基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林植物、 园林工程及管理基本知识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林 植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园 林绿化工程施工等专业能力，从事园林植物栽培与养护，城乡园林规划设计、园林工程施工 与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向市政管理规划和园林绿化企业，从事园林绿地养护、园林工程施工（设计）、园 林植物的繁殖与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备园林绿地养护的能力；

3．掌握园林规划设计的知识，具备常见中小型绿地规划设计能力；

4．了解园林植物知识，具备园林植物的繁殖与管理能力；

5．了解园林工程知识，具备园林工程施工与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

园林植物栽培技术、园林植物保护、园林植物造景、园林规划设计、园林建筑设计、园 林工程、园林工程项目管理等。 2．实习实训 在校内进行植物繁殖养护、园林设计施工等实训。 在市政管理规划和园林绿化企业进行实习。

职业资格证书举例

工程测量员（中级） 园林绿化工（高级） 花卉工（高级） 种苗工（高级）

衔接中职专业举例

园林技术园林绿化

接续本科专业举例

园林风景园林

机械制造及自动化专业介绍 - 河南科技学院

专业概述

机械制造及自动化专业是河南科技学院专科层次的重点专业之一。本专业旨在培养具备机械制造基础知识与应用能力的高素质技术技能人才，满足现代制造业对机械设计、制造、自动化控制等领域的技术需求。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力。毕业生能够从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试、生产线维护、生产现场管理等工作，成为工业生产第一线的高级工程技术人才。

课程设置

本专业的主干课程包括：机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC技术、液压与气压传动技术等。这些课程为学生提供了扎实的理论基础和实践技能，确保其能够胜任未来的职业挑战。

专业特色

机械制造及自动化专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新思维。通过实验室实训、企业实习等多种形式，学生能够深入理解机械制造与自动化的核心技术，掌握现代制造设备的使用与维护技能。此外，本专业紧跟行业发展趋势，课程设置与市场需求紧密结合，确保学生毕业后具备较强的就业竞争力。

就业方向

毕业生可在工业企业从事机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。具体就业岗位包括机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发，以及工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等领域对机械制造及自动化专业人才的需求持续增长，为毕业生提供了广阔的就业前景。

总结

河南科技学院的机械制造及自动化专业以培养高素质技术技能人才为目标，通过系统的理论学习和实践训练，使学生具备扎实的专业知识和较强的实践能力。本专业课程设置科学合理，专业特色鲜明，就业方向广泛，能够满足现代制造业对机械制造及自动化领域人才的多元化需求。选择本专业的学生将在未来的职业发展中具备显著的优势。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力；

3．具备自动化设备及系统的安装调试能力：

4．具备自动化设备及系统的操作运行监控能力；

5．具备自动化设备及系统的设计管理能力；

6．具备自动化设备及系统的技术改造能力；

7．具备工厂供配电系统的安装维护监控能力；

8．具备现场总线和工业控制网络的构建能力；

9．具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2．实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司， 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：

3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：

4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；

5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机 操控能力；

6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；

7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。

2．实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师 维修电工 电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用 机电技术应用

接续本科专业举例 飞行器设计与工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工基础、 电子技术基础等现代电子技术专业知识，具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力，从事现 代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支 持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代电子信息产业，在高科技电子产品和设备的生产、建设、服务、管理的电 子产品设计开发、电子产品安装调试与生产管理、技术服务与管理岗位群，从事电子工程技 术应用、仪器仪表等产品装配调试、电子产品生产管理与技术服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力；

3．具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力，初步具 备计算机辅助设计能力；

4．具备分析电路功能，并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力；

5．具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力；

6．具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力；

7．具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识；

8．掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法，具备按要求操 作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力；

9．了解常用电子元器件的基本结构和基本特性，具备常用电子元器件的识别和检测能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电 子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。

在电子信息等企业进行实习。

职业资格证书举例

电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工 电子产品制图员维修电工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电气工程及其自动化 电子科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力， 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；

3．掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；

4．掌握网站设计、UI设计等技术，具备网站设计与管理以及Web应用开发能力；

5．掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；

6．了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

河南科技学院人工智能技术应用专业介绍

专业概述

河南科技学院的人工智能技术应用专业是一门专注于培养掌握人工智能基础专业理论知识和应用技术的专科专业。该专业旨在通过系统的课程学习和实践训练，使学生具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，为人工智能产业及其应用相关的企事业单位输送高素质技术技能人才。

培养目标

本专业旨在培养具备人工智能技术应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等能力的高素质技术技能人才。学生将通过学习人工智能相关的基础理论和应用技术，掌握人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等技能，为未来在人工智能领域的职业发展奠定坚实基础。

课程设置

本专业的课程体系包括《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。这些课程涵盖了人工智能技术的核心理论和应用实践，旨在培养学生的技术应用能力和创新思维。

专业特色

河南科技学院的人工智能技术应用专业注重理论与实践相结合，通过丰富的实验课程和项目实践，提升学生的实际操作能力和解决问题的能力。同时，学校与多家人工智能相关企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会，确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。

就业方向

毕业生可在人工智能产业及其应用相关的企事业单位从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。主要岗位包括人工智能技术应用开发工程师、系统运维工程师、产品营销专员、技术支持工程师等。

总结

河南科技学院的人工智能技术应用专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力的高素质技术技能人才。该专业注重理论与实践相结合，为学生提供了丰富的实习和就业机会，为未来在人工智能领域的职业发展奠定了坚实基础。

河南科技学院 - 大数据与会计专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、会计咨询等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；
3. 具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；
4. 掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记录、报告的能力；
5. 掌握会计基本理论，了解相关财经法规；
6. 掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、税费计算等工作的能力；
7. 掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；
8. 熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证、会计初级专业技术资格证、会计电算化证书（初级、中级）、珠算证

衔接中职专业举例

会计、会计电算化

接续本科专业举例

会计学

河南科技学院 - 艺术设计专业介绍

专业代码：670101

专业名称：艺术设计

学制：3年

A、培养目标

本专业培养适合社会生产发展和经济建设需要，德、智、体全面发展的，掌握环境艺术设计基础理论和基本设计手段与技巧，能够从事展示设计、陈设设计、办公空间设计、餐饮娱乐空间设计、景观设计、室内环境艺术设计、建筑模型制作等实用型、技能型专门人才。

B、培养要求

本专业学生主要学习艺术学、展示设计、陈设设计、景观设计、室内环境设计等方面的基础理论，掌握展示设计、陈设设计、景观设计、室内环境设计的基本技能与技巧，受到艺术设计的基本训练，具有较好的科学素养及实践操作能力，符合国家对高等学校人才培养的基本规格。

C、毕业生应具备的知识和能力

1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，具有良好的思想品德、职业道德和身心素质。
2. 具备较扎实的自然科学和人文社会科学素。
3. 具有绘画、绘图、综合设计表达、计算机运用等基础理论和基本设计手段。
4. 具有从事环境艺术设计所必须的设计、表现、技术实施、预算等方面的能力。熟悉材料和施工工艺、施工流程，具有较强的施工水电、消防、报价、招投标能力。
5. 具有本专业手绘效果图和计算机辅助设计表现能力，具备以自学方式拓展自身专业范畴的科研能力。
6. 熟悉国家有关文艺方针、政策和法规。
7. 了解艺术设计学科生产、科研的发展趋势和动态。
8. 掌握资料查询、文献检索及应用现代信息手段获取相关信息的基本方法。

D、学制及资格证书

学 制：三年

资格证书：专科学历毕业证书

E、主干学科

素描、色彩、室内设计、陈设设计、景观设计、施工与预算。

F、主要课程

结构素描、专业色彩、构成（二维、三维）、建筑速写、建筑（CAD）制图、材料施工与预算、PHOTOSHOP、室内设计、展示设计、陈设设计、室内设计、餐饮娱乐空间设计、办公空间设计、建筑空间改造、景观设计。

G、主要实践性教学环节

军训、社会实践、教学实习与考察、课程设计、生产实习、毕业设计。

河南科技学院 - 视觉传达设计（专科）

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉视觉传播设计与制作基本理论知识，具备较强的视觉传播设计与制作能力，从事视觉传播设计、视觉传播策划、视觉传播制作以及管理工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向图形设计公司、广告公司、生产企业广告部或企划部、相关设计工作室，在视觉传播设计、视觉传播策划、视觉传播制作岗位，从事视觉传播的策划、创作、技术及其管理工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备视觉传播设计与制作的沟通与合作能力；
3. 具备基本的视觉传播设计构思与造型能力；
4. 具备视觉传播设计形象的表现与应用能力；
5. 具备视觉传播设计形象的制作能力；
6. 具备视觉传播设计与制作的综合应用能力；
7. 具备视觉传播设计与制作的规划能力；
8. 熟悉视觉传播设计与制作基本理论知识。

核心课程与实习实训

1. 核心课程

艺术概论／艺术设计概论／视觉传播设计概论、市场营销、视觉传播设计市场调查、视觉传播设计的策划、图形语言、字体设计、插画／插图、设计编排等。

2. 实习实训

在校内进行广告设计、包装设计、出版物设计、企业形象一体化设计（CI或VI）、网页设计、图形制作软件、图像影像制作软件、版面编排软件、印刷技术与工艺、包装技术与工艺、出版物成型技术与工艺、网页设计技术与工艺等实训。

在图形设计公司、广告公司、生产企业的广告部或企划部，以及相关设计工作室进行实习。

职业资格证书举例

装饰美工（中级、高级） Adobe平面设计师 ICAD国际商业美术设计师(D级)

衔接中职专业举例

美术设计与制作

接续本科专业举例

艺术设计学 视觉传达设计

河南科技学院 - 广告艺术设计专业介绍

专业代码：670112

专业名称：广告艺术设计

学制：3年

专业层次：专科

A、培养目标

本专业培养适合社会生产发展和经济建设需要，德、智、体全面发展的，具有良好的艺术修养，能够熟练掌握和运用广告设计与制作的基本理论与技能，适应媒体广告设计与制作、广告经营管理、广告策划创意、影视后期制作等工作岗位的实用性、技能型专门人才。

B、培养要求

通过本专业学习，使学生符合国家对高等学校人才培养的基本规格。学生主要学习艺术学、图形创意、广告招贴设计、平面广告设计、广告策划与创意、企业形象设计等方面的基本理论和基本知识，接受广告设计与制作的基本训练，掌握从事广告设计与制作、计算机辅助设计等基本技巧，具有较好的艺术素养及实践操作能力。

C、毕业生应获得的知识和能力

1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，具有良好的思想品德修养、身心素质和职业道德。
2. 具备较扎实的艺术科学和人文社会科学素养。
3. 掌握美术基本技能，广告创意与设计方法、计算机辅助设计技能等。
4. 了解广告领域中涉及的基本原理与基本方法；熟悉现代广告媒介、广告技术手段等。
5. 能够熟练使用广告设计相关图形图像处理软件、排版软件等；具备按照要求完成广告设计、招贴、策划、摄影、动画设计等能力。
6. 具备专业设计的表现和鉴赏能力，具备以自学方式拓展自身专业范畴及一定的科研能力。
7. 熟悉国家有关文艺方针、政策和法规。
8. 了解艺术设计学科生产、科研的发展趋势和动态。
9. 掌握资料查询、文献检索及应用现代信息手段获取相关信息的基本方法。

D、学制及资格证书

学制：三年

资格证书：专科学历毕业证书

E、主干学科

广告学、美术学

F、主要课程

素描、色彩、构成设计、图形创意、商业插画设计、字体与版式设计、书籍宣传册设计、企业形象设计、招贴设计、概念与绿色包装设计、平面广告设计、广告策划与创意。

G、主要实践性教学环节

军训、社会实践、教学实习与考察、课程设计、生产实习、毕业设计。