计算机科学与技术 理工类 本科 学制４年

培养目标：本专业培养系统掌握计算机硬件、软件领域理论知识和专业技术、知识结构合理，具有较强实际工作技能和创新精神，具备专业领域相关工程经验,具备分析、设计和开发计算机应用系统以及解决实际问题的能力，能在计算机领域的相关产业、科研部门工作的高级应用型科技人才。

专业优势与特色：计算机科学与技术专业为文华学院首批招生专业，是文华学院重点培育专业。本专业针对计算机科学与技术的特点，构成了完整的理论和实践教学体系，为“计算机应用技术”的教学和科研提供了优质平台，有效地保证了学生的实践能力的培养与提高。本专业注重学生个性化教育和创新能力的培养，2012年毕业生就业率为98.11%；在2012年、2013年“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛中，有2人获得全国一、二等奖，15人次获得省级一、二、三等奖的好成绩。

主干课程：汇编语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、面向对象程序设计、算法分析与设计、编译原理、计算机网络、数据库系统、操作系统、软件工程、C#语言与.net、Java语言程序设计。此外，设置以应用技术为背景的、与专业主干课程相衔接的模块化专业方向课程及多门专业提高课和专业技术课供学生选修。

毕业生就业领域：本专业毕业生就业领域广泛，除部分毕业生考取国内重点高校或出国攻读本专业及相关专业的硕士研究生外，主要面向计算机应用系统开发、移动互联网应用开发、金融领域网络工程组建管理、信息自动化等部门，从事计算机、移动互联网终端系统等硬件和软件方面设计制造、编程、安装调试、操作运行、维护管理以及市场营运等岗位的工作。

软件工程 理工类 本科 学制４年

培养目标：本专业面向社会信息技术发展、应用的需要，培养系统地掌握计算机软件科学与工程的基础理论、基本方法和技能，具有软件项目的技术创新能力、团队协作与沟通能力，能运用软件工程方法完成对社会需求进行系统分析、软件设计和编程实现、以及软件测试等项工作和组织管理的应用型高级技术人才。

专业优势与特色：软件工程专业是文华学院重点培育专业。本专业构成了完整的理论和实践教学体系，为“移动终端服务软件技术”的教学和科研提供了优质平台，有效地保证了学生的实践能力的培养与提高。下设计算机组成原理、软件工具与环境、计算机网络、计算机项目实训等专业实验室。近年来共承担完成的科研/教研项目20余项，其中湖北省自然科学基金项目1项，发表论文40余篇，出版教材近30本，获得软件著作权一项。多人获得学院各类教学类奖项，其中1人获得伯乐奖。本专业注重学生个性化教育和创新能力的培养，历年毕业生就业率在96%以上，并保持一定比例的学生考研到包括211、985在内的高校继续深造。先后与武汉市中高端软件人才服务基地等建立了8个校外生产实习基地，现有湖北省大学生创新创业训练项目1个。近几年本专业学生在全国各类大学生学科竞赛获国家及省级奖励120余人次，在2012年、2013年全国软件和信息技术专业人才大赛(蓝桥杯)、全国信息技术应用水平大赛中，取得全国一、二、三等奖的好成绩。

主干课程：数据结构、编译原理、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、算法分析与设计、软件测试、面向对象程序设计、汇编语言程序设计、JAVA程序设计等以及软件工程专业序列实用课程。此外，设置以应用技术为背景的、与专业主干课程相衔接的模块化专业方向课程及多门专业提高课和专业技术课供学生选修。

毕业生就业领域：本专毕业生就业领域广泛，除部分毕业生攻读本专业及相关专业的硕士研究生外，主要面向设计相关的各类计算机软硬件科研院所、IT企业，对信息处理有应用需求的各类机构如政府、金融、外贸等一切企事业单位，从事计算机软件系统的分析设计、项目管理、开发、管理维护，IT技术支持、咨询和市场营销等工作，亦可从事计算机科学、计算机软件技术等领域的教学和培训工作。

土木工程 理工类 本科 学制４年

专业优势与特色：土木工程专业在2009年成为湖北省独立学院重点培育本科专业，并被确定为2012年湖北省普通本科高校“专业综合改革试点”项目。土木工程专业贯彻文华学院“个性化教育”理念，实施多样化、个性化分类人才培养模式，设有“建筑工程”、“道路桥梁”、“土木工程结构检测”三个专业方向。

（一）建筑工程方向

培养目标：培养掌握建筑工程领域勘察、设计技能和工程施工技术，与国际注册工程师制度接轨的高级工程技术人才。

主干课程：材料力学、结构力学、土力学、土木工程材料、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程设计原理、土木工程施工、房屋建筑学、混凝土结构设计、砌体结构、建筑抗震设计、高层建筑结构设计。此外，设置了模块化专业方向课程、专业提高课程、专业技能课程和以能力培养为重心的实践教学环节。

毕业生就业领域：学生可从事结构设计、建筑施工与管理及相关科学技术研究工作，可在设计院、高校、政府部门及各类工程公司和房地产开发公司等部门就业。

（二）道路与桥梁工程方向

培养目标：培养从事道路桥梁工程规划与设计、施工与管理，并与国际注册工程师制度接轨的高级工程技术人才。

主干课程：材料力学、结构力学、土力学、土木工程材料、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程设计原理、桥梁结构、桥梁施工、道路勘测与设计、路基与路面工程。此外，设置了模块化专业方向课程、专业提高课程、专业技能课程和以能力培养为重心的实践教学环节。

毕业生就业领域：学生可在交通部门或城市建设部门从事道路与桥梁的规划、勘探、设计、施工及技术管理工作，亦可以在设计院、高校、政府部门及各类工程公司就业。

（三）土木工程结构检测方向

培养目标：培养从事道路桥梁工程结构检测、结构诊断，具备土木工程基本设计能力并能与国际注册工程师制度接轨的高级工程技术人才。

主干课程：材料力学、结构力学、土力学、土木工程材料、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程设计原理、桥梁结构、结构实验与量测、ANSYS软件应用。此外，设置了模块化专业方向课程、专业提高课程、专业技能课程和以能力培养为重心的实践教学环节。

毕业生就业领域：学生可在交通部门或城市建设部门从事道路与桥梁的结构检测与诊断、为结构的加固提供依据，亦可以在设计院、高校、政府部门及各类工程公司就业。

给排水科学与工程 理工类 本科 学制４年

培养目标：本专业培养掌握城市给水排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染治理和水资源保护等方面的基本理论和基本知识，获得给排水工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才。

专业优势与特色： 2012年本专业对人才培养方案进行了调整，实践性教学占到了总学分的30%，建立了“虚拟实验室”、“流体与水力学实验室”、“水处理实验室”、“化学实验室”和“微生物实验室”等专业实验室，保证了实验教学效果。与武钢港东水厂、汤逊湖污水处理厂、龙王嘴污水处理厂等单位签订了实习基地协议，确保了实践性教学效果。应届毕业生中，每年都有近20%的学生考取华中科技大学等学校的硕士研究生进行继续深造，近年来就业率一直保持较高水平。

主干课程：工程力学、水力学、水分析化学、水处理生物学、水泵与水泵站、水工艺设备基础、给水排水管网系统、水质工程学、建筑给水排水工程、工业给水排水、水工程施工、水工艺仪表与控制等专业课程。

毕业生就业领域：本专业学生可在水的开采、加工、输送、回收与再生利用这一可持续发展的社会循环中，从事城镇、工业和建筑给水排水工程的规划、设计、咨询、监理、施工、运营、教育和研究开发等方面的技术或管理工作。

环境工程 理工类 本科 学制４年

培养目标：本专业培养环境污染防治和环境管理两个方面的应用型人才。环境污染防治方面的人才需要掌握环境工程的基本理论和基础知识，获得环境工程师基本训练，具备对水污染控制、大气污染控制和固体废物处理、处置及资源化等工程进行设计、开发的基本能力（简称环保硬技术）；环境管理方面的人才需要掌握环境规划、环境管理、环境评价、环境监测和EHS管理体系等方面的基本知识和技能（简称环境软科学）。

专业优势与特色：环境工程专业涉及环境净化与污染控制、生态修复、清洁生产、环境规划管理、环境系统工程、环境工程监测与环境质量评价等内容。本专业形成了环境净化、污染控制和EHS管理的两类应用型人才教学体系，这给学生更多的选择空间和自主学习时间。学生在第6学期分流，可选环境硬技术，从事环境污染防治领域的工作，包括水、气、固废污染的预防和治理；也可选环境软科学，从事环境管理领域的工作，包括环境规划、环境管理和EHS等。本专业于2010年通过了湖北省本科专业教学合格评估并被确立为学院重点培育本科专业；于2013年获湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科项目。专业教学历来注重鼓励和辅导学生进一步深造，每年有20%以上的毕业生考上环境类硕士研究生。

主干课程：无机及分析化学、有机化学、环境工程微生物学、环境工程原理、水污染控制、城市固体废弃物处理、大气污染控制；环境规划、环境管理、环境评价、环境监测、EHS管理体系等。此外，设置了模块化的专业方向课程、专业提高课程、专业技能课程和实践教学环节。

毕业生就业领域：毕业生可在与环境污染防治相关的设计院和环保工程公司等企业、与环境管理相关的政府管理部门及各类企业就业。

建筑学 理工类 本科 学制４年

培养目标：本专业注重注册建筑师专业技能与一般科学思维能力基本训练，培养从事建筑设计、城市设计与规划，富有创新精神的高素质应用型专业人才。

专业优势与特色：本专业本着“厚基础、宽口径”的培养宗旨，学生通过学习建筑设计和城市规划原理，建筑工程技术和结构选型，建筑构造和环境以及室内表理，绘画艺术等方面的基本理论与基本知识，受到建筑设计等方面的基本训练。从而培养有较强设计能力和创新能力的工程应用型高级技术人员，具有较强的形象思维能力和艺术表现力，扎实的理论基础和独立完成建筑设计的能力，同时又具有相关城市设计，景观与室内设计的专业知识，使毕业生具备建筑师的基本素质。

主干课程：建筑力学、建筑概论、建筑结构、建筑初步、建筑画、建筑马克笔表现、建筑材料、建筑物理、建筑设备、建筑设计原理及设计、施工图设计、专题研究设计、外国建筑史、中国建筑史

毕业生就业领域：学生毕业后能在建筑设计单位、设计公司、工作室等相关单位从事各种民用与工业房屋及群体的综合设计、室内外环境设计、建筑装饰装修设计、景观设计、文物建筑保护以及设计咨询、规划与管理工作。

城乡规划 文理兼收 本科 学制4年

培养目标：培养适应社会经济和城乡一体化发展，掌握城乡规划理论、城乡规划与设计、城乡规划管理与法规、村镇（乡）规划等先进规划设计技术，具有良好的项目操作能力、团队合作和沟通能力，能够面向规划编制第一线，从事城乡规划与设计、城市规划管理、房地产规划、景观设计等工作的高素质应用型技术人才，具备国家注册规划师、景观设计师等执业资格要求的高级规划设计管理人才。

专业优势与特色：本专业设置以城乡规划与设计为目标，以规划实际项目操作为特色，强化专业课程教学、重视实践教学环节、突出学生专业素质和综合能力的培养，形成了良好的学风和实践创新氛围。建有城市规划设计工作室、工程测量实验室、建筑模型实验室、校内专业实践基地，并与校外四级规划设计单位签订实习协议，满足学生实习之需，提高实践能力。毕业生中超过23%的学生考取华中科技大学、武汉理工大学等高校的硕士研究生。毕业生就业率一直保持在90%以上。

主干课程：建筑制图、建筑设计、中外城市建设与发展史、详细规划原理、居住小区规划设计、风景园林与城市绿地规划设计（景观设计）、城市总体规划设计、城市总体规划原理、控制性详细规划、城市工程系统规划、城市规划管理与法规、计算机绘图等。此外，还设置了专业技能课程和以能力培养为重心的实践教学课程，如课程设计、毕业设计、 总体规划实习、认识实习、生产实习、毕业实习和技能培训等。

毕业生就业领域：本专业面向城乡规划业、建筑业、景观房地产业，毕业生可到规划设计、景观设计、规划管理、房地产、市政等行业的企业、公司、科研与教学部门从事规划编制、规划管理、设计及技术服务等工作。

工程管理 理工类 本科 学制４年

培养目标：本专业培养掌握现代土木工程施工管理、工程造价管理、房地产项目管理等基本理论和实用型方法，具备国家“注册建造师”、“注册造价工程师”、“注册监理工程师”、“注册房地产估价师”等执业资格要求的高级工程管理人才。

专业优势特色：本专业为文华学院院级特色建设专业。本专业主要研究土木工程和工程管理专业知识的管理类学科，应用面广。建立了“工程造价软件实训室”、“工程项目管理沙盘实训室”、“工程招投标模拟实训室”、“房地产开发专业实验室”等专业实验室，并在校外签订了固定的施工实训基地，保证了学生实践能力的提高，与企业的有效对接，使本专业近三年毕业生就业率一直保持在95%以上，位居学院前列；近年毕业生考研录取率达到18%，先后有9人次分获 “广联达算量大赛”国家二、三等奖。

主干课程：建筑力学、工程结构、房屋建筑学、工程经济学、管理学、建筑施工、工程估价、工程项目管理、工程合同管理、房地产估价。此外，设置了模块化专业方向课程、专业提高课程、专业技能课程和以实训课程培养为重心的实践教学环节。

毕业生就业领域：本专业学生就业面广，可在建设单位、施工企业、工程咨询公司、工程监理公司、房地产开发企业、房地产估价公司及各类工程公司等从事工程施工、项目管理、工程造价、工程招投标等专业工作，亦可在政府机关、高等院校、设计单位等部门就业。同时可以攻读本专业及相关专业的硕士研究生。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现 代管理理论，具有国际化视野、创新意识、团队精神，具有实践能力与沟通技能，能够在营利性和 非营利性机构从事管理工作或理论研究和教学工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，接受企 业管理方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；

2．掌握企业管理的定性、定量的分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本 能力；

4．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 批判性思维能力。

主干学科：工商管理。

核心课程：管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作 管理、管理信息系统等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

会计学 文理兼收 本科 学制4年

培养目标：本专业培养具备现代管理、经济、法律和会计学等方面的基本理论和基本知识，熟悉国家会计政策和法规，具有较强的会计实践和应用能力，能在工商企业、行政事业单位、会计事务所、资产评估事务所等单位工作的高素质应用型会计人才。

专业优势与特色：会计学专业为文华学院特色建设专业。根据社会需求与专业特长，设有财务会计、税务会计、资产评估三个专业方向。构成了完整的理论教学体系，包括会计信息系统实训、纳税申报实训、资产评估实训等在内的完整的实践教学体系和完整的实验实训教学体系。已与国外数所大学建立了合作关系，联合培养熟悉国际通行会计准则、拥有双学士学位的国际人才。本专业注重学生的个性化教育与创新能力的培养，培养的学生受到用人单位好评。

主干课程：会计学原理、管理学、经济学、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、资产评估、审计学、财务分析、会计信息系统、税法等。此外，设置了模块化专业方向课程、专业提高课程、专业技能课程和以能力培养为重心的实践教学环节。学院与省内外银行、证劵、会计和资产评估事务所等多家企业签订了实习、实训就业基地。

毕业生就业领域：学生就业领域广泛，主要在工商企业、金融保险公司、企事业单位、政府部门、会计事务所、资产评估事务所、税务事务所等单位工作。

财务管理 文理兼收 本科 学制4年

培养目标：本专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质，掌握经济学、管理学、财务会计学的基本理论和基本知识，熟悉国家财务管理、会计、税务、金融等方面的相关政策和法规，熟练掌握现代企业财务管理的基本理论、基本知识，拥有扎实的财务管理实务操作技能，能在企事业单位及政府部门从事财务、会计、税务等工作的高层次应用型人才。

专业优势与特色：本专业构成了完整的理论教学体系，同时构建了包括财务管理实训、成本会计实训、财务分析实训、税务会计实训、会计信息系统（会计电算化）、会计手工账教学、审计实验、证券投资实训在内的完整的实践教学体系，能有效地保证学生的应用能力的培养与提高。

主干课程：财务管理、高级财务管理、公司战略与风险管理、全面预算管理、财务会计、财务分析、会计信息系统、会计案例教学、管理学、微观经济学、宏观经济学、税法、管理会计、管理统计学、金融市场学、资产评估、项目评估。此外，设置了模块化专业方向课程、专业提高课程、专业技能课程和以能力培养为重心的实践教学环节。

毕业生就业领域：毕业生可从事企事业单位、政府部门的财务管理、会计、税务等方面的工作。

电子商务 文理兼收 本科 学制4年

培养目标：本专业培养能适应现代网络经济发展需要，具有较扎实的经济与管理理论基础，掌握现代信息科学技术方法与手段，能熟练运用现代商务技术和现代管理技术与方法开展电子商务活动，在企事业单位及政府机构从事电子商务系统运营与管理的应用型人才。

专业优势与特色：本专业构建了完整的理论课程体系和实践教学体系，同电商企业建立了校内创新工作室，与省内电商多家企业签订了实习、实训就业基地协议，并和武汉长江工商学院共建了湖北高校省级实习实训基地，为学生实践活动、网络创业提供平台。本专业注重学生个性化教育和创业、创新能力的培养，2013年毕业生就业率为94.12%；学生在第一届全国电子商务“三创赛”获得了国家优胜奖，省一、二等奖；第六届全国大学生网络商务创新应用大赛华中地区获二、三等奖；湖北省第六届“挑战杯·青春在WO”大学生创业计划竞赛获银奖。

主干课程：管理学、管理经济学、电子商务、电子商务实务、网络营销、搜索引擎优化、电子商务安全与支付、电子商务系统设计、物流与供应链管理、动态网站设计与制作、创业管理学、管理统计学、管理信息系统。此外，设置了模块化专业方向课程、专业提高课程、专业技能课程和以能力培养为重心的实践教学环节。

毕业生就业领域：本专业毕业生能在各级管理部门、工商企业、金融机构、科研等部门从事电子商务系统建设、运营维护和管理、网络营销和商业数据统计分析等相关工作。

培养目标：本专业培养具备舞蹈表演方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、 中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生按芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向， 主要学习与规定专业方向舞蹈表演相关的基本理论和基本知识，接受舞蹈表演专业方向方面的 基本训练，掌握其相应专业方向所规定的在舞蹈表演方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握规定专业方向舞蹈表演的基本理论和‘基本知识；

2．掌握规定专业方向舞蹈舞台表演的身体技能；

3．具有规定专业方向相关舞蹈表演、舞蹈教育和舞蹈编创的基本能力；

4．具有较高的文化修养，较强的审美感受力和创造性思维能力；

5．熟悉有关文艺的方针政策、具备良好的职业道德。

主干学科：音乐与舞蹈学。

核心课程：规定专业方向舞蹈的基本功训练、剧目排练、教学法、动作分析与编舞、教学组合、 表演实践等。

主要实践性教学环节：

1．教学实践：主要是剧目排练、舞台表演实践、舞蹈教学实践、毕业实习（含毕业供需展示） 和毕业论文等；

2．社会实践：艺术采风、公益汇演、志愿者活动。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

金融学 理工类 本科 学制４年

培养目标：本专业培养具备金融理论基础，掌握金融行业的基本知识和业务技能，熟悉金融行业的政策和法规，能运用计算机和外语、金融专业知识处理银行、证券、投资和保险等方面业务的人才。本专业已与国外数所大学联合培养通晓国际金融知识与金融业务、拥有双学士学位的国际人才。

专业优势与特色：本专业课程体系完整，注重实践环节，近四年学生参加各级专业竞赛获各类奖项174项。2012年学生考研录取率达18%。本专业与各类金融单位的合作十分紧密，已建立实习基地8个，常年选送优秀学生到招商银行、民生银行等金融机构工作。

主干课程：微观经济学、宏观经济学、货币银行学、国际金融学、证券投资分析、保险学、公司金融、期货与期权、金融市场学、投资银行学、金融市场实务等。此外，设置了模块化专业方向课程、专业提高课程、专业技能课程和以能力培养为重心的实践教学环节。

毕业生就业领域：本专业培养出来的毕业生能在商业银行、证券公司、投资公司、保险公司、金融中介服务公司和企事业单位从事金融、投资、财务等相关工作。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学 科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设 计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观 与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环 境艺术应用型和研究型人才。

培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合 运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能 清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材 料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新 性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图 形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加 工工艺，具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握建筑、环境艺术的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力；

2．掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺；

3．掌握环境艺术设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力 与工作方法；

4．具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国 内外发展动态；

5．掌握文献检索、资料查询方法，掌握一门外语，具有一定的设计实施与科研能力；

主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。

核心课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机 工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计 相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成（平面、 色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节：按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和 施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。

主要专业实验：按环境设计专业方向，进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

国际经济与贸易 文理兼收 本科 学制4年

培养目标：本专业培养掌握国际经济与贸易等方面基础知识和专业能力，具有较强实际工作技能和创新精神，熟悉国际贸易实务和国际商务实践，熟练掌握商务英语听说能力和计算机操作，并具备单证员、跟单员、外销员等职业要求，能在国际商务活动中和市场的相关领域工作的应用型人才。

专业优势与特色：国际经济与贸易专业是文华学院本科特色建设专业，在2010年“国贸专业课程教师大赛”上，两位教师获得全国三等奖。本专业具有完整的理论教学体系和包括综合实验实训在内的实践教学体系，注重学生个性化教育和创新能力的培养，2013年毕业生就业率达到94.4%。

主干课程：宏观经济学、微观经济学、国际贸易学、国际贸易实务、货币银行学、国际金融学、国际投资学、国际结算、国际市场营销、基础会计、管理统计学、商务英语听说、外贸英语函电、国际货物运输与保险、国际经济合作、国际经济法、国际企业管理等。此外，设置了模块化专业课程及多门专业提高课程和多门专业技能课程供学生选修。

毕业生就业领域：本专业坚持“育人为本，质量第一”的办学宗旨和“个性化教育”的办学特色。毕业生就业领域广泛，主要面向涉外经济贸易部门、外资合资企业、跨国公司、政府经贸机构及中小型企业从事涉外经济和管理工作。

培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎 实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专 业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产 品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合 运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力； 能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品的功能、材料、结构、外 观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设 计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技 术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能；熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工 艺；具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识；

2．掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术；

3．具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力；

4．熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规；

5．了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。

核心课程：工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型 制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础 理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成 （平面、色彩、立体构成）、世界工业设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节：按产品设计专业方向，将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在 一起，进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。

主要专业实验：按产品设计专业方向，在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料 性能及加工工艺实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

法学 文理兼收 本科 学制４年

培养目标：本专业培养人文底蕴深厚，综合素质良好，系统掌握法学基本理论和专业技能，恪守职业道德，能独立分析、解决实际法律问题，适应新时期政府机关、公检法部门、企事业单位和社会团体需求的实用型高级法律人才。设有商经法、品牌知识产权保护、社会纷争化解三个专业方向。

专业优势与特色：本专业十分注重培养学生的法律专业素养和技能，高度尊重学生的个性化发展，大力鼓励学生适应社会需要，苦练过硬本领，严格要求学生通过努力达到“一专四会“（通晓法律，会说、会写、会策划、会沟通），面向法治社会造就“一专多能”式法律人才（重点是通晓商经法的行家，保护知识产权的英才，化解社会纷争的能手），保证人才培养高质量的专业特色。本专业设计了系统的实践教学体系，校内有设施齐全、功能先进的模拟法庭和法律诊所，校外有10个稳固的实践教学基地，并与美国纽约州立大学水牛城学院、台湾朝阳科技大学等院校达成战略合作意向，为学生的实践锻炼和全面发展创造良好条件。学生的考研录取率和司考通过率多年来均超过20%，已有4名学生成为中国人民大学、华中科技大学的博士研究生；进入法院、检察院、政府机关、律师事务所、企事业单位工作的毕业生普遍受到称赞；在校学生近三年获省级以上各类奖励的比例为27%,其中有2名学生在2012年第八届“挑战杯”中国大学生创业竞赛中获银奖。近三年毕业生平均就业率达到94.4%。

主干课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、刑法、商法、经济法、知识产权法、民事诉讼法、刑事诉讼法、劳动与社会保障法、环境与资源保护法、国际法、国际私法、国际经济法等。

毕业生就业领域：国家厉行法治为本专业毕业生就业提供了广阔天地。除通过研究生考试到名校进一步深造外，通过国家司法考试任法官、检察官、律师和企事业单位法律顾问，通过国家公务员考试进入国家机关、事业单位工作；还有被选拔到证券、保险、房地产、环保、劳保等咨询服务机构从事相关法律工作

数字媒体艺术 艺术类 文理兼收 本科 学制４年

培养目标：本专业主要面向交互媒体设计和数字特效及影视制作两个领域培养应用型复合人才。本专业的学生主要学习数字媒体艺术和技术两大方面的基础理论和实践动手能力，通过学习学生将掌握数字媒体专业领域的相关知识，了解本学科领域的前沿技术和发展趋势，具备交互媒体设计与数字特效及影视制作领域初步的科研和实践能力与素质，具备设计思维方式，敏锐的观察生活和捕捉社会发展走向的能力，以及使用专业设计手段表达创意思路的能力。

专业优势与特色：数字媒体艺术专业是最前沿的媒体科技与创造性的艺术实践相结合的产物，是适应数字时代下创意产业大发展所产生的一个崭新的特色专业。艺术与信息科学等多学科结合的人才培养模式是本专业的最大特色。数字媒体艺术专业是艺术学、信息科学、传播学、心理学、商学等交叉而成的设计类专业，在本校教学体系中既有感性思维为主的艺术类课程，又有理性思维为主的信息科学等其它类课程；同时在生源构成与师资力量及实践教学中，也充分体现了艺术与信息科学等多学科的结合，这样为学生跨学科学习充分发展提供了广阔的空间。本专业强调面向市场需求进行教学培养，课程教学内容符合企业需求，教师队伍具备企业实践经历，实践环节突出校企结合。最后，实践与理论结合，以实践为主也是本校数字媒体艺术专业的特色，要求学生做到从实践中学习理论，然后使用理论指导实践。

主干课程：设计素描、设计色彩、构成设计、电影学原理、Flash设计、剧本创作与分镜设计、影视语言与剪辑、数字特效合成、3D动画与视效、动画场景设计、动画人物设计、动画运动规律、动画时间掌握、动画构图设计、原画概念设计、用户界面设计、消费者行为学、媒体项目管理、广告学、数字短片创作、设计心理学、数字图像处理、数字摄像、数字媒体导论、世界现代设计史、C语言程序设计、构成设计、数字摄影、透视与解剖、图形创意、计算机辅助设计、

外景写生、展览观摩、设计实习、毕业设计。

毕业生就业去向：学生毕业后可在国内外电视台、数字影视公司、广告公司、动画公司、游戏公司、大中型企业设计部、软件公司、互联网企业、通信运营商等单位从事数字内容策划与创意、数字特效制作、广告设计与制作及交互媒体产品设计、用户界面设计等工作。

汉语言文学（及文化品牌传播实务） 文史类 本科 学制4年

培养目标：本专业旨在培养“长于写作、富于创意、精于策划”，掌握文化品牌策划、传播、管理技能的复合型、应用型人才,使之能胜任文化产业、机关单位、企业的策划、行政管理、公关文秘、新闻写作等工作。

专业优势与特色：本专业设置有中国文学、文化品牌策划与传播、企业文化与行政管理三个专业方向，以雄厚的师资力量和丰富的教学经验，并依托本学部省人文社科重点基地“湖北品牌发展研究中心”中的“湖北文化品牌研究所”强化学生的品牌策划、传播能力,并与美国密苏里大学、台湾朝阳大学、台湾建国大学合作，建立了人才联合培养模式。本专业特色体现在：（1）深厚的人文底蕴、突出的写作能力是核心竞争力。（2）品牌创意、管理策划是优势特色。（3）以社会为课堂，坚持四年社会实践不断线。本专业的毕业生活跃在文化产业、品牌策划、行政管理、宣传、媒体、教育等广泛的职业领域中，是各单位都欢迎的“笔杆子”、 “万精油”式的多能人才。近三年来，本专业毕业生平均就业率达95.2%，历年平均考研录取率稳定在15%以上。本专业学生在校期间，获得国家级、省级竞赛奖励十几人次，各职业资格、技能证书的考取率达50%以上。

主干课程：基础写作、应用写作、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国文学（古代、现代、当代）、外国文学；文化产业项目管理、文化产品创意与营销、品牌传播策略；公共关系学、新闻采访与写作、演讲与口才、课程教学论、秘书学原理、管理学。

毕业生就业领域：本专业学生可在党政机关、事业单位，从事党政宣传、活动策划、行政助理、内刊编辑等工作；在文化类企业、公司，从事品牌策划与传播、广告创意、市场调研、文化经纪代理、行政秘书等工作；在新闻媒体、出版部门，从事记者、编辑、文字创作、图书策划等工作；在公办和私立学校、培训机构，从事语文教师、教育培训、文化推广、渠道拓展等工作；在国内外高等院校和科研机构继续深造，从事应用语言学、文学理论、中外文学的研究工作。

英语 文理兼收 本科 4年

培养目标：培养具有较高的文化素养和良好的心理品质，掌握扎实的英语语言知识和技能，掌握较好的翻译、教育教学以及商贸理论知识与技能，具有较强实践应用能力、独立思考能力和学习能力的高素质应用型英语人才。

专业优势与特色：作为学院重点培育专业，坚持“重基础、强能力、抓实践、显个性”的特色，制定“英语+专业方向”的个性化培养方案，设置英语教育、翻译、商贸三个方向，突出综合素质培养、复合型人才、专项技能人才培养。已建成校级精品课程1门，优质课程2门。第二课堂丰富，包括英语角、英语风采大赛和各类英语赛事，如全国大学生英语竞赛、“外研社杯”英语演讲比赛、湖北省翻译大赛等，学生表现活跃，获奖达300余人次。

主干课程：综合英语、英语语音、英语听力、英语口语、英语阅读、应用写作、英汉互译、高级英语、英美文学等。设有英语教育、翻译、商贸三个方向课程，开设有英语教学法、科技翻译、商务英语等15门方向课。开设实践课程，如综合技能实训、翻译实训、商务英语实训、认知实习、专业实习、毕业实习等，并实行多元化的毕业论文设计。

毕业生就业领域：就业领域非常广泛，面向教育、商贸和翻译三个方向的毕业生能适应外向型现代商务管理工作岗位的要求，胜任口语和书面语交流的高级文员工作，就业可以涵盖外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等众多领域。

日语（商务方向 、IT方向） 文理兼收 本科 学制4年

培养目标：培养有深厚的文化知识底蕴和良好的道德涵养，具备独立的思考能力和判断能力，能熟练应用日语，掌握较好的国际商务理论知识技能以及计算机应用技能的高素质、应用型的跨文化交际人才。

专业优势与特色：日语专业于2010年正式成立，2011年9月正式招生。自成立以来，一直坚持以基础知识教学为根基、方向课程教学为特色、实践教学内容为桥梁的应用型人才培养模式。目前，拥有专职教师7名，外籍教师1名。其中，高级职称2名，中级职称4名，初级职称1名。日语专业实行日语课程+方向课程的人才培养体系，具体开设（日语知识+国际贸易知识）和（日语知识+计算机知识）。

主干课程：基础日语、综合日语、高级日语、日语听力、日语口语、日语阅读、日语写作、日汉互译、日本文学、日本文化、国际贸易学、国际贸易实务 （商务方向）、C语言程序设计、JAVA（IT方向）

毕业生就业领域：学生毕业后能够在外贸、外事、企业（含日企）、旅游等部门从事翻译、管理、对外商务、文秘及IT相关工作。

培养目标：本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才，能 够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工 作，能成为国家哲学、社会科学走出去战略，引进国际先进技术与文化的生力军。

培养要求：本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识，接受汉语和外语两方 面语言技能与语言知识的训练，掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能，具备口笔译基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言知识与能力，包括外语语音、词汇、语法知识，外语听、说、读、写能力，汉语知识 与写作能力，演讲与辩论能力，语言学习能力；

2．掌握翻译学科的基本理论、基础知识与能力，包括口笔译技能、口笔译理论、跨文化交际 能力以及译者综合素质；

3．掌握翻译需要的相关知识与能力，包括中外社会文化知识，语言学与文学知识，使用现代 信息技术和翻译工具的知识，国际商务知识，公共外交知识；

4．了解翻译学的理论前沿和应用前景，了解翻译专业的行业需求和发展动态；

5．熟悉国家的方针、政策和法规；

6．具有较强的批判性思维能力，实际工作能力和一定的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：语言知识与能力模块：综合外语、外语听力、口语、阅读、写作；现代汉语、古代汉 语、高级汉语写作。翻译知识与技能模块：翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译；联络口译、 交替传译、专题口译。相关知识与能力模块：中国文化概要、所学外语国家概要、跨文化交际、计 算机与网络应用、国际商务、公共外交。

主要实践性教学环节：语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

培养目标：本专业培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以 及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才。本专业毕业生应该具有坚定的政治方 向、强烈的社会责任感、科学的思维方法、厚实的人文科学基础知识、宽阔的国际视野和精湛的新 闻传播技能。

培养要求：本专业学生主要学习人文与社会科学的基本知识，掌握新闻传播历史和基本理 论，接受新闻传播实践的训练，具备利用多种传播媒介从事新闻传播活动的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．良好的思想政治素质、人文情怀、道德品质、协作意识、文化修养以及健康的体魄；

2．宽厚的人文社会科学基础，具备多学科知识背景与综合思维能力；

3．掌握新闻传播学基本理论，熟悉中外新闻事业的历史，了解中国国情及与新闻传播相关 的法律与政策，坚守职业伦理道德；

4．具备采访、写作、编辑、评论以及摄影摄像等专业技能；

5．熟练地掌握一门外语。

主干学科：新闻传播学。

核心课程：马克思主义新闻思想、中外新闻史、新闻学原理、传播学原理、媒介伦理与法规、新 闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、音视频节目制作、新媒体导论、媒介经营与管理。

主要实践性教学环节：基层社会实践（低年级，6周左右）、新闻媒体专业实践（高年级，16周 左右）。

主要专业实验：新闻摄影、新闻采访与写作、新闻编辑、融合新闻。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

培养目标：本专业培养能够在媒介广告部门、广告公司、市场咨询机构、政府部门、企事业单 位和文化创意产业部门及其他相关机构，从事广告及传播运营、策划、创意、制作、营销、市场研究 等方面工作的复合型人才。本专业毕业生应该具备广告与营销传播的理论知识，有广阔的视野， 有一定的创新能力与专业技能，掌握传播学、营销学、社会学、心理学、听视觉传达等学科的基本 知识。

培养要求：本专业学生主要学习广告学及相关交叉学科的基本理论和知识，接受科学研究方 法、策略分析能力、创意思维模式以及业务协作意识等方面的基本训练，具备市场分析、消费者 行为分析、策划、广告创意、媒介策略制订与实施等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握广告学、传播学和营销学的基本理论、基本知识；

2．熟悉广告政策与法规，理解广告活动的社会、经济和文化意义；

3．具备在整合营销传播背景下有效实施广告策划、创意、制作、发布活动的能力；

4．了解国内外广告产业的发展现状与趋势。

5．具有良好的职业道德、崇高的专业理想、创新意识和持续学习的能力。

主干学科：新闻传播学、市场营销学。

核心课程：传播学、营销学、广告学概论、社会学概论、市场调查与统计、新媒体广告、广告策 划与设计、广告效果、影视广告、广告文案、广告摄影、广告史、广告法规等。

主要实践性教学环节：低年级的认知实习，高年级在媒体、广告公司等实习。

主要专业实验：摄影摄像、平面广告设计、电子广告设计。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

专业代码：050306T

授予学位：文学学士

修学年限：四年

开设课程：

广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

专业培养要求

本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论；2.了解网络与新媒体发展动态；3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规；4.了解本学科的前沿成就和发展前景；5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作

机械设计制造及其自动化（机电一体化）理工类 本科 学制４年

培养目标：培养掌握机械原理与设计基本理论和数控加工、计算机辅助设计、单片机控制等先进应用技术，具有良好的工程应用能力、团队合作和沟通能力，能够面向生产第一线，从事机电产品及工艺装备的设计制造、技术改造、技术管理等工作的高素质应用型技术人才。

专业优势与特色：本专业以装备制造业为目标，以计算机设计为特色，强化专业课程教学，重视实践教学环节，突出学生专业素质和综合能力的培养，形成了良好的学风和实践创新氛围。毕业生中超过26%的学生考取华中科技大学、武汉理工大学等高校的硕士研究生，学生参加全国大学生机械创新设计等各类学科竞赛获得一等奖10项，二等奖31项，获得国家专利7项，有10篇毕业设计论文评为湖北省优秀学士学位论文。2012届毕业生张帆被评为“湖北省大学生年度人物”（全省共10人）和“湖北省优秀大学生”。

主干课程：工程制图、工程力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、数控技术、液压与气压传动、控制工程基础、机电传动与控制、模具设计与制造、计算机绘图、Pro/E、UG等。此外，还设置了专业技能课程和以能力培养为重心的实践教学课程，如课程设计、毕业设计、金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习和技能培训等。

毕业生就业领域：本专业面向制造业，毕业生可到航天航空、机械、化工、冶金、建材、建筑、纺织、运输、电子、通讯等行业的企业、公司、科研与教学部门从事机电装备的设计制造、管理维护、销售及技术服务等工作。毕业生就业率一直保持在95%以上。

专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

课程体系

《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。

就业方向

智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

培养目标：本专业以热工、力学和机械科学理论为基础，以计算机和控制技术为工具，培养具 备能源生产、转化、利用与动力系统研发基本理论和应用技术，以及具备节能减排理念，能在工 业、国防、民用等领域从事能源动力、人工环境、新能源研究开发、优化设计、先进制造、智能控制、 应用管理等工作的高级科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习各种能量转换及有效利用的理论与技术，接受现代科学与工 程的基本训练，掌握能源、热科学及动力系统基础理论，掌握计算机及控制技术等现代工具，具备 从事节能、制冷、动力、环保和新能源开发利用等领域设备研究开发、设计制造和应用管理所必需 的工程技术知识，初步具有应用所学知识提出、分析及解决本专业领域问题的能力。本专业学生 还应具有有效的沟通与交流能力，具备良好的职业道德和团队精神，对职业、社会、环境有责任 感，树立节能减排的理念。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握并能应用与本专业相关的数学、物理、力学、材料、机械、热工、控制、电工电子等工程 科学基础知识；

2．具有专门针对能源动力系统提出、分析及解决问题的能力，具有适应本专业要求的个人 能力和专业素质，能进行能源新产品和新系统的设计与开发、运行维护以及相关制造，具有集成 创新的能力；

3．了解能源生产、转化和利用的行业需求动态，熟悉能源高效转化和利用技术的理论前沿 和应用背景，贯彻执行节能减排的方针政策和技术路线；

4．具有在能源动力类企业的初步工程实践经验，了解能源与动力工程技术的发展趋势，及 时掌握并应用相关新技术为社会服务，成为具备创新精神和创新能力，善于解决实际问题的工程 技术人才。

主干学科：动力工程及工程热物理、机械工程。

核心知识领域：热科学基本知识（工程热力学、工程流体力学、传热学）、工程设计基本知识 （工程制图、机械设计基础）、电工电子基本知识（电工学、控制理论）等。

核心课程示例：

示例一：工程流体力学（56学时）、传热学（56学时）、工程热力学（56学时）、燃烧基本原理 与建模（24学时）、机械设计基础（48学时）、机械制图及CAD基础（24学时）、电工电子学（72学 时）、自动控制理论（32学时）、工程力学（含理论力学和材料力学）（64学时）。

示例二：工程流体力学(A)（72学时）、传热学（72学时）、工程热力学（72学时）、燃烧理论 基础（16学时）、机械设计基础（64学时）、自动控制理论（72学时）、理论力学（48学时）、材料力 学（48学时）。

示例三：流体力学（80学时）、传热学（60学时）、工程热力学（75学时）、燃烧学（30学时）、 机械原理及设计（90学时）、工程图学（90学时）、电工电子（90学时）、自动控制原理（30学时）、 工程力学（120学时）。

主要实践性教学环节：工程训练（金工实习）、机械设计基础课程设计、生产实习、专业课程 设计、毕业设计（毕业论文）等。

主要专业实验：电工电子实验、热工实验（包括工程热力学实验、工程流体力学实验、传热学 实验）、能源与动力相关方向的专业实验（如燃烧学实验、热工控制与测试类实验）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

电气工程及自动化 理工类 本科 学制４年

培养目标：培养掌握电气工程基础理论、自动控制理论和电力电子技术以及单片机控制等先进应用技术，具有较强的工程实践能力、团队协作和沟通能力，从事与电气工程有关的电力系统运行与管理、电力电子与电气传动、电气装备设计与制造、建筑电气设计、自动控制与检测、信息处理及计算机技术应用等领域工作的应用型技术人才。

专业优势与特色：本专业课程设置具有强电与弱电结合、电力电子与信息电子结合、硬件与软件结合、控制与检测结合。具有学科交叉特色，注重培养学生主动学习和主动实践能力，强调学生在学习中实践和在实践中学习，突出实践教学中学生动手技能和创新思维培养。学生在全国大学生“挑战杯”、节能减排等大赛获得一等奖1项，二等奖12项，获国家专利5项,18%的学生考取了国内高校的硕士研究生，其中50%在华中科技大学、武汉大学等211、985学校深造。

主干课程：电路理论、电子技术、计算机网络与技术、单片机原理及应用、自动控制理论、检测技术、光纤传感技术、电机学、电力电子学、电力拖动与控制、电气工程基础、高电压技术、电力系统继电保护、电力系统自动化等。此外，设置了以能力培养为重心的实践教学环节，如课程设计、毕业设计、金工实习、电工实习、认识实习、生产实习、毕业实习和技能培训等。

毕业生就业领域：各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位、电力设备制造部门、邮电与通讯部门，建筑电气行业，电力电子、电气传动、自动化、仪表等领域的设备研发，设备管理及维护，产品的销售与技术服务等工作。

专业代码：080602T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

高等数学、大学物理、计算机语言及应用、信号与系统、电子技术基础、物联网、无线传感网络、传感器与检测、单片机原理、嵌入式系统等。

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养具有扎实的专业理论和专业技能，具备较强的综合素质和一定的创新精神，掌握信息采集和处理的基本理论和电力系统通信技术，掌握电力系统生产、运行的规律和特点，并对智能电网体系结构和关键技术有一定认识，可以在信息化、自动化、互动化的电力系统领域从事研究、开发、设计、制造、运行维护与管理等工作的复合型高级工程技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习智能电网信息工程的基础理论和基本技能，受到智能电网信息工程方面的基本训练，具有实际工作的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握智能电网相关的理论知识2.具有良好的科学素质和文化修养；3.具有扎实的专业理论和专业技能；4.具有综合分析和解决实际问题的基本能力；5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

电子信息工程 理工类 本科 学制４年

培养目标：本专业培养掌握电子信息检测、处理和控制的理论知识和专业技术，知识结构合理，具有较强实际工作技能、创新精神和创业意识，具备研究开发和应用各种电子设备、智能电子信息系统的能力，能在电子信息领域的相关产业、科研部门从事研究、设计、制造、应用、开发和管理工作的高级应用型科技人才。

专业优势与特色：本专业为湖北省“十二五”重点（培育）学科“信息与通信工程”的重要专业，与湖北省独立学院本科重点培育的通信工程专业共享师资和所有教学资源。本专业构建了完整的理论和实践教学体系，提供了基于移动通信网络的流媒体信息处理与传输的优质科研平台，有效保证了学生的理论学习和实践能力的培养与提高。本专业注重学生个性化教育和创新实践能力的培养，先后与武汉烽火集团等企业共建了多个校外生产实习基地和校内学生潜能培育平台。近几年毕业生就业率超过 96 %、考研录取率达到19.11%；在“毕昇RIGOL杯”全国电子创新设计大赛和全国大学生电子设计大赛中，多名学生获分别得全国一等、二等、三等奖和省级二等、三等奖；本专业2008届学生李宇迪，毕业后凭借在校期间获得的国家专利，创办了武汉迪奥尔照明有限公司，2012年5月被评选为“湖北省大学生创业十佳之星”。

主干课程：电路理论、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、信号与线性系统、Ｃ语言程序设计、单片机原理与应用、嵌入式操作系统、计算机网络、通信电子线路、信息论与编码、数子信号处理、数字视频技术与应用、通信原理。此外，设置了以应用技术为背景、与专业主干课程相衔接的模块化专业方向课程、专业提高课程和专业技能课供学生选修。

毕业生就业领域：本专业毕业生就业领域广泛，除部分毕业生攻读本专业及相关专业的硕士研究生外，主要面向电子信息系统设计、多媒体信息处理、数据通信、无线遥感遥测、监控网络、信息自动化等部门，从事电子信息系统、信号与信息处理系统、智能手机终端等硬件和软件方面设计制造、编程、安装调试、操作运行、维护管理以及市场营运等岗位的工作。

通信工程 理工类 本科 学制４年

培养目标：本专业培养掌握电子信息与通信领域理论知识和专业技朮、知识结构合理，具有较强实际工作技能和创新精神，具备研究开发和应用各种通信设备、通信系统和通信网络的能力，能在通信领域的相关产业、科研部门工作的高级应用型科技人才。

专业优势与特色：通信工程专业为湖北省独立学院本科重点培育专业。本专业针对通信工程专业特点，除构成了完整的理论教学体系外，还形成了包括电子工艺生产实习、电子与通信实训、嵌入式系统课程设计、DSP应用设计、SDH通信网络综合实验和实训在内的完整的实践教学体系。同时，为“现代网络通信”教学和科研提供了优质平台，有效地保证了学生实践能力的培养与提高。本专业注重学生个性化教育和创新能力的培养，2012年毕业生就业率为95.51 %、2013年考研录取率为27.84%；在2012年、2013年“毕昇RIGOL杯”全国电子创新设计大赛中取得全国一等奖的好成绩。

主干课程：电路理论、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、通信电子线路、信号与线性系统、计算机网络、单片机原理与应用、信息论与编码、Ｃ语言程序设计、数据结构、操作系统、通信原理。此外，设置以应用技术为背景的，与专业主干课程相衔接的模块化专业方向课程及多门专业提高课和专业技术课供学生选修。

毕业生就业领域：本专业毕业生就业领域广泛，除部分毕业生攻读本专业及相关专业的硕士研究生外，主要面向移动通信、物联网工程、无线遥感遥测、监控网络、信息自动化等部门，从事通信终端、通信网络系统等硬件和软件方面设计制造、编程、安装调试、操作运行、维护管理以及市场营运等岗位的工作。

本科 学制４年

（湖北省一流本科专业建设点）

培养目标：本专业培养掌握5G通信智能光网络器件及模块设计与制造，具备光网络设计、规划和实施能力；掌握构建LED“Li-Fi”智慧照明信息网络的能力；掌握光电智能仪器设计能力；能在光电信息工程及相关领域从事研发工作的高级应用型人才。

专业优势与特色：本专业为湖北省一流本科专业建设点，隶属于湖北省重点（培育）学科及“楚天学者”设岗学科。面向5G通信和光电信息产业热点，设置了“5G通信智能光网络技术”与“LED智慧照明技术”特色专业方向，学生发展前景好，薪酬待遇高。利用学校位于中国核心光电产业区“武汉•中国光谷”的优势，专业与长飞光纤、烽火科技及华为等知名企业联合建立科技研发中心和实习基地。师资力量雄厚，学生学风优良，学科竞赛屡获国家级奖项。历届毕业生平均考研录取率达25%以上，其中多人考取国内“985”、“211”及国外著名高校；就业率达98%以上，多名毕业生已创办个人企业。

主干课程：现代通信原理、工程光学、光电探测与信号处理、光纤通信技术、5G通信技术基础、光网络技术、LED照明技术等。

就业去向：在光电信息工程领域，从事5G通信光网络、智慧照明系统、智能光电仪器的设计、研发及管理工作；也可在互联网、物联网等领域从事智能信息系统设计开发等工作。