邯郸学院 - 电子信息工程专业介绍

电子信息工程：本科 学制四年 理工 普通类

培养目标

培养适应社会主义建设和经济发展需要的德、智、体、美全面发展，具备电子信息技术的基础知识，具有电子信息系统分析和设计的能力，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。

知识培养与能力塑造

本专业采用本科“3+1”人才培养模式,强调动手和工程实践能力培养。本专业注重培养学生的科学素养，面向应用和发展。要求学生学习和掌握扎实的高等数学、大学物理等基本理论知识，具有较高的外语应用能力和计算机及网络应用能力。掌握电子信息技术的基本知识、基本理论和基本技能；能够进行电子信息系统的研发。能够学习本专业的理论前沿、最新技术和器件的发展动态；具备终身可持续学习、研究的综合能力。电子信息工程专业分两个方向进行培养：嵌入式系统设计、通信工程。按国家学位办的标准，授予工学学士学位。

主要课程

高等数学、线性代数、概率统计、复变函数、大学物理及实验、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、PCB技术、微机原理接口技术、电子测量、单片机原理与应用、通信原理与电路、PLC、传感器原理及应用、数字信号处理、EDA技术、电磁波与电磁场、C语言程序设计、移动通信系统、嵌入式系统、计算机网络、自动控制原理、人工智能等。在学习期间除了课程实验外，要求学生参加综合实训，电子设计竞赛，毕业实习和毕业设计等实践环节，着重培养学生实践和创新能力。

就业方向

本专业毕业生可以到电子信息产业从事电子信息系统的技术研发、信息类产品软硬件应用、企事业单位管理和服务等工作，就业范围广泛，是备受电子信息企业欢迎的专业。毕业生还可以继续报考电子信息及相关类专业的研究生教育、攻读相关专业的硕士、博士学位。

邯郸学院思想政治教育专业介绍

专业概述

邯郸学院的思想政治教育专业是本科层次，学制四年，属于文史类师范专业。该专业旨在培养具备马克思主义理论与思想政治教育基本理论，具有较高思想政治素养和较强实践能力的复合型人才。

培养目标

本专业旨在培养具有马克思主义理论与思想政治教育基本理论，具备较高思想政治素养，基础扎实，知识面宽、素质高、能力强，具有创新精神和实践能力，能在各类学校从事教学、研究宣传及行政管理的复合型人才。

课程设置

主要课程包括：马克思主义哲学、政治经济学、西方经济学、政治学、社会学、伦理学、邓小平理论、毛泽东思想概论、思想政治教育学、行政管理学、当代世界经济与政治、国际关系史等。

专业特色

本专业注重学生教育和本专业教学的基本理论学习，强化教师职业技能训练，培养学生具有较强的从教能力。同时，学生将掌握科学的世界观和方法论，具备马克思主义理论和思想政治教育方面的基础理论、基础知识和基本技能，掌握现代化教育技术和教学方法，具有良好的知识结构，能够不断拓宽并获得新知识、新理论，具有开拓精神和创造能力，适应社会主义市场经济条件下持续发展的需要。

就业方向

毕业生可在各类学校、党政机关、企事业单位，从事教学、研究、管理以及思想政治教育工作。

总结

邯郸学院的思想政治教育专业通过系统的理论学习和实践训练，培养出具备扎实理论基础和较强实践能力的复合型人才，为社会输送了大量优秀的教育和管理人才。

邯郸学院化学专业介绍

化学：本科 学制四年 理工 师范类

培养目标

本专业培养具有良好人文和科学素质，具有社会责任感，创新意识和实践能力强，掌握化学基本知识、基本理论和基本技能，能胜任中等学校化学教学和教学研究的教育工作者，以及从事化学和相关领域工作的技术应用型人才。

知识培养与能力塑造

在教学过程中加强学生思想道德教育，要求学生在具备大学英语、计算机科学、高等数学和普通物理学等基础知识的前提下，系统学习和掌握无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、结构化学以及化学工程与工艺的基础知识、基本原理和实验技能；了解教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学等基础理论，具备良好的教师素养和从事化学基础教学、化学教学研究的基本技能，具备应用现代教育技术进行化学教学的基本能力；掌握外文资料查询、文献检索以及运用计算机等现代技术获取相关信息的基本技能和科研能力；了解化学发展的最新研究成果，具有一定的创新能力和较强的自学能力。

主要课程

无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、结构化学、化工基础、基础化学实验、化学教学论、高等数学、普通物理、现代教育技术、计算机、大学英语、教育学、心理学等。

就业方向

本专业毕业生可以在多方面就业：中学化学和科学教学及管理，环保、检疫、化工等企事业单位。

邯郸学院 - 应用心理学专业介绍

应用心理学：本科 学制四年 文理兼招 普通类

培养目标

本专业主要面向学校、企业、社区、行政管理等部门，培养具有扎实的心理学及相关领域的理论知识和专业实践技能，具备心理咨询与辅导、人才选拔与测评、员工拓展训练等解决相关领域实际问题的能力，能够从事心理咨询与辅导、人力资源管理和开发等工作，具有创新能力的高级应用型人才。

知识培养与能力塑造

系统地掌握应用心理学的基本理论和基础知识；掌握从事心理辅导与咨询、人力资源管理与开发等工作的技能；具备将心理学理论、技术应用于具体相关领域，解决实际问题的能力；具备进行心理和行为研究的基本能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主要课程

普通心理学、发展心理学、社会心理学、教育心理学、实验心理学、心理与教育统计学、认知心理学、心理学研究方法、心理测量学、西方心理学史、人格心理学、生理心理学；咨询心理学、团体心理辅导、变态心理学、健康心理学、心理危机干预；管理心理学、人力资源管理概论、绩效与薪酬管理、职业心理学、人才测评、公共关系学等；以及心理辅导与咨询、人力资源管理与开发两方向的实训课程。

就业方向

大中小学的心理辅导与咨询工作及学生管理；社会心理咨询机构的心理咨询；企业、行政管理等部门的人力资源管理和开发等。

邯郸学院材料化学专业介绍

培养目标

培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，了解材料化学的理论前沿和应用前景，掌握材料的合成与制备方法及材料表征测试技术，能在材料科学与工程及其相关领域从事科学研究、教学、应用开发、相关管理工作的材料学科创新型和应用型人才。

知识培养与能力塑造

本专业学生在掌握大学英语、计算机、高等数学和大学物理等基础知识的前提下，系统地学习化学、材料化学、高分子材料加工等方面的基本理论、基本知识和基本技能，掌握材料合成（或制备）和材料结构与性能分析测定、材料加工等方面的基本原理和基础知识。具有良好的自学能力、一定的计算机及信息技术应用能力，较强的创造性思维能力和综合实验能力。熟悉国家关于材料研究、科技开发及相关产业的政策，具备有效地进行新材料、新工艺、新技术的探索及新设备的开发和利用的初步能力。具有爱岗敬业、艰苦奋斗、遵纪守法、团结协作的品质。具备良好的科学素质和基本工程素质。

主要课程

无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、材料化学、材料科学基础、高分子化学、高分子物理、材料研究方法、高分子材料加工工艺、高分子材料，材料化学基础实验、专业实验、实习实训。

就业方向

毕业生可在无机非金属材料、有机高分子材料、复合材料等领域从事研发工程师、研发实验员、产品分析检验员、技术型销售代表等工作，亦可以在材料科学工程领域从事教学及管理等工作。

专业层次

本科

邯郸学院 - 电气工程及其自动化专业介绍

专业名称：电气工程及其自动化

专业层次：本科

学制：四年

类别：理工

类型：普通类

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应现代化建设需要，服务于区域和地方经济建设，能够从事与电气工程有关的规划、设计、建设、电力系统调度运行维护、自动控制及保护、电力电子技术、电力信息处理、以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径复合型高级工程技术人才。

知识培养和能力塑造

本专业分电气自动化和过程自动化两个方向。

1、电气自动化

学生通过本专业方向的学习培养，掌握电气工程及自动化专业基本知识、基本理论和基本技能；了解电气工程及自动化专业的理论前沿问题和发展现状与发展趋势；具有将电气工程及自动化专业知识应用于具体实际并能提出问题、分析问题和解决问题的能力；掌握基本的科学研究方法、具备初步的科学研究能力；熟练掌握一门外国语，有较强的计算机应用能力并达到规定的等级要求；具有较强的就业竞争能力和社会适应能力；具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的国防教育和军事训练；达到国家规定的大学生身体素质、心里素质的要求。

2、过程自动化

本专业方向培养掌握工业自动化和过程控制自动化技术领域的基础知识和基本理论，具备生产过程自动控制系统或设备的生产、调试、安装、操作控制、运行维护、技术管理、简单控制系统设计等工作技能和能力，能适应生产过程自动化和相关专业工作岗位能力和知识需求的、具有良好综合素质的应用型、技能型人才。

主要课程

电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、工程制图、自动控制原理、电力系统分析、工厂供电、高电压技术基础、MATELAB仿真、电气控制与PLC技术、电力系统运行与控制、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、电力电子技术、电机与拖动、专业英语、继电保护与自动装置、现代企业管理等课程。

就业方向

机关事业单位、大中型企业单位、电气自动化设备专业公司、工程建设与专业设计施工公司及智能化场馆建筑等单位，从事控制系统工程设计、工程项目组织及施工运行、综合技术支持与管理等工作。

邯郸学院通信工程专业介绍

一、 学科类型

本科 学制四年 理工 普通类

二、 培养目标

本专业培养德智体全面发展、富有创新意识、在通信工程领域内获得专业训练的工程应用型人才。在信息产业部门、国防工业等企事业单位中从事通信、电子信息技术应用和管理等工作的“应用型”工程技术人才。

三、 知识培养与能力塑造

本专业采用本科“1+2+1”人才培养模式,强调动手和工程实践能力培养。本专业注重培养学生的科学素养，面向应用和发展。要求学生学习和掌握扎实的高等数学、大学物理等基本理论知识，具有较高的外语应用能力和计算机及网络应用能力。掌握通信技术、通信系统、通信网络和电子信息系统及计算机科学技术等方面的基本理论和专业基本知识，具备信息检测、传输、交换、处理及控制的基本技能，能在通信与电子信息领域中从事研究、设计、开发、运营以及能跟踪专业领域内新理论、新技术的发展，具备终身可持续学习、研究的综合能力。通信工程专业分两个方向进行培养：移动通信、光纤通信。按国家学位办的标准，授予工学学士学位。

四、 主要课程

工程应用数学、大学物理、大学英语、电子技术基础系列、计算机技术系列课程、信号与系统、通信电路与系统、电磁场与微波技术、通信原理、信息论基础、移动通信原理与技术、光传输原理与技术、数据通信与交换技术等相关专业方向模块。在学习期间除了课程实验外，要求学生参加综合实训，电子设计竞赛，毕业实习和毕业设计等实践环节，着重培养学生实践和创新能力。

五、 就业方向

本专业毕业生主要就业领域涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、通信工程施工企事业单位、通信咨询和设计企事业单位、通信测试仪器仪表厂商、通信业内各大监理公司、各党政机关、企事业单位从事专网的建设与运行维护等，学业优秀的学生可申请赴国外继续学习深造，以及报考国内通信工程及相关专业硕士研究生。

专业定义

数字经济主要研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如：数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析，对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。

课程体系

《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》。

就业方向

经济类企业：产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理； 事业单位：数据分析与挖掘、数字化转型建设。

专业定义

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

课程体系

《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。

就业方向

实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

邯郸学院经济与金融专业介绍

专业概述

邯郸学院的经济与金融专业是一门融合经济学与金融学理论的综合性学科。该专业旨在培养具备扎实的经济与金融理论基础、熟练的实务操作能力以及创新意识的高素质应用型人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生能够掌握现代经济与金融领域的核心知识，具备解决实际问题的能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

培养目标

本专业致力于培养掌握系统的经济学与金融学基础理论与分析方法，具备扎实的经济和金融专业知识和实务能力的高素质应用型专门人才。毕业生应具备解决现代经济与金融领域中实际问题的技能，熟悉国内外经济与金融发展动态，能够在经济管理部门、证券公司、投资银行、商业银行、保险公司、各类投资基金及管理公司等金融机构和工商企业从事相关工作，同时具备创新意识和经济分析能力。

课程设置

经济与金融专业的课程设置涵盖了经济学与金融学的核心领域，包括：

• 政治经济学
• 微观经济学
• 宏观经济学
• 金融学
• 公司金融
• 统计学
• 会计学
• 财政学
• 计量经济学
• 国际金融学
• 商业银行经营学
• 投资学
• 证券投资学

这些课程为学生提供了全面的理论知识和实践技能，使其能够适应经济与金融领域的多样化需求。

专业特色

邯郸学院经济与金融专业的特色在于：

1. 理论与实践结合：课程设置注重理论与实践的结合，通过案例分析、模拟操作等方式，提升学生的实务能力。
2. 行业前沿导向：紧跟国内外经济与金融领域的发展动态，课程内容与时俱进，培养学生的创新意识和国际视野。
3. 多元化发展：鼓励学生参与科研项目、实习实践和学术交流，为其提供多元化的成长平台。

就业方向

经济与金融专业的毕业生就业前景广阔，主要就业方向包括：

• 政府行政机构的经济管理、财政、金融、审计等部门。
• 企事业单位的投资理财、证券分析、管理咨询、保险经纪、信托管理等工作。
• 各相关行业的经济调查、市场研究分析和预测工作。
• 成绩优秀者可以选择继续攻读相关专业的硕士学位，进一步提升学术水平和职业竞争力。

总结

邯郸学院的经济与金融专业以培养高素质应用型专门人才为目标，通过系统的课程学习和实践训练，使学生掌握经济学与金融学的核心知识和实务技能。专业的课程设置、理论与实践结合的教学模式以及广阔的就业前景，为学生提供了良好的发展平台。毕业生能够在经济与金融领域的多个岗位上发挥重要作用，为社会经济发展贡献力量。

邯郸学院 - 计算机科学与技术专业介绍

专业名称：计算机科学与技术

专业层次：本科

培养目标：本专业面向我国经济发展和建设的需要，培养具有扎实专业基础、良好科学素质、较强创新意识和实践能力，能适应科学技术进步和社会需求变化的计算机科学与技术专业的应用型高级技术人才。

知识培养与能力塑造：本专业采用本科“3+1”人才培养模式,强调动手和工程实践能力培养。要求学生掌握计算机科学与技术方面的基本理论和专业知识，接受计算机系统开发与设计的基本训练，具有计算机网络设计、计算机应用系统设计和软件开发的综合知识技能。按国家学位办的标准，授予工学学士学位。

本专业毕业生完成学业后应获得以下专业知识和能力：基本掌握与计算机相关的自然科学、数学、英语和人文社科等方面的知识，具有良好的思想道德品质和较高的专业综合素质；系统掌握坚实的计算机科学与技术的基础理论，深刻理解计算机系统及网络体系结构、计算机软/硬件基本理论和系统集成与管理维护技术；具有跟踪计算机科学与技术领域发展动态和学习新软件、新理论及新技术的能力；掌握软件工程的基本知识，具有较强的计算机系统设计、程序分析、应用软件的开发能力；了解嵌入式系统和人工智能技术，具有开发嵌入式和智能软件的开发能力。

主要课程：英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、数据结构、操作系统、计算机网络、计算机组成原理、电路分析、数字电路、C语言程序设计、离散数学、汇编语言、软件工程、数据库系统原理、管理信息系统、编译原理、JAVA程序设计、C#程序设计、基于WEB的程序设计、嵌入式系统、人工智能、电子商务概论等。

就业方向：本专业学生经过规范的专业教育和培养，可胜任各类IT企业、公司、科研院所等单位的计算机及其系统的产品分析、设计、研究、开发及IT市场拓展等工作；可胜任各级财政、工商、税务、邮政、电信、移动、国防、交通等各类企事业单位从事计算机信息管理与决策支持、办公自动化、计算机监测与控制、计算机软硬件技术开发、计算机系统集成与运行维护等工作；可从事各级各类学校的计算机科学教育；也可继续攻读计算机科学与技术及其相关学科的硕士学位。

邯郸学院软件工程专业介绍

专业概述

邯郸学院软件工程专业是一门集计算机科学、数学和工程学于一体的综合性学科。本专业旨在培养具备扎实的计算机软件基础理论和基本技能，能够运用软件工程的思想、方法和技术进行分析、设计和实现计算机软件系统的应用型人才。

培养目标

本专业培养具有良好思想道德和创新精神，掌握计算机软件基础理论和基本技能，具备运用软件工程的思想、方法和技术进行分析、设计和实现计算机软件系统的能力，具有一定的科学研究能力及良好职业道德和团队合作能力的应用型软件工程技术人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：大学英语、高等数学、线性代数、概率论、离散数学、程序设计基础、计算机网络、操作系统、面向对象程序设计、数据库系统及应用、计算机组成原理、Python程序设计、Java Web应用开发、Web前端开发、前端框架技术、数据结构、算法设计与分析、软件工程概论、统一建模语言UML、面向对象分析与设计、软件测试、软件项目管理、版本控制与bug管理、Python核心技术、Java企业级应用开发、移动互联网开发、Linux应用技术、人工智能基础等。

专业特色

邯郸学院软件工程专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过丰富的课程设置和实践环节，学生能够掌握最新的软件开发技术和工具，具备解决实际问题的能力。此外，本专业还注重培养学生的团队合作精神和职业道德，使其能够适应快速发展的软件行业的需求。

就业方向

本专业毕业生可到政府机关、科研单位、高等学校、企事业单位从事软件规划、开发、测试、维护和管理等方面的工作，对应的职业岗位有软件开发工程师、软件测试工程师、前端开发工程师、数据分析师、产品经理等，也可报考本专业或相关专业的研究生继续深造。

总结

邯郸学院软件工程专业通过系统的课程设置和实践环节，培养具备扎实理论基础和实际操作能力的应用型软件工程技术人才。本专业毕业生不仅具备良好的职业道德和团队合作精神，还能够在政府机关、科研单位、高等学校、企事业单位等多个领域找到适合自己的职业发展方向，为我国的软件行业发展贡献力量。

邯郸学院网络工程专业介绍

专业名称

网络工程

专业层次

本科

培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，理工结合，具有基础扎实、素质全面、实践能力和创造能力强的现代社会急需的网络工程技术人才，能够从事网络编程、网络的规划和组网设计、网络工程设计和建设、网络运行维护及管理、网络安全防护和性能分析等工作。

知识培养与能力塑造

本专业采用本科“3+1”人才培养模式，强调动手和工程实践能力培养。网络工程专业是我校根据教育部文件精神，为了适应我国国民经济和社会信息化进程的全面加快，确保计算机网络系统在社会各行各业的安全，满足社会对信息安全技术人才的迫切需要而设立的新兴专业。按国家学位办的标准，授予工学学士学位。

人才培养具备以下特点：网络工程专业按照目前最热门的两个方向进行培养：网络技术、网络安全；主要培养适应现代社会网络发展需要的应用型、技术型高级计算机网络专门人才；注重培养学生的全面素质，使学生打下坚实的数学、计算机系统和网络基础，掌握信息保障的基本理论和基本知识，接收该专业的新知识和新技术；使学生受到系统设计、技术开发、安全防护和操作管理的基本训练，具备信息系统分析与综合集成、工程设计与实际运用、安全策略制订与监控管理的基本能力；注重培养具有自主知识产权开发能力、掌握核心技术的全面发展的信息安全专业高级专门人才。学生在校期间可申请参加国家级或国外相关专业考试认证，取得相应证书。

主要课程

C语言程序设计、计算机网络导论、多媒体技术、数据结构、计算机网络体系结构、网络操作系统、网络设备与互联、数据库原理、综合布线与系统集成、Windows与Linux服务器配置、动态网站开发、网络管理、网络安全、企业网络构建、网络存储、IPv6技术与应用、现代交换技术、入侵检测、防火墙与VPN、信息安全、无线网络与3G技术、服务器虚拟化与云计算等。

就业方向

网络工程专业是目前的新兴专业。本专业可从事计算机网络与信息安全理论的研究和教学以及信息安全的技术研发、管理和服务等方面工作。就业范围广泛，可从事企事业单位、服务行业、行政管理部门、自然资源管理部门、人力资源管理部门等各领域的计算机网络规划建设与管理、网络维护、网络软硬件设备营销等相关工作。可以继续攻读计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程等相关专业的硕士学位。

邯郸学院教育学专业介绍

专业名称：教育学

专业层次：本科

培养目标：

本专业培养具有良好的心理素质和文化素养，掌握扎实的心理学、教育学理论知识和实践技能，能够胜任中小学心理健康教育教学和班主任等工作，并能从事地方教育行政部门和各类教育机构的教育管理、咨询、培训工作，具有创新精神的高级应用型人才。

知识培养与能力塑造：

熟悉我国的教育方针、政策和法规，了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；系统地掌握教育学科的基本理论和基础知识；具备心理健康教育教学的实践技能，掌握心理调节、疏导的基本知识与技术；具备维持中小学常规教学的管理协调能力，掌握学校教学运行和班主任日常管理工作的基本知识与技能；具有一定的科学批判精神和创新意识，善于在教育教学中综合运用专业知识；掌握教育科学研究的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主要课程：

普通心理学、发展心理学、教育心理学、人格心理学、学校心理健康教育、学校心理辅导、咨询心理学、管理心理学、教育原理、德育原理、中国教育史、外国教育史、比较教育学、教育社会学、教育政策法规、教育统计学、教育科学研究方法、学校管理学等。

就业方向：

中小学的心理健康教育、心理辅导；中小学教学、学生管理；教育行政管理教育管理；各类教育机构的管理、咨询、培训等。

邯郸学院化学工程与工艺专业介绍

专业概述

邯郸学院化学工程与工艺专业是本科层次的专业，旨在培养具备扎实的化学化工基本理论、基本知识和较强的实验操作技能的应用技术型专业人才。本专业注重理论与实践相结合，通过系统的课程学习和实践训练，使学生具备化工生产、工艺优化、技术开发等方面的能力。

培养目标

本专业培养具备扎实的化学化工基本理论、基本知识和较强的实验操作技能，具有良好的科学素养、人文素养、较强的实践能力和创新精神的化工应用技术型专业人才。通过四年的学习，学生将掌握化学工程与工艺的专业基础理论和专业知识，具备化工生产的控制与管理、化工产品和过程的研发、化工工艺优化、化工装置的设计等的初步能力。

课程设置

本专业的主要课程包括：高等数学、大学英语、大学物理、工程制图及CAD、无机及分析化学、有机化学、仪器分析、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、工业催化、化工工艺学、化工设计、煤化学、煤洁净技术、化学产品设计与工程、化工基础实验、化工专业实验、化工专业实训、化工原理课程设计、化工工艺课程设计等。

专业特色

邯郸学院化学工程与工艺专业注重培养学生的实践能力和创新精神，课程设置涵盖了化学工程与工艺的各个方面，通过实验、实训和课程设计等多种形式，强化学生的动手能力和解决实际问题的能力。此外，本专业还注重培养学生的外语、计算机和科技写作等方面的知识，使学生具备较强的综合素质。

就业方向

毕业生可在化工、冶金、能源、材料、轻工、医药、环保等相关企事业单位，从事生产操作、工艺技术管理、环境检测、质量检验、技术开发、产品研制、技术服务等工作。本专业的毕业生具有较强的实践能力和创新精神，能够适应化工行业的发展需求。

总结

邯郸学院化学工程与工艺专业通过系统的课程学习和实践训练，培养具备扎实的化学化工基本理论、基本知识和较强的实验操作技能的应用技术型专业人才。本专业注重理论与实践相结合，培养学生的实践能力和创新精神，为化工行业输送高素质的专业人才。

邯郸学院 - 学前教育专业介绍

专业名称：学前教育

专业层次：本科

学制：四年

类别：文史 师范类

培养目标：

本专业主要面向幼儿园、托儿所和早期教育等机构，培养具有扎实的学前教育专业理论知识、专业技能和管理能力，能够从事学前儿童教育、教学和管理等方面工作，能够为学前教育机构、家庭、社区及社会服务，具有创新精神的高级应用型人才。

知识培养与能力塑造：

了解学前教育理论的发展动态，熟悉国家和地方学前教育的方针、政策和法规；掌握国内外学前教育的基础理论知识；掌握对进行幼儿观察、分析的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的基本方法和相应技能；具有编制幼儿教育方案和实施方案的初步能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。能在托儿所、幼儿园、学前教育研究机构从事教学和管理的、具有创新精神的高级应用型人才。

主要课程：

普通心理学、教育学、教育心理学、教育统计学、教育科学研究方法、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、钢琴、舞蹈、声乐、美术、学前数学教育、学前语言教育、学前科学教育、学前儿童家庭教育、学前艺术教育、学前儿童心理卫生、学前英语教育、亲子活动指导、奥尔夫音乐课程、蒙台梭利教学法等。

就业方向：

托儿所、幼儿园教学及管理；早期教育机构及艺术学校艺术教学及管理。

邯郸学院制药工程专业介绍

培养目标

培养具备扎实的化学、药学、制药工程与工艺学等专业理论基础和较强的实验技能，具有对医药产品的生产工艺研究、生产过程与产品质量控制、生产管理及新药研制与开发的基本能力；能够在医药、农药、精细化工、生物化工及药品营销等部门从事科技开发、工程设计、应用研究和经营管理等方面的应用型专业技术人才。

知识培养与能力塑造

本专业学生主要学习化学、药学、制药工程与工艺学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，构建合理的知识、能力和素质结构；围绕校内外实训基地，开设大量的工程实践和设计课程，培养学生的创新精神和实践能力；使学生具备对药品新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力，使学生了解制药工程与工艺方面的理论前沿、了解新工艺、新技术与新设备的最新发展动态。

主要课程

有机化学、化工原理、工程制图、生物化学、制药工程学、药物合成、药物化学、天然药物化学、光谱解析、药物分析、工业药剂学、制药工艺学、药厂车间设计与设备、药事管理与法规等。

主要实践环节

制药工程基础实验、专业实验、认识实习、生产实习、课程设计、药物制剂GMP仿真实训、毕业论文或设计等。

就业方向

毕业生可在制药企业、药物研究、设计单位及药品检验和经营部门从事药品及中间体的生产、开发、分析检验、生产管理及技术监督工作；亦能在环保、轻工、食品、农药、化工等企事业单位从事技术和管理工作。

专业层次

本科

邯郸学院小学教育专业介绍

专业概述

邯郸学院小学教育专业是一门本科层次的师范类专业，旨在培养德智体美劳全面发展，具备先进教育理念和良好职业道德素养的小学教育工作者。本专业注重理论与实践相结合，培养学生掌握小学语文、数学、英语、科学等学科的教育基础理论和专业技能，具备相应的学科素养和教育教学能力。

培养目标

本专业培养目标是培养具有社会主义核心价值观，掌握小学教育基础理论和专业技能，具备教育教学能力、班级管理能力和教育研究能力，能够创造性地从事小学教育工作的教师。毕业生应具备扎实的学科知识、较强的教学实践能力和良好的职业道德素养，能够适应小学教育改革和发展的需要。

课程设置

本专业的主要课程包括：教育学原理、心理学基础、小学课程与教学论、小学学科教学、中外教育史、德育与班队管理、汉语基础、文学基础、高等数学、初等数论、美术、乐理基础、声乐等。课程设置注重理论与实践的结合，旨在全面提升学生的专业素养和教学能力。

专业特色

邯郸学院小学教育专业的特色在于其注重培养学生的综合素质和创新能力。通过丰富的课程设置和实践教学环节，学生不仅能够掌握扎实的学科知识，还能够具备较强的教学实践能力和教育研究能力。此外，本专业还注重学生的职业道德培养，使学生具备良好的教师职业素养。

就业方向

本专业毕业生主要就业方向为小学教师，特别是小学语文、数学、英语、科学等学科的教学工作。毕业生还可以从事教育管理、教育研究等相关工作。随着教育事业的不断发展，小学教育专业的就业前景广阔，毕业生具有较强的职业竞争力。

总结

邯郸学院小学教育专业是一门注重理论与实践相结合的师范类专业，旨在培养德智体美劳全面发展的小学教育工作者。通过系统的课程设置和实践教学，学生能够掌握扎实的学科知识和教学技能，具备良好的职业道德素养和创新能力。本专业毕业生就业前景广阔，能够适应小学教育改革和发展的需要。

邯郸学院环境生态工程专业介绍

一、专业简介

环境生态工程脱胎于环境科学与工程和生态学两个一级学科，是一个崭新的专业。环境生态工程专业是以环境科学与工程和生态学的理论和技术，解决人类所造成的环境问题。

2016年，经国家教育部批准，邯郸学院设置环境生态工程本科专业，并于当年开始招生。目前，本专业拥有在校生223人，其中2016级学生53人，2017级37人，2018级63人，2019级70人。

二、培养目标

本专业适应新时代生态文明建设和可持续发展需求，培养具有高度的社会责任感，良好的科学、文化素养，掌握生态学、环境科学和工程学等方面的基础知识、基本理论和基本技能，具备水污染治理、生态修复、生态规划和设计的基本技术，熟悉当前环境生态工程发展的现状和动态，能够在环境污染控制与生态保护相关的企事业单位，从事规划、设计、运行管理和研发等工作的应用型高级人才。

三、专业主要课程

• 环境学导论
• 普通生物学
• 环境微生物学
• 生态学
• 环境监测
• 环境质量评价
• 环境生态规划与设计
• 环境工程学
• 环境化学

四、就业方向

主要在地方的环保企业、市政、设计院、科研院所和政府管理等领域，从事环境污染防治与生态保护工程的建设与运营、设计与咨询、环境生态监测、环境生态影响评价及生态规划与管理等方面的工作。学生毕业五年后，能够在环境污染防治与生态保护工程的建设与运营岗位成为项目经理或工程技术负责人；在生态工程设计与咨询岗位成为技术骨干；在环境生态监测、环境生态影响评价及规划与管理等岗位成为骨干技术或管理人才。

邯郸学院 - 特殊教育专业介绍

专业名称：特殊教育

专业层次：本科

培养目标：

本专业主要面向特殊教育及其相关的机构，培养具备扎实的教育理论和特殊教育专业理论知识和相应能力，具有熟练的专业技能和创新精神，能够从事特殊需要儿童教育教学、康复训练、学习指导和管理等工作的高级应用型人才。

知识培养与能力塑造：

具有热爱残疾儿童、献身特殊教育的、牢固的专业思想；掌握比较扎实的特殊教育学科基本理论和基本知识；了解特殊教育的理论前沿和发展动态和我国特殊教育的政策和法规；掌握对各种残疾儿童和特殊需要儿童的评估、康复训练、教育教学的基本理论知识、方法和相应的技能；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主要课程：

普通心理学、教育学、教育心理学、教育统计学、发展心理学、特殊教育学、特殊教育研究方法、智力落后儿童心理与教育、听觉障碍儿童心理与教育、特殊教育学校各科教学法、听觉障碍的病理与康复、视觉障碍的病理与康复等。

就业方向：

特殊教育学校教育、教学和管理；各类特殊儿童康复机构康复训练及管理；普通中小学特殊需要学生教学及学习指导；各级残联部门残疾人的管理；特殊教育研究机构的研究及管理；各级教育行政主管部门特殊教育专职管理等。

邯郸学院食品科学与工程专业介绍

专业概述

食品科学与工程专业是邯郸学院的重点本科专业之一，该专业以食品科学和工程科学为基础，致力于研究食品营养健康、工艺设计、食品加工贮藏、食品安全与检测等领域。通过系统的理论学习和实践训练，学生将掌握食品科学与工程的基本理论和技能，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

培养目标

邯郸学院食品科学与工程专业旨在培养具备扎实的食品科学与工程理论基础和较强实践能力的高级专门人才。专业分为两个方向：食品工艺方向和食品质量管理方向。食品工艺方向注重工程实践，培养食品研发、工艺设计人才；食品质量管理方向关注食品安全，培养食品质量管理和分析检测人才。通过强化实践环节和创新能力的培养，学生将具备较强的择业竞争能力和就业适应能力。

课程设置

专业主要课程包括：生物化学、食品化学、食品微生物、食品工程原理、食品工艺学、食品分析、食品营养学、食品机械与设备、食品工厂设计、CAD制图、质量管理等。实训课程包括：烘焙食品加工实训、发酵食品加工实训、果蔬食品加工实训；食品分析实训、微生物检测实训、功能性食品安全与功效评价实训。这些课程旨在通过理论与实践相结合的方式，全面提升学生的专业素养和实践能力。

专业特色

邯郸学院食品科学与工程专业具有以下特色：一是注重工程实践，通过丰富的实训课程和实验室实践，培养学生的动手能力和创新能力；二是关注食品安全，通过系统的课程设置和实践训练，培养学生在食品质量管理和分析检测方面的能力；三是专任教师团队中有多名具有工程师背景的教师，他们在教学过程中注重实践环节，强调团队协作和创新能力的培养。

就业方向

毕业生可在以下领域就业：1、在大中型食品企业从事生产技术管理、品质控制、体系管理、新产品开发、营养研究、工程设计、贸易营销等工作；2、在市场监督管理、海关、公共卫生及相关的研究所、第三方检测机构从事产品分析、质量检测、风险评估等工作。毕业生将具备较强的专业知识和实践能力，能够胜任食品科学与工程领域的多种工作岗位。

总结

邯郸学院食品科学与工程专业通过系统的理论学习和实践训练，培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高级专门人才。专业课程设置全面，注重工程实践和食品安全，毕业生就业方向广泛，能够在食品科学与工程领域的多个岗位上发挥重要作用。邯郸学院致力于为学生提供优质的教育资源和实践机会，帮助他们在未来的职业生涯中取得成功。

邯郸学院 - 汉语言文学专业介绍

专业名称：汉语言文学

专业层次：本科

学制：四年

学科门类：文史

专业类别：师范类

培养目标

根据现代教育发展的需要与中国语言文学的内在规律，培养具有一定的汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，能够胜任各类学校语文教育教学工作和党政机关及企事业单位从事语言文字工作的应用型人才。

知识培养与能力塑造

本专业以讲授汉语言文学的基本理论和基本知识为主要内容，同时也引导学生关注本专业各学科的最新研究成果，使其既有扎实的专业基础理论，又有广博的语言、文学知识和较好的文学鉴赏能力。注重培养学生良好的人文素养和教师职业素养，使其能准确地分析、评论文学作品；能阅读一般的文言文；了解语言、文学研究的新发展，具有初步的科研能力；接受教师基本素质的培养和基本能力的训练，掌握科学的教育理论和教学方法；通过规范的训练，使学生具有各种文体的写作能力和口头表达能力。

主要课程

语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、写作、逻辑学、教育学、心理学、中学语文教材教法等。

就业方向

各类学校语文教师，新闻出版单位编辑、记者，党政机关公务员，从事企事业单位宣传、文秘、策划、管理等工作；也可以从事与中文信息处理相关的工作。

邯郸学院财务管理专业介绍

专业概述

邯郸学院财务管理专业是一门结合管理学科和经济学科的本科专业，旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的财务管理人才。该专业注重理论与实践的结合，使学生能够在复杂的市场环境中分析和解决财务管理问题。

培养目标

本专业培养的学生应掌握管理学科、经济学科的基本理论与基础知识，熟悉国家有关财务管理的法律法规和方针政策，深入了解市场经济运行机制。学生将具备综合分析、解决财务管理实际问题的能力，并具备初步的科研能力。

课程设置

主要课程包括：基础会计、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、市场营销、统计学、财务会计、管理会计、成本会计、财务分析、资产评估、财务管理、审计学、专业英语、货币银行学、企业管理、战略与风险管理、内部控制、预算会计、证券投资学等。

专业特色

邯郸学院财务管理专业注重培养学生的实践能力和创新思维，通过丰富的课程设置和实践教学环节，使学生能够在真实的工作环境中应用所学知识。同时，专业还强调职业道德和法律法规的教育，确保学生在未来的职业生涯中能够遵守行业规范。

就业方向

毕业生可在工商、金融、企业、事业单位及政府部门从事会计、财务管理等经济管理工作。具体的职业方向包括财务分析师、审计师、成本会计师、财务经理等。

总结

邯郸学院财务管理专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备扎实理论基础和实践能力的财务管理人才。毕业生在就业市场上具有广泛的职业选择，能够在各类企事业单位和政府部门中发挥重要作用。

邯郸学院 - 文化产业管理专业介绍

专业名称：文化产业管理

专业层次：本科

培养目标：文化产业管理专业培养的是既具备深厚的文化功底，能够把握国内外文化艺术的发展趋势，又具备现代管理学、经济学的基础知识，能够洞悉文化产业的管理特点和经营规律，既可以在文化产业企事业单位和政府部门从事管理、经营、项目策划工作，又可以在文化市场上从事经纪、咨询、交流与传播工作的复合型专门人才。

知识培养与能力塑造：文化产业管理专业培养的是既具备深厚的文化功底，能够把握国内外文化艺术的发展趋势，又具备现代管理学、经济学的基本知识，能够洞悉文化产业的管理特点和经营规律，既可以在文化产业企事业单位和政府部门从事管理、经营、项目策划工作，又可以在文化市场上从事经纪、咨询、交流与传播工作的复合型专门人才。文化产业管理培养的人才具备管理学、经济学、文化学、历史学和艺术学的基本知识，具有一定的管理才能和市场开拓能力，有较高的文化素质和公关素质，能适应文化产业各行业的管理工作和市场营销工作。

主要课程：管理学概论、经济学原理、高等数学、市场营销、公共关系学、文化产业学、文化经济学、文化资源学、文化传播学、文化投资学、会展学概论、文化产业创意与策划、文化遗产的保护与开发、文化经纪概论、经济法等。

就业方向：政府机关，宣传和文化等行政事业管理部门，广播电影电视报刊网络等文化传媒机构，文化产业管理，文化产业开发、生产、经营，文化交流、传播与投资咨询，也可在高等院校或科研机构从事文化产业管理学及相关学科的教学、研究工作。

邯郸学院物流工程专业介绍

物流工程：本科 学制四年 理工 普通类

培养目标

培养学生具有良好的科学素养和文化修养，具备坚实的数理基础、良好的计算机和外语能力，富有创新精神和实践能力。掌握物流工程规划设计、物流装备设计与运用、配送中心规划设计以及物流系统运作与管理等基础知识与基本技能，优秀人才能进一步进行专业深造。按国家学位办的标准，授予工学学士学位。

知识培养与能力塑造

本专业采用本科“3+1”人才培养模式,强调动手和工程实践能力培养。在校学习期间，培养学生具有较强的政治理论水平和思想道德素质；系统、科学地掌握物流工程的基本理论、基本知识和基本技能；具有丰富的物流系统自动化技术知识、物流信息技术知识，具有电子商务与物流复合能力，能够熟练运用现代物流工程理论、系统规划设计方法和计算机技术，具有从事大型物流工程项目规划与设计、实施、管理等工作的能力。

主要课程

检测技术与信号处理、控制工程基础、现代物流信息技术、管理信息系统、运筹学、管理学概论、物流学、供应链管理、系统建模与仿真、物流技术与装备、物流配送中心设计、物流设施规划与设计等课程。

就业方向

毕业生可在政府相关管理部门、各类物流企事业单位、大型商贸公司、企业物流部门、管理咨询公司、物流信息技术公司和科研院所从事物流系统的研究、规划、设计及运营管理等工作，也可以继续攻读物流工程硕士、博士学位。

物流业是我国十大振兴产业之一，是融合运输、仓储、货运代理和信息等行业的复合型服务产业，涉及领域广，吸纳就业人数多，促进生产、拉动消费作用大。但是我国物流业总体水平落后，物流专业人才极其缺乏，社会各界对高级物流人才的需求非常迫切，因此，从事物流工程与管理专业的人才，其发展前景非常诱人。

邯郸学院英语专业介绍

专业名称：英语

专业层次：本科

学制：四年

招生类别：文史

招生类型：师范类与普通类兼招

培养目标

师范类：培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在各类学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者，或在国家有关部门、企业从事英语导游、涉外文秘、翻译、研究等工作。

普通类：培养能用英语进行外贸商务活动的应用型人才，学生在校期间，通过课堂教学和实践教学，能较熟练地掌握英语听、说、读、写、译等语言技能，并掌握外贸活动的商务知识，以较熟练的口语为特长，以商务英语兼顾旅游、文秘英语为方向，培养能用英语从事商务、外贸、金融、旅游、文秘等方面工作的应用型人才。

知识培养与能力塑造

师范类：学生主要学习英语语言基础知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练；能够熟练地使用计算机进行英语及汉语语言文字处理；通过教育学、心理学等基本教育理论的学习和教育见习、教育实习环节形成良好的教师素养，具备从事英语教学和英语教育研究的基本能力。

普通类：学生主要学习英语语言及文化知识、经济和贸易理论与实务等方面的理论和技能；接受英语听、说、读、写、译的技能训练；系统掌握国际商务、国际经贸领域的基本理论和实践方法；培养具有较强英语语言运用能力和较全面商务知识的精英语、懂经贸、能够使用现代化办公设备的实用型英语人才。

主要课程

师范类：综合英语、英语语音、英语阅读、英语听力、英语口语、英语语法、英文写作、英美概况等基础英语课程；高级英语、英语视听说、英文报刊选读、英美文学及选读、英语口译理论与实践、英汉笔译、英语词汇学、英美小说选读、文体学、语用学、应用语言学、20世纪英美文学、变体翻译、中西方文化比较、毕业论文写作指导、大学法语等高年级课程；英语教学法、计算机辅助英语教学、中小学英语教师职业技能训练等职业课程。

普通类：综合英语、英语听说、英语阅读、英语语音、英汉互译、英语写作、英美文学及选读、英美国家概况、语言学概论、大学日语、商务英语口语、英语口译、商务英语视听说、跨文化商务交际、商务英语写作、国际贸易实务、外贸英语函电、外贸单证、国际商务谈判、物流管理、电子商务、国际财政金融英语等课程。

就业方向

师范类：适合在各类学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者，或在外事、经贸、文化等部门从事导游、涉外文秘、翻译、管理、研究等工作。

普通类：适应外向型现代商务管理工作岗位的要求，学生毕业后能开展对外经济贸易活动，可从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘、外贸单证、物流管理等工作。

邯郸学院日语专业介绍

日语：本科 学制四年 文史 普通类

培养目标

本专业培养具有扎实的日语语言基础和比较广泛的交叉学科知识，强调专业知识结构，掌握和了解基本的文化、经济和贸易理论与实务，日语口头及笔头表达流畅，具有较高的语言交际能力，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理工作的应用型人才。

知识培养与能力塑造

掌握日语语言文学、社会文化等方面的基本理论和基本知识，接受日语听、说、读、写、译等方面的训练，掌握初步的科研方法，具有从事翻译、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。了解我国有关的方针、政策、法规；掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；具有扎实的日语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；了解我国国情和日本的社会和文化；具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；具有第二外语的一定的应用能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

主要课程

①专业基础类课程：基础日语、日语语音、日语阅读、日语听说、日汉翻译、日语写作；②专业课程：日本概况、日本历史、日本文学史、日语口译、日语视听说、日本文学作品选读、高级日语、论文写作指导。专业选修课程：日本文化概论、日本报刊选读、日本影视欣赏、日语能力考试辅导、经贸日语、旅游日语等。

就业方向

日语专业是一个既注重语言基本功的培养，又注重其实际应用的专业，所以本专业所培养的人才适应能力强，适应面广，可在外交、经贸、旅游、新闻、教育培训等各行业从事口笔译及文化交流工作，以及高等院校的教学和科研工作。

邯郸学院商务英语专业介绍

培养目标

本专业旨在培养具有国际视野和人文素养，英语语言基本功扎实，熟悉国际商务业务活动相关经济学、管理学、国际商法等基础理论与知识，掌握国际商务活动的通用规范和外贸企业运作流程，熟练运行现代化信息技术，具备英语应用能力、商务实践能力、跨文化交流能力、思辨与创新能力、自主学习能力，能在对外交流与合作、企业运营管理、对外贸易等领域中从事公司日常运营、客户开发、产品销售推广等业务的复合应用型人才。

就业方向

适应外向型现代商务管理工作岗位和开展对外经济贸易活动的需要，从事国际贸易、商务管理、商务翻译、外事导游、对外汉语教学等工作。学生在校期间可考取英语专业四、八级证书；商务英语专业四、八级证书；BEC中高级资格证书；中高级口译证书；涉外导游资格证；国才证书等语言资格和职业资格证书。

主要课程

专业课程

• 语音与正音
• 英语语法
• 英语口语
• 英语听说
• 英语阅读
• 英语视听说
• 翻译理论与实践
• 英语写作
• 英美文学及选读
• 英美国家概况
• 综合商务英语
• 高级英语
• 第二外国语
• 商务英语阅读
• 商务英语听说
• 商务英语翻译
• 商务英语口译
• 商务英语写作
• 跨文化商务交际
• 经济学导论
• 工商管理概论
• 国际营销概论
• 国际商法导论
• 国际贸易实务
• 外贸实务实训
• 商务策划实训
• 商务礼仪实训
• 商务谈判实训
• 外贸单证实训

选修课程

• 中国文化概要
• 希腊罗马神话
• 英语报刊选读
• 酒店英语
• 金融英语
• 文秘英语
• 旅游英语
• 韩语
• 数据统计与分析
• 跨境电商
• 国才考试
• BEC资格考试
• 口译资格证考试
• 专业考研培训
• 网络慕课

邯郸学院历史学专业介绍

专业概述

邯郸学院历史学专业为本科层次，学制四年，属于文史类师范专业。本专业旨在培养具备扎实历史学理论基础和较强实践能力的复合型人才，为学生提供全面的历史学知识和教育教学技能。

培养目标

本专业培养具有历史学基本理论，具备较高思想政治素养、基础扎实、知识面宽、素质高、能力强、具有创新精神和实践能力的复合型人才。毕业生能够在各类学校从事历史教学、教研以及管理工作，同时也能在博物馆、历史文化旅游等部门发挥专业特长。

课程设置

主要课程包括：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近现代史、中国历史文选、史学概论等。这些课程旨在帮助学生掌握历史学的基本理论和知识，培养其科学的世界观和方法论。

专业特色

本专业注重教育学和教学基本理论的掌握，强化教师职业技能训练，使学生具有较强的从教能力。同时，专业课程设置全面，涵盖中外历史各个时期，帮助学生构建良好的知识结构，具备不断拓宽并获得新知识、新理论的能力。

就业方向

毕业生可在各类学校从事历史教学、教研及管理工作，也可在博物馆、历史文化旅游等部门从事研究、管理及服务工作。本专业培养的复合型人才能够适应社会主义市场经济条件下的持续发展需求。

总结

邯郸学院历史学专业通过系统的课程设置和全面的培养目标，为学生提供了扎实的历史学理论基础和丰富的实践能力。毕业生不仅具备从事历史教学和研究的专业能力，还能在多个领域发挥其专业特长，为社会做出贡献。

邯郸学院 - 数学与应用数学专业介绍

专业名称：数学与应用数学

专业层次：本科

学制：四年

类别：理工

类型：师范类

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪经济社会发展需求，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用教育理论、数学知识及计算机技术解决数学教学、数学应用中的实际问题，具备在各类学校从事数学教育工作，在企事业单位从事管理工作及其相关工作的复合型应用人才。

知识培养与能力塑造

在校学习期间，学生可获得扎实的数学基础知识，掌握数学科学的基本思想方法和数学教学理论，其中包括数学研究、数学建模、数学计算以及解决实际问题等基本能力；具有使用计算机的能力；掌握计算机多媒体技术及教学软件的使用方法，具备良好的教师职业素质和从事数学教学的基本能力；熟悉教学法规，掌握并能够运用教育学、心理学及数学教学理论和现代化教学技术，完成中等学校数学教学工作以及其他相关工作。

主要课程

数学分析、高等代数、解析几何、普通物理、复变函数、实变函数、概率论与数理统计、常微分方程、近世代数、微分几何、数值分析与计算、运筹学与优化、离散数学、计算机文化基础、泛函分析、拓扑学、数学教学法与技能训练、数学模型、教育学、心理学。

就业方向

毕业后可以到各类学校从事数学教育教学工作；到教育研究部门从事教育、教学研究、教学管理工作；到科研机构从事科学研究工作；成绩优秀者可以进一步攻读本专业及相近专业硕士研究生。

物理学专业办学基础雄厚，现有专任教师16人，其中高级职称教师8人，博士占比75%，邯郸市优秀教师2人，邯郸市新长征突击手1人。本专业教师先后主持国家自然科学基金项目4项，河北省自然科学基金项目2项，现有河北省精品在线开放课程1门，河北省一流课程1门。本专业注重师范生实践教学环节，不断加强与中学的合作关系，聘请中学优秀教师参与教师教育课程教学，培养学生教育教学技能，提高学生适应基础物理教育改革需求的能力，已为邯郸市及周边地区培养了一大批优秀中学物理教师。

培养目标：物理学专业始终坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照学校“地方性、师范性、应用型”的办学定位，立足邯郸、面向河北，培养政治信念坚定、师德高尚、教育理念先进，掌握物理学基本理论与方法，具有良好数学基础和实验技能，具有现代教育科学理论和从教能力，关注物理科学发展前沿动态，适应中学教育改革发展需求，具有创新精神和教育情怀，能够在初级中学胜任物理教学和班级管理的骨干教师。

就业方向：中学物理教师

主要课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、电工学等基础物理课程；数学物理方法、理论力学、电动力学、热力学统计物理、量子力学、固体物理学等理论物理课程；中学物理学科教学理论、班级管理、中学物理学科教学技能训练、汉字书写训练、教学语言训练等师范类专业特色课程；计算物理学、材料分析方法等交叉学科课程。

邯郸学院地理科学专业介绍

地理科学：本科 学制四年 文理兼招 师范类

培养目标

本专业面向中学及教科研机构，培养具有坚实的地理科学基本理论和基本知识，掌握地理科学基本思维方法和实践技能，胜任中等地理学科及相关学科的教育、教育研究和教育管理的专门人才及其他社会实用型人才。

知识培养与能力塑造

通过地理科学专业理论学习及相关实践锻炼，学生能够具备以下几方面的知识和能力：

1. 具有扎实的自然地理、人文地理及区域地理等地理学科的基本理论、基本知识，能够运用地图遥感及地理信息系统的地理技术进行数据处理及空间操作分析等；
2. 掌握地理科学室内及野外基本实验技能和基本思想方法；
3. 了解相关教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论, 形成良好的教师素养和从事地理教学的基本能力；
4. 具备运用现代教育技术开展地理教学的基本能力；
5. 了解地理科学的最新发展和地理教育的最新研究成果，了解相近专业学科的一般原理和知识，并获得广泛的人文和科学修养，具有一定的获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的能力；
6. 掌握地理资料查询、相关文献检索及运用现代信息技术获得相关地理信息的基本方法，能够独立完成一般科研论撰写工作，具有初步的专业科研素养；
7. 具有良好的心理素质、团结协作精神及较强的社会适应能力。

主要课程

地理科学专业基础课程主要有地质学基础、地球概论、气象与气候学、地貌学、水文学、土壤地理学、生物地理学、经济地理学、地图学、中国地理、世界地理、地理信息系统、遥感概论、人文地理学、区域分析与规划、城市地理学、旅游地理学、环境科学概论、景观生态学、资源学、文化地理学等。

就业方向

从事中等地理学科及相关学科的教学、教育研究和教育管理工作；也可在国土资源部门、城市建设规划部门、环境保护、旅游等相关部门及领域从事研究、管理等工作。

邯郸学院地理信息科学专业介绍

专业概述

邯郸学院地理信息科学专业是适应地方经济与社会空间信息技术快速发展需求而设立的本科专业。该专业致力于培养掌握地理信息系统（GIS）、遥感科学与技术、全球定位系统（GPS）等核心技术的应用型人才，为地方经济社会发展提供空间信息技术支持。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的地理信息科学理论基础和实践能力，能够熟练运用GIS技术解决空间信息问题的高素质应用型、技能型专业人才。毕业生应掌握地图学、测量学、地理信息系统、遥感地学分析等核心知识，具备空间数据采集、处理、分析及应用的能力。

课程设置

本专业的核心课程包括：地图学、测量学、地理信息系统、地理数据库技术、GIS二次开发技术、GIS软件工程、GIS空间分析、遥感地学分析等。这些课程旨在帮助学生掌握地理信息科学的基本理论和实践技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

专业特色

邯郸学院地理信息科学专业注重理论与实践相结合，强调GIS技术在实际问题中的应用。通过校企合作、实习实训等环节，学生能够将所学知识应用于实际项目中，提升解决复杂空间信息问题的能力。此外，专业还注重培养学生的创新能力和团队协作精神，为其未来职业发展提供更多可能性。

就业方向

毕业生可在城市、环境、交通、土地、旅游等政府部门，以及GIS相关企业单位从事地理信息系统技术应用、技术开发、基础空间信息建库、管理及维护等工作。随着空间信息技术在各行业的广泛应用，本专业毕业生的就业前景广阔，职业发展空间较大。

总结

邯郸学院地理信息科学专业以培养高素质应用型人才为目标，通过系统的课程设置和实践教学，帮助学生掌握地理信息科学的核心技术与应用能力。毕业生具备较强的空间信息处理与分析能力，能够在政府部门、企业及相关领域发挥重要作用，为地方经济社会发展贡献力量。

邯郸学院 - 生物科学专业介绍

专业名称：生物科学

专业层次：本科

培养目标

本专业旨在培养系统掌握生物科学基础知识、基本实验技能，具有学习能力、实践能力、科研能力、就业能力和现代教育理念，能够胜任地方基础教育的生物教学、教学研究及管理工作的德、智、体、美、劳全面发展的应用型人才。部分学生能够在企事业单位从事与生物学相关的工作。

知识培养和能力塑造

通过生物学科学研究的初步训练，培养学生掌握基本的科研方法，具有一定的获取知识、社会调查和提出、分析、解决问题的能力。具有基本的教育教学能力、教育管理能力，能适应未来基础教育改革与发展的需要，基本具备从事初中生物教学及教育教学研究能力，初步具备园林植物栽培技术、经济动植物生产技术的能力。具备良好的科学和人文素养；外语、计算机等必备知识技能达到规定等级水平；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、归纳、整理、分析实验结果并综合应用，撰写论文，参与学术交流的能力。

主要课程

高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、分析化学、植物生物学、动物生物学、生物化学、微生物学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、植物生理学、人体解剖生理学、实用生物技术等专业必修课和专业选修课以及发酵工程、环境工程等工程技术实训课程。

就业方向

学生毕业后适合在各类学校、科研部门、医药卫生、海关、商品检疫、食品、环境保护、生物工程和政府机关等单位和企业部门，从事教学、科研和与生物应用技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作；也适合报考生物学以及与之相关专业的研究生。

邯郸学院生物技术专业介绍

专业基本信息

专业名称：生物技术

专业层次：本科

学制：四年

类别：理工

类型：普通类

培养目标

本专业培养适应我国社会主义建设实际需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代生命科学基础知识、基本技能，具有创新意识和敬业精神的生物技术人才；能在邯郸乃至河北地方生物制药、环保、农、林等行业的企、事业单位和行政管理部门从事与生物技术有关的技术操作、生产和行政管理、技术开发等工作的技术应用型人才。部分学生继续更高学历层次及学位的深造。

知识培养和能力塑造

具有一定的人文社会科学和自然科学的基本理论知识；了解本学科发展前沿及发展动态，系统掌握生物技术的基础理论和基本技能。掌握现代生物技术的基本原理和实验技术。熟悉国家产业技术政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规。掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、实验操作、归纳、整理、分析实验结果、撰写论文，参与学术交流的能力。了解生物技术产业发展状况和应用前景。具有研究和开发生物技术产品的初步能力。掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊。具有使用和操作计算机的基本知识和基本技能，并达到规定的等级要求。通过工程教育系列实训以及课程实习、生产实习等实践环节有计划的训练，使学生能够运用专业知识进行实际问题的分析及解决，具备一定的科研意识，熟练掌握在生物技术企事业单位从事技术操作的能力，基本具备生产、管理能力，初步具备产品研发的能力。

主要课程

植物生物学、动物生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、细胞工程、酶工程、发酵工程、基因工程、生物化学大实验等专业必修课和专业选修课。

就业方向

毕业生能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产技术和管理等工作；也适合报考生物学及相关专业的研究生。

邯郸学院 - 统计学（本科）

培养目标

本专业培养具有坚定的政治方向，坚实的思想理论素质，具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用现代信息技术分析数据，能在企事业单位和经济管理部门独立从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，以及在教育、科研部门从事教学和科研工作的应用型人才。

知识培养与能力塑造

本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法，具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能，具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力；具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主要课程

数学分析、高等代数、概率论、数理统计、运筹学、统计学原理、微观经济学、宏观经济学、实用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、抽样调查、数据挖掘、统计预测与决策、计量经济学。

就业方向

统计学的毕业生有着极为广阔的就业前景，可以从事：公务员（政府部门的专业统计人员）工作；高等学校统计学专业、数学专业、经济和管理专业以及中等职业学校相关专业教师；企事业单位统计工作；统计学软件的设计开发工作；成绩优秀者可以进一步攻读本专业及相近专业硕士研究生。

本科 学制四年 理工 普通类

培养目标：本专业面向大、中企业、科研院所、学校。培养德、智、体全面发展，具有“三创”理念和能力，具备机械设计制造及其自动化基础知识与应用能力。具有扎实的理论基础和良好的业务素质，以机械为主，能够从事机械设计制造及其自动化领域的科技开发、系统设计、制造、应用研究、运行管理和经营销售等方面的高级工程技术人才。

知识培养和能力塑造 ：毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

⑴ 掌握数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和经济管理科学基础，具有外语综合应用能力。

⑵ 较系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、计算机技术的基本知识和基本技能、市场经济及企业管理等基础知识。

⑶ 具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能。

⑷ 具有较强的自学能力和创新意识、较强的外语表达能力与计算机应用能力。

⑸ 具有本专业领域内至少 1 个专业方向的专业知识与技能，了解本专业工程技术的发展趋势。

⑹ 具有工作适应能力，具备一定的技术开发和工程管理等实际工作能力。

主要课程：理论力学、材料力学、画法几何与机械制图、电工学、电子技术、机械原理、机械设计、机械工程材料、机械制造工程基础、微机原理与接口技术、液压与气压传动、控制工程基础、机械工程测试技术等

就业方向：面向大、中企业、科研院所、学校，培养从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；工艺工装的设计、制造工作；数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作； 机械CAD/CAM技术的应用工作；机械设计与制造的现场技术管理工作；机电产品的销售和服务工作等方向的高素质应用型人才。