基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉 视觉传播设计与制作基本理论知识，具备较强的视觉传播设计与制作能力，从事视觉传播设 计、视觉传播策划、视觉传播制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向图形设计公司、广告公司、生产企业广告部或企划部、相关设计工作室，在视 觉传播设计、视觉传播策划、视觉传播制作岗位，从事视觉传播的策划、创作、技术及其管 理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备视觉传播设计与制作的沟通与合作能力；

3．具备基本的视觉传播设计构思与造型能力；

4．具备视觉传播设计形象的表现与应用能力；

5．具备视觉传播设计形象的制作能力；

6．具备视觉传播设计与制作的综合应用能力；

7．具备视觉传播设计与制作的规划能力；

8．熟悉视觉传播设计与制作基本理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

艺术概论／艺术设计概论／视觉传播设计概论、市场营销、视觉传播设计市场调查、视觉传 播设计的策划、图形语言、字体设计、插画／插图、设计编排等。

2．实习实训

在校内进行广告设计、包装设计、出版物设计、企业形象一体化设计（CI或VI）、网页 设计、图形制作软件、图像影像制作软件、版面编排软件、印刷技术与工艺、包装技术与工 艺、出版物成型技术与工艺、网页设计技术与工艺等实训。

在图形设计公司、广告公司、生产企业的广告部或企划部，以及相关设计工作室进行实 习。

职业资格证书举例

装饰美工（中级、高级） Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师(D级)

衔接中职专业举例

美术设计与制作

接续本科专业举例

艺术设计学视觉传达设计

机电一体化技术专业是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。培养具备机电一体化设备的操作、调试、维护以及制造能力，能够从事机电一体化设备制造、生产管理、技术服务、产品销售等的高级技术应用型人才。

本专业主要培养面向装备制造行业、模具制造行业生产现场的中级技术人才。本专业的学生能从事数控设备的操作、调试使用和维护工作，从事数控编程和数控加工工作、从事模具数控加工工作、从事CAD/CAM技术工作、和数控设备的管理和营销工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司， 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：

3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：

4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；

5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机 操控能力；

6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；

7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。

2．实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师 维修电工 电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用 机电技术应用

接续本科专业举例 飞行器设计与工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网行业，在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护，以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力；

3．具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力；

4．具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力；

5．具备物联网系统集成能力；

6．具备物联网应用系统软件编程能力；

7．具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力；

8．了解物联网和无线传感网的基本概念和原理，了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。

核心课程与实习实训

1．核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。

2．实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程 电子信息工程

本专业主要面向电子行业，培养电子技术应用等领域，培养从事生产、建设、管理和服务一线需要的高级技术技能型人才。

本专业主要面向电力系统及其它工矿企业，培养从事配、供用电设备的运行、维护、安装、测试、设计和管理工作，具备工矿企业供用电管理、电气值班员、电力设计员、电气试验工等资格的高级技术技能型人才。主要合作企业有吉安明珠电力工程有限公司、江西天源水利工程维修养护有限公司等。

本专业主要面向供电公司、生产企业，培养从事自动化系统、供配电系统和交直流传动系统的安装、调试、检测、运行、维护和管理，也可从事自动控制设备及产品制造、生产管理、销售及售后技术支持与服务。简易自动化系统辅助开发与设计工作的高级技术技能型人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机电设备选 型、配套、安装、维护、运行管理等基本知识，具备机电设备的安装、调试、检修、运行维 护和技术管理能力，从事水利机电设备选型、配套、安装、检修和运行维护工作的高素质技 术技能人才。 就业面向

主要面向水利建设企事业、水力发电行业、水泵站等单位，从事水利机电设备选型、配 套、安装、检修和运行维护工作；也可在厂矿、工业与民用建筑等单位，从事机电设备运行 维护和技术服务工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握水利机电设备运行维护和管理方法；

3．掌握水利机电设备故障处理方法；

4．掌握从事水利机电设备安装调试方法；

5．掌握水利机电设备检修方法；

6．掌握绘制机电工程图的技能；

7．熟练掌握水利机电设备选型、配套和使用技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

水利机电设备安装与调试、水利机电设备故障诊断与维修、电气设备运行与管理、计算 机监控技术、综合自动化技术、水利机械设备运行与维护等。

2．实习实训

在校内进行计算机操作、工程机械和电气设备图识读、机械加工、电工电子、机电设备 组装、可编程控制器、继电保护调试等实训。

在水力发电站、水利建设等企业进行实习。

职业资格证书举例 水轮机安装工水轮发电机机械检修工水轮机调速器机械检修工水轮发电机组值班员 水电自动装置检修工

衔接中职专业举例

水电厂机电设备安装与运行

接续本科专业举例

能源与动力工程 电气工程及其自动化

培养学生具有：应用计算机进行文字处理和数据表格处理能力；正确识读和熟练绘制给排水专业施工图的能力；正确使用给排水工程材料并进行检测、检验、保管的能力；典型产品工艺流程初步设计及常用设备的选型、使用和维护能力；参与施工图纸会审及招投标工作的基本能力；运用规范和技术标准对工程质量进行检验的基本能力；编制工程概预算能力；水质检验检测能力；给排水工程质量评价、工程招投标、合同管理以。

培养学生具有：阅读及绘制工程图能力；计算机操作及相关的专业软件的应用能力；水利工程测量、工程质量检验、监理能力，土工、建筑工程材料试验能力，水利工程合同管理及招投标文件的编制能力；能编制水利工程概预算；熟练使用水利工程造价编制应用软件的能力；建筑工程投资控制、质量控制、进度控制工作的基本能力。

培养学生具有：计算机进行文字处理及专业软件应用能力；农业水利工程制图、水利工程测量的基本能力；小型灌排区规划设计，小型农业水利工程设计、施工、组织和管理能力；乡镇供水工程规划、设计、施工与组织管理能力；节水灌溉等先进的农业水利技术应用与推广能力；泵站运行、管理能力。中、小型水利工程管理与防汛抗旱能力。

培养学生具有：阅读及绘制工程图能力；运用计算机进行文字处理及专业软件应用的基本能力；水利工程测量、土工及建筑材料试验的能力；水利工程施工技术实施、组织管理、工程质量监控的能力；水利工程概预算、招投标文件的编制及水利工程监理的基本能力以及小型水工建筑物的设计能力。

培养学生具有：诚信、敬业、和团队协作精神；阅读工程图、地形图及CAD制图能力；工程识图、计算机应用能力；水文信息采集、水文调查、水质采样、分析及水文仪器识别、使用能力；水利工程测量、水文资料数据的处理能力；能进行简单的河段、水库水文预报；简单水力计算及水文资料整编能力；水资源规划和水资源管理能力。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握测绘与地理 信息系统基本知识，熟悉测绘仪器使用和地理信息软件应用，了解摄影测量与遥感知识，具 备工程测量技术应用能力及空间数据外业采集、加工、处理，内业建库、维护、管理、更新 能力，从事测绘、地理信息应用与维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向测绘、国土资源、城市规划等企事业单位，在测绘、地理信息技术领域，从事 工程测量、数字测图、地理信息数据采集、地理信息系统建库等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备空间数据库建设、维护、管理和数据库更新的能力；

3．具备良好的团队合作精神和独立工作能力；

4．掌握空间地理信息系统的基本理论；

5．掌握测绘基础、数字测图技术、控制测量、GPS测量技术、测量数据处理和工程测量 的理论知识：

6．掌握地理信息系统软件的应用和使用方法；

7．了解测绘工程设计方法及地理信息系统软件的二次开发。

核心课程与实习实训

1．核心课程

测绘基础、测量数据处理、Arc GIS应用、空间数据库技术、地形测量、GPS测量技术、 工程测量等。

2．实习实训

在校内进行数字测图、测量数据处理、控制测量、GPS测量、工程测量、摄影测量、 Arc GIS数据编辑处理、Map GIS数据编辑处理、空间数据库建设实训。

在测绘、国土资源、城市规划等单位进行实习。

职业资格证书举例

工程测量员 不动产测量员（含地籍测量员和房产测量员） 地理信息处理员

地理信息应用作业员

衔接中职专业举例

工程测量地质与测量

接续本科专业举例

测绘工程地理信息科学地理国情监测

工程测量专业培养学生具有：测量控制网的设计、布测及数据处理能力；大比例尺地形图测绘能力；工程施工放样和大型精密设备安装测量能力；变形观测及其数据处理能力。学生毕业后，可从事测绘、水利水电、城建、道路、桥梁、工业与民用建筑、土地管理等部门的测量工程设计、施工和组织管理工作。

培养学生具有：编制工程项目投资估算、概算、预算、结（决）算的能力；从事工程项目决策与全过程造价管理的基本能力；工程造价、招投标文件的编制及招投标管理的基本能力；运用计算机软件进行编程概预算的能力。学生毕业后，可从事工程预算决算、工程施工和管理、项目管理、房地产开发与经营等工作。

培养学生具有：阅读及绘制建筑工程施工图的能力和工程测量、建筑材料试验及检测的能力；施工技术实施、组织管理、工程质量监控的能力。学生毕业后，可从事工业与民用建筑设计施工、施工管理、工程监理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装 修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图 绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位，在施工、室 内设计、质量、安全、资料、标准等岗位群，从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的设计装饰工程项目施工组织方案和编制技术标投标文本的能力；

3．具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识与能力；

4．具备熟练的装饰工程技术资料的收集与整理能力；

5．掌握装饰工程投标方案设计知识，具备方案效果图设计、施工图绘制能力；

6．掌握装饰工程计量与计价知识，具备编制装饰工程预结算、控制分析成本和编制投标 经济标的能力；

7．掌握装饰材料、构造与施工技术知识，具备指导各分项工程施工的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼 梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。

2．实习实训

在校内进行建筑装饰操作技能、水暖电安装、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面 装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工 程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰 工程信息管理等实训。

在建筑装饰设计、施工、监理等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员（装饰装修） 质量员（装饰装修） 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑装饰 民族民居装饰

接续本科专业举例 建筑学环境设计风景园林土木工程

本专业主要面向各类茶艺馆、茶文化馆、高档星级酒店、茶叶生产及销售企业、大型连锁企业等相关岗位，培养能从事茶文化传播、茶艺设计与表演、高端金融机构窗口接待、茶馆会所管理、茶叶营销等工作，并且有良好职业道德的高级技术技能型人才。

本专业与江西省陈文华茶文化传播有限公司进行深度校企合作，实习合格者，百分之百安排工作。工作环境高雅，工作待遇高，毕业生均供不应求。

本专业面向机关和企事业单位等会计、出纳、财务管理、审计等岗位，培养具备经济、管理、会计等方面专业基础知识，具有较强实践能力，能在各类企事业单位和社会中介、机关团体等从事财务会计实务工作的高级技术技能型人才。

旨在培养能适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，具有良好的政治素质和道德修养，同时掌握电子商务技术专业必备的基础理论和专门知识，能够使用各种互联网工具，在电子商务企业、互联网企业、传统企业中从事以互联网为主要媒介的电子商务网站规划与设计、后台程序设计与开发、网络编辑与维护、UI设计、前端设计、产品经理等相关工作岗位的具有实战经验、高素质、实用型的专业技术人才。

以培养能够从事动画、漫画、游戏相关专业的创意及制作的高素质职业化创新型人才为目标。在教学中强调实战为主，艺术创作与产业需求相结合，注重培养学生的绘画基础造型与艺术素养和高水平的专业能力。熟悉动画漫画制作的基本流程且能掌握实战操作的技能的较高素质高技能的应用型人才。就业方向：本专业主要面向动漫企业、广告影视后期制作公司、广播电视台、创意产业，培养从事网站设计与开发、网站维护、计算机辅助设计、数据库维护等工作，具有较强开拓创新精神和能力的技术技能型人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内外环境 设计的相关知识，具备制作室内、室外设计效果图及施工图，以及完成不同类型工程项目的 方案设计能力，从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工 指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向环艺公司、建筑或园林绿化公司、房地产公司、城建规划部门，在室内设计、 景观设计岗位群，从事室内环境设计、城镇小区规划、景观设计、园林绿化设计和工程实施、 项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备协调工程设计与施工，指导施工人员现场施工的能力；

3．具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；

4．具备制作室内设计效果图及施工图的能力；

5．具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力；

6．掌握室内外设计常用材料、施工组织、质量检验和工程造价知识；

7．了解环境艺术设计的基础知识和工作程序；

8．了解环境艺术设计专业相关的方针政策、法律法规；

9．了解国内外环境艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广 场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑外立面设计等。

2．实习实训

在校内进行模型制作、室内环境与工艺设计等综合实训。

在环艺公司、房地产企业进行实习。

职业资格证书举例

建筑制图员 装饰装修工建筑模型设计制作员

衔接中职专业举例

建筑工程施工建筑装饰建筑表现

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学城乡规划

旨在培养从事专业软件开发、数据库和网络开发的辅助性岗位；大中型企业的计算机系统管理和维护；工厂、集团公司、各种计算机公司从事网络组建、维护工作。面向社会就业岗位群，为计算机开发领域、管理应用和服务领域的第一线培养在计算机应用开发技术和工具、编写管理应用程序、数据库应用程序、网络应用程序以及控制类开发等方面具有一定实践能力的高等技术技能型人才。

培养目标

金融服务与管理专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和人文科学素养，掌握本专业必备的财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识，具备熟练金融各项业务操作的专业技能，具有适应时代要求支撑终身发展的知技术、懂产业、会应用、能创新的专业品质，主要特色是面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群，从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作，能够积极适应三四线城市金融科技生态圈，并具有一定后续发展能力和发展潜力的高素质技术技能人才。

核心课程

区块链金融、商业银行综合柜台业务、证券投资实务、保险原理与实务、个人理财规划、风险管理实务、金融数据分析与挖掘、金融服务营销、小贷实务