培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能、能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事药物分析、药物设计、药物合成，一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

本专业培养学生掌握化学工程、化学工艺、精细化工理论的学科基础理论和知识，掌握精细化工和生物化工产品的生产、改性和配方的基本理论和工艺技术化工领域应用型高级人才。

本专业培养具备宽厚热学、力学、电学、机械、自动控制等方面的理论基础知识，具有较高的思想素质、业务素质、实践操作能力和创新意识。能从事清洁能源开发、电力生产自动化、能源环境保护、制冷与低温、空调和储能、空调与人工环境等领域的设计、研究与管理的跨学科复合型高级技术人才。

专业代码：083002T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

生物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验、生物技术制药、生物制药工艺学、发酵工程、药品与生物制品检验。 除了学习专业知识外，还包括相关类课程的见习、实验操作（物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验）和实习等。

相近专业：

生物科学 生物技术 化学工程与工艺 制药工程 化工与制药 化学工程与工业生物工程

主要实践教学环节

包括相关类课程的见习、实验操作（物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验）和实习等等。

培养目标

本专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程，初步了解生物技术制药企业生产和销售环节的流程，能够胜任现代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位基本要求的德、智、体、美全面发展的技术应用型高级实用人才。

专业培养要求

本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练，具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握化学制药、生物制药、药物制剂技术与工程的基本理论和基本知识；2.掌握药物生产装置工艺与设备设计方法；3.具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；4.熟悉国家对于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；5.了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态；6.熟悉掌握一门外语，具备听、说、读、写能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

培养德、智、体、美全面发展，有创新精神和协作精神，能够从事电气工程领域尤其是电力系统及其自动化、电机电器及控制、电力电子技术及应用、电源技术、交直流调速技术、智能建筑电气等领域的系统规划与设计、系统运行与控制、信息处理、试验分析、研究开发等方面的高级应用人才。

本专业培养适应市场经济建设需要，基础理论和专业基础扎实、实践应用能力强、综合素质好，具有创新精神和社会适应能力的，能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级应用型技术人才。

环境工程专业培养具有较高的道德文化修养和扎实的自然科学知识，较强的外语、计算机、管理等方面的能力；掌握基础化学、环境监测与评价、环境工程学等方面的基础和专业理论知识，能从事水、气、声、固体废物等污染防治、环境规划和资源保护、环境评价与管理等方面的研究、开发与设计。能在国家机关、环保机构、企事业单位、科研单位、学校，从事环境相关的规划、管理、设计、工程施工、研究开发和教学等工作的高级应用型工程技术人才。

汉语言文学专业有悠久的办学历史，师资力量较为雄厚。一是基础知识较为全面，本专业师资充足，课程齐全，学生知识结构完备，每年有很大一部分毕业生进入武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、陕西师范大学、华南师范大学等名校攻读硕士，继续深造；二是动手能力强，基本功扎实，注重普通话、书法、多媒体课件制作、写作等技能训练，毕业生适应性强。

培养系统地掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能，适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德、智、体、美全面发展的综合性高级人才，同时具有人文科学知识和基本的临床护理工作能力和初步的教学能力

本专业使学生掌握现代化学的基础知识、基本理论和实验技能，熟悉化工设计和产品研发过程，能在化工、制药、能源等领域从事科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级应用型专门人才。

以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科。依托装备制造行业，借助地方经济区位优势，以锻压成型机械、智能输送装备为重点，产学研相融合。

本专业坚持以“职业、学理、创新为导向”引导学生“全面发展、自主发展和可持续发展”的人才培养理念，立足地方经济社会发展，培养德智体全面发展的，具有鲜明理工特色与国际化视野，系统掌握经济学基本原理和国际贸易理论知识，熟悉中国对外贸易政策法规及国际贸易规则与惯例，掌握国际贸易业务的操作技能，具备较强商务意识、创新精神及自我发展能力，能够适应基层需要，在各类外贸业务公司、外向型中小企业、金融机构的涉外经济岗位从事国际贸易实际业务，并具有潜力发展成为中高层管理者的高素质应用型人才。

本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和工程技术应用能力，能在电子与信息工程领域中从事设计、制造、应用开发和技术管理的高级应用型人才。

本专业培养具备工程造价、编制招投标文件、施工现场组织和管理等方面的能力，获得注册建造师、注册造价工程师、注册监理工程师的基本训练的应用型高级管理人才。

坚持“夯实基础、拓宽口径、强化综合素质、注重实践创新才能”的人才培养思路，建立了“横向拓宽、纵向理顺、加强基础、拓宽专业面向、融入学科前沿”的教学内容和课程体系；强化实践教学环节，突出理进工出的高级应用型人才培养模式。

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。

机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。

专业前景

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。

随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

培养学生具备较强的计算机网络工程的基础理论和专业知识，理解学科的基本概念、知识结构、典型方法等核心专业知识；同时掌握计算机网络工程的思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，培养“复合型”人才。

本专业以过程控制与运动控制技术为主导、体现强电与弱电相结合、信息技术与自动化技术相结合的特点。注重学生实践能力和综合素质的培养，同时该专业学生考研录取率在20%以上，并在学科竞赛活动中曾获全国大学生电子设计竞赛，挑战杯多次获得国家省级奖项。

该专业旨在培养能在各类新闻网站、商务网站和互联网企业从事网络内容的策划与编辑工作，在新闻出版单位、调查咨询机构、党政机关及企事业单位从事新媒体采编、策划设计和调查分析等工作的高级应用技术型人才。

培养具有扎实的数学基础，掌握信息处理的基本理论和方法，掌握构建和求解数学模型的基本原理，以及较高英语水平和熟练的计算机编程能力，能从事信息处理、科学计算及计算机应用的高级专门应用型人才。

培养目标：本专业培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下，从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践；

2．掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态，掌握各种常见 病和多发病（包括精神疾病）的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则；

3．掌握基本的药理知识和临床合理用药原则；

4．掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识；

5．掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识；

6．掌握中国传统医学的基本特点，了解中医的辨证论治等原则；

7．掌握传染病的发生、发展及传播规律，掌握常见传染病的防治原则；

8．掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能，具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力，具备一般急症的诊断、急救及处理能力；

9．掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践；

10.具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息，能够用一门外语阅读医学文献；

11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力，能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育；

12.熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策；

13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展；

14.具备自主学习和终身学习的能力。

主干学科：基础医学、临床医学。

核心课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。

主要实践性教学环节：临床见习、临床实习等。

主要专业实验：普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。

修业年限：五年。 授予学位：医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类

面向基础教育，培养全面发展、多能一专、具有良好的思想政治素质、较高的文化科学素养、健康的身心、扎实的专业基础、较强的学习能力、创新精神和实践能力的高素质的合格小学教师。

培养具有艺术教育与管理特长，在学前教育教学与管理、科研与科研等领域从事保教、行政管理与研究工作的教师。以及其他相关机构的教学、科研人才。

培养掌握基础医学、临床医学、医学检验、实验诊断等方面的基本理论知识和实验操作能力，同时比较全面的掌握自然科学和人文社会科学知识，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力，具有较强的外语、计算机、实验室组织与管理等知识技能，

本专业培养德智体美全面发展，掌握现代物流管理理论和专业知识，能适应企业物流或第三方物流行业生产、经营、管理、服务要求，具有物流第一线现场操作基本技能，同时具有物流组织管理能力和市场开拓能力，能优化公司实施物流方案，可在交通运输、现代商贸、企事业单位、国际货运代理等行业从事物流系统的规划、管理、维护、咨询和服务工作的应用型人才。