河北美术学院

普通本科
河北美术学院
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7394

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院校简介:

河北美术学院是经教育部批准设立的民办全日制普通本科艺术类高校。学校始建于2002年,2015年获批学士学位授予权,2016年获批硕士学位授予立项建设单位,2019年通过了国务院教育督导委员会本科教学工作合格评估,书法学等11个专业获批参照独立设置本科艺术院校招生办法进行招生,成为参加独立设置艺术院校招生试点高校.

学校占地7035亩,建筑总面积64.32万平方米,图书馆纸质图书199.8万余册。学校建有美术博物馆,拥有供学生基础训练鉴赏和临摹的馆藏名人书画雕塑等文物万余件。目前设有造型艺术学院、书法学院、建筑与艺术设计学院、设计艺术学院、影视艺术学院、动画数字艺术学院、雕塑与公共艺术学院、国际教育学院等8个二级学院,全日制在校生24258人。

学校主动适应区域经济和社会发展对艺术人才的需求,不断优化专业布局。现有本科专业36个。其中,数字媒体艺术、艺术与科技入选国家级一流本科专业建设点;播音与主持艺术、动画、雕塑、广播电视编导、书法学、环境设计等6个省级一流本科专业建设点,艺术设计被列为省级专业综合改革试点。拥有省级优秀教学团队6个,省级教学成果奖3项,建成省级一流本科课程、省级精品在线开放课程、省级课程思政示范课程共计12项。建有校外实践教学基地近200个,投巨资建设大学生创新创业城(鸡鸣城)。学校入选了“文化部、教育部中国非物质文化遗产传承人群研培计划高校”,被评为“全国高等学校创业教育研究与实践先进单位”“全国高等学校毕业生就业工作先进集体”。

近年来,我校教师主持承担国家社科基金、国家艺术基金项目7项,省部级科研项目33项,在《美术》《中国书法》等CSSCI来源期刊发表学术论文68篇,在《美术观察》《艺术百家》等北大中文核心期刊发表学术论文359篇,教师艺术创作获省级以上奖项1969项,国家级奖项459项,学术作品荣获国际奖项99项。学校建有河北省非物质文化遗产研究中心、老庄文化研究中心、东方美术研究院关汉卿王实甫研究中心、古建筑数字化艺术研究所等研究机构,建有达芬奇校色实验室、三维动画模型实验室、景观建筑沙盘实验室、玉雕实验室、3D打印实验室、智能化制版实验室、传统手工装裱实验室、坦培拉工艺实验室等130个基础和专业实验室,建有硕士研究生实习实践教学基地3个。2019年以来,我校与海南师范大学、河北地质大学等5所高校联合培养硕士研究生。

学校师资队伍结构持续优化,实力不断增强。拥有专任教师1781人,其中:硕士生导师23人,高级职称教师538人,双师双能型教师549人,硕士学位以上1514人。现有院士2人,并分别在学校建立院士工作站,国家级人才计划1人,河北省人才计划13人。聘请了国际国内知名专家教授尚辉、杨华山、陈池瑜、陈鼓应、刘正成、郭宝寨、何应辉等终身教授、特聘教授30余名。

学校坚持公益性办学,秉承“自信自立、敢为人先”的校训,践行“盖大楼、请大师、铸大爱”的办学理念,不断推进“专业与产业融合,教学与创作融合,课堂与工作室融合”,形成了“实践教学与校园文化相互促进,专业建设与相关产业协同发展”的办学特色。学校获得“中国民办高等教育优秀院校” “河北省文化产业示范基地”“河北省园林式单位”“2021年京津冀最美大学”等多项荣誉。

学校坚持开放办学,2019年开始招收来华留学生,现有来自16个国家(地区)的41名留学生。学校积极开展对外交流与合作,先后与俄罗斯、英国、德国、韩国、意大利、日本等10余个国家35所高校在科学研究、学术交流、教师深造、学生培养等方面建立了长期的合作关系。经教育部批准,学校与韩国湖南大学、意大利米兰ACME美术学院等合作举办了风景园林专业、服装与服饰设计专业等本科教育项目。学校重视党建和思想政治工作,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,致力于以红色文化为引领的校园文化建设,规划建设了占地100多亩的红色文化园和300多米的红色文化长廊以及东方美术历史园、西方美术历史园等,实现了环境育人、情景教学。学校被河北省委教育工委、河北省社会组织委员会授予“河北省思想政治教育先进集体”“红色社会组织示范单位”等荣誉称号。

迈进新时代,踏上新征程。学校将以更昂扬的姿态、开放的胸襟和开阔的视野,高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,凝心聚力,改革创新,为建设跻身全国一流的美术院校而努力奋斗!

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专业介绍
  • 服装与服饰设计
  • 环境艺术设计
  • 书画艺术
  • 公共艺术设计
  • 游戏艺术设计
  • 室内艺术设计
  • 动漫设计
  • 陶瓷设计与工艺
  • 雕塑设计
  • 播音与主持
  • 广播影视节目制作
  • 影视编导
  • 影视动画
  • 摄影摄像技术
  • 书画艺术(书法方向)
  • 美术(绘画方向)
  • 书画艺术(绘画方向)
  • 书画艺术(雕塑方向)
  • 摄影与摄像艺术(VR艺术)
  • 建筑室内设计
  • 视觉传达设计
  • 数字媒体艺术设计
  • 产品艺术设计
暂无此专业简介
【培养目标】
本专业培养具有综合职业能力的职业技能型人才,能在环境艺术设计公司、建筑工程公司、房地产开发公司、新型装饰材料公司、规划设计院等企事业单位从事相关设计与施工工作的技能型人才。
【就业方向】环境景观设计公司、装饰公司、园林局、雕塑公司、房地产开发公司等企事业单位。

基本修业年限三年

职业面向

面向文化艺术行业中小学教育教师、幼儿教育教师、其他教学人员,美术专业、工艺美术与创意设计专业等职业,艺术品创作与经营、幼儿美术教育、美术咨询和辅导等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和书画艺术基本理论等知识,具备绘画、书法、美术教育教学等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事书画制作、艺术品创作与经营、书画艺术教育教学、美术咨询与辅导等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有扎实的美术绘画功底,具有中华优秀传统文化素养;

2.具有运用各类绘画工具和综合材料进行临摹、写生和创作的能力;

3.具有运用硬笔和软笔临写和书写各类书法字帖并进行书法创作表现的能力;

4.具有书画装裱制作的知识和能力;

5.具有综合的审美与鉴赏能力及创意设计思维;

6.具有运用书画艺术知识和技能进行教学和辅导的能力;

7.具有互联网思维,能够熟练运用互联网及数字技术进行学习和创作;

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:素描、色彩、速写、线描基础、书法基础、艺术概论、中外美术史、计算机辅助图形设计。

专业核心课程:国画技法(工笔+写意)、书法与篆刻技法、水彩技法、图案与装饰绘画、风景写生、数字插画、绘画材料运用与表现。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行书画制作、艺术创作、田野调查(艺术考察与写生)、艺术品展览和营销、美术教学与辅导等实训。在文化艺术行业的企业、事业单位、学校或培训机构进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:数字创意建模

接续专业举例

接续高职本科专业举例:美术、工艺美术、视觉传达设计

接续普通本科专业举例:美术学、书法学、工艺美术


【培养目标】
培养理论与实践相结合、有创新能力,能在室内外公共空间中从事公共艺术空间设计、方案设计、效果表现、模型制作等方面工作的技能型人才。
【就业方向】
雕塑公司、环境景观设计公司、装饰公司、园林局、房地产开发公司等企事业单位。
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【培养目标】
本专业培养依据室内领域行业发展需要,主要面向室内设计领域,以就业为导向,培养掌握室内陈设设计基本原理和相关专业知识,熟悉室内陈设设计的流程与方法,具备制作效果图、施工制图、施工材料工艺及预算等技能,从事各类室内空间陈设设计、氛围营造设计等工作的技能型人才。
【就业方向】
设计院、软装设计公司、室内陈设设计公司及装饰材料公司等企事业单位。
培养良好的职业素养、团队精神和创新意识,了解动漫文化原理,符合动漫创意设计制作需求,具有动漫的创意设计能力,能从事动画、漫画、影视制作等领域工作的应用型人才。
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培养高素质的播音与主持专业人才。通过普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练,掌握广播电视播音学、新闻传播学、语言文学以及艺术、美学等多种学科知识与能力,使学生成为能在各级各类广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学科的专门人才。
培养从事电视栏目艺术设计、管理、教学、研究等方面的具有较高理论知识和实践能力,以及较强计算机辅助设计水平的高素质、复合型、适应市场需求的高级专业人才。学生毕业后可在电视台、影视制作集团、新闻、采访、出版社、平面设计公司等相关部门行业公司。
培养现代各类媒体方面的复合人型、多功能专业人才。通过新颖的电视观念、扎实的影视媒体基本理论知识与数字化制作技术能力的结合,掌握艺术与技术的创新。培养学生成为具有较强策划与制作能力的影视、晚会以及各类综合活动编导人员,具备全方位的将所需要内容通过形象、语言在作品中表现出来并指导团队(演职员)进行工作的技能。就业方向主要以记者、策划以及编辑、编导等专业内容为主的报社、电台和各类企业事业单位。
培养能够熟练掌握动画制作流程、具备良好的动画设计能力。能够在动画公司、影视公司等单位从事动画制作、动画设计、影视动画后期剪辑等工作的应用型人才。
培养从事摄影技术、管理、教学、研究等方面的具有较高理论知识和实践能力,以及较强计算机辅助设计水平的高素质、复合型、适应市场需求的高级专业人才。学生毕业后将是影楼、报社、电视台、剧组、影视公司、广告公司等都需要的专业摄影人才。
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【培养目标】
本专业培养展示艺术设计领域,以就业为导向,掌握室内公共活动大型场馆艺术设计的设计原理及方法,熟悉展览馆、体育馆等大型场馆的使用特性,具备方案设计、效果图制作、CAD施工制图、施工材料工艺及预算等技能,从事室内空间设计、室内软装饰设计、室内设计工程管理等工作的技能型人才。
【就业方向】
设计院、公共建筑设计公司、装饰设计公司等企事业单位。
暂无此专业简介
本专业面向新媒体艺术设计方向,培养能够系统的掌握数字视效、虚拟艺术、互动艺术的基础理论,具有较强的动手实践能力;掌握新媒体交互设计、数字视效的知识与技能;能够从事大型户外新媒体展示、创意视觉展示、装置艺术设计及数字视效创作等新媒体相关的应用型人才。就业于数字视觉制作公司、新媒体艺术公司、互动科技公司等。
【培养目标】
本专业旨在培养具有较强的手绘表达能力、计算机运用能力和语言沟通能力,掌握产品创新设计基本知识,具备创新设计能力及良好的团队合作精神,适应产品外观设计、家具设计、首饰设计等相关行业要求的应用型设计人才。
【就业方向】
学生毕业可从事产品开发设计、设计管理、家具造型设计、家具结构设计、家具制图、珠宝首饰设计与制作等工作,也可从事以专业为依托的其他工作。
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:6188    专科及以下毕业人数:1206
2025届毕业生专业生源信息表
书画艺术(雕塑方向) 美术(绘画方向) 摄影摄像技术 建筑室内设计 陶瓷设计与工艺 摄影与摄像艺术(VR艺术) 服装与服饰设计 数字媒体艺术设计 产品艺术设计 雕塑设计 游戏艺术设计 影视动画 播音与主持 广播影视节目制作 室内艺术设计 影视编导 公共艺术设计 书画艺术(绘画方向) 动漫设计 书画艺术 视觉传达设计 环境艺术设计 书画艺术(书法方向)
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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