湖北商贸学院

普通本科
湖北商贸学院
毕业生数据

5337

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院校简介:

湖北商贸学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高校,创办于1995年,2015年4月由湖北工业大学商贸学院转设而来。学校地处华中腹地湖北省,现有武汉、咸宁2个校区,共占地近1400亩,校舍面积近40万平米,现有全日制在校生15000余人。中国科学院院士吴宏鑫担任学校名誉校长。

建校28载,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“地方性、应用型、有特色”的办学定位,秉承“育人为本、质量第一”的办学宗旨和“梦想、行动、智慧、快乐”的校训精神,践行“德育为先、能力为重,内涵为基、特色为要”办学理念,积极探索人才培养模式改革,创建8大产业学院,培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型人才,持续不懈地努力建设现代化、信息化、国际化的高水平应用型本科高校。

【产教融合,校企协同育人】

学校以校企合作、产教融通、协同育人为抓手促进高素质应用型创新人才培养,紧密围绕湖北省支柱、优势、特色领域与产业,与行业龙头企业、商业研发平台、头部券商等深度合作,打造了8个集人才培养、技术研发与社会服务为一体的现代产业学院,包括华为云学院、华中数控产业学院、大疆无人机产业学院、京东产业学院、广联达BIM技术产业学院、用友智能会计产业学院、金融证券产业学院以及用友BIP产业学院。积极探索校企人才双向流动机制,搭建产学研服务平台,完善管理体制机制。

学校着力提升学生实践能力,与阿里巴巴、长江证券、财新数据、中软国际、京东、施耐德、采埃孚、日精仪器等数百家国内外知名企业合作建有2个省级实习实训基地以及281个校级实习实训基地。已获批51个教育部产学合作协同育人项目,立项86个教育部供需对接就业育人项目。

【一体两翼,打造星级校园】

学校区位优越、交通便利、环境优美。武汉校区位于二环光谷核心区域(洪山区雄楚大道632号),四周名校环绕,南临中南财经政法大学,北依华中师范大学,与华中农业大学隔湖相望,人文科技氛围浓厚。咸宁校区地处有“中国魅力之城、温泉之城”美誉的咸宁市(高新区贺胜路508号),距离武汉市区仅1小时车程,校园依山傍水,占地千余亩,四季风景如画。

学校教学资源丰富,教学设备先进,基础设施完善。现建有约7.12万方实验场所,其中实习实训场所6.32万方,为应用型人才培养提供有力保障。图书馆被高校图工委授予“创意设计示范基地”,现有各类馆藏图书155万余册,电子图书107万余册,电子期刊21万余册,充分发挥育人功能。高尔夫练习场、网球场、电影院以及集篮球馆、健身房、恒温游泳馆、千人大礼堂等为一体的文体中心均已投入使用。智能酒店式的学生公寓里,空调、网络、热水器、洗衣机等一应俱全。

【专业建设,夯实教育基础】

学校设有经济学院、管理学院、会计学院、艺术与传媒学院、外语外事学院、人工智能学院、体育学院、城市建设学院、教育学院以及马克思主义学院10个教学单位,60个本专科专业涵盖了经、管、艺、文、工、教育等6大学科门类。其中,设计学入选湖北省重点培育学科;艺术设计为湖北省重点培育本科专业;信息类专业群、艺术设计类入选湖北省第二批转型发展试点高校(专业领域);现有3个湖北省本科高校“专业综合改革试点”建设项目(金融学、环境设计、产品设计);6个省级一流本科专业建设点(金融学、计算机科学与技术、英语、财务管理、视觉传达设计、电子商务);4个“1+X”双证制度试点;14门课程入围省级精品资源共享课程和省级一流课程。

同时全力打造各学院“品牌”,成功入选教育部新金融、新商科智慧学习项目试点院校。经济学院“金融商务智能创新实验班”、管理学院和人工智能学院“华为云学院鲲鹏班”、人工智能学院“中软国际订单班”、艺术与传媒学院“一专业一工作室”等示范引领作用显著。

【人才强校,建设专业队伍】

学校坚持人才强校,大力引进高层次人才,打造了一支结构合理、素质优良的教师队伍。目前,学校硕士及以上学位专任教师占比95%以上,拥有“武汉黄鹤英才”1名,湖北省“产业教授”1名,“金融院校百名优秀教师”2名。现有省级优秀基层教学组织、省级教学团队、省级优秀中青年科技创新团队共11个,省级教学成果奖5项。2022年,阚兴莉教授荣获“荆楚好老师”提名荣誉;2023年,袁婧婧老师团队荣获第三届湖北省高校教师教学创新大赛一等奖。

学校依托大数据与智能系统研究所、现代服务经济中心、乡村振兴研究院等科研平台和湖北高校省级重点实验教学示范中心等,推进科教深度融合,不断提高教育教学水平。转设以来,获省部级科学技术奖一等奖1项,共承担省部级以上科研项目28项,其中全国教育科学“十三五”规划课题1项,教育部教育科学规划重点课题1项;教师发表SCI、EI及核心期刊论文178篇,主编(参编)教材专著211部,获批专利、软著43项等。

【特色培育,深入五育并举】

学校着力“实践能力、团队合作能力、人际沟通能力及发展潜力”的 “四力”人才培养,促进学生德智体美劳全面发展。深化国际合作,先后与境外20余所大学建立合作关系,与英国密德萨斯大学、里奇蒙大学、美国佛罗里达理工学院等签订合作协议,提供赴美国、新加坡带薪实习和赴韩、英、美、日等国校际奖学金访学交流项目。

学校积极建设教风、作风、学风、校风,着力打造校园美育文化节、社团文化艺术节、英语文化节、商贸论坛、体育嘉年华等校园文化品牌,获湖北省高校校园文化建设优秀成果二等奖。成功举办中国大学生篮球联赛(CUBA)(女子组)全国总决赛、中国排球联赛(湖北主场)等重大赛事,校龙舟队、武术队在中华龙舟大赛、全国大学生武术锦标赛等顶级赛事中屡创佳绩,在央视、新华网等主流权威媒体上展现湖商风采。

随着学生综合素质不断提高,湖商学子海内外深造人数逐年增多。多人考取清华大学、武汉大学、南京大学、中南财经政法大学、华中农业大学、华中师范大学,香港岭南大学、香港都会大学和曼彻斯特大学、伦敦国王学院、诺丁汉大学、英国约克大学、威尔士三一圣大卫大学、斯特灵大学、布鲁内尔大学等国内一流高校、港澳高校与国外知名大学硕博研究生。

【内涵发展,办学成效显著】

学校高质量人才培养成果丰硕。以赛促教,以赛促学,近年来,学生每年在“挑战杯”、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生财经素养大赛、全国证券投资模拟实训大赛等国家级、省级学科专业竞赛和创新创业大赛中获奖460余项,每年获批国家级、省级大学生创新创业训练计划项目40余项。学校大学生创业基地被评为“湖北省大学生创业示范基地”,与武汉市人社局共建“武汉大学生创业学院”。毕业生就业率保持高位,多名湖商学子荣获“长江学子”“湖北省大学生创业人物”“中国大学生自强之星”等称号。

经过多年高质量发展,学校影响力、社会声誉实现稳步、显著提升。学校17次入围艾瑞深中国校友会网民办大学百强,连续6年位居百强榜前30名,排名持续攀高,并获评“中国民办教育百强”“平安高校建设先进单位”、央广网“年度综合实力民办高校”、大楚网“品牌实力民办高校”等称号,连续2年跻身校友会网“中国顶尖应用型大学”,同时位居2023年校友会网“中国财经类民办大学”第13位。

帆正风劲潮头立,砥砺奋进正当时。湖北商贸学院将继续结合高等教育改革发展趋势、区域经济社会发展和学校实际,为党育人、为国育才,向着“建成现代化、信息化、国际化的高水平应用型本科高校”的目标不懈奋斗。

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专业介绍
  • 建筑工程技术
  • 工程造价
  • 机电一体化技术
  • 应用电子技术
  • 计算机应用技术
  • 计算机网络技术
  • 财富管理
  • 大数据与会计
  • 工商企业管理
  • 市场营销
  • 电子商务
  • 酒店管理与数字化运营
  • 视觉传达设计
  • 环境艺术设计
  • 学前教育
  • 社会体育

基本修业年限 三年

职业面向

面向土木建筑工程技术人员、项目管理工程技术人员等职业,建筑施工与管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和建筑制图、建筑材料、建筑力学、建筑构造、建筑结构、工程测量、工程岩土等知识,具备解决一般建筑工程施工技术问题,以及建筑施工合同管理、进度管理、质量管理、安全管理、技术资料管理和成本控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事建筑施工技术与施工管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读建筑工程施工图、绘制土建工程竣工图的能力;

2. 具有建筑材料进场验收、保管、检测及应用的能力;

3. 具有施工测量放线和技术复核的能力;

4. 具有一般建筑工程施工计算, 判断和分析施工中的一般结构问题,处理施工中的一般技术问题的能力;

5. 具有编制分部分项工程施工技术文件,并组织指导施工的能力;

6. 具有一般建筑工程施工进度、质量、安全、技术资料、施工成本管理的能力;

7. 掌握房屋建筑领域相关法律法规,具有安全至上、质量第一、节能减排意识;

8. 具有一定的创新能力,能够适应建筑业数字化转型升级;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:建筑材料、建筑制图与 CAD、建筑构造、建筑工程测量、建筑力学、建筑结构、工程岩土、建筑设备与识图。

专业核心课程:建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程质量与安全管理、建筑工程计量与计价、建筑工程资料管理、建筑信息模型应用。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行分部分项工程施工方案编制、深基坑支护与降水工程专项方案编制、高大模板工程专项方案编制、高层脚手架工程专项方案编制、建筑施工工艺虚拟仿真等实训。在建筑施工企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:建造师、造价工程师

职业技能等级证书:建筑工程识图、建筑信息模型(BIM)、建筑工程施工工艺实施与管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例:建筑工程、智能建造工程、城市地下工程、建筑智能检测与修复、建设工程管理

接续普通本科专业举例:土木工程、城市地下空间工程、智能建造、智慧建筑与建造


核心课程:建筑制图与CAD、工程概预算、平法识图、BIM技术与应用(计量计价模块)、BIM技术与应用(建筑设计模块)、装配式施工、 BIM广联达土建算量造价软件实训、BIM广联达钢筋算量造价软件实训等。
专业特色:本专业根据房地产和建筑需要,加强技术、经济、法律和管理等方面的基础教学,以提高学生看图、手算或电算工程量、计算费用能力为中心,突出学生造价实践能力的锻炼,获得造价工程师(造价员)的基本训练,培养工程造价等工作的高素质应用型造价人才。

基本修业年限 三年

职业面向

面向机械设计工程技术人员、自动控制工程技术人员、机械制造工程技术人员等职 业,机电设备和自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机电设备与自动化生 产线安装调试、故障处理、运行维护及相关法律法规等知识,具备机电设备和自动化生 产线装配、调试、维护、技改等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事机电设备和 自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读机械图、电气工程图及计算机绘图的能力;

2. 具有机械产品、机电设备常用机械结构的设计、制造与装配能力;

3. 具有机电设备机械安装与调试,电气系统选型、安装与调试能力;

4. 具有机电设备的故障诊断与维修维护能力;

5. 具有自动化生产线控制系统运行维护和一般性故障识别与维修能力;

6. 具有机电设备和自动化生产线整机调试、故障处理、简单编程能力;

7. 具有机电设备和自动化生产线控制系统程序开发、通信与网络连接、技术改造

能力;

8. 具有安全防护、质量管理意识,具有适应产业数字化发展需求的能力;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 机械制图与计算机绘图、电工与电子技术、机械制造技术、机械设 计基础、液压与气动技术、传感器与检测技术、电机与电气控制技术、工业机器人编程 与操作。

专业核心课程: 机械产品数字化设计、机电设备装配与调试、可编程控制器技术与 应用、运动控制技术与应用、机电设备故障诊断与维修、自动化生产线集成与应用、自动化生产线运行与维护。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行机械加工、电气控制线路 安装与调试、可编程控制器技术与应用、机电设备装配与调试、机电设备故障诊断与维 修、工业网络与组态技术、自动化生产线运行与维护等实训。在装备制造类企业等单位 进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 数控车铣加工、工业机器人集成应用、工业机器人操作与运维、 机器产品三维模型设计、工业机器人应用编程、智能线运行与维护

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 机械电子工程技术、电气工程及自动化、智能控制技术、 自动化技术与应用、机械设计制造及自动化

接续普通本科专业举例: 机械电子工程、自动化、电气工程及其自动化、智能制造 工程、机械设计制造及其自动化


核心课程:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、EDA技术、单片机原理与应用、嵌入式系统结构与接口技术、数据分析与处理(python)、人工智能导论、计算机仿真技术(MATLAB)、传感器原理及应用等。
专业特色:本专业培养方式兼顾就业与专升本。面向人工智能产业及相关应用行业,培养掌握人工智能基础理论知识、应用技术,具备人工智能技术开发集成及应用能力、人工智能数据集的处理能力、人工智能产品推广及营销能力的专业复合型人才。
核心课程:Java程序设计、Linux操作系统、计算机网络技术、数据结构、SQL Server数据库原理及应用、JavaScript动态网页程序设计、Vue框架开发技术、Python程序应用、数据可视化、接口自动化、自动化脚本测试、华为鸿蒙开发技术、华为云鲲鹏生态应用。
专业特色:本专业培养方式兼顾就业与专升本。遵循满足企业对专业技能和专业素质的要求,走校企合作的道路,具备计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库、数据分析等常用软件应用能力,系统学习华为的产品和技术,为社会解决技术创新问题提供人才。
核心课程:C语言程序设计、数据结构、计算机网络、网站设计与维护、SQL Server数据库原理及应用、Linux操作系统、计算机网络安全、路由与交换技术、云计算虚拟化技术、数据存储技术等。
专业特色:本专业培养方式兼顾就业与专升本。遵循满足企业专业技能和专业素质的要求,走校企合作的道路,注重提高实践能力,培养掌握计算机技术、计算机网络通信、网络管理维护、云安全等基础知识等技能的专门人才。

基本修业年限三年

职业面向

面向银行专业人员、保险专业人员、证券专业人员及金融服务人员等职业,理财经理岗、投资顾问岗、金融营销岗、交易操作岗、售后服务岗等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和经济、金融、金融科技等知识,具备资产配置、理财规划、投资分析、财务分析、服务营销和风险管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事理财方案设计、金融产品营销、投资咨询等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有认知、分析银行产品、基金产品、保险产品、信托产品、股票、黄金、房产等投资产品的能力;

2.具有为客户提供金融产品的相关咨询,帮助其配置合适的金融产品,完成理财规划方案的能力;

3.具有运用适应金融产业数字化发展需求的人工智能、大数据等信息技术基础知识和基本专业技能;

4.具有进行客户关系维护和管理,提供持续跟踪服务的能力;

5.具有识别、分析和管理金融机构和客户风险的能力;

6.具有运用本专业相关法律法规、行业规定从事职业活动的能力;

7.具有良好的语言和文字表达能力、沟通合作能力,具有一定的国际视野和跨文化交流能力;

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:经济学基础、金融基础、会计与财务报表分析、证券基础、人工智能概论、大数据应用基础、企业管理基础、金融法律法规与职业道德。

专业核心课程:银行产品、保险实务、投资实务、证券投资基金、金融营销、金融风险管理、个人理财规划、公司金融。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行理财经理岗位实训、金融科技应用岗位实训、投资顾问岗位实训、健康财富规划岗位实训和人身保险理赔岗位实训等。在银行、保险、证券公司、第三方理财公司、小贷公司、金融科技公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:银行业专业人员职业资格、证券期货基金业从业人员资格、会计专业技术资格

职业技能等级证书:健康财富规划、人身保险理赔、金融智能投顾、家庭理财规划

接续专业举例

接续高职本科专业举例:金融管理

接续普通本科专业举例:投资学、金融学


核心课程:基础会计、企业财务会计、会计信息系统应用、成本计算与分析、企业财务管理、审计学基础、纳税实务、出纳实务、管理会计基础、财务共享实务等。
专业特色:本专业以社会需求为导向,注重学生实践能力,重在培养具备会计职业素养,能从事信息化背景下会计核算及财务分析工作的高素质技术技能型人才。
核心课程:管理学基础、经济学基础、市场营销学、人力资源管理、企业战略管理、生产与运作管理、创业基础、客户关系管理、品牌管理、电子商务概论等。
专业特色:本专业强调学以致用,鼓励学生创新、创业。积极组织学生参加学科竞赛,如“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛、“互联网+”创业大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛等,以赛促教。

基本修业年限三年

职业面向

面向市场营销专业人员、客户服务管理员、互联网营销师、品牌专业人员等职业,市场策划主管、推广主管、销售业务主管、客户服务主管等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和市场分析、商品销售、客户服务及相关法律法规等知识,具备用户画像、项目销售、数字营销、品牌策划、市场推广、智能客户服务、商务数据分析等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事商品或服务策划和销售管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有竞争调研、行业调研、用户调研、产品调研、用户行为分析的能力;

2.具有客户拜访、产品方案设计与演示、商务洽谈、项目招投标的能力;

3.具有数字营销策划、数字广告营销、数字互动营销、数字营销技术应用的能力;

4.具有品牌调研与分析、品牌定位与设计、品牌传播与推广的能力;

5.具有售前售中售后服务管理体系建设、客服团队组建、危机事件处理、智能客服应用场景设计及开发的能力;

6.具有商务数据收集、处理、分析和信息技术应用的能力;

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:经济学基础、管理学基础、商业经济基础、商品学基础、大数据财务管理基础、市场营销基础、统计基础、中华商业文化。

专业核心课程:数字营销、消费者行为分析、服务营销、销售与管理、品牌策划与推广、智能客户服务实务、商务数据分析与应用、商务礼仪与沟通。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行销售业务、市场营销、商务礼仪与沟通、数字营销等实训。在符合条件的企事业单位,特别是商业企业或制造企业的销售部、市场部、客服部等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:经济专业技术资格

职业技能等级证书:数字营销技术应用、新媒体营销、网店运营推广、跨境电商B2B数据运营、呼叫中心客户服务与管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例:市场营销

接续普通本科专业举例:市场营销、市场营销教育、工商管理、零售业管理


基本修业年限三年

职业面向

面向电子商务师、互联网营销师、营销员、市场营销专业人员、商务策划专业人员、品牌专业人员、客户服务管理员、采购员等职业,运营主管、全渠道营销主管、O2O销售主管、智能客服主管、视觉营销设计师、互联网产品开发主管等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和零售管理、供应链管理、市场与网络营销、商务数据分析、互联网销售、客户服务管理、电子商务法律法规等知识,具备运营数据采集与分析、用户运营与管理、商品发布与优化、社群运营管理、全渠道营销方案设计、O2O销售、智能客服训练、视觉营销设计、互联网产品规划与开发等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事数据化运营、网店运营、社群运营、行业运营、营销活动策划与执行、销售方案执行与优化、客户服务管理、视觉设计、互联网及电商产品开发等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有搭建数据运营指标体系,开展行业运营、网店运营、社群运营的运营规划、渠道引流、活动策划、供应链整合的能力;

2.具有整合营销和销售方案制订与实施、营销活动的数据分析与评估,细化销售目标、构建销售漏斗的能力;

3.具有客服日常管理、客户投诉受理、客户风控管理及服务质量监控的能力;

4.具有结合企业的市场定位和产品营销推广目标,完成企业线上线下视觉设计与展示的能力;

5.具有互联网产品战略规划和开发方案的制订能力,具备根据市场和客户数据分析结果进行电商产品设计与开发的能力;

6.具有诚实守信的职业道德和互联网安全意识,遵守与电子商务相关的法律法规;

7.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和专业信息技术的能力;

8.具有良好的学习能力、表达沟通能力和团队合作精神,具有批判性思维及创新和创业的能力;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:电子商务基础、商务数据分析、零售基础、管理学基础、市场营销、财税基础、数据可视化、电子商务法律法规。

专业核心课程:网店运营、数据化运营、零售门店O2O运营、社群运营、网络营销、互联网销售、视觉营销设计、互联网产品开发。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数据化运营、营销活动策划与执行、销售方案执行与优化、智能客服、视觉营销设计等实训。在互联网和相关服务、批发业、零售业等现代服务类、商贸流通类、生产制造类等企业单位的电子商务应用部门等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:网店运营推广、电子商务数据分析、跨境电商B2B数据运营、直播电商、农产品电商运营

接续专业举例

接续高职本科专业举例:电子商务、全媒体电商运营、跨境电子商务

接续普通本科专业举例:电子商务、电子商务及法律、跨境电子商务


基本修业年限三年

职业面向

面向住宿业、餐饮业的接待服务、数字化运营与管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和消费者行为心理、营销、酒店督导管理及相关法律法规等知识,具备酒店接待服务、沟通、运营管理、数字化技术应用等能力,具有良好的服务意识、人文素养和信息素养,能够从事酒店、餐饮、民宿以及邮轮等住宿新业态和高端接待业的服务、数字化运营与管理工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有良好的人文素养、职业礼仪和中英文客户沟通能力;

2.具有环境适应和抗压耐挫能力;

3.具有线上和线下对客服务接待及运营的能力;

4.具有住宿、餐饮业数据采集、分析和应用能力;

5.具有办公软件、酒店信息管理软件应用和文案写作能力;

6.具有酒店产品营销与推广、新媒体运营与管理的能力;

7.具有团队建设、员工培训、服务质量控制等督导管理能力;

8.具有安全管理和安全公共卫生突发事件应对的能力;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:管理学基础、国际接待业概论、旅游职业礼仪、沟通技巧、服务心理学、酒店英语、酒店数字化运营概论。

专业核心课程:酒店客户关系管理、前厅服务与数字化运营、客房服务与数字化运营、餐饮服务与数字化运营、酒店数字化营销、酒店财务管理、酒店督导管理实务、酒店人力资源管理。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行前厅接待、客房服务、餐饮服务、酒店数字化营销、酒店运营等实训。在高星级酒店、连锁酒店集团、高端餐饮企业、民宿、邮轮等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:酒店运营管理、现代酒店服务质量管理、餐饮管理运行

接续专业举例

接续高职本科专业举例:酒店管理、旅游管理

接续普通本科专业举例:酒店管理、旅游管理


核心课程:计算机辅助设计、图形设计、字体设计与版式设计、插画设计、标志设计、包装设计(礼品与系列)、广告设计、纸品设计与印刷工艺、书籍设计、品牌视觉设计等课程。
专业特色:本专业为适应社会需求,更新主干特色课程体系,将课题设计引入课程教学,创新思维与人文素养并重,多层面提高学生“通专业、强技能、善管理”的综合能力。根据专业教学特点,本专业积极与多家企业建立了稳定的教学实习基地,坚持校企合作,最大限度地实现资源共享,产学研互动发展,为社会输送符合市场需要的高质量的创新型应用人才。
核心课程:室内装饰材料与施工、CAD制图、3DMAX制图、家具设计、居住空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、商业空间设计等。
专业特色:本专业特色为以核心课程技能和专业岗位相结合的方式,将“实际项目”融入实学中,实现教学目标“岗位化”,教学内容“项目化”,教学过程“职业化”,能力考核“工程化”,以企业全真项目的实践训练来打造符合市场需要的高质量的创新型应用人才。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生与保健、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童游戏、幼儿园教育活动设计。
专业特色:通过“园校一体化”(校内设大型国际化幼儿园)+“育训结合”办学模式,培养具有良好师德和教育服务意识,具备学前教育理论基础知识和实用性保育教育实践能力,具备良好的汉英双语沟通能力,拥有职业资格的高素质应用型学前教育人才。
核心课程:教育学原理、社会体育导论、运动人体科学基础、体质测量与评价、体育活动组织与策划、专项理论与实践、运动处方、社区体育指导、运动心理学。
专业特色:本专业培养适应现代社会体育需要,掌握社会体育的理论知识和基本技能,熟练掌握一项以上健身和专项运动技能,具备较强的大众健身指导、健康管理、运动技能指导等方面的实践应用能力;具备大众体育活动组织管理、社区体育指导管理和健身服务产业经营管理的综合性人才。
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:3426    专科及以下毕业人数:1911
2025届毕业生专业生源信息表
酒店管理与数字化运营 市场营销 应用电子技术 环境艺术设计 财富管理 工商企业管理 计算机网络技术 建筑工程技术 视觉传达设计 工程造价 社会体育 机电一体化技术 电子商务 大数据与会计 学前教育 计算机应用技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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