学校简介:
景德镇学院是一所多科性全日制公办本科院校,创建于1977年,坐落在全国历史文化名城、全国文明城市、中国优秀旅游城市、世界闻名的千年瓷都——江西省景德镇市。
学校现有规划用地面积2025亩,一期建设用地1031亩,一期建筑面积约36.2万平方米,二期建设189亩用地已经启动。现有在校学生14843人。设有11个二级学院,本科招生专业34个,涵盖工学、理学、文学、管理学、历史学、法学、教育学、艺术学、农学等9大学科门类。拥有各类图书315万册,教学仪器设备总值近1.19亿元。校内外实验、实训、实习、实践基地400余个。近年来,学校被评为全国绿化先进集体、全国教育系统关心下一代工作先进集体、全国无偿献血促进奖单位,江西省文明单位、江西省平安建设先进单位、江西省征兵工作先进单位、江西省“返家乡”社会实践优秀单位、全省平安校园。
学校坚持人才强校,大力加强人才队伍建设。坚持引育并举,努力建成一支师德高尚、数量充足、结构合理、业务精湛、思想解放、勇于创新、适应应用型本科人才培养需要的高素质师资队伍。现有教职工850余人,其中专任教师650余人,具有高级专业技术职务的教师220余人,具有硕士学位以上的教师670余人;“双师双能型”型教师147人,占专任教师数的22%,1人入选赣鄱俊才支持计划“文化领军人才培养项目(文艺界);有新世纪百千万人才工程国家级和省级人选、享受国务院政府特殊津贴专家、全国五一劳动奖章获得者、“赣鄱英才555工程”人选、国家级各类艺术大师、省宣传思想文化领域“四个一批”人才、省级教学名师、省高校金牌教师、学科带头人、骨干教师等各类省级以上高层次人才100余人。
学校坚持教学立校,突出教学中心地位。根据江西省“1269”行动计划和景德镇“3+1+X”支柱产业体系和新产业发展趋势,出台了《景德镇学院本科专业结构优化调整专项行动工作方案(2022-2024年)》,制定了《景德镇学院专业建设管理办法》,不断优化学科专业结构,现有国家级一流本科专业建设点1个,国家级线下一流课程1门,江西省专业综合改革试点项目2个;有江西省高水平教学团队4个,建设省级精品资源共享及在线开放课程17门,省首批虚拟教研室1个;1名教师获全国五一劳动奖章,1名思政教师获第七届全国高校青年教师教学竞赛二等奖,1名教师获2024年全国高校外语课程思政教学案例大赛一等奖,2人获江西省新时代学生心中的好老师,2人获江西省金牌教师,2名教师思政课荣获江西省高校“最美思政课”。坚持以“学生发展”为中心,确定了“两减两增”和“两分两合”的人才培养方案改革思路,2名学生分别摘得第17届中国大学生跆拳道锦标赛冠亚军;2个项目在第九届中国国际大学生创新大赛中分别斩获国赛银奖1项、铜奖1项;一名学生获华为ICT网络赛道全球总决赛三等奖;一名学生获2024年“科云杯”企业税务及经营管理技能大赛全国一等奖,学校被评为十强院校;一名学生团队获第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛(江西赛区)复赛——人机协作一等奖;学校在第17届中国大学生计算机设计大赛江西省赛区获省一等奖2项、二等奖1项、三等奖8项;学校在第十四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛中获省级银奖1项,铜奖6项。
学校坚持科研兴校,积极营造浓厚的科研氛围。拥有世界陶瓷领域唯一的联合国教科文组织“陶瓷文化:保护与创新”教席,教育部首批中华优秀传统文化——“陶瓷文化传承基地”“全国青少年陶艺培训基地”“江西省博士后创新实践基地”等19个省级以上文化交流平台和科研平台,获批生命科学科普教育基地、航模与工程技术中心、汽车实训中心三个省级科普教育基地。2020以来年,主持国家级、省、市级科研项目250余项,教师发表论文1600余篇,获得专利授权700余项,出版专著20余部。
学校坚持开放荣校,扎根地方办大学。学校按照应用型高校建设思路,坚持面向地方办大学、面向产业办学院、面向行业办专业,确立了以陶瓷艺术和师范教育为主体、做强艺术、做优师范、做精理工,做特文管的“一体两翼”学科专业布局,深度推进产教融合、校企融合、校地融合。根据属地产业特色成果申报数字人文、新能源汽车工程和茶学3个服务地方的应用型专业,出台《景德镇学院产教融合项目管理办法》《景德镇学院产教融合工作考核方案》,加强对入驻的14家企业进行产教融合项目管理。扎实推进协同提质工作,与浮梁县成立了包括高中、初中、小学及幼儿园四个层次的“1+1+N”协同专项行动,与市域内6所中小学共建6项校校合作课程。持续推进“十院联十乡”工作,“中茶所专家工作站”在学校林茶产业学院成功挂牌,与浮梁县联合共建“浮梁县林业科技研究院”,在银坞林场挂牌“博士工作站”,构建了良好的“城校共生”发展模式。学校为地方培养近10万各类人才,成为景德镇及周边地区重要人才培养基地,被当地誉为陶瓷艺术大师的摇篮、中小学教师的孵化基地,培养出党的二十大代表、全国“最美公务员”姚石玉,党的十九大代表、全国“最美村官”黄娜,全国“乡村最美教师”“全国模范教师”“全国三八红旗手”程风等一批优秀校友。
学校坚持文化铸校,不断彰显文化育人功能。用党的创新理论铸魂育人,推动党史学习教育常态化长效化,组建90多支“红色走读”队伍开展实地寻访革命足迹活动,获全省高校“红色走读”优秀成果奖一等奖3项、二等奖4项、三等奖8项,多名学生因社会实践表现优异,被团中央表扬。深度融入景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设,举办“中国(景德镇)——挪威艺术展”,开展“WAT暑期赴美社会实践”项目;与云南省曲靖市合作,开设云南曲靖潦浒陶瓷产业转型升级人才培养班,共建“联合国教科文组织陶瓷文化保护与创新教席潦浒瓷爨文化研究与传播中心”,为潦浒陶瓷产业与文旅融合赋能;与市政府和韩国国际文化交流院共同主办“瓷聚东方:2024中韩陶艺展”;先后派出3批外访团出访俄罗斯等国外高校,与泰国清莱皇家大学、美国圣彼得大学签署合作意向书,努力把“千年瓷都”这张靓丽的名片擦得更亮,把景院声音传得更远。大力实施“一院一品”校园文化和党建品牌提升工程,不断增强全体师生的爱校荣校意识,文化育人功能不断凸显。
学校将继续高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,深入学习党的二十大精神、党的二十届二中、三中全会精神,认真贯彻落实全国教育大会精神和习近平总书记考察江西重要讲话精神,坚持和加强党对学校工作的全面领导,聚焦“走在前、勇争先、善作为”的目标要求,牢记为党育人、为国育才使命,以高质量发展为主线,扎实开展“大抓落实年”活动,以本科教育教学审核评估和“申硕”为抓手,全力推进专业认证、产教融合、内涵建设三大任务,扎实推进应用转型、实体强院、服务地方、管理变革四大行动,奋力加快示范应用型本科高校建设步伐。
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本专业培养系统掌握马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论,全面掌握马克思主义理论、政治学、法学、社会学等学科理论,把握人们思想品德形成、发展的规律,善于运用马克思主义立场、观点、方法开展思想政治教育研究,具有较强的分析和解决人们思想问题与实际问题的能力,能胜任与本学科相关的教学、科研和党政、公务员、大学生村官、群团、学生教育管理工作的专业人才。
景德镇学院艺术教育专业是一门本科层次的学科,旨在培养具备高尚道德品质、良好人文素养和现代美育理念的高素质应用型专门人才。该专业立足景德镇,面向江西,紧密结合国家教育改革发展要求,注重学生的全面发展。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具备高尚师德与教育情怀,具有国际视野与终身学习能力的艺术教育人才。学生将系统掌握教育学与艺术教育的基本知识理论、技能与方法,具备较强的艺术教育实践能力、创新创业精神以及较高的艺术素养与审美水平。
核心课程包括:中国陶瓷史、艺术概论、美学概论、美术鉴赏与批评、中小学美术教学论、中小学美术学科教材分析与教学设计、现代陶艺、生活陶艺、环境陶艺、陶瓷综合装饰、教育见习、教育实习等。
本专业结合景德镇陶瓷文化特色,注重理论与实践相结合,培养学生的艺术创作与教育能力。通过丰富的课程设置和实践环节,学生能够在艺术教育领域具备扎实的专业基础和较强的实践能力。
毕业生可在中小学校、特殊教育学校、业余艺术学校或社会艺术机构从事教育、教学培训及艺术创作工作。同时,本专业也为研究生教育输送优秀人才。
景德镇学院艺术教育专业致力于培养具备高尚师德、现代美育理念和较强实践能力的艺术教育人才。通过系统的课程学习和实践锻炼,学生能够在艺术教育领域发挥重要作用,为社会输送高素质的应用型专门人才。
培养面向基础教育第一线,热爱小学教育事业,具有现代教育思想、良好的教师职业综合素质和能力,懂得小学教育规律,掌握初等教育专业的基本理论、基本知识与基本方法,具备从事小学多门课程教学和课程开发的能力,同时在某一学科方向上有所专长,适应市场经济建设和社会发展需要的,德、智、体、美等方面全面发展的富有创新精神的小学教师和小学教学研究人才。
培养德、智、体、美、劳全面发展,具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养、科学素养和先进的教育理念,熟悉汉语及中国文学的基础知识,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力,同时具有一定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
培养德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的英语专业知识和专业技能,具有一定的相关专业知识和良好的人文素养,适应社会需要,应用能力强,富有创新精神,能在教育、外事、经贸、文化、旅游、新闻出版、管理、科研等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的高素质英语专业人才。
景德镇学院学前教育专业(文理兼收)是一门专科学历教育专业,旨在培养德、智、体、美全面发展的幼儿园教师。本专业紧密结合学前教育改革与发展的需求,注重学生职业道德修养和现代教育理念的培养,为学生未来从事幼儿园教育教学工作打下坚实基础。
本专业旨在培养具备现代教育理念和良好职业道德修养的幼儿园教师,使其能够创造性地从事幼儿园教育教学工作,并具备一定的教学管理能力。毕业生应具备扎实的专业知识和实践技能,能够适应学前教育领域的多样化需求。
本专业的主要课程包括:幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿卫生保健、幼儿活动设计与实践、音乐、舞蹈、形体训练、钢琴、幼儿美术、应用手工、幼儿园教育实践、幼儿园游戏活动、现代教育技术、幼儿英语等。课程设置全面,涵盖理论知识与实践技能,确保学生能够全面发展。
景德镇学院学前教育专业注重理论与实践相结合,通过丰富的课程设置和多样化的实践活动,培养学生的综合能力。本专业强调学生的职业道德修养和现代教育理念,使其能够适应学前教育改革与发展的需求。此外,专业还注重学生的艺术素养和技能培养,使其在音乐、舞蹈、美术等方面具备扎实的基础。
毕业生可在幼儿园、早教机构、幼儿教育研究机构等单位从事教育教学、管理及研究工作。随着社会对学前教育的重视程度不断提高,本专业毕业生的就业前景广阔,职业发展空间大。
景德镇学院学前教育专业致力于培养德、智、体、美全面发展的幼儿园教师,通过全面的课程设置和丰富的实践活动,确保学生具备扎实的专业知识和实践技能。本专业毕业生具备良好的职业道德修养和现代教育理念,能够适应学前教育领域的多样化需求,就业前景广阔。
学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
| 物流管理 | 思想政治教育 | 艺术教育 | 小学教育 | 自动化 | 计算机科学与技术 | 风景园林 | 汉语言文学 | 英语 | 网络工程 | 财务管理 | 机械设计制造及其自动化 | 汽车服务工程 | 电子商务 | 酒店管理 | 园林技术 | 电子信息工程技术 | 大数据与会计 | 机械制造及自动化 | 药品生产技术 | 学前教育 | 学前教育 | 商务英语 | 文物与博物馆学 | 应用统计学 | 环境科学 | 生物工程 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 104 | 92 | 55 | 82 | 48 | 101 | 103 | 131 | 95 | 101 | 89 | 104 | 48 | 56 | 52 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 105 | 100 | 50 | 98 | 55 | 102 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 重庆 | 0 | 2 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |