学校简介:
河南财政金融学院坐落于历史文化名城郑州市,是2016年经教育部批准设置的河南省省属公办普通高等本科院校。学校由河南财政税务高等专科学校(1953年建校)与河南教育学院(1955年建校)合并组建。原河南财政税务高等专科学校是河南最早以培养财税、金融、会计等专门人才为主的学校,是财经应用和经济管理人才培训的重要基地。原河南教育学院是省属成人本科院校,基础教育资源积淀深厚,本科教育经验丰富。
学校现有龙子湖、象湖两个主校区,总占地面积约120.6万平方米,校舍建筑面积69.99万平方米。教学科研仪器设备总值1.71亿元,馆藏纸质图书268万余册。建有207个校内实验室及实训场所、1个省级创新创业实践基地,各类基础设施齐全。现有全日制在校生1.9万余人,专任教师866人,其中具有高级职称教职工364人,占比42.03%;具有博士、硕士学位教职工763人,占比88.11%。教育部、省教指委委员6人,享受国务院特殊津贴专家、中原千人计划人选、中原教学名师、省管优秀专家、省政府特殊津贴专家、省级教学名师、省学术技术带头人15人,省教育厅学术技术带头人61人。
学校主动适应行业和地方经济社会发展需要,积极调整优化学科专业结构,重点发展财税、会计、金融等经管类专业和人工智能、大数据等新兴专业,打造以经济学、管理学为主体,以“财经+科技”和“财经+教育”为两翼的“一体两翼”办学特色。现有23个教学单位,39个本科专业。会计学科获批河南省重点建设学科,财政学、投资学等8个专业入选省一流本科专业建设点。
学校聚焦应用型人才培养,积极推动人才培养模式改革,加强教育教学管理,强化创新创业教育,全方位提升人才培养质量。获批3门国家一流本科课程、21门河南省一流本科课程,16门省级精品在线开放课程和课程思政样板课程、7部省级“十四五”规划教材。获省级教学成果奖11项,其中特等奖2项。获批省级教学改革研究与实践项目18项,其中重大项目1项、重点项目4项。“5G+智慧教育”成功入选工信部、教育部第一批应用试点。获批国家级创新创业训练计划项目36项、省级项目72项。近3年,学生在各级各类学科竞赛中共获得国家和省级奖千余项,《现代中国休闲体育产业引领者》荣获第七届“中国国际互联网+”大学生创新创业大赛全国铜奖,《郑上大学:新一代校园生活服务提供商》荣获第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国铜奖。
学校强化产教融合,深化校企合作,开展科研创新,协同育人合力充分发挥。建设有6个产业(行业)学院、59家产教融合基地、135家合作就业基地、224家校外实践教学基地。财经服务行业学院被评为省级特色行业学院,会计学等8个实践教学基地被评为省级大学生校外实践教育基地。建有河南省财政干部、会计专业技术人员继续教育、省注册会计师行业后备人才、省专业技术人员继续教育等各类人才培训培养基地,创建首家“河南省金融教育示范基地”。本科办学以来,获批国家自然科学基金、社会科学基金项目6项,省部级科研课题263项,为政府、行业、企业提供科技咨询报告117份,公开发表学术论文2719篇,其中中文核心期刊及以上论文958篇,出版著作、教材461部;获省部级优秀成果奖25项;获发明专利、新型实用专利等74项。
学校积极开展对外学术交流与合作办学,引进国内外优质教育资源。先后与美国、加拿大、德国、韩国、马来西亚、塞尔维亚等20多所高校开展国际交流与合作,拓宽师生视野,提升办学水平。
学校先后获得“全国西部计划绩效考核优秀等次项目办”“河南省文明校园”“河南省平安校园”“国内高质量就业示范高校”“河南高等教育高质量发展领军院校”“河南高校招生就业工作示范单位”“全省教育系统网络安全和信息化工作先进集体”“河南省大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织奖”“河南高校2021—2022年度宣传先进单位”等荣誉称号。
在新的历史起点上,学校正扬帆远航,朝着建设特色鲜明、在全国同类院校中有一定影响的应用型财经类本科高校的目标奋勇前行。
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基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建设工程施 工技术和建设工程经济基本知识,具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力,从 事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位,在 工程项目管理岗位群,从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识, 具备建设工程施工管理能力;
3.掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识,具备编制招标文件、投标 文件及合同签订的能力;
4.掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识,具备建设工程质量验收和施工验收资料 管理能力;
5.掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识,具备建设工程施工能力;
6.掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识,具备工程计量与计价能力及相 关计价软件应用能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程 项目管理等。 2.实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工 资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 资料员招(投)标员质量员
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
工程管理工程造价 土木工程
河南财政金融学院软件技术专业是一门专注于培养高素质、技能型专门人才的专科专业。本专业旨在通过系统的理论学习和实践训练,使学生掌握计算机软件实用技术的基本理论、方法与技能,具备软件工程实施与维护的能力,并能够适应软件技术的动态发展。
本专业培养全面发展的,掌握计算机软件实用技术基本理论、方法与技能,具有软件工程实施与维护能力,适应软件技术的动态发展,具有信息系统需求分析、软件系统工程设计与开发、数据库应用系统管理与优化、WEB信息系统测试能力的高素质、技能型专门人才。
本专业的核心课程包括:《数据结构》、《计算机网络》、《网络操作系统》、《网络数据库》、《软件工程概论》、《软件测试与质量控制》、《嵌入式软件》、《WEB程序设计》、《JAVA语言程序设计》、《XML程序设计》。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验和项目实践,培养学生的实际操作能力和创新能力。学生在校期间或毕业后可以参加计算机等级考试和软件(测试)工程师考试,为未来的职业发展打下坚实的基础。
本专业毕业生适合从事企事业单位信息系统分析、设计与开发、服务器操作系统配置与维护、数据库应用系统管理与优化、WEB信息系统开发等工作。学生在校期间或毕业后可以参加计算机等级考试和软件(测试)工程师考试,进一步提升自身的职业竞争力。
河南财政金融学院软件技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践训练,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质、技能型专门人才。本专业毕业生在就业市场上具有广泛的就业前景和良好的职业发展空间。
金融服务与管理专业是河南财政金融学院为适应市场经济发展和服务社会一线需要而设立的高素质、技能型金融人才培养专业。本专业依托学校雄厚的师资力量,致力于培养具备扎实金融理论知识和专业技能的应用型人才。
本专业旨在培养适应市场经济发展和服务社会一线需要的高素质、技能型金融人才。学生将系统掌握银行、证券、保险、信托、理财等金融理论知识和专业技能,能够胜任金融机构的临柜业务、客户服务、金融产品市场分析、基础业务管理等工作。毕业生就业面宽,竞争力强。
本专业的核心课程包括:金融基础、商业银行综合柜台业务、商业银行信贷实务、金融企业会计、个人理财实务、证券投资原理与实务、国际金融、国际结算、租赁与信托、保险实务、期货投资实务、金融基本职业技能、金融营销实务、金融服务礼仪等。
本专业注重理论与实践相结合,采用“知识为基础、能力为核心、素质作保障”的人才培养模式。通过丰富的课程设置和实践活动,学生不仅能够掌握扎实的金融理论知识,还能具备实际操作能力和职业素养,为未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业毕业生可考取银行从业人员资格证书、证券从业人员资格证书、助理理财规划师证书、保险代理人资格证书等。就业方向包括商业银行、保险公司、证券公司、信托投资公司、金融租赁公司、农村信用社、村镇银行、小额贷款公司、投资担保公司、财务公司等金融机构,从事柜台业务、大堂经理、客户经理、会计结算、风险管理等工作;也可面向一般企业从事资金策划和投融资管理等工作。
金融服务与管理专业是河南财政金融学院为培养高素质、技能型金融人才而设立的专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的金融知识和专业技能,能够在金融机构和一般企业中胜任多种岗位,具有较强的就业竞争力。
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握财务管理专业相关理论知识与实践操作技能,具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力,从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收益分配方案,参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。
主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单位,从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作,以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。
会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。
在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、财务管理、财务会计等实训。
在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。
珠算证、会计电算化证书、会计从业资格证、会计初级专业技术资格证书
会计、会计电算化
财务管理
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能人才。
主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、会计咨询等工作。
会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信息化、出纳业务操作、会计综合实训等。
在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模拟演练等实训。
在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。
会计从业资格证、会计初级专业技术资格证、会计电算化证书(初级、中级)、珠算证。
会计、会计电算化。
会计学。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握摄影摄像技 术的基本知识和技能,具备人像摄影、广告摄影、纪实摄影、数码照片处理、影视摄像、节 目剪辑能力,从事摄影、摄像工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电视台、影视制作公司、网络媒体、广告公司、婚庆公司,在摄影摄像岗位, 从事视频拍摄、平面商业广告摄影以及图片新闻摄影等工作。 职业能力要求
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备运用编辑设备技术进行数字视频剪辑合成及输出的能力;
3.掌握摄影摄像技术的基础知识和理论知识;
4.掌握摄影摄像技术专业所必需的专业拍摄技能;
5.掌握使用摄影摄像设备进行人像摄影、广告摄影、新闻纪实摄影的技能,具备进行 MV、影视短片、宣传片的拍摄能力;
6.了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和相关法规。
核心课程与实习实训
1.核心课程
造型艺术基础、影视编导、影视节目剪辑、新闻摄影、非线性编辑、影视广告创意与制 作等。
2.实习实训
在校内进行照相机、摄像机基本操作训练,各类题材的图片摄影、电视摄像拍摄,图片 处理以及电视节目剪辑等实训。
在广播电视台、影视制作机构、电影制片厂、广告公司等单位进行实习。
职业资格证书举例 摄像师摄影师
衔接中职专业举例
影像与影视技术
接续本科专业举例
影视摄影与制作摄影
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟练应用 韩语语言知识与基本技能,了解商务、文秘、旅游基本理论知识和业务流程,具备较强的跨 文化沟通和团队合作能力,从事韩企生产管理、外贸业务、涉外旅游管理与服务的高素质技 术技能人才。 就业面向
主要面向韩资企业、中韩贸易企业、涉外旅游企业,从事行政、生产管理、业务翻译、 外贸业务操作、韩语导游、涉外酒店接待等以韩语为工作语言的管理与服务工作。
主要职业能力
1.具备爱岗敬业、诚实守信、责任心强等素质;
2.具备良好的韩语听、说、读、写、译能力;
3.具备良好的韩语听说应用能力,能够以韩语为工作语言进行日常交流和业务沟通;
4.具备较强的韩语读写能力,能够使用韩语处理日常行政文案和业务邮件;
5.具备基本的韩语笔译和现场口译能力:
6.具备较强的创新意识和终身学习能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
基础韩语、韩语听力、韩语会话、韩语视听说、韩语阅读、韩语写作、商务韩语(旅游 韩语)、中韩翻译实务等。
2.实习实训
在校内进行韩语听说读写译基本技能、韩国文化体验、韩文办公软件应用等技能实训。
在韩资企业、外贸企业和涉外旅游企业进行实习。
职业资格证书举例
韩语能力等级(TOPIK中级)证书职业韩国语能力(OK-TEST) 导游员资格证书(韩语)
衔接中职专业举例
商务韩语
接续本科专业举例
朝鲜语 国际商务行政管理公共事业管理
| 建设工程管理 | 社会体育 | 摄影摄像技术 | 应用韩语 | 金融服务与管理 | 大数据与财务管理 | 大数据与会计 | 软件技术 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |