河北化工医药职业技术学院

普通本科 专科(高职)
河北化工医药职业技术学院
毕业生数据

1243

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院校简介:

历史沿革

学校始终与民族命运共浮沉,与时代脉搏同起伏。百年前,中国半殖民地半封建社会程度进一步加深,有识之士努力寻求振兴中华之路,认识到实业救国、教育救国的重要社会功效。在此背景下,宣统元年(1909年)清政府于保定设置了“直隶补习学堂”,直隶提学使司委任省视学张良弼先生为第一任堂长。1912年,学堂更名为“直隶甲种工业学校”,是直隶仅有的一所中等工业专门学校。1934年定名为“河北省立保定高级工业职业学校”。1937年日寇全面侵华,保定沦陷,学校被迫停课并迁址河南省新安县石寺镇、陕西省周至、西安等地艰难办学。1946年在天津新开河法政桥北(原天津商职旧址)复校,成立“河北省立保定工业职业学校”。1947年,时在西安的“河北省立工业职业学校”在校生和部分教职员工并入,之后恢复校名“河北省立保定高级工业职业学校”。1949年从天津迁至石家庄,定名“河北省工业学校”。1982年更名为“河北化工学校”。2002年5月,经河北省政府批准,升格改建为“河北化工医药职业技术学院”,学校跨入高等职业教育行列。

学校现状

融汇了百年历史精华和历代前辈智慧辛劳的河北化工医药职业技术学院,坚持探索、砥砺前行,已经发展成为历史文化悠久、校园环境优美、办学实力雄厚、就业岗位优质、成长空间多元的国家示范性骨干高职院校、国家优质高职院校、国家“双高计划”高水平专业群建设单位、河北省“双高计划”高水平学校。现占地近千亩,建筑面积26万余㎡,馆藏图书130余万册,教职工600余名,在校生16000余名。

学校秉持“专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享”的原则,以品牌专业为引领,开设专业(不含专业方向)45个,涵盖涉及生物与化工大类、食品药品与粮食大类、医药卫生大类、装备制造大类、能源动力与材料大类、电子信息大类、资源环境与安全大类、财经商贸大类、土木建筑大类、轻工纺织大类等11个大类。现有国家骨干高职院校重点建设专业4个,国家现代学徒制试点专业2个,中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力专业2个,国家优质校立项建设专业8个。依托重点建设专业,学校主持制定国家专业教学标准3项、国家职业技能标准4项、国家实训教学条件建设标准2项,主持编制《中药调剂员国家级职业技能鉴定五级题库》,主持完成《全国化工工程建设行业标准——化工储罐施工及验收规范》,参与《食品前处理》和《检验检测岗位通用技能要求》两项行业标准制定工作。拥有国家精品资源共享课程1门,省级精品资源共享课程10门,省级专业教学资源库1个,省级在线开放课程3门,主编国家“十二五”规划教材14部。获得国家教学成果二等奖1项,省级教学成果一等奖2项、二等奖2项、三等奖4项。

学校遵循“实境化”教学理念,对接职业能力,建成了集教学科研、社会培训、技能大赛、社会服务于一体的实境化、智能型、开放式的实训基地。校内现有九大实训基地,36个实训中心,其中:石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地2个,中央财政支持实训基地1个,商务部药品流通行业人才教育培训基地1个,化工行业高级技能人才实训基地1个,省级示范性实训基地2个;2017年化工过程综合实训中心和青霉素系列仿真实训中心被评为全国职业教育虚拟仿真应用优秀案例,2018年化工过程综合实训中心被评为全国职业教育虚拟仿真应用优秀案例20强。拥有国家级职业技能鉴定所和化工特有工种职业技能鉴定站。校外与企业有长期稳定合作关系的实训基地428家。

学校拥有一支专业扎实,教学严谨、善于创新、甘于奉献、责任心强的教师队伍。其中,正高职称41人,副高职称135人,博士及硕士418人,具有双师素质的专任教师所占比重为73%。硕、博导师3人,享受国务院特贴专家2人,全国优秀教师1人,省管优秀专家1人,省突贡专家2人,省“三三三”人才14人。河北省模范教师3人,河北省优秀教师3人,河北省优秀教育工作者1人,河北省师德标兵2人。省级教学名师1人,全国化工职业教育教学名师7人。全国石油和化工行业优秀教学团队2个,省级教学团队1个,省级技术技能大师工作室1个。

办学特色

建校伊始,补习学堂的办学宗旨是“以简易教法授实业所必须之知识技能并补习小学普通教育”。直隶甲种工业学校时期,学校以“教授完全之普通工业之知识技能,俾得将来从事工业之目的”为实行普通工业之用;河北省立保定高级工业职业学校时期,学校明确了授予学生从事工业所必须的知识和生产技能是学校的一贯宗旨,旨在培养具有高中文化的一般工科技术人员。实业教育适应了当时经济发展需要,满足了民族工业发展需求,使学校能在国力孱弱、战乱不止的艰难环境下坚持办学并不断发展,并得到社会的大力支持和广泛赞誉。

几度废兴、几经迁徙,无论抗战时期的辗转流离、动荡办学,还是和平年代的改造调整、发展壮大,直至从中职升为高职,学校一直传承着实业教育、职业教育的精神和文脉,谱写了与民族命运和时代脉搏同频共振的职教华章。跨越不同的历史阶段,秉承“学以进德,工以养技”之理念,学校始终肩负着教育救国、实业兴国的历史使命,沉淀下浓厚的百年职教文化,形成了沿袭职教之路,传授实业技术、培养行业人才的鲜明办学特色。

近年来,学校大力推进产教融合、校企合作,通过创新订单培养、现代学徒制培养等模式,与众多企业在实习实训、成果转化、人才培养、毕业生就业等领域进行更深层次的合作,实现了“订单培养”专业大类全覆盖,真正实现了政行校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。学校与安国市政府、沧州临港(国家级)经济技术开发区、中国检验检疫科学研究院签订了人才培养战略合作框架协议,与浪潮铸远教育科技有限公司、亚龙智能装备集团股份有限公司、北京泰盛生物科技有限公司、华北制药集团有限责任公司、石家庄以岭药业股份有限公司、湖北美和易思教育科技有限公司、亿滋国际、好利来食品有限公司、烟台万华集团等200余家单位签订了合作协议。学校已成为京津冀一体化所需化工制药类职业技术人才的“蓄水池”。

人才培养

学校作为河北省及全国化工、医药行业人才培养基地,先后为国家输送了大批优秀人才,尤其在战争年代和恢复建设时期造就了大批国家急需的贤才俊彦和社会栋梁。在新的历史条件下,学校主动适应国家经济转型升级对人才的需求,勇于创新,开拓进取,教育教学改革不断深化,人才培养质量不断提高,毕业生受到社会的普遍欢迎,连续多年就业去向落实率达98%以上,对口率95%以上,企业满意率96%以上。历年来,学校培育的毕业生中,许多都在各自工作岗位做出了不平凡的成就,为地方经济社会发展做出了重大贡献。

社会评价

学校在各级领导和社会各界的关心支持下,由小变大、由弱变强,办学层次提升,办学规模扩大,办学设施完善,办学水平提高。学校先后被原化工部确定为全国化工系统重点学校;被原国家教委、教育部确定为“国家级重点学校”;被河北省人民政府授予“职业技术教育先进集体”;被原国家教委、国家计委、劳动部、人事部、财政部联合授予“全国职业技术教育先进单位”称号;连续多次被评为“河北省优秀发明创造单位”;被中国石化联合会联合授予“石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地”;被化学工业职业鉴定中心授予全国化工行业优秀职业技能鉴定站。2007年人才培养工作水平评估“优秀”。2007年成为河北省化工医药职业教育集团理事长单位。2008年被遴选为河北省示范性高职院校。2010年被教育部、财政部遴选为国家骨干高职院校建设单位。2011年顺利通过第二轮人才培养工作评估。2012年被省委授予“全省创先争优先进基层党组织”称号、被省委省政府授予“河北省文明单位”称号、被中国石化联合会表彰为“党建思想政治工作先进单位”、“中国石油和化学工业文化建设先进单位”。2013年国家骨干高职院校建设项目验收优秀。2015年与新道科技股份有限公司合作成立 “河北化工医药——新道创新创业学院”。2016年被国家发改委、教育部和人社部遴选为国家重点支持的“十三五”产教融合发展工程规划项目建设单位;被国家教育部遴选为“国家优质高职院校”立项建设单位。2017年作为全国24所职业院校之一,入选全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。2018年被国家教育部遴选为“全国第三批现代学徒制试点单位”。2019年“国家优质高职院校”建设项目以优异成绩获得教育部认定,成为全国200所优质高职院校之一;作为全国11所高职高专院校之一,成功入选2019年度全国50所创新创业典型经验高校;成功获批全国首批1+X证书制度试点院校;成功跻身4所河北省“双高计划”高水平高职学校,学校药品生产技术专业群入选中国特色高水平专业群建设项目,该专业群和应用化工技术专业群同时入选河北省高水平专业群建设项目。2021年经济管理系药管营销教师党支部顺利通过首批全国党建工作样板支部验收。

学校作为全国化工医药职教集团理事长单位、全国石化行指委高职制药技术类和化工仪电类专业委员会主任学校、中国化工教育协会副会长学校、全国检验检测认证职教集团副理事长单位、全国石油和化工职业教育“一带一路”联盟副会长学校、中国医药教育协会职业技术教育委员会副主任单位、全国唯一一家国家教育部、人社部选定的全国职业技能大赛承办单位、中国石油和化学工业联合会全国责任关怀院校工作组副组长学校、河北省化工医药职教集团理事长学校、河北省医药行业协会副会长单位、河北省石油和化学工业协会副会长单位、河北省高职生化与药品类专业教学指导委员会主任学校、河北省职业教育学会副理事长学校,在河北省和全国化工、医药职业教育中发挥了良好的骨干示范作用。

新时代的河北化工医药职业技术学院将继续秉承“学以进德,工以养技”的校训,发扬“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风,奋力潮头,勇于开拓,不断巩固、深化国家骨干校和国家优质校建设成果,努力向特色鲜明、国内一流、国际先进的中国特色高水平高职院校目标扎实迈进。

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专业介绍
  • 药品生物技术
  • 动漫制作技术
  • 室内艺术设计
  • 现代物流管理
  • 市场营销
  • 金融科技应用
  • 健康管理
  • 物联网应用技术
  • 食品检验检测技术
  • 工程造价
  • 药品质量与安全
  • 无人机应用技术
  • 药品经营与管理
  • 光伏材料制备技术
  • 药品与医疗器械类
  • 分析检验技术
  • 化工技术类
  • 化妆品经营与管理
  • 自动化类
  • 电子商务类
  • 电气自动化技术
  • 中药制药
  • 环境工程技术
  • 化妆品技术
  • 中医药类
  • 环境监测技术
  • 大数据与会计
  • 计算机类
  • 药学
  • 食品质量与安全
  • 酿酒技术
(李老师:13933846827) 培养目标及专业特色:本专业是在国家骨干重点专业“生化制药技术”的基础上,根据制药产业的发展需要而开设的。主要培养具有较强的微生物操作技术、药品生物分析检验技术,包括细胞与组织培养技术、基因操作技术、发酵工程、次生代谢产物分离、实验数据分析统计等实验技能,一定技术管理能力和国际视野的高级人才;能够在药品相关领域从事技术操作、生化分析、产品检测、实验研究、质量管理、技术开发等工作的高素质技术技能型人才。 可获技能证书:生化药品制造工、发酵工程制药工、药物分析工等中、高级职业资格证书。 毕业前景与职业发展:面向国内大中型生物制药企业、药品检验机构、科研院所等,从事药品性能检测分析,实验设计、技术研发及生产技术管理等工作。主要就业岗位有:微生物育种、动植物细胞培养、发酵、药物分析检测等生产技术岗位,以及相关企业的研发机构的技术改造、新技术开发岗位和生产组织与管理岗位等。主要就业单位有石药集团,华北制药,以岭药业,神威药业,北京九州通,天津大天力,和黄药业等大中企业,零售药房,以及京津冀及周边第三方检测机构和科研院所。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉动漫产品设 计生产流程、标准及技术实现手段,掌握动漫专业理论知识,具备动漫产品前期设计、内 容制作、后期合成的综合制作能力,从事影视动画和游戏产品制作等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向动漫游戏、影视传媒、动漫产品、玩具、影视动画等企业,在动漫设计与制作 岗位群,从事影视动画设计制作、游戏美术设计、影视包装,以及与动漫形象有关的衍生产 品的创意与开发等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备动画项目“创意执行”能力;

3.具备三维模型制作能力;

4.具备二维动画制作能力;

5.具备影视特效设计与后期制作能力;

6.掌握动漫领域主流设计软件的使用方法:

7.掌握动画运动规律基本知识,具备实现动作设计的能力;

8.了解动漫产品设计生产流程及标准。

核心课程与实习实训

1.核心课程

视听语言、动画运动规律、二维动画设计、动漫角色设计、动漫场景设计、角色动画设 计、影视特效设计、后期合成制作等。

2.实习实训

在校内进行人物模型制作、动物模型制作、道具场景模型制作、特效与后期制作等实训。

在动漫游戏、动漫玩具、影视传媒、影视动画等企业进行实习。

职业资格证书举例

动漫设计师(三级) 影视动画设计师(三级)

衔接中职专业举例

计算机动漫与游戏制作

接续本科专业举例 数字媒体技术

(刘老师:15227868866) 培养目标和专业特色:本专业建有“室内设计工作室”,按照真实装饰公司场景与社会服务一体化的要求来设计建设,采用系统讲授和企业实习相结合的训练方式,让学生快速掌握绘画基础、计算机基础、现代室内设计思想和理念,使学生能够熟练运用先进设计软件独立完成平面图、立面图、施工图、效果图的设计与制作。旨在培养具有一定现代设计理念,能运用现代设计手段进行室内装饰设计,既具有一定的自身艺术素养和设计理论水平,还具有较高的的审美能力、艺术造型能力和设计实践能力的技术技能型人才。 可获技能证书:平面设计师、室内软装设计师、室内设计师、英语应用能力等级证书等。 毕业前景与职业发展:学生毕业后,能在室内装修公司、房地产开发公司、展示设计公司、软装设计公司等企业担任室内设计师、软装设计师、家具设计师、施工图绘图员、效果图绘图员、装饰工程项目经理、装饰工程施工员、装饰工程预算员、装饰工程监理员等。 技术层次:设计助理→设计师→设计总监 管理层次:普通员工→技术主管→项目经理
(刘老师:18348883699) 培养目标及专业特色:本专业与北京九州通、百世物流、顺丰速运有限公司合作,校企合作,订单培养,就业无忧。面向京津冀商贸经济圈、医药物流相关行业企业,依托物流实训中心的WMS系统、自动分拣系统、电子标签系统等现代化物流设施设备资源,培养能够胜任药品采购、储存、运输、配送、订单处理、客户服务等业务工作以及与之相关的医药市场调查与预测、医药企业经营管理、医药物流信息处理、医药物流咨询服务等工作的高素质技术技能人才。 可获技能证书:助理物流师、医药商品储运员、医药商品购销员等。 毕业前景与职业发展:毕业生主要面向商贸物流领域、医药流通行业及药品生产企业仓储运输配送等部门,从事医药商品仓储管理、医药商品运输管理、医药商品配送管理、物流信息管理、客服管理等工作岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识,具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力,从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类生产和服务企业,在销售及市场岗位群,从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备对营销理念的基本把握与执行能力;

3.具备对市场环境的理解与分析能力;

4.具备对消费心理与行为的理解与分析能力;

5.具备终端推销及大客户销售与管理的能力;

6.具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力;

7.具备营销渠道开发与管理的能力;

8.具备基本的新媒体营销能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。

2.实习实训

在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。

在各类生产型、服务型企业进行实习。

职业资格证书举例

助理营销师(三级) C&G职业资格证客户服务管理师(三级)

衔接中职专业举例

市场营销

接续本科专业举例

工商管理市场营销

(靳老师:17731110287) 在互联网技术的巨大推动下,以第三方支付、P2P网络贷款平台和众筹为代表的互联网金融新模式快速发展,因而对复合型人才的需求急增,要求不仅要懂互联网,更要懂金融。《上海金融领域“十三五”人才发展规划》和《上海金融领域“十三五”紧缺人才开发目录》将互联网金融人才团队、科技金融人才列入最高级别极度紧缺等级,互联网金融人才可谓“一将难求”,也正因为如此,互联网金融行业各岗位的平均薪酬要比其他互联网行业高出不少。学好互联网金融,前途无限! 培养目标及专业特色:本专业为当前互联网时代社会上最新、最紧缺专业,专业课程设置紧密贴合社会前沿与市场需求,将传统金融行业、金融学与信息技术、互联网思维、企业管理等深度融合,旨在培养具备坚实金融学理论知识与互联网金融业务能力的复合型人才。 可获技能证书:金融理财师证书、互联网金融管理师证书、证券从业人员资格证书、计算机操作员(中级)证书等。 毕业前景与职业发展:毕业生主要面向第三方支付、P2P等互联网金融企业、传统金融机构、电子商务企业等企事业单位,从事互联网金融运营管理、互联网金融数据分析、互联网金融产品设计与营销、投资/理财顾问、网络媒介工程师、企划专员等相关工作。
(闫老师:18231186208) 培养目标及专业特色:培养适应行业和区域经济发展新常态的需要,具有医学背景、健康管理知识与技能,能够从事个体健康信息采集、健康风险评估、健康干预、健康指导等工作,能胜任医院、健康管理公司、各级各类健康体检中心、社区卫生服务中心、大型健康产业公司等机构的健康管理师、健康咨询师、医生助理、行政人员等工作岗位的高素质技术技能型健康管理服务专门人才。 可获技能证书:健康管理师、注册健康管理师、健康咨询师、营养师等资格证书。 毕业前景与职业发展:面向医院、健康管理公司、健康体检中心、社区卫生服务中心及大型健康产业公司等健康医疗机构,从事个体健康信息采集、健康风险评估、健康干预、健康指导等工作。目前已和石药集团大健康事业部、以岭建康城、华北制药集团大健康事业部、神威中医堂、各类中医医院、健康体检中心等建立合作关系,毕业生可以选择意向单位进行就业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识,具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网行业,在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护,以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力;

3.具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力;

4.具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力;

5.具备物联网系统集成能力;

6.具备物联网应用系统软件编程能力;

7.具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力;

8.了解物联网和无线传感网的基本概念和原理,了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。

核心课程与实习实训

1.核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。

2.实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程 电子信息工程

(李老师:15103116261) 培养目标及专业特色:本专业以食品营养与检验技术为特色,培养掌握现代食品分析与检验技术,食品营养与配餐技术等理论知识及技能,具备较强的食品营养分析检测、食品质量控制、营养指导、营养配餐等综合职业能力的高素质技术技能型人才。 可获技能证书:食品检验工、食品安全师、食品品评员等中、高级职业资格证书。 毕业前景与职业发展:学生毕业后可直接进入社区医疗健康服务机构、医院营养科、千喜鹤餐饮集团、食品药品监督管理部门、敬老院、学校、河北冠卓检测、德诺检测、好利来、可口可乐公司、君乐宝乳业等大型企事业单位从事食品营养分析检测、食品营养评价、营养配餐、营养与健康指导等工作。就业后,经过一年以上的锻炼,可发展成为品评负责人、质检经理、健康管理师等。毕业时也可选择“专接本”继续深造。
(杨老师:13832165528) 培养目标:工程造价专业培养的是能够从事建筑和安装工程概预算、建筑工程技术、工程项目管理、工程项目招投标工作及工程造价管理相关工作的懂技术、会管理、高素质技能型专门人才。 就业前景:能够从事与建筑行业相关的工程技术与管理岗位,广泛就职于工程(造价)咨询公司、招标代理公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、 房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门等。 可考取证书:施工员、注册造价工程师、一级建造师、二级建造师、监理工程师等。 课程设置:主要开设建筑构造与识图,建筑CAD、建筑工程预算、建筑安装工程概预算、造价软件、建筑施工技术、工程招投标与合同管理、工程项目管理、BIM技术等主干课程。 实习实训:为了满足学生的实验、实习、实训的要求,本专业建立了校内建筑材料、建筑CAD、预算软件等校内实训室 ,所用软件均为企业在用的正版工程造价软件,从而实现了学校与企业无缝对接。 获奖情况:我校工程造价专业学生多次参加河北省新奔腾杯BlM建模应用技能竞赛及全国BlM算量大赛,获得团体一、二、三等各种奖项,多名学生分别获得个人特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。 优秀毕业生:庞璐宁,2016年毕业,现接本到河北建筑工程学院就读本科。学生党员,省三好学生,多次获得国家奖学金。曾参加河北省新奔腾杯BIM建模应用技能大赛中荣获个人特等奖。甘俊,2016年毕业,现在任某造价工程咨询公司预算部门主任。肖启,2017年毕业,现就职于河北建设集团经营部,工作业绩突出。张虎成, 2017年参加河北省新奔腾杯BIM建模应用技能大赛中荣获个人特等奖;赖青秀,2018年毕业,现专接本到河北工业大学就读本科。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握药品质量控 制与管理、药物分析技术等基本知识,具备药品研发、生产与流通过程质量检验、监控与管 理能力,从事药品生产与经营全过程的质量检验与质量管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向药品研发、生产、经营及产品质量检测等企业,在药品生产、检验、管理等岗 位群,从事产品的质量管理、检验、检测等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备药品食品检测分析能力;

3.具备药品研发、生产、经营过程质量监测与控制能力;

4.具备常用分析仪器使用与维护保养能力;

5.具备常见事故的防范、评价、救助和处理能力;

6.具备获取及应用新技术、新仪器设备的能力;

7.具备英语查阅和阅读本专业一般英文资料的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

化学分析技术、药物分析技术、现代仪器分析技术、药事管理与法规、GMP实务、GSP 实务、药品生物检定技术等。

2.实习实训

在校内进行分析检验基本技能、GMP与GSP实用技术专项训练及药品质量检验等实训。

在药品生产、经营等企业进行实习。

职业资格证书举例

药物分析员 微生物检定员 化学检验员 生化检验员

衔接中职专业举例

药剂药品食品检测

接续本科专业举例

工商管理药学药事管理药物分析药物化学

(张老师:18031855159) 培养目标: 培养掌握基本航空管理、空气动力、无人机系统结构等知识,面向无人机航拍航测、生产制造、应急救援、农业植保、电力巡检、物流运输等领域,能够从事无人机生产、飞行测试、操控、故障诊断及维修、视频数据处理等相关工作的高素质技术技能人才。 专业特色: (1)校企合作及“订单培养”,本专业与北京宇航纵横教育科技有限公司联合办学,开设宇航订单班,校企共同培养。 (2)“工学结合”培养模式,“工”是指学生在企业以学徒身份学习操作技术,“学”是指学生在学校进行学习、实训。学生在学校学习理论与技能的同时,还要在企业分阶段进行实践操作(第二学年开始带薪实践,薪资达到3000-5000元/月)。 可获技能证书:维修电工、Altium电子设计认证、AutoCAD制图员等中高级证书,也可取得无人机驾驶员、机长、无人机操控师等证书。 毕业前景与职业发展: 入学后与企业签订就业协议,毕业后在京津冀等地区就业,毕业生就业岗位主要有航拍服务、植保服务等、整机组装、无人机驾驶、无人机销售、无人机维修服务、数据采集等。就业领域相对稳定性,毕业后薪资待遇可达6000—10000+元/月。
(孟老师:13303115152) 培养目标及专业特色:本专业为河北省创新发展行动计划骨干专业。依托企业模拟运营实训室、虚拟营销实训室、沟通能力训练室、先天特质沙盘实训室、电子商务实训室等教学资源,培养具有礼仪素养、掌握医药综合知识、医药产品营销策划与实战技能、医药企业管理能力等,能够在医药企业胜任管理或营销等工作的高素质技术技能人才。 可获技能证书:助理营销师、执业药师、医药商品购销员、人力资源管理师等。 毕业前景与职业发展:毕业生主要在医药生产企业、医药公司、药店、药品电子商务公司等单位工作,主要工作岗位是医药管理岗位、学术代表岗位、商务代表岗位、终端代表岗位、药店营业员岗位或网络药品营销员岗位,具体任务是面向医院及社区卫生服务中心、医药公司(医药批发企业)、药店、患者等进行药品经营管理、药品营销与客户维护等。
(陈老师:13315168163) 专业培养目标和特色:光伏发电是我国战略性新兴产业,技术趋向成熟。本专业面向光伏(太阳能发电)制造企业,培养从事太阳能电池组件组装、工艺监控分析、质量管理、设备维护等工作的高素质技能型人才。 毕业前景与职业发展:光伏发电人才紧缺,本专业是国家新专业,适应了光伏发电人才需求。
暂无此专业简介
(程老师:13081030993) 专业培养目标和特色:本专业为国家骨干校和国家优质院校重点建设专业。本专业面向化工、医药、商品检验、食品、地质、建材、纺织、化妆品等行业企业的检验检测室,培养从事分析检验、质量管理和质量监督等工作的高素质技术技能人才。 可获技能证书:化学检验工 毕业前景与职业发展:面向化工、医药、商检、食品、环保、建材、纺织、化妆品等企业和研发机构,从事分析检验、质量管理和质量监督和研发工作。本专业满足人民日益增长的对质量保证和质量检验的要求,几乎涉及国民经济所有行业,社会需求量巨大,本专业人才长期处于供不应求。 技术层次:中级工→高级工(技术员)→技师(工程师)→高级技师 管理层次:化验员→化验室技术员→化验室主任→部门主管
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本专业面向化妆品生产企业、化妆品经营企业和美容机构,培养从事化妆品营销与策划、化妆品推广与服务、化妆品店经营与管理、化妆品电子商务等工作的高素质技术技能人才。本专业人才极度缺乏,就业面广阔,薪酬丰厚。

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(赵老师:15930106697) 培养目标和专业特色:开设于2006年,专任教师中硕士研究生比例75%,在校生近400人,培养具备电工技术、电子技术、控制理论、传感器与检测技术、供电工程、电机调速等专业知识,能在运动控制、工业过程控制等自动化系统和电气工程有关的部门从事电气产品装配与测试、品质管理、设备安装、调试、运行、维护与客户服务、系统初步设计与开发等方面的高素质技能型人才。 可获技能证书:维修电工、CAD制图员等中、高级职业资格证书。 毕业前景与职业发展:毕业生可选择企事业单位、工厂供电部门工作,也可在各行政、企业、事业单位从事电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作。 技术层次:初级工→中级工→高级工(技术员)→技师(工程师)→高级技师 管理层次:普通员工→班组长→工段长→车间技术员→技术主任
(韩老师:15369398270) 培养目标及专业特色:本专业开设于2003年,是河北省高职教育创新发展行动计划骨干建设专业。培养具有较强中药饮片加工、中药提取物加工、中药制剂生产、中药质量控制与检验、中药产品研发能力的高素质技术技能人才。 可获技能证书: 中药炮制工、中药制剂工、中药调剂员等中、高级职业资格证书。 毕业前景与职业发展:中药制药技术专业服务于河北省,辐射京津地区、山东、河南、 山西、内蒙等中医药产业,毕业生可在医药制造行业的中药饮片生产、中成药生产等技术领域从事中药炮制、中药提取、中药制剂、中药生产管理、中药质量管理、中药质检、中药研发等岗位工作。 技术层次:中级工→高级工→技师→高级技师 技术员→助理工程师→工程师→高级工程师→正高级工程师 管理层次:普通员工→班组长→工段长→车间主任
(霍老师:13831123135) 专业培养目标和特色:本专业为国家骨干院校重点建设专业群建设专业。参与教育部环境监测与治理专业资源库建设。本专业面向环境保护局、环境监测站、环保公司和给水排水公司,培养从事治污工程施工、设施运行调试、环境工程设计和技术服务、环境监测等工作的高素质技术技能人才。 可获技能证书:水处理工、大气治理工、化学检验工 毕业前景与职业发展:本专业是实现绿水青山就是金山银山的技术保证,满足人民对环境质量日益增长的要求。本专业毕业生社会需求量日益增加,人才长期供不应求。 技术层次:中级工→高级工(技术员)→技师(工程师)→高级技师 管理层次:普通员工→班组长→工段长→车间技术员→车间主任→部门主管
(孙老师:15531151682) 专业培养目标和特色:本专业面向化妆品生产和研发、化妆品经营和美容机构,培养从事化妆品研发、化妆品制造、采购、营销、质量管理等工作的高素质技术技能人才。 毕业前景与职业发展:随着全面建成小康社会,人民生活水平日益提高,化妆品和美容市场引来爆发式增长,对化妆品品种、质量和使用提出了更高的要求。本专业人才极度缺乏,本专业填补化妆品市场空白,适应了化妆品和美容人才紧缺现状,就业面极为广阔。 化妆品经营与管理(孙老师:15531151682) 专业培养目标和特色:本专业面向化妆品生产企业、化妆品经营企业和美容机构,培养从事化妆品营销与策划、化妆品推广与服务、化妆品店经营与管理、化妆品电子商务等工作的高素质技术技能人才。 毕业前景与职业发展:随着全面建成小康社会,人民生活水平日益提高,化妆品和美容市场引来爆发式增长,对化妆品品种、质量和使用提出了更高的要求。本专业人才极度缺乏,本专业填补化妆品市场空白,适应了化妆品和美容人才紧缺现状,就业面极为广阔。
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(程老师:13081030993) 专业培养目标和特色:本专业为国家骨干院校重点建设专业群建设专业。参与教育部环境监测与治理专业资源库建设。本专业面向环境保护局、环境监测站、环保公司、给水排水公司以及制药、化工、食品等企业,培养从事环境监测、污染防治、环境技术服务等工作的高素质技术技能人才。 可获技能证书:水处理工、大气治理工、化学检验工 毕业前景与职业发展:本专业是实现绿水青山就是金山银山的技术保证,满足人民对环境质量日益增长的要求。本专业毕业生社会需求量日益增加,人才长期供不应求。 技术层次:中级工→高级工(技术员)→技师(工程师)→高级技师 管理层次:化验员→化验室技术员→化验室主任→部门主管
(李老师:15933318656) 培养目标及专业特色:本专业是学校重点建设专业,遵循“贴近社会、贴近行业、贴近岗位”的三贴近办学原则,培养掌握财务会计、成本会计、财务管理、会计信息化、税法等知识,具有会计核算、会计信息化处理、财务管理和纳税申报能力,能够从事各类企事业单位等组织的会计、审计、财务分析等工作的高素质技术技能人才。 可获技能证书:初级会计师证书、初级审计师证书、初级管理会计师证书、全国信息化工程师—ERP应用资格证书、证券从业资格证等。 毕业前景与职业发展:毕业生可胜任各类工业企业、商品流通企业、服务业、金融保险机构等部门或单位的出纳、会计核算、纳税申报、财务管理、会计信息系统管理和维护等工作;也可进入会计师事务所、代理记账公司、财务咨询公司从事出纳、财务会计、审计、财务管理等工作。 技术层次发展:出纳员→记账员→助理会计师→高级会计师 会计信息系统管理员→信息系统维护工程师→系统实施工程师 管理层次发展:会计→会计主管→财务经理→财务总监
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(侯老师:13230128533) 培养目标及专业特色:本专业开设于2003年,2011年被确定为国家中央财政支持建设专业群,2016年被确定为河北省创新发展行动计划骨干建设专业,建有省级精品课程2门,校级精品课程2门。培养掌握药学基本理论和专业技能,能在药品生产、流通、使用、检验和研发领域从事药学服务、质量控制、药物制备、药品销售等方面工作的高素质技能型专门人才。 可获技能证书:医药购销员、药物分析工、药物制剂工等中、高级职业资格证书。 毕业前景与职业发展:毕业生可在医院或社会药房、社区卫生服务机构、健康服务机构、检验机构、药品生产及研发公司、批发和零售企业、食品药品监督管理机构等企事业单位,从事处方调配与审核、安全用药指导、质量检测、制剂制备、药品研究与开发、生产与管理、药品销售等工作。 技术层次:药士→药师→主管药师/执业药师→主任药师 管理层次:普通员工→销售经理→大区经理→销售副总经理→总经理;普通员工→店长、药房/药剂科主任
(张老师:13315971770) 培养目标及专业特色:食品质量与安全专业是一个新兴的跨多学科门类、多学科交叉、覆盖范围广的专业。本专业致力于培养能够承担食品安全与质量管理相关工作,具有较强分析检测能力,具有良好道德修养的“精食品、强管理、善检验”三位一体的高素质技术技能型人才,就业前景良好。 可获技能证书:食品检验工高级、ISO9000、ISO22000(或HACCP)体系内审员等职业资格证书。 毕业前景与职业发展:学生毕业后主要在食品产业链及监督管理部门从事食品生产过程的质量与安全控制管理、食品原辅料、半成品和成品检测等工作。主要就业单位有省、市、县各级食品药品监督管理部门、石家庄市卫生防疫站、河北冠卓检测、德诺检测等第三方检测机构,好利来、君乐宝、喜之郎、达利园、伊利等大型食品企业。经过一年以上的锻炼,可发展成为质量工程师、质控项目经理、认证项目负责人、部门主管等。毕业时也可选择“专接本”继续深造。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握酿酒生产技 术、酿酒产品检验技术、食品安全与质量控制等基本知识,具备运用饮料酒的生产技术、实 施工艺管理和品质控制等能力,在酿酒生产企业及相关领域,从事酿酒微生物菌种培养、酒 曲生产、工艺操作和管理、分析检测与质量控制、产品营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向酿酒生产企业等相关行业,在生产、品质控制和产品营销等岗位群,从事生产 操作、技术管理、分析检测与质量控制、产品营销等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握酿酒生产工艺基本原理和基本操作技能,具备从事酿酒生产操作和工艺管理的能 力;

3.熟悉酿造酒生产所用的原辅料、半成品、成品的质量安全标准,掌握饮料酒检测技术 和质量安全管理基本理论,具备产品检测、品质控制和质量安全管理等工作的能力;

4.熟悉市场营销基础知识,具备一定的市场调查和产品营销的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

生物化学、微生物培养及检测技术、酿酒生产技术、酿酒机械与设备、酿酒产品检验技 术、食品安全与质量控制、食品营销等。

2.实习实训

在校内进行微生物培养及检验、酿酒产品检验、啤酒酿造生产、果酒酿造生产、黄酒酿 造生产、白酒品评与勾兑等实训。

在啤酒、果酒、黄酒、白酒、酒精等生产企业进行实习。

职业资格证书举例

啤酒酿造工 白酒酿造工葡萄酒酿造工黄酒酿造工食品检验工

衔接中职专业举例

食品生物工艺

接续本科专业举例

葡萄与葡萄酒工程酿酒工程

2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:1243
2025届毕业生专业生源信息表
药品与医疗器械类 化工技术类 药品生物技术 无人机应用技术 电气自动化技术 自动化类 动漫制作技术 化妆品技术 室内艺术设计 现代物流管理 电子商务类 市场营销 大数据与会计 金融科技应用 健康管理 中药制药 中医药类 药学 计算机类 物联网应用技术 化妆品经营与管理 药品经营与管理 药品质量与安全 酿酒技术 食品检验检测技术 食品质量与安全 分析检验技术 工程造价 光伏材料制备技术 环境工程技术 环境监测技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 97 75 10 5 25 23 25 16 25 24 51 14 33 15 25 30 38 33 84 25 6 33 13 2 12 26 41 34 7 20 22
山西 10 2 0 3 0 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 10 0 0 6 0 2 2 2 0 0 0 2 0 3 2 2
内蒙古 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0
辽宁 3 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 2 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 3 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 20 38 0 0 2 0 0 0 0 0 5 0 10 0 0 6 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 5 8
河南 4 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0
湖北 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 4 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 4 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 2 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
四川 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 2 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0
甘肃 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 11 0 2 0 0 0 0 0
青海 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 1 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 7 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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