院校简介:
历史悠久积淀深厚,特色鲜明优势突出
河南交通职业技术学院位于华夏文明的重要发祥地、国家历史文化名城、中国八大古都、全国重要的综合交通枢纽、国家中心城市郑州。学校创办于1953年,隶属于河南省交通运输厅,是一所交通运输特色鲜明的工科院校。学校历经河南省交通厅干部培训班、河南省交通运输干部学校、郑州交通专科学校、河南省交通学校等历史沿革。2004年,经河南省人民政府批准升格为高职院校;2014年,被命名为“河南省文明单位”;2015年,被省教育厅确定为“河南省职业教育品牌示范院校”,同年在全省率先开展定向培养直招士官工作;2018年,成为河南省博士后创新实践基地;2019年,被教育部确定为“国家级优质高等职业院校”,成为全国200所、全省9所获批院校之一;2020年,获评“河南省文明校园”,被省教育厅、财政厅、发改委确定为河南省“高职双高工程”建设单位;被国家邮政局授予“全国邮政行业人才培养基地”;2021年,被教育部认定为首批全国急救教育试点学校;2022年,被《中国职业教育质量年度报告》评选为全国100所高职院校学生发展指数优秀院校。
建校以来,学校在“以人为本、通达于道”办学理念指引下,发扬“明德 励志 善学 致用”校训传统,传承“自强不息、奋发有为、经世致用、唯实唯新”交院精神,坚持“立足交通,面向社会,特色办学,质量立校”办学定位,为河南交通运输行业和经济社会发展培养了10多万名技术技能型人才,一大批校友成为我省交通运输系统的技术专家和管理干部,为河南交通运输事业发展提供了强有力的人才支撑、智力保障和技术服务。原全国人大常委会副委员长陈至立,原教育部部长周济,原河南省委书记郭庚茂,原河南省省长陈润儿,现河南省副省长霍金花,火箭军副政委禹光中将曾先后到学院考察调研,对学院的办学条件,改革发展以及人才培养模式给予了充分肯定。学校凭借先进的办学理念,优异的育人质量,良好的社会口碑,被河南日报社评为“河南省人民满意的十佳职业院校”“高质量就业示范高校”,被誉为“河南交通人才摇篮”。
条件优良设施完备,专业丰富师资雄厚
学校拥有郑东新区、航海路、桃源路、新郑龙湖4个校区和济源小浪底综合实训基地,总占地面积1506亩,校舍总建筑面积47.43万平方米,教学仪器设备总值2.39亿元,总资产9.93亿元,图书馆藏书150余万册,花园式的校园、完善的实训场馆、现代化的图书馆、先进的体育馆、全国百佳食堂,为师生修身、治学、学习、生活提供了优越条件。
学校设有五院四系二部:公路学院、汽车学院、物流学院、轨道交通学院、马克思主义学院、建筑工程系、交通信息工程系、商务旅游系、航运海事系、公共基础教学部、文艺体育部。学校紧密对接交通运输行业和区域经济社会发展开设专业39个,形成了道路桥梁工程技术、现代物流管理、智能交通技术、建筑工程技术、新能源汽车技术5个重点专业群,建成国家级骨干专业、示范专业、特色专业9个,省级特色专业及综合改革试点专业12个,建成省(部)级精品课程和精品资源共享课程11门,省级立体化教材5门。
学校全日制普通学历教育在校生16000余人,成人学历教育1000余人。毕业生就业率连续多年达到96%以上,其中骨干专业毕业生就业率达到100%。“十三五”以来,学生在职业院校技能大赛中累计获得国家级奖项9项、省级奖项168项。现有教职工950余人,其中专任教师833人,正高级职称43人,副高级职称208人,硕士及以上学位430人,双师型教师371人。全国交通运输青年科技英才1人,省(部)级学术技术带头人12名,省级及以上教学名师3人,“黄大年教学团队”等省级优秀教学团队9个,省(部)级职业教育与工程技术专家库专家40余人,河南省青年骨干教师24人。学校建成国家级、省级实训基地10个,拥有省级工程技术研究中心2个(河南省多式联运、绿色公路建设研究中心)、省级工程实验室4个(公路物流、玄武岩纤维混凝土、建筑结构加固材料、桥梁智能监测与安全预警河南工程实验室),国家级、省级虚拟仿真实训基地2个,国家级“双师型”教师培养培训基地1个,学校被评为河南省职业院校骨干教师培训基地,省职业院校“双师型”教师培养培训基地。
社会服务成果丰硕,产教融合成效显著
作为“河南省 1+X 证书制度试点工作协调推进办公室”依托单位,学校坚持学历教育、职业培训、技能鉴定、技术服务“四位一体”,依托学校交通运输发展战略研究中心、交院工程技术集团公司和重点专业群,不断提升社会服务能力,获批交通运输部“全国交通运输行业绿色高性能材料应用技术研发中心”“国家级桥梁安全维护与加固技术协同创新中心”,与交通运输部公路科学研究院共建“道路安全研究中心河南分中心”。学校被教育部认定为首批全国急救教育试点学校,被国家邮政局授予“全国邮政行业人才培养基地”,被省人力资源和社会保障厅授予“全民振兴高技能人才培养示范基地”。学校被省发改委、教育厅、人社厅确定为河南省教育强国推进工程职业院校。高速公路科普馆被中国公路学会认定为全国公路科普教育基地,被省科技厅认定为河南省科普基地。紧密对接行业发展前沿和需求,年开展各类技术咨询和服务300余项、职业培训和技能鉴定30000余人次。
学校坚持走产教融合、校企合作之路,广泛开展校企协同育人,拥有产学合作企业149个,校企共建实训基地157个。先后与华晨宝马、沃尔沃建工、保时捷中国等知名企业合作,共建区域能力发展基地,共同培养订单学生和企业员工。与一汽丰田、上海通用、北京现代、腾讯云计算、京东集团、万豪集团等120余家国内外知名企业签订了校企合作协议,积极探索开展“现代学徒制”和“订单式”人才培养。
学校牵头组建了全国智慧交通与智能网联汽车产教联盟、全国机械行业商用车产教联盟等2个全国性产教融合平台,牵头组建的河南交通运输职业教育集团获批教育部“国家级示范性职教集团培育单位”,被河南省列为重点建设的20个职教集团。“智能新能源汽车技术虚拟仿真实训基地”项目获得教育部立项培育建设,“新能源智能网联汽车教师企业实践流动站”获批国家级首批教师实践流动站建设项目。学校产教融合经验被《中国交通报》刊发宣传报道。与清华大学苏州汽车研究院、上海机动车检测技术有限公司合作共建智能网联新能源汽车产业学院,是全国首家智能网联新能源汽车产业学院。校属交院工程技术集团公司拥有公路工程监理甲级、公路(水运)工程试验检测综合甲级等十余项资质,获得授权专利115项,国际专利2项。参与制定国家标准、行业标准、团体标准、地方标准等20余项。研发的“玄武岩纤维沥青混凝土路面成套应用技术”被列入河南省交通运输科技成果推广目录,“玄武岩纤维及制品在公路工程中的应用关键技术研究”等三个项目获批交通运输部重点科技项目。
服务军民融合战略,士官培养形成品牌
学校是中央军委政治工作部、国防动员部和教育部确定为中国人民解放军定向培养士官院校,先后与火箭军、空军、陆军等军种合作,在5个优势专业开展定向培养士官,已累计招生定向培养士官3500余人,士官生培养规模河南第一,全国领先,四届近2000余名毕业士官生合格入伍,5人参加国庆70周年阅兵,10余人在部队立功受奖。2019年火箭军定向委培士官生军地联席会议在学校召开,火箭军副政委禹光中将出席会议,国家教育部和中央军委机关领导、河南省政府、省交通运输厅、省教育厅、全国20所定点院校领导等参加会议,对学校育人条件和育人成效给予了高度评价和肯定。定向培养士官已经成为学校探索现代学徒制的一个崭新特色,成为河南省职业教育军地融合的一大亮点,为河南职业教育服务国家战略注入了新的内涵。
学校因交通而生,伴交通成长,依交通而兴。立足新起点,迈向新征程,学校将按照创建成为“国家级双高校”、开办本科专业、升格为本科层次职业技术大学三步走奋斗目标,抢抓机遇,创新发展、融合发展、特色发展、开放发展、共享发展,努力打造交通运输行业技术技能人才培养特色基地、交通运输技术技能服务创新基地、交通运输行业干部职工培训品牌基地和军民融合人才培养示范基地“四大基地”,朝着建设“全国知名、省内一流、特色鲜明”的高水平职业院校的宏伟目标奋勇前进,在中原大地上谱写高等职业教育创新发展的新篇章。
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基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;
3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;
4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;
5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;
6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;
7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;
8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。
2.实习实训
在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。
在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 会计学
1.培养目标
立足于当前各企、事业单位,尤其是现代智能领域对高等物联网应用技术人才的需求,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和素质,具有物联网应用技术专业知识,物联网应用系统的运行与管理等专业必备知识,具备物联网系统工程设计、工程设备安装调试、物联网应用系统的运行与维护及相关企业的产品营销、技术服务与设备运维、管理能力的技术技能人才。
2.专业课程设置
物流基础、高级语言设计、物联网工程概论、高速公路概论、网络技术基础、智能交通技术、交通运输技术经济学、工程项目管理、现代物流与智能仓储、RFID与传感技术、无线组网技术、图形图像技术、数据挖掘与决策技术、3G无线通信技术、高速公路监控系统集成、网络安全技术。
3.实训项目
程序设计实训、传感器网络安装与调试实训、RFID系统安装与调试实训、无线组网实训、VMI信息化实训、自动化立体仓库、嵌入式技术应用实训、智能家具以及智能传感器实训等。
4.就业方向
毕业生可在各类物联网企业和IT企业从事物联网方案设计、物联网技术应用实施等岗位工作。大型企、事业单位的智能物流领域,从事智能物流规划师、智能家具、智能农业等智能领域的工作,可以从事各类IT企业的网络工程部、软件技术开发部、技术支持部,可以从事公路物联网、公路物流领域的设计与规划等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向
主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;
3.具备物流信息技术应用的能力;
4.具备常用物流设施设备应用的能力;
5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;
6.掌握物流与供应链管理基础理论;
7.掌握国际物流的操作方式与技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。
2.实习实训
在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。
在工商企业物流部门和物流企业进行实习。
职业资格证书举例
物流师(三级) 采购师(三级)
衔接中职专业举例
物流服务与管理
接续本科专业举例 物流管理
培养目标:培养适应“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的总体要求,具备“能打仗、打胜仗”需要的身心素质、信息素质以及扎实理论支撑的机场场道养护与管理、检测评定、维修加固等专业技术能力,具备一定的组训和管理能力,胜任机场道路维护管理、检测、维修加固等技术岗位,达到大学专科文化程度的技术应用型士官骨干人才。
专业介绍:道路养护与管理专业(士官生)隶属河南交通职业技术学院公路学院,是学院与中国人民解放军空军联合培养的定向培养士官专业,是指依托我院为中国人民解放军空军培养技术复杂、培训周期较长的军地通用士官专业,定向培养士官毕业后补充到士官岗位服役。
课程设置:主要讲授工程测量技术、机场场道材料应用技术、机场场道施工技术、机场场道检测技术和机场场道维护与养护技术等任职基础和任职岗位课程。学制为3年,毕业后取得大专学历。前2.5学年全部课程由高校负责,接受部队根据需要的对接指导教学;后0.5学年为入伍实习期,由部队负责管理,实习完成后由高校办理毕业入伍手续。
就业方向:培养对象毕业后,主要在部队从事机场场道检测、养护、维修和加固等工作,毕业后由所在部队按照规定权限下达士官命令,下达士官命令后执行现役士官相应工资标准,享受现役士官的相关待遇。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握经济管理、 法律法规、物业管理基本知识,具备物业客户服务、沟通与协调、物业资产经营管理、物业 设施设备维护、物业环境与秩序维护能力,从事物业管理服务和物业资产经营管理工作的高 素质技术技能人才。 就业面向
主要面向物业管理服务行业,在物业客户服务、物业设施设备管理、物业环境与秩序管 理、物业资产经营管理岗位群,从事物业管理服务、物业资产经营管理服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备物业客户服务能力;
3.具备房屋及设备设施维修养护操作能力;
4.具备环境管理与绿化养护操作能力;
5.具备秩序维护与安全管理能力;
6.具备物业资产经营管理能力;
7.具备获取信息及运用知识的能力;
8.具备沟通与协调能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
物业管理实务、物业经营管理实务、物业设施设备管理、楼宇智能化管理、物业环境与 秩序管理、物业客户服务、物业管理法律法规、物业服务营销管理等。
2.实习实训
在校内进行物业管理专业课程实训、物业管理综合实训。
在物业管理服务企业进行实习。
职业资格证书举例
物业管理员
衔接中职专业举例 物业管理
接续本科专业举例
物业管理工程管理工程造价房地产开发与管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识,具备道路桥梁施工与管理能力,从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门,在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域,从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力;
3.具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力;
4.具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力,以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力;
5.具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力;
6.具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。
2.实习实训
在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。
在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。
职业资格证书举例
公路养护工 工程测量员 桥隧工
衔接中职专业举例
公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工
接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程
【培养目标】
本专业培养德、智、体全面发展,具有良好的职业道德和文化水平以及相应的管理沟通与协调能力,掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业理论知识,能利用新能源汽车检测设备和工具,从事新能源汽车需要的生产装配与调试、性能检测与维护、故障诊断与排除及技术管理等工作所需要的高素质技能型专门人才。
【主要课程】
机械制图、机械基础、汽车电工电子基础、新能源汽车驱动技术、新能源汽车电池技术、汽车传感器原理与检修、单片机与车载网络系统、汽车电气系统检修、汽车底盘与控制系统检修、汽车发动机与控制系统检修、汽车电路综合故障诊断、纯电动汽车结构与检修、混合动力汽车结构与检修、二手车鉴定与评估等理(论)实(训)一体化课程。
【主要实训】
汽车驾驶实习、钳工实习、汽车电子产品工艺技能实训、顶岗实习等专周实训课程。
【就业方向】
毕业生面向汽车制造主机厂,从事新能源汽车装配、性能检测、调试、品质控制及日常管理工作;面向汽车售后维修企业,从事汽车维修技工、质量检验员、服务顾问、车辆检测分析师等工作;也可在汽车运输管理部门从事相关的技术服务与管理工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;
3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;
4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;
5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:
6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;
7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;
8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。
2.实习实训
在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。
在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。
职业资格证书举例
电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)
衔接中职专业举例
电子商务 客户信息服务 市场营销
接续本科专业举例
电子商务市场营销
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握工程机械发 动机构造与维修、底盘构造与维修等基本知识,具备设备维护、营销、服务、维修和操作能 力,从事工程机械操作与维护、检测与维修、技术服务与营销、设备使用与管理等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向
主要面向工程机械行业,在道路交通工程施工企业、工程机械4S店、工程机械制造和修 理企业,从事工程机械操作与维护、检测与修理、销售与售后服务、配件管理、设备租赁和 机务管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备工程机械部件、系统和整机常见故障诊断与排除的能力;
3.具备正确使用现代工程机械维修资料解决工作中的技术问题的能力;
4.掌握机械加工、钳工和钣金工的基本技能;
5.掌握工程机械技术服务与营销的基本技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
工程机械发动机构造与维修、工程机械底盘构造与维修、工程机械液压系统构造与维修、 工程机械电气系统构造与维修、工程机械综合故障诊断与维修、施工设备操作与维护、机械 化施工与组织管理等。
2.实习实训
在校内进行AutoCAD、钳工、工程机械典型部件拆装维修、工程机械检测与维修、工程 机械操作等实训。
在道路交通工程施工企业、工程机械4S店、工程机械制造和修理企业进行实习。
职业资格证书举例
工程机械装配与调试工工程机械修理工沥青混凝土摊铺机操作工
公路重油沥青操作工压路机操作工
衔接中职专业举例
机电技术应用 工程机械运用与维修市场营销
接续本科专业举例
机械电子工程机械工程市场营销
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握交通工程、 交通电子、交通信息、交通控制等基本知识,具备智能交通技术运用能力,从事道路和水上 智能运输系统设计、建设、应用与维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向道路与水上智能交通企事业单位,在公路与城市道路智能交通技术运用、道路 与水上运输服务岗位群,从事智能交通系统设计、智能交通产品生产、智能交通工程实施与 智能交通项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备识读智能交通设备说明书、线路图、工程图和施土图纸的能力;
3.具备开展智能交通项目相关调查、数据处理与分析、编写实施方案、编写投标书和进 行设备选型,对智能交通设备进行正确操作与管理的能力; 4.具备一定的道路与水路智能交通技术的实际运用能力; 5.掌握道路与水路智能交通系统的基本内容和业务流程; 6.掌握交通工程、高速公路、城市道路、水路运输与管理的基本原理; 7.了解信息与通信技术的基础知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
交通工程技术、交通电子控制基础、交通地理信息系统应用、交通信号控制与仿真、交 通监控系统安装与维护、车辆导航与监控调度、交通工程项目管理等。
2.实习实训
在校内进行智能交通系统的认知、交通电子技术、道路交通监控设备装调、道路交通监 控系统维护、交通调查与交通数据分析、交通信号路口设计、交通信号灯配时方案设计、交 通信号控制系统操作、车载导航与监控设备装调等实训。
在公路与城市道路交通管理部门、交通运输类企事业单位、智能交通设备生产企业、智 能交通工程类企业、轨道交通相关企业进行实习。
职业资格证书举例
通信网络管理员 电子设备装接工
衔接中职专业举例
公路运输管理公路养护与管理通信系统工程安装与维护
接续本科专业举例
交通工程通信工程物联网工程
培养目标:通过实施军政基础训练、电子信息工程技术专业知识学习和技能训练,培养具有坚定政治立场,良好综合职业素养,能掌握智能电子产品的应用、开发、故障检修等专业技术技能,能适应部队电子信息化岗位一线需要的高素质技术技能型士官人才。
专业介绍:电子信息工程技术专业(士官生)隶属河南交通职业技术学院交通信息工程系,是与中国人民解放军火箭军联合定向培养士官专业,是指依托我院为中国人民解放军火箭军培养技术复杂、培训周期较长的军地通用士官专业,定向培养直招士官毕业后补充到士官岗位服役。学制为三年,毕业后取得大专学历。前2.5学年全部课程由高校负责,接收部队根据需要对接指导教学;后0.5学年为入伍实习期,由部队负责管理,实习完成后由高校办理毕业入伍手续。
课程设置:主要讲授有电工技术、Protel电子线路设计、电子产品工艺与设计、单片机原理、现代传感技术和电气控制与PLC等任职基础和任职岗位课程。
就业方向:培养对象毕业后,主要在部队从事电子对抗等工作,毕业后由所在部队按照规定权限下达士官命令,下达士官命令后执行现役士官相应工资标准,享受现役士官的相关待遇。
培养目标:培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化水平、专业基础知识、实践技能和实际工作能力,又有较高的从业素质和职业道德,能够从事智能网联汽车智能网联系统的装调、检测、维修、技术服务和管理第一线工作的高素质技术技能人才。
就业面向:智能网联汽车技术专业人才的就业方向有:汽车智能网联产品(传感器等)装配、调试类岗位;汽车智能网联产品(传感器等)测试、标定类岗位;智能网联汽车研发辅助类岗位;智能网联汽车车辆改装类岗位;智能网联汽车维修维护类岗位等。
培养目标:本专业面向测绘及相关行业,培养德、智、体全面发展,具有良好的职业道德、熟练的职业技能,掌握必备的测绘专业知识,具备在测量第一线从事生产、建设、管理等工作的高端技能型人才。本专业毕业生可获得相应的中级以上工程测量工技能证书或国家职业资格证书。
主要课程:测绘CAD、地形测量、地理信息系统应用(GIS)、摄影测量与遥感、数字化测图、GNSS测量技术、控制测量、工程测量、工程变形监测等。
主要实训:数字化测图实训、小浪底控制测量实训、GNNS测量实训、变形监测实训、摄影测量实训、工程施工测量实训。
就业方向:毕业生主要面向测绘、交通、国土资源、城市规划、建筑、铁路、水利等行业,从事控制测量、线路勘测、地形测量、工程施工测量、摄影测量、变形监测等技术工作。
工程造价专业开设于2007年,具有近十年的办学历史,是河南省级综合改革试点专业,河南交通职业技术学院特点专业,院级教学团队,拥有院级示范性实训基地。
培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展,具有良好的职业道德和服务意识,掌握一定的专业基础理论知识,具有较强实践技能和一定的自主创新能力,能在工程建设施工、监理、设计、咨询、管理一线从事工程造价、工程计量、费用监理、项目管理等工作,具有可持续发展能力的高端技能型人才。通过三年学习,学生要掌握工程施工与管理知识,具有编制和审核工程预算以及投标报价的能力,成为既懂技术又懂经济的工程造价管理专业人才。
理论课程:工程制图与CAD、工程测量、建筑材料、土木工程概论、建筑设备、建筑施工技术、识图与构造、工程项目管理、定额编制与管理、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、公路工程造价、工程造价管理、工程经济、招投标与合同管理等。
实训课程:工程测量实训、建筑材料实训、工程造价软件实训、招投标实训、造价综合实训、毕业论文(设计)、顶岗实习等。
就业方向:本专业毕业生主要面向建筑和交通行业工程建设施工、监理、设计、咨询、管理一线从事工程造价、工程计量、费用监理、合同管理等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解国际贸易法 规,熟悉报关报检、国际货运专业知识,具备一定的外语语言表达、信息收集与处理,以及 报关、报检、货运实务操作与自学能力,从事进出口货物报关、报检和货运组织与管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向报关公司(行)、国际物流公司、国际船务公司(船务代理公司)、外向型生产 企业和外贸公司,在国际货运岗位群,从事国际货运代理、报关、报检、单证、运输、仓储、 配送、客户服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备客户资源、信息资源和能力资源的组织管理与协调能力;
3.具备外语语言表达和信息技术应用能力,能够用英语进行货代业务交流、缮制外贸单 证,能够熟练使用计算机、现代办公设备、报关报检软件和国际货运系统操作软件;
4.掌握外贸单证知识,具备处理各种国际货运单证的能力;
5.掌握独立揽货、报关、报检技能,以及组织多式联运经营管理和通关业务技能与实际 操作技巧;
6.熟悉国际结算的相关知识,能够进行税费、保险、运费计算;
7.了解国际贸易法规,熟悉进出口贸易操作流程。
核心课程与实习实训
1.核心课程
国际货运代理实务、物流信息系统、集装箱运输管理、仓储管理实务、报关实务、报检 实务、货代英语等。
2.实习实训
在校内进行沙盘模拟、物流、报关报检和单证缮制与管理等实训。
在报关公司(行)、国际物流公司、国际船务公司(船务代理公司)、外向型生产企业或 外贸公司进行实习。
职业资格证书举例 物流师报关水平测试证书报检水平测试合格证书
衔接中职专业举例
国际商务物流服务与管理
接续本科专业举例 物流管理
一、专业培养目标
培养德、智、体等方面全面发展,符合国际海事组织颁发的《STCW78/95公约》标准和我国海船船员适任标准要求,具有良好职业道德、掌握较强职业技术能力和专业英语使用能力,在校期间参加国家海事局组织的“甲类”船员适任证书考试,能胜任现代化船舶驾驶与营运管理岗位工作的无限航区高级船员。
二、主要专业课程及实践项目
高等数学、综合英语、计算机应用、航海英语、航海学、船舶值班与避碰、船舶操纵、航海仪器、航海气象与海洋学、船舶结构与设备、海上货物运输、船舶管理、GMDSS通信业务、GMDSS通信设备。
海员基本安全知识与技能专业培训、精通艇筏和救助艇专业培训、精通急救专业培训、高级消防专业培训、雷达操作与模拟器专业培训、自动雷达标绘仪专业培训。航线设计训练与评估、海图作业训练与评估、航海仪器使用训练与评估、测罗经差训练与评估、船舶定位训练与评估、航海英语听力与会话训练与评估、货物积载与系固训练与评估。
三、毕业生就业
主要就业岗位:海运、引航、港务、航道、救助、航运等单位从事船舶驾驶、技术管理等工作。
四、毕业生素质
学生毕业时除获得航海技术专科文凭外,还可获得符合国际标准的熟悉和基本安全、精通救生艇、精通救助艇、高级消防、精通急救、雷达观测与雷达模拟器、自动雷达标绘、GMDSS通用操作员、“甲类”三副适任证书等海洋船舶驾驶员所必需的专项证书;具有良好的英语听说能力和海洋船舶驾驶与管理工作的能力。
五、报考要求
只招男生。身高在1.65米以上,无色盲色弱,双眼裸视均在5.0或以上,或者一眼达4.9、另一眼达5.1的考生适宜报考。新生入学后将进行体检复查,对复查不合格者将调剂到其他专业。
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,面向网络系统集成、网络运维管理领域,掌握网络项目管理、服务器管理、网络设备配置、网络运维管理等知识,能从事网络工程监理、网络系统集成、网络运维管理、售前/售后网络工程师岗位工作的,具有创新创业精神的高素质技能型专门人才。本专业有思科网络学院,鼓励学生考取企业证书。
主要课程: 网络设备管理、网站建设与管理(windows服务器管理)、网络安全技术、综合布线技术、网络操作系统(linux)、网络基础、入侵检测与防火墙技术、网络数据库技术等。
专业核心能力:路由器、交换机、防火墙等网络设备的规划、配置与管理能力,windows与Linux服务器的规划、配置与管理能力,综合布线、数据库管理与维护等能力,根据企业实际需求快速学习能力。
就业方向: 毕业生主要面向系统集成公司、互联网公司、企事业单位(几乎所有单位都有网络需求),从事网络设备调试、网络管理维护、网络规划、监理、WEB程序设计、网络产品销售等工作。
计算机应用技术专业自1994年开设以来一直是学院的骨干专业,拥有雄厚的师资力量和完备的教学设施,取得了丰硕的办学成果。计算机应用技术专业于2002年被河南省教育厅授予“重点专业点”。现有院级精品课程6门,主编出版计算机应用技术专业省部级高职规划教材3部,编写特色实验实训指导书7本。依托河南交通运输高等职业教育集团,与河南众诚科技有限公司等多家企业签订了实训基地协议,建立了稳定的具有教学性的校外实训实习基地。和河南金途集团科技有限公司合作成立“金途订单班”,共同培养高素质高技能的计算机应用人才。
培养目标:培养德、智、体全面发展,具有良好的职业道德和创新精神,熟悉计算机软硬件基础知识,掌握计算机及网络管理与维护技术,具有平面图像处理、网页制作、行业应用软件使用维护、IT产品销售及服务、网络设备管理等技能的高素质技能型应用人才。
课程设置:计算机组装与维护、计算机网络基础、计算机平面制作、计算机平面广告制作、AutoCAD制图、3DS MAX三维制作、网站建设与网页设计、JavaScript脚本语言、C语言、网络数据库、专业英语、网络设备管理、综合布线技术等课程。
就业方向:面向企事业单位的计算机应用部门、广告公司、计算机平面设计公司、计算机软件公司、计算机网络公司等,从事图形图像处理、广告设计与制作、网页设计与制作、局域网组网工程及网络管理、计算机软硬件销售及售后服务等方面的工作。
建设工程管理专业开设于2007年(原专业名称:建筑工程管理),具有近十年的办学历史,是河南交通职业技术学院特点专业,院级教学团队,拥有院级示范性实训基地。
培养目标:
培养适应社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展,具有良好的职业道德和服务意识,具备工程技术、管理学和经济学的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,在工程建设施工、监理、管理一线从事施工管理、质量检测、工程监理、招投标等工作的建设工程项目管理专业人才。
理论课程:
工程制图与CAD、工程测量、建筑材料、土木工程概论、建筑设备、建筑施工技术、识图与构造、工程项目管理、建筑施工组织、建筑企业管理、建筑工程计量与计价、工程建设监理、建筑安全管理、工程经济、招投标与合同管理、毕业论文(设计)、顶岗实习。
实训课程:
工程测量实训、建筑材料实训、施工组织设计实训、招投标实训、工程管理沙盘实训、毕业论文(设计)、顶岗实习等。
就业方向:
本专业毕业生主要面向建筑行业建筑和交通行业,能在工程建设施工、监理、管理一线从事施工管理、资料整理、质量检测、工程监理、招投标等工作。面向的主要岗位群为:(1)建筑施工企业的管理人员;(2)监理员;(3)招投标公司技术人员;(4)建设单位管理人员。
建筑工程技术专业于2010年创办,主要培养面向建筑企业需要的施工、勘测、管理等高技术技能型人才。目前,建筑工程技术专业拥有专兼职教师12名,其中,副教授1名,研究生6名,多位老师已考取一级建造工程师、检测工程师等职业资格证书,构建了合理的双师型教学团队,累计向社会输送优秀毕业生500余名,获得毕业生和用人单位一致好评,于2013年获得 “院级特色专业”、“院级教学团队”称号。
培养目标:培养能从事建筑施工、建筑管理、建筑工程监理的技术技能人才。
课程设置:建筑识图与构造、建筑材料与检测、地基与基础工程施工、混凝土结构工程施工、砌体结构工程施工、屋面防水工程施工、建筑CAD等。
实训课程:地基与基础工程施工、混凝土结构工程施工、砌体结构工程施工、屋面防水工程施工等。
就业方向:面向建筑工程施工、勘测、管理等相关的各企事业单位。
建筑装饰行业是随着房地产热潮快速成长起来的朝阳产业。根据建筑装饰行业发展需要,我系于2015年申办了建筑装饰工程技术专业,主要培养面向建筑装饰企业需要的施工、设计、管理等高技术技能型人才。目前,建筑装饰工程技术专业拥有专兼职教师12名,拥有注册咨询工程师、一级、二级建造师、监理工程师等职业资格证书,构建了合理的双师型教学团队。
培养目标:培养能从事建筑装饰设计、装饰施工技术与管理、建筑装饰工程监理的技术技能人才。
理论课程:建筑装饰材料与构造、办公空间设计与施工、住宅空间设计与施工、餐饮空间设计与施工、娱乐空间设计与施工、陈设制作与安装、施工组织与管理、建筑装饰概预算等。
实训课程:风景写生、装饰专业考察、室内空间装饰设计等。
就业方向:面向建筑装饰设计、施工、管理等相关的各企事业单位,从事建筑装饰设计、咨询、施工、管理、监理等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握酒店服务与 经营管理的基础知识,具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力,从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向现代酒店和高端服务行业,在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群,从事一线服务、基层督导管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力;
3.具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力;
4.具有较强的沟通与抗挫能力;
5.具备处理安全突发事件的应急反应能力;
6.具备与本专业职业发展所需要的审美能力;
7.掌握基本的服务礼仪,具备良好的职业形象;
8.掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。
2.实习实训
在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。
在高星级酒店或高端服务业进行实习。
职业资格证书举例
餐厅服务员(中级) 前厅服务员(中级) 客房服务员(中级) 调酒师(中级)
衔接中职专业举例
高星级饭店运营与管理旅游服务与管理
接续本科专业举例 旅游管理酒店管理
培养目标:培养具备现代冷链物流职业岗位(群),可从事冷藏冷冻物品的采购管理、物流控制、物流信息处理、物流市场营销、物流包装和质量检验等冷链物流管理工作,适应冷链物流标准化发展的,能适应生产、建设、管理、服务等一线需要的技术技能人才。
课程设置:物流设施设备运营与维护管理、电子商务、冷链采购与供应管理、冷藏运输管理实务、冷藏仓储管理实务、冷链配送管理实务、物流信息技术应用、集装箱运输管理、冷藏与速冻技术应用、物流方案设计等。
就业方向:面向冷链物流企业与其他商业流通的各类企业,从事运输作业组织、运输单证操作、货运业务代理等物流业务操作和管理工作,以及冷链物流筹划经理、技术总监、运营总监等,亦可以外延至国际物流筹划、国际货运、报关业务和跨国际交付等。
一、专业培养目标:
本专业培养符合《STCW78/95公约》标准和《中华人民共和国海船船员适任考试、评估和发证规则》标准要求,具有“工作态度好、实用技能好、语言交流好”的基本素质,能胜任国际航运企业现代化船舶及内河船舶机电设备管理岗位工作的高等技术应用性专门人才。
二、专业核心课程与主要实践环节
热工基础、机械制图、轮机工程基础、大学英语、轮机英语、船舶柴油机、船舶辅机(包括船用泵、液压甲板机械、制冷与空调、船用锅炉、海水淡化设备、防污染设备)、轮机维护与修理、船舶电气设备、轮机自动化、船舶管理。
金工工艺实习、船舶电工工艺和电气测试训练、船舶电站训练、船舶动力设备拆装训练、船舶动力设备操作与测试分析、船舶专项培训、轮机英语听力与会话、船舶认识实习、毕业航行实习等。
三、就业方向
轮机管理,船舶企业机务管理,船舶代理企业船舶技术管理,船厂机务管理,船机修理,宾馆、酒店高层办公写字楼设备管理。
四、毕业生素质
学生在校期间可以参加国家海事局组织的全国海船船员适任证书考试和评估,合格者将获无限航区一等三管轮证书。
五、报考要求
只招男生。要求身高1.60米以上,双眼裸视均在4.8或以上,或者一眼达4.6、另一眼达4.9的考生适宜报考。新生入学后将进行体检复查,对复查不合格者将调剂到其他专业。
培养目标:培养具有旅游管理的基本理论和扎实的实际操作能力,能在各级旅游行政部门和各类旅游企业中从事管理和具体业务工作的技术技能人才。
课程设置:旅游交际礼仪、旅游心理学、旅游地理、旅游文化、饭店管理原理与实务、饭店前厅与客房管理、饭店实操、导游实务、旅行社经营管理、旅游市场营销、旅游企业会计、花样调酒等。
就业方向:面向旅行社、旅游景区从事导游、计调工作以及在旅游酒店、旅游咨询公司等旅游企业从事基层服务与管理工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车营销与 服务基础理论知识和基本操作技能,具备较强的汽车营销与服务能力,熟悉汽车营销与服务 的行业法规及技术标准,从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接 待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
面向汽车销售和服务市场,在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位,从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作;也可在汽车保险、汽车公估等行 业,从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力;
3.具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力;
4.具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力;
5.具备客户服务与沟通能力;
6.具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力;
7.具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力;
8.具备汽车驾驶的基本技能;
9.了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识,具备汽车租赁业务的操作能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车 营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商 务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。
2.实习实训
在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。
在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。
职业资格证书举例
营业员 营销师汽车修理工 二手车评估师
衔接中职专业举例
汽车整车与配件营销
接续本科专业举例
汽车服务工程市场营销
专业定义
汽车检测与维修技术主要研究汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维修、发动机原理与汽车理论等方面的基础知识和技能,在汽车检测与维修技术领域进行汽车检测、诊断、维修、销售、服务等。例如:车辆鉴定、评估、理赔、车辆事故查勘等。
课程体系
《汽车驾驶技术》、《汽车构造与拆装》、《发动机系统诊断与修复》、《汽车传动系统的检查与修复》、《转向与制动系统检查与修复》、《汽车底盘控制系统诊断与修复》、《汽车电控系统诊断与修复》、《汽车舒适与安全系统诊断与检修》、《汽车保养及维护》、《汽车性能检测与评估》、《汽车综合性能故障分析与诊断》、《汽车维修经营与管理》、《汽车保险与理赔》
就业方向
汽车维修类企业:汽车检测、维修、汽车的基本保养与维护、汽车维修质量检验等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车智能技 术领域的基本知识,具备汽车智能电子系统及电器设计、测试、装配,以及电动汽车维护与 测试等能力,从事智能汽车制造工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向汽车智能技术及电子技术等行业,在智能电子系统研发、生产、测试及维修等 岗位群,从事汽车智能电子辅助设计、系统装调等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握汽车智能电控系统工艺技能,具备生产、装调能力;
3.掌握汽车智能电控系统,具备测试能力;
4.掌握汽车智能电控系统维修技能,具备维修能力;
5.掌握电动汽车基本知识,具备电动汽车测试与维护能力;
6.了解汽车智能电控系统设计思路,具备辅助设计能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
汽车电工基础、汽车电器与电路分析、嵌入式系统及应用、汽车车载网络及总线技术、 汽车微处理器、汽车传感器、汽车电机与控制等。
2.实习实训
在校内进行汽车总成拆装、汽车电控系统自诊断与检测、汽车常规电器等实训。
在汽车生产或维修企业进行实习。
职业资格证书举例
汽车维修电工 电子仪器仪表装调工无线电调试工
衔接中职专业举例
电子与信息技术 电子技术应用 汽车电子技术应用
接续本科专业举例
车辆工程汽车服务工程
培养目标:培养能胜任地铁、轻轨和城际快速轨道交通工程项目的施工、监理、养护及施工一线管理等职业岗位的技术技能人才。
课程设置:城轨工程制图、轨道工程测量、工程结构、路基及轨道施工、工程地质、建筑构造、轨道交通结构工程、地下工程施工、城市轨道桥梁施工、施工组织与概预算、工程监理、铁路隧道施工、地铁车站施工等。
就业方向:面向地铁、轻轨和城际快速轨道交通相关的施工、监理企业及管理部门,从事城轨施工、监理、养护或管理等工作。
培养目标
本专业主要面向中原地区的城市轨道交通运输业,培养在城市轨道交通机电技术领域中生产、服务、技术和管理第一线上所需的,主要从事机电设备的安装、调试、运行、维护、运行组织与管理等工作,具有良好的职业道德和职业素养的高等技术应用型人才。
主要课程
轨道交通工程制图、城市轨道交通概论、城市轨道交通机电技术、电气控制与PLC,城市轨道交通通信信号、城市轨道交通供电系统运行与维修、城市轨道交通车站设备、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通车辆机电设备检修等。
职业证书
维修电工证、CAD等级证书、初级电气工程师、电梯维修工证书、初、中级信号工资格证等。
就业前景
本专业着眼轨道交通机电领域的最新发展,结合城市轨道交通基础理论知识和相关机电设备专业知识,培养学生具有较好的机电设备安装、调试和运维能力,提高实践动手能力,培育职业素养。毕业后将主要从事面向城市轨道交通领域机电技术及其装备的操作、运行、检修、维护和管理等应用型技术工作,也可从事城市轨道交通领域机电设备生产、销售等相关的技术与管理工作。
就业方向
城市轨道交通公司运营岗位、机电设备维修岗位,车辆驾驶与维修岗位,城市轨道交通机电设备服务商等。
实验室建设
信号道岔系统实训室
实验设备:
本系统充分利用计算机、通信技术,对信号联锁逻辑关系集中判断,实现车站信号、道岔、进路的机电技术。整个系统有联锁计算机(同时实现上下位机功能)、驱动采集接口机柜、现场设备等几部分组成。
信号联锁机电技术系统分三层结构:联锁计算机(包括操作表示机和逻辑处理机)、驱动采集接口机箱、现场信号设备。
联锁计算机完成完成人机对话,图形界面显示、通过驱采机传来的现场信号设备数据完成联锁逻辑运算;
驱动采集机:完成信号机、转辙机的驱动输出机电技术,轨道电路状态、信号机状态、道岔状态的表示采集;
继电器组合架等机架设备:安全继电器组合架,上位机柜、专用驱动采集接口箱等组成;
现场信号设备:信号机,转辙机,轨道电路;
实验功能:
可以完成城轨交通机电技术专业、铁道通信信号专业及其他相关专业的现场教学,满足《城市轨道交通机电技术》、《城市轨道交通通信信号》、《城市轨道交通车站设备》等核心课程的实验及实训,并可以完成各种等级的技能鉴定。
培养目标:培养具有市场调查、市场发展预测、产品销售、产品陈列、广告及促销管理、公共关系处理、客户管理、财务管理等实践技能的技术技能人才。
课程设置:市场营销学、品牌策划实务、推销技术、渠道管理、广告实务、消费心理学、市场调查与预测、定价策略与技巧、客户关系管理、人力资源管理等。
就业方向:面向各类工商企业,从事市场调研、营销策划、市场推广、销售管理、广告促销组织与管理等工作。
培养目标
本专业培养熟练掌握轨道交通运营管理基础理论知识和实践操作等专业技能,面向城市轨道交通行车运营管理和客运服务第一线的高端技能型人才。
主要课程
城市轨道交通概论、轨道线路基础、运输经济学、城市轨道交通通信信号、管理运筹学、城市轨道交通企业管理、城市轨道交通经济与法规、轨道交通运营管理、城市轨道交通客运组织与票务、城市轨道交通设备管理。
职业证书
城市轨道交通运营管理师(助理级)
站务员、票务员等职业资格
就业前景
我院依托交通运输行业独特优势,有良好的校企合作和就业环境,实施订单培养,学生供不应求。
实验室建设
我院城市轨道交通运营管理实训中心可以实现轨道交通运营管理中的一系列模拟仿真实训,如运营标准化管理、行车组织与调度等管理,给学生提供最真实的实训教学条件。
培养目标:培养具有良好职业道德和较强实践技能,能胜任市政桥梁、道路工程项目的施工、监理、养护及施工一线管理等职业岗位工作的技术技能人才。
课程设置:市政工程制图、市政工程测量、道路工程材料、市政道路施工、市政桥梁施工、施工组织设计、市政工程定额与造价、城镇道路与市政工程、工程结构、工程建设投标与合同管理等。
就业方向:面向城市,乡镇道路建设的施工单位,可担任施工员、试验员、质检员、测量员、资料信息管理员等职业技术岗位工作。
基本修业年限 三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能,具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力,从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案,参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位,从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作, 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力;
3.具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力;
4.具备协助领导制定企业财务管理制度能力;
5.具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力;
6.具备编制财务预算表和实施预算控制能力;
7.熟练掌握ERP管理系统,具备财务信息化管理基础工作能力;
8.掌握财务管理基本理论和实践技能;
9.了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。
2.实习实训
在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。
在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。
职业资格证书举例
珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 财务管理
培养目标
培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法,能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。
各高校应根据上述培养目标和自身办学定位,结合各自专业基础和学科特色,在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上,以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标,充实人才培养目标的内涵,准确定位该专业的人才培养目标。
主干课程
素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。
就业方向
数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业,是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作
道路工程检测技术 | 道路工程造价 | 道路桥梁工程技术 | 道路养护与管理 | 道路与桥梁工程技术 | 电子商务 | 电子信息工程技术 | 工程测量技术 | 工程造价 | 关务与外贸服务 | 航海技术 | 计算机网络技术 | 计算机应用技术 | 建设工程管理 | 建筑工程技术 | 建筑装饰工程技术 | 酒店管理 | 酒店管理与数字化运营 | 冷链物流技术与管理 | 轮机工程技术 | 旅游管理 | 汽车电子技术 | 汽车技术服务与营销 | 汽车检测与维修技术 | 汽车营销与服务 | 汽车运用与维修技术 | 汽车智能技术 | 软件技术 | 市场营销 | 市政工程技术 | 数字媒体技术 | 数字媒体应用技术 | 物联网应用技术 | 物流管理 | 现代物流管理 | 现代物业管理 | 新能源汽车技术 | 智能工程机械运用技术 | 智能交通技术 | 智能网联汽车技术 | 城市轨道交通工程技术 | 城市轨道交通机电技术 | 城市轨道交通运营管理 | 大数据与财务管理 | 大数据与会计 | |
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北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |