学校简介:
贵州文化旅游职业学院是经贵州省人民政府批准,教育部备案,贵州省文化和旅游厅直管的公办全日制普通高等院校。学院办学层次为高职( 专科 ) 教育,同时开展中等职业教育,是一所集教育、培训、技能等级评定为一体 ,以培养文化旅游类技能型人才为主的高等院校,是全国旅游人才培训基地、“省级职业院校旅游专业骨干师资培训基地”、“贵州省旅游职业教育集团理事长单位”。学院坐落于贵州(清镇)职教城,办学规模为 6000 人,占地面积 300 余亩,教职工 200 余人,其中双师型教师占专任教师比例 68%,专任教师中具有博士、硕士研究生49人,高级职称50人。
学院开设有酒店管理与数字化运营、 旅游管理、歌舞表演、美容美体艺术、烹饪工艺与营养等专业,现已建成专业实 训室185 间, 与省内外30余家文化和旅游企事业单位共同建立起“政 -产 - 学 - 研 - 用 ” 一 体 化 的校外实训基地。学院以服务地方经济发展、推动就业创业、助力贵州“大数据、大生态、大旅游” 的发展战略,以“人本化、精细化、生态化、国际化”为方向,围绕“实用、专业、特色、品质”的办学理念,以“立德树人、开拓创新、德技兼修、知行合一”为宗旨 ,坚持“产教融合、校企合作”的办学模式,注重学生创新创业能力的培养,全面提升教育教学和人才培养质量,构建学历教育与职业教育培训并举,全日制普通高等教育与中等职业教育并重的教育体系,着力为社会培养具有社会之责任、敬业之精神、博爱之胸怀、国际之视野的新时代高素质文化旅游服务技术技能人才。
...
贵州文化旅游职业学院旅游管理专业致力于培养具备全面素养和专业技能的旅游服务行业人才。本专业紧密结合旅游行业的发展需求,注重理论与实践的结合,为学生提供系统的专业知识和技术技能培训。
本专业培养理想信念坚定、德技并修,具有一定的科学文化水平和良好的人文素养,具有专业精神、职业精神、劳动精神、劳模精神、工匠精神、创新精神、较强的实践能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向旅游服务行业的导游员、讲解员、旅行社计调员、旅行策划师等职业群,能够从事旅游服务、策划、推广、营销等领域工作的德智体美劳全面发展的复合型技术技能人才。
本专业的核心课程包括:导游基础知识、导游业务、模拟导游、旅游学概论、旅游英语口语、旅行市场营销、旅游电子商务、旅游政策法规、中国旅游地理、旅游商务礼仪等。这些课程旨在全面培养学生的专业知识和实践能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。
贵州文化旅游职业学院旅游管理专业注重理论与实践的结合,强调学生的实际操作能力和创新精神的培养。通过校企合作、实习实训等多种形式,学生能够在真实的工作环境中锻炼和提升自己的专业技能。此外,本专业还鼓励学生考取全国导游员资格证书、旅游策划职业技能等级证书、研学旅行策划与管理职业技能等级证书、研学旅行指导师证等,以增强其就业竞争力。
本专业毕业生主要面向旅行社、旅游景区、在线旅游服务公司、旅游电子商务平台及相关服务业的导游员、出境领队、旅行社计调、旅游咨询员、研学指导师、定制旅行管家等岗位。随着旅游行业的快速发展,毕业生在就业市场上具有广阔的发展空间和良好的职业前景。
贵州文化旅游职业学院旅游管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,致力于培养具备全面素养和专业技能的旅游服务行业人才。本专业毕业生不仅具备扎实的专业知识,还拥有较强的实践能力和创新精神,能够在旅游行业中胜任多种岗位,为旅游行业的发展做出积极贡献。
酒店管理与数字化运营专业是贵州文化旅游职业学院为适应现代酒店业和服务业发展需求而设立的专科专业。本专业旨在培养具备扎实的酒店管理理论基础和数字化运营技能的高素质技术技能人才,以满足行业对复合型人才的需求。
本专业培养理想信念坚定、德技并修,具有一定的科学文化水平和良好的人文素养,具有专业精神、职业精神、劳动精神、劳模精神、工匠精神、创新精神、较强的实践能力和可持续发展的能力,掌握大住宿业、餐饮业及现代服务业新业态经营管理的基本知识和较高的服务技能,能够从事营销、前厅、餐饮、人力资源等领域工作的德智体美劳全面发展的复合型技术技能人才。
本专业的核心课程包括:前厅与客房管理、餐饮服务与管理、酒店数字化营销、酒店计算机信息管理、社会化媒体运营、茶艺与茶文化、数据分析与运用。这些课程旨在全面提升学生的理论知识和实践技能,使其能够胜任现代酒店业和服务业的各项工作。
本专业注重理论与实践相结合,强调数字化运营技能的培养。通过引入现代酒店业和服务业的新业态、新技术,学生将掌握最新的行业动态和运营模式。此外,专业还注重培养学生的职业素养和创新能力,使其在未来的职业生涯中具备较强的竞争力。
本专业毕业生主要面向现代酒店产业和服务业领域的前厅服务员、客房服务员、餐厅服务员、茶艺师、咖啡师、调酒师等职业群。毕业生可在各类酒店、餐饮企业、旅游公司等从事管理、营销、服务等工作,具备广阔的就业前景。
学生在校期间可考取茶艺师、咖啡师(职业技能等级证书)、前厅运营管理、餐饮服务管理(1+X等级证书)、普通话二级乙等等证书,以提升自身的职业竞争力。
贵州文化旅游职业学院酒店管理与数字化运营专业致力于培养具备扎实理论基础和丰富实践经验的复合型技术技能人才。通过系统的课程设置和专业化的技能培训,学生将掌握现代酒店业和服务业的核心技能,具备良好的职业素养和创新能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
贵州文化旅游职业学院的烹饪工艺与营养专业,旨在培养具备扎实烹饪技能和营养知识的专业人才。该专业结合理论与实践,注重学生综合素质的提升,为餐饮行业输送高素质的技术技能人才。
本专业培养理想信念坚定、德技并修,具有一定的科学文化水平和良好的人文素养,具有专业精神、职业精神、劳动精神、劳模精神、工匠精神、创新精神、较强的实践能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向餐饮行业的餐饮服务人员、中式烹调师、中式面点师、厨政管理、营养配餐等职业群,能够从事中式烹调、餐饮经营与管理等领域工作的德智体美劳全面发展的高素质复合型技术技能人才。
核心课程包括:中餐基本技能、中餐烹调技术(一)、中餐烹调技术(二)、中餐烹调技术(三)、中式面点技艺、西餐制作技艺、冷拼与食品雕刻、食品营养卫生与配餐。这些课程旨在全面提升学生的烹饪技能和营养知识,为未来的职业发展打下坚实基础。
本专业注重实践教学,通过丰富的实训课程和实习机会,让学生在实际操作中掌握烹饪技巧和营养配餐知识。同时,学校与多家餐饮企业建立了合作关系,为学生提供更多的就业机会和职业发展平台。
毕业生可在中式厨房切配、烹调、冷菜岗位,中式厨房面点岗,营养配餐员,餐饮管理,餐饮创业者等领域就业。通过考取中式烹调师(中高级)、中式面点师(中高级)、西式面点师(中级)、健康管理师等职业资格证书,进一步提升职业竞争力。
贵州文化旅游职业学院的烹饪工艺与营养专业,通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实烹饪技能和营养知识的高素质技术技能人才。毕业生在餐饮行业具有广阔的就业前景和职业发展空间。
美容美体艺术专业是贵州文化旅游职业学院为适应现代美容美体行业需求而设立的专科专业。本专业致力于培养具备扎实理论基础和精湛技艺的美容美体艺术人才,满足社会对美容美体服务及管理岗位的需求。
本专业旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展的学生,具有良好的职业道德和人文素养,掌握现代美容美体必备的生活和时尚美学、皮肤保养、身体保健、美业服务标准等知识。学生将具备皮肤和身体分析评估、美容美体方案设计与实施操作等能力,能够从事美容护肤、美体塑形、养生保健、化妆造型等技术服务及相关营销、培训、管理等工作。毕业时,学生可达到三级美容师的水平。
本专业的核心课程包括芳香保健疗法、化妆造型、美容业经营管理、形象设计、美容美体塑形、美甲造型、发式造型等。这些课程旨在全面提升学生的专业技能和理论知识,使其在美容美体行业中具备竞争力。
美容美体艺术专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新精神。通过丰富的实训课程和校企合作项目,学生能够在真实的工作环境中锻炼技能,提升职业素养。此外,本专业还注重培养学生的信息素养和工匠精神,使其能够适应行业发展的快速变化。
毕业生主要面向美容美体、形象设计、化妆品营销及培训机构、化妆造型、影楼拍摄、美甲美睫、美发造型等领域就业,也可选择自主创业。本专业毕业生具备较强的就业能力和可持续发展能力,能够在美容美体行业中快速成长。
学生在校期间可考取形象设计师证、高级(三级)美容师、高级(三级)美甲师、高级(三级)美发师等技能等级证书,为未来的职业发展奠定坚实基础。
美容美体艺术专业是贵州文化旅游职业学院为满足现代美容美体行业需求而设立的专科专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握扎实的专业知识和技能,具备较强的就业能力和可持续发展能力。本专业毕业生将在美容美体行业中发挥重要作用,为社会提供专业的美容美体服务和管理。
| 婴幼儿托育服务与管理 | 大数据与财务管理 | 电子商务 | 旅游管理 | 研学旅行管理与服务 | 酒店管理与数字化运营 | 智慧景区开发与管理 | 会展策划与管理 | 烹饪工艺与营养 | 中西面点工艺 | 美容美体艺术 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 90 | 100 | 100 | 116 | 70 | 101 | 30 | 80 | 90 | 40 | 60 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |