怀化学院美术与设计艺术学院视觉传达设计专业始建于怀化师专美术系1999年开办的工艺美术专业（平面设计方向），2005年建立设计艺术学院后，独立成为平面设计专业，2008年，更名为视觉传达设计专业。

经过30余年的发展，我专业现有教师11人，其中教授2人，副教授6人，讲师3人，取得或在读博士4人。在师生的共同努力下，五年来，完成了如洪江古商城IP形象设计、冰临城下品牌形象设计、碣滩茶系列包装设计、湖南省乡旅文旅游规划设计有限公司企业宣传片设计等各类设计项目40余项，是美术与设计艺术学院应用性最强的设计专业之一。

一句话讲专业

目光所至皆是视觉信息的传递

专注于通过视觉元素将信息有效的沟通与传播

学生培养

本专业注重学生的创意思维、视觉表达、设计技术、项目管理和团队合作能力的培养，同时提供基础课程、专业课程、实践课程和综合素质课程的学习机会。致力于培养具备国际视野，具有跨文化、跨专业、跨学科交流，并铸就具有爱国精神、可持续发展理念、高度社会责任感和历史使命感，具有较强设计实践能力的德智体美劳全面发展的高素质复合型设计人才。

30多年来，本专业累计培养学生2400多人。毕业生深受用人单位欢迎，在广告设计、视频制作、网络传播、品牌策划等领域发挥了突出作用。视觉传达设计专业正立足省内、面向全国，不断培养更多、更优秀的高素质专业人才。

近三年学生升学、就业情况

专业亮点

应用实践能力强、设计项目多的专业

专家校友谈专业

向晓燕 湖南省乡旅文创旅游规划设计有限公司董事长

怀化学院，这所坐落在美丽湘西的学府，不仅以其深厚的文化底蕴和优良的教学传统著称，更以其独特的艺术氛围和开放的教育理念吸引了无数热爱艺术、追求梦想的学子。在这里，我有幸成为了视觉传达设计专业的一员，开启了一段充满挑战与收获的学习之旅。

在怀化学院，这个专业不仅有着丰富的课程设置，如平面设计、品牌设计、广告设计等，还有着优秀的师资队伍和先进的教学设备。老师们不仅具备深厚的学术背景，还有着丰富的实践经验，他们用自己的智慧和热情，为我们打开了一扇通往设计世界的大门。

在学习的过程中，我深刻感受到了视觉传达设计的魅力。每一次的课堂讨论，每一次的设计实践，都让我对设计有了更深刻的理解。我学会了如何用视觉语言传达信息，如何用色彩、线条、图形等元素创造出富有感染力的作品。同时，我也明白了设计不仅仅是追求美观，更是要解决问题、创造价值。

除了学习，怀化学院还为我们提供了许多实践机会。我们参加了各种设计比赛、展览和实践活动，与业界人士交流互动，了解行业动态和市场需求。这些经历不仅锻炼了我们的设计能力和团队协作能力，还让我们更加明确了自己的职业规划和发展方向。

回首过去，我深感自己在怀化学院视觉传达设计专业的成长和收获。这里不仅让我学到了专业知识和技能，更让我学会了如何思考、如何创新、如何与人合作。这些宝贵的经验和品质将伴随我走向未来的人生道路。

专业代言人谈专业

欧阳嘉树 重庆师范大学美术学院 设计学硕士在读

当我回想起从长沙的专科院校考入怀化学院美术与设计艺术学院视觉传达设计专业的那段经历，心中满是感慨。那段时光，不仅是我学术生涯的转折点，也是我人生道路上一个重要的里程碑。

在怀化学院，我深刻感受到了视觉传达设计专业的魅力。这里的教师团队不仅专业，而且富有激情。他们不仅在课堂上传授我们设计的基础知识和技能，更在课外活动中引导我们如何将理论知识与实践相结合，如何创作出既有美感又有内涵的作品。我记得有一次，我们参与了一个关于品牌形象设计的项目，从构思到设计，再到最后的呈现，每一个环节都充满了挑战。但正是在这样的挑战中，我学会了如何与团队成员合作，如何挖掘文化的深层含义，并将其转化为视觉元素。

怀化学院为我提供了一个广阔的平台，让我可以尽情施展才华，同时也让我结识了许多志同道合的朋友。我们一起探讨设计的新理念，一起参加各种设计比赛，一起为梦想努力。这些经历不仅丰富了我的大学生活，也让我更加坚定了自己未来的方向。

毕业之际，我顺利考取了重庆师范大学的研究生，这对我来说是一个新的开始，也是一个更高的挑战。我深知，未来的道路上充满了未知和变数，但我相信，在怀化学院所学到的知识和技能，以及在这里培养的独立思考和解决问题的能力，将成为我不断前进的动力。

回首过去，我深感庆幸能够成为怀化学院美术与设计艺术学院视觉传达设计专业的一员。这里不仅教会了我如何设计，更教会了我如何思考，如何创新。我相信，在未来的日子里，无论我走到哪里，这段宝贵的经历都将是我人生中最宝贵的财富。

怀化学院法学专业介绍

专业概述

怀化学院法学专业是湖南省一流本科专业建设点，专业代码为030101K，授予法学学士学位，修学年限为四年。该专业旨在培养具有高效高质量法律服务能力与创新创业能力的应用型法治人才。

培养目标

本专业培养熟悉中国特色社会主义法治体系和公证、调解、检察等实务技能，能在法院、检察院等理论及实务部门从事法律方面相关工作的应用型法治人才。

课程设置

核心课程包括法理学、宪法学、中国法律史、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法、法律职业伦理、经济法、知识产权法、商法、国际经济法、劳动和社会保障法学、环境资源法学等。

专业特色

怀化学院法学专业注重理论与实践相结合，强调学生实务技能的培养，通过模拟法庭、法律诊所等实践教学环节，提升学生的法律实务操作能力。

就业方向

毕业生主要到法院、检察院、律师事务所、企事业单位等从事法官、检察官、律师、公司法律顾问等工作。

总结

怀化学院法学专业以其扎实的课程设置和丰富的实践教学，培养了一批批具备专业素养和实务能力的法治人才，为法治社会建设做出了积极贡献。

专业编码：130503

     一、培养目标

     培养能胜任室内设计、室外环境设计及施工管理等相关工作的应用型人才。专业课程设置围绕“设计理念、识图制图、快速表现、施工管理、实践应用、审美情趣、设计创新、设计营销、自主创业”八个方面展开。学生通过四年系统学习，掌握本专业的基本知识和技能，知识面宽，综合素质高，掌握现代设计的基本技术手段，了解艺术设计的现状与发展动态，能系统掌握设计、施工及操作方面的知识，将各专业方向的理论知识用之于实践。达到中级室内设计师、中级景观设计师水平。

    二、培养规格

    本专业学生应该获得以下几方面的知识、能力和素质：

   (一)对学生的公共能力方面的要求

    1.具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，具有正确的法制观念，良好的道德品质和职业道德。

    2.具有英语的听、说、读、写、译的基本能力，通过大学英语应用能力水平考试。

    3.掌握计算机文化基础知识和基本技能，通过非计算机专业学生计算机水平一级考试。

    4.具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质，养成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能，至少通过一项职业资格认证。

   (二)对学生的专业能力方面的要求

    1.具有掌握环境艺术设计专业所需的基本理论和基本知识，包括环境艺术设计程序与方法、施工技术等方面的能力。

    2.具有环境艺术设计学科的创作方法，具备独立进行环境艺术设计实践及研究的基本能力。

    3.具有掌握和运用现代技术，特别是多媒体、网络技术以及专业现代化技能的能力。

    4.具有较强的建筑识图和绘图能力，尤其是识别建筑施工图的能力。

    5.具有了解与环境艺术设计学科的前沿理论、应用前景、发展动态以及环境艺术设计学科的新成果，具有一定的自学能力和创造能力。

    (三)对学生的发展能力方面的要求

    1.较好的了解本专业的现状，能够洞察专业相关领域发展趋势，具备室内设计、室外环境设计、家具设计、室内陈设设计相关工作的基本能力。

    2.具有掌握环境艺术设计所必需的专业知识和技能，具有较高的美学修养。

    3.具备运用相关建筑装饰材料和施工工艺的能力。

    4.通过实际项目的运行、操作，具备良好的设计实践经验和动手能力。

    5.能够融会贯通灵活运用相关专业知识，熟练运用电脑辅助设计，具备较强的行业适应能力和融合能力。

    6.通过创业课程的学习，使学生具备良好的创业精神和创业诉求，具有一定的创业能力。

    7.了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规和掌握文献检索、资料查询的基本方法，实际工作的能力。

    三、学制、学时与学位

     学制：四年 学时：2600学时 学分:200 学位：艺术学学士

    四、专业主要课程

    （一）、专业平台课程：设计学概论、素描、色彩、版面设计、专业表现技法、形态构成、电脑辅助设计基础、摄影基础、图形创意等。

    （二）、专业方向课程：中外建筑史、设计概论、设计史、中国民族民间艺术鉴赏、生态景观学、手绘表现、人体工程学、装饰材料与工艺、制图与识图、电脑辅助设计、室内设计原理、公共空间设计、景观设计、观赏植物学、景观小品设计、展示设计、家具设计、灯具与照明、工程概算等。

    五、就业领域

    室内设计师、软装设计师、装饰工程项目经理、装饰工程监理员、装饰工程预算员、园林制图员（设计员）、园林项目管理员、园林施工员、园林监理员、园林绿化员、园林概预算员、园林安全员、园林材料员。后续可发展的国家注册职业岗位为：国家二级注册建造师、国家一级注册建造师和景观设计师等。

（专业代码：120401；授予学位：管理学学士；修学年限：四年）

    培养目标：培养适应社会主义现代化需要，德智体美全面发展，注重理论与实践相结合，通晓中外公共事业管理理论与实务，专业基础知识扎实、业务知识面宽，能从事公共事业管理的实际操作并具有理论研究能力和教学能力的高级专门人才。

主要课程：管理学原理、政治学原理、社会学、公共管理学、公共事业管理概论、公共组织学、公共政策学、公共部门危机管理、公共经济学、公共部门人力资源管理、公共组织财务管理、公共关系学、社会保障学等。

就业前景：主要到党政机关、文教、科研、社会保障及企事业单位从事管理工作。

产品设计专业最早开办于2005年，前身为艺术设计专业产品造型与玩具设计方向，2008年获教育部批准成立工业设计专业，2012年通过学位授予权评估，2013年应学科专业调整变更为现名，下设有工业产品设计、文创产品设计两个专业方向，以“文化传承与创新应用”和“现代工业产品创意服务”为宗旨推动产品设计专业育人体系的构建，是“校企合作与卓越人才培养试点专业，如今的产品设计专业已发展成为美术与设计艺术学院实力最为雄厚的专业之一。

一句话讲专业

产品设计改变人民生活

学生培养

培养学生具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质和高度的社会责任感，具备良好的科学与人文素养，具有较强的创新创业精神和社会适应能力，具备扎实的产品设计理论基础及专业技能，并掌握综合设计应用的能力。，熟悉产品设计相关行业规范、发展趋势，并具备与之相适应的设计思维、表达、沟通和管理技能。能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位等，从事创意设计、项目实施和设计管理工作，具有较高艺术修养的高层次应用型设计及管理人才。

近年获得包括人社部举办的“第二届‘中国创翼’青年创业创新大赛”全国总决赛金翼奖、第五届、第六届、第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国家级铜奖，第十二届、十三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛国家级铜奖、银奖，第三届中国玩具和婴童用品创意设计大赛”特等奖，首届"芙蓉杯"国际工业设计创新大赛银奖（金奖空缺），米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品全国赛银奖等国奖50多项，省奖200多项.20多年来，本专业累计培养本科生达1200多人。毕业学生深受用人单位欢迎，其中自主创业、在工业设计公司、文化传媒公司、高等院校等企事业单位发挥了突出作用。

近三年学生升学、就业情况

专业亮点

校企合作与卓越人才培养试点专业

专家校友谈专业

黎尚伟  深圳市韵博工业设计有限公司设计总监（韵博合伙人）

产品设计专业2011届校友

    2007年秋，我作为一名新生加入到怀化学院的怀抱，很庆幸，选择了最感兴趣的产品设计专业，自此“产品设计”成为我职业生涯的灯塔，伴我前行十余年；在校期间，在老师们的谆谆教导下，逐步了解设计，感受到设计的魅力所在，我逐步了解设计的使命，旨在满足生活的需求、解决问题、提高效率、提高生活品质和体验…设计作为人类进步和社会发展的重要一环；

2010年8月，我渴望验证我所学，开始了我的第一份工作（这份工作延续至今），我作为一名实习生进入了设计工作室（韵博设计前身）；伊始，手忙脚乱、倒泻箩蟹；深知万事开头难，砥砺前行；十余年，服务于500强企业（美的、海尔、BOSCH、BYD）；给客户的设计的产品有25个获设计大奖（红点、IF、Gooddesign）,我们秉承的是对产品设计的专业度、工匠精神；吃透客户委托、深入了解产品线、市场调研、分析消费人群特点、思维导图、设计方向、草图、CMF、GUI…较为健全的产品设计流程、成就高水准的设计案例。

    愿有志于产品设计朋友，点燃设计之光。

在校学生谈专业

汤若棯，四川巴中人，产品设计专业2020级学生，入校以来担任班级权益委员、院部篮球队队长。在专业竞赛上累计获得23年米兰设计周国赛2项，在近3年的“湖南省数字媒体大赛”和“工业设计大赛”以及“敦煌设计周”中斩获省级奖项20项，和团队一起，在近两届的湖南省互联网➕比赛省赛中取得一等奖的成绩；发表了三篇省级论文，申请了一项外观专利并主持国家级项目结题。获得过国家奖学金与三次校级特等奖学金，以及优秀共青团员与团干的称号。

感悟

光阴似箭催人老，日月如梭赶少年，入学时的场景还历历在目，转眼间，我已要告别我的母校了，在这段旅程中，受到过老师的悉心教导，见识过专业见习中产品的魅力；在这段旅程中，结识到了有着不同个性和特长，相互尊重、互相欣赏的朋友们。作为产品专业的学生，我认为，我们的专业不仅仅是一堆枯燥的理论，它更是一个充满智慧与创新的领域。在此我非常感谢母校给予了我们学习与实践的平台，让我们有机会发现并实现自己的梦想。大学时光是人生最璀璨的年华，正所谓书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，也正如琼斯在《装饰的基本原理》中所说只要我们从睡梦中醒来，我们就是有前途的。在我们人生的道路上或者是做事的路上，减少对于自身的内耗也很关键就像人的一生总要面对无数次选择,每向前迈一步,都要经历一次内心的困苦,犹豫,绝望而后坚定的成长过程.有人说:"这就是人生的魅力."而正处于十字路口的我们,常会把求助的眼光投向他人，但请相信，我们自己才是人生的主宰者，相信自己的决定，把握住自己的命运，在人生的路上不停下你的脚步，你就能成功。

怀化学院社会工作专业介绍

专业概述

怀化学院社会工作专业是法学学士学位授予专业，修学年限为四年。本专业旨在培养具备社会工作专业基本理论、知识和技能的应用型人才，能够在政府部门、基层社区、社会福利机构等领域从事社会服务、社会保障、社会工作行政等工作。

培养目标

本专业培养掌握社会工作专业的基本理论、基本知识和基本技能，能胜任在各级政府部门、基层社区、社会福利机构、社会公益团体、社会工作机构等从事社会服务、社会保障、社会福利、社会工作行政及社会政策评估与研究等工作的应用型人才。

课程设置

核心课程包括：社会工作导论、社会学概论、人类行为与社会环境、社会心理学、社会工作伦理、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会保障概论、社会问题与社会政策、社会组织管理等。

专业特色

怀化学院社会工作专业注重理论与实践相结合，通过丰富的实践教学环节，培养学生的实际操作能力和社会服务能力。专业课程设置紧跟社会需求，强调社会问题的解决和社会政策的评估，使学生具备较强的社会适应能力和创新能力。

就业方向

毕业生主要到党政机关、民政、妇联、社会团体、街道办事处、社区、慈善机构、NGO等单位从事社会服务及管理工作。具体岗位包括社会工作者、社区工作者、社会服务管理者等。

总结

怀化学院社会工作专业通过系统的理论学习和实践训练，培养具备扎实理论基础和实际操作能力的应用型人才。毕业生在社会服务、社会保障、社会工作行政等领域具有广泛的就业前景，能够为社会的发展和进步做出积极贡献。

怀化学院数字媒体艺术专业介绍

专业名称：数字媒体艺术

专业层次：本科

专业代码：130508

专业教师：现拥有专业教师9人，教授1人，副教授5人，博士2人。

专业特色：以设计学、计算机科学与技术、传播学为内核，吸收影视、动画、计算机等学科的知识与方法，秉持科艺协同与产教融合的理念，围绕影视特效和数字交互两大研究方向，以全球视野出发，打通媒介创意、媒介内容、媒介表达和媒介传播四大环节，培养学生全流程设计创新能力和工程实践能力。

工作室建设：已经建成后期特效与合成工作室、数字文创IP策划工作室、数字动漫与交互艺术工作室、数字影像创作工作室共计4间。拥有数字影棚、数字录音实训室、苹果系统渲染实训室共计3间，为探究数字媒体艺术的核心内容——数字影像与数字交互，打下了坚实的学科基础。

学生培养

本专业近年来获得全国大学生网络文化节国家级一等奖2项；湖南省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖1项；未来设计师——全国高校数字艺术设计大赛国家级一等奖2项、二等奖3项、三等奖5项；中国好创意暨全国数字艺术设计大赛国家级二等奖2项，三等奖7项；湖南省大学生数字媒体创意设计大赛一等奖6项、二等奖11项、三等奖26项，湖南省第七届网络原创视听节目大赛一等奖2项、二等奖5项、三等奖7项等等。获全国数字媒体艺术类学科比赛100余项（一等奖及以上超20%）。

专业亮点

• 湖南省数字文创大学生创新创业基地
• 怀化市影视动漫文化创意基地
• 怀化学院非遗数字化传承建设专业
• 怀化学院数字艺术与文化创意专业群

专家校友谈就业

刘潇 2010届毕业生 怀化糖心映画摄影公司创始人&CEO

公司介绍：糖心映画在怀化深耕13年，是一家技术型摄影机构，旗下有礼服馆，儿童摄影店，家庭影像馆等，公司估值3千万，服务数万对新人，店内90%的客户来自口碑转介绍，记录新人最真实的情感和最自然的幸福状态是我们一直坚持的理念。

专业对公司的重要性：数字媒体艺术专业能够为公司提供审美高度、品牌宣传、技术创新和用户体验等方面的全方位支持。公司需要员工具有提供脚本策划、专业沟通、精准的灯光氛围营造、高质量场布、审美表现、多维度的产品拍摄等技能。

谢武斌 2012届毕业生 湖南忆歌文化传播有限公司 创始人

公司简介：公司品牌名“正正同意品牌全案咨询”，主要服务国内中高端餐饮品牌以及全国性大连锁品牌，主要业务内容有:美食摄影、广告宣传片、品牌设计、空间设计、品牌营销年度服务。目前服务餐饮品牌800多家，门店数量破3万家。

摄影专业改变了我的人生轨迹：我学的是摄影专业，确实是因为对影像的热爱，才得以坚持从2012年毕业至今，走了12年。2012年通过在校期间采风拍摄的作品获得了中国国家地理的资助，2013年，通过搭顺风车、骑摩托的方式花了一年的时间行走中国及东南亚，拍了一些照片，并拓宽了我的视野。2014年，在自己的小镇开过照相馆。2018年，参与艺术项目《处女作》的纪录片导演及拍摄， 在上海国际艺术节参展。2019年创办湖南忆歌文化传播有限公司，至今，一直服务餐饮行业。期间一直都是做商业摄影，拍过珠宝、汽车、婚礼、人文、时装、纪录片、美食。现在的主业还是通过美食摄影发家，与客户建立了强有力的信任度，拓展了周边的业务板块。我说这些，就是想告诉学弟学妹们，不要怕，如果你不知道自己喜欢干什么，就一定多做尝试，如果知道自己喜欢做什么，就一定要专注、投入、有自己的独立思考，坚持做下去，你就有更多可能性！加油，未来一定是属于你们的！

在校生谈专业

孙远，江西南昌人，数字媒体艺术专业2020级学生

大学四年，综合成绩多次位列班级第一，多次获评励志奖学金、校奖学金以及三好学生称号。先后在竞赛中多次获奖：2022年，获大学生创新创业项目获国家级；2023年，在湖南省“一节一推选”大学生网络文化节、湖南省数字媒体艺术、湖南省视听原创大赛上多个作品斩获省级一等奖、二等奖等奖项10余项。在2022-2023年参与了湖南省台办湘台交流项目影视集锦《行说非遗》系列纪录片担任执行导演。

专业代言人感悟：岁月匆匆，大学四年转瞬即逝。从眼眸里抽出细细雨丝，然后纷纷扬扬的撒下。我即将离开我的大学生活。走过楼兰，走过荒滩，攀过雪山、跨过江河，只是为了那句“愿以此心寄华夏，且将岁月赠山河”!在这美好的四年时光中，在老师的辛勤指导下和同学们一起参加了各类学科竞赛，也会跟着老师一起参与各类项目，不畏风雨外出创作，一同去到南京校企基地实习，提升自我实践能力。作为一名怀院学子，感谢母校给予了我四年美好时光，给我们提供非常好的平台以及非常多的资源，谢谢一路的陪伴和栽培。在大学这个大舞台中，每个人都可以为自己心中的那片蓝天努力前行。四年的锻炼，是初步的经验积累，也是为未来打下坚实基础。对于面对未来，迈向社会的我期待着更多的挑战。抓住每一次机遇战胜困难，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。愿有前程可奔赴，亦有青春可回首，不忘初心，砥砺前行。

“思想政治教育”是湖南省重点专业，学校“十三·五”发展规划综合改革专业，主要培养中学政治教师、基层党政干部。通过哲学、法学、政治学、管理学、教育学、心理学以及相关技能等课程的讲授和训练，培养具有较高政治理论素养和政策水平，思想道德品质优良，具有较好的人际沟通能力、团队协作能力、政治教学能力、行政管理能力、计算机操作能力等，能在中学、基层党政机关、企事业单位和社区，从事政治教学、思想政治教育和行政管理等相关工作的高水平应用型人才。

思想政治教育专业主干课程：政治学原理、美学原理、经济学原理、马克思主义哲学原理、伦理学、社会学概论、法学概论、中国近代史、世界现当代史、世界经济政治与国际关系、中国特色社会主义理论概论、中国政治思想史、西方政治思想史、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、马克思主义经典著作选读、党团管理等。

目前思想政治教育专业在籍学生300余人，在2017年的研究生考试中，30位同学参加考试，28人上国家分数线，上线率高达93.33%，名列前茅，2016届毕业生初次就业率达到98.65%，是怀化学院就业最好的专业之一。

思想政治教育，专业代码：030503，授予学位：法学学士，修学期限：四年。

怀化学院园林专业介绍

园林专业成立于2006年。2019年获批湖南省双一流建设本科专业建设点。专业拥有专任教师11人，教授1人，副教授6人，高级职称教师占63.6%，博士6人（在读2人），所有教师均具有行业背景或行业资格证。专业一直以强化学生工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力培养为核心，所有课程均广泛采用课题化教学、项目化教学、案例化教学，将学生引导到实训室、实践基地、合作企业中进行实战训练，确保学生行业素质与就业能力的提高。2023年校友会怀化学院各专业排名园林排名全国第9。

一句话讲专业

培养高级园林景观复合型人才的摇篮。

学生培养

专业多年来获得园冶杯、全国应用型人才大赛、湖南省风景园林设计大赛、湖南省大学生城乡规划设计竞赛等多个国家及省级大赛一等奖15项，二等奖22项及多个优胜奖。学生研究生入学考试录取率逐年上升，2023年升入研究生学习的学生人数达25人，录取率占总毕业生人数的44.6%。

以赛促学、以赛促教

近年来，在师生的共同努力下，每年的风景园林学科竞赛，城乡规划设计大赛、全国应用型人才综合技能大赛，园林专业成果斐然，涌现了一批批的优秀学生，成就了一位位优秀的指导老师，让专业的影响力得到了提升，也让学生在同行业的竞争中拔得头筹，为学生就业树立了强大的信心。

校企合作育人，建立定岗就业无缝对接通道

专业一直深入贯彻校企合作育人，为了打通校企协同育人的“最后一公里”,助力区域高等院校科技成果的转换、搭建校企一体的创新人才培养体，通过18年的不懈努力与坚持，先后建成了万科、文科、景乔、阿特森、嘉来等行业领先的校企合作育人基地，也实现了人才培养从毕业到定岗培养的无缝对接，给行业节约了磨砺时间，让学生能找到自己就业的真正优势。

双导师制培养体系，提升研究生入学率

专业学生自二年级起，推行“双导师制”，校内教师担任专业课程导师，负责专业教学，企业导师则担任人生导师、行业领军导师。推行“本科生当研究生培养”的教学思路，不仅仅能让校内“导师”在专业方面根据每一位学生的自身情况进行相关指导，同时也能对学生在校期间的生活、工作起到很好的督促作用，解决学生的相关困惑，能有效避免学生所学理论与今后工作实践运用出现错位。而企业导师，则重点培养学生的应用能力，全过程参与企业真实项目，让学生快速提升实践应用能力。导师制的推行，与学分制、班建制同为三大教育模式。将传统“教”学模式调整为“导”学，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。也为学生考取研究生，提供了强大了信心动力。园林专业学生主要考取北京林业科技大学、福建农林大学、浙江农林大学、贵州大学、湖南农业大学、上海师范大学、湖南农业大学、中南林业科技大学等众多国内知名高校的硕士研究生。2023年升入研究生学习的学生人数达25人，录取率占总毕业生人数的44.6%。

专业亮点

2019年获批湖南省双一流建设本科专业建设点。

专家校友谈就业

园林行业正在经历从跨界到融界的转变，这一过程既是开放的又是动态的。它反映了该领域在面对现代复杂挑战时的适应性和创新能力，同时也为未来可能的发展方向和全新应用领域指明了方向。这种开放性探索不仅促进了园林学科本身的进步，也为相关行业和政策制定提供了前瞻性的视角和创新解决方案。人工智能（AI）赋能园林的发展加强了这一过程，推动了智能技术与设计、建造、治理的深度融合，进一步提高了人与自然的互动性和适应力，也将继续推动这一领域向更高效、更生态、更互动的方向迭代。现在淘汰的园林企业，是吃到社会高速发展红利，但在今天时代变迁下，缺少创新的企业及从业人员，随着科技的发展，对具备掌握新技术，用于创新，有真正核心竞争力的人才的要求越来越高，也将迎来新型的园林技术人才成长的春天。园林就业前景还是比较广阔，随着社会的进步，现在不只是城市，连乡村都规划有小花园，比较正规的道路中间以及两侧，比过去的公园规划的还要漂亮。园林专业的就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。

培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练，掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解；

2．掌握历史学的基本研究与分析方法；

3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；

4．熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规，能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论；

5．了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国史、世界史。

核心课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。

主要实践性教学环节：学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。

修业年限：四年。

授予学位：历史学学士。

风景园林专业起源于我校2012年设立的景观学专业，是一门关注自然环境与人文社会相互作用的综合性学科，融合了城乡规划、建筑学、生态学、植物学、环境科学、艺术设计等多个领域的知识，通过专业的规划设计、建造和管理，创造和谐、可持续的景观空间。本专业致力于满足国家对国土和居住环境建设的需求，积极响应国家的生态文明建设和乡村振兴战略。培养德才兼备、品学兼优，身心健康，全面掌握多尺度规划设计技能，具备风景园林规划设计、风景区、城乡规划设计及风景园林工程等多类型项目设计能力的应用型人才。

我专业现有教师10人，其中教授1人，副教授4人，讲师5人，近年来在传统村落研究、乡村振兴等领域取得较为突出的成效。

一句话讲专业

设计生活，美化心灵，营造生态与美学并重的人居环境空间

近三年学生升学、就业情况

学生培养

（1）数字化、信息化的教学策略

包括计算机辅助设计（CAD）、地理信息系统（GIS）技术、风景园林三维可视化、景观环境虚拟现实（VR）与增强现实（AR）教学内容，以及线教育资源和平台等。在新的技术条件下全面提升学生的专业技能，促进创新思维，为面对新的时代背景与挑战提供必要的知识与技能。

（2）工程化课程教学

将课程设置、实践环节和技能训练与真实的工程项目相结合，注重学生工程技能与知识、创新研究能力的培养。深化校企合作，推行项目驱动教学，与全国30多所相关企、事业单位建立了校企合作人才培养基地。

（3）创新创业教育

通过鼓励、推动、组织学生参与科研活动、参加各类学科竞赛，培养学生的专业素养、科研素质、团队精神。近三年来，风景园林专业学生参与各类科研项目20余项，发表科研论文30余篇，获得各型专利10项，获得各国家级、省级竞赛奖项33项，主持各类国家级、省级创新创业项目16项。

（4）考研

积极鼓励和推动学生参加考研，开设考研自习室、成立考研辅导教师队伍、开设考研辅导课程，风景园林专业有超过65%的应届生参加研究生入学考试，已经形成浓厚的考研氛围。近3年来，本专业学子考取北京林业科技大学、浙江农林大学、福建农林大学、贵州大学、湖南农业大学、中南林业科技大学、上海师范大学等国内知名高校硕士研究生40人，录取人数占比20%，显著高于平均水平。

专业亮点

怀化学院卓越人才培养特色专业

专家校友谈就业

——潘燕君（壹月景观工程设计有限公司创始人 、设计总监）

（在怀化学院读书期间多次获得甲、乙等奖学金，获得国家励志奖学金、怀化学院优秀毕业生。市政公用工程二级注册建造师、水利水电工程二级注册建造师。2010年4月进入中科地景（湖南）规划设计院，担任景观设计师;2011年5月进入英国ELA（深圳兰森迪道）景观设计有限公司，担任景观设计师、旅游策划师、设计部经理；2016年9月，创办壹月景观工程设计有限公司。）

风景园林专业是一个充满创造力和挑战的领域，它不仅仅是关于美学和设计的学科，更是一个连接人与自然、传统与现代、艺术与科学的桥梁。作为一名从怀化学院风景园林相关专业走出的校友，我深刻体会到这个专业对于培养我们综合素养的重要性。

在怀化学院的学习经历，让我学会了如何观察自然、理解文化、运用科技，并将这些元素融入到我们的设计方案中。这些能力在我的职业生涯中发挥了至关重要的作用，无论是在设计院工作，还是在创立自己的公司时，都让我能够更好地理解客户的需求，创造出具有持久价值的景观作品。

我想对在校的学弟学妹们说，风景园林专业的学习不仅仅是为了掌握一门技能，更是为了培养一种看待世界的方式。在这个专业中，你们将学会如何与环境对话，如何用设计去影响和改善人们的生活。

对于即将步入这个专业的新生，我想说，这是一个充满机遇的时代。随着社会对生态文明和可持续发展的重视，风景园林专业的毕业生将拥有广阔的发展空间。无论是城市规划、生态保护，还是乡村振兴，都需要你们的智慧和创造力。

最后，我想强调的是，无论你们的未来职业道路如何，始终保持对这个专业的热情和好奇心，不断学习，不断创新，这样你们就能够在这个领域中找到自己的位置，并为社会做出自己的贡献。

在校生谈专业

佘彩  学院团总支副书记；优秀共青团员；优秀学生干部

风景园林专业2021级学生，专业成绩优异。在校期间，荣获括国家励志奖学金、连续两年获得学校特等奖学金，多次获得“三好学生”、“优秀团员”和“优秀学生干部”等荣誉，并在多项学科竞赛中取得优异成绩。作为班干部，带领班级获得“优秀班集体”、“最美班级”、“活力团支部”、“红旗团支部”等荣誉称号。

优秀在校生感悟

风景园林专业，一个将自然之美与人文之智完美融合的学科，它不仅赋予了我探索自然奥秘的能力，更激发了我创造美好生活环境的热情。作为一名大三的风景园林专业学生，我有幸在这片充满生机与活力的学术园地里，与一群志同道合的伙伴们一起成长。

在过去的三年里，我参与了多项学科竞赛，每一次的挑战都是一次宝贵的学习经历。在这些竞赛中，我们团队不仅取得了不错的成绩，更重要的是，我们学会了如何将理论知识与实践相结合，如何在团队合作中发挥各自的长处，共同解决问题。这些经历不仅锻炼了我的专业技能，也增强了我的团队协作能力和领导力。

作为学生会的一名干部，我有机会组织和参与各类校园活动，这让我深刻体会到服务他人、贡献社会的快乐。通过这些活动，我学会了如何与人沟通、如何协调资源、如何领导团队，这些宝贵的经验无疑将对我的未来职业生涯产生深远的影响。

大学生活是一个不断探索和自我提升的过程。在这里，我不仅学到了风景园林的专业知识，更学会了如何成为一个有责任感、有创造力、有领导力的人。我相信，这些能力和品质将伴随我一生，帮助我在未来的职业生涯中不断前进。

对于未来，我充满期待。我相信，随着社会对生态文明和可持续发展的重视，风景园林专业将拥有更广阔的发展空间。我期待在未来的学习和工作中，能够运用所学，为创造更加美好的生活环境贡献自己的力量。

最后，我想对所有风景园林专业的同学们说：珍惜在大学的每一天，把握每一次学习和成长的机会。让我们一起在这片充满无限可能的学术园地里，用我们的知识和热情，绘制出属于我们自己的精彩人生。

国际经济与贸易

01 专业介绍

国际经济与贸易专业创办于2004年，首届招生190人，2008年通过学士学位授予评估，至今已有2600余人毕业生分别在全国各地从事国际贸易工作或相关院校继续深造。本专业2010年获批校创新性试验点，2016年为湖南省高校“十三五”专业综合改革点，2017年确立为“校企合作育人试点专业”，2019年确立为省级一流本科专业建设点，2022年确立为国家级一流本科专业建设点。本专业有校级“经济学系列课程”教学团队，获得省级以上教学成果奖3项，省级教学竞赛一等奖1项。本专业建有《跨境电子商务实践》国家一流课程1门、省级一流课程2门。是湖南省国际陆港新商科专业群改革项目的核心专业，是中国国际经济合作学会、中国服务贸易协会、湖南省经济学类教学指导委员会、湖南跨境电子商务协会、成员单位。本专业也是湖南省国际陆港新商科专业群改革项目的关键支撑专业。

02 教学基础

本专业拥有湖南省“国际陆港专业群创新创业教育基地”“商科类专业创新创业教育基地”“跨境电商校企合作创新创业教育基地”中央与地方共建“VBSE社会仿真实验室”“跨境电子商务与金融实验室”等10余个省级科研教学支撑平台，与阿里巴巴、京东、腾讯云计算（长沙）有限责任公司、湖南怀化国际陆港发展有限公司、深圳531跨境电商等12家校外实习基地并聘有15位技术骨干担任校外兼职导师。本专业科研实验室面外本科生开放，校图书馆与院资料室图书与网络资源满足人才培养需求。校院教学管理规范，反馈机制健全。同时本专业与行业多家企业建立合作关系，每学期都会组织学生赴国际陆港、高新区相关管理机构与生产厂商参观学习，让学生充分了解行业发展动态及行业前沿。

03 师资情况

专业现有专任教师21人（含2名外籍教师），包括教授7人，副教授6人，讲师8人。其中17人有博士学位，12人有1年以上海外学习经历，双师型人才达到100%。国际顶级著名管理学教授Russell Belk （贝尔克）博士、美国国际工商人类学著名教授Tian Robert Guang（田广）博士兼任本专业荣誉教授；本专业有特聘教授2人，企业特聘导师10余人，在校本科学生596人。教师获省级教学竞赛一等奖1项、省级教学创新大赛三等奖2项，湖南省优秀共产党员等荣誉；有全国电子商务教学指导委员会委员，湖南省经济学类教学指导委员会委员1人，湖南省芙蓉教学名师1人，湖南省121工程创新人才1人，湖南省学科带头人1人，湖南省青年骨干教师3人，湖南普通高校青年教师教学能手1人。

近年来，教师围绕国际陆港、数字经济等方向获得国家社科基金3项，教育部人文社科项目3项，科技部外国专家项目1项，获得湖南省重大智库专项课题、湖南省社科基金、湖南省自科基金等省级科研与教改项目20余项，先后获得获国家级教学成果奖二等奖1项，省级一等奖2项，省级教学竞赛一等奖1项；获得省部级科研成果4项，教师出版专著和教材18部，发表省级以上论文100多篇，其中SSCI、SCI、CSSCI、CSCD80余篇。近年来，依托本专业，多次组织承办国际与国家级学术会议，并受邀开展多次针对校政企与产教融合的培训研修会，受到学术界与政府部门的一致认可。

04 学生获奖

近年来，学生获得创新创业项目立项国家级6项、省级13项；获得全国大学生电子商务大赛等学科竞赛全国一等奖3项、二等奖8项、三等奖20余项，获省级一等奖5项、二等奖10项、三等奖16项。2023年，本专业在2023年湖南省大学生电子商务大赛中获主题赛一等奖1项，三等奖2项，跨境电商赛获省一等奖1项，省三等奖1项，并获得2023年度优秀组织奖；在全国三创电子商务大赛的主题赛获省级二等奖1项；三等奖1项；最佳创新奖、最佳创意奖和最佳创业奖分别1项；跨境赛中获国家级二等奖1项、省级三等奖3项、省级最佳指导老师3名。在大学生创新创业项目申报中，获国家级立项2项，省级立项5项。在全国学校共青团主办的第八届“东方财富杯”全国大学生金融精英挑战赛中获国家二等奖2项，国家三等奖3项。

05 专业亮点

专业通过与阿里巴巴、腾讯云等头部跨境电商与信息服务企业合作，通过建设国际陆港现代产业学院，在推行产教融合协同育人机制下构建“四主线、五层次、六能力”的学生实践技能教学新体系。改革使“跨境电商核心能力”成为本专业人才培养优势，学生普遍受益（在校生创新能力提高、毕业生职业发展提速），得到用人单位、行业协会的高度认可。学生就业率92%以上、上研出国进修率在5%以上，《中国经济时报》《湖南日报》等媒体多次报道了专业办学成果。培养毕业生掌握马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及东盟国家经贸法规和业务流程，具有国际经济与贸易专业基本理论、知识和技能，能从事对外贸易日常事务和涉外经济、金融和商业工作，具备世界经济、国际市场与国际贸易分析和评价能力、国际商务沟通与合作能力、数字经济分析能力、国际贸易实务能力、国际市场营销能力、跨境电子商务运营能力的高素质综合性应用型人才。

06 优秀毕业生代表

（1）莫艳辉。女，湖南桃江县人，毕业于怀化学院2004级国际经济与贸易专业，获得经济学学士学位，2009年获得注册会计师证，在校期间尊师重教，虚心求学，是一名优秀的毕业生。2008年-2009年任职于人人乐商业集团股份有限公司，总账会计；2009年-2010年任职于中原地产有限公司，收入会计；2010年-2012年任职于国富浩华会计师事务所深圳分所，项目经理；2013年7月加入广东省广告集团股份有限公司（简称省广集团），股票代码002400，2015年8月集团委派至下属公司，先后担任过财务总监、总经理。现担任省广窗外（上海）文化传媒有限公司（简称窗外传媒）总经理、法人。窗外传媒是一个致力于为客户提供跨媒体的整合营销传播平台。

自窗外传媒任职以来，搭建人才队伍、推进市场战略布局，从社区媒体到整合营销，紧随市场变化，为企业在市场变革中找到许多业务增长点，公司主要服务的大客户包括：广汽、美团、舍得、美的、游族网络、京东、百度等，带领团队不断突破自我，打造成为品牌营销行业的优质平台。

从大学毕业转型进入到财务行业和广告营销行业，从学习财务到市场营销到企业管理，一路走来，纵有万般不易，我始终保持着一颗积极向上的心态，我坚信努力奋斗，无论在何时都是社会所需要的正能量，用心做好每一件事情，才能无愧于青春、无愧于自己。最后寄语给即将步入社会的学弟、学妹们：坚定自己的选择，勇敢的去拼搏、努力实现自我价值。

（2）刘柏清、邓运环、林川、朱新发。男，均为怀化学院2005级经济管理系国际经济与贸易专业6班学生，当时住10栋107，为同寝室上下铺室友。2009年毕业季期间创办一鸣教育。

湖南一鸣教育管理有限公司是一家成长于怀化，根植于怀化，放眼于湖南的民营教育的本土企业。公司2009年成立于怀化，是一家专注于全日制民办学校管理和运营、全日制专升本、中小学学科培训、中小学素质教育培训及在线教育的综合型教育科技公司。经过多年的锤炼，目前在湖南长沙、怀化、永州、邵阳、常德等地开设了近二十家直营校区，拥有全职教职员工400余人。2018年公司总部由怀化迁至长沙，并在长沙成立了集团的产品教研中心，教师发展学院，在线教育技术研发中心，通过近五年的长期投入和艰苦研发，目前集团在教师培养，教材研发和在线教育技术上积淀了非常丰富的经验和雄厚的技术。

（3）容长斌。男，商学院2011届国际经济与贸易毕业生，现任湖南红杏林文化传播有限公司董事长兼总经理，红杏林学院创始人，湖南针灸学会中医在线教育工作委员会主任、湖南省民办教育协会常务理事。

自2015年1月成立伊始，始终秉承“一颗红心只为照亮杏林”的使命，积极整合全国名师、名医、名方、名药、名技等优势资源，将红杏林学院打造成中医技术传承与在线教育深度融合的综合性赋能平台，目前已经服务超过数百万百多万莘莘学子。

容长斌积极整合各方资源，领导红杏林学院前后陆续开设了多门课程，在线上获得了广大学员的一致好评和热烈反响。凭借极具竞争力的师资、临床有效的中医技术与优质的课程服务，红杏林从七万多家培训机构脱颖而出，2018年11月，红杏林学院荣获腾讯课堂年度优质课程奖，成为医疗类目业绩第一机构；2019年7月红杏林学院成为腾讯课堂的“认证机构”；2020年1月，荣获“腾讯课堂年度卓越贡献奖”同年，湖南省红杏林文化传播荣获“湖南省在线教育领军企业”光荣称号。2020年10月，湖南红杏林文化传播有限公司成为湖南省针灸学会中医在线教育工作委员会主任委员单位；2020年11月，成立湖南省针灸学会中医适宜技术推广培训基地，同时发起并成立了湖南省中医在线教育工作委员会。

（4）冯海婵。女，中共党员，1991年12月生，湖南省张家界市慈利县人， 2010级国际经济与贸易专业学生，国家高级企业人力资源管理师、怀化市宝庆商会党总支第一支部书记、湖南省妇女儿童发展基金会正正公益基金副主任、湖南省人力资源管理学会副秘书长、湖南MBA联盟秘书长、湖南MBA联盟理事会常务理事兼副秘书长。

冯海婵本科就读在校期间表现优异，曾任班长、经济系学生分会监察部委员、部长、分会副主席，连续4年综合成绩排名年级第一，德智体美劳全面发展，荣获多类奖项。冯海婵时刻不忘初心，努力奋斗，致力于实现自身价值。在研究生就读期间，冯海婵在兼顾学业与班长、中南大学MBA联合会秘书长学生工作的同时，创立了湖南木槿隆咨询服务有限公司、湖南正世界文化传媒有限公司。其中木槿隆咨询主要开展定制化培训组织与师资运营、管理咨询、人力资源评价与测评、校企合作业务；正世界文化传媒主要承接文化艺术活动策划与组织、电影摄制、视频拍摄、IP开发与孵化业务。她将继续牢记使命，砥砺前行，在成长的道路上披荆斩棘，勇往直前，努力成为更好的自己。

07 一句话讲专业

专业立足国际陆港外向型经济新发展，以国际贸易、跨境电子商务经济新业态人才需求为导向，数字经济新商科能力培养为核心,培养熟练操作国际贸易业务、跨境电商平台，具备贸易大数据分析、国际贸易实务、国际市场数字营销等能力，胜任对外贸易及其相关行业的高素质综合性应用型人才。

培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，适应区域经济社会发展和产业转型升级需要，具有扎实的现代商务基础知识、良好的职业道德和工匠精神、较强的创新创业能力，熟练掌握现代信息技术，跨境电子商务专业基础知识和操作技能，能在跨境电子商务领域从事跨境电商平台运营及数据分析、视觉营销、跨境电商客服、跨境供应链管理等工作的高素质应用型人才。

授予学位：管理学学士。

职业前景：在各类涉外企业、互联网企业、跨境电子商务企业、政府管理部门、相关事业单位、行业协会及培训机构从事跨境电子商务策划、运营、研发、设计、管理及教育等工作。

怀化学院物流管理专业介绍

专业概述

怀化学院物流管理专业是一门结合现代物流理论与实践的应用型学科。该专业旨在培养具备现代物流管理理念和技能的高级管理人才，能够适应快速发展的物流行业需求。

培养目标

本专业致力于培养具有现代物流经营管理理念，掌握现代物流管理基本理论、方法和技术，熟悉当今物流运营方式和业务模式的应用型高级管理人才。毕业生能够胜任企业物资管理部门、超市配送中心、货物代理公司、铁路、公路等运输部门物流管理各方面和各环节的岗位工作。

课程设置

主要课程包括：高等数学、线性代数、概率统计、管理学概论、运筹学、物流学概论、西方经济学、市场营销、物流战略管理、供应链管理、物流企业管理、电子商务、仓储管理、物流系统与规划、商品学、企业财务管理、第三方物流管理、采购与供应商管理、配送与配送中心、库存管理、经济法等。

专业特色

怀化学院物流管理专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新思维。通过多样化的教学方法和实践环节，学生能够深入理解物流管理的核心知识，并具备解决实际问题的能力。

就业方向

毕业生可在企业物资管理部门、超市配送中心、货物代理公司、铁路、公路等运输部门从事物流管理各方面和各环节的岗位工作。此外，还可以在第三方物流公司、供应链管理公司、电子商务企业等领域发展。

总结

怀化学院物流管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践环节，培养具备现代物流管理理念和技能的高级管理人才。毕业生在物流行业具有广泛的就业前景，能够胜任各类物流管理岗位，为物流行业的发展贡献力量。

怀化学院财务管理专业介绍

专业概述

怀化学院财务管理专业是一门综合性学科，旨在培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面知识和能力的高级复合型、应用型经营管理人才。该专业注重理论与实践相结合，为学生提供全面的财务管理知识和技能，使其能够在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研等方面的工作。

培养目标

本专业培养目标是使学生掌握财务管理的基本理论和实践技能，具备较强的财务分析、决策和管理能力。毕业生能够在工商企业、连锁企业、会计师事务所等中介机构、银行、外贸等现代服务业领域，行政事业单位从事会计、审计、统计、财务管理等岗位的工作，也可以从事相应的教学、科研方面工作。

课程设置

主要课程包括：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、高级财务管理、商业银行经营管理、投资学、跨国公司财务、项目评估等。这些课程旨在为学生提供全面的财务管理知识体系，使其具备扎实的理论基础和实际操作能力。

专业特色

怀化学院财务管理专业具有以下特色：一是注重理论与实践相结合，通过案例教学、实习实训等方式，提升学生的实际操作能力；二是强调综合素质培养，通过多学科交叉融合，培养学生的创新思维和综合管理能力；三是注重国际化视野，通过引入国际先进的财务管理理念和案例，培养学生的国际竞争力。

就业方向

毕业生可在工商企业、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理等工作，也可在会计师事务所、银行、外贸等现代服务业领域从事会计、审计、统计、财务管理等岗位的工作。此外，毕业生还可以选择继续深造，从事教学、科研等方面的工作。

总结

怀化学院财务管理专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备扎实财务管理知识和技能的高级复合型、应用型经营管理人才。毕业生具备较强的财务分析、决策和管理能力，能够在多个领域从事财务管理工作，具有良好的就业前景和发展空间。

怀化学院旅游管理专业介绍

专业概述

怀化学院旅游管理专业是一门融合经济学、管理学、地理学等多学科知识的综合性专业。本专业旨在培养具备扎实理论基础和实际操作能力的旅游管理人才，为旅游行业的发展提供智力支持和人才保障。

培养目标

本专业培养掌握经济学和管理学基本原理，具有旅游管理专业理论基础，熟悉经济法规，具备旅游企业市场营销策划、组织实施等管理知识和能力，能胜任各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位旅游资源开发规划、旅游企业现代化管理等工作的高级专门人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：高等数学、旅游学、旅游经济学、旅游市场营销、旅游心理学、旅游规划与开发、旅行社管理、饭店管理、导游业务、旅游地理学等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能，使其能够在旅游行业中胜任各种管理岗位。

专业特色

怀化学院旅游管理专业注重理论与实践相结合，通过丰富的实践教学环节，如实习、实训、案例分析等，培养学生的实际操作能力和创新思维。此外，本专业还注重学生的综合素质培养，通过开设相关选修课程和举办各类活动，提升学生的沟通能力、团队协作能力和领导力。

就业方向

毕业生可在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游资源开发规划、旅游企业现代化管理等工作。具体岗位包括旅游规划师、旅行社经理、酒店经理、导游、旅游市场营销专员等。此外，毕业生还可选择继续深造，攻读旅游管理相关专业的研究生学位。

总结

怀化学院旅游管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学，培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高级专门人才。毕业生在旅游行业中具有广泛的就业前景，能够胜任各种管理岗位，为旅游行业的发展做出贡献。

一、培养目标

本专业培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握小学教育的专业基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的创新精神、创业意识和实践能力，能胜任小学教育教学的应用型人才。

二、培养规格

本专业学生应该获得以下几方面的知识、能力和素质：

(一)公共能力方面的要求

1.具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，具有正确的法制观念，良好的道德品质和职业道德。

2.具有英语的听、说、读、写、译的基本能力，达到与大学英语四级考试合格成绩相当的综合水平。

3.掌握计算机文化基础知识和基本技能，达到与国家非计算机专业大学计算机水平一级测试合格成绩相当的综合水平。

4.具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质，养成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能，至少通过一项职业资格认证。

(二)专业能力方面的要求

1.教师通用知识认知能力：通过教师口语、大学语文、书写等课程的学习，具备教师的基本素养；通过教育概论、心理学、教育技术学等课程的学习，了解教育教学的一般过程与规律，掌握教育教学的基本理论，树立科学的教师教育职业观、养成正确的职业态度，能用教师教育科学知识描述、解释教育现象，具备教师教育的通用知识的认知能力

2.小学教育基础理论认知能力及小学课程教学能力：通过小学教育心理学、小学教育学、儿童卫生与健康、儿童文学、音乐基础、美术基础、舞蹈基础等课程的学习，具有科学的儿童观，懂得小学教育基本规律，掌握音乐美术舞蹈的基本知识和技能，具备小学应用型教师的综合素养；通过小学课程教学论（语文方向或数学方向）等课程的学习，掌握小学学科课程标准和教学知识，具备小学课程教学能力。

3.小学班队活动设计与组织能力：通过小学班队管理与实践、小学综合实践活动设计、小学体育活动设计与指导等课程的学习，掌握班队管理的方法，具备管理班级的能力，具备组织主题鲜明班队活动能力，具备设计实施小学综合实践活动的能力，具备开展丰富多彩的小学体育活动的能力。

4.专业实践综合能力：通过完成教育见习、教育模拟实习、教育实习及学年论文、毕业论文写作等综合实践活动，具备从事小学教学与研究等综合实践工作的基本能力。

 (三)发展能力方面的要求

1.小学教育科研能力：通过教育科研方法、教育统计等课程的学习，掌握教育科学研究的基本方法，能在教育实践中发现问题，进行反思并开展研究，具备小学教育科研的能力。

2.小学语文教学研究能力：通过中国古代文学、古代汉语、小学语文文本研究等课程的学习，更系统地掌握文学、语言学的知识，能较准确地分析小学语文作品内涵、作者用意、写作特点和方法，感悟作品的美和哲理，具备小学语文教学研究的能力。

3.小学数学教学研究能力：通过数学分析、初等数论、小学数学研究等课程的学习，掌握蕴含在数论、几何和测量、统计和概率、函数、微积分等数学内容中的数学概念、数学思想、数学文化和数学方法，能更好地把握小学数学教学内容，具备小学数学教学研究能力。

4.小学音乐教学研究能力：通过声乐、儿童歌曲弹唱、儿童歌曲创编等课程的学习，掌握小学音乐学科领域中较全面的理论知识和技术，能胜任小学音乐教学，能胜任学校文艺活动的策划、组织、训练等工作，具备小学音乐教学研究能力。

5.小学舞蹈教学研究能力：通过少儿舞蹈基训、民族民间舞蹈、儿童舞蹈创编等课程的学习，掌握小学舞蹈学科领域中较全面的理论知识和技术，能胜任小学音乐教学，能胜任学校文艺活动的策划、组织、训练等工作，具备小学舞蹈教学研究能力。

6.小学美术教学研究能力：通过素描、色彩、国画等课程的学习，掌握小学美术学科领域中较全面的理论知识和技术，能胜任小学美术教学，能胜任学校美术活动的策划、组织、训练等工作，具备小学美术教学研究能力。

4.小学英语教学研究能力：通过英语语音、英语听力、小学英语教学研究等课程的学习，掌握小学英语学科领域中较全面落实的理论知识和技术，能胜任小学英语教学，具备小学英语教学研究能力。

三、核心课程

心理学、教育概论、小学教育心理学、小学教育学、大学语文、儿童文学、现代汉语、教师口语、高等数学、小学班队管理与实践、教育技术学、小学课程教学论（语文方向）小学课程教学论（数学方向）等

四、学制与学位

1.学制:四年

2.授予学位:教育学学士

一、培养目标

本专业培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握学前教育专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的创新精神、创业意识、实践能力、创新创业能力和社会适应能力，能胜任幼儿教育机构教学、管理和科研的应用型人才。

二、培养规格

本专业学生应该获得以下几方面的知识、能力和素质：

（一）公共能力方面的要求

1.具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，具有正确的法制观念，良好的道德品质和职业道德；

2.具有英语的听、说、读、写、译的基本能力，英语应用能力达到大学英语四级水平；

3.掌握计算机文化基础知识和基本技能，达到非计算机专业学生计算机一级水平；

4.具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质，养成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能，至少通过一项职业资格认证。

 (二)专业能力方面的要求

1.学习学前教育所需要的基础文化知识，具有相关知识的理解能力。

2.掌握心理学、教育学、基础知识，学习幼儿心理及教育的基本理论，能把握幼儿心理，懂得学前教育基本规律，具备学前教育基础理论的认知能力。

3.掌握从事幼儿教育必备的教师基本功，能组织幼儿园五大领域的教育活动，能独立开展幼儿园常规活动。

4、掌握儿童生理卫生、营养保健等方面的知识，具备基本的幼儿身心保育的能力。

 (三)发展能力方面的要求

1.掌握教育科学研究的基本方法，具备学前教育教学研究的能力，能从事幼儿教育教学研究工作。

2.掌握幼儿园管理的基本理论与方法，熟悉幼儿园管理的内容，能参与幼儿园教学、后勤或其他管理工作。

3.懂得幼儿园课程的内涵和特点，能结合幼儿园特定环境资源进行幼儿园教学内容的选择和设计，具备初步的幼儿园园本课程开发意识和能力。

4.掌握艺术学科领域中的理论知识和技术，能成为学前音乐活动、美术活动的骨干力量，能胜任幼儿园文体艺术活动的策划、组织、训练等工作。

三、核心课程

学前教育学、学前心理学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、幼儿园活动设计、学前儿童游戏论、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育。

四、学制与学位

1.学制:四年

2.授予学位:教育学学士学位

怀化学院信息与计算科学专业介绍

专业概述

信息与计算科学专业是怀化学院数学与计算科学学院下设的本科专业之一。该专业旨在培养具备扎实的数学基础和良好的数学思维能力，掌握信息与计算科学的基础理论、方法与技能，能够解决信息计算科学中的实际问题，并在信息产业及相关部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的专门人才。

培养目标

本专业培养具有较高的政治思想素质、扎实的数学基础和良好的数学思维能力，掌握信息与计算科学的基础理论、方法与技能，能够解决信息计算科学中的实际问题，能够在信息产业及相关部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的专门人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：大学物理、计算机概论、数学分析、高等代数、解析几何、数学建模、数学实验、数值分析、微分方程、复变函数、概率论与数理统计、程序设计、数据结构、数据库原理、图像处理、计算智能、网络与信息安全、信息论基础与应用、信息工程概论等。

专业特色

信息与计算科学专业注重理论与实践相结合，强调数学基础与计算机应用的融合。通过系统的课程学习和实践训练，学生不仅能够掌握扎实的数学理论知识，还能够熟练运用计算机技术解决实际问题。专业课程设置紧跟信息产业发展的前沿，培养学生具备较强的创新能力和实践能力。

就业方向

毕业生可在信息产业、科研机构、教育部门、金融行业、政府部门等领域从事研究、教学、应用开发和管理工作。具体岗位包括数据分析师、软件开发工程师、系统分析师、信息安全工程师、数学建模师等。

总结

怀化学院信息与计算科学专业以培养高素质、应用型人才为目标，通过系统的课程设置和实践训练，使学生具备扎实的数学基础和计算机应用能力，能够在信息产业及相关领域发挥重要作用。该专业毕业生就业前景广阔，能够满足社会对信息与计算科学人才的需求。

培养目标： 旨在培养具有良好的综合素质、掌握英语的专业基本理论、基本知识和基本技能，具备过硬的教育教学理论和实践技能，能够熟练运用信息技术进行教学，具有英语语言综合运用能力、实践能力和高尚的人文情怀及一定的国际视野，具有较强的创新创业能力和社会适应能力，能胜任周边地区及其他省市地区基础教育部门英语教学工作，以及涉外企业等部门英语翻译及管理工作的应用型人才。

    主要课程：综合英语、英语语音、英语阅读、英语视听说、英语语法、英语写作、英美概况、高级英语、翻译理论与实践、词汇学、语言学概论、英美文学选读、应用语言学、英语教学技能、英语测试理论与方法、教师口语、英语教学设计、高级笔译、英汉口译、中学英语课程与教学论、班级管理与实践等。

怀化学院商务英语专业介绍

专业概述

怀化学院商务英语专业旨在培养具备扎实英语语言基础和商务知识的复合型人才。本专业结合英语语言学习与商务实践，注重培养学生的跨文化交际能力和商务操作技能，以满足现代经贸活动的需求。

培养目标

本专业培养具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力，适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。学生将掌握商务英语听、说、读、译的核心能力，并具备商务、财务与管理等方面的实际工作能力。

课程设置

本专业的核心课程包括外贸英语（精读、听力、口语、泛读）、剑桥商务英语、外贸应用文与函电、英美概况、国际商法、国际贸易实务、经贸英语翻译、经贸英语写作、外刊经贸知识选读等。此外，学生还将参与社会调查和商务英语实习等实践环节，以增强实际操作能力。

专业特色

怀化学院商务英语专业注重理论与实践相结合，课程设置紧跟国际商务发展趋势。通过丰富的实践环节，学生能够在真实商务环境中锻炼自己的英语应用能力和商务操作技能。此外，本专业还提供商贸英语、经贸英语、外贸英语等专业方向，以满足不同学生的职业发展需求。

就业方向

毕业生可在外资企业、涉外企事业单位从事商务贸易等方面的接待服务和管理工作。具体的就业岗位包括外贸业务员、商务翻译、国际市场营销、涉外文秘等，职业发展前景广阔。

总结

怀化学院商务英语专业通过系统的课程设置和丰富的实践环节，培养具备扎实英语基础和商务知识的复合型人才。本专业注重学生的实际应用能力，毕业生在商务贸易领域具有广泛的就业机会和良好的职业发展前景。

汉语言文学专业成立于2002年，2006年获文学学士学位授予权，2011年开始，确定为师范类专业，累计招收近3200人，毕业近2700人，目前在校学生为886人，是怀化学院“十二五”、“十三五”综合改革试点专业。2007年开始接受外国留学生，目前在校留学生20余人。

    主要培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握了汉语言文学专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强文学审美能力、语言表达能力、师范技能、写作能力和一定的适应能力与创新意识，能胜任中小学语文教学、企事业单位和党政机关管理、文秘以及赴国外从事汉语教学（“汉语志愿者”）等工作的应用型专门人才。

    现有专任教师共28名，其中教授8人、博士18人、副教授13人、硕士8人；有湖南省教学名师1人、湖南省学科带头人1人、湖南省百人工程专家1人、湖南省新世纪“121”人才工程人选2人，湖南省青年骨干教师6人，湖南省青年教学能手1人，国家级普通话测试员2人，省级普通话测试员4人。

    中国现当代文学学科为湖南省“十二五”重点建设学科，中国古代文学学科、汉语言文字学学科为怀化学院“十二五、十三五”重点建设学科；现当代文学课程是湖南省精品课程，古代文学、现代汉语、文学概论、外国文学、应用写作学、美学课程是怀化学院精品课程；中国现当代文学教研室为湖南省优秀教研室，写作学教研室为怀化学院优秀教研室；中国文学教学团队、汉语课程教学团队为怀化学院“十二五、十三五”创新教学团队。

    近五年来，教师主持国家社科基金课题5项，教育部课题6项，国家语委课题1项，湖南省社科基金课题近20项，教育厅重点和优秀青年课题10项，省级教改课题6项。教师出版专著、教材共30余部，发表论文500余篇，其中权威期刊2篇，CSSCI期刊50余篇，中文核心期刊150余篇。

    近年来，该专业一直探索多元化的专业素质能力拓展培养体系，搭建了涉江文学社、中文剧社、写作实验班、创新创业训练班、读书报告会、模拟课堂竞赛、语言文字基本功竞赛、汉语言文化周等平台；为鼓励学生从事文学创作和增强师范素质技能等，设立了“王跃文涉江文学基金”、“红烛奖学金”和“励志奖学金”。

      汉语言文学专业：专业代码：050101，授予学位：文学学士，修学年限：四年，该专业按师范类招生。主要课程有：古代文学、现当代文学、外国文学、文学概论、古代汉语、现代汉语、语言学概论、写作等。

    该专业就业范围广泛，前景较好，就业率为95%以上。首先是在中小学等教育领域从事语文教学与研究（随着高考制度改革和计划生育政策调整，中小学语文教师的需求量越来越来大）；其次，参加公务员、选调生考试，在党政机关、事业单位从事文秘、管理工作；第三、攻读硕士研究生；第四、作为“汉语志愿者”赴国外从事汉语教学（随着汉语“国际化”趋势增强，国家汉语国际推广办会选拔更多的“汉语志愿者”）；第五、在新闻媒体单位从事宣传报道工作。

网络与新媒体

湖南省一流本科专业建设点

专业定位

培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质和高度的社会责任感，具备良好的人文科学素养、创新创业精神和社会适应能力，掌握全媒体新闻传播知识和技能，具有图文内容生产、视听内容生产、新媒体技术应用、新媒体营销传播等能力，能在新媒体行业及企事业单位从事新媒体策划、新媒体资讯生产与传播、新媒体营销传播等工作的应用型新媒体人才。

办学条件

依托广播电视学的办学基础，创办于2016年。广播电视学2019年停招，积淀15年的资源整体转至该专业，2022年获批湖南省一流本科专业建设点（湖南省该专业省级以上一流本科专业建设点仅4个）。建有国家级大学生校外实践教育基地“怀化学院—怀化市广播电视台文学实践教育基地”、湖南省普通高校创新创业教育中心“文艺创作与创意传播创新创业教育中心”、湖南省普通高校校企合作创新创业教育基地“文化传媒创新创业基地”、湖南省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地“沅水流域民族语言文学与文化传播”、武陵山片区民间文化传承与发展协同创新中心、文化创意与传播怀化市重点实验室、现代传媒实验教学中心等教学科研平台；现有省级一流本科课程4门、省级课程思政示范课1门、省级课程思政示范教学团队1个、湖南省普通高校青年教师教学能手2人、湖南省优秀新闻工作者1人、广告湘军“十大名师”1人、五溪青年人才1人；教学团队获全国教师教学创新大赛三等奖、湖南省普通高校课程思政教学竞赛一等奖、湖南省新闻奖一等奖、湖南省广播电视奖一等奖等荣誉。

主干课程

网络与新媒体概论、数字摄影、数字摄像、数字图像处理、数字视音频编辑、网络微视频创作、影视特效制作、视听节目策划与编导、专题片创作、融媒体内容创作、新媒体数据分析与应用、网络舆情分析与应对、新闻采访、融合新闻写作、广告与营销策划、广告创意与表现、新媒体营销传播、新媒体营销文案写作、新媒体运营与创业、电子商务、新媒体产品创意与项目管理、马克思主义新闻思想、网页设计与制作、传播学。

特色优势

①重点聚焦两大领域。重点培养网络视频制作、新媒体营销传播人才。专业学生创作作品在第十五届全国大学生广告艺术大赛中获全国一等奖2项、二等奖5项、三等奖5项、优秀奖13项，使怀化学院在全国1857所参赛高校中位列28位。

②构建协同育人体系。系统构建情境化、层级性、全过程的协同育人体系，成果获全国新闻学与传播学教学创新项目、湖南省教学成果奖。

③项目推动学做合一。每年引入10-20个生产性实训项目，共建1个县级融媒体中心，在真实的工作情境中实现学做合一。

④形成专业文化体系。由专业精神、专业歌曲、专业成人礼、专业成就奖等构成。专业成人礼获全国高校校园文化建设优秀成果一等奖。

专业前景

网络与新媒体专业毕业生就业率保持在92%以上，去向包括企事业单位融媒体中心、新媒体营销传播部门，直播电商，行政机关等。近年来，毕业生考取或申请湖南师范大学、湘潭大学、广东外语外贸大学、湖北大学、英国利兹大学、意大利米兰大学、香港浸会大学、澳门科技大学等高校攻读硕士研究生，升学率超过15%。

专业文化

专业精神：逢山开路，遇水架桥。网万象，创新天。

品牌活动：怀化学院影像艺术节

专业歌曲：彩虹梦想

学长/学姐说专业

胡景绮

Hello，大家好！我叫胡景绮，2024届网络与新媒体专业毕业生。四年大学生涯，我在新闻传播课程里学到了责任与担当；在直播课上收获了电商助农的成就感；参与大广赛激发了我对广告创意的热爱；校外实践，我们用镜头记录了传统村落、中华优秀传统文化的精彩与璀璨。一路走来，网媒为我的大学青春写下了精彩纷呈的诗篇，给了我不断挑战自我的勇气与力量，挑战了考研、考公，申请了英国利兹大学等3所大学的硕士。功不唐捐，玉汝于成，怀院网媒成就你的彩虹梦想。

陈雅珺

大家好，我是陈雅珺，2023届网络与新媒体专业毕业生，现就职于国家税务总局永兴县税务局。在怀化学院网媒专业这四年，是我理想成型的四年，也是我砥砺奋进的四年。我学习融媒体内容创作，化身网络博主，在多平台发表新媒体作品，被更多人看见我的想法；我学习新媒体运营、电子商务，变身带货主播，探索直播运营的奥秘；我学习新闻采写，化身为记者，感受不同行业的人生，锤炼了采写能力……从课堂到社会，从理论到实践，我在一次次的深度体验中找到属于自己的路，不仅收获了大厂offer，也顺利上岸国考，踏上了为民服务、实现价值的理想之路。云程发轫，万里可期，在怀院网媒开启你无限可能的人生！

冯立钧

未来的学弟学妹们，你们好，我是冯立钧，2021届网络与新媒体专业毕业生，现就职于北京抖音信息服务有限公司（字节跳动）。在四年的大学生活里，网媒让我感受到了短视频和直播的魅力，为我现在工作中的直播和短视频带货打下了坚实的基础；一次次的校外实践，让我深深感受到了团队合作的重要性、锤炼了团队协作能力。很荣幸能在怀院网媒学习，让我能够在这个“流量为王”的时代玩转短视频和直播，与“流量”共舞。毕业以来，一直从事电商、直播宣发、短视频达人带货等工作。怀院网媒所学皆所用，学以载道，皆可成就。祝学弟学妹们保持热爱，奔赴山海，未来可期！

基本概况：本专业于1971年开始招生，2003年升格为本科招生，师范性质。专业历尽40多年的建设与发展，在师资队伍，实验条件，实习基地，课程建设，管理水平等方面都十分完善与成熟，每年为培养50余名化学教师，累计为国家输送2000余名化学专门人才。

    培养目标：本专业培养具备现代教育理念，熟练掌握化学基础理论与基本技能；具有基本科学研究、科技开发及企业管理能力，具有较强创新精神、创业意识和实践能力；能胜任中学化学教学，以及化学化工类产品开发、生产过程管理与质量检验等工作的应用型人才。

    主干课程：本专业主要开设有：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化学工程学、教育学、心理学、化学教学论等70余门专业课程。

    就业领域：学生毕业后可从事中学化学教学；亦可在化工、制药、材料等领域的企事业单位从事产品开发，工艺设计，生产管理，质量控制，产品检验，市场营销等工作；还可通过继续攻读研究生，从事化学及相关领域的科学研究，科技创新，高校化学教育等工作。

    学位授予：理学学士

怀化学院物理学专业介绍

专业概述

怀化学院物理学专业是本科层次的师范类专业，面向全国招收理工科学生。该专业旨在培养德智体美全面发展，具有较强师范素养，能胜任中学物理教学工作的应用型人才。学生毕业后可授予理学学士学位。

培养目标

本专业培养具备扎实的物理学基础知识和实验技能，掌握现代教育理论和教学方法，具有较强的教学能力和创新精神的应用型人才。毕业生能够胜任中学物理教学工作，并具备进一步深造的能力。

课程设置

物理学专业的课程设置包括基础课程、专业课程和教育类课程。基础课程如高等数学、普通物理等；专业课程如理论物理、量子力学、电动力学等；教育类课程如教育学、心理学、物理教学法等。此外，还设有实验课程和实习环节，以增强学生的实践能力。

专业特色

怀化学院物理学专业注重理论与实践相结合，强调师范素养的培养。通过丰富的实验课程和实习环节，学生能够将理论知识应用于实际教学中，提升教学技能。同时，专业还鼓励学生参与科研项目，培养创新能力和科研素养。

就业方向

毕业生主要就业方向为中学物理教师，也可在科研机构、教育管理部门等单位从事相关工作。此外，部分毕业生选择继续深造，攻读物理学或相关专业的硕士、博士学位。

总结

怀化学院物理学专业以其扎实的课程设置和注重实践的教学特色，培养了一批批具备较强师范素养和应用能力的优秀毕业生。无论是从事中学物理教学还是继续深造，该专业都为学生提供了广阔的发展空间。

怀化学院制药工程专业介绍

专业概述

制药工程专业是怀化学院工学门类下的一个重要本科专业，旨在培养具备现代制药工程理论与实践能力的专门人才。本专业结合化学、生物学、药学等多学科知识，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的制药工程教育。

培养目标

本专业致力于培养掌握现代制药工程基本理论与方法，具备化学与制药工程设计与生产基本技能的中高级制药工程技术人才。毕业生能够在医药、精细化工、生物等领域从事产品的生产、开发、质量检验及经营管理等工作。

课程设置

本专业的核心课程包括：制药工程基础、药理学、制剂学、基础化学、有机化学、物理化学、药物化学、药物合成、仪器分析、药物分析、化学反应工程、制药工艺学、制药设备、药物营销、天然药物分离、新药设计与开发等。此外，学生还需完成毕业论文实践，以提升综合应用能力。

专业特色

怀化学院制药工程专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新思维。通过丰富的实验课程和实习机会，学生能够深入理解制药工程的实际操作流程，并具备解决复杂工程问题的能力。此外，本专业还与多家制药企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在制药企业、医药研究机构、化工企业、生物技术公司等单位从事药品生产、研发、质量检验、经营管理等工作。此外，还可以继续深造，攻读相关专业的硕士或博士学位，以进一步提升专业水平。

总结

怀化学院制药工程专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广泛的就业前景，为学生提供了全面的教育和发展机会。通过本专业的学习，学生将具备成为制药工程领域专业人才的能力，为医药行业的发展做出贡献。

光电信息科学与工程专业

专业前景

 未来技术的领跑者——光电信息科学与工程专业，属于电子信息类专业，是一门古老而又年轻的交叉学科，同时也是国家大力发展的“新工科”专业，是现代信息技术的基础。人工智能、自动驾驶、虚拟现实、大数据等新型信息技术所依赖的海量信息感知获取、传输处理、存储显示都离不开光电技术；无论信息技术的大潮奔向何方，光电专业作为现代信息技术的基础，始终将会屹立在行业的潮头。

培养目标

本专业培养具有扎实的数理基础，掌握“光、电、算”专业知识，具备创新思维和工程实践能力的光电专业人才。为光电测控、激光应用、机器视觉、光显示与存储、安防监控和电子信息等领域输送技术开发和生产管理的高级技术人才；为国内高校、研究院所输送具有扎实理学功底、深厚科研素养的科研人才。

同时我们为更好的建立同学们的兴趣，都会与其他企业建立联系，让同学们参观学习，让学生充分了解行业发展动态及行业科研前沿。

核心课程

电路、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与接口技术、物理光学、应用光学、光纤通信技术、激光技术及应用、光电子技术基础、光电检测技术与应用、光学CAD、光电图象处理。

办学成果

经过十多年的专业建设，本专业已形成了一套独特的人才培养模式。在人才的培养过程中，通过校企合作，工学结合，建立了学校、学生、社会（特别是企业）共同参与的多元化应用性人才培养途径；实施了以创意为起点，以创新能力和创业意识培养为目标，基于成果导向，层层递进、整体推进的“三创”教育模式，创新创业教育成果不菲；通过以研究性学习与创新性实验项目、专业学科竞赛、创新创业大赛等活动为抓手，取得了一批以“小项目、小专利、小论文、小产品”为代表的成果。

近年来学生主持的部分创新创业项目：

                        毕业去向

光电产业是21世纪核心产业之一，是世界各国21世纪发展的重点技术领域。我国是世界上最大的光电制造基地之一，与光电信息技术相关产业的产值已占国民经济总产值的一半，目前已经形成了市场可观、发展潜力巨大的光电制造产业，对从业人员和人才的需求逐年增多。随着光电子技术产业的蓬勃发展，再加上我院独特的工程应用型人才培养模式，本专业已毕业学生就业情况很好。

同时，本专业自2010年起开展本科教育以来，已经为国家和社会培养了一大批思想政治素质高，专业知识扎实，创新创业能力突出的光电技术人才。近年来，考研升学人数也稳步增加，升学率保持在20%以上，考入的学校主要有：南京理工大学、苏州大学、长春理工大学、深圳大学、华南师范大学、暨南大学、湘潭大学、浙江师范大学、南昌航空大学、南京邮电大学等省内和省外知名高校。

优秀校友话专业

江云，怀化学院光信息科学与技术专业，2014怀化学院本科毕业生，2017年电子科技大学硕士毕业生，2022年国防科技大学博士毕业生，现就业于中国兵器工业集团湖南云箭集团有限公司。

寄语：

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，人生这条路需要我们不断的努力探索。在怀化学院四年的求学路上，良师益友化作灯塔指引前行的方向，怀院点滴潜移默化融入生活，即使我们留恋，时间也只是过客，自己终将踏上新的征程。

每段旅程的终点都是下一段旅程的起点，少年的征途终将是星辰大海，偶尔迷茫请不要慌张，现实世界就像是“盲盒”，挑战和变化才是常态，成功之路需要仰望星空，更需要脚踏实地。学弟学妹们，有梦想，就不要轻言放弃，在追梦的路上，做一个坚强的人，矢志不移的前行，才会成就人生梦想。

刘敬培，怀化学院光电信息科学与工程专业2020级本科毕业生，中共预备党员。

刘敬培在校期间担任班级团支书，曾获怀化学院特等奖学金2次，甲等奖学金1次，国家励志奖学金2次，五新钢模优秀学生干部奖学金1次，荣获优秀共青团员，优秀共青团干部等荣誉称号。已考研上岸暨南大学。

寄语：

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，大学生活是充满探索和成长的，希望学弟学妹们能好好珍惜在学校的时光，不断学习，不断充实自己，“一年之际在于春”，只有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。“一日之际在于晨”，让我们珍惜生命中的每一天，勤奋学习，把自己培养成为一名优秀的人。只要选择了目标，不要再想太远，每天脚踏实地，风雨兼程。生命不息，战斗不止。浩瀚书海，百舸争流，只有拥有良好的心态，才不会在激流中偏离方向，才不会失去自己的氤氲熏香，因此，不要过多地与别人比较，要相信我们每个人都是一块沁脾的沉香。

小成成于勤，中成成于智，大成成于德，终成于道。希望学弟学妹们怀揣着梦想，在漫长的人生道路上，用一双探索的眼睛寻找世界，用一颗求知的内心感悟世界，祝你们在大学生活中取得优异的成绩和丰富的经历，前程似锦!

在校生谈专业

吴春辉，现担任光电信息科学与工程2105班班长。光电创新实验室21级负责人，国家励志奖学金和学校甲等奖学金获得者。“筑梦杯”光电专业赛道三等奖以第一作者身份发表论文一篇；以第一作者身份发表一项创新型专利在审核中。在创新创业上，以第一主持人身份申报国家级创新创业项目一项。

寄语：

抬头是青春，转身是浮华，以蝼蚁之行，展鸿鹄之志，鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。要永远和发光的人在一起，也别忘了每个人都在发光。好好珍惜大一时光吧，新鲜的学校，新鲜的朋友，新鲜的一切都令人着迷，但乱花也会迷人眼更要守好自己的一方天地。新的开始，新的起航，愿我们怀揣梦想，展翅翱翔，不负时光，不负自己

山有顶峰，湖有彼岸，在人生漫漫长途中，万物皆有回转，如觉得余味苦涩，请你相信，一切终有回报。无论世界如何，都要向着阳光的地方野蛮生长。保持热爱，奔赴山海，祝我们都能活成自己想要的样子，因为花会沿路盛开，你以后的路也是。

怀化学院材料化学专业介绍

专业概述

怀化学院材料化学专业是一门结合化学与材料科学的交叉学科，旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的应用型技术人才。本专业通过系统的课程学习和实验训练，使学生掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和技能，能够在材料科学与工程及相关领域从事新材料开发、应用研究、材料性能检测及生产、经营管理等工作。

培养目标

本专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能运用化学和材料科学的基础理论、基本知识和实验技能在材料科学与化学及其相关的领域从事新材料开发、应用研究、材料性能检测及生产、经营管理等工作的中高级应用型技术人才。

课程设置

学生主要学习基础化学、有机化学、物理化学、结构化学、高分子化学、高分子物理、材料化学、材料物理、材料物理化学、材料研究与测试方法、材料化学研究方法、材料工艺学、材料表面及界面等课程。专业分为高分子材料、无机非金属材料、功能材料三个方向。

专业特色

怀化学院材料化学专业注重理论与实践相结合，课程设置紧跟材料科学的最新发展，强调学生的实验技能和创新能力培养。专业分为高分子材料、无机非金属材料、功能材料三个方向，学生可以根据个人兴趣和职业规划选择适合自己的研究方向。

就业方向

毕业生可在材料科学与工程及相关领域从事新材料开发、应用研究、材料性能检测及生产、经营管理等工作。具体就业方向包括但不限于：材料研发工程师、材料检测工程师、生产工艺工程师、材料销售工程师等。

总结

怀化学院材料化学专业通过系统的课程学习和实验训练，培养具备扎实理论基础和实践能力的应用型技术人才。本专业注重理论与实践相结合，课程设置紧跟材料科学的最新发展，强调学生的实验技能和创新能力培养。毕业生可在材料科学与工程及相关领域从事新材料开发、应用研究、材料性能检测及生产、经营管理等工作，具有广阔的就业前景。

通信工程专业作为国家级一流专业建设点，从2005年开始招生，2009年第一届通信工程专业学生毕业，并通过学士学位授予权评估。2019年，通信工程专业被认定为湖南省一流专业建设点，2021年，通信工程专业被认定为国家级一流专业建设点。

该专业坚持以应用型人才培养为目标，创新了“专业能力+职业技能”校企协同育人模式；推进了“以实际工程为背景、以工程技术为主线、以社会需求为导向”的教学体系；构建了以学生为中心，以实践创新平台建设为基础，全面加强校企协同的育人模式。先后与大唐移动、北斗天宇航天科技等企业开展教学资源等多方面专业共建，拥有湖南省“通信与信息工程专业校企合作人才培养基地”、省内一流通信工程实训中心、湖南省通信与信息工程类专业校企合作人才培养示范基地等多个省级育人支撑平台。

本专业坚持以应用型人才培养为目标，坚持立德树人，坚持“知识、能力、素质”为一体，强化专业能力和实践创新能力的培养，立足湖南，辐射全国，培养社会急需的应用型人才。本专业实践了“专业能力+职业技能”培养的校企协同育人应用型人才培养模式（如下图），即人才培养规格融“知识、能力、素质”为一体，人才培养内容融学生“公共能力、专业能力、发展能力”为一体，人才培养途径融“课堂教学、实验实训、文化活动”三个培养平台为一体。

本专业实施专业能力+职业技能模块化的专业培养方案，推进“以实际工程为背景、以工程技术为主线、以社会需求为导向”的培养应用型人才的教学体系；构建了以学生为中心，以实践创新平台建设为基础，全面加强校企协同育人。

通信工程专业共有专任教师22人，其中教授4人，副教授（含高级工程师、高级实验师）10人，博士学位5人，硕士以上学位者比例为100%，湖南省121层次人才1人，湖南省青年骨干教师3人，梯队特征明显，具有持续发展的潜力，具有行业背景教师比例为50%，是怀化学院优秀教学团队。

我校与俄罗斯联邦伊曼努尔·康德波罗的海联邦大学在中俄新时代全面战略协作伙伴关系的背景下开展合作办学，以“中俄科技创新年”为契机，加快进度，加大力度，攻坚克难，齐心协力推进通信工程专业合作办学项目的工作进程，提升两校国际化办学能力与水平，力争成为中俄高等教育领域合作的典范。2022年以来，双方进行了多次视频会议，团队围绕合作举办通信工程专业本科教育项目的人才培养方案相关事项进行了深度讨论，在专业建设、师资交流、人才培养等方面加深合作，推动通信工程专业合作办学项目落实落地，为双方国家交流带来更多好处。

01 专业介绍

    生物工程专业先后被批准为湖南省重点专业、湖南省特色专业、湖南省综合改革试点专业、湖南省一流专业建设点。该专业依托立足生物工程湖南省一流应用特色学科、湖南省重点实验室等教学科研平台，培养具有国际视野的应用型工程技术人才。该专业拥有专任教师30人，其中教授10人、副教授12人；博士20人、硕士研究生导师10人、省级青年骨干教师10人、省级学科带头人2人，以及省级教学团队1个、省级科技创新团队1个。近三年平均就业率92.12%，

考研录取率51.90%。专业办学实力在全国同类院校评价为应用型A+，排名前5%。

一句话讲专业

新质生产力赋能的工程技术人才培养专业

近三年学生升学、就业情况

02专业亮点

Δ湖南省一流专业（2018年）

        Δ湖南省综合改革试点专业（2010年）

Δ湖南省特色专业（2008年）

Δ湖南省重点专业（2006年）

Δ6星（A+类）本科专业

    Δ2023年中国校友会评价为应用型A+，排名前5%

03 专家校友谈专业

易斌，生物工程专业2002级本科毕业生，现任美国佐治亚大学药学院研究员（教授）

    生物工程专业秉承严谨的学术传统和卓越的教育理念，致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的生物工程人才。专业拥有一支优秀的师资队伍，不仅在学术研究上取得了显著成果，而且注重培养学生的创新精神和实践能力。大学期间，学生就有机会参与各类科研项目，这些项目不仅让我们掌握生物工程领域的专业知识，还培养了独立思考和解决问题的能力。该专业毕业生在学术界、产业界等领域均取得了优异的成绩，为社会发展做出了积极贡献，其中许多人已成为科研

骨干、企业高管或创业者。

邓莉，生物工程专业2002级本科毕业生，现任东阳光集团东阳光药业新药研发主管

    生物工程专业属于综合交叉且高速发展的一类学科，因其与诸多工程应用有着紧密结合，从而就业方向非常广泛，如医疗，制药，食品，农业，能源及环保等；同时，因其发展快速，各类交叉应用的新兴技术层出，带来不少全新的工作岗位，这些岗位上的任何人均需从零开始积累，在职业发展上，为初入职场的年轻学子创造了一个良好公平的竞争环境。我们相信，随着技术的不断发展，生物工程有望在众多领域为人类社会带来巨大改变，为未来发展提供更多的可能性。

                                            04  专业代言人谈专业

 周钦，生物工程专业2020级本科生，现录取为暨南大学硕士研究生

在生物技术迅猛发展的21世纪，生物工程专业的重要性日益凸显。作为生物科学、生物技术与工程学的交叉学科，生物工程专业更侧重于运用现代生物技术解决实际问题、推动产业发展。怀化学院生物与食品工程学院历史悠久，师资力量雄厚。生物工程专业作为湖南省一流专业，既继承了学院深厚的学术传统，又不断注入创新与活力。在这里，你不仅能够在课堂上获得扎实的专业知识，还能通过实验室实践、科研项目等途径，亲身体验生物技术的神奇与精妙。如果你对生命科学充满好奇，渴望在生物技术领域有所作为，为人类生命健康贡献自己的力量，生物工程专业将是你实现梦想的理想平台。

电子信息科学与技术

历史沿革

2001年 成功申报电子信息科学与技术专业

2002年 开始招生

2008年 获批湖南省高校特色专业，怀化学院校企合作试点专业与卓越人才培养试点专业

2021年 获批湖南省一流专业

专业定位

（1）培养政治素养过硬的工程技术人才

（2）掌握电子信息科学与技术专业基本知识和基本技能

（3）熟悉信息获取、数据处理、电子系统设计、新一代信息技术及等方面的基础知识

（4）能在电子元器件、电子信息设备、集成电路、人工智能等领域的研究所、企事业单位从事理论研究、工程设计、应用开发和技术管理等方面的工作

师资力量

电子信息科学与技术专业目前教师共19人，专业共有专任教师19人，其中教授4人，副教授（含高级工程师、高级实验师）10人，博士学位5人，硕士以上学位者比例为100%，引进企业高级人才来我校兼职5人，具有行业背景教师比例为50%。

特色优势

电子信息科学与技术专业构建了完整的一体两翼四驱动的卓越工程师培养模式。

一体：专业学习和人文思想政治教育为一体，理论和实践教学为一体，校内和校外培养为一体，校企合作和服务地方为一体。

两翼：专业应用技能培养、综合素质能力提升。

四驱动：综合改革、项目化推动、校企合作办学、服务地方。

实践创新为本：利用创新实验教学中心、工程应用开发中心、武陵山片区生态农业智能控制湖南省重点实验室、控制科学与工程双一流学科四大平台，以大学生电子设计大赛、挑战杯、创新创业训练计划项目、素质拓展大赛、科技创新文化节等赛事为依托，推进在实践中进行创新能力培养。

育人成效

近3年学生获国家级、省级大学生创新创业训练技术项目16项；以第一作者发表科研论文6篇，获A类学科竞赛省级以上获奖35项。

【学制与学位】

学制四年，理学学士学位

【专业培养目标】

本专业培养德智体美全面发展、专业基础扎实、实践能力较强、具有一定的创新创业能力，教育教学能力和自我发展能力突出，能够胜任生物学及其相关领域科学研究、技术开发、教学和管理等方面工作的应用型人才。

【专业课程及综合实践环节】

专业课程：植物学、动物学、微生物学、生物化学、人体解剖生理学、植物生理学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、普通生态学、生物统计与实验设计、植物组织培养技术、现代生物技术概论、生物绘图、中学生物学课程标准与教材研究、教育学、心理学、中学生物教学论、教师口语、教育技术学、班级管理。

综合实践环节：生物学野外实习、教育见习、教育实习、教师技能训练、专业技能综合测试、生物科学节、学术报告、创新创业训练、毕业论文，等。

【办学模式】

开门办学，建立我院与地方政府、中学“三位一体“协同培养新机制；采取4＋2＋1＋1培养模式；建立社会评价机制。

【专业发展历程】

怀化学院生物教育专业创办于1985年，2006年改为非师范类生物科学专业，2015年恢复为师范类生物科学专业，2017年被确定为怀化学院“卓越教师”培养计划试点专业。经过30多年的建设与发展，已拥有强大的师资队伍、优良的办学条件、丰富的办学经验、突出的办学特色和卓越的办学成就，共为我国生物科学领域培养了1700多名专业人才。

【师资力量与办学条件】

生物科学专业现有专业课教师22人，其中教授7人、副教授11人；博士10人、硕士12人；有省级青年骨干教师8人、校级青年骨干教师11人、国务院直接联系专家1人、省级学科带头人2人。具有良好的办学条件，拥有“民族药用植物资源研究与利用”湖南省重点实验室、“基础生物学”湖南省高校示范实验室、“万佛山”湖南省优秀实习基地以及10个教学见习和教育实习基地；植物学科为湖南省重点学科，动物学科、遗传学科、生态学科、生物化学和分子生物学科、微生物学科等都是校级重点学科，实验仪器设备完备，总价值1600万元，图书资料齐全。

【毕业去向】

（1）考取研究生继续深造；（2）当老师；（3）考取选调生或者公务员；（4）在农、林、牧、渔、环保、医药、食品、园林等相近行业就业；（5）在生物类外资公司、生物技术服务公司就业；（6）自主创业。

【人才培养质量】

毕业生专业知识扎实，实践能力较强，综合素质较高。历届毕业生中已经有500多人获得硕士和博士学位，许多人已经成为高校、科研院所的中层领导和科研骨干及中学校长，有些已经成为优秀的企业家，如：蒋悟真、刘贵华、朱木兰、卿人韦、杨清培、林连兵、刘振晓、周洪刚，等。近几年来，本专业在校学生公开发表科研论文40余篇，获得省级和校级“挑战杯”大学生课外科技成果奖10余项，40%以上的毕业生进入高校和科研院所攻读硕士学位，继续深造，毕业生全部专业对口就业。典型班级：我校生物科学专业2007级共49人，毕业时，46人获得CET四级证书，5人获得CET六级证书，参加2011年全国研究生入学考试录取率63%，多数学生被985高校或者211工程大学录取，其余学生全部对口就业。

怀化学院电气工程及其自动化专业介绍

专业定位

该专业坚持以应用型人才培养为目标。课程以电力系统分析、电机学、高电压技术、自动控制原理等理论为基础，以智能变电站技术、工业机器人技术、人工智能为专业发展方向，立足湖南，面向珠三角、长三角区域，辐射全国，为区域经济建设和社会发展特别是电力系统及相关支撑产业、机器人生产及科研等单位培养应用型人才。重点发展“智能变电站技术、工业机器人技术、人工智能技术”等专业方向。

历史沿革

电气工程及其自动化专业于2015年9月进行首次招生，至2024年电气工程及其自动化专业已面向全国招收9届本科学生。电气工程及其自动化专业于2019年6月顺利通过湖南省本科专业学位授予权评估，学校获得本专业工学学士学位授予权，标志着电气工程及其自动化专业的办学迈上了一个新的台阶。

培养目标

本专业培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质和高度的社会责任感，具备良好的科学与人文素养，具有较强的创新创业精神、创新意识和创新创业能力，掌握具备电气工程及其自动化相关领域的基础理论、基本知识和基本技能，熟悉掌握智能变电站信息采集、测量、控制、保护、计量和检测等基本能力以及智能调节、在线分析决策等技能，并且掌握新能源发电、变电、输电、配电的生产过程以及运营模式；熟悉现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能。

主干课程

电路理论、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、自动控制原理、信号与系统、电机学、工程电磁场、电力电子技术、电力系统分析、电力系统继电保护、电气控制与PLC技术、发电厂电气部分、高电压技术。

师资条件

目前教研室已拥有专业教师18名，其中教授3名（16.67％），副教授5名（27.77%），讲师8名（44.44%）；博士4名（22.22%），硕士12名（66.66%）；专任教师中硕士以上学历人数18人；青年教师中具有硕士以上学历的（≤35岁）6人，占总人数的33.33%。师资队伍年龄结构合理，形成了以中青年教师为主的教学科研学术梯队，符合专业建设和发展需要。

校内实验条件

已建成了“电力系统仿真实验室”、“智能变电站混合仿真实验室”、“新能源微网仿真实验室”、“电机学实验室”、“继电保护仿真实验室”、“电力电子实验室”、“智能制造机器人联合实验室”、“自动化贴片实验室”、“自动控制原理实验室、“虚拟仿真实验室”等专业实验室10个，总面积达1500m²，拥有包括电力系统全数字仿真系统、智能变电站二次设备、新能源微电网仿真系统、继电保护仿真系统、变电站虚拟三维仿真系统、电力电子试验台、电机试验台等实验设备200余台套，相关仪器仪表设备总价值达835万元；建成6个实训实习基地，满足基本教学要求，所有实训课程均能按大纲执行，实训课开出率达100%。

校外实习基地

电气工程及其自动化专业积极开展合作育人，强化实践基地建设，先后已建成“长江三峡旅游发展有限责任公司”、“金升阳（怀化）科技有限公司”、“国网湖南省电力有限公司技术技能培训中心怀化双溪实训基地”、“芷江蟒塘溪水电站”等实训、实习基地，同时，通过校企合作在校内建立了“达内科技人工智能学院”、“中鑫创投工业机器人实训室”，通过合作企业在浙江、江苏、上海、广东等地建立了学生顶岗实习基地，能满足专业认识实习、生产实习和毕业实习等各类实践教学活动。

学生培养及就业

专业注重对学生专业技能及应用能力培养，教师指导学生参加全国、湖南省大学生创新创业项目、湖南省大学生电子设计大赛、湖南省大学生智能导航科技创新大赛等比赛获奖多项。毕业生可以在电力系统、企业自动化生产、电力电子类高新技术等企、事业单位以及环保、金融、邮电、通讯部门和政府机关等就业，从事电力系统研究、电气产品与电气装置设计、开发、生产、系统运行维护和管理工作，成为德智体美全面发展的应用型人才。就业率位学校各专业前列，为国家电网、南方电网，电力企业等培养大批专业知识扎实，创新创业能力突出的电气技术人才。

01 专业介绍

食品质量与安全（082702）专业为校企合作育人专业，包括食品工程和食品安全检验两个育人方向。本专业培养系统掌握食品加工、食品安全、食品分析与检测等基本知识和技能，具有良好的学习与实践能力、创新与团队精神，能够在食品的研发、生产加工、流通、进出口与质量检验等部门，从事食品及相关产品质量检测、质量管理、质量认证、质量研究等方面的工作，解决食品加工、食品安全、食品质量与控制等复杂工程问题的高素质应用型人才。本专业现有专任教师26名，其中教授6人、副教授11人、博士16人，拥有山地生态食品精深加工湖南省高校重点实验室，和中央与地方共建食品科学与工程实践中心、食品质量与安全实践中心，配备了液相-质谱联用仪、气相色谱仪、液相色谱仪、质构仪、傅立叶红外光谱仪、荧光定量PCR仪、扫描电子显微镜、荧光倒置显微镜等精密仪器设备；有精酿啤酒生产线、干红葡萄酒生产、精制粮油生产线、双螺杆挤压膨化生产线、全自动软胶囊生产线等成套实训设备。

一句话讲专业

培养食品领域应用型新工科特色人才

02 专业亮点

• 国家一类特色专业
• 校企协同育人建设专业
• 卓越工程师2.0专业

03 校友话专业

胡廉成：2015届本科毕业生，中南林业科技大学硕士毕业，先后供职于中国科学院亚热带农业生态研究所、湖南省生态环境厅、佳和农牧股份有限公司。

寄语：民以食为天，食以安为先；在怀化学院食品专业的四年，我深刻认识到食品质量与安全关乎到每个人的生活品质与健康。忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑；看今朝，厚德载物，更续辉煌誉五洲。欢迎大家报考怀化学院食品质量与安全专业。

温家贝：2015届本科毕业生，本科毕业后先后在海南省白沙县食品药品监督管理局、海南省白沙县市场监督管理局工作。

感受：食品专业，在我看来，是一个既充满挑战又充满机遇的领域。它涉及到我们日常生活中最基础也最重要的需求——食物。在校学习期间不仅学习了食品专业基本理论知识，更多地是学会“三思”，思考（开阔思维）、思路（做事的起点--终点）、思想（为人处事），我相信今后无论从事什么行业，都能做好本职工作。我很感谢在怀化学院四年的学习时光，让我快速成长起来。最后，欢迎广大学子报考怀化学院食品质量与安全专业！

高云杰：2017年6月毕业于怀化学院食品质量与安全专业，2016年11月入职康师傅控股长沙福满多食品有限公司，后于2019年12月搬迁至宁乡更名为康师傅控股长沙顶益食品有限公司。现就读于中南林业科技大学食品加工与安全专业，攻读硕士学位。

感受：食品专业是一个集科学、技术、工程和管理于一体的综合性学科领域。它涵盖了食品生产、加工、质量控制、营养学、食品安全等多个方面。食品类专业毕业生在就业市场上具有广泛的就业前景。他们可以在食品生产企业、食品加工企业、食品检验机构、科研机构等领域从事食品研发、生产管理、质量控制、食品安全监管等方面的工作。此外，随着消费者对食品品质和营养需求的不断提高，食品类专业人才在营养咨询、健康管理等领域也具有广阔的市场需求。

欧阳敏：2018年6月毕业于怀化学院食品质量与安全专业，2020年9月考入中南林业科技大学攻读食品科学硕士与博士学位。

感受：在怀化学院食品专业学习的感受，是一种既充实又充满挑战的体验。首先，教学资源丰富，课程设置全面。其次，注重实践能力的培养。我们需要在实验室里亲手学习操作各种实验设备，进行食品分析、检测等实验。这些实践活动不仅增强了我的动手能力，还让我对食品科学的理解更加深入。此外，学院还组织了各种实践活动，如参观考察食品企业、参加食品科技竞赛等，这些活动不仅拓宽了我的视野，还让我对食品行业的现状和未来发展趋势有了更清晰的认识。

04 专业代言人谈专业

邓怡：食品质量与安全专业2020级本科生，现录取为南昌大学食品工程专业硕士研究生。

代言人感悟：民以食为天，食以安为先。伴随着生活质量的逐步改善，食品安全问题已经引起了广泛关注，人们对食品的质量和安全越来越重视。因此，食品质量与安全专业的作用也愈发凸显。食品质量与安全专业是一门涉及食品生产、加工、储存和销售过程中的质量与安全管理的学科。这一专业的主要目标是确保食品产品的质量、卫生和安全，以保护公众健康，并满足国家和国际食品安全标准。食品工艺学、食品微生物学、食品生物化学、食品营养学、食品卫生学等是食品质量与安全专业的主干课程，在本专业的学习中，你不仅能够掌握食品科学的基本原理，还能了解食品安全法律法规，学会如何应对食品安全事件，以及如何通过科学的方法提高食品的质量，此外，你还会接触到食品工业可持续发展的相关内容，如资源节约、环境保护和消费者权益保护等。

怀化学院生物与食品工程学院食品专业建设至今，实验室的规范及专业程度在不断地提升，师资力量雄厚，“亦师亦友”是我与老师的相处模式。在这里，你可以沉浸在知识的海洋，也能在这个美丽的校园肆意地去感受鸟语花香带来的惬意感。如果你也想接过保障公众健康的火把，成为又一个优秀的食品人，相信这里会为你插上逐梦的翅膀，成为你前行路上的照明灯。

机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。修学4年，授予工学学士学位。

该专业以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。

01 专业介绍

生物制药是国家一类特设专业（专业代码：083002T）。我们独具特色，所以立于专业，成于专业，给你精准定位，立足生物办药学，本专业拥有国家教育部协同育人项目5个；我们年轻奋发，所以朝气蓬勃，充满活力，给你无限可能，本专业的专任教师全部拥有博士学位，平均年龄38岁，拥有湖南省青年骨干教师2名，深圳市高层次人才1名，怀化市科技专家2名；我们因才施教，所以多元发展，百花齐放，本专业拥有动植物药物工程、细胞药物工程、疫苗和抗体药物工程、核酸药物工程、生物药检测工程、生物药GMP和GSP工程等培养方向。我们先行先试，在生物医药发展的黄金时期，本专业培养具有工科基础的生物医药专业人才，是湖南省兴建生物制药专业的排头兵。

一句话讲专业

生物制药事业发展的先锋队

学生培养

近3年来，学生获全国大学生生命科学创新创业大赛二等奖5项、三等奖6项；获全国大学生生命科学竞赛二等奖10项、三等奖13项；获湖南省“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛二等奖2项、三等奖2项；获湖南省“互联网+”创新创业大赛二等奖1项、三等奖1项；获大学生创新创业项目国家级12项、省级49项；学生以第一作者发表高水平国际性学术论文9篇；学生以第一发明人获授权国家发明专利12项、国际专利1项。

02 专业亮点

Δ 国家一类特设专业

Δ 校企协同育人专业

Δ 新工科特色专业

Δ 卓越工程师2.0专业

03 专业代言人谈专业

段欣宇

生物制药专业2023届本科生毕业生，现湖南大学攻读硕士学位，曾获第九届“挑战杯”大学生课外学术科技三等奖、千喜励志奖学金、湖南省优秀毕业生、三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀志愿者等称号。

生物制药是一个结合了药学、免疫学、微生物学、毒理学、生化和分子生物学等多个学科的研究成果，利用基因工程、细胞工程、微生物工程、酶工程、蛋白质工程和分子生物学技术等，从生物体、生物组织、细胞、体液等综合利用生物医学和药学原理、方法和技术进行生物药物的制造。生物制药技术已成为全球药品市场的重要组成部分，尤其是在新药发、生产和改造传统制药工业中得到日益广泛的应用。世界生物制药技术的产业化已进入投资收获期，生物技术药品已应用和渗透到医药、保健食品和日化产品等各个领域，在中国生物制药已进入了快速发展轨道。热忱邀请有志于生物新药发展的学子报考生物制药专业。

周殷豪

生物制药专业2023届本科生毕业生，现苏州大学攻读制药工程硕士学位，曾获优秀共青团员，三好学生，奖学金及优秀毕业生等荣誉称号。

生物制药专业的教师团队素质过硬，他们平易近人，教学科研认真负责，精益求精。学生在与老师的互动中，不仅获得丰富专业知识，还建立起良好的师生关系。老师们耐心指导学生，为我们铺就通往科研之路。在攻读研究生期间，我深刻领悟到生物制药领域的广阔深邃。作为怀化学院生物制药专业的毕业生，我想告诉正在面临选择的你，生物制药专业是一个充满机遇和挑战的领域，如果你对生命科学感兴趣，又愿意为人类健康和福祉做出贡献，那么选择生物制药绝对是一个明智的选择。不要害怕困难，不要畏惧挑战，坚定地走下去，你一定会在这个领域找到属于自己的光芒和成就。加油！

李阳涛

生物制药专业2023届本科生毕业生，现攻读湖南师范大学生物与医药硕士学位。曾以“四棱豆提取物降血糖作用研究”参加2022年全国大学生生命科学竞赛；参与湖南省教育厅重点项目“木姜叶柯Quercetin稳定GDM血糖的分子机制”的研究，发表SCI论文《The composition and toxicity of water solubility total flavone from sweet tea of Lithocarpus litseifolius (Hance)Chun》。

生物制药专业是一个跨学科领域的特色专业，包括但不限于生物技术、药物研发、生物信息学、基因工程、纳米医药等，利用生物体及其组件（如微生物、细胞、蛋白质、核酸、中草药等）以及先进的生物技术手段来研发、生产和改进医药产品，以此提高人类健康水平和生活质量。我曾就读的怀化学院生物制药专业是一个培养学生创新应用能力的专业，她不但扎实了基础理论知识，更重要地是培养了我的创新意识、科研能力，为我未来在生物医药领域的发展奠定了坚实基础。

陈悦鑫

生物制药专业2023届本科生毕业生，现攻读河南中医药大学生物制药硕士学位。曾担任班级团支部书记，多次带领团队参加全国大学生生命科学竞赛，曾获国家级、省级奖10余项。

期待同学们来到生物制药的奇妙世界，这是一个融合了生物学、化学、工程学和医学等多个学科的交叉领域，专注于利用生物技术手段研发新药，治疗疾病，提升人类健康水平。通过在怀化学院生物制药专业的求学，我掌握扎实的生命科学理论、前沿发展动态和生物制药专业技术，人文素质、专业能力和发展能力得到了很好的锻炼。

 专业名片

专业简介

机器人工程专业是依据怀化学院专业发展的总体规划及区域性高水平应用型大学的办学定位，为服务武陵山片区智能机器人技术及其应用的高层次人才需求，改善武陵山片区机器人工程特别是智能制造人才培养缺失的办学结构，于2019年申办2020年招生的本科专业。本专业首届招生58人，至2024年机器人工程专业已面向全国招收4届本科学生，目前在校学生共有276人。

专业建设

学院拥有“武陵山片区生态农业智能控制技术”湖南省重点实验室、“武陵山片区山地丘陵农林机械智造”怀化市重点实验室、“农业生态防控”怀化市重点实验室等各级重点实验室、湖南省“双一流”应用特色学科“控制科学与工程”。学院已建成基础实验教学中心、创新实验教学中心和工程应用开发中心等5大类实验室共40多个实验分室，实验仪器设备总价值4500余万元。建有“电子信息与通信工程实训中心”、“电子信息与智能控制技术大学生创新创业教育中心”、“电子信息类专业创新创业教育基地”、“电子信息与通信工程虚拟仿真实验中心”和“智能机器人与集成电路产业学院”等7个省级教学实践实训平台和现代产业学院。在此基础上，学院为机器人工程专业投入建成了机器人工业应用实验室、机器人智能开发与训练实验室、机器人拆装检测实验室、智能机器人创新与运动控制实验室等15个专业实验室，总面积2168㎡，实验资产投入达1227多万元，承担了机器人工程专业的所有课程实验、实训教学任务。所有科研实验室面向本科生免费开放。与15家智能制造企业/行业单位签订了大学生校外实践基地协议并聘请企业技术骨干担任校外兼职实践指导教师。校图书馆拥有机器人工程专业相关图书和专业期刊6千余种，共计3万余册，图书资源与网络教学资源满足人才培养需求。

同时，本专业与行业多家企业建立合作关系，每学期都会组织学生赴相关科研、生产机构参观学习，让学生充分了解行业发展动态及行业科研前言。

师资队伍

机器人工程专业目前有专业教师18名，其中教授5名，副教授/高级工程师3名，讲师/工程师7人。其中博士6名，硕士12名，专任教师中硕士以上学历占比100%。师资队伍年龄结构合理，形成了以中青年教师为主的教学科研学术梯队。

教学科研

专业教师与行业单位开展密切合作，就“武陵山片区特色农业产地环境信息智能检测及处理研究”、“面向山区农机路径规划算法研究”等课题开展研究。专任教师承担科研项目累计经费190.4余万元，发表SCI和EI收录论文22篇，授权发明专利15项，承担省级与校级科研、教学改革项目31项。同时就新工科背景下机器人工程专业创新教育开展了一系列教学改革研究，期间获得校级教学成果奖二等奖1项、三等奖1项。

学生获奖

本专业本科生积极参加省部级以上各类学科竞赛并获奖，其中13同学全国大学生电子设计竞赛、中国卫星导航年会“北斗杯”全国青少年科技创新大赛等国家级竞赛项目奖项5项，另有20余位同学获得省部级奖项12项。

学生在老师的带领下积极参与各项科研活动、大学生创新创业项目。自2020年以来，学生共立项校级以上大学生创新创业项目20项，其中国家级创新创业项目4项，省级创新创业项目5项。

怀化学院计算机科学与技术专业介绍

专业概述

怀化学院的计算机科学与技术专业是首批国家一流本科专业建设点，专业代码为080901，授予工学学士学位，修学年限为四年。本专业旨在培养具备扎实的计算机科学与技术理论基础和专业技能的高级应用型工程技术人才。

培养目标

本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，培养学生适应地方与国家经济、科技和社会发展需要，掌握计算机科学与技术专业的基本原理、专业技能和研究方法，具备解决复杂工程问题的研究分析和设计开发能力。毕业生能够在计算机及应用行业胜任系统分析、设计、开发、运行维护及项目管理等工作，成为德智体美劳全面发展的高级应用型工程技术人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：高级语言程序设计、数据结构、离散数学、数字逻辑设计、计算机组成原理、操作系统、数据库原理与应用、编译原理、软件工程、计算机网络、算法分析与设计、Java程序设计等。这些课程旨在为学生提供全面的计算机科学与技术知识体系，培养其解决实际问题的能力。

专业特色

怀化学院计算机科学与技术专业的特色在于其国家一流本科专业建设点的地位，以及其强调理论与实践相结合的教学模式。专业课程设置紧跟行业发展趋势，注重培养学生的创新能力和实践能力，使学生能够在未来的职业生涯中快速适应和胜任各种技术挑战。

就业方向

毕业生可以在IT行业、企事业单位、政府机构从事数据存储和管理、数据清理、数据挖掘和数据可视化，信息系统设计、开发、运维和管理，及区块链的研究、开发、运维和管理等工作。本专业毕业生具备广泛的就业前景和较高的职业发展潜力。

总结

怀化学院的计算机科学与技术专业以其国家一流本科专业建设点的优势，致力于培养具备扎实理论基础和强大实践能力的高级应用型工程技术人才。通过全面的课程设置和强调实践的教学模式，学生不仅能够掌握计算机科学与技术的核心知识，还能够在未来的职业生涯中应对各种技术挑战，具备广泛的就业前景和职业发展潜力。

怀化学院音乐学专业介绍

专业概述

怀化学院音乐学专业是该校艺术与设计学院下设的本科专业之一，致力于培养具备扎实音乐理论基础和较强实践能力的应用型音乐人才。该专业依托学校优质的教育资源，结合地方文化特色，为学生提供全面的音乐教育和实践机会。

培养目标

本专业旨在培养具备系统的音乐学基本知识、一定的音乐实践和教学能力，具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型音乐人才。毕业生能够胜任音乐基础教育、专业创作以及群众文艺辅导等工作，为社会输送具有专业素养的音乐教育工作者和艺术创作者。

课程设置

音乐学专业的课程设置全面且注重理论与实践相结合，主要课程包括：

• 视唱练耳
• 乐理
• 曲式与作品分析
• 民间民族音乐概论
• 和声学
• 歌曲分析与写作
• 中外音乐史
• 声乐
• 钢琴
• 器乐
• 合唱与指挥
• 形体训练
• 舞蹈编导
• 音乐欣赏
• 钢琴伴奏

这些课程旨在为学生打下坚实的音乐理论基础，同时通过丰富的实践课程提升学生的艺术表现力和创作能力。

专业特色

怀化学院音乐学专业注重理论与实践的结合，强调学生的综合素质培养。专业特色主要体现在以下几个方面：

1. 地方文化融入：结合怀化地区丰富的民族音乐文化资源，开设民间民族音乐概论等课程，增强学生对地方音乐文化的理解和传承能力。
2. 实践教学：通过合唱与指挥、舞蹈编导等实践课程，培养学生的艺术表现力和团队协作能力。
3. 创新精神培养：鼓励学生参与音乐创作和演出，通过歌曲分析与写作、钢琴伴奏等课程，激发学生的创新思维和实践能力。

就业方向

音乐学专业毕业生具备广泛的就业前景，主要就业方向包括：

• 音乐教育：在中小学、培训机构等从事音乐教学工作。
• 艺术创作：在文化机构、艺术团体等从事音乐创作、编曲等工作。
• 群众文艺辅导：在社区文化中心、文化馆等从事群众文艺活动的组织与辅导工作。
• 继续深造：报考音乐学相关专业的研究生，进一步提升专业水平。

总结

怀化学院音乐学专业以培养高素质应用型音乐人才为目标，通过系统的课程设置和丰富的实践教学，为学生提供全面的音乐教育。专业注重地方文化融入和创新精神培养，毕业生具备扎实的音乐理论基础和较强的实践能力，能够在音乐教育、艺术创作以及群众文艺辅导等领域发挥重要作用。选择怀化学院音乐学专业，将为学生的音乐职业生涯奠定坚实的基础。

怀化学院软件工程专业介绍

专业概述

怀化学院软件工程专业是国家一流本科专业建设点，专业代码为080902，授予工学学士学位，修学年限为四年。本专业致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的软件工程人才，以满足社会对高质量软件工程专业人才的需求。

培养目标

本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，立足湖南、面向全国、服务产业，培养德智体美劳全面发展，掌握数学、自然科学、软件工程基础知识，具有良好的人文社会科学素养和职业道德，具有一定的国际视野和较强的创新意识，具备解决复杂工程问题的研究分析和设计开发能力，能够在软件工程及其相关领域从事分析、设计、开发、应用、管理和维护工作的高级应用型人才。

课程设置

主要课程包括：Java程序设计、数据结构、算法设计与分析、离散数学、操作系统、数据库原理与应用、网络及其计算、WEB应用开发、软件需求工程、软件设计与体系结构、软件测试与质量保证、软件项目管理等。这些课程旨在为学生提供全面的软件工程知识体系和实践技能。

专业特色

怀化学院软件工程专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践能力的培养。通过丰富的实验课程、项目实训和企业实习，学生能够在真实的工作环境中应用所学知识，提升解决实际问题的能力。此外，本专业还积极引入国际先进的教学理念和资源，拓展学生的国际视野。

就业方向

毕业生能够在软件企业、政府机关以及事业单位的信息技术部门从事软件系统设计、开发、测试、维护及管理等工作。本专业毕业生具备较强的就业竞争力，能够在各类企事业单位中发挥重要作用。

总结

怀化学院软件工程专业以其国家一流本科专业建设点的优势，为学生提供了优质的教育资源和广阔的发展平台。通过系统的课程学习和丰富的实践训练，学生能够掌握扎实的软件工程知识和技能，具备较强的创新能力和实践能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

怀化学院舞蹈学专业介绍

专业概述

怀化学院舞蹈学专业是一门综合性艺术学科，旨在培养具备扎实的舞蹈理论基础和专业技能的高级专门人才。该专业注重理论与实践相结合，培养学生全面的舞蹈表演与创编能力，以及舞蹈教学与管理能力。

培养目标

本专业旨在培养具有较强的舞蹈表演能力和舞蹈创编能力，掌握舞蹈学科基本理论、基本知识与基本技能的高级专门人才。毕业生能够在专业文艺团体、各级文化艺术管理部门、高等院校、中等学校从事舞蹈创编、表演和舞蹈教学工作。

课程设置

主要课程包括：芭蕾基训、民族民间舞蹈、舞蹈编导、现代舞、古典舞、舞蹈解剖学、舞蹈教学法、舞蹈美学、音乐美学、乐理、视唱练耳、艺术概论、中外音乐史、音乐欣赏、钢琴等。这些课程旨在全面提升学生的舞蹈技能和艺术素养。

专业特色

怀化学院舞蹈学专业注重理论与实践相结合，强调学生的全面发展。通过丰富的课程设置和实践活动，学生不仅能够掌握扎实的舞蹈技能，还能具备较强的创编和教学能力。此外，专业还注重培养学生的艺术审美和文化素养，使其能够在多元化的艺术领域中脱颖而出。

就业方向

毕业生可在专业文艺团体、各级文化艺术管理部门、高等院校、中等学校从事舞蹈创编、表演和舞蹈教学工作。此外，还可以在文化传媒公司、艺术培训机构、社区文化中心等机构从事相关工作，或继续深造攻读硕士、博士学位。

总结

怀化学院舞蹈学专业通过系统的课程设置和丰富的实践活动，培养具备扎实舞蹈理论基础和专业技能的高级专门人才。毕业生不仅具备较强的舞蹈表演和创编能力，还能在舞蹈教学和管理领域发挥重要作用，为文化艺术事业的发展做出贡献。

培养目标

网络空间安全专业旨在培养拥有良好思想道德修养、科学文化素质、创新创业精神和社会责任感，掌握人文社会科学、自然科学与信息科学等领域基础知识，扎实掌握网络空间安全理论知识，具备网络与信息安全系统的设计、开发和应用能力，熟悉网络空间安全工程项目的实施、组织与管理流程，能够在网络空间安全相关政、产、学、研、用等领域从事科学研究、设计开发、服务管理和综合应用的专业人才。

专业课程

专业教育以程序设计、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安全等课程为核心；强化密码技术、网络安全与数字取证两个专业方向，涵盖密码分析、安全协议分析、云计算和大数据安全、数字取证技术、网络对抗原理、Web安全等方向课程，培养学生专业特长与技能；通过综合实践与工程实训加强学生实践能力、培养学生创新能力与创新意识，全面提升学生综合素质。

就业方向

网络空间安全专业人才可在政府、军队、公安、司法等国家机关从事电子对抗、网络对抗等国防保卫事业，以及司法鉴定、刑侦、公共服务、管理等公共安全业务；可在银行、IT、金融、证券、通信、电商等公司企业从事网络与信息安全系统的设计、研发与应用工作；可在学校、研究院所、培训机构等教育科研行业从事教育、科研、培训、咨询等业务，就业面广、选择多，职业前景非常广阔。

培养目标：本专业培养具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，具有较强的专业实践能力以及创新精神、创业意识，能胜任中小学体育教学、业余运动训练以及群众体育组织与大众健身指导工作的应用型人才。　　            

主要课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、田径、体操、篮球、排球、足球、民族民间传统体育、武术、健美操、羽毛球、乒乓球、网球、体育舞蹈、游泳、体育社会学等。

怀化学院 - 数据科学与大数据技术专业介绍

专业代码：080910T，授予学位：工学学士，修学年限：四年。

培养目标：本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，立足怀化、面向湖南、辐射全国，培养学生具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质和高度的社会责任感，具备良好的科学与人文素养，具有较强的创新精神、创业意识和创新创业能力，掌握数据科学与大数据技术所需要的计算机、网络、数据分析和数据处理等相关学科的基本理论和基本知识，掌握大数据采集、存储、转换、融合、分析、传输与应用等相关核心技术，能够胜任企业、事业、政府、社会组织等部门的大数据相关的管理服务、应用开发等工作，具有大数据分析、处理、挖掘、可视化、大数据系统集成、管理维护等工程应用能力的德智体美劳全面发展的应用型工程技术人才。

主要课程：概率论与数理统计、多元统计分析、数据库原理与应用、数据结构、计算机网络、Python程序设计、Hadoop/Spark大数据开发技术、数据挖掘、数据分析及可视化技术、机器学习与模式识别、虚拟化与云计算技术。

就业方向：毕业生能够从事各行业大数据分析、处理、服务、开发和应用工作，以及大数据系统集成与管理维护工作，亦可从事大数据研究、咨询和教育培训工作。

美术学本科专业分设三个选修方向（中国画、油画、水彩），美术学专业2004年被评为校级重点专业，中国画、油画为校级精品课程。2008年美术学专业被评为湖南省特色专业，同年《中国画》被评为湖南省精品课程，2009年《油画》被评为湖南省精品课程。2013年《水彩》被评为校级精品课程。

美术学院办学条件优越，教学设施完善。教学楼建筑面积10000余平方米，专业教室、人体画室、图形处理室、天光教室、展览厅等一应俱全，现代化的图形处理室、多媒体教室为教学提供了有力的保障。美术学院建立了多个艺术实践实习、写生基地，保证了艺术实践和实习课程的顺利完成。

怀化学院人工智能专业介绍

专业概述

怀化学院人工智能专业是工学学士学位授予专业，修学年限为四年。本专业致力于培养具备坚实理论基础和专业技能的高级应用型人才，以适应人工智能领域的快速发展和社会需求。

培养目标

本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，立足怀化、面向湖南、辐射全国，培养学生具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质和高度的社会责任感，具备良好的科学与人文素养，具有较强的创新精神、创业意识和创新创业能力。学生将掌握人工智能专业的基本原理、专业技能和研究方法，具备运用人工智能核心技术解决行业应用问题的能力，能够在人工智能领域及相关产业从事科学研究、应用开发、服务、管理和综合应用的通专结合的德智体美劳全面发展的高级应用型人才。

课程设置

主要课程包括：神经网络、机器学习、模式识别、自然语言处理、深度学习与应用、最优化方法、数据聚类分析、数据结构、离散数学、大数据技术、算法分析与设计、Python程序设计等。

专业特色

怀化学院人工智能专业注重理论与实践相结合，课程设置紧跟行业前沿，强调创新能力和实践能力的培养。通过与企业和科研机构的合作，学生有机会参与实际项目，提升解决复杂问题的能力。

就业方向

毕业生就业面宽，就职单位涵盖各行各业，包括：互联网科技企业、高新信息技术企业、银行与金融企业、交通运输企业、医疗机构、科研机构和国家机关等。毕业生可担任AI算法工程师、计算机视觉工程师、深度学习工程师、数据挖掘工程师、医学图像处理工程师、嵌入式AI算法工程师等职业。

总结

怀化学院人工智能专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会，培养具备扎实理论基础和创新能力的高级应用型人才。毕业生在人工智能领域及相关产业具有广泛的就业前景，能够为社会和行业的发展做出重要贡献。