学校简介:
湖南医药学院肇始于1912年,前身为著名医学教育家颜福庆先生创立的长沙红十字会看护训练所,1924年正式建立仁术护病学校。1961年从长沙搬迁至安江建立湖南省黔阳卫生学校,1981年更名为湖南省怀化地区卫生学校,1984年搬迁至怀化,2000年升格为怀化医学高等专科学校,2014年升格为湖南医药学院。
学校现有锦溪校区和金海校区,占地面积共94.53万平方米,校舍建筑总面积26.42万平方米,教学科研仪器设备总值约2亿元。近3年,学校共获批国家级、省部级等纵向科研项目530项,经费2562.9万元,横向科研项目220项,经费9319.36万元;荣获省部级以上科研成果奖14项,出版著作39本,授权国家各类专利433项,累计发表高水平科研论文587篇。学校图书馆馆藏纸质图书109.77万册、电子图书109.84万册。
学校现有教职医护员工4642人(含直属型附属医院),其中高级职称995人,具有博士、硕士学位教师1003人,享受政府特殊津贴专家2人,博士生导师2人,硕士生导师98人,培养认定临床教师3837人。学校面向全国27个省(自治区、直辖市)招生,在校全日制大学生14371人,其中本科生14265人。
学校设有马克思主义学院、基础医学院、护理学院、药学院、医学检验学院、公共卫生与应急学院、康复医学与健康学院、中医学院、口腔医学院、医学人文与管理学院、医学信息与工程学院、体育艺术学院、国际教育学院、继续教育学院、总医院(临床学院)、第一附属医院(第一临床学院)等16个二级教学机构,设立科研机构生物医药研究院。
学校拥有国际合作平台2个,分别为中国—巴基斯坦中医药中心、湖南省中巴民族医药开发国际科技创新合作基地。拥有国家药物临床试验机构2个,分别为国家药物与医疗器械临床试验机构(总医院)、国家药物临床试验机构(第一附属医院)。拥有省部级科研平台28个,其中省级重点实验室3个,分别为侗医药研究湖南省重点实验室(全国重点实验室培育单位)、新型抗体药物及其智能运输系统湖南省重点实验室、中药合成生物学研究湖南省重点实验室;其余为湖南省研究生培养创新实践基地、湖南省感染性疾病临床医疗技术示范基地、湖南省骨科康复综合性临床医疗技术示范基地、湖南省急危重症疾病临床医疗技术示范基地、大湘西区域急危重症科普基地、卒中高危因素控制及卒中预防科普基地(培育)、药“试”寻真——药物临床试验科普基地(培育)、湖南省呼吸与危重症疾病临床医疗技术示范基地、湖南省多发重症创伤救治临床医疗技术示范基地、湖南省心肌损伤应急处置临床医疗技术示范基地、湖南省脊柱脊髓损伤与修复临床医疗技术示范基地、湖南省基层数字医防一体化工程技术研究中心、中医药真实世界临床实践湖南省工程研究中心、互联网(中西协同)健康服务湖南省工程研究中心等。拥有湖南省普通高等学校重点实验室、湖南省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地、湖南省健康扶贫慢性阻塞性肺病分级诊疗同质化培训基地、怀化市呼吸疾病研究重点实验室等市厅级科研平台48个。
学校现有医学、教育学、管理学3个学科门类,开设临床医学、中医学、口腔医学、医学影像学、针灸推拿学、预防医学、药学、中药学、护理学、助产学、医学检验技术、医学影像技术、卫生检验与检疫、食品卫生与营养学、康复治疗学、健康服务与管理、运动康复、市场营销、休闲体育、供应链管理等20个本科专业。其中药学专业为国家级一流专业建设点,临床医学、护理学、医学检验技术、中药学、医学影像技术、健康服务与管理6个专业为省级一流专业建设点,临床医学、药学、护理学3个学科为省级应用特色学科。学校有国家级一流课程1门,省级一流课程31门,省级课程思政示范课程3门。
学校有13个实验教学中心、8个创新训练实验室、2所直属型附属医院、13所非直属型附属医院、39所教学医院、172个实践教学基地,其中省级实验教学示范中心3个、省级虚拟仿真实验教学中心2个、省级大学生创新创业教育中心8个、省级校企合作示范基地7个。
学校始终秉承“厚德医萃,仰天行健”的校训,恪守服务基层办学定位,培养了一大批有温度的基层健康守护者。先后获批全国卫生系统先进单位、全国学籍管理先进单位、全国五四红旗团委、全国无偿献血促进奖、湖南省学校无偿献血优秀单位、湖南省文明标兵单位、湖南省普通高等学校就业创业工作“一把手工程”优秀单位、湖南省就业创业示范校、湖南省实践教学管理先进单位、中国-巴基斯坦中医药中心依托单位、大湘西区域医疗卫生中心建设牵头单位、省级区域医疗中心建设单位、硕士学位授予立项建设单位。
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学校从1955年开办医学影像相关专业,专业办学历史悠久,是湖南省最早开办医学影像专业的学校之一,2020年开始医学影像学专业本科教育。近七十年的医学影像专业办学,学校为社会输送了3000余名影像人才,多数已成为湖南省医疗卫生单位影像行业骨干力量,为推动地方医疗卫生事业和经济社会发展做出了积极贡献。
专业本科教育以来,坚持“厚基础、宽口径、重能力、强素质”的人才培养理念,明确“早临床、多临床、反复临床”的“2.5+2.5”人才培养模式,构建“核心能力+岗位胜任力”为导向的课程体系,开展以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教育方式和教学方法改革,完善学业考核与评价制度,培养满足社会需求的医学影像学应用型人才。
培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握基础医学、临床医学、医学影像学的基础知识、基本理论和基本技能,具有健康促进和预防医学意识,具备初步临床能力、终身学习能力、创新意识和良好职业素质,能在各级医疗卫生机构从事医学影像诊断、医学影像技术、放射治疗等方面工作的高素质应用型医学人才。
学制:五年
授予学位:医学学士
人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、内科学、外科学、人体断层影像解剖学、医学影像成像理论、医学超声影像学、医学影像诊断学等。
毕业后可在各级医疗卫生机构从事医学影像诊断、放射治疗、影像检查技术等工作,也可在医疗设备企业从事技术指导等工作。可考取执业医师资格证,须参加住院医师规范化培训。可攻读硕士研究生继续深造。
我校针灸推拿学专业以培养适应我国新时代社会主义建设和“健康中国”发展需要的德智体美劳全面发展的“医疗+保健”的应用型人才为目标,以符合“新医科”要求的医教协同、医文协同、中西协同、针药协同等“四个协同”为导向,强化学生的针灸推拿应用能力及小儿推拿技能培养,构筑学生核心竞争力。师资团队包含享受国务院政府特殊津贴专家1人、湖南省高校教师党支部“双带头人”标兵1人、湖南省青年骨干教师3人、湖南省中医药骨干人才2人。办学以来为社会输送了大批应用型中医针推人才,他们大多已成为基层医疗单位和康复保健机构的行业骨干。湘西刘氏推拿术作为我校针推人才的特色技能受到用人单位的广泛好评,曾被湖南卫视报道并获央视转载。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的人文、科学和职业素养,掌握中医针灸推拿学基本理论、基本知识、基本技能,具有较强的中医思维与针灸推拿临床实践能力、传承能力与创新精神,能在各级医疗机构及康复保健机构,从事医疗、预防、保健、康复等工作的针灸推拿学应用型人才。
学制:五年 授予学位:医学学士
中医基础理论、中医诊断学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学、小儿推拿学、中医内科学、人体解剖学等。
毕业后可在医疗机构从事中医、针推及康复等相关医疗工作,也可在康复与保健机构从事康养及保健工作。可考取中医执业医师资格证,须参加中医住院医师规范化培训。可攻读硕士研究生继续深造。
市场营销专业以培养服务地方经济建设和满足大健康产业、医药行业发展需要的“懂医药+精营销+知数智”的复合型应用人才为目标,依托医药院校特色,构建了“医药知识+营销管理+数智技术”的专业课程体系与“三融合”(专业实训与学生活动、学科竞赛、社会实践相融合)的实践教学体系,突出学生应用能力培养,初步形成了“夯实营销基础、突出医药特色、强化实践应用”的专业办学特色。
该专业建有数字营销实训实战平台、市场营销综合实训室、商务谈判室、营销直播室等实训室,与上海复星医药、先声药业等25家知名企业建立了人才培养合作关系,强化对学生实践技能与岗位胜任力的培养。
近3年来,本专业学生荣获商务谈判大赛、电子商务大赛、品牌策划大赛、广告艺术大赛等省级以上的各类竞赛奖项30余项/年,先后荣获团中央“三下乡优秀团队”、全省“三下乡优秀团队”称号。
全面落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展,掌握较扎实的市场营销基础理论、基本知识和专业技能,具备市场调研、营销策划、营销管理、沟通协调、创新创业等能力和职业素质,能在企事业单位、行政部门等机构从事营销业务与管理工作的复合型应用人才。
学制:四年
授予学位:管理学学士
市场营销学、管理学、西方经济学、市场调研、电子商务、国际贸易、会计与财务管理、临床医学概要、药剂学、药事管理学、Python程序设计、大数据营销、大数据技术与数据挖掘分析等。
毕业后可在医药、工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事营销管理、人力资源管理、市场开发、品牌建设、市场调研、营销策划、广告策划、教学科研等工作,也可以在政府管理部门或研究机构任职。可攻读硕士研究生继续深造。
供应链是以客户需求为导向,以提高质量和效率为目标,以整合资源为手段,来实现产品设计、采购、生产、销售、服务等全过程高效协同的组织形态。湖南医药学院秉持宽口径、厚基础、重实践、紧跟技术与经济前沿的教育理念,培养医药特色鲜明、信息技术能力较强、专业理论扎实、专业技能过硬、具备创新创业能力的高素质应用型供应链管理人才。
学院拥有怀化市“供应链与西部物流研究创新基地”,在建供应链管理仿真实验室和湖南省唯一的医药冷链实验室;与央企国药控股湖南有限公司、湖南老百姓大药房、深圳市怡亚通供应链股份有限公司等10余家国内上市公司签订实践教学基地,校内外实践、实习教学场地充足。
本专业引入了全国大学生物流设计大赛、全国高校商业精英挑战赛——品牌策划竞赛等学科竞赛,通过与企业合作将供应链管理思维与大学生创新创业融合。
培养五育并举,专业基本知识和基本技能扎实,终身学习能力、职业素质与综合素养俱佳、创新创业意识和能力较强,能在医药、物流、卫生健康、商务、发展改革等部门,从事供应链管理工作的高素质应用型专业人才。
学制:四年 授予学位:管理学学士
现代管理理论与方法、经济学原理、现代物流学、供应链管理导论、药物学、中药学概论、运输与配送管理、采购与供应管理、供应链战略管理、供应链规划与设计、冷链管理、供应链建模与仿真等。
毕业后可在政府、企事业单位从事供应链规划设计、配送与运输、仓储与库存管理、冷链、综合运营等供应链管理相关岗位工作。可攻读物流管理、物流工程、供应链管理、管理科学与工程、工商管理、交通运输规划与管理等专业的硕士研究生。
| 药学 | 医学检验技术 | 医学影像技术 | 护理学 | 临床医学 | 医学影像学 | 针灸推拿学 | 康复治疗学 | 卫生检验与检疫 | 健康服务与管理 | 口腔医学 | 食品卫生与营养学 | 中药学 | 预防医学 | 助产学 | 市场营销 | 供应链管理 | 运动康复 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 1 | 1 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 2 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 1 | 1 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 20 | 20 | 163 | 225 | 558 | 78 | 151 | 15 | 57 | 52 | 57 | 57 | 144 | 58 | 43 | 75 | 45 | 45 |
| 广东 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 0 | 1 | 2 | 1 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 1 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 1 | 1 | 0 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |