江西中医药大学

普通本科
江西中医药大学
毕业生数据

1350

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学校简介:

江西中医药大学创建于1959年,坐落在“物华天宝、人杰地灵”的江西省省会——南昌市。学校坚持“为国家改革发展服务,为中医药事业发展服务,为地方经济发展和社会全面进步服务”的办学宗旨,弘扬“惟学、惟人、求强、求精”的校训,以“培养适应社会进步和中医药事业发展需要,具有市场竞争力的实践型、创新型、创业型人才”为目标,努力办好人民满意的大学,已成为以中医药教育为主体、多学科协调发展、产学研结合特色鲜明的高等中医药院校。近年来,学校获得全国党的建设和思想政治工作先进高校、全国文明单位、全国文明校园、全国法治宣传教育先进单位、全国绿化模范单位、全国节约型公共机构示范单位、全国公共机构能效领跑者单位等荣誉称号,入选“教育部深化创新创业教育改革示范高校”“全国创新创业教育50强高校”和“教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校”。

学校是教育部、国家中医药管理局与江西省人民政府共建高校,是国家博士学位授权单位。学校现有全日制在校生19000余人,设有教育教学机构17个,拥有直属附属医院3所,非直属附属医院9所,各类实践教学基地205个。学校师资力量雄厚,拥有一大批国家级、省级高层次人才,现有专任教师中高级职称教师占54.13%,具有硕士博士学位教师占85.1%,博士研究生导师223人。

现设有本科专业33个,涵盖医、理、工、文、经、管、艺、教育等学科门类,其中,国家级一流专业建设点6个,省级一流专业建设点12个。拥有中医学、中药学博士一级学科学位授权点和中医博士专业学位类别,拥有6个硕士一级学科学位授权点,6个硕士专业学位类别,40硕士招生专业。拥有江西省一流学科3个,国家中医药管理局重点学科18个,国家临床重点专科(专病)7个。学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生和中医学专业“5+3”一体化招生资格,是教育部、国家中医药管理局卓越医生(中医)教育培养计划改革试点高校,是全国唯一的中医住院医师规范化培训改革试点单位。

学校拥有中药固体制剂制造技术国家工程研究中心等4个国家级科研平台。共有省部级科研平台59个,其中国家中医药管理局三级实验室7个,教育部重点实验室1个,省部共建协同创新中心1个,院士工作站1个,博士后流动站2个、工作站1个,省重点实验室11个,省工程研究中心5个,省级协同创新中心4个。

学校以独立完成单位获得国家级教学成果一等奖1项、二等奖1项,其中,“双惟实践育人模式”获国家教学成果一等奖,实现该奖项江西省零的突破。近年来,获省部级以上科研奖励58项,其中以第一完成单位获得国家科技进步二等奖2项,省级科技进步一等奖4项,其中,“热敏灸技术的创立及推广应用”获国家科技进步二等奖,填补了江西医学领域空白;“中药制造现代化——固体制剂产业化关键技术研究及应用”项目获得国家科技进步二等奖,实现江西药类该奖项零的突破。研发“白头翁皂苷提取物和白头翁皂苷提取物注射液”获批为国家二类新兽药,是实行新兽药分类注册管理以来,全国第五、第六个获注册批准的二类中药新兽药,标志着江西兽药研究取得重大突破。学校主导制定的《中药材、中药饮片全过程追溯体系要求-第1部分:要素》《中药材、中药饮片全过程追溯体系要求-第2部分:电子标签》2项中医药国际标准由国际标准化组织(ISO)批准发布,是近年来我校标准化工作突破性成果。

学校倡导并践行“赢在终点”为核心的教育理念,先后开展了科研实践班、双惟实践班等一系列教育教学改革实践。创办岐黄国医书院,开启“书院式”培养中医临床高层次人才的新模式。学校在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”,顺利通过教育部组织的本科教学工作审核评估和中医学、中药学、药学专业认证。在第五届、第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛中均夺得金奖,在第一届全国博士后创新创业大赛中获银奖2项,第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获一等奖。学校毕业生就业率、考研升学率一直名列江西省本科院校前列,多次被评为江西省普通高校毕业生就业工作先进集体。

学校在中药药剂、针灸推拿、中药炮制学等学科领域形成了突出优势。中药制剂创新团队入选中组部、中宣部、人社部和科技部“第六届全国专业技术人才先进集体”。学校研发的中药制药系列关键技术和设备被100多家企业采用。原始创新成果——“热敏灸”理论和技术,揭示了针刺穴位和灸疗穴位的差异,开创了内源性热敏调控治疗疾病的新途径,开创了“北看天津针、南看江西灸”的格局。中药炮制学获批首批国家级中药炮制技术传承基地。

直属附属医院——江西省中医院(江西省骨伤医院、江西省肛肠医院)是江西中医医疗、教学、科研、预防保健的龙头和中心医院,是全省规模最大、学科设置最全、技术力量最雄厚、医教研紧密结合的现代大型综合中医医院,也是江西省首家“三级甲等中医医院”,年服务量达百万人次,开放病床1700余张。入选国家中医药传承创新中心建设单位,先后被评为“全国卫生系统先进单位”“全国医药卫生系统先进集体”“全国卫生系统行风建设先进集体”“全国模范职工之家”“全国中医药应急工作先进集体”等数十项荣誉称号,是全国中医药文化宣传教育基地和首批国家药品不良反应监测哨点单位、国家中医药临床研究基地建设单位,江西省中医医疗联合会理事长单位。由附属医院牵头推进的国家区域医疗中心项目——上海中医药大学附属龙华医院江西医院获批国家区域医疗中心第四批建设类项目,已顺利揭牌运行,正全力打造引领江西中医药事业高质量发展的新动力、新样板、新高地、新名片。第二附属医院2018年被获批为“三级甲等中西医结合医院”。学校创办了全球首家热敏灸医院——江西热敏灸医院,组建了江西省中医康复(热敏灸)联盟,在全球已有69家分院。与南昌市人民政府共建共管江西省中西医结合医院(江西中医药大学第四附属医院)。在抗疫期间,学校勇担当中医药院校责任使命,发挥中医药特色优势,深度介入新冠肺炎预防、救治、康复全过程。积极抗击新冠肺炎疫情,牵头制定了江西新冠肺炎中医药防治方案,建立了除武汉以外首个纯中西医结合定点救治医院。组织中医药专家援助乌兹别克斯坦抗疫,乌兹别克斯坦总统专门致信习近平主席表达谢意。上饶铅山、上海、南昌等地暴发疫情期间,派出多支医护队伍支援抗疫;启动附属医院抚生院区作为定点救治医院,全部治愈出院,实现零加重、零感染,充分彰显了中医药院校的使命担当。

学校产学研结合办学特色鲜明,创建并发展了国家级高新技术企业——江中(制药)集团。累计为全国企业提供技术服务近300项,研发中药及相关产品70余个,先后有16个产品实现了单品种年销售额超亿元。获中国产学研合作促进会颁发的“中国产学研合作创新奖”和“中国产学研合作促进奖”。

学校深入贯彻落实江西省人民政府《关于促进热敏灸产业发展的实施意见》,助力我省推进百亿级热敏灸产业发展。大力推进中国(南昌)中医药科创城湾里核心区建设。学校扎实推进科创城建设,积极推动中医药装备国家创新中心、热敏灸、香疗、食疗等技术和产业落户赣江新区,持续推进联合创建国家中药产业创新中心,致力于将中医药科创城打造成为江西中医药高质量发展的示范区。协助我省成功申报国家中医药综合改革示范区。

学校是教育部批准的首批有资格接受外国留学生的高等院校之一。与30多个国家和地区建立长期的合作关系,招收留学生博士研究生,在韩国建设了世明大学孔子学院。创办中国首家为外国政要提供中医药体验服务的高端平台——岐黄国医外国政要江中体验中心。与中国教育部教育发展研究中心、江中集团共同创立中国首家“国家中医药教育国际化(南昌)试验区”。牵头成立世界中医药学会联合会热敏灸专业委员会,相继在葡萄牙、瑞典、瑞士、突尼斯、加拿大等国开办中医中心或热敏灸分院。在葡萄牙、瑞典和突尼斯等国建立了中医中心,与澳大利亚阿德莱德大学等中外高校组建了“全球传统医学研究院”。学校深入落实上海合作组织成员国元首理事会第二十次会议关于深化团结协作、构建更加紧密的命运共同体的共识,充分发挥传统医学优势,圆满做好了2021上海合作组织传统医学论坛的协办事项,为大会增添了亮丽的“江中颜色”,得到国内外嘉宾的好评称赞。

学校将不忘初心、牢记使命,锐意进取、勇于创新,努力把学校建设成国内一流、世界知名的高水平有特色中医药大学!

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专业介绍
  • 中医学
  • 计算机科学与技术
  • 中医骨伤科学
  • 中西医临床医学
  • 中医养生学
  • 针灸推拿学
  • 预防医学

专业名称:中医学(5+3

报考科类:理科

修业年限:本科5+硕士3

授予学位:前五年学业合格者颁发中医学本科毕业证书,达到学士学位要求者授予医学学士学位;未能取得两证者不能进入后三年硕士阶段的学习,按一般5年制中医专业本科毕业的相关规定处理。后三年学习与住院医师规范化培训紧密结合,两者考核皆通过者颁发中医学研究生学历证书和住院医师规范化培训合格证书,同时达到硕士学位要求者授予中医学专业硕士学位。

培养目标:培养德、智、体、美、劳和谐发展,适应社会进步和中医药事业发展需要,具有良好的人文、科学和职业素养,较强的中医文化底蕴,较强的中医思维能力、传承能力和创新精神,扎实过硬的中医临床能力,能够系统掌握中医经典理论及必要的现代医学知识,能独立从事中医临床医疗的高层次应用型人才。

培养要求:1.掌握系统而扎实的中医药基础理论和必要的西医学知识。

2.熟练掌握中医临床诊治和必要的西医诊疗技能,具有较强的中医临床思维能力,能独立处理临床常见病和多发病,在上级医师指导下有处理急、危、重病症的能力;毕业时达到中医住院医师水平。

3.掌握相关人文社会科学、自然科学基础知识和科学方法;具备一定的中国传统文化素养。

4.具备基本的中医理论和临床科研能力。

主干学科:中医学

核心课程:本科阶段:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、中医内证体察学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、诊断学基础、西医内科学、西医外科学等课程;

硕士阶段:经典辨证论治系列课程(经典辨证论治程式通论、经典症状鉴别诊断学、经典病证分类纲要、经典临证思维案例实训)、中西医结合专业课(结合方向开设中西医结合内科学,或中西医结合外科学、或中西医结合妇科学、或中西医结合儿科学等)等课程。

专业特色:本专业为教育部和国家中医药管理局“中医拔尖创新人才培养模式改革”"5+3"一体化项目,实行分段考核,动态管理。前5年为中医学本科学习阶段,后3年进入中医临床医学硕士专业学位研究生培养阶段,并与住院医师规范化培训有机衔接。合格者可获得国家执业医师资格证书、中医住院医师规范化培训合格证书、硕士研究生毕业证书、中医学硕士专业学位证书。

本专业培养方案在本科教学框架中,加强中华传统文化熏陶与人文基础素质的培育,强化“修身治学、知行合一”,开展中医气功、太极拳等传统保健锻炼,促进心身素质的提高;夯实中医学基础,强化中医经典学习,加强中医四诊技能实训,推行早临床、多临床实践。进入硕士阶段,课程设置注重中医思维培养与师承临证带教,加大辨证技能实训和专业科室轮科,以培养具备扎实理论功底和过硬临床技能的卓越中医临床人才为目标。

就业前景:当前,健康中国已上升为国家战略,国家高度重视中医药事业的发展,人民群众对健康的需求也日益增长,中医药正面临着前所未有的发展机遇,越来越受到广大人民群众和国际社会的欢迎和认可。本专业实施“5+3”一体化培养模式,融合了住院医师规范化培训,因其精准的培养目标、科学的培养方案、严谨的培养要求,有助于学生具有更独特的竞争力。学生毕业后不仅可立即在各级医疗卫生机构从事中医医疗临床工作,以及预防、保健、康复工作;还可从事中医教育、科研、对外交流、文化传播以及中医药事业管理等工作;更可直接选择自主创业,开办个人中医诊所,加盟门诊部、国医馆等。


专业名称:计算机科学与技术

报考科类:理科

修业年限:4年

授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养具有良好的道德与修养,遵守法律法规,具有社会和环境意识,掌握数学与自然科学基础知识及计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具备包括计算思维在内的科学思维能力,能在学习和工作团队中有效发挥作用,综合素质良好,能通过继续教育与其他的终身学习途径拓展自己的能力,了解和紧跟学科专业发展,在计算机系统研究、开发、部署与应用等相关领域特别是医药领域信息化建设具有就业竞争力的高素质专门技术人才。

培养要求:本专业学生主要学习计算机科学、自然科学、人文科学和医学等方面的基本知识与基本理论,接受从事计算机研究与应用的基本训练,具有研究和开发计算机应用系统的基本能力,自主学习和终身学习的能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力:

1. 学习掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质,社会责任感强;

2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的中医药学、经济学和管理学知识;

3.系统掌握计算机科学与技术的基础理论和专业知识,理解本学科的基本概念、知识结构、典型方法。建立数字化、算法、模块化和层次化等核心专业意识;

4.掌握计算机科学与技术的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识,并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;

5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;

6.了解计算机科学与技术专业的发展现状和趋势,具有创新意识,并具有技术创新和产品创新的初步能力;

7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律、法规及方针政策,理解工程技术与信息技术应用相关的伦理基本要求,在系统设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素;

8.具有组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;

9.具有一定的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争和合作能力。

主干学科:计算机科学与技术学科

核心课程:高级语言程序设计、数据结构、计算机常用算法、计算机组成原理、软件工程概论、操作系统、数据库原理与医药应用、数字逻辑电路、计算机网络与安全、微机原理与接口技术。

专业特色:本专业于2000年开始招收本科生,是全国中医药院校最早开办计算机科学与技术专业的高校之一,本专业自开办以来,积极主动推进专业改革,在专业发展中积极融合并发挥学校中医药背景特色优势,在人才培养过程中开展了科研实践班、主动式教学和校企合作办学的“三位一体”中医药院校信息工程类人才培养模式,本专业拥有博士学位及副高以上职称教师合计占比超过80%,强大的师资,为培养优秀人才奠定了基础。

本专业2008年被评为江西省特色专业;2010年获批一级学科硕士学位授予点,是迄今为止国内医药同类院校中唯一的硕士学位授予点;2011年获得省级高校优秀教学团队;2013年获批国家中医药管理局重点学科;2014年获江西省第十四批高等教育省级教学成果一等奖;2017年计算机科学与技术硕士点获得推荐免试研究生资格;2019年获批江西省一流本科专业。

就业前景:毕业生可在医药行业、公共卫生、IT行业、行政机关、科研院所、金融机构、高等学校等各类企事业单位从事信息管理、软件开发与应用、科学研究、计算机教育等工作。由于紧密结合我校中医药背景,该专业毕业生在就业市场中倍受青睐,尤其擅长医药软件的开发和应用,其就业率自该专业开办以来一直位于学校前列。
专业名称:中医骨伤科学

报考科类:理科

修业年限:5年

授予学位:医学学士

培养目标:本专业培养具备中医学基础理论、基本知识、基本技能,尤其是掌握中医骨伤科学相关知识,满足中医执业医师考试要求的各项标准,能够独立对常见骨伤疾病进行诊治分析,并熟练掌握中医骨伤特色诊疗手段,熟悉现代骨科各项基本手术操作,能够在医疗卫生领域从事骨伤医疗,以及预防、保健、康复、科研等方面工作的中医骨伤应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习中医学,尤其是中医骨伤科学相关的基本理论和基本知识,接受中医骨伤科学专业方面的基本训练,能熟练掌握中医骨伤特色诊疗手段,熟悉现代骨科各项基本手术操作,具备胜任相应岗位的工作能力。

毕业生获得以下几方面的知识和能力:

1.中医相关

掌握中医基本中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科、中医儿科、针灸学等中医相关基本理论及技术;

2.西医相关

熟悉生理学、生物化学、病理学、医学免疫学与病原生物学、药理学、组织胚胎学、诊断学基础、医学影像学、内科学、外科学、全科医学概论、传染病学、预防医学等现代医学相关理论及诊疗手段;

3.骨伤相关

掌握中医骨伤科学特色正骨、筋伤、骨病、创伤急救相关理论;熟悉人体解剖、骨伤科手术学、生物力学等现代知识;掌握中西医骨伤基本操作技能,如整复推拿手法、针刀、小夹板固定、清创缝合等技术;具备基本的中医骨伤临床科研能力及外网资料查询能力。

主干学科:中医学、中医骨伤科学

核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、正常人体解剖学、诊断学基础、中医骨伤总论、中医骨伤躯干部位疾病、中医骨伤上肢部位疾病、中医骨伤下肢部位疾病、骨伤科手术学等。

专业特色:1.办学历史悠久。我校中医骨伤学教研室成立于1974年,是一门传统优势学科和专业。1986年,我校在全国率先成立骨伤实验班,并于1987年成立针灸骨伤系,并首批获批成立中医骨伤专业招生,1993年,获硕士学位授予权;2010年,被评为国家中医药管理局“十二五”重点学科;2020年我校获批中医骨伤科学专业,为本学科的发展提供了重要平台。

2.教学师资强大。本专业传承自以危亦林为代表的盱江医学骨伤流派,临床师资主要来源于江西中医药大学附属医院(江西省骨伤医院),有国医大师2人、全国名中医3人、全国模范教师1人、全国优秀教师2人、全国中医药高等学校教学名师2人、享受国务院特殊津贴专家19人、全国老中医药专家学术经验继承指导老师37人、全国优秀中医临床研修人才22人、国家中医药管理局学科带头人8人、江西省教学名师10人、江西省国医名师7人、江西省名中医81人。

3.教学基地完备。学校建有临床教学基地105个(直属附属医院4个,非直属附属医院8个,教学医院30个,实习医院63个),其中直属江西中医药大学附属医院(江西省骨伤医院)拥有国家临床重点专科7个、国家中医药管理局重点专科(专病)12个、国家中医区域诊疗中心2个,拥有骨伤专科9个,是国家中医重点学科、国家重点临床专科,是江西省中医骨伤医疗中心,北京大学医学部第四临床医院北京积水潭医院骨科联盟单位,为江西省中西医结合学会骨伤专业委员会等5个学会挂靠单位。非直属南昌市洪都中医院(南昌市骨伤医院),拥有骨伤专科10个,是国家中医重点学科、国家重点临床专科、江西省重点中医专科临床基地和全国中医骨伤名科、南昌市名科。

4.教学模式先进。提倡精英教育,在满足中医执业医师要求框架内,率先对骨伤专科课程采取器官—系统特色教学模式,注重中医思维培养与师承临证带教,重视中西医临床技能,尤其是盱江骨伤流派特色手法实训,相应教育部卓越医师计划“早实践、多实践、反复实践”要求,在第5学期即安排临床专科见习课程,以培养具有中、西医骨伤科优势相结合,既具有传统中医骨伤传承特色,同时拥有现代骨科先进理念和技术的卓越中医骨伤人才为目标。

就业前景:当前,健康中国已上升为国家战略,国家高度重视中医药事业的发展,人民群众对健康的需求也日益增长,中医药正面临着前所未有的发展机遇,越来越受到广大人民群众和国际社会的欢迎和认可。中医骨伤专业由于专业特色明显而拥有较广的就业面,毕业生可以在大型中医院担任中医骨伤科手术医生,又可以在大型西医院中医正骨科就职,也可以在大中型城市社区医院或骨伤诊所工作,为病人提供针灸推拿、手法康复、针刀整脊、健康咨询管理等服务。
专业名称:中西医临床医学

报考科类:理科

修业年限:5年

授予学位:医学学士

培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的人文、科学和职业素养,系统掌握中、西医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病、多发病进行中西医结合临床诊疗的能力,熟悉中医经典理论,能在医疗卫生领域和健康服务产业从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的德医双馨的创新型、复合型、应用型高素质中西医结合人才。

培养要求:学生主要学习中、西医学的基本理论和基本知识,接受人文、科学、职业素养教育以及中、西医学基础和临床技能的基本训练,掌握中西医结合临床方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握中医学、西医学和中西医结合临床的基本理论和基本知识;

2.掌握中西医结合临床的思维方法和临床诊疗技术;

3.掌握全科医学思想、全科医生的工作任务、方式和必要的预防医学知识以及常见传染病防治原则;

4.熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规;

5.熟悉心理学、医学伦理学等相关的人文社会科学和自然科学的基本知识,以及旴江医学理论特点和热敏灸技术;

6.了解中西医结合的发展动态和行业需求;

7.具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作能力;

8.具有运用中西医结合方法对常见病、多发病进行临床诊疗和对危急重症进行初步诊断和急救处理的能力;

9.具有与患者及其家属有效沟通以及对患者和公众进行健康教育的能力;

10.具有阅读中医古典医籍和医学相关文献以及利用现代技术获取信息的能力;

11.具有初步的中西医结合科学研究和实际工作的能力,具有一定的判断性思维能力和创新精神;

12.具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力;

13.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力。

主干学科:中医学、基础医学、中西医结合

核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、诊断学基础、生理学、药理学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学等。

专业特色:本专业为江西省一流专业,纳入江西省一本招生计划,拥有2个硕士学位授权点,被列为江西省专业综合改革试点项目、教育体制改革项目、人才培养模式创新实验区,拥有国家中医药管理局重点学科4个、国家级实验示范中心1个、省级实验示范中心3个、国家级精品资源共享课程和双语课程各1门。专业师资力量雄厚,有国医大师2人、全国名中医3人、全国模范教师1人、全国优秀教师2人、全国中医药高等学校教学名师2人、享受国务院特殊津贴专家19人、全国优秀中医临床研修人才22人、江西省教学名师10人。

学校附属医院临床教学资源丰富,有全国老中医药专家学术经验继承指导老师37人、国家中医药管理局学科带头人8人、江西省国医名师7人、江西省名中医81人、国家临床重点专科7个、国家中医药管理局重点专科(专病)12个、国家中医区域治疗中心2个、国家级中医住院医师和中医类别全科医生规范化培养基地3个。

本专业以培养高素质中西医结合人才为根本目标,在传授传统中医学理论的同时,加强西方现代医学新成就、新技术的学习,融会贯通中西医学。本专业基于“以学生为中心”的教育理念,创建了双惟实践班、中医摇篮班、早临床班、中医科研实践班等,注重学生实践能力的培养。

就业前景:国家着力推动中医药振兴发展,坚持中西医并重,推动中医药和西医药相互补充、协调发展。近年来,本专业毕业生就业率、考研升学率均居全省高校前列。中西医结合人才的社会需求量与日俱增,可在中医医院、综合性医院及社区医院等各级医疗卫生机构从事中西医结合临床工作,以及预防、保健、康复工作;也可在高、中等医药院校、研究所从事中西医临床教学、科研、管理及对外交流等工作;此外毕业生也可积极参加国家创新创业计划、自主创业、开办诊所等。
专业名称:中医养生学

报考科类:文理兼收

修业年限:5年

授予学位:医学学士

培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,适应国家国民经济和社会发展需要,具有良好的人文、科学和职业素养,实践能力强,富有创新精神,系统掌握中医学和中医养生学基本理论、基本知识、基本技能,既有较强的中医临床诊疗能力,又有中医养生保健治未病的专业优势,能在各级各类医院及高等院校、科研机构从事中医养生、治未病、健康养老、医养结合、健康管理、健康传播等工作。培养有志于建设“健康中国”,实现中医药健康养生文化创新性发展,为全人类健康事业服务的医学高级专门人才。

培养要求:1.掌握中医养生学专业必须的基本知识和基本技能;

2.具备坚实的中医药基础知识和技能;

3.能运用中医养生及中医临床的知识和技能,进行大众养生指导和个体化养生方案制定,推广普及中医养生文化、传播大众健康知识、专病专养的能力,从事临床医疗、养生保健、营养调理、药膳食疗、健康咨询等复合型中医药养生人才。

4.具备主动获取知识、掌握相关领域科技研究发展动态的能力和从事中医药科学研究的初步能力,具备一定的中国传统文化素养。

主干学科:中医学、中医养生学

核心课程:中医养生学专业导论、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、营养学、诊断学基础、内科学、中医养生学史、中医养生学、中医养生方法技术、中医食疗学、中医运动养生学、养生各家学说、中医健康管理等课程。

专业特色:中医养生学是基于中医理论,综合运用中医临床、中医养生、中医体质学说等理论和方法,全面促进人体健康,提高生命质量的学科。本专业通过强化中医人文素质培养,加强中医经典研读,加强中医思维训练,加强养生实践能力,培养既有扎实养生学功底,又有较强临床能力的复合型中医药养生人才。

就业前景:中医养生学专业为贯彻落实国家建设“健康中国”战略,顺应新时代全民养生保健需要而设立。就业领域有:中医临床诊疗、养生保健、治未病、中医健康养老、医养结合、中医药健康旅游、中医健康管理、中医健康传播、保健产品开发等。毕业生具备报考执业医师资格。就业机构有:各级各类医疗卫生机构,从事中医医疗、保健和健康管理工作;各级科研机构及高等医药院校,从事科研、教育工作;各级政府有关单位及社会相关机构,从事中医健康宣教、健康传播、图书出版、产品开发等工作;各级各类养老机构,从事中医健康养老、社区健康服务等工作;也可考研或自主创业,开办中医诊所、养生场馆、养老院所等。

专业名称:针灸推拿学

报考科类:文理兼收

修业年限:5年

授予学位:医学学士

培养目标:本专业培养符合国家要求,适应社会进步和中医药事业发展需要,具有系统的针灸推拿学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症进行针灸推拿临床诊疗的能力,较强的中医文化底蕴,具有较强的中医思维能力、传承能力和创新精神,能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习中医学及针灸推拿学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基本知识,接受人文、科学、职业素养教育以及临床技能方面的基本训练,掌握运用针灸推拿知识进行诊断、预防、康复和人群健康服务等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握与针灸推拿学相关的人文社会、自然科学基本知识和科学方法;

2.掌握中医学及针灸推拿学基本理论、基本知识、基本能力、中医思维方法以及必要的基础医学、临床知识和基本技能;

3.熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规;

4.熟悉心理学、医学伦理学和人文关怀的有关知识;

5.熟悉全科医学思想和中医全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识与常见传染病的防治原则;

6.了解针灸推拿学术思想的发展历史和主要学术观点;

7.了解针灸推拿学科发展动态和行为需要;

8.具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作能力;

9.具有对常见病症进行辨证论治的基本能力以及对常见危急重症进行判断和初步处理的能力;

10.具有与患者及其家属有效沟通以及对患者和公众进行健康教育的能力;

11.具有阅读中医古典医籍和医学相关文献以及利用现代技术获取信息的能力;

12.具有初步的中医科学研究和实际工作的能力,具有一定的判断性思维能力和创新精神;

13.具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力;

14.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力。

主干学科:中医学、针灸推拿学

核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、推拿手法学、推拿治疗学、实验针灸学、针灸治疗学、中医内科学等。

专业特色:本专业是国家临床重点专科、国家教育部特色专业、国家中医药管理局重点专科。以全国中医药高等学校教学名师陈日新为首的教学、临床、科研团队创立了热敏灸技术,是具有自主知识产权的原始创新成果,荣获国家科技进步二等奖,成为国家行业建设标准,在上海世博会上向全球推广。创办全球首家热敏灸医院,组建全球热敏灸医院联盟,形成中医医疗联合体,为本专业教学提供了最佳实践基地。

基于“以学生为中心”的教育理念,本专业注重学生创新思维、创新意识和创新能力的培养,构建了大专业小方向的教学模式,前期宽口径培养,着重通识课、专业基础课的学习;中后期方向分化,根据学生意愿与兴趣,可选择针灸推拿或针灸康复方向学习,力求将学生培养成掌握热敏灸技术为主,兼有针刺和推拿技术的复合型人才。

就业前景:随着社会的发展与广大群众与日俱增的需求,随着人们对中医针灸推拿治病安全有效、简便易行认识度的提高,本专业毕业生深受社会欢迎。毕业生可在各级中医院、综合性医院、社区医疗保健机构等从事医疗保健工作,也可在科研机构或卫生行政机构从事相关科学研究、管理工作或自主创业开办诊所。

培养目标:本专业培养适应我国医药卫生事业发展需要,具有良好职业道德、创新精神、实践 能力和学习能力,掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能,能够胜任疾 病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域的工作,从事公共卫生实践、预防与控制疾 病的流行、保障公共卫生安全、促进人群健康的专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识,接受 疾病控制和健康相关行为干预等方面的技术训练,具有开展疾病预防控制、实施卫生监督监测、 改进环境卫生、开展卫生保健和健康教育等工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握基础医学基本理论、基本知识和基本技能;

2.掌握临床医学的基本理论、基本知识,熟悉常见病‘、多发病的防治技术,具有从事群体和 个体预防保健及卫生防病工作的能力;

3.掌握预防医学的基本理论、基本知识,具备开展疾病控制的基本能力;

4.掌握开展人群流行病学病因调查、疾病监测、疾病筛查的基本技能;

5.了解卫生管理的基本原理及我国与卫生相关的法律法规;

6.具备与公众、媒体及其他人员进行关于健康相关信息的有效沟通的基本技能;

7.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法,具有一定的从事科学研究 和实际工作能力;

8.掌握一门外语,能够较熟练地阅读本专业的外文文献;

9.了解预防医学领域的现状和发展动向,具有一定的学术鉴别力;

10.具备良好的心理素质,具有一定的自主学习和终身学习的能力。

主干学科:公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学。

核心课程:流行病学、卫生统计学、健康教育学、职业卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生 学、卫生事业管理、卫生毒理学基础、儿童少年卫生学、妇女保健学。

主要实践性教学环节:临床实习、专业实习、毕业论文。

修业年限:五年。

授予学位:医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

2026届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:1350    专科及以下毕业人数:0
2026届毕业生专业生源信息表
针灸推拿学 中西医临床医学 中医学 中医骨伤科学 中医养生学 计算机科学与技术 预防医学
北京 2 1 2 0 0 0 0
天津 3 2 2 0 0 0 0
河北 6 4 4 2 2 0 0
山西 5 0 3 0 0 0 0
内蒙古 3 0 3 0 0 0 0
辽宁 1 0 2 2 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 4 2 4 2 0 1 0
上海 1 2 2 0 2 0 0
江苏 0 2 2 2 2 0 0
浙江 4 2 5 2 2 0 0
安徽 5 5 4 3 2 0 0
福建 2 1 2 0 2 0 0
江西 201 163 310 215 76 0 40
山东 6 5 6 5 3 0 0
河南 4 4 9 2 2 0 0
湖北 10 9 13 0 2 0 0
湖南 8 4 4 2 1 0 0
广东 5 4 5 1 1 0 0
广西 4 4 5 2 0 0 0
海南 2 2 2 2 2 0 0
重庆 4 2 4 2 1 0 0
四川 4 2 4 3 1 0 0
贵州 4 4 8 2 2 0 0
云南 6 4 6 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0
陕西 4 2 3 2 1 0 0
甘肃 4 2 4 2 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0
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