培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握 口腔医学基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工 作的口腔医学应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，接受诊断、治疗、预防口腔 及颌面部疾病方面的训练，掌握诊断、治疗和预防口腔常见病、多发病的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实践技能；

2．掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能；

3．具备口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急诊病例的初步处理能力；

4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

5．了解文献检索、资料查询的基本方法，具备口腔医学研究和实际工作的初步能力。

主干学科：口腔基础医学、口腔临床医学、基础医学、临床医学。

核心课程：解剖学、组织胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理 学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔预防医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童 口腔病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学。

主要实践性教学环节：教学见习、生产见习（不少于1周），临床医学实习（不少于12 周），口腔医学专业临床实习（毕业论文）（不少于45周），其他实践环节。

主要专业实验：组织学与胚胎学实验、机能学实验、分子生物学基础实验、病原生物学实验、 口腔解剖生理学实验、口腔组织病理学实验、口腔微生物学实验、口腔材料学实验、牙体牙髓病学 实验、牙周病学实验、口腔颌面外科学实验、口腔修复学实验、口腔正畸学实验等。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

学 制：五年

授予学位：医学学士学位

培养目标：本专业培养系统掌握中医基本理论、基本知识和基本技能及现代科学知识、技术，能熟练和准确地运用中医理论进行辨证施治，并能运用现代科学知识研究中医理论和现代医疗技术，从事中医医疗及预防、保健、康复工作的应用型人才，并为他们将来在中医教育、科研、对外交流、文化传播及中医药事业管理等方面的工作奠定基础。

培养要求：本专业学生主要学习中医学基础和经典、基础医学与临床医学、人文社会科学和自然科学、科学研究方法等课程，使学生具有运用中医理论和技能全面、系统、正确地进行病情诊察、病史采集、病历书写及语言表达的能力；具有中、西医学基础理论和基本知识及临床诊疗基本技能；接受中医临床技能和现代医学临床实践技能的基本训练，具有中医各科疾病临床诊疗和科研工作的基本能力；掌握一门外语，掌握计算机基础知识。

主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、医古文、实验中医学、中医内科学、中医儿科学、中医妇科学、针灸学、推拿学、伤寒论、金匮要略、温病学、黄帝内经、人体解剖学、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学等。

专业特色：拥有一支素质优良，专业力量雄厚的师资队伍。既遵循“大医精诚”的传统中医培养要求，又突出“通识与专业并重”的现代中医教育特色，以“临床实用型中医人才”为目标，培养具有中医思维和中医诊疗技术，同时具有现代医学基本知识的医德高尚的临床实用型人才。

就业前景：主要是到各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作。学生具备自主创业的专业能力。

学 制：五年

授予学位：工学学士学位

培养目标：本专业培养具备建筑设计及群体建筑规划、设计方面的知识及能力，宽口径、厚基础、高素质、并具有创新精神和实践能力的高级专门人才――建筑师。

培养要求：本专业要求学生具有较好的美术基础，较强的形象思维能力和图形表达能力。能掌握建筑设计的基本原理和方法，并具有对各类建筑功能、技术、经济、艺术和环境等方面进行分析，做出建筑设计方案和施工图的能力。

主要课程：建筑设计、设计原理、中国建筑史、外国建筑史、建筑构造、建筑物理、结构力学、建筑设备等。

专业特色：建筑学是研究建筑、建筑群、室内外环境等方面的集造型艺术、工程技术和社会科学于一体的综合性学科。它本身属于土建工程设计体系中的一个专业，不仅涉及到文化、艺术、历史等问题，而且带有很强的人文色彩。该专业拥有稳定的教学、科研实习基地，拥有建筑物理实验室、建筑造型实验室、建筑构造实验室、计算机辅助设计实验室。自2004年建筑学专业开始招生以来，其招生情况良好，毕业生就业市场广阔，在建筑设计领域发挥聪明才智。

就业前景：学生毕业后可报考建筑设计及其理论、建筑历史与理论、建筑技术科学、城乡规划学、设计学等专业的硕士及以后博士学位研究生，进行深造；也可以进入建筑设计院、建筑科学研究院从事建筑设计、科学研究工作，或从事城市建筑管理方面的工作、房地产行业相关工作等，就业方式灵活多样。

学 制：五年

授予学位：医学学士

培养目标：本专业培养适应医药卫生事业发展需要，掌握医学基本理论、知识，具备初步临床工作能力、终身学习能力和良好职业素质，能在各级卫生医疗机构中在上级医师的指导下，从事安全有效的医疗实践，并具备持续更新医学业务水平能力的应用型医学专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本理论和基本知识，接受职业操守、临床思维、临床技能、沟通能力等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习、终身学习和解决临床实际问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的职业价值观，遵守职业道德规范；

2.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践；

3.掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、物质组成和代谢、功能和心理状态。临床各种常见病和多发病（包括精神疾病）的病因、发病机制、病理变化（异常的结构、功能和代谢）、临床表现、诊断和防治原则。基本的药理知识和临床合理用药原则。正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划生育的医学知识。传染病的发生、发展及传播规律，常见传染病的防治原则；

4.掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防与筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临床关怀的有关知识；

5.掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本能力，具备临床各科常见病、多发病的诊断和处理能力，具备一般急症的诊断、急救及处理能力；

6.掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践，具有一定的批判性思维能力；

7.具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立利用信息资源和信息技术研究医学问题和获取信息，能够用一门外语阅读医学文献；了解医疗相关专业领域的最新前沿进展；

8.具有与病人及家属进行有效沟通的能力，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流沟通的能力，能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣教；

9.熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策；

10.具备自主学习和终身学习的能力。

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学和分子生物学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、循证医学、卫生学等。

专业特色：临床医学专业依托河北大学的综合性优势，以培养学生临床胜任力为导向，引导学生注重临床思维的养成和临床技能的锻炼，培养学生终身学习的能力，适应现代医学科学的快速发展和国家医疗体制改革的总体要求。

就业前景：毕业生主要在国家、省、市、县各级医疗保健机构（综合医院、专科医院）从事临床医疗工作，部分学生在科研院所从事医学科学研究，每年考研通过率占毕业生总数的47%左右。

学 制：五年

授予学位：医学学士学位

培养目标：本专业培养适应我国医药卫生事业发展需要，具备良好的职业道德观念和法律意识，较宽厚的自然科学和人文社会科学知识，扎实的医学基础理论知识和技能，宽厚、扎实的公共卫生理论知识和实验技能，较强的疾病预防控制、健康促进、卫生管理、卫生监督等实践能力，一定的科学研究、创新精神和学习能力，能在疾病预防控制、卫生监督、环境保护、妇幼保健、卫生行政管理等部门以及高等院校等从事疾病防控、公共卫生安全、人群健康促进等方面工作的复合型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学和预防医学的基本理论和基本知识，受到疾病控制和健康相关行为干预等方面的基本训练，具有开展疾病防控、健康促进、卫生监督等方面的工作能力。

主要课程：系统解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、医学微生物学、内科学、诊断学、传染病学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、健康教育与健康促进等。

专业特色：以“环境-人群-健康”为模式，以人群为主要研究对象，以“预防为主”为指导思想，研究外界环境因素与人群健康的相互关系，制定公共卫生政策与措施，以达到预防疾病、增进健康、提高生命质量等目标。

就业前景：学生毕业后可在疾病预防控制机构、卫生监督机构、环境保护部门、妇幼保健部门、医疗机构、卫生行政管理部门以及高等院校等工作。近几年来，学生就业率始终保持在96%以上。