哈尔滨医科大学

普通本科
哈尔滨医科大学
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4861

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院校简介:

哈尔滨医科大学坐落在北国冰城哈尔滨,是一所历史文化底蕴深厚的医学高等学府,由我国现代医学先驱伍连德博士于1926年创办的滨江医学专门学校(1938年更名为哈尔滨医科大学)和前身为中国共产党于1931年在江西瑞金创建的中国工农红军军医学校原兴山(现鹤岗市)中国医科大学第一、二分校组建而成。学校历经97年的发展建设,传承伍连德博士“赤诚爱国、自强创业”的精神,发扬中国工农红军军医学校“政治坚定、技术优良”的光荣传统,秉承“木直中绳、博学载医”的校训,综合实力不断增强,具有相当的发展规模和鲜明的办学特色。学校是部委省共建大学、黑龙江省国内一流大学建设高校、中俄医科大学联盟中方牵头单位、国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、教育部首批试办七年制高等医学教育院校、教育部高水平公共卫生学院建设高校。

学校设19个二级院部和8个事业单位。附属医院9所,其中直属医院5所。有教职工18312人(其中大庆校区503人),在校普通教育本科生15732人(其中大庆校区7735人),研究生8474人(其中博士研究生1852人,硕士研究生6622人),留学生267人。中国工程院院士2人,中国医学科学院学部委员2人,获南丁格尔奖1人,国务院学科评议组成员3人,教育部高等学校教学指导委员会委员18人,全国医学专业学位研究生教育指导委员会委员1人,国家级教学名师4人,入选国家级人才项目41人次,国家有突出贡献的优秀科技/中青年专家5人,教育部新世纪优秀人才入选者8人,卫生部有突出贡献中青年专家14人,享受国务院政府特殊津贴89人。全国高校黄大年式教师团队2个,国家级教学团队4个,教育部创新团队2个。“龙江学者”32人,享受黑龙江省特殊津贴30人,省级领军人才梯队33个,省级领军人才梯队带头人41人,黑龙江省“头雁”团队6个。

学校有博士学位一级学科授权点9个、二级学科授权点66个,硕士学位一级学科授权点11个、二级学科授权点68个,博士后科研流动站5个,本科专业30个。国家重点学科2个,国家重点培育学科1个,省级重点学科(群)21个。国家级区域医疗中心2个,国家临床重点专科建设项目35个,国家住院医师规范化培训重点专业基地9个。国家级一流本科专业建设点12个,省级一流本科专业建设点8个。进入ESI全球排名前1%学科8个。国际科技合作基地1个,国际合作联合实验室1个,教育部重点实验室4个,国家卫健委重点实验室3个,省部共建国家重点实验室培育基地1个,省级重点实验室25个,省级国际科技合作平台4个,省普通高校重点实验室11个,与地方政府和企业共建院士工作站2个,北方医学转化研究合作中心1个。国家级人才培养模式创新实验区1个,国家级实验教学示范中心4个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个,国家级临床教学培训示范中心1个,教育部虚拟教研室试点3个,教育部“大思政课”实践教学基地2个,省现代产业学院2个,省创新创业示范基地1个。国家级一流本科课程10门,国家级精品课程12门,国家级精品资源共享课12门,国家级精品视频公开课4门,国家精品在线开放课程1门,国家级双语教学示范课程2门,教育部来华留学英语授课品牌课程1门,教育部来华留学生临床医学专业本科教育(英语授课)精品在线开放课程2门,省一流本科课程54门。

近十年来,主编教育部、卫健委规划教材及再版规划教材81部。获国家教材建设奖一等奖1项、二等奖1项,获国家教材建设先进个人1人。获批教育部卓越医生教育培养计划改革试点项目3项,教育部课程思政示范项目1项,省课程思政示范项目12项。获第二届全国高校思政课教学展示一等奖2人,第二届全国高校教师教学创新大赛一等奖2人,中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖17项。获国家级教学成果二等奖4项,省级教学成果奖39项。立项省级教育科研课题618项,发表国家级教育教学论文1475篇,其中SCI收录16篇。获各类科研项目8984项,主持国家重点基础研究发展计划(“973”计划)1项,国家高技术发展计划(“863”计划)1项,国家国际合作项目2项,国家科技重大项目1项,国家重点研发计划项目9项。获批国家自然科学基金1415项,其中国家自然科学基金创新研究群体项目2项,国家自然科学基金重大研究计划项目9项,国家自然科学基金重点项目17项。获各种奖励842项,其中国家科学技术进步奖二等奖2项、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(科学研究)一等奖5项、中华医学科技奖一等奖2项、中国专利奖优秀奖1项、黑龙江省科学技术奖一等奖28项、二等奖206项。发表科学研究论文24911篇,其中SCI收录9664篇。编写出版著作652部。拥有有效专利1044件,发明专利654件。

面向未来,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不忘初心,牢记使命,解放思想,开拓进取,聚力“双一流”建设目标,努力打造百年医学强校,奋力谱写国内一流、国际有影响的高水平医科大学的美好篇章!


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专业介绍
  • 法学
  • 生物技术
  • 生物信息学
  • 生物医学工程
  • 临床医学
  • 麻醉学
  • 医学影像学
  • 儿科学
  • 口腔医学
  • 预防医学
  • 药学
  • 临床药学
  • 法医学
  • 智能医学工程
  • 护理学
  • 公共事业管理
修业年限:四年
授予学位:法学学士
专业概况:该专业设立于2002年,以“医学法学”为专业方向,我校是国内首批具有授予法学学位资格的医学院校之一。该专业培养具备良好的人文精神和职业操守,具有科学思维和创新精神,系统掌握法学基本理论,熟悉我国法律、法规和党的相关政策,了解医药卫生基本知识,获得终身学习和继续职业发展教育基础,符合法律工作职业要求的初级医学与法学复合型、应用型人才。
就业前景:该专业毕业生就业主要面向医疗机构、医药卫生行政机关、司法机关、医疗保险及其他法律服务机构从事法律实践工作。
暂无此专业简介
修业年限:五年
授予学位:理学学士
专业概况:该专业设立于2008年,我校于2003年率先创办生物信息学本科专业,是国内最早开设此专业的学校之一,人才培养质量一直居于全国领军地位。该专业培养具有良好的人文精神和健康的人格,具备生物医药、数理科学与信息科学多学科交叉融合的思维方法和创新能力,掌握生物信息学基本知识和技能,具有生物医学大数据研发、精准医药科技开发基础和复杂生物医学问题分析能力的科学研发人才,为培养高级学术型人才奠定坚实的基础。
就业前景:该专业毕业生就业主要面向国内外高等学校、中科院等研究机构、基因科技公司和医疗单位从事科学研究、技术开发和医学教育等工作。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
专业概况:该专业设立于2015年,在国内率先以“药物组学信息学”为专业方向。该专业培养具有良好的人文精神和职业素养,具备创新的学习意识和科学思维,掌握计算药理学和高通量药物设计的理论知识和专业技能,熟悉生物医药大数据分析能力、药效模拟分析、高通量药理机制研究和新药设计的研发人才,为培养从事药物前沿创新工作的高级专门人才奠定基础。
就业前景:该专业毕业生就业主要面向国内外大型药物研发企业、高等学校、医疗机构、科研院所等从事新药开发、药物机理研究、个性化药物应用方案制定等工作。

培养目标:本专业培养适应医药卫生事业发展需要,具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础,能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下,从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论,接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练,掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法,并能用于指导未来的学习与医学实践;

2.掌握基础医学相关知识,即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态,掌握各种常见 病和多发病(包括精神疾病)的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则;

3.掌握基本的药理知识和临床合理用药原则;

4.掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识;

5.掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法,掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则,掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识;

6.掌握中国传统医学的基本特点,了解中医的辨证论治等原则;

7.掌握传染病的发生、发展及传播规律,掌握常见传染病的防治原则;

8.掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能,具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力,具备一般急症的诊断、急救及处理能力;

9.掌握临床思维分析方法,能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践;

10.具有一定的科学研究能力,能够结合临床实际,独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息,能够用一门外语阅读医学文献;

11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力,具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力,能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育;

12.熟悉医疗相关方针、政策和法规,理解全科医学和社区卫生政策;

13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展;

14.具备自主学习和终身学习的能力。

主干学科:基础医学、临床医学。

核心课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。

主要实践性教学环节:临床见习、临床实习等。

主要专业实验:普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。

修业年限:五年。 授予学位:医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类

修业年限:五年
授予学位:医学学士
专业概况:该专业设立于1987年,是国家特色专业、黑龙江省重点专业,我校是国内首批设立麻醉学专业的院校之一。该专业培养具备良好的人文精神和职业操守,具有科学思维和创新精神,掌握安全有效地从事临床麻醉、急救和复苏、危重症治疗及疼痛治疗等方面医疗实践工作的知识和技能,熟悉合理利用和管理卫生资源的方法,获得终身学习和继续职业发展教育基础的初级麻醉学人才。
就业前景:该专业毕业生就业主要面向各级医院从事临床麻醉、麻醉科研和医学教育等工作。
修业年限:五年
授予学位:医学学士
专业概况:该专业设立于1987年,是国家特色专业、黑龙江省重点专业,我校是国内首批设立医学影像学专业的院校之一。该专业培养具有良好职业素质与能力,掌握科学方法,获得终身学习能力,富有创新精神和具有较大发展潜力,能在上级影像医师的指导与监督下,从事安全有效的医学影像诊断、介入治疗和医学成像技术等方面医疗工作的初级影像医学人才。
就业前景:该专业毕业生就业主要面向二级以上医院影像学科室(包括X线、CT、磁共振、超声、核医学和介入)从事临床影像诊断与治疗、科学研究和医学教育等工作。
修业年限:五年
授予学位:医学学士
专业概况:该专业设立于1949年,我校于1988年连续招收五届本科学生,为国家培养了一批高质量的儿科学人才,毕业生现已成为各级医院从事儿科医疗工作的骨干。该专业培养具备良好的人文精神和职业操守,具有科学思维和创新精神,掌握安全有效地从事医疗服务的知识和技能,熟悉合理利用和管理卫生资源的方法,获得终身学习和继续职业发展教育基础的初级儿科医学人才,为培育卓越医生奠定扎实的基础。
就业前景:该专业毕业生就业主要面向综合医院和妇幼保健院、社区卫生服务机构等从事儿科临床医疗、医学科研、医学教育和卫生事业管理等工作。
修业年限:五年
授予学位:医学学士
专业概况:该专业设立于1979年,是黑龙江省重点专业、入选国家一流专业建设点,我校是国内首批设立口腔医学专业的院校之一。该专业培养具备良好的人文精神和职业操守,具有科学思维和创新精神,掌握安全有效地从事医疗服务的知识和技能,熟悉合理利用和管理卫生资源的方法,获得终身学习和继续职业发展教育基础,能够在上级口腔医师指导与监督下开展口腔常见病、多发病诊疗、修复和预防工作的初级口腔医学人才。
就业前景:该专业毕业生就业主要面向高等院校、科研院所、口腔专科医院(诊所)、综合医院口腔科等从事口腔医学诊断与治疗、科学研究和医学教育等工作。
修业年限:五年
授予学位:医学学士
专业概况:我校是国内最早开办预防医学专业的院校之一,该专业在国内同专业中处于领先地位,是国家特色专业、黑龙江省重点专业、入选国家一流专业建设点。该专业培养具备良好的人文精神和职业操守,具有科学思维和创新精神,掌握基础医学、临床医学和公共卫生学基本知识和技能,获得终身学习和解决人群健康问题的基本能力,能够从事疾病控制与监测工作的通用型预防医学人才。
就业前景:该专业毕业生就业主要面向疾病控制中心、高等学校、科研院所等从事预防医学、医学教育和科学研究等工作。
修业年限:四年
授予学位:理学学士
专业概况:该专业设立于1999年,是国家特色专业、黑龙江省重点专业。该专业培养具备药学基本理论、基本知识和基本技能,能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域从事药物发现和评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究和质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作,获得终身学习和继续职业发展教育基础的药学人才。
就业前景:该专业毕业生就业主要面向科研机构、医药研发公司等单位从事药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作。
修业年限:五年
授予学位:理学学士
专业概况:该专业设立于2008年,于2006年开始创办,入选国家一流专业建设点,我校是国内首家开设临床药学专业的医学院校。该专业培养具备良好的人文精神和职业操守,具有科学思维和创新精神,具备临床药学基本理论、基本知识和基本技能,获得终身学习和继续职业发展教育基础,能够从事以合理用药为核心的药学服务工作的临床药学人才。
就业前景:该专业毕业生就业主要面向各级医院从事临床药学应用、药物检测、药物咨询及科学研究、医学教育等工作。
暂无此专业简介

修学年限:四年

授予学位:工学学士
专业概况:该专业聚焦大数据人工智能前沿技术与医学科学的交叉融合,以医学大数据的智能感知、智能分析、智能决策及智能诊疗为核心,培养掌握智能临床诊疗与智能临床决策技术的医、理、工交叉新医科人才。
就业前景:在医疗单位、高等学校、科研单位、大型医药公司等单位从事智能临床诊断、智能临床治疗、智能临床决策、智能医学图像分析等工作及相关科研工作。


修业年限:四年
授予学位:理学学士
专业概况:该专业设立于1999年,是黑龙江省重点专业,入选国家一流专业建设点。2001年,护理学院李秋洁教授获得“南丁格尔”奖章。该专业培养具备现代护理理念、良好人文素养及敬业精神,系统掌握护理学的基础理论、基本知识与基本技能,具有基本的护理管理、教学与科研能力及较强的临床思维与护理实践能力,具有一定的创新精神与自我发展潜力,能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的专业人才。
就业前景:该专业毕业生就业主要面向各级医院从事临床护理、护理科研、预防保健等工作;面向高等医学院校或卫生行政部门从事医学教育、医学科研和卫生事业管理等工作。
该专业采用2+2培养模式,学生一二年级在大庆校区学习,三四年级在校本部学习。
修业年限:四年
授予学位:管理学学士
专业概况:该专业设立于1987年,以“卫生事业管理”为专业方向,是黑龙江省重点专业,入选国家一流专业建设点,我校是国内最早建立本科管理专业的医学院校之一。该专业培养具备良好的人文精神和职业操守,具有科学思维和创新精神,掌握医学基本理论和管理学基本理论、技术与方法,具备规划、组织、协调、沟通等能力,能够从事医药卫生行政管理相关工作的通用型人才。
就业前景:该专业毕业生就业主要面向医药卫生行业及相关企事业单位从事行政管理、科学研究等工作。
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:1090    研究生毕业人数:2233    本科毕业人数:1538    专科及以下毕业人数:0
2025届毕业生专业生源信息表
法医学 法学 生物信息学 公共事业管理 生物医学工程 儿科学 麻醉学 智能医学工程 口腔医学 生物技术 临床药学 药学 医学影像学 预防医学 护理学 临床医学
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
院校联系方式