专业发展沿革：材料化学专业成立于2009年，2010年开始招生，专业发展依托自治区丰富的稀土资源优势，着力为地区及国家经济建设服务，培养德智体美全面发展，既能从事材料的组成、结构、化学制备加工工艺的设计、性能检测分析以及生产管理等方面的工作，也能从事相关领域的教学、管理和经营等工作的具有较强创新精神和实践能力的高素质工程应用型人才，特别是稀土材料、新能源存储与转化材料相关领域的急需人才。
师资队伍：本专业的专任教师共11人（兼职1人），其中教授3人，副教授4人，讲师4人，博士生导师1人，硕士生导师5人。具有博士学位8人，具有博士后及访问学者经历2人，在读博士1人。现有教师队伍中入选美国“Who’s who in science and engineering”与英国“2000 outstanding scientists”杰出科学家1人，内蒙古自治区“草原英才”1人、包头市“领军人才”1人，内蒙古科技大学“教学新秀”1人。
教学条件及质量工程：经过几年的建设发展，材料化学专业拥有较完备的专业实验室、实验平台及实习基地，设备资产总值愈700万元。近年来本系教师承担教学研究项目5项，承担国家级科研项目4项，省部级纵向课题12项。本科生参加“互联网+”大学生创新创业大赛全覆盖，自治区级“挑战杯”等比赛奖励多项。
培养目标：（1）熟悉材料化学相关领域的发展现状及动态，能够运用自然科学、工程基础知识和材料化学的专业知识，对材料的化学制备及加工过程中的工艺设计及性能控制的复杂工程问题进行分析，并提出解决方案。（2）能够运用现代工具及材料化学专业知识，进行材料的组成、结构、化学制备加工工艺的设计、技术开发及生产管理。（3）具备工程师的专业基本素质和社会责任感，坚守职业道德规范。在工程实践中能坚持公众利益优先，综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素。（4）具备健康的身心和良好的人文素养，拥有团队协作精神、有效沟通与表达能力，能够作为技术骨干在企业的生产及管理中发挥有效作用。（5）拥有终生学习和自我完善的能力，具有一定的国际化视野。能够通过工程实践及继续教育等方式，持续提高专业素养和自身素质。
毕业要求：
（1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决材料的化学制备加工过程中的工艺设计及性能控制的复杂工程问题。
（2）问题分析：能够综合应用数学、自然科学和材料化学相关工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析材料的化学制备加工工艺、结构与使用性能相互关系的复杂工程问题，以获得有效结论。
（3）设计/开发解决方案：能够针对与材料化学相关的复杂工程问题提出解决方案，根据特定需求进行材料的化学组成、结构与制备加工工艺的设计，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
（4）研究：初步掌握材料化学相关工程问题的研究方法、思路并具有相应的能力，能够基于科学原理并采用科学方法对材料的化学成分、制备工艺、结构与使用性能相互关系的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
（5）使用现代工具：能够针对材料的组成、结构、化学制备加工工艺与使用性能相互关系的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括材料结构与性能的预测与模拟，并能够理解其局限性。
（6）工程与社会：能够基于材料化学工程相关背景知识进行合理分析，评价材料的化学制备加工及使用过程中复杂问题的解决方案，对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
（7）环境和可持续发展：能够理解和评价材料化学工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在材料化学工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
（10）沟通：具有良好的表达和交流能力，能够就材料的化学制备加工过程中的工艺设计及性能控制的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
（11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
主干学科：材料科学与工程、化学
主要课程：无机化学B、材料物理化学、结构化学、材料科学基础、材料工程基础、材料化学、材料化学制备科学与技术、材料性能与检测、材料现代分析测试技术
主要实践环节：认识实习、毕业实习、毕业设计（论文）、生产实习、材料化学专业课程设计、材料化学专业基础实验、材料科学与工程训练、材料合成与制备实验、材料性能测试实验、综合实验
毕业生情况：学生就业情况良好, 就业率达85%以上，就业单位主要包括稀土材料企业、新材料企业、特种钢铁企业、研究院所、分析测试等相关行业。同时, 近15%的学生成功考取硕士研究生，涉及院校包括北京航天航空大学、北京科技大学、东北大学、上海大学、中科院福建物构所、大连理工大学、太原理工大学、陕西师范大学等。
风景园林专业：风景园林学是综合运用科学与艺术的手段，研究、规划、设计、管理自然和建成环境的应用型学科。旨在协调人与自然之间的关系，保护和恢复自然环境，营造健康优美的人居环境。风景园林专业立足内蒙古本土，以服务地区经济发展为目标，以“双师型”教师队伍为保障，依托“一条主线，三个阶段协调”的课程体系，注重多层次的实践教学，构建多专业支撑下的培养模式，培养德智体美全面发展、有扎实的理论基础、较强的形象思维能力和艺术表现力、“上手快、留得住、后劲足”、能独立完成风景园林设计的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
本专业旨在培养从事风景园林规划设计、施工和管理等相关工作的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程及实践环节：素描、色彩、风景园林概论、风景园林设计原理、城市规划原理、风景园林设计、中外城市建设史、中外园林史、园林植物学、建筑设计、园林植物景观规划、景观与园林认识实习、业务实践、毕业实习、毕业设计等。
毕业生情况：毕业生可在风景园林、城市规划、建筑设计等研究院所、房地产开发、城市建设局、城市规划局等部门从事规划设计与管理工作，还可以在高等学校从事风景园林、城市规划、建筑学专业的教学与研究工作。
本专业学制5年，授予工学学士学位。
本专业具有建筑与土木工程领域工程硕士学位授予权。
专业简介冶金工程专业始建于1956年，1991年获得工学硕士学位授予权，1996年被评为原冶金部重点学科，后转为自治区重点学科，2005年获得一级学科硕士学位授予权，2013年获得一级学科博士学位授予权。拥有“白云鄂博矿多金属资源综合利用省部共建国家重点实验室培育基地”和“内蒙古自治区冶金工程重点实验室”等9个省部级以上科学研究平台。本专业现为国家特色专业建设点、国家专业综合改革试点和教育部“卓越工程师”培养计划专业。目前，年全日制本科招生规模80~120人，在校生399人。重视教育教学研究与改革，建成自治区精品课程2门，校级精品课程1门、校级重点建设课程1门，获得国家级教学成果二等奖1项、省部级教学成果一等奖3项、二等奖1项，校级教学成果一等奖2项、二等奖2项，建成自治区级优秀教学团队3个。多年来，冶金工程专业充分发挥地区钢铁和稀土资源优势，开展白云鄂博矿资源综合利用、高炉冶炼精料与强化、稀土钢冶金、冶金过程模拟与优化及稀土资源的提取与应用等方面的理论和应用技术研究，获得了以“包头特殊矿高炉富氧喷煤技术攻关”及“高速铁路钢轨生产技术的集成创新和应用”等国家科技进步奖为标志的多项科研成果。本专业校内外实验、实习、实训条件良好，与包钢集团、北方重工集团等企业建立了9个大学生实训及产学研合作基地，建成了“内蒙古自治区钢铁冶金流程虚拟仿真示范教学中心”，学生在全国模拟炼钢大赛中荣获一等奖1项、二等奖3项和团队一等奖1项，体现了“培养工程应用型人才”的专业办学特色。
师资队伍本专业现有教师和实验技术人员41人，其中教授16人、副教授12人，具有博士学位22人，博士生导师6人，专职实验教师3人，具有企业工作经历的教师占比39%，聘任企业教师32人，拥有教育部“长江学者”1人、国家“新世纪百千万人才工程”2人、“国家杰出青年基金”获得者1人、教育部“新世纪人才”1人、“全国优秀教师”1人、“自治区杰出人才”3人、“自治区突出贡献专家”4人、“自治区教学名师”2人。
培养目标依据学校办学定位、专业人才培养定位和社会经济发展的需要，制定了冶金工程专业培养目标：立足内蒙古、面向钢铁冶金和有色金属冶金等相关行业，培养从事生产组织与管理、工艺设计、技术与产品开发、科学研究等工作的工程师、管理者和优秀专业人才，具备如下能力：
（1）能够跟踪冶金工程及相关领域的前沿技术，融会贯通工程数理基本知识和冶金专业知识，能够运用现代工具分析解决冶金生产中出现的工艺、设备和产品质量控制等方面的复杂工程问题。
（2）作为冶金工程及相关领域的工程师、管理者和优秀专业人才，具备一定的工程创新能力，能够从事工艺革新、技术开发与新产品设计等方面的工作。
（3）具备良好的思想道德和人文社会科学素养，理解并遵守职业道德规范，在工程实践中能够综合考虑法律、安全、环境和可持续发展等因素，坚持公众利益优先。
（4）拥有团队合作精神和国际化视野，能够在多学科或多元文化环境中进行有效沟通和交流，作为企业的技术或管理骨干，具备工程项目的管理能力。
（5）拥有自主获取知识、终身学习和自我完善的能力，能够通过继续教育或工程实践不断拓展自己的知识和能力，持续提高专业素养和自身素质。
安全工程专业：本专业培养基础理论扎实，知识面宽广，工程实践能力强，综合素质高，外语及计算机应用能力突出，具备矿井通风与安全、建筑安全、锅炉与压力容器安全、安全科学与研究、安全技术及工程设计、安全生产监察与管理等方面的知识和能力的高级应用型人才。矿山安全技术和安全管理是本专业的特色。本专业是内蒙古自治区品牌专业，具有硕士学位授予权，2017年通过教育部工程专业认证。
主要课程：工程热力学与传热学、流体力学与流体机械、燃烧学、粉尘与有毒有害气体防治技术、安全系统工程、矿井通风、煤矿安全、煤矿地下开采、井巷工程、安全人机工程、安全管理学、机械安全技术、锅炉与压力容器、建筑施工安全技术、化工安全工程、电气安全工程。
实践环节：军训、金工实习、电子实习、认识实习、生产实习、毕业实习、相关课程的课程设计、毕业设计（论文）等。
毕业生情况：毕业后，能在矿山企业、建筑工程公司、化工厂、锅炉与压力容器检测部门、矿山和建筑设计研究院、安全评价公司、公安消防部门、物业管理及相关的科研、生产、教学等企事业单位，从事安全工程技术与管理、安全设计、安全评价、安全监察与管理、安全环境监测、安全教育与培训等方面的工作。
本专业标准学制4年，授予工学学士学位。
专业发展沿革：金属材料工程专业始建于1980年，1997年本学科拥有材料加工工程硕士硕士授予权，2005年评为内蒙古自治区品牌专业，是自治区重点建设专业，2008年“材料加工工程”学科被评为自治区重点学科，2010年拥有材料科学与工程一级学科硕士学位授权点，2017年获得工程教育专业认证专家进校考察并获得通过，2018材料科学与工程一级学科获得博士授予权。多年来，形成了“优势资源高性能金属材料组织与性能控制”、“金属材料加工过程高精度控制及模拟”、“储能新材料基础及应用研究”、“稀土陶瓷材料、器件及应用”4个特色鲜明的学科方向。在高性能金属材料、能源新材料及金属固态相变基础理论研究等领域取得了丰硕的研究成果，在国内具有一定的影响力，形成了自己鲜明的学科特色。“优势资源高性能金属材料研究与开发”团队评为内蒙古自治区草原英才创新团队。
师资队伍：金属材料工程拥有一支学历结构、职称结构及年龄结构合理，教学经验丰富，爱岗敬业，业务素质高的教师队伍。本专业现有专业教师及实验技术人员24人，其中博导1人，正高级职称教师10人，副高级职称教师7人，讲师7人；拥有博士学位12人，在读博士12人。拥有自治区“优势资源高性能金属材料研究与开发”草原英才创新团队1个、包头市“5512”领军人才创新团队2个；拥有享受国务院政府特殊津贴教师1名，自治区“草原英才工程”1人，内蒙古自治区“新世纪321人才工程”入选教师2人，内蒙古自治区教学名师2名，宝钢教育基金优秀教师1人；包头市“鹿城英才”入选教师2人，包头市“5512”领军人才2人，包头市“5512”中青年骨干人才2人，内蒙古科技大学教学名师1人。
教学条件及质量工程：金属材料工程专业依托“白云鄂博矿多金属资源综合利用省部共建国家重点实验室培育基地”、“白云鄂博稀土及铌资源高效利用省部共建教育部重点实验室”、“内蒙古自治区新金属材料重点实验室”、“内蒙古自治区新材料生产力促进中心”等科学研究平台建设。本专业实验室拥有先进的设备，构建了具有先进水平的金属材料研究、教学及实验平台，为学生实践能力和创新能力的培养创造了良好的条件。
培养目标：
(1)熟悉金属材料相关领域的发展现状及动态，能够运用数理、工程基础知识和金属材料工程专业知识，对金属材料组织性能控制过程中的复杂工程问题进行系统性分析，并提出解决方案。
(2)能够运用现代工具及材料科学与工程专业知识，进行金属材料成分设计（或选材）、加工工艺设计、技术开发及生产管理。也能从事相关领域的教学、管理和营销等工作。
(3)具备工程师的专业基本素质和社会责任感，坚守职业道德规范。在工程实践中能坚持公众利益优先，综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素。
(4)具备健康的身心和良好的人文素养，拥有团队协作精神、有效沟通与表达能力，能够作为技术骨干在企业的生产及管理中发挥有效作用。
(5)拥有终生学习和自我完善的能力，具有一定的国际化视野。能够通过工程实践及继续教育等方式，持续提高专业素养和自身素质。
毕业要求：
（1）工程知识: 能够将数学、自然科学、工程基础和材料科学与工程专业知识用于分析和解决金属材料制备与服役过程中的复杂工程问题。
（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和材料科学与工程的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析金属材料制备和服役过程中复杂工程问题，以获得有效结论。
（3）设计/开发解决方案：针对金属材料相关复杂工程问题，能够综合运用理论和技术手段，设计和优化金属材料成分及加工工艺，满足特定的产品需求，并能够在方案设计及优化中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境因素。
（4）研究：能够基于材料科学原理并采用科学方法对金属材料相关的组织、性能控制等复杂工程问题进行研究，包括实验设计、数据分析与解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。
（5）使用现代工具：能够针对金属材料复杂工程问题，选择、使用与开发恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，进行模拟研究，预测金属材料组织与性能，并能够理解其局限性。
（6）工程与社会：能够基于金属材料相关专业知识对工程实践的合理性进行分析，了解金属材料设计、研发、生产等方面的相关法律、法规以及承担的责任，能从社会、健康、安全以及文化的角度，评价金属材料工程实践产生的影响。
（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对金属材料复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
（9）个人和团队：具有团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
（10）沟通：能够就金属材料复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
（11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学英语、电工学、电子学、工程制图与CAD基础、机械设计原理、物理化学、材料力学、材料科学基础、材料工程基础、金属固态相变、金属材料学、材料性能学、现代分析测试技术、热处理工艺、热处理设备、金属材料制备新技术、金属材料成型工艺、材料制备环保、金属腐蚀与防护、材料基础实验、材料专业实验、典型金属材料产品检测及质量分析、材料综合实验、金属材料工程综合课程设计、生产实习、毕业实习、毕业论文和非专业素质课程等。
毕业生情况：近年毕业生一次就业率均在80%以上，毕业生的主要就业单位是全国各大钢铁企业、有色金属企业、机械制造企业、材料研究所、质量监督单位和大中专院校。有部分本科毕业生考取硕士研究生、公务员或在银行等单位任职。
一、培养目标：
针对目前发酵与生物制药等生物产业对专业人才的需求，结合地区产业特点，培养具有健全的人格、健康的身体、较强的社会责任感与工程职业道德、具备良好的人文社科基础知识和人文修养，掌握扎实的生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论和技能，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发，具有解决复杂生物工程问题能力的“高素质应用型人才”。
二、师资力量：
本专业现有专任教师12人，其中教授6名、副教授1人，讲师5人；留学归国人员2人，博士后2人，博士11人；博士生导师1人，硕士生导师7人。已形成一支职称和学历结构较为合理的师资队伍。
三、专业及依托学科平台：
生物工程专业是内蒙古自治区品牌专业（2008年批准）、校级专业综合改革试点；拥有生物学一级学科硕士点；内蒙古自治区生物质能源化综合利用重点实验室、内蒙古自治区基础生物学实验教学示范中心；自治区精品课2门，校级精品课2门，校级教学团队1个；拥有9个校外实践教学基地。
四、课程设置：
本专业的主要课程：
生物化学、微生物学、分子生物学、生物工艺学、生化反应工程、生物分离工程等。
本专业的主要实践环节：
生物化学实验、微生物学实验、分子生物学实验、发酵工艺实验、生化分离实验、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
五、奖助学金
针对本科生开设“内蒙拜克奖学金”，奖励总额6万元，年获奖人次30人。
六、就业去向
近年来学生就业率均保持在95%以上。学生毕业后约有20%-30%的学生考取研究生继续学习，学校包括中国科技大学、南开大学、上海交通大学、天津大学、华东理工大学及中国科学院等国内知名高校和研究所；其余大部分学生面向国内大型发酵和制药企业就业，如联邦制药、阜丰、齐鲁制药、石药、金河、新威远等国内外知名企业。历届已毕业的学生经过短短几年的工作，多数已成为企业的高中层管理人员与技术骨干。
在校期间除了国家提供的各种奖学金、助学金等，还有知名企业单独为本专业设立的各种奖学金制度，如“拜克奖学金”等。
六、学制
本专业学制4年，授予工学学士学位
专业发展沿革：无机非金属材料工程始建于2006年，面向全国招生。无机非金属材料工程专业设置有陶瓷与耐火材料方向、水泥及非晶态材料两个专业方向，截止目前已有八届毕业生。近三年来，累计培养本科生151人，硕士研究生40余人。本专业现有在校本科生270人。
师资队伍：本专业现有在职教师14人，外聘兼职教师4人，是一支学历结构、职称结构与知识结构分配合理，教学经验丰富，敬业爱岗、责任心强，业务素质高的教师队伍。其中教授5人，副教授2人，讲师7人；10人具有博士学位，4人具有硕士学位；博士生导师2人，硕士生导师7人。2人获教育部“新世纪优秀人才计划”支持，3人获内蒙古自治区“草原英才”称号； 7人具有企业或社会工程实践经验，占教师总数的50%。
教学条件及质量工程：本专业实验室面积共760 m2，实验设备资产总值愈1200万元。无机非金属材料工程专业目前拥有“内蒙古自治区新型功能陶瓷与器件重点实验室”、“内蒙古自治区新型无机非金属材料工程技术中心”、“内蒙古自治区新型无机材料工程实验室”、 “内蒙古自治区铁电新能源材料与器件重点实验室”和“包头市玻璃材料工程技术研究中心”研究与实践教学平台5个。此外，无机非金属材料工程专业还拥有1个校内实训基地，4个校外实习基地，并与相关企事业单位建立了密切的联系和合作，校内外实验、实习、实训条件完全满足本专业实践教学的要求，通过实习实训、社会实践及质量工程建设，学生创新能力明显提高。
培养目标：本专业立足内蒙古，面向全国，结合行业需求，培养德智体美全面发展，具有创新意识和创业精神，能够从事无机非金属材料工程领域生产组织与管理、工艺设计、技术与产品开发、科学研究等工作的高素质应用型人才。毕业生经过5年左右的工作实践，能够具备以下能力：
（1）熟悉所从事的无机非金属材料相关行业发展动态及趋势，能够利用数学、自然科学、工程基础知识和专业知识，分析产品工艺设计及性能控制的复杂工程问题，并提出解决方案。（2）能够利用所学专业理论和技术手段，开展无机非金属材料的工艺设计、产品研发、性能检测、项目管理及产品营销等工作。（3）具有良好的人文社会科学修养、社会责任感和职业道德，具备工程师的基本素质和能力。（4）具有较强的组织管理能力、表达能力、环境适应能力、团队合作和协调能力，能够胜任技术骨干、管理者等工作。（5）具有一定的创新精神和国际视野，并能持续学习以提高自身专业素质和行业竞争能力，适应社会发展的需求。
毕业要求：
1.工程知识：能够利用数学、物理和化学等自然科学、工程基础及专业知识，解决无机非金属材料产品工艺设计及性能控制的复杂工程问题；
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和材料科学与工程的基本原理，识别、表达并结合文献调研分析无机非金属材料产品工艺设计及性能控制的复杂工程问题，以获得有效结论；
3.设计/开发解决方案：能够运用材料科学理论和技术手段，进行无机非金属材料的生产工艺及产品研发方案设计，并能够在设计环节中体现创新意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；
4.研究：能够基于无机非金属材料科学原理并采用科学方法，针对材料的组分、结构及性能调控等复杂工程问题进行实验研究及数据处理分析，获得合理有效的结论；
5.使用现代工具：能够针对无机非金属材料工艺设计及性能控制的复杂工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，进行分析、模拟与预测，并能够理解其局限性；
6.工程与社会：能够基于无机非金属材料工程相关知识对工程实践的合理性进行分析，理解与材料生产、设计、研发相关的法律、法规以及承担的责任，能从社会、健康、安全、法律以及文化的角度，评价材料工程实践产生的影响；
7.环境和可持续发展：能够理解和评价无机非金属材料工程实践对环境、社会可持续发展的影响；
8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在无机非金属材料工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；
9.个人和团队：具备团队合作与协调能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色；
10.沟通：能够就无机非金属材料工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具有一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
11.项目管理：具有系统的无机非金属材料工程实习经历，能正确理解并掌握工程管理原理及经济决策方法，且能够在多学科环境中应用；
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
主要课程：无机材料科学基础、无机材料物理性能、热工过程与设备、材料分析与测试技术A、粉体工程与设备、无机非金属材料工艺学、物理化学C、无机化学B
毕业生情况：近年来，本专业毕业生一次性就业率每年均在80%以上，具有良好的专业发展前景和人才市场需求，考研率达20%。毕业生可在陶瓷、耐火材料、玻璃、水泥及新型功能材料等领域从事科研、生产和管理等方面的工作，也可在学校、政府机关、部队和公安等部门工作。
信息管理与信息系统专业是基于信息化社会发展背景下，培养具备经济学、管理学、信息科学、计算机应用技术、系统工程等方面的基本理论和基础知识，掌握一定的现代信息技术、信息系统项目开发和数据分析处理技能的高素质应用型信息管理人才。目前，本专业拥有较完整的专业实验室和实习教学基地。
主要课程：管理学、统计学、西方经济学、高等数学、C语言基础、计算机网络及应用、管理信息系统、数据结构与算法分析、数据库系统原理、管理运筹学、信息资源管理、信息系统分析与设计、信息系统项目管理、操作系统基础、电子商务与网络营销、线性代数、概率论与数理统计、商务智能与决策支持系统、数据挖掘技术基础、预测方法及应用、大数据在经济管理中的应用。
主要实践环节：ERP综合模拟实验、认识实习、C语言基础课程设计、面向对象程序设计、数据库系统分析与设计、信息系统分析与设计实践、系统决策方法与模型实践、信息系统开发、电子商务与网络营销课程设计、MATLAB软件实训、数据分析实训、毕业实习、毕业设计（论文）。
就业目标及前景分析：本专业的设置以及特色方向的定位既适应当今国家信息化建设发展的潮流，又与地区经济发展紧密结合，发展前景良好。本专业毕业生就业情况良好, 平均就业率达到90%以上，就业单位主要包括各类政府机构、工商企业、IT企业、金融机构、科研单位等从事信息资源开发与利用，提供决策支持、信息系统设计与开发、信息分析与处理、信息化建设与管理等工作。同时,可以继续攻读本专业及相关专业的硕士研究生。近年来研究生考取率逐年升高,涉及院校包括中国地质大学、哈尔滨工业大学、兰州理工大学等。
本专业学制四年，本专业授予工学学士学位。
本专业具有管理科学与工程一级学科硕士点，授予管理学硕士学位。
专业发展沿革：复合材料与工程专业始建于2010年，于2011年招收了首届本科生，学制四年，具有复合材料与工程工学学士学位授予权。
师资队伍：复合材料与工程专业现有教师8名（兼职1名），教授2名，副教授2名，讲师4名，硕士生导师2名。1人获得包头市“5512工程”领军人才，“321”人才工程荣誉称号，教师中6人具有博士学位，1人具有博士后及访问学者经历，1人博士在读。本专业师资队伍年富力强，可塑性强。
教学条件及质量工程：经过七年的建设发展，复合材料与工程专业形成了完整的理论教学、实践教学、教学管理等体系。教学实验室面积300m2，教学科研仪器价值近330万元。与芜湖新泉汽车饰件系统有限公司鄂尔多斯分公司、浩源新材料有限公司、中复连众(包头)复合材料有限公司等多家业内企业建立了校企合作关系，为学生实践能力和创新能力的培养创造了良好的条件。
培养目标：（1）能胜任建材、交通、化工、能源、航空等行业复合材料设计、制备、成型过程中的工艺设计、技术开发、性能控制、质量检测及生产管理等方面的工作，同时能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等方面的影响因素。（2）具有良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德，能够成长为企业的业务主力或骨干。（3）在复合材料与工程相关领域具有的较强的实践能力，并具有承担技术开发任务的能力。具备研究与解决实际生产中的复杂工程问题的能力。（4）具有较强的表达能力、环境适应与团队协作能力和较好的组织管理能力。（5）具有一定的国际视野和创新精神，具有终身学习意识，能够通过继续教育或其它途径拓展自己的知识和能力。
毕业要求：
（1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复合材料设计、制备、成型过程中出现的技术、工艺、质量有关的复杂工程问题。
（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献，研究分析与复合材料的设计、制备、成型过程中出现的技术、工艺、质量有关的复杂工程问题，并获得有效结论。
（3）设计/开发解决方案：能够设计针对复合材料与工程的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的复合材料体系、产品雏形或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境因素。
（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复合材料与工程相关的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
（5）使用现代工具：能够针对复合材料与工程的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复合材料与工程复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
（6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析、评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对复合材料与工程复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
（8）职业规范：爱国守法，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在材料的工程实践中理解并遵守工程职业道德规范，履行相应的责任。
（9）个人和团队：能够在多学科团队中承担个体、团队成员以及负责人的相应角色。
（10）沟通：能够就复就复合材料与工程复杂工程问题，与业界同行及社会公众进行书有效的沟通和交流。方式包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。同时具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
（11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境和工程实践中应用。
（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
主要课程：高分子化学、高分子物理、材料科学基础、材料表面与界面、材料复合原理、复合材料力学与结构、高分子材料、复合材料成型工艺与设备、复合材料性能学、复合材料研究与测试方法
毕业生情况：复合材料与工程专业目前已有三届本科毕业生，总就业率97%，就业前景看好。多数学生在风电、新能源、新材料行业就业。另有部分毕业生通过推免或参加全国硕士研究生入学考试，到北京科技大学、中国石油大学、四川大学、北京化工大学、上海大学、昆明理工大学、郑州大学等重点高校攻读研究生。
本专业横跨技术与管理学科，基于土木工程平台培养具有技术、管理、经济、法律等坚实基础，掌握现代管理科学理论、方法和手段，可在国内外工程建设领域从事项目决策、经济分析、施工组织、项目管理、法律咨询、信息化管理等工作的应用型高级管理人才。本专业师资力量较强，拥有教授3人，副教授6人，博士3人。
毕业生经过工程师、经济师的基本素质训练，可就业于政府管理部门、建设单位、设计单位、施工企业、工程监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司等。毕业生考取国家注册建造师、注册监理师、注册造价工程师等执业资格比率较高。
本专业学制4年，授予工学学士学位。
主要开设课程
工程制图与CAD基础、土木工程材料、房屋建筑学、工程结构、钢结构设计原理、土力学与基础工程、土木工程施工、工程经济学、建设法规、工程项目管理、工程招投标与合同管理、房地产开发与经营管理、建筑与装饰工程估价。
专业代码：080412T
授予学位：工学学士
修学年限：四年
开设课程：
主要课程：材料科学基础，材料制备与加工，材料的物理性能，材料现代研究方法、固体物理，功能材料及器件，无机化学，有机化学，纳米材料与制备，智能材料，先进功能薄膜材料，功能陶瓷材料学，电子信息材料，磁性材料物理，生物功能材料。
相近专业：
无机非金属材料工程 冶金工程 材料科学与工程 复合材料与工程 焊接技术与工程
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业设计等。
培养目标
本专业培养具有高分子材料与工程、生物学和医学等领域的相关知识，掌握功能材料的基础和专业知识，能在功能材料的制备、改性、加工成型及应用等领域，从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理，并且具有较强的计算机能力、外语能力、获取信息和使用信息能力，身心健康、素质优良、有创新精神的研究应用型高级专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习功能材料的基础理论和基本技能，具备功能材料专业的科学理论、基本知识和较强的实践技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有坚实的学科基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2.较系统地掌握专业领域宽广的技术理论基础知识；3.具有较强的解决与力学有关的材料加工技术问题的理论分析能力与实验技能；4.具有较强的计算机和外语应用能力；5.具备相应的实验、科研能力。
工程造价专业
本专业横跨土木工程技术及工程经济两个学科领域，培养具有土木工程技术、经济、管理、法律等坚实基础，掌握现代工程造价基本理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域有效确定和控制工程造价、把握建设项目单位工程经济命脉、实现建设项目全过程造价管理的高级应用型专业人才。专业教师工程实践经验丰富，取得国家注册造价师等执业资格的“双师型”教师有10人。
毕业生经过造价工程师、咨询工程师等基本素质训练，具有工程意识强、实践能力强、工作适应性强、创新能力强的特点，可在建设、设计、施工、咨询中介等单位从事工程招投标代理、建设项目投融资控制、工程造价编制与管理、工程审计、工程成本分析、工程咨询等工作。
本专业学制4年，授予工学学士学位。
主要开设课程
工程制图与CAD基础、房屋建筑学、工程结构、工程经济学、建筑设备概论、安装工程施工、建筑与装饰工程施工、工程项目管理、工程招投标与合同管理、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、项目管理与工程造价软件应用等。
内蒙古科技大学能源与动力工程专业是自治区品牌专业，是内蒙古科技大学综合改革试点单位，开设有流体力学、传热学、工程热力学、燃烧学、锅炉设备与原理、热力发电厂、汽轮机原理、热工设备等专业课程。主要培养具有能量转换及有效利用的理论与技术、能源综合利用及节能、制冷及供热系统、热电厂、工业炉窑等工程方面规划设计、施工安装、运行管理及相关设备生产开发的高级工程技术及管理人才。毕业生主要就业于大型能源企业，就业率连续多年达到95%以上。
其依托的热能工程学科是内蒙古自治区重点学科。拥有热能专业实验室，激光测速实验室、高温低氧燃烧实验室、工业热过程数值模拟实验室，以及内蒙古自治区高效洁净燃烧重点实验室，同时包含燃气、燃煤三个综合燃烧实验平台，是内蒙古自治区煤炭资源绿色应用协同创新单位的主要支持学科。本学科拥有一支结构合理、梯队层次分明、基础扎实、年富力强、有很好的攀登进取精神和很大发展潜力的学术队伍。获得“自治区有突出贡献的中青年专家”2人，入选内蒙古自治区“321人才工程”8人，入选内蒙古教育厅“111工程”4人，获得宝钢优秀教师2人。
围绕白云鄂博矿综合利用国家级省部共建实验室和内蒙古洁净燃烧重点实验室开展学科平台与条件建设。开展洁净燃烧综合、褐铁矿磁化焙烧、褐铁矿直接还原、稀土金属材科工艺热过程、稀土尾矿综合利用等科研平台建设；开展2011协同创新和产学研合作研究；建设省部级和校级创新团队各1个。
具有激光测试仪器PIV、 LDV、快速差热分析仪、红外线烟气分析仪、高温显微镜、热重仪、多功能烟气分析仪、激光共聚焦显微镜、多功能燃气炉、高性能计算机等大型实验仪器和计算模拟设备20多台套，购买和执行开发商业计算软件5套，总价值达到1400万元。
近五年先后承担国家自然科学基金项目6项，省部级科研项目12项，地市级项目8项，总科研经费409万元。先后在核心期刊发表论文210余篇，其中SCI、EI、ISTP收录20篇；授权发明专利和实用新型专利20项，出版专著2部。本学科的人均项目1.3项、人均科研经费22.7万元、人均发表论文12.1篇，均高于全校人均水平。
经济与管理学院工商管理本科专业于1996年开始招生，2002年成立工商管理系。工商管理系培养具备扎实的管理学、经济学理论基础，熟练掌握现代企业经营管理基本理论知识，掌握管理过程中的定性、定量分析方法，知识面宽，熟悉相关经济、法律法规及国际惯例与规则，具有计划、组织、领导、控制与协调等能力的高素质经营管理人才。根据专业特点和办学特色，现设有企业管理、物流管理2个培养方向。现有专职教师11人，其中教授4人，副教授3人，讲师4人，博士、硕士学历占教师总数的90%。
工商系教师承担国家、省部（委）和企业横向研究等多项科学研究项目，出版专业各层次教材和专著多部，发表学术论文百余篇，其成果已得到全面应用，并产生了广泛的学术影响，在面向新世纪的发展中，本专业扩大改革力度、拓宽专业面增加投入、积极开展对外学术交流，为创办一流专业创造新的条件。目前，在校本科生300余人。
学科建设方面近年来取得了很大发展，企业管理学科现有研究生40余人。主要形成的研究方向和领域有：生产与运作管理、公司理财、人力资源开发、公共产品供给与服务创新、数据工程与管理信息系统、资源型产业可持续发展、运筹学、服务经济与营销管理等。
工商管理专业拥有ERP综合实验室、沙盘演练实验室，企业经营管理模拟实习。实验室配置先进的实验设备及教学软件，可供学生做模拟经营管理实验。根据教学和科学研究的需要，成立了营销与战略研究所、创业教育与创业管理研究所、信息管理研究所、矿业信息系统研究所。并与社会知名企业广泛联合，建立了包钢、北方重工、稀土开发区管委会、神华鄂尔多斯煤炭有限责任公司、包头市神州科技咨询有限责任公司等一批实习基地。
就业方向：本专业学生毕业后可在各类工商企业、服务企业（含大、中、小型国有企业、民营企业、知名跨国公司等）从事经营管理工作，可利用所学知识和技能创办并管理企业，可通过继续攻读研究生从事管理领域的研究和教学工作，还可以通过报考公务员在行政部门从事管理工作。
电气工程及其自动化专业：本专业主要培养电气工程及其自动化领域的高级工程技术人才，具备发电、输电、变配电以及可再生能源开发利用的基础理论和基本技能，熟练掌握电力系统分析、运行、检修、设计和规划等专业知识。结合国家节能减排和绿色发电的重大需求导向，在充分发挥当地资源优势的基础上，进一步激发学生探索和研究新型发电方式，培养学生的动手实践能力和创新创业能力。
主要课程及实践环节：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、自动控制理论、电力系统分析基础、电力系统继电保护原理、电力系统自动化、发电厂电气理论、高电压与绝缘检测技术、新能源发电技术、电能质量分析、电气控制与PLC技术等专业课程以及变电站微机监控实训、电力系统数字仿真实训、电力系统课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等实践内容。
毕业生情况：本专业毕业生就业率始终名列学校前茅，就业面宽广。主要的就业单位是：各类发电厂、电网公司、供电局、电力系统相关设计院以及工业企业等；主要从事电气工程及其自动化方面的生产运行、设备维护、设计、研发、调试等工作。
本专业学制4年，授予工学学士学位。
市场营销专业是建立在经济学、管理学、行为科学和现代信息技术基础上系统研究消费者需求和市场营销活动规律的应用学科。市场营销专业以满足学生就业与创业发展为导向，通过工学结合的教育模式，培养具有敏锐的市场洞察能力、销售管理能力和营销策划能力等较强专业技能的高素质应用型管理人才。
主要课程：管理学、统计学、企业战略管理、会计学、经济法、市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、管理沟通、网络营销学、商务谈判、销售管理、客户关系管理、服务营销学、营销策划、营销风险管理、电子商务、西方经济学
主要实践环节：建有商务谈判实训室、电子商务实验室和市场营销实战模拟实验室。拥有客户关系管理、营销风险管理、营销工程、销售之王等10余套教学模拟软件。与福建三福百货公司、包头报业集团、金骆驼酒业、欧派集团等单位签订学生实习基地协议，在提高学生动手操作和实践能力的同时，极大丰富了学生的实践、实习内容。
就业目标及前景分析：市场营销专业自2001年招生以来，毕业生广泛就职于全国各省市自治区的企事业单位。学生就业状况良好，毕业后可以从事工商企业和非营利组织的市场调研预测、市场营销战略规划与营销策划、产品开发管理、市场推广和国际市场开拓、品牌战略规划、营销诊断、电子商务、现代物流、企业形象设计、公共关系等方面的工作；以及继续攻读硕士研究生，从事相关的科研、教学工作。
本专业学制4年，授予管理学学士学位。
本专业具有管理科学与工程一级学科硕士点，授予管理学硕士学位。
电子信息工程专业：本专业培养能够适应电子信息技术的发展，具有较强的社会适应性和竞争能力，掌握电子信息基本理论、工程实践的基本技能，能够解决电子信息等ICT领域工程实际问题及从事应用研究、科技开发、企业管理等方面工作，富有创新精神的工程应用型人才。电子信息工程专业是内蒙古自治区品牌专业，建设有内蒙古自治区重点实验室、自治区精品课、国家级大学生校外工程实践教育基地、校级卓越工程师计划等。拥有一批学历高、科研能力强、教学经验丰富的专业教师。
主要课程及实践环节：课程设置紧跟电子信息产业的社会需求，着力培养学生的工程实践能力。主要包括：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、高频电子线路、通信原理、语音信号处理、数字图像处理、数据采集技术、微型计算机技术及应用、DSP原理及应用、FPGA技术及应用、超大规模数字集成电路、微波技术与天线、光纤通信系统及电子线路课程设计、数字图像处理实训、Java应用开发实训、智能家居实训、信息网络传输实训、现代通信网实训、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
毕业生情况：本专业毕业生就业领域广泛，主要从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发。主要包括：通信、电子设备的研发；通信运营维护商；电子设备生产商；为运营商、通信设备生产商等提供售后服务、产品销售及技术支持的各种企业、公司；以及从事通信工程、计算机应用技术、自动化等相关技术领域工作。近年来本专业毕业生就业情况良好，并获得就业单位的好评。
本专业学制4年，授予工学学士学位。
会计学系始建于1992年，1993年设会计学专科专业，1997年设会计学本科专业，2014年开始内蒙古一本批次招生，2019年首次招收MPAcc硕士学位研究生。
本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。学生在四年的大学生活中，将系统地学习会计学专业课程，接受会计学方法和技能方面的基本训练，同时还将接受自成体系的实训课程训练，让学生在学习理论知识的基础上，不断增强实践经验。
会计学专业近些年不断加大专业建设力度，现有2个专门的会计综合实训室，拥有与教学相关的各类模拟软件，如会计业务流程模拟、税收、审计、会计沙盘模拟等教学模拟软件10余套。并建立了广泛的校企实习基地，包括包钢集团公司、中国二冶、以及内蒙古各大会计师事务所，在提升办学条件的同时，极大丰富了学生的实践、实习内容。
本专业拥有一个教学经验丰富，师资结构合理的教学团队，为本科生在四年的大学生活中学到有用的专业知识提供了必要的师资保障。会计学专业现有专任教师12人，其中教授3人，副教授6人，具有高级职称以上教师占75%；具有硕士以上学位教师占比83%，其中具有博士学位教师2人。师资队伍稳定，结构合理。建系以来，我系教师潜心于教学方法研究与教学改革，先后获批各级教改课题多项，多人获得省校级教学大赛奖项若干。
近些年，会计学系教师积极开展科学研究工作，主持或参与省部级及以上科研项目20余项，地市级课题20余项，发表论文100余篇，包括被EI，ISTP、CSSCI收录的文章多篇。主编、参编专著、教材多部。
会计学专业就业率较高，毕业生广泛就职于全国各省市自治区的企事业单位，从事日常会计业务处理、报表编制、财务分析、财务预测、财务预算及控制等相关工作。也有部分学生继续攻读硕士研究生。
通信工程专业：培养学生具备扎实的通信工程基础理论知识和专业技术能力，以通信系统与网络、物联网技术、移动应用开发为专业特色，培养通信、电子信息领域研究、设计、开发能力，培养通信、电子信息系统设计、施工、调测及运维等能力，能够在通信、电子信息和物联网等领域从事研究、设计及管理的高素质应用型人才。培养过程强调厚基础、宽口径，使学生能够满足快速发展的智能信息技术对人才的需求。
培养学生具有良好团队合作意识和沟通协作能力，具有良好表达能力和一定的外语水平，能够在多学科团队协同工作；具有自主学习和终身学习的意识，能够通过终身学习途径获取知识、提升能力、跟踪技术前沿和发展趋势；能够在工程实践中遵守法律法规、工程职业道德，具有良好的人文素养和社会责任感。
主要课程及实践环节：通信工程专业课程设置紧跟信息产业的社会需求，着力培养学生的专业基础理论知识和工程实践能力。主要课程包括：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、数字信号处理、电磁场与波、无线通信技术、高频电子线路、光纤通信系统、移动通信、现代交换技术、计算机通信网、微波技术基础、单片机与接口技术、Matlab语言及应用、DSP原理及应用、无线传感器网络、嵌入式技术及应用、Java应用开发实训、现代通信网实训、通信工程专业实训（移动应用开发实训、无线传感器网络实训、数字系统综合实训）、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等实践环节。
毕业生情况：随着信息技术向物联网、人工智能、大数据等方向快速发展，通信软硬件设备作为“云管端”中信息采集和传输的基础设施，毕业生有广泛就业领域，主要在通信工程、电子信息以及物联网相关领域中从事应用研究、技术开发、系统设计、设备制造、运营维护等工作。从事的职业主要有射频工程师、硬件工程师、软件工程师、测试工程师及运维工程师等。主要包括：（1）运营商（移动、电信、联通等），主要从事工程管理、设备维护、技术支持等工作；（2）设备生产商（华为、中兴等），主要从事设备研发、生产、销售及工程管理等工作；（3）网络服务公司（设计院，监理，施工单位，代理维护等）；（4）党政机关、企事业单位从事专网的建设与运行维护，如银行、铁路、公安、税务、高速公路等；（5）通信施工单位（中国通信服务有限公司、中国通信建设集团有限公司及各省电信工程局等）。
本专业学制4年，授予工学学士学位。
人力资源管理专业：本专业培养掌握经济学、管理学和法学的基本理论和基本知识，并具备良好的道德修养，适应互联网时代大数据模式下人力资源聚集形式，具有人力资源管理业务驱动思维，掌握常规的人力资源事务性工作基本技能，能够在企事业单位运用新技术、新工具从事组织设计与工作分析、招聘、员工培训与人力资源开发、绩效管理、薪酬与福利管理等方面的高素质应用型人才。
主要专业课程：管理学、统计学、企业战略管理、会计学、财务管理学、西方经济学（微观部分）、西方经济学（宏观部分）、组织行为学、劳动经济学、社会保障学、人力资源管理导论、组织设计与工作分析、招聘与人才测评、培训与人力资源开发、绩效管理、薪酬与福利、劳动法。
主要专业实践环节：人力资源管理办公软件技能训练、社会调查方法训练、ERP综合模拟实验、人力资源管理模拟实验、人力资源管理岗位能力训练（一）、人力资源管理技能实训、人力资源管理岗位能力训练（二）、创新创业虚拟仿真综合实训、毕业实习、毕业论文。
就业目标及前景：毕业生适宜到党政机关、企事业单位、科研单位及人民团体从事人力资源管理工作，适宜去企业咨询顾问公司或其他人才中介机构从事专业性人力资源管理咨询工作，也可以继续攻读工商管理、管理科学与工程学科硕士研究生。
本专业学制4年，授予管理学学士学位。
本专业毕业生可推免或报考我院管理科学与工程硕士研究生。
自动化专业：本专业以国家、区域及高等教育需求为导向，以培养学生的工程实践能力和创新素质为目标，基于“大工程”理念构建自动化专业“学以致用、能力为本、就业为上”的人才培养模式。形成了自动化专业人才培养特色：厚基础、宽口径、强实践、重创新。自动化专业为国家教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”本科专业、国家第三批高等学校特色建设专业、首批自治区品牌专业和自治区重点建设专业，经选拔成绩优异者可进入“卓越工程师”班学习；自动化专业师资队伍强大，专业教学团队为自治区优秀教学团队；研究积淀雄厚，本专业拥有“控制科学与工程”硕士一级学科，且为自治区级重点学科。依托重点学科和国家卓越、特色、品牌、重点专业有利条件，围绕国家“创新驱动、智能转型、绿色发展”方针，基于优势的运动控制和过程控制专业培养方向，拓展了“互联网+自动化”的专业培养方向，面向社会需求培养人才。
主要课程及实践环节：专业课程设置注重理论与实践结合，课程实施注重校企深度合作，强调学生工程实践能力和创新能力的培养，主要课程包括电路原理、电子技术基础、电机与拖动、微型计算机技术及应用、自动控制原理、计算机编程、计算机控制技术、电力电子技术、PLC技术、电力拖动自动控制系统、自动化仪表与过程控制、控制系统仿真、工业网络技术、变频器应用等专业课程及微型计算机控制系统实训、电机拖动与PLC实训、电力电子与运动控制系统实训、流程工业综合自动化技术实训、机器人及先进控制综合实训、基于工业网络的互联网+工业与基于物联网的互联网+服务实训、生产实习、毕业实习、毕业设计等实践环节，自动化专业与包铝集团于2012年建立了国家级“工程实践教育基地”，包头钢铁集团有限公司、包铝集团与自动化专业联合承担“卓越工程师教育培养计划”中企业阶段培养任务，培养学生应用自动化专业知识与计算机技术、网络技术、通信技术等相结合，解决自动化工程设计、开发及实际应用的能力。
毕业生情况：本专业毕业生在自动化技术应用领域就业率始终保持较高水平，就业面宽，就业前景广阔，主要在各行业自动化领域从事控制系统的设计开发、运行维护、升级优化、管理和经营等工作；许多学生考取985、211院校研究生，继续深造学习。
本专业学制4年，授予工学学士学位。
本专业具有控制科学与工程一级学科硕士点，授予工学硕士学位；具有控制工程硕士点，授予工程硕士学位
公共事业管理专业：本专业培养掌握管理学、经济学和公共行政学的基本理论和基本知识，具备良好道德修养、公共行政素质与行政职业能力，理解公共政策及其职能、目标与评价，熟悉公共部门及一般组织行政管理实务及信息化管理工具，能够胜任各类组织行政管理工作及社会保障工作的高素质应用型人才。
公共事业管理专业从2005年开始招生，经过14年的专业建设，教学体系既强化学生基础理论学习，又强化实践技能训练。本专业建立校外基层政府实习基地，保障了公共管理技能的实操训练。
公共事业管理专业，师资学历层次高，教师中博士、在读博士比例占60%。专业教师依托内蒙古牧区养老保障研究基地，承担养老保障相关国家级、自治区级项目，并发表系列有一定影响力论文。
主要专业课程：管理学、西方经济学（宏观部分）、统计学、组织行为学、社会调查原理与方法、公共事业管理概论、政治学原理、社会学概论、公共行政学原理,、公共政策学、社会保障学、公共部门人力资源管理、电子政务、公共关系学。
主要专业实践环节：办公管理软件技能训练、社会调查实训、电子政务系统模拟训练、专业学年论文、公共部门人力资源管理流程实训、公共事业管理专业综合实践、创新创业综合仿真实训、毕业实习、毕业论文。
就业目标及前景：毕业生适合到政府部门、非政府公共组织、企事业单位、金融机构、大型商业连锁机构等从事公共管理、一般性行政管理等工作，也可以继续攻读工商管理、公共管理学科、管理科学与工程方向的硕士研究生。
本专业学制4年，授予管理学学士学位。
本专业毕业生也可推免或报考我院管理科学与工程硕士研究生。
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算
机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良
好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。
培养要求：
1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素
养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一
定的经济学与管理学知识；
3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识
结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；
4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并
具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；
5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；
6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品
创新的初步能力；
7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术
应用相关的伦理基本要求；
8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；
9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交
流、竞争与合作能力；
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科：计算机科学与技术。
核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网
络、数据库系统、软件工程等。
核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：
示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学
时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32
+20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计
算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑
（32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法
设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。
示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论
与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计
算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统
（54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与
认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实
习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+
72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72
学时)。
示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础
（60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学
时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译
原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、
数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机
系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。
主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、
计算机网络实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士或理学学士。
培养目标：本专业培养具备音乐表演（演唱、演奏）等方面的知识和能力，能在专业文艺表演
团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。
培养要求：本专业学生按声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方
向，主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识，接受音乐表演专业方向方面的基本训练，
掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识；
2．掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术；
3．具有独立研习、分析音乐作品，并在表演中进行二度创作的基本能力；
4．熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规；
5．了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：音乐与舞蹈学。
核心课程：按不同专业方向，分别为声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥，以及
重唱、合唱或重奏、合奏；钢琴、乐理、视唱练耳；中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、
复调、曲式。
主要实践性教学环节：在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
软件工程专业：本专业面向行业需要，培养具备扎实的软件理论基础，掌握软件工程领域的基本理论、专业知识和基本技能，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事IT系统分析、设计、开发、维护、管理等工作能力，以及参与工程项目的实践能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力，具有较强综合分析能力、沟通能力和团队协作精神，具有发展成信息产业中高层次工程技术和管理人才潜力的，适应社会市场经济和信息产业发展需要的“应用创新型”IT工程人才。软件工程专业是2015年卓越计划校内培育专业，经选拔成绩优异者可进入 “卓越工程师”班学习。
主要课程及实践环节：专业课程设置注重理论与实践结合，课程实施注重校企深度合作，强调学生工程实践能力和创新能力的培养，主要课程包括：高等数学A、离散数学、数据结构和算法、C语言程序设计A、面向对象程序设计、数据库原理、计算机网络、操作系统、计算机组成原理、软件工程、数据库技术与应用、网页设计与制作等课程；数据结构课程设计、计算机网络课程设计、数据库课程设计、Java方向实训体系、前端方向实训体系、毕业设计等实践环节。
毕业生情况：毕业生可以就业于IT行业，在教学、科研、生产等部门从事教学和科学研究、计算机软件系统开发、管理、维护、运营等工作。
本专业学制4年，授予工学学士学位。
培养目标：
本专业培养适应经济社会发展需要，了解冶金、矿业等产业工艺流程，掌握经济学、银行、证券、保险等方面的理论和知识，以及金融政策和金融活动分析方法，熟悉国内有关金融政策、法规以及国际金融活动的规则和惯例，具备银行、证券、投资与保险业务能力，能胜任金融领域相关工作，经济学、金融学基础理论扎实，经济学理论与金融实践并重，具有较强的语言与文字表达能力，“上手快、留得住、后劲足”，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
本专业优势与特色：
金融学专业自2014年按内蒙古自治区一本分数线招生以来，连续四年都以高出分数线线40多分的成绩而提前录满。
主要课程：
管理学、宏观经济学、微观经济学、统计学、会计学、经济法、金融学、财务管理、国际金融、国际结算、金融工程学、金融衍生工具、证券投资学、金融市场学、保险学、投资银行学、金融专业英语、计量经济学、国际投资、银行会计、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学生职业生涯规划等。
主要实践环节：
军训、工程教育、认识实习、股票外汇期货模拟、信贷风险模拟实验、商业银行综合业务模拟、国际结算模拟、毕业实习、毕业设计（论文）。为提高本专业学生的实践应用能力，已与包头市四大专业银行、三家商业银行和另外两家证券机构建立了多年的学生实习、实训基地。
就业目标与前景：
毕业生具备很强的职业适应性，既适合在银行、保险公司、信托投资公司、证券公司、财务公司等金融部门工作，又能从事公司、企业和政府机关的经济管理和财务工作，也可以继续攻读本专业及相关专业的硕士研究生。在呼包鄂榆城市群建设中具有广阔的就业前景。
本专业学制四年，授予经济学学士学位。
美术学是一门艺术理论研究与艺术实践创作相结合的专业，主要研究美术表现规律、表现技法、美术创作研究以及美术基础理论等内容。本专业分为中国画、油画、版画三个专业方向。
本专业采用工作室制教学模式，目前设立有国画工作室、油画工作室和版画工作室。主要课程有：素描、色彩、速写等专业基础课程群；西方美术史、中国美术史、艺术概论等理论课程群；国画、油画、版画专业课课程群；创作课以及写生实习、艺术采风、毕业创作等独立实践环节。
本专业旨在培养具有一定美术创作实践能力、艺术感知力以及具有一定北方少数民族地域文化背景的高素质应用型艺术人才。未来能够从事独立的美术创作、美术教育、美术编辑、艺术管理、艺术策划、企事业单位的文化宣传等相关工作。学生通过系统的专业学习，要求具备以下能力：
综合素质：要求学生具备良好的道德品质、政治素质、人文素养、艺术素养和艺术鉴赏能力。
基本技能：能够系统、扎实的掌握美术理论基础知识、美术绘画基础技能。
专业技能：能够掌握中国画、油画、版画其中一种创作技法以及相关的专业知识。
知识拓展：要求学生具备一定美术基础课程的教育能力。
创作、研究能力：具备独立的艺术表现能力和创作研究能力。
学习能力：掌握艺术学习规律，具备终身学习的意识和创新能力。
沟通协作能力：能够就美术学相关问题进行沟通与交流；能够有效参与到团队合作中。
职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在实践中理解并遵守职业规范和道德。
就业面向:本专业学制四年，学生毕业后可从事机关、企事业单位的宣传工作、设计类实体、画廊等相关单位的艺术管理工作、各类学校的美术教育工作以及职业画家、插图师、出版社美术编辑等工作。目前国内艺术市场正在蓬勃发展，各相关单位、实体对美术学专业人才需求量逐步增大，专业就业面较广。本专业学生可报考美术类相关专业的研究生。
本专业学制4年，授予艺术学学士学位。
数据科学与大数据技术专业：本专业培养德、智、体等全面发展，掌握数据科学和计算机学科的基本理论、方法与技能，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事大数据项目设计开发、数据挖掘与分析、大数据综合应用的大数据专门人才。培养的毕业生能够从事大数据相关领域大数据平台的运维与开发、大数据的分析与智能计算等科研与开发工作，也可在IT领域从事计算机应用工作。
主要课程及实践环节：在对学生进行培养的全过程中，注重培养学生具有扎实的大数据基础理论、专业知识和技术技能理论知识，注重训练学生利用计算机软件、大数据知识解决工程实际问题的综合应用能力，强调基础理论知识与工程实际应用相互结合。主要课程包括：大数据概论、离散数学、数据建模与统计分析、概率论与数理统计、数据结构、C程序设计、Java程序设计、Python程序设计、数据库原理与应用、大数据技术原理与应用、数据仓库、分布式数据库、Spark编程、数据可视化技术与应用、算法分析与设计、数据挖掘、机器学习等课程；实践教学包括应用软件开发综合设计、大数据应用综合设计、专业实习和毕业设计等实践环节。
毕业生情况：数据科学与大数据技术毕业生能在政府机构、企业、公司等从事大数据管理、研究、应用开发等方面的工作。同时可以考取软件工程、计算机科学与技术、应用统计学等专业的研究生或出国深造。
本专业学制4年，授予工学学士学位。
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，适应国家和地方经济社会发展需要，适应经济社会发展需要，经济学、国际经济与贸易基础理论扎实，能够熟练使用一门国际通用的外国语言，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具备国际贸易业务技能，能胜任国际贸易、经济金融领域相关工作，立足于本地区经济与贸易的发展实际，培养“上手快、留得住、后劲足”，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
本专业优势与特色：
本专业学生在学期间，学业成绩优秀的应届本科毕业生可直接推荐免试本学院区域经济学专业的硕士研究生。
主要课程：
微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、金融学、计量经济学、国际贸易、国际商务、国家电子商务、商务英语、国际贸易实务、国际运输与保险、国际金融、国际贸易单证实务、国际商法、国际结算、国际投资学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学生职业生涯规划等。
主要实践环节：
外贸实务教学实训、国际商务课程设计、股票外汇期货模拟、国际结算模拟、外贸岗位社会实践、毕业实习、毕业论文。为提高本专业学生的实践应用能力，已与包头市三家专业对外贸易公司、两家证券机构和一家大型集装箱运输公司建立了多年的学生实习、实训基地。
就业目标与前景：
本专业毕业的学生面向进出口企业、三资企业、银行保险企业、国际物流企业、涉外中介机构等部门，从事进出口实务、经营管理、市场营销、商务谈判、宣传策划等工作，也可以继续攻读本专业及相关专业的硕士研究生。
本专业学制4年，授予经济学学士学位。目前具有一个区域经济学硕士点，授予经济学硕士学位。
为适应市场经济建设对艺术设计人才多样化的要求，视觉传达设计专业以培养具有创新意识与设计实践能力，具有系统扎实的专业理论与技能，精通设计规律，具备设计基本素质和良好的创意设计能力、并能通过网络、数字后期技术、摄影、摄像等新媒体技术表达传播手段，完成相关传播和设计，能够在企事业单位熟练从事视觉传达设计相关策划与设计的高级应用型专门人才为目标。目前设有图文再创设计、传承与创新设计、数字媒体设计三个工作室，开设本科教育与设计学硕士研究生教育。
本专业师资队伍建设相对成熟和完善。专业教师9名，其中副教授5名，讲师3名，助教1名，一名博士研究生，其余师资学历均为硕士研究生。
主要课程（核心课程）有设计素描、设计色彩、设计概论、二维/三维设计造型基础、设计概论、图案设计、图像后期处理、字体设计、手绘视觉表现、摄影基础、标志设计、中外设计史、图形创意、版式设计、影视创意与制作、创新设计思维、策划与推广设计、书籍设计、包装设计、平面广告设计、信息设计、CI企业形象设计、CI企业形象设计等。另外在理论课程之外的教学计划当中，还安排了写生实习、摄影采风、文化考查、广告创作月等相关实践课程。
本专业就业领域包括各类企事业单位的设计研发部门，广告设计公司、机关教育部门、媒体广告部门、平面广告设计制作、包装与装帧设计、CIS设计、电视广告创作、网络广告创作、媒体营销策划、计算机技术、网络技术传统的广播、电视、电影领域及电脑动画、虚拟现实等新一代媒体领域从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作。
本科专业学制四年，授予艺术学学士学位。
网络空间安全专业：本专业培养德、智、体等全面发展，掌握自然科学、人文社会科学等基础知识，具有扎实的网络空间安全领域的基础理论与专业知识，具有突出的实践动手与创新能力的网络空间安全专门人才。培养的毕业生能够从事网络空间安全领域的科学研究、安全技术开发与运维、安全管理、法律法规等方面的工作。
主要课程及实践环节：在对学生进行培养的全过程中，注重培养学生具有扎实的网络空间安全基础理论、专业知识和技术技能理论知识，注重训练学生利用计算机软件、计算机网络知识解决工程实际问题的综合应用能力，强调基础理论知识与工程实际应用相互结合。主要课程包括：高级语言程序设计、计算机网络、信息安全数学基础、密码学、操作系统原理与安全、网络安全基础、数据库安全、云计算与大数据安全、入侵检测、安全漏洞与恶意代码分析、网络安全法律法规等课程；计算机网络课程设计、数据库安全课程设计、安全漏洞与恶意代码分析课程设计、网络攻防实训、安全项目实训、工程教育、电子实习、毕业设计等实践环节。
毕业生情况：网络空间安全毕业生能够从事网络空间安全领域的科学研究、技术开发与运维、安全管理等方面的工作。其就业方向有政府部分的安全规范和安全管理，包括法律的制定；安全企业的安全产品的研发；一般企业的安全管理和安全防护。本专业学生继续深造的方向包括网络空间安全、计算机科学与技术、网络与信息安全等。
本专业学制4年，授予工学学士学位。
法学专业：本专业旨在培养适应社会主义法制建设需要，德智体全面发展，系统掌握法学基础知识和基本技能，受到法律实务训练，具有运用法学理论、法律知识和法律思维方法分析解决实际问题的基本能力，且综合素质较高、适应性较强的复合型专门人才。
主要课程：本专业学制4年，授予法学学士学位。开设课程包括法理学、中国法制史、宪法学、民法学、商法学、知识产权法学、经济法学、刑法学、行政法学、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法、劳动与社会保障法、环境与资源保护法、国际法、国际私法、国际经济法等。主要实践环节包括社会调查、法律实务认识实习、毕业实习等。
毕业生情况：毕业生在全国范围内自主择业。主要面向国家各级、各类政府行政部门、公检法部门、各类企业、事业单位、社会团体、律师事务所、公证处等部门机构从事法律服务、教学科研及其他社会管理工作。也可报考法学等相关学科、相关方向的硕士研究生。法学系支持学生参加国家司法资格考试，通过A级标准的人数逐年提升。鼓励报考硕士研究生，每年有多名同学考取国内知名院校。目前，法学毕业学生已逾千人，就业质量较高。
师资情况：法学系于2003年建系招生。现有专任教师19人，其中，具有高级职称者8人，具有博士学位者5人，硕士学位者10人。队伍年龄结构、学缘结构良好，专业基础扎实。法学系每年承担本专业超过300名本科生和超过100名法律硕士生的教学工作，还承担社工、思政、汉语言文学、国贸、会计、人力资源管理等专业及全校公共选修课中法学类课程的教学任务。2014年，获批法律硕士专业学位授权单位，成为内蒙古科技大学首个文科专业硕士学位授权点，为法学专业发展创造了新的平台和契机，现每年生源和教学情况良好。
教学情况：法学系积极探索教学方式改革，注重课程设置和内容设计，通过案例教学、诊所教育、课外辅导等方式，增强课程的实效性。多门课程被评为学校精品课和重点建设课程。完成一系列重点教改研究课题，多项成果获得内蒙古、学校教学研究成果奖。法学系重视培养学生的实践能力。通过司法听审、认识实习、毕业实习、案例评析课、法律大讲堂等教学环节，借助校内模拟法庭和法律援助中心及校外公检法司、律所公证等实习基地，开展实践教学活动。目前，学校已投资改扩建数字化模拟法庭，筹建法律实务教学实验室。
科研情况：内蒙古科技大学是内蒙古法学会知识产权法研究会、环境资源能源法研究会挂靠单位。学院为内蒙古法学会、包头市法学会会员单位。法学专业团队注重培育科研精神，近年来，完成及在研国家级、省级课题十多项，每年在国内核心期刊发表学术论文十多篇，其中数篇为人大复印报刊资料全文转载或列入索引。已出版学术专著及教材十多部。获内蒙古哲学社会科学政府奖、内蒙古法学会及包头市科研奖励多项。
环境设计专业是一门综合性、应用性较强的学科，主要研究室内环境设计（室内设计方向）和室外环境设计（景观设计方向）两部分内容。是艺术学、心理学、历史学、建筑学、城乡规划学等诸多专业知识交叉的学科。本专业充分的运用工科院校的课程设置，紧密结合自身的专业特点，在教育中体现与注重技术、艺术、实践三大类课程的有机结合，并通过课程之间相互渗透、相互融合，以环境设计贯穿始终，做到知识体系、能力体系的综合培养。
培养目标：本专业培养具备环境设计基础理论、专业知识并具有一定实际应用能力，能从事景观设计、室内设计等相关领域工作，满足本专业教学与研究工作需要的高素质应用型人才。
学生毕业5年左右能够具备以下能力：
掌握一定的艺术学专业理论，熟悉我国有关环境设计工作的政策及法规，系统地学习环境设计的基本理论和相关技能，有较高文化艺术修养、较强的审美意识和独立创造设计思维。
能结合运用所学知识体系解决实际问题，在未来的工作中自如运用所学知识从事环境设计相关领域的工作，服务于社会现代化的建设。
具备设计师的专业基本素质和社会责任感，坚守职业道德规范。在工程实践中能坚持公众利益优先，综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素。
具备健康的身心和良好的人文素养，拥有团队协作精神、有效沟通与表达能力，能够作为专业骨干在设计领域的工作及管理中发挥有效作用。
拥有终生学习和自我完善的能力，具有一定的国际化视野。能够通过工程实践及继续教育等方式，持续提高专业素养和自身素质。
主要课程：设计造型基础（1）、设计造型基础（2）、室内设计原理、设计史论、景观设计原理、装饰材料与构造、环境设计（1）、环境设计（2）、环境设计（3）、环境设计（4）、环境设计（5）、建筑设计初步、人体工程学、建筑制图
主要实践环节：写生实习、专业认识实习、专题设计实践、设计师业务实践、毕业实习、毕业设计
学制学位与就业：本专业学制4年，授予艺术学学士学位。学生毕业后可到高等院校、科研院所、园林设计院、建筑设计院等从事环境设计、园林景观设计的教育和研究工作；能够在设计公司和其它企事业单位从事室内外环境设计、策划、施工、管理等工作；或继续攻读环境设计、建筑学、风景园林设计等相关专业硕士研究生。
土木工程专业:本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，“德、智、体、美”全面发展的“有理想、有道德、有文化、守纪律”的社会主义建设者和接班人。掌握土木工程科学基础、土木工程专业技术及工程管理等基本知识，具有解决复杂工程问题和组织管理能力，具备合格的个人素质、职业素养及职业道德，具有一定的国际视野，能面向未来的高级工程应用型人才。目前设有建筑工程、道路与桥梁工程、岩土与地下工程、钢结构工程4个专业方向，专业创办于1956年，2005年被评为内蒙古自治区首批品牌专业，2006年通过全国高等学校土木工程专业教育评估，2014年被评为内蒙古自治区重点建设专业，2016年通过全国高等学校土木工程专业教育评估（认证）。本专业是内蒙古自治区一本招生专业，师资力量雄厚，高级职称教师占教师总数的74%，具有硕士以上学位的教师占教师总数的95%。
主要课程及实践环节：高等数学、工程制图与CAD基础、土木工程材料、测量学、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理、土力学与基础工程、钢结构设计原理、土木工程施工、桥梁工程、隧道工程、地下建筑结构等课程；工程教育、肋梁楼盖课程设计、钢结构课程设计、生产实习、毕业设计等实践环节。
毕业生就业：毕业生可在建筑工程、桥隧工程、岩土工程等领域从事有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育、投资与开发、金融与保险等部门从事技术或管理工作。
本专业学制4年，授予工学学士学位。
本专业具有土木工程一级学科硕士授权点，建筑与土木工程领域工程硕士学位授予权。
社会工作专业2006年招生，至今已有7届学生毕业，在读学生145人。经过11年的建设，本专业已初步发展成为教学体系完整、师资学缘结构合理、专业素质较高、特色凝练的专业。目前有专职教师9人，其中教授1人，副教授1人，讲师7人；博士3人，在读博士5人，硕士1人，专任教师中具有博士（含在读）学位者占89%，“双师型”师资占比40%。社会工作实验室面积近200平米，主要分为中控室、教学观摩室、个案工作室、小组活动室等功能区，社会工作实验室开放教学平台保证了参与式教学卓有成效的开展，“政校合作模式”、“校社共建模式”推动的实习基地建设有效地保障了社会工作实务实操训练。学生的就业率基本保持在80%以上，考研率保持在30%左右，社会认可度高。
社会工作专业：本专业旨在培养掌握社会工作理论知识和专业方法，具备社会工作专业价值观，信守社会工作专业伦理，掌握社会工作理论分析、实证研究、社工实务等基本技能，具有发现、分析和解决社会问题的能力，专业基础扎实、综合素质较高、具有创新精神和实践能力的应用型专门人才。
实践环节：认识实习、社会调查、社工实务、社区实习、毕业实习等。
主要课程：包括社会学概论、社会工作概论、国外社会学理论、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作实务、社会心理学、社会政策与法规、社会调查研究方法、社会统计学等。
毕业生情况：毕业生在全国范围内自主择业，主要面向民政、劳动、社会保障、卫生、工会、青年、妇女、社会福利、社会服务等部门机构，以及各级党政机关、企事业单位、群团组织、社会组织、城乡社区等，从事社会行政管理、社区服务与管理、社会工作服务、社会工作评估与研究等工作。可报考社会学、社会工作等相关学科的硕士研究生，亦可参加全国社会工作者职业水平考试，获得国家认定的社会工作师职业资格证书。
本专业学制4年，授予法学学士学位。
产品设计专业：本专业培养适应21世纪科学技术、艺术、经济、社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有创新意识、设计实践能力、坚实的产品设计专业理论基础和较强的产品开发设计能力，主要具备从事各类轻工电子产品、生活用品的改良与创新设计、产品人机、界面交互设计等企业的产品研发和设计，并具有继续深造、终身学习和专业发展的能力，达到“厚基础、重学养、精技艺”的高级应用型技术人才。
主要课程及实践环节：主要课程包括工程制图与CAD基础C、设计基础A、设计造型基础、工业设计概论、设计创意学、计算机辅助平面设计、设计工程基础（1）、计算机辅助三维造型设计、产品速写、效果图表现技法、设计史论、设计工程基础（2）、设计工程基础（3）、设计工程基础（4）、产品界面设计、VI设计、版式设计、产品设计（1）、产品设计（2）、产品设计（3）、人机工程学、产品设计方法学、用户研究、交互设计基础、信息设计、产品摄影、专业英语、专业认识实习、金工实习B、电工电子实习、设计师业务实践、毕业实习、毕业设计（论文）。
毕业生情况：能在现代制造企事业单位（如电子、家电、通讯、信息产业、家具、汽车等）、专业设计部门、科研单位从事以产品创新为重点的设计与管理；生活用品的改良与创新设计、信息交互设计等方面的设计、科研或教学等工作。本专业的毕业生可报考艺术学学科硕士研究生。
本专业学制4年，授予艺术学学士学位。
内蒙古科技大学的“建筑环境与能源应用工程”专业，已经有32年的办学历史，为内蒙古自治区第一批品牌专业，同时拥有“供热供燃气通风及空调工程”硕士学位授予权。现有专职教师13人，其中教授4人、副教授5人，高级工程师1人，讲师3人。博士7人，在读博士3人，高学历教师已达到70%。高级职称教师占80%以上，硕士生导师占教师总人数的60%，教师学历和年龄结构合理。
本专业发展定位为满足社会发展对建筑环境与能源应用工程专门人才的需要，为社会培养具有扎实的理论基础、具有综合运用知识解决专业问题的能力、具有独立学习、扩充新知识的能力的高级专业技术人才。同时，本专业依托内蒙古自治区能源资源大省的地域特色及钢铁基地的行业特色，在“可再生能源建筑应用技术”、“工业企业通风除尘及动力系统”以及“生物质气化及其多联产的研发”等领域形成了自己独特的学科方向和专业特色，实验室建设满足本科教学课程实验的要求，同时拥有长期合作建立了集本科生、研究生培养，科学研究与技术示范于一体的多功能地热、太阳能综合利用的实验平台及产学研基地，为各项实验研究工作提供了保障。
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新意识和工程实施能力的建筑环境与能源应用工程专业高级应用型技术人才。“建筑环境与能源应用工程”专业是以建筑为主要对象，在充分利用自然能源基础上，采用人工环境与能源利用工程技术创造适合人类生活与工作的舒适、健康、节能、环保的建筑环境和满足产品生产与科学实验要求的工艺环境，以及特殊应用领域的人工环境。
（1）在工业与民用建筑环境控制技术领域从事建筑物采暖、空调、通风除尘、空气净化和燃气应用等系统与设备以及相关的城市供热、供燃气系统、建筑热能供应系统、新能源利用的规划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、运行管理、科学研究和教学等方面工作的高级工程技术人才；
（2）能够以工程技术为依托，以建筑智能化系统为平台，对工业建筑及大型现代化楼宇中环境系统和供能设施的设计、安装、估价、调试、运行、维护，技术经济分析和管理；
（3）能适应低碳经济建设与社会可持续发展的需要，具备建筑节能设计、建造、运行管理的基本理论与专业技能，知识面宽，具有向土建、能源类相关领域拓展渗透的能力，适应能力和实际工作能力。
学生通过系统学习，主要掌握建筑环境与能源应用系统的基础理论、基本知识和基本技能，通过对外语、计算机应用技术、热工基础、流体力学、暖通空调、建筑节能技术、燃气供应、自动控制等方面的知识学习和基本训练，具有建筑环境与能源应用系统的工程规划与设计、设备开发与使用、施工组织与安装、系统运行调试调节等方面的基本训练，掌握从事本专业领域的规划、设计、研发、生产、施工、管理等方面工作的基本能力。
内蒙古科技大学“供热、供燃气、通风及空调工程”学科在06年获得硕士学位授予权，到2016年，已培养研究生近60人，毕业37人。现有硕士生导师8人，其中教授6人、副教授2人、博士4人。近年来先后承担国家自然基金项目4项，省部级及自治区基金项目10余项，正式出版专著3部，发表教学科研论文百余篇，其中SCI、EI收录论文40余篇。同时，依托内蒙古自治区能源资源大省的地域特色及钢铁基地的行业特色，在“可再生能源建筑应用技术”、“工业企业通风除尘及动力系统”以及“生物质气化及其多联产的研发”等领域形成了自己独特的学科方向和专业特色，尤其是在“低品位太阳能/地热能耦合储能、释能过程若干关键科学问题及建筑应用与优化”以及“工业干法除尘技术”等研究方向的科研成果的应用与转化产生了较大的经济和社会效益。
“建筑环境与能源应用工程”专业开始课程如下：流体力学A、传热学、泵与风机、流体输送与输配、热质交换理论与设备、燃气输配A、工业通风、建筑环境学、空调工程、锅炉与锅炉房设备、制冷技术、供热工程、工程热力学A、工程制图与CAD基础D（1）、工程制图与CAD基础D（2）、高等数学A（1）、高等数学A（2）。
电子实习、燃气输配A课程设计、工业通风课程设计、空调工程课程设计、锅炉与锅炉房设备课程设计、制冷技术课程设计、供热工程课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）
毕业生能够从事工业与民用建筑室内环境与暖通空调、通风除尘、采暖供热、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计安装调试运行管理、以及建筑自动化系统的方案制定，并具有初步的应用研究与开发能力，能够在设计研究院、建筑工程单位、建筑施工安装企业、建筑水、暖、电能设备的生产销售企业、质量监督与管理公司（如监理公司）、物业管理公司及相关的科研、生产和教学等单位从事技术、经营与管理工作。
本专业面向全国招生，经过多年的沉淀和积累，已经形成厚实的办学条件，为我国培养了相当数量的专业人才，多次受到用人单位的好评，毕业的学生遍布全国，并在各自的工作岗位上都做出了突出的成绩。每年的就业情况在学校名列前茅，尤其在2015年，全国经济就业形势较为严峻的情况下，本专业一次就业率仍达到了98.34%，成绩非常突出。
思想政治教育专业：本专业旨在培养具有较高的政治素养、道德素养和马克思主义理论素养，具备哲学、政治学、伦理学、法学、教育学等多学科基本理论知识，政治坚定、知识面宽、专业基础扎实、综合素质高，具有创新精神和实践能力的专门和应用复合型人才。
主要课程及实践环节：思想政治教育学原理、思想政治教育学方法论、马克思主义哲学原理、马克思主义伦理学原理、中国共产党思想政治教育史、马克思主义原著导读、政治学原理、社会实践、毕业实习等。
毕业生情况：毕业生在全国范围内自主择业，能够胜任党政机关、企事业单位、群众组织、人民团体及城乡社区等单位的相关实务工作，也可在高校或科研单位从事教学和科研工作。亦可报考“思想政治教育”等相关学科、相关方向的硕士研究生。
本专业学制：学制4年，授予法学学士学位。
本专业已有“思想政治教育”硕士点10年办学历史，授予法学硕士学位；2017年已升级为“马克思主义理论”一级学科硕士点，2019年开始“马克思主义基本原理”、“马克思主义中国化”、“思想政治教育”三个二级学科研究生培养，授予法学硕士学位，为思政本科专业教育提供更大支持。
暂无此专业简介
内蒙古科技大学能源与环境学院给排水科学与工程专业成立于1986年，2008年被评为内蒙古自治区品牌专业，2012年获批市政工程硕士点，具有学术型和专业型硕士学位授予权。
现有专任教师10人，其中教授2人，副教授4人，讲师3人，助教1人。获得博士学位2人，硕士学位4人（在读博士2人）。给排水科学与工程专业现有内蒙古自治区精品课2门，校级教学团队1个，校级精品课2门，校级重点课5门，获得校级教学成果奖多项，发表教改论文30余篇，出版教材10余部，获得国家级、省部级科研项目30余项，横向课题经费年均200余万元。
主要研究方向有（1）水处理新技术（2）湖泊、湿地生态修复。（3）小流域山洪灾害成因及防治技术。培养城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的高级专业工程技术人才。
本专业毕业生能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发等方面的工作，就业率多年保持在95%以上。
培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事
体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体
育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基
本理论和基本知识；
2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠
正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；
3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本
能力；
4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；
5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；
6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。
主干学科：体育学、教育学、心理学。
核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与
实践。
主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
建筑电气与智能化：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，素质、能力、知识协调统一，具有创业意识、创新精神、自主学习能力、实践能力和团队合作精神，掌握自然科学、工程技术、建筑电气与智能化专业等方面的基础知识、基本理论和基本技能，具备建筑电气与智能化工程分析、设计、施工、运维、管理能力的高素质应用型人才。
主要课程及实践环节：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、计算机网络、自动控制原理、微型计算机技术基础、微型计算机技术应用、智能建筑环境学、房屋建筑学、建筑设备、建筑供配电与照明、建筑物信息设施系统、建筑设备自动化系统、公共安全技术、建筑电气控制与PLC技术、建筑电气CAD、建筑电气工程设计、建筑电气工程概预算、计算机控制技术、电机与拖动、电力电子技术等专业课程；以及军训、金工实习、电子实习、工程教育、电子技术实训、建筑电气与PLC课程设计、建筑设备自动化系统课程设计、建筑信息设施系统课程设计、建筑供配电及照明课程设计、公共安全课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等实践环节。
毕业生情况：本专业毕业生就业面宽、前景广阔，能在科研单位、政府管理部门及事业单位、建筑设计院、智能化设备安装公司、建筑施工企业、房地产物业管理公司、监理公司和装璜公司等从事建筑电气智能化系统的设计、安装、调试、运行、监理和管理等方面的工作。
本专业学制4年，授予工学学士学位。
汉语言文学专业：汉语言文学专业是在建于1984年秘书与行政管理专业基础上发展起来的，2006年面向全国招收本科生。21个专任教师队伍中，博士和在读博士9人，高级职称教师10人，已形成一支科研能力强、富有创新精神的教师队伍。本专业依托内蒙古科技大学民族文化研究所，增设3门民族文学课程，培养学生的民族文化素养。注重培养应用型人才，在课程设置中实践教学课时占17﹪，建有现代文秘实验室和北方重工等6个实验、实训基地。力求培养综合素养高的应用型人才。
主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺学、学理论原著选读、美学、基础写作、应用写作、秘书学、文书与档案学、新闻学、新闻写作等。
实践环节：学期论文、社会调查、秘书实务实践、毕业实习、毕业论文等。
毕业生情况：毕业生在全国范围内自主择业，能够从事秘书管理、语文教学、新闻采编、档案管理、人力资源管理等工作。亦可报考汉语言文学、传播学、新闻学等方向的硕士研究生。整体就业情况良好，社会认可度高。
本专业学制4年，授予文学学士学位。
专业定义
本专业适应国家建设需要，培养学生德、智、体、美全面发展，具有较好的数学和力学基础，能熟练掌握土木工程专业的基本知识，精通工程结构智能设计原理、构件生产和施工技术，能够应用相关计算机开发语言和工程建造的一般机械和控制工程原理，完成现代土木工程的智能设计、智能生产、智能施工和全过程运行维护管理，并具备终身学习能力、创新能力和国际视野的行业人才。例如：可从事土木工程项目的智能规划与设计、智能装备与施工、智能设施与防灾、智能运维与管理等工作。
课程体系
《工程力学》、《结构设计原理》、《计算机语言》、《大数据》、《物联网和人工智能》、《PYTHON程序设计》、三大力学、《建造机械控制原理》、《BIM技术基础》、《智能测绘》、《混凝土结构设计原理》、《装配式结构设计与智能化设计》、《建筑工程和绿色建筑》。
就业方向
毕业生可以选择勘察、设计、施工、房地产、监理公司等传统建筑工程行业，也适合进入BIM全过程应用管理及智能建造设计生产等高新技术单位。
秘书学专业：内蒙古科技大学秘书学专业为2017年新获教育部批准的本科专业，其前身是包头钢铁学院社科系秘书教研室。本专业自1983年开始招收秘书专业在职专科生，迄今已有培养23届秘书方向人才的办学历史，先后培养了千余名高级秘书专门人才，遍及全国冶金系统及各类党政机关、企事业单位。如今，秘书学本科专业在已有的丰富办学经验的基础上，依靠培养目标明晰的专业培养方案，依托占地为93平米设施较为齐全的“现代文秘实验室”，辅之以5个较为成熟的秘书实习基地，旨在培养具有良好的文学文化素养、扎实的秘书写作功底、娴熟的现代办公技能、高效的会议组织能力的专门性、应用性复合型高级秘书人才。
主要课程：基础写作、普通逻辑学、现代汉语、现代文学、当代文学、古代汉语、古代文学、秘书学概论、文书档案管理、秘书写作、行政管理、秘书法律基础等。
实践环节：社会调查、秘书礼仪实训、会议活动组织实训、人际商务沟通实训、现代办公设备实训、毕业实习等。
毕业生情况：秘书专业毕业生在全国范围内自主择业，主要发展方向包括：1）考取公务员或担任企业秘书；2）成为高职高专秘书专业教师；3）继续研究生教育。
内蒙古科技大学秘书学专业学制4年，毕业后授予文学学士学位。
测绘工程专业：本专业旨在培养德智体全面发展，掌握地面、地下及空间三维数字测绘、精密工程测量与变形监测、空间大地测量、数字摄影测量与卫星遥感以及地图编制等方面的理论和知识，具备较强的测绘工程及相关方面工作的能力，能在国民经济各领域，如国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市规划与工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计实施和研究、环境保护与灾害预防等领域，从事技术、管理、研究和教学的高级工程技术人才。
主要课程：测绘学基础、数字化测图原理与方法、误差理论与测量平差基础、大地测量学基础、摄影测量学、工程测量学、地下工程测量学、遥感原理与应用、计算机制图、地理信息系统原理与应用、GPS定位原理及应用等。
毕业生情况：学生毕业后主要在公路、铁路、市政、国土资源、城建、水利、煤炭、石油等部门从事工程测量、控制测量、地籍测量、矿山测量的测绘及管理工作。本专业市场需求大、就业前景好。
本专业学制4年，授予工学学士学位。
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化学工程与工艺专业始建于1988年，1998年开始招收第一届本科生，2011年获得化学工程与技术一级学科硕士学位授予权，2017年入选自治区“双一流”学科，化学工程是学校重点培育学科。本专业是内蒙古自治区品牌专业，学校的专业综合改革试点专业和教育部工程教育认证受理专业（目前在自评阶段）。“化学工程与技术”学科现有内蒙古自治区“煤化工与煤炭综合利用”科技创新团队和“绿色能源转换与储存技术”草原英才工程创新人才团队，建成“煤化工与煤炭综合利用”自治区级重点实验室和“煤炭洁净化与综合利用”自治区级工程技术研究中心两个科研平台，拥有内蒙古自治区高等学校化工原理实验教学示范中心。化学工程与工艺专业以过程工业为背景，融化工设计、工艺优化及过程控制于一体，以“能源化工”为特色，以自治区级化工原理实验教学示范中心为人才培养基地，以能力培养为导向，坚持“宽专业、厚基础、面向广义化工、工程和工艺结合、理工结合、提高综合素质”的复合型专业人才培养模式，培养能从事化工过程设计、化工产品开发，化工生产管理以及能在化工领域从事实际工作的高素质应用型人才。
师资队伍：本专业师资力量雄厚，将近60%的教师具有博士学位，获自治区“草原英才”称号2人，入选自治区“新世纪321人才工程”1人，包头市“5512工程”2人，包头市优秀教师1人。
主要课程及实践环节：高等数学、大学物理、计算机技术基础、工程制图与CAD基础、电工学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工设备机械基础、化工热力学、化学反应工程、煤化学、洁净煤技术、化工工艺学、化工设计、化工分离过程、化工环保与安全、专业综合实验、课程设计、认识实习、生产实习、化工过程仿真实训、毕业设计（论文）。
毕业生情况：近年来，化学工程与工艺专业的本科生就业率达95%以上，既可以在化工、轻工、医药、生化、食品、能源、材料、环保等领域能从事工程设计、技术开发与管理、科学研究等工作，又能从事经营、管理、教学等工作。主要就业单位是全国化工企业、设计研究院所、大中专院校。部分本科毕业生考取硕士研究生、公务员或在银行等单位任职。
培养目标与毕业要求:
1.培养目标
本专业培养目标：以促进学生全面发展和适应社会发展需求为基本定位，立足内蒙古，面向全国，培养具有社会责任感和职业道德、人文素养、团队合作精神和健康的身心素质，具备化工理论基础，掌握现代化工技术，能在化工、煤炭、能源、环保等领域从事工艺操作、技术开发、工程设计、生产管理及科学研究等工作的高素质工程应用型人才。培养的学生毕业后经过5年左右的实际工作，能够达到下列5个目标：
（1）具备化工理论基础，掌握现代化工技术。
（2）具备国际视野、创新精神、实践能力和环境适应能力；具有在化工及相关领域运用所学知识和手段解决复杂工程问题的能力，具备胜任从事工程技术与研究开发、工程设计、生产管理等方面的工作能力，并经过5年工作的时间，成为单位的骨干力量。
（3）具备注册化工工程师的专业基本素质和社会责任感，坚守职业道德规范。在工程实践中能坚持公众利益优先，综合考虑法律、环境、安全与可持续发展等因素。
（4）具有健康的身心素质和良好的人文素养，拥有团队协作精神、有效沟通和表达能力。
（5）拥有终生学习和自我完善的能力，能够通过工程实践及继续教育等方式，持续提高专业素养和自身素质。
2.毕业要求：
本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学方面的基础知识和基本理论，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，提高学生分析和解决问题的能力，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力，注重人文社科、法律法规和责任道德的素质修养。本专业培养的毕业生应达到如下知识、能力与素质的培养要求：
（1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决化学工程与工艺的复杂工程问题。
（2）问题分析：能够应用化学工程与工艺相关的数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。
（3）设计/开发解决方案：针对化学工程与工艺的复杂工程问题，能够设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程等解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法，对化学工程与工艺的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
（5）使用现代工具：能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对化学工程与工艺的复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。
（6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识，合理分析、评价化学工程与工艺工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
（7）环境和可持续发展：针对化学工程与工艺的复杂工程问题的工程实践，能够理解和评价其对环境、社会可持续发展的影响。
（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在化学工程与工艺的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，发挥作用。
（10）沟通：能够就化学工程与工艺的复杂工程问题，与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
（11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在化学工程与工艺的工程实践中应用。
（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具备不断学习和适应发展的能力。
3.主干学科
化学、化学工程与技术
4.本专业学制4年，授予工学学士学位。
一、培养目标：
本专业以光信息科学、热能工程与材料科学为主干学科。培养掌握物理学理论、实验方法及计算机应用能力，具有良好的自然科学基础和工程技术知识的高级科学技术人才。学生将系统地学习数理基本理论、光电子信息、热能工程与材料科学知识和一定的人文与社会科学知识，熟练掌握计算机计算技能，突出现代物理学、电子信息科学、热能工程与材料科学基本理论，注重培养学生的实践能力和创新能力。
二、师资力量：
本专业的师资力量：本专业共计教师22人，其中博士生导师1人，硕士生导师10人，教授6人，副教授14人，具有博士学位15人，在读博士2人；宝钢教学名师和自治区教学名师各1人。
三、学科平台：
应用物理专业是自治区品牌专业，并拥有物理学一级学科硕士点，物理学一级学科下设有磁学与磁性材料、固体废弃物绿色高质化利用、光信息和计算物理四个科研方向。其中磁学与磁性材料方有自治区重点实验室、磁学与磁性材料草原英才创新团队；固体废弃物绿色高质化利用方向有白云鄂博共伴生矿废弃物资源综合利用国家地方联合工程研究中心，近5年来承担省部级以上的项目29项，其中国家级项目14项，发表论文SCI和EI论文89篇。自治区和校级精品课各1门，校级重点建设课程6门，获自治区教学成果一等奖1项。
四、主要课程：
高等数学、线性代数、数值计算、概率统计、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、近代物理、近代物理实验、理论力学、热力学统计物理、量子力学、电动力学、大学化学、流体力学、传热学、燃烧学、材料基础学、金属材料学、材料分析技术、激光物理、光纤通讯、信息处理、计算机程序设计与汇编语言、C语言等。
五、就业去向
本专业可以在物理学、光电子信息、冶金热能工程、材料科学等相关学科领域从事实际应用、科研开发等工作。连续三年学生就业率在90%以上，每年都有毕业生考取985名牌院校的研究生，连续三年学生考研录取率在50%以上。
地质工程专业:本专业培养德智体全面发展，具备地质学基础、岩石与矿物学、矿产地质学、构造地质学、工程地质学、煤田地质学、地球物理学、水文地质学等方面的基本理论知识，具有从事资源地质勘查和解决常见地质工程问题的基本能力，能在高等院校和科研部门从事教学、科学研究和科技开发，能在资源、水利水电、城建、交通、市政、环保和国防等部门从事地质工程勘察、评价、设计、施工和管理以及工程病害评价和治理等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程：地质学基础、岩石与矿物学、矿产地质学、构造地质学、工程地质学、煤田地质学、地球物理勘探、水文地质学、岩土力学、环境地质学、灾害地质学等课程，以及基础地质认识实习、综合地质填图实习、生产实习和毕业实习等实践环节。
毕业生情况：学生毕业后能够服务于地质、矿山、石油、煤炭、冶金、建材、能源、道路、化工、交通、水电、市政建设、国防、地质环境保护、极地考查等多个领域。本专业市场需求大、就业前景好。
本专业学制4年，授予工学学士学位。
应用化学专业立足内蒙，面向全国。以工业分析、工业催化与材料为培养方向，开发工业催化领域新型材料以及研究分析检测工业化学品新技术新方法。培养具有坚实的应用化学基础知识和基本实验技能，能在应用化学领域从事科学研究、技术工作及管理工作的高素质应用型人才。
特色与优势应用化学专业培养具有宽厚的应用化学理论基础及具备在化工、能源、电子、材料、环境、制药等领域应用的基本知识和基本技能的高素质应用型人才。经过多年实践，逐渐形成“上手快、留得住、后劲足”的人才培养特色。
主要课程及实践环节（1）主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、结构化学、高分子化学、材料化学、仪器分析、工业分析、电化学原理与应用、工业催化基础。（2）实践环节：无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、工业分析实验、工业催化课程设计、生产实习、专业实验、毕业设计（论文）。
师资情况本专业现有专任教师9人，所有教师都具有硕士及以上学历。其中教授3人，副教授5人，讲师1人；硕士生导师4人；博士7人（其中博士后2人）。
毕业生情况应用化学专业学生毕业后适宜继续攻读化学及相关的高新技术学科、交叉学科等学科领域的研究生，也可到大中型企业、科研机构、高校及事业单位从事科研、开发、教学与管理工作。职业面向范围：冶金、环境、食品、医药、生物化工、涂料、玻璃、陶瓷、商品检验、卫生防疫、精细化工、矿物加工等企事业单位、科研院所等。近五年来毕业学生就业率达到95%以上，考研率达到15%。
培养目标和毕业要求
1.培养目标
应用化学专业的培养目标：培养具有宽厚的应用化学理论基础及具备在化工、能源、电子、材料、环境、制药等领域应用的基本知识和基本技能的高素质应用型人才。培养的学生毕业后经过5年的实际工作，能够达到下列5个目标。
（1）掌握应用化学理论基础以及生产过程中的科学原理、工艺技术过程和实验过程等基础理论和技术，具备应用化学方面生产研发能力。
（2）具备应用化学创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力、科技研究能力。具备综合应用知识解决问题能力、综合实验能力，并经过5年的时间成为单位的骨干力量。
（3）具备应用化学专业基本素质和社会责任感，坚持职业道德规范。并能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等方面的影响因素。
（4）具有健康的身心素质和良好的人文素养，具有科学思维方法、科学研究方法、创造性思维，拥有团队协作精神、有效沟通和表达能力。
（5）具有一定的创新意识与较强的实践能力，能够与时俱进，并通过不断学习来拓展自己的知识和能力，同时具有国际化视野和跨文化交流与合作能力，能够在不同职能团队中发挥特定的作用并具备承担领导角色的能力。
2.毕业要求
根据专业培养目标，基于上述知识、能力、素质要求的描述、结合本专业课程设置、教学大纲等情况，本专业的毕业要求可以总结如下：
（1）工程知识：掌握并将数学、物理、化学等自然科学知识、工程基础和专业知识用于解决复杂应用化学方面的问题。
（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂的应用化学问题，以获得有效结论。
（3）设计/开发解决方案：能够综合运用应用化学专业知识设计针对复杂化学方面工程问题的解决方案，设计满足应用化学生产过程需求的系统、单元或工艺流程和工艺条件，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
（4）研究：能够基于自然科学的科学原理并采用科学方法对复杂应用化学科学问题进行研究，设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。
（5）使用现代工具：能够针对复杂应用化学问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具及信息技术工具，包括对复杂应用化学问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
（6）工程与社会：能够基于应用化学相关背景知识进行合理的综合分析，评价应用化学实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
（7）环境和可持续发展:能够理解和评价复杂应用化学问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在应用化学实践中理解并遵守工程职业道德规范，履行应尽的责任。
（9）个人和团队：能够在相关多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
（10）沟通：能够就复杂应用化学问题和业界同行及社会大众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
（11）项目管理：理解并掌握应用化学管理原理与经济决策方法，并能在相关多学科环境中应用。
（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应社会发展的能力，身心健康。
3.本专业学制4年，授予工学学士学位。
采矿工程专业：本专业始建于1956年，于1990年获得硕士学位授予权，2004年获一级学科矿业工程领域工程硕士授予权，2013年获得矿业工程一级学科博士学位授予权。本专业先后于2005年获批自治区品牌专业、2007年获批国家第二批高等学校特色专业、2014年获批自治区“本科综合改革试点专业”、2014年获批校级“卓越工程师”试点专业和2015年获批自治区重点建设专业。本专业于2016年6月顺利完成了中国工程教育协会对本专业的认证现场考查工作。
本专业要适应国家经济建设与社会发展的需要，培养德智体美全面发展，具备扎实的理论基础、系统的专业知识；具有较强的工程实践能力和工程设计能力，并融合环保、安全和可持续发展理念；具有自主学习的能力和一定的创新意识；具有良好的人文素养和团队合作精神，能在采矿领域从事矿区开发与规划、矿山勘察与设计、矿山建设与生产、矿山安全管理及相关领域的科学研究等工作的高素质应用型人才。
从事本专业教学的专任教师有22人。具有博士学位的教师5人，硕士学位的教师16人，硕士以下1人；正高级职称教师7人，副高级职称教师7人，副高以下8人。现有兼职教师12人。
本专业分煤矿开采（包括地下开采和露天开采）、金属矿开采（包括地下开采和露天开采）两个专业方向，学生在大二时可任选一个方向进行全面学习。
专业修业年限四年，授予工学学士学位。
主要课程如下：
（1）煤矿开采方向：弹性力学、流体力学C、工程力学A、岩体力学与工程、矿山地质学、矿山测量、爆破工程、井巷工程、露天矿边坡稳定、矿井提升与运输、矿山环保与安全、矿山供电、露天采矿工艺、露天矿设计原理、采煤学（1）、采煤学（2）、矿井通风、矿山压力与岩层控制、采掘机械与液压传动、煤矿灾害防治技术。
（2）金属矿开采方向：弹性力学、流体力学C、工程力学A、岩体力学与工程、矿山地质学、矿山测量、爆破工程、井巷工程、露天矿边坡稳定、矿井提升与运输、矿山环保与安全、矿山供电、露天采矿工艺、露天矿设计原理、金属矿地下开采（1）、金属矿地下开采（2）、矿井通风与防尘、地下矿围岩压力分析与控制、矿山机械。
本学科拥有内蒙古自治区矿业工程重点实验室和内蒙古煤炭安全开采与利用工程技术研究中心二个省部级实验平台。同神华准能集团黑岱沟露天煤矿、补连塔煤矿、包钢集团白云鄂博铁矿、内蒙古东升庙矿业有限责任公司和神华包头矿业公司万利一矿等16个矿山企业建立了长期稳定的实习基地。
采矿工程专业学生毕业后可从事矿区开发与规划、矿山勘察与设计、矿山建设与生产、矿山安全管理、隧道工程及相关领域的科学研究等工作。
一、培养目标：
本专业培养学生掌握现代生物学和生物技术的基本知识和基本技能，通过基础和应用研究的初步训练，使之成为具有良好的科学素质、较强的创新意识和实践能力的生物技术高级专门人才，同时也具备良好的攻读学位继续深造的条件和基础。设有农业生物技术和资源环境生物技术两个专业方向。
二、师资力量：
本专业师资力量雄厚：教师14人，其中博士生导师1人，硕士生导师7人；教授4人，副教授5人；博士13人（含在读博士1人）。有海外留学经历4人。
三、科研平台：
本专业拥有生物学一级学科硕士点；表观遗传学与生物信息学内蒙古自治区科研创新团队、内蒙古基础生物实验示范中心；自治区精品课1门，校级精品课2门，校级教学团队1个。
四、课程设置：
本专业的主要课程：
生物化学、微生物学、分子生物学、细胞生物学、环境生物技术、植物生物技术等。
本专业的主要实践环节：
生物化学实验、微生物学实验、分子生物学实验、生物技术综合实验、植物组织培养实验、环境生物技术实验、专业实习、毕业论文等。
五、就业去向
本专业10年来就业率均在90%以上，学生主要在联邦制药、齐鲁制药、伊利、蒙牛、环保局、食品药品监督局等医药、食品、环保等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。毕业后学生也可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。本专业历年学生考研率约35%，考取中国科技大学、武汉大学、华中科技大学、江南大学等国内知名大学研究生继续深造。
六、学制
本专业学制4年，授予理学学士学位。
矿物加工工程专业是我校于2006年为适应国家和内蒙古自治区经济、社会发展的需要而设立的，设选矿和选煤两个专业方向。现具有矿业工程一级学科博士、硕士学位授予权和一级学科矿业工程领域工程硕士授予权。
本专业立足内蒙古，服务西部、面向全国，依托内蒙古丰富的矿产资源，培养矿物（金属、非金属、煤炭）分选加工和矿产资源综合利用领域的高素质应用型人才。通过本专业学习，使学生具备扎实的理论基础、系统的专业知识；具有较强的工程实践能力和工程设计能力，并融合环保、安全和可持续发展理念；具有自主学习、终身学习的能力和一定的创业意识、创新精神；具有良好的人文素养、团队合作精神和社会适应能力。选矿和选煤方向并重是本专业的特色。
矿物加工工程专业现有专业教师25人，其中教授3人，副教授6人，博士生导师1人，硕士生导师6人、博士9人。
主要课程：煤化学、矿物岩石学、矿物加工学（1）、矿物加工学（2）、矿石可选性研究（选矿）、试验研究方法（选煤）、选矿厂设计（选矿）、选煤厂设计（选煤）、矿物加工分析测试技术、选矿过程模拟与优化、二次资源利用、矿业环境工程、企业管理与技术经济分析、选矿厂管理（选矿）、选煤厂管理（选煤）、专业英语等。
主要实践环节：矿物加工学实验（1）、矿物加工学实验（2）、矿石可选性专题实验（选矿）、试验研究专题实验（选煤）、矿物加工专题实验、选矿厂设计课程设计（选矿）、选煤厂设计课程设计（选煤）、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。
本专业目前有神华准能黑岱沟选煤厂、神华乌海能源蒙西选煤厂、内蒙古利民煤焦有限责任公司、包钢（集团）巴润矿业公司、内蒙古伊泰煤炭股份有限公司红庆河选煤厂、内蒙古伊泰煤炭股份有限公司准格尔召选煤厂、内蒙古东升庙矿业有限责任公司、内蒙古大中矿业股份有限公司等十几个稳定的实习基地。
毕业生情况：毕业生可就职于相关科研院所、设计院、大专院校、生产厂矿企业及政府部门等单位工作，主要从事矿物加工领域工程设计、科研、技术开发、生产技术管理、教学及政府部门管理等方面工作。本专业毕业生社会需求量大、就业前景好。
本专业学制四年，授予工学学士学位。
一、培养目标
本专业培养具有人文科学素养和职业道德的、掌握一定的生物医学基础知识和扎实的程序设计语言、机器学习算法、数据库原理等方面的生物信息学理论与技能的、具备较强的数据分析实践能力的高素质应用型人才。毕业生可面向全国高等院校、科研院所、医院和相关企业，从事生物医学大数据、人工智能等领域的数据分析与软件研发工作。
二、师资力量
本专业拥有教师共9人：其中教授5人，副教授3人，讲师1人，硕士生导师8人，具有博士学位8人。
四、专业及依托学科平台
生物信息学专业是目前内蒙古自治区在该学科领域唯一的本科专业（2019年批准）。本专业拥有生物学一级学科硕士点。依托的学科平台包括：内蒙古自治区“功能基因组生物信息学”重点实验室、内蒙古自治区“表观遗传学与生物信息学”科研创新团队、内蒙古自治区基础生物学实验教学示范中心、《生物信息学》自治区精品课1门，校级精品课多门。
四、课程设置
本专业的主要课程：
生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、生物信息学、机器学习、生物统计学、高级程序语言、Linux系统及应用、数据库原理、组学理论及数据分析、肿瘤信息学、表观遗传学等。
本专业的主要实践环节：
生物信息学软件应用、机器学习实战、高级程序语言实战、组学数据分析实战、生物化学实验、分子生物学实验、认识实习、专业实习、毕业论文（设计）等。
五、专业发展前景及就业率
立足内蒙古，面向全国，培养适应国家与地区生物医学大数据产业发展需要，具备扎实的生物信息学理论知识和较强的数据挖掘实践能力的高素质应用型人才。毕业生主要面向高等院校、科研院所、医院和相关企业，从事生物医学大数据、人工智能等领域的数据分析与软件研发工作。本专业拟于2019年9月开始招录首届本科生，就业前景可观。
六、学制
本专业学制4年，授予工学学士学位。
暂无此专业简介
机械设计制造及其自动化：本专业培养具有良好的人文科学素养，具有开阔的国际视野和国际交流与合作能力，具备机械设计制造及其自动化专业的基础理论与专业知识的应用能力，能在工业生产第一线从事机械领域内的设计制造、科技开发、应用研究。以冶金、矿山和机械装备制造为就业面向，以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术等交叉学科，运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，达到培养获得机械工程师基本训练的具有扎实基础，创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。
本专业特色是培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、具有创新精神、注重实践、基础扎实、能力强、获得机械工程师基本训练的高级“实施应用型”人才。其专业特色是以机为主，机电结合，机械技术与信息技术结合，面向工程应用。本专业开设冶金机械、流体传动与控制、矿用机械和机械制造4个专业方向，为冶金、矿山和机械装备制造业培养了大量专业人才。
本专业是教育部卓越工程师培养计划专业、内蒙古自治区品牌专业、学校工程教育专业认证培育专业。
主要课程：材料力学A、理论力学A、工程化学、热工基础与流体力学、机械制图（1）、机械制图（2）、互换性与测量技术基础、机械原理、机械设计、机械工程控制基础、金属工艺学、液压与气动技术、机械工程测试技术基础、工程材料、电工学、电子学、机械制造工艺学，企业管理与技术经济分析。
毕业生情况：毕业生能够从事机械工程领域的设计、制造、控制、维护和营销等工作，可在工矿企业就职，也可在学校、机关等部门工作，具备独立创业的能力，就业前景良好。本专业的毕业生可报考机械工程学科的硕士研究生。
本专业学制4年，授予工学学士学位。
交通工程专业：本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握交通工程学科及道路和桥梁工程的基本理论和基本知识，具备从事道路、桥梁和交通相关工程的勘测、设计、施工与监理等工作能力，获得工程师基本训练，并具有创新精神的高素质工程应用型人才。本专业所有教师均具有硕士以上学位，师资力量较强。
主要课程及实践环节：道路建筑材料、测量学、土力学与基础工程、交通工程基础、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、交通规划、交通设计等课程及基础工程课程设计、交通规划课程设计、结构设计原理课程设计、道路勘测实习与课程设计、路基路面课程设计、桥梁工程课程设计、交通设计课程设计、交通工程软件实习等实践环节。
毕业生情况：毕业生可在道路工程、桥梁工程、交通工程、城市轨道和铁路工程等领域从事勘测、设计、施工、监理、养护、管理等方面的工作；也可在学校、政府机关和公安交警等部门工作。近年来交通工程专业就业率一直保持在95%以上。
本专业学制4年，授予工学学士学位。具有建筑与土木工程领域工程硕士学位授予权。
专业发展沿革：本专业学制四年，具有工学学士学位授予权；本学科具有材料科学与工程工学硕士学位授予权和工学博士学位授予权；具有材料工程领域工程硕士学位授予权。材料成型及控制工程专业是由原“包头钢铁学院”最早建立的轧钢专业（1956年）发展而成，1960年招收轧钢专业四年制本科生，1978年恢复招收轧钢专业本科生，1999年更名为“材料成型及控制工程”， 2013年材料成型及控制工程专业获内蒙古自治区“优秀创新教学团队”。1997年“材料加工工程”获得硕士学位授予权（2010年获“材料科学与工程”一级学科学位授予权），2005年材料加工工程获“内蒙古自治区品牌专业”，2008年材料加工工程被评为内蒙古自治区重点学科，2017年12月“材料科学与工程”获得博士学位授予权。本专业已形成“先进钢铁材料的基础研究及组织控制”、“材料加工过程数值模拟与组织控制”、“轧钢新理论、新工艺、与新技术”等三个稳定的研究方向，为本专业发展与本科生、硕士、博士生培养提供了有力支撑。
师资队伍：材料成型及控制工程专业现有在职教师18人，其中教授 6人，副教授7人，讲师4人，工程师1人。具有博士学位8人，硕士学位10人。博士生、硕士生导师共14人，45岁以下青年教师占61.1%。现有教师队伍中获内蒙古自治区“草原英才”3人、“草原英才”青年创新创业人才1人，内蒙古“高层次科技人才专家库”专家3人，内蒙古“突出贡献”专家2人，国家科技进步奖评审专家2人，包头市“鹿城英才”第三层次后备骨干专业技术人才3人，国际TRIZ协会（MATRIZ）三级认证（最高级）1人，内蒙古自治区“教坛新秀”1人，包头市“领军人才”2人，内蒙古科技大学“教学名师”1人。
教学条件及质量工程：材料成型及控制工程专业依托“内蒙古自治区新金属材料重点实验室”、“内蒙古自治区新材料生产力促进中心”、“内蒙古科技大学虚拟仿真实验室”等教研平台建设。本专业实验室拥有冷、热轧机（9架）、800吨挤压机（1台套）、拉伸机等实验教学设备和“中厚板轧制虚拟仿真平台”一个，在本地区及国内具有稳定本科生实践教学基地18个，拓宽了本科生优秀人才培养渠道，构建了具有先进水平的材料成型研究、教学及实验平台，为学生实践能力及创新能力的培养创造了良好条件。近三年来本系教师承担教学研究项目10项，承担国家级科研项目9项（其中国家自然科学基金项目6项），省部级纵向课题11项，横向科研项目12项。本科生参加“互联网+” 大学生创新创业大赛全覆盖，大学生获全国“TRIZ杯”、自治区级“挑战杯”等比赛奖励多项。
内蒙古科技大学能源与环境学院环境工程专业开设于1999年，隶属于“环境科学与工程”一级学科下设的“环境工程”二级学科，授予工学学位。本专业现有专任教师15人，其中教授4人，副教授6人，讲师5人，具有博士学位6人，在读博士4人，硕士生导师6人，已形成一支学科方向明确、结构合理、科研水平较高的师资队伍。现已累计培养本科生2000余人，硕士生100余人。
环境工程专业主要是研究保护和改善环境质量的基础理论、技术原理和工程措施，着重培养在污废水处理、废气治理、固体废物处理与资源化、环境监测、土壤污染修复等方面的高素质应用型人才。经过持续的建设和发展，环境工程专业2008年成为内蒙古自治区品牌专业，《水污染控制工程》、《大气污染控制工程》、《固体废物处理与处置》三门专业主干课程陆续评为自治区级精品课程。
2003年获批“环境工程”二级学科硕士学位授权点，2018年升级为一级学科硕士点。目前，已具有学术型、专业型环境工程硕士学位授予权。近几年，环境工程系完成国家、自治区、包头市科研项目30余项，其中国家重点研发计划项目1项，国家自然科学基金3项。教师主要从事的科研领域包括矿山生态风险评估与修复、土壤重金属污染修复、生活及工业废水处理、工业废气处理等方向；
环境工程专业具有环境微生物、环境监测、大气污染控制、水污染控制工程、固体废弃物资源化、土壤污染控制与修复技术等专业基础与专业实验室，另有城市污水处理厂、固废资源再生利用企业、化工制药企业及垃圾焚烧厂等多个校外实习实训基地，能充分满足本科与研究生的培养需求。在国家发改委工程研究中心“固体废弃物资源综合利用省部共建工程研究中心”和省部共建国家重点实验室“内蒙古自治区白云鄂博矿多金属资源综合利用重点实验室”的有力支撑下，环境工程专业在矿区生态修复与废弃物资源综合利用领域具有明显优势和特色。
毕业生具有较强的发展潜力和广阔的发展空间，不仅可在环保科研院所、环境监测站、高等院校、大中型企业环保部门从事环境监测、环境评价、污染物控制与治理技术的相关工作，还可在废物资源再生利用、环境污染控制与修复等领域从事科学研究、工程技术开发、生产和经营管理等方面的工作，就业率多年保持在95%以上。
机械电子工程：本专业培养的学生适应社会主义现代化建设需要，以“厚基础、重实践、强能力、高素质”为指导，结合机电专业特点，完善人才培养模式，优化课程体系和教学内容，强化实践育人和创新创业教育。培养德、智、体美全面发展，基础扎实，具有良好的人文科学素养，具有开阔的国际视野和国际交流与合作能力，具有创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。
专业特色是以机械控制工程技术为基础，融合测试与控制技术、机电液（气）系统控制技术、机电一体化技术、自动化技术、计算机和信息管理等有关技术，注重培养学生在机械工程及测试与控制技术两方面具有坚实的理论基础和基本知识，并在计算机、机电液（气）综合应用的生产系统和企业管理等方面具有相应的知识和能力，结合内蒙古自治区装备制造业发展需求，培养具有创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程：高等数学、工程制图与CAD基础A、工程力学、工程材料、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、机械工程控制基础、电工学、电子学、机械测试技术基础、单片机原理及应用技术、机电传动与控制、机电一体化系统设计、机器人技术、机电液控制技术、数控原理与加工技术、PLC原理及应用、机电一体化系统设计、机电液控制技术、虚拟仪器技术、机械三维造型、有限元法与实践等专业课程。
毕业生情况：毕业生具有机械工程、电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等理论与基本知识，能够从事机械电子工程领域的设计、研究、制造、控制、维护等工作，可在工、矿企业就职，也可在学校、机关等部门工作，具备独立创业的基本能力，就业前景良好。本专业毕业生可报考机械工程学科的硕士研究生。
本专业学制4年，授予工学学士学位。
培养目标：本专业培养具备生态学、环境科学和工程设计等方面基础知识，掌握环境生态学
基本理论、基本知识和工程治理基本技能，能够在环境与生态保护相关的企、事业单位或教育部
门从事环境生态学研究、生态修复与建设、生态规划与设计等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习人类社会生产活动影响下生态系统所发生变化的过程、退化
机理、影响评估以及生态系统保育及修复技术等方面的基本知识，接受生态学学科思维、生态环
境问题分析方法与技术以及生态修复技能等方面的基本训练，掌握保育生态系统、治理生态环境
问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握数学、化学、生物学等相关学科的基本理论和基本知识，具有较扎实的生态学、环境
科学和工程设计科学的基础知识；
2．掌握环境要素、生态因子效应分析的方法，生态规划、生态工程设计方法，以及生态修复
和环境治理工程使用的常规技术；
3．具有熟练阅读本专业外文文献、较强实验和野外实践能力以及良好的计算机运用能力，
初步具备独立开展修复受损生态环境相关工作的能力；
4．熟悉国家环境保护、生态建设、产业发展的方针、政策和法规；
5．了解本学科的发展前沿及其相关理论、方法和技术的发展趋势和应用前景；
6．具有善于合作的团队精神和敢于质疑的批判性思维，具有独立从事科学研究的基本素质
和初步能力，具有健康的体魄、良好的心理素质。
主干学科：生态学、环境科学与工程。
核心知识领域：环境生态学、恢复生态学、生态工程学、产业生态学、环境工程学原理、生态毒
理学、生态规划与管理、生态经济学、生态监测与评价、流域生态工程学。
核心课程示例：
示例一（按每16学时折合1学分）：生理生态学（40学时）、种群生态学（32学时）、群落生态
学（32学时）、生态系统生态学（32学时）、景观生态学（32学时）、遗传生态学（40学时）、植被生
态学（32学时）、生态工程学（32学时）。
示例二（按每16学时折合l学分）：环境学（48学时）、生态学导论（32学时）、景观生态学
（48学时）、生态监测与评价（40学时）、生态工程学（48学时）、环境工程学（64学时）、保护生物
学（48学时）、产业生态学（32学时）。
示例三（按每16学时折合1学分）：生物统计与实验设计（64学时）、普通生态学（80学时）、
地理信息系统导论（48学时）、遥感导论（48学时）、环境监测（48学时）、景观生态学与生态园区
设计（48学时）、环境影响评价（32学时）、生态工程（32学时）。
主要实践性教学环节：课程实习、毕业实习、毕业设计（论文）。
主要专业实验：理论课实验及野外实习、见习。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
工业设计专业：是一门艺术创新与工程学科相结合的交叉学科。本专业主要学习工业设计的基础理论与实践技能，使学生具备较好的文化、艺术底蕴和较强的动手能力，既有工程科学技术基础，又有较强的艺术创新能力，能在现代制造企事业单位（如电子、家电、通讯、信息产业、家具、汽车等）、专业设计部门、科研单位从事以产品创新为重点的设计与管理；交通工具设计、信息交互设计等方面的设计、科研或教学等工作。
主要课程及实践环节：主要课程包括工程制图与CAD基础C、高等数学C、设计基础B、设计造型基础、工业设计概论、计算机辅助平面设计、设计工程基础（1）、设计工程基础（2）、设计工程基础（3）、设计工程基础（4）、计算机辅助三维造型设计、产品速写、效果图表现技法、设计史论、产品界面设计、VI设计、版式设计、产品设计（1）、产品设计（2）、产品设计（3）、人机工程学、产品设计方法学、用户研究、交互设计基础、信息设计、产品摄影、专业英语、专业认识实习、金工实习B、电工电子实习、设计师业务实践、毕业实习、毕业设计（论文）。
毕业生情况：毕业生具备整体设计策划能力，能从事工业产品设计、生活用品的改良与创新设计、产品人机、界面交互设计等企业的产品研发和设计以及市场开发与营销、项目整体策划设计等工作，可在专业设计机构、企事业单位等就职，也可在机关、学校等部门工作，具备独立创业的基本能力，就业市场广阔。本专业的毕业生可报考工业设计或机械工程学科硕士研究生。
本专业学制4年，授予工学学士学位。
一、培养目标：
适应新工科发展需求，培养学生具备数学、自然科学和食品科学与工程专业的基本理论和基本知识；获得工程师的基本训练，具备解决复杂工程问题的能力；具备在食品生产及相关领域从事生产和管理、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的能力。培养具有社会责任感、科学精神和人文素养，具备继续深造、终身学习、国际视野、合作竞争意识、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。学生毕业 5 年左右达到以下目标：
1．具备良好的人文社会科学素养，具有健康的身体、健全的人格、较强的社会责任感和工程职业道德。
2．能够从事食品工程领域设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发，具有在专业工作中解决较复杂工程问题的能力与经历。
3．能够根据工作任务合理选用工作方法或技术手段，制定工作计划和实施方案，具有编写技术总结和技术报告的能力与经历。
4．通过不断学习来拓展自己的知识和能力，能够成为行业专业技术骨干人员。
5．具有国际化视野和跨文化交流与合作能力，能够在不同职能团队中发挥特定的作用并具备承担领导角色的能力。
二、师资力量：
本专业拥有专任教师6人：其中教授1人，副教授1人，硕士生导师2人，具有博士学位3人，在读博士1人；正在引进博士教师2人。
三、课程设置：
本专业的主要课程：
生物化学、食品工程原理、食品化学、食品微生物学、食品工艺学、食品分析、食品营养学、食品工厂机械与设备、食品工厂设计。
本专业的主要实践环节：
金工实习、电子电工实习、生物化学实验、食品工程原理课程设计、食品工程原理实验、食品化学实验、食品分析实验、食品微生物学实验、食品工艺学实验、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。
四、专业发展前景及就业率
民以食为天，食以安为先。作为快速发展中的绿色朝阳产业，本专业毕业生就业领域广泛，如食品制造加工企业、学校及科研院所、海关、质量监督、卫生防疫、环境保护和知识产权保护部门等。本专业连续六年学生就业率达95%以上。
五、学制
本专业学制4年，授予工学学士学位。
过程装备与控制工程：本专业培养适应经济社会发展需要，拥有良好人文素养、较强社会责任感和职业道德，掌握机械工程、化学工程与控制工程学科的相关基础理论和基本知识以及过程单元设备和成套装置设计与控制的基本技能，具有较好的组织管理、沟通与团队合作能力以及创新意识与国际视野，能够从事涉及复杂工程问题的过程装备与控制工程领域的设计施工、产品研发、设备维护、运营管理等工作，并能综合考虑经济、环保、法律、安全等制约因素，德智体美全面发展，具有扎实基础、创新精神、终身学习和实践能力的高素质应用型人才。
本专业特色是以过程装备设计为主体，过程原理与装备控制技术应用为两翼的大类学科交叉型专业，培养以煤化工技术装备为其特色的宽基础、大口径的过程装备、机械基础、控制工程、计算机等基本工程应用素质与实践创新能力，立足内蒙古自治区，面向全国，服务于地方煤化工经济及其它过程工业领域。
本专业是内蒙古自治区的品牌专业、学校工程教育专业认证培育专业。
主要课程：高等数学、大学物理、工程化学、机械制图、理论力学、材料力学、电工电子学、机械原理、机械设计、物理化学、化工原理、工程材料、热工基础与流体力学、机械工程控制基础、机械工程测试技术基础、压力容器及过程设备设计、机械与过程装备制造技术、过程流体机械、过程装备控制技术及应用、煤化工技术及装备、过程装备成套技术、压力容器管道安全及技术前沿、企业管理与技术经济分析、机械创造性设计、机械专业英语等。
毕业生情况：毕业生具备机械工程、化学工程、动力工程和控制工程等方面的知识和能力，可在煤化工、石化、生化、机电、能源、冶金、轻工、环保、制药、食品及劳动安全部门等过程工业领域从事过程装备与控制系统的设计、制造、运行、管理、研究及开发等工作，也可在机关、学校等部门就职。具备独立创新的基本能力，就业市场前景广阔。本专业的毕业生可报考化工过程机械或机械工程学科的硕士研究生。
本专业学制4年，授予工学学士学位。
建筑学专业：建筑学是研究建筑及其环境的学科，旨在总结人类建筑活动的经验，研究人类建筑活动的规律和方法，创造适合人类生活需求及审美要求的物质形态和空间环境，具有科学与艺术、理工与人文结合的特点,是集社会、技术和艺术等多重属性于一体的综合性学科。
本专业培养有较强设计能力和创新能力的工程应用型高级技术人才,注重对学生创新精神和创造能力的培养，使之具有扎实的理论基础，具有较强的形象思维能力和艺术表现力，具有独立完成建筑设计的能力，同时又具有城市设计、景观与室内设计的能力，使学生具备建筑师的基本素质。
本专业是内蒙古自治区品牌专业，内蒙古科技大学卓越工程师培育专业，拥有一支设计能力强、实践经验丰富、奉献精神足的师资队伍，承担了包括国家自然科学基金在内的多项科研课题和工程设计项目,学生在国际、国内建筑设计竞赛中多次获奖。2014年本专业通过全国高等学校建筑学专业本科（五年制）教育评估。
主要课程及实践环节：建筑概论、公共建筑设计原理、城市规划原理、住宅设计原理、中国建筑史、外国建筑史、建筑力学、建筑构造、建筑结构与选型、建筑物理、建筑设备、建筑设计系列课程、城市设计原理与设计、建筑节能等课程;素描写生实习、色彩写生实习、城市与建筑认识实习、建筑师业务实践、毕业实习和毕业设计等实践教学环节。
毕业生情况：本专业毕业生主要面向建筑设计院、房地产开发、建筑装饰和施工等领域，从事设计、规划、管理等方面的工作，也可在政府、科研院所、教育等部门从事相关工作。
本专业学制5年，授予建筑学学士学位。
本专业具有建筑与土木工程领域工程硕士学位授予权。
车辆工程：本专业培养掌握本学科专业的理论和实践知识，具有较高的法制意识和道德修养，具有良好的人文素养、社会责任和服务意识，爱国爱家、爱岗敬业，敢于担当、乐于奉献；具有扎实的专业基础知识，具备车辆工程师基本素质和能力，能够独立从事与车辆工程有关的设计、制造、实验、管理、科研和教学等工作；具有较好的组织管理能力，有较强的沟通、适应环境和团队合作的能力；在工程机械、特种车辆、车辆保险、车辆维修等相关领域具有较强的实践能力和创新能力，并有能力进入更高层次阶段的学习；具有国际视野和创新精神，能够通过继续教育或终身学习拓展自己的知识和能力。适应社会发展需要，德智体美全面发展，基础扎实，具有创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。
本专业特色是以有关的自然科学、技术科学为理论基础，结合生产实际中的技术经验，研究和解决在研发、设计、制造、试验、运用、维修各种车辆中的全部理论和实际问题的应用学科。该专业以培养“具有车辆工程扎实的理论基础和适用的机械、电子、计算机、控制、液压技术的综合应用能力”为特色，通过通识类课程、学科基础课程、专业必修课、专业选修课程及实践教学的选配，以充分的实践环节作保证，面向汽车设计、汽车电子技术及车企生产工程领域的高素质创新型工程应用型人才，以适应行业和地方经济建设发展需要为导向，适当采取校企合作的模式进行人才培养，提高人才培养对区域经济社会发展的贡献度，为地区产业和行业发展提供有力的人才支撑。培养“上手快、留得住、后劲足”的高素质应用型人才。
本专业是内蒙古自治区应用型专业转型试点专业。
主要课程：高等数学、机械制图、互换性与测量技术基础、理论力学、材料力学、电工电子学、机械原理、机械设计、发动机原理、汽车构造、汽车理论、汽车设计等课程。
毕业生情况：毕业生能够从事与车辆工程有关的设计、制造、实验、管理、科研和教学等工作,具备独立创业的基本能力。可在工矿企业就职，也可在学校、机关等部门工作，就业前景良好。本专业的毕业生可报考车辆工程或机械工程学科硕士研究生。
本专业学制4年，授予工学学士学位。
城乡规划专业：本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握城乡规划设计基础理论和规划设计方法，能从事城乡规划设计、研究和管理等工作的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。本专业师资力量较强，主讲教师全部具有硕士学位，承担并参与了包括国家自然科学基金在内的多项科研课题和工程设计项目。
主要课程及实践环节：建筑设计、城市规划原理、中外城市建设史、城市道路与交通、居住区规划设计、城市设计、城市详细规划、城市总体规划、城市地理学与区域规划、风景园林规划与设计、城市经济学、城市工程系统规划、城市规划管理与法规，城市与建筑认识实习、传统城镇测绘实习、规划师业务实践等。
毕业生情况：毕业生可在城市规划研究院、建筑设计研究院、房地产开发、城市建设局、城市规划局等部门从事规划设计与管理工作，还可以在高等学校从事城市规划专业、建筑学专业的教学与研究工作。
本专业学制5年，授予工学学士学位。
本专业具有建筑与土木工程领域工程硕士学位授予权。
测控技术与仪器专业：
本专业为内蒙古自治区品牌专业，是以电子、光学、计算机、机械为基础，融合测试计量、自动控制、计算机、通信技术于一体的综合性宽口径专业。本专业围绕测控技术与仪器仪表领域的研发、制造及工程应用需求，培养德智体美全面发展，基础扎实，具有创新意识、自主学习能力、实践能力和团队合作精神，可从事传感器与检测技术、自动化仪表与系统、智能仪器仪表及计算机测控系统等方面工作的高素质应用型人才。
主要课程及实践环节：主要课程包括工程光学基础、信号与系统、微型计算机技术基础、微型计算机技术应用、传感器原理及应用、检测技术及仪器、自动控制原理、自动化装置、过程控制、误差理论与数据处理、光电检测技术、智能仪表、嵌入式系统及应用、自动测试系统与虚拟仪器、电气控制与PLC技术、集散控制系统等。主要实践环节包括传感器与检测技术实验、自动化仪表与系统实验、流量检测技术实训、智能仪表综合训练、过程控制系统实训、过程控制工程课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
毕业生情况：毕业生就业面宽，就业率一直名列前茅。主要在仪器仪表、电子、冶金、机械、电力、石化、煤炭等众多领域从事自动化仪表及测控系统的设计、开发与应用以及生产过程的运行、管理与维护等工作。本专业毕业生可报考仪器科学与技术、控制科学与工程学科以及仪器仪表工程、控制工程领域的硕士研究生。
本专业学制4年，授予工学学士学位。
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