江苏省特色专业。 培养具有地质工程科学 基础理论和知识，具备从事水利、土建、交通等工 程勘察评价、地基基础设计与施工、各类资源勘 察评价能力的高级工程技术人才。 毕业生可在建 筑、交通、水利水电、电力、化工、国防等系统从事 地质工程勘察、设计、施工与监理等工作。 近年来 毕业生供需比 1:9，就业率接近 100%。

培养目标：本专业培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融 工程人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构，系统掌握金融学基本理论及 金融工程的基本原理与技术，具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识；突出金融数量方法的 学习，强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养，在专业基础理论和实务 创新的平台上注重创新意识的培养；掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能， 具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。

培养要求：本专业学生学习金融工程学的基础知识，强调实践内容与理论内容相结合，注重 基本技能与综合应用能力两方面实践，突出实践内容的技术性、综合性和探索性。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．培养既掌握金融工程理论与实务，又熟悉金融工程领域发展动态，具有较强的学习能力、 写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基 本能力；

2．掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能，具有扎实的数学、计量经济学 基础，掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能；

3．注重与信息技术、管理、工程学等其他学科或专业的交叉，具有较强的金融分析能力、策 划能力、金融创新能力和实践应用能力；

4．掌握企业（个人）投资和融资、金融产品的设计、金融工程软件操作等方法或技能，具有创 新型金融手段的设计、开发与实施能力，并具备产品定价和风险管理等方面的基本素质；

5．英语通过国家大学英语六级考试，能熟练地查阅英文文献。

主干学科：西方经济学（微观经济、宏观经济）、国际金融（双语）、投资学、金融工程学 （双语）。

核心课程：金融衍生工具、货币银行学、风险管理、计量经济学、数理金融、统计学、财政学、会 计学、投资银行实务、公司金融、财务报表分析。

主要实践性教学环节：实验课程（含金融工具模拟设计、证券模拟交易、SAS软件操作等）、 社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

江苏省特色专业，河海大学品牌专业。 拥 有测绘科学与技术博士后流动站，学科综合实 力名列全国前茅。 测绘工程实验中心为江苏省 教学示范中心。 毕业生可在城建、土木、房产、 水利、电力、交通部门从事规划、设计、生产、管 理工作。 近年来毕业生供需比达 1:10，就业率 接近 100%。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现 代管理理论，具有国际化视野、创新意识、团队精神，具有实践能力与沟通技能，能够在营利性和 非营利性机构从事管理工作或理论研究和教学工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，接受企 业管理方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；

2．掌握企业管理的定性、定量的分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本 能力；

4．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 批判性思维能力。

主干学科：工商管理。

核心课程：管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作 管理、管理信息系统等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

培养目标：本专业培养具备坚实的自然科学和人文社会科学的基础知识，具备外语和计算机 应用技能，掌握坚实的农业水利工程学科的基础理论和基本知识，掌握农业水利工程勘测、规划、 设计、施工、管理和科学研究等方面的专业技能，能在农业水利领域各单位从事农业水利工程和 城市水利工程等方面工作的高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习农业节水灌溉技术、城市园林灌溉技术、农业水资源高效利 用、农业水土环境、城市水利工程等方面的基本理论和基本知识，接受水文地质和过程地质、工程 测量、节水灌溉与水利工程方面的设计和施工等方面的基本训练，具备节水灌溉与水利工程方面 的实践动手能力和科学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握水利工程学科的基本理论和农业水土工程学科的相关知识；

2．掌握农业水利以及水电工程勘测、规划、设计、施工、管理、试验研究的基本技能；

3．具有从事农业水土资源开发利用与保护和乡镇供水工程的规划、设计能力；

4．了解国内外水利工程学科、农业工程学科及相关学科的学科前沿和发展趋势；

5．熟悉国家在农业水利工程建设、水资源开发与保护方面的有关方针、政策和法规；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力，具有一定 的批判性思维能力。

主干学科：农业工程、水利工程。

核心课程：工程水文学、水力学、土力学与地基基础、工程力学、水利工程测量、工程地质与水 文地质、水利工程施工、灌溉排水工程学、水工建筑物、排灌机械与泵站。

主要实践性教学环节：专业认识实习、工程和水文地质实习、工程测量实习、水利工程施工实 习、毕业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：水力学实验、土力学实验、材料力学实验、水文学实验、工程地质及水文地质 实验、电工学与电气设备实验、建筑材料实验、土壤学与农作学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：机械工程是一个宽口径的机械类专业。本专业培养具有宽厚的机械工程基本理 论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理 等方面工作的复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和其他相关的自然科学知识以及机械设计、机械制造、 控制的基本理论和基本知识，接受机械工程师的基本训练，具备在机械工程领域里从事设计、制 造、技术开发、科学研究、生产组织与管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握从事机械工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

2．掌握机械工程基础理论和专业知识，了解机械工程前沿发展现状和趋势；

3．具有综合运用所学科学理论和技术方法对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、综 合分析并提出解决方案的基本能力；

4．掌握在机械工程实践中基本工艺操作等各种技术、技能，具有使用现代化工程工具的 能力；

5．具有较强的创新意识和对机械工业新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设 计的初步能力；

6．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感，较强的语言文字表达能力、团队合作 精神、一定的组织管理能力和良好的工程职业道德；

7．了解与机械工程相关的法律、法规，具有环境保护和可持续发展等方面的意识，具有一定 的国际视野，正确认识机械工程对于客观世界和社会的影响；

8．具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：机械工程、力学、动力工程及工程热物理。

核心知识领域：工程图学、工程力学、流体力学、传热学、工程热力学、电工电子学、控制工程 基础、工程材料及成型基础、机械设计基础、机械制造工程与技术、机电传动与控制等。

主要实践性教学环节：金工实习、课程实验、课程设计、生产实习、科技创新与社会实践、毕业 实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、传 动与控制技术实验、机械制造基础实验、互换性测量技术基础实验、材料成型技术基础实验、制造 装备和过程自动化技术实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养具有全球视野并掌握经济、 贸易、管 理等基础理论的综合性专业人才。 毕业生能在 政府机关、科研单位、高等院校、金融机构及企 业涉外经济部门，从事政策研究、教学科研、调 研咨询、涉外业务、对外经济合作、经营管理等 工作。 就业方向主要有公司企业、金融证券公 司、政府机关、事业单位等。

机器人产业被誉为 “制造业皇冠顶端的明 珠”，是国家“十三五”建设规划的十大战略支柱 产业之一。 机器人工程专业是河海大学为适应 新时期国家产业需求和国际发展趋势、 依托我 校 在 机 器 人 领 域 的 学 科 优 势 而 设 立 的 本 科 专 业。 培养目标是把学生培养成为人工智能和“中 国制造 2025” 工 业 大 环 境 下 ， 具 有 较 强 实 践 能 力和创新精神，能从事机器人系统开发与工程 应用能力的高素质、国际化、复合型拔尖人才

培养具备中国语言文学、广播电视新闻传 播 学 、 播 音 学 、 广 播 电 视 节 目 制 作 等 相 关 学 科 的 基 本 理 论 和 基 本 知 识 ， 在 普 通 话 语 音 、 播 音 发 声 、 播 音 表 达 方 面 受 到 专 业 训 练 ， 掌 握 广 播 电 视 播 音 与 节 目 主 持 的 基 本 能 力 的 高 级 专 门 人才。 毕业生能够从事节目主持、社交礼仪主 持、企业形象代表以及企事业单位的宣传公关 等工作

培养目标：本专业培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化 视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构 和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机 交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师 后备人才。

培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与基本知识，接受工业设计的原理、程 序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造 型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合地表现在产品及服务设计上的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工业设计职业道德、坚定的追求创新与卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社 会责任感和丰富的人文艺术素养；

2．具有从事工业设计工作所需的自然科学和社会科学知识，了解相关的技术和社会发展 趋势；

3．较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识，主要包括设计基础、工业设计工程基础、 设计表现、设计历史及理论、人机交互、设计材料及加工、数字及实体模型制作、可持续设计、服务 模式及商业模式设计等基础知识；

4．有较强的设计表现技能、动手能力、美学鉴赏与创造能力，以及较强的计算机、互联网、多 媒体和外语应用能力；

5．具有在了解社会和消费者的需求基础上，综合应用所学的科学理论，分析、提出和解决问 题的能力，能够参与产品或服务全生命周期的策划、设计、运行和维护的能力；

6．熟悉工业设计相关的知识产权法规、安全及环保的政策、规范和标准；

7．具有较强的信息获取和职业发展学习能力，了解工业设计的发展趋势与理论前沿；

8．具有较好的设计管理能力、不同专业和学科间交流沟通能力、团队合作能力和应对危机 与突发事件的初步能力；

9．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：设计学、机械工程。

核心知识领域：本专业知识体系由4个核心知识领域构成，即基础知识领域，包括工业设计 的基本原理、工业设计的程序与方法、工业设计表达；理论知识领域，包括工业设计历史与理论、 人机工程学与设计心理学、知识产权保护、设计管理；技术知识领域，包括工业设计工程基础、工 业设计材料与成型工艺、工业设计的安全性；实践知识领域，包括工业设计实践。

核心课程示例：

示例一：设计概论（32学时）、人机工程学（48学时）、工业设计史（32学时）、计算机辅助 工业设计（64学时）、设计心理学（32学时）、设计程序与方法（48学时）、设计快速表现（48学 时）、材料成型与工艺（40学时）、产品形态设计（48学时）、结构设计（64学时）、系统设计(48 学时）、设计管理（32学时）、设计研究基础（32学时）、产品开发设计（48学时）、专题设计(48 学时)。

示例二：设计概论（32学时）、人机工程学（32学时）、工业设计史（32学时）、计算机辅助工 业设计（64学时）、产品设计原理与方法（120学时）、综合设计表达（64学时）、材料与工艺(40 学时)、产品系统设计（120学时）、设计美学（32学时）、民族艺术考察与设计（64学时）、设计管 理（40学时）、产品开发设计（120学时）、专题设计（120学时）。

示例三：设计心理学（40学时）、人机工程学（60学时）、工业设计史（80学时）、计算机辅助 设计(CAD)（80学时）、材料与技术（240学时）、综合构造（80学时）、专业绘画（80学时）、专业 方向设计（80学时）、社会实践1（传统文化与设计）（60学时）、社会实践2（现代工业与设计） （60学时）、专题设计（80学时）。

主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、专题设计、毕业设计（论 文）等。

主要专业实验：设计基础实验、人机工程学实验、模型及样机制作、影像实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

河海大学特色专业培育点。 培养具备新闻 学 、 广 播 电 视 学 等 相 关 基 本 理 论 ， 具 有 广 播 电 视 节 目 策 划 、 编 辑 、 采 访 、 管 理 、 节 目 主 持 等 方 面能力的高级专门人才。 毕业生能在广播电视 等新闻单位从事新闻采访和编辑、 播音主持、 节 目 策 划 、 节 目 编 导 和 制 作 等 工 作 ， 或 在 企 事 业 单 位 、 网 络 公 司 、 党 政 机 关 的 宣 传 部 门 从 事 宣传、文 等工作。

培养掌握土地管理方面的基本理论和基本 知识，具有土地规划、测量、地籍管理、制图等基 本 技 能 和 土 地 利 用 与 管 理 能 力 的 高 级 专 门 人 才。 就业方向包括国土、城建、农业、房地产以及 相关领域，可从事土地调查、土地利用规划、地 籍管理及土地管理政策法规相关工作

江苏省重点建设学科，设有社会学一级学 科博士点。 社会学以培养会专业地审视社会， 能 在 时 代 巨 变 中 把 握 发 展 脉 搏 、 剖 析 社 会 问 题 、 贡 献 真 知 灼 见 、 助 推 社 会 进 步 的 优 秀 人 才 为目标。 主要学习社会学理论、社会研究方法、 中 国 社 会 思 想 史 、 移 民 社 会 学 、 环 境 社 会 学 等 学科基本知识，运用信息技术和统计软件进行 资料收集和分析，掌握实证研究和解决现实问 题的基本能力

河海大学特色专业。 培养具有扎实的管理 学、经济学、社会学等专业知识，了解国内外劳动与社会保障理论及实践的历史与现状，具备 运 用 现 代 管 理 理 论 技 术 手 段 进 行 调 查 分 析 和 实际操作的能力的复合型专门人才。 毕业生能 在 政 府 部 门 、 非 政 府 公 共 部 门 、 大 中 型 企 事 业 单位、金融机构、保险公司等从事社会保障、人 力资源管理等实际工作，也可在相关的科研机 构和高等院校从事研究和教学工作

专业定义：培养德、智、体、美、劳全面发展，富有安全意识和国际视野，具有高度社会责任感，系统掌握应急管理理论知识，能够在各级政府应急管理部门、企事业单位和社会组织从事应急管理实际工作，并擅长风险沟通和应急预警、风险识别与评估、事故灾害防治、应急决策、应急处置和救援、恢复与重建、社会舆情分析等工作的应用型高级专门人才。

主要课程：公共管理学、应急管理概论、应急预案编制与演练、灾害学与灾害风险管理、应急管理社会心理与行为基础、应急决策理论与方法、系统工程、系统动力学、应急管理法制、风险辨识与评估、应急工程管理与方法、应急沟通与舆情管理、应急管理信息技术与系统等。

毕业生就业行业（领域）：各级政府应急管理部门、企事业单位和社会组织等。

培养具备运用法学理论和方法分析问题、 运用法律管理事务与解决问题的基本能力，能 够 适 应 市 场 经 济 和 建 设 社 会 主 义 法 治 国 家 的 需要的法律工作高级专门人才。 学生毕业后可 以选择继续深造或到立法、行政、司法机关、仲 裁 机 构 、 律 师 事 务 所 、 公 证 处 等 法 律 服 务 机 构 以及企事业单位法务部门从事法律实务工作

培养掌握城市水务工程的规划与设计、水 资 源 开 发 利 用 、 水 环 境 保 护 、 水 务 管 理 等 方 面 的专业基础知识与技能的高级技术人才。 学生 毕 业 后 可 在 水 务 、 水 利 、 市 政 、 环 境 、 交 通 等 有 关 部 门 从 事 涉 水 工 程 规 划 、 设 计 、 施 工 、 管 理 、 教学与科学研究等工作。

江苏省特色专业，河海大学品牌专业。 办 学 历 史 悠 久 ， 学 科 实 力 雄 厚 ， 在 教 育 部 专 业 评 估中名列前茅。 目前已形成完整的从本科到硕 士 、 博 士 研 究 生 的 培 养 体 系 ， 并 拥 有 博 士 后 流 动站。 毕业生能在党政机关、企事业单位、社会 团体等机构从事思想政治教育、 新闻宣传、党 务 管 理 、 行 政 管 理 、 理 论 研 究 、 政 策 咨 询 、 文 秘 等工作

国 家 级 特 色 专 业 ， 江 苏 省 品 牌 专 业 ，通 过 全国首批水文与水资源工程专业认证。 创立于 1952 年，培养掌握水文水资源、水环境和水生态 专业基础理论和基本技能的高级专门人才。 学生 毕业后能在水利、水务、能源、交通、城建、农林、环 保、国土资源、教育等部门从事与水文、水资源、水 环境和水生态有关的勘测评价、规划设计、预测 预报与管理、教学与科学研究等工作

培 养 具 有 一 定 的 翻 译 技 能 ， 掌 握 第 二 外 语 、 金 融 英 语 等 知 识 ， 具 备 较 高 的 英 语 语 言 运 用与研究能力的高级专门人才。 毕业生能从事 各项英语语言工作，每年有 15%的优秀毕业生 免试保送国内一流大学攻读硕士学位，就业率 在 96%以上，主要任职于各类学校、政府部门、 外贸、金融、边防、海关、中外企业等单位。

首批国家级特色专业。 创建于 1915 年，是 我国同类专业中建立最早、培养学生最多的专 业。 涵盖水利水电枢纽及河道整治的勘测、规 划、设计、施工、监理、运行及管理等领域，并向 水利水电工程建设监理、安全管理等方向拓展。 多年来就业供需比在 1:6 以上。毕业生主要就业 去向为国家及各省级设计院、水利行政、管理部 门、各流域水电开发公司和水电投资公司

培养具有扎实的法语语言基础、熟练的法 语语言技能、掌握第二外语（英语）基础知识和 技 能 、 具 备 较 高 的 法 语 文 学 鉴 赏 、 写 作 与 翻 译 能力的高级专门人才。 毕业生能在法语语言文 学 、 翻 译 和 文 化 等 领 域 从 事 学 术 研 究 ， 也 可 从 事涉外工程、商务活动等翻译工作。 就业部门 包括各类学校、政府部门、外贸、金融、海关、中 外企业等单位

国家级特色专业，江苏省品牌专业。 由两 院院士严岂教授于 1952 年创建， 是我国同类 专业中建设最早、 培养学生最多的专业之一， 学科实力全国领先。 培养具有 口、航道及海 岸工程方面规划设计、研究开发和施工管理能 力的高级专门人才。 就业面向全国交通、水利 等 行 业 各 大 设 计 院 、 科 研 所 、 工 程 施 工 及 管 理 单位、高等学校等，主要集中在沿海发达省市， 平均一次就业率高达 98.5%。

国家级特色专业。 培养新能源领域的高级 工程技术人才。 毕业生可在太阳能发电、风力 发 电 、 水 利 水 电 、 其 他 电 力 和 动 力 工 程 等 相 关 发电厂、设计院、制造厂、施工单位和教学研究 机 构 从 事 工 程 设 计 、 科 研 、 教 学 、 设 备 制 造 、 安 装检修、运行管理、技术开发等方面的工作

国 家 级 特 色 专 业 ， 国 家 “ 卓 越 工 程 师 教 育 培养计划”专业，江苏省首批品牌专业，江苏省 “十二五”重点建设专业。 分建筑工程、地下工 程 、 桥 梁 工 程 、 隧 道 与 城 市 轨 道 工 程 四 个 专 业 方向培养。 设有土木工程博士后流动站，拥有 土 木 工 程 一 级 学 科 博 士 学 位 授 予 权 ， 岩 土 工 程、结构工程、防灾减灾与防护工程、桥梁与隧 道工程等四个二级学科博士学位授予权。 毕业 生可在房屋建筑、地下工程、桥梁工程、隧道与 城 市 轨 道 工 程 等 土 木 工 程 领 域 从 事 设 计 、 施 工 、 管 理 、 投 资 、 房 地 产 开 发 工 作 ， 或 在 科 研 和 教育等部门从事技术、管理工作

江苏省“十二五”重点建设专业。 培养具备 交通规划、交通控制与管理、物流规划与管理、交 通设计与交通土建等方面知识的高级专业人才。 分道路工程、交通工程管理两个专业方向进行培 养。 毕业生主要面向交通部门从事交通规划设 计、交通管理、教学科研工作；也可以在公路、航 运、市政等部门从事设计、施工及管理工作。

江苏省“十二五”重点建设专业。 源于 1957 年创办的海洋工程水文专业，拥有物理海洋学 硕士、 博士点，2012 年教育部一级学科评估中 全国排名第七。 培养具有物理海洋及海洋工程 水文专长的高级研究与技术人才。 毕业生可在 海洋管理部门、交通、水利等行业设计院、施工 局、沿海各省交通、水利、海岸工程及相近行业 从事规划、勘测、设计、研究、施工和管理等。

国 家 级 特 色 专 业 。 培 养 具 备 城 市 和 城 镇 水、气、固体废弃物污染防治、水污染控制规划 以 及 水 资 源 保 护 等 方 面 知 识 和 技 能 的 高 级 技 术人才。 毕业后能在政府部门、规划部门、经济 管 理 部 门 、 环 保 部 门 、 水 利 部 门 、 市 政 部 门 、 城 建 部 门 、 设 计 单 位 、 科 研 单 位 、 高 等 院 校 、 工 矿 企业等从事环境规划、设计、施工、管理和研究 开发工作。

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质和较高的人文科学修养，具有国际视野和正 确的海洋观，掌握技术科学和海洋科学的基本知识，具备海洋高新技术应用、开发和研究能力，能 从事海洋观测、海洋资源勘探与开发、海洋信息传输与处理、海洋工程检测、海洋仪器设备研制等 方面工作的高素质专门技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习海洋探测、海洋资源勘探与开发、海洋信息传输与处理、海洋 工程技术等方面的基本理论和基本知识，根据技术应用领域和应用技术特点选择学习海洋物理 技术（海洋声学技术、海洋光学技术）、电子仿真技术、信号传感技术、海洋化学技术、海洋生物技 术、海洋遥感监测技术、海洋信息技术等，形成在特定领域应用、研究和开发海洋技术的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的海洋意识科学精神、敬业精神、团队合作精神，有社会责任感和人文科学 素养；

2．掌握数学、物理学、化学、生物学和技术科学的基本理论和基本知识，掌握特定海洋技术 领域的专门化系统知识；

3．掌握海洋探测、海洋资源开发、海洋环境监测、海洋信息技术的基本理论和基本方法，掌 握特定领域海洋工程专门技术；

4．具有开展海洋领域高新技术开发应用研究的基本能力；

5．熟悉我国海洋领域科技研发、资源开发、环境保护、权益保障等方面的方针政策和法律法 规，了解国际上海洋领域高新技术及知识产权情况，能够科学合法地应用国内外先进海洋技术开 展海洋探测和海洋开发等方面的工作；

6．掌握现代信息技术手段，了解相关学科的基本知识，了解海洋技术的发展动态，具有进行 海洋领域技术方面分析问题和解决问题的基本能力；

7．具有一定的海洋领域技术应用和技术更新设计能力、技术产品研发制造能力和论文撰写 与学术交流能力；

8．具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：海洋科学、电子科学与技术、生物工程。

核心知识领域：海洋学、海洋调查与观测技术、海洋物理技术、海洋化学技术、海洋生物技术、 海洋遥感监测技术、海洋信息技术等。

核心课程示例：

1．示例一

设海洋声学技术、海洋光学与激光探测技术、海洋遥感与GIS技术3个课程模块，共同核心 课程为：数学物理方法（96学时）、海洋学Ⅱ（48学时）、信号与系统（64学时）。

(1)海洋声学技术课程模块：声学基础（80学时）、水声学原理（80学时）、声学测量（32学 时）、海洋探测与数据处理（64学时）、声学基础实验（48学时）、水声专业实验(48学时)。

(2)海洋光学与激光探测技术课程模块：光电技术（48学时）、光电技术专业实验（48学 时）、激光原理与技术（48学时）、海洋光学导论（48学时）、光谱学（48学时）、海洋光学专业实验 （48学时）。

(3)海洋遥感与GIS技术课程模块：数字图像处理（48学时）、海洋遥感（48学时）、地理信 息系统原理及其海洋应用（48学时）、海洋测绘（48学时）、海洋遥感专业实验（48学时）、海洋 GIS专业实验（48学时）。

2．示例二

设海洋声学与信息工程方向、海洋生物技术方向两个方向课程，共同核心课程为：海洋科学 导论（水文部分）（48学时）、无机化学（84学时）、海洋生物学基础（39学时）、海洋地质学（32学 时）、海洋生态学（48学时）、海洋科学导论（化学部分）（32学时）。

(1)海洋声学与信息工程方向：数学物理方法（94学时）、声学基础（48学时）、水声学(48 学时)、海洋信息实验l（单片机实验）（48学时）、海洋信息实验2（声学及水声学实验）（48学 时）、海洋水文调查原理与方法（含实验）（32学时）、信号与系统（48学时）、数字信号处理（64学 时）、数字信号处理实验（48学时）。

(2)生物技术方向：海洋生物分类学（48学时）、生物化学（48学时）、海洋生物分类学实验 （48学时）、生物化学实验（48学时）、有机化学实验（60学时）、海洋微生物学（32学时）、海洋微 生物学实验（48学时）、分子生物学与基因工程（48学时）、海洋生物技术专门化实验（112学 时）。

3．示例三

分为海洋技术和海洋技术（海洋测绘方向）。

(1)海洋技术专业：海洋科学导论（32学时）、空间测量与制图（48学时）、遥感原理（32学 时）、地理信息系统（32学时）、声学基础（48学时）、海洋要素计算及预报（48学时）、遥感数字图 像处理（32学时）。

(2)海洋技术（海洋测绘方向）：空间测量与制图（48学时）、工程测量学（48学时）、海图学 （48学时）、海洋科学导论（32学时）、遥感原理（32学时）、海洋要素计算及预报（48学时）、声学 基础（48学时）、地理信息系统（32学时）、大地测量学（48学时）、海道测量学（48学时）。

主要实践性教学环节：海洋学实习、电子（或信息）通用技术实习、特定领域海洋技术专门化 实习、毕业设计（论文）和科技创新性实验活动等。

主要专业实验：声学技术系列课程实验、光学技术系列课程实验、遥感技术系列课程实验、电 子技术系列课程实验、生物技术系列课程实验、化工技术系列课程实验、海水养殖技术系列课程 实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或工学学士。

江 苏 省 品 牌 专 业 。 培 养 具 有 城 市 给 水 工 程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排 水 工 程 等 方 面 基 本 理 论 和 专 业 知 识 的 市 政 工 程高级技术人才。 毕业后能在政府部门、规划 部 门 、 经 济 管 理 部 门 、 水 利 部 门 、 市 政 部 门 、 城 建 部 门 、 设 计 单 位 、 科 研 单 位 、 高 等 院 校 、 工 矿 企业等从事给排水工程规划、设计、施工、管理 和研究开发方面的工作。

江苏省特色专业。 培养具备地理信息科学 及相关学科基本理论，掌握地理信息科学技术 的高级专门人才。 毕业生可在科研机构或高等 院 校 从 事 教 学 或 在 水 利 、 能 源 、 交 通 、 城 乡 建 设、 区域规划等领域从事相关的应用研究、技 术开发、生产管理等

培养具有扎实的生态学、环境科学和工程 设计等方面基础知识，掌握环境工程治理专业 技能，具备解决复杂环境生态工程问题能力的 高级专门人才。 毕业后能从事流域、区域生态 环 境 监 测 与 评 价 、 环 境 生 态 规 划 与 管 理 、 生 态 修复工程设计与建设管理的实践

培 养 掌 握 自 然 地 理 、 水 资 源 、 水 环 境 与 水 生态理论基础的高级专门人才，特别突出水资 源保护、水环境监测、水生态修复等专业特色。 学 生 毕 业 后 可 在 水 利 、 水 务 、 环 保 、 国 土 资 源 、 能 源 、 交 通 、 城 建 、 农 林 、 教 育 等 部 门 从 事 与 水 资 源 、 水 环 境 、 水 生 态 及 城 乡 规 划 管 理 等 有 关 的 勘 测 、 评 价 、 规 划 、 设 计 、 施 工 、 管 理 、 教 学 与 科学研究等工作。

水环境科学特色优势专业。 培养具有环境 科学理论基础与实践技能，掌握环境监测与环 境质量评价、环境规划与管理、环境影响评价、 环 境 模 拟 与 预 测 等 基 本 能 力 的 环 境 科 学 类 高 级专门人才。 毕业后能在科研机构、高等院校、 规 划 部 门 、 经 济 管 理 部 门 、 环 保 部 门 、 水 利 部 门 、 市 政 部 门 、 城 建 部 门 、 设 计 单 位 、 企 事 业 单 位 等 从 事 科 研 、 教 学 、 环 境 保 护 和 环 境 管 理 等 方面的工作。

培养目标：本专业培养具备遥感科学、空间科学、电子科学、信息科学和计算机科学的基本知 识和基本理论，能在测绘、国土、国防、林业、农业、海洋、资源、环境、交通和规划等领域从事传感 器的集成与设计、遥感数据获取与处理、专题信息提取、遥感数据建模与反演、数字化测绘和遥感 信息服务等方面的生产、开发、科研、教学和管理工作，并具有创新能力的复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习遥感传感器原理、遥感对地观测机理、遥感数据分析处理和 遥感技术应用等基本理论和基本知识，接受遥感传感器集成、遥感野外数据采集、遥感影像判读 与解译、遥感专题制图、航空航天测绘、数据处理算法设计与实现、遥感应用综合实践等方面的基 本训练，掌握遥感数据获取、数据处理、数据分析、地形测绘、专题信息提取及应用的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握遥感科学与技术专业涉及的数学、物理、地理、电子、计算机、信息与通信工程等学科 的相关基本理论和基本知识；

2．掌握传感器的集成、遥感对地观测数据的获取、遥感数据处理与分析、遥感数据的应用等 技术；

3．具有利用遥感数据进行专题信息提取、遥感数据建模与反演、数字化测绘和遥感信息服 务的初步能力；

4．熟悉测绘、遥感、航空航天和计算机等领域国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战 略等有关政策与法规；

5．了解本学科相关领域的理论前沿和应用前景，能熟练阅读本专业的英文技术文献，具有 一定的英语写作和交流能力；

6．具有一定的科学研究、实际工作和创新能力，有较强的团队合作意识。

主干学科：测绘科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程。

核心知识领域：本专业的知识体系由通识教育、专业教育和综合教育3部分构成。通识教育 包含人文社会科学、自然科学、管理科学、外语、计算机信息技术、体育和实践训练等；专业教育包 含专业基础、专业理论知识、专业实验与实践训练等，涵盖物体几何与辐射特性、电磁波及其大气 传输、卫星轨道与遥感平台、传感器成像机理、影像获取与传输、空间数据处理与分析和地理空间 信息等核心知识领域；综合教育包括思想品德教育、专业实践教育、社情国情教育，通过开展各种 学术交流和社会实践活动，拓展学生国际视野，提高人文素养和专业素质。

核心课程示例：

示例一：误差理论与数据处理（45学时）、遥感物理基础（36学时）、摄影测量基础（72学 时）、数字图像处理（45学时）、遥感原理与应用（54学时）、遥感图像解译（36学时）、地理信息系 统原理（45学时）、GPS原理及其应用（45学时）、航空与航天数据获取（45学时）；成像传感器原 理（72学时）、微波遥感（36学时）、遥感应用模型（45学时）；数字摄影测量（72学时）、近景摄影 测量（45学时）、激光雷达数据处理与应用（36学时）；空间数据库（54学时）、空间分析（45学 时）、网络GIS（54学时）。

示例二：地图学（56学时）、遥感原理及应用（40学时）、摄影测量学（40学时）、地理信息系 统原理（48学时）、遥感解译与制图（32学时）、遥感数字图像处理（40学时）、数字摄影测量(24 学时)、全球定位系统原理及应用（40学时）、微波遥感（40学时）、普通地质学（32学时）、自然地 理与地质学（40学时）、地质遥感（32学时）、国土资源遥感（32学时）、遥感应用模型（48学时）。

示例三：遥感原理与方法（54学时）、微波遥感（36学时）、高光谱与高空间分辨率遥感(36 学时)、数字摄影测量（45学时）、GIS原理（45学时）、气象学与气候学（45学时）、大气物理与大 气探测（45学时）、地学数理方法（45学时）、人文地理（45学时）、自然地理（45学时）、遥感地学 分析（36学时）、大气遥感（45学时）、雷达与卫星气象学（45学时）、3S气象应用（36学时）。

主要实践性教学环节：测量学综合实习、数字图像处理课程实习、传感器原理课程实习、遥感 影像判读与解译实习、遥感原理及应用课程设计、定量遥感基础实习、地理信息系统原理课程实 习、遥感专题图制作和毕业设计（论文）等。

主要专业实践能力：地物光谱及相关数据的野外采集、数据处理算法设计与实现、航空航天 测绘产品生产、遥感应用综合实践设计与实现、生产项目设计与管理。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养具备良好数学基础和计算基础，掌握 数学、信息科学和计算科学的基本理论和基本 知 识 ， 具 有 基 本 算 法 分 析 和 编 程 能 力 ， 能 够 运 用 所 学 理 论 解 决 科 学 研 究 和 生 产 实 际 问 题 的 高级专门人才。 毕业生可在数学、 计算机、金 融 、 企 业 管 理 、 岩 土 工 程 及 其 它 相 关 学 科 领 域 继续深造，也可在政府部门、事业单位、IT 企业 等从事信息管理和软件设计开发。

江苏省特色专业。 培养掌握数学科学的基 本理论与方法、具备使用计算机解决实际问题 能力的高级专门人才。 毕业生可在数学、计算 机、经济、工程力学、 航及其它相关领域继续 深造，也可在经济、信息、统计及相关领域的机 关 、 企 事 业 单 位 从 事 科 学 研 究 、 教 学 、 科 技 开 发、生产或管理等

培养掌握财务管理基本理论和基本方法， 具 有 一 定 投 融 资 管 理 、 财 务 分 析 、 预 算 管 理 等 实际操作能力的高级财务管理专门人才。 可以 满足工商企业、金融企业、事业单位、政府部门 以 及 教 学 研 究 部 门 对 财 务 管 理 专 门 人 才 的 需 求。 就业部门主要有金融证券机构、公司企业、 政府机关、事业单位、中介机构等。

河海大学特色专业。 培养具有信息管理意 识 、 注 重 信 息 技 术 与 组 织 发 展 战 略 结 合 ， 掌 握 计 算 机 实 用 技 术 和 高 新 信 息 管 理 技 术 运 用 能 力的高级技术及管理人才。 分“企业管理信息 化”和“信息系统工程”两个专业方向培养。 毕 业 生 可 在 各 级 国 家 机 关 、 事 业 单 位 、 软 件 公 司 及其他企业从事信息管理、 信息系统分析、设 计、实施、维护等相关工作

培 养 具 备 管 理 、 经 济 、 法 律 及 人 力 资 源 管 理等方面的知识和能力，能在企事业单位及政 府 部 门 从 事 人 力 资 源 管 理 方 面 工 作 的 人 力 资 源管理学科专门人才。 就业部门主要有水利行 业 、 政 府 机 关 、 事 业 单 位 和 各 类 企 业 （ 如 银 行 、 证券公司等金融机构、外资企业和各类公司

江苏省特色专业，河海大学品牌专业。 培 养掌握现代管理科学的理论和方法，能在国内 与 国 际 工 程 建 设 领 域 从 事 项 目 决 策 和 全 过 程 管理的复合型技术管理人才。 就业去向主要包 括 建 筑 、 水 利 、 交 通 等 行 业 的 政 府 建 设 主 管 部 门 、 事 业 单 位 、 工 程 建 设 、 设 计 、 咨 询 与 监 理 单 位、房地产开发公司以及银行、保险公司等

培养具备会计学、审计学以及工商管理方 面的基本理论及基本知识，掌握会计、审计、资 产 评 估 等 方 面 知 识 和 能 力 的 高 级 会 计 管 理 人 才。 毕业后能从事会计、审计、财务管理、资产 评 估 以 及 教 学 、 科 研 方 面 等 ， 就 业 部 门 主 要 有 政 府 机 关 、 事 业 单 位 、 金 融 机 构 、 工 商 企 业 、 注 册会计师事务所等。

培 养 具 有 扎 实 的 物 理 学 基 础 和 电 子 计 算 机技术应用能力的复合型人才。 毕业生可在科 研 院 所 、 高 新 技 术 企 业 、 电 力 企 业 及 其 它 相 关 领域从事科研、技术开发等，也可在物理学、通 信 工 程 、 电 气 工 程 、 材 料 科 学 及 其 它 相 关 学 科 方向继续深造

培 养 具 有 良 好 的 现 代 企 业 经 营 意 识 和 市 场营销素养、系统掌握先进市场营销管理理论 和技能、具备分析和解决市场营销实践问题能 力的高素质市场营销人才。 毕业后能从事市场 研究、营销策划、公共关系、销售与客户管理方 面 的 相 关 工 作 。 就 业 方 向 主 要 有 大 型 制 造 企 业、连锁零售企业、传媒及广告企业、金融证券 机构、咨询公司以及新兴电子商务企业等

国家级特色专业，江苏省品牌专业。 结合 河 海 大 学 特 色 ， 分 水 利 和 土 木 两 个 方 向 ， 培 养 具备扎实的力学基础知识、 数值计算和实验能 力，能够在水利、土木等领域从事有关核心工程 力学问题的分析、计算、试验和研究的高级专门 人才。 近几年本科学生有近 50%可保送、考取硕 士研究生。 本科毕业生能够胜任水利、土木等行 业的设计、施工、技术开发、业务管理以及教学 工作。 近年来就业率保持在 98%以上。