学校简介:
锦州医科大学诞生于解放战争时期,前身为1946年在吉林省洮南市成立的辽吉军区卫生学校。1949年迁址辽宁省锦州市,1958年成立锦州医学院,2006年更名为辽宁医学院,2016年更名为锦州医科大学。经过76年的发展已成为一所以医学为主,多门类、多层次、多种办学形式的省属普通高等院校。
校园总占地面积994987.60㎡。有医学、工学、农学、理学、管理学、教育学6个学科门类;现有27个本科专业,8个硕士学位授权一级学科,59个二级学科硕士学位授权点,5个硕士专业学位授权点。2021年全国医药类院校排名28位置,临床医学学科、药理学与毒理学学科进入ESI前1%排名。
学校现有国家级高层次人才3人,国家教学名师奖获得者1人,教育部高等学校教学指导委员会委员4人,新世纪百千万人才工程国家级人选1人,国务院政府特殊津贴获得者23人,辽宁省优秀专家3人,“辽宁省高等学校攀登学者支持计划”入选者4人,辽宁省教学名师奖获得者16人。
学校现有国家级一流本科专业建设点2个,国家级特色专业1个,国家级综合改革试点专业1个,省级一流本科专业建设点10个,省级综合改革试点专业3个,省级工程人才培养模式改革试点专业1个,省级创新创业教育改革试点专业1个,省级示范性专业3个,省级特色(品牌)专业5个。省级精品课程14门,省级精品资源共享与视频公开课7门,省级教学团队6个。省级实验教学示范中心8个,省级虚拟仿真实验教学示范中心5个,省级虚拟仿真实验教学项目6个,省级大学生实践教育基地12个。
学校现获批建设省高等学校重大科技平台2个,省重点实验室13个,省工程实验室1个,省工程研究中心1个,省专业技术创新中心2个,省临床医学研究中心2个, 省协同创新中心1个。
学校现有全日制在校生12000余人,面向全国31个省、自治区、直辖市招生。学校是教育部“来华留学临床医学专业全英文授课资质院校”“中国政府奖学金来华留学生高等院校”,积极对接“一带一路”战略,生源国总量达到62个。
学校现有各专业教学实习基地129个,其中直属附属医院3所,非直属附属医院6所,为服务区域卫生医疗事业作出贡献。在抗击新冠肺炎疫情过程中,由附属第一、第三医院组成的医疗队,驰援武汉、大连等地,英勇事迹被中央电视台等多家媒体报道,多名同志获得国务院和卫生系统表彰。
学校将始终坚持“质量立校、学科强校、人才兴校、作风正校、依法治校”的办学理念,在学校党委的坚强领导下,全校师生医护员工坚定信心、锐意进取,勠力开创学校事业发展新局,为建设特色鲜明的高水平医科大学不懈奋斗!
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(学制:四年 学位:农学学士)
培养目标:培养具有动物医学的基本理论、基本知识与技能,具备创新意识和专业实践能力,在兽医医疗、兽药和公共卫生管理与执法、兽医相关企业、教育及科研等部门,从事动物医疗、动物疫病和人兽共患病防控、兽医和公共卫生执法监督、兽药生产与管理、兽医技术服务与开发等工作的应用型专门人才。
主干学科:基础兽医学、临床兽医学、预防兽医学
主要课程:动物解剖学、动物生理学、动物生物化学、兽医药理学、动物病理学、兽医微生物学、兽医免疫学、兽医临床诊断学、兽医外科与外科手术学、兽医产科学、兽医内科学、动物传染病学、兽医寄生虫学、中兽医学。
就业领域:就业去向涵盖动物卫生监督和公共卫生管理及检疫检验部门,动物和人类疫病防控部门,动物医院,动物药品、养殖等企业,农业院校和科研院所,考取研究生和自主创业等。
(学制:五年 学位:医学学士)
培养目标:培养具有基础医学、临床医学、预防医学基本理论、基本知识和基本技能,具备预防医学实践能力,在区域疾病控制中心、环境卫生及食品卫生监测、社区医疗部门或领域,从事卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的应用型人才。
主干学科:基础医学、临床医学、预防医学
主要课程:人体解剖学、生理学、生物化学、医学遗传学、药理学、诊断学、内科学、传染病学、卫生微生物学、卫生毒理学、流行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学。
就业领域:就业去向涵盖从事疾病预防与控制、卫生监督、预防保健、健康促进和突发公共卫生事件处理等工作。
培养目标:培养具备较扎实的基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识和诊治疾病的基本技能以及较高的人文素养,具有一定的临床思维能力和临床实践能力,能在各级医疗卫生机构、医学院校、医学科研等部门从事临床医疗及预防、教学与科研等方面工作的应用型医学专门人才。
主干学科:基础医学、临床医学
主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、医学免疫学、药理学、病理生理学、病理解剖学、诊断学、放射诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、临床技能学、医学伦理学。
就业领域:就业去向涵盖从事临床医疗工作,也可胜任相关的卫生保健、健康促进、疾病防控、卫生行政管理及教学科研等工作。
培养目标:培养具有扎实的口腔医学基础知识、基础理论和基本技能,具有创新意识和实践能力,能够从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的本专业高级专门人才。
主干学科:基础医学、临床医学、口腔医学
主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、医学免疫学、医学微生物学、药理学、病理生理学、病理解剖学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学、儿童口腔医学。
就业领域:就业去向涵盖报考口腔医学相关专业型和学术型硕士研究生继续深造;在各级各类医院、高等医学院校、有关科研院所从事口腔医学的医疗、保健、教学、科研等工作。
培养目标:培养适应社会主义现代化建设和医药卫生事业及社会经济发展需要的,德、智、体、美全面发展,具有良好的社会责任感、实践能力和终身学习能力及较强的创新精神和创新能力,基础扎实、视野宽、能力强、素质高,能从事医学影像诊断、介入治疗、与医学影像相关的科研及教学等工作的应用型医学专门人才。
主干学科:基础医学、临床医学、医学影像学
主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理生理学、病理解剖学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、诊断学、断层解剖学、局部解剖学、影像物理、电子学基础、X线技术、X线影像诊断学、超声诊断学、核医学、医学伦理学。
就业领域:就业去向涵盖从事影像诊断及介入治疗工作,也可从事与医学影像相关的教学、科研工作。
培养目标:培养具有扎实的麻醉学基本理论、基本知识与基本技能以及较高的人文素养,具备一定的创新思维能力和临床实践能力,能在各级各类医疗机构、卫生保健机构,从事临床麻醉、疼痛治疗、重症监护治疗和麻醉相关教学研究工作的应用型麻醉专门人才。
主干学科:基础医学、临床医学、麻醉学
主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、、药理学、病理解剖学、内科学、外科学、妇产科、儿科学、诊断学、临床麻醉学、危重症治疗学、麻醉药理学、麻醉生理学、疼痛治疗学。
就业领域:就业去向涵盖从事临床麻醉、疼痛治疗、重症监护治疗、医学研究和卫生行政管理工作。
(学制:四年 学位:理学学士)
培养目标:培养具备基础医学、临床医学、医学实验技术等基本理论、基本知识,具有利用细胞、分子、实验动物等生物材料开展医学实验和研究的各项基本技能,能在医学院校、科研院所、医院、血液中心、疾病预防控制中心、卫生检疫、生物技术/制药公司等实验室岗位,从事医学实验、科学研究和教学辅助等工作,具有创新精神及岗位胜任力和职业发展能力的应用型医学实验技术人才。
主干学科:基础医学、临床医学、医学实验技术
主要课程:分析化学、细胞生物学、分子生物学技术、实验动物学、实验仪器学、医学免疫学及实验技术、医学微生物学及实验技术、医学生物化学及实验技术、医学统计学、病理学技术、电子显微镜技术、分子成像技术、分子生物学技术。
就业领域:就业去向涵盖从事医学实验、医学研究和教学辅助工作。
专业代码:100703TK
授予学位:医学学士
修学年限:四年
开设课程:
大学英语、高等数学、数理统计、物理学、基础化学、分析化学、有机化学、生物化学与分子生物学、微生物学、天然药物化学、药物化学、药物分析、人体解剖生理学、药理学、药剂学、临床药物代谢动力学、细胞生物学、药物毒理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、临床见习、临床药理学、临床药物治疗学、药物不良反应与药物警戒、药物经济学、医院药事法规与GCP、医学伦理学、药学信息检索等。
相近专业:
药学 中药学 中草药栽培与鉴定 藏药学 中药资源与开发 药事管理 蒙药学
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业实习等等。
培养目标
本专业培养从事临床药学教育、临床药学研究以及药物开发工作的高级科学技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习药学及临床医学的基础知识及实践技能,接受临床药学实践、临床药学研究方法和技能的基本培训,掌握承担临床药学技术工作、药物评价(新药评价及药品再评价)、药学信息与咨询服务、参与临床药物治疗方案的设计与实践、实施合理用药的基础知识及技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1.基础医学、临床医学和药学的基本理论知识;2.临床合理用药与安全用药的基本理论知识;3.体液中药物浓度测定的原理、方法与实验技能;4.新药及药物新剂型、新制剂的临床药理观察与评价的初步能力。
| 口腔医学 | 医学影像学 | 麻醉学 | 临床医学 | 预防医学 | 动物医学 | 临床药学 | 基础医学 | 医学实验技术 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 1 | 1 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 1 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 1 | 1 | 0 | 8 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 1 | 0 | 1 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 2 | 3 | 1 | 9 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 48 | 50 | 33 | 293 | 26 | 34 | 17 | 20 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 2 | 4 | 0 | 9 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 2 | 2 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 1 | 1 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 1 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 2 | 4 | 1 | 14 | 2 | 0 | 3 | 1 | 2 |
| 福建 | 1 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 2 | 2 | 0 | 10 | 1 | 2 | 0 | 1 | 0 |
| 山东 | 1 | 2 | 1 | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 3 | 3 | 2 | 18 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 |
| 湖北 | 1 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 1 | 2 | 0 | 12 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| 广东 | 1 | 0 | 2 | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 2 | 0 | 1 | 13 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 1 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 重庆 | 1 | 0 | 1 | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 2 | 3 | 0 | 9 | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 |
| 贵州 | 6 | 5 | 2 | 35 | 6 | 4 | 0 | 4 | 0 |
| 云南 | 2 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 1 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 2 | 3 | 2 | 22 | 2 | 3 | 0 | 2 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 1 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |