培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一 定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；

2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景；

3．掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识；

4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；

5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力；

6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科：化学。

核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的 方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表 达的方法。

核心课程示例：

示例一：普通化学（64学时）、定量分析（32学时）、有机化学（80学时）、无机化学（64学 时）、结构化学（64学时）、仪器分析（32学时）、高分子化学（32学时）、化工基础（32学时）、物理 化学（96学时）、普通化学实验（80学时）、定量分析实验（64学时）、有机化学实验（112学时）、 无机化学实验（64学时）、仪器分析实验（64学时）、物理化学实验（112学时）、综合化学实验( 64 学时)。

示例二：普通化学原理（51学时）、无机化学（51学时）、分析化学（51学时）、有机化学(102 学时)、物理化学（85学时）、仪器分析（51学时）、结构化学（51学时）、化工基础（51学时）、化学 信息学（34学时）、生物化学（34学时）、高分子化学（51学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340学时）、生物化学实验（34学时）、化工基础实验（34学时）、综合化学实验（102学时）、研究 设计实验（34学时）。

示例三：无机化学（102学时）、分析化学（51学时）、有机化学（102学时）、物理化学（102学 时）、仪器分析（51学时）、材料化学（34学时）、化学工程基础（51学时）、结构化学（51学时）、生 物化学（34学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359学时）、基础化学工程实验（60学时）、 化学合成与表征实验（115学时）、综合化学实验（102学时）。

主要实践性教学环节：化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

通信工程

学制：四年 学位：工学学士

培养目标

　　本专业立足湖南，面向全国，聚焦国家重大战略需求，服务数字中国、数字湖南建设，培育“实基础、重应用、强能力、高素质”的具有社会责任感和创新创业精神，能在信息通信领域从事嵌入式通信系统软硬件开发、互联网通信协议软件设计与开发、网络通信系统管理与维护等方面工作的应用型人才。

主要课程

　　模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、C语言程序设计、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论与编码，数据通信与网络、单片机原理及应用、嵌入式系统原理与应用、现代通信网络技术、5G移动通信、通信软件技术、短距离无线通信技术、北斗导航技术与应用。

就业方向

　　本专业在信息通信领域的无线通信、通信终端和互联网通信等方向，从事算法工程师、技术研究工程师、通信基带工程师、通信协议工程师、网络优化工程师、运行维护工程师等工作。也可攻读信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术等方向的硕士研究生，就业优势明显，前景广阔。

电子信息工程

学制：四年 学位：工学学士

培养目标

　　本专业立足湖南，面向全国，聚焦国家重大战略需求，服务区域社会经济发展，培养“实基础、重应用、强能力、高素质”的具有社会责任感和较强创新创业精神，掌握电子信息系统设计、应用开发的基本技术与方法，能在电子信息及相关领域从事科学研究、产品开发和系统管理等工作的应用型人才。

主要课程

　　C语言程序设计、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、高频电子线路、通信原理、信号与系统、电磁场与电磁波、数字信号处理、DSP原理及应用、嵌入式系统应用与开发、数据通信与计算机网络、算法与数据结构。

就业方向

　　本专业毕业生可以在电子技术、信息通信、智能控制、计算机网络等领域从事电子设备和信息系统的开发、研究工作，也可攻读电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术等方向的硕士研究生。

人工智能

学制：四年 学位：工学学士

培养目标

　　本专业立足湖南，面向全国，聚焦国家重大战略需求，服务区域社会经济发展，传承红色基因，坚持五育并举，培养“实基础、重应用、强能力、高素质”的具有社会责任感和较强创新创业精神，掌握人工智能方法、算法和模型，能在智能无人系统、智能机器人、智能家居、智能教育等人工智能领域从事软硬件系统集成与开发、系统管理与维护等方面工作的应用型人才。

主要课程

　　 C语言程序设计、Python程序设计、离散数学、信号与系统、数字电路与逻辑、数字信号处理、算法与数据结构、数字图像处理、人工智能概论、模式识别与机器学习、计算机视觉、深度学习、自然语言处理、智能控制技术、多传感器数据融合、认知科学导论等。

就业方向

　　本专业就业优势明显、前景广阔，毕业生可就业范围包括工业、信息、医疗、教育、电力、金融等人工智能相关行业的高新技术企业以及高等院校、研究所等机构就业；还可以选择继续深造攻读人工智能、信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术等方向硕士研究生。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备微电子科学与工程专业扎实的自然科 学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，能在微电子科学技术领域从事研 究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。

培养要求：本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的 基础理论，掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术，接受相关实验技术 的良好训练，掌握文献资料检索基本方法，具有较强的实验技能与工程实践能力，在微电子科学 与工程领域初步具有研究和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较好的人文社会科学素养、创新精神和开阔的科学视野；

2．树立终身学习理念，具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力；

3．具有较扎实的自然科学基本理论基础；

4．具备微电子材料、微电子器件、大规模集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和 测试技术等方面的理论基础和实验技能；

5．了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策及国内外 有关知识产权的法律法规；

6．掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

7．具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。

主干学科：微电子学、电子科学与技术。

核心知识领域：电路理论、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、半导体物理、微电子 器件原理、集成电路设计原理、微电子工艺原理、集成电路封装与系统测试、嵌入式系统原理与设 计、电子设计自动化基础等。

核心课程示例：

示例一：电路分析原理（64学时）、微电子与电路基础（48学时）、信号与系统（48学时）、半 导体物理（64学时）、电子线路A（48学时）、数字逻辑电路（48学时）、数字集成电路设计（48学 时）、集成电路工艺原理（48学时）、半导体器件物理（48学时）、数字集成电路原理（64学时）、电 子系统设计（64学时）、集成电路计算机辅助设计（48学时）。

示例二：电路分析理论（48学时）、电磁场理论（48学时）、模拟电子线路（64学时）、信号与 系统（64学时）、数字电子线路（64学时）、固体物理学（64学时）、半导体物理学（64学时）、集成 电路原理与设计（64学时）、半导体器件物理（64学时）、微电子制造科学原理（48学时）。

示例三：核心必修课，包括电路分析（54学时）、模拟电子技术（48学时）、数字电子技术(48 学时)、固体物理（48学时）、半导体物理（48学时）、半导体器件物理（64学时）、半导体工艺原理 （48学时）；专业方向核心限选课，包括半导体集成电路原理与设计（32学时）、集成电路CAD （32学时）、集成电路工艺设计（32学时）、半导体光电材料（32学时）、半导体光电器件原理(32 学时)、半导体光电器件工艺（32学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及微电子技术 专业实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

计算机科学与技术

学制：四年 学位：工学学士

培养目标

　　本专业面向国家重大战略需求，立足湖南，面向全国，按照“实基础、重应用、强能力、高素质”要求，培养具有深厚的人文素养、宽厚的自然科学基础、扎实的计算机科学与技术领域的知识和技能，具备研究和开发计算机应用系统的基本能力和解决计算机工程应用中复杂工程问题能力，具有社会责任感、国际视野、团队协作、自主学习、持续创新能力，能够适应国家和地方经济社会发展需要的高素质应用型专门人才。

主要课程

　　C语言程序设计、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、高频电子线路、通信原理、信号与系统、电磁场与电磁波、数字信号处理、DSP原理及应用、嵌入式系统应用与开发、数据通信与计算机网络、算法与数据结构。

就业方向

　　本专业毕业生适宜到科研院所、政府机关、企事业单位等从事计算机相关领域的科技开发、教育教学、工程研究、项目管理与信息服务等工作或继续攻读本学科及其相关学科的硕士学位研究生。

专业定义

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。

课程体系

《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。

发展前景

就业方向

IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。

考研方向

大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

本专业培养学生掌握工业智能领域的基础知识与专业技能,以及发现、分析与解决工业智能领域复杂工程问题的能力，并具备较强的自主学习能力、创新意识和良好的团队合作精神。系统掌握智能建模与控制技术、智能传感与实时检测等基本理论知识与方法，使学生能够在工业智能及其应用的相关领域从事科学研究、技术开发、工程设计与技术管理等方面的工作。

目前工业智能领域科技人才缺口极大，就业市场明显呈现出传统工业技术领域人才需求减少，新兴工业智能领域人才缺口增大的发展趋势。人工智能如何更好地在工业生产中创造价值，需要探索人工智能在工业场景中的应用方式，继而实现整个工业生产过程的智能化。未来，工业智能将是技术、机器和人以新的形式结合，形成一个高效智能的“工业有机体”。面对以“中国制造2025”和“工业4.0”为代表的我国科技产业主战场，急需工业智能领域大量人才，本专业毕业生有着广阔的市场需求和良好的发展前景。

专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

课程体系

《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。

就业方向

智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

会计学

学制：四年 学位：管理学学士

培养目标

　　本专业立足湖南，面向全国，服务区域社会经济发展，传承红色基因，坚持五育并举，聚焦国家重大战略需求。以“实基础、重应用、强能力、高素质”为育人导向，构建“会计+数智技术”的课程体系。通过掌握经济学、管理学、法学基础和精通现代会计学核心知识与方法，学生将形成跨学科知识整合能力、会计实务操作能力和数智技术应用能力，具有战略思维、创新思维以及数字思维能力，并能胜任企事业单位和专业服务机构的核算监督、决策支持、数据分析和价值管理等工作，成长为既具有的专业特质，又兼备管理智慧的应用型复合型会计人才。

主要课程

　　财务管理、成本与管理会计、大数据财务分析、智能会计、智能审计、会计职业道德、税法、Python开发与财务应用、企业内部控制与风险管理（虚拟仿真）、财务共享与运营服务。

就业方向

　　本专业毕业生就业路径多元：

　　1.升学深造（20%）：报考会计学、审计、大数据财务等硕士方向，强化数智化研究能力；

　　2.公共部门（18%）：通过公务员、事业单位招考进入财政、审计部门或国企监管机构，从事会计监督与政策执行；

　　３.企业就业（62%）：

　　（1）大型企业：担任财务分析师、智能会计专员，主导财务共享中心运营与业财融合；

　　（2）专业机构：在会计师事务所、税务师事务所从事智能审计、税务筹划及风险管理；

　　（3）科技企业：依托Python开发与大数据技能，胜任财务系统开发、商业智能分析等岗位。

　　毕业生凭借“会计+数智技术”复合优势，广泛服务于长株潭经济圈及全国数字化改革前沿领域。

旅游管理

学制：四年 学位：管理学学士

培养目标

　　本专业立足湖南，面向全国，传承红色基因、坚持五育并举，聚焦国家发展战略和现代旅游业发展需求，掌握现代旅游管理基础素养和系统的旅游管理专业知识，具备国际视野、数字思维、管理能力、服务意识、创新精神，培养能从事运营管理、策划咨询、教育培训和科学研究等工作，具有社会责任感和创新创业精神的复合型旅游管理人才，公共服务管理者和行业精英。

主要课程

　　旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为、旅游景区规划与开发、旅游政策与法规、旅游市场营销、旅游大数据、酒店运营管理、旅游人力资源管理、旅游文化学（双语）。

就业方向

　　旅游管理专业毕业生可到文化旅游集团、旅游行政管理部门、在线旅游平台、酒店、旅游景区、研学机构等行业工作，或攻读国内外旅游管理、工商管理等相关学科研究生。

国际经济与贸易

学制：四年 学位：经济学学士

培养目标

　　本专业立足湖南，面向全国，聚焦国家重大战略需求，服务基础教育和区域社会经济发展，传承红色基因，坚持五育并举, 培养“实基础、重应用、强能力、高素质”的具有社会责任感和创新创业精神，具有自然科学与人文社会科学素养，扎实的经济学和管理学理论基础，熟练掌握国际经济与贸易基本理论和方法，通晓最新的国际经济与贸易运行模式和发展规律，熟练运用英语工具和现代信息技术，具有良好的人际沟通、综合协调能力，具备宽广的国际视野、突出的创新创业能力的复合型、高素质经济与贸易专门人才。

主要课程

　　国际贸易学、国际贸易实务、商务英语听说、国际商法、国际贸易单证实务、跨境电商、外贸英语函电、国际结算、国际市场营销（双语）、国际金融（双语）。

就业方向

　　本专业培养的毕业生可在政府涉外经济贸易管理部门从事管理、咨询、政策研究等工作；在各类开放型企业从事企业管理、策划、进出口业务、报关、代理、国际结算、国际物流等工作，或攻读经管类相关学科研究生，或出国深造。

市场营销

学制：四年 学位：管理学学士

培养目标

　　本专业立足湖南，面向全国，传承红色基因、坚持五育并举，聚焦国家重大战略需求，掌握扎实经济学和管理学基础知识，系统掌握现代市场营销的理论与分析方法，熟悉互联网环境下工商企业的商业模式及营销手段，注重国际视野与中国情境的相互融合，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，培养“实基础、重应用、强能力、高素质”的具有社会责任感和创新创业精神的高素质复合型市场营销专业人才。

主要课程

　　市场营销学、消费者心理与行为学、市场调研与预测、新媒体营销、大数据营销、数智化品牌管理、企业数智化战略管理、渠道管理、电子商务与网络营销、国际市场营销（双语）。

就业方向

　　市场营销专业近三年就业率保持95%以上，就业方向凸显数字化特色。毕业生主要服务于阿里巴巴、上药集团等企业，其中15%进入中南大学等名校攻读硕士。就业领域延伸至新媒体运营、跨境电商、大数据精准营销等新兴岗位，用人单位反馈，90%以上毕业生具备数字营销工具应用能力和全渠道运营思维。

舞蹈表演

学制：四年 学位：艺术学学士

培养目标

　　本专业积极适应国家文化事业改革发展和新时代艺术人才建设的战略需求，立足湖南，面向全国，坚持立德树人，五育并举，传承红色基因，聚焦文化产业新业态，按照“实基础、重应用、强能力、高素质”的人才培养规格，培养理想信念坚定，职业道德高尚，人文素养广博，学科知识深厚，专业技能扎实，实践能力全面，能够在文艺团体、文化传播领域从事舞蹈表演、创作、推广等工作具有社会责任感和创新创业精神的高素质应用型专门人才。

主要课程

　　中国古典舞基础训练、芭蕾舞基础训练、现代舞基础训练、表演基础、舞蹈编导、中国民族民间舞、剧目排练中外舞蹈史、湖南传统舞蹈。

就业方向

　　主要到艺术团体、媒体中心、公共艺术中心以及文化企事业单位、各类艺术教育机构从事相关工作。拥有广阔的就业前景，近三年就业率达 97.92% 以上，毕业生遍及全国，职业发展前景良好。

科学教育

培养目标

　　本专业传承百年师范精神， 适应国家基础教育改革发展需要，立足湖南，服务全国， 培养师德师风高尚，教育情怀深厚，具有良好的科学素养和人文情怀，具有扎实的科学专业基础知识、较强的教育教学能力和终身学习能力，能胜任科学教学、教研及管理工作的小学科学骨干教师和科技辅导员。

主要课程

　　大学物理、大学化学、生命科学、地球与空间科学、大学物理实验、大学化学实验、生命科学实验、小学科学实验与制作、科技活动指导、环境科学导论、科技史、科学课程标准与教材研究、科学课程教学设计。

就业方向

　　就业前景广，大部分毕业生从事小学科学和初中生物、化学、地理等科学类课程教学及地市县区等各级科技辅导员工作；部分毕业生选择继续攻读硕士研究生。近三年，毕业生初次就业率均达96%（其中考研录取率为30%）。

环境设计

学制：四年 学位：艺术学学士

培养目标

　　本专业以立德树人为根本任务，立足湖南、面向全国，服务区域社会经济发展，坚持五育并举，按照“实基础、重应用、强能力、高素质”的人才培养规格，培养系统掌握环境设计领域的基础理论、专业知识和技能，具备良好的职业素养和人文素养，具有科学精神、创新精神和实践能力，能适应社会经济发展需求和专业发展需要，在设计机构、设计研究部门、艺术教育机构、艺术管理单位从事设计、研究、教育、管理等方面工作，具有较高综合素养的应用型人才。

主要课程

　　空间形态生成、建筑艺术简史、园林设计基础、小型建筑设计、场地分析与测绘制图、材料与施工技术、生态与人居环境、模型制作与虚拟现实分析、空间数字化营造、空间设计手绘表现等。

就业方向

　　就业方向及形势：面向设计公司、设计院、规划院等艺术设计相关单位，从事室内外空间、景观和建筑设计等工作；攻读国内外高校硕士研究生，继续深造。

视觉传达设计

学制：四年 学位：艺术学学士

培养目标

　　本专业以立德树人为根本任务，立足湖南、面向全国，服务区域社会经济发展，坚持五育并举，按照“实基础、重应用、强能力、高素质”的人才培养规格，培养能系统掌握视觉传达设计领域的基础理论和专业技能，具备良好的艺术素养与职业素养、强烈的责任意识、广阔的学术视野和创新思维能力，具有多元视觉表达与媒介运用能力，在设计机构、设计研究部门、艺术管理单位、艺术教育机构从事设计、研究、教育、管理等方面工作的高素质应用型人才。

主要课程

　　品牌广告策划与设计、品牌识别与导视设计、数字界面设计、文创产品设计、交互设计、融媒体内容设计与制作、广告影片创作、文字现代化表达、设计思维与图形创意、设计心理学、版式编排设计等。

就业方向

　　面向设计公司、设计院、规划院等艺术设计相关单位，从事平面设计、影视、数字媒体工作；攻读国内外高校硕士研究生，继续深造。

书法学

学制：四年 学位：艺术学学士

培养目标

　　本专业以立德树人为根本任务，立足湖南、面向全国，服务区域社会经济发展，传承红色基因，坚持五育并举，按照“实基础、重应用、强能力、高素质”的人才培养规格，培养能够掌握书法学专业基础知识，具有良好的人文素养、较高书法临摹与创作水平，能胜任基础教育、社会机构的教育、教学、管理等工作，具有社会责任感和书法创作与研究能力的应用型人才。

主要课程

　　秦汉简牍帛书、明清湖湘书法专题研究、书法美学、文字学、唐楷、两汉石刻隶书、二王一脉行书、颜系行书、秦汉印、中国书法简史等。

就业方向

　　主要面向学校书法教师岗位、社会教育机构的书法教育及管理岗位和艺术类机构的管理研究岗位；攻读国内外高校硕士研究生，继续深造。

汉语国际教育

学制：四年 学位 文学学士

培养目标

　　本专业立足湖南，面向全国，传承红色基因，坚持五育并举，培养品德高尚，视野开阔，汉语言文学专业知识和中外文化基础知识扎实，熟练掌握和运用一门外语，具有较强的对外汉语教学、中国文化传播和跨文化交际能力，能在国内外各级学校从事汉语教学，能在各级行政机关、企事业单位、文化传播机构从事与语言文化传播交流相关工作的高素质国际教育人才。

主要课程

　　现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、汉语国际教育概论、汉语课堂教学法、汉语写作、中国文化概论、跨文化交际概论、第二语言习得概论、形式逻辑、教师礼仪与沟通艺术、普通话与教师口语等。

就业方向

　　本专业就业前景广，大部分毕业生选择到中小学、党政机关、事业单位、外办孔子学院、大型企业等单位从事教育教学、行政管理等工作，每年近40%的毕业生选择继续深造，考取国内外知名高校硕士研究生。

培养目标

本专业积极适应文化传播与现代媒体发展需要，立足湖南，面向全国，传承红色基因，坚持五育并举，培养政治素质过硬，广播电视理论素养厚实，具备较强策划、采写、摄制、播报及全媒体运营能力，能在基层党政机关、企事业单位从事新闻传媒工作的高素质复合应用型人才。

主要课程

广播电视史、融合新闻学、新闻采访、广播电视文案写作、新闻评论、电视摄像、新闻摄影、电视节目策划与编导、电视编辑与制作、广播电视新闻学、融媒体新闻编辑、播音与主持。

专业优势与特色

广播电视学专业传承我校的红色文化基因，吸纳“百年师范”教书育人的成熟理念，校、地、企协同培养人才，经过多年的建设，在师资队伍建设、教学改革与研究、教学条件与教学质量管理等方面都取得了一定的成绩，为新闻传媒及其他行业培养了一批高素质的复合应用型人才，毕业生受到用人单位的广泛好评。

学制学位

学制：四年学位：文学学士

就业方向及形势

本专业就业前景广，大部分毕业生选择到广播电视台、党政机关、大型企业等单位从事记者、新闻编辑、宣传等工作，部分毕业生选择继续深造，考取国内外知名高校硕士研究生。

网络与新媒体

学制：四年 学位：文学学士

培养目标

　　本专业立足湖南，面向全国，传承红色基因，坚持五育并举，服务长沙“世界媒体艺术之都”建设，培养具有扎实的新闻传播学理论基础和素养，具备较强的运用新媒体技术进行新闻内容生产与传播的能力，能在各类互联网信息服务与新媒体公司、政府部门及地市企事业单位从事项目策划、信息采编、产品开发、运营管理、数据分析、舆情监测等与网络新媒体相关的高素质全媒体复合应用型人才。

主要课程

　　融合新闻学、摄影摄像、非线性编辑、数字多媒体作品创作、网络舆情监测与研判、数据新闻、融媒体新闻编辑、网络新闻采写、新媒体数据分析与应用、媒介经营管理、新媒体传播伦理与法规。

就业方向

　　本专业紧跟时代需求，就业前景广，大部分毕业生选择到知名网络新媒体、传统媒体新媒体中心、文化传媒公司、党政机关、事业单位等从事自媒体、记者新媒编辑等工作；部分毕业生考取中南大学、暨南大学等国内外知名高校攻读硕士研究生，或选择自主创业。

一、翻译专业培养什么样的人？

本专业适应国家和地方社会经济发展需求，立足湖南，面向全国，传承红色基因，坚持五育并举，以“实基础、重运用、强能力、高素质”为理念，培养具有良好综合素质和职业道德、较深厚的人文素养、扎实的英汉双语基本功、较强的跨文化能力、厚实的翻译专业知识，较熟练掌握翻译方法和技巧，能从事口笔译等语言服务和国际交流工作的复合型人才。

二、翻译专业学什么？

1.专业特色课程：毛泽东诗词英译赏析、一师故事英译实践；

2.专业基础课程：综合英语、英语语音语调、英语视听说、英语阅读、英语写作、英语语法、汉语读写；

3.专业核心课程：翻译概论、英汉/汉英笔译、应用翻译、联络口译、交替传译、专题口译、翻译技术、中国文化概要、英语国家概况、英语文学导论、语言导论、跨文化交际、研究方法与学术写作；

4.专业方向课程：英语词汇学、英汉语言对比、英语文体与修辞、第二语言习得、英美报刊选读、日语、高级英语、比较文学导论、英国文学史、美国文学史、西方文化入门、西方文明史、国际贸易实务、国际商务谈判、跨境电子商务、旅游商务英语、文学翻译、翻译史专题、翻译传播、商务笔译、商务口译、同声传译、英汉名译评析、毛泽东诗词英译赏析、一师故事英译实践、翻译前沿；

5.实践课程：专业见习、专业实习、口笔译实训、跨文化交际实训。

三、我校翻译专业特色是什么？

湖南第一师范学院翻译专业师资力量雄厚，教学环境优越，教学管理完善，人才培养过硬，2020年成功立项为湖南省一流本科专业建设点。

1.师资力量雄厚：翻译专业现有专任教师20人，其中教授7人，博士10人，在读博士4人。

2.实训条件优越：新建成口译实训室、笔译实训室、读写实训室、语言技能实训室以及20余间智慧教室。

3.教研相互促进：拥有“红色经典国际传播研究基地”和“湖南省普通高等学校外语课程思政示范基地”两个省级基地，以翻译研究所、“乐之论坛”为学术交流平台，突出红色文化翻译与传播办学特色，形成毛泽东诗词翻译和湖湘文化翻译特色研究方向。

4.课程交叉融合：将翻译核心课程与商务、跨文化交际等课程相结合，形成学科交叉融合的特色课程。

5.小班精品培养：以不超过35人的小班化培养模式，配置班主任和学业导师，实行全过程、精品化育人。

四、我们更注重培养学生哪些方面的能力？

1.语言能力：掌握扎实的英汉双语语言能力，具备较强的英语听、说、读、写、译的基本技能，英语语音语调标准，英汉口语表达能力较强，初步掌握1-2门第二外语。

2.翻译技能：系统掌握扎实的英汉口笔译基础知识，有良好的文字功底、熟稔的翻译技巧，具有突出娴熟的语言交际能力及英、汉口笔译实践能力。

五、在课堂以外，开展哪些提高学生综合能力的实践活动？

1.推行导师制：加强课后专业学习指导；

2.配备班主任：负责学业规划指导与学风班风建设；

3.施行专业培优计划：对学生进行重点培养、全员推进；

4.以赛促教：定期举办笔译口译比赛，营造浓烈专业学习氛围；

5.加强实践环节：开设实务翻译课程设计、口笔译实训等理论课程的实训项目，参与青年毛泽东纪念馆和学校英文网站建设等实践教学环节。

培养目标：立足湖南，面向全国，服务我省乃至全国区域经济社会发展需求，传承红色基因，坚持立德树人，五育并举，培养具有良好的思想政治素质和扎实的数学专业知识，掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能，受到数学建模、数据计算、信息系统应用与研发训练，能解决信息处理和科学与工程计算实际问题的高素质应用型人才。

主要课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、C++面向对象程序设计、数值分析、偏微分方程数值解、Python语言程序设计、数据结构与算法、概率论与数理统计、常微分方程、数学建模。

专业优势与特色：本专业为四年制本科非师范专业，2020年入选省级一流本科专业建设点，专业教师队伍以博士为主体，拥有1个省级科技创新团队。遵循“突出能力、追求创新”的原则，依托湖南省“智慧教育关键技术与应用”工程技术研究中心和“大数据与数学创客”省级创新创业教育中心等实践平台，以数学建模、信息处理和计算机应用等能力培养为核心，聚力打造“教育大数据”创新实训特色。学生在学科竞赛、考研、就业等方面，均处于全省同类院校前列。在最新校友会2022中国大学信息与计算科学专业（应用型）排名中，我校信息与计算科学专业获评中国一流应用型专业，（5☆，A+）排名第5。

学制学位

学制：四年

学位：理学学士

就业方向及形势

本专业就业形势好，毕业生主要在IT行业、金融企业、中小学及教育行政部门等单位从事计算机信息处理、金融计算、教学和教育管理工作；部分毕业生选择继续攻读数学、计算机类、工程类硕士研究生，考入北京理工大学、华中科技大学、香港理工大学等著名高校。近年来，毕业生初次就业率不断上升，部分毕业生入职阿里巴巴、拓维信息、长沙银行等上市公司。

应用统计学专业

学制：四年 学位：理学学士

培养目标

　　本专业立足湖南、面向全国，服务全省乃至全国区域社会经济发展需求，传承红色基因，坚持立德树人，五育并举，培养职业道德高尚、科学素养良好、数学知识扎实，掌握统计学相关知识理论和数据分析方法，具备熟练运用统计软件处理和分析数据的能力，具有应用统计方法和技术分析解决实际问题的能力，能够在经济、管理、金融和教育等部门从事数据采集与分析、统计信息管理、市场预测与决策等工作的应用型人才。

主要课程

　　数学分析、高等代数、概率论、微观经济学、宏观经济学、统计学导论、应用回归分析、应用多元统计分析、应用时间序列分析、抽样调查、应用统计软件、Python语言程序设计、应用随机过程。

就业方向

　　本专业就业需求岗位多、就业前景好；主要在政府统计部门、银行、证券公司、保险公司、生物、医药等政府机关、经济金融管理部门和大中型工商企事业单位从事统计调查、统计计算、统计信息管理、数据分析、决策分析、管理咨询、风险控制、市场分析研究、质量控制、专业技术管理等工作以及高新技术产品开发研究工作，或在高校科研教育机构从事研究和教学工作。在大数据时代，统计学是公认的21世纪最有发展前景的学科之一。当前我国大数据分析领域的人才缺口高达150万，到2025年将持续扩大至200万。