培养目标：培养能适应中、西医医疗卫生机构所需的护理实用型人才。熟练掌握中西医护理技能，突出中医特色，注重综合素质的培养。毕业时可取得护士执业资格证。专业核心课程：中医护理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、药物护理学、护理心理学、急救护理学、舞蹈及形体训练、艺术欣赏、礼仪及人际沟通等。就业方向：毕业生可在各级各类综合医院、专科医院、血站、急救中心、康复中心、养老机构、红十字会、社区医疗服务中心、精神卫生中心、疾控中心、防疫站、医疗器械及医药销售行业，从事护理及护理培训、管理等相关工作。

培养目标：培养具有较系统掌握现代医学、中医学基本理论、基本技术，掌握现代康复和传统康复治疗专业知识和实践技能，综合素质高、应用能力强，具有一定的发展潜力及创新精神的“一专多能”型高层次康复治疗技术人才。专业核心课程：现代医学基础、康复治疗基础、康复评定技术、康复疗法学、临床康复学、中医学、针灸学、伤科推拿学、儿科推拿学、诊断学、内科学、外科学等。就业方向：毕业生可在各级各类医院康复医学科、专科康复医院(中心)、工伤康复中心、疗养院、社区医疗机构康复部(社区康复站)、残联康复中心、假肢矫形康复中心、儿童康复中心、民政系统社会福利院、儿童福利院、养老服务机构从事康复治疗技术指导培训和康复管理工作。毕业一年后可参加康复治疗师资格考试。

基本修业年限三年

职业面向

面向保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师等职业，婴幼儿保育、卫生保健、机构管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识，具备婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作交流、机构运营管理等能力，具有敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及托育机构日常管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有婴幼儿回应性照料、生活卫生习惯培养等能力；

2.具有支持性环境创设、游戏活动实施与改进、婴幼儿行为观察与记录等能力；

3.具有婴幼儿风险规避、生活过程看护、安全教育、伤害基本处理、应急救援等能力；

4.具有强健婴幼儿体质、健康观察与晨午晚检、常见病早期识别与预防、健康行为异常重点观察等能力；

5.具有同事合作、家长沟通、亲子活动指导、家园共育活动实施、科学育儿知识宣传等能力；

6.具有托育机构文化建设、教研组织、人事管理、财务管理、市场营销、后勤管理等能力；

7.具有对婴幼儿托育事业的强烈使命感和责任感，具有贯彻执行党和国家有关婴幼儿托育方针政策和法律法规的能力；

8.具有良好的表达能力、沟通合作能力、反思实践能力，具有综合运用知识分析与解决问题的能力；

9.具有良好的数字技能和适应智能化发展需求的现代教育技术应用能力；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：托育服务政策法规与职业伦理、婴幼儿生理基础、婴幼儿心理发展、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿学习与发展、婴幼儿卫生与保健、托育机构组织管理导论。

专业核心课程：婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿家园共育、托育机构管理实务。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行婴幼儿生活照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿卫生保健、婴幼儿急救、智慧托育服务与管理等实训。在婴幼儿托育、妇幼保健、幼儿园(开设托班)等机构进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：幼儿照护、母婴护理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：婴幼儿发展与健康管理、公共卫生管理、健康管理

接续普通本科专业举例：健康服务与管理

培养目标：培养具有较系统的中西医基本理论、针灸推拿专业知识和基本技能，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等相关工作的针灸推拿专业高级应用型人才。专业核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中医内科学、正常人体解剖学、西医诊断学、西医内科学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿学基础、推拿功法学、伤科推拿学、儿科推拿学、内科推拿学、妇科推拿学等。就业方向：毕业生可在各级医疗机构从事针灸、推拿、预防、康复、保健等医疗工作。毕业一年后可参加中医执业助理医师资格考试，考试通过后可参加中医执业医师资格考试。

培养目标：培养面向基层医疗机构、中药生产加工、中西药药房等单位，具备中药基本理论和基本技能，理论知识扎实，实践技能较强，适应中药调剂与管理、中药炮制与使用、中药销售与经营等岗位需要的高素质技能型人才。专业核心课程：药物化学、中药药理学、中药制剂分析、中药采收和加工技术、中药学、方剂学、中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药事管理学等。就业方向：毕业生能够在各级中医院、乡镇卫生院、社区卫生服务站等医疗机构药房工作；在药品检验机构、药品生产企业从事中药炮制和鉴定工作；在中药种植与加工企业从事中药质量控制工作；在中西药房等药品流通领域从事中药经营与管理工作。毕业一年后可参加中药药师资格考试。

培养目标：培养具备系统中西医理论知识和技能，掌握洛阳平乐正骨技术专长和中西医结合诊治骨伤科常见病、多发病和危急重症的基本能力；能承担城乡医疗、预防、保健任务的高素质技能型中医骨伤人才。专业核心课程：中医基础学、人体解剖学、生理学、病理学、中药方剂学、诊断学基础、骨伤影像诊断学、西医内科学、中医骨伤基础学、中医正骨学、中医筋伤学、中医外科学、中医内科学、中医骨病学、骨伤科手术学、创伤急救学等。部分专业核心课程由河南省骨科医院（洛阳正骨医院、全国中医骨伤诊疗中心）的知名专家讲授。就业方向：毕业生可在各级骨科医院、中医院、综合性医院的骨科从事骨伤科疾病的诊治，成为能手术的骨科医生；在各级医院康复中心从事骨伤科病人的康复治疗；在基层卫生服务机构应用中西医结合诊治技术从事颈肩腰腿疼等病症的诊治；也可到器械销售服务公司从事骨科器材销售，协助骨科医生使用器材。毕业后可考取国家执业医师资格。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的中医 基础理论、中医康复理论和基本知识，具备以中医学理论为指导，利用传统医学的多种治疗 手段，为患者提供康复治疗服务的能力，具备独立学习和尝试传统康复领域新技术新方法的 能力，从事中医康复技术服务工作的高素质应用型技术技能人才。 就业面向

主要面向综合性医院康复科、康复医院、亚健康中心、保健中心、体育运动队、社区康 复机构等，从事中医康复技术服务、教育培训、经营管理等工作。

主要职业能力

1．具备运用中医药、针灸、推拿按摩、中医养生功能锻炼、体育疗法及现代康复技术等 技能开展理疗、康复治疗的能力；

2．具备一定的康复器械生产企业市场开发、运营管理的能力；

3．具备中医康复科学研究的初步能力；

4．掌握系统的中医康复技术理论体系、运用机理、操作原则、方法；

5．掌握必要的中医基础理论、保健的基本理论和基本知识、现代康复治疗技术专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

临床疾病概要、中医基础理论、现代康复治疗技术、中国传统康复治疗技术、中医养生 康复技术、心理康复治疗技术、中医康复学等。

2．实习实训

在校内进行仿真模拟练习、角色扮演、案例分析、见习观摩、岗位体验等实训。

在二级以上医院康复医学科、较大规模的社区康复机构进行实习。

职业资格证书举例

康复治疗师推拿按摩师 中医推拿师 中医刮痧师康复保健师

衔接中职专业举例

康复技术中医 中医康复保健

接续本科专业举例

康复治疗学运动康复听力与语言康复学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握中医学的基 本知识、专业理论和实践技能，具备运用中医诊疗各科疾病及康复保健的实际工作能力，从 事医疗、预防、康复及养生保健服务等工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向医疗卫生行业，在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构及疗养院从事 临床医疗、预防、康复及养生保健等工作。

主要职业能力

1．具备运用中医适宜技术治疗常见病的能力，具备运用中医药理论传授指导养生保健的 能力；

2．具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；

3．具备医患沟通能力；

4．具备书写规范医学文件的能力；

5．具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；

6．掌握中药方剂知识，具备运用望闻问切及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的 能力；

7．掌握中医基础理论，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医妇科学、针灸学等。

2．实习实训

在校内进行人体解剖学、机能学、诊断学、中医适宜技术、养生保健技术、临床操作技 能等实训。

在符合专业能力培养要求的医院进行实习。

职业资格证书举例

中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医技师

衔接中职专业举例

中医

接续本科专业举例

中医学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具备必要的中、 西医学基本理论、基本知识，掌握中医养生保健及实用养生保健基本技术，能从事中医养生 保健服务、养生保健教育培训等工作的高素质实用型人才。 就业面向

主要面向各级医院治未病专科、养生保健科、体检中心、医疗养生保健机构，从事养生 保健、养老服务、健康管理、健康教育、健康培训等工作；也可在各类养生保健院、养生保 健企业从事养生保健护理、化妆、指导咨询、养生保健经营与管理等工作，以及从事养生保 健化妆用品及养生保健仪器的营销等工作。

主要职业能力

1．具备运用中医理论及针灸、推拿、中药保健、膳食调理、体质调养、情志调护等中医 养生保健技术和方法维护和修复人体健康的能力；

2．掌握现代基础医学、预防医学、保健医学的基本知识；

3．具备对亚健康状态进行保健调治及对慢性疾病进行防治的能力；

4．掌握系统的中医养生保健技术的理论体系、运用机理、操作原则、方法等；

5．掌握必要的中医养生保健、保健的基本理论和基本知识，以及中医传统美学及现代养 生保健专业知识。

核心课程与实习实训 1．核心课程 中医基础理论、中医情志养生学、中医饮食保健学、中医传统气功养生学、中医运动保 健学、中医针灸推拿养生学、人文环境养生学、实用流行保健技术等。

2．实习实训

在校内进行仿真模拟练习、角色扮演、案例分析、岗位体验、社会实践等实训。

在医疗机构保健中心、社区卫生保健服务机构、养生保健机构单位等进行实习。

职业资格证书举例

公共营养师健康管理师养生保健师

衔接中职专业举例

营养与保健 中医康复保健

接续本科专业举例

食品卫生与营养学休闲体育