茅台学院

普通本科
茅台学院
毕业生数据

1200

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学校简介:

茅台学院(Moutai Institute)是由中国贵州茅台酒厂(集团)有限责任公司举办,2017年5月23日经教育部批准设置的非营利性全日制应用型普通本科高校。2017年招收首届本科生,现有全日制在校学生5032人。

学校坐落于“中国酒都”贵州省仁怀市南部新城,占地1076.2亩,建筑面积25.4万平方米,教学科研设施设备先进,图书馆馆藏资源丰富,校园信息化智慧化程度高,学习生活环境条件舒适便捷。

学校围绕酿酒产业链建设学科专业,现设有白酒酿造工程、酿酒工程、葡萄与葡萄酒工程、食品质量与安全、食品科学与工程、资源循环科学与工程、环境科学与工程、自动化、包装工程、市场营销、电子商务、物流管理、酒店管理、旅游管理、种子科学与工程15个本科专业。其中,白酒酿造工程专业为教育部目录外专业;轻工技术与工程和社会学获批省级重点支持学科;酿酒工程、资源循环科学与工程获批进入省级一流专业建设行列。

学校充分发挥人才优势,围绕酿酒、酒文化、酒营销、资源循环等领域开展课题研究,获建省部级学科、科研平台4个,获立国家级科研项目29项、省部级项目56项、市厅级项目300项。

学校拥有一支专兼结合、实力较强的师资队伍。现有教职工521人,其中,博士129人。学校还聘请了酿酒大师、酿造师,以及国家级、省级评酒委员担任实习实训教师;特聘了相关学科专业的院士、长江学者等高层次专家和行业大师为特聘或客座教授。

茅台学院秉承“德才兼备、承创并举、酿理通融、知行合一”的办学理念,坚持“小、精、高、特、开”的办学策略,以“厚德、博识、善酿、笃行”为校训,致力于培养基础实、能力强、适应快、后劲足的酿酒产业及相关领域的高素质应用型人才,努力建设成为与茅台品牌相称的“行业一流、世界知名”的大学。

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专业介绍
  • 自动化
  • 资源循环科学与工程
  • 包装工程
  • 环境科学与工程
  • 食品科学与工程
  • 食品质量与安全
  • 酿酒工程
  • 葡萄与葡萄酒工程
  • 白酒酿造工程
  • 市场营销
  • 物流管理
  • 电子商务
  • 种子科学与工程
  • 酒店管理
  • 旅游管理
专业代码:080801
学制:4年
授予学位:工学学士
培养目标:通过“产教融合”培养模式,培养系统掌握自动化领域的基础理论和专业技能,具有较强的工程思维和工程实践能力,基础理论扎实、知识面广、懂技术、能创新的自动化领域高素质应用型人才。
就业前景:毕业后可在生产企业、设备制造业、人工智能、物联网等行业从事自动化方面的工程设计、设备运行管理与维护、系统集成等工作。
专业代码:081303T
学制:4年
授予学位:工学学士
培养目标:培养能够掌握资源循环科学与工程的专业知识及工程技术,具备相关产业废弃物资源循环利用的实践能力,能够在资源循环及相关领域从事生产运行与技术管理、工程设计、技术开发、科学研究等方面工作的创新性应用型人才。
就业前景:毕业后可在环保部门、科研院所、循环经济产业园等企事业单位从事资源循环利用、污染控制、环境保护方面的工作。
专业代码:081702
学制:4年
授予学位:工学学士
培养目标:培养系统掌握包装领城基础理论,具有产品包裝外观设计、产品标志设计的专业技能;具有较强的工程思维和工程实践能力及创新精神的包装工程领域高素质应用型人才。
就业前景:毕业后可在酒类及各类企事业单位从事包装系统没计、包装材料选用、包装工艺包装工程设计、研发、包装设备检测与维修等工作。
专业代码:082501
学制:4年
授予学位:工学学士
培养目标:培养具备环境科学与环境工程的基本理论、知识和技能,掌握环境科学与工程的专业知识,能够在环境保护及相关领域从事教育、研究与开发、工程设计、咨询和管理等工作的创新性应用型人才。
就业前景:毕业后主要可在酿酒企业、政府环保厅(局)、环保研究院所、环评公司等单位或部门从事生态保护、环境监督、环境规划与管理、环保科学研究等工作。
专业代码:082701
学制:4年
授予学位:工学学士
培养目标:围绕社会与产业需求,培养具有高度社会责任感,良好科学、道德、人文和文化素养,系统掌握食品科学、食品工程、质量控制和管理等方面的基本理论、实践技能和方法,具有远大抱负和一定创新意识的高素质应用型人才。
就业前景:可从事食品和酿酒生产、技术开发、品质控制、质量管理、工程认证和教育教学等工作。
专业代码:082702
学制:4年
授予学位:工学学士
培养目标:围绕社会与产业需求,培养具有高度社会责任感,良好科学、道德、人文和文化素养,能胜任食品分析与检测、质量安全控制和监督管理等工作的,德才兼备且有远大抱负的高素质应用型人才。
就业前景:可从事食品和酿酒生产、质量与安全控制、分析检测、监督管理、安全评价、质量认证和科学研究等工作。
专业代码:1082705
学制:4年
授予学位:工学学士
培养目标:本专业围绕酿酒产业链生产、技术、管理核心的人才需要和技术标准,通过“产教融合”培养模式,培养具有酒类酿造、品评勾兑、酒质检测、生产管理等能
力的高素质应用型人才。
就业前景:学生毕业后可在酿酒及相美行业从事酒类酿造、生产管理、品评勾兑、酒质检验等工作。
专业代码:0827061
学制:4年
授予学位:工学学士
培养目标:围绕葡萄与葡萄酒产业链栽培、生产、品鉴、管理、流通、贸易人才需要和技术标准,通过“产教融合”培养模式,培养系统掌握葡蔔与葡蔔酒生产领城的基本理论和专业技能,具有葡萄栽培、葡萄酒酿造、技术开发、生产管理、质量控制等能力的高素质应用型人才。
就业前景:毕业后可在酿酒行业从事萄萄酒生产、品鉴、管理、贸易、文化推广等工作。

茅台学院白酒酿造工程专业介绍

专业概述

茅台学院的白酒酿造工程专业是一门融合了传统酿造工艺与现代工程技术的特色专业。该专业旨在培养具备白酒酿造、品评、酒体设计、质量控制及生产管理等方面能力的高素质应用型人才。通过四年的学习,学生将掌握白酒生产的核心技术和工艺流程,为白酒行业的发展提供坚实的人才支持。

培养目标

本专业主要围绕酿酒产业链以生产、技术、管理为核心的人才需要和技术标准,通过“产教融合”培养方式,培养具有白酒酿造、白酒品评、酒体设计、产品质量控制、生产管理与组织、技术创新与研发等能力的高素质应用型人才。毕业生将具备扎实的理论基础和较强的实践能力,能够胜任白酒及相关行业的技术、管理和研发工作。

课程设置

本专业的主要课程包括:发酵工程原理、微生物学、白酒生产技术、酒精与蒸馏酒工艺学、酿酒机器与设备、白酒工厂设计、白酒风味与品评、白酒酒体设计等。这些课程涵盖了白酒生产的各个环节,旨在使学生全面掌握白酒酿造的理论知识和实践技能。

专业特色

茅台学院的白酒酿造工程专业具有鲜明的行业特色和地域优势。学校依托茅台集团的强大资源,注重理论与实践相结合,采用“产教融合”的培养模式,确保学生在校期间能够接触到最前沿的酿造技术和行业动态。此外,学校还拥有一支高水平的师资队伍和先进的教学设施,为学生提供了良好的学习环境和实践平台。

就业方向

毕业生可在白酒及相关行业从事白酒酿造、生产管理、品评勾调、分析监测等工作。随着白酒行业的持续发展,本专业毕业生的就业前景广阔,能够在酿酒企业、科研院所、质量检测机构等单位发挥重要作用,为行业的技术进步和产品质量提升做出贡献。

总结

茅台学院的白酒酿造工程专业是一门具有鲜明特色和广阔前景的本科专业。通过四年的系统学习和实践训练,学生将掌握白酒酿造的核心技术和工艺流程,具备较强的实践能力和创新精神。毕业生能够在白酒及相关行业从事技术、管理和研发工作,为行业的发展提供坚实的人才支持。选择茅台学院的白酒酿造工程专业,将为你开启一段充满机遇与挑战的职业旅程。

专业代码:120202
学制:4年
授予学位:管理学学士
培养目标:围绕现代经济社会发展对市场营销人才的能力架构需求,突岀酒类行业营销特色,通过“产教融合”培养模式,培养具备市场调研、营销策划、销售管理、品
牌管理等能力的高素质应用型人才。
就业前景:毕业后可在企事业单位从事市场调研、品牌管理、管销策划、营销管理等工作。
专业代码:120601
学制:4年
授予学位:管理学学士
培养目标:围绕现代经济社会发展对物流管理人才的能力架构需求,突出酒类行业物流管理特色,通过“产教融合”培养模式,培养具备仓储配送管理、采购与库存管
理、物流方案设计、物流市场开发等能力的高素质应用型人才。
就业前景:毕业后可在各类企业从事仓储配送管理、采购与库存管理、物流方案设计等工作。
专业代码:120801
学制:4年
授予学位:管理学学士
培养目标:围绕现代经济杜会发展对电子商务人才的能力架构需求,突出酒类行业电子商务特色,通过“产教融合”培养模式,培养具备电子商务策划与管理、网络营销、客户关系管理等能力的高素质应用型人才。
就业前景:毕业后可在企事业单位从事电子商务管理、网络营销、电子商务策划等工作。

茅台学院种子科学与工程专业介绍

专业概述

种子科学与工程专业是茅台学院农学学科下的一个重要本科专业,专业代码为090105,学制为4年,授予农学学士学位。本专业旨在培养适应国家现代种业发展需求的高素质人才,学生将系统学习种子科学的基础理论和实践技能,掌握作物育种、种子生产、良种推广及经营管理等方面的知识。

培养目标

本专业围绕国家现代种业发展的人才需求,培养德智体美劳全面发展的应用型人才。学生将具备“育繁推一体化”各环节的基本理论和技术技能,能够胜任作物育种、种子生产、良种推广、经营管理及种业创新创业等工作。毕业生将具备在种业相关领域从事教学科研、技术推广与服务、经营管理等工作的能力。

课程设置

本专业的主要课程包括:遗传学、植物学、微生物学、植物生理学、植物生物技术、分子生物学、植物保护学通论、作物栽培学、农业信息技术、土壤肥料学通论等。课程设置注重理论与实践相结合,旨在培养学生的科研能力和实践技能。

专业特色

茅台学院种子科学与工程专业紧密结合国家种业发展战略,注重培养学生的实践能力和创新精神。专业课程设置紧跟行业前沿,强调作物育种与种子生产的实际应用。此外,学校与相关企业和科研机构建立了紧密的合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在各级种子公司、种子管理站、农业公司和国家农业管理部门从事科研、教学、技术服务、推广和管理等工作。随着国家对农业现代化的重视,种子科学与工程专业的就业前景广阔,毕业生在种业及相关领域具有较高的竞争力。

总结

茅台学院种子科学与工程专业以培养高素质种业人才为目标,课程设置科学合理,注重理论与实践相结合,专业特色鲜明。毕业生具备扎实的专业知识和实践能力,能够在种业及相关领域发挥重要作用,为国家农业现代化发展贡献力量。

专业代码:120902
学制:4年
授予学位:管理学学士
培养目标:围绕旅游业及相关产业的人才需求和职业标准,通过“产教融合”培养模式,培养掌握现代酒店管理基本理论、专门知识和专业技能,具有国际视野、管理能
力、服务意识和创新精神的高素质应用型专业人才。
就业前景:毕业后可在旅游及相关产业从事经营、管理、策划、规划、咨询、培训等工作。

茅台学院旅游管理专业介绍

专业概述

茅台学院旅游管理专业是管理学领域的一个重要分支,旨在培养具备扎实的旅游管理理论基础和实践能力的专业人才。本专业注重理论与实践相结合,通过系统的课程学习和实践训练,使学生能够全面掌握旅游管理的核心知识和技能。

培养目标

本专业旨在培养掌握旅游管理专业知识和技术技能,具有较强的就业能力和可持续发展能力的高素质应用型人才。毕业生应具备良好的职业道德、扎实的专业知识、较强的实践能力和创新精神,能够在旅游行业中胜任导游服务、旅游规划、旅游产品策划、景区管理、旅游接待服务、旅游产品销售等工作。

课程设置

本专业的主要课程包括:管理学、旅游心理学、旅游学概论、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游经济学、旅游法规、景区管理、旅游接待服务、旅游产品策划等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握旅游管理的理论知识和实践技能。

专业特色

茅台学院旅游管理专业注重理论与实践相结合,通过校企合作、实习实训等多种形式,提升学生的实践能力和职业素养。同时,本专业还注重培养学生的创新精神和国际视野,为学生提供多样化的学习和发展机会。

就业方向

毕业生能够在旅游行业从事导游服务、旅游规划、旅游产品策划、景区管理、旅游接待服务、旅游产品销售等工作。此外,毕业生还可以在旅游管理部门、旅游咨询公司、旅游电子商务平台等相关领域发展,具备良好的职业发展前景。

总结

茅台学院旅游管理专业通过系统的课程学习和实践训练,培养具备扎实的旅游管理理论基础和实践能力的专业人才。本专业注重理论与实践相结合,提升学生的实践能力和职业素养,为学生的职业发展奠定坚实的基础。毕业生能够在旅游行业中胜任多种岗位,具备良好的职业发展前景。

2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:1200    专科及以下毕业人数:0
2027届毕业生专业生源信息表
酿酒工程 葡萄与葡萄酒工程 白酒酿造工程 市场营销 物流管理 电子商务 自动化 资源循环科学与工程 包装工程 环境科学与工程 食品科学与工程 食品质量与安全 种子科学与工程 酒店管理 旅游管理
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 2 0 0 0 2 2 0 0 2 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 2 0 0 0 2 2 0 2 0 2 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0
福建 0 2 2 0 0 0 2 2 0 2 0 2 0 0 0
江西 0 2 2 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0
山东 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 3 2 3 0 0
河南 2 0 3 2 2 2 4 0 2 2 2 2 2 0 0
湖北 2 0 3 0 0 3 0 0 0 0 0 4 0 0 0
湖南 2 0 2 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 2 0
广东 0 0 2 0 0 0 0 2 0 2 2 2 0 0 0
广西 0 0 3 3 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 2 2 0 0 0 2 2 2 2 2 0 0 2 0
四川 4 0 4 2 2 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0
贵州 54 48 102 87 58 53 119 54 60 56 73 52 30 66 67
云南 0 0 3 3 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 2 2 2 2 2 0 3 0 0 0 0 0 0 0 3
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
院校联系方式