学校简介:
湖北生物科技职业学院是一所面向全国招生的公办全日制普通高等院校。学校创建于1953年,由湖北省生物科技学校和湖北省农业干部学校合并组建。2004年,独立设置为湖北生物科技职业学院。学校是国家表彰的全国职业教育先进单位、全国国防教育特色学校;是全国乡村振兴人才培养优质校,全国职业院校数字校园建设样板校;是商务部援外人力资源开发合作项目承办单位,农业农村部现代农业技术培训基地,全国农业农村信息化示范基地,全国水产技术推广人员培训基地;是全国示范性职教集团主持单位,国家现代学徒制试点建设单位,国家职业教育教师教学创新团队建设单位,国家职业教育教学资源库建设和专业标准制订主持单位;是湖北省优质专科高职学校,湖北省高水平学校和高水平专业建设单位,湖北省脱贫攻坚先进集体,湖北省文明校园,湖北省专业技术人员继续教育基地,湖北省职业技能等级认定社会评价组织;是湖北省科技进步奖和教学成果奖获奖单位;是湖北省创新创业示范基地和湖北省心理健康达标中心。
学校的核心理念:立德树人、勤学强能、躬行善为、自信至美。
学校的愿景:技能立校,文化强校,德技惠人,至美达人。
学校的核心文化——芷韵文化:“勤学善能、创新进取”的躬行文化;“爱国荣校、包容悦己”的善为文化;“敢为人先、我是人杰”的自信文化;“眼里有光、唯美雅致”的至美文化。
学校的文化精神:热爱可以克服一切困难,激情可以创造一切能量,自信可以成就一切可能,心流可以激发一切热爱。
学校的品牌:芷韵生科——激情、坚毅、自豪、浪漫、美丽。
学校的校花:兰花
学校现有园艺园林、动物(食品)科技、信息传媒、生物工程、经济管理等5个二级学院。围绕农业、生物、经济、信息等行业和产业,开设有种子生产与经营、无人机应用技术、风景园林设计、建筑室内设计、中西面点工艺、食品营养与健康、宠物养护与训导、宠物医疗技术、水族科学与技术、大数据与会计、茶艺与茶文化、农村电子商务、酒店管理与数字化运营、人工智能技术、数字媒体技术、信息安全技术应用等专业45个,现有全日制在校学生12000多名。已累计培养全日制毕业生近80000名。
学校设有继续教育学院(援外培训中心),持续承担国家援外培训任务30年,已累计为130个国家和国际组织培养培训管理官员和技术人员3000多名。学院坚持面向现代农业和乡村振兴,立足湖北培训高素质技术技能人才,已累计培训湖北省农业技术人员60000多人次。
学校深刻践行“为党育人、为国育才”的初心使命,始终坚持“技能立校”,高质量发展成效显著。“十三五”期间,学校学生代表湖北省参加全国职业院校技能大赛成绩名列湖北省第一,累计获得各类技能比赛奖300多项;学校教师参加教师能力大赛、辅导员能力大赛、体育竞技比赛等,获奖30多项;学校教师30多人次获得省级及以上表彰;教师编写的教材、教学改革案例、主持的课程等40多项被评为省级、国家级优秀;学生社会实践、志愿服务、共青团工作、心理健康教育、大学生艺术节等100多人次获得省级、国家级表彰。
学校持续有效推动“三教”改革,深入开展产教融合、校企合作。拥有湖北省现代农业展示中心、湖北省农产品质量安全检测中心等实训基地;建有“生物技术及应用实习实训基地”、“湖北省种子集团实习实训基地”2个湖北高校省级实习实训基地,华为信息与网络技术学院;牵头成立了全国现代渔业产教融合共同体、华中现代农牧产教融合共同体、互联网安全行业产教融合共同体、湖北省农村电子商务产教联盟;与武汉光谷生物医药产业园、武汉光谷高新农业产业园等建立了长期稳定的合作关系;与中粮、正大、神州数码、中农集团、湖北农发集团、人福药业、金斯瑞生物、九州通医药、华大基因、仟吉食品、新瑞鹏宠物医疗、希尔顿酒店、香格里拉酒店、京东、天猫、东风汽车、中百集团、恩施玉露、赤壁黑茶、百度等头部企业共建产教融合基地200多个。学生对口实习实训率100%,学生就业率长期保持在99%以上。
学校牢牢把握立德树人的根本任务,始终坚持“文化强校”,文化育人特色鲜明。芷韵广场、至美广场、芷心亭、生科里实训基地、芷韵生科实践基地等特色文化设施和场景品味高雅、浪漫美丽,潜移默化;校训、校徽、校歌、校花、文创等特色文化标识激情溢美、昂扬自信,催人奋进;野芷湖讲堂、文化艺术节、“芷韵生科”系列文艺晚会、校歌传唱、开学毕业典礼、中秋月饼制作等特色文化实践活动纯洁梦幻、光彩飞扬,启智润心。学校还牵头组建了全国职业教育学校文化建设共同体,和兄弟院校共同进步。中央电视台等媒体专访报道,学校入选“中国品牌创新发展工程”优秀单位,充分肯定学校文化建设工作。
学校地处世界大学之城——武汉市洪山区。位于三环线内风景秀丽的南湖之滨、野芷湖畔,依山傍水、环境幽静、交通便捷。学校所在地自古以来就是兰花(蕙兰)的生长地,校园内有兰花自然生长。在全面总结学校70年校史发展的基础上,深度凝练学校文化特色元素、深刻总结生科师生良好精神面貌和文化品质,确定将兰花的精神内涵融入学校文化建设。明确兰花为学校校花、校徽提档升级加入兰花元素、以兰花名词和特质命名学校道路及建筑、设置兰花品质展示基地、广泛种植兰花、建设“幽兰谷”等,取兰花“拼搏自信、厚德载物、丛生固本、毕生奉献、创造美好”等特质,进一步强化和拓展“芷韵生科”的内涵精神:胸怀国之大者,敢为人先、坚毅前行、长期耕耘,默默为“三农”事业发展做贡献的核心精神;昂扬自信、追求卓越、上下同心、共创辉煌的奋斗精神;坚持立德树人、培育高尚情操、践行美育涵养、追梦美丽人生的至美精神。
...
信息安全技术应用专业是湖北生物科技职业学院的重点专业之一,旨在培养具备信息安全技术应用能力的高素质技能型人才。该专业紧密结合国家战略需求,与知名企业神州数码控股有限公司合作,开设“神州数码”就业订单班,为学生提供优质的就业保障。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握信息安全技术的基本理论、基本知识和基本技能,具备信息安全系统的设计、实施、维护和管理能力,能够在企事业单位从事信息安全技术应用、系统安全运维、信息安全产品售前售后服务等工作的高素质技能型人才。
本专业课程设置紧跟行业需求,主要课程包括:
本专业与神州数码控股有限公司合作,开设“神州数码”就业订单班,以社会紧缺的信息安全技术服务工程师基本要求为课程设计依据,建立了操作系统安全、安全产品配置与应用、信息安全风险评估与应急响应等课程模块。学生通过神州数码职业认证和人才培养课程,可获得优质的就业机会。
毕业生可在神州数码公司授权代理商、集成商从事信息安全产品售前售后服务、信息安全技术支持和系统安全运维等工作。主要就业岗位包括:
信息安全技术应用专业是湖北生物科技职业学院的特色专业,通过与神州数码控股有限公司的合作,为学生提供了优质的课程资源和就业保障。本专业培养的学生具备扎实的信息安全技术应用能力,能够胜任企事业单位的信息安全技术应用、系统安全运维等工作,具有良好的就业前景。
药学专业是湖北生物科技职业学院针对国家战略新兴医药产业发展对人才的大量需求而开设的专科层次专业。该专业文理兼收,旨在培养掌握药学基本理论知识,具备药品调剂、药理实验与评价、药物分析检验、药品质量鉴定、仓储管理及市场营销等技能的高端技能型专门人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握药学基本理论和专业技能,能在制药企业、保健品生产企业、医药公司、医院药剂部门、社会药店、医药卫生行政部门等单位从事药品调剂、制剂生产、质量检测、临床用药、药品仓储物流管理、药品销售与市场开发等工作的高素质技术技能人才。
主干课程包括:临床药物治疗学、医院药学概要、中医药学概要、药剂学、药物分析、现代仪器分析技术、临床医学概要、药理学、药品储存与养护、药品质量经营管理、药品营销学等。
本专业与马应龙药业、九州通药业、普安医药、老百姓大药房等知名医药生产、流通企业合作,共同制定人才培养方案,确保教学内容与行业需求紧密结合。学生在校期间可获得药物制剂工、中药调剂员、药物检验工、医药商品购销员、GMP自检员、ISO9000/22000内审员等职业资格证书,提升就业竞争力。
毕业生可在制药企业、保健品生产企业、医药公司、医院药剂部门、社会药店、医药卫生行政部门等单位从事药品调剂、制剂生产、质量检测、临床用药、药品仓储物流管理、药品销售与市场开发等工作。
湖北生物科技职业学院药学专业以市场需求为导向,注重理论与实践相结合,培养具备扎实药学知识和实践技能的高素质技术技能人才。通过与知名企业的合作,学生能够获得丰富的实习和就业机会,为未来的职业发展奠定坚实基础。
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能人才。
主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、会计咨询等工作。
会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信息化、出纳业务操作、会计综合实训等。
在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模拟演练等实训。
在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。
会计从业资格证、会计初级专业技术资格证、会计电算化证书(初级、中级)、珠算证
会计、会计电算化
会计学
园艺技术专业是湖北生物科技职业学院的重点专业之一,旨在培养具备生物学和园艺学基本理论和实践技能的高级技术人才。本专业紧密结合现代园艺产业的发展需求,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的园艺知识和技能训练。
本专业培养具有扎实的生物学和园艺学基础,掌握园艺植物栽培、病虫害防治、园艺产品经营与管理等方面的专业知识和技能,能够在农业商贸、园艺管理等领域从事技术设计、推广开发、经营管理等工作的高级技术人才。
园艺技术专业注重实践教学,拥有先进的实验设备和实训基地,为学生提供丰富的实践机会。专业课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生的动手能力和创新思维,培养适应现代园艺产业需求的高素质技术人才。
毕业生可在农业商贸企业、园艺公司、园林管理部门、农业技术推广机构等单位从事园艺技术设计、产品开发、经营管理、技术推广等工作。也可自主创业,开设园艺相关企业或服务项目。
湖北生物科技职业学院的园艺技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学和紧跟行业需求的课程设置,为学生提供了全面的职业发展平台。毕业生在园艺产业中具有广阔的就业前景和职业发展空间。
畜牧兽医专业是湖北生物科技职业学院的重点专业之一,旨在培养具备动物养殖、疾病防治、经营、管理等方面知识和技能的高级应用型人才。本专业结合理论与实践,注重学生的综合实践能力培养,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业培养目标是使学生掌握畜牧兽医领域的基本理论和实践技能,具备动物养殖、疾病防治、经营管理等方面的综合能力,能够胜任畜牧兽医行业的相关工作,成为具有较强实践能力和创新精神的高级应用型人才。
本专业的主要课程包括:无机及分析化学、有机化学、普通生物学、动物学、动物生理学、动物生物化学、动物遗传育种、动物微生物学、特种经济动物养殖、动物解剖学、动物营养与饲料、动物繁殖技术、饲料毒物学、畜牧学各论、中兽医学、家畜环境卫生学、动物药理、动物病理、动物普通病学、动物免疫学基础、临床诊断与治疗技术、动物检疫技术、猪的遗传改良、牛羊生产技术、养禽技术、养殖业经营管理、生态学基础等。
畜牧兽医专业注重理论与实践相结合,课程设置涵盖动物养殖、疾病防治、经营管理等多个方面,培养学生全面的专业知识和实践技能。同时,本专业与行业企业紧密合作,提供丰富的实习和就业机会,增强学生的职业竞争力。
毕业生可在畜牧兽医行业从事动物养殖、疾病防治、经营管理等工作,具体就业方向包括:动物养殖场、兽医院、饲料公司、动物检疫部门、畜牧兽医科研机构等。此外,毕业生还可选择继续深造,攻读相关专业的本科或研究生学位。
湖北生物科技职业学院的畜牧兽医专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实专业知识和实践能力的高级应用型人才。本专业毕业生在畜牧兽医行业具有广阔的就业前景,能够为行业的发展做出积极贡献。
建筑室内设计专业是湖北生物科技职业学院的重点专业之一,致力于培养具备室内装饰设计、施工图效果图制作、工程管理及造价等方面知识和能力的技术技能型人才。本专业紧密结合行业需求,注重实践教学,通过“核心课程项目包”教学设计改革,提升学生的综合职业素养。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握建筑室内设计的基本理论和专业技能,具备室内装饰设计、施工图效果图制作、室内工程管理及造价等方面能力的高素质技术技能型人才。毕业生能够在家装装饰企业等单位从事居住空间装修装饰设计、商业空间设计、家具设计、展示设计及室内装饰工程管理等工作。
本专业的主干课程包括:住宅空间设计、室内家具与陈设设计、商业空间设计、室内手绘效果图表现技法、室内装饰材料与施工工艺、室内装饰工程管理与预算、工程制图、CAD工程制图等。课程设置以企业真实项目任务为载体,以岗位工作过程为导向,确保学生能够在实践中掌握核心技能。
本专业以家装设计师、家具陈设设计师岗位的技能要求为重点,积极推进“核心课程项目包”教学设计改革。通过企业真实项目任务,以岗位工作过程为导向,实现“学中做、做中学、做中教”的教学模式,确保学生具备扎实的专业技能和较强的实践能力。
毕业生可在家装装饰企业等单位从事居住空间装修装饰设计、商业空间设计、家具设计、展示设计、室内装饰工程管理等工作。本专业与多家知名企业合作,开设“武汉和美家居”就业订单班和“富山河装饰”就业订单班,为学生提供丰富的实习和就业机会。
湖北生物科技职业学院的建筑室内设计专业以其鲜明的专业特色、科学的课程设置和广泛的就业前景,成为培养高素质技术技能型人才的重要基地。通过与企业紧密合作,本专业为学生提供了丰富的实践机会和广阔的就业平台,确保毕业生能够迅速适应行业需求,实现职业发展。
专科
本专业为中央财政支持的重点建设专业和湖北省高等职业教育特色专业,本专业自开设以来在全国同类院校和医药行业中有较高的知名度和影响力。设置有湖北省“楚天技能名师”岗位,充分发挥毗邻光谷生物医药产业园区的优势。
培养学生掌握生物制药基本知识,具备高新药物生产、质量控制与管理、药品营销等职业技能的高素质技术技能新型专门人才。校内拥有基因测序仪器、低压层析系统、高效液相色谱仪等一流专业实训设备,总价值超过800余万元。其中核心课程《生物分离与纯化技术》为省级精品课程。
国内百余家业内领先的医药企业参与专业建设,与华大基因有限公司、南京金斯瑞生物科技有限公司、武汉回盛生物科技有限公司、武汉药明康德新药开发有限公司、武汉科前生物生物制品有限公司等国内外知名企业签订有长期订单培养协议,毕业生初次就业率居同类专业国内首位。
基因操作技术、细胞培养技术、发酵工程技术、生物分离与纯化技术、药物制剂技术、生物制药工艺、生物制药设备、生物化学、应用微生物技术、药物分析检验等。
本专业毕业生可在药品管理部门、各级药检所及防疫站、食品、保健、农业和环保等领域的相关生物技术企业,从事一线生产、技术研发和产品销售、质量检测和管理等工作。毕业后,可参加全国执业药师考试,获得执业药师资格证书。
本专业大三学生可参加湖北省部分本科院校的生物制药专业的专升本考试,通过考试后继续学习2年,毕业后可获得全日制本科毕业证书和学位证书。
动物医学专业是湖北生物科技职业学院的重点建设专业,受到中央财政支持,并被列为湖北省现代农业职业教育品牌专业。本专业致力于培养具备动物医学基本理论知识和实践技能的技术技能型人才,满足社会对动物医疗和宠物健康管理的需求。
本专业旨在培养具备动物医学基本理论知识和动物医院经营与管理、宠物疫病诊断与防治等综合实践技能的技术技能型人才。通过“订单班+现代学徒制”的工学结合人才培养模式,学生能够在宠物医院、宠物医药公司等生产经营企业、动物疾病控制中心、畜牧兽医局等单位从事相关工作。
主干课程包括:动物解剖生理、动物生物化学、动物微生物、动物病理、动物药理、宠物临床诊疗技术、宠物内科、宠物疫病、动物外科、宠物疫病诊断技术、执业兽医师技能培训、执业兽医师考试培训、动物医院综合实习和顶岗锻炼等。
本专业是中央财政支持的重点建设专业,湖北省现代农业职业教育品牌专业,也是我校特色专业。专业开展“订单班+现代学徒制”的工学结合人才培养模式,与多家知名企业合作,引入动物医院职业标准,校企共同培养具备动物医学基本理论知识和实践技能的技术技能型人才。
毕业生可在宠物医院、宠物医药公司等生产经营企业、动物疾病控制中心、畜牧兽医局等单位,从事宠物诊断与防治、动物防疫与检疫、实验室检测与诊断等工作。
湖北生物科技职业学院的动物医学专业以其独特的“订单班+现代学徒制”人才培养模式和与多家知名企业的合作,为学生提供了扎实的理论知识和丰富的实践机会。毕业生在宠物医疗、动物防疫与检疫等领域具有广阔的就业前景,是培养高素质动物医学技术技能型人才的重要基地。
食品检验检测技术专业是湖北生物科技职业学院的重点专科专业之一。该专业致力于培养具备食品检验、质量管控和食品营养健康知识的高素质技术技能人才,以满足食品安全与食品营养咨询服务领域的需求。
本专业旨在培养思想政治坚定、德技并修,德、智、体、美、劳全面发展的复合式创新型高素质技术技能人才。学生将掌握食品检验、质量管控和食品营养健康的基本知识和操作技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等关键能力,能够在食品检验岗、质量控制岗及营养健康服务等领域从事相关工作。
主干课程包括:食品分析与检验技术、食品仪器分析技术、食品微生物检验技术、食品感官检验技术、食品营养与健康、营养配餐设计、食品安全与质量管理、食品加工技术。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过与行业企业的合作,学生有机会参与实际项目,提升职业技能。此外,专业还关注食品安全与营养健康的最新发展,确保学生掌握前沿知识。
毕业生可在食品检验机构、食品生产企业、质量控制部门、营养健康服务机构等领域从事食品检验、质量控制、营养健康服务等工作。本专业毕业生具备较强的就业创业能力,能够适应时代要求,满足行业需求。
湖北生物科技职业学院的食品检验检测技术专业以其全面的课程设置、注重实践的教学特色和广阔的就业前景,成为培养高素质食品检验技术技能人才的摇篮。本专业致力于为学生提供优质的教育资源,帮助他们在食品安全与营养健康领域取得成功。
湖北生物科技职业学院的电子商务专业致力于培养具备现代商务管理、信息技术应用及网络营销策划能力的高级应用型人才。本专业紧密结合当前电子商务行业的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的电子商务知识和技能。
本专业旨在培养面向商业、贸易、金融等企业,能够运用计算机及网络技术从事商务信息收集与管理、网上商品交易与服务、金融汇兑、网上广告、网页制作、网上商品营销策划等工作,以及网站建设与维护的高级应用型人才。毕业生应具备扎实的电子商务理论基础和较强的实践操作能力,能够适应电子商务行业的快速发展。
本专业的主要课程包括:电子商务与金融、中国电子商务与实践、电子商务与新技术、电子商务案例分析、网络营销与策划、电子商务法律及案例、电子商务网站建设、经济法、网页设计与制作、国际贸易实务、计算机网络技术基础等。这些课程旨在全面覆盖电子商务领域的核心知识和技能,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
湖北生物科技职业学院的电子商务专业具有以下特色:一是注重实践教学,通过案例分析、项目实训等方式,提升学生的实际操作能力;二是紧跟行业前沿,课程内容不断更新,确保学生掌握最新的电子商务技术和趋势;三是强调综合素质培养,不仅注重专业技能,还注重学生的沟通能力、团队协作能力和创新思维。
毕业生可在商业、贸易、金融等企业从事电子商务相关工作,如商务信息收集与管理、网上商品交易与服务、金融汇兑、网上广告、网页制作、网上商品营销策划等。此外,毕业生还可从事网站建设与维护、电子商务平台运营、网络营销策划等工作,具备广阔的就业前景。
湖北生物科技职业学院的电子商务专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备现代商务管理和信息技术应用能力的高级应用型人才。本专业紧密结合行业发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的电子商务知识和技能,使其在未来的职业发展中具备竞争优势。
生物医药是国家重点发展的战略性新兴产业。药品生物技术专业专注于培养服务于生物医药产业的高素质技术技能型专门人才。本专业针对生物制药、现代中药、西药制剂、生物医药技术服务和现代医药物流产业人才需求制定人才培养方案。与全国多家生物医药行业领头企业建立了长期稳定的校企合作关系,每年毕业生供不应求,就业第一年平均月薪3500元以上。
药用微生物、基因操作技术、酶制剂生产技术、细胞工程技术、生物制药工艺、药物分析技术、药品GMP认证等。
能在生产生物药物的药厂及相关企业; 生产各种药物制剂的药厂及相关产品加工企业; 药物研发单位; 药监、药检部门及其它利用生化手段检测产品质量的企事业单位; 药品、药材营销公司(如医药物流企业、医药公司、社区大药房、医药连锁店)等企事业单位和部门,从事生物药物研发、生产、质量检测、经营管理等方面的工作。
药明康德新药开发有限公司(无锡)、金斯瑞生物科技有限公司(南京)、云克隆科技股份有限公司(武汉)、武汉明德生物科技股份有限公司、近岸蛋白质科技有限公司、武汉金开瑞生物工程有限公司、百奥泰生物科技(广州)有限公司、武汉巴菲尔生物技术服务有限公司、武汉呵尔医疗科技发展有限公司。
专科
三年
面向化妆品行业、美容行业的企业经营与管理、业态管理与运营等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和化妆品市场分析、化妆品产品策划、化妆品销售、美容化妆品门店管理及相关法律法规等知识,具备化妆品市场调研与开发、化妆品产品策划与推广、美容行业的业态管理与运营等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事市场调研与开发、产品销售与服务、新媒体营销、业态管理与运营等工作的高素质技术技能人才。
化妆品法律法规、化妆品消费心理、化妆品市场调查、商务交流与谈判、美容技术、化妆技术、统计与数据分析基础。
美容化妆品制备技术、美容药物基础、化妆品产品策划与开发、化妆品品牌管理、化妆品市场营销、新媒体营销与运营、化妆品门店管理、美容导师实务。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行化妆品市场调研、化妆品销售、新媒体运营、化妆品配制等实训。在化妆品生产企业、化妆品销售企业、化妆品新媒体运营企业、美容化妆品门店等单位进行岗位实习。
职业技能等级证书:皮肤护理、人物化妆造型、数字营销技术应用
市场营销、电子商务、化妆品工程技术
市场营销、工商管理
计算机应用技术专业是湖北生物科技职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备扎实的计算机理论基础和较强的实践能力,能够适应现代信息技术发展需求的高级技术人才。本专业注重理论与实践相结合,培养学生掌握计算机系统的管理与维护、网络系统的构建与管理、应用软件的开发与设计等核心技能。
本专业培养面向企业、事业和行政管理部门,从事计算机信息系统和资源系统管理、网络系统管理、中小型企业网站及办公系统开发与设计、应用软件编程等工作的高级技术人才。毕业生应具备良好的职业道德、团队合作精神和创新意识,能够胜任计算机应用领域的各项工作。
本专业的主要课程包括:
湖北生物科技职业学院计算机应用技术专业具有以下特色:
本专业毕业生可在以下领域就业:
湖北生物科技职业学院计算机应用技术专业致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高级技术人才。通过系统的课程学习和丰富的实践训练,学生能够掌握计算机应用领域的核心技能,具备良好的职业素养和创新能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。本专业毕业生在计算机应用领域具有广阔的就业前景,能够胜任各类相关岗位的工作。
培养目标
培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法,能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。
各高校应根据上述培养目标和自身办学定位,结合各自专业基础和学科特色,在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上,以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标,充实人才培养目标的内涵,准确定位该专业的人才培养目标。
主干课程
素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。
就业方向
数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业,是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作
园林技术专业是湖北生物科技职业学院的重点专业之一,旨在培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林设计等方面知识的高级技术人才。本专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能培训。
本专业培养具有扎实的生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林设计等方面的知识,能够在城市建设、园艺、林业和花卉等行业从事园林规划、风景区的设计、施工,园林植物繁殖栽培及养护的高级技术人才。毕业生将具备较强的实践能力和创新精神,能够适应行业发展的需求。
园林技术专业注重理论与实践相结合,课程设置紧密贴合行业需求,强调学生的动手能力和创新思维。学院拥有先进的实验设备和实训基地,为学生提供良好的学习环境和实践机会。此外,学院与多家企业和机构建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。
毕业生可在城市建设、园艺、林业和花卉等行业从事园林规划、风景区的设计、施工,园林植物繁殖栽培及养护等工作。具体就业岗位包括园林设计师、园林工程师、园艺师、花卉栽培师等。毕业生还可继续深造,攻读相关专业的本科或研究生学位。
园林技术专业是湖北生物科技职业学院的重点专业,培养具备扎实专业知识和实践能力的高级技术人才。通过系统的课程学习和实践训练,毕业生将具备较强的职业竞争力,能够适应行业发展的需求,为城市建设、园艺、林业和花卉等行业的发展做出贡献。
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握酒店服务与经营管理的基础知识,具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力,从事现代酒店业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。
主要面向现代酒店和高端服务行业,在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等岗位群,从事一线服务、基层督导管理等工作。
中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房服务与管理、酒店市场营销等。
在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。
在高星级酒店或高端服务业进行实习。
餐厅服务员(中级) 前厅服务员(中级) 客房服务员(中级) 调酒师(中级)
高星级饭店运营与管理 旅游服务与管理
旅游管理 酒店管理
宠物医疗技术专业是湖北生物科技职业学院为适应现代宠物医疗行业需求而设立的一门专科专业。本专业主要研究犬、猫、鸟、兔等宠物的有机体结构与生理功能、常用药物的特性与应用、宠物临床常见疾病的诊治与预防等方面的基本知识和技能。学生将学习如何进行宠物临床疾病诊断、治疗与预防,以及宠物疾病诊疗机构的经营管理。
本专业旨在培养具备扎实的宠物医疗理论基础和实际操作技能,能够从事宠物疾病监测、病因检验、疾病预防与治疗、宠物用品销售以及宠物内外科研究等工作的应用型技术人才。毕业生将具备良好的职业道德和职业素养,能够胜任宠物医疗行业的相关工作。
本专业的核心课程包括:《宠物疾病诊疗技术》、《宠物影像技术》、《宠物内科病》、《宠物外科与产科》、《宠物疫病与公共卫生》、《宠物皮肤病与营养代谢病》等。这些课程涵盖了宠物医疗的各个方面,确保学生能够全面掌握宠物医疗的理论知识和实践技能。
湖北生物科技职业学院的宠物医疗技术专业注重理论与实践相结合,拥有先进的实验设备和实训基地,为学生提供丰富的实践机会。专业教师团队由具有丰富临床经验和教学经验的专家组成,能够为学生提供高质量的教学和指导。此外,学院与多家宠物医疗机构建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。
毕业生可在动物类企业从事宠物繁育、宠物疾病监测、宠物病因检验、宠物病预防与治疗、宠物用品销售、宠物内外科研究等工作。随着宠物医疗行业的快速发展,本专业毕业生的就业前景广阔,能够在宠物医院、宠物诊所、宠物用品公司等机构找到合适的工作岗位。
湖北生物科技职业学院的宠物医疗技术专业致力于培养具备扎实理论基础和实际操作技能的宠物医疗技术人才。通过系统的课程学习和丰富的实践机会,学生将能够胜任宠物医疗行业的各项工作,为宠物健康事业贡献力量。本专业毕业生就业前景广阔,能够在宠物医疗行业中找到理想的工作岗位。
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握食品、营养、卫生与健康等基本知识,具备食品营养、公共营养、食品卫生、保健品开发等基本能力,从事营养教育与咨询、营养配餐与指导、食品卫生监管、食品营养保健等工作的高素质技术技能人才。
主要面向食品企业、餐饮行业,以及社区、学校、美容健身、健康管理等单位,在食品营养检验、食品营养服务咨询、保健品开发等岗位群,从事营养教育与咨询、营养配餐与指导、食品卫生监督、食品营养与保健等工作。
食品营养与卫生、营养配餐与设计、食品卫生检验、保健品开发、食品安全与管理、营养标签编制等。
在校内进行营养教育与咨询、营养配餐与指导、食品分析与营养标签制作、营养食品及保健品开发等实训。
在食品、餐饮企业,社区、学校、美容健身、健康管理等单位进行实习。
公共营养师、营养配餐员、食品安全管理员、食品检验工
食品生物工艺
食品质量与安全
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握茶叶感官评审、茶叶冲泡技法、茶制品网络营销和企业经营管理等知识,具备茶艺服务、茶事组织、茶品营销策划及茶业品质控制能力,从事茶叶加工与品质控制、茶制品营销与经营管理、茶艺展示与茶文化传播等工作的高素质技术技能人才。
主要面向茶叶生产加工、经营贸易、文化传播及人才培训等相关企事业单位,在茶艺培训、茶文化传播、茶制品经营销售、品质管理及在线销售等岗位群,从事茶叶加工、茶叶销售、茶品质检、茶事组织、茶艺展示与培训等工作。
市场调查与分析、消费心理学、茶叶审评技术、泡茶技法与茶艺创新、茶业经济与营销技术、茶品策划与社交礼仪、电子商务等。
在校内进行市场调查、消费心理、茶叶审评、泡茶技法课程等实训。
在校外实习基地或茶叶生产加工、经营贸易、文化传播及人才培训等相关企事业单位进行实习。
茶艺师(中级、高级) 评茶员(中级、高级) 茶业经营管理师
茶叶生产与加工 商品经营 市场营销 专卖品经营
茶学
基本修业年限:三年
面向旅游相关企事业单位的旅游市场调研、旅游大数据分析、智慧旅游产品设计与应用、旅游新媒体运营、旅游新媒体营销等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和智能旅游技术应用、智慧旅游运营与管理等知识,具备旅游大数据分析、旅游新媒体运营、智慧旅游产品设计、智慧旅游系统运维服务等能力,具有良好的服务意识、人文素养和信息素养,能够从事旅游市场调研、旅游大数据分析、智慧旅游产品设计与应用、旅游新媒体运营、旅游新媒体营销等工作的“旅游+信息与通信技术(ICT)”高素质技术技能人才。
专业基础课程:旅游概论、管理学基础、智慧旅游技术概论、商务沟通技巧、旅游电子商务、旅游市场营销、信息管理系统、数据库原理及应用。
专业核心课程:市场调研与商务分析基础、旅游大数据应用、智慧旅游产品设计、旅游新媒体运营、智慧旅游产品应用、智慧旅游运营实务。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行日常信息系统的软硬件运维、智慧旅游数字化场景应用、新媒体制作与营销应用等实训。在旅行社、酒店、景区、餐饮、旅游电子商务企业等单位或场所进行岗位实习。
职业技能等级证书:旅游大数据分析、新媒体运营、新媒体营销
接续高职本科专业举例:旅游管理、酒店管理、旅游规划与设计
接续普通本科专业举例:旅游管理、酒店管理
水产养殖技术专业是湖北生物科技职业学院的重点专业之一,旨在培养具备水产经济动植物增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面知识的高级技术人才。该专业紧密结合现代水产养殖业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能培训。
本专业培养具有水产经济动植物增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的知识,能够从事水产养殖、经营及管理等方面工作的高级技术人才。毕业生应具备扎实的专业理论基础和较强的实践操作能力,能够在水产养殖、水产品加工、渔业管理等领域发挥重要作用。
本专业的主要课程包括:无机及分析化学、有机化学、普通生物学、鱼类学、淡水生物、池塘养鱼、两栖爬行类养殖、水产动物疾病学、动物营养与饲料、养殖工程、鱼类育种、内陆水域增养殖、淡水捕捞、无脊椎动物养殖、名特水产养殖、渔业经济管理、水产品加工概论、市场营销、渔业机械、活饵料培养、藻类栽培学、动物生化等。这些课程涵盖了水产养殖技术的各个方面,确保学生能够全面掌握专业知识和技能。
水产养殖技术专业具有以下特色:
本专业毕业生可在以下领域就业:
湖北生物科技职业学院的水产养殖技术专业致力于培养具备扎实专业知识和实践能力的高级技术人才。通过系统的课程设置和实践教学,学生能够全面掌握水产养殖技术的各个方面,为未来的职业发展奠定坚实基础。毕业生在水产养殖、水产品加工、渔业管理等领域具有广阔的就业前景,能够为现代水产养殖业的发展做出重要贡献。
现代物流管理专业是湖北生物科技职业学院为适应现代物流行业快速发展需求而设立的专科专业。本专业旨在培养具备物流业务流程操作与作业控制能力的专业人才,能够胜任物流采购、仓储管理、配送组织与管理、运输调度等工作,满足第三方物流企业和流通企业的一线需求。
本专业培养具有良好的职业道德和敬业精神,具备物流业务流程操作与作业控制能力,能够熟练地完成物流采购及供应、仓储管理、配送组织与管理、运输接单及调度、物流信息采集与处理等工作,能进行物流项目方案执行和运作等生产、管理与服务工作的技术技能型人才。
主干课程包括:现代仓储与配送管理实务、现代仓储与配送方案设计与实训、运输管理实务、供应链管理、商品采购管理、物流信息技术应用、电子商务实务、电子商务沙盘实训、EXCEL在物流中的应用等。
本专业注重理论与实践相结合,通过实训课程和校企合作,提升学生的实际操作能力和项目执行能力。学生将掌握现代物流管理的核心技能,具备在物流行业中从事采购、仓储、配送、运输等工作的能力。
毕业生主要面向大型工商企业、制造企业、物流类企业从事物流配送、采购管理、仓储管理、运输管理等方面工作。也可前往京东商城、唯品会、苏宁、杭州电子商务园等电商企业中从事电商物流工作。
学生可考取国际货运代理岗位职业资格证、报关员证、国际贸易跟单员证等相关证书,提升就业竞争力。
湖北生物科技职业学院的现代物流管理专业通过系统的课程设置和实训环节,培养具备实际操作能力和项目管理能力的物流专业人才。毕业生在物流行业中具有广泛的就业前景,能够胜任各类物流管理相关工作,为现代物流行业的发展贡献力量。
园林工程技术专业是湖北生物科技职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备园林工程设计与施工、园林植物栽培与养护、园林工程概预算与招投标等综合能力的技术技能型人才。该专业紧密结合市场需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业致力于培养德、智、体、美全面发展,掌握园林工程技术的基本理论和专业技能,具备园林工程施工、园林工程概预算、园林工程招投标、园林工程资料管理等综合能力的高素质技术技能型人才。毕业生能够胜任园林工程施工、管理、预算、养护等相关岗位工作,并具备报考建造师、造价师等职业资格证书的能力。
本专业课程设置科学合理,涵盖园林工程技术的核心知识与技能。主干课程包括:园林施工图、造价基础实务、园林工程概预算、招投标规程、花卉生产技术、园林测量、园林植物应用技术、园林施工组织管理、财务基础、园林企业经营管理、计算机辅助设计(Auto CAD、Photoshop、SketchUp、3DMAX)等。课程内容紧密结合行业需求,注重培养学生的实践能力和创新思维。
园林工程技术专业以园林工程概预算与招投标、园林资料管理、插花和盆景制作、市场营销、园林工程施工的组织和管理岗位的技能要求为重点,注重培养学生的综合实践能力。专业教学强调理论与实践相结合,通过校企合作、实习实训等方式,为学生提供丰富的实践机会。此外,学生还可通过专业学习报考建造师、造价师等职业资格证书,提升职业竞争力。
毕业生主要面向园林管理局、规划设计院、园林工程公司、园林工程养护公司、花木公司、房地产开发公司、监理公司、厂矿、企事业单位等,从事园林资料管理、园林工程概预算、园林工程施工的组织和管理、园林植物栽培养护管理和指导、房地产开发与经营、工程概预算、物业管理等岗位工作。学生就业主要分布在武汉等大中城市,学校与大型园林公司签订了校企合作协议,为毕业生实习、就业提供了有力保障。
湖北生物科技职业学院的园林工程技术专业以其科学合理的课程设置、鲜明的专业特色和广阔的就业前景,成为培养园林工程技术人才的重要基地。通过理论与实践相结合的教学模式,学生不仅能够掌握扎实的专业知识和技能,还能获得丰富的实践经验,为未来的职业发展奠定坚实基础。毕业生在园林工程、设计、管理等领域具有广泛的就业机会和良好的职业发展前景。
药品经营与管理专业是湖北生物科技职业学院的重点专业之一,旨在培养具备医药学专业知识和市场经营与管理技能的复合型人才。该专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的职业素养和技能培训。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和敬业精神,掌握药品经营与管理的基本理论、基本知识和基本技能,能够胜任药品经营、药政管理、药品市场策划与销售等相关岗位工作的高素质技术技能人才。
主要课程包括:药理学、药剂学、药品市场营销学、药品质量管理、医药企业管理、药事管理与法规、医药电子商务等。通过系统的课程学习,学生将掌握药品经营与管理的核心知识和技能。
本专业注重校企合作,与武汉人福药业、马应龙药业集团、健民集团、九州通医药集团股份有限公司、老百姓大药房、海派医药有限公司、湖北欣安医药有限公司等知名企业合作,开展订单班教学,共同制定人才培养方案。通过校企互通共建,培养复合型人才,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。
毕业生可在大型医药企业、药房连锁企业、医药电商企业、制药企业、保健品企业、医药管理部门等单位,从事医药经营与管理工作,也可自主创业,创办药品零售公司、药店等。毕业生就业质量高,就业范围广,平均薪资处于领先水平。
湖北生物科技职业学院的药品经营与管理专业以其鲜明的复合型人才培养特色、优质的校企合作资源和广阔的就业前景,成为学生理想的选择。通过系统的专业学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车营销与 服务基础理论知识和基本操作技能,具备较强的汽车营销与服务能力,熟悉汽车营销与服务 的行业法规及技术标准,从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接 待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
面向汽车销售和服务市场,在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位,从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作;也可在汽车保险、汽车公估等行 业,从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力;
3.具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力;
4.具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力;
5.具备客户服务与沟通能力;
6.具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力;
7.具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力;
8.具备汽车驾驶的基本技能;
9.了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识,具备汽车租赁业务的操作能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车 营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商 务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。
2.实习实训
在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。
在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。
职业资格证书举例
营业员 营销师汽车修理工 二手车评估师
衔接中职专业举例
汽车整车与配件营销
接续本科专业举例
汽车服务工程市场营销
物联网应用技术专业是湖北生物科技职业学院的重点建设专业,隶属于湖北省“创新行动计划”。该专业致力于培养具备物联网技术应用与开发能力的高素质技术技能型人才,满足社会对物联网领域急缺人才的需求。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握物联网技术的基本理论、基本知识和基本技能,具备物联网系统设计、开发、实施和维护能力,能够在物联网相关领域从事技术开发、应用实施、管理维护等工作的高素质技术技能型人才。
主干课程包括:物联网工程导论、无线传感器网络与应用、无线通讯应用开发、LORA网络原理与应用、物联网系统开发实训、物联网系统应用开发、大数据挖掘与分析、物联网云平台开发等。课程设置紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,确保学生掌握实用技能。
本专业与武汉慧联无限科技有限公司合作,成立了全省首个“慧联无限”就业订单班。慧联无限拥有国内领先的窄带物联网通讯技术,参与全国多个城市的智慧城市建设。订单班学生可参与企业真实实施项目,学习物联网行业实用技能,提升就业竞争力。
毕业生经过企业项目建设顶岗实习,合格者可直接在慧联无限从事智慧社区物联网、商业中心物联网、智慧工业物联网、智慧交通物联网、能源物联网、消防物联网、校园物联网、农业物联网、环保物联网及其管理系统和行业应用软件的研发、生产、销售、售后等工作。就业前景广阔,职业发展空间大。
湖北生物科技职业学院的物联网应用技术专业,依托湖北省“创新行动计划”和“慧联无限”就业订单班,致力于培养具备物联网技术应用与开发能力的高素质技术技能型人才。通过系统的课程设置和丰富的实践机会,学生能够掌握物联网领域的实用技能,毕业后在物联网相关领域具有广阔的就业前景和职业发展空间。
计算机网络技术专业是湖北生物科技职业学院的重点专业之一,旨在培养具备计算机网络技术基础知识和实践技能的高级应用型人才。本专业紧密结合当前信息技术的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的计算机网络技术教育。
本专业培养具备计算机网络技术基础知识和实践技能,能够从事商业、金融、企事业单位、政府部门的网站设计、规划、建设、管理、维护及网页设计制作等方面工作的高级应用型人才。学生将掌握计算机网络的基本原理、网络设备的配置与管理、网络安全管理等核心技能。
本专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生的动手能力和创新能力。通过丰富的实验实训课程和校企合作项目,学生能够在真实的工作环境中锻炼自己的技能,提升就业竞争力。
毕业生可在商业、金融、企事业单位、政府部门从事网站设计、规划、建设、管理、维护及网页设计制作等方面的工作。具体岗位包括网络管理员、网络工程师、网站开发工程师、网络安全工程师等。
湖北生物科技职业学院的计算机网络技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高级应用型人才。毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,能够胜任各类计算机网络技术相关的工作。
大数据技术专业是湖北生物科技职业学院为适应现代信息技术发展需求而设立的一门专科专业。本专业旨在培养具备大数据收集、融合、管理、分析能力的专业技术人才,以满足互联网、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业对大数据应用的高素质技术技能型人才的需求。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。学生将具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作。
本专业的课程设置涵盖了大数据技术的核心知识和技能,包括但不限于:大数据基础、数据采集与预处理、数据存储与管理、数据分析与挖掘、数据可视化、云计算与大数据平台运维、大数据应用开发等。通过理论与实践相结合的教学模式,学生将掌握大数据技术的全面知识体系。
大数据技术专业注重培养学生的实践能力和创新精神,通过校企合作、项目实训等方式,使学生能够在真实的工作环境中应用所学知识。专业课程紧跟行业发展趋势,结合最新的技术动态,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位的需求。
本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业。主要工作岗位包括:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。
湖北生物科技职业学院的大数据技术专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备大数据技术应用能力的高素质技术技能型人才。毕业生将在互联网、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业中发挥重要作用,为社会的信息化发展做出贡献。
人工智能技术应用专业是湖北生物科技职业学院为适应现代科技发展趋势而设立的一门专科专业。该专业旨在培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力的高素质技术技能人才。
本专业培养具备人工智能技术应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等能力的高素质技术技能人才。毕业生将能够在人工智能产业及其应用相关的企事业单位中,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。
本专业的课程体系包括《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实用的技术技能,确保学生能够胜任未来的职业挑战。
湖北生物科技职业学院的人工智能技术应用专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。学校配备了先进的实验室和实训基地,为学生提供丰富的实践机会。此外,学校还与多家企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会,确保学生能够顺利过渡到职场。
毕业生可在人工智能产业及其应用相关的企事业单位中,从事人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等工作。具体岗位包括人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等。
湖北生物科技职业学院的人工智能技术应用专业致力于培养具备扎实理论基础和实用技术技能的高素质技术技能人才。通过系统的课程设置和丰富的实践机会,学生将能够掌握人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
动漫制作技术专业是湖北生物科技职业学院为适应现代数字媒体产业快速发展而设立的一门专科专业。本专业旨在培养具备较高美学素养和电脑动画设计、制作能力的高级技术人才,能够胜任广告、影视、网络、软件、书刊、杂志出版社等行业的艺术创意、设计与制作工作。
本专业培养具有扎实的动漫制作理论基础和熟练的实践操作技能,能够在动漫设计、制作及相关领域从事创意、设计与制作工作的高级技术人才。学生将掌握动画设计的基本原理和技巧,具备独立完成动画项目的能力,并能够在团队中有效协作,满足行业对高素质动漫制作人才的需求。
本专业的主要课程包括:
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的课程设置和实践环节,培养学生的创新思维和实际操作能力。学校配备了先进的动画制作设备和实验室,为学生提供良好的学习环境。此外,本专业与多家动漫企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会,确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。
毕业生可在以下领域从事相关工作:
湖北生物科技职业学院的动漫制作技术专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和熟练操作技能的高级技术人才。本专业注重学生的创新能力和实践能力的培养,为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。毕业生能够在广告、影视、网络、软件、出版等多个领域发挥专业优势,成为行业中的技术骨干。
三年
面向中药师、中药炮制工、药物制剂工、药物检验员、医药商品购销员等职业,中药调剂、中药学咨询与服务、中药饮片生产、中药制剂生产、中药质检、中药购销等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中医药基础、药学服务、中药生产、质量检验、药品经营及相关法律法规等知识,具备调剂与用药指导、炮制加工与制剂生产、医药营销与管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事中药调剂、中药学咨询与服务、中药饮片生产、中药制剂生产、中药质检、中药购销等工作的高素质技术技能人才。
药用基础化学、中医学基础概要、中药方剂学、药用植物学、微生物学与免疫学、药理学(含中药药理与应用)、药事管理与法规。
中药化学技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学(含中药调剂技术和中药制剂技术)、中药制剂检测技术、医药市场营销。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中药化学、中药鉴定、中药炮制、中药调剂、中药制剂、中药制剂检测、药学服务等实训。在医疗卫生机构、药品经营企业、中药饮片及制剂生产企业等单位进行岗位实习。
职业资格证书:执业药师
职业技能等级证书:药物制剂生产、药品购销
接续高职本科专业举例:中药制药
接续普通本科专业举例:中药学、中药制药、中药资源与开发
种子生产与经营专业是湖北生物科技职业学院开设的专科层次专业,旨在培养具备种子生产与经营方面基本知识和实践技能的高技能人才。该专业紧密结合现代农业发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能培训。
本专业培养具备种子生产与经营方面的基本知识和实践技能,能够从事良种的生产、检验、经营、推广与综合管理等工作的高技能人才。毕业生应具备扎实的专业基础、较强的实践能力和良好的职业道德,能够胜任种子生产与经营领域的相关工作。
本专业的主要课程包括:种子生产技术、种子加工技术、种子贮藏技术、种子检验技术、种子经营与管理、作物品质改良与鉴定、种子法律法规、园林植物种苗生产技术、蔬菜种子生产原理及采种技术、农产品市场营销、农业推广技术等。这些课程涵盖了种子生产与经营的各个环节,为学生提供了全面的知识体系。
种子生产与经营专业具有以下特色:
1. 紧密结合现代农业发展需求,注重理论与实践相结合。
2. 课程设置全面,涵盖了种子生产与经营的各个环节。
3. 强调实践能力的培养,通过实习、实训等方式提升学生的实际操作能力。
4. 注重职业道德教育,培养学生良好的职业素养和社会责任感。
毕业生可在种子生产企业、农业技术推广部门、农业科研机构、种子经营企业等单位从事良种的生产、检验、经营、推广与综合管理等工作。具体岗位包括种子生产技术员、种子检验员、种子经营管理员、农业技术推广员等。
种子生产与经营专业是湖北生物科技职业学院为适应现代农业发展需求而开设的专科层次专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握种子生产与经营的基本知识和技能,具备从事相关工作的能力。该专业课程设置全面,注重实践能力和职业道德的培养,为学生未来的职业发展奠定了坚实的基础。
专业特色:“十九大”报告中指出:在我国发展新的历史方位上,三农发展要实施乡村振兴战略。现代农业将迎来高速发展期!未来五年,现代农业技术专业的毕业生将呈现“供不应求”的局面。目前,我校是全省唯一开设现代农业技术专业的高职院校。
在湖北省农业厅的扶持下,专业与湖北省现代农业展示中心、湖北隆平现代农业科技有限公司、湖北省农业生产资料集团有限公司、武汉如意现代农业观光园、武汉市江夏区殷维胜家庭农场、湖北农垦现代农业集团有限公司、京博农化科技股份有限公司、武汉沛美达农业科技有限公司、湖北宏华农业开发有限公司、湖北省种子集团有限公司、湖北惠民农业科技有限公司、湖北省农科院、武汉市农科院、中国水稻所、武汉市黄陂区高家庄生态农业专业合作社、武汉市天下现代农业发展专业合作社、武汉市黄陂区瑞丰农机专业合作社、竹山县现代农业示范园、湖北省水产良种试验站、武汉梁湖都市农庄有限公司等几十家从事现代农业经营与管理的企事业单位保持着良好的合作关系,已形成资源共享、项目共建、工学结合的校企合作方式。
主干课程:现代农业装备技术、现代农业信息技术、家庭农场经营管理、设施农业、农村电子商务、作物生产技术、植物保护技术等。
就业前景:可进入农林科研院所、农业管理与农业技术部门、各种现代农业科技示范园区、农业生产基地、农业生产资料销售部门和加工出口部门、观光农业、休闲农业的建设和开发单位、生态农庄和家庭农场等从事管理、生产、检验、推广、营销、服务等工作;还可自主创业。
奖助学金:大北农励志助学金、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、校奖学金、带薪实习(边上学边挣钱)。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握中西面点工 艺专业所必需的文化知识、现代烹饪专业理论知识,遵守餐饮业操作规范,具备餐饮生产和 经营管理能力,从事餐饮业、酒店业中西面点生产、研发、营销、管理工作的高素质技术技 能人才。 就业面向
主要面向大中型餐饮企业、星级饭店的餐饮部门、厨房,及各类企事业单位的后勤餐饮 服务等部门,或独立的中式面点企业及烘焙、西点企业,从事中西面点生产、艺术面包师、 糕点主厨、菜单设计、中西面点开发、蛋糕设计等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备厨房生产组织和管理、宴会策划及餐饮营销能力;
3.具备烹饪原材料营养卫生分析、中西面点设计开发、营养配餐能力:
4.掌握本专业工作所必需的专业英语、中西面点基本理论、餐饮管理等知识,了解食品 卫生安全控制方面的知识;
5.熟练掌握中西面点的制作方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
中西烹饪原料、烹饪营养与配餐、餐饮安全与控制、中式面点工艺、西式面点工艺、面 点开发与创新、烘焙经营与管理等。
2.实习实训
在校内进行中式面点、地方特色面点制作及面包、蛋糕、饼干、泡芙、布丁制作等实训。
在相关餐饮企业、星级酒店、企事业单位后勤的中西面点部门或独立的中式面点企业及 烘焙和西点企业进行实习。
职业资格证书举例
中式面点师(初级、中级) 西式面点师(初级、中级) 营养配餐师(四级、三级)
公共营养师(四级、三级)
衔接中职专业举例
中餐烹饪与营养膳食西餐烹饪
接续本科专业举例
烹饪与营养教育食品科学与工程
环境监测技术专业是湖北生物科技职业学院的重点专业之一,旨在培养具备环境监测与治理技术基础知识和技能的高级技术应用性专门人才。该专业紧密结合当前环境保护与污染治理的实际需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能,能够从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。学生将具备环境治理与检测分析的能力,能够胜任环境监测、污染治理、环境管理等相关工作。
环境监测技术专业的主要课程包括:
环境监测技术专业注重实践教学,通过大量的实验、实习和设计课程,培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。专业课程设置紧跟行业发展趋势,涵盖了环境监测、污染治理、环境管理等多个领域,使学生具备全面的专业知识和技能。
毕业生可在环境保护部门、工矿企业、环境监测机构、污染治理公司等单位从事环境监测、污染治理、环境管理、环境评价与规划等工作。具体岗位包括环境监测员、污染治理工程师、环境管理专员、环境评价师等。
湖北生物科技职业学院的环境监测技术专业以培养高级技术应用性专门人才为目标,通过系统的理论学习和实践训练,使学生具备扎实的专业知识和技能,能够胜任环境保护与污染治理的相关工作。该专业课程设置全面,注重实践教学,毕业生就业前景广阔。
风景园林设计专业是湖北生物科技职业学院的重点专科专业之一。该专业旨在培养具备园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等领域基本知识的技术技能型人才。学生将通过学习掌握风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理等方面的技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业以风景园林设计师岗位的技能要求为重点,培养具有扎实的理论基础和较强的实践能力的技术技能型人才。学生毕业后能够胜任风景区、森林公园及城乡各类园林绿地、风景园林建筑等方面的规划、设计、施工、养护、管理等工作,并具备自主创业的能力。
本专业的主干课程包括:中外园林史、城市规划理论与方法、景观规划设计原理、计算机辅助设计、植物景观设计、社区景观设计、公园规划设计、风景建筑设计、风景区规划、景观工程、园林生态学等。这些课程旨在全面培养学生的理论知识和实践技能,使其能够胜任未来的职业挑战。
风景园林设计专业以风景园林设计师岗位的技能要求为重点,注重理论与实践的结合。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理等方面的技能。此外,本专业还注重培养学生的创新能力和创业精神,为学生的职业发展提供更多可能性。
毕业生可在园林、林业、城乡建设、市政交通、房地产等企事业单位及相关部门从事风景区、森林公园及城乡各类园林绿地、风景园林建筑等方面的规划、设计、施工、养护、管理等工作。也可成立景观设计公司自主创业。本专业的就业前景广阔,毕业生在行业内具有较强的竞争力。
湖北生物科技职业学院的风景园林设计专业以其扎实的理论基础、丰富的实践课程和广阔的职业前景,为学生提供了优质的教育资源和发展平台。通过系统的学习和实践训练,学生将具备从事风景园林设计、施工、管理等方面的能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。无论是进入企事业单位工作,还是自主创业,本专业的毕业生都将具备较强的竞争力和发展潜力。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识,具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力,从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司, 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群,从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握无人机组装工艺和调试技术,具备无人机机体装调能力:
3.掌握无人机电气电子系统的构成与原理,具备无人机电气与电子系统的装调能力:
4.掌握无人机调试与维修技术,具备无人机故障诊断与排除能力;
5.熟悉无人机飞行原理等,掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能,具备无人机 操控能力;
6.熟悉搭载设备的装调与操控技术,具备无人机航拍航测能力;
7.熟悉地面站架设与调试技术,掌握航测数据监测与处理方法,具备地勤服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。
2.实习实训
在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。
在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。
职业资格证书举例
无人机操控师 维修电工 电子装接工
衔接中职专业举例
电子技术应用 机电技术应用
接续本科专业举例 飞行器设计与工程
农业生物技术专业是湖北生物科技职业学院的重点专业之一,旨在培养适应现代农业发展需求的高素质技术技能型专门人才。本专业紧密结合现代农业产业链,注重理论与实践相结合,通过“校、企、政”联合办学模式,为学生提供全方位的教育与实践机会。
本专业旨在培养具备扎实的农业生物技术理论基础和实际操作技能,能够从事苗种繁育、生物发酵生产、农产品安全质量检测、食用菌生产与加工、植物组培技术、生物农药与肥料生产及营销、农产品加工与管理等工作的技术技能型人才。
本专业的主干课程包括:生物化学、微生物基础、微生物发酵技术、生物设备、植物组织培养、食用菌栽培技术、农业生物产品生产技术、微生物发酵技术技能训练、植物组织培养技能训练、食用菌栽培技术技能训练、农业生物产品生产技术综合训练等。
本专业通过与国家级农业产业园区如中国农谷(湖北荆门)、国家农业科技园创业中心(湖北武汉)、中国光谷生物城(湖北武汉)等合作,开展人才培养。通过“校、企、政”联合办学模式,学生能够获得丰富的实践经验和就业机会,毕业生就业对口率高、薪资高、职业发展前景好。
毕业生可到政府部门从事苗种繁育、生物发酵生产和农产品安全质量检测工作,也可以到大型企业从事与食用菌生产与加工、植物组培技术、生物农药与肥料生产及营销、农产品加工与管理有关的工作。主要合作企业包括湖北省农科院、武汉生物技术研究院、武汉世纪金辉农业科技有限公司(植保站)、湖北凯瑞百谷农业科技股份有限公司、武汉科诺生物科技股份有限公司、武汉科前生物股份有限公司、武汉上成生物科技有限公司、武汉华龙生物制药有限公司等。
农业生物技术专业是湖北生物科技职业学院的优势专业,通过“校、企、政”联合办学模式,培养适应现代农业需求的高素质技术技能型人才。课程设置科学合理,专业特色鲜明,毕业生就业前景广阔,职业发展潜力大。选择本专业,将为学生的未来职业发展奠定坚实的基础。
药物制剂技术专业是湖北生物科技职业学院开设的一门专科层次的专业,旨在培养具备药物制剂生产、质量控制、技术开发及管理能力的高素质技术技能型人才。该专业紧密结合医药行业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的药物制剂技术知识和技能培训。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握药物制剂技术的基本理论、基本知识和基本技能,具备药物制剂生产、质量控制、技术开发及管理能力,能够在药品类企事业单位从事药品生产与销售、药物制剂研究与开发、药物制剂的检验、存储与管理、生产技术改良及质量控制等工作的高素质技术技能型人才。
本专业的主干课程包括:《无机及分析化学》、《药物化学》、《药理学》、《药物制剂技术》、《药物分析与检验技术》、《药物制剂设备与车间设计》、《制药过程原理及设备》、《制药企业管理概要》、《药用高分子材料》、《安全生产技术》等。这些课程涵盖了药物制剂技术的各个方面,为学生提供了扎实的理论基础和实践技能。
药物制剂技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。学校配备了先进的实验设备和实训基地,为学生提供了良好的实践环境。此外,学校与多家医药企业建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
本专业毕业生主要面向药品生产与销售、药品研究与开发、药品安全与管理等单位,在原料药的预处理、调配处方、常见剂型制备、半成品和成品的质量监督、检验及储存、保管等岗位从事生产工艺控制、物质分析检测、生产组织与管理、统计与核算等工作;在技术开发岗位从事药品开发与技术研究工作;在产品销售岗位从事医药营销等工作。
药物制剂技术专业是湖北生物科技职业学院的重点专业之一,旨在培养具备药物制剂生产、质量控制、技术开发及管理能力的高素质技术技能型人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握药物制剂技术的基本知识和技能,具备从事药品生产、质量控制、技术开发及管理工作的能力,为医药行业的发展做出贡献。
| 园艺技术 | 畜牧兽医 | 宠物养护与驯导 | 建筑室内设计 | 生物制药技术 | 信息安全技术应用 | 药学 | 大数据与会计 | 动物医学 | 食品检验检测技术 | 药品生物技术 | 电子商务 | 园林技术 | 宠物医疗技术 | 食品营养与健康 | 化妆品经营与管理 | 计算机应用技术 | 数字媒体技术 | 酒店管理与数字化运营 | 水产养殖技术 | 茶艺与茶文化 | 智慧旅游技术应用 | 现代物流管理 | 园林工程技术 | 种子生产与经营 | 现代农业技术 | 环境监测技术 | 风景园林设计 | 无人机应用技术 | 农业生物技术 | 药物制剂技术 | 药品经营与管理 | 汽车技术服务与营销 | 物联网应用技术 | 计算机网络技术 | 大数据技术 | 人工智能技术应用 | 动漫制作技术 | 中药学 | 中西面点工艺 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 3 | 11 | 6 | 4 | 8 | 5 | 10 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 5 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 5 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 4 | 0 | 4 | 8 | 0 | 10 | 5 | 5 | 11 | 0 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 4 | 0 | 5 | 3 | 0 | 3 | 5 | 0 | 3 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 5 | 10 | 6 | 5 | 6 | 5 | 5 | 0 | 5 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 4 | 0 | 6 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 104 | 70 | 27 | 37 | 35 | 15 | 40 | 33 | 150 | 36 | 35 | 34 | 39 | 50 | 25 | 25 | 33 | 33 | 33 | 42 | 37 | 27 | 22 | 35 | 40 | 30 | 35 | 22 | 30 | 50 | 40 | 34 | 15 | 30 | 100 | 20 | 10 | 25 | 29 | 24 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 5 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 5 | 0 | 0 | 5 | 3 | 4 | 4 | 0 | 0 | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 8 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 5 | 10 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 10 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 8 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |