河南工业和信息化职业学院

普通本科 专科(高职)
河南工业和信息化职业学院
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4483

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院校简介:

河南工业和信息化职业学院隶属于河南省教育厅,是经河南省人民政府批准、教育部备案的公办全日制专科层次普通高等院校。学校坐落在美丽的太行山南麓、豫西北新兴的中国优秀山水旅游名城——焦作市。这里山川锦绣、人杰地灵、环境优雅、交通便利,与郑州隔河相望,郑焦城际铁路半小时即可到达。学校人文荟萃,师资雄厚,是莘莘学子成才深造的理想场所。

学校创建于1975年,历经河南省煤矿学校、焦作煤炭工业学校、河南工程技术学校、河南理工大学高等职业学院等时期。2013年3月,经教育部同意,河南省人民政府批准,设置河南工业和信息化职业学院。

建校以来,学校经历了艰苦创建、稳步推进、强化建设、快速发展四个阶段,共培养了7万余名优秀毕业生,涌现出了众多的杰出人才。他们中有省、市、县党政领导干部,有知名学者、专家、教授,有众多省管优秀企业家和全国“双十佳”矿长,更有大量扎根基层、奋斗在各条战线上的基层领导和技术中坚。他们在各自的岗位上用青春和智慧谱写了一曲曲壮丽的理想之歌,描绘出了一张张绚丽的人生画卷,为国家建设和地方经济发展做出了巨大贡献,学校也赢得了煤炭行业“黄埔军校”的美誉。目前,在校生一万四千余人。

学校被评定为河南省优质高等职业院校,入选河南省“现代学徒制试点学校”,被评为“河南省第六批依法治校示范校”,同时是河南省职业院校师资培养培训示范基地和高技能人才培养示范基地,河南省电子商务职业教育实训基地,河南省煤炭行业职业教育校企合作指导委员会常务副主任单位、秘书长单位等。学校还荣获全国煤炭系统文明单位、省级文明校园、河南省职业教育攻坚工作先进单位、全省学校行风建设先进单位、河南省职业指导与就业服务先进单位、焦作市年度“学习强国”学习使用先进单位、焦作市市网上舆论引导工作先进单位、省级平安校园等荣誉。

学校占地面积777.03亩,建筑面积22.41万平方米,教学科研仪器设备总价值9072.72万元,馆藏图书65.61万余册。建有珠宝鉴定实训室、摄影测量实训室、钻石分级实训室、轨道交通实训中心、智能制造实训中心、自动控制实训室、自动化生产线实训室、低压配电实训室、建筑装饰工艺展示实训室、物联网实训室、东软大数据应用开发实训室,1+X证书大数据培训中心、电子商务实训室、会计仿真实训室、电子竞技运动馆等具有真实职业氛围和产学研一体化功能的现代化校内实验实训室97个,建有稳定的校外实训基地49个,实验实训开出率为100%。

学校现设资源环境系、机械工程系、电气工程系、土木工程系、信息工程系、财经商贸系、基础部、思想政治理论课教学研究部、体育部、智能交通学院、ICT学院、苏仁教育学院12个教学系部(院),开办有机械制造与自动化、机电一体化技术、电气自动化技术、城市轨道交通运营管理、无人机应用技术、计算机应用技术、移动通信技术、大数据技术与应用、物联网应用技术、电子商务、会计、建筑工程技术、工程造价等50个高职专业及方向,围绕工业和信息化正在建设资源环境与安全、装备制造、土木建筑、电子信息、财经商贸等五大专业群。其中,机电一体化专业群荣获河南省高水平专业群建设工程项目。

学校师资力量雄厚,现有专任教师506人,其中副教授以上职称76人 ,中级职称134人,具有硕士以上学位教师150人,“双师型”教师比例达70%以上。有省级学术技术(学科)带头人14名、省级骨干教师13名、省级名师2名。另外,聘请中国工程院院士张铁岗等知名专家教授31人,企业兼职教师60余人,形成了一支专兼结合、师德高尚、学术水平高、创新能力强、结构合理的教学团队。

学校高度重视教科研工作,构建了完善的教科研管理机制,积极推进科研团队建设,调动广大教师从事科研工作的积极性,有序开展各级各类教科研活动,以教研科研带动教学改革,不断提升人才培养质量。近三年,建有4门在线开放课程、1项立体化教材,承担厅级教改项目21项;公开发表论文358余篇,其中核心期刊83篇、EI收录论文39篇、SCI收录论文7篇;出版各类教材、著作20部;获得省市级优秀成果评选奖65项;申请国家发明专利19项。

近年来,学校秉持开门办学的教育理念,与企业深度合作,在校内成立了智能交通学院、ICT学院、苏仁教育学院,在通达股份和仰韶酒业公司分别成立了通达学院、仰韶学院;坚持“特色兴校、品牌强校”的发展战略,以学生为中心、以能力为本位、以行业需求为导向,走“双轮驱动”的特色发展之路;坚持稳规模、提质量的办学思路,抢抓发展机遇,扬优势、固根基,补短板、强弱项,进一步加强内涵建设,不断提高办学能力和水平,努力建设高水平职业院校(高水平专业群)。

学校积极推进产教融合、校企“双元”育人,全面实施1+X证书制度,注重培养学生的政治认同、职业素养、工匠精神、健全人格、公民意识以及专业技能等职业素养。近年来,在省级以上职业技能大赛中荣获多次获奖,其中,第六届全国信息技术大赛最佳组织奖1项、个人二等奖2项,首届中国青年APP大赛河南分赛优秀组织奖和创意一等奖,中国大学生计算机设计大赛河南省级赛一等奖,河南省电子专业人才设计与技能大赛电子组装组二等奖,全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛二等奖,全国职业院校英语口语大赛河南赛区选拔赛二等奖,第四届全国煤炭行业职业院校技能大赛高职组煤矿综采电气控制项目二等奖,第二届“中国创翼”青年创新创业大赛“金翼奖”,第二届全国建设类院校施工技术应用技能大赛总冠军,河南省第十五届大学生武术锦标赛第一名,河南省第十三届运动会跆拳道第一名等荣誉,河南省第八届大学生中国特色社会主义民族宗教理论知识竞赛优秀组织奖。

春华秋实谱新篇,桃李芬芳遍神州。古老而年轻,深邃而睿智的河南工业和信息化职业学院在新的征程上,将跨上时代的高铁,奋起直追,实现新的超越,创造新的灿烂与辉煌,为早日把学校建成在同类院校中有重要影响、在国内有一定知名度的高水平职业院校(高水平专业群)而不懈奋斗!

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专业介绍
  • 电子商务
  • 国际经济与贸易
  • 市场营销
  • 现代物流管理
  • 安全技术与管理
  • 电子竞技运动与管理
  • 健身指导与管理
  • 宝玉石鉴定与加工
  • 社会体育
  • 测绘工程技术
  • 城市轨道车辆应用技术
  • 工程测量技术
  • 城市轨道交通机电技术
  • 旅游管理
  • 城市轨道交通运营管理
  • 摄影测量与遥感技术
  • 智能交通技术
  • 机械制造及自动化
  • 通信系统运行管理
  • 汽车检测与维修技术
  • 物联网应用技术
  • 汽车运用与维修
  • 现代移动通信技术
  • 无人机应用技术
  • 云计算技术应用
  • 智能产品开发与应用
  • 工业机器人技术
  • 电气自动化技术
  • 音乐表演
  • 电梯工程技术
  • 智能制造装备技术
  • 电线电缆制造技术
  • 机电一体化技术
  • 智能控制技术
  • 工程造价
  • 建设工程管理
  • 建筑工程技术
  • 建筑室内设计
  • 大数据技术
  • 电子信息工程技术
  • 动漫制作技术
  • 计算机应用技术
  • 软件技术
  • 数字媒体技术
  • 大数据与财务管理
  • 大数据与会计
培养目标:面向企事业单位,培养从事网店美工、网络营销等工作需求的技能人才。主要培养学生掌握产品图片拍摄以及处理、海报设计、活动图片设计、网络营销、媒体营销、视频营销、产品推广与活动策划等专业技能。
专业特色:电子商务专业是我系最早设立的优质专业之一。办学理念先进,师资队伍专业性较强,已形成明显的专业优势。依托网店客服、网店运营、网店美工等实训室,着重培养学生的实操能力。在校企合作方面,与京东、贝壳、品客集团等知名电商企业建立了长期稳定的合作关系,通过校内外的实训基地为学生提供了良好的实践环境。并且已将网店运营1+X证书的培训内容有机融入专业人才培养方案,优化课程设置和教学内容,统筹教学组织与实施,深化教学方式方法改革,提高人才培养的灵活性、适应性、针对性。通过理论与实践相结合,精准对接行业企业标准和职业岗位要求。
核心课程:《电子商务概论》、《消费者行为心理学》、《网络营销》、《新媒体营销》、《摄影与图像处理》、《网店运营》、《商务沟通与谈判》、《广告海报设计》、《PR视频制作》。
就业方向:电商运营、电商平台推广、网店客服、互联网营销策划、品牌推广、客户关系管理、网店美工等工作。
专业证书:电子商务员、初级营销员。
暂无此专业简介
培养目标:面向国内外企事业单位,培养从事市场调研与开发,营销业务策划,品牌管理、市场推广等业务,能够适应社会经济发展,满足社会主义市场经济建设需要,具有现代营销理念,基础扎实、知识面广、综合素质高、富有创新意识和开拓精神,具备较强的管理能力和沟通谈判能力的商务技能人才。
专业特色:市场营销专业采取“理论教学+模拟实训+岗位实战”的人才培养思路:首先,在理论教学中大量采用案例教学法,通过案例让学生掌握关键知识;其次,市场营销专业实训室建设完备,拥有多款模拟经营软件,可以帮助学生快速具备营销思维意识,并掌握营销整体方案设计和实施基本能力,提高学生营销策划能力;最后,市场营销既具有“校中厂”,又具有大量实力雄厚的合作企业,为学生提供大量的实战岗位,并有专门的企业人员指导培训,让学生们在实战中积累经验,锻炼技能和心理素质,与未来的就业岗位要求实现零距离对接。
核心课程:《市场营销》、《经济学基础》、《国际商务》、《消费者行为学》、《商务礼仪》、《网络营销》、《网店运营》、《新媒体营销》、《广告海报设计》、《摄影与图像处理》、《商务沟通与谈判》、《跨境电子商务》。
就业方向:面向国内外企事业单位,从事市场调研、数据分析、管理咨询、营销策划、市场开发、广告与品牌策划、营销管理、推销服务、渠道构建与优化等方面的工作。
专业证书:初级营销员。
培养目标:掌握物流管理专业知识和技术技能,面向商贸物流、生产物流、国际物流等领域,从事仓储、运输与配送、采购、供应链管理等基层管理及物流服务等工作的高素质复合型技术技能人才。
专业特色:我院物流管理专业开设于2006年,专业成绩丰硕,分别在2016年、2017年、2018年物流专业老师带领学生,参加的河南省高职高专物流职业能力竞赛荣获二等奖、、一等奖、特等奖等不同奖次,2019年获得全国职业院校技能大赛河南省选拔赛三等奖。
核心课程:《现代物流学》、《生产物流运作》、《运输与配送管理》、《采购与仓储管理》、《物流成本管理》、《供应链管理》、《冷链物流》、《物流市场营销》。
就业方向:在工商企业、电商公司、物流企业、货代公司、配送中心、港口、货物集散中心和物流基地(园区)等,从事采购、仓储、包装、配送、运输、规划等物流业务运作。
专业证书:快递运营(初级)、物流从业人员职业能力等级证书(中级)。
培养目标:培养注册安全工程师方向、化工安全方向、轨道交通安全方向,具备安全生产管理、监督、评价与技术咨询工作的高技能人才。
就业方向:面向轨道交通、建筑、化工、矿山等企事业单位,从事安全执法、安全管理、安全监督、安全评价等岗位。
2019年我院与河南影霜网络科技有限公司以校企合作的形式共同创办了电子竞技运动与管理专业。目前,我部拥有高规格的电竞实训中心及电竞专业教室,开设有电子竞技概论、电竞俱乐部运营与管理、电竞赛事策划与商务等多门专业课程。通过在校期间的系统学习和实习、实训,该专业的毕业生将来可从事电子竞技职业运动员、数据分析师、赛事执行、网络体育文化产品研发等泛娱乐方向岗位工作,也可从事主播经纪、新闻编辑、视频剪辑师、电竞经纪人和赛事运营、商务经理、俱乐部经理、战队运营等管理方向的岗位工作。
我院于2019年开设健身指导与管理专业,目前该专业开设的课程主要有:俱乐部运营与管理、健身教练、健康体适能与运动处方、运动解剖学与生理、运动损伤防护与康复、运动营养学、团操、体能训练、跆拳道、瑜伽等。该专业毕业生将来可从事健身私人教练、专业健身教练、健身健美专业运动员、健身房操课团课教练、健身营养师、健身康复指导师、健身企业投资管理人、健身房销售接待等岗位工作。
培养目标:掌握宝玉石鉴定、时尚潮流预测、首饰设计表达技巧、首饰设计技巧及珠宝3D模型—犀牛软件等专业知识,具备宝玉石鉴定与加工、贵金属基础工艺、珐琅工艺与综合材料设计的高技能人才。
就业方向:面向珠宝电子商务、宝玉石鉴定、设计、加工及拍卖、典当等行业,从事珠宝设计、首饰工艺、品质管理、软件精雕、生产加工、珠宝鉴定及营销等工作。
升学方向:专升本考试有多种选择,可以选择艺术方向,主修设计素描、色彩构成、软件设计等;也可选择鉴定方向,主修宝石学、高数、宝石包裹体等。
我部于2016年开设社会体育专业。目前该专业开设的课程主要有:运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育保健学、社会体育导论、健身理论与指导、体育市场营销、篮球、足球、跆拳道、羽毛球、网球、体能训练等。通过对该专业的学习,学生能够掌握社会体育方面的基础理论和基本知识,掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群运动、健身的基本技能。经过三年大专阶段的学习,该专业毕业生能够从事体育健身指导、体育赛事活动策划与组织、体育科学知识传播、体质监测与评价等岗位工作。
培养目标:掌据大地测量、工程测量、地图编制、地理信息系统、GNSS技术等知识,具备地形图测绘、工程施工放样、地理信息数据处理能力的高技能人才。
就业方向:面向地形测绘、智慧城市、国土管理、城市规划、铁路公路等行业,从事测绘、土地管理、城市规划、地理信息数据处理、位置与导航服务等工作。
培养目标:掌握本专业所必须的的地铁、高铁、城际铁路等各铁路列车的线路施工和维修保养能力,具备主要设备的操作技能,具备设备运行、维护、管理和分析处理故障的基本能力,能够从事铁路运营与检修工作的应用型专业人才。
专业证书:轨道交通电气设备装调职业技能等级证书、轨道交通装备焊接职业要设备的操作技能,具备设备运行、维护、管理和分析处理故障的基本能力,能够从事铁路运营与检修工作的应用型专业人才。
就业方向:主要在城市轨道交通企业(包括地铁、高铁、城际铁路、铁路系统生产制造企业)从事技术与服务、技术操作、技术检测与维护工作。
培养目标:掌握施工放样、变形监测、地形测绘、房产测绘等专业知识。具备工程施工放样,控制测量、地形图测绘能力的高技能人才。
就业方向:面向测绘、建筑、高铁、公路,市政、桥梁等行业,从事工程施工放样、变形监测、地形图测绘、项目管理等工作。
培养目标:掌握城市轨道交通车站及区间机电设备操作与维护维修、城市轨道电动列车检修、城市轨道交通机电系统设备运行监控、操作保养和维护等技能,能够适应城市轨道交通行业一线需要,从事城市轨道交通综合机电设备检修/城轨电动列车检修、城轨变电运行的“基础实、技能强、视野宽”的高素质技术技能人才。
专业证书:维修电工职业技能等级证书、机修钳工职业技能等级证书、特种设备作业人员证〈低压电器装配工)
就业方向:主要在城市轨道交通企业(包括地铁、高铁、城际铁路、铁路系统生产制造企业)从事技术与服务、技术操作、技术检测与维护工作。
培养目标:掌握旅游电子商务、管理、服务的专业知识,具备旅游网络营销、旅行社、景区和星级酒店的运营管理和接待服务的高技能人才。
就业方向:面向旅游行业及旅游行政管理部门,从事线上旅游服务和产品营销、导游、领队、旅行社计调、景区规划设计、特产门店及星级酒店管理等工作。
主要专业课程:旅游学概论、旅游心理学、旅游法规、旅游资源学、中国旅游地理学、导游服务、景区服务与管理、中国饮食文化、饭店管理、酒店前厅服务与管理等专业课程。
培养目标:具备行车组织和调度指挥的操作技能,掌握城轨运营管理业务,具备车站客运组织、综合控制及处理突发事件的基本能力,从事轨道交通一线站务管理、行车指挥、客运组织与服务、票务管理、综合控制等的高等技术应用型专业人才。
专业证书:FAS证、急救证、轨道交通运营管理内容运输计划与运输能力、运价与票务管理、轨道系统运营分析
就业方向:主要在城市轨道交通企业(包括地铁、高铁、城际铁路、铁路系统)从事技术与服务管理工作,可从事高铁乘务员与普车乘务员。
培养目标:培养无人机航测方向,掌握无人机飞行操控、航空摄影测量、航空摄影处理、像片控制测量等专业知识。具备无人机测绘、倾斜摄影测量、三维建模、测绘6D产品生产能力的高技能人才。
就业方向:面向无人机科技、测绘、国土、交通、规划、水利水电等行业,从事无人机操控、航测与遥感制图、地理国情调查与监测等工作。
培养目标:面向轨道交通与道路交通行业,能够从事高速公路系统集成运维、智能交通控制系统集成、交通信号控制、道路运输车辆监控、智能停车管理工程等工作的高素质技术技能人才。
专业证书:信息系统运行管理员、网络管理员、信息系统项目管理工程师、电工中级证
就业方向:主要面向轨道、道路交通事业单位,在轨道交通、公路与道路智能交通技术运用、交通安全管理等智能交通相关管理工作。
培养目标:培养掌握常用零件制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识,具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力,从事机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。
岗位需求:从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发;能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理;工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理,机电设备的销售与管理等工作。主要岗位有:机械工程师、CAD/CAM工程师、销售工程师、结构工程师、工艺工程师、设备工程师等。
专业简介:本专业以工程实际为背景,本专业以工程实际为背景,以5G通信为主线,培养掌握无线通信、工程运维、光通信等较宽领域的扎实的专业知识和工程能力。培养具有较强的工程素质、创新意识、实践能力及国际视野的高素质应用型人才。
发展前景:通信系统运行管理在通信行业,从事通信系统硬件设备的生产、调试、优化工作,通信系统的运行、维护和管理工作。
就业方向:光通信原理与应用实践、数据通信技术、现代移动通信技术、通信工程项目管理与监理、综合布线工程设计、通信工程设计与概预算等。
培养目标:培养掌握汽车构造原理、汽车检测维修方法及相关设备使用的基本知识,具备对汽车检测、诊断、维修设备进行正确选择、运用与维护能力,从事汽车维护、汽车性能检测、故障诊断与维修、汽车售后服务管理等工作的高素质技术技能人才。
岗位需求:从事在汽车制造、汽车检测、汽车维修、汽车销售等企业中关于汽车及其装备的设计、改装、制造、装配、调试及相应技术管理等工作;从事汽车后市场中的汽车市场策划、销售及售后服务维修、汽车金融、汽车保险理赔、二手车评估与管理、汽车国际国内贸易及政府交通管理部门交通管理、检测等汽车全产业链工作。
专业简介:本专业主要面向物联网行业,培养德、智、体、美全面发展,掌握RFID、无线传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识,具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测试等能力,具有较强应用技术实践能力、应用技术创新能力、创新创业就业能力,能适应物联网行业生产、建设、管理、销售、服务岗位的可持续发展的高素质技术技能型专门人才。
发展前景:物联网正成为智慧城市、信息化社会建设的主导思维,加速与各产业的融合,各行各业对物联网专业知识的需求,催生了巨大的物联网人才缺口。
就业方向:可穿戴设备、智能交通、智能家居、移动医疗设备、精细农业、智慧物流、人工智能等领域的技术开发、产品设计、硬件改造及研发、生产管理等工作,以及从事物联网相关技术的研究、物联网项目的规划、系统分析与设计、应用开发、部署、实施、工程项目管理等工作。
暂无此专业简介
专业简介:本专业结合“三融合、两主线、一平台、一服务”的专业设计理念,打造“精品专业”,培养适应移动通信发展需求强化分组数据传送、网络规划与优化、室分覆盖、5G移动通信等专业要点,注重学生专业技能和职业素养综合素质提升,培养能够从事移动通信运营和移动通信制造行业,工程规划和维护能力的高素质技能型人才。
发展前景:现代移动通信技术专业一直是国家的关键基础设施,也是科技革命和产业变革的重要驱动力,是信息产业的核心,是建设数字化社会的根基。
就业方向:通信工程、通信设计、通信监理、网络维护、设备开通、无线优化、通信无线基站维护、无线网络规划优化、综合布线工程、移动通信室内覆盖、传输线路及设备维护等。
培养目标:培养掌握无人机应用的核心技术,可以从事航测、航拍、地质探测、低空无人机操控员、维护维修人员、地勤人员、搭载设备操控人员、数据处理人员等岗位。
岗位需求:主要面向影视传媒集团、地理信息部门、电力部门、农林植保、军民部门以及无人机研发制造等相关企事业单位,从事航测、航拍、地质探测、低空无人机操控员、维护维修人员、地勤人员、搭载设备操控人员、数据处理人员等岗位。
专业简介:云计算是国家“十三五”规划战略性重点产业之一。云计算技术是大数据、物联网、5G技术的基础。随着国内外互联网公司和传统IT巨头加入,全球IT架构的云计算时代已经全面开启。
发展前景:本专业主要培养从事云计算平台规划与搭建,云计算应用开发与实现、信息系统集成或售货服务、数据处理与分析、信息系统的建设、管理、运行、维护等知识和技术技能,能够从事云计算系统规划实施、架构设计、云平台系统部署与运维、应用开发、安全管理与服务等相关应用领域的高素质技术技能人才。
就业方向:云服务器软硬件安装、调试,熟悉云服务器硬件选型、安装、测试;云平台的总体规划建设、云平台架构设计、云平台网络管理维护熟悉数据、网络、安全、计算资源、存储资源规划和设计。
培养目标:培养掌握智能电子产品的软硬件设计、调试、维护技能;具有计算机应用、计算机系统维护能力;具有良好品德、健康心理、职业素养,能适应生产、经营、管理和服务第一线的高技能应用性人才。
岗位需求:主要面向计算机、通信和其他电子设备制造业软件和信息技术服务等相关企事业单位,从事广电和通信设备测试、嵌入式系统设计工程、智能产品的设计、安装与调试、质量检测、维护、华为认证数据通信工程师、华为认证网络工程师等岗位。
培养目标:掌握现代工业机器人技术的基本知识和技能,能从事工业机器人系统的编程、调试、操作、维护及管理的高技能人才。
主干课程:工业制图与建模、工程制图测绘、电工电子技术、机械基础、C语言程序设计、PLC技术应用、PLC综合实训、ABB综合实训、工业机器人技术基础、工业机器人离线编程及虚拟仿真、工业机器人现场编程、工业机器人系统集成、液压与启动技术等。
就业方向:面向工业机器人和各类机电装备应用领域,从事工业机器人及智能装备的编程、调试、操作、维护、管理等工作。毕业生主要面向机器人制造企业,机器人系统集成商,机器人应用企业,以及各类电气自动化控制领域从事自动化。
培养目标:具备物联网智能控制、电气控制系统和自动化生产线的安装、调试、编程、维护及设备升级的能力,具有电气产品开发、生产、销售及服务能力的高素质技能人才。
就业方向:面向物联网智能控制企业、电气自动化设备企业、电力公司、供电公司、新能源行业制造公司等单位,从事自动化设备及供电系统安装、运行、维护和生产管理等工作。
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有高水平音乐表演能力和文化艺术修养,能够从事专业音乐表演、国民音乐教育和社团音乐组织管理等工作,并具有创新精神的高素质专业人才。
主干课程:基础乐理、视唱练耳、歌曲创作、和声学、音乐美学、音乐史与音乐欣赏、钢琴与表演、舞蹈与创编、舞台表演、合唱指挥、歌剧表演、器乐表演(架子鼓、吉他)、即兴伴奏等。
就业方向:学前教育、中小学音乐教育,社会儿童艺术培养机构、青少年宫的音乐教师、舞蹈教师、辅导员等。
培养目标:培养面向电梯制造、安装、维修与调试、管理、服务等行业一线需要,具备电梯安装、维保、调试、电梯工程项目管理等专业知识和核心职业技术的高素质技能人才。
就业方向:主要到电梯生产制造、安装与维保行业,电梯安装公司、造价咨询公司、大型企事业单位等,从事电梯设备的安装与调试、检修与维护、项目管理、产品销售等工作。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握自动控制和自动化生产设备相关的高素质技术技能人才。
主干课程:电工技术基础、电机与电气控制、机械制图、机械基础、PLC、液压与气压传动、数控技术、传感器应用技术、单片机原理及应用、电气CAD、变频器应用技术等。
就业方向:主要面向机械、冶金、电子、轻工、采矿等行业,在自动化生产设备操作、调试、维修、管理等岗位群,从事智能制造生产设备安装调试、故障诊断、维护维修、售后服务、技术改造等工作。
培养目标:培养适应工业企业的生产、服务、管理等一线需要,掌握自动化装备的设计、制造、安装调试、现场操作且具备解决电缆及光缆制造技术的高素质技能人才。
就业方向:本专业毕业生主要面向国内知名电线电缆制造企业从事电线电缆生产操作、电线电缆加工工艺编制、质量检验及质量控制、电线电缆设计、电线电缆生产设备维保等工作。
培养目标:具备在生产一线从事机电一体化产品制造、维护与技术改造、生产管理等能力,具有智能化生产线安装、调试和维护能力的高素质技能人才。
就业方向:面向智能装备制造和机电产品生产企业,从事机电设备的设计、制造、安装、维护以及智能化生产线操作管理、机电产品质量检验与管理等工作。
培养目标:培养面向通用设备制造业、专用设备制造业的电气工程技术人员、可编程序控制系统设计师、设备工程技术人员职业群等高素质技能人才。
就业方向:从事智能控制系统工艺实施、智能控制系统的安装调试、智能控制系统的运行维护、智能控制产品的销售及售后服务、小型综合智能控制系统集成、传感网络实施与产品销售等工作岗位。
培养目标:培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美等方面全面发展,面向建设单位、施工企业、工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目管理等企业的工程造价岗位,在牢固掌握工程造价基本理论和专业技术的基础上,从事施工图预算、工程量清单计价、工程结算等职业岗位工作的技术技能型人才。
主干课程:建筑材料及检测、建筑CAD、建筑信息模型(BIM)、建筑工程识图与构造、建筑工程测量、建筑力学与结构、建筑施工工艺、建筑工程计量计价、安装工程计量计价、工程造价软件应用、工程量清单计量与计价、工程造价控制、成本核算、招标投标与合同管理、建筑工程项目管理等课程。
培养目标:培养适应社会主义建设和管理需要,服务于生产一线,德、智、体、美等全面发展,具有良好的职业素质、文化素质和专业素质,面向建筑企业从事房屋建筑工程的施工与管理及相关领域的工程监理、预算、企管等基层工作的高等技术应用型专门人才。
主干课程:建筑材料及检测、建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、建筑CAD、建筑信息模型(BIM)、建筑施工、建筑施工组织、建筑工程测量、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、建筑工程资料管理、建筑工程监理、工程项目管理、工程经济学、管理学、建筑企业会计、建筑工程财务管理等课程。
培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,掌握本专业必备的基础知识与专业技能,具备BIM应用能力,具有良好的职业素养和职业技能,面向建设领域从事建筑工程、市政工程、道桥工程、水利工程、轨道交通等生产一线的设计、施工、管理等职业岗位工作的技术技能型人才。
主干课程:建筑材料及检测、建筑制图与识图、建筑构造、建筑力学、建筑结构、地基与基础、建筑CAD、建筑信息模型(BIM)、建筑工程施工、建筑施工组织、建筑工程测量、建筑工程计量与计价、建筑设备安装与识图、建筑工程监理、建筑工程质量与安全管理、工程资料管理等课程。
培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,掌握本专业必备的基础知识与专业技能,具有良好的职业素养和职业技能,培养掌握室内设计的基本理论和专业知识,具有较高的艺术美学修养,能从事室内装饰工程设计与施工,园林绿化与城市景观、室内陈设与博物展览、技术咨询服务与造价编制等相关领域管理岗位的技术技能型人才。
主干课程:室内设计制图、素描色彩、构成设计、计算机辅助设计、家具设计、室内效果图表现技法、室内装饰材料、3DMAX及图像处理、室内装饰概预算、室内装饰设计、室内装饰施工技术、装饰工程项目管理、室内装饰监理、室内景观设计等课程。
培养目标:培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应大数据行业需要,具有良好职业道德、工匠精神、创新意识等素质,掌握数据系统搭建、管理与运维,大数据挖掘与分析等知识和技术技能,面向大数据领域的高素质劳动者和技术技能人才。
主干课程:Web前端基础、国产操作系统、Java程序设计、Python程序设计、国产中间件应用开发、国产数据库技术与应用、企业应用框架开发技术、数据仓库技术与应用、国产数据库技术与应用、云计算技术、数据采集与数据预处理、微服务框架开发技术等课程。
就业方向:从事互联网、计算机、智能手机、平板电脑等智能设备平台上的大数据应用平台的分析、设计、开发、测试、维护及项目管理等工作。
培养目标:面向物联网产业,服务区域与地方经济发展,培养具有扎实的物联网专业知识、较强的实践能力、良好的团队协作能力,具备物联网工程项目的规划与施工管理、物联网设备安装与调试、物联网应用平台设计与开发、物联网维护与管理、物联网设备营销与技术支持等职业能力和素质的高端技能型人才。
主干课程:传感器应用技术、无线射频识别技术、嵌入式技术应用、网络设备安装与调试、物联网工程实施与管理、物联网工程布线、物联网应用系统开发等课程。
就业方向:学生毕业后主要到物联网系统集成与服务产业、物联网平台运营服务产业从事物联网产品生产与检测;物联网系统集成、调试、营运与维护;物联网系统开发助理等等工作。
培养目标:培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有二维/三维动漫设计及制作、绘画、广告设计、影视后期制作等技能,从事动漫、广告、游戏、多媒体、网络动画等设计与制作高级应用型技术人才。
主干课程:图像处理、flash动画制作、AE影视处理、3D建模、maya动画制作、微电影制作、HTML5+CSS3等课程。
就业方向:在动画公司、广告传媒等单位,从事动画片制作、楼盘广告制作、影视广告制作、后期合成等工作。
培养目标:培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具备计算机应用的基本能力,能够运用计算机处理工作领域内信息和进行技术交流的能力,具有较强的网站设计开发能力和网站后台管理、网站安全管理、网络数据管理能力的高素质技能型人才。
主干课程:图像处理、静态网页制作、MySQL数据库、PHP网站设计、JavaScript、HTML5+CSS3、程序设计、Java平台开发等。
就业方向:可从事网站设计、开发、测试、维护、管理,IT企业运营和服务管理、网络营销策划等工作。
培养目标:培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,掌握云计算技术基本概念、基本原理、基本方法、基本技术等基础理论知识,具有较强的社会适应能力和健康的身心素质、良好的创新精神、创业能力与素质,具备分析解决云计算领域实际问题和技术的高端技能型人才。
主干课程:Web前端基础、国产操作系统、国产中间件应用开发、国产数据库技术与应用、企业应用框架开发技术、云计算运维技术、云计算基础架构平台构建与应用、Python程序设计等。
就业方向:云计算技术支持、云计算运维工程师、云计算规划建筑师、云运营管理经理、云系统实施工程师、信息系统应用等岗位工作。
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握设计的基本原理和知识,能够熟练操作设计类软件,具备平面设计、网页设计、Web前端开发、移动UI设计、交互设计能力的高级应用型技术人才。
主干课程:美术基础、图形图像处理、品牌形象设计、用户界面设计、交互体验设计、数字摄影与摄像、影视剪辑与特效、视听语言等课程。
就业方向:面向软件和信息技术服务、广告设计、通信工程技术等行业,能够从事平面设计师、网页设计师、移动UI设计师、交互设计师等工作。
培养目标:围绕数据与智能主线,将大数据分析的技术路线融入到传统财务管理的人才培养当中,培养更能适应行业数智化转型的复合型人才。
专业特色:本专业为教育部“1+X”证书试点专业,本专业立足河南区域经济对人才的需求,紧扣学校发展战略和人才培养目标,突出地域特色,彰显学校文化,不仅培育学生分析和解决财务管理问题的基本能力,也注重提高数据分析、业财融合的思维,为企业创造价值,着力增强学生服务社会能力,促进学生德育、智育、体育、美育等方面的全面发展。
核心课程:开设《税务会计实务》、《经济法》、《管理会计》、《初级会计实务》、《审计基础与实务》、《企业内部控制》、《财务管理》,《财务报表分析》等行业前言课程。
就业方向:数据分析人员、财务数字化转型管理人员。
专业证书:助理会计师、业财一体信息化应用职业技能等级证书。
培养目标:以产业特性和企业财务数字化、智能化转型发展过程中对大数据人才需求为出发点,培养能够与该领域社会化衔接的全新专业型人才。
专业特色:本专业为教育部“1+X”证书试点专业,以地方经济及智能化管理型会计发展人才需求为导向,夯实会计学基础理论教学,运用大数据、云计算等数字经济技术,依托校企合作、财务数字化应用等平台,发挥会计学教学团队集体智慧,以“理论+实践+竞赛”方式,培养高素质应用型会计专业人才。
核心课程:开设《务会计实务》、《经济法》、《管理会计》、《初级会计实务》、《财务共享实务》、《审计基础与实务》、《金融企业会计》、《财务管理》等交叉领域新课程。
就业方向:各行业企业、事业单位和机关团体财务部门的会计专业人员、税务专业人员。
专业证书:助理会计师、业财一体信息化应用职业技能等级证书。
2024届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:4483
2024届毕业生专业生源信息表
安全技术与管理 宝玉石鉴定与加工 测绘工程技术 工程测量技术 旅游管理 摄影测量与遥感技术 机械制造及自动化 汽车检测与维修技术 汽车运用与维修 无人机应用技术 智能产品开发与应用 电气自动化技术 电梯工程技术 电线电缆制造技术 机电一体化技术 智能控制技术 工程造价 建设工程管理 建筑工程技术 建筑室内设计 大数据技术 电子信息工程技术 动漫制作技术 计算机应用技术 软件技术 数字媒体技术 大数据与财务管理 大数据与会计 电子商务 国际经济与贸易 市场营销 现代物流管理 电子竞技运动与管理 健身指导与管理 社会体育 城市轨道车辆应用技术 城市轨道交通机电技术 城市轨道交通运营管理 智能交通技术 通信系统运行管理 物联网应用技术 现代移动通信技术 云计算技术应用 工业机器人技术 音乐表演 智能制造装备技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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