培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设发展需要，德智体美劳全面发展，具备良好社会责任感和职业道德，掌握计算机软硬件相关的基本理论、基本技能和基本方法，具有计算机领域的系统认识、系统开发、系统管理等科学思维能力，工程实践应用及团队协作能力，能通过继续教育或自我学习途径了解和紧跟计算机科学前沿技术，可在高等院校、科研机构、企事业单位从事计算机软硬件的教学、设计、开发、管理、维护与应用等工作的创新型、应用型高级专门人才。就业方向：从事WEB软件和移动端软件的研究设计、应用开发、软件测试，计算机软件系统的部署和应用，以及计算机相关的教学和管理等工作。在“互联网+”的大背景下，本专业有持续和广泛的人才市场需求。主要专业课程：计算机程序设计、面向对象程序设计、数据结构、计算机组成与体系结构、数据库系统、软件工程、计算机网络、操作系统、Java程序设计、移动平台应用开发、人工智能、信息安全、软件测试与管理、智能制造、区块链技术应用、大型数据库管理与维护、UI体验设计/web前端设计等。
培养目标：本专业培养学生在虚拟现实及其交互领域的设计、开发和技术实现的能力。既重视学生虚拟现实专业学科的基础知识和技能的学习；也兼顾本专业的工科与科技、艺术、各产业领域相结合，在创意策划、技术研发、信息服务等方面的知识储备；更旨在培养学生将虚拟现实专业知识和技能致用于相关产业、工程领域的应用实践能力。培养具有社会责任感、创新精神、实践能力、综合素质、跨学科的高层次技术技能人才。就业方向：虚拟现实应用技术专业就业前景主要是在虚拟现实、增强现实企事业单位从事虚拟现实、增强现实技术应用项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、VR程序员、VR开发工程师、VR交互工程师、VR3D建模师、VR特效师、VR后期制作及相关跨专业、跨行业的VR技术应用等。主要专业课程 ：3D建模基础、VR开发基础、人机交互界面设计(UI设计)、虚拟现实应用设计、交互编程基础、VR场景设计与制作、VR三维建模方法、虚拟现实视频制作与处理、WebVR系统设计与开发、虚拟现实硬件设备调试和开发等。
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培养目标：市场营销专业是就业率百分百的专业、最容易积累财富的专业、最有效构建和谐人际关系的专业。本专业培养具有较强的实践能力和就业竞争力的高素质应用型和复合型人才。主干课程：市场营销学、消费心理学、营销策划、商务谈判、客户关系管理、消费行为学、商务礼仪、品牌营销管理、广告理论与实务、演讲与口才、服务营销、营销渠道管理、网络营销。就业方向：面向企、事业单位及政府单位的营销部门，从事产品（服务）销售市场开发、销售管理、客户开发与维护、营销策划、品牌市场推广、网络营销推广、网络市场拓展与运营、渠道管理与维护、自媒体运营与管理等工作。
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培养目标：本专业培养具有扎实的信息技术、经济、管理和现代商务理论等专业知识，掌握电子商务产业各环节业务流程，具备综合运用电子商务理论和技能，结合具体情况进行电子商务活动的策划、营销、系统设计和后期运营的组织和管理能力，具备制定和实施电子商务行业解决方案的能力，能够从事电子商务相关行业组织、管理和科学研究等工作，富有创新精神的高素质复合型人才。主干课程：图片处理技巧、网络营销与策划、移动电商、跨境电商、国际贸易理论与实务、电子商务与现代物流管理、电子商务模拟实训、新媒体营销等。就业方向：从事网络营销、客户关系服务与管理、商务网站策划、管理、运行和维护、信息采集与处理、国际商贸、网络广告营销、物流等与电子商务相关的工作。
培养目标：本专业以立德树人为根本目标，培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有良好职业素质和创新精神，适应旅游酒店行业发展需要，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，掌握本专业知识和技术技能，具有较强的就业能力和可持续发展的能力，面向住宿业、餐饮业的前厅、客房、餐厅、茶艺师、面点师等职业领域的发展型、复合型、创新型技术技能人才。主干课程：酒店管理概论、酒店信息管理技术、酒店客户关系管理、酒店新媒体运营、酒店督导管理实务、前厅与客房服务管理、酒店餐饮管理、酒店人力资源管理、酒水知识与酒吧管理、导游业务、旅游学概论、酒店服务心理学等。就业方向：从事高星级酒店服务、管理、销售及度假村、民宿运营管理等岗位工作，也可在旅游行政管理部门、行业协会、旅行社、酒店集团、旅游交通企业、景区、会展中心等单位从事行政管理、教学、导游、人力资源培训等工作。
一、专业概况音乐表演专业是音乐学科中以实践为主的专业，包括声乐、器乐等表演形式，本专业不仅要求学生具备扎实的音乐学科基础知识和音乐表演理论，了解音乐及其相关领域的发展趋势，通过学科间的渗透获得广泛的文化素养，同时要具备运用理论知识解决音乐表演中的实际问题的能力。我校音乐表演专业坚持教学与实践相结合，强调实训教学，与深圳合纵音乐学院，区市级文艺团体、剧院、艺术培训机构等多个专业团体共建实训、实习基地，加大学生在音乐表演方面的实训、实习力度，让学生获得从事音乐表演、音乐指导的基本能力。二、培养目标本专业培养适应音乐表演(演唱、演奏）岗位需要的应用型人才，同时具备良好的专业技能和专业理论素养；适应文化体制改革需要的，具备高度的社会责任感；具有较全面的音乐文化知识和创新意识；熟练掌握音乐表演学科的基本理论、基本技能和基本方法；具备较好的入岗竞争力、到岗适应力和在岗发展能力，能够在专业文化团体或剧院中从事演唱、演奏，能够从事社区文化建设工作和群众文化工作的高素质技能型人才。三、就业面向毕业生能在艺术院校、高中等学校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。四、主要课程1、专业基础课程包括：基本乐理、视唱练耳、艺术概论、和声基础与运用、曲式分析基础、中西音乐史等。2、专业核心课程包括：器乐/声乐个别课、合唱与指挥、音乐美学、中外民族音乐、复调、歌曲分析与写作、钢琴视奏、钢琴即兴伴奏等。
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一、专业概况本专业是中国高等职业教育本科专业，是以研究视觉领域内各类图像信息的沟通与传达为专业方向，通过对视觉语言的核心--图形、文字、影像、信息的研究，探讨视觉设计与生活、文化的关系。关注视觉设计中的人文性、艺术性特点，坚持有创造性地拓展视觉设计的应用领域，体现和提升视觉设计的新价值。二、培养目标本专业坚持以立德树人为根本任务，着力服务于景德镇地方经济的视觉传达相关企业单位及独立工作室，包括美术编辑岗位、包装设计岗位、印刷出版物设计岗位、视觉形象设计岗位。培养一批德技并修、全面发展，适应现代商业设计发展需要，具有创新意识和艺术素质，掌握视觉设计的基本理论等知识，视觉设计领域中各种设计项目的设计规律与表现技法，具备视觉传达设计的专业技术技能，面向新闻出版、广告公司、设计事务所、电子商务，为有设计需要的企事业单位等设计部门一线岗位，视觉设计领域的职业技术型人才。三、就业面向视觉专业就业渠道多元化， 毕业生可在机关、企事业单位、各类法人团体的宣传部门、营销策划设计部门承担宣传、策划、设计工作，在品牌设计与服务公司、传媒公司、广告公司、专业设计公司承担策划、设计工作；在电视台、报社、出版社、杂志社、大型网站等媒体与出版单位承担策划、设计及美术编辑工作等。四、主要课程1.专业基础课程包括：设计素描、构成基础、装饰图案、图形创意、Photoshop图形图像处理、Illustrator图形处理、设计概论、中国工艺美术史等。2.专业核心课程包括：信息图表设计、平面设计与印刷制作、包装设计与制作、视频后期剪辑、品牌形象设计、海报设计等。
一、专业概况本专业主要研究艺术设计学、工学与计算机技术等多方面的基础知识和技能，进行各类消费类电子产品、生活日用产品的外观设计、结构设计、造型设计、交互设计、改良及创新设计，并不断提升新技术、新材料、新工艺的运用能力以及设计实践能力，本专业实施“1+X”(学历证书+职业技能等级证书)制度试点，学生在获得学士学位的同时开展职业技能培训，鼓励学生获取产品设计师等级证书。二、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力的高层次技术技能型人才。毕业生应系统掌握产品设计的基本原理和设计技能，具备产品造型设计、结构设计及与本专业相关的计算机辅助设计、视觉传达设计、展示设计、包装设计等方面的专业知识。了解产品设计相关的发展现状、科学技术变化趋势以及产品设计领域的各类标准与相关的政策、法律和法规。能在产品设计与研究、艺术设计教育、生产、管理等行业领域从事相关工作，同时也能从事与产品设计相关的广告设计、包装设计、展示设计、环境设计、市场开发、宣传策划等相关方面的工作。三、就业面向毕业生能在生产制造企业、工业设计公司从事日用品设计、陶瓷产品设计、文创产品设计、家居产品设计等工作。四、主要课程1.专业基础课程包括：产品结构素描、设计色彩、设计速写、Photoshop、Illustrator、基础造型I、基础造型II、材料工艺与创新等。2.专业核心课程包括：人机工程学、产品形态设计、交互设计、产品包装设计、交通工具设计、家具设计等方向性课程。
一、专业概况数字媒体艺术专业是一门新兴的、充满活力的专业。在IT技术和网络媒体迅速发展的时代里，数字媒体艺术有着广阔的发展空间。本专业主要研究艺术设计和新媒体设计相关的基本理论和专业技能。掌握影视广告、创意设计和新媒体设计的运用能力以及操作能力，对美术技能有一定的要求。该专业是在多学科背景下，综合数字技术、互联网思维、信息数字化生活等多方面融合的艺术设计表达，是面向当代和未来极具前景的学科。二、培养目标该专业培养学生在网络媒体、影视媒体等行业中的艺术设计与制作能力。要求学生掌握数字媒体艺术基础知识、数字手绘基础技能、设计构成、图形创意等专业基础知识；掌握视觉设计基础知识，剧本设计、分镜设计、视音频编辑、后期合成技术和方法。培养从事影视后期特效与剪辑、交互设计、广告设计、摄影摄像、插画设计、多媒体演示设计等复合型技术技能人才，能熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术鉴赏能力和一定的艺术设计能力。三、就业面向该专业毕业生就业面向网络媒体、影视媒体、移动媒体、交互媒体行业以及电视台、娱乐公司、广告公司及其它影视制作机构等单位，适合从事影视后期特效、视音频剪辑、广告策划、插画设计、创意设计等工作。四、主要课程1.专业基础课程包括：设计素描、设计色彩、三大构成、视听语言、设计概论、艺术概论等。2.专业核心课程包括：图形处理与制作、数字摄影摄像、视频与声音处理、广告策划与项目制作、影视短片设计、数字媒体设计与制作等课程。
一、专业概况：陶瓷艺术设计专业是对接我国陶瓷产业传承与发展所需的特色专业，它凝聚着深厚的传统文化，反映时代与轨迹，与人民物质生活和精神生活密切相关。本专业立足区域优势、面向全国陶瓷产业，通过校企合作共同探索双向交流机制，在人才培养模式、课程体系改革、教学内容与手段上对接岗位需求，优化课程体系和资源，实现校企产教一体化融合，以“专业+学业+行业”的思维模式为指导，积极融合工艺、艺术、设计、国际交流为一体，传承工匠精神、强化创新能力，着力提高学生职业技能，助推陶瓷产业高质量发展。本专业实施“1+X”(学历证书+职业技能等级证书)制度，学生在校期间可考陶瓷装饰工等职业技能证书，为学生毕业后就业、创业提供坚实基础。二、培养目标：本专业紧密对接陶瓷产业，服务区域经济发展，以立德树人为根本目标，创新教育理念，培养德、智、体、美、劳全面发展 ，具有扎实的专业知识，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业基本理论知识和基本技能，具备较强的设计思维和实践能力，将科学和艺术、艺术和市场、技术与美学相结合，能在陶瓷相关企事业单位、专业设计机构和培训机构等从事陶瓷设计、制作、生产、宣传、销售和管理等相关工作的高层次技术技能型人才。三、就业面向主要面向陶瓷企事业单位、陶艺培训机构、工艺美术公司、工艺品进出口公司、艺术设计部门、相关专业学校、环境艺术设计装饰公司等，能从事陶瓷造型设计、陶瓷花纸设计、陶瓷彩绘、陶艺教育与培训、室内外陶瓷艺术品陈设设计、陶瓷文创产品设计、陶瓷艺术品营销等工作，同时可从事个体形式的陶瓷设计、陶艺制作、产品开发及营销等工作。四、主要课程1.专业基础课程包括：设计概论、中国美术史、中国工艺美术史、设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、国花花鸟、国画人物、国画山水、手绘效果图等。2.专业核心课程包括：陶瓷新彩装饰、陶瓷青花装饰、陶瓷粉彩装饰、计算机辅助设计photoshop、计算机辅助设计3DMAX、日用陶瓷设计、建筑卫浴陶瓷设计、陶瓷贴花工艺与设计、陶瓷模型制作、现代陶艺、陶瓷文创产品设计等。
培养目标：本着“打好基础，强化能力，注重素质，尊重个性，突出特色，追求应用”的理念，本专业注重培养品德高尚，视野开阔，具有较强实践能力和创新精神，适应地方经济社会发展，并具有较扎实的日语语言基础和综合性商务知识的复合型专门人才。学生应具有较强的日语运用能力、翻译能力、跨文化能力、思辨能力和创新能力以及信息技术应用能力，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育、陶瓷产业等领域需要的翻译、贸易、旅游、教学、研究、管理等工作的应用技能型合格人才。主干课程：口译理论与技巧，笔译理论与技巧，日本语言概论，日语精读、日语听力、日语泛读、日语会话、日语写作、高级日语、高级日语视听说等。就业方向：互联网与电子商务；日语业务员；日语翻译；贸易进出口；专业服务（咨询、人力资源、财会）；日语外贸业务员等。
一、专业概况 环境艺术设计专业是一个跨学科的综合性专业，以建筑室内外的空间、环境为主线，借助空间设计语言，通过艺术设计的方式创造理想生存空间的一门实用艺术。本专业实施“1+X”(学历证书+职业技能等级证书)制度试点，学生在获得学士学位的同时开展职业技能培训，鼓励学生获取室内设计师、景观设计师等级证书；在教学上依托校内外实验实训基地、专业工作室，形成了课堂教学与专业岗位需求紧密结合的教学方式，使学生在校期间就具备一定的专业实践基础。二、培养目标环境艺术设计专业着眼于本专业领域的现实需求和未来前景，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，适应环境设计行业发展和产业高端需求，具有必备的文化知识、扎实的专业技能、熟练的项目方案设计能力、设计表现能力、施工图绘制能力、项目工程预算及整体方案表述能力，较强的设计创新能力及良好的沟通与团队协作、爱岗敬业的素养，具有较强创新创业素质和可持续发展能力，主要面向建筑室内装饰设计、环境景观设计领域的高层次技术技能型人才。三、就业面向本专业主要培养能够在建筑室内装饰行业，从事室内方案设计、软装设计、室内施工图设计、室内效果图设计等工作；在景观设计领域，从事景观方案设计、景观施工图设计、景观植物配置、景观效果图设计等工作。毕业3-6年，能够成为建筑室内装饰设计、环境景观设计领域的方案策划师、主案设计师、项目经理等。四、主要课程课程设置包括公共基础课程、专业课程、集中实践教学课程、素质能力拓展课程四大模块。根据专业学生所要达到的核心能力确定课程主线，在专业课程设置上，按照专业基础课、专业核心课、专业拓展课，使学生逐步深入掌握环境艺术设计专业知识，培养学生的环境艺术设计能力。专业基础课: 设计概论、中外建筑史、环境心理学、透视学、人体工程学、工程制图与识图、Autocad制图、环艺设计手绘表现技法等。专业核心课: 智慧家居空间设计、主题餐饮空间设计、商业及办公空间设计、酒店/民宿空间设计、室内软装与陈设设计、居住环境景观设计、园林景观设计、景观植物配置、SketchUp草图大师、3DsMax效果图制作与渲染等。专业拓展课: 装饰材料与构造、工程预算、施工图深化设计等。
培养目标：建筑装饰工程专业培养德智体美全面发展，掌握建筑装饰的基本理论和专业知识，具有建筑装饰工程设计与施工等方面职业能力，能在建筑装饰行业从事建筑装饰设计、建筑装饰施工技术与管理、建筑装饰工程造价等岗位工作，具有良好的职业道德与职业生涯发展基础的高层次技术技能人才。就业方向：从事建筑设计、建筑装饰设计、建筑装饰施工、建筑装饰工程制图(包括计算机绘制与手工绘制)和建筑装饰施工企业管理等工作。主要专业课程：建筑初步、快速表现技法、建筑制图与阴影透视、计算机辅助设计、建筑设计、建筑装饰设计、建筑装饰构造 、建筑装饰材料、装饰工程施工、构成、建筑史、建筑设备、建筑构造、建筑力学与结构、室内陈设设计、装饰施工组织与管理、建筑装饰工程概算等。
培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高层次技术技能人才，是一类与理工科交叉的计算机专业。 就业方向：本专业就业方向就是IT领域，计算机软件、互联网、电子半导体、新能源等。从事的职业岗位主要是电子和电气设备的研发及技术人员，信息系统的变成、开发等相关岗位工作，如电气工程师、程序开发师等。专业主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
培养目标：本专业以立德树人为根本目标，培养德智体美劳全面发展，适应社会经济发展和区域高端产业与产业高端需求，能够系统掌握机械设计、机械制造和工业机器人技术等专业基础理论和专业知识，具备机械设计、机械制造、机械性能检测、工业机器人装调、工业机器人编程、工业机器人维护与保养等能力，具有创新精神和发展潜力，及良好的沟通与团队协作、爱岗敬业等职业素养，具有较强创新创业素质和可持续发展能力的高层次技术技能人才。就业方向：学生毕业后可在机械、汽车、模具、轻工、电子、电气、工业机器人等行业从事数字化装备及机电产品设计开发、智能及自动化生产制造、机电设备管理与维修和经营销售等工作，也可以在科研机构和高等院校从事科研和教学工作。主要专业课程：机械制图与画法几何、理论力学、材料力学、机械原理、C语言程序设计、机械设计、电工电子技术、控制工程基础、制造工程基础、电器控制与 PLC 技术、流体力学及液压与气动、电机与拖动、单片机原理、 陶瓷机械设备、机器人原理等。
培养目标：本专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的英语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业知识与拥有较高陶瓷素养，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育、陶瓷产业等领域需要的翻译、贸易、旅游、教学、研究、管理等工作的应用技能型合格人才。主干课程：英语语法、综合英语、英语视听说、英语视听说、英语写作、英语阅读、跨文化交际、高级英语、高级英语视听说、语言导论、英语文学导论、英汉口/笔译、英语学术论文写作与研究方法等。就业方向：教育类机构：英语教学、英语培训师、课程顾问； 外贸类机构：外文翻译、外贸实务、涉外文秘、外贸业务员。
培养目标：本专业培养面向区域内信息产业和先进制造业所需的计算机及相关岗位具有创新能力的高层次技术技能人才。要求“德智体美劳”全面发展，具有良好的职业道德、工匠精神以及人文素养，掌握信息科学和计 算科学的基础理论与方法，受到科学研究的初步训练。具有计算机应用系统的技术支持、网站设计、数据库管理维护、计算机应用系统软件开发与设计、移动端应用开发等方面的能力。毕业生有能力从事企 事业单位的计算机技术应用与维护、信息系统开发与管理、网站开发等工作。就业方向：毕业生能够在政府、银行、医院、金融以及计算机技术相关领域，从事各类计算机软件系统的 设计、开发、集成、管理和维护工作。主要专业课程：计算机程序设计、面向对象程序设计、数据结构、计算机组成与体系结构、数据库系统、软件工程、计算机网络、操作系统、Java程序设计、移动平台应用开发、人工智能、信息安全、软件测试与管理、智能制造、区块链技术应用、大型数据库管理与维护、UI体验设计/web前端设计等。
金融学是中国普通高等学校本科专业。该专业的修业年限是四年。主要研究金融学、经济学、货币银行学、证券投资学、保险学等方面的基本知识和技能，在银行、证券、投资、信托、保险等行业进行投资理财和风险控制等。培养目标：本专业旨在熟练掌握金融学基础理论、基本知识和专业技能，具有“信敏廉毅”素质、国际化视野和创新精神的应用型专业人才。该专业毕业生具有较强的银行操作和风险管理能力，了解金融学专业的前沿发展动态，具备一定的学术研究潜质，能够胜任商业银行、投资银行、信托公司、资产管理公司等金融机构或金融监管部门的工作，具有较强的团队意识和优秀的组织、协作和管理能力。培养掌握金融学基础理论、基本知识和专业技能，具有“信敏廉毅”素质、国际化视野和创新精神的应用型专业人才。主要课程：微观经济学、宏观经济学、货币银行学、国际金融、证券投资学、公司金融、金融工程、金融计量学、金融机构风险管理、商业银行管理、中央银行学、国际金融实务、国际结算、投资项目评估、金融专业英语、会计学、统计学等。就业方向：基金类企业：基金评估、基金管理、风险控制； 证券类企业：投资评估、证券投资； 信托类企业：资产管理； 保险类企业：保险销售； 银行：柜台办公、借贷管理。
培养目标：本专业是国家范围内的稀缺专业，培养社会发展需要的高素质技能型人才，要求德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握无机非金属材料及复合材料的生产过程、工艺及设备的基础理论、组成、结构、性能及生产条件间的关系，能在传统材料专业方面拓展现代工艺新材料，能够在材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高层次技术技能人才。就业方向：新材料与应用技术涵盖了国民经济诸多领域，如建材、陶瓷、环保、新材料、化工、建筑、航空、航天、船舶、冶金、机械、电子、信息、生物医药等行业。毕业生大多在科研院所和陶瓷生产企业从事工程设计、生产改造与建设、生产过程管理、技术革新、新材料、新工艺、新装备的开发与研制、生产管理与质量监督、营销等方面的各项专业工作，是该产业发展的中坚力量。主干课程：材料学导论、工程图学、无机化学、物理化学、材料物理性能、测试及研究方法、材料制备原理、热工过程与设备、无机材料工艺学(含硅酸盐、复合材料)、陶瓷工艺学、特种陶瓷工艺学等。
培养目标：国际经济与贸易专业构建了“以业务工作过程为主线，职业典型工作岗位任务教学”的人才培养模式。培养能坚持社会主义道路，德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济建设和对外经济贸易发展的需要，掌握本学科扎实的基本理论、基本方法和技能，通晓国内外经济、贸易理论与实务, 能适应现代国际贸易各个职业岗位要求和市场经济发展需要，培养以就业为导向、能适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力，具备良好的职业道德、扎实的职业技能和较强的可持续发展能力的高级技能型人才。主要课程：国际贸易概论、国际贸易实务、跨境电子商务、POCIB外贸操作、经济学基础、外贸单证实务、外贸函电、报关实务、商务英语、外贸英语口语、国际金融、国际货运代理实务、商务谈判、国际贸易地理、高级办公自动化等。就业方向：本专业毕业生就业选择面广，主要面向外贸企业、外资企业、跨境电商运营企业、报关与报检企业、国际物流公司等从事业务洽谈、外贸业务、外贸跟单、单证制作、报关与报检、货运代理、跨境电商等领域相关工作。本专业依托行业面向市场办学，与国内及省内知名企业建立紧密合作关系，通过开展合作办学形式，已为相关企业和公司输送了大量高素质技能型人才，也鼓励和引导优秀毕业生自主创业。
培养目标 ：本专业培养面向现代经济建设和社会发展需求，德、智、体、美全面发展，掌握环境科学、生态学和工程科学等必备的基础知识，具备环境生态监测与评价、环境生态工程设计、生态规划与管理的能力，富有创新精神和实践能力，能够在环保、农业、国土资源、水利等部门或单位从事环境生态工程的工程与设计、推广与开发、经营与管理、科研与教学等方面工作的高层次技术技能人才。就业方向：近年来国家对生态建设与环境保护越来越重视,进一步展示了生态学专业的美好前景。生态学专业毕业生可担任农业、环保、计划、国土等部门的行管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作,基础级技术推广单位的技术管理和推广工作,基础层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作,区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。生态环境工程技术专业培养学生具备生态学、环境科学和工程设计等方面基础知识，掌握环境生态学基本理论、基础知识和工程治理基本技能,能够在环境与生态保护相关的企业从事环境生态学研究、生态修复与建设、生态规划与设计等方面工作的复合型人才.主要专业课程：基础化学、分析化学、电工电子、微生物基础、环境质量监测、PLC控制技术、污水处理技术、场地土壤修复技术、环境工程施工技术、清洁生产审核。
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培养目标：培养德才兼备，具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构，具备依法执政、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力与创新创业能力，熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的复合型、职业型、创新型法治人才及后备力量。主干课程：法理学、宪法学、中国法律史、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法、法律职业伦理。就业方向：法学专业学生毕业后，适合从事审判、检察、司法行政、律师、公安等实际工作，也可从事立法、法学教育、法学研究以及行政管理和公司、企业的法律顾问等工作。
培养目标：本专业培养具备现代管理理论与基本的社会工作理论、技能与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在政府职能部门、公共事业单位、社会组织及社会公益机构从事社会保障、政策研究、咨询、社区发展与管理等工作的应用型高级专门人才。主干课程：公共政策原理，公共管理概论，社会保障概论 ，组织行为学，社会工作学，社会调查研究方法，卫生事业管理学，卫生统计学，综合管理实验，卫生法规与监督。就业方向：民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等。
一、专业概况本专业是中国高等职业教育本科专业，以学习如何设计动画为主，同时学习相关基础技术课程的学科。在课程设计方面，注重艺术与技术的融合，将艺术类课程 (素描、色彩、速写等)与技术类课程(角色设计、场景设计等)相互融合，培养综合素质应用技能型人才。二、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神；具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，熟悉动画专业基础知识，掌握数字手绘、设计构成、图形创意、视觉设计基础等技能，对接角色设计、场景设计、分镜绘制等方面的工作，有可持续发展能力的复合型人才。三、就业面向本专业学生毕业后职业方向为二维动画设计师、动画原画设计师、动画模型设计师、动画衍生产品设计、平面设计师，也可在影视动画制作及电视传媒行业、广告传播等商业制作公司，游戏、网络动画等互联网互动娱乐领域，手机游戏、手机动漫等无线娱乐领域从事相关工作。四、主要课程1.专业基础课程包括：动画概论 、设计概论 、设计素描 、影视动画速写 、设计色彩 、造型基础 、动画原理 、图形图像处理 (Photoshop) 、视听语言、动画场景设计 、动画角色设计 、摄影基础 、三维动画软件基础 、二维动画软件基础 、分镜头脚本设计 、三维动画Ⅰ、影视剪辑与合成(PR 软件基础）。2.专业核心课程包括：三维动画Ⅱ（MAYA 高级） 、影视后期特效（AE 软件基础）、 音频设计与制作、 定格动画 、综合短片创作、 动画编导 、艺术考察 、动画短片制作。
培养目标：坚持“改革创新、与时俱进、适应社会、服务社会”的办学要求，培养德智体美劳全面发展，具有扎实的体育教育教学基本理论、基本技能和基本方法、创新精神、实践能力、职业素养及体育教育科学研究能力，有较强的运动技能、工作能力和社会适应能力的高层次技术技能型人才。本专业在江西省本科专业综合评价中排名前列。主干课程：体育学、教育心理学、体育教学设计等专业理论课程和各主项教学训练理论与实践课程。就业方向：能在政府、企事业单位，尤其是中小学等相关机构从事体育专业教学、训练指导与管理等相关工作。
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培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的体育教育教学基本理论、基本技能和基本方法，适应我国学校体育改革与发展的需要，能够胜任中等学校乃至各级各类学校体育教学、学校业余训练、学校体育管理和体育教学研究等工作，能从事一定的体育管理工作及社会体育指导工作的应用型体育教育专门人才。主干课程：体育基本理论、教育学、教育心理学、学校体育学、运动解剖学、运动生理学、田径类、体操、篮球、排球、足球。就业方向：健身教练、学校体育教师、政府体委公务员、体育局公务员、教育局公务员、政府体委。
培养目标：物流行业是公认的朝阳产业，我国把现代物流产业作为新的经济增长点大力发展。本专业在产学结合的基础上，以就业岗位为中心设置课程体系，以职业能力为中心整合课程内容，课程和职业能力相对应，建立教学与实验、实训相结合模式，着力培养适应物流产业发展需要、体现职业应用能力为特征的专业人才。主干课程：仓储与配送管理、物流运输管理、采购管理实务、企业物流管理、物流市场营销、跨境物流，供应链管理、物流信息管理、物流成本管理、电子商务与物流管理、物流设施与设备等。就业方向：面向现代工业制造业、商贸企业物流与供应链部门或者物流企业一线，从事采购、仓储、包装、配送、运输、规划等物流业务运作管理、物流服务咨询与策划、供应链管理以及物流系统规划与设计等工作。
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一、专业概况本专业是中国高等职业教育本科专业，主要培养建筑设计及相关领域的第一线技术应用型人才，实施“1+X”(学历证书+职业技能等级证书)制度试点工作，在教学上依托校内外实验实训基地、专业工作室，形成课堂教学与专业岗位需求紧密结合的教学方式，使学生在校期间就具备一定的专业实践基础。二、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，理想信念坚定，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神，掌握建筑设计与节能等知识、较高建筑设计表现和计算机辅助绘图等专业技术技能，能从事建筑设计、建筑室内设计、城乡规划设计及建筑项目开发与管理等方面工作，具有较强就业创业能力的高层次技术技能人才。三、就业面向主要面向建筑设计、建筑效果图制作（图像制作）公司、建筑设计咨询公司、房地产公司、建设项目策划公司及其他相关企事业单位，从事建筑方案设计、建筑设计规划、施工图编制、BIM建模、建筑效果图设计、建筑动画设计与制作、房地产策划等工作。四、主要课程1.专业基础课程包括：建筑设计概论、建筑法规、中国古代建筑史、西方现代建筑史、建筑美术基础（构成）、设计素描、画法几何与阴影透视、建筑手绘表现技法、计算机辅助设计PS、建筑制图与识图等。毕业3-6年，能够成为建筑设计领域的主案设计师、方案策划师、项目经理等。2.专业核心课程包括：建筑设计入门、建筑物理、建筑力学、居住建筑设计、建筑制图 CAD、公共建筑设计、建筑材料与构造、建筑设备、高层住宅设计、办公建筑设计、居住区规划设计、建筑防灾、BIM 技术概论及应用、3DMAX建筑效果图制作、SU草图大师建筑表现等。
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一、专业概况： 随着全球数字技术和网络技术高速演进，我国信息化战略方向日益明确，由于网络与新媒体时代性和实用性，成为了时下热门的新专业，就业前景大好。现在乃至未来的很长一段时间内，新媒体与网络等新兴产业都会急需大量的复合型的人才。景德镇艺术职业大学的网络与新媒体专业增加了全新的特色，第一结合时尚和艺术，目的是为了增加学科的适用性；第二，本专业将推行“1+X”证书制度，根据本专业学生岗位工作要求，设置相关的职业技能等级证书考证课程以及两到三门职业资格证考证课程。一、培养目标：网络与新媒体专业结合理论课程和大量的实践课程，使学生在学+练的模式中把握传统媒介和新媒体与信息网络领域的变革趋势、新媒体与信息网络业态的多样性、掌握和运用新媒体内容策划与制作、现代互动营销理论和媒体经营模式；并且能够培养能够在发觉潜在用户需求和把握潮流动态基础上，着眼时尚行业当前及潜在问题，通过创新思维、批判思考方式来寻找解决方案。旨在培养具备职业的可持续发展能力，适应市场经济建设和社会文化发展需要的，德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。三、就业面向：就业方向主要分为两部分：一、面向广播电视网络、通信网络、互联网络等各种新媒体行业；二、面向时尚产业和文化创意产业相关机构，例如：时尚媒体（纸质、影视和新媒体）、时尚品牌企业、文化艺术经纪公司、时尚文化研究和教育机构。能从事时尚品牌和媒体的推广、时尚产业项目的创新策划和研究、时尚媒介设计策划等相关工作。四、主要课程：基础课程：中外新闻史、大众传播学、新媒体节目策划、新闻采访与写作、品牌分析和市场营销、时尚管理导论、时尚产业概论、时尚产品生产与产业链、专业课程：数据新闻及大数据挖掘、数字摄影、数字摄像、多媒体信息编辑、视频编辑、传播心理学、广告设计管理、品牌管理、橱窗设计与策展、品牌形象创立与管理、消费者心理分析、品牌公关、电子商务、商店概念与趋势。
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培养目标： 本专业以立德树人为根本目标，培养德智体美劳全面发展，适应社会经济发展和区域高端产业与产业高端需求，培养系统地掌握电子科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，受到良好的现代化电子信息系统方面的科学研究训练的高层次应用型人才. 就业方向：国有企业、民营及私营企业，IT企业，信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。信息产业对人才的需求首先是基本的技能，包括计算机编程的基本能力，要求具有良好的数据库和计算机网络的知识和使用技能，熟悉基本的软件开发平台。由于信息产业进入应用为主流的时代，高水平的从业人员不仅要掌握基本的技能，关键还要具备将实际问题提炼为计算问题以及求解该问题的能力，这正是信息与计算科学专业学生的优势所在，也是近几年来国内大型IT企业抢购知名高校计算数学专业毕业生的原因所在。 主要专业课程： 工程数学、大学物理、C语言程序设计、电路理论、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、信号与系统、微机原理、单片机与嵌入式系统、通信电子线路、数字信号处理、信息论与编码、通信原理、可编程器件原理、DSP技术与应用、数字语音处理、数字图象处理等。
培养目标：以立德树人为根本目标，培养德智体美劳全面发展，适应社会经济发展和区域高端产业与产业高端需求，能够系统掌握电工技术、电子技术、控制理论、自动检测技术与仪表、信息处理、计算机技术与应用及网络技术等较宽广领域专业基础理论和专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测技术与自动化仪表、电子与计算机应用技术、信息处理、机器人控制与应用等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作，具有创新精神和发展潜力，及良好的沟通与团队协作、爱岗敬业等职业素养，具有较强创新创业素质和可持续发展能力的高层次应用型人才。就业方向：学生毕业后能够在通用设备制造业，计算机、通信和其他电子设备制造业等专业领域，从事自动化工程师、生产自动化工程师、机电一体化工程师、电气工程师和电子信息工程工程师等工作。毕业3-6年，能够解决机自动化领域复杂工程技术问题。主要课程：工程制图、机械原理、电路原理、数字电子技术基础、模拟电子技术基础、单片机原理及应用、电气控制与PLC技术、电机与拖动、自动控制理论、电力电子技术、传感器与检测技术、控制工程基础、计算机控制技术、机器人原理等。
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