学校简介:
昆明医科大学是省属重点大学,前身是创建于1933年的东陆大学医学专修科,1956年独立建院,1981年成为全国首批硕士学位授予单位,1998年成为博士学位授予单位,2010年云南医学高等专科学校并入,2012年更名为昆明医科大学,是国家首批中西部高校基础能力建设工程院校。90年来,培养的10万余名全日制和10万余名非全日制高级医药卫生人才扎根边疆,服务基层,为云南卫生健康事业、经济社会发展、民族团结进步和边疆繁荣稳定做出了卓越贡献。
学校现有呈贡(主校区)、人民西路、平政3个校区,校园占地面积1482亩。现有全日制在校生21250人,其中本科生15288人,硕士研究生4934人,博士研究生573人,留学生455人;成人本专科在校生25899人。经过多年的发展,形成了全日制高等医学(学士、硕士、博士)教育、毕业后教育、医学继续教育、留学生教育等完整的医学人才培养体系。有在编职工6243人(校本部1608人,直属附属医院4635人)。有“国家杰出青年科学基金获得者”1人,“科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才”1人,“国家百千万人才工程”6人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人,“国家有突出贡献中青年专家”6人,“享受国务院政府特殊津贴人员”80人,全国教书育人楷模1人,全国优秀教师、优秀教育工作者13人,兴滇人才奖2人,云南省科技领军人才1人,入选其他省级人才项目746人次。
学校有学院(部)18个,本科专业32个。有国家级一流专业10个,国家级特色专业4个,国家级实验教学示范中心1个,国家临床教学培训示范中心1个,国家级一流课程5门,国家级课程项目3门;有省级一流学科6个、省级重点支持建设学科2个,省级一流专业6个,省级一流课程35门,省级教学团队6个。口腔医学、药学、临床医学、护理学4个专业先后通过教育部相关专业认证,康复物理治疗、康复作业治疗、假肢矫形工程3个专业通过国际认证。有一级学科博士学位授权点5个,博士专业学位授权点2个,一级学科硕士学位授权点8个,硕士专业学位授权点6个。设立了临床医学、基础医学、药学、口腔医学、公共卫生与预防医学5个博士后科研流动站。临床医学、药理学与毒理学、神经科学与行为学3个学科进入ESI全球排名前1%。
学校先后获国家级科技奖励7项,部委级科技奖励17项。“十三五”以来,获何梁何利“科学与技术创新奖”1项,获省级科技奖特等奖5项、一等奖12项;承担国家级科研项目623项,位居全省前三,年平均科研经费1.5亿元;有教育部创新团队1个,省创新团队35个。有教育部国际合作联合实验室1个,国家卫健委重点实验室1个,教育部省部共建协同创新中心1个,国家干细胞临床备案机构3个,国家干细胞临床研究备案项目1项,国家级资质认定和认可实验室(中心)2个,省级重点实验室、省级临床医学研究中心、技术研究中心、基地等104个。《昆明医科大学学报》是国家科技核心期刊。
学校建立了由4所直属附属医院、11所非直属附属医院、18所教学医院、39所实习医院、20个社区实践教学基地和76个相关专业实践教学基地组成的完善的实践教学网络,充分满足学生实践教学需要。第一、二附属医院是“三级甲等”综合医院,第三附属医院和附属口腔医院是云南省水平最高的“三级甲等”肿瘤专科医院和口腔专科医院。
学校与30个国家和港澳台地区的90余所高校及科研院所建立了稳固的交流合作关系。发起成立南亚东南亚医学教育与医疗卫生联盟,成为推动国家和云南与南亚东在医学教育和医疗卫生领域交流合作的重要平台。留学生生源国达29个,是云南省“国际医学人才培养基地”和首批招收国家政府奖学金留学生院校,是教育部批准的来华留学生本科临床医学专业(英语授课)学校,已通过教育部来华留学质量认证和印度、尼泊尔、泰国等国家医学委员会认证,是南亚东南亚国家学生来华学习医学的主要目标院校。
学校重视社会服务,积极开展医学及相关人员继续教育培训;承担社会责任,加强校地合作,开展教育、医疗、科技和文化对口帮扶。获全国文明校园、云南省文明单位、云南省文明学校、云南省思想政治工作先进集体、云南省脱贫攻坚先进集体、云南省民族团结进步先进集体、云南省医疗保险基金管理先进单位和平安校园等荣誉称号,是国家公共机构节约型示范单位。
学校中文名称:昆明医科大学
学校英文名称:Kunming Medical University
呈贡校区地址:昆明市呈贡区雨花街道春融西路1168号
邮编:650500 电话:0871-65922555 传真: 0871-65922777
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法医学专业
招收理工类考生,学制:五年;学生毕业授予医学学士学位。
培养目标:培养德智体美全面发展,从事各种法医学鉴定工作的法医学专门人才。学生应掌握基础医学、临床医学、法医学的基本理论知识和各种法医学检验鉴定技能;熟悉法医学的基本理论和与法医学有关的法律知识;学习法医病理学基本理论,法医尸体解剖和病理检验的基本技能,法医病理诊断和死亡分析,出具法医病理学鉴定书;学习法医物证检验的基本理论和常见法医物证检材的检验技术,出具法医物证鉴定书;掌握法医毒物分析检材采取和送检的原则,常见毒物的分析技能;掌握法医临床学活体损伤、伤情、伤残等检查及鉴定的基本理论和技能;熟悉司法精神病学的基本知识及法医精神病鉴定的初步能力;具备法医学科学研究的初步能力。毕业后能够胜任法医学类别检验鉴定及其与法医学有关的检验技术工作。
主要专业课程有:人体解剖学、组织胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、法医学概论、法医病理学、法医毒理学、法医毒物分析学、法医物证学、法医人类学、法医临床学、司法精神病学、刑事科学技术、实用法律、犯罪心理学等。
法医学专业不定向招生,毕业后自主择业。省内女生比例不超过15%,男生165cm以上,女生160cm以上,体重不超过标准体重25%,不低于标准体重15%;年龄20岁以下。省内法医学专业参加提前批次录取,提醒考生密切关注提前批次招生面试通知或提前与法医学院联系(电话:0871—65922831、65922659),提前批次录取面试时间一般安排在6月底或7月初进行。
预防医学专业
招收理工类考生,学制:五年;学生毕业授予医学学士学位。
培养目标:培养德智体美全面发展,适应社会发展与卫生事业需要,具备医学基本知识、预防医学理论与实践技能,具有从事公共卫生与预防医学实践工作能力,能开展公共卫生与预防医学相关科研、教学的应用型专业人才。
主要专业课程有:人体解剖学、生理学、生物化学、医学遗传学、医学免疫学、病理学、医学伦理学、诊断学、内科学、传染病学、卫生统计学、流行病学、卫生化学、毒理学基础、卫生微生物学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、社会医学、卫生事业管理学、卫生信息管理学、卫生经济学等。
医学影像学专业
培养目标:培养德智体美全面发展,具备坚实的临床医学、影像医学、介入医学等基础理论、基本知识、基本技能,适应能力强、品德高尚、综合素质好,具有创新精神、较强实践能力、良好沟通能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断和介入治疗等工作的专门人才。
主要专业课程有:人体解剖学、生理学、病理学等基础医学课程,诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学等临床医学课程,医学影像诊断学、医学影像检查技术学、超声诊断学、介入放射学和核医学等专业课程。
口腔医学专业
招收理工类考生,学制:五年;学生毕业授予医学学士学位。
培养目标:培养德智体美全面发展,从事口腔医疗和保健工作的应用型口腔医学人才。学生应掌握基础医学、临床医学、口腔医学的基本理论和医疗技能;学习口腔常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理,口腔修复的基本知识和一般操作技能;具备口腔医学科学研究的初步能力;能够从事口腔及颌面部疾病的医疗和保健工作。
主要专业课程有:人体解剖学、组织胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔颌面影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔种植学、口腔正畸学、预防口腔医学、儿童口腔医学等。
口腔专业左利者不予录取。
培养目标:本专业培养适应医药卫生事业发展需要,具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础,能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下,从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论,接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练,掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法,并能用于指导未来的学习与医学实践;
2.掌握基础医学相关知识,即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态,掌握各种常见 病和多发病(包括精神疾病)的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则;
3.掌握基本的药理知识和临床合理用药原则;
4.掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识;
5.掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法,掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则,掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识;
6.掌握中国传统医学的基本特点,了解中医的辨证论治等原则;
7.掌握传染病的发生、发展及传播规律,掌握常见传染病的防治原则;
8.掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能,具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力,具备一般急症的诊断、急救及处理能力;
9.掌握临床思维分析方法,能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践;
10.具有一定的科学研究能力,能够结合临床实际,独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息,能够用一门外语阅读医学文献;
11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力,具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力,能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育;
12.熟悉医疗相关方针、政策和法规,理解全科医学和社区卫生政策;
13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展;
14.具备自主学习和终身学习的能力。
主干学科:基础医学、临床医学。
核心课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。
主要实践性教学环节:临床见习、临床实习等。
主要专业实验:普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。
修业年限:五年。 授予学位:医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类
临床药学专业
招收理工类考生,学制:五年;学生毕业授予理学学士学位。
培养目标:培养德智体美全面发展,具备基础药学、临床医学和临床药学的基本理论和实践技能,能够胜任药学服务、临床药学教育、合理用药评价、药物临床研究、药品监督与管理、医药营销、药事管理等方面工作,能够融药学与医学服务为一体的应用型专门人才。
主要专业课程有:临床药物化学、药剂学、药物分析、药理学、临床药理学、药物毒理学、药事管理学、临床药物治疗学、临床药代动力学、循证药学、医患沟通、诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学等。
麻醉学专业
培养目标:培养德智体美全面发展,具有基础医学、临床医学和麻醉医学等基本理论知识和基本医疗技能,具备医学职业素质、基本临床能力、创新创业能力、科研能力,能在各级医疗卫生机构从事麻醉学、急诊医学、重症医学、疼痛医学等临床工作的专门医学人才。
主要专业课程有:麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学、麻醉学模拟技能课程、临床技能课程群、实验诊断学、医学影像学、传染病学、神经内科学、医学心理学、精神病学、急救医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学和耳鼻喉科学、中医学。
儿科学专业
培养目标:培养德智体美全面发展,具有良好素质、能从事儿科和儿童保健工作或医学研究的儿科医学专门人才,学生应掌握基础医学、临床医学和儿科医学的基础理论知识和临床技能,重点掌握现代儿科医学的基础知识和基本技能。
主要专业课程有:人体解剖学、组织胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、神经病学、精神病学、眼科学、耳鼻咽喉科学、皮肤性病学、放射线学和核医学、主修小儿内科学、儿童保健学、小儿外科学、小儿传染病学等内容。
儿科学专业含30名贫困地区国家专项计划医学生、20名贫困地区地方专项计划医学生,按国家有关政策招生和培养,相关政策可咨询各生源地招办。
| 口腔医学 | 医学影像学 | 麻醉学 | 临床医学 | 临床药学 | 法医学 | 预防医学 | 眼视光医学 | 儿科学 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 河北 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 山西 | 1 | 1 | 1 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 1 | 1 | 1 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 上海 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 浙江 | 1 | 2 | 2 | 6 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 |
| 安徽 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 福建 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 河南 | 1 | 1 | 1 | 6 | 1 | 1 | 2 | 0 | 0 |
| 湖北 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 湖南 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 广东 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 广西 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 海南 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 重庆 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 四川 | 1 | 2 | 1 | 6 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 贵州 | 1 | 1 | 1 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 云南 | 85 | 48 | 58 | 752 | 0 | 33 | 101 | 40 | 120 |
| 西藏 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 陕西 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |