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学校简介：
黑龙江工程学院坐落在风光秀丽的北国名城——哈尔滨市。学校始建于1952年，前身是黑龙江省交通厅所属的黑龙江交通高等专科学校和原冶金部所属的哈尔滨工程高等专科学校。2000年3月，经教育部批准，合并组建更名为黑龙江工程学院，是一所以工为主、多学科协调发展的省属全日制普通本科院校。
学校被列为教育部“卓越工程师教育培养计划”首批实施高校、国家发改委、教育部实施的教育现代化推进工程应用型高校建设项目百所示范校、黑龙江省特色应用型本科示范高校、黑龙江省“双一流”特色学科建设高校、全国应用技术大学（学院）联盟副理事长单位和全国地方高校卓越工程教育校企联盟副理事长单位，是全国地方普通本科高校转型发展的排头兵。
学校总占地面积近80万平方米。校园内，工程文化韵味浓厚，建设有现代化的教学实验楼、逸夫图书馆、大学生文体活动中心、工程文化博物馆、心理健康教育与咨询中心等设施，具有泛在的移动互联网学习环境。学校图书馆藏书110余万册，《黑龙江工程学院学报》《测绘工程》《交通科技与经济》等刊物公开发行。学校面向全国招生，现有全日制在校本科生、研究生14000余人。现有教职工1000余人，其中，专任教师700余人。学校设有15个教学单位，现有资源与环境、交通运输、设计、电子信息、会计5个硕士专业学位授权点，动力、光学、计算机3个国防特色学科，寒区绿色低碳交通技术省“双一流”特色学科。学校现有54个本科专业，其中21个专业入选国家/省“双万计划”一流建设专业，7个专业通过国家工程教育认证。
学校始终坚持需求导向，深入实施“产教融合、协同育人，科教融合、协同创新，军民融合、协同发展”，打造校企合作升级版。与行业企业共建了龙建学院、龙建国际工程管理学院、智慧建筑学院、智慧城市研究院、智能交通学院、智能制造学院、中兴通讯ICT学院、信息与智能控制学院、新道用友创新创业学院9个行业学院。学校获批工业和信息化部“专精特新产业学院”建设项目，龙建路桥建设现代产业学院入选黑龙江省首批省级现代产业学院建设点。学校建有教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地、工业4.0智能制造教育实训中心、工业机器人创新实践中心、西门子先进自动化技术联合实训室、BIM中心、VBSE综合实训室、ARE虚拟仿真实训室、商用车联网大数据监控管理中心、大数据物联网与GIS集成技术实验室、徕卡现代测绘技术实验室、机械创新实验室等产教融合基地。学校现有国家级实验教学示范中心1个、省级实验教学示范中心2个、国家级工程实践教育中心4个、国家级大学生校外实践教育基地1个、省级大学生校外实践教育基地2个、校内外实习基地180余个。学校有博士后科研工作站2个、省部级重点实验室4个、省级工程技术研究中心3个、共建省级协同创新中心1个、校企共建省级新型研发机构1个、省级非物质文化遗产研究基地1个、省高校工程中心3个。学校建有大学科技园、大学生创业园和大学生创新创业基地，大学科技园被科技部确定为“国家级众创空间”和“国家级科技企业孵化器”。
学校坚持开放办学，积极开展教育国际交流与合作，与美国、芬兰、俄罗斯、白俄罗斯、泰国、马来西亚等国家的10余所高校建立了友好校际关系；与台湾中原大学结成姊妹学校；与美国西伊利诺伊大学、芬兰卡雷利亚应用科技大学开展了国际合作办学项目；与白俄罗斯国立技术大学联合开展技术研发项目。
学校立足龙江，面向行业，辐射全国，培养适应经济社会发展需要的应用型、复合型、创新型人才，在社会上享有“工程师的摇篮”美誉，本科生毕业去向落实率始终位列全省本科院校前列，是教育部全国毕业生就业典型经验50强高校，并连续被评为“省级文明单位标兵”“省级文明校园标兵”、黑龙江省“十佳和谐校园”、黑龙江省“五一”劳动奖章、黑龙江省师德建设“十佳先进单位”、黑龙江省“依法治校示范学校”等荣誉称号。
70余年的办学历史，学校始终秉承“明德求真、知行合一”的校训，坚持“地方性、应用型、国际化”的办学定位，形成了今天的黑龙江工程学院“以国家需要为第一使命、以龙江需求为第一责任、以人民满意为第一目标”的新时代目标追求，引领学校全面建设特色鲜明的高水平应用技术大学。
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培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备材料科学与工程的基础知识和高分子 材料与工程专业知识，能在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术 和产品开发、工艺和设备设计、材料选用、生产及经营管理等方面工作的工程应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习材料科学与工程的基础知识、高分子化学与物理的基本理论 知识以及高分子材料的组成、结构与性能方面的知识，学习高分子材料合成、制备与成型加工技 术知识，具有扎实的高分子科学和高分子材料与工程的基础知识和实验技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业的精神、社会责任感和人文科学 素养；
2．具有从事高分子材料工程所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；
3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具备从应用目标出发对高分子材料 进行质量、成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力；
4．掌握高分子材料合成、改性的基本原理以及高分子材料的组成、结构和性能关系，掌握合 成高分子材料的主要工业方法及相关化学工程技术，掌握聚合物成型加工的基本理论和基本技 能，了解高分子材料与工程专业的发展现状和趋势，了解本学科专业在光、电、磁功能高分子材 料，生物医用高分子材料和精细高分子材料等新兴科学交叉领域的发展；
5．初步具有综合运用所学基本理论进行分析和解决问题的能力，具有对高分子材料改性及 加工过程进行技术经济分析的能力；
6．具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，以及开发和设计新型高 分子材料及产品的初步能力和创新意识，具有一定的从事科学研究和新材料研发的能力；
7．具有计算机应用、信息获取和职业发展学习能力；
8．了解高分子材料与工程专业领域的技术标准、相关的行业政策、法律和法规；
9．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；
10.具有应对危机和突发事件的初步能力；
11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科：材料科学与工程。
核心知识领域：高分子物理、高分子化学、聚合物表征与测试、材料科学与工程基础、聚合反 应工程、聚合物加工工程、高分子材料等。
核心课程示例：
示例一：高分子材料与工程导论（16学时）、近代化学基础(I)一1（高材单列）（32学时）、近 代化学基础(I) -2（高材单列）（32学时）、近代化学基础(I)-3（高材单列）（80学时）、工科化 学实验( I)-l（高材单列）（18学时）、工科化学实验(I)-2（高材单列）（18学时）、工科化学实 验(I )-3（高材单列）（64学时）、工程制图(I)（48学时）、物理化学(i)-i（48学时）、物理化 学( I)-2（32学时）、物理化学实验(I)（22学时）、工程力学（80学时）、高分子化学(1) (60 学时)、高分子化学实验（24学时）、高分子物理(I)（60学时）、高分子物理实验（24学时）、材 料科学与工程基础（双语）（48学时）、化工原理(Ⅳ)（64学时）、化工原理实验(Ⅳ)（16学 时）、聚合物合成原理及工艺学（48学时）、高分子材料成型加工基础（双语）（48学时）、高分子 材料及应用（双语）(48学时)、聚合物共混改性原理（32学时）、聚合物过程及设备（32学时）、工 程训练(Ⅲ)（64学时）、高分子工厂设计（32学时）、近代测试及表征技术（32学时）。
示例二：现代基础化学（上）（48学时）、现代基础化学（下）（32学时）、电工学（48学时）、电 工学实验（30学时）、分析化学（工科）（32学时）、实验化学(1)（48学时）、实验化学(2)（48学 时）、实验化学(3)（48学时）、实验化学(4)（32学时）、实验化学(5)（16学时）、物理化学（上） （48学时）、物理化学（下）(48学时)、材料概论（24学时）、材料概论实验（30学时）、材料表界面 （24学时）、材料研究方法（32学时）、有机化学A（上）（48学时）、有机化学A（下）（32学时）、化 工原理（80学时，上）（40学时）、化工原理（80学时，下）（40学时）、化工原理实验（30学时）、工 程制图（48学时）、过程设备机械设计基础（40学时）、科技外语（32学时）、高分子化学（56学 时）、高分子物理（56学时）、高分子化学实验（30学时）、高分子物理实验（30学时）、高分子材料 工程实验（45学时）、高分子材料成型加工(48学时)、聚合物制备工程(48学时)。
示例三：无机与分析化学（一）（48学时）、实验化学（一）（32学时）、高分子材料工程概论 （32学时）、工程制图A（48学时）、无机与分析化学（二）（32学时）、实验化学（二）（32学时）、有 机化学A（一）（48学时）、实验化学（三）（24学时）、机械工程基础（32学时）、有机化学A（二） （32学时）、物理化学A（一）（48学时）、实验化学（四）（48学时）、电工电子技术（64学时）、物理 化学A（二）（48学时）、实验化学（五）（24学时）、化工原理B（72学时）、高分子化学A（64学 时）、高分子物理（64学时）、聚合物制备工程（48学时）、聚合物加工工程（48学时）、高分子专业 实验B（3周）。
主要实践性教学环节：聚合物制备／加工工程实验、材料物理性能测定实验、材料力学性能实 验、认识实习、设计实习、生产（或毕业）实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：高分子化学实验（本体聚合、乳液聚合、溶液聚合）、高分子物理实验（粘均分 子量测定、球晶观察、材料拉伸实验、玻璃化转变温度测定）、高分子材料性能测试等。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
能源与动力工程专业是黑龙江工程学院的重点本科专业之一，致力于培养在能源、动力工程领域具有扎实理论基础和较强实践能力的应用型、复合型、创新型人才。本专业结合国家能源发展战略，注重常规能源转换与利用、动力装置、制冷与空调、新能源开发等领域的系统设计与应用开发。
本专业旨在培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的专业人才。毕业生能够在热力发电及新能源发电、汽车制造、发动机、城市供热、制冷与空调等领域从事系统设计、应用开发、运行管理等技术工作，适应能源与动力工程领域的多样化需求。
本专业的主要课程包括：高等数学、大学物理、机械制图、机械设计基础、工程热力学、传热学、燃烧学、工程流体力学、电工电子学、自动控制理论、检测技术与仪表、热力工程控制、能源与动力装置基础、热力设备原理、可再生能源及其利用技术、制冷与空调技术等。这些课程为学生提供了全面的理论基础和实践技能。
黑龙江工程学院能源与动力工程专业注重理论与实践相结合，强调创新能力和综合素质的培养。专业课程设置紧跟行业发展趋势，尤其注重新能源技术的开发与应用。此外，学校与多家大中型企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。
毕业生可在热力发电及新能源发电、汽车制造、发动机、城市供热、制冷与空调等领域就业。近年来，毕业生就业单位包括中国华能集团、中国华电集团、中国大唐集团、龙源电力集团、中国能源建设集团、中国铁路建设、中车集团，以及长城汽车、美的空调、万家乐电器、格兰仕电器、伊利集团等知名企业。同时，本专业研究生考取率也表现优异，为学生的进一步深造提供了良好的平台。
黑龙江工程学院能源与动力工程专业以其扎实的课程体系、鲜明的专业特色和广阔的就业前景，为学生在能源与动力工程领域的职业发展奠定了坚实基础。本专业致力于培养具有创新精神和实践能力的应用型人才，为国家能源事业的发展贡献力量。
专业咨询教师：耿瑞光 13069864821 0451-88028845
专业特色：本专业是国家级一流专业，2018年通过教育部工程教育专业认证。
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，适应社会经济发展需要，具有良好的道德修养，遵守法律法规，社会和环境意识强，具有电气工程领域相关知识和技能，具备工程实践能力和创新意识，能利用所学知识解决工程问题和构建工程系统，能在智能电气装备制造、智能电网等相关领域从事科技开发、技术改造、技术服务、运行管理和经营销售等工作的应用型高级专门人才。
主要就业方向：学生毕业后可在智能电气装备制造、智能电网、科学研究和技术服务、建筑业、软件与信息技术等相关领域从事科技开发、技术改造、技术服务、运行管理和经营销售等工作。
主要课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子与EDA技术、计算机及智能硬件原理、信号与系统、自动控制原理、通信技术基础、传感器及电气测试技术、电机学、电力电子技术、电力系统基础、高电压技术、供配电系统、电气控制与可编程控制器等。
主要实践环节：职业认知实习（校企合作）、电气行业规范与CAD实习、电气系统建模与仿真技术、1+X证书电网实训、电气控制与PLC技术实习、专业综合实践（校企合作）、生产实习（校企合作）、毕业设计（论文）等。
学制：四年
专业咨询教师：王希凤 15124502927 0451-88028623
电子信息工程专业是黑龙江工程学院的重点本科专业之一，旨在培养具备现代电子技术、计算机技术、信号处理技术及通信技术等领域的理论知识和实践能力的高级专门人才。本专业紧密结合行业需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的电子信息工程教育。
本专业培养适应电子、信息和通信行业及区域经济社会发展需求的应用型高级专门人才。毕业生将具备扎实的电子信息理论基础，掌握现代电子技术、计算机技术、信号处理技术及通信技术的核心技能，能够在电子系统工程、通信工程、智能仪器仪表工程、消费类电子工程、医疗电子工程、汽车电子工程、物联网工程和工业4.0等领域从事应用开发、生产调试、安装维护等工作。
本专业的主要课程包括：
这些课程旨在为学生提供全面的电子信息工程知识体系，为未来的职业发展奠定坚实基础。
电子信息工程专业在黑龙江工程学院具有以下特色：
毕业生可在以下领域从事相关工作：
毕业生将具备从事应用开发、生产调试、安装维护等工作的能力，满足行业和区域经济社会发展的需求。
电子信息工程专业是黑龙江工程学院的重点本科专业，旨在培养具备现代电子技术、计算机技术、信号处理技术及通信技术等领域的理论知识和实践能力的高级专门人才。本专业紧密结合行业需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的电子信息工程教育。毕业生将在电子、信息和通信行业及区域经济社会发展中发挥重要作用。
专业咨询教师：刘海成 13946197618 0451-88627925
人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新兴技术科学。作为计算机科学的一个重要分支，人工智能致力于探索智能的本质，并创造出能够以类似于人类智能的方式做出反应的智能机器。黑龙江工程学院的人工智能专业旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质人才，满足社会对人工智能领域日益增长的需求。
本专业旨在培养德智体美劳全面发展，掌握人工智能的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的实践能力和创新精神，能够在人工智能领域从事研究、开发、应用和管理等工作的高素质应用型人才。毕业生应具备良好的科学素养、扎实的专业知识、较强的工程实践能力和团队合作精神，能够在人工智能相关领域胜任技术开发、系统设计、项目管理等工作。
本专业的课程体系涵盖了人工智能的核心理论与技术，主要包括以下课程：
黑龙江工程学院的人工智能专业注重理论与实践相结合，强调学生的实践能力和创新精神的培养。专业课程设置紧跟人工智能领域的前沿发展，结合学校的工科优势，突出应用型人才的培养特色。通过与企业的合作，学生有机会参与实际项目，积累实践经验，提升解决复杂工程问题的能力。
本专业毕业生可在人工智能相关领域从事研究、开发、应用和管理等工作，具体就业方向包括但不限于：
黑龙江工程学院的人工智能专业致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质应用型人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生将掌握人工智能领域的核心知识与技术，具备解决复杂工程问题的能力。毕业生可在人工智能相关领域从事研究、开发、应用和管理等工作，为社会的信息化和智能化发展做出贡献。
土木工程专业（三个方向）
本专业的培养目标是：培养适应社会经济发展需求，具有良好人文素养和社会责任感，掌握土木工程学科的基础理论、专业知识和专业技能，基础扎实、知识面宽、实践能力强，能在交通建设、建筑工程领域从事设计开发、工程建造、经营管理等工作，具有一定的国际视野、团队意识、创新精神和可持续发展理念的应用型专门人才。
本专业为黑龙江省重点专业，是教育部首批实施的61所高校“卓越工程师教育培养计划”试点专业，并于2015年通过国家工程教育专业认证。
该专业一年后可选择进入我校与龙建路桥股份有限公司共建的“国际工程管理学院”学习，亦可进入我校与北京建研院、上海鲁班建筑公司、深圳斯维尔科技股份有限公司共建的“智慧建筑学院”学习。
学生毕业后可到交通建设管理部门、设计单位、施工企业从事道路、桥梁及一般土木工程的规划、设计、施工、管理和养护维修工作，亦可到大专院校或科研单位从事教学和科研工作。
主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、土木工程导论、土木工程材料、工程地质、土木工程测量、荷载与结构可靠度、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程、土木工程施工、工程项目管理与经济、建筑BIM、桥涵水文、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、工程概预算、路桥设计软件应用。
跨方向选修课：房屋建筑学、隧道工程、钢结构与装配化。
主要实践环节：土木工程CAD制图、土木工程材料综合实验、混凝土基本构件实验、土力学实验、工程结构试验、路桥检测实验、认识实习、测量实习、工程地质实习、课程设计、勘测实习、生产实习、毕业实习、毕业设计。
学生毕业后可到建筑管理部门、建筑设计单位、建筑施工企业从事房屋建筑工程和一般土木工程的规划、设计、施工和管理工作，亦可到大专院校或科研单位从事教学和科研工作。
主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、土木工程导论、土木工程材料、工程地质、土木工程测量、荷载与结构可靠度、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程、房屋建筑学、土木工程施工、工程项目管理与经济、建筑BIM、混凝土结构与砌体结构设计、高层建筑技术、钢结构设计、建筑工程概预算、建筑设计软件应用。
跨方向选修课：桥梁工程、道路工程、隧道工程。
主要实践环节：土木工程CAD制图、土木工程材料综合实验、混凝土基本构件实验、土力学实验、工程结构试验、认识实习、测量实习、工程地质实习、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计。
学生毕业后可到岩土工程勘察、城市地下工程、隧道工程等相关建设企业和管理部门，从事设计、施工、监理检测、养护管理等工作，亦可在科研院所及大专院校从事教学、科研工作。
主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、土木工程导论、土木工程材料、工程地质、土木工程测量、荷载与结构可靠度、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程、房屋建筑学、土木工程施工、工程项目管理与经济、建筑BIM、岩土工程勘察、城市地下空间规划设计、地下工程结构设计、隧道工程、边坡与基坑支护工程、地基处理、地下建筑工程概预算。
跨方向选修课：桥梁工程、道路工程、钢结构与装配化。
主要实践环节：土木工程CAD制图、土木工程材料综合实验、混凝土基本构件实验、土力学实验、地下结构检测实验、认识实习、测量实习、工程地质实习、课程设计、生产实习，毕业实习、毕业设计。
学制：四年
专业咨询教师：武鹤 13904802855 0451-88028567
建筑环境与能源应用工程
本科
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具备从事建筑环境控制与能源供给系统以及建筑设施智能化工程的规划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、产品营销等工作所需的基础理论和专业知识，实践能力、综合素质高，能在相关领域的企事业单位从事设计、生产、施工、经营、管理等岗位工作的复合型工程技术应用人才。
学生毕业后可到建筑设计研究院、房地产公司、建筑工程公司、热力公司、暖通空调设备生产厂家及相关科研、生产等单位从事工程设计、施工、技术管理、产品营销、科研等工作，亦可到大专院校从事教学和科研工作。
四年
潘伟英 13624608746 0451-88028851
给排水科学与工程
本科
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具有扎实的给排水科学与工程专业的基础理论与专业知识，较强的科学意识、工程意识和实践能力，获得工程师基本训练，能够在城市供排水工程、建筑给排水工程、城市水污染控制工程、水资源开发与利用、水环境保护等方面从事工程规划、工程设计、施工建设、运行管理、技术开发以及相关科学研究等工作的高素质复合型工程技术应用人才。
学生毕业后可在市政公用事业部门、城市规划部门、环保部门、建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、工程咨询公司、环保公司、工矿企业等单位从事给排水工程设计、规划、施工、监理、生产、运营、管理及技术开发等工作，也可在科研教学和管理部门从事本专业工作。
土建工程基础、工程制图、工程测量、计算机技术、工程力学、水力学、水文学与水文地质学、给排水科学与工程概论、水分析化学、水微生物学、泵与泵站、水资源利用与保护、给排水工程仪表与控制、水质工程学、建筑给水排水工程、给水排水管网系统、水工艺设备基础、水工程施工、水工程经济、工程项目管理、给水排水CAD、固体废物处理、工业废水处理、建筑BIM等。
建筑CAD训练、大学物理实验、大学化学实验、水分析化学实验、水微生物学实验、水力学实验、泵与泵站实验、水质工程学实验、测量实习、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计(论文)。
四年
梁涛 18704652560 0451-88028851
道路桥梁与渡河工程专业是黑龙江工程学院的重点本科专业之一，旨在培养具备扎实理论基础和较强实践能力的应用型专门人才。该专业紧密结合国家基础设施建设需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的专业知识和技术技能。
本专业培养适应社会经济发展需求，具有良好人文素养和社会责任感，掌握公路与城市道路、桥梁以及市政工程的专业知识和专业技术，基础扎实、知识面宽、实践能力强，能在道路、桥梁、市政工程等建设领域从事设计、施工和技术管理等工作，具有一定的国际视野、团队意识、创新精神和可持续发展理念的应用型专门人才。
主要课程包括：工程力学、结构力学、土力学、结构设计原理、钢结构设计原理、工程地质、测量学、土木工程材料、建筑BIM、公路与城市道路设计、路基路面工程、桥梁工程、基础工程、隧道工程、城市轨道交通工程、城市地下管网工程、工程概预算等。
主要实践环节包括：土木工程CAD制图、土木工程材料综合实验、混凝土基本构件实验、土力学实验、工程结构试验、认识实习、测量实习、工程地质实习、勘测实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等。
道路桥梁与渡河工程专业在黑龙江工程学院具有鲜明的特色，主要体现在以下几个方面：
学生毕业后可在交通建设单位、市政工程企事业单位，从事公路与城市道路、桥梁以及市政工程的规划、设计、施工、管理和养护维修工作，也可到大专院校或科研单位从事教学和科研工作。
黑龙江工程学院的道路桥梁与渡河工程专业以其扎实的理论基础、丰富的实践环节和鲜明的专业特色，为学生提供了全面的专业教育。通过四年的学习，学生将具备较强的专业能力和综合素质，能够在道路、桥梁、市政工程等领域胜任设计、施工和技术管理等工作，为国家基础设施建设贡献力量。
测绘工程专业
本专业是国家级特色专业，教育部全国首批两个测绘类“卓越工程师教育培养计划”试点专业之一，黑龙江省“十一五”和“十二五”省重点专业，黑龙江省特色应用型本科院校建设试点专业。2014年测绘工程专业通过全国工程教育专业认证，是黑龙江省省属高校中首个通过全国工程教育专业认证的专业。本专业拥有国家级和省级实验教学示范中心、国家级大学生校外工程实践教育基地、与瑞士徕卡公司共建“现代测绘技术实验室”、数字化测绘实验室等实验室和20多个专业实习基地。本专业所属学科“测绘科学与技术学科”是黑龙江省“十二五”省重点建设一级学科，拥有博士后科研工作站。
本专业培养适应社会经济发展需要，面向测绘地理信息、建筑、冶金地质勘察、交通等领域，能够承担社会责任的测绘工程专业应用型人才。毕业生可在测绘、城市建设规划与管理、交通、国土与房产、海洋、建筑、水利、电力、石油、冶金、国防、工程勘察、城市与企业信息管理等部门，也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作，具有就业面广，适应性强，社会需求量大等特点。
主要课程：测绘学概论、地图制图学基础、误差理论与测量平差基础等。
学制：四年
专业咨询教师：曹先革 13946091109 0451-88028815
遥感科学与技术专业
本专业拥有校企共建“摄影测量与遥感模拟与仿真实验室”和“摄影测量与遥感实验室”等实验室和10多个专业实习基地。本专业所属学科“测绘科学与技术学科”是黑龙江省“十二五”省重点建设一级学科，拥有博士后科研工作站。
本专业面向国家空间信息基础设施建设的需要，培养掌握遥感科学基本理论、方法和技术，具有空间信息获取、处理、分析和应用专业知识的复合型高级技术应用人才。本专业学生主要学习遥感、摄影测量、地理信息系统原理、计算机科学与技术、数字图像处理等方面的基础理论知识，掌握影像信息获取及处理、目标识别及三维重建、地理信息应用的理论和技术方法，具备图形图像信息处理、影像解译、分析以及计算机视觉和电子技术应用开发能力，掌握从影像中恢复重建空间三维信息和识别影像上目标属性的方法。
毕业生可在测绘、遥感、地质、水利、交通、农业、林业、石油、矿山、煤炭、国防、军工、城建、环保、文物保护等行业和部门从事与摄影测量与遥感相关的科研、教学、设计、生产及管理工作，具有就业面广，适应性强等特点。
主要课程：电磁场理论、电路信号与系统、微波技术、遥感原理与方法等。
学制：四年
专业咨询教师：张玉娟 13654562030 0451-88028750
交通运输专业是黑龙江工程学院的重点本科专业之一，致力于培养具备交通运输工程基础知识和专业技能的应用型高级技术人才。本专业结合理论与实践，注重学生的综合素质和创新能力培养，为学生未来在交通运输领域的职业发展奠定坚实基础。
本专业旨在培养适应未来经济建设与社会发展需要，具有良好的社会责任感和职业道德，具备交通运输工程基础知识、专业基本理论知识和技能的应用型高级技术专门人才。毕业生能够在交通运输企业及管理部门、物流企业及管理部门、高校及科研院所等单位从事交通运输系统规划与枢纽场站设计、运输组织调度与运输设备运用管理、道路交通运输工具检测与维修等工作，并具备一定的创新能力、管理能力、团队精神和国际视野。
本专业的主要课程包括：高等数学、外语、机械制图、机械设计、工程力学、电工与电子技术、运筹学、交通运输工程、运输组织学、运输技术经济学、交通运输系统规划、运输枢纽与场站设计、交通运输企业管理、汽车工程材料与制造基础、汽车电器与电子技术、汽车构造、汽车运用工程、载运工具检测与维修等。这些课程涵盖了交通运输领域的核心知识与技能，为学生提供了全面的专业训练。
黑龙江工程学院交通运输专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新意识培养。专业课程设置紧跟行业发展趋势，融入现代交通运输技术和管理理念。同时，学校与多家交通运输企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会，确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。
毕业生可在交通运输企业及管理部门、物流企业及管理部门、高校及科研院所等单位从事交通运输系统规划与枢纽场站设计、运输组织调度与运输设备运用管理、道路交通运输工具检测与维修等工作。此外，毕业生还可继续深造，攻读交通运输相关领域的研究生学位，进一步提升专业水平。
黑龙江工程学院交通运输专业以培养应用型高级技术人才为目标，课程设置全面，专业特色鲜明，注重理论与实践相结合，为学生提供了广阔的职业发展空间。毕业生在交通运输领域具有较强的竞争力，能够胜任多种岗位，为社会经济发展做出贡献。
黑龙江工程学院交通工程专业是一门结合理论与实践，致力于培养具备扎实理论基础和专业技能的应用型高级技术人才的专业。该专业旨在通过系统的课程学习和实践训练，使学生掌握交通工程的基础理论、专业知识和技能，以及人文社会知识，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
本专业培养适应未来经济建设与社会发展需要，具有良好的社会责任感和职业道德，基础扎实、知识面宽、综合素质高的应用型高级技术专门人才。毕业生能够在交通企事业单位的交通技术和行政管理部门、轨道交通建设和运营部门、高校及科研院所等从事交通路网规划与交通设施设计、交通管理与控制、宏观交通安全分析及微观事故处理、轨道交通运营技术管理与设备维护等工作，具有一定的创新能力、管理能力、团队精神和国际视野。
主要课程包括：高等数学、外语、测量学、工程力学、电工与电子技术、单片机原理及应用、交通运筹学，交通工程基础，交通调查与分析，交通系统工程，交通管理与控制，交通规划理论，交通设施设计，交通安全，智能交通系统、交通事故分析与处理。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。
交通工程专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。通过丰富的实验、实习和项目实践，学生能够将所学知识应用于实际问题的解决中。此外，专业还注重培养学生的团队合作精神和国际视野，使其能够适应未来社会的多元化需求。
毕业生可在交通企事业单位的交通技术和行政管理部门、轨道交通建设和运营部门、高校及科研院所等从事交通路网规划与交通设施设计、交通管理与控制、宏观交通安全分析及微观事故处理、轨道交通运营技术管理与设备维护等工作。就业领域广泛，职业发展前景良好。
黑龙江工程学院交通工程专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具备扎实理论基础和专业技能的应用型高级技术人才。毕业生在交通工程领域具有广泛的就业机会和良好的职业发展前景。该专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新能力的培养，使其能够适应未来社会的多元化需求。
黑龙江工程学院城乡规划专业是一门综合性、应用性强的本科专业，学制为五年。本专业旨在培养适应社会经济发展需求，具有良好人文素养和社会责任感，掌握城乡规划设计基础理论和专业知识的应用型专门人才。学生通过系统的理论学习和实践训练，能够在城乡建设领域从事城乡规划、城市设计、建筑设计等工作，同时尊重地方历史文化，具备一定的国际视野、团队意识、创新精神和可持续发展理念。
本专业培养目标明确，致力于培养基础扎实、知识面宽、实践能力强的城乡规划专门人才。毕业生应具备城乡规划、城市设计、建筑设计等方面的专业能力，能够在城乡规划设计及建筑设计单位、城乡规划管理部门、城乡与房地产开发机构等单位从事专业技术工作，亦可到大专院校从事教学、科研工作。
本专业的课程设置全面，涵盖了城乡规划设计的各个方面。主要课程包括：美术、建筑设计基础、公共建筑设计原理、住宅建筑设计原理、建筑设计原理、城市生态与环境保护、城市总体规划原理、城市详细规划原理、城市设计原理、城市工程系统规划、城市规划管理与法规、城市经济学、城市地理学、城市道路交通、区域规划、城市园林绿地系统规划、城市设计、建筑BIM等。此外，还设有素描实习、建筑画实习、认识实习、计算机表现实践、城乡调研实习、村镇规划设计、规划师实践实习、毕业实习、毕业设计等主要实践环节。
黑龙江工程学院城乡规划专业具有鲜明的特色。首先，本专业注重理论与实践相结合，通过丰富的实践环节，培养学生的实际操作能力。其次，本专业尊重地方历史文化，强调可持续发展理念，培养学生的社会责任感和创新精神。此外，本专业还具有一定的国际视野，为学生提供了广阔的发展空间。
本专业毕业生就业方向广泛，主要包括：城乡规划设计及建筑设计单位、城乡规划管理部门、城乡与房地产开发机构等单位的专业技术工作。此外，毕业生还可以选择到大专院校从事教学、科研工作。本专业培养的应用型专门人才在城乡建设领域具有较高的竞争力。
黑龙江工程学院城乡规划专业是一门综合性、应用性强的本科专业，学制为五年。本专业通过系统的理论学习和实践训练，培养基础扎实、知识面宽、实践能力强的应用型专门人才。毕业生具备城乡规划、城市设计、建筑设计等方面的专业能力，就业方向广泛，能够在城乡建设领域从事专业技术工作，亦可到大专院校从事教学、科研工作。本专业注重理论与实践相结合，尊重地方历史文化，强调可持续发展理念，具有一定的国际视野，为学生提供了广阔的发展空间。
专业咨询教师：孙洪庆 13945668803 0451-88028634
金融工程是一门创造性的运用数学、统计学、计算机技术和各种金融工具解决金融财务问题的经济学专业。它以现代金融活动为研究对象，以金融创新为核心，综合运用以数量分析为中心的现代金融理论、工具、技术与方法，创造性地解决金融问题的一门金融学科，具有很强的应用性和技术性。
金融工程专业成立于2013年，是经济类的前沿专业，也是我校获教育部首批第二学位专业备案的11个重点专业之一。该专业已建立了一支实力较强的师资队伍，建立了完整的专业教学和实践体系，以应用型人才培养为导向，旨在培养具备良好的政治素养、社会责任感和职业道德，系统掌握金融等经济基础理论和实践技能，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、富有创新精神和创业意识、具备金融科技创新精神的应用型、复合型人才。
毕业生可以在金融监管机构、政策性银行、商业银行、证券公司、基金公司、信托公司、保险公司、互联网金融公司、金融咨询机构、各类企业财务部门等从事金融技术和管理工作。
学制：四年
专业咨询教师：金虹 15945115537
工程管理专业是黑龙江省重点专业。本专业培养适应国民经济和社会发展需要，掌握土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础和专业知识，具有解决复杂问题的分析能力、实践能力、创新创业能力，具备良好的职业道德与国际视野，能够在国内外土木工程及其他工程领域，进行工程决策和从事全过程工程管理的高素质应用型人才。
学生毕业后可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程管理等工作，也可在大专院校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。
学制：四年。
专业咨询教师：陈茜 13936562935 88028660
本专业培养适应国民经济和社会发展需要，掌握土木工程及相关工程技术知识以及工程造价相关的经济、管理和法律等基础和专业知识，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，具有解决复杂问题的分析能力、实践能力、创新创业能力，能够在国内外土木工程及其他工程领域，从事工程建设全过程造价管理工作的高素质应用型人才。
学生毕业后能够在政府审计、工程造价咨询公司、项目管理企业、建筑施工企业、建筑安装工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、企事业单位基建部门等，从事工程造价及工程造价管理相关工作。
学制：四年
专业咨询教师：李琦 13836113186 0451-88028660
黑龙江工程学院英语专业成立于2003年，经过多年的发展，已形成了以工程为背景的应用型本科学校英语人才培养特色。该专业课程体系合理，师资队伍结构完整，教学质量有保证，旨在培养适合国家和地方经济发展需要的、具有扎实英语语言基础和较强实践能力的应用型高级专门人才。
本专业旨在培养具备扎实的英语语言基础、较强的实践能力和跨文化交际能力的应用型高级专门人才。毕业生能够在教育、外事、经贸、文化、科研、旅游等相关领域从事外事、翻译、教育、商务、科技交流、管理等工作，成为复合型、应用型的高级专门人才。
英语专业的主要课程包括：基础英语、高级英语、听力、口语、阅读、写作、翻译等。这些课程旨在全面提升学生的英语语言能力和实践技能，为未来的职业发展奠定坚实的基础。
黑龙江工程学院英语专业以工程为背景，注重培养学生的实践能力和应用能力。专业课程设置紧密结合社会需求，强调理论与实践相结合，培养学生在实际工作环境中运用英语的能力。此外，专业师资队伍结构完整，教学质量有保证，为学生提供了良好的学习环境和发展平台。
英语专业毕业生可在教育、外事、经贸、文化、科研、旅游等相关领域从事外事、翻译、教育、商务、科技交流、管理等工作。具体职业方向包括英语教师、翻译、外贸专员、国际商务管理、文化交流等，就业前景广阔。
黑龙江工程学院英语专业以培养应用型高级专门人才为目标，课程设置合理，师资力量雄厚，教学质量有保障。通过四年的学习，学生将具备扎实的英语语言基础、较强的实践能力和跨文化交际能力，能够在多个领域从事相关工作，满足国家和地方经济发展的需求。
专业咨询教师：黄天琪 13945079696 0451-88028273
市场营销专业是黑龙江工程学院校级重点建设的专业之一。该专业致力于培养具备扎实理论基础和丰富实践经验的应用型高级专门人才，强调理论与实践的充分结合，注重在实际应用中拓展专业内涵，并创造性地应用专业知识与技能。
本专业根据“培养生产、建设、管理、服务一线需要的应用型高级专门人才”的培养定位，深度开展校企合作，积极探索以市场营销活动为核心，以专业技能为主线，以实践创新为导向，努力培养面向营销管理、电子商务物流、市场策划等领域的专业管理人才。
主要课程包括：管理学、微观经济学、宏观经济学、经济法、统计学、管理信息系统、战略管理、市场营销概论、市场调查与预测、物流管理、电子商务概论、管理沟通、服务营销等。
市场营销专业注重理论与实践的结合，通过深度校企合作，为学生提供丰富的实践机会，增强学生的实际操作能力和创新能力。专业培养方向涵盖市场营销、电子商务与物流管理三个方向，满足不同领域的人才需求。
毕业生可在各类企事业单位从事营销管理、电子商务物流、市场策划等工作，具体职位包括市场营销经理、市场调研分析师、电子商务专员、物流管理师等。
黑龙江工程学院市场营销专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广泛的就业方向，为学生提供了全面发展的平台，致力于培养符合社会需求的应用型高级专门人才。
专业咨询教师：袁基瑜 13009879416 0451-88627785
黑龙江工程学院俄语专业成立于2012年，致力于培养具备扎实俄语语言基础和良好综合技能的高级应用型人才。专业注重语言应用能力的培养，旨在为学生提供广泛的实践机会，使其在未来的职业生涯中能够胜任外贸、旅游、企事业单位等相关领域的工作。
本专业旨在培养具有扎实俄语语言基础和良好综合技能的高级应用型俄语专门人才。学生将具备在外贸、边贸、旅游、企事业单位等相关领域从事翻译、外事文员、俄罗斯市场拓展专员、进出口业务员和外事管理等工作的能力。
主要课程包括俄语精读、泛读、语法、视听说、翻译、写作等。这些课程旨在全面提升学生的语言能力，使其在听、说、读、写、译等方面达到较高的水平。
俄语专业积极开展对俄国际交流，学生每年有机会参加俄罗斯国际暑期夏令营活动，开阔视野，拓展语言实践平台。2014年，俄语专业学生获得俄罗斯政府奖学金资助，公派到俄罗斯普希金外国语学院学习深造，进一步提升了专业水平。
毕业生可在外贸、边贸、旅游、企事业单位等相关领域从事翻译、外事文员、俄罗斯市场拓展专员、进出口业务员和外事管理等工作。专业培养的高级应用型俄语专门人才在就业市场上具有较强的竞争力。
黑龙江工程学院俄语专业通过扎实的语言基础课程和丰富的国际交流机会，培养了一批具备良好综合技能的高级应用型俄语专门人才。毕业生在外贸、旅游、企事业单位等相关领域展现出较强的专业能力和职业素养，为未来的职业发展奠定了坚实的基础。
会计学专业是黑龙江工程学院的重点建设专业，属于本科层次。本专业致力于培养具备扎实的会计理论基础和广泛的学科知识，能够在企事业单位、政府机关及有关部门从事会计、审计和财务管理工作的应用型高级专门人才。
本专业旨在培养德智体美全面发展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的会计学人才。学生将掌握管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，适应社会对会计师、审计师等专业人才的需求。
主要课程包括：管理学、经济学、统计学、初级会计学、中级财务会计、成本会计、施工企业会计、经济法、税法、管理信息系统、审计学、会计信息化、财务管理学、高级会计学等。通过这些课程的学习，学生将全面掌握会计学的理论知识和实践技能。
会计学专业设有三个培养方向：工程会计、审计和会计信息化。这些方向紧密结合实际需求，注重理论与实践的结合，培养学生的实际操作能力和创新思维。
毕业生可在企事业单位、政府机关及有关部门从事会计、审计和财务管理工作。具体职位包括会计师、审计师、财务经理等，适应社会对高级会计人才的需求。
黑龙江工程学院的会计学专业以其扎实的课程设置、明确的培养方向和广阔的就业前景，为学生提供了全面发展的平台。通过四年的学习，学生将具备成为应用型高级会计专门人才的能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。
专业咨询教师：邢大为 13339305879 0451-88028962
财务管理专业是黑龙江工程学院经济管理学院的主要专业之一，旨在培养德智体全面发展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神的高级应用型专业人才。本专业涵盖管理、经济、法律和理财、金融、资产评估等方面的知识，为大中型企业集团、公司、金融机构、证券投资、保险、资产评估等专业公司、中介机构、企事业单位提供专业服务。
本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融、资产评估等方面的知识和能力，能够为大中型企业集团、公司、金融机构、证券投资、保险、资产评估等专业公司、中介机构、企事业单位服务的财务管理学科高级应用型专业人才。培养方向包括投资理财方向和资产评估学方向。
主要课程包括：经济法、初级会计学、微观经济学、宏观经济学、统计学、管理学、成本会计、中级财务会计、高级会计学、财务管理学、税法、审计学、计算机财务管理、国际财务管理、资本运营、金融学、资产评估学等。
财务管理专业注重理论与实践相结合，课程设置全面，涵盖财务管理、金融、资产评估等多个领域，培养学生的综合能力和创新精神。专业方向明确，投资理财方向和资产评估学方向为学生提供了多样化的职业发展路径。
毕业生可在大中型企业集团、公司、金融机构、证券投资、保险、资产评估等专业公司、中介机构、企事业单位从事财务管理、投资理财、资产评估等相关工作。具体岗位包括财务经理、投资顾问、资产评估师、审计师等。
黑龙江工程学院财务管理专业以其全面的课程设置、明确的培养方向和强大的实践能力培养，为学生提供了广阔的职业发展空间。本专业毕业生具备扎实的专业知识和实践能力，能够在财务管理、投资理财、资产评估等领域发挥重要作用，为社会经济发展做出贡献。
专业咨询教师：邢大为 13339305879 0451-88028962
地理信息科学专业是黑龙江工程学院的重点本科专业之一，依托于黑龙江省“十二五”省重点建设一级学科“测绘科学与技术学科”。本专业拥有省高校重点实验室“空间地理信息综合实验室”、省高校校企共建工程技术研发中心“地理信息工程技术研发中心”、大数据、物联网与GIS集成技术实验室、GIS实验室等先进的实验设施，以及10多个专业实习基地，为学生提供了良好的学习和实践环境。
本专业旨在培养具备地理信息系统与地图学的基本理论、基本知识和基本技术的高级专门人才。毕业生能够在科研机构、高等学校从事科研或教学工作，或在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。本专业毕业生适应信息化时代的城市规划、智能交通、资源调度、环境保护和灾害监测等要求，具有就业面广、适应性强等特点。
本专业的主要课程包括：自然地理、地图学、计算机图形学、数字图像处理等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实用的技术技能，确保他们能够在未来的职业生涯中胜任各种与地理信息科学相关的工作。
本专业的特色在于其强大的实验设施和实习基地，以及紧密的校企合作。通过省高校重点实验室和工程技术研发中心，学生可以接触到最前沿的地理信息技术和研究方法。此外，本专业还注重培养学生的实践能力，通过丰富的实习机会，使学生能够将理论知识与实际应用相结合，提升其就业竞争力。
本专业毕业生可在科研机构、高等学校、城市规划、智能交通、资源调度、环境保护和灾害监测等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。毕业生还可从事社会各行业中与地理空间信息的收集、分析、整合、评价、决策等相关的教学、研究、管理和工程技术工作，具有广泛的就业前景和较强的适应能力。
黑龙江工程学院的地理信息科学专业凭借其先进的实验设施、丰富的实习基地和紧密的校企合作，为学生提供了优质的教育资源和实践机会。本专业培养的毕业生具备扎实的理论基础和实用的技术技能，能够在多个领域胜任与地理信息科学相关的工作，具有广阔的就业前景和较强的适应能力。
本专业培养具有良好的科学和人文素养，良好的工程素质，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，具备材料成型及控制工程方面的基础知识与综合应用能力，掌握现代成形方法与技术，受到现代工程师训练，胜任现代工业生产，能够运用材料成形技术、模具技术及相关科学知识，进行成形工艺分析、模具和设备的设计制造及生产组织与管理的应用型、复合型、创新型高级专门人才。
学生毕业后可到机械制造、汽车制造、电子电器、轻工家电、计算机等工业领域从事各种制品的产品设计、结构优化、材料成形加工工艺设计、模具设计与制造、数控加工、产品质量检验、经营管理等方面的工作。学生每年考研录取率列各专业前茅，有相当比例的学生考取相关专业的研究生，在高等院校、科研机构从事教学和科研工作。
学制：四年
专业咨询教师：毕凤阳 13030002151 0451-88028771
机械电子工程专业是黑龙江工程学院的重点本科专业之一，起源于1987年创办的机电与液压传动专业。经过多年的发展，该专业已从机电一体化专业、应用电子技术专业、机械设计制造及其自动化本科专业逐步演变而来，最终于2009年正式设立机械电子工程本科专业。该专业融合了机械、电子、控制等多个学科的知识，致力于培养具备跨学科背景的工程技术人才。
本专业旨在培养具备机械、电子、控制等学科基本理论和基础知识，具有良好科学素养、人文素养和工程素质的应用型、创新型、复合型工程技术人才。毕业生能够在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面的工作。
本专业的主要课程包括：机械制图、理论力学、电工电子技术、机械工程控制基础、电气控制与PLC技术、单片机原理及应用、数控技术、光机电一体化系统接口技术、机器人技术等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实践技能，使其能够胜任未来的职业挑战。
机械电子工程专业以社会需求为导向，注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践能力的培养。通过丰富的实验课程和实习机会，学生能够将所学知识应用于实际工程问题中，提升其解决复杂工程问题的能力。此外，专业还注重培养学生的跨学科思维，使其能够在机械、电子、控制等多个领域灵活应用所学知识。
毕业生可在机电产品设计与制造、工业自动化与机器人、微型和精密仪器等技术领域就业。具体职业包括机电工程师、自动化工程师、机器人工程师、精密仪器设计师等。随着工业自动化和智能制造的快速发展，本专业毕业生的就业前景广阔，职业发展空间大。
黑龙江工程学院机械电子工程专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和广阔的职业前景，为学生在机电工程领域的发展提供了坚实的基础。通过四年的学习，学生不仅能够掌握机械、电子、控制等多个学科的知识，还能够培养出解决复杂工程问题的能力，成为应用型、创新型、复合型的工程技术人才。
黑龙江工程学院车辆工程专业是一门集机械工程、电子技术、计算机科学等多学科交叉的应用型工程学科。本专业旨在培养具备扎实的车辆工程理论基础和专业技能的应用型高级专门人才，能够在车辆设计、制造、试验、检测、管理及科研等领域发挥重要作用。
本专业培养适应未来经济建设与社会发展需要，具有良好的社会责任感和职业道德，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具备车辆工程基础知识和专业技能，能在企业、高校及科研院所从事车辆设计、制造、试验、检测、管理、科研及教学等工作，具有一定的国际视野、创新精神和可持续发展理念的应用型高级专门人才。
主要课程包括：高等数学、外语、单片机、C语言程序设计与应用、机械制图、机械设计、工程力学、电工与电子技术、汽车构造、内燃机原理、汽车理论、汽车设计、汽车电器与电子控制技术、汽车试验学、汽车制造工艺学、汽车计算机辅助设计、专用汽车与汽车改装等。
本专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新思维的培养。通过丰富的实验课程和实习环节，学生能够将理论知识应用于实际工程问题中。此外，本专业还注重国际化教育，为学生提供广阔的国际视野和交流机会。
毕业生可在汽车制造企业、科研院所、高校、检测机构等单位从事车辆设计、制造、试验、检测、管理、科研及教学等工作。随着汽车工业的快速发展，车辆工程专业的毕业生在就业市场上具有广阔的发展前景。
黑龙江工程学院车辆工程专业以其扎实的课程设置、丰富的实践环节和广阔的国际视野，培养了一大批具备创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。本专业毕业生在汽车工业及相关领域具有广泛的就业机会和良好的职业发展前景。
培养目标：培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，毕业后适合在大中型生产企业、汽车配套企业、汽车维修企业、汽车营销企业、车辆保险与评估企业、汽车改装企业、能源回收与再制造企业以及研究机构和高等院校等，从事汽车运用、检测、维修和设计，汽车营销、保险理赔和评估，汽车相关产品规划设计，以及汽车服务相关领域科研、教学工作的应用型高级技术专门人才。
主要课程：高等数学、外语、机械制图、机械设计、工程力学、电工与电子技术、汽车构造、汽车发动机原理、汽车运用工程、汽车制造工艺学、汽车电器与电子控制技术、汽车维修工程、汽车检测与诊断技术、专用汽车改装与设计、汽车事故工程、汽车企业经营管理、汽车再生技术、车辆定损与理赔、汽车与配件营销等。
学制：四年
专业咨询教师：朱荣福 13945165653 0451-88028651
测控技术与仪器专业是黑龙江工程学院的重点本科专业之一。本专业旨在培养具备测控技术与仪器领域的基本理论、基本知识和基本技能，能够解决工程技术问题的复合型人才。学生在校期间将接受现代测控技术和仪器的系统训练，具备较强的自学能力、创新意识和实践能力。
本专业培养具备测控技术与仪器领域的基本理论、基本知识和基本技能，能够在测控仪器、计算机辅助测试、信息处理以及工业过程控制等领域从事综合研究、应用设计开发、试验分析、生产制造、安装调试、系统运行、设备维护和销售等方面工作的高级工程技术人才。
本专业的主要课程包括：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子与EDA技术、单片机原理与应用等。通过这些课程的学习，学生将掌握电路基础理论、电子技术、计算机技术、测量与控制和测控仪器的设计方法，具备解决相关工程技术问题的初步技能。
测控技术与仪器专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新意识。专业课程设置紧跟行业发展趋势，注重培养学生的综合应用能力和解决实际问题的能力。学生在校期间将接受现代测控技术和仪器的系统训练，具备较强的自学能力、创新意识和实践能力。
毕业生可在测控仪器、计算机辅助测试、信息处理以及工业过程控制等领域从事综合研究、应用设计开发、试验分析、生产制造、安装调试、系统运行、设备维护和销售等方面的工作。本专业毕业生具有较强的就业竞争力，能够在相关领域发挥重要作用。
黑龙江工程学院的测控技术与仪器专业是一门理论与实践并重的本科专业。通过四年的系统学习，学生将掌握测控技术与仪器领域的基本理论、基本知识和基本技能，具备解决工程技术问题的初步技能，能够在相关领域从事综合研究、应用设计开发、试验分析、生产制造、安装调试、系统运行、设备维护和销售等方面的工作。本专业注重培养学生的综合应用能力和解决实际问题的能力，毕业生具有较强的就业竞争力。
| 俄语 | 道路桥梁与渡河工程 | 英语 | 社会工作 | 复合材料与工程 | 功能材料 | 汽车服务工程 | 产品设计 | 城乡规划 | 环境设计 | 给排水科学与工程 | 视觉传达设计 | 工程管理 | 人工智能 | 网络与新媒体 | 动画 | 工艺美术 | 高分子材料与工程 | 软件工程 | 智能科学与技术 | 机械电子工程 | 机器人工程 | 财务管理 | 材料科学与工程 | 电子信息工程 | 材料成型及控制工程 | 遥感科学与技术 | 数据科学与大数据技术 | 测控技术与仪器 | 市场营销 | 交通运输 | 金融工程 | 会计学 | 交通工程 | 建筑环境与能源应用工程 | 工程造价 | 地理信息科学 | 能源与动力工程 | 测绘工程 | 计算机科学与技术 | 机械设计及其自动化 | 电气工程及其自动化 | 车辆工程 | 土木工程 | |
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| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
