湖南医药学院

普通本科
湖南医药学院
毕业生数据

3095

2027届毕业生

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学校简介:

湖南医药学院肇始于1912年,前身为著名医学教育家颜福庆先生创立的长沙红十字会看护训练所,1924年正式建立仁术护病学校。1961年从长沙搬迁至安江建立湖南省黔阳卫生学校,1981年更名为湖南省怀化地区卫生学校,1984年搬迁至怀化,2000年升格为怀化医学高等专科学校,2014年升格为湖南医药学院。

学校现有锦溪校区和金海校区,占地面积共94.53万平方米,校舍建筑总面积26.42万平方米,教学科研仪器设备总值约2亿元。近3年,学校共获批国家级、省部级等纵向科研项目530项,经费2562.9万元,横向科研项目220项,经费9319.36万元;荣获省部级以上科研成果奖14项,出版著作39本,授权国家各类专利433项,累计发表高水平科研论文587篇。学校图书馆馆藏纸质图书109.77万册、电子图书109.84万册。

学校现有教职医护员工4642人(含直属型附属医院),其中高级职称995人,具有博士、硕士学位教师1003人,享受政府特殊津贴专家2人,博士生导师2人,硕士生导师98人,培养认定临床教师3837人。学校面向全国27个省(自治区、直辖市)招生,在校全日制大学生14371人,其中本科生14265人。

学校设有马克思主义学院、基础医学院、护理学院、药学院、医学检验学院、公共卫生与应急学院、康复医学与健康学院、中医学院、口腔医学院、医学人文与管理学院、医学信息与工程学院、体育艺术学院、国际教育学院、继续教育学院、总医院(临床学院)、第一附属医院(第一临床学院)等16个二级教学机构,设立科研机构生物医药研究院。

学校拥有国际合作平台2个,分别为中国—巴基斯坦中医药中心、湖南省中巴民族医药开发国际科技创新合作基地。拥有国家药物临床试验机构2个,分别为国家药物与医疗器械临床试验机构(总医院)、国家药物临床试验机构(第一附属医院)。拥有省部级科研平台28个,其中省级重点实验室3个,分别为侗医药研究湖南省重点实验室(全国重点实验室培育单位)、新型抗体药物及其智能运输系统湖南省重点实验室、中药合成生物学研究湖南省重点实验室;其余为湖南省研究生培养创新实践基地、湖南省感染性疾病临床医疗技术示范基地、湖南省骨科康复综合性临床医疗技术示范基地、湖南省急危重症疾病临床医疗技术示范基地、大湘西区域急危重症科普基地、卒中高危因素控制及卒中预防科普基地(培育)、药“试”寻真——药物临床试验科普基地(培育)、湖南省呼吸与危重症疾病临床医疗技术示范基地、湖南省多发重症创伤救治临床医疗技术示范基地、湖南省心肌损伤应急处置临床医疗技术示范基地、湖南省脊柱脊髓损伤与修复临床医疗技术示范基地、湖南省基层数字医防一体化工程技术研究中心、中医药真实世界临床实践湖南省工程研究中心、互联网(中西协同)健康服务湖南省工程研究中心等。拥有湖南省普通高等学校重点实验室、湖南省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地、湖南省健康扶贫慢性阻塞性肺病分级诊疗同质化培训基地、怀化市呼吸疾病研究重点实验室等市厅级科研平台48个。

学校现有医学、教育学、管理学3个学科门类,开设临床医学、中医学、口腔医学、医学影像学、针灸推拿学、预防医学、药学、中药学、护理学、助产学、医学检验技术、医学影像技术、卫生检验与检疫、食品卫生与营养学、康复治疗学、健康服务与管理、运动康复、市场营销、休闲体育、供应链管理等20个本科专业。其中药学专业为国家级一流专业建设点,临床医学、护理学、医学检验技术、中药学、医学影像技术、健康服务与管理6个专业为省级一流专业建设点,临床医学、药学、护理学3个学科为省级应用特色学科。学校有国家级一流课程1门,省级一流课程31门,省级课程思政示范课程3门。

学校有13个实验教学中心、8个创新训练实验室、2所直属型附属医院、13所非直属型附属医院、39所教学医院、172个实践教学基地,其中省级实验教学示范中心3个、省级虚拟仿真实验教学中心2个、省级大学生创新创业教育中心8个、省级校企合作示范基地7个。

学校始终秉承“厚德医萃,仰天行健”的校训,恪守服务基层办学定位,培养了一大批有温度的基层健康守护者。先后获批全国卫生系统先进单位、全国学籍管理先进单位、全国五四红旗团委、全国无偿献血促进奖、湖南省学校无偿献血优秀单位、湖南省文明标兵单位、湖南省普通高等学校就业创业工作“一把手工程”优秀单位、湖南省就业创业示范校、湖南省实践教学管理先进单位、中国-巴基斯坦中医药中心依托单位、大湘西区域医疗卫生中心建设牵头单位、省级区域医疗中心建设单位、硕士学位授予立项建设单位。

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专业介绍
  • 药学
  • 医学检验技术
  • 医学影像技术
  • 护理学
  • 食品卫生与营养学
  • 康复治疗学
  • 卫生检验与检疫
  • 健康服务与管理
  • 预防医学
  • 医学影像学
  • 针灸推拿学
  • 中药学
  • 助产学
  • 临床医学
  • 运动康复
  • 市场营销
  • 供应链管理
  • 口腔医学
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好综合素养,掌握药学学科基础知识、基本理论和基本技能,具备药学应用能力、终身学习能力、创新思维和良好的药学职业素质,能在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域,从事药物发现与评价、药物制剂设计与制备、药品质量分析与质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的应用型人才。
主要课程:有机化学、分析化学、生理学、生物化学与分子生物学、药物化学、药理学、药剂学、药物分析学等。就业方向:该专业可在医药企业、科研院所、医疗机构和政府行政机关从事新药研究开发、药物分析检测、药品营销管理、医院药学、药事管理等相关工作。药物临床试验方向可在医药企业、合同研究组织、医疗机构从事与药物临床试验相关工作,如临床监察员(CRA)、临床协调员(CRC)等。药学专业可报考药学、基础医学、生物学等方向的硕士研究生。根据国家规定,取得药学类专业本科学历或学士学位,在药学岗位工作满3年可报考执业药师资格考试。
培养目标:本专业培养掌握基础医学、临床医学、检验医学的基本知识、基本理论和基本技能,掌握现代仪器设备及先进医学检验技术,能够从事医疗卫生机构及相关科研机构的临床医学检验、卫生检验工作,具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才。
主要课程:组织学与胚胎学、生理学、病理学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、临床检验基础、临床微生物学检验、临床寄生虫学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床生物化学检验等。就业方向:毕业生可在各级医院检验科、输血科、病理科,血站,疾病预防控制中心,第三方检测机构,医学类实验室,海关检疫,体外诊断产品公司,生物制品企业等从事医学检验及相关工作,就业面广,人才需求大。也可报考医学检验技术、临床诊断学、基础医学类和生物学各专业方向的研究生。
培养目标:培养德智体美劳全面发展,掌握医学、影像技术等方面基础知识,具备从事医学影像技术工作的能力和职业素质,能在医疗卫生机构从事医学影像检查、放射治疗、影像设备维护和图像处理或在医疗设备生产企业从事影像设备售后维护等方面工作的应用型人才。
主要课程:系统解剖学、病理学、临床医学概要、人体影像解剖学、医学影像成像理论、医学影像设备学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学等。就业方向:毕业生主要集中在医疗机构的影像中心、核医学科、放疗科等科室从事医学影像检查、放射治疗、影像设备维护和图像处理工作或是医疗设备生产企业从事医疗设备维护、售后、保养等工作;也可报名参加硕士研究生考试,报考方向有医学技术、放射影像学和核医学学硕方向、基础医学等。
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的综合素养,掌握护理学、基础医学和人文社会科学知识,具备基本的护理工作能力、终身学习能力和科研创新精神,能在各级医疗卫生保健机构从事护理及相关健康保健工作的高级应用型专业人才。
主要课程:人体解剖学、生理学、病理学与病理生理学、药理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学等。就业方向:毕业后能在各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事护理及相关健康保健工作,也可继续攻读本专业及相关专业硕士学位。主要面向省市级医院就业,历年就业率在90%以上。
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好综合素养,掌握预防医学、食品卫生检验及监督、营养学检测评价、营养指导及社区营养等方面的知识,具备食品卫生分析检测、食品营养评价、营养状况评估与营养指导的基本技能,能在各级医疗卫生保健机构、疾病预防控制中心、市场监督检验部门、食品生产加工企业等领域从事食品卫生检验、食品安全监督与管理、营养咨询与指导、营养健康教育及新产品研发等工作的高级应用型人才。
主要课程:预防医学、食品化学、营养学基础、公共营养学、分子营养学、临床营养学、食品毒理学、食品微生物学、食品安全评价、食品安全监督管理、食品工艺学等。就业方向:毕业生可在各级医疗卫生医疗保健机构、疾病预防控制中心、市场监督检验部门及食品生产加工企业等领域从事食品卫生检验、食品安全监督与管理、营养咨询与指导、营养健康教育及新产品研发等工作,也可报考各类食品相关专业学硕和公共卫生专硕研究生。毕业生可以考取各类营养师证书。
培养目标:立足湖南,面向武陵山区,辐射全国,培养适应医药卫生事业发展需要,德、智、体、美、劳综合发展,具有扎实康复医学基础理论知识,掌握现代康复技术与传统康复技术,具有较强人际沟通能力和良好职业道德,具备终身学习能力、创新能力和一定科研发展潜能,能够在各级医疗、康复机构开展康复评定和康复治疗的高素质应用型专门人才。
主要课程:功能解剖学、人体发育学、人体运动学、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、临床疾病概要、神经康复学、肌肉骨骼康复学等。就业方向:主要到综合医院康复医学科、康复中
心(康复医院)从事康复治疗师技术工作,也可到疗养院、保健中心、儿童康复中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构、残联等单位从事康复治疗或康复评定工作,还可以报考康复医学与理疗学、物理治疗、作业治疗、言语治疗、运动康复等相关专业的硕士研究生。
培养目标:本专业培养掌握预防医学、卫生检验与检疫的基础理论和基本技能;具备基本的现代卫生检验与检疫能力、终身学习能力和创新意识;熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;掌握文献检索、资料查询的基本方法,成为有一定科研发展潜能的应用型卫生检验与检疫人才。
主要课程:无机化学、有机化学、物理化学、生物化学、分析化学、仪器分析、空气理化检验、食品理化检验、水质理化检验、生物材料检验、免疫学检验等。就业方向:毕业后能在疾病预防控制中心、市场监督管理局、环境保护局、海关、医院和第三方检测中心等机构从事相关监测分析工作,也可报考研究生继续深造,就业前景广阔。
培养目标:培养适应“健康中国”发展需要的德、智、体、美、劳全面发展,掌握基础医学、临床医学、中医学和健康服务与管理学的基本理论、基本技能和基本方法,能从事健康教育和健康服务与管理工作的高素质应用型人才。
主要课程:生理学、预防医学、中医学概要、临床医学概要、健康管理学、健康服务与管理、健康养生学、健康服务与管理技能等。就业方向:随着社会与经济的快速发展和健康中国的战略规划,社会对健康服务与管理人才需求量激增,作为新兴朝阳专业,毕业生就业前景良好,2021年就业率达到90%以上,主要在健康管理中心、社区卫生中心、社区养老、养生保健等领域,从事健康教育和健康服务与管理相关工作。考研方向主要集中在健康服务与管理、健康管理学、公共卫生等专业,成功率也逐年上升。学校采用“健康管理师+多项技能证书”的“1+X”模式,提高学生的职业竞争力。
培养目标:预防医学专业培养德、智、体等全面发展,掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论和基本方法,具备从事疾病预防与控制、医疗保健等工作的能力,能在疾病预防控制中心、卫生监督管理部门、综合医院等从事公共卫生工作的应用型专门人才。
主要课程:流行病学、环境卫生学、劳动卫生与职业病学、营养与食品卫生学、社会医学与卫生事业管理学、卫生统计学、卫生毒理学等。就业方向:毕业后能在疾病预防控制中心、卫生监督管理部门、各级医院及妇幼保健院、卫生行政管理部门、职业病防治院(所)、结核病防治所、健康管理中心、社区卫生服务中心等部门从事疾病预防与控制工作,就业前景广阔。预防医学专业毕业生可以考取公共卫生执业医师,可以报考相关专业研究生。

湖南医药学院 - 医学影像学(本科)

1. 专业特色及成果

学校从1955年开办医学影像相关专业,专业办学历史悠久,是湖南省最早开办医学影像专业的学校之一,2020年开始医学影像学专业本科教育。近七十年的医学影像专业办学,学校为社会输送了3000余名影像人才,多数已成为湖南省医疗卫生单位影像行业骨干力量,为推动地方医疗卫生事业和经济社会发展做出了积极贡献。

专业本科教育以来,坚持“厚基础、宽口径、重能力、强素质”的人才培养理念,明确“早临床、多临床、反复临床”的“2.5+2.5”人才培养模式,构建“核心能力+岗位胜任力”为导向的课程体系,开展以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教育方式和教学方法改革,完善学业考核与评价制度,培养满足社会需求的医学影像学应用型人才。

2. 培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握基础医学、临床医学、医学影像学的基础知识、基本理论和基本技能,具有健康促进和预防医学意识,具备初步临床能力、终身学习能力、创新意识和良好职业素质,能在各级医疗卫生机构从事医学影像诊断、医学影像技术、放射治疗等方面工作的高素质应用型医学人才。

3. 学制与学位

学制:五年

授予学位:医学学士

4. 主要课程

人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、内科学、外科学、人体断层影像解剖学、医学影像成像理论、医学超声影像学、医学影像诊断学等。

5. 就业方向

毕业后可在各级医疗卫生机构从事医学影像诊断、放射治疗、影像检查技术等工作,也可在医疗设备企业从事技术指导等工作。可考取执业医师资格证,须参加住院医师规范化培训。可攻读硕士研究生继续深造。

湖南医药学院 - 针灸推拿学专业介绍

1. 专业特色及成果

我校针灸推拿学专业以培养适应我国新时代社会主义建设和“健康中国”发展需要的德智体美劳全面发展的“医疗+保健”的应用型人才为目标,以符合“新医科”要求的医教协同、医文协同、中西协同、针药协同等“四个协同”为导向,强化学生的针灸推拿应用能力及小儿推拿技能培养,构筑学生核心竞争力。师资团队包含享受国务院政府特殊津贴专家1人、湖南省高校教师党支部“双带头人”标兵1人、湖南省青年骨干教师3人、湖南省中医药骨干人才2人。办学以来为社会输送了大批应用型中医针推人才,他们大多已成为基层医疗单位和康复保健机构的行业骨干。湘西刘氏推拿术作为我校针推人才的特色技能受到用人单位的广泛好评,曾被湖南卫视报道并获央视转载。

2. 培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的人文、科学和职业素养,掌握中医针灸推拿学基本理论、基本知识、基本技能,具有较强的中医思维与针灸推拿临床实践能力、传承能力与创新精神,能在各级医疗机构及康复保健机构,从事医疗、预防、保健、康复等工作的针灸推拿学应用型人才。

3. 学制与学位

学制:五年 授予学位:医学学士

4. 主要课程

中医基础理论、中医诊断学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学、小儿推拿学、中医内科学、人体解剖学等。

5. 就业方向

毕业后可在医疗机构从事中医、针推及康复等相关医疗工作,也可在康复与保健机构从事康养及保健工作。可考取中医执业医师资格证,须参加中医住院医师规范化培训。可攻读硕士研究生继续深造。

培养目标:培养掌握中药学学科基础知识、基本理论、基本技能,能在中药研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域从事中药新药研发与评价、中药材生产与鉴定、中药炮制与制剂、中药质量与分析、中药学服务及药事管理等方面工作的应用型人才。
主要课程:中医学基础、临床中药学、方剂学、药用植物学、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学等。就业方向:该专业适应面大,市场需求量广,就业前景好。可在中药医药企业、中医医疗机构、科研院所和政府行政机关从事中药药品生产与营销管理、临床中药学服务、中药分析、中药研发、药事管理等工作。中药学专业毕业可报考中药学、药学、基础医学、生物学等方向的硕士研究生。根据国家规定,取得中药学类专业本科学历或学士学位,在中药学岗位工作满3年可报考执业药师资格考试。
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好综合素养,系统地掌握助产学和相关学科的基础理论、基本知识和基本技能,具备基本的临床助产工作能力,初步的教育能力、管理能力、科研能力和创新意识,能在各类医疗卫生保健机构中从事助产方面的应用型专业人才。
主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学和病理生理学、药理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、助产学、妇科护理学、儿科护理学等。就业方向:该专业就业前景广阔,毕业后能在各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等工作,也可继续攻读本专业及相关专业硕士学位。主要面向省市级医院就业,历年就业率在90%以上。
培养目标:培养德智体美劳全面发展,
适应医药卫生事业发展需要,具有良好的医德医风,扎实的医学学科基础理论、基本知识和基本技能;具备初步的临床工作能力、终身学习能力、良好的职业操守和创新意识,在各级医疗卫生机构从事疾病预防、临床诊疗和康复管理等卫生工作的高素质应用型卫生人才。
主要课程:系统解剖学、局部解剖学、病理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学等。就业方向:毕业生可在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面的工作,就业形势一直较好。近三年临床医学专业毕业生考研录取率平均为25.9%。
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的综合素养,系统掌握运动康复诊疗和运动防护技能,具有扎实的现代康复医学和运动科学基本理论、基础知识,具备高度社会责任感、终生学习能力和创新能力,能在各级医疗、康复、运动训练基地、学校、社区、健身等领域,从事运动康复、运动防护、健身指导、健康促进等工作的体医结合应用型人才。
主要课程:人体解剖学、生理学、慢性病运动康复学、运动康复治疗技术、运动损伤与康复学、康复评定学、理疗学、肌肉骨骼康复学、作业治疗学、运动伤害防护与急救等。就业方向:毕业生可考取卫生专业技术资格康复治疗师,主要在专业运动队、各级医院的康复机构、健康休闲俱乐部、职业运动俱乐部、养老院、社区、健康与康复科研所、体育与卫生行政部门等机构,从事康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健身指导、卫生保健、医疗监督、科学研究及行政管理等工作。该专业有着很广阔的发展空间和就业前景,毕业生还可以报考运动康复、康复医学与理疗学、运动人体科学、医学技术(康复方向)等专业的硕士研究生,进一步深造。

湖南医药学院市场营销专业介绍

1. 专业特色及成果

市场营销专业以培养服务地方经济建设和满足大健康产业、医药行业发展需要的“懂医药+精营销+知数智”的复合型应用人才为目标,依托医药院校特色,构建了“医药知识+营销管理+数智技术”的专业课程体系与“三融合”(专业实训与学生活动、学科竞赛、社会实践相融合)的实践教学体系,突出学生应用能力培养,初步形成了“夯实营销基础、突出医药特色、强化实践应用”的专业办学特色。

该专业建有数字营销实训实战平台、市场营销综合实训室、商务谈判室、营销直播室等实训室,与上海复星医药、先声药业等25家知名企业建立了人才培养合作关系,强化对学生实践技能与岗位胜任力的培养。

近3年来,本专业学生荣获商务谈判大赛、电子商务大赛、品牌策划大赛、广告艺术大赛等省级以上的各类竞赛奖项30余项/年,先后荣获团中央“三下乡优秀团队”、全省“三下乡优秀团队”称号。

2. 培养目标

全面落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展,掌握较扎实的市场营销基础理论、基本知识和专业技能,具备市场调研、营销策划、营销管理、沟通协调、创新创业等能力和职业素质,能在企事业单位、行政部门等机构从事营销业务与管理工作的复合型应用人才。

3. 学制与学位

学制:四年

授予学位:管理学学士

4. 主要课程

市场营销学、管理学、西方经济学、市场调研、电子商务、国际贸易、会计与财务管理、临床医学概要、药剂学、药事管理学、Python程序设计、大数据营销、大数据技术与数据挖掘分析等。

5. 就业方向

毕业后可在医药、工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事营销管理、人力资源管理、市场开发、品牌建设、市场调研、营销策划、广告策划、教学科研等工作,也可以在政府管理部门或研究机构任职。可攻读硕士研究生继续深造。

湖南医药学院 - 供应链管理专业介绍

1. 专业特色及成果

供应链是以客户需求为导向,以提高质量和效率为目标,以整合资源为手段,来实现产品设计、采购、生产、销售、服务等全过程高效协同的组织形态。湖南医药学院秉持宽口径、厚基础、重实践、紧跟技术与经济前沿的教育理念,培养医药特色鲜明、信息技术能力较强、专业理论扎实、专业技能过硬、具备创新创业能力的高素质应用型供应链管理人才。

学院拥有怀化市“供应链与西部物流研究创新基地”,在建供应链管理仿真实验室和湖南省唯一的医药冷链实验室;与央企国药控股湖南有限公司、湖南老百姓大药房、深圳市怡亚通供应链股份有限公司等10余家国内上市公司签订实践教学基地,校内外实践、实习教学场地充足。

本专业引入了全国大学生物流设计大赛、全国高校商业精英挑战赛——品牌策划竞赛等学科竞赛,通过与企业合作将供应链管理思维与大学生创新创业融合。

2. 培养目标

培养五育并举,专业基本知识和基本技能扎实,终身学习能力、职业素质与综合素养俱佳、创新创业意识和能力较强,能在医药、物流、卫生健康、商务、发展改革等部门,从事供应链管理工作的高素质应用型专业人才。

3. 学制与学位

学制:四年 授予学位:管理学学士

4. 主要课程

现代管理理论与方法、经济学原理、现代物流学、供应链管理导论、药物学、中药学概论、运输与配送管理、采购与供应管理、供应链战略管理、供应链规划与设计、冷链管理、供应链建模与仿真等。

5. 就业方向

毕业后可在政府、企事业单位从事供应链规划设计、配送与运输、仓储与库存管理、冷链、综合运营等供应链管理相关岗位工作。可攻读物流管理、物流工程、供应链管理、管理科学与工程、工商管理、交通运输规划与管理等专业的硕士研究生。

培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握扎实的基础医学、临床医学和口腔医学的基本理论和操作技能;毕业后能在各级口腔医疗卫生机构、高校、科研院所从事口腔临床、预防和教科研工作的高素质应用型口腔医学专门人才。
主要课程:口腔解剖生理学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔种植学、牙体牙髓病学、牙周病学、儿童口腔病学等。就业方向:毕业后能在各级医疗卫生机构从事口腔临床和预防工作、能在高校从事口腔教学工作、能在科研院所从事口腔科研工作;毕业后可考取住院医师规范化培训证、口腔医学专业硕士研究生、口腔执业医师资格证
2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:3095    专科及以下毕业人数:0
2027届毕业生专业生源信息表
药学 医学检验技术 医学影像技术 护理学 临床医学 医学影像学 针灸推拿学 康复治疗学 卫生检验与检疫 健康服务与管理 口腔医学 食品卫生与营养学 中药学 预防医学 助产学 市场营销 供应链管理 运动康复
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 2 0 0 2 2 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 2 2 0 2 2 1 0 2 1 1 1 2 0 0 0 0 0 0
内蒙古 1 1 0 2 2 1 1 2 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0
辽宁 2 0 2 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0
黑龙江 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 1 1 0 2 2 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 2 1 2 1 1 0 2 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
江西 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0
山东 1 1 1 1 2 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0
河南 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0
湖北 2 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
湖南 20 20 163 225 558 78 151 15 57 52 57 57 144 58 43 75 45 45
广东 2 1 1 1 2 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0
广西 1 0 1 2 2 0 2 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
海南 1 1 1 2 3 0 1 2 1 2 0 0 1 0 0 0 0 0
重庆 2 0 0 2 4 2 3 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 1 1 0 1 2 1 2 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0
贵州 1 1 1 1 2 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
云南 1 1 0 1 2 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0
西藏 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 1 1 0 2 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 1 1 0 2 3 1 2 1 0 2 0 0 1 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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