腔解剖生理学实验、口腔组织病理学实验、口腔微生物学实验、口腔材料学实验、牙体牙髓病学 实验、牙周病学实验、口腔颌面外科学实验、口腔修复学实验、口腔正畸学实验等。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

培养目标：本专业培养适应我国医药卫生事业发展需要，具有良好职业道德、创新精神、实践 能力和学习能力，掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能，能够胜任疾 病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域的工作，从事公共卫生实践、预防与控制疾 病的流行、保障公共卫生安全、促进人群健康的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识，接受 疾病控制和健康相关行为干预等方面的技术训练，具有开展疾病预防控制、实施卫生监督监测、 改进环境卫生、开展卫生保健和健康教育等工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基础医学基本理论、基本知识和基本技能；

2．掌握临床医学的基本理论、基本知识，熟悉常见病‘、多发病的防治技术，具有从事群体和 个体预防保健及卫生防病工作的能力；

3．掌握预防医学的基本理论、基本知识，具备开展疾病控制的基本能力；

4．掌握开展人群流行病学病因调查、疾病监测、疾病筛查的基本技能；

5．了解卫生管理的基本原理及我国与卫生相关的法律法规；

6．具备与公众、媒体及其他人员进行关于健康相关信息的有效沟通的基本技能；

7．掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的从事科学研究 和实际工作能力；

8．掌握一门外语，能够较熟练地阅读本专业的外文文献；

9．了解预防医学领域的现状和发展动向，具有一定的学术鉴别力；

10.具备良好的心理素质，具有一定的自主学习和终身学习的能力。

主干学科：公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学。

核心课程：流行病学、卫生统计学、健康教育学、职业卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生 学、卫生事业管理、卫生毒理学基础、儿童少年卫生学、妇女保健学。

主要实践性教学环节：临床实习、专业实习、毕业论文。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

南京医科大学 - 医学检验技术专业介绍

培养目标

培养具有扎实的医学检验专业知识及相关自然科学知识，具有较强的临床医学检验实践和人际交流能力，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，能从事临床医学检验和实验室诊断工作的应用型高级专门人才。

培养要求

1. 热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神；
2. 具有较系统的医学检验基础理论和熟练的检验操作技能，具有较强的临床检验和实验室诊断思维及分析问题能力，具有良好的职业态度，能从事临床医学检验和实验室诊断工作及相关的教学工作；
3. 具备较广泛的社会科学理论及人文、自然科学知识；
4. 具有一定的基本科研工作能力，有参与现代医学科学技术竞争的基本素质和发展潜能；
5. 能够熟练运用现代信息技术；
6. 掌握一门外语。达到国家大学英语考试四级水平或通过学校组织的学位英语统测，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。

主干学科

基础医学、临床医学、检验技术

学位授予

医学学士学位

主要课程

英语、高等数学、计算机基础、细胞生物学、基础化学、有机化学、分析化学、物理学、生理学、生物化学、分子生物学及实验技术、微生物与免疫学、寄生虫学、卫生学、医用统计学、流行病学、诊断学、内科学、传染病学、仪器分析技术、临床微生物检验、临床生化检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床基础检验学

主要教学环节

公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习三年，临床实习时间安排一般不少于一年，部分课程进行中英文双语教学；学生学习结束。完成规定的学分，并通过全国大学英语四级考试或通过学校组织的学位英语统测者及省计算机一级考试后，方可获得医学学士学位。

南京医科大学医学影像技术专业介绍

培养目标

本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，热爱医药卫生事业，遵纪守法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取，具有良好的思想品德和职业道德，具备较为扎实的医学影像技术基础理论与基本知识，熟练掌握从事影像技术实际工作的基本能力和技能，充分了解医学影像技术在医学临床诊断中的应用价值和限度，能在医学影像技术专业领域利用医学影像设备从事医学影像学检查工作的医学影像技术应用型人才。

培养要求

本专业学生主要学习医学影像技术的基本理论和基本知识，接受医学影像技术（常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学）的基本操作技能的训练，熟练掌握医学影像学范畴内的各项技术及计算机的基本理论和操作技能，如各种医学影像设备的成像原理、操作、保养以及常见故障的排除，以及各种图像处理软件应用，掌握有关放射防护的规章制度和方法，以及文献检索、资料查询、计算机应用的能力，熟悉常见疾病的影像诊断知识，能运用各种影像学技术获取诊断所需的优质图像，熟悉医学影像检查相关的医学伦理学原则。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学等医学影像技术学的基本理论、基本知识；
2. 掌握医学影像设备的相关检查技术，掌握设备日常维护、保养、常见故障排除技术；
3. 具备开发图像处理软件所需要的基本能力，熟练掌握PACS系统的使用和维护技术，以及影像学工作站的后处理技术（能熟练运用Functool软件、DTI studio软件、MATLAB软件等）；
4. 熟悉有关放射防护的规章制度和法规；
5. 了解医学影像技术学的前沿理论、应用前景、发展动态以及行业需求；
6. 具备一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有良好的合作精神，勇于创新，能够完成一定的科研任务，具有国际医学科学交流能力和计算机使用能力。

主干学科

医学影像学、医学影像应用基础理论、临床医学。

核心课程

影像应用数学、影像物理学、图像处理算法基础、医学影像成像原理、医学图像处理、医学影像检查技术、医学影像设备学、医学影像设备安装与维修、医学影像诊断学。

主要实践性教学环节

专业实习（医学影像检查技术及影像诊断学实习）、专业技能实训（影像设备实践基地专业实训）。

主要专业实验

医学影像检查技术实验、医学图像处理实验、医学影像设备实验、医学影像诊断学实验、影像设备安装与维修实验、医学影像成像原理实验、图像信号分析方法实验等。

修业年限

四年。

授予学位

理学学士。

南京医科大学眼视光学专业介绍

培养目标

培养具有扎实的相关医学专业知识及相关自然科学知识，有较强的眼视光医学辅助能力、眼视光专业技能及人际沟通能力，有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，融眼视光矫治、预防、保健、康复为一体的应用型眼视光学人才。

培养要求

1. 热爱祖国，坚持四项基本原则，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有积极向上的世界观、人生观和价值观，有创新、创业精神；
2. 具有相关医学基础理论和较为熟练的眼视光医学辅助能力，掌握对眼视光学疾病的诊断、治疗、康复、预防、保健等方面的基本技能，具有眼保健、提高视力和视觉功能的知识和技能，具有良好的职业态度，能从事眼视光学医疗辅助和保健工作；
3. 具备较广泛的社会科学理论及人文、自然科学知识；
4. 能够熟练运用现代教育信息技术；
5. 掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过校学位英语统测，够运用英语阅读、翻译本专业文献。

学位授予

理学学士学位

主干学科

基础医学、眼视光学

主要课程

物理学、医用化学、高等数学、人体结构学、人体机能学、人类疾病的病原病理学基础、临床医学基础、医学统计与流行病学、视光学应用光学基础、临床视光学基础、眼科学、验光学、眼镜学、眼视光器械学、角膜接触镜学、斜视弱视学。

主要教学环节

公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习二年，实习一年；学生学习结束，完成规定的学分，并通过国家或省计算机一级考试、全国大学英语四级考试或通过校学位英语统测后，方可获得理学学士学位。

南京医科大学康复治疗学专业介绍

专业名称

康复治疗学

专业层次

本科

培养目标

培养具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，具有创新、创业精神，融康复、医疗、预防、保健为一体的应用型专门技术人才，以为患者提供康复治疗服务，改善患者健康及满足社会的康复需求。

培养要求

1. 热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神；
2. 具备较广泛的社会科学理论及人文、自然科学知识；
3. 具有较宽厚的物理治疗学或作业治疗学基础理论和熟练的临床实践技能。掌握对各类疾病的康复、预防、保健等方面的基本技能，具有良好的职业态度，能从事临床医疗和教学工作；
4. 具有一定的基本科研工作能力，有参与现代医学科学技术竞争的基本素质和发展潜能；
5. 掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过学校组织的学位英语统测。能够运用英语阅读、翻译本专业文献。

学位授予

理学学士学位

主干学科

基础医学、临床医学、康复医学

主要课程

物理治疗学（PT）方向

英语、计算机基础、物理学、系统解剖学、人体发育学、人体机能学、人体疾病学基础、临床医学基础、临床疾病概要、神经病学、运动学、康复机能评定、运动疗法、物理因子疗法、手法治疗学、作业疗法、支具矫形器、骨科PT学、心肺PT学、神经PT学、康复心理学

作业治疗学（OT）方向

英语、计算机基础、物理学、系统解剖学、人体发育学、人体机能学、人体疾病学基础、临床医学基础、临床疾病概要、神经病学、运动学、康复机能评定、作业疗法理论、成人神经系统疾病与损伤的作业治疗、发育及发育障碍的作业治疗、精神心理社会障碍的作业治疗、骨骼肌肉相关障碍的作业治疗、老年健康促进、烧伤及内脏系统疾病的作业治疗、运动疗法、物理因子疗法、支具矫形器、手法治疗学、环境辅助技术学、康复心理学

主要教学环节

公共基础课学习一年，第二年下学期起分为物理治疗学（PT）方向和作业治疗学（OT）方向教学，专业基础课与专业课学习二年，毕业实习时间安排一般不少于48周;学生学习结束，完成规定的学分，并通过全国大学英语四级考试或通过学校组织的学位英语统测者及省计算机一级考试后，方可获得理学学士学位。

毕业去向

各级医院康复医学科及相关科室；各级卫生系统康复及相关部门；各校康复医学院、康复医学系或教研室；社区康复或相关机构；各级残联、运动队等。

南京医科大学 - 卫生检验与检疫专业介绍

培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的公共卫生与预防医学专业及相关自然科学知识，具有较强的卫生检验专业理论和分析检测技术，具有发现问题、解决问题的能力和创新精神的卫生检验专门人才。

基本要求

1. 热爱祖国，坚持四项基本原则，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新精神。
2. 具备预防医学基础知识，掌握卫生检验的专业理论和基本技能。掌握常用的理化和生物学分析仪器的基本结构、性能和操作技术。具有对职业环境、生活环境、食品和生物样品等进行理化、微生物及生物检测、监测的基本能力。
3. 具有一定的科研工作能力，有参与预防医学、卫生检验科学研究的基本素质和发展潜能。
4. 掌握文献检索、资料调查的基本方法，具有数理统计及计算机应用的基本能力。
5. 熟悉国家卫生工作方针、政策、法规和卫生标准。
6. 掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过学校组织的相当水平的学位英语考试，具有听、说、读、写能力，能较熟练地阅读专业外语书刊。

授予学位

理学学士

主干学科

预防医学、检验技术

主要课程

无机化学、有机化学、人体机能学、人体结构学、人体寄生虫学、临床医学基础、临床疾病概要、生命科学概论、微生物学、物理化学、分子生物学及实验技术、流行病与卫生统计学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、卫生微生物学、分析化学、仪器分析、免疫学检验、临床检验、病毒学检验、细菌学检验、食品理化检验、空气检验、水质检验、生物材料检验、化妆品检验、实验室管理与生物安全

主要教学环节

公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习两年半，毕业实习安排10周，专业实习安排20周。学生学习结束，完成规定的学分，并通过全国大学英语四级考试或通过学校组织的相当水平的学位英语统测、省级计算机一级考试及学士学位论文答辩，方可获得理学学士学位。

南京医科大学智能医学工程专业介绍

一、培养目标

本专业紧密结合医疗健康与人工智能、机器人、大数据等新兴产业，把临床需求作为出发点和落脚点，布局医学与智能的交叉融合、转化创新，培养具有医学信息系统开发、医学大数据分析等能力并应用于智能健康管理、智能疾病预测和智能疾病诊疗等方面，具有家国情怀、国际视野、法治意识、生态意识和医学伦理并且兼具人文关怀的医工复合型创新人才。

二、培养要求

（一）思想道德与职业素质要求

1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识、分析问题。
2. 愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
3. 具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有正确的世界观、人生观、价值观，良好的思想道德修养和崇高的社会责任感。
4. 善于理解、交流、沟通和团队协作；掌握基本的法律知识，遵纪守法，树立法律观念。
5. 掌握体育锻炼的基本要领和技能，达到国家大学生体育锻炼和军事训练合格标准，体魄强健，心理健康，人格健全，有正确的自我意识和良好的人际关系，具有较好的社会适应能力。

（二）知识要求

1. 熟悉基础医学和临床医学的基本理论和知识。
2. 掌握智能医学工程的基本理论和知识，了解智能医学工程的发展前沿和动态。
3. 掌握数学、计算机科学的基本理论和知识，并能熟练应用。
4. 掌握先进的脑认知、大数据、云计算、机器学习等知识，了解国家卫生政策和法规，掌握医学信息检索的方法，了解网络资源。
5. 掌握人机协同的智能化诊疗的原则和方法。

（三）技能要求

1. 具有在卫生机构应用新兴智能技术的能力，包括医学数据的智能感知、智能分析和智能决策；熟练掌握卫生机构网络管理与硬件维护技能；具有基本的软件维护能力。
2. 具备一定的软件开发能力，能够在团队中完成基本开发任务。
3. 具有跨学科交叉融合的素质，能够在团队中有效沟通和合作。
4. 具有医学文献检索、信息查询与分析能力和阅读本专业外语刊物的能力，有较强的独立解决问题的能力。
5. 掌握一门外语（英语），达到国家大学英语考试四级水平；能够熟练运用计算机等现代信息技术，达到国家计算机等级考试二级水平。

三、主干学科和核心课程

（一）主干学科

医学、数学、计算机科学与技术、人工智能

（二）核心课程

高等数学、概率论与数理统计、线性代数、离散数学、数据建模、程序设计基础、高级程序设计与数据结构、数据库原理、多元统计、知识表示与处理、机器学习、深度学习与医学应用、计算机视觉、自然语言处理、医学图像处理、医院信息系统等。

（三）课程分类

1. 必修课: 按照专业培养目标的需要，规定学生必须修读的课程和教学环节。具体详见南京医科大学四年制智能医学工程专业教学计划表。
2. 选修课: 每学期按时开设选修课，学生根据学校列出的选修课菜单自行选修，选修课课程包括学校开设的课程和学校订制的网络课程（慕课）。具体课程详见南京医科大学四年制智能医学工程专业教学计划表。

南京医科大学公共事业管理专业介绍

公共事业管理专业（卫生事业管理）

一、培养目标

卫生事业管理专业培养适应社会主义市场经济和社会发展需要的，适应我国卫生事业发展的具有现代卫生管理学的基本理论和技能，具有一定独立工作能力的德、智、体全面发展的，重点面向基层的，为卫生事业管理服务的应用型专门人才。

本专业学生应该在掌握一定的基础医学和临床医学基本理论、基本知识和基本技能的基础上，比较系统地掌握卫生事业管理的理论方法和技能，使学生毕业后成为既懂医学业务，又会现代化管理，掌握一门外语，德才兼备，身体健康的卫生管理人才。

二、培养要求

1. 热爱祖国，坚持四项基本原则，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有创新、创业精神；
2. 具备较宽厚的社会、人文及相关自然科学知识；
3. 掌握管理学、经济学基础知识与基本原理，具备基本医学知识，掌握卫生事业管理学的基本理论和方法，通晓卫生管理和法规及政策；
4. 基本掌握并熟练运用现代信息技术，达到国家或省计算机等级考试一级水平；
5. 掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过校学位英语统测，熟练运用英语阅读、翻译本专业文献；
6. 具有从事科研工作的基本素质。

三、主干学科

管理学、医学

四、所授学位

管理学

五、主要课程（共16门）

高等数学、宏观经济学、微观经济学、临床医学基础、管理学原理、组织行为学、会计学、医学统计学、流行病学、社会医学、卫生事业管理、卫生经济学、医院管理学、卫生法学、卫生管理研究方法、医疗保险学。

六、毕业去向

学院学生拥有良好的深造、就业前景和丰富的实习机会。学院与江苏省内外50余家医疗卫生机构和卫生行政部门共建了学生教学实习基地，在大四学年为学生提供半年的卫生行业实习机会。本科生近三年的一次性就业率都在94%以上，大多在各级各类卫生行政部门和医疗卫生机构就业。本科生继续升学深造的比例也较高，每年升学的人数占到总毕业人数的20%左右。

公共事业管理专业（医药贸易与管理）

一、培养目标

培养适应我国经济与社会发展需要，具有扎实的药学、经济学及管理学基本理论和实践技能，具备较强的人际交流能力和良好的职业道德，具有创新、创业精神，能在（医药）企业、卫生服务机构从事医药营销、药事管理、市场运作与策划等方面工作的应用型专门人才。

二、培养要求

1. 热爱祖国，坚持四项基本原则，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有创新、创业精神；
2. 具备较宽厚的社会、人文及相关自然科学知识；
3. 掌握药学、经济学与管理学基础知识与基本原理，具备基本医学知识，掌握国际经济与贸易的基本理论和方法，通晓药事管理和法规及贸易政策；
4. 基本掌握并熟练运用现代信息技术，达到国家或省计算机等级考试一级水平；
5. 掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过校学位英语统测，熟练运用英语阅读、翻译本专业文献；
6. 具有从事科研工作的基本素质。

三、主干学科

管理学、经济学、药学

四、所授学位

管理学

五、主要课程（共16门）

高等数学、生物化学、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、药理学、临床医学基础、医学统计学、医院管理学、会计学、药事管理与法规、药剂学、市场营销学、国际贸易、经济法、药物经济学。

六、毕业去向

社会对该专业方向学生的评价较高，学生到社会工作岗位后工作兢兢业业，成绩突出。近几年的就业情况普遍良好：本科生近三年的一次性就业率都在95%以上，毕业去向比较集中，每年40%左右的学生会去薪酬水平普遍较高的外资医药企业，40%左右的学生在国内企业，20%左右会出国留学或继续深造。

南京医科大学 - 医疗保险专业介绍

专业层次：本科

专业名称：医疗保险

一、培养目标

培养具有比较扎实的管理学、经济学、保险学及相关医学方面的基础知识、基本理论、基本技能，掌握医疗保险知识和理论运用能力，具备熟练运用医疗保险业务操作的基本技能，有较高的外语和计算机运用水平，能在社会医疗保险、医疗卫生等公共事业单位以及商业健康保险机构从事医疗保险管理、卫生经济管理、健康管理、健康保险核保与理赔等方面工作的复合型、应用型高级专门人才。

二、基本要求

1. 思想道德与职业素质要求

• 具有科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义精神和崇高的社会责任感，愿为医疗保险事业发展贡献力量。
• 树立实事求是的科学态度，能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识分析问题。
• 具有良好的团队合作精神及服务意识，能够正确处理学习、工作及其他社会活动中形成的各类社会关系。
• 树立终身学习观念，充分认识不断自我完善和接受继续教育的重要性。
• 具有创新精神和批判性思维精神，树立运用科学思维方式对事物进行研究的态度。

2. 知识要求

• 掌握管理学、社会保障、保险学的基础理论，了解各门学科的发展前沿，能较好的指导实践工作。
• 掌握现代管理学、经济学、保险学及相关学科的基本理论。
• 掌握基础医学、临床医学和公共卫生与预防医学的基础理论和基本知识。
• 掌握保险学、社会保险学、医疗保险学的基本理论与基本知识，熟悉我国医疗保险法律法规、方针政策及制度，了解医疗保险学科的理论前沿和发展趋势。
• 具备较宽厚的自然科学、人文和社会科学知识。