制四年 授予教育学学士学位培养目标：以立德树人为根本，培养德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握现代教育教学理论与方法，具有高度的社会责任感、良好的科学和文化素养，较强的体育教育教学能力和一定的体育科学研究能力；具备现代教育、健康理念，富有创新精神和创业能力，能胜任中小学体育教学、训练和竞赛工作，并能从事社会体育指导等体育相关工作的应用型人才。主要课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动训练学、教师教育类课程、田径类、体操类、球类、武术与民族传统体育类等。就业方向：在中小学校、体育科研单位及行业部门从事体育教学、研究和管理工作；也可以在体育俱乐部、体育健身、运动休闲会所从事体育经营与管理、保健、康复理疗及健身指导等工作。
专业代码：040207T
授予学位：教育学学士
修学年限：四年
开设课程：
休闲体育理论与方法、运动休闲事业管理、心理学、教育学、体育产业与经济、体育俱乐部经营管理、体育市场营销、高尔夫、时尚有氧运动、攀岩、户外运动、体育舞蹈、民间体育、健身操舞等。
相近专业：
体育教育 运动训练 社会体育 运动人体科学 民族传统体育 运动康复与健康
主要实践教学环节
教育见习、实习、社会调查、教育调查等。
培养目标
本专业旨在培养德、智、体全面发展，适应新世纪社会发展需要，具有休闲体育的基本理论、知识与技能，能够从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高素质、应用型专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习休闲体育学的基本知识和理论，受到休闲体育学的基本训练，具有从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划的初步能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握休闲体育相关学科的基本理论、基本知识；2.掌握指导休闲体育、大众健身、体育旅游、体育赛事相关的运动技术和技能；3.具有从事休闲体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力；4.了解国内外休闲体育的前沿状况和发展动态；5.掌握计算机、网络技术，文献检索的基本方法，具有较强的外语能力和良好的科学研究工作能力。
制四年 授予文学学士学位培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够从事基础教育英语教学和教学研究工作及涉外经贸商务高素质应用型英语人才。主要课程：英语阅读、高级英语语音、语法、视听说、口语、英语演讲、英语写作、商务英语、第二外语（法语、日语、德语）、主要英语国家文化文学史及文学作品选读、翻译理论与实践、英语教学理论与方法、英语测试理论、语言学概论等。就业方向：从事基础教育英语教学及涉外企事业单位、科研院所、商务旅游等部门的科研、管理、翻译等工作。
学制四年 授予工学学士学位培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，理论基础扎实、适应面广、工程能力强、基本素质好，掌握电子信息领域所涉及的电子技术、信息处理技术、计算机应用技术等方面必备的基本理论知识和专业技能，能从事电子设备与信息系统的研究、设计、制造、应用维护和开发，能够在电子、信息通讯等高新技术应用领域从事设计、研究的应用型高级人才。主要课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电路逻辑设计、高频电子技术、信号与系统、数字信号处理、微机原理及应用、C语言程序设计、单片机原理及其应用、自动控制理论、信号检测技术、电磁场与电磁波等。就业方向：在信息技术(IT)企业、研究院所、中等学校、政府部门等单位从事电子信息系统有关的研究、设计、应用和开发，电子产品的工艺实施、生产组织、技术管理以及电子设备及系统的操作、管理与维护工作。
学科：理学 门类：物理学类 专业名称：物理学（光电器件及其应用方向）修业年限：四年授予学位：理学学士学位
学制四年 授予工学学士学位培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统地掌握化学及材料学科基本知识、基本理论和基本实验技能，具有坚实的自然科学基础、材料科学与工程专业基础和人文社会科学基础；具有较强的工程意识、工程素养、实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神的应用型高素质人才。主要课程：无机及分析化学、有机化学、工程制图、机械设计基础、 物理化学、化工基础、材料科学基础、材料物理化学、材料的制备与加工、材料的表征与测试、金属学与热处理等。就业方向：可从事材料科学与工程基础理论研究，新材料、新工艺和新技术研发，生产技术开发和过程控制，材料应用等材料科学与工程相关领域的科技工作，也可从事材料化学专业领域的教学、科技管理和经营工作。
学制四年 授予艺术学学士学位培养目标：本专业大力培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的科学文化、艺术理论知识，接受全面绘画技能技法训练；具备一定的艺术创作、教学能力，能在专业艺术领域和各类机构从事绘画创作或教学，适应区域经济、文化建设需要的应用型人才。主要课程：基础素描、基础色彩、解剖透视、油画头像、油画人体、工笔人物、写意花鸟、装饰造型、综合材料、毕业创作。艺术实践环节：艺术考察、野外写生、毕业论文、专业见习、毕业实习等。就业方向：可在艺术馆、新闻出版社、学校等行业从事美术教学、创作、研究等工作。
学制四年 授予理学学士学位培养目标：培养具有良好人文和科学素质、创新意识和实践能力强，系统掌握化学专业基本知识、基础理论和基本技能及化学分析的各种方法和现代分析技术，具有综合应用化学学科专业知识的能力和技能；具备化学行业的分析与检测及管理工作能力。掌握现代教育理论知识和教育教学规律，有使用现代教育技术的能力和进行教学研究的初步能力，有宽阔的教育视野和先进的教育理念，德、智、体、美、劳等方面全面发展的高素质应用型人才。主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、仪器分析实验、物理化学实验、普通话训练、心理学、教育学、化学教学论、中学教学论实验、教师口语实训、教育见习、教育实习、专业综合实训、毕业论文等。就业方向：主要从事中学化学教育教学与管理、科学研究、化学行业的分析测试与管理等工作。
学制四年 授予艺术学学士学位培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握美术学基本理论、基本知识，具有扎实的基本专业技能、良好的专业水准和人文素养;具有基础教育教学研究方面的知识和能力，能够适应美术教育的改革和发展;具有先进的教育教学思想和理念以及一定实践能力的美术教育工作者。主要课程：艺术概论、中国美术简史、外国美术简史、写意花鸟、写意人物、山水、素描肖像、油画肖像、素描人体、油画人体、平面构成、色彩构成、广告设计、纤维壁挂、标志设计、装饰雕塑、镶嵌壁画、壁画设计、电脑平面美术、V I设计、包装设计等。就业方向：从事中学的美术教学以及艺术馆、新闻出版、宣传等部门的创作、研究、管理及教学工作。
学制四年 授予工学学士学位培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高度社会责任感和良好的职业道德、良好的人文和科学素养以及健康的身心素质，适应社会主义现代化建设需要，具有一定的学习能力、实践能力及创新精神；具备扎实的化学工程学和化工工艺学等方面的基础知识、基本理论和基本技能，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练；具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力；具有一线生产能力的应用型技术型人才。主要课程： 无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工仪表自动化、化工设备机械基础、化工设计与计算、化工安全与环保、工程制图、科技论文写作、化工文献检索、化工专业英语、煤化学，煤化工、工机工艺、电工电子技术、职业生涯与发展规划、大学生安全教育、专业见习、金工实习、大学生工程训练、专业综合实训、专业实习、毕业论文（设计）等。就业方向：可在化工、石油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事生产、建设、服务、管理等工作。
学制四年 授予艺术学学士学位培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备展示设计专业的基础理论、知识与应用能力，熟悉我国有关展示设计方面的方针、政策和法规，了解中外艺术和设计的历史、现状和发展方向，具备较强的创新意识和设计能力，能够独立完成以展示设计为核心的综合设计任务，并能开展初步的展示设计技术应用与研究，具有良好的表达能力、协同能力及语言手段进行设计沟通及学术交流能力的应用型人才。主要课程：虚拟现实设计、科技文创展示设计、建筑动画虚拟设计、展览馆数字方案设计、交互设计、数字视觉设计、移动互联设计等。就业方向：可在专业设计机构、博物馆、会展公司、展览展示公司、环境设计公司、广告公司、赛事策划公司、独立个人工作室、会展公司、企事业等单位从事设计与研发等工作。
学科：工学 门类：环境科学与工程类 专业名称：环境科学与工程 本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有良好的思想素质、人文社科素质、职业道德和创新创业精神，系统掌握环境科学与工程专业及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，能够在环境保护及相关领域从事科学研究、技术开发、工艺与工程设计、生产组织、工程管理与服务等工作，能够适应地方和区域经济社会发展需要的高素质、应用型工程技术人才。 主要课程：无机化学、有机化学、分析化学（含仪器分析）、物理化学、环境生物学、环境化学、环境监测、环境工程原理、环境工程原理课程设计、水处理工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、物理性污染控制、清洁生产、环境影响评价、生物化学、环境保护与可持续发展、专业综合训练等。 修业年限：四年 授予学位：工学学士学位
学制四年 授予艺术学学士学位培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握音乐学基本理论、基本知识;具有扎实的基本专业技能，良好的专业素养和人文素养;具有中学教育教学研究方面的知识和能力，能够适应音乐教育的改革和发展;具有先进的教育教学思想和理念以及一定实践能力的高素质创新型音乐教育工作者。主要课程：视唱练耳、基本乐理、和声、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中学音乐教学论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥、声乐、钢琴等。就业方向：从事中学的音乐教学及相关部门的表演、创作和管理工作；也可在电视台、群众艺术馆、少年宫和艺术团体等部门从事音乐编辑、音乐教学等工作。
学制四年 授予工学学士学位培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳等全面发展，系统掌握现代冶金工程(冶金物理化学、钢铁冶金和有色金属冶金)相关基础理论、专业知识和基本技能，具有科学思维、应用研究、学习和创新能力，具备基本冶金技能、新技术开发、新工艺和新材料设计等基本技能的应用性高级专门人才。主要课程:无机化学、电子电工学、冶金物理化学、金属学及热处理、冶金传输原理、冶金原理、钢铁冶金学、有色金属冶金学、轻金属冶金学、重金属冶金学、冶金电化学等。就业万向:主要从事冶金工程及相关领域的生产、设计和科研工作，也可在冶金工程、高等学校及相关领域，从事研究、教学、管理等工作。
学制四年 授予文学学士学位培养目标：培养德智体美劳全面发展，系统掌握中国语言文学基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力，具备较强的计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力，人文性、专业性和实用性相互支持，可以从事中小学语文教学与研究工作，可在各级各类文化艺术单位、文学期刊从事文学编辑、评论工作，可在各级党政机关、企事业单位、新闻出版机构从事文秘、宣传工作的应用型高级专门人才。主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、训诂学、中国古代文献学；文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学原理；美学概论、中国哲学概论、艺术概论、形式逻辑、西方文论；大学写作、中学语文教学法、文学批评理论与实践等。就业方向：在中小学等教育机构从事教学、研究、管理工作，在各级各类文化艺术单位、文学期刊从事文学编辑、评论等工作，在党政机关、电视台、杂志社等单位从事文秘工作、新闻编辑、新闻撰稿等工作。
学制四年 授予工学学士学位培养目标：培养具有良好人文和科学素质、创新意识和实践能力强，系统掌握制药工程专业基本知识、基础理论和基本技能及从事药品研究与开发、制药工艺设计与放大、药品生产质量与管理等方面的基本技能；在德、智、体、美、劳等方面全面发展的高素质应用型人才。主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、药物化学、药物合成反应、药物分析、药理学、生物化学实验、药物化学实验、药物分析实验、药物合成实验、认识实习、生产实习、制药设备与车间设计、毕业设计(论文)等。就业方向：毕业后主要在制药及相关领域的生产企业、科研院所、设计院和管理部门等单位从事产品开发、工程设计、生产技术与质量管理和科技服务等工作。
学制四年 授予文学学士学位 培养目标： 培养德智体美劳全面发展，熟悉我国新闻政策法规，具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻出版、网络传播、电影电视、媒介管理、宣传部门从事记者、编辑与管理等工作的应用型高级专门人才。 主要课程： 新闻学概论、传播学概论、新闻法规与职业道德、广播电视学概论、新媒体概论、中国新闻传播史、外国新闻传播史、新闻心理学、新闻语言学；新闻采访与写作、新闻编辑学、新闻评论学、深度报道写作、媒介批评、纪录片分析；新闻摄影、新闻摄像、电视节目编辑与制作、网络媒体规划与编辑、融合新闻作品创作、每周新闻观察；中国文化概论、优秀新闻作品选读、哲学概论、逻辑学、马克思主义新闻观；数据新闻、视觉文化传播、地方新闻史志调查、文化产业研究、广告理论与实务等。 就业方向： 在广播、电视、纸媒、网络等新闻单位、文化团体、宣传部门从事新闻策划与编辑、新闻采访与写作、新闻摄影与摄像制作等工作，也可从事文化领域专项策划、制作与传播工作。
学制四年 授予理学学士学位培养目标：本专业培养具有良好的政治、科学、人文和职业素养，系统地掌握计算机基本理论、基础知识和基本技能与方法，具有应用专业知识发现问题、分析问题、解决问题的基本能力，能够在计算机软件、互联网/电子商务、教育、计算机服务业等领域从事软件工程师、软件测试工程师、中小学教师、计算机运维工程师等职业的应用型高级专门人才。主要课程：高等数学、大学物理、线性代数、概率论与数理统计、程序设计基础、离散数学、数据结构、操作系统原理、计算机组成原理、计算机网络与通讯、面向对象的程序设计、数据库原理及其应用、软件工程、web应用及开发、前端框架技术、大数据应用技术、网络与信息安全、信息技术教学法等。就业方向：可在企事业单位从事应用软件开发及测试、系统的管理及维护、信息技术教学与管理等工作。
学制四年 授予工学学士学位培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义现代化建设需要，掌握安全科学、安全技术、安全管理和职业健康基本理论、基本知识和基本技能，具备专门从事安全工程设计、研究、检测、评价、监察和管理等工作的高素质应用型工程技术专业人才。主要课程：安全系统工程、安全管理学、安全人机工程学、安全法规、通风与安全、矿山固定机械、瓦斯防治、建筑安全、化工安全等。就业方向：毕业后可在安全监察、能源、石油、天然气、制药、化工、环保等领域研究机构从事安全设计、安全管理、劳动保护、危险性评价、事故分析以及安全科学研究等方面的工作。
学制四年 授予工学学士学位培养目标：本专业培养具有良好的职业素养、创新意识和团队精神，掌握较为扎实的软件需求分析、系统设计、程序编码、软件测试及项目管理的基本理论，具有较强的自主学习、应用创新和工程实践能力；初步具备独立发现问题、分析问题、解决问题的基本能力，能在软件开发项目中承担项目管理、系统分析、编码、测试等工作，适应IT行业发展需求的良好工程实践能力、创新能力的应用型软件技术人才。主要课程：高等数学、大学物理、线性代数、概率论与数理统计、程序设计基础、离散数学、数据结构、操作系统、计算机组成与结构、面向对象的程序设计、数据库原理及其应用、软件工程导论、软件建模技术、软件质量保证与测试、软件项目管理、软件工程综合实训等。就业方向：企事业单位从事应用软件开发、管理及测试等工作。
学制四年 授予工学学士学位培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义现代化建设需要，掌握煤矿瓦斯抽采、通风、瓦斯突出与防治等方面的基础理论和方法，具备煤层气开发和瓦斯治理的基本能力，能在煤层气开发和瓦斯治理方面从事煤层气开发规划、煤层气钻井、完井、固井、压裂、排采、矿井通风、矿山安全技术、生产技术管理和科学研究等方面工作的应用型人才。主要课程：高等数学、大学物理、材料力学、岩石力学、流体力学、地质学基础、构造地质学、煤层气地质学和一门必选的专业方向课程等。就业方向：可成为煤层气开发和瓦斯治理的技术人员；可成为生产一线技术管理人员；可成为煤层气开发和瓦斯治理方面科研工作者。
学制四年 授予工学学士学位培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数据科学与大数据技术的基本理论、基本知识、基本方法，具有良好的科学素养、健康的心理素质；具有数学建模、数据存储、数据分析和处理的基本方法和基本技能，能胜任数据存储、数据清洗、数据分析与挖掘、大数据系统开发与构建等工作的应用型高级专门人才。主要课程：高等数学、概率论与数理统计、高级语言程序设计、数据结构、操作系统原理及应用、计算机网络及分布式处理、Java程序设计、数据挖掘算法基础及应用、大数据可视化技术及应用、统计与分析技术、算法分析与设计、Hadoop大数据存储与运算、Hadoop大数据平台基础、Mapreduce编程及实践、Spark原理及应用、基于Hadoop用户行为分析实践、机器学习、大数据查询与处理就业方向：可在企事业单位从事应用大数据分析、管理及系统开发等工作。
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学制五年 授予工学学士学位培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力，具有社会责任感、团队精神、创新思维和可持续发展理念，尊重地方历史文化，能在专业规划设计机构、管理机构、研究机构从事城乡规划设计及其相关的开发与管理、研究与教育等工作的应用型高级专门人才。主要课程：素描、色彩、画法几何与阴影透视、建筑初步、建筑构造、工程测量、建筑画表现技法、城市建设史、中外建筑史、城市规划原理、建筑设计、城市详细规划、城市道路与交通规划、城市管理与法规、城市生态与环保、城市市政工程设施规划、城市园林绿地规划、城市总体规划、城市经济学、城市地理学、区域规划、城市设计等。就业方向：毕业后可在城乡规划设计、城乡规划管理、房地产开发、决策咨询等部门主要从事城乡规划、设计、管理与研究等工作，还可从事建筑及风景园林设计工作、并可参与城市与区域社会经济发展规划、城市道路与交通规划、市政工程规划、环境生态规划、城市社区规划与城市开发及房地产策划等工作。
学制四年 授予工学学士学位培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具备数理基础和人文社科知识，接受科学思维和工程实践训练，具有一定测绘学、地理信息科学、城市与工程建设的测绘理论基础；具备工程测量、摄影测量与遥感和地理信息系统等方面的理论应用和技术能力，能提供测绘基础服务的高素质应用型人才。主要课程：测量学基础、误差理论与测量平差基础、大地测量学基础、摄影测量学与遥感、控制测量、地理信息系统原理及应用、GPS定位原理及应用等。就业方向：可在国家基础测绘建设、国土资源调查、地质勘探、矿产开发、土地房产、基础设施、城市规划管理等行业从事工程项目施工与管理、技术开发研究以及教学研究等工作。
学制四年 授予管理学学士学位培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会需求，具备国际视野；具有土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济与法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，接受工程师基本训练；同时具备较强的综合素质、专业能力、实践能力、创新能力；具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的应用型高级专门人才。主要课程：工程测量、房屋建筑学、工程力学、工程结构、建筑材料、工程施工技术与组织、运筹学、统计学、管理学原理、会计原理、工程经济学、财务管理、土木工程概论、工程项目管理、工程估价、工程合同法律制度、工程建设法规、经济法等。就业方向：毕业后可在土木工程、投资决策等领域，从事工程项目可行性研究、工程投资决策、工程项目管理、工程造价管理、工程监理等全过程管理工作。
学制四年 授予工学学士学位培养目标：培养具有较扎实的机械、电子、控制、信息等基础理论和创新意识方面的专业知识与应用能力，能在机械电子工程领域生产一线从事机电设备系统及元件的设计制造、控制开发、应用研究、运行管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。主要课程：机械工程、控制科学与工程，机械制图、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技术、机械设计基础、机械制造基础、测试技术、数控原理与维修、机电系统设计、机电传动与控制、光电子技术、CAD/CAM技术等。就业方向：可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作。
学制五年 授予工学学士学位培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要，掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法，具备基本的建筑知识和较强的设计能力，具有创新精神和开放视野，能在城市建设领域从事城市设计、建筑设计、科学研究和管理工作的应用型高级专门人才。主要课程：素描、色彩、画法几何与阴影透视、建筑初步、建筑构造、中国建筑史、外国建筑史、工程制图、建筑力学、建筑结构、建筑物理、建筑设备、城市规划原理、室内设计及原理、景观规划与设计及原理、城市设计及原理等。就业方向：可在城市规划设计、建筑设计、房地产开发、决策咨询等部门从事城市设计、建筑设计、建筑施工、建筑项目管理与研究等工作。
学制四年 授予工学学士学位培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具有学习能力、实践能力及创新精神，掌握机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技研发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的应用型高级工程技术人才。主要课程：画法几何与机械制图、机械设计基础、机械原理、互换性与技术测量、机械工程材料、机械制造基础、电工技术、C语言程序设计基础等。就业方向：可以在各类制造企业从事产品设计、模具设计、材料成型工艺等方面的技术和管理工作，也可以自主创业，从事模具制造等工作。
土木工程专业（本科），学制四年，授予工学学士学位。培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应社会需求，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践和创新能力，并具有一定的国际视野、能面向未来的高级专门人才。主要课程： 理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土木工程材料、房屋建筑学、工程测量、钢结构原理、土力学与基础工程、工程抗震设计、混凝土结构与砌体结构、土木工程施工、工程概预算、地下处理与检测、挡土结构与基坑支护、地下及岩土工程施工、工程项目管理、工程合同与招投标等。就业方向：可在建筑工程、交通土建工程等领域从事第一线生产技术、规划、设计、研究、施工、教育、组织和管理、服务等工作。
学制四年 授予教育学学士学位培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，适应我国学前事业发展和地方经济发展需要，具备学前教育专业核心素养，能胜任学前教育教师和管理岗位以及儿童发展相关领域工作；具有自主学习能力和创新精神的应用型人才。主要课程：教育学、心理学导论、学前教育概论、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、幼儿教师职业道德、学前教育史、幼儿园游戏基本理论与实践、幼儿园课程、学前教育研究方法、幼儿文学、音乐、学前儿童五大领域教育、幼儿园教育活动设计与组织实践、幼儿园环境创设与玩教具制作、综合艺术实践等。就业方向：主要从事幼儿园教育工作，也可以从事早教中心、亲子园、社会办学机构、儿童玩教具开发、儿童书籍出版等相关岗位的工作。
学制四年 授予理学学士学位培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会改革与发展需要，具有扎实的外语和计算机基础，掌握心理学、教育学、管理学的基本知识和技能，接受初步的科学思维和科研方法训练，能够在各级各类学校、人力资源管理部门、行政事业单位从事心理健康教育、人力资源开发与管理、心理咨询等相关工作；具有科学精神、人文素养和社会责任感；具有较强的自主学习能力与实践创新能力的应用型人才。主要课程：普通心理学、生理心理学、心理学史、社会心理学、心理统计学、实验心理学、多因素实验设计、心理测量学、发展心理学、心理活动设计、人格心理学、异常心理学、咨询心理学、管理心理学、人力资源开发与管理等。就业方向：可在各级各类学校、教育机构、心理咨询机构、社区服务机构、人力资源管理机构中从事心理健康教育、心理咨询与辅导、人才测评、职业指导等相关工作。
学制四年 授予管理学学士学位培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应区域经济建设和国家发展需要；具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握经济、管理、法律和计算机等方面的基本知识与能力，掌握财务智能升级背景下现代财务管理理论与方法，具有较强的学习能力、实践能力和组织协调能力，能够在各类工商、金融企业、中介机构、事业单位和政府部门从事财务管理及相关工作的高素质应用型人才。主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、市场营销学、经济法、税法、组织行为学、人力资源管理、统计分析软件实训、基础会计、中级财务会计、财务管理学、高级财务管理学、财务报表分析、管理会计、公司治理、公司战略与风险管理、金融学、投资学、基础会计模拟实训、财务会计模拟实训、企业价值管理综合模拟实训、会计信息系统等。就业方向：在企业、事业及政府部门从事资金筹集、投资管理、资金管理、资本运营等财务管理相关岗位工作。
学制四年 授予管理学学士学位培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观；具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应区域经济建设和国家发展需要,具有人文精神、科学素养。掌握会计基础知识和业务技能，熟练运用经济与管理理论、财务会计理论与实务；具有较强的职业判断能力和分析能力，参与经营决策与管理能力，能够在各类工商、金融企业、中介机构、事业单位和政府部门从事财务会计及相关工作的高素质应用型人才。主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、市场营销学、经济法、税法、金融学、基础会计、中级财务会计、财务管理学、高级财务会计、管理会计、基础会计模拟实训、财务会计模拟实训、企业价值管理模拟实训、会计信息系统、Excel在会计中的应用、成本会计、成本管理模拟实训等。就业方向：在企事业单位及政府部门从事会计核算、税务申报、审计及财务管理等相关岗位工作。
学制四年 授予管理学学士学位培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应区域经济建设和国家发展需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管理、经济、法律、工程技术、计算机及物业管理专业知识与技能，具备物业管理及房地产经营策划基本能力，熟悉物业管理及房地产的有关方针、政策和法规，能够在物业服务企业、房地产开发与经营企业、中介机构、企事业单位及政府部门从事物业管理与物业资产经营管理等工作的高素质应用型人才。主要课程：管理学、经济学原理、基础会计、应用统计学、财务管理概论、物业管理法规、物业管理理论、物业管理实务、物业经营管理、建筑识图与房屋构造、建筑材料、物业设施设备工程、设施管理等。就业方向：各级房地产管理部门、房地产及物业管理公司、大型企业项目管理部门、中介机构、事业单位及政府部门从事物业管理、项目管理、招投标及合同管理等工作。
学制四年 授予历史学学士学位培养目标：培养具有历史学基础知识和基本理论，能够在中等学校进行历史教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者，以及能在各级党政机关、文博档案等部门从事实际工作的应用型高级专门人才。主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中国历史文选、史学概论、中国史学史、西方史学史、中国经济史、中国政治制度史、中国文献学、中学历史教学法等。就业方向：可在中学从事历史教学和教学研究工作，在各级党政机关、新闻出版机构、文博档案馆及各类企事业单位从事相关工作。
学制四年 授予管理学学士学位培养目标：培养具有良好的思想道德修养、人文素养、科学素养和艺术素养，扎实的专业知识水平和自主学习能力，熟练运用文化企业经营管理知识，有较强的沟通能力，协调能力，能够在基层文化企事业单位、文化行政职能管理部门等从事文化产业经营管理、文化产品开发与营销的具有国际视野、适应经济社会发展；具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。主要课程：管理学、统计学、高等数学、经济学、应用文写作、中国通史、世界通史、现代教育技术及应用、古代汉语、艺术学概论、中国文学史、大学生人文修养、知识产权法、传播学概论、中国当代文化产业、西方当代文化产业、文化产业管理导论、文化管理学、中国文化通论、文化经济学等。就业方向：毕业后既可以从事文化产业管理方面的理论研究，也可以在宣传文化系统、文化管理部门和文化产业等行业（如广播电视、新闻出版、旅游、艺术演出、文化贸易与投资、文博事业等）的综合管理层中，从事相关的实际工作，也能从事文化贸易管理及文化投资咨询等工作。
学制四年 授予法学学士学位培养目标：培养具有现代教育理念和思想政治教育专业特长，具有哲学、法学、政治学、管理学、教育学等多学科基本理论知识、现代教育技术技能和从事思想政治教育教学的基本技能，掌握教学和思想政治工作基本技能具有较强的教学能力、教育管理能力、科研能力、创新能力，能胜任中等学校思想政治教育学科的教学、科研及管理工作，能从事党政机关、企事业单位思想政治工作的应用型高级专门人才。主要课程：逻辑学、马克思主义哲学原理、政治经济学、思想政治教育学原理、科学社会主义理论与实践、法理学、宪法学、当代世界政治与经济、伦理学、中国化马克思主义理论、社会学、政治学原理、中学政治教学法等。就业方向：可在中学从事思想政治教学和科研工作，也可在党政机关、企事业单位、社会团体从事理论工作和思想政治工作。
学制四年 授予理学学士学位培养目标：培养适应我国社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备理论知识较扎实，实践能力较强，综合素质较高，富有一定的创新精神，能较系统的掌握生物学的基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所掌握的理论知识和技能在中小学和中职学校从事教学、教学研究以及教育管理工作；也能在发酵工程、动植物保护等本学科相关领域从事科学研究、技术开发、生产和管理等工作，具有一定水平的应用型人才。主要课程：普通植物学、普通植物学实验、植物实习、普通动物学、普通动物学实验、动物实习、生物化学、生物化学实验、微生物学、微生物学实验、生物统计学、科技论文写作、植物生理学、植物生理学实验、动物生理学、动物生理学实验、普通生态学、普通生态学实验、生态实习、细胞生物学、细胞生物学实验、分子生物学、分子生物学实验、遗传学、遗传学实验、专业见习、专业实习、毕业论文等。就业方向：在中小学和中职学校从事教育教学，教学研究、教学管理和学生管理等工作；在医药、化工、轻工、食品及环保等领域从事抗生素、酒精、调味品等发酵类产品的生产、开发、工艺设计和生产管理等工作；在基层农业区、林业区、自然保护区、动物园从事动植物保护生物学研究、动植物资源的保护与生产管理、产业开发等工作。
学制四年 授予工学学士学位培养目标：培养适应我国社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握食品科学与工程领域的基本知识和基本技能，能在食品的生产、加工、流通及相关的教育、研究、卫生监督、安全管理等部门从事食品或相关产品的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、检验检疫、教育教学等方面工作，具有宽广知识面、多领域适应能力的应用型高级专门人才。主要课程：无机及分析化学、有机化学、食品化学、食品工程原理、食品生物化学、食品微生物学、食品营养与卫生、畜产品工艺学、软饮料工艺学、果蔬贮藏与加工工艺学、食品机械与设备、食品分析与检验、食品工厂设计等。就业方向：在食品的生产、加工、流通及相关的教育、研究、卫生监督、安全管理等部门从事食品或相关产品的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、产品销售、检验检疫、教育教学等方面工作。
学制四年 授予工学学士学位培养目标：培养系统掌握食品质量与安全领域的基本知识和基本技能，具有扎实的专业基础和良好的政治文化素养、外语及计算机应用能力，能在食品生产、加工和流通企业，食品检验机构、监督管理部门和科研院所等相关部门从事生产管理、质量控制、产品销售、分析检测、检验检疫、安全评价、监督管理、技术开发、教育教学、科学研究等方面工作的高素质应用型人才。主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、食品化学、食品工程原理、食品生物化学、食品微生物学、食品营养学、食品安全学、食品毒理学、食品免疫学、食品工艺学、食品质量检验技术、食品质量管理与控制等。就业方向：可在食品生产、加工和流通企业，食品检验机构、监督管理部门和科研院所等相关部门从事生产管理、质量控制、产品销售、分析检验、检验检疫、安全评价、监督管理、技术开发、教育教学、科学研究等方面工作。
学制四年 授予农学学士学位培养目标：本专业培养适应我国社会主义建设和林业建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备园林生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的基本理论、方法和技能，能在城市建设、园林、林业、花卉、生态环境和生态文明等相关领域从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工与管理、园林植物繁育栽培、养护及管理等科研、管理、创业的应用型人才。主要课程：有机化学、植物学、植物生理学、素描、色彩、制图基础、测绘与遥感、统计学、园林专业英语、科技论文写作、计算机辅助设计、园林设计初步、园林设计、园林史、园林建筑设计、园林工程、园林树木学、园林花卉学、草坪与地被植物、园林生态学、园林设计课程设计、园林工程课程设计、园林植物实习等。就业方向：在城市建设、园林、林业、花卉、生态环境和生态文明等相关领域从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工与管理、园林植物繁育栽培、养护及管理等科研、管理及创业等工作。
学制四年授予工学学士学位培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有良好道德人文素养和实践、创新能力，掌握数学与自然科学基础知识和人工智能基本理论、专业知识与技能，具备较强的分析建模能力，能够从事人工智能相关领域的研究、开发、应用的高级专门人才。主要课程：工科数学分析、高等代数与解析几何、概率统计与随机过程、复变函数与积分变换、人工智能导论、数学建模、Python程序设计、数据结构与算法分析、机器学习与模式识别、神经网络与深度学习、数据挖掘技术与应用等。就业方向：从事人工智能算法开发、优化、分析等有关工程技术工作，也可从事与人工智能系统运维、管理等有关工程应用工作。
学制四年 授予理学学士学位培养目标：培养具有良好道德与科学文化素养，系统掌握数学科学的基本理论、方法与技能，具有创新精神和实践能力能够胜任基础教育领域教学、科研和管理工作，能够在科技、信息、金融等相关领域从事科学研究和管理等工作，运用数学知识和数学技术解决一些实际问题，德、智、体、美、劳全面发展；具有社会责任感的应用型人才。主要课程：空间解析几何、数学分析、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计、抽象代数、实变函数、复变函数、离散数学、程序设计与算法语言、心理学、教育学、数学教育学、数据分析与挖掘、数学实践训练等。就业方向：中小学数学教师，科技、信息、金融等领域从事科学研究或管理工作。
学制四年 授予理学学士学位培养目标：培养具有良好道德与科学文化素养，系统掌握数学科学的基本理论、方法与技能，具有创新精神和实践能力,在数学及相关领域从事科学研究或在科技、信息产业等部门从事研究、教学、应用开发和管理等工作，能够运用数学知识解决一些信息技术或科学工程计算中的实际问题，德、智、体、美、劳全面发展；具有社会责任感的应用型人才。主要课程：空间解析几何、数学分析、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计、抽象代数、实变函数、复变函数、离散数学、程序设计与算法语言、数据结构与算法、微分方程数值解、现代密码学、数据库原理与应用、数学实践训练等。就业方向： 科技、信息产业部门从事工程计算、算法设计、数据分析、安全开发等工作。
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