学校简介:
南昌航空大学科技学院是一所以工管学科为主,工、管、文、经、艺、教育等多学科协调发展的应用型本科院校。学院2001年7月经江西省教育厅、江西省计划发展委员会批准试办,为教育部首批确认的独立学院。
学院自成立以来,认真贯彻党的教育方针,秉承南昌航空大学70余年严谨办学所形成的优良传统和作风,服务于祖国航空事业和地方社会经济的发展,牢固树立“育人为本,质量第一”的教育理念,遵循“厚德博学,自强立功”校训,狠抓校风学风建设,积极培育和践行学院“勇于担当,止于至善”的价值观,坚持走“以社会需求为导向,在产学结合中彰显办学质量和特色”的发展道路,致力于培养德、智、体、美、劳全面发展、基础扎实、素质过硬、具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。
学院位于昌九经济带中部、庐山南麓、鄱阳湖之滨的共青城市科教城,科教城是江西省委省政府重点打造的生态园林高教区。学院总建设投资近7亿元,占地面积1000余亩,校舍建筑面积近33万平方米,学院以智能化校园管理理念,积极打造生态优美、服务设施一流、教学设备先进的现代化校园。
学院目前下设机械材料学部、信息电子学部、经济管理学部、艺术学部、文理学部等5个教学学部,设有33个本科专业,在校学生14000余人。学院拥有一支业务精湛、师德优良的师资队伍,研究生以上学历教师占教师的78%,高级职称教师占教师的34%。学院教师有获评“全国先进会计工作者” 并入选江西省会计领军人才计划1名,享受江西省政府特殊津贴并入选江西省主要学科与学术带头人(领军人才)和江西省百千万工程1名,入选江西省高层次高技能领军人才培养工程1名、江西省“新时代学生心中的好老师”1名。学院《产教融合下的工商管理专业群建设团队》被列为江西省高水平本科教学团队进行建设。
通过二十余年的办学积累,学院依托南昌航空大学雄厚的优势教学资源,教学实力不断壮大、教学设施齐全、航空特色鲜明、工科专业优势明显。学院重视与行业、企业合作,先后与中国航空工业集团有限公司及其下属公司等27家企业建立了紧密的合作关系,学院机械设计(智能制造)产业学院入选省级现代产业学院。学院聚焦“1269”行动计划,深化学科专业调整,聚力航空特色发展,持续加强航空专业和课程建设,着力打造航空类、电子信息类、装备制造类、新能源类、新材料类五大专业集群,持续服务国家战略和地方经济社会发展。
学院加强国际交流合作,每年均有学生获国家留学基金委公派留学资格,并与英国、匈牙利、韩国等国高校签订了友好合作办学协议。
学院优良的办学条件和严谨的办学作风,为人才培养质量提供了坚实的保障。近五年来,学院在全国大学生数学建模竞赛、挑战杯、中国国际飞行器设计挑战赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、全国大学生无损检测(超声)技能大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生电子设计竞赛等竞赛活动中获得全国一、二、三等奖及优秀组织奖达2000多项。2021年和2022年,学院分别荣获第七届和第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛铜奖。学院的毕业生考研率和就业率一直在全省同类院校中名列前茅。
自办学以来,学院有近3000名毕业生考入香港城市大学、哈尔滨工业大学、南京航空航天大学、中国科学院、中国运载火箭技术研究院、暨南大学、上海大学、中国地质大学、中国石油大学、南京信息工程大学、中国民航大学等高校及科研机构攻读硕士研究生。涌现出了“全国巾帼建功标兵”江伊偲,“中国航天科工2018年度感动人物”候选人、2020年贵州省“劳动模范”余绍伟,荣获“C919大型客机首飞个人三等功”荣誉称号的航空工业昌飞工程技术部刘望子和2020年“江西省五一巾帼标兵” 杨婷等一大批青年才俊。学院入选第二批全国学校急救教育试点学校,被授予“江西省科普教育基地”和“江西省节水型高校”。学院团委获评全国2023年“三下乡”社会实践优秀单位,2022年度全省“五四”红旗团委;学院经济管理学部学生第二党支部成功入选“全国党建工作样板支部”。学院进入“武书连2024排行榜”中国独立学院50强,学生的实践能力和创新精神得到社会和用人单位的广泛认可。在2023年度全省独立学院综合考核中,学院荣获优秀等次,排名第一。
新时代,新作为!学院将紧跟时代步伐,抢抓发展机遇,深度融入产业和区域社会经济发展,在更高起点上,朝着建设“全省一流、中部知名”的航空应用型人才重点培养基地目标奋进,谱写学院改革发展新篇章。
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本科
金属材料工程
金属材料工程专业是南昌航空大学科技学院2001年成立以来第一批建设的本科专业,积淀深厚,专业特色鲜明,在行业有较大影响。经过二十余年的发展,金属材料工程专业已发展成为科技学院的特色专业,专业方向为金属腐蚀与防护方向。全日制本科,学制四年,授予工学学士学位。
培养适应社会经济发展需要的、思想素质好、基础厚实、实践动手能力强,具有团队协作和创新创业精神的,具备新材料新技术开发、生产过程控制能力,能够从事材料热处理和腐蚀与防护研究、工艺设计和技术开发,以及生产经营和管理等的应用技术型本科人才。
材料科学基础、电化学及测试技术、物理化学、金属腐蚀学、电化学原理、电镀理论与工艺、涂料与涂装工艺、金属工艺学、材料科学综合实验、金属材料及热处理、腐蚀与防护工程、材料分析技术等课程。
计算机在材料科学中的应用实践、机械设计基础课程设计、金工实习、专业技能训练、专业课程设计、毕业实习、毕业设计等。
教学师资方面:本专业依托校本部的师资力量,拥有一支水平较高、梯队结构合理、爱岗敬业的教师队伍,现有教师12人,其中省级金牌教师1人、省级教学名师1人,教授3人、副教授2人,中级职称人数占总数的90%以上。100%为硕士以上学位。
实验室建设方面:拥有较为完善的实验条件,教学设施较先进,目前建有金属材料组织观察与性能测试综合实验室。同时依托校本部的实验室资源:中央与地方共建腐蚀与防护实验中心、江西省金属材料微结构调控重点实验室、江西省高校“腐蚀与防护”重点实验室,拥有电化学、腐蚀、涂装防护、电镀工艺四个专业实验室。
本专业毕业生就业方向比较广泛,主要在航空、国防和地方企业从事材料热处理和腐蚀与防护技术研究、工艺设计和开发,以及生产经营和管理等。许多人已成为所在单位的技术骨干和负责人,另外近三年超过10%以上的学生继续深造,攻读国内知名院校的硕士研究生。
积极鼓励和指导学生从事社会实践和工程实践活动,参加全国及各地区的相关竞赛活动,在全国大学生科技创新与职业技能竞赛、江西省大学生金相技能大赛等赛事中获得了较好的成绩。2014~2021年在国家级、省部级等课外学科竞赛、科技创作竞赛中获得国家级个人三等奖2项,省级个人二等奖2项,三等奖3项。2020年和2021年江西省大学生金相大赛中取得团体三等奖,个人二等奖4项,三等奖2项的优异成绩。
智能制造工程
本科
智能制造工程专业是南昌航空大学科技学院结合当前行业变革和人才需求于2021年新申报专业,在2022年3月获教育部批准,专业依托母体南昌航空大学雄厚的实验设备与师资办学,2022年9月开始首批招生。全日制本科,学制四年,授予工学学士学位。
培养思想素质好、基础扎实、实践能力强、适应经济社会发展需要,具有创新精神,具备智能制造基本知识及应用能力,具有较强的工程实践能力,富有团队精神,并经过严格工程训练和能力培养,能够在基于信息化前沿技术从事产品、装备和生产线的智能化设计制造、技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的应用技术型高级人才。
本专业隶属于南昌航空大学科技学院航空机械工程系,目前航空机械工程系现有教师22名,其中省级教学名师2人,教授5人、副教授4人、讲师6人。此外,作为南昌航空大学的独立学院所属专业,本专业和南昌航空大学航空制造工程学院共享优质教师资源,邀请多名拥有丰富教学经验的高级职称教师来我系任教。
专业学科基础实验室有:机械原理实验室、机械设计实验室、液压与传动实验室、传感器与检测技术实验室、互换性与技术测量实验室等;专业实验室有:机电测试与控制实验室、机电传动控制实验室、工业机器人实验室、数字化设计制造实验室、可编程控制技术实验。
工程制图、工程力学、电工电子技术、机械设计基础、机械制造技术基础、计算机网络与工业物联网、传感器与测试技术、控制工程基础、机械电气控制及自动化、嵌入式系统及应用、工业机器人技术与应用、人工智能技术与应用等。
机械设计基础课程设计、机械电子系统项目设计、CPS与物联网课程设计、智能制造系统实训、毕业实习、毕业设计(论文)等。
毕业生可在智能制造的相关企业、科研单位以及高等院校从事智能产品设计与开发,如数控机床、工业机器人、增材制造设备等智能设备的设计、制造、调试、维护与维修;也可从事智能化工厂的产线规划、系统集成、应用部署和生产管理等工作;也可报考机械制造及其自动化、机械电子工程、智能制造技术与工程、增材制造技术、检测技术与自动化装置等专业的硕士研究生。
本专业属于电子信息类学科,电子信息工程是应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。本专业培养综合素质高、实践能力和创新能力强,系统掌握电子、信息系统和计算机技术的应用技术型本科人才,毕业生就业口径宽泛,能在电子、通信、计算机、硬件、嵌入式等行业从事研发、工程实施、技术支持、运维及管理等工作。全日制本科,学制四年,授予工学学士学位。
电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、电磁场、C语言程序设计、信号与线性系统、传感器与电子测量、微机原理及应用、微机应用系统设计、单片机技术、EDA原理及应用、嵌入式系统设计、数字信号处理等。
本专业依托母体南昌航空大学电子信息专业(一本类国家级特色专业)的雄厚实力,培养计划体现工程教育和工程训练相结合的人才培养模式,既重视基础理论的掌握,又强调工程实践能力的训练,同时还与北京万邦易嵌科技有限公司开展“3+1”合作办学,建立多个校外实训基地。通过设置电子制作工艺、电工实习、金工实习、电子课程设计、微机原理及应用课程设计、面向对象课程设计、专业课程设计、创新创业实践模拟、毕业实习、毕业设计等实践教学环节,培养学生具有工业电子设备和计算机应用系统的设计、研究、开发和应用的能力。学生连续多年荣获国家级、省级电子设计大赛的多个奖项。
自动化专业是信息科学的主要组成部分,属于自动化类学科,具有综合性强的特点。南昌航空大学科技学院的自动化专业旨在培养具备扎实理论基础和较强实践能力的应用技术型本科人才。该专业紧密结合工业控制、电子技术和信息处理等领域,为学生提供全面的专业知识与技能训练。
本专业致力于培养综合素质高、实践能力和创新能力强的应用技术型本科人才。毕业生将系统掌握电子、工业控制、信息处理及应用技术,能够在航空、机械、电子等行业从事自动化系统的分析、设计、运行及管理等工作。学生毕业后将获得工学学士学位。
自动化专业的核心课程包括:电路分析、模拟电路、数字电路、自动控制原理、现代控制理论、计算机控制技术、过程控制、集散控制与现场总线、C语言程序设计、微机原理与应用、单片机技术、数字信号处理、电力电子技术、电气控制、传感器原理、电机与拖动等。这些课程为学生奠定了扎实的理论基础和实践能力。
本专业注重工程实践能力的培养,与台达电子电源(东莞)有限公司合作建立了校外实训基地。通过电子制作工艺、金工实习、电工实习、电子实习、电子技术综合实验、电子课程设计、电气控制与PLC应用课程设计、过程控制与组态软件课程设计、工业控制网络课程设计、专业综合设计等实践教学环节,全面培养学生的科学思维能力、动手实践能力和解决实际问题的能力。学生连续多年在省级电子设计大赛、单片机应用设计赛等赛事中取得优异成绩。
自动化专业毕业生可在航空、机械、电子等行业从事自动化系统的分析、设计、运行及管理等工作。具体就业方向包括自动化工程师、控制系统设计师、电气工程师、PLC编程工程师、工业机器人工程师等。毕业生具备较强的实践能力和创新精神,能够适应现代工业发展的需求。
南昌航空大学科技学院的自动化专业以培养高素质应用技术型人才为目标,课程设置科学合理,实践教学环节丰富,专业特色鲜明。通过四年的学习,学生将掌握扎实的理论知识和实践技能,具备较强的创新能力和解决实际问题的能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业致力于培养具备熟悉电子商务活动基本规律与规则、掌握电子商务系统分析与设计、网络营销策划与实施和电子商务网站开发与管理等方面的知识,具有使用现代信息技术开展网络商务活动的能力,从事现代电子商务活动策划、运作与管理等工作的高素质应用型人才。全日制本科,学制四年,授予管理学学士学位。
经济学原理、管理学原理、电子商务概论、电子商务系统分析与设计、网络营销、电子商务管理实务、客户关系管理、企业资源计划、电子商务网站建设与管理、电子商务安全、数据挖掘原理及技术、大数据分析及应用等课程。
毕业生可以在企事业单位从事网站建设及维护工作;在电子商务企业从事电子商务平台运营管理工作;在信息技术行业从事电子商务软硬件集成、销售、实施以及咨询工作;在海关、商检、税务、保险等行业从事电子商务项目管理工作;在化工、食品、机械等传统企业从事网络商务开拓和网络营销策划与实施工作;还可以自主“互联网+”创业。参加国家及地方公务员考试,考入政府机关及事业单位,也可以继续深造(考研和出国留学)。
本专业拥有一支专业知识结构合理、教学经验丰富的师资队伍;拥有完备的实训条件,校内建有ERP实验室、跨境电商实训室和企业经营模拟实训室。在上海、深圳、南昌等地建立了校企合作实训基地,实行了“实习+就业”和“3+1”等人才培养模式,毕业生受到社会青睐。近三年,本专业学生就业率达96.04%,自主创业学生达4.72%,涌现出一批优秀创业学生。
本专业培养具备现代工商企业管理的理论知识和国内外企业管理的操作技能,适应大数据和人工智能化条件下社会经济发展对管理人才需求变化,能够胜任国家机关、企事业单位等各领域的人力资源管理、行政管理工作的高级应用型人才。随着经济建设的快速发展和现代企业制度的建立,社会各领域大量需求管理人才,本专业人才就业前景十分广阔。全日制本科,学制四年,授予管理学学士学位。
管理学原理、经济学原理、经济法、统计学、会计学、财务管理、市场营销学、生产与运作管理、企业战略管理、管理信息系统、人力资源管理、绩效管理、薪酬管理、工作分析等。
毕业生可在国家机关、企事业单位、金融机构、科研院所等从事综合运营管理、人力资源、行政事务管理、生产管理、物流管理、管理咨询等综合管理工作,也可以继续深造(考研和出国留学)。
本专业拥有一支专业知识结构合理、教学经验丰富的师资队伍;拥有完备的实训条件,校内建有ERP实验室、企业经营模拟实训室,在上海、深圳、无锡、昆山、南昌等地建立了一批校企合作实习实训基地,实行了“实习+就业”和“3+1”等人才培养模式,学生参加江西省“挑战杯”大学生课外学术大赛、“创青春”大学生创新创业竞赛、全国企业经营模拟大赛、企业价值创造大赛等专业竞赛屡屡获奖。近三年,本专业学生就业率达98.28%,毕业生受到用人单位的好评,一批创业学生脱颖而出。
本专业培养具有扎实的会计理论知识,熟悉现代西方会计理论,掌握管理、经济、法律、计算机应用和现代会计核算方法、财务分析与管理等方面的知识,具备良好的职业道德和品行操守,能够适应经济社会发展需要,能在企事业单位、财税、审计等政府部门、会计师事务所、资产评估事务所等中介机构、金融证券机构等单位从事会计实务和从事审计工作专业能力的高级应用性专门人才。全日制本科,学制四年,授予管理学学士学位。
管理学原理、经济学原理、会计学原理、统计学、经济法、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、财务管理、审计学、税法、税收筹划、证券投资学、财务信息管理系统、公司战略与风险管理、财务分析、资产评估、证券投资等。
本专业的岗位群覆盖企事业单位及政府相关部门,具有非常广泛的就业领域。毕业生可在行政企事业单位、财税、审计等国家机关,银行、证券、保险等金融机构,会计师事务所、资产评估事务所等中介机构等领域,从事财务会计、审计、税务、预算制定,商业咨询等实务及管理工作,也可以继续深造(考研和出国留学)。
本专业拥有一支专业知识结构合理、教学经验丰富的师资队伍;拥有完备的实训条件,校内建有ERP实验室、企业经营模拟实训室、会计综合实验室,在上海、深圳、南昌等地建立了一批校企合作实训基地,实行了“实习+就业”和“3+1”等人才培养模式。学生在参加全国企业经营模拟大赛、企业价值创造大赛、CIMA会计案例分析大赛等专业竞赛中均获得奖励。近三年,本专业毕业生就业率达98.62%,考研率达8.6% ,毕业生普遍受到用人单位的好评。
本专业是适应市场经济发展需要而设立的一个理论兼应用型本科专业。培养具备经济学和金融学理论基础,熟练掌握现代经济分析方法,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和工商企业等从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高素质应用型专门人才。全日制本科,学制四年,授予经济学士学位。
微观经济学、宏观经济学、管理学原理、计量经济学、产业经济学、区域经济学、统计学、财政学、金融学、金融租赁理论与实务、投资经济学、证券投资、商业银行业务与经营等。
毕业生可在国家机关、企事业单位、银行、保险、财税、审计等机构从事经济分析、产业规划、行业数据与投融资分析、金融财税管理及企业战略分析等工作。
历年毕业生就业的主要流向是:(1)在银行、证券、保险、信用社、金融租赁公司等金融机构从事管理或具体业务工作;(2)在企业从事投资规划、经济分析与管理等工作;(3)参加国家及地方公务员考试,考入政府机关及事业单位;(4)也可以继续深造(考研和出国留学)。
本专业拥有一支专业知识结构合理、教学经验丰富的师资队伍;拥有完备的实训条件,校内建有ERP实验室、企业经营模拟实训室,国际贸易实训室,在上海、深圳、无锡、昆山、南昌等地建立了一批校企合作实习实训基地,实行了“实习+就业”和“3+1”等人才培养模式,毕业生普遍受到社会好评。近三年,本专业学生就业率达97.27%,考研率达11.33%。
本专业旨在培养具备管理学与经济学知识,掌握市场分析、连锁经营策略设计等营销技术;具备品牌运营、市场调查、数据分析、营销策略制定、品牌规划与建设、客户关系及渠道管理、连锁经营管理、销售管理等专业知识;具有较高的营销策划、咨询诊断和商务谈判能力,能够敏锐把握市场商机,应用社交平台大数据、云计算、移动互联网、物联网等富有创新精神的高素质复合型应用型人才。全日制本科,学制四年,授予管理学学士学位。
管理学原理、经济学原理、市场营销学、消费者行为学、现代销售实务、广告策划与管理、商务谈判、品牌管理、营销策划实务、市场调查与预测、网络营销、连锁经营与管理等。
本专业的岗位群覆盖企事业单位及政府相关部门,具有非常广泛的就业领域,可在政府、事业单位和企业从事市场营销管理、品牌管理、营销策划、战略规划、公共关系管理、市场开发与管理等工作;在咨询公司、广告公司等从事咨询和广告策划等工作;在银行、保险等服务型单位从事市场开拓、金融产品推广等相关工作,也可以继续深造(考研和出国留学)。
本专业拥有一支专业知识结构合理、教学经验丰富的师资队伍;拥有完备的实训条件,校内建有ERP实验室、跨境电商实训室、企业经营模拟实训室,在上海、深圳、无锡、昆山、南昌等地建立了一批校企合作实习实训基地,实行了“实习+就业”和“3+1”等人才培养模式,培养了一批创业者和总经理。近三年,本专业学生就业率达100%,毕业生普遍受到社会青睐。
南昌航空大学科技学院英语专业致力于培养具备扎实英语语言基础和跨文化交际能力的高级应用型人才。本专业为全日制本科,学制四年,毕业生将获得文学学士学位。课程设置涵盖语言技能、翻译理论与实践、跨文化交际、国际贸易等多个领域,旨在为学生提供全面的英语学习和实践机会。
本专业旨在培养思想素质高、实践能力强、适应国民经济社会发展需要的高级应用型人才。学生将具备扎实的英语语言基础、翻译技能和跨文化意识,熟练掌握教学理论和国际贸易技能。毕业生能够胜任教育、经贸、涉外事务等领域的工作,成为知识多元化和能力综合化的专业人才。
本专业的主干课程包括:
南昌航空大学科技学院英语专业注重理论与实践相结合,强调学生的综合能力培养。专业课程设置紧跟时代需求,涵盖语言技能、翻译、跨文化交际和国际贸易等多个领域。此外,本专业与深圳大型跨国电商企业建立了校企合作关系,为学生提供实习和就业机会,助力学生毕业后顺利进入职场。
英语专业毕业生就业前景广泛,主要就业方向包括:
本专业与深圳大型跨国电商企业建立了校企合作,每年成功推荐优秀学生就业,毕业生可获得高薪职位。此外,本专业学生连年保持较高的考研录取率,每年均有学生被国内985或211高校录取。
南昌航空大学科技学院英语专业以培养高级应用型人才为目标,课程设置全面,注重理论与实践相结合。毕业生具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力,就业前景广泛,能够在教育、经贸、涉外事务等领域发挥重要作用。本专业与深圳大型跨国电商企业的校企合作为学生提供了良好的实习和就业机会,助力学生实现职业发展目标。
南昌航空大学科技学院播音与主持艺术专业旨在培养具备扎实语言基础、实践能力强、综合素质高的专业人才。本专业注重理论与实践相结合,通过系统的课程学习和实践训练,使学生能够在广播电台、电视台、自媒体平台及其他企事业单位从事音视频节目的播音和主持工作,以及节目内容的采访、写作、编辑等工作。
本专业培养综合素质好、语言基础扎实、实践能力强、适应经济社会发展需要、具有创新精神的专业人才。学生毕业后能够在广播电台、电视台、自媒体平台及其他企事业单位从事音视频节目的播音和主持以及节目内容的采访、写作、编辑等工作的应用型专门人才。全日制本科,学制四年,授予艺术学学士学位。
本专业的主要课程包括:普通话语音学、播音发声学、播音创作基础、广播播音主持业务、电视播音主持业务、电视新闻报道与现场播报、广播电视新闻采访与写作、广播电视新闻评论、电视画面编辑等。这些课程旨在全面提升学生的专业素养和实践能力。
本专业拥有一支专业知识结构合理、教学经验丰富的师资队伍。专业建设注重实践性能力培养,配有完备的演播厅、云播实训室、影视后期编辑室、校内广播电台和后期机房等实训场所,能有效满足教学实践需求。通过理论与实践相结合的教学模式,学生能够在真实的工作环境中锻炼和提升自己的专业能力。
毕业生可在传统媒体、网络新媒体、企业品宣部门及其他领域从事宣传工作。具体就业流向包括:(1)大众媒体如电视台、报社、广播电台;(2)政府宣传部门;(3)企事业单位品牌策划部门;(4)网络新媒体担任主持、直播工作等;(5)自主创业,包括传统广告传媒公司或入驻自媒体平台进行自媒体创作;(6)继续深造(考研或出国留学)。
南昌航空大学科技学院播音与主持艺术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实语言基础和实践能力的专业人才。本专业注重理论与实践相结合,配备先进的实训设施,确保学生能够在真实的工作环境中锻炼和提升自己的专业能力。毕业生就业方向广泛,能够在传统媒体、网络新媒体、企业品宣部门及其他领域从事宣传工作,或选择继续深造。
本专业培养具有良好的人文素质、艺术修养和审美能力,适应数字时代与信息社会发展,具有较开阔的视野和良好沟通能力的,能够掌握动画、漫画、游戏设计的创作、制作及相关工具应用的基础知识、基本理论和方法,具有创新创业精神和实践能力的应用型专门人才。毕业生能在传媒及文化产业相关领域从事动画、漫画的策划、创作、制作、传播、运营或管理等工作。全日制本科,学制四年,授予艺术学学士学位。
剧本创作、视听语言、分镜创作、漫画创作、动漫角色设计、动漫场景设计、动漫衍生品设计、动画原理与运动规律、数字插画、数字动画、数字视频剪辑、数字短片创作、游戏策划与制作等。
毕业生可在动漫公司、游戏公司、影视广告制作公司、电视台等企事业单位从事动画角色设计、动画场景设计、动画制作、漫画设计、动漫衍生品设计、文创产品设计、游戏模型制作、影视拍摄与剪辑、影视后期合成等工作。
毕业生就业的主要流向是:(1)在动漫公司可从事动画导演、动画编剧、动画角色设计、动画场景设计、动画制作、漫画设计等工作;(2)在游戏公司可从事游戏策划、游戏美术设计、游戏开发等工作;(3)在影视广告制作公司可从事导演、编剧、影视拍摄与剪辑、影视后期合成等工作;(4)在电视台可从事新闻摄影与摄像、栏目包装设计与制作、视频剪辑等工作;(5)参加国家及地方公务员考试,考入政府机关及事业单位;(4)也可以继续深造(考研和出国留学)。
本专业拥有一支专业知识结构合理、教学经验丰富的师资队伍。为使实践教学工作落到实处,本专业也制定了相应的实施管理办法,使实践教学开展得有规律有成效。本专业还配套了二维动漫设计、游戏与三维设计、动漫衍生产品开发、影像制作、虚拟现实与交互设计等实验室,所具备的实践条件能充分满足教学的需要。本专业学生连续多年在全国数字艺术设计大赛等各类国家级、省部级专业设计大赛中获得奖项。
南昌航空大学科技学院广播电视编导专业是一门集理论与实践于一体的艺术学科,旨在培养具备扎实广播影视理论基础和丰富实践技能的应用型专门人才。本专业注重学生的创新能力和实践操作能力的培养,使学生能够适应现代广播电视行业的需求。
本专业致力于培养具有扎实的广播影视理论基础,掌握广播电视节目和栏目的策划、编导与制作等方面的专业技能,具备较高的影视艺术创作能力和新时期互联网视频内容制作传播能力的应用型专门人才。全日制本科,学制四年,授予艺术学学士学位。
主要课程包括:中外电影史、中外戏剧史、视听语言、影视剧作基础、电视编导基础、影视照明技术与艺术、摄像技术与艺术、剪辑技术与艺术、影视音乐音响、动画设计与影视特效、纪录片理论与实践、电视节目策划等。
本专业拥有一支专业知识结构合理、教学经验丰富的师资队伍,注重实践性能力的培养。学院配备有完备的演播厅、云播实训室、影视后期编辑室、校内广播电台和后期机房等实训场所,能够有效满足教学实践需求,确保学生能够在实践中掌握专业技能。
毕业生可在传统媒体、网络新媒体、企业品宣部门及其他领域从事编导宣传工作。具体就业方向包括:
南昌航空大学科技学院广播电视编导专业通过系统的理论学习和丰富的实践操作,培养具备扎实专业知识和创新能力的应用型专门人才。学院优良的教学设施和强大的师资力量为学生提供了良好的学习环境,毕业生在广播电视行业及相关领域具有广阔的就业前景。
航空服务艺术与管理专业是南昌航空大学科技学院为适应现代航空服务业发展需求而设立的全日制本科专业。本专业旨在培养具备扎实理论基础、高水平专业技能和良好综合素质的航空服务人才,授予艺术学学士学位。
本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展,具有“大空乘”专业特色所必需的理论知识与技能的专业型本科人才。毕业生将具备空中乘务员、中外语言表达、礼仪规范等方面的基本素质与技能,能够在教育部门、民航、地面交通、中外企事业单位的公关与文秘等岗位胜任工作。
本专业的主要课程包括:乘务管理概论、民航服务礼仪、机上服务、客舱安全、合唱与指挥、民航英语、第二外语、语言正音、医护常识与急救、形体与舞蹈、民航地勤服务、演讲与口才、国别文化习俗等。这些课程旨在全面提升学生的理论素养和实践能力。
航空服务艺术与管理专业以“大空乘”为特色,注重理论与实践相结合,强调学生的综合素质培养。通过系统的课程学习和实践训练,学生不仅能够掌握航空服务的基本技能,还能具备良好的语言表达能力和跨文化沟通能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
毕业生可在教育部门、民航公司、地面交通服务企业、中外企事业单位的公关与文秘等岗位就业。具体职业方向包括空中乘务员、地勤服务人员、公关专员、文秘等,具备广泛的就业前景和职业发展空间。
南昌航空大学科技学院的航空服务艺术与管理专业,以其独特的“大空乘”特色和全面的课程设置,培养出具备扎实理论基础和专业技能的高素质人才。毕业生不仅能够在航空服务领域胜任工作,还能在多个相关行业展现其专业优势,为社会输送优秀的航空服务人才。
本专业主要培养具备室内环境空间设计方法和现代设计技能,能专门从事室内环境艺术设计、陈设与展示设计、商业空间设计等工作的高级应用型专业人才。本专业侧重室内设计知识学习,兼顾景观园林、建筑设计、照明设计及规划设计等各方面的知识了解。全日制本科,学制四年,授予艺术学学士学位。
室内设计、景观设计、环境设计制图规范、装饰材料与构造、照明设计、设计表达、小型建筑设计、家居空间设计、室内公共空间设计、酒店空间设计、家具设计等。
毕业生可在国家机关、事企业单位、房地产行业、设计行业、展示行业、软装行业、施工单位等领域工作。历年毕业生就业的主要流向是:(1)在设计行业从事室内设计师;(2)在软装行业从事软装搭配师;(3)在房地产企业做室内设计管理;(4)在展示行业从事展陈设计服务;(5)参加国家及地方公务员考试,考入政府机关及事业单位,如住建厅、城建局等;(6)继续深造,出国或考研。
本专业重视实践能力培养,紧密结合市场需求进行教学改革,与诸多环艺行业相关的机构及企业联系紧密并资源共享,能满足实践教学需要。本专业师生连续多年在创新中国空间设计艺术大赛等各类国内专业设计大赛获得奖项。
本专业主要培养掌握较为扎实和系统的景观设计领域的基本理论及宽广的专业知识、具有独立担负相应领域工程的技术和管理能力,能独立进行景观设计方面的技术实施、工程设计、施工和管理的高级应用型专业人才。本专业侧重景观设计知识学习,兼顾环境设计其他方向知识了解。全日制本科,学制四年,授予艺术学学士学位。
景观设计、室内设计、环境设计制图规范、装饰材料与构造、照明设计、小型建筑设计、居住区景观设计、公园景观设计、商业景观设计、植物配置等。
毕业生可在国家机关、事企业单位、房地产行业、设计行业、展示行业、建筑行业、施工单位等领域工作。历年毕业生就业的主要流向是:(1)在设计行业从事景观设计师;(2)在房地产企业做景观设计管理;(3)在规划行业从事景观规划、乡村建设等;(4)参加国家及地方公务员考试,考入政府机关及事业单位,如规划局、园林局等;(5)继续深造,出国或考研。
本专业重视实践能力培养,紧密结合市场需求进行教学改革,与诸多环艺行业相关的机构及企业联系紧密并资源共享,能满足实践教学需要。本专业师生连续多年在创新中国空间设计艺术大赛等各类国内专业设计大赛获得奖项。
本专业是适应社会艺术行业发展需要而设立的一个理论兼应用型本科专业。培养具备视觉传达设计方法和现代设计技能,具有创新设计思维和审美能力,通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练,具备本专业创新设计的基本素质。能在广告公司、影视公司、出版社、企业宣传部等从事平面设计、影视制作、美编等创新精神的高素质应用型专门人才。全日制本科,学制四年,授予艺术学学士学位。
图形创意、电脑图形设计、标志设计、书籍装帧设计、广告设计、包装设计、广告策划、企业形象设计、品牌整合设计、UI设计、图形与影像、数字媒体设计与制作等。
毕业生可在平面设计公司、影视相关公司、出版社、企事业单位等机构从事艺术设计、剪辑、特效、合成、包装、策划、美编等工作。
历年毕业生就业的主要流向是:(1)平面设计公司、广告公司、房地产公司、电视台、影视剪辑公司、电商企业、影视后期制作公司、出版社等设计行业从事设计工作;(2)在企业从事平面设计、策划等工作;(3)参加国家及地方公务员考试,考入事业单位;(4)也可以继续深造(考研和出国留学)。
本专业与业内多家企业进行校企合作,开展项目实训教学,同时成立视觉传达设计工作室,实行设计工作室校内导师及校外业内专家联合培养机制,培养能适应社会需要和专业需求的设计师。同时,以视觉传达设计专业市场需求划分出两类人才培养方向:传统设计人才、现代技术人才,实现“传统设计思维与现代技术手段结合”的艺术设计应用型专门人才培养目标。本专业师生连续多年在大学生广告设计大赛、中国包装创意设计大赛等各类国内专业设计大赛获得奖项。
南昌航空大学科技学院新闻学专业是一门全日制本科专业,学制四年,毕业后授予文学学士学位。本专业旨在培养适应社会主义现代化建设和社会发展要求的高级应用型人才,既系统掌握新闻学专业理论、专门知识和专业技能,又具备较扎实的文学功底。
本专业培养能够胜任报社、电台、电视台、网络、政府或企业文字与宣传工作的高级应用型人才。学生将具备扎实的新闻学理论基础和专业技能,能够在各类新闻机构从事新闻采编工作,或在政府机构、企事业单位从事文字及对外宣传工作。
本专业的主干课程包括:新闻理论、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、大众传播学、广播电视学、新闻事业管理、报道策划、新闻伦理与法规等。这些课程旨在全面培养学生的新闻素养和实践能力。
本专业由南昌航空大学文法学院新闻系共同承办,文法学院新闻系优质师资全程参与教学。新闻系现有专任教师29人,其中教授6人,副教授9人,江西省高校中青年学科带头人2人,硕士生导师14人。本专业学生连年保持较高考研录取率,且每年均有学生被国内985或211高校录取,报考南昌航空大学新闻学专业研究生的人数和录取比率更是高于其他专业。
新闻学专业学生毕业后就业前景广泛,可以在政府机构、企事业单位从事文字及对外宣传工作,也可以进入各类新闻机构(网站、新媒体平台、报纸杂志社、广播电视台)从事新闻采编工作。
南昌航空大学科技学院新闻学专业以其优质的教学资源、全面的课程设置和良好的就业前景,为学生提供了扎实的新闻学理论基础和实践能力培养。本专业毕业生不仅能够在各类新闻机构中发挥重要作用,还具备继续深造的良好条件,是培养高级应用型新闻人才的重要基地。
专业代码:040207T
授予学位:教育学学士
修学年限:四年
开设课程:
休闲体育理论与方法、运动休闲事业管理、心理学、教育学、体育产业与经济、体育俱乐部经营管理、体育市场营销、高尔夫、时尚有氧运动、攀岩、户外运动、体育舞蹈、民间体育、健身操舞等。
相近专业:
体育教育 运动训练 社会体育 运动人体科学 民族传统体育 运动康复与健康
主要实践教学环节
教育见习、实习、社会调查、教育调查等。
培养目标
本专业旨在培养德、智、体全面发展,适应新世纪社会发展需要,具有休闲体育的基本理论、知识与技能,能够从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高素质、应用型专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习休闲体育学的基本知识和理论,受到休闲体育学的基本训练,具有从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划的初步能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握休闲体育相关学科的基本理论、基本知识;2.掌握指导休闲体育、大众健身、体育旅游、体育赛事相关的运动技术和技能;3.具有从事休闲体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力;4.了解国内外休闲体育的前沿状况和发展动态;5.掌握计算机、网络技术,文献检索的基本方法,具有较强的外语能力和良好的科学研究工作能力。
测控技术与仪器专业是南昌航空大学科技学院的重点本科专业之一,属于仪器类学科。该专业以无损检测为基础,测控技术为主线,注重无损检测理论和工艺技术的掌握与应用。通过四年的全日制学习,学生将获得工学学士学位。
本专业旨在培养综合素质高、创新能力强的应用技术型本科人才。毕业生将系统掌握信息检测及处理技术,能够在航空、航天、机械、石油、化工等行业从事工业无损检测、计算机测试等工作。
核心课程包括:电路分析、模拟电路、数字电路、工程材料及热加工工艺、工程力学、微机原理及应用、单片机、测试技术基础、光电检测技术、声学检测技术、表面检测技术、射线检测技术、渗透检测技术等。
本专业重视工程化培养,依托母体南昌航空大学测控技术与仪器专业(一本类专业)的雄厚实力,通过设置电子制作工艺、电工实习、金工实习、电子技术综合实验、电子实习、电子课程设计、无损检测工艺与实验、专业课程设计、技能训练、专业实习等实践教学环节,全面培养学生的动手实践能力和解决实际问题的能力。学生连续多年获得全国无损检测技能大赛(超声)一等奖、二等奖。
毕业生可在航空、航天、机械、石油、化工等行业从事工业无损检测、计算机测试等工作。本专业的毕业生因其扎实的理论基础和较强的实践能力,深受用人单位的欢迎。
测控技术与仪器专业是南昌航空大学科技学院的优势专业,通过系统的理论学习和实践训练,培养出具有创新能力和实践能力的应用技术型本科人才。毕业生在多个行业中具有广泛的就业前景,是学院重点推荐的专业之一。
飞行器制造工程
本科
飞行器制造工程专业是南昌航空大学科技学院特色专业,专业依托母体南昌航空大学雄厚的实验设备与师资办学,始建于2003年,并于当年9月开始招生。2017年,在江西省专业综合评价(独立学院类)中排名第一。全日制本科,学制四年,授予工学学士学位。
本专业培养思想素质好、基础扎实、实践能力强、适应经济社会发展需要、具有创新精神,具备良好的飞行器制造、检测监测、修理技术、维修工程基本知识,较强的工程实践能力,富有团队协作精神,作风认真严谨,能够在航空维修及相关领域公司从事航空工程机务维修和组织管理等工作的应用型高级工程技术人才。
本专业隶属于南昌航空大学科技学院航空机械工程系,目前航空机械工程系现有教师22名,其中省级教学名师2人,教授5人、副教授4人、讲师6人;此外,作为南昌航空大学的独立学院所属专业,本专业和南昌航空大学飞行器工程学院、航空制造工程学院、通用航空学院共享优质教学资源,邀请多名拥有丰富教学经验的高级职称教师来我系任教。
专业学科基础实验室有:机械原理实验室、机械设计实验室、液压与传动实验室、传感器与检测技术实验室等;专业实验室有:直升机传动系统故障仿真实验室、燃油系统实验室、滑油系统检测实验室、飞机维修实验室、飞机发动机专业技能训练实验室和机库等实验室;通过与成都飞机工业(集团)有限责任公司、昌河飞机工业(集团)有限责任公司、江西昌兴航空装备股份有限公司等相关企业合作,建有校外实习实践教学基地。
可靠性工程、自动控制基础、工程测试与信号处理、空气动力学基础、现代飞机制造技术、飞机构造和强度、航空材料与热处理、航空发动机原理与构造、航空维修工程、飞机修理技术、飞机系统原理、计算机辅助飞机设计等。
金工实习、机器测绘、机械原理课程设计、机械设计课程设计、专业实习、专业技能训练等。
毕业生可在各地航空领域相关企业、科研单位以及高等院校从事航空器的制造、航空工程维修及其专业技术的组织管理工作,也可报考航空宇航推进理论与工程、飞行器设计、人机与环境工程、能源与动力、航空宇航制造工程、机械等专业的硕士研究生。
历年来,本专业学生参加各类省级、国家级专业技能大赛成绩斐然,如航空航天模型锦标赛、工程训练综合能力竞赛、机械创新设计大赛、先进成图技术与产品信息建模创新大赛、数学建模大赛、三维数字化创新设计大赛等。
截至目前,已培养毕业生1000余名,部分毕业生在全国各地机场从事机务维修及其相关工作,部分毕业生在航空生产企业从事航空生产制造及其相关工作,还有部分毕业生考取飞行员,不少毕业生已成为所在单位的技术骨干和中坚力量,另还有不少毕业生考取国内外各知名大学(如哈尔滨工程大学、中国民航大学、南昌航空大学、乌克兰国立航空大学等)的研究生,近三年硕士研究生录取率均超过10%。
飞行器制造工程专业是南昌航空大学科技学院院级特色专业,专业依托母体南昌航空大学雄厚的实验设备与师资办学,始建于2003年,并于当年9月开始招生。2017年,在江西省专业综合评价(独立学院类)中排名第一。全日制本科,学制四年,授予工学学士学位。
本专业培养思想素质好、基础扎实、实践能力强、适应经济社会发展需要、具有创新精神,具备飞行器制造基本知识,掌握飞行器制造相关技术,具有较强的工程实践能力,富有团队精神,经过严格工程训练和能力培养能在飞行器制造工程领域从事工艺设计与制造、科技开发、应用研究的应用型高级工程技术人才。
本专业隶属于南昌航空大学科技学院航空机械工程系,目前航空机械工程系现有教师22名,其中省级教学名师2人,教授5人、副教授4人、讲师6人;此外,作为南昌航空大学的独立学院所属专业,本专业和南昌航空大学飞行器工程学院、航空制造工程学院、通用航空学院共享优质教学资源,邀请多名拥有丰富教学经验的高级职称教师来我系任教。
专业学科基础实验室有:机械原理实验室、机械设计实验室、液压与传动实验室、传感器与检测技术实验室等;专业实验室:机库实验室、铆接实验室、飞机钣金成形实验室、数字化装配模拟实验室、数字化装配实验室等;通过与成都飞机工业(集团)有限责任公司、昌河飞机工业(集团)有限责任公司、江西昌兴航空装备股份有限公司等相关企业合作,建有校外实习实践教学基地。
机械制造基础、飞机构造和强度、计算机辅助飞机设计、飞机钣金成形原理与成形工艺、飞机装配工艺、航空材料与热处理、飞机数字化装配技术、CATIA建模及应用、飞机结构维修、航空先进制造技术、航空液压技术等。
金工实习、机器测绘、机械原理课程设计、机械设计课程设计、专业实习、专业综合实践等。
毕业生可在各地航空领域的相关企业、科研单位以及高等院校从事航空零部件设计、制造及其专业技术的组织管理工作。也可报考航空宇航制造工程、机械制造及其自动化、机械设计及理论等专业的硕士研究生。
历年来,本专业学生参加各类省级、国家级专业技能大赛成绩斐然,如航空航天模型锦标赛、工程训练综合能力竞赛、机械创新设计大赛、先进成图技术与产品信息建模创新大赛、数学建模大赛、三维数字化创新设计大赛等。
截至目前,已培养毕业生1000余名,部分毕业生在全国各地机场从事机务维修及其相关工作,部分毕业生在航空生产企业从事航空生产制造及其相关工作,还有部分毕业生考取飞行员,不少毕业生已成为所在单位的技术骨干和中坚力量,另还有不少毕业生考取国内外各知名大学(如哈尔滨工程大学、中国民航大学、南昌航空大学、乌克兰国立航空大学等)的研究生,近三年硕士研究生录取率均超过10%。
本专业属于计算机类学科,主要研究计算机硬件、软件与应用的基本理论和基本知识,注重计算机基本技能与方法的掌握与应用。培养基础厚实、实践动手能力强、具有团队协作和创新创业精神,能熟练进行高级程序设计和使用数据库技术、网络技术、接口技术等的应用技术型本科人才,毕业生能在科研、企业、事业和行政管理等部门从事计算机软硬件综合应用系统的研究、设计、开发和运行维护工作。全日制本科,学制四年,授予工学学士学位。
计算机科学导论、C语言程序设计、离散数学、模拟电路、数字逻辑、数据结构、面向对象程序设计、Java语言程序设计、JavaEE平台与应用开发、Python、软件工程、算法设计与分析、数据库原理、操作系统、微机原理与接口技术、计算机组成与结构、计算机网络、编译原理等。
本专业重视工程化培养,与江西省科学院开展“3+1”合作办学,与江西赣江新区思科高新企业孵化器有限公司等知名企业开展协同育人,并建立多个校外实训基地。通过设置C语言课程设计、数据结构课程设计、C++课程设计、电子实习、JavaEE平台应用课程设计、数据库课程设计、操作系统课程设计、微机原理与接口技术课程设计、专业综合设计、创新创业实践等实践教学环节,全面培养学生的动手实践能力和解决实际问题的能力。学生连续多年获江西省信息技术知识赛一等奖、二等奖、三等奖,在蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、网鼎杯网络安全大赛等其他各级各类科技竞赛中获得多个奖项。
软件工程(网络空间安全、嵌入式、大数据、物联网)
本科
本专业属于计算机类学科,以计算机科学与技术学科为基础,强调软件开发的工程性,注重软件工程理论及软件工程管理过程的掌握与应用。培养基础厚实、实践动手能力强、具有团队协作和创新创业精神的应用技术型本科人才,毕业生能在各类企事业单位、技术和行政管理部门等从事各种行业应用软件、手机APP及通用信息管理系统的开发、测试、售前、运维及项目管理等工作。全日制本科,学制四年,授予工学学士学位。
计算机科学导论、C语言程序设计、数据结构、C++程序设计、离散数学、C#程序设计、数据库设计与管理、软件需求分析、编译原理、Java语言程序设计基础、Python、计算机网络、计算机组成与结构、软件体系结构、操作系统、JavaEE平台与应用开发、软件测试技术及应用、软件项目管理等。
本专业重视工程化培养,与蓝盾信息安全技术股份有限公司进行校企合作办学开设网络空间安全专业方向,与北京万邦易嵌科技有限公司、江西省科学院计算机培训学院、江西赣江新区思科高新企业孵化器有限公司、合肥龙旭网络技术有限公司等多家知名企业开展协同育人开设嵌入式、大数据、物联网等专业方向,建有多个校外实训基地。通过设置C语言课程设计、数据结构课程设计、C++课程设计、C#课程设计、数据库课程设计、软件工程课程设计、Java课程设计、JavaEE平台应用课程设计、专业综合设计、创新创业实践等实践教学环节,全面培养学生工程实践能力。学生连续多年获得江西省信息技术知识赛一等奖、二等奖、三等奖,在网鼎杯网络安全大赛、江西省网络工程大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛等其他各级各类科技竞赛中均取得优异成绩并获多个奖项。
材料成型及控制工程是材料和机械工程领域的重要支撑学科,是材料科学、成型工艺与自动控制技术的综合与交叉。本专业围绕国家装备制造业的需求,以航空企业、国防和地方企业为主要服务对象,旨在培养能在航空制造和材料成型领域从事专业技术与管理方面的应用技术型高水平人才。材料成型及控制工程为我院2001年成立以来第一批建设的本科专业,积淀深厚,专业特色鲜明,在行业有较大影响,是本院重点特色专业。本专业立足支持地方产业发展需求和满足国际化工程教育认证需求为出发点,以智能制造为主线构建材料成型新技术以及智能控制知识性融合的课程体系,满足当前制造业发展对材料成型加工专业人才的培养的新要求。全日制本科,学制四年,授予工学学士学位。
培养适应经济社会发展需要的、思想素质好、基础厚实、实践动手能力强、具有团队协作和创新创业精神的,能够在材料加工理论、材料成型过程自动控制、成型工艺过程及装各设计及先进材料工程等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织与管理,具有实践能力和创新意识的应用技术型高级专门人才。
画法几何与机械制图、工程力学、电工电子技术、机械设计基础、材料科学基础、金属材料与热处理、材料成形原理、合金及熔炼、塑性成形原理、锻造工艺学及锻模设计、冲压工艺及冲模设计、材料成型设备及应用、模具CAD/CAM。
毕业生可在高等院校、科研院所、企事业单位从事航空航天、机械制造、材料、冶金、汽车、电子等领域的教学、科研、设计、生产管理及工程技术应用等工作。
本专业依托南昌航空大学,与校本部航空制造工程学院建立高度的合作机制。目前拥有专业教师16人,其中省级金牌教师1人,教授3人、副教授(含高级工程师)2人,硕士生导师3人;100%为硕士以上学位。实验室依托于南昌航空大学航空制造工程学院的“航空材料热加工技术”航空科技重点实验室、“江西省航空构件制造技术工程实验室”、“江西省快速制造技术生产力促进中心”等,具有世界先进水平的多种快速制造设备。
目前,本院材料成型及控制专业已培养近1000名毕业生,毕业生主要就职于机械制造行业、国防军工领域以及建筑领域的大中型国企及民企,学生就业形势良好,就业率连续5年保持在90%以上。另外有超过10%以上的学生继续深造,攻读国内知名院校的硕士研究生。
专业代码:080418T
学位授予门类:工学
修业年限:4年
授予学位:工学学士
培养目标:
光电信息材料与器件专业着力培养具有国际视野和社会责任感,具备团队合作精神和组织领导能力,掌握光电信息材料与器件的设计与制备、光电信息材料与器件的结构性能分析等基本方法和规律,具备开展光电信息材料与器件基础理论研究、材料与器件设计制造、器件性能优化、新材料和新工艺的开发等知识和能力,能够引领光电信息材料与器件及相关领域发展的拔尖创新型人才。
就业方向:
毕业生可从事机械、电子、信息等多领域的高新技术产品设计开发、企业管理等工作。
焊接技术与工程
本科
本专业以新型连接技术为发展核心,并以高端智能制造为背景,旨在培养一批专业技术与管理能力兼备的应用技术型高水平人才。焊接技术与工程专业为学院2001年成立以来第一批建设的本科专业,作为学院重点特色专业,已培养近1000名毕业生;本专业是以材料科学与工程为支撑,并与机械工程,电气工程以及电子工程等专业互为交叉的综合型本科专业。同时,本专业以智能制造为发展方向,分析焊接材料为基础,借助智能计算机以及控制系统,完成焊接工艺自动化,焊接设备智能化,焊接结构稳定化的发展目标,从而提高新型连接成型技术的高效性和稳定性。全日制本科,学制四年,授予工学学士学位。
培养适应经济社会发展需要的、思想素质好、基础扎实、实践能力强、具有团队协作和创新创业精神的,能在焊接技术与工程领域从事科学研究、技术开发、设计、生产及经营管理等工作的应用技术型高级人才。
材料科学基础、自动控制原理、机械设计基础、焊接金属冶金学、焊接方法及设备、数字化弧焊电源、焊接结构、金属焊接性能、航空钎焊、电阻焊、高能密度焊、航空机器人焊接。
焊接技术与工程专业依托南昌航空大学,与校本部建立高度的合作机制。现有教师13人,其中国家百千万人才1人、省级教学名师1人,教授3名、副教授(高级实验师、高级工程师)4名,博士生导师1人、硕士生导师3人。实验室依托南昌航空大学航空制造工程学院的“轻合金加工科学与技术”国防重点学科实验室和“先进连接技术”校级重点实验室,拥有氩弧焊,气体保护焊,钎焊,激光焊,搅拌摩擦焊等焊接工艺设备。
毕业生可在高等院所,科研院所,企事业单位从事航空航天,机械制造,新型材料等领域的教学,科研,生产管理及技术应用等方面的工作。本专业毕业生主要就职于机械制造行业、国防军工领域以及建筑领域的大中型国企及民企,如中航工业集团,江铃汽车,中国船舶工业有限公司,美的集团,新松机器人等,从事有关焊接工艺编制、质量检测、焊接设备设计与制造以及焊接自动控制系统开发等工作。
焊接专业学生近年来积极参与省级及国家级竞赛,在省级,国家级比赛中取得多项奖项并获得专利技术1项,例如:2016年机械设计竞赛取得省级二、三等奖,2020年全国金相大赛取得团体一等奖,个人二等奖2项,三等奖1项,2017年~2021年江西金相大赛中取得团体一等奖等奖1项,个人一等奖3项,二等奖4项,三等奖4项的优异成绩。近年来许多学生取得中级焊接从业资格证书和国际焊接工程师(IWE)资格证书,同时,有超过10%以上的学生继续深造,攻读南京航空航天大学,上海理工大学,燕山大学,南昌大学,南昌航空大学等国内知名院校的硕士研究生。
本专业是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科,以机械设计与制造为基础,融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科,主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法,解决现代工程领域中的复杂技术问题,以实现产品智能化的设计与制造。全日制本科,学制四年,授予工学学士学位。
培养思想素质好、基础扎实、实践能力强、适应社会经济发展需要、具有团队协作和创新创业精神,能在机械制造领域内从事设计与制造、技术开发、应用研究和生产管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。
理论力学、材料力学、机械制图、电工与电子技术、工程材料及热加工工艺基础、机械原理、机械设计、机械制造技术、机械制造装备、微机原理及应用、机电工程测试技术、数控技术、数控加工编程和CAM技术与应用。
金工实习、机器测绘、机械设计课程设计、机械原理课程设计、机械制造技术及装备课程设计、数控实训、专业实习和毕业实习等。
多年来学生在校期间参与各项创新实践,在全国大学生航模比赛、江西省大学生工程训练比赛、江西省大学生机械创新设计大赛等竞赛中屡获佳绩。
毕业生可从事机械设计、智能制造,航空航天等国防军工企事业单位、民航机场的产品设计与开发,计算机技术应用,数控加工及设备维修改造,企业生产管理等工作。
机械设计制造及其自动化专业依托南昌航空大学,与校本部建立高度的合作机制。现有教师12人,其中省级教学名师1人,教授4人、副教授(高级实验师)2人、高级工程师2人,硕士生导师4人。实验室依托南昌航空大学航空制造工程学院的“江西省航空制造业协同创新中心”,“江西省快速制造技术生产力促进中心”等从事实验实践教学活动。
自建院以来已有数千名毕业生就职于机械制造行业、国防军工等大中型国企及民企,如中航工业集团、江铃汽车、江西联创电子等,从事机械设计、智能制造、质量检测和重要的管理岗位;同时每年有超过10%以上的学生继续深造,考入国内知名高校攻读硕士研究生。
| 材料成型及控制工程 | 光电信息材料与器件 | 焊接技术与工程 | 机械设计制造及其自动化 | 金属材料工程 | 土木工程 | 智能制造工程 | 电子信息工程 | 自动化 | 电子商务 | 工商管理 | 会计学 | 经济学 | 市场营销 | 英语 | 播音与主持艺术 | 动画 | 广播电视编导 | 航空服务艺术与管理 | 环境设计 | 视觉传达设计 | 新闻学 | 休闲体育 | 测控技术与仪器 | 飞行器制造工程 | 智能测控工程 | 计算机科学与技术 | 软件工程 | 网络空间安全 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |