汉语言文学【学制四年 师范类 本科专业】培养目标：对接国家文化战略与基础教育改革需求，培养具有坚定的政治方向，德智体美劳全面发展，具备扎实的中国语言文学基础、系统的教育学心理学基本知识，有较高的人文素养，较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力、中文表达能力、跨文化交际能力和中学语文教育教学能力的高级复合型人才。毕业后主要在中学从事语文教学、教育教学研究与教育管理工作。课程设置：本专业现有国家一流本科课程：楚辞鉴赏与诵读。湖南省一流本科课程：中国古代文学、中国现代诗歌精品赏析、发现文化——寒暑期社会实践、忧乐文化上心头——岳阳优秀传统文化传承实践。主要课程有：语言文学学科基础课程群：文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作、古代汉语、现代汉语、语言学概论教育教学方向课程群：教育学、心理学、中学语文教学论、现代教育技术、教育文艺文化历史哲学选修课程群：中国文化概论、西方文化概论、中国通史、中国哲学史、西方哲学史创新与实践课程群：三笔字、文化符号发现与田野调查、寒暑期社会实践、专业技能考赛、学术训练与科研项目。专业优势与特色1. 以优势学科为依托。汉语言文学专业所依托的中国语言文学，现有两个硕士授权学科、领域和一个博士点建设学科，为本专业本科人才培养提供有力学科的支撑。学科在文艺美学、屈原文化研究、韩少功与湖南作家研究、辞书与湘鄂赣方言研究等方面的研究成果在国内外具有广泛的学术影响。2013年中国语言文学一级学科获批硕士学位授权学科、2015年招收学科教学•语文教育硕士、2018年中国语言文学遴选为湖南省博士授权建设学科。2.以文化传承为驱动。课程体系由中国语言文学学科基础课程群、教育教学课程群、文史哲课程群和创意实践课程群组成，并将湖湘文化资源融入课程教学与寒暑期社会实践、专业竞赛、学术训练、科研项目等创新实践教学环节，多途径培养学生家国情怀与中华优秀传统文化的传承与创新能力。3.以母语表达为终端。在全面提升专业核心素养的基础上，本专业实施写作能力训练计划，提出“门门都是写作课、人人都是写作者，个个都有好作品”，培养学生文化阐释、文化发现、文化创意等方面的母语表达能力，讲好中国故事。4.以行业人才为导向。汉语言文学师范教育专业紧密对接地方基础教育部门，关注基础教育改革与发展，在二十余所省级示范学校建有见习实习基地，实施卓越教师培养。本专业培养了一大批在基础教育、科学研究、文学创作等领域颇有建树的优秀人才。学生专业功底扎实，专业能力突出，深受用人单位好评，《中国教育报》、中国教育电视台等报道了本专业人才培养的成果。专业国际交流：专业坚持开放式办学。支持师生国外访学、攻读硕士博士学位或参加海外学术会议，鼓励教师海外华文教育；与俄罗斯喀山大学、意大利巴勒莫大学、加拿大渥太华大学以及葡萄牙、美国、日本、泰国等国外高校建立了友好合作关系，实现了师生互访。本专业自2015年开始承担来华语言生与汉语言文学学历生的培养工作，共计接受留学生300多人。
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金融工程专业【学制四年 本科专业】培养目标：本专业培养具有现代经济和金融理论素养，具备扎实的数学和计算机基础，了解金融工程前沿理论与技术，熟悉衍生金融工具和风险管理，能够运用金融工程原理解决实际金融问题，具备优秀综合素质和优良道德修养，能够胜任金融机构、工商企业等组织的财务管理、金融分析、公司理财等岗位的现代复合型金融人才。主要课程：金融经济学、金融学、金融工程学、金融衍生工具、计量经济学、应用统计学、金融市场学、投资银行实务、金融风险管理、公司金融等。专业概况：本专业师资力量雄厚，现有教授、副教授7人，博士7名，注册国际投资分析师（CIIA）一名，“双师型”教师11人，副高及以上职称教师为本科生授课率达100%。本专业教师主持各类科研项目72项，其中国家社会科学基金项目1项，教育部人文社科基金2项，省级项目18项，其他纵向科研项目24项，主持产学研横向项目 27项，进校经费达到200余万元；发表论文56篇，其中SCI收录5篇，CSSCI收录8篇，CSCD收录1篇。在教研教改方面，本专业教师获得省级教学成果奖 1项，校级教学成果奖8项，主持省级线上线下混合式一流课程1项，省级线上一流课程1项，校级精品类课程2项。本专业实践教学条件齐备，共建有实验室6间，面积约为790m2，共有仪器设备29套，专业教学软件30套、多媒体设备4套，购置了wind金融数据库，实验开出率为100%。本专业人才培养效果良好，四年来，本专业学生不断夯实专业基础，积极考取经管类证书，53人获得了证券业、银行业等从业资格证书；同时，学生积极参加各类大赛，共有42名学生在全国大学生市场调查分析大赛、湖南省电子商务大赛、管理知识竞赛等专业技能竞赛与学科竞赛中荣获校级及以上奖励。就业前景： 随着我国经济与世界经济融为一体，本专业已成为当前最热门的专业之一。投资、保险、证券、期货、银行等金融机构对金融工程的毕业生有广泛的需求；另外高校、研究所、大型企业和涉及金融的事业单位等机构也对金融工程的毕业生有广泛的需求。本专业学生适宜在银行、证券、基金、期货等金融机构从事实际金融业务工作，以及在高等院校、科研单位从事教学和科研工作。
秘书学专业【学制四年 本科专业】培养目标：本专业培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，德、智、体、美、劳全面发展，具备秘书学专业基本理论、基本知识和基本技能；具有较强的口头表达与书面写作能力以及人际沟通、协调能力；具有较强职业技能与创新精神，能胜任机关、团体、企事业等单位的文案写作、公关协调、组织策划、档案管理、信息资料搜集与处理等工作的复合型应用人才。专业课程设置：本专业现有国家一流本科课程：楚辞鉴赏与诵读。湖南省一流本科课程：中国古代文学、中国现代诗歌精品赏析、旗袍文化与中国传统礼仪、发现文化——寒暑期社会实践、忧乐文化上心头——岳阳优秀传统文化传承实践。主要课程有：语言文学学科基础课程群：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作、古代汉语、现代汉语。秘书学学科基础课程群：秘书学概论、中国秘书史、秘书实务、秘书写作、秘书文档管理、公共关系学、行政管理学。文化历史哲学选修课程群：中国文化概论、西方文化概论、中国通史、中国哲学史、西方哲学史。优势与特色1.依托优势学科，人文功底深厚秘书学专业所依托的中国语言文学学科是硕士学位授权学科与博士学位授权建设学科。2013年中国语言文学一级学科获批硕士学位授权点、2015年招收学科教学•语文教育硕士、2018年中国语言文学遴选为湖南省博士授权建设学科。雄厚的师资力量与丰富的教学科研成果为秘书学专业人才培养提供了有力的学科保障。培养的学生人文功底厚实，发展潜力巨大，深受社会各界好评。2.浸润地方文化，职业品质优良岳阳自古就是文化名城，迁客骚人，多会于此。在课程教学与实践环节，特设屈原研究、楚辞吟诵与鉴赏、杜甫与湖湘文化课程以及红色之旅寒暑假社会实践活动，让学生浸润于以忧乐观念、家国情怀、骆驼精神为精髓的地方文化，锻造学生优秀秘书职业品质。学生专业强，品性好，后劲足。3.注重校政企合作，实践能力过硬本专业贯彻OBE人才培养理念，充分依靠地方与校友资源，走校政企协同育人模式，组成专业教师与行业专家构成的教学团队，搭建“四室+四赛”多层次，全方位的实践实训平台，强化学生办文办会办事的专业实践与创新创业能力。所培养的学生善沟通、会表达、懂礼仪、能办事。
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旅游管理【学制四年 本科专业】培养目标：本专业立足于培养具有社会主义核心价值观，适应现代文化与旅游产业发展需要，掌握现代旅游管理基础理论、专门知识和专业技能，具有国际视野、管理能力、服务意识、创新精神，能够从事与旅游业相关的经营、管理、策划、规划、咨询、培训、教育等工作的应用型与创新型专业人才。主要课程：管理学、旅游经济学、旅游学概论、旅游接待业、旅游市场营销、旅游消费者行为、酒店管理概论、旅行社管理、旅游目的地管理、旅游大数据分析、旅游创意策划、旅游韩语等。专业概况：本专业为湖南理工学院特色专业，依托旅游管理学科拥有旅游管理硕士专业学位授权点，师资力量雄厚，现有专业教师15人，其中教授5人，副教授5人，博士7人，80%以上的教师为双师型，已初步形成了一支专业精干，结构合理，具有较强教学科研能力的师资队伍。近年来，本专业教师主持、参与国家与省部级科研课题36项，主持、参与各类大型旅游规划项目35项，出版学术专著15部，在国内外核心期刊发表专业论文230多篇。本专业设置旅游规划与策划和涉外旅游与酒店管理两个专业培养方向，突出旅游商务英语和旅游韩语“双语”教学，拥有案例分析室、模拟客房、模拟餐厅、3D模拟导游实验室、茶文化与展示实验室等实践教学设施，在强化系统专业理论教学的同时，特别注重实践教学环节，目前已与30多个旅游规划公司、旅游咨询服务公司、文化旅游局、5A级景区、大型旅游公司和国内外著名品牌酒店集团合作建立实践教学基地，联合培养人才。 就业前景：旅游管理已成为热门专业。随着全域旅游、国家乡村振兴以及世界大旅游格局的形成，市场对文旅人才需求急剧大增，特别是随着涉外旅游市场的迅速发展，供需矛盾日益突出，熟练掌握一门外语且具有丰富涉外知识的旅游与酒店管理专业人才深受市场青睐，就业前景广阔。
朝鲜语【学制四年 本科专业】办学定位：以朝鲜(韩国)语语言文学为基本，加强朝鲜(韩国)语与经贸学科的复合，主动对接区域经济社会需求，强化国际合作办学特色，不断提升人才培养质量，努力获得较高的社会影响力。培养目标：培养培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的朝鲜（韩国）语语言基本功，熟练掌握翻译基本理论和技巧，了解国际商务知识、通行规则和惯例, 具有较强的跨文化交际能力、口笔译能力、商务实践能力，兼具良好的人文素养、创新精神和国际视野，主动适应国家和地区经济社会发展需要，毕业后能在商务、经贸、金融、外事、教育、文化等领域从事涉外工作的复合型、应用型人才。核心课程：基础朝鲜（韩国）语、高级朝鲜（韩国）语、朝（韩）语-汉语翻译、汉语-朝鲜（韩国）语、朝鲜-韩国文学作品选读、朝鲜-韩国概况、商务朝鲜（韩国）语、国际贸易实务、市场营销学、国际商法基础等。专业特色：国际联合培养是该专业的办学特色。该专业有一支较强的中外融合的师资队伍，并与韩国湖西大学和建国大学建立了互派教师和留学生的交流机制，建成了“2+2”，“3+1“的联合培养模式。该专业学生出国交流的比例达到50%以上。就业前景：随着近年来中朝韩之间经贸合作迅猛发展以及文化交往和人员往来日趋频繁，国内朝鲜(韩国)语人才需求在不断加大。作为小语种，该专业毕业生就业单位的层次高，多为沿海地区韩资企业；考研、出国深造比率达到29.8%。毕业生在各自岗位体现出良好的综合素质和能力，涌现了许多优秀校友。
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人力资源管理【 学制四年 本科专业】培养目标：本专业为国家级一流专业，以“培养卓越的互联网行业管理人才”为使命，培养具有社会主义核心价值观，适应经济社会发展需要，具备经济学、管理学和心理学理论基础，了解互联网行业特点与发展规律，熟练掌握人力资源管理专业技能，具有分析和解决人力资源管理问题的能力，具备良好的团队合作、人际沟通和领导能力，具有创新意识和一定的创新创业能力，能在互联网行业企业胜任人力资源管理工作的高素质应用型专门人才。 主要课程：基础心理学、微（宏）观经济学、管理学、组织行为学、劳动经济学、工作分析、人员素质测评、薪酬管理、绩效管理、员工关系管理、员工招募与甄选、员工培训与开发。专业特色：（1）以互联网+轻资产行业的需求为导向实施人才培养模式。制定面向互联网行业的培养标准，设置通识教育+专业课+互联网行业课群的课程体系；形成以专任教师+互联网企业导师的双导师教学团队；建设一批互联网公司实习实训基地。（2）实施递进式分层培养。从普通专业教育中递进为卓越人才培养，设置人力资源管理实验班，专门培养具有创新创业精神和行业基础的人力资源业务伙伴，设置行业观察与分析+创新创业课程+专业实训课程。（3）强化创新创业意识和团队领导力的培养。依托全校多个研发实验室，采用“实验室团队管理”模拟实训的教学方式，形成了以学生创新创业意识和团队领导力培养为突破口的专业特色。 就业前景：互联网时代，员工流动是常态。无论是跳槽还是优化（辞退），都离不开HR部门的有效工作。因此人力资源管理专业成为管理类最热门的专业之一。近三年来，我校本专业毕业生初次就业率平均达99.63%，互联网行业企业就业率60%以上，毕业生对专业满意度93%。毕业生在各类企业，尤其是互联网行业企业具有明显的就业竞争力和职场晋升潜力。
英语【学制四年 商务/翻译 本科专业】培养目标：本专业培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识和必要的相关专业知识，且有较强的创新意识和实践能力，能在经贸、外事、文化、科技等领域工作的复合型、应用型人才。商务方向学生应掌握经济学、管理学、法学（国际商法）等相关基础理论与知识，熟悉国际商务的通行规则和惯例，并具备一定的商务实践能力；翻译方向学生应掌握与翻译工作相关的专业知识和必备的百科知识，具有良好的英汉语言能力和口笔译能力。核心课程: 综合英语、英语文学导论、语言学概论、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、中国文化概要、西方文明史、跨文化交际；商务知识导读（英）、国际市场营销学、国际贸易实务、国际商法导论（英）、高级汉语阅读与写作、高级汉英翻译、口译理论与实践、商务英语翻译等。专业特色：“英语＋相关专业”的复合型人才培养模式是本专业的办学特色。在强化英语运用能力、人文素质培养的同时，通过商务或翻译方向核心课程的学习，以及产教融合多种实践平台的训练，学生既具有扎实的英语专业基础、宽广的知识面，又有一定的相关专业技能，能在就业市场获得较强竞争力。就业前景：本专业适应地区和国家经济社会发展要求，学生英语基本功扎实，具有宽阔的国际视野、深厚的人文素养和较强的跨文化交流能力。随着我国对外经济贸易日益发展，社会需要大批既精通英语，又熟悉相关专业知识和国际通行规则和惯例的外语人才。本专业培养的人才就业适应性强，前景广阔。
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电气工程及其自动化【学制四年 本科专业】培养目标：本专业适应电力工业发展需要，立足强弱电结合、电工技术与电子技术结合、硬件与软件结合、系统与元件结合，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好社会责任感、职业道德和人文素养，能够从事与电气工程有关的规划设计、发电厂和电网建设、系统调试与运行、信息处理、保护与系统控制、状态检测、维护检修、环境保护、经济管理、质量保障等领域工作的应用型工程技术人才。主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电机学、自动控制原理、电力稳态系统分析、电力暂态系统分析、继电保护原理、电气控制与PLC应用、高电压技术、发电厂电气主系统、电力系统自动化技术等。专业概况：本专业师资力量雄厚，实验设备完善。现有教授5人，副教授10人，博士13人，省级青年骨干教师3人。在电力电子技术、电气控制、智能故障诊断、电力系统优化规划等领域具有较强的教学和科研能力，取得了在国内具有一定影响的教学和科研成果。近年来教师主持国家级、省级科研和教研教改课题30余项，出版学术专著和规划教材10余部，在国内外权威刊物上公开发表学术论文150余篇。本专业注重夯实学生扎实的专业理论基础，注重工程实践教学的各个环节，注重学生综合素质的提高。近年来学生参加全国及湖南省的大学生电子设计竞赛、大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛等国际国内大型竞赛，获奖60余项。学生考研积极，每年的考研录取率均超过20%。就业前景：本专业毕业生可继续读研深造，可进入电力行业内的电网公司、发电企业、电力设计院就业，也可在电力装备生产、检测和工程安装企业，以及与电气工程相关的企事业单位、政府管理部门从事与电气工程有关的生产、设计、建设、管理等工作。近年来不少毕业生进入了国家电网省公司、华能国际电力公司、中国水利水电工程局、中铁建设集团、中国电建集团、中国能源建设集团等大型企业工作，毕业生一次性就业率均在98%以上。
广告学【学制四年 本科专业】培养目标：本专业培养能够在媒介广告部门、广告公司、公关公司、电子商务公司、新媒体公司、市场咨询机构、政府部门、企事业单位和文化创意产业部门及其他相关机构，从事媒体融合视域下的广告及数字传播运营、策划、创意、设计、写作、营销、市场研究等方面工作的德智体美劳全面发展的全媒化复合型应用型人才。主要课程：传播学概论、广告学概论、市场营销学、网络与新媒体概论、广告史、广告心理学、广告策划、广告创意、广告文案写作、公共关系学、广告媒体研究、市场调查与数据分析、消费者行为研究、电脑图文设计、平面广告设计、音视频采集与编辑、影视广告、互动广告设计、新媒体营销与运营、社群营销与运营、内容电商。专业特色：依托“课程群+工作坊”课程体系，着眼实践育人特色，构建专业实践、社会实践、创新创业实践“三位一体”实践育人生态系统，培养适应融媒体时代数字广告策划与创意、融媒体运营的高素质全媒化复合型应用型人才。就业前景：本专业毕业生就业率、满意率、用人单位认可度均保持在较高水平。近三年，本专业毕业生就业率（含境内外升学）均为98%，其中考研录取率14%。就业地区大多集中在北上广深等专业发达城市。根据麦可思公司的调研报告，本专业毕业五年后的毕业生平均月收入10455元，高于全国同类专业的平均水平（8278元）2177元，专业薪资优势明显，毕业生市场价值体现较好。毕业生中期晋升比例为73%，高于全国同类专业的平均水平（64%）九个百分点。
电子信息工程专业【学制四年 本科专业】培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、职业道德、人文素养和国际视野，能够在电子信息及相关行业领域，胜任电子信息系统或产品，特别是嵌入式应用系统和嵌入式智能产品的设计开发、技术支持、生产管理和市场营销等岗位的工程应用型人才。专业核心课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、C语言程序设计、数据结构与算法、单片机原理与接口技术、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理。就业前景：本专业毕业生可在科技企业、科研机构及企事业单位，从事电子信息技术领域的产品开发、科学研究、生产制造、运行维护、技术管理及市场拓展等工作。近年来，本专业毕业生就业率达98%以上，广泛分布于沿海城市，部分毕业生就职于华为、三星、中国移动、中国联通、富士康、电子十四所等知名企业和研究单位，并逐渐成长为业务骨干。毕业学生年均考研上线率超过20%。
网络与新媒体【学制四年 本科专业】培养目标：本专业培养坚持马克思主义新闻观，坚持正确政治立场和方向，能够在新媒体平台、新媒体公司、传统媒体的新媒体部门、企事业单位新媒体部门、区域自媒体中心及其他相关机构，从事网络与新媒体创意策划、产品设计研发、内容制作、营销推广等方面工作的高素质全媒化复合型应用型网络与新媒体人才。主要课程：传播学概论、网络与新媒体概论、互联网产品策划与设计、网络舆情分析与引导、数据挖掘与可视化、数字摄影、数字音频制作、网络影像导演、网络影像特效、网络动画制作、融合新闻报道、VR影像创作、网络互动设计、内容电商、新媒体营销与运营、手机媒体与游戏。专业特色：依托“课程群+工作坊”课程体系，着眼实践育人特色，构建专业实践、社会实践、创新创业实践“三位一体”实践育人生态系统，以数字创意传播为重点，培养智媒时代网络影像（短视频）内容生产与运营的高素质全媒化复合型应用型新媒体人才。就业前景：本专业毕业生就业率、满意率、用人单位认可度均保持在较高水平。近三年，本专业毕业生就业率（含境内外升学）均为98%，其中考研录取率近15%。据麦可思调研报告，本专业毕业生工作与专业相关度高达84.85%，用人单位对毕业生基本工作能力满意度高达86.61%。
计算机科学与技术【学制四年 本科专业】培养目标：本专业以立德树人为根本，培养德智体美劳全面发展，具有良好的思想品质、人文素养、职业道德和社会责任感，掌握计算机科学与技术专业及相关领域的数理知识、工程基础和专业基础知识，具有创新意识、团队精神和国际视野，能够在计算机软硬件设计开发、人工智能、数据分析、网络安全等领域从事技术研发、系统运营与项目管理等工作的工程应用型专业人才。主要课程：程序设计基础、数据结构、算法设计与分析、计算机组成原理、操作系统、计算机网络原理、数据库原理、编译原理、计算机系统结构、Python程序设计、人工智能、数据分析等。专业概况：本专业特色鲜明，师资雄厚，设备先进，现有专任教师26人，其中教授7人，副教授12人，博士8人，省高校学科带头人1人，省新世纪“121人才工程”人选3名，省青年骨干教师5人，具有企业工程项目经历和职业技术资格的教师11人，在人工智能、智能信息处理等领域具有较强的科研、教学能力，取得了在国内具有一定影响的教学和研究成果。承担国家、省级科研和教改课题30多项，出版学术专著、编著20余部，近年来在国际国内学术期刊发表学术论文300余篇。本专业为国家级一流本科专业建设点、湖南省 “十三五”综合改革试点专业，是学校首批重点建设专业。建有湖南省计算机技术基础基础课示范实验室，湖南省软件人才培养校企合作示范基地、湖南省计算机类校企合作创新创业示范基地、湖南省校企合作创新创业示范中心和省优秀实习教学基地；该专业3次获中央财政支持地方高校发展专项资金项目资助，现设有微机原理与接口、计算机组成原理、网络工程、软件工程、多媒体技术、高性能计算等实验室，实验室总面积4000余平米，设备总资产800余万元。就业前景：本专业毕业生适合在企事业单位和行政管理部门从事与计算机科学技术相关的设计、开发、维护与管理等方面的工作，或攻读计算机及相关学科的研究生，或从事计算机及相关学科的教学与科学研究工作、人工智能与数据分析相关的研发工作，就业领域广阔，前景良好，毕业生一次性就业率超98%。
新闻学【学制四年 本科专业】培养目标：本专业培养坚持马克思主义新闻观，坚持正确政治立场和方向，能够在新闻单位、党政机关及其他企事业单位，从事新闻策划、新闻采访、新闻编辑、新闻评论等全流程工作的高素质全媒化复合型应用型新闻传播人才。主要课程：新闻学概论、传播学概论、网络与新媒体概论、广播电视概论、马克思主义新闻观、中外新闻史、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、深度报道、数据新闻、融合新闻报道、音视频采集与编辑、新闻纪录片创作、新媒体营销与运营。专业特色：依托“课程群+工作坊”课程体系，着眼实践育人特色，构建专业实践、社会实践、创新创业实践“三位一体”实践育人生态系统，以融媒内容生产为重点，培养智媒时代新闻内容生产与新媒体技术表达及运营的全媒化复合型应用型新闻传播人才。就业前景：本专业毕业生可在报社、杂志社、广播电台、电视台、出版社、各类型网站、文化传播公司、信息咨询公司、移动社交媒体等单位从事新闻采编、策划、制作、传播等工作，也可在党政机关、事业单位、大中型企业从事宣传、公共关系、形象传播、文化建设等相关工作。近三年，本专业毕业生就业率（含境内外升学）均为98%。毕业生就业行业分布多元，大多从事新闻传播或相关专业，大批学生很快成长为业务骨干。
软件工程【学制四年 本科专业】 培养目标：本专业面向国家及区域的软件和信息产业发展需求，培养具备扎实的计算科学及软件工程理论基础知识，系统掌握软件工程的基本原理、专业技能与研究方法，具有较强的工程实践能力，能够在软件工程及计算机软硬件设计等相关领域，从事软件系统的设计、开发、测试、应用、管理和技术服务等方面工作的工程应用型技术人才。主要课程：程序设计语言、数据结构、面向对象程序设计、算法设计与分析、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据库原理、软件工程概论、系统分析与设计、软件设计模式、软件体系结构等。专业概况：本专业是湖南省首批一流本科专业建设点，现有专任教师21人，具有硕士及以上学位教师18，含博士5人，其中教授3人，副教授及高级实验师10人。本专业教师整体教学水平和科研能力较强，大部分教师具有企业或相关工程实践经验。在软件工程专业教学、科学研究与技术应用方面取得了丰硕的成果。近年来，累计承担国家、省级科研和教改课题20余项，出版专业教材及学术专著等8余部，获得国家发明专利、实用新型专利与软件著作权30余项，获得省级科技进步奖、技术发明奖2项，在国际国内学术期刊发表学术论文180余篇，其中被SCI、EI及ISTP国际三大检索机构收录的学术论文达20余篇。就业前景：随着中国信息技术产业的迅猛发展，对软件开发方面的专业技术人才需求逐年增大，近年来软件工程师已经成为最紧缺的信息类技术人才，相关从业人员的平均薪资也是高居各行业之首。本专业毕业生就业领域广阔，前景良好，既可在信息产业相关的企事业单位从事软件系统设计、应用开发和管理维护等工作，也可从事软件工程及相关学科的教学与工程应用工作。近三年本专业毕业生一次性就业率均超过98%。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的舞蹈学学科的基础理论和良好的表演素质，能在文艺团体、文化馆站、社会团体、各级各类舞蹈教育机构，从事教学、研究、评论等工作的应用型舞蹈专门人才。主要课程：古典舞、芭蕾舞、现代舞、民族民间舞、编舞技法、剧目排练、中国舞蹈史、外国舞蹈史、舞蹈作品赏析、舞蹈艺术概论、舞蹈专业实践等。专业特色：本专业以产教融合，协同育人为指导，把握培养高素质复合型、应用型舞蹈人才的基本定位，明确为地方文化、教育、媒体、社区街道等基层单位培养舞蹈专门人才的目标，构建以编创课程实践为核心的实践教学课程体系，强化双师型师资队伍建设，组织学生开展多种形式的专业实践活动，培养学生服务社会的能力，构建融通湘北地域传统舞蹈文化编创能力的培养特色。就业前景：本专业毕业生可在文化、教育等领域从事舞蹈表演、舞蹈教学、社会舞蹈活动编创、指导群众舞蹈活动等工作。
通信工程【学制四年 本科专业】培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好的社会责任感、职业道德和人文科学素养，具备较强的学习能力、实践应用能力和团队合作精神，富于一定的创新意识、创新能力和国际视野，系统掌握通信基带与射频电路设计、模拟与数字信号处理、通信软件算法与编程、通信系统与网络应用及开发等基本技能，能够在通信及相关行业领域从事通信设备、通信系统与通信网络的开发、设计、制造、运营、管理与维护等岗位的高素质应用型专业人才。主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、信号与系统、C语言程序设计、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理、数据通信与计算机网络。专业概况：本专业特色鲜明，师资力量雄厚，实验设备先进，人才培养成效突出，2019年参加湖南省高校专业综合评价获得“A等”（全省排名第五），2020年获批湖南省一流本科专业建设点。现有教授6人，副教授17人，博士14人，湖南省121人才工程1人，省级骨干教师5人，在通信系统与信号处理、光通信与光器件、智能信息处理、工业物联网、射频毫米波技术、软件无线电等领域具有较高的教学、科研水平，取得了较突出研究成果。近年来，本专业教师两次获省高校课堂教学竞赛一等奖，出版学术专著和规划教材10余本，主持省部级以上科研项目20余项，在国内外权威学术刊物发表论文80余篇，被三大权威检索（SCI、EI、ISTP）收录50余篇。本专业基于“知识+能力+素质”的培养模式，注重夯实学生专业理论基础，强化工程实践教学环节，促进综合素质全面提高，强调宽口径高级应用型工程技术人才培养。在构建学生专业知识理论体系的同时，注重培养学生的工程应用与创新能力。近年来，本专业学生参加全国大学生电子设计竞赛获国家级奖8项、省级奖20余项；参加全国大学生程序设计大赛获省级以上奖12项；参加全国大学生数学建模竞赛获国家级奖5项、省级奖10项。就业前景：本专业毕业生知识面宽，通用性强，毕业生具有坚实的电子技术、计算机技术和通信技术基础，系统掌握了信息处理、通信与网络、程序设计、微波射频电路等方面的知识，可在相关的政府部门、科研院所、事业单位、通信运营公司、通信设备生产制造企业、物联网企业和其他IT部门，从事研究、开发、设计和管理等工作。部分毕业生就职于华为、中兴、远望谷、国人通信、华信天线、富士康、三大通讯运营商等知名企业，并逐渐成为业务骨干。部分毕业生在射频技术与天线、应用电子技术、数据存储技术等行业自主创业。近年来，本专业学生平均考研上线率达20%以上，一次性就业率近 100%。
音乐学【学制四年 本科专业】培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的音乐学学科基础理论，具备良好的表演素质，可在社会文艺团体、文化管理部门及各级各类学校等机构进行音乐表演、教学、研究或服务于社会音乐文化生活的应用型音乐人才。主要课程：声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、和声学、歌曲写作、曲式与作品分析、音乐美学、中国音乐史、西方音乐史、中国民族音乐、合唱、指挥法基础、艺术实践等。专业特色：本专业人才培养遵循“产学合作，协同育人”的核心理念和操作路径，把握培养高素质复合型、应用型音乐人才的基本定位，明确为地方文化、教育、媒体、社区等基层单位培养音乐专门人才的目标；构建以学生专业技能与音乐社会应用能力并重的“技+能双轨并行”的人才培养新模式；实施以应用实践能力培养为主线、“音乐表现”与“音乐基础+音乐实践”有机融合的“一核双翼”型的课程教学新体系；完善社会、学校与专业三元合一、协同育人、实践育人的人才培养质量保障的新机制；亲近业界基层，贴近应用实务，强化学生社会音乐应用能力素质的训练和培养。就业前景：本专业毕业生可在文化、教育、媒体等行业领域从事音乐表演、音乐教学、音乐创编、社会音乐活动组织与管理、区域音乐文化传承等工作。
自动化【学制四年 本科专业】培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好的社会责任感、职业道德、人文素养和国际视野，熟练掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技术，具备较强的工程实践能力与良好的职业素养，能够在工业过程控制、电力电子技术、检测技术与自动化装置、系统工程和计算机应用等领域从事自动控制系统分析、设计、研发、运行以及管理与决策等工作的宽口径工程应用型技术人才。主要课程：C语言程序设计、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、单片机原理与接口技术、现代控制理论、电力电子技术、PLC原理与应用、过程控制等。就业前景：本专业是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业，通用性强，毕业生具有坚实的电子技术、计算机和外语基础，系统掌握了控制理论等方面的知识。因此，可以就业的行业非常广泛，可在相关的政府部门、科研院所、事业单位和公司从事工业过程控制、电子与计算机技术、检测技术、信息处理、管理与决策等方面的工作，也可在各级学校从事教学科研工作。近年来，人工智能和机器人技术快速发展，对自动化专业人才的需求与日俱增，更多毕业生致力于机器人控制和智能家居控制等新技术开发，以及与自动化、信息化关联的事业。近年来，本专业毕业生就业率达98%以上，毕业学生年均考研上线率超过20%。
【省级特色专业】培养目标:本专业面向服装行业创新设计需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文底蕴、艺术素养、国际视野，系统掌握服装与服饰设计专业知识和专业技能，具有较强的服装产品设计创新、技术应用、实践能力、团队合作能力，能在服装与纺织相关领域从事服装产品设计、研发、教学、技术推广等相关工作，胜任地方产业、行业需求的、高素质应用型设计人才。主要课程：中外服装史、服装绘画技法、女装设计、服装产品研发、立体裁剪、女装结构设计、女装工艺学、男装设计、男装结构设计。专业特色：本专业立足湖南区域文化与服装产业，辐射全国，围绕服装产品设计研发的主体思路，结合产教融合实践教学模式，注重人文、艺术、技术的结合，形成以人文与艺术素养为基础、以先进设计理念为引导、以高新技术为依托、以行业前沿为引领为的新时代服装专业特色。就业前景：中国的服装行业作为国民经济和社会发展的支柱产业，优秀的服装设计人才是服装行业必需的高端人才。学生毕业后可从事服装行业管理、产品研发、营销、教育等相关工作。
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【省级一流本科专业建设点、省级特色专业】环境设计专业设：室内装饰设计、景观规划设计两个方向。培养目标：本专业立足湖南，面向中南部地区，强调理论研究与实践创造相结合，探究艺术与科技的融合方法，倡导学科渗透，强化产教融合，注重教学、科研与服务地方相结合，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神、创业能力，具有良好的人文素养、团队协作精神、社会责任感，能在环境设计及相关领域从事设计、研发、传播、教学、管理等工作的高素质应用型创新人才。主要课程: 设计素描、设计学概论、设计思维与表达、艺术概论、中外设计史、专业制图、手绘效果图表现技法、地域文化设计专题、家具设计、地方资源展示设计。专业特色：本专业依托教学及实践平台，融合校内外课堂，形成创新创业、学科竞赛、专题设计等课程组，形成服务地方经济社会发展的特色课程板块，将课程教学内容与各种服务地方实践项目、竞赛项目紧密地融合在一起，使学生实践能力的培养与行业发展之间形成相互促进、相辅相成的良性发展机制。就业前景：环境设计行业是当下热门行业，随着环境设计对社会渗透的深入，已扩展到室内外装饰设计、景观设计、规划设计、软装设计等全方位的整合推广。学生毕业后可在装饰设计公司、建筑公司、市政公司、教育部门等单位，从事室内外装饰设计、软装设计、园林设计、景观规划设计、建筑设计、模型设计、市政设计、环境设计传播与推广及教学等相关工作。
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美术学【学制四年 本科专业】【国家级特色专业、省级一流专业建设点】美术学专业设：师范类与非师范类（国画、油画、水彩画、陶艺）两个方向。★师范类培养目标：本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足湖南、面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备高尚师德情怀和教育情怀，具有深厚的人文与科学素养、扎实的美术教育教学能力、创新精神与自我发展能力，能够胜任中学美术教师和社会美术教育工作的高素质应用型人才。主要课程：造型基础、色彩基础、中国画、水彩、版画、美术概论、美术教育学、工艺基础、美术教学论、美术教学实践（见习、实习）、美术教育资源等。专业特色：积极面向基础教育，主动适应中学素质教育的需要，紧紧围绕中学新课程体系的改革，培养具有扎实的专业理论和人文知识基础，具有较强专业实践能力和创新意识，具有美术教育教学研究能力的合格的中学美术教师。就业前景：随着社会经济的发展，艺术教育越来越受人们的重视,地方中小学、社会教育机构等对美术教师的需求与日俱增，美术师范类学生有着广阔的就业市场。学生毕业后可在中小学、社会教育机构、艺术单位和其他行业进行美术教育、艺术创作与设计、艺术策划和文艺宣传等工作。非师范类培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，适应我国社会主义经济建设发展需要，掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能，熟悉艺术理论知识，具有强烈的责任意识、开拓创新精神、美术史研究、艺术创作与美术实践能力，能在各级文化、艺术单位和其他行业从事美术创作、美术指导和文艺宣传等工作，并具备在美术相关领域进一步深造、能适应信息时代变化需要的高素质应用型人才。主要课程：专业素描、空间造型、中国画、油画、水彩、陶艺、版画、美术概论、中外美术史、艺术策展、构图学、色彩学、透视学、解剖学、艺术实践等。专业特色：本专业以服务社会文化经济发展为宗旨，以时代教育新形式为指引，以社会美术应用型人才需求为导向，以课程建设、专业建设改革为立足点，在“专业性”教育的基础上突出“应用型教育”，增强人才培养的针对性与时代性，形成动态的、系统的人才培养调整机制，使学生应用性综合素质的培养与创新创业能力的形成相互促进。就业前景：随着我国经济的发展和艺术教育的普及，对美术实践与创新型人才的需求与日俱增。学生毕业后可在各级文化、艺术单位和其他行业从事美术创作、美术教育、指导和文艺宣传等工作。导和文艺宣传等工作。
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视觉传达设计【学制四年 本科专业】【国家级一流本科专业建设点、省级特色专业】视觉传达设计专业设：品牌整合设计工作室、文化创意设计工作室、多维信息设计工作室、数字媒体设计工作室四个工作室。培养目标：本专业面向新时代创新设计需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有强烈的责任意识、科学的理性精神、良好的人文素养、领先的审美判断，拥有深挚的家国情怀和开阔的国际视野，掌握系统的专业知识、科学的研究方法和熟练的专业技能，富有较强的创新精神和实践能力，具备良好的团队合作精神和沟通能力，能在视觉传达设计及相关领域从事设计、研发、传播、教学、管理等工作的高素质复合型创新设计人才。主要课程: 造型基础、二维设计基础、设计学概论、文字设计、平面广告设计、品牌形象设计、书籍设计、包装设计、信息可视化设计、互动媒体设计。专业特色：本专业面向新时代国家和湖南文化创意设计需求，依托学校理工特色，立足视觉表现与信息传达，推动文化创意与设计服务为宗旨，探索文化基因、视觉图像、整合传播等多媒介的互渗交融与跨界创新，注重设计学、美术学、传播学与工学等学科交叉渗透，通过人文艺术与技术学科的互动，形成鲜明的“艺术+科技”的跨学科特色，积极推进“新设计”人才培养新模式，构建“产学研一体化”协同机制，以工作室教学模式为载体，提升学生“创意、创新、创业”能力。 就业前景：视觉传达设计行业一直是当下热门行业，随着视觉传达设计对社会渗透的深入，已扩展到品牌塑造、展示策划、数字媒介表达、用户终端界面设计等全方位的整合推广。学生毕业后可在品牌设计公司、杂志社、电视台、报社、数字媒体、教育部门等单位，从事品牌设计、广告设计、出版物设计、包装设计、影视传媒设计、媒体设计、动画设计、信息设计、传播与推广、教学等相关工作。
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数学与应用数学【学制四年 师范类 本科专业】培养目标：培养适应国家基础教育发展要求，立足湖南、面向全国，培养具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握数学学科的基本理论、方法和数学教育理论与技能，能够胜任中学数学教育，或在数学相关交叉领域从事研究与实际应用的应用型人才。主干学科：数学、教育学主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、抽象代数、数学建模、数值分析、实变函数、运筹学、复变函数、泛函分析、微分几何、C语言程序设计、Python程序设计、心理学、教育学基础、中学数学教学设计、现代教育技术应用、中学数学课程标准与教材研究等。就业前景：由于高科技时代各种科学技术的核心往往是数学，交叉学科的核心也往往是数学，社会对专职数学研究人员、交叉学科研究人员、高等教育数学教师、应用型数学人才、特别是基础教育数学教师等数学人才的需求相当旺盛。学生毕业后一部分从事中学数学教学与管理工作；一部分报考数学各专业、计算机科学与技术、人工智能、经济学及与数学交叉的高新技术学科的硕士研究生；一部分可在机关企事业单位从事数学应用与管理工作。
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信息与计算科学【学制四年 本科专业】培养目标：本专业适应国家信息科学技术发展需求，立足湖南，面向全国，培养具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握数学科学的基本理论、方法和较全面的计算机科学理论与技术，能够胜任行政管理部门的数据统计分析与信息管理工作，也能够在信息产业从事软件开发与维护工作的应用型人才。主干学科：数学、计算机科学与技术主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、数值分析、常微分方程、概率论与数理统计、离散数学、面向对象程序设计、数学建模、数据结构、数据库原理、数值分析、算法设计与分析等、计算机网络、操作系统、数据分析、运筹学、C语言程序设计、Python程序设计、Java高级程序设计、Web应用开发等。就业前景：随着计算机技术广泛地应用于人类社会生活以及全球信息产业的迅速崛起，教育、科研、社会、经济等各个领域需要越来越多的信息与计算科学的人才。本专业学生毕业后在学校和科研单位从事教学与科研工作，或在信息产业、政府机构、经济领域等从事应用研究、计算机软件开发和数据管理工作。本专业是热门专业，毕业生供不应求，就业前景良好，近些年来考研录取率保持在15%左右，毕业生平均就业率95%以上。
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微电子科学与工程【学制四年 本科专业】培养目标：学生能够通过终身学习来顺应社会发展，在独立和团队工作环境中，综合应用微电子技术以及相关领域的专业知识，持续增强和展示自身健全人格、专业能力和职业道德，成为在湖南乃至全国各地的集成电路行业，从事研究、设计、开发及管理等工作的高素质应用型人才，优秀者成为相关技术或管理领域的高级人才。主要课程：电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、半导体物理、微电子器件基础、模拟集成电路设计、Verilog HDL数字集成电路设计、集成电路工艺原理、电子工艺实习、电子技术课程设计、集成电路课程设计、工程实训、生产实习等。就业前景：本专业毕业生就业前景广阔，供不应求。根据工业和信息化部软件与集成电路促进中心（CSIP）发布的《中国集成电路产业人才白皮书》，目前我国集成电路从业人员总数不足30万人，但是按总产值计算，需要70万人，急需大量的芯片产业从业人员。本专业毕业生大都就职于深圳、长沙、武汉、广州、南京等国内一、二线大城市，从事集成电路设计、制造、封装、测试、系统集成及半导体器件设计研发、技术管理等工作，也可以进一步攻读电子科学与技术、微电子学与固体电子学、集成电路工程等相关专业硕士研究生。
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电子科学与技术【学制四年 本科专业】培养目标：本专业培养适应区域及地方经济社会发展需求，具有电子科学与技术领域内坚实的理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事信息电子技术与系统设计、光电子、微电子技术及其集成电路设计与应用，以及相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高素质应用型人才。主要课程：电路分析，信号与系统，模拟电子技术，数字电子技术，电磁场与电磁波，半导体物理，物理光学与应用光学，模拟集成电路设计，光电子技术基础，VerilogHDL 数字集成电路设计、单片微机原理、嵌入式系统原理与设计、金工实习、电子技术课程设计、工程实训和生产实习等。就业前景：本专业毕业生就业前景广阔，毕业生大都就职于深圳、上海、长沙、武汉、东莞等国内一、二线大城市，从事电子产品与系统设计研发、生产制造、运行维护及技术管理等工作，涌现了“湘创菁英”等优秀人才。毕业生考研录取率25％以上，位居学校前列，一批优秀学生被中国科学院大学、华中科技大学、中山大学、华南理工大学、华南师范大学、湖南大学等知名大学录取。近年来就业率（含考研深造）超过95％。
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物理学【学制四年 师范类 本科专业】培养目标：依据新时代基础教育教师队伍建设需求，遵循高等教育法规和现代化教育理念，围绕“一践行，三学会”要求，立足岳阳，面向湖南，辐射全国，致力于培养具有高尚师德风貌、深厚教育情怀、扎实专业基础和较强中学物理教育教学实践能力、能胜任普通中学物理教学及教育管理工作的高素质应用型人才。。主要课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、基础物理实验、近代物理实验、现代教育原理、教育心理学、现代教育技术应用、中学物理课程标准与教材研究、中学物理教学设计、教育见习、教育研习、教育实习等。就业前景：本专业具有鲜明的师范特色，毕业生就业前景广阔，毕业生大都就职于深圳、长沙等一、二线城市的中学、高职院校、普通高等学校和科研机构，从事教育教学、科学研究等工作。毕业生考研平均录取率35％以上，位居学校前列，一批优秀学生被中国科学院大学、华中科技大学、北京师范大学、中山大学、四川大学、华南理工大学、湖南大学、华东师范大学、湖南师范大学等知名大学录取。近年来毕业生就业率（含考研深造）超过96％。
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化学【学制四年 师范类/定向 本科专业】 培养目标：为农村高中培养理想信念坚定、教育情怀深厚、专业基础扎实、教育教学能力和终身学习发展能力强的高素质创新型教师。主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、化学教学论、教育学、心理学、现代教育技术及专业实验等。专业特色：本专业适应国家基础教育改革发展要求，践行“厚基础、强能力、重应用”的人才培养模式，既注重化学专业知识与人文素养的培养，又注重独立思考能力、创新能力和教育教学实践能力的培养。本专业特色在于坚持人才培养、团队建设思路，依托所在的化学一级学科的学术资源和研究基地，以科研推动基础教育改革，以科研引领研究型中教人才培养。本专业拥有硕士专业学位授权点（教育硕士学科化学）。有高级职称教师10名，其中教授4名、博士6名、校级学科带头人1名，省青年骨干教师1名，师资力量雄厚。 就业前景：公费定向师范生毕业后，依据招生计划所规定的服务地域和服务学校类型任教服务，时间不少于6年，其任教岗位和编制由签订协议的县市区负责落实。公费定向师范生在协议规定的服务期内，不得脱产攻读普通硕士学位，但可在职攻读教育硕士专业学位。
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化学工程与工艺【学制四年 本科专业】培养目标：本专业立足湖南，面向中南地区，服务于区域经济建设和化工行业特别是精细化工行业发展，培养具有良好文化素养、职业道德、法治精神、现代经济及创新思维等基本素质，具有化学、化学工程与技术等方面的基础知识、基本理论和专业技能，能在化工行业及其相关行业从事生产与技术管理、工程设计、技术研发等方面工作的应用型人才，预期工作5 年左右具备工程师的专业理论水平和实际工作能力。主要课程：物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工设计、化学工艺学、精细化工工艺学、化工分离工程、化工安全与环保、化工过程分析与合成等。专业特色：“化学工程与工艺”专业获评国家级一流本科专业建设点，“化学工程与技术”学科为湖南省“双一流”建设学科，拥有一级学科硕士学位授权点，2017年确定为博士学位立项建设学科。本专业依托国家级校外大学生实践教育基地、湖南省“2011”协同创新中心、湖南省校企合作人才培养示范基地、湖南省高校基础课示范实验室、湖南省重点实验室、湖南省工程技术研究中心、湖南省高校产学研合作示范基地、湖南省大学生创新创业教育基地和创新创业教育中心等平台开展教学、科研工作，培养符合工程教育专业认证标准的应用型技术人才。就业前景:本专业学生可以在精细化工、石油化工、制药、农药、生化、环保、资源、建材、轻纺、电子、农材加工、冶金、化工贸易、技术监督、消防安全、安全监督等领域的企业、研究所、设计院和管理部门从事与化工有关的科学研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
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化妆品技术与工程【学制四年 本科专业】 培养目标: 本专业致力于培养具有良好的职业道德和人文素养，适应国家化妆品行业及其相关领域经济建设需要和人才市场需求，掌握化妆品领域基础理论、工艺原理及工程技术等专业知识的基础上，具备化妆品配方设计、功效评价、质量检验、生产技术以及化妆品的应用与营销、管理能力，具有创新能力，高素质应用型人才。主要课程: 无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、表面活性剂化学、化妆品工艺学、香精香料化学、化妆品安全与功效评价、化妆品质量检验技术、化妆品管理与法规。专业特色: 本专业对应的化学工程与技术一级学科拥有硕士学位点，为博士学位授予立项建设学科。拥有湖南省校企合作人才培养示范基地、湖南省高校基础课示范实验室、湖南省重点实验室、湖南省工程技术研究中心、湖南省高校产学研合作示范基地等平台。部分课程在企业进行现场教学，运用理论教学、实验课、生产实习和科学研究相结合的教学方法，建立以学生学习、实践、研究、创新为主的“集约式”实习体系并实现实习就业一体化。本专业拥有专任教师12名，其中教授4名，副教授（含其他副高级）4人，博士8名(韩国籍博士1名)。就业前景: 本专业学生毕业后能从事化妆品行业的技术开发，如化妆品原料应用、化妆品配方开发、化妆品功效评价、化妆品市场法规、化妆品原料检测分析、皮肤医学与美容等行业相关岗位，也可从事技术管理、市场营销等相关工作；可报考本校或国内相关专业硕士研究生。
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生物工程【学制四年 本科专业】培养目标：培养适应生物工程及相关行业和领域可持续发展的需求，系统掌握生物工程的基本理论和专业技能，具备良好的人文素养和社会责任感，能够在生物工程及相关行业和领域从事技术与产品研发、工艺与工程设计、生产运行、生产与质量管理等工作，能够成为所从事领域生产与发展需要的工程技术与管理工作骨干人才。主要课程：基础生物学、细胞生物学、生物化学、遗传学、应用分子生物学、工业微生物学、生物检测技术、细胞工程、基因工程、发酵工程、生物制药技术等。专业特色：为本专业人才培养服务的化学基础实验室为湖南省高校基础课示范实验室，生物化学与分子生物学为湖南省“十二五”重点建设学科。本专业依托省重点建设学科，紧密结合基因功能、多肽化学和分子诊断研究，系统培养学生生物化学、生物学、生物工程及工艺等方面的基本知识和基本技能，注重学生实践能力和创新精神的培养。本专业拥有教师12人，其中高级职称教师7名（教授4名、副教授3名），博士8名、省学科带头人1名。本专业教师主要从事功能基因、多肽化学、肿瘤及疾病检测与防治等方面的研究，近年来，主持国家“863”重点项目、国家自然科学基金及省部级项目多项。就业前景：生物产业是21世纪的朝阳产业，生物技术在国民经济领域将发挥出越来越重要的作用。本专业毕业生既可从事生物化工、生物制药等相关工作，也可在医药、农、林、牧、渔、食品、环保等领域从事与生物学相关的生产、管理、应用研究、技术开发和行政管理等工作，近年来本专业毕业生年底就业率保持在97%以上，有30%以上毕业生考取相关领域的硕士研究生，从事科学研究及产品开发工作。
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应用化学（化妆品方向）【学制四年 中外合作 本科专业】培养目标: 本专业面向化妆品行业的人才需求，培养系统掌握化妆品领域的基础理论、工艺原理及工程技术等专业知识，具备化妆品配方研发、质量控制、功效评价、生产管理等能力，具有国际化视野的高素质应用型人才。学生毕业后能在国内外化妆品企业、化工企业及相关科研单位从事化妆品研究与开发、成分检测与品质控制、安全性及功效性评价、技术咨询及产品营销、化妆品行业生产管理及卫生监管等工作。主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、基础化妆品制备理论与实验、化妆品原料、皮肤生理学、化妆品功效安全评价与实验、化妆品管理与法规。专业特色: 本专业与韩国湖西大学、国内知名化妆品生产及美容企业合作培养创新人才。部分课程在企业进行现场教学，运用理论教学、实验课、生产实习和科学研究相结合的教学方法，建立以学生学习、实践、研究、创新为主的“集约式”实习体系并实现实习就业一体化。本专业根据社会需求、学生自身兴趣和需要，分流培养，实施个性化、差异化人才培养方案，培养化妆品行业需要的应用型创新人才。本专业依托包括省级工程实践教育中心在内的众多化妆品生产企业，建立了从研发、设计到生产全方位的化妆品技术与工程实践基地8个（其中3个实践基地建在韩国），着力培养学生的工程实践能力。本专业拥有教授5名、博士10名（含韩国籍博士1人，在韩国获得博士学位教师2人）。 就业前景：中外合作应用化学专业（化妆品方向）的学生毕业后能在国际化妆品公司及相关领域的企业、科研单位从事化妆品研究与开发、检测评价、质量控制及化妆品营销等方面的工作，可以在国家机关单位从事日用化学品行业管理，在教育、科研机构从事教育教学或科学研究工作。部分优秀学生可以推荐到韩国攻读硕士研究生。
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制药工程【学制四年 本科专业】培养目标: 本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，适应国家制药工业及其相关领 域经济建设需要和人才市场需求，掌握制药工程专业知识、基本原理、基本技能、研究方法 和管理知识，具有高度社会责任感，良好的道德修养和健康的心理素质，具有创新精神、经 济和法制观念、环保意识，具备一定的国际视野，能从事制药及相关专业领域科研、开发、 设计、生产和管理等方面工作的制药工程技术应用型人才。主要课程: 无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、制药工艺学、制药设备与车间设计、药物化学、药物分析及实验、药物合成及实验、药理学、药剂学等。专业特色: 本专业经国家教育部批准，于2003年开始招收本科生，目前在校本科生200余名。专业教学科研设施完善，建有湖南省高校基础课示范实验室、湖南省重点实验室、湖南省校企合作人才培养示范基地等教学科研平台。现有专任教师15名，其中教授5名，副教授6名；硕士生导师14名；博士学位比例达97%，80%以上具有海外学习或企业工作背景。近三年本专业教师承担多项国家自然科学基金、国家新药创制项目、科技支撑计划及省部级项目；申请并授权多项发明专利。近三年本专业学生参加大学生创新创业项目、获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“国药工程杯”全国大学生制药工程设计竞赛等各类竞赛奖项。就业前景: 制药工程专业毕业生专业基础扎实、工程素养突出、综合素质优秀，近三年本科生毕业率100%，就业率98%，毕业生既可在生物、医药、化工类企业从事研发、生产管理、销售等工作，或到国家机关、事业单位从事检验监管等工作；也可考研、出国深造，本专业每年有近40%毕业生进一步学习深造。
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材料成型及控制工程【学制四年 本科专业】 培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，能够树立和践行社会主义核心价值观，适应国家建设战略需求、国防现代化和地方经济建设需要，在机械制造、3D打印、材料加工及其过程控制、成型工艺过程及装备设计、先进材料工程等相关领域和行业，应用材料成型原理、方法、工艺、过程控制等，从事科学研究、技术开发、生产组织、管理和决策，具备解决材料成型及控制工程领域复杂工程问题能力的工程应用型人才。主要课程：材料力学、材料成型原理、机械设计基础、材料科学基础、材料成型工艺与设备（1）、材料成型工艺与设备（2）、增材制造技术、画法几何及机械制图（1）、数控技术、模具材料及表面处理、模具Pro/E、现代材料分析测试。专业概况：本专业拥有机械工程一级学科学术硕士学位和机械专业学位硕士授予权，现有教授4人，副教授3人，具有博士学位10人，硕士学位3人，省级青年骨干教师3人，硕士生导师10人，省级学科带头人1人，湖南省新世纪121人才1人。本专业学科平台基础雄厚，建有电磁装备设计及制造湖南省重点实验室、复杂结构拓扑创新设计与制造湖南省工程研究中心、燃料电池技术湖南省工程研究中心、湖南理工-中瑞科技增材制造（3D打印技术）联合实验室、机械设计制造及控制湖南省实验教学示范中心、电磁装备湖南省高校产学研合作示范基地等一批省部级教学科研平台。近5年来本专业教师主持国家安全重大基础研究项目1项，主持国家863子课题1项，主持国家自然科学基金项目2项，湖南省自然科学基金项目6项，获省自然科学优秀学术论文奖3项，获湖南省科技进步奖3项，获国家发明专利授权30余项，专利转让4项，发表论文100余篇，被SCI、EI摘录论文70余篇，出版教材4本、专著2部，教研教改课题11项，省级精品课程1项，获得省级教学成果奖2项。 就业前景：本专业近三年毕业生就业率达到99%以上，且就业质量良好，从事工作分布在材料、机械、冶金、电子、汽车等相关行业领域。针对材料加工成型工艺开发与设计、工艺优化、成型过程控制及设备等相关领域，从事科学研究、技术开发、工艺与设备设计和组织管理。毕业生平均考研录取率达33%以上。
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机械设计制造及其自动化【学制四年 本科专业】培养目标：本专业培养适应国家及地方经济建设和行业发展需要，德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。使学生具有良好文化素养、职业道德、法治精神、现代经济思维和创新能力等基本素质，能够综合分析与解决机械领域复杂工程问题，能在机械行业及其相关领域从事设计制造、应用开发、产品营销和工程管理等工作的高素质应用型工程技术人才。主要课程：画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、液压与气压传动、机电传动与控制、机械制造技术基础、机械CAD、液压与气压传动、机械工程专业英语、特种加工技术、工业机器人、三维CAD造型、数控加工编程、增材制造（3D打印）。专业特色：建有激光磨削复合智能制造与服役性能优化中国机械工业重点实验室、电磁装备设计及制造湖南省重点实验室、机械设计制造及控制湖南省实验教学示范中心、电磁装备湖南省高校产学研合作示范基地等一批省部级教学科研平台。紧密结合国家战略需求和地方产业发展，在电磁装备、新能源方向建立了特色课程群，形成了明显的差异化人才培养特色。实践教学平台建设成果显著，产教研融合培养贯穿始终，现有大学生训练中心、重点实验室、工程研究中心等多个省部级平台；北斗航天、中瑞科技等企业在本校建有专业训练实验室，设备投入超过1000 万。高素质应用型人才培养体系日臻完善，“地方院校机械类高素质应用型人才培养模式的创新与实践”和“地方高校机械类高素质应用型人才校企合作培养机制的探索”先后获国家教学成果二等奖和湖南省教学成果一等奖。就业前景：近三年本专业毕业生就业率高于98%，毕业生可到大型国有企业、民营企业、行政事业单位、科研单位、学校等各系统或行业的相关部门，从事机械设计制造、科技开发、运行管理等方面的工作。考研录取率逐年增加，2022年达34%。
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建筑学【学制五年 本科专业】培养目标：本专业培养掌握建筑设计基本理论与设计方法，基本功扎实，知识面宽，专业能力强，具有突出的实践能力和创新能力。本专业注重职业教育、专业技能训练，注重培养学生宽阔的社会视野与社会责任感、团队精神与创新能力。主要课程：建筑设计原理、建筑设计、城市规划原理、建筑构造、建筑结构、建筑物理、中外建筑史、城市设计。专业特色：本专业学制五年，学生除在校学习人文、艺术、历史以及建筑设计相关课程外，依托多个校外教学实践基地开展至少半年以上的实践教学，是培养优秀建筑师的摇篮。本专业现有专业任课教师20名。其中：教授2人，副教授6人，讲师12人。具有土建类职业资格的教师：一级注册建筑师3人，注册规划师2人，一级注册结构师2人。拥有“建筑物理实验室”、“建筑CAD室”、“测量实验室’、“建筑摄影实验室”、“建筑造型实验室”等。 就业前景：毕业生能在各类建筑、规划设计单位从事建筑设计、城市设计、环境艺术设计及建筑科研工作，也可到高等学校、相关政府部门、开发建设单位从事建筑教育、技术管理、工程策划及项目开发等工作。本专业毕业生市场就业形势良好，用人单位对本专业的需求量大。
思想政治教育【学制四年 师范类 本科专业】培养目标：本专业以“厚基础、宽口径、高素质、强能力”为指导原则和基本要求，适应国家基础教育改革发展和思想政治教育要求，坚持立德树人的标准。培养具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观，具有较高的马克思主义理论素养、扎实的基础理论、系统的专业知识和合理的知识结构，能运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，师德高尚、教育情怀深厚、学科知识扎实、教育教学专业能力突出，具有较强学习能力、实践能力、交流能力、社会适应能力和教学创新能力的中学思政课教师。主要课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论、中共党史、马克思主义经典著作选读、思想政治教育学原理与方法、伦理学、当代世界经济与政治、中学思想政治学科教学论。专业特色：本专业为省级特色专业。实施“课程学习+科研深化+文化熏陶+志愿活动实践”的“四位一体”模式，强化师范生师德培养。课程学习。依托法学学科，着眼于中学思政课教学中法律知识难讲难懂难用的问题，通过研读教材、法律实践，培养“懂法、信法、教好法律”的中学思政课教师。科研深化。培养教育硕士（学科教学·思政）研究生，形成思政师范生本硕一体化培养体系。文化熏陶。主要是利用岳阳忧乐文化、屈原文化、红色文化来塑造学生。志愿活动实践。志愿服务平台主要有“春行”义工、“星火”志愿服务团队。就业前景：目前城乡中学合格学历的中学政治课教师缺乏；另外，达到毕业要求的学生也具有在党政机关、企事业单位、社区等单位从事政工工作的能力；本专业毕业生就业前景广阔。
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历史建筑保护工程【学制五年 本科专业】培养目标：本专业为适应国家文化战略需求与实现历史建筑、历史环境可持续发展的目标，培养德、智、体、美全面发展，具有较扎实的历史建筑保护专业知识、较强的修缮实践能力，具有保护历史原真性的思维、社会责任感和团队观念，具备可持续发展与文化传承理念以及实践创新精神，主要在具备文物修缮设计资质的建筑设计单位、历史建筑修缮施工单位和相关的技术、管理部门等，从事历史建筑保护设计、修缮实践、综合性再利用开发与管理工作的应用型专业人才。主要课程：建筑设计、历史建筑保护设计、历史建筑专题化设计、历史建筑保护概论、历史建筑测绘、中国建筑史、外国建筑史、建筑历史与理论、历史文化城镇保护规划、中国古代木结构建筑营造技术、历史建筑结构加固与修缮技术专业特色：本专业是湖南理工学院土建学院开设的特色专业，专业与行业主管部门、企业展开合作，其中与湖南省文物局、上海建为历保科技股份有限公司（国家高新技术企业）合作成立‘湖南省文物建筑保护利用重点科研基地’，在教学培养、科研合作以及项目实践上展开全方面的合作。校企合作培养学生是本专业的最大特色，校企合作将学校教育与企业实践相结合，注重学校与企业资源、信息共享，鼓励学生参与企业项目实践。让学生在校所学理论知识与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，以切实提高育人的针对性和实效性。本专业培养的工程技术人员具有一定的复合性，既要有扎实的历史建筑保护的文化和专业理论基础，又需要掌握与历史建筑的保护理念、设计方法和保护技术相对应的专业技能，同时还要有很强的现场操作经验，校企合作培养的人才毕业后即可马上成为用人单位的骨干。就业前景：本专业毕业生主要可从事历史建筑保护方面的研究、设计、施工、监理、咨询工作，也可从事现代建筑的设计、施工工作。毕业生可在文物局、建设局、房产局、规划局等政府部门工作，也可在专业的房产开发公司、设计公司、工程公司、监理公司等企业从事历史建筑保护工作和现代建筑设计、施工工作，还可进一步深造从事相关教学与科研工作。合作企业：上海建为历保科技股份有限公司是我国第一家挂牌上市的历史建筑保护专业公司。公司拥有专业的设计施工团队，具有丰富的工程实践经验，现有高、中级工程师20余人，博士3人，硕士6人，一、二级建造师20余人，自主研发专利30余项，承接国家文物局课题2项，上海市文物局课题2项，编译出版书籍1部。公司作为高新技术企业的核心技术是通过物联网技术引入文物保护领域，与国家文物局共同建设我国文化遗产保护监测平台。
法学专业【学制四年 文史类 本科专业】
培养目标：本专业人才培养坚持立德树人、德法兼修的基本方针，适应建设中国特色社会主义法治体系和法治国家的实际需要，培养德才兼备，具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构，具备依法执政、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力与创新创业能力，熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的复合型、应用型、创新型法治人才及后备力量。
主要课程：习近平法治思想概论、法理学、宪法、中国法制史、民法、商法、刑法、经济法、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、知识产权法、环境保护法、劳动与社会保障法等。
就业前景：目前，在依法治国的大背景下，我国立法机关、行政机关、司法机关、社会法律服务机构、企事业单位及社会团体等均需要大量合格的法律专门人才，就业前景广阔，毕业生年终就业率超过95%，考研录取率近20%，法律职业资格考试通过率近40%。
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土木工程【学制四年 本科专业】培养目标 培养德、智、体、美、劳全面发展，具备土木工程师所需的专业知识和实践能力，具备较强的沟通协调和团队合作能力，具有良好的人文素质、职业道德和社会责任感，具有创新性思维和终身学习能力的应用型土木工程专门人才。毕业生经过工程师基本训练后，能够解决土木工程领域的复杂工程问题，能够适应行业发展，成为土木工程勘察、设计、施工、监理、咨询等部门的技术或管理骨干。主要课程：材料力学、结构力学、土力学、土木工程材料、工程测量、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程、土木工程施工、房屋建筑学、砌体结构、房屋结构设计、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程等。师资队伍：本专业现有教师24人，其中教授4人，副教授（高级工程师）8人，博士12人，硕士生导师13人，有湖南省高校青年骨干教师3人，校师德十佳教师3人。双师型教师比例达75%，其中国家一级注册结构师4人，国家注册监理工程师5人，国家注册建造师5人，国家注册岩土工程师1人。专业特色：土木工程专业为湖南省一流本科专业建设点，人才培养主动适应产业发展需求，构建了校企政多方协同的人才培养模式；以湖南省普通高校校企合作创新创业教育基地、专业实验室、工程实训中心及校外实习基地为依托、形成了多层次、渐进式的实践教育体系。就业前景：毕业生可从事房屋建筑工程、道路桥梁工程等相关领域的勘察、设计、施工、检测、监理和管理等工作。近三年来，50%以上的毕业生在国有大型企业就业。
社会体育指导与管理【学制四年 本科专业】 培养目标：培养具备适应现代社会发展需要，掌握社会体育指导与管理方面的基本理论知识、技术和技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的高素质应用型专门人才。培养要求：主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论知识、技术和技能，接受社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练，提高从事社会体育文化活动的基本能力。主要课程：社会体育学、社会心理学、健身原理与方法、体育管理学、公共与礼仪、体育经济学、体育概论、运动竞赛组织与管理、健身俱乐部经营与管理、社会体育运动技能与指导、体育统计学、体育保健学、体育法学等。就业前景：本专业毕业生就业率高、就业质量好，近年来，毕业生一次就业率高达90%以上。目前，城乡中小学具有合格学历的体育与健康课师资缺乏，其他基层体育部门、社区体育全民健身教练队伍均需充实，特别是沿海地区需求量大，就业前景广阔。
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国际经济与贸易【学制四年 本科专业】培养目标：本专业为湖南省级一流专业，培养践行社会主义核心价值观，服务国家“一带一路”、湖南开放崛起发展战略，培养“双高”（思想道德素质高、专业理论水平高）、“两强”（跨文化交际能力强、创新创业实践能力强），具备扎实的国际经济与跨境电商理论基础，较强的实务操作、专业英语交流和信息技术综合应用能力，能够从事跨境电商运营、中非经贸合作等领域的复合型、创新型、应用型人才。主要课程：微观经济学、宏观经济学、国际经济学、国际金融、计量经济学、应用统计学、国际贸易实务、国际商务英语、国际商务函电、国际结算、国际市场营销、国际商法、国际商务谈判、报关实务、国际货物运输与保险、跨境电商大数据分析与应用、跨境电商项目运营管理、网店设计与运营等。 就业前景：经济全球化不断深入，优秀的外贸人才一直受到追捧，社会需求较大。毕业后一般从事专业外贸公司、自营进出口生产企业、外资企业的进出口业务工作，各类专业的报关、承运货物等国际物流工作，在各类涉外型的企业、机构从事国际市场营销、电子商务、公关策划等工作。30%以上的学生进入党政机关、国有企事业单位、读研或出国深造，其他学生进入外企、优质民企或创业。
体育教育【学制四年 本科专业】 培养目标：培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育与健康课程教育教学、课外运动训练与竞赛、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的高素质应用型专门人才。培养要求：主要学习学校体育与健康教育教学方面的基本理论知识、技术和技能，接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，提高体育教育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。主要课程：教育学、心理学、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、体育健身原理与方法、中学体育健康理论与方法、田径、篮球、排球、足球、体操、武术、健美操、体育舞蹈、网球、乒乓球、羽毛球等。就业前景：本专业毕业生就业率高、就业质量好，近年来，毕业生一次就业率高达90%以上。目前，城乡中小学具有合格学历的体育与健康课师资缺乏，其他基层体育部门、社区体育全民健身教练队伍均需充实，特别是沿海地区需求量大，就业前景广阔。
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会计学【学制四年 本科专业】 培养目标：本专业为湖南省级一流专业，秉承“至善穷理”的校训，培养服务现代市场经济建设和地方经济社会发展需要，具备良好人文素养、科学精神和诚信品质，掌握会计、管理、经济、法律知识和现代信息技术，具有较强实践能力和沟通技巧，能够在企事业单位、行政机关及其他各类经济组织胜任会计及相关工作的应用型、复合型、外向型和创新型专门人才。主要课程：管理学、西方经济学、初级财务会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、成本会计学、财务管理学、审计学、会计信息系统、管理会计学、财政与税收、会计职业道德、大数据与财务共享等。专业概况：本专业在2017年湖南省会计学专业评估中名列全省第五名，2020年确定为湖南省一流本科专业建设点。现有专任教师20人，其中教授、副教授9人，博士（含在读）7人，MPAcc硕士生导师21人，湖南省青年骨干教师2人，湖南省教学竞赛一、二、三等奖获得者各1人。近年来，本专业教师主持省部级及以上课题30余项，获得湖南省哲学社会科学优秀成果二等奖1项；发表与本专业相关学术论文100余篇。本专业办学和人才培养具有“宽基础，强实践，重合作”的鲜明特色，除了强化培养学生基础的会计学相关专业知识外，还开设PYTHON数据分析、大数据与财务共享等适应现代财务会计信息化要求的特色课程。本专业十分强调以学生为本的多元实践，通过四年不断线开展会计模拟实验、模拟实训、案例分析实验等校内训练，以及在政府部门和企事业单位进行校外实习，使学生具备扎实的从事财务与会计相关工作的实操能力。在校学习期间，本专业学生能顺利通过初级会计职称考试，获得管理会计、统计、银行从业等多种证件。近5年来，本专业学生在互联网+、大学生挑战杯、财务大数据等各类学科竞赛中，获得省部级以上奖项30余项。 就业前景：本专业学生具有在企事业单位、政府部门、教学科研机构从事财务、会计和审计相关工作的综合素质和能力。毕业生考研率逐年上升，毕业生质量得到了社会和用人单位的广泛认可，发展前景广阔。
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