培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学 素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

主干学科：数学。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等 数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学 （48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学 时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。

示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学 时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几 何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型 与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础 （72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。

示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语 言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学 时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学 数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分 析（54学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

物理学专业（师范类）

层次：本科 学制：四年 授予学位：理学学士

培养目标：具有较系统地掌握物理学科的基本理论、基本知识及实验技能，具有从事中小学物理、科学及相关课程的教学和研究，在物理学相关领域及相关前沿学科进行实验操作及技术应用等专业核心能力与相关知识，思想品德优、理论基础实、专业能力强、综合素质高，为地方经济社会发展培养“上手快、后劲足、能创新”的德、智、体全面发展的高素质应用型人才。经过学习和训练，应具备在物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工作的要求。

主要课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、普通物理实验等。

就业方向：面向基础教育发展和地方经济建设和社会发展的需要，在中小学从事物理、科学及相关课程的教学和研究工作，担任基础教育教师，能在企事业单位从事与物理学相关的实验及技术工作，也可以报考物理学及相关专业的硕士研究生。

生物科学专业（师范类）

层次：本科 学制：四年 授予学位：理学学士

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握现代生物科学基础知识、基本理论和实验技能，善于发现问题、分析问题和解决问题，具有较强的信息捕捉能力、创新意识和适应能力，初步掌握教育学、心理学和现代教育技术的基本教育理论，具备进一步攻读硕士研究生的良好潜质，在实际工作中勇于创新的应用型生物科学人才。

主要课程：动物学、植物学、人体及动物生理学、植物生理学、微生物学、遗传学、分子生物学、生态学、现代生物技术、基础教育生物课教学原理与方法、中学生物教材分析、中学生物实验研究、小学科学教材教法研究、生物统计学、文献检索与论文写作、教师基本技能训练等

就业方向：在中小学校从事教育教学工作，或在医药、食品、环保等企事业单位和行政管理部门从事与生物科学相关工作及继续攻读研究生。

应用统计学

层次：本科

学制：四年

授予学位：理学学士

培养目标：本专业培养具有良好的数学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练运用统计方法和计算机分析数据，思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高，德、智、体全面发展的高素质应用型人才。

主要课程：本专业开设“数学分析”、“高等代数”、“概率论与数理统计”、“数学实验”、“西方经济学”、“统计软件”和“随机过程”等20余门数学和统计学方面的基础课程。

就业方向：本专业毕业生主要面向统计部门、企事业单位和经济管理部门等从事统计调查、统计信息管理和数据分析等工作。学生也可选择继续深造，攻读硕士学位。

机械设计制造及其自动化专业

（学制四年，授予学位：工学学士）

培养目标：本专业培养面向机械工程先进制造技术领域，具有产品设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等专业核心能力与相关知识，综合素质高、专业能力强、职业技能优，具有一定技术研究能力和较强工程实践能力的创新型优秀工程技术人才。

本专业下设2个专业方向：1、智能制造方向；2、汽车工程方向。为增强就业竞争力，满足学生的个性化发展，学生可在第二学年末根据个人爱好及特长选择专业方向。

主要课程：高等数学、机械制图、CAD/CAM技术、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、机械制造技术、控制工程基础、机电传动控制、数控工艺与编程、机器人技术、计算机集成制造系统（CIMS）、现代设计方法、汽车构造、汽车电气等。

就业方向：智能制造方向的毕业生具备应用先进制造技术知识和技能，从事机电产品的智能化开发设计和加工制造；汽车工程方向的毕业生能胜任汽车生产制造、汽车营销策划、汽车维修工程和汽车服务工程等方面的工作。

电气工程及其自动化专业
（学制四年，授予学位：工学学士）

培养目标：本专业培养适应社会、经济、电力工业发展需求，具备扎实系统的基础理论知识、电气工程领域专业知识、强弱电结合知识结构、工程实践能力和自我学习能力，具有良好的思想品质、人文素养、职业道德和综合素质、较强的分析解决问题能力、适应能力和创新意识，能够在电力系统、电气装备制造及应用领域从事系统运行、工程设计、生产制造、研究开发和工程管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。

本专业下设二个专业方向：1、电气工程方向；2、自动控制方向。为增强就业竞争力，满足学生的个性化发展，学生可在第二学年末根据个人爱好及特长选择专业方向。
主要课程：电路原理、电子技术（模拟和数字）、电气工程基础、电力电子技术、自动控制理论、电机及电力拖动基础、电气控制与PLC、高电压技术、发电厂电气部分、电力系统分析、电力系统继电保护、交直流调速控制系统、过程控制、智能控制等。
就业方向：本专业毕业生就业立足电力工程领域及其相关行业工作，也可继续读研深造。就业领域主要为电力行业和行业内的电网公司、发电企业、电力设计院所就业，或在电气装备的应用企业如烟草、轨道交通、智能建筑等企事业单位、政府管理部门从事相关领域工作。

通信工程专业

（本科 学制四年）

培养目标：通信工程专业培养能适应社会经济发展要求，服务于通信技术及相关应用领域，德智体美全面发展、具有良好科学文化素质和创新精神的应用型本科人才。本专业毕业生系统学习信息处理、传输、交换的基本理论，掌握各类通信系统的基本原理，能够从事通信和电子设备与系统设计，参与或从事工程技术开发、技术应用与技术开发、工程项目管理等方面的工作，属专业基础扎实、工程实践能力强、同时具有良好团队合作精神和创新能力的应用型技术及管理人才。

本专业下设2个专业方向：1、通信网络方向；2、无线通信方向。为增强就业竞争力，满足学生的个性化发展，学生可在第二学年末根据个人爱好及特长选择专业方向。

主要课程：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、高频电子线路、信号与系统、数字信号处理、通信原理、网络路由与交换技术、现代核心网交换技术、光接入及SDH传输技术、电磁场与电磁波、移动通信原理、无线网络规划与优化等。

就业方向：本专业的毕业生，可主要从事与通信及网络工程项目设计、建设、运营、管理以及设备使用维护等相关技术领域的工作。

计算机科学与技术专业

层次：本科 学制：四年 授予学位：工学学士

培养目标：培养掌握计算机科学与技术专业的基本理论和专业知识，具有从事网络规划、移动互联网相关岗位工作的能力和计算机新技术推广应用的能力，具有较强专业能力和良好综合素质，具有创新或创业能力，德、智、体、技能全面发展的高素质应用型专门人才。

主要课程：高等数学、大学物理、电子技术、计算机导论、程序设计基础、数据结构与算法、计算机组成原理、数据库原理与应用、软件工程、计算机网络原理、操作系统、编译原理、面向对象编程等。

就业方向：毕业生可在企事业单位、技术和行政管理等部门从事软件开发、移动互联技术和电子商务系统设计、计算机教学、应用管理、计算机设备维护等工作。

软件工程（校企合作专业）

层次：本科

学制：四年

授予学位：工学学士

培养目标：培养掌握软件专业的基本理论和专业知识，具有从事计算机软件开发设计能力，具有计算机系统维护能力，了解计算机科学技术发展动态的高素质应用型专门人才。

本专业专门培养软件设计人才，下设三个方向：1、大数据：培养大数据人才；2、移动互联：培养移动通信设备的软件开发人才；3、软件工程：培养通用软件设计开发和维护人才。

主要课程：高等数学、大学物理、电子技术、计算机导论、程序设计基础、数据结构与算法、计算机组成原理、数据库原理与应用、软件工程、计算机网络原理、操作系统、编译原理、面向对象编程等，中关村软件园IT企业的大数据、移动互联、软件工程专业课程群。

就业方向：毕业生可在企事业单位，技术和行政管理等部门从事软件开发，移动互联系统软件设计，电子商务网站设计与维护，计算机教学、应用管理、计算机设备维护等工作。

注：该专业与中关村软件园签署合作协议，开展校企合作专业共建，以培养IT应用型人才为目标。采用“3+1”模式，即前三年在昆明学院接受本科素质教育（融入企业专业课程），后一年到北京中关村软件园参加实训。实训合格学生可进入IT企业实习并享受企业实习员工待遇，实习考核合格后，颁发中关村软件园“软件工程师”证书并推荐到IT企业就业。“中关村软件园班”学费8500元，其中，4500元为学费（由学校收取），4000元为培训费（由中关村软件园收取）。

物联网工程专业

层次：本科 学制：四年 授予学位：工学学士

培养目标：培养学生具有全面而扎实的物联网工程基本理论、基本知识和基本技能，熟悉传感器技术、嵌入式技术、计算机网络和物联网系统技术及应用，具有从事物联网技术产品设计、销售、施工、运行、维护和管理能力，能在与物联网相关的企业、行业、政府部门、科研部门从事传感器产品研发、物联网技术推广、物联网设备维护等物联网相关工作的应用型高素质专门人才。

主要课程：物联网技术导论、高等数学、大学物理、电子技术、程序设计基础、传感器技术、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、通信原理、微机原理与接口技术、传感器网络原理与应用、嵌入式系统原理、信息处理与编码、RFID技术、物联网安全技术、移动通信、云计算等。与企业合作的课程群。

就业方向：毕业生可在物联网相关企业、IT企业、行业、政府部门、科研部门从事物联网工程技术的产品设计、应用、推广、维护、管理等工作。

土木工程专业

层次：本科 学制：四年 授予学位：工学学士

培养目标：培养具有系统的掌握土木工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，获得工程师基本训练；具有从事土木工程领域施工、管理、设计的专业核心能力与相关知识；具有初步的项目建设规划和研究开发能力，综合素质高、专业能力强、职业技能优，德、智、体全面发展的高素质应用型人才。

本专业设两个专业方向：建筑工程方向和道路桥梁工程方向。学生在第二学年下学期按个人爱好、特长选择专业方向。

主要课程：土木工程材料、工程测量、工程地质、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构原理及设计、钢结构原理及设计、土力学及基础工程、结构抗震设计、土木工程施工、土木工程概预算、建设项目管理、PKPM软件应用、工程信息化建模和创新创业教育等。

就业方向：主要面向土木工程领域，在建筑工程、公路与城市道路、桥梁工程行业的施工、管理、设计、咨询、监理、研究、教育、投资和开发等单位从事技术、管理工作。

水利水电工程专业

层次：本科 学制：四年 授予学位：工学学士

培养目标：培养具有系统地掌握水利水电工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，获得工程师基本训练；具有从事水利水电工程领域勘测、规划、施工、管理、设计的专业核心能力与相关知识，思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高，德、智、体全面发展的高素质应用型人才。

主要课程：工程制图及计算机绘图、工程材料、工程测量、工程地质及水文地质、工程水文学、水资源规划与利用、水力学、土力学、理论力学、材料力学、结构力学、水工钢筋混凝土结构、水工钢结构、水工建筑物、水电站、水利工程施工技术与管理、水利水电工程概预算、电工学和电气设备、工程经济学、3D技术初步、水工BIM技术实践和创新创业教育等。

就业方向：主要面向水利水电领域，从事水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、咨询、监理和管理等方面的工作。也可从事水资源规划和利用方面的管理工作。

化学工程与工艺专业

层次：本科 学制：四年 授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养具有较系统的化学、化学工程学科（学科与专业）知识，具有从事生产设计、研究开发和组织管理等专业核心能力与相关知识，思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高，德、智、体全面发展的高素质应用型人才。

主要课程：化学原理、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、仪器分析、仪器分析实验、物理化学、物理化学实验、化工原理、化工原理实验、化工制图、化学反应工程、化工设计及计算机绘图、化工操作仿真实习、毕业实习等。

就业方向：本专业毕业生主要面向化工、炼油、冶金、矿产、能源、轻工、医药和环保等相关行业、部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。

烹饪与营养教育专业

层次：本科 学制：四年（分别招收普高生、三校生）

授予学位：工学学士

培养目标：具有扎实营养学基础、熟练的烹饪工艺实践技术、宽厚的烹饪科学理论、熟悉现代餐饮企业经营理念及现代厨房管理原理，具备前沿的菜肴搭配和宴会设计能力。为现代餐饮行业输送“懂营养、精实作、善管理、会服务、能创新”的高级餐饮和后厨管理应用型人才，同时还为食品营养研究领域输送后备的研究型人才。

主要课程：根据培养方式大学一年级和二年级开设烹调工艺学、烹饪原料学、烹饪营养学、菜肴制作技术、面点工艺学、现代厨房管理等烹饪专业的基础课程。大学三年级根据专业方向的不同将开设烹饪技能方向、餐饮管理方向和营养研究方向三方面的定向专业课程。

就业岗位：星级酒店、大型餐饮集团、高校后勤集团的经营管理人员；大型餐饮集团或医疗、保健、体育运动等单位的营养师；星级酒店、大型餐饮集团的高级应用型技术人才、营养配餐；高等职业技术学院相关专业的教学与科研工作。

建筑学专业

层次：本科 学制：五年 授予学位：工学学士

培养目标：培养具有系统的建筑学学科基本理论、基本知识和基本技能，获得工程师基本训练；具有一定的建筑方案设计能力、施工图设计及图纸表达能力；具有初步研究开发和组织管理能力，综合素质高、专业能力强、职业技能优，能将所学知识应用于工作实践，德、智、体全面发展的高素质应用型人才；具有从事与建筑设计、城市设计相关的设计、管理和研究能力。

具有一定美术基础、素描基础的学生较适合学习本专业。文、理兼收。

主要课程：建筑学概论、建筑初步、中外建筑史、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、建筑设计、建筑构造、建筑物理、计算机辅助设计、建筑力学、建筑结构、城市规划原理、现代住宅设计、园林景观设计、建筑模型与建造、计算机绘图技术提升和创新创业教育等。

就业方向：主要面向建筑行业的城市建设与建筑设计领域，从事规划、设计、监理、管理、教育、科研、开发、咨询等方面的工作。

园艺专业

层次：本科 学制：四年 授予学位：农学学士

培养目标：本专业是培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级应用型技术人才。

主要课程：植物生理与生物化学、农业气象学、土壤肥料学、农业微生物学、园艺植物栽培学、设施园艺学、园艺植物保护学、园艺植物保护学实验、园艺植物遗传育种学、园艺植物组织培养、园艺产品贮藏与加工、园艺产品营销学、园艺产品质量检测、园艺植物种子生产与管理、果树栽培学、花卉学、蔬菜栽培学、测量学、都市农业导论、植物造景专业课。

就业方向：从事果树、蔬菜、观赏园艺等方向的教学、科研、行政和企业管理及技术开发的专门人才。能从事园艺作物栽培、育种和良种繁育、工厂化育苗、设施园艺和无土栽培、园艺作物生物技术、现代科技园区规划设计及园艺产品贮藏加工、经营管理和科学研究等工作。

植物保护

层次：本科 学制：四年 授予学位：农学学士

培养目标：培养具备植物保护学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握各类农业有害生物的识别鉴定、发生发展规律、预测预报、综合防治等基本技能，能在农林部门、绿色和无公害农产品生产基地及相关企业、农药生产与营销部门、进出口检验检疫单位等行业，从事与植物保护有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级应用型技术人才。

主要课程：植物生理学、基础生物化学、土壤肥料学、微生物学、普通昆虫学、普通植物病理学、植物遗传学、农业昆虫学、植物化学保护学、植物检疫学、有害生物综合防治植物医学导论、植物病虫害诊断、植物病害管理学、植物营养学、植物免疫学、杂草学、昆虫生态与测报、植物病害流行学农药残留检测、农产品质量标准与管理、农产品品质分析、农产品贮藏与加工学、农药生物测定、农产品贸易法、转基因生物安全与管理、生物多样性、农业生态学等课程。

就业方向：本专业学生毕业后可从事植物保护、农产品安全与检验、无公害农产品的农药残留安全与检验、农药加工和经营管理工作。就业于各级农业、林业部门；进出口检疫检验部门；食品药品安全监管部门；农药生产企业；各级基层农场、林场、森林公园等从事植物保护及其相关领域的技术服务、推广应用、经营管理等工作。

动物医学

层次：本科 学制：四年 授予学位：农学学士

培养目标：本专业培养具有动物医学的知识体系和较宽厚的基本理论、基本知识，掌握扎实熟练的基本技能，能从事兽医临床诊断、兽医实验室检验、动物疾病防治及保健、动物防疫与检疫、动物性食品卫生监督和管理、兽药残留检测及教学和科研等工作，“综合素质高、专业能力强、职业技能优”，具有创新精神的高素质应用型专门人才。

主要课程：动物生物化学、动物解剖学、动物生理学、动物微生物学、兽医免疫学、兽医病理解剖学、兽医药理学*动物临床诊断学、动物传染病学、兽医寄生虫病学、兽医产科学、兽医外科及外科手术学、兽医内科学、中兽医学、犬猫疾病学、动物性食品卫生学、动物环境卫生学、生物统计学、动物遗传育种、宠物营养与饲养技术、兽医生物制品学、兽医公共卫生学、动物福利与兽医理论学、动物行为学、动物训导等专业课程。

就业方向：面向国家相关管理执法部门，各级兽医监督所、动物疫控中心、出入境检疫检验和外贸等部门。为各级兽医站、各类宠物门诊部、大中型养殖场、实验动物中心、动物园、动物保护基地、兽医生物制品厂、兽药厂和一些以开发为主的研究单位和企业等方面技术工作。

金融数学专业（2018年新增本科专业）

层次：本科

学制：四年

授予学位：经济学学士

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有独立的精神、法制的观念、平等的意识、自由的思想、科学的态度、包容的胸怀、完整的人格的青年。通过四年的学习与实践，把学生培养成掌握数学与金融的基本理论，以及金融、经济基本知识，能运用所学的数学分析方法进行经济、金融信息分析与数据处理的应用型复合型人才。毕业后能在金融、投资、保险等部门从事金融分析、策划与管理等工作，优秀学生可进一步攻读相关专业硕士学位。

主要课程：本专业开设数学分析、高等代数、数学建模、微观经济学、金融学概论、基础会计学等20余门近代与现代应用数学基础和金融模型分析的主要课程。

就业方向：本专业方向毕业生主要面向金融、投资、保险等部门从事金融分析、策划与管理等工作。学生也可选择继续深造，攻读硕士学位。

国际经济与贸易专业

层次：本科 学制：四年 授予学位：经济学学士

培养目标：培养系统掌握国际贸易理论，熟悉国际贸易惯例和我国对外贸易政策，具备进出口贸易磋商谈判及履行合同、外贸制单、报检、报关、国际货物运输和保险、跨境电子商务贸易等业务技能，能熟练用全英文或第二外语进行商务沟通的高级应用型经济贸易管理人才，具有较强的国际商务沟通能力、国际贸易执行能力和国际市场运作能力。

本专业于2010年获批云南省高等学校特色专业建设点，同时是云南省高等学校综合改革试点专业，其核心课程《国际经济学》是云南省高等学校双语教学示范课程。下设两个专业方向：国际商务方向，国际贸易方向。因本专业具有涉外性质，故要求学生具备较高的英文水平。

主要课程：西方经济学、国际经济学、国际贸易实务、国际商务英语、国际商法、国际市场营销、国际经济合作等。国际商务方向特色课程有高级国际商务英语（BEC全英文课程）、第二外语、英文国际贸易实务案例分析等；国际贸易方向特色课程有报检实务、出口核销与退税、国际货运代理实务等。

就业方向：本专业与云南省商务厅、贸促会，以及多家知名外贸企业建立合作关系，并与东盟国家贸易企业密切联系，毕业生能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构，从事进出口业务、国际商务谈判、商务策划、外贸企业管理、国际经济技术合作、跨国经营、跨境电子商务等对外经济和贸易工作。

药学专业

（四年制本科）

培养目标：培养能适应社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展，具有药学专业知识和熟练的职业技能的高级实用型人才。学制4年，允许修业年限4-6年，毕业授予理学学士学位。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖学、生理学、生物化学、临床医学概论、药理学、药用植物学、生药学、药物化学、天然药物化学、药物分析化学、药剂学、药事管理与药事法规。

就业方向：毕业生主要在各级各类医疗卫生机构、药品生产企业及销售企业从事药品生产、营销、应用和药学服务等工作，能在检验部门从事制剂制备、药品管理、出厂检验等工作。

（一） 思想政治教育

学制：4年，允许修业年限为3—6年 授予学位：法学学士

培养目标：本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，具备较系统的哲学、政治学、法学、经济学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，既能在学校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础的党务、宣传、组织、行政管理、思想政治工作的复合型应用型人才。

核心课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、政治经济学、马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。

就业方向：本专业毕业生主要面向中小学校、职业技术学校等教育领域从事马克思主义理论与思想政治学科的教学、科研工作，能够胜任在各级党政机关、企业事业单位、各类社会组织从事党务、宣传、组织、行政管理、思想政治教育等工作。

（二）法律教育方向

学制：4年，允许修业年限为3—6年 授予学位：法学学士

培养目标：本专业方向培养具有较高的政治素质、思想道德、法律素质和科学文化素质，具备哲学、政治学、管理学、经济学、教育学等学科基本理论知识，侧重培养较系统掌握法学理论知识，熟悉国家法律法规和党的相关政策，既能在学校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础的党务、宣传、组织、行政管理、思想政治工作的复合型应用型人才。

核心课程：思想政治教育学原理与方法、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、政治经济学、马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、法学概论、民法概论、行政法学、经济法概论、诉讼法概论等。

就业方向：本专业毕业生主要面向中小学校、职业技术学校等教育领域从事马克思主义理论与思想政治学科的教学、科研工作，能够胜任在各级党政机关、企业事业单位、各类社会组织从事党务、宣传、组织、行政管理、法律教育等工作。

医学检验技术专业

（四年制本科）

培养目标：本专业旨在培养具备基础医学、临床医学、检验医学的基本知识、技能，具有良好的人文、科技素养及创新、实践能力，具备终身学习能力的高级应用型医学检验人才，以及能从事生物医学研究的高级实验医学人才。学制4年，允许修业年限4-6年，毕业授予理学学士学位。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖学、生理学、微生物与免疫学、生物化学、临床医学概论、药理学、人体寄生虫及检验技术、医学免疫学及检验技术、医学微生物及检验技术、临床生化及检验技术、临床检验技术。

就业方向：毕业生可在各级医院、防疫机构、医学科研单位及体外诊断试剂研发公司等从事临床检验、卫生检验及医学实验等相关技术工作。

学前教育专业（师范类）

层 次：本　科 学 制：四　年 授予学位：教育学学士

培养目标：培养具有较高的职业素养和健全的身心素质、扎实的学前教育专业理论功底、较强的教育和管理实践能力的学前教育工作者。

主要课程：通过学前卫生学、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园管理、幼儿园教育活动设计与组织等专业理论课程学习，奠定学前教育理论基础；通过音乐、钢琴、美术、幼儿舞蹈创编、玩教具制作等课程学习，提高艺术修养，培养从事幼儿艺术教育的技能；通过体验性实习、各类专业能力训练、社会实践、顶岗实习、毕业论文、职业资格认证、课外拓展训练与活动实践等实践教学环节，提升专业素质，获取从事学前教育的职业能力和职业资格。

就业方向：面向经济发达、学前教育发展较快的城区公办、民办幼儿园及其他学前教育机构，培养一线科研、管理人员及骨干教师；立足乡镇、农村学前教育发展需要，培养乡镇、农村幼儿园骨干教师及管理人员；培养其他相关领域的学前教育工作者；同时为学前教育研究生培养输送人才。

2014年与加拿大、美国、英国等几所高校合作，开设学前教育专业3+2人才培养特色班，通过国内3年本科课程学习，2年国外研究生课程学习，获取双文凭，为海外留学、就业开辟“双通道”。

护理学专业

（四年制本科）

培养目标：培养适应我国21世纪卫生保健服务发展需要的具有现代护理知识、素质，熟练掌握临床护理操作技能，在护理领域具备独立判断决策能力的临床护理骨干、护理师资、护理管理和护理研究的实用型护理人才。学制4年，允许修年年限4-6年，毕业授予理学学士学位。

主要课程：人体形态学、生理学、病理学与病理生理学、药理学、医学免疫学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学、老年护理学。

就业方向：毕业生可在各级医院、社区、高等医学院校从事临床护理、社区护理、老年护理、护理教育、护理管理、护理研究工作，并能报考研究生继续深造。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

工程造价专业

层次：本科 学制：四年 授予学位：工学学士

培养目标：培养具有工程技术及经济管理、法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力，思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高，德、智、体全面发展的高素质应用型人才。

主要课程：工程制图、土木工程材料、建筑结构基础与识图、建筑构造与识图、建筑力学、工程建设定额原理与实务、建筑工程计量与计价、建筑工程施工技术、建筑工程施工组织与管理、建筑设备安装工程计量与计价、工程招投标与合同管理、建筑工程项目管理、工程监理理论、房地产估价、工程造价控制、管理学原理、会计学基础、运筹学和创新创业教育等。

就业方向：主要从事工程造价咨询、工程项目预（结）算、房地产开发与经营的成本管理、建设工程招投标以及政府审计等方面的工作。

特殊教育专业（师范类）

层 次：本　科 学 制：四　年 授予学位：教育学学士

培养目标：培养热爱特殊教育事业，具有较高的职业道德和健全身心素质、扎实的特殊教育专业理论知识、较强的特殊教育、康复训练和管理实践能力的特殊教育工作者。

主要课程：通过特殊教育导论、发展心理学、特殊儿童心理与教育、特殊儿童早期干预研究、残疾儿童生理与病理学、特殊儿童教育诊断与评估等课程的学习掌握特殊教育学科的基本理论，通过到特殊儿童教育机构观摩、实践和学习，能够观察与分析特殊儿童的心理活动特点，掌握特殊儿童生理与心理测评的基本技能，具备制定个别化教学活动方案的能力，具有从事特殊教育教学、评估与康复训练的基本能力。

就业方向：本专业培养特殊教育学校及相关机构的教学、康复、管理等专门人才，就业去向为各类特殊教育学校、机构和普通学校，能够承担特殊需要儿童的教学、科研工作以及动作、语言、心理等康复训练工作。在国家以及各级政府非常重视特殊教育的大形势下，本专业具有较好的就业前景。

工商管理专业

层次：本科 学制：四年 授予学位：管理学学士

培养目标：培养系统掌握工商管理基础理论，熟悉企事业单位生产和运营管理流程，具备企业管理、商务谈判、市场分析、市场开拓、营销策划等业务技能，掌握分析和解决企事业单位管理问题的方法和技能，成为具有较强动手能力、独立思考能力和创新创业能力的高级应用型工商管理人才。

本专业根据市场需求，采用理论教学、实训实习和沙盘模拟相结合的教学模式。下设两个专业方向：营销管理方向，培养具有良好的沟通技巧、营销策划、品牌管理、市场开拓和客户关系管理能力的专业人才；房地产经营与管理方向，培养具有房地产市场分析、房地产营销策划、工程概预算、项目管理能力的专业人才。

主要课程：管理学、市场营销、财务管理、管理信息系统、组织行为学、生产运营管理、人力资源管理、企业战略管理、项目管理、客户关系管理、商务沟通与谈判、市场分析与预测、营销策划、电子商务等。

就业方向：毕业生可在政府部门、企事业单位、中介服务机构等，从事运营管理、项目管理、市场分析、市场开拓、营销策划、管理咨询等工作。

体育教育专业（师范类）

层次：本科 学制：四年 授予学位：教育学学士

培养目标：培养综合素质高、专业能力强、职业技能优，能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，从事业余运动训练、社区体育辅导及学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导工作的高素质应用型人才。学制四年，授予教育学学士学位。

主要课程：学校体育学、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、科研理论与方法、各专项理论与实践课程。

就业方向：毕业生可从事中小学、幼儿体育教学、运动训练、体育科研工作，可担任体育俱乐部教练员、社会体育指导员，亦可从事体育训练基地产业开发经营等相关工作。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教 学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会 计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能；

2．掌握会计学的定性和定量分析方法；

3．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例；

4．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本 能力；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计（含成本会计）、审计学、财务 管理（或公司财务、公司金融）等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：会计模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学 及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代 文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

财务管理专业

层次：本科 学制：四年 授予学位：管理学学士

培养目标：培养适应国家和区域经济社会发展需要，视野开阔、基础扎实，具有较系统的管理、会计、金融、税法等方面知识，具备财务会计核算、财务管理、财务分析与决策、投资理财和税收筹划等专业核心能力，综合素质高、思想品德优、应用能力强的高素质应用型专门人才。

本专业于2011年获批云南省高等学校特色专业建设点，同时《财务管理实践教学课程探索》为云南省教育厅教学改革项目。

本专业下设两个专业方向：财务会计方向，培养具备会计师、注册会计师素质的应用型专门人才；投资理财方向，培养具备理财师和金融相关行业从业资格人员素质的应用型专门人才。

主要课程：管理学、微（宏）观经济学、会计学、统计学、财务管理学、管理会计、审计学、财务分析、纳税实务与税收筹划、公司战略与风险管理、投资学等。

就业方向：毕业生可在政府部门、金融机构、中介机构、企事业单位等行业，从事会计核算、财务管理、审计、税务服务以及投资理财等工作。

英语专业（教师教育方向）

层次：本科 学制：四年 授予学位：文学学士学位

培养目标：

本专业培养具有扎实的英语语言文学基础理论、基本知识和基本技能、综合素质高、实践能力强、发展潜力大、具有国际视野和中国情怀、具有创新创业精神、熟悉英语教学方法和班主任工作、掌握计算机操作技能和教育科研方法并能适应基础教育改革发展需要的优秀英语教师、教学研究人员和教学管理人员。

主要课程：

基础英语、英美社会与文化、英语视听说、英语口语、英文写作、高级英语、翻译理论与实践、英语文学导论、英语语言学概论、基础教育英语课程与教学论、基础教育英语教学技能训练等。

就业方向：

毕业生可在各类中、小学学校从事英语教学工作，亦可在企、事业单位从事对外交流相关工作以及翻译、对外汉语教学、旅游等工作。

泰语专业

层次：本科 学制：四年 授予学位：文学学士学位

培养目标：

培养具有扎实的泰语语言基础知识，具备较熟悉的听、说、读、写、译全面发展的能力，能用泰国语进行交际和获取所需信息，在外事、旅游、对外经济贸易、国际文化交流等部门从事翻译、涉外业务和教育的德、智、体、美全面发展的应用型泰语人才。

主要课程：

基础泰语、高级泰语、泰语视听说、泰语口语、泰文写作、泰汉互译、泰语语法、泰语导游、泰国文学作品选读、泰国社会与文化等。

实践课程：

除常规课堂教学外，泰语专业还结合教学实际，开展泰语第二课堂活动、泰语实训、泰国文化节活动、泰语类技能比赛、与泰国高校的联合夏令营等，并为高年级学生提供赴泰国高校学习和实践的机会。

特色培养模式：

泰语专业实行中、泰联合培养的办学模式。目前，昆明学院与泰国清迈大学、泰国北碧府皇家大学、泰国吞武里皇家大学、泰国南邦皇家大学等多所泰国高校签订了合作备忘录。在校期间，泰语专业学生的第三学年的课程学习在泰国高校完成，获取相应的学分。学生还可不定期到泰国进行假期文化交流体验活动。

就业方向：

毕业生能熟练运用泰语在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事贸易、翻译、研究、教育、管理等工作。

酒店管理专业

层次：本科 学制：四年 授予学位：管理学学士

培养目标：本专业培养适应星级酒店发展需要、具备较高的管理理论素养和扎实的酒店管理专业知识，具有人文素质、国际视野、领导艺术、创新意识、创业精神和社会责任，熟悉现代星级酒店经营管理方法和手段的“思想品德优、理论基础实、专业能力强、综合素质高”的应用型、复合型专业人才。

主要课程：管理学、经济学、酒店管理概论、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮管理、酒店财务管理、酒店人力资源管理、酒店品牌战略管理、酒店服务与礼仪等。

就业方向：面向高星级酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构、教育科研机构等从事酒店行政管理、接待服务及教学科学研究工作。

广播电视学专业（本科 非师范类）

层次：本科 学制：四年 授予学位：文学学士

培养目标：掌握较系统的新闻传播学基础理论、基本知识和基本技能，具有较扎实的新闻传播专业核心能力与相关知识，思想品德优、基础理论实、沟通传播能力强的高素质应用型人才。

主要课程：新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广电新闻采访报道、广播电视文体写作、新闻摄影摄像、广播电视编辑制作、广电节目策划与编导、广播电视经营管理、新闻评论学等。

就业方向：面向电子及纸质新闻传播、广告及公共关系等相关行业，从事新闻传播活动中的实务、管理及学科研究等方面的工作，担任新闻传播单位和企事业单位的记者、编辑及相关宣传岗位的工作人员。

历史学专业（本科 师范类）

层次：本科 学制：四年 授予学位：历史学学士

培养目标：掌握系统的史学基本理论和基础知识，理解和把握历史发展规律，具有分析和评价历史的思辨能力。着力培养具有中学历史教学能力、自主学习能力、创新能力和社会适应能力的高素质应用型人才。
　　主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现当代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、云南地方史、基础教育历史课程与教学论等。
　　就业方向：面向中、小学从事历史教学、教学管理等工作，也可在机关及企事业单位从事文秘、档案管理等相关工作。