华侨大学物联网工程专业介绍

专业名称

物联网工程

专业层次

本科

专业概述

物联网工程专业是一门涵盖了传感器技术、数据库技术、射频识别技术、嵌入式系统设计，互联网技术以及云计算技术等多技术综合的专业，该专业以物联网技术与系统应用为核心，同时面向国家中长期科技发展的需要，培养适应以物联网产业需求为重点、德智体美等全面发展、具备本专业的知识和工程技术体系结构以及研发设计能力的基础宽、素质高的卓越工程师。本专业注重各相关学科的融会贯通和应用以及物联网工程应用系统设计综合实践能力。

培养目标

本专业旨在培养德智体全面发展，具有良好的科学素养和文化修养，系统地掌握与物联网相关的计算机、通信、电子和自动控制的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能胜任物联网相关技术的研究以及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。具体目标如下：

• 能将数学、物理等自然科学知识应用于物联网工程领域。
• 拥有扎实的物联网工程需求分析能力。
• 具备物联网系统设计和方案选择能力。
• 具有沟通表达、知识获取与持续学习的能力。
• 能够针对复杂物联网工程问题进行综合分析并提出可行的技术解决方案，根据需求完成物联网系统的设计、开发、测试。
• 具备团队协作及项目管理的能力，能够领导技术团队，在多元文化环境下进行项目研发及应对风险。
• 具备科学素养与职业道德。
• 具有人文素养和社会责任感。
• 具有创新意识和较强竞争力。

培养范围

物联网工程专业毕业生要求很好地掌握工程学科的公共基础知识，在掌握计算机基础理论和技术的同时，加强计算机通信与网络的专业知识，重点掌握传感技术、无线网络、数据管理与智能信息处理的理论和技术。为将来从事物联网技术研究、物联网规划设计与系统集成、物联网系统安全保障等领域的工作打下坚实的基础。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

• 具备较完整的物联网工程知识结构，能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂物联网系统问题。
• 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，通过文献研究和系统建模，分析复杂物联网系统问题，以获得有效结论。
• 能够针对复杂物联网工程问题，提出满足需求的总体设计和详细设计方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
• 能够基于算法原理并采用科学方法对复杂物联网工程问题进行研究，设计实验方案，分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。
• 能够针对复杂物联网系统，选择与使用合适的开发环境、工具与技术标准，进行模拟和测试，并对输出结果进行分析，得出相应的评估结论。
• 了解一个以上的物联网工程应用领域相关技术和背景，能够基于物联网工程相关背景知识进行合理分析，评价复杂物联网工程对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
• 能够理解和评价针对物联网工程及其相关领域的复杂工程问题对环境、社会可持续发展的影响。
• 具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守物联网行业职业道德和规范，履行责任。
• 参与团队工程项目训练，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
• 能够就复杂物联网工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
• 具有实际的物联网工程项目工作经验及组织管理能力，理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能跨行业应用。
• 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

主干课程

本专业主干课程有：物联网导论、计算机技术系列课程、信号与系统、通信原理、射频识别技术、人工智能、云计算、大数据分析、传感器与检测技术、模式识别、计算机控制、区块链技术及应用等。

知识、能力、素质

• 知识：0.45
• 能力：0.35
• 素质：0.2

华侨大学法学专业介绍

法学是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学，它是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系，其核心就在对于秩序与公正的研究，是秩序与公正之学。当今，法学是现代大学教育体系中的一门重要学科，是世界各国高等学校普遍开设的大类，也是中国大学的十大学科体系之一。

华侨大学法学院法学专业于1985年开始招生，是福建省最早开办法学教育的院校之一。法学院现拥有法学一级学科硕士学位授权点，2012年被确定为福建省省级重点学科、福建省大学生校外实践教育基地、研究生教育创新基地，是福建省重要的法律人才培养基地，2016年被确定为福建省立法评估与咨询服务基地。法学院实施多媒体教学、案例教学、模拟法庭、巡回法庭、法学论坛等多样性教学方法，努力构建教考分离以及与国家司法职业资格考试、公务员考试相适应的教学体系。每年有70％以上的学生通过国家司法考试或到国内外其他著名大学继续深造，学生就业前景十分广阔，学生毕业后大多在中央和地方各级政府部门、公检法机关、大型国企、公司企业、律师事务所、金融机构工作，许多毕业生已经成长为各行业的骨干力量。

培养目标：

本专业坚持“宽口径、厚基础、多选择、重创新、国际性”的基本导向，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备深厚人文社会科学素养和必要的通识知识体系；系统掌握法学理论知识和法律实务技能，熟悉我国法律和相关政策，具有良好法学思维，坚实法学基础理论知识，过硬法律实务技能；具有国际化视野，了解国外法律和法学前沿动态，敢于担当社会公共责任，能够独立分析和解决实际法律问题，具有一定科研和创新能力，具有较强文字和口头表达能力，能够胜任立法、司法、行政、法律服务和法学教育等工作的高层次、应用型卓越法律人才。

培养范围：

1. 掌握法学各学科的基本理论与基本知识；
2. 掌握法学的基本分析方法和技术；
3. 了解法学的理论前沿和法治建设的趋势；
4. 熟悉我国法律和党的相关政策；
5. 具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力；
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。

主干课程：

法理学、宪法、中国法律史、刑法、民法、知识产权法、经济法、商法、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法

知识：

0.5

能力：

0.3

素质：

0.2

华侨大学 - 数据科学与大数据技术专业介绍

专业名称：数据科学与大数据技术

专业层次：本科

专业概述

数据科学与大数据技术专业是以大数据为研究对象，以从数据中获取知识与智慧为主要目的，以统计学、计算机科学、可视化以及专业领域知识等为理论基础，以数据采集、数据传输、数据存储、数据分析以及数据管理与应用等为研究内容的一门学科。该专业以大数据技术与应用为核心，同时面向国家中长期科技发展的需要，培养适应以大数据产业需求为重点，德、智、体、美等全面发展、具有良好的科学素养、创新意识和实践能力，从事数据科学理论和方法研究、大数据分析与管理、大数据系统设计与应用开发的新工科复合型专业人才。本专业注重各相关学科的融会贯通和应用以及大数据应用系统设计综合实践能力。

培养目标

本专业面向新一代信息技术和经济发展需要，培养具有社会责任感、实践能力、创新精神的高素质工程技术人才。在遵循数据科学与大数据技术相关行业标准的前提下，学生能够运用数据科学与大数据技术相关的计算机、通信、电子和自动控制的知识、技能和方法，解决信息采集、通信、智能处理和综合应用开发等工作中遇到的问题。毕业生经过5年左右的职业历练，能够成为数据科学与大数据技术领域企事业单位的技术骨干、或中层管理人员。具体要求培养目标包括：

• 具有良好的社会责任感、职业道德和人文素养，能够在分析和解决复杂工程问题的过程中充分考虑社会、法律、安全等非技术因素；
• 具有较强的沟通交流能力、团队协作精神和一定的国际视野，能够领导技术团队在跨文化环境下进行项目研发及应对风险；
• 具有良好的科学素养，能够针对复杂工程问题开展数据科学与大数据应用系统的研究、设计、开发、测试、维护等工作；
• 具有工程管理能力，在数据科学与大数据产品研发、设计、生产过程中担任组织管理角色；
• 具有终身学习能力和创新意识，能够跟踪国内外最新技术，主动通过各种适当途径拓展自己的知识和能力。

培养范围

本专业学生主要学习数据科学与大数据技术相关的基本理论和基本知识，接受科学思维、大数据处理及专业技术工具的基本训练，掌握一定的智能制造等相关业务知识，具有大数据应用系统设计与开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

• 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂大数据工程问题以获得有效结论；
• 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，通过文献研究和系统建模，分析复杂大数据工程问题，以获得有效结论；
• 方案设计：掌握大数据应用系统分析与设计的基本方法，能够针对复杂大数据工程问题，提出满足需求的总体设计和详细设计方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；
• 问题研究：能够基于算法原理并采用科学方法对复杂大数据工程问题进行研究，设计实验方案，分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论；
• 工具使用：能够针对复杂问题，开发、选择与使用合适的开发环境、工具与技术标准，进行模拟和测试，并对输出结果进行分析，得出相应的评估结论；
• 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂大数据工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；
• 环境和可持续发展：能够理解和评价针对数据科学与复杂大数据工程问题对环境、社会可持续发展的影响；
• 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守大数据行业职业道德和规范，履行责任；
• 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；
• 交流与沟通：能够就复杂大数据工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
• 项目管理：理解并掌握大数据工程管理原理与经济决策方法，并能跨行业应用；
• 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

主干课程

本专业主干课程有：大数据导论、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据结构、分布式数据库原理与应用、面向对象程序设计、算法分析与设计、机器学习、大数据采集、大数据可视化及大数据开发实战等。

知识、能力、素质

• 知识：0.4
• 能力：0.4
• 素质：0.2

华侨大学 - 国际事务与国际关系专业介绍

专业层次

本科

专业名称

国际事务与国际关系

背景信息

本专业以“知政为侨、华闻天下”为整体办学理念，设立“国际公务员实验班”和“侨务与外交”两个特色培养方向，以适应国家参与全球治理与实施大侨务战略的需要。学生入学后，第一学期开设学科基础课及专业英语强化课程，第二学期结合专业兴趣与英语能力分方向进行分流培养。“国际公务员实验班”方向的专业课程以国际事务与全球治理为主，1/3专业课程采取全英文授课；“侨务与外交”方向的专业课程以外交、侨务以及区域国别研究为主。在强化理论教学的同时，本专业还开设相关的实践课程与实训讲座，定期举办模拟联合国比赛、外交外事礼仪大赛、科创竞赛等第二课堂活动，安排学生到涉外单位开展专业实习，旨在提升学生的外交外事实践能力。

培养目标：

旨在培养适应全球化时代我国对外交流与合作的需要、了解我国国情与侨情，德、智、体、美、劳全面发展，具有国际视野与社会责任感，较好掌握政治学、国际关系与外交学、国际政治与世界经济的基本理论知识，较为熟悉外事与侨务管理，了解国际组织基本运行规则，熟练掌握1-2门外语与现代信息技术，具有良好的沟通协调能力、实践能力和创新精神的高素质复合型人才。 学生毕业后能够在党政机关涉外涉侨部门、企事业单位、国际媒体以及国际组织等，从事对外交流、外事管理与服务工作及跨国商务、国际问题分析与媒体报道等工作，为中国“一带一路”建设服务、为我国参与全球治理提供人才，同时也为相关领域培养研究生后备力量。

培养范围：

1. 扎实掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务。
2. 系统掌握政治学、国际事务与国际关系的基本理论和基础知识，全面了解我国外交与侨务方针政策、法律，通晓国际事务、国际政治、国际经济、国际法等相关学科的基本知识。
3. 具有批判思维和创新能力，能发现、辨析、研判国际关系专业及相关领域的现象和问题，具备政策分析能力，能够对国际关系领域复杂问题进行调查研究和分析判断，并提出相应对策或解决方案。
4. 具有信息技术应用能力，掌握社会科学研究的基本方法，熟悉文献检索、资料查询、数据统计的基本方法和手段，基本具备独立开展科学研究的能力。
5. 具有较强的中外文写作能力、沟通表达能力以及跨文化交流能力，熟练掌握1-2门外语。
6. 具有一定的体育和军事知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。
7. 掌握学习方法，具有终身学习和自我管理、自主学习的能力，通过不断学习，适应社会与时代发展的需要。

主干课程：

政治学原理、国际关系史、国际政治概论、全球问题与全球治理、国际政治经济学、外交政策分析、国际危机管理、华侨华人与侨务概论、中国外交史、外交学导论、国际法概论、国际关系理论、中国政府与政治、比较政治制度、国际组织概论、区域与国别研究导论、公共外交概论、谈判与涉外礼仪、世界经济概论、国际贸易与金融、国际关系的心理文化学理论与方法、国际传播、外交经典案例、国际关系原著选读、欧盟世界华侨华人史、研究、美国政治经济与外交、东亚国际关系、南亚地区研究、世界华侨华人史、中国对外经济关系、台湾问题与两岸关系概论、海外华侨华人政治参与概论等。

知识：

0.4

能力：

0.3

素质：

0.3

华侨大学土木工程专业介绍

专业中文简介

培养掌握工程力学、结构工程学、岩土工程学、工程项目管理学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育、投资、金融与保险、研究和开发等工作的能力，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类工程的技术与管理工作的高级工程技术人才。

培养目标

培养适应面向未来国家建设、海峡西岸经济区和港澳地区经济建设需要，德智体全面发展，能胜任土木工程项目的设计、施工和管理工作，具备贡献国家、服务社会的精神，具备较强的实践能力和创新能力，具备解决土木工程复杂问题的能力，成为具有国际视野和团队精神的土木工程技术与管理人才。本专业毕业5年后能够担任项目的负责人或管理人员，能达到土木工程师的任职水平。

培养范围

1、知识结构 具有扎实的自然科学基础和专业知识、基本的人文社会科学知识，掌握工具知识，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；了解土木工程主要法规； 2、能力结构 具有应用工程科学的能力，具备较强的解决土木工程实际问题的能力；具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力；具有进行工程设计、试验、施工、检测、管理和研究的能力； 3、人文、科学与工程的综合素质 具有科学的世界观和正确的人生观，为人诚实、正直，具有高尚的道德品质；具有严谨求实的科学态度和开拓进取精神；具有科学思维和辩证思维能力，具有创新意识和一定的创新能力；具备良好的职业道德和敬业精神，具有良好的市场、质量和安全意识；具有良好的心理和身体素质，能乐观面对挑战和挫折；注重土木工程对社会和环境的影响，并能自觉维护生态文明和社会和谐。

主干课程

工程制图、材料力学、结构力学、土力学、流体力学、房屋建筑学、土木工程材料、工程测量、基础工程、土木工程施工、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理等。

知识

0.45

能力

0.35

素质

0.2

华侨大学 - 给排水科学与工程（本科）

专业介绍

本专业培养具备基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新意识，在水的开采、加工、输送、回收与利用这一可持续发展的社会循环中，能在工矿企业、设计单位、规划部门、环保部门、经济管理部门、科研单位、大中专院校等部门从事水工艺与规划、设计、施工、运营、管理、教育和研究开发等方面工作的高级应用型技术人才。

培养目标

给排水科学与工程专业培养具有坚实的自然科学基础和人文社会科学基础，掌握扎实的给排水科学与工程专业理论知识，具备计算机和外语应用能力，具有较强的工程意识和工程素质，具有宽广的国际视野和创新能力，毕业生应具有从事给水排水工程相关的工程勘察、规划、设计、施工、运营管理和科学研究等工作的能力，并具备通过继续教育或其他学习渠道持续更新知识体系和提升专业素养的能力。经过四年学习，毕业生毕业后5年左右，能够达到以下目标：

• 目标1：具有浓厚的家国情怀、良好的人文素养、高尚的职业道德和高度的社会责任感；
• 目标2：具备扎实的自然科学知识和专业知识，系统掌握给排水科学与工程专业领域的基本理论和专业技能，具有较强的工程实践能力；
• 目标3：具有从事给排水科学与工程相关的工程勘察、规划、设计、施工、运营和管理等工程实践工作的能力，并具有一定的创新能力和科学研究能力；
• 目标4：具有较强的沟通能力和团队协作能力，并具备综合运用和自主更新知识体系分析解决复杂工程问题的能力。

培养范围

毕业要求1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和给排水科学与工程专业知识用于解决该专业的复杂工程问题；

毕业要求2. 问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，结合文献检索和其它获取信息的方法，分析给水排水工程及相关领域的复杂工程问题，并提出解决思路和方案；

毕业要求3. 设计/开发解决方案：能够针对水的社会循环及其相关领域的工程实践或复杂工程问题，在充分考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素的基础上，熟练使用相关标准和规范，设计或完善满足工程需要的工艺系统、工艺单元或工艺流程，并体现创新意识；

毕业要求4. 研究：能够基于科学原理，采用科学方法，研究探讨复杂工程问题，并通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践；

毕业要求5. 使用现代工具：能够针对给排水科学与工程专业及相关领域的工程实践的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂给排水工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

毕业要求6. 工程与社会：能够基于给排水工程相关的背景知识和标准，评价给水排水工程项目的设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解给排水工程师应承担的责任。

毕业要求7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对给水排水工程专业的复杂工程问题的实践对环境、社会可持续发展的影响。

毕业要求8. 职业规范：具有较强的人文社会科学素养与社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

毕业要求9. 个人与团队：在解决给水排水工程专业的复杂工程问题时，能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。

毕业要求10. 沟通：能够就给水排水工程及其相关领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；具备较为宽广的国际视野，能够在跨文化背景下交流的能力。

毕业要求11. 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在与给水排水工程相关的多学科环境中理解、掌握和应用工程管理原理与经济决策方法，具有一定的组织、管理和领导能力；

毕业要求12. 终身学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，能持续学习新的工程相关知识，以随时更新及提升自己的能力，维持其在职场上的竞争力。

主干课程

水分析化学、水处理微生物学、工程力学、 水力学、水文学与水文地质学、土建工程基础、给排水科学与工程概论、泵与泵站、水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管道系统、建筑给水排水工程、给排水工程仪表与控制、水工艺设备基础、水工程施工、水工程经济等。

知识、能力、素质

知识：0.45

能力：0.35

素质：0.2

华侨大学 - 体育教育专业介绍

专业名称

体育教育

专业层次

本科

专业介绍

本专业培养具备系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长的体育专门人才。专业突出篮球、民族传统体育与武术、休闲体育、海外体育教育四个主要方向。

学制：四年。授予教育学学士。只招收境外学生。

培养目标

体现侨校人才培养特色理念的人才培养方案，构建特色和可持续发展的课程体系，形成理论与实践相结合、学校与企业相合作、专业与海内外体育社团相链接的人才培养模式。主要培养适应海内外、港澳台地区社会体育发展和国内社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展，热爱祖国，政治立场坚定，具有扎实的华文体育教育理论和知识、熟练的华文体育教育技能和社会体育工作能力，能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导服务等工作，专长有特点、技能有水平、能力有优势的“复合型应用型特色体育专门人才”。

培养范围

培养掌握体育学基本原理、基本技能并具备基本科研能力和协调管理能力、适应中小学体育与健康教学科研与管理需要的体育教师；培养满足海外华文体育教师的需要，具有扎实的华文体育教育理论和知识、熟练的华文体育教育技能和社会体育工作能力，能胜任海外学校体育教育、教学、训练和竞赛工作的人才；同时结合学生的兴趣特长，培养满足社会需求的社会体育指导员、体育产业部分的管理人才及休闲体育类人才等。

主干课程

本专业主干课程主要包括运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、体育保健学、体育社会学、体育教学论、学校体育学、篮球、民族传统体育与武术、休闲体育等方面的基本理论和基本知识，并接受基础体能、专项项目、语言交流、计算机应用、体育科学研究方法的基本训练，具有体育教学与训练、竞赛组织、体育跨文化交流、体育科学研究等的基本能力。

知识、能力、素质

知识：0.3

能力：0.5

素质：0.2

华侨大学城市地下空间工程专业介绍

专业层次：本科

培养目标

城市地下空间工程专业培养具有坚实的自然科学基础和城市地下空间工程专业基础，具有较强的工程意识、工程素质、实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、沟通和组织管理能力，适应面向未来国家建设、海峡西岸经济区建设需要，德智体全面发展的高素质专门人才。城市地下空间工程专业毕业的学生，即可从事城市地下空间工程的规划、勘测、设计、施工与管理工作，也可承担相关领域的教学、科技管理和经营工作。本专业毕业5年后能够担任项目的负责人或管理人员，能达到城市地下空间工程师的任职水平。

培养范围

1. 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；
2. 掌握理论力学、材料力学、结构力学、岩土力学的基本理论，掌握地下工程材料、结构分析与设计、工程测量、施工组织和工程概预算、工程监理等方面的基本知识和能力；
3. 掌握城市地下空间工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术；
4. 具有城市地下空间工程所必需的测绘制图、计算机应用和基本实验技能；
5. 了解国家关于城市地下空间工程建设和管理的方针、政策和法规；了解城市地下空间工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有城市地下空间工程科学研究、科技开发以及组织管理的初步能力；
7. 具有较强的自学能力和创新意识，知识、能力、素质协调发展。
8. 必须达到本培养计划规定的总学分要求和各类学分要求。

主干课程

工程制图、材料力学、结构力学、流体力学、房屋建筑学、土木工程材料、工程测量、土力学、基础工程、岩石力学、地下工程施工、混凝土结构基本原理、地下建筑结构、城市地下空间规划与设计、岩土工程勘察等。

知识、能力、素质

知识：0.5

能力：0.3

素质：0.2

华侨大学化学工程与工艺专业介绍

华侨大学化工学院化学工程与工艺专业于1965年正式面向海内外招生，1993年获化学工程专业硕士学位授权点，2000年获生物化工博士学位授权点，2006年获化学工程与技术一级学科硕士学位授权点，2011年获化学工程与技术一级学科博士学位授权点，2012年获批化学工程与技术博士后流动站，2017年通过工程教育专业认证，2019年入选福建省“双万计划”一流专业建设点，是福建省特色重点学科和福建省重点学科。本专业培养基础扎实、知识面宽、具有在化工及相关领域产品开发、工艺改进、工程设计等方面有良好的开拓精神、创新意识和实践能力的研究及应用型工程技术人才。本专业依托的化学工程与技术学科拥有一级学科博士学位授权点和博士后流动站，是福建省特色重点学科和福建省重点学科，可继续深造，已形成了从本科到硕士、博士、博士后的完整人才培养体系，也可前往学校、科研院所、政府部门及企事业单位工作。学习地位于著名旅游城市福建省厦门市，校园风景秀丽，教学、科研、实验条件一流。在校期间还有到境内外高校交流学习一年的机会。本专业学生可获多种奖励支持并设多种形式的勤工助学岗位，可辅助贫、特困生解决生活困难，帮助其完成学业。

培养目标：

本专业培养适应内地、海外及港澳台地区社会经济发展需求，具有良好的人文素养和道德修养，系统地掌握化学工程和化学工艺学科的基本理论、基本知识和基本技能以及相关的现代科学技术基础理论，具有良好的开拓精神、创新意识、团队合作、工程素养、实践能力、国际视野和社会责任感，能够在化学工业及相关领域从事工艺与工程设计、技术开发、生产运营与管理等方面工作的工程技术人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 培养的毕业生经过五年的实际工作预期能具备以下能力和素质。

• 能够综合运用所学专业知识、方法和各类工具分析和解决实际化工领域中的复杂工程问题；
• 能够跟踪化工及相关领域的国内外发展趋势，进行新产品研制、过程开发与技术创新；
• 具有良好的团队协作精神和组织管理能力，能与科学研究小组或工程项目团队成员进行有效沟通与合作；
• 能够适应职业发展，通过终身学习不断提高业务能力，在化工及相关领域具有职场竞争力。

培养范围：

毕业要求：

1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂化学工程问题。
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂化学工程问题，以获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂化学工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂化学工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5. 使用现代工具：具有本专业必需的制图、计算、模拟等基本技能，能够针对复杂工程问题选择与使用恰当的技术、资源和现代工具，并能够理解其局限性。
6. 工程与社会：能够基于工程相关背景知识合理分析和评价化工专业工程实践和复杂工程问题解决方案对健康、安全、法律、文化、环境及文化的影响，并理解应承担的责任。
7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂化学工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10. 沟通：能够就复杂化学工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11. 项目管理：理解并掌握化学工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

主干课程：

物理化学、化工原理、化工设备机械基础、化工过程控制、化学反应工程、化工热力学、化工安全与环保、化工工艺、化工设计及分离工程等。

知识：

0.38

能力：

0.38

素质：

0.24

华侨大学汉语言文学专业介绍

华侨大学汉语言文学专业前身为创建于1960年的中国语言文学专业，是学校最早创建的专业，文化底蕴深厚，具有优良的学术传统和办学特色。本专业为国家级特色专业建设点，首批国家级一流本科专业建设点，拥有中国语言文学一级学科硕士点。课程体系中有多门国家级、省级一流本科课程与精品课程。本专业坚持学校“面向海外，面向港澳台”的办学方针，秉承“为侨服务，传播中华文化”的办学宗旨，贯彻“会通中外，并育德才”的办学理念，注重培养学生系统掌握汉语言文学基础知识和基本理论，培养学生全面提高文学修养和写作能力，为其从事文化、宣传、教育等工作打下坚实的基础。专业成立以来培养了大批适应海内外、港澳台地区社会发展需要的高级专门人才，为国家的统战事业做出了突出贡献。

培养目标

境内生：汉语言文学专业培养具有坚定正确的政治方向、扎实的汉语言文学基础和较高的文学修养，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴赏能力和运用汉语进行书面、口语表达的能力，掌握一门以上外语，具有文字信息处理能力、沟通协调能力、实践能力和创新精神，有国际视野与社会责任感，能为传播中华优秀文化、服务海内外经济社会发展做出贡献的高素质复合型人才。

培养范围

1. 热爱中华优秀传统文化，具有良好的人文素养和科学素养、较高的审美品位以及健康的心理和体质；
2. 掌握中国语言文学的基本知识和基础理论，了解国家关于语言文字、文学艺术以及文化工作的方针、政策和法规；
3. 具有感悟、辨析和探究语言文学现象的能力，能够综合运用所学知识鉴赏、评价文学作品和相关文化现象；
4. 在汉语阅读理解、口语表达、文字表达方面体现出明显的优势；
5. 了解历史、哲学、艺术等人文社会科学知识以及外语、计算机及信息技术应用、数据库应用、文献检索等工具性知识；
6. 了解本学科的前沿信息和发展前景；
7. 具备适应社会发展主动获取和更新专业知识的基本素质。

主干课程

中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学史、外国文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国思想史、中国文学批评史、西方文论、海外华文文学

知识

0.5

能力

0.3

素质

0.2

华侨大学制药工程专业介绍

华侨大学化工学院制药工程专业本科于2004年开始招生，2008年获得学士学位授予权。培养基础扎实，知识面宽，具有在制药及相关领域产品研发、工艺改进、工程设计等方面有良好的开拓精神、创新意识和实践能力的研究及应用型工程技术人才。学院拥有化学工程与技术一级学科博士点和博士后流动站，拥有制药工程硕士点可继续深造。可前往学校、科研院所、政府部门及企事业单位工作。学习地位于著名旅游城市福建省厦门市，校园风景秀丽，教学、科研、实验条件一流。在校期间还有到境外高校交流学习一年的机会。本专业学生可获多种奖励支持并设多种形式的勤工助学岗位，可辅助贫、特困生解决生活困难，帮助其完成学业。

培养目标

制药工程专业培养适应内地、海外及港澳台地区社会经济发展需求，具有良好的人文科学素养和道德修养，系统掌握药学和工程学的基础理论和专业知识，具有良好的开拓精神、创新意识、实践能力和国际视野，能够在制药及相关领域，从事产品研发、工程设计、技术服务、生产质量管理等工作的工程技术人才。培养的毕业生经过五年的实际工作，具备以下能力：

• 能适应现代制药工程领域的发展，融会贯通工程数理基本知识和制药工程专业知识，能针对复杂制药工程项目提供系统性的解决方案；
• 具备良好的人文科学素养，具备一定的药品生产技术运行管理能力；
• 能够适应职业发展，通过自主学习和终身学习拓展自己的知识和能力，在制药领域具有职场竞争力；
• 具有良好的团队协作精神和国际视野，具备较强的社会交往能力。

培养范围

• 掌握制药工程的基本理论、基本知识、基本技能。熟悉或了解药物制剂、中药制药、生物技术、企业管理等方面的基本知识；
• 掌握化学药物或中药生产工艺与工程设计的方法；
• 具有药物新产品与新工艺研究、开发和设计的初步能力；
• 熟悉国家关于制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；
• 了解制药工程方面新工艺、新技术与新设备的发展动态；
• 具有创新意识和独立获取新知识的能力，具有较强计算机与外语应用能力。

主干课程

有机化学，物理化学，生物化学，化工原理，药物化学，制药分离工程，工业药剂学，药品生产质量管理，药物合成，药物分析，制药工艺学，制药设备和制药车间工艺设计，制药分离工程，制药过程安全与环保、药理学

知识、能力、素质

知识：0.38

能力：0.38

素质：0.24

华侨大学汉语国际教育专业介绍

汉语国际教育专业属于外向型的汉语言应用学科，传授语言学与应用语言学、中国语言文学、教育学、教育心理学、第二语言教学的基本理论，培养掌握扎实的汉语基础知识，具有开阔的国际视野、良好的人文素养与跨文化交流能力，具备汉语作为第二语言教学和中华文化国际传播能力，对中国文化、中国文学及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能的高层次汉语国际教育专门人才，以及能在国内外各类学校、新闻出版部门、文化产业机构和企事业单位从事与语言文化传播相关工作的应用型、复合型和创新型人才。

培养目标：

培养具有良好思想品质和道德修养，掌握扎实的汉语和英语语言功底，系统全面地掌握语言学与应用语言学、汉语言文学、教育学、教育心理学知识，具有良好的沟通、协调能力和跨文化交际能力，具有良好的人文素养，熟悉第二语言教学的基本理论与基本方法，精通现代信息技术，对中华文化及中外文化交流有较为深入的了解，适应现代社会发展和现代国际社会需要，具有国际视野和较为完备知识体系，全面发展的实践型、复合型人才。学生毕业后可从事海外华文教育、汉语国际教育、汉语言文化研究、中华文化国际传播及中外经济文化交流工作。

培养范围：

1. 系统掌握中国语言文学学科的基础理论和教育学、心理学基本知识，对相关社会科学、人文科学和自然科学有一定的了解；
2. 具有较强的汉语口头表达和写作能力；
3. 掌握汉语作为第二语言教学的理论、方法与技能，掌握现代教育技术，具备汉语国际教学和中华文化国际传播能力；
4. 了解外国文化，掌握对外交往的基本知识和基本礼仪，具有良好的跨文化交际能力；
5. 熟悉国家有关语言文字及其推广的方针、政策和法规；
6. 了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有宽阔的文化视野；
7. 具有一定的社会调查研究能力、创造性思维能力和初步从事社会实际工作的能力。

主干课程：

现代汉语、古代汉语、中国文学、中国文化概论、教育学、教育心理学、语言学概论、汉语国际教育教学理论与实践等。

知识：

0.4

能力：

0.4

素质：

0.2

华侨大学环境工程专业介绍

专业概况

专业代码：082502

华侨大学环境工程专业源于1988年化工系开办的“环境工程”专科专业（三年制）；2001年依托应用化学专业，招收应用化学（环境工程）双专业学生；2002年经省教育厅批准招收环境工程高职专升本学生；2002年经教育部批准招收环境工程本科专业学生。2016年，环境工程专业被评为福建省高等学校服务产业特色专业。2018年通过工程教育专业认证，有效期6年。2019年入选国家级和福建省“双万计划”一流专业建设点，已进入中国环境工程专业工程教育的第一方阵。

2004年获得环境工程二级学科硕士学位授权点，2006年获得环境科学学科二级硕士学位授权点，2017年获环境科学与工程一级学科硕士学位授权点。2016年依托化学工程与技术一级学科博士学位授权点，自主设置环境化工二级学科博士学位授权点，同时依托化学工程与技术博士后流动站（2012获批）招收环境化工方向博士后，已形成了从本科到硕士、博士、博士后的完整人才培养体系。

培养目标

环境工程专业培养适应国内外经济发展需求，特别是面向海峡西岸经济区、港澳台地区及一带一路的经济建设需求，具备扎实的自然科学基础、人文社会科学基础、环境工程基本理论、专业知识和基本技能，具有较强的工程素养、实践能力、创新精神、国际视野和社会责任感，具有良好的职业道德、团队合作及学习进取意识，德智体美劳全面发展，树立社会主义核心价值观，践行生态文明与绿色发展理念，能够成为环境工程设计与运行管理、环境监测、环境影响评价、环境规划和管理、环境修复等领域的高素质专门人才。

上述培养目标可分解为以下5项：

1. 能适应现代环境保护技术的发展，融会贯通工程数理基本知识和环境工程专业知识，能针对复杂环境工程问题提供环境规划与管理、污染治理、环境修复等系统性解决方案。
2. 能够跟踪环境工程及相关领域的前沿技术，具备工程创新能力，能综合运用现代工具从事本领域相关工艺设计、开发和运行管理。
3. 具备社会责任感，树立社会主义核心价值观，践行生态文明与绿色发展理念，遵守职业道德和规范，综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先。
4. 具备健全的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神、有效的沟通和表达能力，以及工程项目管理的能力。
5. 具有全球化意识和国际视野，能够积极主动应对、适应不断变化的国内外形势和环境，拥有自主的、终生的学习习惯和能力，具备职场竞争力。

培养范围

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 工程知识：掌握数学、自然科学、环境工程基础和专业知识，能够运用其基础知识、原理和方法解决环境规划与管理、污染治理、环境修复等复杂环境工程问题。
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂环境工程问题，以获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂环境工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂环境工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5. 使用现代工具：具有环境工程专业必需的数据分析、模型计算、参数设计、工程制图等基本技能，能够针对复杂环境工程问题，选择与使用恰当的技术、检测手段和仪器、信息技术工具，包括对环境污染的预测和模拟，以及污染物控制过程模型的建立，并能够理解其局限性。
6. 工程与社会：能够基于环境工程相关背景知识，合理分析和评价环境工程实践和复杂工程问题解决方案对健康、安全、法律、文化、环境及文化的影响，并理解应承担的责任。
7. 环境和可持续发展：能够践行生态文明与绿色发展理念，能够理解和评价针对复杂环境工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，树立社会主义核心价值观，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10. 沟通：能够就复杂环境工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11. 项目管理：理解并掌握工程项目管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

主干课程

1、主要专业课程：工程制图、工程力学、电子电工学、环境工程微生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、土壤污染防治与生态修复、环境监测、环境规划与管理、环境影响评价、环境工程项目管理、环境工程土建概论与设计基础、环保设备及工程案例、流体力学与流体机械等。

2、主要实践环节：

• 环境工程实验：环境工程基础实验主要包括流体力学与流体机械实验、环境工程原理实验、环境监测实验和环境工程微生物学实验等；污染控制实验主要包括水污染控制实验、大气污染控制实验和固体废物处理与处置实验等。
• 课程设计：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境规划与评价等课程设计。学生必须完成一个完整的工艺流程和一个设备的设计。
• 环境工程项目训练：由企业外聘教师承担，学生必须完成一个完整的环境工程项目初步设计说明书及图纸。
• 实习：包括认识实习、金工实习、生产实习及毕业实习。
• 创新创业实践：创新创业教育、创新实验。要求参加各类创新创业项目及竞赛。

知识、能力、素质

知识：0.39

能力：0.37

素质：0.24

专业代码：050106T

授予学位：文学学士

修学年限：四年

开设课程：

西方文论专题、现代语言学专题、汉语研究专题、语言理论专题、应用语言学理论与方法、现代汉语研究与对外汉语教学、对外汉语教材编写理论与实践、语言规划研究、社会语言学、言语交际学、修辞学理论与方法、语言规划研究等。

相近专业：

汉语言文学 汉语

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

专业培养要求

本专业要求学生掌握本学科领域内坚实的基本理论和系统的专门知识，掌握本学科的研究方向和技能，了解本学科发展的现状和趋势，具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析问题和解决问题的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；2.掌握本专业的基础知识以及相关知识；3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；5.了解本学科的前沿成就和发展前景；6.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

华侨大学建筑学专业介绍

专业名称：建筑学

专业层次：本科

学制：五年 授予学位：建筑学学士

华侨大学建筑学专业创办于1983年，是国家级一流本科专业建设点、福建省重点学科、省双一流高原学科、全国高等学校特色专业建设点、国侨办重点学科。拥有建筑学一级学科博士点、硕士点和5年制建筑学学士学位点。拥有国家级一流本科课程，获省级教学成果奖一、二等奖、中国建筑学会建筑教育奖、多项省级教改项目、国际学生设计竞赛奖。拥有东南沿海生态人居环境福建省高校重点实验室、建筑学实验教学示范中心、省建筑学虚拟仿真实验中心、省工程实践教育中心等。教学科研实验设施完备，获评福建省建筑学实验教学示范中心、教育部首批虚拟教研室建设试点等专业教学平台。 本专业立足于遵循国际、国内建筑学发展趋势及社会需求，传承和弘扬老一辈华侨的情系家乡、放眼四海、拼搏进取的态度和精神，以“国际化、地域化、内涵型”为核心理念，以开放、多元、融合为基调，培养热爱中华传统建筑文化，兼具国际视野与地域思考、创新意识与社会责任、传统情怀与时代眼光，融合建筑创作的思维能力与实践能力，服务于我国城乡人居环境建设事业，能够在建筑设计单位、教育和科研机构、历史建筑保护设计、开发与管理部门等，从事相关具体工作的建筑学专业复合型中坚人才。

培养目标：

本专业培养以建筑师为主、适应多重职业发展的建筑学高级精英人才，毕业生可前往建筑设计及其相关企事业单位、管理部门、教育和科研机构等，从事建筑设计、策划与管理、教育与研究工作；也可继续深造，攻读建筑设计及其理论、建筑历史与理论、建筑技术、城乡规划与设计、景观设计等方向的研究生。

培养范围：

① 知识要求 ◇具有较全面的自然科学、人文科学和社会科学基础知识； ◇掌握扎实的建筑设计、建筑理论、建筑历史、建筑技术、城市设计的专业知识； ◇了解广义建筑学、相关专业基本信息、建筑学发展趋势。 ② 能力要求 ◇创新意识与探究能力：树立观察、阅读、批判性思考及终身学习的意识与习惯，具有自学探索、研究求解、设计落实的能力。 ◇调研与分析能力：掌握调研的方式、方法，具备信息检索、并对所得资料进行有效分析、信息提取的能力。 ◇设计与表达能力：熟练掌握建筑方案设计的步骤与方法，具有沟通协作、整合推敲、建筑表现、语言表述、电脑软件应用等能力。 ◇策划与述评能力：结合项目背景进行策划思考，对设计作品的社会价值、创新意义、综合协调处理进行分析、提出见解的能力。 ③ 素质要求 ◇个人素养：人文社会科学及艺术素养、和谐的人际交往，积极向上的思想与健康的体魄，传承、发展、传播中华建筑文化之理想。 ◇职业素养：全面综合的建筑观，广阔的国际学术视野和行业视野；跨文化交流素质，关注社会发展和行业发展动向。

主干课程：

以建筑设计系列课程为主干课程，包括建筑设计基础、公共建筑设计、住宅设计与住区规划、城市设计、开放式研究型建筑设计、建筑师业务实践和毕业设计，以及多种多样的实践环节。围绕建筑设计主干课程，由专业基础课程、专业选修课程及专业实践类课程形成涵盖建筑人文社会科学、建筑技术科学的多样支撑。相关课程包括：建筑概论、建筑设计原理、中外建筑史、现代建筑理论、城市设计概论、城市规划原理等，建筑构造、建筑力学与结构、建筑物理（声、光、热）、建筑设备（水、暖、电）、BIM理论及实践、数字化建筑等。

知识：

0.5

能力：

0.3

素质：

0.2

华侨大学英语专业介绍

华侨大学外国语学院英语专业创办于1963年，1989年开始招收本科生，2000年成立外国语学院并设立英语系，逐渐形成英语语言、文学、翻译和商务文化三个方向，2003年获批英语语言文学硕士授权点，2015年在翻译方向的基础上新设翻译专业，2017年获批翻译专业硕士授权点。2019年本专业入选福建省一流本科专业建设点，2020年入选国家级一流本科专业建设点。外国语言文学学科从2020年软科中国最好学科排名的前50%升至前30%，位次则从2020年第96名跃升至2021年第65名，省内软科排名第2。

英语专业现有英语语言学、文学、商务英语（涉侨）三个方向。作为统战部直属的侨校专业，培养计划中力求体现学校“分类培养，因材施教”及境内外学生毕业学分一致的要求。除了传统课程模块外，开设国别与区域研究类模块和涉侨模块，并利用泉州作为著名侨乡以及世界文化遗产所在地的优势，凸显侨务侨情、世界文化遗产等特色元素，并开设日语、法语、阿拉伯语等多种第二外语，供学生选择，形成自己独特的课程体系。

本专业人才培养突出三大特点：一是复合型。英语专业知识体系将英语语言的听说读写译等多项技能与国别区域、侨务侨情、华侨华人文化等紧密结合，培养复合型英语人才。二是跨学科性和跨文化性。英语专业知识体系是对英语国家的语言、文学、文化、教育、历史、外交、经济、科技、商贸等多门学科的综合学习，培养了解国际关系、具有跨文化能力的英语人才。三是开放性和国际性。英语专业知识系统立足中国文化，以英语语言为媒介，培养既有家国情怀，又具有宽阔的国际视野的外向型英语人才，服务国家涉侨事务，助力中国文化的对外传播。

培养目标：

英语专业对标普通高等学校本科英语专业教学指南，对标新文科和高等教育改革方向。围绕华侨大学“以侨立校，为侨服务”的办学宗旨和目标，紧扣立德树人的根本任务，体现“为侨服务，传播中华文化”的使命，努力培养具有正确职业价值观与社会责任感、良好的人文情怀与综合素质、厚实的英语专业知识、宽阔的国际视野、较强的跨文化能力和必要的相关专业知识，集德、智、体、美、劳“五育并举”的复合型高级英语人才。毕业生能胜任侨情侨务翻译、国际交流、涉外行业、导游、英语教育、学术研究、管理、商业贸易等方面工作，既服务国家的侨务发展战略和粤港澳大湾区建设，又服务福建省和泉州市社会经济发展的需要。

培养范围：

1. 素质要求 本专业学生应具有正确的世界观、人生观和价值观，具备优良的道德品质，拥有良好的专业素养、合作精神、创新精神，时代意识、家国情怀及国际视野；具有社会责任感，具备人文与科学素养，以及学科基本素养；身心健康，达到教育部《国家学生体质健康标准》测试要求。

2. 知识要求 本专业学生应掌握英语语言、文学、文化、商贸等基础知识，了解主要英语国家的历史、社会、政治、经济、文化、科技等基本情况，掌握本专业基础理论、基本方法和学术规范，掌握相关的人文社会科学和自然科学基础知识。本专业学生还应熟悉中国语言文化知识，了解我国国情、国际关系动态，了解特定国家和区域的历史、文化、外交知识，了解基本的侨务侨情，熟悉华侨华人文化以及闽南侨乡的历史和现状。

3. 能力要求 本专业学生应具有良好的英语语言运用能力、英语文学赏析能力、英汉口笔译能力和跨文化商务交际能力；具有良好的思辨能力、终身学习能力、信息技术应用能力、创新创业能力、实践能力和一定的科学研究能力；具有良好的汉语表达能力和一定的第二外语运用能力。学生毕业前需提交一篇不少于5000字且符合学术规范的毕业论文，并通过论文答辩。

主干课程：

综合英语、英语阅读、英语视听说、英语写作、英汉/汉英翻译、口译、英语语法、研究方法与学术写作、语言学导论、英语文学导论、中国文化概要、英语演讲与辩论、跨文化商务交际

知识：

0.5

能力：

0.3

素质：

0.2

华侨大学城乡规划专业介绍

华侨大学城乡规划专业创办于2002年，是福建省重点学科、省双一流高原学科，拥有城市规划专业硕士点和四年制城乡规划工学学士学位点。本专业拥有东南沿海生态人居环境福建省高校重点实验室、省级实验教学示范中心、省级虚拟仿真实验中心、省工程实践教育中心等。2014年以全票的优异成绩正式通过国家住房和城乡建设部城乡规划专业评估。自从我校城乡规划专业本科办学以来，已经为业界输送了诸多专业人才，获得各方好评。本科专业培养以城乡规划师为主的城乡规划学高级专门人才。

学制：五年 授予学位：工学学士

毕业学分要求：本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，修满学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。

培养目标

本计划旨在紧扣国家城乡发展战略，以“国际化、地域性、内涵型”为核心理念，以开放、多元、融合为基调，依托人居环境学科群平台，培养德、智、体、美全面发展，具备社会责任感和团队精神，系统掌握城乡规划基础知识与专业技能，兼具国际视野与文化自信，高素质、有特色、实践创新能力强的城乡规划专业复合型中坚人才。

培养范围

本专业学生主要学习城乡规划的基本知识与基础理论，接受城乡规划的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具备处理城乡发展与自然环境、社会环境、历史遗产的复杂关系的基本能力，并具有从事城乡规划设计和城乡规划管理工作的基本素质。

• 工程知识：能够将自然科学、社会科学和下列专业知识用于解决城乡规划的复杂问题。包括：城市与区域发展知识；城乡规划理论与方法；城乡空间规划知识；城乡专项规划知识；城乡规划实施知识。
• 分析问题：能够创造性地利用城乡规划及相关学科的基本原理和专业技能剖析城乡发展现状，预测未来需求和影响，发现问题和特征并进行分析。
• 解决方案：能够创造性地运用城乡规划学及相关学科的基本原理和专业技能解决城乡规划设计、开发建设和管理实践中遇到的问题。
• 系统研究：能够将城乡各系统综合理解为一个整体，能够综合分析城乡规划中的社会、经济、环境、技术等诸因素的辩证统一关系，采用科学方法对复杂的城市问题进行研究，包括开展专题调研、信息数据采集、分析、综合得到合理有效的结论。
• 现代工具：能够在城乡规划设计与研究中，合理选择使用恰当的技术工具。开展包括对社会未来发展趋势的预测与模拟，支撑对城乡未来健康发展的前瞻性思考。
• 社会评价：理解城乡规划的公共政策属性，充分考虑到城乡规划对不同群体，尤其是社会弱势群体利益的影响，并寻求成本与收益的公平分配。
• 永续发展：能够理解和评价城乡规划对环境、社会可持续发展的影响，具有处理城乡发展与自然环境、社会环境、文化遗产的复杂关系的基本能力，并理解应承担的责任。
• 职业规范：具有社会责任感和正确的价值观，能够在城乡规划实践中理解并遵守规划师职业道德和规范，履行自己的责任。
• 团队协作：务实的工作作风和团结合作的工作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，具有初步的协调工作能力和一定的社会活动能力。
• 沟通交流：能够就复杂城乡规划问题考虑不同利益群体的不同需求，进行有效沟通和交流，广泛听取意见，并在此基础上形成共识。具有清晰思考和以口头、书面及图形准确表达的能力。
• 项目管理：理解并掌握项目管理原理与公共政策决策方法，并能在多学科环境中应用。
• 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

主干课程

城乡规划概论、城市规划原理（系列）、乡村规划原理、外国城市建设与规划史、中国城市建设与规划史、区域规划概论、城乡规划管理与法规、城市设计概论、城市道路与交通规划(系列)、城市基础设施工程规划、城乡生态与环境规划、城市经济学、城市社会学、城市地理学、GIS在城乡规划中的应用、社会调查研究方法、设计基础（系列）、城乡规划与设计基础（系列）、城乡规划与设计（系列）、规划师业务实习、毕业设计。

知识

0.5

能力

0.3

素质

0.2

华侨大学日语专业介绍

专业概况

华侨大学日语专业办学历史悠久。创办于1964年，设立初学制5年，是我国高校较早设立的日语专业之一，至今已有58年历史。1989年开始本科招生，改学制为4年。2016年获得翻译硕士专业学位授予权，2018年获得外国语言文学一级学科硕士学位授予权。2020年获批福建省本科一流专业建设点。

师资力量

日语专业师资力量雄厚。现有国内专任教师18人，日籍教师3人，其中高级职称9人，占50%；获博士学位教师10人，占比55.6%；硕士生导师6人，占比33.3%，均毕业于东京大学、北京大学、厦门大学、广东外贸外语大学等国内外知名大学。所有教师均有在日本高校出国留学或访学经历。近年来，日语专业教师主持国家社科基金项目5项、教育部人文社科基金项目2项、福建省社会科学规划基金项目8项、福建省教育科学规划项目、泉州市哲学社会科学研究项目等市厅级项目12项、以及侨办课题等校级项目19项；出版学术著作、译著、教材等10余部；在SSCI、CSSCI、北大中文核心期刊等刊物上发表论文100余篇。

人才培养

日语专业致力于提升人才培养质量。坚持立德树人，创新课程思政改革，强调以较强的日语综合能力为专业基础，以学科融合拓宽专业口径，设置“语言文学”“涉侨经贸翻译”“国别区域研究”等方向课程模块，推行“日语+”学科融合的本硕贯通式人才培养模式和国际化人才分类培养新模式，培养具有国际视野和家国情怀、具备扎实的语言基础和较强的语言实践能力、通晓中华文化及华侨华人文化、德才兼备的复合应用型日语人才。能够胜任侨务公共外交、国际传播、涉侨经贸等相关工作。

培养方案优化

日语专业于2016年、2019年和2020年三次优化本科培养方案。2016年增加了高年级专业方向课程；2019年调整完善了实践教学体系；2020年修订实现向跨学科人文素养培养的转变，实现了日语与其他学科的深度融合。境外生分类培养，因材施教，专业基础课单独编班授课，彰显为侨服务特色；内地生和境外生在学习生活中相互融合、相互促进、共同成长，实现同向融合，增进共识。

国际化办学

日语专业注重国际化办学，深化国际交流，每年选拔学业优秀的学生参加国外高校交换生等交流项目，拓展学生国际视野。通过与中国外文局全国翻译资格（水平）考试办公室共建“国际传播人才培养基地”“《人民中国》日语教学实践基地”等，以及“外语角”“春之声”“外语桥翻译志愿者服务团队”等第二课堂系列活动，构建了“教、学、践、赛”融合互动的实训体系，形成了多层次、开放式教学模式，综合提升学生语言实践运用能力和跨文化交际能力。

培养目标

以立德树人为根本任务，秉承“为侨服务，传播中华文化”的办学宗旨，以国家发展战略为导向，深化“日语+”学科融合的本硕贯通式人才培养模式，着力培养培养具有国际视野和家国情怀、具备扎实的语言基础和较强的语言实践能力、掌握日本语言文化、通晓中华文化、了解华侨华人文化、厚基础、宽口径、强能力、重创新”的、德智体美劳全面发展的复合应用型高素质日语人才，服务海内外经济、社会、文化发展，助力“一带一路”建设。

培养范围

1. 素质要求：坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，要求学生树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的道德品质，拥有家国情怀和国际视野，自觉弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。
2. 知识要求：掌握日语语言知识，了解日本文学、历史、社会、文化等知识，并熟悉中国语言文化知识及华侨华人文化知识，了解中日关系史和中日文化、经济交流史，学习日语语言文学、中日商贸翻译以及国别区域等领域的知识，形成跨学科知识结构。
3. 能力要求：具备良好的日语语言运用能力、文学赏析能力、日汉双向口笔译能力和跨文化交际能力；具有良好的思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实践能力；掌握1门第二外语，并具备语言实践运用能力。
4. 创新创业要求：掌握创新创业活动所需的基本知识，具备创新创业所需的探索精神、创新意识和实践能力以及良好的创新创业素质。

主干课程

基础日语（1-4）、日语会话（1-4）、日语视听说（1-4）、日语阅读（1-2）、日语基础写作（1-2）、高级日语（1-2）、口译理论与实践（1-2）、笔译理论与实践（1-2）、日语语言学概论、日本文学概论、日本概况、日语演讲与辩论、跨文化交际、学术写作与研究方法。

知识、能力、素质比例

• 知识：0.46
• 能力：0.37
• 素质：0.17

华侨大学风景园林专业介绍

专业层次

本科

专业名称

风景园林

背景信息

华侨大学风景园林专业创办于2014年,依托建筑类大学科群平台，拥有东南沿海生态人居环境福建省高校重点实验室、福建省风景园林实验教学示范中心、省工程实践教育中心、建筑学实验教学示范中心、省建筑学虚拟仿真实验中心等特色实践教学及研究平台。获省级教学成果奖一、二等奖、多项省级教改项目、国际学生设计竞赛奖等。主修风景园林学科所涉及的核心内容，立足闽南地区，发挥侨校特色，开展以闽南侨乡与海外侨居地为主体的华侨文化景观教学与研究；侨乡引种海外侨居地植物造景研究；侨乡以及海外侨居地景观规划与设计研究。教学科研以成果导向、能力导向、目标导向和社会需求导向为驱动，在“加强基础、拓宽专业、重视实践、培养能力”的原则指导下，强化通识教育，基于科学技术和文化艺术理论，注重工程实践。 学制：四年，修业年限：五-七年 授予学位：工学学士 毕业学分要求：本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美、劳等方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，修满学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。

培养目标

风景园林专业以适应国土和人居生态环境建设需求为导向，以建筑类大学科群平台为依托，培养具有良好道德品质，身心健康；掌握风景园林学、生态学、建筑学、城市规划学、艺术设计学等学科的基础理论和基本知识；受到制图方法、风景园林设计与表达、规划设计方法等方面的综合训练；具备风景园林规划设计、风景园林建筑设计、生态规划、城市绿地系统规划、风景区规划、风景园林工程设计及园林植物种植规划设计等领域调研分析、规划、设计、施工和管理的工程实践能力。同时具备良好的生态伦理和人文与艺术素养，具有较强的创新性思维与国际视野，强烈社会责任感，较强的沟通表达与团队合作精神，能不断追踪风景园林学科发展前沿，紧密结合社会与专业实践发展的高素质复合型风景园林领域海内外专门人才。毕业生可前往境内外风景园林领域及其相关企事业单位，从事风景园林规划设计、城市设计、风景园林建筑设计、风景区规划、旅游规划设计与开发、森林公园规划及城乡各类园林绿地规划设计、施工、管理及教育科学研究等工作；也可继续深造，攻读风景园林规划与设计及其相关专业方向的硕士、博士研究生。

培养范围

本专业以风景园林学基本知识和理论学习为主，相关专业如建筑学、城乡规划、环艺设计等的知识和理论学习为辅。 ①知识要求 ◇基础知识：具有扎实的自然科学、人文社会科学基础知识； ◇专业知识：掌握风景园林历史与理论、美学基础与设计表达、园林与景观设计、地景规划与生态修复、风景园林遗产保护与管理、风景园林建筑设计、风景园林植物应用和风景园林工程与管理等8个核心领域的知识体系； ◇专业拓展：了解风景园林相关专业基本知识、风景园林发展趋势。 ②能力要求 ◇调研与分析能力：掌握现场调研与文献调研的方法和步骤；具备对所得资料定量与定性分析、评价和综合的能力； ◇应用与思考能力：具备空间想象和组织能力，能够提出针对不同环境类型的规划设计方案。树立思考、创新与批判的精神，深入探索研究专业问题，不断追踪风景园林学科发展前沿的能力； ◇设计与表达能力：熟练掌握图面、文字及语言表达技能，具备实体模型制作、计算机及信息技术应用能力。 ◇沟通与协作能力：具有较强的创新性思维与国际视野，强烈社会责任感，较强的沟通表达与团队合作能力。 ③素质要求 身心健康；具备高尚的人格素养和良好的团队合作精神。关注自然，热爱自然，具有良好的环境保护意识；受到严格的科学思维和专业综合训练，具有运用所学的规划设计理论、研究方法、人文艺术社科等知识体系解决风景园林工程问题；熟悉中外优秀传统文化，具有国际视野和与时俱进的求实创新意识和精神。

主干课程

根据《高等学校风景园林本科指导性专业规范》2013版，风景园林专业主干课程包括风景园林理论基础课、风景园林规划设计系列实践课程和其他实践教学环节。其中基础课：风景园林规划设计原理、中外园林史、园林树木学、园林植物应用设计、城市绿地系统规划、生态学基础、园林工程、风景资源与遗产保护、风景园林调查研究方法、数字化设计（BIM、遥感与GIS应用、数字景观与仿真）等。其中规划设计系列实践课程：设计基础、美术、风景园林建筑设计、风景园林设计、风景园林规划、生态专项规划、场地设计和毕业设计等。 其他实践教学环节：课程实验主要包括园林树木学、园林花卉学、生态学基础、建筑构造、园林材料与建构、环境物理学、数字化设计（BIM、遥感与GIS应用、数字景观与仿真）等课程相关知识和技能的训练。实习主要包括风景写生、材料模型制作、风景园林调研与测绘、园林植物实习、风景园林生态技术实习、园林工程实习、风景园林师业务实习、毕业实习。

知识

0.3

能力

0.5

素质

0.2

华侨大学翻译专业介绍

专业名称：翻译

专业层次：本科

翻译专业依托《普通高校本科翻译专业教学指南》，以翻译为学习和研究对象，兼顾语言文学、口笔译技能、跨文化比较以及国别和区域研究等，具有浓厚的跨学科特点。本专业围绕“为侨服务，传播中华文化”的宗旨，主要培养德智体美劳全面发展，具有良好的英、汉语言基础知识和较强的听说读写译能力和跨文化交际素养，掌握基本的翻译知识和技巧，能胜任对外经贸、外事外教、国际文化和科技交流等场合所需的外语、翻译和语言服务专门人才。

翻译系现有任课教师29人，外聘专业教师或实践导师13人，以及来自英、美、澳等国的外籍教师5~8人。此外，还常年聘请活跃在翻译实践一线的校外专家定期或不定期来校开设讲座和进行指导，帮助学生了解翻译领域的实际进展和前沿动态。我系设有语言实验室、同声传译实验室和计算机辅助翻译实验室（Trados系统），目前正在建设虚拟仿真（VR）语言实验中心。精良的技术配备既可满足翻译课堂教学的要求，也能为学院的翻译教学实践与科学研究提供有力的支持。本系拥有“福建省翻译实验教学示范中心”，以及福建省高校人文社会科学研究基地“中外文学与翻译研究中心”。2021年5月，上榜北京外国语大学首发的“中国大学翻译能力指数排行榜”位列第53名。

本专业学制四年，一、二年级侧重语言、文化基础能力的培养，三、四年级侧重英汉互译和职场实践能力的培养。专业选修包括口笔译类、国别区域与文化类、语言文学类三个方向，课程涵盖文学翻译、涉侨翻译、行业口笔译、语用翻译、商务翻译等，并借鉴海外的先进办学模式，实行“本科导师制”特色培养，指派具有翻译经验的专业导师全程跟踪指导小组团队的学习与实践。

培养目标：

翻译专业旨在培养具有良好的综合素质和职业道德、较深厚的人文素养扎实的英汉双语基本功、较强的跨文化能力、厚实的翻译专业知识、丰富的百科知识和必要的相关专业知识，较熟练地掌握翻译方法和技巧，能适应国家与地方经济建设和社会发展需要，能胜任各行业口笔译等语言服务及国际交流工作的复合型人才。

培养范围：

（1）素质要求 本专业学生应具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质，中国情怀与国际视野，社会责任感，人文与科学素养，合作精神，创新精神，以及学科基本素养。

（2）知识要求 本专业学生应具备英语语言、文学和文化等基础知识，了解英语国家的历史和当代社会的基本情况；熟悉中国语言文化知识，了解英汉语言及中西文化的差异，了解中国国情和国际形势；掌握翻译的基本理论，较熟练地运用口笔译技能与策略；掌握较宽广的人文社会科学和自然科学基础知识。

（3）能力要求 本专业学生应具有良好的英汉双语运用能力、翻译能力、跨文化能力和初步的翻译研究能力；具有熟练使用现代信息技术和翻译工具的能力；具有良好的思辨能力、终身学习能力、实践能力和创新创业能力；具有一定的第二外语运用能力。

主干课程：

综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英汉笔译、汉英笔译、应用翻译、联络口译、交替传译、专题口译、翻译技术、商务翻译、文学翻译、语言学导论、研究方法与学术写作。

知识：

0.5

能力：

0.3

素质：

0.2

华侨大学生物工程专业介绍

专业概述

华侨大学生物工程专业创办于1981年，是福建省一流本科专业建设点，先后获得福建省第一个生物化工硕士研究生和博士研究生学位授权点，并于2021年获得生物学一级学科硕士学位授权点，具有完整的本、硕、博人才培养体系。生物工程是应用生物科学和生物技术、化学及工程技术等方法，按照人类需要，利用、改造和设计生物体的结构与功能，以生物技术研究成果为基础，经济、有效、规模化地制造各种产品，并借助工程技术实现产业化为基本任务的工学学科。

专业特点

• 交叉性：生物工程专业知识体系是由数学、自然科学、工程技术、医学、社会学、经济学及伦理学等多学科交叉而成，涉猎广泛。
• 实践性：实验、实习、设计类课程占有重要地位。
• 前沿性：在教学中立足可持续发展观，结合生物、医药、健康等相关产业发展特点，融入新工科建设理念，融入学科发展前沿和热点，教学内容不断更新。

培养目标

华侨大学生物工程专业融合理学、工学及人文等学科内容，理工并重，培养适应国内外社会经济发展需求、德智体美劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，具备扎实的数学与自然科学、人文社会科学基础，生物技术和生物工程基本理论、专业知识和基本技能，具有较强的工程素养、实践能力和创新精神，具有良好的职业道德、团队合作及学习进取意识，熟悉大数据、智能制造、生物信息技术等新兴工程技术前沿及交叉学科特点，能适应生物、医药、食品、农业、环境、化工、能源、材料、信息等传统及新兴领域经济建设需求，从事生物工程及相关领域设计与运行管理、相关产品的生产和管理、新技术研究、新产品开发，或教学科研等方面工作的专门人才。

上述培养目标可以归纳为以下5项子目标：

1. 能适应现代生物工程领域的发展，融会贯通数学、自然科学与工程基本知识和生物工程专业知识，能针对复杂生物工程项目提供系统性的解决方案。
2. 能够跟踪生物工程及相关领域的前沿技术以及生物技术行业与市场发展情况，具备工程创新能力，能综合运用现代工具从事本领域相关工艺设计、开发和运行管理。
3. 具备社会责任感，遵守职业道德和规范，综合考虑法律、伦理、安全、环境与可持续发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先。
4. 具备健全的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神、有效的沟通和表达能力，以及工程项目管理和实施的能力。
5. 能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，拥有自主的、终生的学习习惯和能力，具备职场竞争力。

培养范围

本专业对于学生的毕业要求如下：

1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂生物工程问题。
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂生物工程问题，以获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂生物工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元或工艺流程，并能够在设计环节中融入社会、健康、安全、法律、文化、伦理、环境等因素，并体现创新意识。
4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂生物工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5. 使用现代工具：具有生物工程专业必需的制图、计算、模拟等基本技能，能够针对复杂工程问题选择与使用恰当的技术、资源和现代工具，并能够理解其局限性。
6. 工程与社会：能够基于生物技术及生物工程相关背景知识，合理分析和评价生物工程专业的工程实践和复杂工程问题解决方案对健康、安全、法律、文化、环境及伦理的影响，并理解应承担的责任。
7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂生物工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在生物工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9. 个人和团队：能够在生物工程及相关学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10. 沟通：能够就复杂生物工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11. 项目管理：理解并掌握交叉学科背景下的生物工程项目管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

主干课程

普通生物学、细胞生物学、生物化学、微生物学、分子生物学、基因工程、蛋白质工程、化工原理、工程制图、生物反应工程、生物分离工程、酶工程、生物工程设备、发酵过程案例分析与优化设计、生工创新自选实验、生物工程专业实验、生物工程综合设计、毕业设计(论文)。

知识、能力、素质

知识：0.39

能力：0.37

素质：0.24

华侨大学新闻学专业介绍

专业层次

本科

专业名称

新闻学

背景信息

新闻学是研究人类社会各类新闻传播活动发生、发展和基本规律的应用性社会科学。新闻专业面向海内外招生，史论知识素养教育和采写编评等业务能力培养并重。媒介融合时代，要求新闻从业者不仅具备坚实的新闻传播学理论素质和良好的人文素养，还要具备敏锐的社会观察力、开阔的国际视野和娴熟的专业技能。

培养目标

以马克思主义为指导，以服务国家重大战略需求和区域经济社会发展为导向，培养适应数字时代的社会需求，具有马克思主义新闻观，具有良好人文素养、社会责任感和国际化视野，掌握扎实新闻传播学专业理论知识，具备较强创新思维和融媒体实践能力，能在新闻、出版、新媒体、企事业宣传部门以及涉外、涉侨、涉台宣传部门从事新闻传播相关工作的应用型、复合型、创新型人才。

培养范围

1. 掌握新闻学基本理论和基本知识；
2. 掌握扎实的新闻实务知识与技能操作知识；
3. 具有一定的调查研究和社会活动能力；
4. 熟悉有关的新闻法律法规；
5. 了解中外新闻业的发展历史、现状、趋势和动态；
6. 具备国际传播的知识与能力。

主干课程

新闻学概论、广播电视学概论、广告学概论、新闻传播伦理与法规、新闻传播学研究方法、网络与新媒体概论、马克思主义新闻思想、传播学概论、摄影基础、中外新闻传播史、数字传播技术应用、音视频制作、新闻编辑与策划、新闻采访与写作、新闻作品分析与制作、公共关系学、融合新闻学、媒介经营与管理、新闻评论、海外华文媒体、舆论学、国际传播、跨文化传播、社会调查与深度报道实训等。

知识

0.5

能力

0.3

素质

0.2

华侨大学临床医学专业介绍

专业层次

本科

专业名称

临床医学

专业简介

临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业，培养具备基础医学、临床医学的基本理论和基本技能，能胜任医学相关领域的临床医疗、科学研究、医学教学及医疗卫生事业管理等方面工作的医学专门人才。该专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,接受人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练,具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。

培养目标

本专业培养学生具备广博的理工人文知识、坚实的医学基础理论、扎实的临床实践技能，具有创新精神、实践能力、国际化视野与社会责任感，具有终身学习能力和良好职业素质，能胜任医学相关领域的临床医疗、科学研究、医学教学及医疗卫生事业管理等方面的工作，能适应现代医学发展需要且具有较强发展潜力的医学专门人才。 培养港澳台学生自觉拥护祖国统一、拥护“一国两制”、为港澳长期繁荣稳定和实现祖国和平统一做贡献的坚定爱国者。 培养华侨华人学生了解和热爱中华文化、对中国友好、主动担当中外交流的文化使者。

培养范围

掌握基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学的基本理论、基本知识；掌握人类疾病病因、病理分类、鉴别的基本理论知识和技术；掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；具有对急、难、重症的初步处理能力；初步掌握预防医学和中医学基本理论知识；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；掌握与医学相关的自然科学、生命科学、行为科学和人文社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的医学学习和实践；掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有初步的科学研究能力和一定的实际工作能力。

主干课程

系统解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、医学遗传学、生物化学与分子生物学、生理学、病理生理学、病理学、药理学、病原生物学、医学免疫学、生物医学综合实验、医学形态学实验、医学机能学实验、病原微生物学与免疫学实验、医学心理学、医学伦理学、医学统计学、卫生学、循证医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、中医学、急诊医学、全科医学等。

知识

0.3

能力

0.4

素质

0.3

华侨大学广播电视学专业介绍

专业名称：广播电视学

专业层次：本科

广播电视学专业以广播电视传播的理论与技能培养为主，涉及新闻学、传播学、广告学的基础理论与基本应用。学生系统地接受广播电视新闻采访、拍摄、写作、编导、评论、播音、主持等方面的专业训练，形成广播电视策划、采编、制播与管理等方面的能力，能从事广播电视传媒的各项工作，亦可从事广告、文化创意和新媒体等媒介的内容制播工作。

培养目标：

本专业人才培养坚持以马克思主义为指导，以服务国家政治、经济和文化建设发展需求为基本导向，培养具有马克思主义传播观，具有良好思想道德素质和社会责任感，具有较高媒介传播理论素养和系统广播电视及新媒体音视频节目制播知识和技能，具有宽广知识面和国际化视野，具备较强创新思维能力和全媒体实践应用能力，能在广播电视、各类新媒体、企事业宣传部门从事新闻与音视频节目策划、制作、传播与服务的应用型、复合型、创新型人才。

培养范围：

1. 掌握广播电视学的专业理论和技能以及新闻学、传播学和广告学的基础理论和技能；
2. 具有新闻采访、写作、调查、分析、评论，节目策划、编导、摄录、剪辑、播音、主持能力；
3. 熟悉广播电视新闻工作的政策与法规；
4. 了解人文与社科知识、科技常识，熟悉中国广播电视事业现状与发展趋势和外国广播电视事业的动态；
5. 具有使用新媒体传播技术的基本能力，以及初步的学科研究能力。

主干课程：

广播电视学概论、新闻学概论、广告学概论、马克思主义新闻思想、传播学概论、网络与新媒体概论、新闻传播伦理与法规、新闻传播学研究方法、数字传播技术应用、跨文化传播、广播电视史、摄影基础、电视摄像、非线性编辑、电视节目类型与策划、广播电视采访与写作、广播电视评论、电视作品分析与制作、影视编剧、媒介融合导论、数字媒体理论与实践、音视频创作实训等。

知识：

0.45

能力：

0.35

素质：

0.2

华侨大学药学专业介绍

专业名称：药学

专业层次：本科

药学是以医学、生物学、化学等为主要理论指导，研发、生产、使用和管理药物的一门学科。药学的任务包括：研究、发现和生产药物及其制剂，阐明药物的作用机制，制定药品质量标准，控制药品质量，合理使用药物，监督和管理药品等。药学知识体系包括药物化学、药物分析、药理学、药剂学、药事管理、临床药学等主干学科。

培养目标：

本专业培养人格健全、全面发展，掌握药学学科基础知识、基本理论和基本技能，具有创新精神、创业意识和实践能力，能够从事药物研发、生产、流通、管理、质量控制和药学服务等方面工作的高素质专门人才。

培养范围：

1.思想政治和德育、体育方面 应达到国家思想政治教育与职业素质等方面的要求，具有社会责任感、职业道德和团队合作精神。掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，能够正确地认识自我，心理健康。 2.知识方面 掌握与药学相关的数学、物理学、化学、生物学、医学等学科的基本理论与方法。 掌握药物化学、药剂学、药理学、药物分析等学科的基本理论、基本知识、基本技能，受到各学科实验技能、科学研究的基本训练。熟悉新药开发的基本过程，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，能够了解药学及相关学科的发展动态和前沿信息，熟悉药事法规、政策；熟练应用至少一门外语。 3.能力方面 具备从事药物研究与开发、生产、流通、管理、质量控制、临床应用和药学服务等工作的基本能力；具备英语阅读、会话能力以及计算机应用能力；能够自主获取知识，具有终身学习的能力；具备一定的创新和创业意识和初步的科学研究能力；具有药事管理及人际交往的能力，有较强的岗位适应能力。

主干课程：

1.专业核心课： 药物化学、药剂学、药物分析、药理学、药事管理与法规。 2.专业基础课： 无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、分子生物学、生物技术、生物药剂学和药物动力学、中医药基础、天然药物化学、解剖生理学、医学微生物学、免疫学、临床药学、医学统计学等。

知识：

0.35

能力：

0.35

素质：

0.3

培养目标：本专业培养能够在媒介广告部门、广告公司、市场咨询机构、政府部门、企事业单 位和文化创意产业部门及其他相关机构，从事广告及传播运营、策划、创意、制作、营销、市场研究 等方面工作的复合型人才。本专业毕业生应该具备广告与营销传播的理论知识，有广阔的视野， 有一定的创新能力与专业技能，掌握传播学、营销学、社会学、心理学、听视觉传达等学科的基本 知识。

培养要求：本专业学生主要学习广告学及相关交叉学科的基本理论和知识，接受科学研究方 法、策略分析能力、创意思维模式以及业务协作意识等方面的基本训练，具备市场分析、消费者 行为分析、策划、广告创意、媒介策略制订与实施等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握广告学、传播学和营销学的基本理论、基本知识；

2．熟悉广告政策与法规，理解广告活动的社会、经济和文化意义；

3．具备在整合营销传播背景下有效实施广告策划、创意、制作、发布活动的能力；

4．了解国内外广告产业的发展现状与趋势。

5．具有良好的职业道德、崇高的专业理想、创新意识和持续学习的能力。

主干学科：新闻传播学、市场营销学。

核心课程：传播学、营销学、广告学概论、社会学概论、市场调查与统计、新媒体广告、广告策 划与设计、广告效果、影视广告、广告文案、广告摄影、广告史、广告法规等。

主要实践性教学环节：低年级的认知实习，高年级在媒体、广告公司等实习。

主要专业实验：摄影摄像、平面广告设计、电子广告设计。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

华侨大学信息管理与信息系统专业介绍

信息管理与信息系统专业隶属管理科学与工程类，是一门融经济、管理、数学和计算机等学科于一体的新兴交叉学科。本专业研究如何综合运用经济管理科学、数据分析方法和计算机科学技术，解决经济管理领域中的理论和实际问题。要求学生掌握经济信息资源管理、数据分析与挖掘、信息系统开发建设的基本知识，熟悉数据分析与挖掘的基本理论和方法以及现代信息系统开发技术，具有信息资源管理、数据分析与挖掘、信息系统分析、设计、实现和维护的能力。 学生毕业后可在政府机关、企事业单位、经济金融等部门从事经济信息管理、数据分析和数据挖掘、信息资源管以及现代服务信息系统的开发与维护工作，也可在院校担任相关专业的教学和科研工作。能够综合运用信息来解决组织面临的各种复杂问题，实现科学决策。

培养目标：

培养学生掌握经济信息管理知识、现代化企业管理手段、机构数据分析与挖掘方法以及企（事）业单位信息系统的开发应用理论和技能，具有信息资源管理、数据分析与挖掘、信息系统分析设计、实现和维护的能力，适应海外、港澳台地区社会发展需要或内地社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的高级管理工程人才。

培养范围：

掌握经济、管理、数据分析与数据挖掘方法，信息资源管理、现代信息系统方面的基本理论和基本知识，受到现代系统分析和设计方法、信息资源管理方法和数据分析与挖掘技术的基本训练，具有信息资源组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力，具有一定的解决企业、工程项目和经济管理部门中的实际问题的能力；受到科学研究工作的初步训练、了解本专业相关领域的发展动态。英语要具有一定的听、说能力，较强的读、写能力，能熟练地阅读本专业的英文书刊。

主干课程：

管理信息系统、系统分析与设计、数据库与数据仓库、数据挖掘、人工智能、机器学习、ERP原理与实施、数据结构、运筹学、微观经济学、生产与运作管理、管理学、会计学基础、信息管理学。

知识：

0.4

能力：

0.4

素质：

0.2

华侨大学数学与应用数学专业介绍

华侨大学数学与应用数学专业于1961年开始招生，1981年获批国家首批硕士学位授予权，现有数学、系统科学两个一级学科硕士点。2012年获批“福建省本科高校专业综合改革试点”项目，2017年数据科学高原学科群入选福建省“双一流”建设学科，2020年获批福建省一流专业建设点。

本专业立足于国家与社会经济发展需要，坚持“面向海外、面向港澳台”的办学方针，秉承“为侨服务、传播中华文化”的办学宗旨，以数学建模为抓手，以培养高水平、应用型的数学人才为目标，为海内外尤其是“一带一路”沿线国家和地区社会经济发展提供复合型数学与应用数学人才。

本专业人才培养突出三个特点：

• 夯实基础，秉承“数学是一切科学的基础”的理念，培养学生扎实的数学基础和良好的数学素养；
• 强调交叉，整合学科优势资源，促进跨学科的交叉与融合，培养知晓人工智能、数字经济等学科领域并能发挥数学特长的复合型人才；
• 突出应用，本专业在金融统计与数据分析等方向已形成鲜明的特色与优势，培养大数据时代的数学应用型人才。

培养目标

本专业培养具有良好的道德、科学和文化素养，掌握数学科学的基本理论、方法与技能，能够运用数学知识和数据处理方法解决实际问题，能够适应数学与科技发展需求进行知识更新，服务“一带一路”战略，能够在数学及相关领域从事科学研究或在科技、教育、数字经济、人工智能、行政管理等部门从事研究、教学、分析和管理等工作的复合型人才。

培养范围

• 具有良好的思想道德素质和科学文化素养，身心健康，具有高度的社会责任感，能够积极地服务国家和社会；
• 接受系统的数学思维训练，掌握数学科学的思想方法，具有扎实的数学基础和较强的数学语言表达能力；
• 掌握应用数学的基本思想，具备运用数学方法和计算机工具解决实际问题的初步能力，能够对数据进行统计、处理和分析；
• 了解数学的历史概况和广泛应用，以及当代数学的新进展；
• 具有自主学习和终身学习的意识，掌握中英文资料查询和文献检索的现代信息技术，能够利用线上和线下资源进行自主学习和初步探索。

主干课程

数学分析、解析几何、高等代数、大学物理、常微分方程、概率论、复变函数、数值计算方法、实变函数、数理统计、数学建模、离散数学、运筹学。

金融统计方向

多元统计学、数据科学基础、金融经济学、金融工程学、数理经济学、金融计量分析。

数据分析方向

数据科学基础、应用随机过程、多元统计学、数据挖掘、数据结构。

知识、能力、素质

• 知识：0.4
• 能力：0.3
• 素质：0.3

华侨大学工程管理专业介绍

本专业属于土木工程技术与管理交叉的复合性学科，培养具有坚实的自然科学基础与工程专业基础和人文社会科学基础，具有较强的管理科学与智能建造理念、工程意识、工程素质、实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、国际视野、沟通和组织管理能力的高素质专门人才。

培养目标

工程管理专业培养具有坚实的自然科学基础与工程专业基础和人文社会科学基础，具有较强的管理科学与智能建造理念、工程意识、工程素质、实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、国际视野、沟通和组织管理能力的高素质专门人才；并要求学生初步具备智能规划与设计、智能装备与施工、智能运维与管理的能力。本专业毕业5年后基本达到国家注册建造师、造价工程师、咨询工程师的水平，能够担任项目经理、企业中高层管理人员、房地产项目的策划经理或销售经理、咨询服务项目的负责人。

培养范围

本专业学生主要学习技术、管理、经济、法律等方面的基本理论、知识，接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本训练，具备知识获取能力、知识应用能力、创新能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1. 掌握土木工程基础知识，熟悉必要的其他工程技术基础知识；
2. 掌握与国内、国际工程管理相关的管理理论和方法，相关的经济理论和方法与相关的法律、法规；
3. 掌握国内、国际工程管理专业领域的专业基础知识，专业知识、专业技术和方法；
4. 具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事国内、国际工程的技术管理、专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力，具备进行一般土木工程设计的能力；
5. 具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的能力；
6. 具有初步运用计算机辅助解决工程管理专业及智能建造相关问题的能力；
7. 具有初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个人品质和良好地社会适应能力；
8. 了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态和趋势；
9. 具备相关行业与领域工程管理类（建设类）专业人员国家执业资格所要求的理论知识。

主干课程

工程制图、管理学、经济学、土木工程材料、工程力学、工程结构、土木工程施工、房屋建筑学、工程测量、工程经济学、工程项目管理、建设法规、工程合同管理、工程财务管理、BIM技术原理及其应用等。

知识、能力、素质

知识：0.35

能力：0.35

素质：0.3

华侨大学应用物理学专业介绍

华侨大学应用物理专业最早可以追溯到1962年创办的物理专业，是华侨大学最早设立的本科专业之一。1979年成立应用物理系，开始招收应用物理专业本科生。此后随着学校办学定位不断升级，应用物理系开始招收电子技术、电气工程及其自动化、通信技术等不同专业的学生，并更名为电气技术系。同时还在物理系和物理专业的基础上成立了电脑系，即计算机科学与技术学院的前身。2000年成立信息科学与工程学院后，不久即设立物理教学部，负责全校理工科学生的物理基础教育。2010年，为了进一步加强基础学科的建设，学校恢复了应用物理本科专业的招生，每年招生名额约30-40名。 应用物理专业坚持“面向海外、面向港澳台”的办学方针, 秉承我校“为侨服务、传播中华文化”的办学宗旨。

本专业是华侨大学设立的基础学科“拔尖人才试点班”之一，注重培养学生具备坚实的数理基础，同时掌握量子物理、统计物理、半导体物理等相关高新技术发展领域的基础概念，能够灵活应用理论知识分析相关领域的问题。为各类科研院所、技术研发企业、基础教育行业输送综合素质高、可塑性强的复合应用型人才；为海内外尤其是“一带一路”沿线国家和地区的物理基础及其相关技术产业的发展服务。

本专业师资力量雄厚，拥有多名教育部、省级优秀学科人才。针对“拔尖人才试点”的目标定位，实行“本科生导师制”。在课堂教学的过程中，融入大量学科发展的前沿介绍，激发学生的学习兴趣和热情，鼓励学生参与导师的研发项目，培育学生的科研素质和创新能力。

本专业是将物理学的原理、方法应用于相关科学技术领域的应用型学科。目前，本专业有信息物理和光电技术两个培养方向。信息物理以及光电技术是我国正在大力发展并急需人才的重要专业技术领域。本专业学生除了学习高等数学、基础物理课程、大学英语和政治理论等通识课和基础课外，还要重点学习信息物理和光电技术等专业基本理论和专业知识，并受到相关的信息技术、电子实验技术、计算机技术和光电技术开发等方面的基本训练，具有数据挖掘、分析和光电子器件的设计、研究、开发与应用的基本能力。

培养目标：

本专业为理工结合专业，培养适应海外、港澳台地区社会发展需要和内地社会主义现代化建设需要，具有较扎实的物理学基础和相关应用领域的专门知识，具有较强实践能力和创新意识，能在应用物理学科、交叉学科以及相关科学技术领域从事研究、教学、新技术开发与应用以及管理工作的人才。毕业生能适应信息物理和光电子等行业需要，学生毕业后可在高等院校、科研院所、技术公司等部门从事科学研究、教学、生产设计、应用开发和专业技术管理工作；部分毕业生适合在相关学科领域进一步考研或出国深造。 专业特色： 1、面向物理专业的宽口径培养，注重公共基础知识、学科基础知识和专业基础知识,注重理论与实践的紧密结合，强化学生的数学物理基础以适应社会对人才的多元化需求，培养学生运用所学知识进行科学研究、解决实际工程问题的能力，塑造学生自我学习、终身学习的良好习惯； 2、在夯实学生基本科学素养的基础上，专业课程设置多元化，选修课主要分为两个模块：信息物理、光电技术。信息物理主要包含统计物理、复杂性分析、大数据以及数值算法方面的内容，培养学生数据分析、抽象建模并用于解决实际问题的科学素质；光电技术主要包含激光物理、半导体物理、工程光学以及信号分析方面的课程，提高学生的光电知识储备并具备一定的实际操作经验；此外，结合电子实验技术、计算机技术、信息技术等方面的基本训练，使学生具有数据挖掘、分析和光电子器件的设计、研究、开发与应用的基本能力。

培养范围：

本专业培养的毕业生应具有的知识、能力、素质： 1、毕业生具有一定的人文基础知识和人文社会科学素养、强烈的社会责任感、良好的职业道德和敬业精神。 2、具有坚实的数学和物理基础，系统掌握物理专业的基础理论和专业知识。 3、具备较强的实践能力、表达能力、人际交往能力以及良好的团队协作精神。同时了解本专业领域的发展现状和趋势、科学前沿，相关行业的政策、法律和法规等。 4、能够熟练运用外语和技术语言，在跨文化环境下获取信息，进行技术交流。 5、具有较强的本专业领域的实验能力、计算机辅助设计能力和工程实践能力。 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力。

主干课程：

计算机高级语言、理论力学、量子力学、电动力学、固体物理、原子物理、光学、热力学统计物理以及复杂系统与复杂网络、数值分析与算法、计算物理、激光原理与技术、应用光学、近代物理实验、应用物理专业实验等课程。

知识：

0.3

能力：

0.4

素质：

0.3

华侨大学应用化学本科专业介绍

应用化学本科专业侧重化学基础理论知识，是一门实践性和应用性强的化学类专业。本专业培养适应海外、港澳台地区社会发展需要或内地社会主义现代化建设需要的人才，要求学生掌握化学基础理论知识和现代化学实验技能，在多层次和学科交叉的基础研究和应用研究方面开展科学思维和科学实验训练，提高学生发现问题、提出问题、分析问题和解决实际问题的能力。学生毕业后可以到科研机构、厂矿企业、高新技术企业、事业和行政管理部门，从事和应用化学专业相关的技术研发、生产技术和管理等方面工作，也可以进一步攻读硕士、博士学位等。

培养目标

培养适应海外、港澳台地区社会发展需要或内地社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调发展，具备应用化学所必须的基本理论和基本技能，毕业后能在学校和企业从事与应用化学相关的教学和科研及应用开发等方面的高级专业人才。

培养范围

1. 系统、扎实掌握从事化学学科所必须的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定材料合成、应用电化学、现代分析化学检测技术等基础知识。
2. 掌握应用化学专业知识，接受化学基础研究和应用化学开发性研究的基本训练，知识面广，适应性强，对应用化学领域的前沿、发展趋势有所了解。
3. 具有较强的自我获取知识、更新知识和拓宽知识的能力，掌握文献检索方法，能应用网络技术获取最新专业知识和信息。通过省计算机等级考试。
4. 具有一定水平的英语听、说、写能力，能较熟练地阅读专业英语书刊。

主干课程

无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、高分子化学与物理、仪器分析、应用波谱学、化工原理等。

知识、能力、素质

• 知识：0.38
• 能力：0.38
• 素质：0.24

华侨大学市场营销专业介绍

专业层次：本科

本专业主要培养能适应海内外各类企业、社会团体、政府部门等机构从事市场经营活动的高级营销管理人才，注重营销人才的素质、知识、理论、技术及相关能力的培养。专业课程体系既具有营销理论的系统性、先进性和时代性，又突出营销知识的实用性和灵活性，体现了战略的国际化和策略的本土化。课程构成呈系列化、层次化和特色化，有多种多样的教学方式和方法，毕业环节则推行导师制和双成果制（论文+设计）。本专业强调理论与实践相结合，突出学生理论运用实际能力的培养。学制四年。

培养目标：

本专业培养具备管理、经济和相关知识，熟练掌握市场营销的理论原理、方法、技术、战略、策略和技巧等方面的知识和能力，能在各类企业、社会团体及政府部门从事市场营销与管理及教学、科研等方面的营销管理学科的应用复合型高级人才。

培养范围：

培养熟练掌握管理学、经济学和现代市场营销的基本理论和基本知识，掌握市场营销的定性、定量分析方法，具有较强的语言文字表达、人际沟通以及分析问题和解决实际问题的综合能力，熟悉政府有关市场营销的方针政策及了解国际市场营销的惯例和规则，熟练掌握文献检索、资料查询等的基本方法，具有一定的科学研究和较强实际工作能力的复合型高级人才。

主干课程：

管理学基础、宏观经济学、微观经济学、会计学基础、统计学、财务管理、市场营销、管理信息系统、经济法概论、消费者行为、战略市场营销、市场调研、国际市场营销。

知识：

0.35

能力：

0.4

素质：

0.25

华侨大学机械工程专业介绍

专业概述

本专业是各种机械产品从设计、制造、自动控制到生产过程管理的综合技术学科，是国民经济各行业的基础。入选第一批国家级一流本科专业，通过了工程教育专业认证，学历和证书将得到所有本科工程教育学位互认协议《华盛顿协议》签约国（地区）的承认。毕业生就业行业分布广泛，可成为产品开发设计、制造生产、专业设备销售和技术支持、科技研发等方面的工程师，随着专业知识和能力的积累，成为机械工程行业产品开发、技术服务、生产管理的骨干力量。

培养目标

本专业面向国民经济各部门所需要的先进技术装备，融合机械、电气、计算机、控制等多学科知识，培养具备自然科学基础理论和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，可从事专业领域或相关交叉领域内的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等工作的高素质专门人才。毕业生可在传统机械行业、数字化和智能化等新型机械行业、工程机械、汽车生产企业、半导体行业、服务行业等领域就业。适应社会发展，具有良好的职业道德和社会责任感。

培养范围

1. 掌握以机械为核心，以机电液一体化为主线，设计、制造与控制相互支撑的专业知识；（有能力）
2. 具备根据工程需要提出解决方案，并考虑社会、环境因素及相关政策法设计、开发机电液系统的专业能力；（会做事）
3. 具备沟通、交流与管理能力，具有团队合作精神，在工作团队中，能发挥主要作用；（会交流）
4. 在职业生涯和专业活动中，具有人文社会科学素养、职业道德、社会责任感、国际化视野和创新意识；（会做人）
5. 具有终身学习和适应发展的能力，可以不断跟踪技术的动态发展趋势。（会认识）

主干课程

工程图学、工程力学、工程材料、机械原理、机械设计、制造技术基础、控制工程基础、电工电子学、微机原理及应用。

知识、能力、素质

• 知识：0.4
• 能力：0.35
• 素质：0.25

华侨大学财务管理专业介绍

专业层次

本科

专业名称

财务管理

背景信息

本专业学制四年，招收港澳台地区、海外华人学生和大陆内地学生。在现代企业管理当中，财务管理是一项涉及面广、综合性和制约性都很强的系统工程，它是通过价值形态对资金运动进行决策、计划和控制的综合性管理，是企业管理的核心内容，因此毕业生要全面掌握财务管理的各方面知识。主要面向经济管理部门、各级各类企事业单位以及会计师事务所，从事国有企业、财政税收、金融、保险、股份制企业、乡镇企业及其他单位的财务管理会计及相关的经营管理工作。

培养目标

本专业培养具备管理、经济、法律、和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理、以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

培养范围

本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。基本要求如下：

1. 掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识；
2. 掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法；
3. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力；
4. 熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；
5. 了解本学科的理论前沿和发展动态；
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干课程

管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理等。

知识

0.4

能力

0.35

素质

0.25

华侨大学工业设计专业介绍

专业中文简介：

工业设计是一门研究工业化生产条件下的设计问题的复合型学科，交叉与融合艺术、经济、科学、技术以及社会学等学科知识。旨在培养以物质产品、数字化产品和服务系统为设计对象的具有创意思维、创业精神、创新能力以及良好工学背景的科技型设计专门人才。

培养目标：

1. 培养具有广博的人文学科知识，系统的自然科学与工程技术知识的设计研究人才。
2. 培养具备坚实的设计学理论基础和专业技能，与工学等学科交叉和整合应用的设计实务人才。
3. 培养立足海西面向国际，富有执著探索精神和强烈社会责任感的设计创新人才。

培养范围：

1. 具备设计学理论基础，以及应用其研究方法、技术手段和评价技术的能力。
2. 具备多学科融合的知识结构体系，以及将设计与科技、美学、商业等交叉和整合应用的能力。
3. 具备崇尚科学精神和执著探索的研究能力。
4. 具备主动观察、有效沟通、积极协调的团队协作能力。
5. 具备以解决设计实务问题为目标，主动完善知识体系和研究方法的快速学习能力。
6. 具备针对复杂设计问题展开的理性分析、创造性思考、系统性研究能力，以及视觉化、原型化设计成果的实务能力。
7. 具备遵守法律法规及行业职业操守并自觉履行义务的意识。
8. 具备敢于担当的勇气、强烈的社会责任感，和持续关注社会、经济、环境变化的能力。

主干课程：

设计表现技法、计算机辅助设计、设计思维、人因工程、机电一体化、开源硬件与编程、产品实现与创新设计、用户研究与创新设计、商业系统与创新设计。

知识：

0.4

能力：

0.3

素质：

0.3

华侨大学车辆工程专业介绍

专业中文简介

2007年，华侨大学与厦门机电集团合作，面向金龙客车与厦工的人才需求，成立车辆工程专业，旨在为厦门地方专用车产业服务，培养地方经济建设发展急需人才，实现产、学、研有机结合，探索新型车辆专业人才培养模式。2008年，车辆专业开始正式面向全国招生。2011年3月，组建华侨大学承志方程式赛车队。2011年，机械工程一级学科博士学位授权获批，车辆工程专业同步具有博士学位授予权。本专业面向国家新能源汽车产业的发展需求，培养掌握扎实车辆基础理论与专业知识，具有较强的技术创新能力、工程实践能力、团队协作精神、良好的国际化视野与终身学习能力的复合型人才。从大学生方程式赛车、挑战杯及工程训练综合能力竞赛等方面强化学生实践和创新能力的培养，形成以智能新能源汽车设计为主的专业特色。毕业生可在汽车智能设计与制造、新能源汽车实验与测试、汽车服务等领域灵活就业。

培养目标

本专业面向国家新能源汽车产业的发展需求，培养掌握扎实车辆基础理论与专业知识，具有较强的技术创新能力、工程实践能力、团队协作精神、良好的国际化视野与终身学习能力的复合型人才。本专业学生经过在校学习和毕业后5年左右的工作实践经历，应达到的能力和水平包括：

1. 具有良好的道德修养、社会责任感和服务意识，爱岗敬业、敢于担当、乐于奉献；
2. 理解和掌握从事车辆工程领域相关工作所必需的数学、自然科学、工程基础和专业知识；
3. 能够综合应用多学科知识、信息化资源和现代工具进行车辆及相关产品的研究开发、设计制造、试验检测和运行管理等，解决本领域的复杂工程问题；
4. 能够在车辆设计、制造、运行管理等环节中考虑和评价社会、健康、安全、环境等方面的影响；
5. 具有创新意识和国际化视野，能够在团队中作为负责人或骨干成员发挥重要作用；
6. 具备自主学习能力和终身学习意识，能够不断适应社会发展。

培养范围

知识要求

• A3 自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识；
• A4 数学和逻辑学的基础知识；
• A5 机械学与力学专业领域内系统的核心知识；
• A6 专业技术知识；
• A7 管理知识；
• A8 跨文化、国际化知识；
• A9 熟悉工程学发展的历史及现状，对工程学的未来发展有基本的认识。

能力要求

• B1 清晰思考和用语言文字准确表达的能力；
• B2 发现、分析和解决问题的能力；
• B3 批判性思考和独立工作的能力；
• B4 与不同类型的人合作沟通的能力；
• B5 至少一种外语的应用能力；
• B6 终生学习的能力；
• B7 组织管理能力；
• B8 具有创新意识和创新能力；
• B9 结合计算机的应用，具备对信息、数据进行综合管理与处理的能力。

素质要求

• C1 志存高远、意志坚强——以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任，矢志不渝；
• C2 刻苦务实、精勤进取——脚踏实地，不慕虚名；勤奋努力，追求卓越；
• C3 身心和谐、视野开阔——具有良好的身体和心理素质；具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野；
• C4 思维敏捷、乐于创新——勤于思考，善于钻研，对于推陈出新怀有浓厚的兴趣，富有探索精神并渴望解决问题；
• C5 崇高价值观念——具有正确的法律意识、职业道德及很强的社会责任感，具有较强的主动性、责任感与合作性。

主干课程

工程图学、理论力学、工程材料、机械原理、机械设计、控制工程基础、电工电子学、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车电子学等

知识、能力、素质比例

• 知识：0.4
• 能力：0.35
• 素质：0.25

专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

课程体系

《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。

就业方向

智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

华侨大学电子商务专业介绍

本专业是教育部首批设立的电子商务本科专业、国家级一流本科专业、福建省服务产业特色专业，并于2019年通过IEET国际认证。本专业属于经济类专业，致力于将电子商务应用创新能力的培养贯穿于整个教学和实践环节中，研究在网络经济环境下企业应用现代信息技术手段从事网络商务活动的经营管理问题。本专业面向境内外招生，文理科兼收，学制四年。近年来，本专业毕业生就业率一直保持在90%以上，其中考研出国深造等占20%以上，就业情况良好，就业范围覆盖电信、银行、政府机关和大中型私企等。就业对口岗位包括互联网企业产品岗、企事业单位电商运营岗和跨境电商运营岗等。毕业生平均起薪6000元/月，5年后平均年薪15万元以上。

培养目标

秉承华侨大学“会通中外、并育德才”的校训，培养“三才”，即具备国际视野、互联网思维和人文素养的研究型电商人才、具备坚实电子商务理论基础和专业技能又具有互联网商务应用技能的实务型电商人才以及具备执著创新精神和强烈社会责任感的创新创业型电商人才。

培养范围

通过四年的学习，本专业毕业生应具备以下几方面的核心能力：

• 电子商务项目运营管理、有效沟通、领域整合和团队合作的能力；
• 发掘、分析、应用电子商务领域的相关研究成果及应对复杂的综合性信息问题的能力；
• 创新和应用信息科技数学知识能力；
• 设计及评估电子商务系统、组件和程序的能力；
• 执行电子商务所需信息技术、技巧及使用现代信息工具的能力；
• 理解及遵守专业伦理，认知社会责任及尊重多元观点的能力；
• 敏于商业时事议题，了解电子商务对环境、社会及全球的影响，并培养持续学习的习惯和能力。

主干课程

电子商务概论、网络技术、国际贸易、网页设计与制作、网络经济学、电子商务法、数据库原理、网络营销、跨境电子商务等课程。

知识、能力、素质

知识：0.35

能力：0.35

素质：0.3

华侨大学材料科学与工程专业介绍

专业层次

本科

专业名称

材料科学与工程

背景信息

四年制，工学，培养具有坚实的材料科学与工程学科理论基础、专业知识和实验技能；具备现代材料的合成与制备、结构与性能表征、应用开发与研究等能力；能胜任材料科学与工程相关学科的科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作的高层次、高素质、全面发展的科学研究与工程技术人才。

培养目标：

培养目标（内地生）： 材料科学与工程专业培养具有坚实的自然科学基础、材料科学与工程专业基础和人文社会科学基础，具有较强的工程意识、工程素质、实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、国际视野、沟通和组织管理能力的高素质专门人才。毕业生既可从事材料科学与工程及相关领域理论研究，熟悉能源材料、陶瓷材料等领域发展需求和前沿技术，适合在新材料设计、新工艺和新技术研发、生产技术开发和过程质量控制、材料应用等领域工作，也可承担相关专业领域的教学科研和经营管理工作。 培养目标（境外生）： 材料科学与工程专业培养具有坚实的自然科学基础、材料科学与工程专业基础，具有较强的工程意识、工程素质、实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、广阔的国际视野、沟通和组织管理能力的高素质专门人才；将港澳台学生培养成自觉拥护祖国统一、拥护“一国两制”、为港澳长期繁荣稳定和实现祖国和平统一做贡献的坚定爱国者；将华侨华人学生培养成了解和热爱中华文化、对中国友好、主动担当中外交流的文化使者。毕业生既可从事材料科学与工程及相关领域理论研究，了解能源材料、陶瓷材料等领域发展需求和前沿技术，适合在新材料设计、新工艺和新技术研发、生产技术开发和过程质量控制、材料应用等领域工作，也可从事相关专业领域的教学、管理及贸易工作。

培养范围：

1、牢固掌握材料学、工程学和化学基本理论、基本知识、基本实验技能； 2、具有研究和开发无机非金属材料、功能材料的能力和分析解决问题的能力； 3、具有一定的英语听、说、写能力，能较熟练地阅读专业英语文献； 4、具有一定的计算机应用能力。

主干课程：

四大化学及实验（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）、材料科学与工程基础及实验、材料物理、材料测试分析方法及实验、无机非金属材料及实验、粉体材料工程及实验。

知识：

0.38

能力：

0.38

素质：

0.24

华侨大学旅游管理专业介绍

华侨大学旅游管理专业是1987年开办的本科专业，先后入选国家特色学科专业、国家级一流本科专业和福建省高等学校创新创业教育改革试点专业。本专业立足于国家与社会经济发展需要，坚持“面向海外、面向港澳台”的办学方针，以培养博学、笃志、明德、崇善，具有扎实理论、国际视野、人文情怀、战略决策、创新精神，能够适应社会需求的高素质应用型旅游管理专业人才，促进旅游业可持续发展和增进人类文化交往等为使命。本专业人才培养突出三大特点：一是综合性，旅游管理专业知识体系涉及社会学、自然科学、新兴交叉学科的综合性；二是实践性，旅游管理知识内容源自于产业实践并服务于产业运营与管理需要；三是创新性，旅游管理知识系统具有面向产业可持续发展和立足全球视野的开放性和创新性。

培养目标：

境内生：培养掌握现代旅游管理的基础理论、专门知识和专业技能，准确把握旅游业发展形势，精通旅游产业管理、项目策划、投资评估、运营管理等相关业务，具有国际视野、人文情怀、实践能力、创新精神，适应国家与社会经济发展需要，能够在旅游行政管理部门、文旅集团、旅游景区、旅游酒店、旅行社、智慧旅游、俱乐部等公私部门工作的高素质应用型旅游管理专业人才。

培养范围：

1. 素质要求：具有优良的道德品质，具备正确的世界观、人生观和价值观；拥有良好的专业素养、团队协作精神、时代意识及国际视野；具备职业认同感、职业责任感和职业素养；身心健康，达到教育部《国家学生体质健康标准》测试要求。
2. 知识要求：掌握人文社会科学、自然科学、信息技术、职业发展与教育培训等方面的通识性知识，了解旅游学科的理论前沿、行业的发展形势和法规政策以及旅游伦理规范，熟练掌握管理学、经济学、市场营销、财务管理、旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费行为、节事策划与管理等旅游管理专业的理论和方法。
3. 专业能力要求：具备继续学习的能力、较强的服务意识和管理能力，能够灵活应用英语、信息技术和专业知识进行旅游策划、开发、规划、营销、运营、管理、服务的充分能力。
4. 创新创业要求：掌握创新创业活动所需的基本知识，具备创新创业所需的探索精神、创新意识和实践能力及良好的创新创业素质。

主干课程：

管理学基础、旅游学概论、管理心理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、旅游资源学、市场营销、旅游目的地管理、旅游消费者行为、旅游接待业、人力资源管理、旅游科学理论与方法、旅游政策与法规、旅游信息系统、财务管理、旅游规划与开发、智慧旅游概论、旅游安全管理、旅游电子商务、产业旅游专题、旅游行政管理、战略管理、旅游目的地营销、现代技术与旅游应用专题、旅游景区管理、休闲服务与管理、旅行社经营与管理等

知识：

0.4

能力：

0.3

素质：

0.3

华侨大学酒店管理专业介绍

华侨大学旅游学院酒店管理专业致力于培养以“服务于行业、理论实践并重、强职业适应力”为特色的具有国际视野的酒店管理人才。坚持人才培养的“厚基础、宽口径、重能力”与“知识、能力、素质”协调发展，具有一定的先进性与开创性。以“四高”（高比例的行业就业率、高比例的行业停留率、高职位的行业就业率、高比例的行业发展率）人才培养办学理念为指导，建立社会需求和办学定位相匹配、产业发展与专业建设相结合、教学内容与生产相呼应、学历教育与职业培训相融合的培养模式，为旅游接待业的发展提供有效的人才支持。本专业主要培养精通酒店经营管理，掌握先进的酒店管理理论与方法，知识面广、管理学基础扎实，适应酒店、其他旅游企业和旅游管理部门的高级专门人才。

培养目标：

境内生：酒店管理专业培养践行社会主义核心价值，具有良好的思想品质和道德素养，掌握酒店管理专业的基础知识、基本理论和方法，认识和把握国内外酒店经营管理的运行机制和规律，熟练使用英语、现代信息技术，具有良好的沟通、协调能力、实践能力和创新精神，成为适应现代旅游业和服务业发展需求，并能在酒店、民宿、餐饮、商业综合体、旅游咨询公司、旅游策划公司、文化创意公司等旅游相关企业，以及文化和旅游等政府管理部门从事经营管理、项目管理、文化创意等工作的具有国际视野、社会责任感与完备知识体系的高层次应用型人才。

培养范围：

1. 具有较扎实的管理理论基础和掌握以酒店管理见长的管理学理论与方法；掌握国内外酒店发展趋势与管理方法，掌握酒店专业经营管理的专业知识与操作技能；
2. 掌握所学酒店专业的理论知识与实践技能；
3. 能较熟练地阅读本专业英文书刊，有一定的英语听、说、写、译能力，并熟练掌握现代信息技术管理能力。

主干课程：

管理学基础、旅游学概论、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、管理心理学、管理信息系统、战略管理、服务运营管理、旅游消费者行为学、旅游目的地管理、旅游接待业、住宿管理、餐饮管理、酒店娱乐与康养管理、酒店运营管理等。

知识：

0.4

能力：

0.3

素质：

0.4

华侨大学 - 电气工程及其自动化专业介绍

专业概述

本专业是电气信息学科领域强弱电结合的宽口径专业，以电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电气传动、电工理论与新技术为主干学科，具有强弱电结合、电气与机器人技术结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、系统设计与控制结合的特点；学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、计算机软件算法设计和机器人系统设计开发方面的基本知识和一定的专业知识，并受到电气工程、机器人工程、自动化及计算机技术与应用方面的专业训练。既具有自动化、信息技术、机器人工程的基础知识和基本技能，又具有电气工程及系统应用、机器人工程及系统应用方面的专业知识和技能，满足数字经济时代的“新电能”技术发展对人才的培养要求，专业面宽，适应性强，具备解决既有强电又有弱电的宽口径专业问题的能力。

培养目标

培养德智体美劳全面发展，适应海外、港澳台地区社会发展需要和内地社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具备扎实的专业基础知识和工程实践能力，较强社会责任感，良好的职业道德、团队精神以及国际视野，能够在电力、能源、电力机器人工程等领域从事技术开发、科学研究、生产技术管理和工程设计等方面的高级技术人才。学生毕业五年后应能够达到下列目标：

• 目标1-道德修养：具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德；
• 目标2-工程能力：根据模块化培养，分别具备电气工程及其系统、机器人工程及系统领域复杂工程的分析、解决能力，能够设计针对复杂工程问题的解决方案，分别具有电气工程系统领域、机器人工程系统技术研发、系统集成和综合应用能力；
• 目标3-团队合作：具有沟通能力和团队协作精神；
• 目标4-就业竞争：具有就业竞争能力；
• 目标5-终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力；
• 目标6-服务社会：有服务社会的主人翁意识和服务社会的能力。

培养范围

学习所需的数学、物理等基础学科的理论和知识；学习工程制图基础、电工基础、控制理论、电子技术、计算机等相关学科的理论和技能；学习电力能源的产生、传输、变换、调控和电气传动中的有关设备制造的理论和专门知识，学习电力机器人系统设计开发与应用的专门知识；学习基本的工程经济、管理、环境等人文知识。学生毕业后能够在相关行业从事科研、教学、生产设计、应用开发和专业技术管理工作。毕业要求：为达到上述培养目标，本专业培养的毕业生必须达到如下知识、能力与素质的基本要求：

• 工程知识：了解电气工程及其自动化专业和机器人行业的前沿发展现状和趋势，技术标准，能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电气工程系统领域和机器人工程系统领域的复杂工程问题。
• 问题分析：能够应用数学、物理知识和工程科学的基本原理，并通过搜索相关文献，对电气工程系统问题和机器人系统工程问题进行识别、表达、分析，以获得有效结论。
• 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂电气工程系统问题和机器人工程系统问题的解决方案，设计满足特定需求的电气系统、机器人系统、部件或工艺流程，并能够在设计环节体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境友好等因素。
• 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电气工程问题和机器人工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
• 使用现代工具：能够针对电气工程问题和机器人工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂工程问题进行预测与模拟，并了解其局限性。
• 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价电气工程实践和电气工程问题、机器人工程实践和电气工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
• 环境和可持续发展：能够理解和评价电气工程、机器人工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
• 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德。
• 个人和团队：具有团队合作和在多学科背景中发挥作用的能力，理解个体、团队成员以及负责人的角色。
• 沟通：能够就电气工程、机器人工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、设计文稿和陈述发言等。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通、交流和合作。
• 项目管理：理解工程方面的管理和经济决策的基本知识，并能够应用于多学科环境下的工程实践中。
• 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

主干课程

电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理与接口技术、信号与系统、自动控制理论、电机学、电磁场、电力系统分析、电力电子技术、机器人技术基础、机器人软件工程、电力传动技术基础、高低压电器、高电压技术等。

知识、能力、素质

• 知识：0.3
• 能力：0.4
• 素质：0.3

华侨大学会展经济与管理专业介绍

专业层次：本科

本专业是一门实践性较强的应用型学科，要求学生在掌握必备专业理论知识、专业技能前提下，能够胜任会展（会议、展览、博览会、体育运动会及节事活动等）相关项目的调研、主题确定、组织立项、招展招商、预算运营等各项工作。

培养目标：

境内生：会展经济与管理专业培养坚持德智并重、产教融合、专业领先、起点高、基础宽、要求严、重实践的办学思想，并按照旅游管理类人才培养的基本框架和“工学兼顾，双元培养”的会展专业人才培养模式，培养熟悉国内外会展业发展规律和会展产业链上各个环节的主要知识，了解会展及各类活动策划与管理的基础理论，具有创新精神、实践能力、国际视野与社会责任感，能在会展企业、行业协会、事业单位及政府管理部门从事展览、奖励旅游、会议管理、大型活动组织以及教学、科研方面工作的高层次、复合型、应用性的专门人才。重点培养学生的实践能力，凡参加省级以上专业竞赛并获得三等奖及以上成绩，可酌情兑换4-6个学分

培养范围：

业务范围：

1. 掌握会展（会议、展览、博览会、体育运动会及节事活动等）以及酒店等接待业必需的管理原理和经营常识；
2. 具备相应的公关礼仪、客户服务、营销策划素养；
3. 了解国内外会展业的发展现状和有关政策法规；
4. 掌握相应的场馆设计、制作等专业基础知识；
5. 能够良好地完成展台的基本设计、搭建与装潢、会展策划与服务、展示设计与装潢等专业知识；
6. 掌握与会展相关的接待、语言及讲解技能，能够处理一般性突发问题；
7. 具有一定业务拓展与营销能力；
8. 具备良好的语言及沟通能力，以及一定英语听说读写能力；
9. 掌握会展经费预算及运营控制能力；
10. 重点培养学生的实践能力，凡参加省级以上专业竞赛并获得奖励，可兑换相关选修或实践学分。

主干课程：

宏西方经济学、管理学基础、旅游接待业、旅游目的地管理、会计学基础、旅游学概论、旅游消费者行为学、财务管理、人力资源管理、战略管理、会展市场营销、统计学、管理心理学、传播学、会展旅游、会展场馆管理、会展运营与管理、文化创意产业导论等。

知识：

0.4

能力：

0.4

素质：

0.2

华侨大学电子科学与技术专业介绍

专业简介

电子科学与技术是现代科学技术的重要支柱学科，是我国正在大力发展并急需人才的重要专业技术领域。1998年4月教育部对高校专业进行了以拓宽专业面向为主要目的调整，将原来的光电子技术、微电子技术、物理电子技术、物理电子与光电子技术、电子材料与元器件五个专业合并为电子科学与技术专业。电子科学与技术本科专业是结合微电子技术、光电子技术、物理电子技术、电子材料与元器件多种学科的宽口径专业，涉及半导体光电子材料与器件、激光与光电子技术、光纤通信与光纤传感技术、半导体发光材料与器件、白光LED照明、电光器件发光等方面，并不断与其它学科结合产生新的学科和产业增长点，是未来信息社会中光电子技术、信息技术、通信技术的核心技术，是我国正在大力发展并急需人才的重要专业技术领域。

专业特色

本专业的特色可以概括为“宽口径、融光电、强素质、重实践”等四个方面。

• 宽口径：在大电子平台上构建课程体系，覆盖光电子、激光、半导体等领域；
• 融光电：通过器件和系统的联系，将光和电相互渗透，有利于培养技术复合型人才；
• 强素质：通过各种课内课外活动培养学生在交流、团队合作、个人规划方面的综合素质；
• 重实践：重视实践教学，不但具有大比例的实践教学，还设置项目式大型综合设计实验实践课程，并鼓励学生参加课外科技竞赛。

培养目标

电子科学与技术专业培养适应海内外、港澳台地区社会发展需要和内地社会主义现代化建设需要，具有较高思想道德、文化素质修养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，较强的团队合作意识、良好的沟通能力与一定的国际视野，具备电子科学与技术专业所需的扎实的自然科学基础、宽广的专业知识、较强的实验技能和一定的工程意识，具有一定的创新精神和工程实践能力以及跟踪掌握该领域新理论、新知识、新技术的能力，能够应用系统的观点分析、综合和处理相关领域的科学技术与工程问题，进行科学研究、技术开发和应用研究的工程技术与管理人才。

培养范围

主要学习数学、物理、光电子技术、半导体器件等领域的基本理论和知识，受到相关的电子技术、光电子器件与技术技术、计算机技术等方面的基本训练。学生毕业后可在包括信息技术、电子技术、光电子器件与技术等行业从事科研、教学、生产设计、应用开发和专业技术管理工作。

毕业生应具备的知识和能力

1. 工程知识：系统掌握相关的数学、自然科学、工程基础和光电器件与技术的基本知识、技能和方法，并能够用于解决相关的复杂工程问题中。
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析光电器件与技术相关的复杂工程问题，以获得有效结论。
3. 设计解决方案：能够针对光电子器件与技术相关领域的复杂工程问题设计可行且具有一定创新性的解决方案，方案中能够考虑社会、环境、安全、法律以及文化等因素的影响。
4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5. 使用现代工具：能够针对相关领域的工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对光电子器件与技术相关复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6. 工程与社会：能够基于光电子器件与技术的相关知识进行合理分析、评价专业工程实践和具体工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10. 沟通：能够就本专业相关复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；具有一定的国际视野和较强的外语能力，能够阅读本专业外文书刊，并具有开展国际交流和沟通的基本能力。
11. 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12. 终身学习：具有自主学习和终生学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

主干课程

高等数学、大学物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、工程光学、工程光学实验、激光原理与技术、量子力学、固体物理学、半导体物理学、半导体光电子学、半导体光电子器件实验、光电检测技术、光电检测与光纤传感实验等。

知识、能力、素质

知识：0.3

能力：0.4

素质：0.3

培养目标：本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究 的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、 中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人 才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识，接受对音乐 事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练，并掌握相应的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识；

2．掌握音乐学分析方法；

3．具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评 论等的初步能力；

4．熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规；

5．了解音乐研究的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。

核心课程：中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作；和声、复调、 曲式、配器；钢琴、视唱练耳等。

主要实践性教学环节：音乐学论文或评论写作、田野采风。

修业年限：五年。

授予学位：艺术学学士。

华侨大学通信工程专业介绍

专业层次：本科

专业名称：通信工程

通信工程专业于2001年开始招生，2002年正式成立通信工程系。2013年成立厦门市移动多媒体通信重点实验室，2014年“信息与通信工程”被评为福建省重点学科，2015年获批福建省闽台科技合作基地，2016年获评福建省高等学校服务产业特色专业建设项目，2018年获评福建省实验教学示范中心，2020年获评“福建省一流本科专业”和“福建省双一流建设学科”。本专业培养具备电子通信、信号与信息处理、计算机通信、应用电子技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在电子通信与信息系统领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才；本专业以国家战略和社会需求为双重导向，服务国家“大统战”、“海西对台”工作和福建省信息产业。紧密结合通信技术发展特点，制定各专业技术方向人才培养方案，形成“多方向、多元化”的人才培养模式，为国家培养具有扎实专业知识和熟练操作技能的高素质工程技术人才。

培养目标：

本专业培养适应内地及港澳台建设需要，满足国际化需求，掌握通信网络与系统等方面的基础理论、组成原理和设计方法，经过通信工程实践的基本训练，能从事通信工程领域的生产、研究与开发工作，又能从事相关领域的教学、管理和经营等工作的高级工程技术人才。 本专业毕业生5年后： （1）具有良好的人文修养与思想道德水准，在工程设计与实施中能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，遵守工程职业道德和规范。 （2）能够运用本专业知识和技能，成功地开展与专业职业相关的工作，解决通信领域的复杂工程问题，并能根据实际需要设计、开发合适的通信设备、通信系统和通信网络。 （3）能够组织实施或协调管理中小型工程项目，或者在与技术相关的管理、生产、销售、产品技术服务等岗位上胜任主管工作，适应独立或团队工作环境。 （4）具备可从事通信、网络设备、新能源、通信运营和互联网技术等领域的研究、开发、生产、管理、维护和技术支持工作的能力，具有较强的就业竞争力。 （5）能够及时跟踪通信领域国内外发展动态和未来发展动态和未来发展趋势，不断学习和适应工程技术发展需求。 （6）具有社会责任感，积极服务国家和社会。

培养范围：

1.掌握通信领域内的基本理论和基本知识； 2.掌握光波、无线、多媒体等通信技术； 3.掌握通信系统和通信网的分析与设计方法； 4.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力； 5.了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规； 6.了解通信技术的最新进展与发展动态； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干课程：

电路理论与应用系列课程、计算机技术基础系列课程、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、电磁场与电磁波、信息理论与编码技术、数字信号处理、通信原理等。

知识：

0.3

能力：

0.4

素质：

0.3

培养目标：本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识，以及初步对舞蹈进行理论分析、研究 的能力，能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门，从事中外舞蹈 史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新 型人才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生主要学习舞蹈历史和理论的基本知识，接受一定舞蹈专业技能的基本 训练，掌握舞蹈研究的基本方法和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．系统掌握舞蹈历史和理论、舞蹈科学方面的基本知识；

2．掌握舞蹈历史、舞蹈理论研究的方法论和基本能力；

3．掌握一定的舞蹈专业技能；

4．了解相关的人文科学和自然学科的知识；

5．具有较高的文化修养，创造性思维能力和学术研究潜力；

6．熟悉有关文艺的方针政策，具备良好的职业道德。

主干学科：音乐与舞蹈学。

核心课程：舞蹈概论、中国舞蹈史、欧美芭蕾舞史、欧美现代舞史、中外传统舞蹈文化、舞蹈鉴 赏与批评、舞蹈教育学、舞蹈心理学、舞蹈训练学、舞蹈基础训练等。

主要实践性教学环节：

1．教学实践：舞蹈理论实践（舞蹈作品赏析、地区文化考察与研究、舞蹈理论研究与创新）、 舞蹈教学实践、毕业实习（含毕业供需展示）和毕业论文等；

2．社会实践：艺术采风、公益汇演、志愿者活动。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

华侨大学光电信息科学与工程专业介绍

专业背景

光电信息科学与工程专业是根据教育部在2012年9月下发文件，将原属于电子信息科学类的光信息科学与技术、光电子技术科学专业与原属于电气信息类的信息显示与光电技术、光电信息工程、光电子材料与器件五个专业统一修订后的专业名称。光电信息科学与工程专业是结合电子学、工程光学和半导体物理与器件等多种学科的宽口径专业，涉及光学工程、光电子器件、激光技术、光纤技术、光电检测与信息处理、LED照明技术、光伏发电技术、光通信技术等方面，并不断与其它学科结合产生新的学科和产业增长点，光电子技术是现代科学技术的重要支柱，是我国正在大力发展并急需人才的重要专业技术领域。

培养目标

本专业方向培养社会主义现代化建设所需的德、智、体、美、劳全面发展，爱国进取、创新思辨，厚基础、宽口径、重实践、精术业、素质高、能力强，从事光电信息技术相关的光学工程、光电子器件技术、光电检测与传感技术等领域的研究、开发、生产、管理和技术服务工作的研究开发和工程应用技术人才。在毕业后5年左右，具有工程师的技术能力，可获得工程师技术资格，具体目标如下：

• 具有一定的人文基础知识和人文社会科学素养、强烈的社会责任感、良好的工程职业道德和敬业精神；
• 系统掌握光电信息科学与工程专业方向的基础理论和专业知识；
• 了解光电信息科学与工程专业方向有关的标准、规范、规程、法规，主持完成一个中等规模的软硬件产品的测试和技术支持，进而成长为测试工程师、技术经理等；
• 能够及时了解和跟踪光电信息科学与工程专业方向国内外最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工程实践，作为主要技术负责人开发应用较高水平的新技术、新工艺、新产品三项以上，成长为研发工程师、研究员等；
• 有丰富的专业技术工作经验，能解决光电信息科学与工程专业方向的复杂工程技术问题，主持开发一个以上中等规模的软硬件产品，进而成长为架构设计师、产品经理、项目经理等；
• 能够运用外语和技术语言，在跨文化环境下获取信息，进行技术交流；
• 了解工程管理的基本原理与经济决策方法，能够在多学科和实际工程实践中应用，具备一定的协调、管理、竞争与合作能力，负责研发、测试、技术支持、营销等部门，开展管理活动，成为企业中层管理者。

培养范围

本专业学生主要学习光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力，培养学生具备光电信息科学的研究和工程技术研发，以及产品的设计、生产、销售和服务或工程项目的施工、运行、维护和管理的能力。除了学习高等数学、大学物理、大学英语和政治理论公共基础课外，还要重点学习光电子技术和信息技术的基本理论和专业知识，掌握相关的实验技能和实践能力。知识结构主要以光电子为主，光、电、信息技术与计算机应用相结合，具有光电子器件及系统的设计、研究与开发的基本能力。联合行业企业合力培养学生的实践与创新能力，培养一批创新能力强、适应社会经济发展需要的高质量光电信息技术工程师。学生毕业后可在大专院校、科研院所、行业企业等部门从事科学研究、教学、生产设计、应用开发和专业技术管理工作。毕业生应具有的知识、能力、素质：

• 具有坚实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；
• 系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论；
• 具有较强的本专业领域的实验能力、计算机辅助设计与测试能力和工程实践与创新能力；
• 了解本专业领域的理论前沿和发展动态；
• 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干课程

本专业主干课程有：电路分析、电子技术系列课程、计算机技术系列课程、半导体物理与器件、应用光学、物理光学、光电检测技术、激光原理与技术、光电子材料与器件、光纤技术与应用、LED照明技术、太阳能光伏发电等。

知识、能力、素质比例

• 知识：0.45
• 能力：0.35
• 素质：0.2

华侨大学集成电路设计与集成系统专业介绍

华侨大学集成电路设计与集成系统专业是2009年开办的本科专业，其前身是1982年设立的“应用电子技术”和1998年设立的“电子信息工程”专业（微电子技术方向）。本专业2018年通过中华工程教育学会IEET认证，2022年获批福建省一流本科专业建设点。本专业是以社会需求为导向，服务新一代信息技术产业为宗旨，紧密结合集成电路、通信网络、智能系统等领域特点，合理规划专业方向，制定专业人才培养方案，形成“多方向、多元化”的人才培养模式，为国家和地方经济社会发展培养具有扎实专业知识和熟练操作技能的高素质工程技术人才。同时，本专业立足于服务海西地区经济社会发展，注重产学研协同育人机制，强调学生动手能力和工程意识培养，通过以应用为背景的专业实践课程设计、项目式选修课模块、企业实习等培养模式，为国家和福建省集成电路产业发展提供高素质人才资源。本专业人才培养突出三大特点：一是综合性，本专业知识体系涉及自然科学、信息科学、工程技术、新兴交叉学科的综合性；二是实践性，本专业相关知识内容源自于工程实践，并服务于产品研发与产业运营需要；三是创新性，本专业知识结构具有面向产业可持续发展和立足全球视野的开放性和创新性。

培养目标：

本专业培养具有坚实的自然科学与数学基础、现代信息科学与技术基础和人文社会科学基础，具有较强的工程意识、实践能力、表达能力、创新精神、沟通与协作精神、组织与管理能力，并具备一定的国际视野和高尚道德文化素养的服务海内外社会发展的高素质专门人才。该专业毕业生，可在集成电路领域从事科学研究、工程设计与开发、产品制造与应用等工作，也可承担相关领域的教学、科技管理和经营工作，具体子目标如下：

1. 具有一定的人文基础知识和人文社会科学素养、强烈的社会责任感、良好的工程职业道德和敬业精神；
2. 系统掌握集成电路设计与集成系统专业方向的基础理论和专业知识；
3. 了解集成电路设计与集成系统专业方向有关的标准、规范、规程、法规，主持完成一个中等规模集成电路系统的测试和技术支持，进而成长为测试工程师、技术经理等；
4. 能够及时了解和跟踪集成电路设计与集成系统专业方向国内外最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工程实践，作为主要技术负责人开发应用较高水平的集成电路系统，成长为研发工程师、研究员等；
5. 有丰富的专业技术工作经验，能解决集成电路设计与集成系统专业方向的复杂工程技术问题，主持开发一个中等规模以上的软硬件产品，进而成长为架构设计师、产品经理、项目经理等；
6. 能够运用外语和技术语言，在跨文化环境下获取信息，进行技术交流；
7. 了解工程管理的基本原理与经济决策方法，能够在多学科和实际工程实践中应用，具备一定的协调、管理、竞争与合作能力，负责研发、测试、技术支持、营销等部门，开展管理活动，成为企业中层管理者。

培养范围：

1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决集成电路设计问题。
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析集成电路设计问题，以获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案：能够设计针对集成电路设计问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对集成电路设计问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5. 使用现代工具：能够针对集成电路设计问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具。
6. 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和集成电路设计问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对集成电路设计问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10. 沟通：能够就集成电路设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11. 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

主干课程：

电路分析基础、电子线路、信号与系统、电磁场与电磁波、微机原理与系统设计、数字信号处理、微电子工艺技术、微电子器件、微波工程基础、集成电路分析与设计等。

知识：

0.3

能力：

0.4

素质：

0.3

华侨大学美术学专业介绍

美术学专业以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想，以美术史、美术理论、美术批评、美术创作，以及与之相关的文史哲知识为主要教学内容，培养理论素养全面扎实，兼具一定艺术创作能力，能够在美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等领域从事教学或科研工作的高级专门人才。

培养目标：

培养适应海内外、港澳台地区社会发展与内地社会主义现代化建设需要，掌握美术学、美术史、美术评论、书画鉴赏、器物鉴赏等相关知识，具有扎实的美术理论素养、较高的审美鉴赏能力，以及全面的人文综合素质的理论型高素质人才。使学生能在中等学校从事美育教学，或在博物馆、美术馆、画廊、出版机构从事研究、鉴定、编辑，或在文化机构、企事业单位从事研究、管理等方面的工作。

培养范围：

美术专业学生主要学习美术史、美术理论、美术批评方面的基本理论和知识，接受中外美术文化的熏陶和美术研究的基本训练，通过教育教学理论和各项实践环节的基本训练，具备从事美术教学、研究，以及相关实际工作的基本能力。

主干课程：

中外美术史、书法史、中外工艺美术史、雕塑史、陶瓷史、中西画论、艺术概论、美学概论、美术考古、艺术文献学、艺术史研究方法、宗教美术、民间美术、丝绸之路美术、青铜器概论、玉器概论等。

知识：

0.5

能力：

0.3

素质：

0.2

华侨大学人工智能专业介绍

专业名称：人工智能

专业层次：本科

人工智能专业（代码：080717T），以人工智能理论和方法为核心，培养具有扎实的数理基础、良好的综合素质和开拓创新能力，系统地掌握智能科学的基础理论、基础知识和基本技能与方法，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，具有分析问题和解决问题的能力，以及知识自我更新和不断创新的能力，并能适应智能科学与技术的飞速发展的应用型人才。

培养目标：

本专业方向面向信息社会经济发展需要，积极培养知识、能力、素质全面发展并具有较强实践能力的应用型人才。使得学生在接受四年制的本科教育之后，能够运用人工智能科学相关的知识、技能和方法，进行各类型智能信息系统、智能管理、智能控制系统的研究、设计、开发及应用的工作。毕业生经过5年左右的职业历练，能够成为智能科学与技术领域企事业单位的技术骨干、或中层管理人员。

• 具有良好的人文素养、职业道德和社会责任感，能够在分析和解决智能科学领域复杂工程问题的过程中充分考虑社会、法律、安全等非技术因素；
• 具有较强的沟通、交流能力、团队协作精神和一定的国际视野；
• 能够针对智能科学领域复杂工程问题开展智能系统的设计、开发、测试、维护等工作；
• 能够开展工程管理，在产品研发、设计、生产过程中担任组织管理角色；
• 具有终身学习能力，能够跟踪国内外最新技术，主动通过各种适当途径拓展自己的知识和能力。

培养范围：

• 工程知识: 具备较扎实的数学、自然科学知识,系统掌握人工智能领域的基础理论和专业知识,能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决人工智能领域复杂工程问题。
• 问题分析: 能够应用数学、自然科学基本原理以及专业知识,并通过文献研究,识别、表达、分析人工智能领域复杂工程问题,以获得有效结论。
• 设计/开发解决方案: 能够设计针对人工智能领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的关键算法及应用系统,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑法律、健康、安全、文化、社会以及环境等因素。
• 研究: 能够基于科学原理并采用科学方法对人工智能领域复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
• 现代工具: 能够在人工智能工程实践中选择与使用合理有效的技术、软硬件及系统资源、现代工程开发工具和信息技术工具,并了解其局限性。
• 工程与社会: 具有追求创新的态度和意识,掌握基本的创新方法,以及综合运用理论和技术手段设计复杂人工智能系统与过程的能力;设计过程中能够综合考虑社会、经济、文化、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。
• 环境和可持续发展: 了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规;能够正确认识专业工程实践对环境和社会可持续发展的影响,合理评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响。
• 职业规范: 具有良好的人文素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任,具有良好的身体素质。
• 个人和团队: 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
• 沟通: 能够就复杂人工智能工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通与交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达个人见解等,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
• 项目管理: 具有一定的组织与工程管理能力、表达与人际交往能力以及在多学科背景下的团队中发挥重要作用的能力。
• 终身学习: 具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应人工智能领域快速发展的能力。

主干课程：

Python程序设计、人工智能导论、大数据引论、数据挖掘（全英）、数据库系统原理、自然语言处理、深度学习、机器学习、最优化方法、数字图像处理、线性代数、概率论与数理统计、知识工程（全英）、计算机创新实践、深度学习实践、图像图形编程实践等。

知识：

0.4

能力：

0.4

素质：

0.2

华侨大学哲学专业介绍

哲学(中西人文综合试验班)下设两个专业方向：中西哲学比较试验班与中华文化学试验班。学制4年，完成哲学专业培养方案规定的课程和学分要求，考核合格准予毕业，授予哲学学士学位。

培养目标：

中西哲学比较试验班对接国内外先进教学经验，采用国际通行研讨式教学方式。在掌握哲学基础知识和沟通技能的基础上，重点训练哲学基本思维和交流表达能力，扩展学生的国际化视野，提升海外交往能力，培养拥有文史哲广阔视野、专精于哲学专业、具有国际化能力的前沿人才。

中华文化学试验班培养塑造良好中外文化思想素养，具备中华元典以及中外哲学经典阅读分析能力、中外哲学思想探究能力，能够传承与传播中华优秀思想与物质文明、具备文明交流互鉴与跨文化交流能力的复合型人才。

中华文化学方向培养升学目标对接“哲学”“中华文化海外传播”两个一级学科博士点和硕士点。

培养范围：

中西哲学比较方向以新文科建设为方向，充分发挥较高频率的国内外名家短课程、导师制等优势，持续加强课程配置和课程要求的国际化特征。强化中西马方向的断代专题、理论领域课程，着力于哲学理论以及逻辑推理能力培养，增加审美教育、劳动教育等实践教学环节，保持哲学与生活世界的理论与现实交融。

中华文化学方向立足华侨大学“侨校”特色与中外文化交流人才培养定位，以中华传统文明的现代化、马克思主义的中国化为旨归，以儒道传统为代表的中华智慧为核心，以中国优秀传统经典及其哲学思想、佛道等中国宗教与民间信仰的现代化及其海外传播、与全球多元文化的融合为主要专业内容。适应未来新文科人才发展目标，突出中华精神元典的陶冶、中外思想与文明的交汇，注重哲学与其他学科的交叉对话，发挥中国哲学、宗教学等特色优势方向与海外华侨华人培养优势，融入计算人文、文化交流、科技伦理及国内外政治经济与社会发展等跨学科课程。

主干课程：

中国哲学基本问题、逻辑学基础、马克思主义哲学基础、哲学导论、马克思主义哲学史、概率论与数理统计、科学技术哲学导论、美学导论、专业英语。

中西哲学比较试验班：中国哲学史、西方哲学史、伦理学概论、宗教学概论、中国哲学前沿、马克思主义哲学前沿、西方哲学前沿。

中华文化学试验班:马克思主义与中国现代化、中国哲学史料与方法、现代西方文化思潮、中国哲学文化史、西方哲学文化史、宗教学通论、伦理学基础。

知识：

0.5

能力：

0.3

素质：

0.2

培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集 传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等 院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律 法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力， 社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用 型创意人才。

根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：

1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为 先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程 三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创 新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。

2．在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、 文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因 为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。

3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素 养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的数学、物理知识，使设计具有理性的思维方式和有条 理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应 用、获取信息和文献检索的能力。

主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。

核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、 装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与 制作、企业形象、品牌形象策划等。

主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地 联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、 企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。

主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和 金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

华侨大学经济学专业介绍

专业概述

本专业厚植于侨校、侨乡和侨缘的现实土壤，面向海内外“分类融合、统分结合”培养具有扎实的经济学理论基础和逻辑思维、熟练掌握现代经济分析方法和应用量化技术、知识纵深广、综合素质高、实践能力强的复合型经济人才。本专业以“一校两生、分中有融、合中有别”的育人模式引领专业建设，形成了“理论为基、量化为体”的专业特色：

• 宽口径、广适应的理论积淀：践行境内外学生“分类培养，同向融合”的理念，以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为基础，融汇马工程西方经济学、经济思想史、现代中国经济等专业课程，奠定学生扎实宽厚的经济理论基础。
• 厚方法、重应用的量化导向：依托数量经济学国家重点学科和双一流高峰学科优势，经由大数据科学、机器学习、经济预测、数理经济方法等进阶训练，培养以量化分析见长的专业技术优势。

培养目标

培养适应国内社会经济建设需要，具有扎实的现代经济学理论基础，熟练掌握现代经济分析方法和技术，知识面较广，具有向经济管理其他领域渗透，全面发展的复合型与应用型经济管理高素质专门人才。具体目标涉及三个层次：

• 知识目标：学生能够全面、系统地掌握马克思主义政治经济学和中国经济发展的基本理论及经验成就，科学认识和理解经济运行的一般规律。
• 能力目标：学生熟悉和掌握经济学基本研究方法和理论思维方式，形成良好的经济学素养，为进阶学习奠定方法论基础；理论联系实际，学会运用所学理论分析新现象、新情况、新问题。
• 价值目标：学生了解经济学在中国的理论突破和创新实践，更加自觉地增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。学生毕业后主要在企业单位、事业单位、金融机构和政府部门从事经济管理、经营管理及经济分析、预测、规划和政策分析等工作；也可选择继续攻读经济类专业或管理类专业的研究生。

培养范围

本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和方法，熟悉现代市场经济的基本运行规律及经济、贸易、金融、财税和经营管理等方面的专门知识，具备分析和解决实际经济问题与经营管理问题的基本技能。毕业生应获得以下几个主要方面的知识、能力和素质：

• 掌握现代经济学的基本理论与方法，熟练地掌握STATA、Eviews、R等工具。
• 熟悉经济、贸易、金融、财税和经营管理等方面的专门知识。
• 熟悉中国经济与世界经济发展状况，了解国家经济政策和法规。
• 具备分析和解决实际经济与管理问题的基本技能，包括资料与数据的搜集、处理与分析技能及问题研究与对策分析能力。
• 具备较强的语言表达、独立思考和组织协调能力。
• 具备求真务实和开拓创新的基本素质。

主干课程

微观经济学、宏观经济学、政治经济学、发展经济学、计量经济学、统计学、经济分析与预测、经济博弈论、产业经济学、区域经济学、制度经济学、经济学研究训练、经济伦理与美学修养、经济数据分析与政策评价、基于STATA的机器学习算法和案例详解、资源与环境经济学、信息经济学、国际经济学、国际金融学、货币银行学、中国经济专题、管理学、会计学等。

知识、能力、素质比例

• 知识：0.4
• 能力：0.35
• 素质：0.25

华侨大学产品设计专业介绍

专业层次

本科

专业名称

产品设计

背景信息

国家级一流本科专业建设点。工业产品设计方向旨在培养学生兼具中国文化底蕴和国际视野，系统掌握工业设计史论知识，现代设计方法以及形态、结构、材质与信息等设计手段。重点培养学生的专业基础理论知识，并且掌握系统设计的方法与技能，具有创新性思维和综合表达的能力。通过系统的学习，学生能够运用产品设计专业知识与工具从事各类产品开发设计，在3C产品、交通工具和信息产品服务等领域具有较强的实践动手能力和创新意识。 家具与室内设计方向以室内设计课程为主干，结合建筑设计和家具设计为辅的课程特色，立足于中国文化及闽南文化传承。坚持因材施教理念，在教授室内设计原理、三维电脑设计软件、建筑设计初步、家具设计、室内软装陈设设计等课程外，还开设传统工艺、传统聚落建筑空间研究等特色课程，同时有侧重地培养学生的专业实践能力，激发学习兴趣，为各企事业单位、设计机构以及生源地培养具有中国文化底蕴和国际视野的专业性复合型人才。

培养目标：

工业产品设计方向：培养具有熟练的基本职业技能，并能创造性地解决复杂设计问题的复合型人才为宗旨。具体如下：1.良好的创意表达技能，包括手绘表现技法、运用二维及三维计算机辅助设计表达创意的技能；2.较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础；3.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括产品设计程序与方法、设计表现、设计造型文法、设计思维、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及营销管理等基础知识；4.新产品的研究与开发的初步能力，有较强的实验技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力。 家具与室内设计方向：培养适应海内外、港澳台地区社会发展需要与内地社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展,具有较系统的专业基础理论知识，良好的环境整体意识和综合的审美素质，掌握系统设计的方法与技能,有前瞻性的科学思维能力和实践创新能力，具备一定的项目规划、方案设计以及施工组织与管理能力的高素质、高技能人才。

培养范围：

本专业工业产品设计方向培养的学生，应具备坚实的产品设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式设计。 本专业家具与室内设计方向培养的学生主要通过对设计项目的教学与实践，强化设计思维、设计方法和设计技能的基本训练，掌握室内空间造型、界面装修设计、陈设艺术设计的基本方法。确立完整的空间与尺度概念，具备合理运用材料与工艺,独立进行室内设计实践的能力。就业主要以从事室内设计、商业空间设计、景观设计、室内陈设设计、展览设计等领域为主。

主干课程：

工业产品设计方向：透视与结构素描、模型制作、表现技法、人机工学产品设计应用 、产品造型文法、设计程序与方法、改良性产品设计、创新性产品设计、家具设计、交通工具设计、产品专题设计、设计实践 家具与室内设计方向：设计素描、构成基础、建筑空间构成与创意、设计表现技法、材料造型与工艺、室内陈设设计、家具设计、住宅空间设计、商业空间设计、展示设计、室内装饰工程、设计实践。

知识：

0.3

能力：

0.4

素质：

0.3

华侨大学软件工程专业介绍

专业层次

本科

培养目标

本专业从预期基本素质和职业能力的角度将培养目标分解为如下子目标：

1. 具备良好的科学、人文素养和工程职业道德修养，具有社会责任感，积极服务国家和社会；
2. 具有较强的工程思维和实践能力，能够综合运用数学、自然科学和软件工程专业知识完成基础软件或复杂应用软件系统的分析设计、测试维护和项目管理等工作，在工程实践中展现较强的创新意识和能力；
3. 具备较强的环境适应、交流沟通和团队合作能力，具有一定的国际视野，能够在多元社会环境下胜任软件项目、产品研发或运维等工作的协调、组织或管理角色；
4. 具有自主学习和终身学习，适应软件工程领域相关技术快速发展和跟踪前沿领域发展的能力。

培养范围

1. 工程知识：能够将数学、自然科学、计算机领域的工程基础和软件工程专业知识用于解决复杂软件工程问题。
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和软件工程专业知识的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂软件工程问题，以获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂软件工程问题的解决方案，设计满足特定需求的软件系统或服务组件，在设计环节中体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4. 研究：能够运用科学原理和科学方法，通过建立软件模型、设计实验、采集数据、分析数据和信息综合等过程，对复杂软件工程问题进行研究并得到合理有效的结论。
5. 使用现代工具：具有针对复杂的软件工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具的能力，包括对复杂软件工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6. 工程与社会：能够基于软件工程领域相关背景知识进行合理分析、评价软件工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂软件工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在软件工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

主干课程

主干课程指的是专业基础课、专业核心课、专业实践和专业限选课，包括：

• 专业基础课：大学物理与实验、概率论与数理统计、高等数学、线性代数、大学物理与实验、编译原理、操作系统与实验、程序设计基础与实验、计算机导论、计算机网络与实验、计算机组成原理与实验、离散数学、数据结构与实验、数字电路与逻辑设计及其实验；
• 专业核心课：软件工程基础、数据库系统原理、软件需求分析、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试、软件过程与项目管理；
• 专业实践：软件工程实践、专业创新创业基础实践、专业创新创业高级实践、专业创新创业综合实践、毕业设计；
• 专业限选课：面向对象程序设计(Java)与实验、算法设计与分析。

知识、能力、素质

• 知识：0.37
• 能力：0.4
• 素质：0.23

华侨大学信息安全专业介绍

专业名称

信息安全

专业层次

本科

背景信息

随着信息科学的飞速发展，计算机、网络、通信等技术获得了广泛应用，社会生活对信息技术依赖程度越来越大。然而，在信息科学与技术空前繁荣的同时，若信息系统和设备受到破坏，将给国民经济带来巨大损失，甚至危及国家与社会安全。因此，信息安全已成为影响社会稳定和经济发展的决定性因素之一，成为信息科学的热点研究课题。信息安全专业也受到了国家政府部门和社会各界的普遍关注。

信息安全是由数学、计算机、通信、物理、法律和管理等学科交叉而成的一门综合性学科。华侨大学信息安全专业从2017年开始招生，为适应社会对信息安全人才的广泛需求而设置，隶属于华侨大学计算机科学与技术学院。学院现有软件工程一级学科硕士点、福建省省级重点学科/省级重点实验室/省级实验教学示范中心/信息安全虚拟仿真实验教学中心等作为专业支撑，拥有一支职称、学历、年龄和学缘结构合理的高素质教师队伍，同时配备有计算机基础、软件、硬件和网络实验室等良好的实验教学条件和丰富的图书资料。

培养目标

本专业培养德、智、体等全面发展，具备良好科学素养与意志品质、扎实的学科理论基础、正确的法律观念，在信息获取、传输、处理和应用等方面具有较宽广的专业知识和实践动手能力，能解决信息安全领域的复杂工程问题，能在政府、国防、科研、企事业等单位从事信息安全的研究、设计、开发及管理方面的工作，并可继续攻读信息安全相关学科或交叉学科硕士学位的复合型人才。

培养范围

本专业学生主要学习信息安全学科相关的数学、计算机及通信技术方面的基本理论和基本知识，接受从事信息安全研究与应用的基本训练，具有从事信息安全的研究、设计、开发及管理方面工作的基本能力。毕业生应具备以下几方面的知识和能力：

• 工程知识：能够将数学、信息科学以及信息安全专业知识和技能用于解决信息安全复杂工程问题。
• 问题分析：能够应用数学、计算机、通信和工程科学的基本原理以及文献研究手段，识别、表达、分析信息安全复杂工程问题，以获得有效结论。
• 设计/开发解决方案：能够设计针对信息安全复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统或单元流程，并能够在设计环节中体现一定的创新意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。
• 研究：能够利用科学原理、科学方法，特别是逆向思维方法，对信息安全问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、预测和模拟，并通过信息综合得到合理有效的结论。
• 使用现代工具：能够针对信息安全复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源和工具，并能够理解其局限性。
• 工程与社会：能够基于信息安全相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。
• 环境和可持续发展：能够理解和评价针对信息安全问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
• 职业规范：具有良好的人文社会科学素养和较强的社会责任感，了解并遵守《网络安全法》、《密码法》等国家法律以及工程职业道德和规范，履行责任。
• 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，具备相应的组织、协作以及管理能力。
• 沟通：能够就复杂信息安全问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
• 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，能在多学科环境中应用。
• 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

主干课程

程序设计基础、信息安全数学基础、离散数学、信息论与编码、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、现代密码学、计算机网络安全、信息系统安全、信息内容安全、软件安全、信息隐藏等。

知识、能力、素质

知识：0.36

能力：0.41

素质：0.23

华侨大学国际经济与贸易专业介绍

专业层次：本科

本专业主要培养适应经济全球化条件下社会主义市场经济和国际经济运作要求的、能在国内外从事国际经济、国际贸易、国际商务及相关管理工作的专业化人才。本专业除了让学生掌握专业理论和实践知识外，还会培养学生外语、计算机、电子商务等基本应用技能。本专业不仅开设了微观经济学、宏观经济学、国际经济学、管理学、货币金融学、财政学等专业基础类课程，以帮助学生构建系统的经济、管理理论体系，而且还开设有国际贸易实务、国际商务、国际服务贸易、国际结算、外贸英语函电及经贸英语听说等实务类课程，强化学生的实际操作能力。

培养目标：

本专业主要培养学生系统地掌握现代经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，使他们能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。

培养范围：

本专业毕业生通过系统的理论知识学习，除了进行经济学、管理学的基本训练之外，还需要掌握国际经济与贸易方面的知识。具体而言，学生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握经济学管理学的基本理论和方法；
2. 能运用计量、统计、会计等方法进行分析和研究；
3. 熟识国际贸易体系规则，并能够灵活运用；
4. 掌握国际经济、国际商务基本理论和技能；
5. 掌握国际结算、外贸信函、国际物流、税收、保险及通关实务；
6. 能熟练用英语进行听说、读写等国际商务进程中的必备技能；
7. 能熟练运用跨境电子商务平台同国际商家开展商务活动。

主干课程：

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际商务、国际贸易实务、国际服务贸易、国际商法、国际结算、国际贸易规则体系、国际货物运输与保险、国际税收、国际市场营销、国际商务谈判与沟通、货币金融学、财政学、统计学、会计学等。

知识：0.4

能力：0.4

素质：0.2